中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文范例5篇

你是人間四月天讀后感。

仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于《你是人間四月天》的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。我們?cè)撊绾稳憽赌闶侨碎g四月天》的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文 篇1

最近梁思成第二任夫人林洙在微博上小小的火了一把，起因是網(wǎng)友挖出了林洙早年上電視節(jié)目的一些截圖，節(jié)目中林洙對(duì)林徽因進(jìn)行了一些“輕描淡寫”的貶低?！傲只找蚧静蛔鲲埖摹薄傲只找虻募沂露际怯邪⒁獭⒈Ｄ吠瓿傻摹??？吹竭@樣的言論我不禁冷笑。一位為建筑，文學(xué)和國(guó)家做過(guò)杰出貢獻(xiàn)的才女，就這么被隨隨便便誤解和貶低。她那首《你是人間的四月天》，一直被誤解為這首詩(shī)是寫給詩(shī)人徐志摩。事實(shí)上，這首詩(shī)和徐志摩毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)檫@是當(dāng)年林徽因?qū)懡o自己剛出生不久的兒子的。

如果你覺(jué)得有爭(zhēng)議，其實(shí)可以仔細(xì)分析下詩(shī)歌的內(nèi)容，就拿大家最喜歡的兩句“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”來(lái)說(shuō)吧，花開、燕子呢喃、希望，怎么都不像是寫一個(gè)30多歲的男人的，而是像寫一個(gè)新生命。只有小孩發(fā)出的聲音才會(huì)像“呢喃”，才會(huì)像花開，才會(huì)是林徽因的希望。大家覺(jué)得是不是呢？

另外，林徽因?qū)戇@首詩(shī)的時(shí)間是1934年，這時(shí)候，徐志摩早已離世。她不可能把一個(gè)已故的人寫成一樹樹的花，還把他視為希望吧？

其實(shí)，關(guān)于這首詩(shī)到底是寫給誰(shuí)的，林徽因的兒子梁從誡也曾親自辟謠過(guò)，他說(shuō)：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)這件事?！?/p>

林徽因的性情是溫和的，她沒(méi)有張愛(ài)玲的凌厲，沒(méi)有三毛的放逐，不管她的生活受到多少人的贊美與不解，她依然樂(lè)觀執(zhí)著，所以她的生命不驚心也不張揚(yáng)，她柔婉又堅(jiān)忍，詩(shī)意又真實(shí)，她淡定優(yōu)雅，端莊嫻舒，可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩(shī)章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無(wú)事的為她甘愿守護(hù)一生，都說(shuō)文如其人，讀她的一首《你是人間四月天》就象四月天剛萌發(fā)的春意，既不華麗，也不冷峻，但卻輕柔綿軟，清新溫暖。又好似她如蓮的一生，純凈，柔美，典雅，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！

在這鮮花盛開，星光燦爛的夜晚，內(nèi)心充斥著溫暖和感動(dòng)，站在窗前，依欄遠(yuǎn)望星空，任微風(fēng)吹拂著額前的發(fā)絲，彷佛看到一位清麗秀美的女子，攜帶著花的芬芳，微笑著站在廣袤的夜空中，我的耳邊又響起了《你是人間四月天》美麗詩(shī)章。

中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文 篇2

望著窗外飄落的雪花，“人間四月天”竟像是夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)的景。四月的飄雪，不禁讓人惦記起家那邊的春天，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，絕不會(huì)是沈城現(xiàn)在這般荒涼；也記起那個(gè)寫下《你是人間的四月天》的，如蓮一般的女子。

那一年，那一月，西湖里的荷花依舊盛開。六月的杭城，某個(gè)煙雨小巷里，一聲嬰孩的啼哭。從那一刻起，這座本就詩(shī)情畫意的城，更添了一番風(fēng)韻。

祖父林孝恂從《詩(shī)經(jīng)·大雅·思齊》里采了“大姒嗣徽音，則百斯男”中的“徽音”兩字（后因與當(dāng)時(shí)的一位男性作者林徽音相混，1934年改名林徽因）。林徽因，這個(gè)從詩(shī)里走出來(lái)的女子，她所有的溫柔，所有的聰慧仿佛都是與生俱來(lái)的。

總以為，這樣的一個(gè)美麗的女子，應(yīng)是伴著詩(shī)書，伴著瑤琴，伴著那煙雨朦朧的江南，詩(shī)意般地度過(guò)這一生。也的確，她的人生，不缺詩(shī)意。

那一段“康橋之戀”，那一首《再別康橋》，足夠一般的女子浪漫一輩子。但終究，她不是一般的女子。她沒(méi)有留戀，留戀那一段浪漫、詩(shī)意，卻不能讓人踏實(shí)的愛(ài)情。只是，在徐志摩離開人世之時(shí)，這個(gè)多情的女子還是多了份牽掛，那一篇《悼志摩》，她的心痛在字里行間表現(xiàn)得如此淋漓盡致。似乎天經(jīng)地義地，她選擇了那個(gè)她心中能與她攜手共度余生的人——梁思成，相敬如賓、舉案齊眉，這樣的婚姻，讓林徽因想要安定的心有了依靠。但最后的最后，徐志摩在林徽因離開后，選擇了陸小曼；梁思成更在她離世后選擇了與自己的學(xué)生開始了另一段婚姻。只有另一個(gè)男子，不計(jì)回報(bào)，守護(hù)了她一輩子——在她生前守著她的人，死后仍守護(hù)著她的靈魂，那就是金岳霖，為其終身未娶，在她離開后，不忘她生日的人。

徐志摩的多情浪漫，梁思成的儒雅穩(wěn)重，金岳霖的至死不渝。終究，是怎樣的一個(gè)女子，能在這樣三個(gè)才華橫溢的男子之中，還如杭城西湖里的白蓮一般純凈。

