老師來家訪作文。
相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，一篇作文的主題是非常重要的，寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。那么我們應(yīng)該如何來寫老師家訪的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“描寫老師來家訪的四年級(jí)作文400字”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
今天我們班主任說要來我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會(huì)了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說:“成績不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語文、數(shù)學(xué)、英語三科都考很高分的?！蔽艺f:“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>
老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪。”我心想：完蛋了，千萬別去我家??！要是沒收拾該怎么辦??！最后還是被我說中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。
到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣犃酥蟪聊徽Z，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！
教師要來我們家走訪，我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔，早晨家中還是亂七八糟的；擔(dān)心是由于怕張老師說我主要表現(xiàn)不太好。
中午下課后，我要去上英語課了。盡管去上英語課，可以不應(yīng)對(duì)張老師，但內(nèi)心卻不寧靜。乘車時(shí)，的身上像裝了一只小白兔，怦怦直跳；上課的時(shí)候，都沒思緒了；回家了時(shí)，汽車上都心神不安，也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。
一進(jìn)家門口，不見張老師，只看到2個(gè)紙水杯在桌子上，來看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親：張老師說些什么了？說些什么了？沒說些什么，張老師夸獎(jiǎng)你呢呢！母親和藹可親的說。我想著：不太可能，毫無疑問還講過其他哪些！不太可能一直夸獎(jiǎng)我??！究竟講過什么啊，你也就跟我說吧！我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打，母親總算肯跟我說了。張老師還說大家大伙兒寫的那篇捉小倉鼠的文章內(nèi)容，寫的非常好。沒有指責(zé)你，就沒說些什么了。一據(jù)說沒有被指責(zé)，我安心出來。老師說要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議？終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說。
我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議，我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對(duì)于我的那三條，大家分別簽了字。母親說：規(guī)定不讓你提太高了，怕你進(jìn)行不上，就三條：1、每日讀英語三十分鐘，2、語文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證，3、數(shù)學(xué)課要多練，就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來我們家后，母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了，因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間?？蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢？
這天下午放學(xué)后，老師說要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動(dòng)作?！班猓忄狻崩蠋熢谖覄偤镁毩?xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數(shù)學(xué)。英語。體育老師全來了，該不會(huì)是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。
我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽，可正當(dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽見了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……
這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對(duì)我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！
“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來?！斑祝钦l在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評(píng)了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?/p>
我趕緊為老師開門，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水。”
“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢。”“把你家長叫來吧。”我答應(yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。
媽媽見老師來了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長配合，要繼續(xù)保持。過了好長時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評(píng)我，而是特地來表揚(yáng)我的，我心里很是高興。
這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行。”
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?！?/p>
媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！
聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?！?/p>
媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了?！?/p>
聽了這對(duì)話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家，說了聲再見就走了。
這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。
在寒假的一天，我睡覺睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門，不禁感嘆道：唉！我覺得我已經(jīng)很懶了，我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門鈴毫無癥狀地響了起來，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開了門，誰??？我一抬頭就看見了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒被拉回來，就看見鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說：詩怡，你好?。∥医裉焓莵砑以L的，你媽媽應(yīng)該在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來家訪了！哦，??？你怎么不早說！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來。
我聽見媽媽問：鄒老師，我家詩怡在學(xué)校怎么樣啊？詩怡在學(xué)校表現(xiàn)很好，你不用擔(dān)心，這學(xué)期參加校文學(xué)家評(píng)比獲了很多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會(huì)的話，多帶他參加一些課外活動(dòng)，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說了什么悄悄話，我就沒聽見了。只聽見腳步聲和沉重的關(guān)門聲。
我從房間里走出來，問媽媽:老師走了？媽媽說，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺了！沒關(guān)系拉，我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說。
今天，老師要來我家進(jìn)行來家訪，我的心里即緊張又高興?？上旃蛔髅?，下戰(zhàn)書放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕快拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫功課一邊等雨停。
晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕快回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地預(yù)備起來了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和點(diǎn)心預(yù)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦慮的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪呀！
忽然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕快把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進(jìn)了家門。我本來認(rèn)為老師來了我會(huì)很興奮，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺。假如她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來，我們一定讓她改正?！睆埨蠋熋φf：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來就是要和家長們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆離別了?？粗蠋焸兠坝觌x開的'背影，我的心里打動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛勞了！
這次家訪的時(shí)間固然短暫，但是我覺得通過家訪能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和糊口情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
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作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了提高我們的思維思辨能力，那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“老師來家訪的小學(xué)四年級(jí)作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。
本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！
此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來的，很簡單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！
在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來了?？上Ш镁安婚L，老師還是到來了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對(duì)話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對(duì)我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國家有用的人。而你雖然成績不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好?！?/p>
聽了媽媽的話我感覺自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過。
“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>
“我對(duì)他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。”爸爸的話讓我很沒有自尊心?！?/p>
“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正?！卑职植患偎妓??！?/p>
“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?！?/p>
“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….
