老師來家訪作文。
作文是語文課程中不可分割的一部分,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?寫作文的時候要注意靜下心來,認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“老師突然來家訪的作文350字以內(nèi)”,歡迎閱讀,希望能為您提供一些靈感。
今天,媽媽接到一個特別的電話,邱老師要來家訪了!我發(fā)既緊張又期待,因為晚上就要知道成績是好是壞了!
老師終于來了!老師報的第一項成績是數(shù)學(xué),83·5分!這些字像雷一樣擊著我的心,我看了一下媽媽,媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著,老師報出了我的第二、三、四項成績,分別是科學(xué)93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上,原因是因為我字寫得太小。老師給我指出,我做作業(yè)的時候字也寫得很小,在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢,并問了媽媽我在家里的情況怎么樣,媽媽回答說那要問她自己了。于是,老師來問我,我如實回答說我做作業(yè)的時候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后,想了一會兒說,我好比是一塊玉,被懶惰這層灰給蒙上了,因為有了這層灰,使得更多的灰覆蓋沉積在玉上,玉就不會被人發(fā)現(xiàn)了,就算發(fā)現(xiàn)了,也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。
家訪快結(jié)束時,我和老師作了一個約定:在接下來的寒假里,我要堅持每天做半個小時的作業(yè),中途不能開小差。
我暗下決心,我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病,我一定要做到!
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?,?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個村落。他說整個中國只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快,差不多每個人都會三四種語言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨特的樂器,可都沒有成功,因為這種樂器是靠聲帶震動發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個個繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會兒,一個小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個大膽的游客,竟也跟著跳了起來,雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識,也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
今天我們班主任說要來我家家訪,我可高興了,六點半的時候到了放學(xué)下車的地方,看見校車還沒了,就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會了校車就來了,我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上,老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況,我在前面帶路。到了我家,老師看了看墻上的獎狀就說:“成績不錯嘛,以后一定要加油。跟我們班上成績高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語文、數(shù)學(xué)、英語三科都考很高分的?!蔽艺f:“知道了,我會努力的?!?/p>
老師走之前還跟我說:“我的希望全部都寄托在你身上了,一定要加油呀!”我點了點頭。
哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了,連覺都睡不著!
第二天,只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會是誰來了呢?我疑惑不解的打開門,啊!原來是英語王老師來了“媽媽,王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。
媽媽高興的說:“王老師,歡迎你的到來,你真是稀客啊!”說完,兩人便笑了起來。
“對了,你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎?”王老師笑著說。
“知道,知道考了95分啊!”媽媽得意洋洋的說。
“是?。≈档帽頁P?。】墒?,有些地方是不應(yīng)該錯的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou,而佳鑫卻寫成IfromChaozhou了?!闭f完又對我說:“以后再也不要粗心大意了喲!”
“佳鑫平時學(xué)習(xí)怎么樣?上課有沒聽老師講課?”媽媽問。
“佳鑫平時學(xué)習(xí)挺好的,上課也有聽講,就是回答問題小聲點!”
王老師跟我的媽媽談啊談!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了下午四點了,王老師該回家了。
“老師再見!”我說。
“佳鑫再見!”王老師邊走邊對我說。
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結(jié)束后,我們的活動進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎谩!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分。”“因為這次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分。”媽媽說,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑??!闭Z文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧。”
我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
我最怕老師來家訪,因為我在家里給爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點亂,所以,我最怕老師來家訪。
今天是星期六,陽光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說來我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對講機一看。虛驚一場,原來是送水的。
過了一陣子,我在房間里走來走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來了,我一看,??!是老師!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯,對老師很尊敬,對同學(xué)也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會,老師說要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來!
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說:“不用了,我還要去另外一個學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
今天有一件令我高興的事,是什么?去旅游嗎?去寫生嗎?去拍照嗎?你猜猜,其實是有老師來我家家訪啦!
我和謝老師約好今天晚上七點半,我太興奮了,又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧?我有點擔(dān)心,便問謝老師借了張紙,在上面畫了地圖,還標(biāo)好了旁邊的建筑物,留下來我家的電話,做好了一切的安全保險,謝老師就不怕迷路啦!
謝老師問我:“區(qū)區(qū),你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店?”我說“是啊。”謝老師說:“好啊,有時間就請你去吃東西?!蔽疫B忙點頭,心里有說不出的高興。
到了晚上,我早早的做好作業(yè),就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點了,謝老師怎么還沒來呢?我越等越急,如果老師不來怎么辦?
終于老師來電話了,我興高采烈的迎接謝老師。走到門口,謝老師向我揮了揮手,原來你在這。我?guī)еx老師去家時,我們有說有笑,真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼,他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊,聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認(rèn)真聽講、是個好孩子,媽媽和爸爸也表揚了我,我真高興??!爸爸和謝老師在談一些閑話,聊得真起勁。
在送謝老師回去中,謝老師教我要努力,這個單元要考一百分,對!我要努力@!不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪,讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持!
就在今年的8月1日,老師來我們家家訪。
在家訪的前天,我收到一條短信,說明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來,明天會不會來我家?有的同學(xué)聽到要家訪,那么開心,我卻那么害怕?那是因為我怕媽媽在老師面前說我壞話,缺點等,被老師批評,所以我害怕家訪。
我像往常一樣打開電腦,開起QQ,正要玩游戲時,“嘀嘀嘀”,我看見qq群對話,喜從天降,韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意,整個人跳了起來,說:“老師不用來她家,也不用來我家的了!”應(yīng)為我們同住一幢樓,我心花怒放,還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上,我又收到了一條短信,說明天要到我家采訪?!把剑 蔽掖蠼幸宦?,“不是說不用來我家嗎?”我就變得失魂落魄,大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話,于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來,拿起了作業(yè)在媽媽面前做,媽媽叫我休息一下,我說:“不用了?!庇谑?,我繼續(xù)做,用激將法迷倒了媽媽。
那天,兩位老師到了韓瀟瀟家,過了一會兒,教我也到她家一起家訪,我只好無可奈何的上去了??匆娎蠋煗M頭大汗,還對著我們微笑,冒著酷暑還出來家訪,這時,我感到老師真?zhèn)ゴ蟆4蠹伊牧似饋?,媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎,應(yīng)為我已經(jīng)寫了5篇作文。剛站起來要走的時候,連一句“拜拜”的話都沒有,我就趁機望風(fēng)而逃?,F(xiàn)在,想起來我很慚愧,我真想對您們說:“我幼稚無知,我對不起您們。”敬愛的老師,我愛您!您有蠟燭般那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,您對我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢?
這次的家訪,催促我奮發(fā)向上,茁壯成長,然我的童年留下了美好的回憶。
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從小到大作文一直在我們身邊,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感,對于寫作文有什么心得分享嗎?小編為大家呈上收集和整理的老師來家訪作文怎么寫,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
今天放學(xué)前,老師一臉調(diào)皮,卻正兒八經(jīng)地掃視一下全班同學(xué),等班里鴉雀無聲時,她才一字一頓地說:“今天晚上,我要去幾個同學(xué)家里家訪,至于是誰,暫時不能透露?!边@話像晴天霹靂砸在我頭上,“啊,要家訪,這下完了,如果一個不小心,老師到我家可怎么辦呀?”我邊走邊思索著,心情也不由得低沉了下來,抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空,霎時變得灰蒙蒙的。
回到家,看著空蕩蕩的房間,我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備:來到門前,把門推開,假裝說:“老師,您來了,請進(jìn)?!苯又?,倒上茶水,對著空氣說:“老師,您請坐,喝杯茶吧!”……一顆心也就這么老懸著。
時針快滑到“7”時,門外響起了門鈴聲,媽媽一開門,就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師,老天,不來則已,一來就是兩大科任老師,此情此景,先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了,我傻傻地站著,不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下,我媽媽也是笑不擾嘴,見我不動,老師開玩笑似的說:“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎?”我本來想還老師們一個微笑的,可竟然忘了該怎么笑了,唉,關(guān)鍵時刻,連本能都罷工!
不過,俗話說得好,三十六計――走為上策,緊張中的我,還是清楚地記得這點的,奉上茶,我以看書為由,溜進(jìn)了房間??蛇B“心思”都背叛我,一個勁兒地往門縫里鉆,可總不能弄出聲音吧,就只好把耳朵拼命往墻里湊,哦,太好了,聽到了,那不正是語文老師的聲音:雖然與琦琦相處的時間不是很長,但我可以看出他是一個聰明,有上進(jìn)心的孩子,能與大家友好相處,我們都很喜歡他,特別是課堂上,他的發(fā)言有趣極了,精彩極了!數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了:琦琦這孩子,很有天份,學(xué)什么都特別快……原來,兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀,害我虛驚一場!
懸著的心終于放下來了,可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中,我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝},全部都是如何為我營造一個更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何提高我的學(xué)習(xí)積極性,如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中,在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前:上課不專心,作業(yè)常無法按時完成,值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我,何其有幸,能擁有這么好的兩位老師,在下班之余,還時刻為引導(dǎo)我而費盡心思,為教育好我,走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了,心里除了感動還是感動。
老師,如果我是船,你便是帆,有你,我會一帆風(fēng)順;如果我是花兒,你便是花香,有你,我會芬芳四溢;如果我是機身,你便是雙翼,有你,我會飛得更高。老師,謝謝你們,我將痛改“前非”,好好學(xué)習(xí),在你們的期望中揚帆起航!
老師評語:本文小作者用語生動、活潑,選材視角很特別,在“偷聽”中自言自語,在自言自語的敘述中把老師對他的愛充分的表現(xiàn)出來,在此基礎(chǔ)上寫出自己的悔悟,讀來情真意切,感人至深。結(jié)尾的三個比喻富有童趣,讀完,讓人不禁莞爾!