如若，一個(gè)女子只因?yàn)樗羞^(guò)這樣三段可歌可泣的愛(ài)情，我是定不會(huì)如此喜歡她的。一個(gè)女子，若只能在一個(gè)個(gè)愛(ài)情故事里才能找著她，那是否失去了真正的自我？

而林徽因，恰恰是那個(gè)“愛(ài)情”與“事業(yè)”雙豐收的女子。無(wú)疑，她是一位詩(shī)人。那一首《你是人間的四月天》感動(dòng)了多少人？我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。

總覺(jué)得，寫這首詩(shī)時(shí)的她，該是“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手”的妙齡少女。誰(shuí)又知，竟是出自早已別了青春，添了成熟風(fēng)韻的三十歲的林徽因之手。生命早描定她的式樣太薄弱是人們的美麗的想象。她在“深夜里聽到樂(lè)聲”，卻在詩(shī)的結(jié)尾用了這樣的詞句。似乎早已知了天命，再美的想象也是無(wú)用之功。每次讀到這首詩(shī)時(shí)，總覺(jué)得，她活得太清醒，連做夢(mèng)的機(jī)會(huì)都不給自己留下。會(huì)想，這樣的她會(huì)不會(huì)很累？

我想，文字該是她的夢(mèng)。若非如此，又怎會(huì)視其為知己。但她終究未像黛玉那樣“一生與詩(shī)書作了閨中伴，與筆墨結(jié)成骨肉親”。她，還有她鐘愛(ài)的建筑事業(yè)。

無(wú)疑，她也是一位建筑學(xué)家。相比她的愛(ài)情，她的詩(shī)，她的建筑事業(yè)的成就被太多人忽略。甚至，與其丈夫梁思成在建筑史上的成就相比，更是不值得一提的。這該是怎樣的不公？他與梁思成一起研究過(guò)古代建筑；1934年，又為梁思成的《清式營(yíng)造則例》一書寫了《緒論》；1942年，又受梁思成委托，為編寫《中國(guó)建筑史》，竟抱病研讀了二十四史；1949年，又參加了國(guó)徽的設(shè)計(jì)工作。

生活中的柔情，詩(shī)歌中的清新，又與建筑上的一絲不茍形成了鮮明的對(duì)比。她又該是怎樣的一個(gè)女子，能做到這樣的“巾幗不讓須眉”？

那一年的人間四月天，五十一歲的林徽因永遠(yuǎn)離開了。正如徐志摩的《再別康橋》里寫的那樣：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！睆奈聪脒^(guò)，一個(gè)女子竟能讓這個(gè)世界如此增色，卻又從未真正求過(guò)什么?！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，生于蓮花盛開的季節(jié)，又在她摯愛(ài)了一聲的人間四月天離開。

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖是希望，你是人間的四月天！

中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文 篇3

你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。這普普通通的辭藻，雖都是尋常之物，卻在林徽因的組合下，盡展華麗之姿。這一首膾炙人口的現(xiàn)代詩(shī)歌，自民國(guó)時(shí)期橫空出世之后，一直深受人們的喜歡。在細(xì)心品鑒這首詩(shī)歌之后，我的內(nèi)心不禁感嘆道——高山流水，不禁讓人如沐春風(fēng)。

你是人間四月天的作者便是大名鼎鼎的民國(guó)才女林徽因，這一個(gè)生來(lái)便注定超凡脫俗的女子，她這一生經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，令無(wú)數(shù)英雄盡折腰。有很多不甚了解的人標(biāo)榜著自己的觀點(diǎn)，讓金岳霖，梁思成，徐志摩為她魂?duì)繅?mèng)繞。時(shí)代不缺美人，缺的是她這般有才又有貌的美人，一個(gè)人倘若沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)她的文字，是沒(méi)有權(quán)利來(lái)發(fā)表自己對(duì)她的見(jiàn)解，因?yàn)槟阒潦贾两K從沒(méi)走進(jìn)過(guò)她的內(nèi)心，無(wú)法去真正地了解到她。你無(wú)法否認(rèn)林徽因的才氣，她那代表著中華傳統(tǒng)女性的優(yōu)秀氣質(zhì)。

可惜我的才學(xué)疏淺，無(wú)法真正體會(huì)到其中的高深，散文只能勉強(qiáng)看懂一點(diǎn)罷了，但我能深切的體會(huì)到兩點(diǎn)，其一是她對(duì)于徐志摩去世的深切悼念。可見(jiàn)他們兩人之間的感情十分深厚。其二就是大篇幅表達(dá)對(duì)顛沛流離生活的感嘆，畢竟民國(guó)時(shí)期，大部人的人生都難以用幸福來(lái)形容，特別是先進(jìn)知識(shí)分子，他們接受過(guò)高等教育，有著保家衛(wèi)國(guó)的思想，看到國(guó)家受到外寇的侵略，定然是意難平的。他們希望國(guó)家安定，這樣才能讓人民得到幸福，讓蒼生得到解放，自己也能夠更加專注于自己的學(xué)術(shù)發(fā)展。人間四月天當(dāng)中也充滿了浪漫主義，表達(dá)了林徽因?qū)γ篮梦磥?lái)的展望。也讓我們感覺(jué)到對(duì)未來(lái)的自信。

這本書的最后給孩子的那封信讓我非常感動(dòng)，她和她的孩子能夠像忘年交的朋友般交談。而且從信中，我也真切的感受到，林微因的教育觀念與大多數(shù)家長(zhǎng)是不一樣的，她更專注于發(fā)掘孩子的天性，那些真善美。不用大詞匯去灌輸孩子的頭腦，只是講道理、陳述事實(shí)。對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展，尊重孩子的選擇并提出建議，也是非常正常的。所以，關(guān)于教育，一定是離不開時(shí)代的背景的，但是遠(yuǎn)去的背景過(guò)于沉重。教育給予孩子們的，應(yīng)該是愛(ài)，而非仇恨。