老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”
我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見效！
節(jié)假日是中國民俗文化的重要組成部分，當(dāng)我們即將迎來大暑的之際，一般老師會(huì)要求我們來寫一篇大暑節(jié)氣主題的作文，寫作文可以擴(kuò)寬我們的視野，有助于我們激發(fā)學(xué)習(xí)與生活的樂趣。那么關(guān)于大暑節(jié)氣作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《2023描寫大暑節(jié)氣的作文400字四年級(jí)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)。
早晨，太陽公公早早地起床了，給大地鍍上了一層金黃色。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，忙著捉蟲子呢！
中午，太陽像紅彤彤的火球炙烤著大地，微風(fēng)卷起陣陣熱浪。花草樹木們都耷拉著腦袋，一副無精打采的`模樣，它們多希望洗個(gè)冷水澡啊！知了在樹上拼命地歌唱，好像在說：“熱死了！熱死了！”可是在這炎熱的天氣里，交警叔叔們?cè)隈R路上揮汗如雨地指揮著交通，電力工人們頂著烈日，在百米高空搶修著電路……
這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買一根雪糕。呀！賣雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買了一根雪糕，馬上跑回家。
一開家門，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來？原來一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開了，家里還開著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對(duì)著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。
小暑大暑，上蒸下煮。一說起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的畫卷。
雨在天上飄著，池塘里的假山上有一只青蛙正一個(gè)人唱歌，雨為它伴奏。青蛙一遍唱著，一邊東瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷葉上，使那顏色變得愈加鮮艷了。荷葉襯托著荷花，使荷花看上去更美。你瞧！那面墻貼上了一層綠墻紙，墻上還嵌上了無數(shù)小碎鉆，是那樣美！咋一看，像一面七彩的瀑布掛下。走近細(xì)看，原來是薔薇花呀！那一朵薔薇，是紅色的，那一朵是乳白的，還有鵝黃的，大紅的。你看那兒，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一塊。從這到那兒，都是粉紅的一片。粉色的花散在葉間，演繹著春季的童話，溫馨而又浪漫。
大暑時(shí)節(jié)，沿海區(qū)域還要送“大暑船”，漁民輪流抬著“大暑船”在街上行進(jìn)。你看，大暑船與一般漁船通常大小，里面放上了各種生活用品，還要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各種肉……
進(jìn)行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家萬事如意，五谷豐登。
今天，夏天的最后一個(gè)節(jié)氣大暑如期而至。諺語有曰：“冷在三九，熱在中伏?！贝笫?，太陽到達(dá)黃經(jīng)120°時(shí)，正值“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期。所以在這特別的日子里，我和其他一些同學(xué)一塊去葭芷街去觀看大家“送大暑”的熱鬧場面。
隨著著淅瀝瀝的小雨，大家來到了葭芷街的一個(gè)轉(zhuǎn)角口。這里可真是人山人海啊!于是，我心里想難道“送大暑”真的有那樣好看嗎?我邊想著，邊等待著儀式的開始。突然聽到“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的鑼響聲直往我的耳朵眼里鉆，我便立刻意識(shí)到——儀式開始了!
第一，先由一個(gè)樂隊(duì)敲著大鼓，鑼子，緩緩向前走著。后面跟著幾個(gè)大漢，抬著轎子，轎子上面有很多供品，最后還要落入“白沙洋”呢!大家又繼續(xù)迎來了邊走邊演的文娛表演：有打腰鼓的有蕩湖船的……其中最為精彩的便是舞龍和舞獅子了：先說舞龍，一個(gè)拿繡球的隊(duì)員拿著繡球一會(huì)兒從地上掠過，一會(huì)兒又高舉頭頂，后面的十幾個(gè)隊(duì)員也配合的十分默契，表演得栩栩如生，把我看得瞠目結(jié)舌;再說舞獅，里面的人是華東國際文武學(xué)校的學(xué)生，他們也表演得很好，但他們?cè)谀菢訜岬奶煜卤硌?，還穿著厚厚的表演服，已經(jīng)汗流浹背了，也沒喊一聲累、熱，我在心里暗暗為他們喝彩。后來還有很多香客在拜佛呢!
近年來，各級(jí)政府部門都十分看重這古老的風(fēng)俗活動(dòng)，充分一定了他在豐富漁區(qū)休漁期文化日常所起的積極推動(dòng)作用。期望葭芷的“送大暑”活動(dòng)一年比一年紅火，也讓大家一塊“載歌載舞送大暑”!
大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)。
早晨，太陽公公早早地起床了，給大地鍍上了一層金黃色。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，忙著捉蟲子呢!