早上,媽媽的手機突然響起,我隱約聽見媽說:“嘿!陳老師啊,不如我來接你吧!我家搬了….”什么?一個令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了?是我做了什么錯事?媽媽安慰我說只是家訪。
我忐忑不安地等待著。
終于,電梯門開了,一定是老師來了!我感覺自己特別緊張,心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的,在我胸前竄來竄去,戰(zhàn)鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了,我慌得不知所措。我發(fā)現(xiàn),我又變膽小了……
老師一近家門,就說:“莘迪!”“?。 蔽覒?yīng)著!哎,我……我為什么不敢向老師問好,為什么我這么膽??!接著,陳老師又說:“莘迪,你琴不是彈得蠻好的嗎?彈一首給陳老師聽聽好嗎?……”
我想:既然老師讓我彈一首,嗯!那我就豁出去了!我立刻做到琴凳上方,準(zhǔn)備好開始彈了。
我談的是《噴泉》,剛開始,應(yīng)該是因為緊張的緣故吧!兩手發(fā)麻,兩腿又顫抖。我對自己說:加油!千萬別緊張!彈到中間的時候,我不知怎么了,心懸的更高了,我沉住氣并且放松。哎呀!錯音了!怎么辦!沒事,接著彈,我自我安慰道。漸漸地,我的心不慌了,不緊張了,我這才發(fā)現(xiàn),旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想:我也要全神貫注,盡自己最大的努力聚精會神的彈,我得在班主任面前好好表現(xiàn)自己!加油,黃莘迪!
總算彈好了,陳老師又是驚訝又是夸獎,并且說:“哇,莘迪,彈得很不錯呀!如果能放開膽量彈就更好了!彈得可比我女兒好多了!早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了,不知說什么好。哎呀!我拍拍自己的腦袋,我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了,肯定彈得比這次好上兩倍。
后來,媽媽就和老師在沙發(fā)上來說我的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成質(zhì)量了。我還以為老師會說我學(xué)習(xí)一般或怎樣的,恰恰相反,老師反而說我六年級上冊語文課舉手發(fā)言積極多了。我在一邊沾沾自喜,偷著樂。不知不覺,陳老師和媽媽就談到了寒假作業(yè)背論語的情況。
媽媽說:“對了。我女兒在最后兩天狂趕,終于把那么多條論語背會了呢?!崩蠋燇@訝不已:“兩天就背好啦,這么厲害!不過這樣子可能會很容易忘記掉的。”之后,老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶,慢慢地對爸爸媽媽說:“背論語的`時候呢,不要讓孩子關(guān)在書房里直接背,那樣對孩子來說是很痛苦的?!苯又?,陳老師又和藹可親地對我說:“莘迪,背論語的時候呢,不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背,重點是要讀,假若你每天讀論語讀上個30分鐘以上,時間一久,它就會情不自禁的進(jìn)入你的腦袋里,還不容易忘記掉哩!”后來老師又給我舉了個芊好背書的例子。
真好!我又領(lǐng)悟到了一個背書的好方法,我可真開心!以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了,這種方法多容易??!
時間飛逝,很快,老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。
這次家訪,讓我很開心!陳老師的每一句話,每一個微笑都鼓勵我:我也很不錯!相信自己,我能行!
星期五中午,我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機會。我們這是第二批了。
到了吳老師家,一眼看上去,不大,但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西:書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視,還有一個小陽臺。只可惜沒有廚房。經(jīng)過問吳老師,我才知道,那不是吳老師的家,而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢?是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎狀呢!一張是在呀丫藝術(shù)團上表現(xiàn)出眾,獲取的獎狀,另一張是在09屆的一個比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn),吳老師家的書桌跟我幼兒園時用的'好像是同一款,真的非常的像。桌上擺了些教科書,我想這一定是吳老師教我們的教材吧!吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力,還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時候,我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記,我不懂什么意思,還以為是誰要先進(jìn)宿舍什么的呢!后來問過吳老師,才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過這次到吳老師家拜訪,我學(xué)到了很多,也很開心!我想,以后我要努力學(xué)習(xí),不能讓吳老師失望了,爭取下一次再到吳老師家做客。
今天,老師在課堂上點名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點,雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
最近同學(xué)們都在議論同一個話題?!鞍?,王老師去你家了嗎?”“她都說什么了?”“也不知今天又會去誰家?”……“家訪風(fēng)”如冬季里的一股暖流,在我們心里激蕩?!鞍Γ膊恢趵蠋煏粫ノ壹夷??真期待呀!”我心里嘀咕著……一向做事比較謹(jǐn)慎的我還是預(yù)防家訪日的到來,這幾日就開始實施家庭大掃除計劃,號召爸爸、媽媽對全家進(jìn)行了一次徹底大清掃,準(zhǔn)備迎接教育“女神”――王老師的到來。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來,全家人立刻停止了活動,“?。∈遣皇峭趵蠋??”我第一個反映過來說道,心里頓時如十五個吊桶――七上八下。爸爸連忙去打開門,門打開了,我的心都提到了嗓子眼,果然不出我所料,真是“女神”來了。媽媽見后也趕快迎了過去?!巴趵蠋?,快進(jìn)來,這么冷的天你還來家訪?!卑职謰寢屓缤孪扰啪毢盟频囊煌f道。這時我的心里既高興,又緊張,像要接受檢閱似的,直直地站在一旁不知該說什么了?!爸茕羟澹愫?!”王老師說道。我這時才反映過來,趕忙高興地說:“王老師好!”看到王老師臉上甜甜的笑容,我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進(jìn)客廳,他們一起坐在了沙發(fā)上,我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的“迎賓茶”,讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說道:“你們家真干凈,平時周漪清也幫著打掃嗎?在學(xué)校里她可是衛(wèi)生標(biāo)兵。”我心里暗暗竊喜,慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道:“周漪清在家很勤快,能主動幫我們打掃衛(wèi)生,她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很干凈?!薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光,我心里頓時減少了緊張,坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道:“周漪清,學(xué)習(xí)自覺性很高,上課也能認(rèn)真聽講,每次家庭作業(yè)完成的也非常好,平時還能幫老師管理班級,真是個好孩子?!边@時我的心總算落了地。媽媽說道:“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點,我們怎么也沒看出來呢?”爸爸接著說:“主要是老師教育的好,在星光小學(xué)這六年來,學(xué)校的每位老師都非常負(fù)責(zé),周漪清能取得現(xiàn)在的成績都和老師的關(guān)懷、教育分不開的,你看,現(xiàn)在都這么晚了,老師還來家訪,您們可真辛苦?!薄拔覀冏隼蠋煹囊膊荒芴焯熘辉趯W(xué)校教學(xué)生,要經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,了解、了解孩子在家的情況,以及家長對我們老師有什么要求、意見,經(jīng)常溝通,才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個孩子都不可能十全十美,都會有一些不足之處,周漪清各方面還比較優(yōu)秀,如果上課時能再積極大膽發(fā)言,那就更好了?!薄笆堑模龔男【陀行┠懶?,每位老師都給她提出過這個問題,我們也一直鼓勵她,今天王老師也說了,就看周漪清能不能克服了?!眿寢屨f道。大家這時所有的眼光都投向了我,我的臉唰的一下紅了。王老師說道:“在學(xué)習(xí)上,周漪清都能克服很多困難,這點小問題,我看也一定能解決,不過這是性格問題,也不是一下就能變化的,凡事還需要個過程,我們相信周漪清一定行?!蓖趵蠋熞贿呎f著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵、對我的關(guān)愛。爸爸媽媽接著說:“我們也相信周漪清一定可以做到了。”我使勁的點了點頭,默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心,一定要用自己的行動去證明一切,不會讓他們失望的。
天色已晚了,王老師站起來說道:“時間太晚了,別耽誤你們休息了,我回去了。以后如果對我們學(xué)校、老師有什么意見和要求,我們要經(jīng)常保持聯(lián)系,我也會再來的,再見?!?/p>
窗外的北風(fēng)呼呼地吹著,我站在窗前,看著王老師頂風(fēng)遠(yuǎn)去的背影,眼角濕潤了……
很早就盼著溫老師能來家訪,但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情,我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。
有一次下課后,溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上:有一次出錯后,爸爸讓我把自己的缺點寫在一張紙上,我一口吻寫了二十條!爸爸媽媽會不會把我的這些缺點全告訴溫老師呢?
回家把這個動靜告訴爸爸媽媽,并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點的紙撕下來,可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時他會既說我的缺點,又說我的長處。哼,鬼才信哩!大人有時最愛撒謊。
最好笑的是,在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布,開始做衛(wèi)生,而且非常細(xì)致,連燈開關(guān)上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了!
約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了,由于溫老師感冒了??赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧?我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)!
今晚,溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的,在小區(qū)門口接她時,我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張,大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的,很親切,我的心情才稍稍平靜些。
媽媽端來生果,溫老師說不吃;媽媽又端來水,溫老師不喝,說今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時爸爸忙打圓場,說溫老師來之前已聲明過“紀(jì)律”,就恭順不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí),我很有點不習(xí)慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講,不積極發(fā)言,思惟沒有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵我,說她很喜歡我的名字,很喜歡我的智慧漂亮,就是“恨”我模模糊糊,上課不積極主動。有時批評兩句,我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了,都沒見我有大的轉(zhuǎn)變,上個禮拜她決定改變方法,說我服硬不服軟,要對我“狠”一點兒。上周在課堂上我不舉手,她也要我發(fā)言。不發(fā)言,就讓我回家“罰坐”,第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是,我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎勵卡!我太興奮了,原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言,還有獎勵卡片,我離入隊就更進(jìn)一步了。
溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們,由于要說了他們決不會給我好“果子”吃的。
但是,自從那一天,我就開始改了。不僅上課發(fā)言,我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚,都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕,笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實在爸爸媽媽不知道,我一做錯,他們就吼我、罵我,我也很心煩呀。假如我有做的好一點的地方,你們就表揚我一下,我天然會做得更好的呀。大人們不知道,小孩子是最喜歡聽好話的呀!