我也曾深刻思索，人間四月天這幾字究竟是什么，雖然我無(wú)法讀懂作者高深的意境，但是我總能感覺(jué)到，作者想表達(dá)的浪漫，幻想與心中最純潔真摯的情感。

中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文 篇4

花了一個(gè)晚上的時(shí)間，讀完了《人間四月天》?？吹叫熘灸K于應(yīng)了陸小曼的預(yù)感，乘坐飛機(jī)失事，我的眼淚也奪眶而出。

心中不禁有點(diǎn)暗暗埋怨陸小曼，本是相愛(ài)的兩個(gè)人，為何一定那么任性，那么自私，為何忍心讓心愛(ài)的人為生計(jì)而如此窘迫，為何忍心讓心愛(ài)的人來(lái)回奔波辛苦，到頭來(lái)只落得悔恨的淚。

曾聽過(guò)這樣的文字，感情的天平?jīng)]有平衡，永遠(yuǎn)是是愛(ài)的多一點(diǎn)的那個(gè)人付出多一點(diǎn)，被愛(ài)的那個(gè)人有著主動(dòng)的權(quán)利在愛(ài)情里，誰(shuí)主動(dòng)了，也就變得被動(dòng)了。

可是她們應(yīng)是兩情相悅著的啊，為了他，她放棄了原來(lái)的生活，放棄了曾經(jīng)的婚姻，她愛(ài)他與他愛(ài)她，應(yīng)該是相同的深度。辛苦得來(lái)的愛(ài)人和感情，更應(yīng)該珍惜的呢，為何她卻在得到幸福后，反而忽略了身邊的這個(gè)人，只是由著自己的喜好生活?

也許對(duì)于他的離開，她是有責(zé)任的。(盡管我也知道任何人無(wú)法，也沒(méi)有權(quán)利去評(píng)論這件事本身，不是當(dāng)事人，有些問(wèn)題是了解不到最本質(zhì)的。但作為一個(gè)故事的讀者，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)控制自己的思想不去思索，不去臆斷它。這里不過(guò)是我記錄日記的地方，我只是用文字敲出我所想到的。)

誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知將來(lái)，也沒(méi)有假設(shè)讓我們重頭來(lái)過(guò)。但我想悔恨是植入了陸小曼心中的，也許在那里停留了一輩子。

此時(shí)，我心里也開始贊同胡適之沒(méi)有說(shuō)破的暗示和徐父的態(tài)度了。這樣的女子，也許適合戀愛(ài)，卻不適合于結(jié)婚。這樣的女子，或許只能停留在小說(shuō)中屏幕上，和“自此王子和公主過(guò)上了幸福的生活”的童話故事里。

就比如林黛玉，不可否認(rèn)是個(gè)惹人憐愛(ài)的美麗女子，可謂才貌雙全了罷，可若是自己有個(gè)哥哥弟弟想娶此類女子，我也是會(huì)堅(jiān)決反對(duì)的。(呵呵，寫到這里不禁搖頭，看來(lái)真是“年紀(jì)大了”，思想也守舊起來(lái)：)以前看電視小說(shuō)看到父母阻撓的婚姻便很是義憤填膺，如今倒是會(huì)分析一下了，不再一盤否定了。其實(shí)如今的我，感情依舊跟著感覺(jué)走，但卻不會(huì)一通亂闖，學(xué)會(huì)了把著方向盤行駛了。

曾經(jīng)很喜歡吳淡如的文章，一個(gè)聰明的女人，懂得生活的情調(diào)，懂得經(jīng)營(yíng)感情。喜歡“經(jīng)營(yíng)”兩個(gè)字，是因?yàn)樗煌阢@營(yíng)。它是，以愛(ài)為主料輔以信任、真誠(chéng)、體諒、關(guān)懷等佐料，花了心思慢慢煲湯的過(guò)程；是為了愛(ài)更長(zhǎng)久而做的努力。其實(shí)愛(ài)情最是需要細(xì)心呵護(hù)的，得到愛(ài)情容易，維系卻難。人們總是感慨相愛(ài)容易相處難。陸小曼、林黛玉們都是在愛(ài)情門前徘徊了一圈兒，卻終與幸福失之交臂。所以決定，做個(gè)聰明的女子，經(jīng)營(yíng)愛(ài)情。

中小學(xué)生你是人間的四月天讀后感范文 篇5

一身詩(shī)意三尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。

她是傳奇，是永恒的話題，是“世外仙妹寂寞林”，是中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家——林徽因。

“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天！”林徽因筆下對(duì)梁思成愛(ài)的贊頌讓人看到了春日里一對(duì)手牽著手的伉儷。在林徽因的眼中，梁思成的愛(ài)是人間的四月，是四月的春光，溫暖、和煦、明麗。在梁思成的眼中，林徽因于他又何嘗不是“人間四月天”。林徽因是他的妻子、同事、舊日同窗，更是他一生的支持和思想上的同行者。

中國(guó)近代史上的女作家不少，我卻最喜歡林徽因；文學(xué)史上的好作品不少，我卻最喜歡林徽因的《你是人間四月天》。林徽因是母親，是妻子，是建筑學(xué)家，是詩(shī)人，更是文學(xué)家?！赌闶侨碎g四月天》一書，收錄了她近六十篇小說(shuō)和詩(shī)歌。每一首詩(shī)都有自己獨(dú)特的風(fēng)光，但只有一點(diǎn)從不曾改變，無(wú)論是《靈感》、《記憶》還是《笑》，無(wú)論是小說(shuō)還是詩(shī)歌，唯一不變的就是那份只屬于江南女子的細(xì)膩、婉約和對(duì)生活的熱愛(ài)。