中午，太陽像紅彤彤的火球炙烤著大地，微風(fēng)卷起陣陣熱浪?；ú輼淠緜兌嫁抢X袋，一副無精打采的`模樣，它們多希望洗個(gè)冷水澡啊!知了在樹上拼命地歌唱，好像在說：“熱死了!熱死了!”可是在這炎熱的天氣里，交警叔叔們?cè)隈R路上揮汗如雨地指揮著交通，電力工人們頂著烈日，在百米高空搶修著電路……
傍晚，蜻蜓展翅低飛，螞蟻忙碌著搬家。“轟隆隆”，天空中響起了雷聲，下起了傾盆大雨。雨越下越大，雨水在地上匯聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。大雨過后，空氣格外清新，小樹小草們痛痛快快地洗完了澡，舒展著身子。粉嘟嘟的荷花在池塘中散發(fā)著陣陣清香，青蛙在綠油油的荷葉上呱呱地唱著歌……
夜晚，天空中繁星閃爍，既像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的珍珠。路邊的草叢中還不時(shí)傳出歌聲，那是蟲兒們?cè)诔跋囊骨蹦?這時(shí)，吃上一份清熱解暑的西瓜，真是爽快啊!
雖然大暑很炎熱，但是這時(shí)節(jié)也是最熱鬧的。我喜歡大暑!
早上，我還沒有睡醒，就聽到媽媽和嬸嬸在嘰里咕嚕的，嬸嬸說：“今天是大暑?！迸?，這個(gè)我知道，上學(xué)期才學(xué)的。大暑是二十四節(jié)氣的第十二個(gè)節(jié)氣，是一年中最熱的時(shí)候，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快的時(shí)節(jié)。
中午，我從興趣班出來，就被那強(qiáng)烈的太陽光刺得眼睛都睜不開。我連忙擺了一個(gè)孫悟空探路的姿勢，遮擋了一下，向遠(yuǎn)方看去，到處是光芒一片。我迅速地跑到車旁，就在等媽媽推車那短短的剎那，我就被曬得滿頭大汗。剛跨上車后座，“呀!怎么這么燙呀?”驚得我跳下來，擠到前座，蹲在踏板上。車頭是遮擋了不少陽光，可是后腦勺和后背，還是逃不過紫外線。
快到家時(shí)，要爬一個(gè)大斜坡，可媽媽的電動(dòng)車電不夠，這幾分鐘的路還得我自己走回去。那毒辣辣的太陽，曬在我身上像著了火一樣，火辣辣的痛，我感覺都聞到了烤肉的焦味。
啊，終于到家了，我已是汗流浹背。這時(shí)，我也顧不上熱，三步并作兩步地奔向衛(wèi)生間。往馬桶上一坐，“哎喲，燙!燙!燙!”原來是早上媽媽忘記關(guān)窗簾了，馬桶吸收了一上午的太陽光，怎么能不燙?我可憐的屁股呀，恐怕要變成猴子屁股了，紅彤彤的。
真不愧是大暑天，真要人命呀!奶奶買了筐雞蛋，到家全變小雞了，哈哈……
有人說夏天是“侵檐添綠竹，映日繾紅桃”。大暑時(shí)節(jié)，人間蒸發(fā)，沒有什么心思欣賞這些良辰美景，只想鉆進(jìn)書房，打開空調(diào)，調(diào)到“強(qiáng)勁模式”，頓時(shí)神清氣爽、欣喜若狂，嘴邊哼起小調(diào)，“豁然開朗”不過是涼風(fēng)拂過的瞬間的感覺。這才是真正的夏天吧。
我很擅長接受夏天的熱情，換句話說就是怕熱怕的不行。早上被裝修聲吵醒之后，就感覺悶的慌，我想去外面透透風(fēng)，順便買點(diǎn)吃的但一到外面去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)是熱的……正奇怪前兩天下雨怎么今天就不涼快了這才發(fā)現(xiàn)禍不單行，出入小區(qū)要檢查證件然而我啥也沒帶，遠(yuǎn)在天邊近在眼前的“多點(diǎn)”啊（“多點(diǎn)”是小賣部的名字）太難了……
夏天的中午是可怕的所以我乖乖躲在書房。
總要點(diǎn)書陪著吧，看到手邊的《紅星照耀中國》就很想打發(fā)這念頭了。下午還有課，這倒是給我了很大動(dòng)力，就想著一會(huì)就有新東西研究了趕緊看看吧一會(huì)就沒時(shí)間了，一下還看了挺多的，也發(fā)現(xiàn)了很多有意思的地方。
但突然就有一種感覺，夏天過的好快。
俗話說“小暑不算熱，大暑正伏天。”大暑已至，天兒比往常熱了許多，在大暑這天，為了避暑，便約好了幾個(gè)朋友來到百望山的深山處，整整翻了一座山才來到這。這里愈發(fā)的涼爽，上面一片茂密的樹葉遮住了熱熱的大大的太陽。透過密密的樹葉，便可見遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，白云浮在山尖上，山上的書就像畫家用筆墨揮上去的。
沿著這條曲曲折折的小道向前走，一路上，鳥兒們一直用悠揚(yáng)悅耳的歌聲陪伴著我們。它們時(shí)而發(fā)出“啾啾”聲，時(shí)而發(fā)出“渣渣”聲，各種聲音混在一起，仿佛組成了一支交響樂隊(duì)，匯成了一曲“鳥兒交響曲”。這時(shí)有幾只疲倦了的小鳥，落在了相隔不遠(yuǎn)的山上的電線上。在這蔚藍(lán)的天空中，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!