家訪最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處,并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項,好比爸爸媽媽要留意“身教”,要孩子做到的,自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前,他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢?當(dāng)然,我不能批評爸爸啦,但溫老師幫我說出來了,他就只有乖乖地聽著!
但送走溫老師后,我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖,聽出了個大概意思。他們是在說溫老師來了,一口水沒喝,一口生果沒吃,而天色是那么熱,家里電扇還沒拿出來,空調(diào)沒清洗,只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家,由于媽媽需要倒班,溫老師為了就媽媽的時間……
放暑假前,謝老師說要對路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪,我對此十分期待。
今天,太陽火辣辣地炙烤著大地,樹葉兒都被曬得蜷縮起身子,花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午,老師來到我家家訪,后面還跟著幾位家長。這時媽媽在上班,老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天,我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說:“這么熱的天氣,你們來家訪對學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊,你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的家長。接著,陳老師走到我身旁說:“鄭嘯天,你在玩什么???”我回答到:“是電腦游戲?!薄澳悄阌杏啎r間去玩嗎?時間太長是會影響眼睛的。”我笑著說道:“知道了,謝謝老師?!?/p>
“老師,你能和我講講天天的優(yōu)點和缺點嗎?以后我們家長可以取長補短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優(yōu)點是對學(xué)校生活十分樂觀,對集體工作積極參與,人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動,動力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動堅持一點就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點發(fā)揚優(yōu)點好嗎?”我答道:“謝謝老師,我會改正的?!焙髞?,陳老師告訴我我的語文考了90分,數(shù)學(xué)98分,成績總體不錯,以后要再接再厲,爭取取得更好的成績。最后,老師們離開了媽媽的辦公室,去別的同學(xué)家家訪了。
通過這次家訪,我知道了自己的缺點,我在心里暗暗對自己說下學(xué)期我一定要取長補短,努力學(xué)習(xí)。
記得上幼兒園的一天,我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點,果然來了。
“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會兒跑東,一會兒跑西。老師對我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點?!?/p>
后來,我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。
作文是人們常用的一種記錄生活的方式,通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢?由此,小編為你收集并整理了精選老師來家訪作文精選請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
今每天陰沉沉的,冷氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個人在家起得比較晚,剛剛在沙發(fā)上吃早餐,突然聞聲有人開門的聲音,原來奶奶來了,后面還隨著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?豈非我這期末考試考得不好?仍是由于平時太淘氣了?仍是……正在我心里忐忑不安時,只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶,您好!我這次來家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時的學(xué)習(xí)情況,黃晨平時表現(xiàn)不錯,但是這次語文考試不理想,只有94分,所以沒有評上三好學(xué)生,但愿在這次寒假多看看課外書,多多增長課外知識?!闭f著就微笑著撫摩著我的頭,對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒,老師相信你能夠再接再勵,在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力?!崩蠋煹囊环捳Z整理時讓我心潮澎湃,我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗怎能挺秀,由于有您——親愛的老師,辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
“咚、咚、咚”,一陣敲門聲傳來?!斑?,是誰在敲門?”我覺得奇怪,就搬了一張椅子放在門前,站了上去。透過貓眼一看,只見門前站著一個長相嚴(yán)肅,戴著一副酷酷的墨鏡,看起來挺眼熟的女士,可我一時又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看,這不是語文老師嗎?“完了,老師上門,肯定是來告狀的,看來又要被批評了?!蔽倚睦锇蛋掂止局?。
我趕緊為老師開門,對老師微微一笑,但小心臟卻“咚咚”加快了跳動的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒,頭上也因為緊張直冒汗。這時,老師清了清嗓子對我說:“你干嘛一直站在這兒?”正緊張的我被老師說的話一嚇,抖了一下手,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水?!?/p>
“你家長呢?”接過我倒來的水,老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?!薄鞍涯慵议L叫來吧?!蔽掖饝?yīng)著,一邊飛快地跑向媽媽的房間,一邊心里念叨著:不要被罵,不要被罵,老師您快點兒走吧。
媽媽見老師來了,非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間,把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對媽媽說,我這段時間的表現(xiàn)真不錯,希望家長配合,要繼續(xù)保持。過了好長時間,老師終于準(zhǔn)備起身走了,表情也變成微笑。我這才松了一口氣,原來老師這次不是來告狀批評我,而是特地來表揚我的,我心里很是高興。
這次老師來我家做客,可真是讓我虛驚一場啊。
周末,我和爸爸正在家里窩著玩游戲機,突然門鈴響了起來。
我連忙跑過去開門,原來是老師來家訪了。我先是一愣,然后回頭看了一下我家客廳,衣服扔得到處都是,桌子上是開封了的薯片袋子,垃圾桶都裝滿了也沒倒。媽媽這幾天不在家,家里快變成災(zāi)難現(xiàn)場了,這可不能讓老師看到。我趕緊對老師說:老師,有點意外,您稍等兩分鐘。說完,我把門一關(guān),通知爸爸老師來家訪了。他一下子從沙發(fā)上彈了起來,把沙發(fā)上的臟衣服一把全塞進(jìn)洗衣機里,然后把垃圾都扔到陽臺上,關(guān)緊了陽臺門,然后換了一身干凈的衣服出來迎接老師。
老師一進(jìn)門,我就請老師坐下,然后給老師端了一杯水來,老師清清嗓子,然后對我爸爸說:今天我來是想說一下劉奇恒同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。我一聽這話,立刻嚇得起了一身冷汗,我害怕老師說我的壞話,我也怕爸爸會發(fā)火,便找了個理由逃走。逃回臥室后,我不放心,小心翼翼地從門縫中偷看。
只見爸爸雙膝并攏,手也規(guī)規(guī)矩矩地放在腿上,局促不安地等老師開口。老師溫柔地對我爸爸說:這次我是來了解劉奇恒在家的學(xué)習(xí)情況的,不是批評您的,您可以放松一點,別這么緊張。我爸像小雞啄米一樣點頭道:嗯嗯嗯!
老師看我爸還是這樣緊張,只好說:劉奇恒爸爸,您不用這么緊張的。我爸擦了擦頭上的汗,問老師:劉奇恒這幾次考試怎么樣?他每次回來都不說,是不是考得不好還撒謊?等下我就好好收拾他!老師溫柔地說道:您不用擔(dān)心,他每次學(xué)得都很好。我爸聽了這話突然就松了一口氣,緊繃著的臉一下就放松下來。他們又聊了一會兒,我爸站起來歡送老師出門。
家訪完了,我忐忑不安地問爸爸:老師說了什么?爸爸只是微微一笑,我知道只要沒說我壞話就對了!
這天晚上,媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想,老師會不會把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢?
第二天早上,我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒,心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐,我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來,我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來,過一會兒就問媽媽幾點了。哎呀,半天怎么過得這么慢呢!終于,到了中午吃飯的時間了,老師還沒來。我心想,老師說好了上午來的,到現(xiàn)在都沒來,哈哈,一定是老師臨時有事不來了吧。這時,我的心情變得不那么緊張了。就在這時候,媽媽的電話響了,一看原來是林老師的電話,我的心情又變得很緊張。
林老師和應(yīng)老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極,其他的都表現(xiàn)不錯。我在心里默默地告訴自己:下學(xué)期要積極發(fā)言,大膽表現(xiàn),我會做得更加出色的。這是我長這么大,老師第一次來家訪。
原來,家訪就是這么回事??!
叮鈴鈴……上課鈴響了,教室里鴉雀無聲,老師走進(jìn)教室,對我們說:同學(xué)們,最近教育局要開展“萬民教室進(jìn)萬家”活動,就是老師到同學(xué)們?nèi)ゼ以L,了解你們的生活,學(xué)習(xí)情況”?!啊 以L,那我們死定了!”
有些同學(xué)很不開心,但也有些同學(xué)很高興,咡!這樣太好了!我呢,心里更是忐忑不安。因為老師要來家訪,這可是我最擔(dān)心的事了。如果老師說我表現(xiàn)不好怎么辦?如果媽媽說我學(xué)習(xí)不夠積極怎么辦?那我不就是壞孩子了嗎?所以我一定要表現(xiàn)好些。我的心像有一只兔子在里面“砰砰砰”的跳著,猶如十五個吊桶打水-----七上八下啊。老師要來家訪,這成了全班同學(xué)熱門的話題也是最擔(dān)心的事,很多同學(xué)都想讓老師在家長面前說些好話,當(dāng)然,我也不例外。我不想讓媽媽失望,所以我上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,一舉一動都很謹(jǐn)慎,不想給老師留下壞印象。
回到家,我第一時間把房間整理的干凈整潔。媽媽知道了說:“老師要來家訪,那很好啊,可以知道你在學(xué)校的表現(xiàn),也可以讓老師了解你在家的表現(xiàn)”“好什么呀!我最害怕家訪了,你可不許說我的壞話哦?!蔽衣N著小嘴向媽媽撒嬌道。媽媽一臉嚴(yán)肅的說:“那就要看你的表現(xiàn)了?!卑?,沒辦法,只好幫媽媽打掃衛(wèi)生了,誰讓我害怕家訪呢。
聽說老師要來家訪,從這一刻起,我將以一個全新的面貌,做好充分的準(zhǔn)備,迎接老師對我生活、學(xué)習(xí)上的了解和審核。
昨天1月23日下午,黃老師和朱老師來我家家訪。老師來了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的,我既開心又緊張!