她，是“中國(guó)一代才女”；是徐志摩心中“飄零的生命的歸宿”；她讓金丘霖“極贊欲何詞”。無(wú)論多少亮麗、耀眼的光環(huán)籠罩在頭頂，她始終是林徽因。即使在去世后，也只留下了一方小小的墓碑。無(wú)論有多少人贊譽(yù)她筆尖流暢的文字，她卻始終未說(shuō)過(guò)自己是一名文學(xué)家。即使在去世后，也只在墓碑前刻下了一行小字——建筑學(xué)家林徽因。林徽因，一個(gè)如詩(shī)一樣的女子有著高尚、澄澈的靈魂。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，愿林徽因筆下的世界依舊美好，愿她永遠(yuǎn)生活在人間四月天。yjs21.com

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書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。安徒生在《海的女兒》描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫讀后感，分享自己的想法。如何寫一篇令人印象深刻的《海的女兒》讀后感呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生看海的女兒的讀后感”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生看海的女兒的讀后感(篇一)

今天我讀了《海的女兒》，里面海的小人魚女兒給了我很大的啟發(fā)。

它里面是說(shuō)小人魚海的女兒是龍宮最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子，也是今天生日，突然，下起了暴風(fēng)雨，救了他，小人魚為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫婆那里去，用自己的舌頭換來(lái)了兩條腿，她在海灘旁邊，王子看見(jiàn)了，他就將小人魚領(lǐng)進(jìn)了皇宮，小人魚在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認(rèn)為是她救了自己，海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了。

幾天后，王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當(dāng)天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽(yáng)即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬(wàn)分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫。

讀完后，我情不自禁為海的女兒留下了眼淚，我們要少頂嘴。

小學(xué)生看海的女兒的讀后感(篇二)

我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過(guò)《皇帝的新裝》，讀過(guò)《拇指姑娘》，讀過(guò)《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。

讀著《海的的女兒》，我仿佛來(lái)到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來(lái)到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來(lái)到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來(lái)到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來(lái)到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……

讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛(ài)你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。

讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂(lè)！

小學(xué)生看海的女兒的讀后感(篇三)

可是人有一個(gè)永不滅的靈魂，而魚只能變成泡沫。她愿意用幾百年的生命來(lái)?yè)Q取一個(gè)擁有靈魂的自己。她的愿望實(shí)現(xiàn)了，但巫師說(shuō)，如果曾經(jīng)被她救過(guò)的王子，要是跟別人結(jié)婚了，她必須第二天就跳入海中變成泡沫。結(jié)果，王子果然與別人結(jié)婚了，在第二天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，她為了不傷害王子，就跳入了海中。如果不跳，王子會(huì)有生命危險(xiǎn)。在王子娶新娘的時(shí)候，小美人魚變成了五顏六色的泡沫。［過(guò)了三百年，美人魚終于有了一個(gè)不滅的靈魂，她仍然為人們做奉獻(xiàn)。

這個(gè)故事中的美人魚有一顆善良的心，她寧可去死也不愿把自己心愛(ài)的王子殺了。美人魚的人生很短暫，她的尸體在海中散了，所以叫海的女兒。

我覺(jué)得這是一篇很感人的故事。

這幾天，因?yàn)橐恢痹谂啪毻拕　逗５呐畠骸?。爸爸媽媽和我?jīng)常湊在一起商量這篇童話。

我說(shuō)，王子真糊涂，我恨不得把王子給殺了。

爸爸媽媽說(shuō)，這可不行。因?yàn)?，如果王子被殺死了，他的親人和朋友們會(huì)很傷心！美人魚自己也會(huì)因?yàn)樽约簜α藙e人而不好過(guò)。事到如今，為了不傷害別人，只好犧牲自己了。

但是，爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)故事有沒(méi)有另一種結(jié)局呢？

假如一開始，海的兒女就如實(shí)告訴王子，她是一條美人魚，她沒(méi)有雙腿，只有一條美麗的尾巴。親愛(ài)的王子，你能接受我嗎！

也許，王子毫不在意。從此以后，王子和公主永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起！

小學(xué)生看海的女兒的讀后感(篇四)

《安徒生童話》中的《海的女兒》真好看，我看了很多遍了。

故事是說(shuō)：一個(gè)從小生活在海底宮殿里的美人魚公主，很向往人類的生活。有一天，她救起了一個(gè)人類王子，就深深愛(ài)上了他。為了去到王子身邊和他在一起，就去巫婆那里，用自己美妙的聲音把自己的魚尾變成一雙人腿。她終于來(lái)到了王子的身邊。但是她每走一步，都要承受著巨大的痛苦。如果王子和別的女人結(jié)婚了，她就會(huì)變成泡沫。

可是，王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，而王子結(jié)婚那天就是小人魚的死亡日。當(dāng)太陽(yáng)帶著它的第一道曙光升起時(shí)，她懷著祝福的心情變成了泡沫。

本來(lái)，美人魚是沒(méi)有靈魂的，這個(gè)美人魚真善良，她為了所愛(ài)的人承受痛苦，付出生命，她一定會(huì)獲得一個(gè)高貴的靈魂的。

小美人魚，我喜歡你美麗的心靈。

小學(xué)生看海的女兒的讀后感(篇五)

我在網(wǎng)上閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》，故事很美，語(yǔ)言也很美。小人魚為了心愛(ài)的王子，舍棄了自己甜美的聲音，成了啞巴；時(shí)刻像行走在刀尖上一樣；犧牲了自己的生命，化為了泡沫……她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的愛(ài)；王子也永遠(yuǎn)無(wú)法知道這份愛(ài)的存在，不知道小人魚是他的救命恩人，感受不到小人魚行走在刀尖上的痛苦，更不知道小人魚為了愛(ài)他，永遠(yuǎn)地化成了泡沫……姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚化成泡沫，只能用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)去換取巫婆的尖刀，小人魚如果把這把刀刺在王子的心口上，把王子的血滴在自己的腳上，她就會(huì)恢復(fù)人魚原來(lái)的樣子?？墒撬](méi)有這樣做，她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人，我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我讀后的感受。我說(shuō)：“小人魚很善良，有‘無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁’之美德，為了她心愛(ài)的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛(ài)是至純至美的，她得到了不滅的靈魂?！眿寢寙?wèn)：“如果你是小人魚，你會(huì)這么做嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)！”媽媽又問(wèn)：“你覺(jué)得小人魚這樣做對(duì)嗎？”我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō)：“人魚殊途，人和魚是不可能走到一起的，她追求的愛(ài)是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛(ài)，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎？而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛(ài)的存在……”我沉默了，覺(jué)得媽媽的話也有道理。