大暑之時(shí)，來到深山消暑，那該是多么好的選擇呀!又該是多么舒適啊!
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)七月末了，入伏后天氣越來越熱，窗外連綿不斷的蟬鳴正是夏季的標(biāo)志。
今天剛踏出家門就感受到了烈日的灼燒，似乎沒有一片云愿意遮蔽太陽狠毒的光。綠樹茂密的葉疊在一起，像撐開了一把大大的遮陽傘，給人們和鳥兒提供了歇腳的好去處，大家都在陰涼處搖著扇子聊天，鳥兒也不知疲地在樹蔭里穿梭，枝頭的葉片還時(shí)不時(shí)的搖曳著，不過我卻沒有感受到絲毫的風(fēng)，倒是從地上蒸發(fā)的熱氣使我的汗珠從背后冒了出來?！安恍校〈幌氯ダ?！”
我被屈服而返回家中，把水龍頭擰到最冷的一邊，拿雙手捧住一把清涼透徹的水，再把臉埋在里頭，?。“瓦m！打開冰箱的柜門，冷氣瞬間涌了出來，我撬開一瓶氣泡水，“咕嚕咕嚕”地灌到嗓子眼里，并回到屋里打開電風(fēng)扇，坐在陰涼的窗邊的榻榻米上，邊喝著汽水邊拿起手邊的扇子在胸前扇風(fēng)，我頓時(shí)覺得神清氣爽。
屋外的騰騰熱氣和屋內(nèi)的陣陣涼風(fēng)，屋外如雨下的汗珠和屋內(nèi)冰涼的汽水，這樣一看，真像是冰火兩重天呢！
大暑一到，熱就漫天漫地地下來了。
正午，院子里，樹枝耷拉下腦袋，一副病懨懨的樣子。豬躺在圈里的水灘中，把整個(gè)身子泡進(jìn)去。雞們也懶得出來覓食，在樹蔭底下歇涼。四周很靜，院子午睡了。
爺爺也午睡了。院子里的棗樹下，涼席上，爺爺光著膀子，在樹的影子里打盹。蒲扇，橫在爺爺?shù)氖诌?，延續(xù)著煽動(dòng)的姿勢。爺爺?shù)哪樕蠏熘?，像露珠，在顫。爺爺胸脯上也有兩道汗，像小河，在淌?/p>
爺爺?shù)暮魢Ｂ曧懫饋砹耍黄鹨环?，在寂靜的院子里，分外響。
大黃蹲坐在爺爺?shù)纳砼?，吐著長舌頭，哼哧哼哧地，喘息。
這個(gè)時(shí)候，突然從樹上傳來“知了——知了——”的叫聲，一陣緊似一陣，高昂，激越，像那些明晃晃的光線一樣，熱烈著。更像一陣熱風(fēng)，加速了太陽的燃燒。
雞伸長脖子，狗揚(yáng)起臉，朝著樹上看。爺爺醒了，坐起，罵著“我讓你叫!”隨手拿起鞋，朝著柳樹砸去，柳枝顫動(dòng)，砸落了一些樹葉，卻沒能砸斷蟬聲。
蟬聲聒噪，雜亂無章，攪亂了爺爺?shù)挠X，攪亂了院子的靜，也把大暑攪沸了。
天氣，在中伏前后，一年中最熱之時(shí)，酷熱難當(dāng)之際，耳邊有了這拂不去的鳴叫，這，多少讓我對(duì)蟬生厭。
殷代甲骨文的“夏”字，是以蟬的形象為依據(jù)的象形字?？梢?，人們很早時(shí)候，就把蟬和夏聯(lián)系起來。蟬的鳴叫，就預(yù)示著夏的開始。
蟬，高居樹端，歡叫鳴唱，從立夏一直叫到立秋，天越熱，越賣力。有時(shí)，我想，它為什么那樣鐘情大暑?