老師來了,到了我家進(jìn)了我的房間,黃老師說我的房間很漂亮,我好開心?。∥易跁狼皩懽鳂I(yè),朱老師說我的數(shù)學(xué)配套書很多,有幾本很棒可以拿來做,能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎我,說我上課表現(xiàn)不錯,工作也積極肯干,就是吃飯比較慢。黃老師還問我平時書包是誰整理的,我當(dāng)時覺得很不好意思說,因為平時書包基本上都是媽媽幫我整理的,我就回答說有時是媽媽整理,有時是我自己整理的,黃老師叫我以后爭取自己整理,我想我會的,我以后會自己的事自己做。老師們還問了我?guī)讉€問題就跟媽媽聊我了,老師夸我是個不錯的孩子,我聽了心里美滋滋的,但我不驕傲,我知道我還有很多地方做得不好,要不我今年怎么就評不到“成長之星”呢?~~~~~最后,我還和兩位老師各自拍了照,那是難忘的照片,我會珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了,媽媽去送老師可是我卻愣在那里了,我也不知道我當(dāng)時在想什么!
哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了,連覺都睡不著!
第二天,只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會是誰來了呢?我疑惑不解的打開門,啊!原來是英語王老師來了“媽媽,王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。
媽媽高興的說:“王老師,歡迎你的到來,你真是稀客??!”說完,兩人便笑了起來。
“對了,你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎?”王老師笑著說。
“知道,知道考了95分??!”媽媽得意洋洋的說。
“是?。≈档帽頁P??!可是,有些地方是不應(yīng)該錯的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou,而佳鑫卻寫成IfromChaozhou了。”說完又對我說:“以后再也不要粗心大意了喲!”
“佳鑫平時學(xué)習(xí)怎么樣?上課有沒聽老師講課?”媽媽問。
“佳鑫平時學(xué)習(xí)挺好的,上課也有聽講,就是回答問題小聲點!”
王老師跟我的媽媽談啊談!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了下午四點了,王老師該回家了。
“老師再見!”我說。
“佳鑫再見!”王老師邊走邊對我說。
這個題目,如果你學(xué)習(xí)好的話就沒怎么怕。可我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn),像飛機似的,一會兒上,一會兒下。家訪對我來說不是什么好事。
就在今天下午,蔡老師說:“方書洋,今天晚上去你家家訪?!鳖D時,我的腦袋炸開了!放學(xué)了,我趕緊收拾好客桌,又把作業(yè)寫完,耐心的等待蔡老師來。叮咚~~~門鈴響了,我以“百米沖刺”沖向木門,叮咚~~~~~門鈴又響了,我用顫動的手把門打開,不會吧!是蔡老師!我趕緊讓蔡老師換上鞋,老師笑著說:“真懂禮貌!”我又給蔡老師倒茶還搬椅子個蔡老師,我找了個借口去上廁所,其實想聽她們在談什么。老師說:“方書洋,在家里表現(xiàn)的好嗎?”“還可以”老師和媽媽談了半個小時。等老師走了以后,媽媽的臉由“晴轉(zhuǎn)陰”,我一看就知道沒什么好是發(fā)生,媽媽說:“你呀!學(xué)習(xí)不認(rèn)真,以后考試要在90分以上才行!”
我就知道家訪是沒什么好事發(fā)生。
懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎?寫作文的時候要注意語言流暢,情感真摯。那您知道怎么寫老師家訪的作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《暑假老師來家訪作文》,敬請閱讀,希望對您有所幫助。
老師今天晚上要來家訪,我的心蹦蹦直跳,就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”,要是被老師抖出來,我老爸肯定會暴跳如雷,讓我吃不了兜著走。哎,聽天由命吧,是禍躲不過?!?/p>
“嘀咚”門鈴響了起來,我心一驚,開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼,看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?!?/p>
“我對他管教很嚴(yán),只要我在家,他不敢亂動一下?!卑职值脑捵屛液軟]有自尊心?!?/p>
“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,是怎么處理的?”看得出來,老師對老爸做法并不認(rèn)同?!芭u指正。”爸爸不假思索。
“要改變孩子的不良習(xí)慣,不能采取高壓政策,要先戴高帽子,然后引導(dǎo)?!崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?!?/p>
“發(fā)現(xiàn)缺點,還戴高帽子,有意思,我可以試試看”爸爸好象很勉強…….
老師的家訪很快結(jié)束,我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句:“今天很有禮貌,有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎,心里想:老師的家訪真見效!
透過家訪我有如下體會:
實現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長擇校、超級大班勢必自然。
家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個人留守家中。如此以來,孩子和父母交流的機會相當(dāng)少,大部分時間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動等不良表此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。
重視孩子的教育。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的教育,他們愿意盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們早已意識到知識的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。
家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到,家長對孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒有時間去了解。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。
學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機會;另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛,讓孩子能健康快樂的成長。
總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動當(dāng)做與家長進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長期暢通。
在一個風(fēng)和日麗的白天,我突然有了一個不祥的預(yù)感,我苦思冥想,到底是什么呢?這天下午,老師對我公布了要到我家去家訪。我想:嘿!我真有福氣,居然能讓老師到我家去,我也要好好收拾一下房間??蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢?
這天下午放學(xué)后,老師說要等一下,讓我先回家做作業(yè),等會再來。我急匆匆地趕回家,把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈,整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問好的動作?!班猓忄狻崩蠋熢谖覄偤镁毩?xí)成功表情動作的那一刻突然來了,我慌慌張張地跑到書桌旁,拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來,裝模做樣的做起了作業(yè),心卻游離在作業(yè)外。心里盤算著老師來了會怎評價我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時,卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師,我剛剛樹立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想:完了。語文。數(shù)學(xué)。英語。體育老師全來了,該不會是來說教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬,熟練的動作已變得十分機械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。
我一會兒一本正經(jīng)的做作業(yè),一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然,老師又把我叫了過去。完了,這下真的完了,我以為老師會把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽,可正當(dāng)我低著頭一個又一個地點頭時,耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望,我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……
這一次家訪,讓我知道了老師的良苦用心;這一次,家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心;這一次家訪,讓我明白了老師對我們莫大的希望!同學(xué)們,我們的老師也是如此,所以,我們一定不能讓老師對我們的希望破滅,大家努力吧!
周二,我興沖沖地捧著個大書包,和同學(xué)們一起回家,咦?大家會問我為什么會回我家呢?沒錯,這就是恐怖的時刻,因為要家訪啦!
“笑咪咪”迎來老師,就馬上躲避老師目光。為什么?因為老師此行來肯定“表揚少,批評多”,在瞧老師手拿筆記本,包包里東西多得包包快裝不下了。由此看出,老師此行有備而來,恐怕老師會一針見血,缺點都會說出來,嘿,“兇多吉少”哇!
我們坐在一邊玩著撲克,就等老師叫到名字再過去,雖然表面上非常鎮(zhèn)靜,但是心里卻心急火燎。
看到那些輪到的同學(xué),臉色由紅通通變成蒼白,這讓我更著急,更覺得恐怖,“老天啊!能把這段時間快速過去嗎?”我心里著急地想。
“子軒!過來吧!”老師呼喊著我。
我有點害怕,又有點期待,每走一步就猶如泰山壓頂,越來越慢,終于來到老師面前。
“子軒,你要好好把英語提上去,五年級下學(xué)期特別重要!”老師不緊不慢的向我說道。
我回答:“我會努力提升的!”
老師笑了笑,說:“子軒,字五年級下學(xué)期抓得很嚴(yán)格,得多加練習(xí),不然考試會扣的很慘的,你要記??!”
我深深感悟到五年級下學(xué)期的嚴(yán)格,勉強對老師笑了笑。
“那行了,就這樣。做,就對了?!?/p>
然后,我的家訪就結(jié)束了。我長舒了口氣,在心里念到得認(rèn)真對待,下次家訪就不擔(dān)心啦。
加油!明天!
在平時寫作文是一件非常常見的事情,一篇作文的主題是非常重要的,你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎?寫作文的時候要注意語言流暢,情感真摯。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“語文老師來家訪的作文”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!