人，一來(lái)到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛(ài)你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。小人魚為了自己不切實(shí)際的愛(ài)，連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛(ài)是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星，有什么區(qū)別？！從這個(gè)角度上講，小人魚的做法確實(shí)不可取。

不過(guò)，當(dāng)王子遇難時(shí)，她毫不猶豫地去救他，這一點(diǎn)還是可取的，因?yàn)樗呛５呐畠?，救王子脫難是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚的善良與愛(ài)心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但她對(duì)愛(ài)不切實(shí)際的追求，還是不要借鑒的好。

小學(xué)生讀后感之海的女兒匯總(5篇)

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀安徒生的《海的女兒》過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，通過(guò)寫一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，寫好一篇《海的女兒》的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生讀后感之海的女兒”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇一)

今天，我讀了一個(gè)叫《海的女兒》的故事。

海的王國(guó)有七位公主，她們到15歲就可以到人間去，終于到了小公主15歲的生日，她來(lái)到岸上，救了一位王子，小公主就深深的愛(ài)上了他。由于她的善良，最后，把不幸留給了她一個(gè)人。

小公主非常勇敢。為了追求幸福用聲音作交換，她為了讓被人幸福，寧可犧牲自己。

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因善良，而獲得永生，還得到了永恒的幸福，最后升入天國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但是不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品質(zhì)，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們的頭上。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇二)

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！我愛(ài)好《海的女兒》這本書。

《海的女兒》童話中的主人公生涯在海的深處，是一條美人魚。她可能在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，而后化為泡沫，結(jié)束她終生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)多少倍，然而她沒(méi)有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛楚把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜好上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子跟世間女子結(jié)婚了，她的渴望不了。她如果想連續(xù)成為“海的女兒”，就要刺去世那個(gè)王子才華回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她不這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

誠(chéng)然《海的女兒》只是個(gè)童話故事，然而卻讓我懂得了生命的可貴。在任何當(dāng)時(shí)面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇三)

我在心里為美人魚打抱不平，為什么公主對(duì)王子這么好，而王子卻不回報(bào)她，可她卻為了王子的幸福，自己投入海中，化為泡沫。而“王子和公主幸福的生活在了一起”雖然這句話人們都聽膩了，可它代表一個(gè)美滿的結(jié)局。后來(lái)，我知道經(jīng)典的名著《羅密歐與朱麗葉》也是悲劇結(jié)尾，我明白了悲劇結(jié)尾并不是一件壞事，這種結(jié)尾更含蓄，更深情，更能成為經(jīng)典。

《海的女兒》通過(guò)美人魚對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事，來(lái)表現(xiàn)美人魚崇高的精神境界和美好善良的心靈。我更加喜歡小美人魚了。

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇四)

人魚可以在海洋的深處無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們的壽命很長(zhǎng)久，人類根本沒(méi)有辦法和他們相比，但是他們卻沒(méi)有不滅的靈魂。故事的主人公-小人魚喜歡上了一個(gè)王子，并且救了落水昏迷的王子，他為了王子放棄了永恒的生命，用優(yōu)美的聲音從巫婆那里，換來(lái)了一雙人類的雙腳，就是為了能和王子在一起，每當(dāng)她在為王子跳舞的時(shí)候，就如同踩在刀尖上一樣疼痛，可為了王子她還是快樂(lè)的翩翩起舞，后來(lái)不明真相的王子要和另一個(gè)姑娘結(jié)婚，如果是這樣小人魚將會(huì)在王子新婚的早上變成泡沫，她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把尖刀，只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么小人魚就會(huì)變回原型，又可以回到大海，自由自在地生活。但為了自己所愛(ài)的人能夠幸福，小人魚沒(méi)有那么做，她寧可犧牲掉自己的生命，也不愿意傷害王子，早上到來(lái)了，人魚沒(méi)有變成泡沫，她感動(dòng)了上天，上天賜予了她永恒的靈魂，她在天上永遠(yuǎn)守侯著王子。

小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人。小人魚的心靈是多么純真善良??！小人魚不但有美麗的容貌、更有美麗的心靈。她的心像大海般寬廣純潔。想起有時(shí)為了一點(diǎn)小事和媽媽鬧別扭，心理就有說(shuō)不出的滋味，總感覺(jué)堵堵的，媽媽就象小人魚一樣為我默默的付出著，從不要求回報(bào)，我愛(ài)你，我的好媽媽！

小學(xué)生讀后感之海的女兒(篇五)