蟬，在地底下，黑暗中，要積蓄幾年甚至幾十年的力量，經(jīng)過痛苦的煎熬、漫長的等待，為的就是這怒放著的暑天。立夏一到，它就蛻殼化羽，放歌而唱，大暑一過，它的生命也就畫上句號(hào)。莊子在《逍遙游》里有記載：“蟪蛄不知春秋?！斌瞅辆褪窍s。只看到夏的蟬，自然要拼盡了力，憋足了勁唱了。
蟬，是夏的戀人，長久的積蓄，漫長的等待，只為這熾熱的抒情。
這些，是我讀了書后的事了。我知道了這些時(shí)，再聽蟬聲，盡管沒有朱熹“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音”的蔓延韻味，至少不那么厭了。
我對(duì)大暑這個(gè)節(jié)氣的感知，最先來自蟬。倒不是我喜歡蟬聲，而是惦記那些蟬事。
天熱，母親是不讓出門的。我只好小施計(jì)謀，裝睡，看母親睡熟了，就躡手躡腳風(fēng)似地飄出去，把竹竿頂端箍一鐵絲套，找到蜘蛛網(wǎng)，把鐵絲套上纏滿網(wǎng)，然后躡了手腳靠近樹，趁蟬不備朝蟬的身上迅速套去，毫無防備的蟬被死死粘住，它再怎么掙扎也逃不出一張網(wǎng)了。最后，把粘住的蟬，放入瓶中，幾個(gè)小腦袋聚在一起玩。腦袋上的汗流成河，暑氣在身上肆虐了，全不顧了，顧不了了。
蟬也蠻狡猾的，并不能次次滿足我們捕獲的欲望。掃興之余，我們只好去撿拾蟬蛻。蟬蛻掛在樹干上，躺在樹底下，羽紗一樣。這些無聊的事，我們并不想干，可是，三奶的聲音像大暑天的一股涼風(fēng)，牽著我們的腳。“好好撿，賣了買糖吃?！敝劣谙s蛻怎么解熱鎮(zhèn)靜，怎么被藥販?zhǔn)召?，跟我們無關(guān)，我們只惦記糖。糖的力量真大，我們撿拾的節(jié)奏加快了。
我記住蟬，更是為了解饞。
墻根下，幾個(gè)小腦袋圍著一堆火，把串著蟬的鐵絲伸進(jìn)火，蟬張牙舞爪，一頓噼里啪啦后，就聞到一股股香味，我嘴角就泛起了一股股涎水，讓它入口已是迫不及待的事了。天熱，又趕上缺吃少喝的年代，能有這美味可享，我自然高興。一切快樂的事，時(shí)間再怎么發(fā)酵，都不會(huì)變質(zhì)。
我的童年也因?yàn)橛辛讼s而沸騰了，隔著時(shí)光看，還在冒著熱氣呢。
多年后，我住進(jìn)了高樓，被架在半空中，再找蟬聲時(shí)，我只看到了樹梢。少了蟬聲的大暑，像我現(xiàn)在工業(yè)化了的村莊，變得很不適應(yīng)。這村莊已不是我的了。
總覺，有蟬聲的夏天，才是完整的夏天，有蟬聲的大暑，才是真正大暑。
我一直納悶，小小的蟬，薄薄的翼、短短的身、小小的嘴，卻為什么能爆發(fā)出那么大的聲音?也一直認(rèn)為，它是用嘴歌唱。其實(shí)，并不。
讀法布爾的《昆蟲記》，知道了蟬是靠腹部的發(fā)音器唱歌的。它的發(fā)音器在腹部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到震動(dòng)就發(fā)出鳴叫，而且能輪流利用不同的聲調(diào)激昂高歌。更為奇怪的是，雌蟬并不發(fā)聲，雄蟬的響亮歌聲，不是唱給同伴，也不是唱給自己，因?yàn)樗鼔焊吐牪坏健?/p>
那么，它是唱給誰呢?夏天，還是人類?“知了，知了”，它心里莫非知道了什么?歲月苦短，生命可貴，爭分奪秒，不分早晚，鼓翼而歌，它是在提示我們珍惜生命，還是督促我們勤奮?它的歌唱何嘗不是一種隱喻?
它更是對(duì)大暑的告白，對(duì)愛情的宣言。
某一日，我看到了齊白石的畫作《蟬》，樹蔭掩映，在熱烈明快、爽心奪目的紅枝綠葉間，蟬躍然枝上，隔著紙，我仿佛聽到了蟬聲陣陣，如沸如樂。就仿佛看到了烈日炎炎，看到了烈日炎炎下的院子，想到了爺爺，想到家鄉(xiāng)的大暑。齊白石，是把夏天和我的院子也一并畫進(jìn)去了。
蟬，已經(jīng)是夏的一部分，已經(jīng)是大暑的影子，也已經(jīng)是我童年的一個(gè)意象了。
每一種昆蟲都會(huì)鐘情一個(gè)節(jié)氣，就想每一朵花會(huì)鐘情不同的土質(zhì)，就像每一個(gè)女子會(huì)鐘情不同的男子。想必，蟬是熱戀著夏天，大暑更是她的夢中情人。漫長的等待，精心的修煉，為的就是烈焰般的相聚。悲苦久了的吶喊，休眠后了的爆發(fā)，是帶著慘烈的痛的。大暑，也用烈焰般的熱情、按捺不住的激動(dòng)，來迎她。
一場蟬與大暑的熱戀，在我故鄉(xiāng)的院子里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
只是，這場熱戀，在我離開故鄉(xiāng)后，就再也看不到了。
敲下這些字的時(shí)候，時(shí)值大暑，窗外，烈日燃燒，卻聽不到蟬鳴，干巴巴的空氣里，傳來了大暑一聲聲幽怨的嘆息……
每年暑假快結(jié)束時(shí)，我們就迎來了炎熱的大暑節(jié)氣。
記得去年大暑那天，媽媽說要帶我去大街上感覺一下。我們一到大街上，地面好像被太陽給燒焦了，腳底真燙。只見路兩旁的樹一動(dòng)不動(dòng)，只有知了不停地叫著”熱死了，熱死了?！甭飞闲腥瞬欢?，向遠(yuǎn)處望去，路面上晃眼的很，睜不開眼。我請(qǐng)求媽媽帶我去一個(gè)涼快的地方解解暑。于是，媽媽帶我去了公園?？墒?，公園也很熱啊!只見，大樹被烤暈了，葉子都耷拉著。小草熱得都彎下了腰。草地上的花兒好不容易早上才開放出來，現(xiàn)在它的花瓣又合攏了。走著走著，我就走到了樹林里，偶爾有一絲涼風(fēng)吹來，好舒服呀!這時(shí)，媽媽說：”該回家了，快下雨了?！蔽姨ь^一看，呀!剛剛還烈日高照的，現(xiàn)在怎么變得烏云密布了呢?我們趕緊回到了家，剛進(jìn)家門，天就開始下雨了，轟隆隆。媽媽說：”這不是一般的小雨，這可是一場雷陣雨啊!”哇!是一場雷陣雨呀!媽媽說：”大暑要下很多次雷陣雨的，天會(huì)越下越?jīng)隹?，之后就是秋天了?！?/p>
我希望雨兒快快下，秋天快點(diǎn)到。聽說大暑雨水多，秋天才會(huì)迎來莊稼大豐收。
在平時(shí)寫作文是一件非常常見的事情，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“寫老師來家訪六年級(jí)學(xué)生作文600字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績差的同學(xué)家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。
回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！
第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來到我家，我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對(duì)我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著，申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題，我都一一回答了，老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學(xué)語文不能急于求成，必須要有一個(gè)過程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！