聽同學(xué)說,今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個多月了,今天終于盼到老師要來我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。
我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤喉很管用的。對了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……
7點整,走廊上傳來一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會來了。”爸爸說。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來,我失望極了。
“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
老師要來我家家訪,我緊張而又害怕。緊張是因為我怕家里沒收拾干凈,早上家里還是亂糟糟的;害怕是因為怕劉老師說我表現(xiàn)不好。
下午放學(xué)后,我去上英語課了。雖然去上英語課,可以不面對劉老師,但心里卻不平靜。坐車時,身上像裝了一只小兔子,怦怦直跳;上課時,都沒心思了;回家時,在車上都心神不寧,也在想劉老師會不會批評我。
一進(jìn)家門,沒見劉老師,只看見兩個紙杯子在桌子上,看來劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問媽媽:“劉老師說什么了?說什么了?”“沒說什么,劉老師表揚你了呢!”媽媽和顏悅色的說。我心想:“不可能,肯定還說了別的什么!不可能一直表揚我吧!”“到底說了什么呀,你就告訴我吧!”我一直纏著媽媽問。經(jīng)過我軟磨硬泡,媽媽終于肯告訴我了?!皠⒗蠋熯€說你們大家寫的那篇捉倉鼠的文章,寫得很好。沒有批評你,就沒說什么了?!币宦犝f沒有被批評,我放心下來?!袄蠋熣f要把三方協(xié)議填寫了。”媽媽提醒我?!笆裁慈絽f(xié)議?”我不明白?!熬褪抢蠋?、家長和學(xué)生一起制定的條約。”媽媽說。
我和媽媽一邊商量一邊填寫三方協(xié)議,我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對我的那三條,我們各自簽了字。媽媽說:“要求不給你提太高了,怕你完成不了,就三條:1、每天讀英語30分鐘,2、語文課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)要做到,3、數(shù)學(xué)要多練,就這三條要求不高吧?!蔽尹c了點頭。
第二天,我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來我家后,媽媽對我的要求更嚴(yán)格了,我也認(rèn)真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
老師突然宣布要家庭訪問,大家一聽到這個消息都異口同聲的大叫了起來,這對大家無意就像晴天霹靂一般的打擊,頓時天昏地暗,宛如一場惡夢即將到來。
時間飛快,經(jīng)小道消息得知,家庭訪問就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶,又準(zhǔn)備一大堆茶點;媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮,還把家里整理的一塵不染;
而我則是抱著一顆忐忑不安的心在門口探頭探腦,瞪大著眼,深怕稍有一不注意,就錯失了偷溜的先機。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時,突然看到老師正朝我走過來,我嚇得冒出一身冷汗,立即沖到門后躲起來,偷聽老師和媽媽的對話。突然之間我右眼皮跳得好厲害,又打了一個很大的噴嚏,似乎有不好的預(yù)感。突然一個重心不穩(wěn),我不小心從門旁摔了出來。老師走過來摸摸我的頭說:必晟很懂事,不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手。我頓時感覺受寵若驚,真像洗了一場三溫暖。
家庭訪問完,我總算松了一大口氣,動也不能動的癱在沙發(fā)上,想一想,還好平時在學(xué)校不至于表現(xiàn)的太壞,不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的!
星期天的早上,我坐在房間里寫作業(yè)。寫著寫著,突然,門開了,接著傳來了一陣熟悉的聲音。我仔細(xì)一聽,媽呀!原來是老師來家訪啦!我立刻恢復(fù)到“正常狀態(tài)”。老師一進(jìn)來,就馬上把我的期終試卷拿了出來。我一看,什么?語文“99+10”?數(shù)學(xué)“97”?怎么沒有一個滿分?。空谖乙苫蟛唤鈺r,我看到了:作文“-1”、14-6=8(本該是14÷6=2)“-3”。這是我的分?jǐn)?shù)?No!
老師開玩笑地說:“今天有人把全世界人民做對的題做錯嘍!”“怎么回事兒?”“......”我的眼淚不禁的流了下來。好像有999只螞蟻在咬我的'心似的。媽媽又在旁邊潑冷水:“今天我笑掉牙了!”此時,我的心冰凍了!
老師和爸爸媽媽正聊著呢!我突然聽到了一句話:“這個學(xué)期他表現(xiàn)還好?!边@句話好有魔力哦!一下子把我身體溫度從-1000℃提到了24℃!
家訪后,我便在角落里大哭起來......
家訪好恐怖的一個詞,大概每位同學(xué)都對這個詞很敏感吧!在我印象中,家訪只會去成績差的同學(xué)家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散地溜下山去。教室中,同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上,大家都期盼著,等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲,我們背著書包沖出教室。這時,申老師叫住我:老師明天下午到你家去家訪,如何呀?我一愣,然后機器式答應(yīng)了。
回家途中,我心中想著:我這個星期做錯什么事?老師為什么要到我家去家訪?我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了!
第二做作業(yè)的時候,我不停地看著手表,二點半老師還是沒來,我心中暗自慶幸:大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想,申老師還是在三點來到我家,我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房,恐慌地坐在申老師旁邊,心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶,就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小,上課不敢舉手回答問題,這樣老師不知道我聽懂沒有?申老師對我說:一定要克服這樣的問題,只有這樣,語文水平才能提高,語文乃長久修煉的學(xué)科,不一點一點積累,怎么提高?我像一個犯了錯的小孩,低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著,申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題,我都一一回答了,老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題,我告訴申老師,語文不知道怎么學(xué)才能提高?申老師親切地說,就像剛才說的那樣,語文需要日積月累,只有積累達(dá)到一定的程度,語文的語感才能提升,而且學(xué)語文不能急于求成,必須要有一個過程。我相信,只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心,你的語文成績一定能提高!
申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師,我有很多的學(xué)習(xí)方法,比如錯題集,積累本,閱讀摘抄,賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯的,但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近,心中也暗暗開心起來。最后,申老師又向我爸爸問了一些問題,當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時候,申老師高興地笑了,高高地向我豎起了大拇指,并給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點鐘,老師要走了,我目送著申老師的離去,望著老師的背影,我暗暗發(fā)誓:一定要努力學(xué)習(xí)
老師今天晚上要來家訪,我的心蹦蹦直跳,就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”,要是被老師抖出來,我老爸肯定會暴跳如雷,讓我吃不了兜著走。哎,聽天由命吧,是禍躲不過?!?/p>
“嘀咚”門鈴響了起來,我心一驚,開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼,看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。
“我對他管教很嚴(yán),只要我在家,他不敢亂動一下?!卑职值脑捵屛液軟]有自尊心?!?/p>
“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,是怎么處理的?”看得出來,老師對老爸做法并不認(rèn)同。“批評指正?!卑职植患偎妓??!?/p>
“要改變孩子的不良習(xí)慣,不能采取高壓政策,要先戴高帽子,然后引導(dǎo)?!崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?!?/p>
“發(fā)現(xiàn)缺點,還戴高帽子,有意思,我可以試試看”爸爸好象很勉強…….
老師的家訪很快結(jié)束,我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句:“今天很有禮貌,有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎,心里想:老師的家訪真見效!
相信大家都或多或少接觸過作文吧,為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣,那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師來家訪學(xué)生可愛趣味假期作文400字”,歡迎大家收藏與參考,希望對您有所幫助。
“家訪”好恐怖的一個詞,大概,每一個小學(xué)生對這個詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會去成績不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。
在二年級時,老師也來過我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個個容光煥發(fā),沖出了教室。這時,老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說:“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。
我正在寫作業(yè)時,清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險些抱鴨蛋,完了!老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語,我模模糊糊的也聽不見什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳,順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會老師了,老師并沒有批評我而是在鼓勵我,老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好,其實數(shù)學(xué)知識還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時太緊張,沒有發(fā)揮好而已,爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時間還是面帶微笑,不時點頭稱是,老師還說,如果我不再粗心,一定會在期中考試中取得更好的成績,也讓爸媽放心。
我開心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來,還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來,我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
教師要來我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說我主要表現(xiàn)不太好。
中午下課后,我要去上英語課了。盡管去上英語課,可以不應(yīng)對張老師,但內(nèi)心卻不寧靜。乘車時,的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時候,都沒思緒了;回家了時,汽車上都心神不安,也在想張老師是否會指責(zé)我。
一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個紙水杯在桌子上,來看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說些什么了?說些什么了?沒說些什么,張老師夸獎你呢呢!母親和藹可親的說。我想著:不太可能,毫無疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎我??!究竟講過什么啊,你也就跟我說吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說了。張老師還說大家大伙兒寫的那篇捉小倉鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說些什么了。一據(jù)說沒有被指責(zé),我安心出來。老師說要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說。
我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對于我的那三條,大家分別簽了字。母親說:規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語三十分鐘,2、語文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點了點點頭。
第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因為我努力完成協(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!
上了中學(xué),學(xué)習(xí)的問題也多了起來,我的成績也像下雨一樣掉了下來。因此,班主任專門組織了這次家訪:物理老師、生物老師、音樂老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師,還有保衛(wèi)科科長也來了,人也不少,但這都是為了我的學(xué)習(xí)。
剛開始都談了些學(xué)習(xí)的情況,接著老師就為我出招了,你可以用你平時的空閑時間充分利用來復(fù)習(xí)課上重要的知識點,這樣也許會有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果你想上普高,哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績就會提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多,地理生物還是算中考總分的,所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)??!老師對我說了這么多,我能不努力嗎?消災(zāi)開始,我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),加油。
這天晚上,媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想,老師會不會把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢?
第二天早上,我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒,心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐,我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來,我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來,過一會兒就問媽媽幾點了。哎呀,半天怎么過得這么慢呢!終于,到了中午吃飯的時間了,老師還沒來。我心想,老師說好了上午來的,到現(xiàn)在都沒來,哈哈,一定是老師臨時有事不來了吧。這時,我的心情變得不那么緊張了。就在這時候,媽媽的電話響了,一看原來是林老師的電話,我的心情又變得很緊張。
林老師和應(yīng)老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極,其他的都表現(xiàn)不錯。我在心里默默地告訴自己:下學(xué)期要積極發(fā)言,大膽表現(xiàn),我會做得更加出色的。這是我長這么大,老師第一次來家訪。
原來,家訪就是這么回事?。?/p>
早上起床后,我喝了茶,吃了一點東西。這時,媽媽催促我去寫字,我不想寫,就爬在床上看《魯班孫漂流記》。
我看得正精彩的時候,突然聽見我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來找我玩兒,所以就沒有下床去看。
正在這時,我二爺進(jìn)來了,他說:“門口站著一個女人和一個小孩,還有一個男的拿著照相機,他們說是要來你家。”
聽了二爺?shù)脑?,媽媽出去看了。我快速地從床上下來,迅速穿上鞋子,跑去看是誰。
我來到大門口,看見班主任和張榮強站在那兒,我想,應(yīng)該是老師先去張榮強家了,然后到我家了吧?