我在網(wǎng)上閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》，故事很美，語(yǔ)言也很美。小人魚為了心愛(ài)的王子，舍棄了自己甜美的聲音，成了啞巴；時(shí)刻像行走在刀尖上一樣；犧牲了自己的生命，化為了泡沫……她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的愛(ài)；王子也永遠(yuǎn)無(wú)法知道這份愛(ài)的存在，不知道小人魚是他的救命恩人，感受不到小人魚行走在刀尖上的痛苦，更不知道小人魚為了愛(ài)他，永遠(yuǎn)地化成了泡沫……姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚化成泡沫，只能用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)去換取巫婆的尖刀，小人魚如果把這把刀刺在王子的心口上，把王子的血滴在自己的腳上，她就會(huì)恢復(fù)人魚原來(lái)的樣子?？墒撬](méi)有這樣做，她選擇了化為泡沫。這個(gè)故事曾感動(dòng)了一代又一代的人，我同樣為之感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我讀后的感受。我說(shuō)：“小人魚很善良，有‘無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁’之美德，為了她心愛(ài)的王子，不惜犧牲了自己的生命，她的愛(ài)是至純至美的，她得到了不滅的靈魂?！眿寢寙?wèn)：“如果你是小人魚，你會(huì)這么做嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)！”媽媽又問(wèn)：“你覺(jué)得小人魚這樣做對(duì)嗎？”我的回答同樣是肯定的。媽媽說(shuō)：“人魚殊途，人和魚是不可能走到一起的，她追求的愛(ài)是不切實(shí)際的。為了一份本來(lái)就不可能的愛(ài)，犧牲自己，讓親人悲痛，值得嗎？而且，那個(gè)王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛(ài)的存在……”我沉默了，覺(jué)得媽媽的話也有道理。

人，一來(lái)到世界，就注定了他與這個(gè)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一個(gè)人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛(ài)你的親人也會(huì)承受由此帶來(lái)的痛苦。小人魚為了自己不切實(shí)際的愛(ài)，連累姐姐們失去了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛(ài)是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到。這與時(shí)下人們盲目瘋狂地追星，有什么區(qū)別？！從這個(gè)角度上講，小人魚的做法確實(shí)不可取。

不過(guò)，當(dāng)王子遇難時(shí)，她毫不猶豫地去救他，這一點(diǎn)還是可取的，因?yàn)樗呛５呐畠海韧踝用撾y是她能力范圍之內(nèi)的事。

小人魚的善良與愛(ài)心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但她對(duì)愛(ài)不切實(shí)際的追求，還是不要借鑒的好。

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)大全6篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。我想您對(duì)作者林徽因?qū)懙摹赌闶侨碎g四月天》，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，是時(shí)候通過(guò)寫一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。我們?cè)撊绾稳憽赌闶侨碎g四月天》的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇1)

你是那一樹一樹的花開。是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天！

我喜歡這句話。也許是四月天出生的緣故，也許是——

只因你是人間的四月天，便有了粲然華麗的理由。絢爛的綻放被生命忽略感動(dòng)。

日光透過(guò)陰翳的天際傾落小城，潑灑，交融，頃刻離散，斑駁了一地的光影與年歲。微風(fēng)貓著腰，像個(gè)躡手躡腳的孩子。俏皮的擠眉弄眼燦爛了一整個(gè)百無(wú)聊賴的午后。它伏在耳邊竊竊私語(yǔ)，聒噪不安分的樣子。一會(huì)兒在面頰上留下一個(gè)清淺的吻。一會(huì)兒又悄悄鉆進(jìn)脖子里。透過(guò)胸膛，溫暖了一整個(gè)冬季的孤獨(dú)和寒冷。微波粼粼，蕩漾了夕陽(yáng)那抹嬌羞的緋紅。湖面微醺，灰黃陳舊泛著舊時(shí)光的暖人色調(diào)。小雛菊，淺黃，淡紫，純白，矮矮的鋪在地上。低嗅，是清淡的香氣。芬芳的顏色，是孩子不經(jīng)意打翻的調(diào)色盤，星星點(diǎn)點(diǎn)明媚了料峭還寒的初春。春天總是這樣，毫不矯揉造作，美的自然純粹。四月天，便是這樣的美好光景。輕描淡寫的勾勒便出落成一幅落英繽紛的美麗畫卷。跳脫生動(dòng)的樣子，色彩明亮，風(fēng)景清麗卻又不似夏季那般熱烈張揚(yáng)。那是少女低眉頷首的俏皮，是豆蔻之年遇見(jiàn)心儀少年將遮未掩的嬌羞。春天總是這樣，含蓄明朗卻又雋永。一開始總是羞著不見(jiàn)人，掩絹淺笑，將笑未笑的樣子。悄悄躲在峭寒和綿綿細(xì)雨身后，偷偷給我們驚喜，有時(shí)候是一兩聲的鳥啼，是剛剛綻放了的花朵，或是一汪清澈的小湖。春天總是這樣，謙遜低調(diào)，短暫卻美好得讓人心醉。

只因你是人間的四月天。便有了心緒凄迷哀傷的理由。觸動(dòng)春光易逝人易老物是人非的感傷情懷。

春光易逝，總是引發(fā)心靈的凄清哀婉。四月天，春末夏初的時(shí)候?；ǘ溟_始凋零飄落。斑斑枯萎的痕跡，無(wú)精打采的蔫著腦袋。只差一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，便會(huì)以最瀟灑飄逸的紛揚(yáng)而落告別這個(gè)世界——白色裙擺微微卷起，臉頰是歡喜的緋紅色。跳舞的精靈旋轉(zhuǎn)飛舞，以曼妙輕盈的姿態(tài)絢爛綻放。也只有四月天有這樣的魔力，連兀自凋零自將枯萎都暈染上唯美動(dòng)人的甜蜜色彩。低頭，便遇見(jiàn)那散落一地的嬌羞。清淺的香氣在心底醞釀發(fā)酵，和著水汽的氤氳朦朧便成了溫婉哀傷的可人模樣。哀而不傷，大抵就是這樣的吧。四月天，是忽而明媚忽而憂傷的女子。踮起腳便可以碰觸到溫柔的陽(yáng)光，輕柔溫暖的觸感亦如一絹輕紗拂面。嘴角勾起一抹微笑，明朗了一整個(gè)淅瀝纏綿的午后。歡喜愉悅是她的，凄婉哀傷亦是。有時(shí)候，她會(huì)蜷縮在陰翳霧霾的巨大陰影下。寂靜著，仿佛從未存在。眼眸深處的絕望是空洞無(wú)力的蒼白?；疑奶祀H，繁花似錦黯淡了顏色。春天被囚禁。寒冷，再一次侵襲?？偸窃诜磸?fù)無(wú)常里，在虛實(shí)混沌里一步一步走向覆滅。睹物思人因物易情，便觸動(dòng)了心底最柔軟脆弱的角落。年年歲歲花相似，歲歲年年人不來(lái)?？偸窃谧蠲赖娘L(fēng)景里，看透物是人非的世態(tài)炎涼。春天短暫易逝，美好并非可以永葆，唯有冷暖自知，方可在最美的風(fēng)景里收獲一顆般若之心。