申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。
時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)
“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后??！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任??！我差點(diǎn)兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來的說客，完了！”
“孩子，這叫大補(bǔ)?。 毙奶畚业陌职譄o可奈何地?fù)u搖頭說。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?？墒?，老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒有了自己的空間?！眿寢屔笛哿耍胩鞗]說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢?！薄笆?！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門，大叫了一聲“老師萬歲！”
那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了一只小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
這天晚上，媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢？
第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來，過一會(huì)兒就問媽媽幾點(diǎn)了。哎呀，半天怎么過得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時(shí)間了，老師還沒來。我心想，老師說好了上午來的，到現(xiàn)在都沒來，哈哈，一定是老師臨時(shí)有事不來了吧。這時(shí)，我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。
林老師和應(yīng)老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己：下學(xué)期要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)，我會(huì)做得更加出色的。這是我長這么大，老師第一次來家訪。
原來，家訪就是這么回事?。?/p>
今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準(zhǔn)備，等待著兩位客人來我家。哈哈！你們知道是誰嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦！
昨天，我聽到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來了！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中！聽王老師說，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮啊！太好了！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒，老師來了！“老師好！”見到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水?！安挥貌挥?，太客氣了?！蓖趵蠋熜χ鴮?duì)媽媽說。
王老師來到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表揚(yáng)我。老師說：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對(duì)周老師說：“高佳一不光成績優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展??！”周老師驚訝地說。
王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的！
老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)。”天?。∮形业拿郑?4號(hào)！
我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！
我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。
我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。
這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?！?/p>
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣。”
媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！
聽到老師的`聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?！?/p>
媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了?！?/p>
聽了這對(duì)話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家，說了聲再見就走了。
這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。
星期天的早上，我坐在房間里寫作業(yè)。寫著寫著，突然，門開了，接著傳來了一陣熟悉的聲音。我仔細(xì)一聽，媽呀！原來是老師來家訪啦！我立刻恢復(fù)到“正常狀態(tài)”。老師一進(jìn)來，就馬上把我的期終試卷拿了出來。我一看，什么？語文“99+10”？數(shù)學(xué)“97”？怎么沒有一個(gè)滿分??？正在我疑惑不解時(shí)，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本該是14÷6=2）“-3”。這是我的分?jǐn)?shù)？No！
老師開玩笑地說：“今天有人把全世界人民做對(duì)的題做錯(cuò)嘍！”“怎么回事兒？”“......”我的眼淚不禁的流了下來。好像有999只螞蟻在咬我的'心似的。媽媽又在旁邊潑冷水：“今天我笑掉牙了！”此時(shí)，我的心冰凍了！
老師和爸爸媽媽正聊著呢！我突然聽到了一句話：“這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)還好?！边@句話好有魔力哦！一下子把我身體溫度從-1000℃提到了24℃！
家訪后，我便在角落里大哭起來......