我走出大門,叫了一聲“老師”,老師拉著我的手,問我作業(yè)寫完了沒有。我沒有吭聲,因為我的作業(yè)還沒做完,不敢說。于是,老師和我媽聊了起來。
我偷偷地問張榮強:“老師去楊文家了嗎?”
張榮強說:“沒,今天楊文去街上取藥了,所以老師沒有去他家。”
媽媽拉著老師們來到我家里。老師一坐下就問我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。
老師說:“其他的作業(yè)呢?”
我又找我的素材,可是怎么也找不到。我翻箱倒柜,終于在一個袋子里找到了。
老師看了我的作業(yè),說我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè),又和媽媽聊了一會兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走,說:“吃了飯再走?!?/p>
老師拗不過媽媽,只好說:“那好吧,就在你家吃飯吧?!?/p>
媽媽一邊和老師聊,一邊快速地做著飯。不一會兒工夫,一盤子肉菜就炒熟了。
時間如流水一般飛逝,很快老師就吃完了。她和張榮強又去了另一個同學(xué)家。我也想去,可還有那么多的作業(yè),媽媽讓我做作業(yè),我只好回家了。
老師的家訪太突然了,我一點思想準(zhǔn)備都沒有,心里很緊張。不過,老師并沒有批評我,還和我說了很多鼓勵的話,我很開心。老師對我們太好了,放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí),我從心里感謝老師。
天吶,邵老師今天放學(xué)后要來家訪!我的心砰砰直跳,有點兒激動,老師第一次來我家,我得好好表現(xiàn);又緊張得很,生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊?
放學(xué)回到家,我趕緊做作業(yè),和平時一樣筆走如飛,內(nèi)心卻多了一份期盼。終于,天邊滿是彩霞的時候,門鈴“叮咚”作響?!袄蠋焷砝玻 蔽曳畔鹿P,一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說:“于婧婧,開學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀?跟爸媽說說看呢!”一聽說講好事,我的心猶如盛開的鮮花,迫不及待地介紹起來,“爸媽,我今天學(xué)會了給大家分菜。”“對!這學(xué)期開始,我們在五星校區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里,而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜,她雙手左右開
弓,真能干!”老師在一旁補充道。爸媽聽了,笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣:邵老師給了我為大家服務(wù)的機會,是對我的信任,一定要好好干!
接著,邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書,去了哪些地方玩。我呢,早已忘記了緊張,事無巨細(xì),都告訴了她:“我去北京爬長城,當(dāng)了一回女漢子;參加小記者活動,在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員,得到了獎勵;參加美術(shù)培訓(xùn),考完了漫畫八級;還上了學(xué)而思,玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了,說:“原來你還是個萌萌噠的小女孩啊!”
最后,邵老師給我提出了新學(xué)期的希望,那就是:要注重體育鍛煉,把身體練得棒棒的,體育成績要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點點頭說:“邵老師,我會努力的,從今天開始就練跳繩,仰臥起坐,向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)!”
放暑假前,謝老師說要對路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪,我對此十分期待。
今天,太陽火辣辣地炙烤著大地,樹葉兒都被曬得蜷縮起身子,花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午,老師來到我家家訪,后面還跟著幾位家長。這時媽媽在上班,老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天,我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說:“這么熱的天氣,你們來家訪對學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊,你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的家長。接著,陳老師走到我身旁說:“鄭嘯天,你在玩什么???”我回答到:“是電腦游戲。”“那你有訂時間去玩嗎?時間太長是會影響眼睛的?!蔽倚χf道:“知道了,謝謝老師?!?/p>
“老師,你能和我講講天天的優(yōu)點和缺點嗎?以后我們家長可以取長補短?!眿寢屜蚶蠋熣f道?!班崌[天的優(yōu)點是對學(xué)校生活十分樂觀,對集體工作積極參與,人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動,動力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動堅持一點就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點發(fā)揚優(yōu)點好嗎?”我答道:“謝謝老師,我會改正的?!焙髞恚惱蠋煾嬖V我我的語文考了90分,數(shù)學(xué)98分,成績總體不錯,以后要再接再厲,爭取取得更好的成績。最后,老師們離開了媽媽的辦公室,去別的同學(xué)家家訪了。
通過這次家訪,我知道了自己的缺點,我在心里暗暗對自己說下學(xué)期我一定要取長補短,努力學(xué)習(xí)。
今天有一件令我高興的事,是什么?去旅游嗎?去寫生嗎?去拍照嗎?你猜猜,其實是有老師來我家家訪啦!
我和謝老師約好今天晚上七點半,我太興奮了,又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧?我有點擔(dān)心,便問謝老師借了張紙,在上面畫了地圖,還標(biāo)好了旁邊的建筑物,留下來我家的電話,做好了一切的安全保險,謝老師就不怕迷路啦!
謝老師問我:“區(qū)區(qū),你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店?”我說“是啊?!敝x老師說:“好啊,有時間就請你去吃東西?!蔽疫B忙點頭,心里有說不出的高興。
到了晚上,我早早的做好作業(yè),就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點了,謝老師怎么還沒來呢?我越等越急,如果老師不來怎么辦?
終于老師來電話了,我興高采烈的迎接謝老師。走到門口,謝老師向我揮了揮手,原來你在這。我?guī)еx老師去家時,我們有說有笑,真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼,他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊,聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認(rèn)真聽講、是個好孩子,媽媽和爸爸也表揚了我,我真高興??!爸爸和謝老師在談一些閑話,聊得真起勁。
在送謝老師回去中,謝老師教我要努力,這個單元要考一百分,對!我要努力@!不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪,讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持!
懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的,為了提高我們的想象能力和思維能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“老師來家訪的學(xué)生作文”,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!
星期一晚上,媽媽告訴我明天王來我們家家訪,一開始我不信,可看老媽認(rèn)真的樣子,我相信了,還嚇了一身的冷汗。第二天,我把這件事告訴了王之嵐,在放學(xué)時她對我說:上刑場吧,好好表現(xiàn)!
刑場前,我趕緊回家寫作業(yè),因為大多數(shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了,所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話,媽媽高興極了,我緊張極了,這雖然是我第二次家訪,不過還是很害怕。
開始用刑了,王老師和李老師到了我家,先參觀了我的小屋,遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干,太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著我學(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話,一邊無聊的打發(fā)著時間。聊到一半時,王老師把我叫了過去,我心驚膽戰(zhàn)的過去了,心里七上八下,不知王老師會跟我說什么?王老師讓我坐到他的旁邊,看著我,認(rèn)真地說:湯妮,你要在數(shù)學(xué)上引起重視,奧數(shù)并不難,慢慢來,要堅持。最好把自己的愛好重點培養(yǎng),王老師給你提個目標(biāo)二外,應(yīng)該問題不大吧,希望你能在學(xué)期末時更上一層樓!
刑場后,我仔細(xì)地想著王老師對我說的話,暗下決心,并對媽媽說:我一定不會讓王老師失望的!
今天,老師在課堂上點名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點,雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
記得上幼兒園的一天,我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點,果然來了。
“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會兒跑東,一會兒跑西。老師對我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點?!?/p>
后來,我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結(jié)束后,我們的活動進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎??!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙驗檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑摹!闭Z文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>
我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
教師要來我們家走訪,我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒整理整潔,早晨家中還是亂七八糟的;擔(dān)心是由于怕張老師說我主要表現(xiàn)不太好。
中午下課后,我要去上英語課了。盡管去上英語課,可以不應(yīng)對張老師,但內(nèi)心卻不寧靜。乘車時,的身上像裝了一只小白兔,怦怦直跳;上課的時候,都沒思緒了;回家了時,汽車上都心神不安,也在想張老師是否會指責(zé)我。
一進(jìn)家門口,不見張老師,只看到2個紙水杯在桌子上,來看張老師早已走訪完后。我趕快去問母親:張老師說些什么了?說些什么了?沒說些什么,張老師夸獎你呢呢!母親和藹可親的說。我想著:不太可能,毫無疑問還講過其他哪些!不太可能一直夸獎我??!究竟講過什么啊,你也就跟我說吧!我一直纏著母親問。歷經(jīng)我死纏爛打,母親總算肯跟我說了。張老師還說大家大伙兒寫的那篇捉小倉鼠的文章內(nèi)容,寫的非常好。沒有指責(zé)你,就沒說些什么了。一據(jù)說沒有被指責(zé),我安心出來。老師說要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議?終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說。
我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議,我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書上對于我的那三條,大家分別簽了字。母親說:規(guī)定不讓你提太高了,怕你進(jìn)行不上,就三條:1、每日讀英語三十分鐘,2、語文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證,3、數(shù)學(xué)課要多練,就這三條規(guī)定不高吧。我點了點點頭。
第二天,我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來我們家后,母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了,因為我努力完成協(xié)議書上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣!
聽同學(xué)說,今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個多月了,今天終于盼到老師要來我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。
我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤喉很管用的。對了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……
7點整,走廊上傳來一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會來了?!卑职终f。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來,我失望極了。
“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
今天,媽媽接到一個特別的電話,邱老師要來家訪了!我發(fā)既緊張又期待,因為晚上就要知道成績是好是壞了!