只因你是人間的四月天，所以才會(huì)如此倔強(qiáng)的眷戀春天。忽然想起，這樣的偏執(zhí)好像好久了。

有——二十年了。

在春天的灑滿陽(yáng)光的角落里，我看見(jiàn)了。也是這樣一個(gè)明媚愜意的午后，陽(yáng)光懶懶的賴在地上，頑皮的像個(gè)撒潑耍賴的孩子。媽媽還是年輕時(shí)候的樣子，皮膚白皙緊致，沒(méi)有歲月雕刻的痕跡。穿著爸爸肥大褪色的衣服，慵懶的躺在庭院里曬太陽(yáng)。撫摸著孕育我的溫暖鄉(xiāng)，輕柔的一下又一下。我在生命之海里，浮楂而來(lái)，跌宕起伏，風(fēng)雨無(wú)阻，任何也阻擋不了我奔向人間的腳步。二十年了，我依然我記得，兒提時(shí)候我總是躺在你的懷抱里。撫摸著你肚子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的刀痕，一遍一遍的問(wèn)：

“媽媽，你肚子上怎么有一條蜈蚣?。俊?/p>

“小傻瓜，這不是蜈蚣，你還是很小很小的時(shí)候，就是從這扇門里走出來(lái)的?！?/p>

“那我怎么不知道啊？”

“因?yàn)?，你?shí)在太小了，很多事都記不清了?！?/p>

“那我什么時(shí)候從這里出來(lái)的呢？”

“當(dāng)那些小草的腦袋從地底下鉆出來(lái)的時(shí)候，毛茸茸的短短一層，它們的顏色就是你彩筆當(dāng)中那支嫩綠色的時(shí)候。當(dāng)花兒五顏六色綻放的，蝴蝶仙子在花瓣上跳舞時(shí)候?！?/p>

“媽媽，那是？”

“是——是春天嗎？”

“嗯，寶貝真聰明，就是春天”。

“真好，楠楠是和春天一起出生的?！?/p>

大抵是從那時(shí)候開始?？偸菍?duì)春天充滿眷戀與憐惜。從此以后的時(shí)光，便常常以此為榮。我驕傲，因?yàn)槲业纳辛舜禾欤辛怂脑绿斓幕ㄩ_葉綠，溫和明朗，不再單調(diào)枯燥。我自豪，因?yàn)?，我依然健康，依舊快樂(lè)，享受生命，享受生活，享受春天。我感動(dòng)，因?yàn)?，在生命的播種與孕育的神圣時(shí)節(jié)，我以誕生者的姿態(tài)向這個(gè)美好的世界許諾，我許諾我必定會(huì)像春天的明朗與美好存在與這個(gè)世界之上。

四月天啊，你看，我有那么多喜歡你的理由。

我在精致的信紙上寫下你的名字，便有一闋清新曼妙的小令躍然紙上——“去年春恨卻來(lái)遲，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。唱出你的聲音，就有一串串愉悅明快的笑聲流淌，肆意蔓延，人心都是暖暖的，快樂(lè)的。

四月天，想畫下你真真切切的樣子，卻描摹不出任何你的音容相貌。也許，是因?yàn)椤?/p>

你是跳躍在舊時(shí)光里最溫暖的記憶——是那最難以割舍的楊柳青青滿城飛絮，是那煦暖日光含情脈脈的溫柔注視。是那萬(wàn)紫千紅里的一抹淺綠，不張揚(yáng)，不恣睢。瀟灑的走過(guò)，留下艷羨與愛(ài)戀的目光。這樣的偏執(zhí)與癡狂，只因?yàn)椤闶侨碎g四月天。

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇2)

今天的日子，是久違了的明媚，明媚如人間四月天。陽(yáng)光隔著簾子細(xì)細(xì)碎碎的灑進(jìn)來(lái)，甚至能看得見(jiàn)些微的塵埃，象流淌的光陰。一天竟然難得沒(méi)多少事需要打理，因無(wú)意中想起人間四月天，忽然特別想走進(jìn)林徽因的世界，領(lǐng)略一代美女、才女絕世的風(fēng)華與絕世的性情。索性偷得浮生半日閑，燃起一柱茉莉香，沖上一杯茉莉茶，搜出《你若安好便是晴天——林徽因傳》，氤氳在茉莉清雅的香氣中，慢品這如詩(shī)般芬芳的文字，如四月天般明艷的妙人兒。

我說(shuō)你是人間的四月天

笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)輕靈

在春的光艷中交舞著變

你是四月早天里的云煙

黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在

無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前

那輕，那娉婷，你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓

雪化后那片鵝黃，你像；新鮮

初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖

是詩(shī)的一篇，你是人間的四月天！

林徽因的詩(shī)，輕靈如流淌的音符。喜歡林徽因，詩(shī)如其人，輕靈而潔雅。美麗如蝶的女子，沒(méi)有幾個(gè)如斯才情的，而才女又多孤傲、敏感，傷春悲秋，象精致而易碎的青花瓷。而林徽因是絕無(wú)僅有的，能在柴米油鹽醬醋茶和琴棋書畫詩(shī)酒花中收放自如自由游走的，她沒(méi)有張愛(ài)玲的敏感凌厲，也沒(méi)有陸小曼的決絕放縱，亦沒(méi)有三毛的不羈放逐。她滿腹詩(shī)書，傾國(guó)傾城，卻又溫和親切，柔婉堅(jiān)忍。她的美潔凈如荷，她的愛(ài)清醒內(nèi)斂，總能在受傷和傷人之前，及時(shí)抽身，沒(méi)有人能看見(jiàn)她流淚，她也不許自己流淚。因此，她給人留下的總是輕靈的轉(zhuǎn)身，是靈魂深處一抹令人心痛的溫柔，而不是刻骨的傷痕。這樣的女子，難怪徐志摩為她對(duì)她念念不忘、梁思成與她執(zhí)子之手、金岳霖為她一生守候。任是怎樣的男兒，都會(huì)發(fā)出：“得之我幸，失之我命”的喟嘆吧！特別喜歡一句對(duì)林徽因的評(píng)價(jià)：林徽因“能夠以其精致的洞察力為任何一門藝術(shù)留下自己的印痕”。