疫情每爆發(fā)一次，我們就要做好多次的核酸檢測，它改變了我們所有人的生活，和生活狀態(tài)，作為一名學(xué)生，疫情帶給我們的正面與負(fù)面影響我們都有思考。那么，我們可以怎樣寫疫情作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“描寫疫情的作文四年級(jí)”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
春節(jié)，是中國人最重要的節(jié)日，但是2020年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過的。
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹銀花的春節(jié)變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時(shí)間仿佛停止了。
我們?cè)诩疫^年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無所畏懼。是他們沖到了第一線；是他們用自己的生命，為全國人民筑起了一道道防線；是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來自全國各地的.白衣天使！他們是抗疫病毒的逆行者。
致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們?cè)缛諝w來闔家團(tuán)圓，全國人民走上街頭，繁華與共！
再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來。
本該是萬家燈火，家人閑坐，燈火可親，。亦或是鞭炮慶新春，開門迎財(cái)神。朝陽同往日一般照耀在廣袤的華夏大地，可抬眼，只覺街道幾分寒；閉眸，耳畔只是傳來令人恐慌的救護(hù)車之聲，歸塵，已入大寒……
“己亥末，庚子春，荊楚大疫，眾惶恐，舉國防，皆閉戶?！蹦魏?，你我不是能夠抗戰(zhàn)在前線的白衣天使，奈何，你我亦不是能夠在科研室研發(fā)疫苗的科學(xué)家們，只能在家靜待春暖花開，守得云開見月明……
戰(zhàn)“疫”，以謝致敬。從一片沉寂的九州大地走來，在肆虐的病毒中逆行，84歲的鐘南山院士不畏艱險(xiǎn)，鎮(zhèn)守江南都，率白衣郎中，數(shù)萬以抗之，只為守護(hù)生命的意義，保護(hù)足下的這片凈土，擁抱黎明的曙光。從漫漫的歷史長河中走來，中國人似乎總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)的很好。
這個(gè)春節(jié)，人們的視線聚集在江城，有來自五湖四海的捐款與問候，也有來自海外同胞籌集的醫(yī)用物資。其實(shí)，不僅是抗戰(zhàn)在前線的白衣天使們，還有搶工建設(shè)的工人們，送外賣的小哥，清理街道的環(huán)衛(wèi)工人們，甚至是待在家中的我們都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭出一份力，正如一位哲人所說：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，這是一場屬于我們每一個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士。
回眸，旭日東升?！笆着呙缫呀?jīng)產(chǎn)生抗體”“疫情出現(xiàn)積極變化，部分地區(qū)確診病例下降為”0“。一個(gè)個(gè)好消息傳來，人們心中的那塊大石也終于在慢慢落下，其實(shí)，在我看來，這次疫情折射出的不僅是中華民族強(qiáng)大的凝聚力與向心力，更反映出祖國日益強(qiáng)大的綜合國力，俄羅斯和巴鐵的傾力幫助，甚至是韓國與日本的慰問與幫助，十天建成一座醫(yī)院，迅速封鎖城市…世界衛(wèi)生組織評(píng)價(jià)道：”除了中國，沒有哪個(gè)國家能這么光速，中國的抗疫行動(dòng)值得每一個(gè)國家所學(xué)習(xí)與借鑒?！?/p>
星河璀璨，漫漫歲月，中華民族經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，也見過無數(shù)大風(fēng)大浪，卻也仍是余光中先生筆下的：”我的國家，依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前?！斑@里是中國，是世無其二歷經(jīng)千年更迭而綿延至今的中華民族，是山水倉泱的遼闊大地。
歲月沉香，寒冬將逝，祖國的這次疫情，彰顯著自古以來亙古不斷的華夏兒女的凝聚力，那些成長在新時(shí)代的90后也挺身而出，以他們之青春，守衛(wèi)這盛世之中華，他們?nèi)艄饷?，中國便不再黑暗，這是新時(shí)代的青年！
新年的鐘聲早已敲響，那些疾病與災(zāi)難也會(huì)被春日和煦而溫暖風(fēng)吹散，化作歲月的塵埃，因?yàn)?，沒有一個(gè)冬天不可逾越，也沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。當(dāng)黎明的勝利曙光重新灑向這片被病毒籠罩的土地上時(shí)，我堅(jiān)信，三月的櫻花將開的無比的燦爛，與我們一起迎接生命的春天。魯迅先生曾說：”我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁?！?/p>