老師終于來了!老師報的第一項成績是數(shù)學(xué),83·5分!這些字像雷一樣擊著我的心,我看了一下媽媽,媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著,老師報出了我的第二、三、四項成績,分別是科學(xué)93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上,原因是因為我字寫得太小。老師給我指出,我做作業(yè)的時候字也寫得很小,在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢,并問了媽媽我在家里的情況怎么樣,媽媽回答說那要問她自己了。于是,老師來問我,我如實回答說我做作業(yè)的時候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后,想了一會兒說,我好比是一塊玉,被懶惰這層灰給蒙上了,因為有了這層灰,使得更多的灰覆蓋沉積在玉上,玉就不會被人發(fā)現(xiàn)了,就算發(fā)現(xiàn)了,也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的面目。
家訪快結(jié)束時,我和老師作了一個約定:在接下來的寒假里,我要堅持每天做半個小時的作業(yè),中途不能開小差。
我暗下決心,我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病,我一定要做到!
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).
后來,斯老師又要到另一個同學(xué)家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."
今天放學(xué)后,我高高興興地回到家,做好一切準(zhǔn)備,等待著兩位客人來我家。哈哈!你們知道是誰嗎?那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦!
昨天,我聽到這個消息,激動地快要飛起來了!因為這次家訪,每班只挑兩位同學(xué),我被王老師幸運地選中!聽王老師說,他第一個就想到我了!王老師之所以選我,是因為他非常喜歡我,而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??!太好了!
很快,老師就要到我家了,媽媽立即下樓去接老師。不一會兒,老師來了!“老師好!”見到老師們走進(jìn)我家,我既興奮又激動,有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水?!安挥貌挥茫蜌饬??!蓖趵蠋熜χ鴮寢屨f。
王老師來到我的身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊向媽媽表揚我。老師說:“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。
王老師對周老師說:“高佳一不光成績優(yōu)異,而且體育也很優(yōu)秀,他在班里跑步也是屬一屬二的?!薄芭叮柯犕趵蠋熣f這位同學(xué)文章寫得好,我還以為他是個文靜的孩子。沒想到體育運動方面也很好,真是全面發(fā)展??!”周老師驚訝地說。
王老師看我在認(rèn)真地練字,不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,說我堅持練字有些時間了。王老師聽了,用贊許的目光看著我,我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后,王老師笑著說:“時間不早了,我們不打擾啦。高佳一,要繼續(xù)加油哦!”聽了老師的話,我使勁地點了點頭。
王老師!我定會更加努力!讓您對我刮目相看的!
家訪好恐怖的一個詞,大概每位同學(xué)都對這個詞很敏感吧!在我印象中,家訪只會去成績差的同學(xué)家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散地溜下山去。教室中,同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上,大家都期盼著,等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲,我們背著書包沖出教室。這時,申老師叫住我:老師明天下午到你家去家訪,如何呀?我一愣,然后機器式答應(yīng)了。
回家途中,我心中想著:我這個星期做錯什么事?老師為什么要到我家去家訪?我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了!
第二做作業(yè)的時候,我不停地看著手表,二點半老師還是沒來,我心中暗自慶幸:大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想,申老師還是在三點來到我家,我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房,恐慌地坐在申老師旁邊,心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶,就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小,上課不敢舉手回答問題,這樣老師不知道我聽懂沒有?申老師對我說:一定要克服這樣的問題,只有這樣,語文水平才能提高,語文乃長久修煉的學(xué)科,不一點一點積累,怎么提高?我像一個犯了錯的小孩,低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著,申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題,我都一一回答了,老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題,我告訴申老師,語文不知道怎么學(xué)才能提高?申老師親切地說,就像剛才說的那樣,語文需要日積月累,只有積累達(dá)到一定的程度,語文的語感才能提升,而且學(xué)語文不能急于求成,必須要有一個過程。我相信,只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心,你的語文成績一定能提高!
申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師,我有很多的學(xué)習(xí)方法,比如錯題集,積累本,閱讀摘抄,賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯的,但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近,心中也暗暗開心起來。最后,申老師又向我爸爸問了一些問題,當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時候,申老師高興地笑了,高高地向我豎起了大拇指,并給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點鐘,老師要走了,我目送著申老師的離去,望著老師的背影,我暗暗發(fā)誓:一定要努力學(xué)習(xí)
人們平時可以在各大信息渠道看到作文,為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文,那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢?寫作文的時候要注意語言生動,內(nèi)容具體。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“今天老師來家訪的學(xué)生作文400字”,有需要的小伙伴一定不能錯過!覺得有用請收藏。
我最怕老師來家訪,因為我在家里給爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點亂,所以,我最怕老師來家訪。
今天是星期六,陽光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說來我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對講機一看。虛驚一場,原來是送水的。
過了一陣子,我在房間里走來走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來了,我一看,?。∈抢蠋?!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯,對老師很尊敬,對同學(xué)也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會,老師說要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來!
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說:“不用了,我還要去另外一個學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結(jié)束后,我們的活動進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎??!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙驗檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分。”媽媽說,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑?。”語文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>
我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
今天天陰沉沉的,寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個人在家起得比較晚,剛剛在沙發(fā)上吃早餐,忽然聽見有人開門的聲音,原來奶奶來了,后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時,只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶,您好!我這次來家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時的學(xué)習(xí)情況,黃晨平時表現(xiàn)不錯,但是這次語文考試不理想,只有94分,所以沒有評上三好學(xué)生,希望在這次寒假多看看課外書,多多增長課外知識?!闭f著就微笑著撫摸著我的頭,對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒,老師相信你能夠再接再勵,在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力?!崩蠋煹囊环捳Z頓時讓我心潮澎湃,我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗怎能挺拔,因為有您——親愛的老師,辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
聽同學(xué)說,今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂,我已經(jīng)盼了一個多月了,今天終于盼到老師要來我家的喜訊了!我飛也似的跑回了家,心想:韋老師平時非常講究衛(wèi)生,我一定要讓老師滿意。于是,我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈,連廁所也掃得一塵不染。
我又想:每次上完課,韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子,今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶,清肺潤喉很管用的。對了,老師忙碌了一天,一定餓了,我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里,放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等著……
7點整,走廊上傳來一陣響亮的腳步聲,爸爸忙問:“是不是韋老師的腳步聲?”我搖了搖頭。過了許久,又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問:“小康,這是不是老師的腳步聲?”我又掃興地?fù)u了搖頭,因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的?!疤爝@么黑了,外面又下著雨,老師大概不會來了?!卑职终f。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下,老師仍然沒有來,我失望極了。
“叮當(dāng)!”門鈴響了,我飛快地跑去打開門,迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
下午1:30,我正準(zhǔn)備練毛筆字,突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道:”家輝,封老師馬上要來家訪,趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?!甭牭竭@個消息,我先是一楞,心里想,家訪要檢查作業(yè)嗎?我不免有點驚慌,但同時又很高興,驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報沒有完成,心里有點害怕會挨批評;高興的是我有2個月沒有見到封老師了,心里盼望見到她。
這時,媽媽又喊了:“家輝,快把書桌整理一下?!庇谑牵沂置δ_亂地開始收拾我的書桌,把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完,媽媽又喊了:“家輝,封老師馬上到小區(qū)門口了,趕緊去接!”“好的?!蔽乙贿厬?yīng)著,一邊快速竄出門。
剛剛跑到小區(qū)門口,老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著,一邊打著電話,估計是問路吧。我趕緊跑上去:“封老師,我來接您了?!狈饫蠋煾吲d地問我:“家輝,沒有想老師???”“想了。”我有點靦腆。
領(lǐng)著老師一進(jìn)家門,老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來:有航空母艦?zāi)P?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車,好奇地問:“家輝,這個玩具叫什么名字?”我自豪地答:“戰(zhàn)神飛車?!薄芭叮裁磿r間買的?這個玩具有什么特點、怎么玩呢?”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中,老師一步步引導(dǎo)我把每個環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后,老師語重心長地說:“家輝,你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來,就是一篇很好的作文。其實,寫作文不難,關(guān)鍵是要把時間、地點、人物、干了件什么事?把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了。”老師講完后,又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察:院子里的絲瓜,碧綠的葉子,葉子中藏著細(xì)長的、翠綠的絲瓜,每根絲瓜粗細(xì)不一,絲瓜花是金黃金黃的,就像一個個小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答,順著老師的思路我不斷補充,漸漸的,我的思路打開了,我已體會到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。
講完作文,老師又檢查了我的暑假園地,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)很多問題,并馬上給我講解。遇到有爭議的問題,老師讓我查字典確認(rèn)清楚。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼到了4點鐘了,老師一看表,說還要到另一位同學(xué)家家訪,我不得不跟老師說再見。
老師這次來家訪,不僅檢查了我的作業(yè),更重要的面對面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法,我不由得感嘆道:有位好老師勝過讀萬卷書。我要感謝我的封老師!
說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢?寫作文的時候要注意靜下心來,認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“期待老師來家訪作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
今天,我正在家里寫作文,突然我聽到有人叫我,和我說老師來了,我一聽,著急了,匆匆忙忙地下來迎接,我一看,傻眼了,一群老師手拿著文件夾,站在那里記錄,我嚇的身體發(fā)抖,但為了不在老師面前出糗,我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好,老師簡單的問了我?guī)讉€問題,我都如實回答了,老師夸我理科好,我心里就跟了開了花似的。
老師要走了,我把老師送到門口,就繼續(xù)寫作文了。
這是我在媽媽不在的情況下,自己唯一一次和老師這么對話,感覺真好!
我最怕老師來家訪,因為我在家里給爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點亂,所以,我最怕老師來家訪。
今天是星期六,陽光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說來我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了,我打開對講機一看。虛驚一場,原來是送水的。
過了一陣子,我在房間里走來走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來了,我一看,??!是老師!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯,對老師很尊敬,對同學(xué)也很團結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會,老師說要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書,隨手拿起一本《西游記》,她問我最喜歡里面的誰?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來!
不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說:“不用了,我還要去另外一個學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個別同學(xué)家家訪?!蔽倚南耄和甑傲耍f別去我家??!要是沒收拾該怎么辦啊!最后還是被我說中了。
因為我家就在學(xué)校門口,胡老師就叫我留下來等他。趁著這會時間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了,我找來找去,終于皇天不負(fù)有心人,讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時,我覺得有點愧對老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。
到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事,我怕任何聽到關(guān)于我的話題,我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對你們說了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言。”我聽了之后沉默不語,胡老師說的話我銘記在心,不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來越大,積極發(fā)言!
“家訪”好恐怖的一個詞,大概,每一個小學(xué)生對這個詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會去成績不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。
在二年級時,老師也來過我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個個容光煥發(fā),沖出了教室。這時,老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說:“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。
我正在寫作業(yè)時,清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險些抱鴨蛋,完了!老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語,我模模糊糊的也聽不見什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳,順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會老師了,老師并沒有批評我而是在鼓勵我,老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好,其實數(shù)學(xué)知識還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時太緊張,沒有發(fā)揮好而已,爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時間還是面帶微笑,不時點頭稱是,老師還說,如果我不再粗心,一定會在期中考試中取得更好的成績,也讓爸媽放心。
我開心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來,還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來,我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
國慶假期里的一天,老師打電話來我家說,馬上要來我家家訪了。聽到這個消息,我驚訝的張大了嘴巴,緊張得一時不知如何是好,生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個消息,比我還著急,不停地問:什么時候來家訪啊?考試完有沒有說明白,我需不需要去接老師?
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了,趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈,心想:我可不能讓老師批評我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會兒,老師就來到了我家。在媽媽的示意下,我給老師倒了一杯水,然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張,我又不會吃人。有那么嚇人嗎?老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后,突然問我:陳曉琳,作業(yè)做完了嗎?我趕緊一陣搗蒜式地點頭:嗯嗯嗯,我早就做完了,我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師,心里卻不停地打鼓:完了完了,老師會不會說我作業(yè)不合格呀?她會不會要求我重做呀?這可怎么辦!嗯,很不錯??磥碓诩依锖苷J(rèn)真哦!聽到老師的夸獎,我終于長長的舒了一口氣,心里的大石頭終于落了地。
家訪結(jié)束后,我又陪著老師去了周圍的幾個同學(xué)家?;氐郊遥业乖谏嘲l(fā)上,暗自慶幸,家訪這個難關(guān),我終于是過了?
今天,老師在課堂上點名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點,雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了有效提高我們的寫作能力,寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動人們。你知道寫好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“歡迎老師來家訪作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>
透過家訪我有如下體會:
實現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,學(xué)生也有學(xué)可上,但由于種種原因,導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡,致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長擇校、超級大班勢必自然。
家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個人留守家中。如此以來,孩子和父母交流的機會相當(dāng)少,大部分時間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們,性格孤僻、苦悶、沖動等不良表此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。
重視孩子的教育。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的教育,他們愿意盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,但他們早已意識到知識的重要性,因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。
家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到,家長對孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解,或是沒有時間去了解。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系,全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。
學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生,父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機會;另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛,讓孩子能健康快樂的成長。
總之,我們就應(yīng)把家訪這一活動當(dāng)做與家長進(jìn)行有效溝通的橋梁,使它長期暢通。
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?,?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個村落。他說整個中國只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快,差不多每個人都會三四種語言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨特的樂器,可都沒有成功,因為這種樂器是靠聲帶震動發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個個繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會兒,一個小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個大膽的游客,竟也跟著跳了起來,雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識,也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
“趁著暑假這個難得的機會,要多做努力,別人都在上補習(xí)班,我們也不能落后??!”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個不停,我天天抗議個不停。
“叮鈴鈴……”“去開門!”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口,拉開門。天哪!你猜猜是誰?我的班主任??!我差點兒嚇暈過去,心里想:“她肯定也是媽媽請來的說客,完了!”
“孩子,這叫大補??!”心疼我的爸爸無可奈何地?fù)u搖頭說。
我馬上給老師拿水果、倒茶,準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降??墒?,老師的第一句話又差點兒讓我眼珠子掉出來。她說:“我本次來家訪的目的是給熱心于補習(xí)班的家長們降降溫,希望你們不要強迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班,這樣孩子就沒有了自己的空間?!眿寢屔笛哿?,半天沒說出話來。老師接著說:“孩子的童年像金子一樣珍貴,他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了,而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛,然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理,最后,他們終于笑了。
老師對我說:“孩子,學(xué)習(xí)知識應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷,要自覺做暑假作業(yè),多看課外書,這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢。”“是!謝謝老師!”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門,大叫了一聲“老師萬歲!”
那是放假后我最開心的一天。那天晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一只小鳥,在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
進(jìn)入高年級后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)量更是成倍增長,老師們也都不約而同的換了臉色,開始整天繃著個臉,動輒對我們嚴(yán)厲批評。我們也感覺前所未有的勞累和升學(xué)壓力。
晚上,我正在一邊寫著作業(yè),一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門,不耐煩的打開門之后,發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師!
“晚上好,陳羽?!崩蠋煖睾偷膯柡虻?。
我驚訝了一下,隨即恢復(fù)正常,趕忙讓老師進(jìn)來,同時也問候道,“老師晚上好,怎么這么晚還來我們家啊?!毙睦镆苍诓粩嗟拇y,是我最近表現(xiàn)不好嗎?還是因為成績考砸了?
父母此時也已經(jīng)聞聲出來了,“楊老師來了,快請坐吧?!?/p>
他們?nèi)俗ㄒ院?,老師對我笑著說:“好了,陳羽,你去寫作業(yè)吧?!?/p>
我回屋之后,心中忐忑不安,又把耳朵貼在門上,希望能聽清他們的談話。
他們寒暄了一會兒后,老師即刻步入了正題,道:“你們家長也知道,我們班的學(xué)生情況不是太好,我年紀(jì)又大了,精力跟不上,本來不想接高年級的,可我實在放心不下這些孩子啊。”
“嗯嗯。楊老師辛苦了!”父母點點頭,父親開口道,“楊老師,您的負(fù)責(zé)和辛苦,我們家長都是看在眼里的。”
“你們能理解是最好的啊?!睏罾蠋熤v道,“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大,孩子們十分辛苦。可現(xiàn)在是競爭性社會,他們要是現(xiàn)在不刻苦努力,將來在社會上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕,意識不到自己的錯誤,再三的犯啊。”
父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想,是啊,這些將來的事情,我們還沒有考慮,可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了,完全可以去低年級教學(xué),任務(wù)輕松,還不是為了我們,才挑著重?fù)?dān)啊。
“就像陳羽,他是有天賦的,可有時候太較真了,不知道靈活變通?!睏罾蠋熽P(guān)心的講道,“他有一道題不會,硬是看了兩個多小時,都沒有結(jié)果,也不問老師,也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯了!”
聽了之后,父母有些訕訕的笑了,只好說:“我這個孩子就是這個特點。好多年了,怎么說也不能改。有時候就是死腦筋,還希望老師開導(dǎo)他?!?/p>
我在房間里,羞愧的低下頭,恨不能找個地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段,應(yīng)該要合理的安排好時間。不應(yīng)該把時間浪費在一個大題上,要懂得合作,向別人請教,只有相互幫助,才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個人的力量往往是單薄的,但如果能和別人一起合作,又能開闊思想又能更快獲得更多知識。
楊老師要走了,我堅持把老師送到了樓下,他拍拍我的肩膀,道:“你要好好注意自己的身體,加強營養(yǎng),尤其不能熬夜,我沒有把你熬夜做習(xí)題的事情說出來,這對身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大,作業(yè)也很多,但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成,但是如果沒有睡好,又會耽誤第二天的課程。會得不償失的?!睏罾蠋煹恼Z氣中滿是關(guān)懷。
我的心中一陣感動,想說什么又不知道說什么。
“好了,你不要送了,你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢?!闭f完,老師匆匆的走了。
我一個人站在樓下,望著他在黑暗中,孤獨離開的背影,我在想:我真的了解楊老師嗎?關(guān)心過他嗎?他每天那么辛苦為了我們,年齡都這么大了,大晚上還不忘記給我們家訪,他這么的關(guān)愛學(xué)生,而我們又是怎么想他的呢?
今天媽媽告訴我,老師要來家訪。我聽了,害怕極了。因為我小時候老師來家訪時,被老師批評了。何況這次要來好幾個老師,這消息對我來說,簡直是晴天霹靂。整個早上,我都在邊看電視,邊自我安慰,老師晚點來啊。到了八點半左右,老師來電話說11點來。我看了,更害怕了。老師那么早就來了。
我爸知道老師要來了,去買水果。11點來的很快,老師來了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進(jìn)了屋里。我站在我爸身邊,本以為老師會很嚴(yán)肅,但他們卻笑盈盈的,我這下才放心。但我又擔(dān)心老師會來個360度的大轉(zhuǎn)彎,所以我不敢看老師。
老師講了一會兒,并沒有講我表現(xiàn)不好的地方,我才不害怕了。我心想:“這與我想象的也差太多了?!崩蠋熢谝慌灾v,我認(rèn)真地聽著,這樣才知道自己有什么不足之處,才能加以改正。
老師走后,我想我要改正缺點,不辜負(fù)老師對我的期望。
今天,老師在課堂上點名,去幾個同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行。”
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實心里緊張極了,像個犯了錯的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯的幾個?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優(yōu)點,雖然偶爾也說了說幾個小缺點。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
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