迷霧將散，疫情將去，我們也終于懂得；無論是蔓延速度多快的病毒，它也終將敗在愛與溫暖之下，待凜冬離去，春草重生，新的春季將與溫暖延續(xù)，我們也終會(huì)等到”幾處早鶯爭暖樹“，獨(dú)賞那”一日看盡長安花“，踏上那”煙花三月下?lián)P州“的征程。
向那些堅(jiān)守在崗位，抗戰(zhàn)在一線的”逆行者“們致敬，冬盡，春至，浮生皆逝，黑暗只如紙墨云煙，困難終將過去，而疫情過后，”若待上林花似錦，出門俱是看花人“，屆時(shí)，春草重生，山河無恙，終守得云開見月明……
人們總是期盼春節(jié)，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠肺炎從內(nèi)陸爆發(fā)，并迅速席卷全國。許多平凡的人站出來為此次疫情出一份力！
黑格爾說：”一個(gè)民族有一些仰望星空的人，才會(huì)有希望；一個(gè)國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。
“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”有這么一群人，他們不辭辛勞，不怕疫情的嚴(yán)峻，替我們負(fù)重前行，自愿請(qǐng)戰(zhàn)參加這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們從全國各地趕赴疫情前線，抗擊疫情。他們就是逆行者，在這個(gè)美好的春節(jié)假期，他們與其樂融融的家庭氛圍相違；與深愛的家人相離；與思念已久的家鄉(xiāng)相望。
著名女歌手韓紅近日在接受采訪時(shí)稱，已經(jīng)快要傾家蕩產(chǎn)了，作為歌手，她在內(nèi)地樂壇的地位無可取代，那為何會(huì)淪落到如此地步呢？韓紅一向耿直，因?yàn)檎f話沒少得罪人，這些年，她做慈善，也常被人懷疑作秀，罵她蹭熱度，這些年，她不買房，不置業(yè)，堅(jiān)持做慈善二十年，每次都會(huì)親臨災(zāi)區(qū)。包括這次韓紅慈善基金會(huì)，一定要把物資送到災(zāi)民手中，她才放心。她一直都是一個(gè)公益人。
還有很多很多的志愿者，面對(duì)祖國的需要，毅然選擇放棄與家人的團(tuán)圓，與醫(yī)護(hù)人員們一起抗擊疫情。他們不懂醫(yī)學(xué)就主動(dòng)提出幫忙運(yùn)送疑似患者，并主動(dòng)為車上消毒，為每一個(gè)乘客負(fù)責(zé)；還有的志愿者免費(fèi)將自己大棚的蔬菜送往需要的地區(qū)；還有的志愿者一起給大家做宣傳，讓身邊的人不必產(chǎn)生恐慌。
正是這些平凡的人，給我們的感動(dòng)最多。
當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響肅穆的篇章，當(dāng)往日的笑語籠罩一層薄薄的黑紗，長長的黑夜呀，它到底還要黯然多久？我們相信，在這些平凡人的努力下，沒有一個(gè)冬天不可逾越。
中國加油！我們一起來期待光明，創(chuàng)造不平凡！
已經(jīng)不明白是多少個(gè)日日夜夜，記不清這是多少個(gè)強(qiáng)打精神的周末，更記不得這是多少次站在這個(gè)崗位上……
新年伊始，一場突如其來的病毒席卷了大江南北，原本喜慶的中國年被這肆虐的新型冠狀病毒擾亂，更是影響了新春佳節(jié)最為熱鬧的正月十五元宵節(jié)。
然而，在新型冠狀病毒肆無忌憚傳播著的時(shí)候，黨中央號(hào)召全國上下共同抗擊這場無聲的“戰(zhàn)疫”，在此期間，涌現(xiàn)出一批又一批先進(jìn)人物和難以忘卻的先進(jìn)事跡，而更多的，是默默守護(hù)在一線的“逆行者”。
是他們，用自我的安危守護(hù)著“保護(hù)圈”內(nèi)人民群眾的安危；是他們，用自我那赤誠的心自愿擔(dān)任人民群眾的“守護(hù)神”；是他們，自發(fā)行動(dòng)，當(dāng)別人還在家里刷著手機(jī)、安穩(wěn)如山的時(shí)候，默默地守在路口……
不可否認(rèn)，貢獻(xiàn)最大的，是居于一線的醫(yī)護(hù)人員和公安民警，但更多的人，都加入到這沒有任何酬勞，不會(huì)有任何好處的一線日夜值守，拒絕外來車輛駛?cè)?、來訪人員測量體溫、詳細(xì)進(jìn)行登記，看似平淡無奇的背后，透露著那不平凡的奉獻(xiàn)。
從戰(zhàn)“疫”開始，各個(gè)村都召開“志愿者大會(huì)”，抗戰(zhàn)一線全部都是主動(dòng)請(qǐng)纓，自愿奉獻(xiàn)，他們，有從學(xué)校歸來的莘莘學(xué)子、有打工回鄉(xiāng)的務(wù)工人員、有守村多年的資歷村醫(yī)，也有基層支部的支部書記，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的年輕干部，更是有黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)……
他們這特殊的時(shí)期，用自我的行動(dòng)守護(hù)著人民群眾的安危，在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們始終戰(zhàn)斗在疫情防控的第一線，守護(hù)著人民群眾的安康。疫情無情人有情，他們用自我的一片片愛心，構(gòu)筑起一座座愛的橋梁。
不計(jì)回報(bào)，無視辛勞，不為名利，默默奉獻(xiàn)；只爭朝夕，不負(fù)韶華，廣闊天地，大有所為。
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