好長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，這塵世的浮華是如此生動(dòng)，紅塵紫陌，車馬喧囂。生活象一場(chǎng)盛宴，觥籌交錯(cuò)后，轉(zhuǎn)眼便是殘羹冷炙，人走茶涼，來(lái)不及回眸，浮躁而粗淺，找不到生命的厚度。喧囂中的我竟找不到寂寞的辰光，梳理心情，對(duì)視靈魂。也許我始終是這樣愛(ài)為難自己的人，總是隨波逐流，似乎還樂(lè)在其中，又無(wú)故尋仇覓恨，容不得自己的安逸和膚淺。所以，浮華后無(wú)邊的落寞襲來(lái)，心才更加的寂寥空洞。

也許，我真的.沒(méi)必要和自己過(guò)不去，什么是肉身什么是靈魂，什么是庸俗什么是清雅。也許風(fēng)花雪月只是偶爾想品的一杯咖啡，而凡塵煙火本就是真實(shí)的生活。林徽因是聰明的，任你怎樣的女子，可以偶爾梨花一夢(mèng)琴棋書畫詩(shī)酒花，卻總要走入柴米油鹽醬醋茶，走入安之若素，歲月靜好。真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，吟詩(shī)品茶。

讀林徽因，如觸摸柔軟的絲綢，心中莫名的柔軟。打動(dòng)我的，不是情種徐志摩的《再別康橋》，更對(duì)梁思成的再婚微有遺憾，而對(duì)金岳霖的一生守候，死而不已不由濕了眼角。清醒如林徽因，聰明如林徽因，是否這一生的情還是錯(cuò)付了？不覺(jué)已是暮色低垂，如此美麗的一天，象把盞在花叢和詩(shī)句中穿行，唇齒噙香，裙裾沾露，在這將暮未暮時(shí)，請(qǐng)讓我剪一段如蓮的時(shí)光，享受一下“坐上紅爐煮雪，慢品詩(shī)書酒茶”的疏懶吧。誰(shuí)能不為稻粱謀，只要在紛呈世相中不至于迷失荒徑，可以偶爾端坐磐石上，醉倒落花前，便不失陶公雅致吧！

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇3)

正在看林徽因的“你是那人間的四月天”，對(duì)于林徽因的“才情”，我沒(méi)資格評(píng)判，并且“才情”也沒(méi)什么固定標(biāo)準(zhǔn)；只是怎么越讀，反而越對(duì)林徽因的“為人”產(chǎn)生懷疑！

看電視劇的劇的時(shí)候，周迅把其塑造的靈氣蕩漾，楚楚動(dòng)人，任女人見(jiàn)了都會(huì)一見(jiàn)傾心！她與三個(gè)男人終其一生的感情糾葛，只聽故事，唯美的催人落淚；似乎對(duì)于“才女”，大家總會(huì)抱著寬容且憐憫的心態(tài)，因?yàn)槊總€(gè)人心中似乎都需要一個(gè)完美如女神般的傳奇來(lái)朝圣膜拜！

而回歸到現(xiàn)實(shí)本身，也許是我思想保守，最讓我不能理解的就是徐當(dāng)時(shí)還有妻室的情況下，兩個(gè)人就產(chǎn)生了感情；就算是徐對(duì)她是飛蛾撲火般地一廂情愿，就算是世俗難以理解的至真純情，就算林徽因無(wú)意而為之，可是當(dāng)時(shí)張幼儀正懷有身孕的情況下，徐竟為了她逼迫張同自己離婚！如果這種情感發(fā)生在普通人身上，褪去了它的“傳奇”光暈，也許會(huì)得到更客觀的評(píng)價(jià)！

看其他一些有關(guān)林徽因的文章，對(duì)某些觀點(diǎn)深有同感：既然自己對(duì)徐志摩一往情深，在所有文章中卻只敢用平淡的“朋友”來(lái)稱呼；那為何徐去世后，又要越俎代庖去做作品收集整理這些事；而且還對(duì)凌叔華沒(méi)有及時(shí)將徐志摩的兩本日記交給她這件事頗有微詞！之前還一直聲稱最欽佩的就是徐對(duì)友人的寬容，而且凌叔華的理由看來(lái)也是足以讓人信服的！再說(shuō)怎么看來(lái)這類事也應(yīng)該是陸小曼分內(nèi)的事，何況陸小曼在徐去世后也一改往日性情，不再出去交際，也做了諸多收集整理的實(shí)事！寫的關(guān)于徐的文字在我看來(lái)也是情真意切，只是與林徽因的“才情”相比，不太被世人提及罷了！

且客觀來(lái)說(shuō)我讀林徽因文字的感受，確實(shí)有著花事荼糜的粲然筆墨，遣詞造句滲透著盎然詩(shī)意，瑣碎細(xì)意記錄著生活中的細(xì)微感懷及幽微心緒！但太過(guò)濃重的古味意蘊(yùn)，有時(shí)讀來(lái)會(huì)有些難以適應(yīng)，并非批評(píng)其矯揉造作，只不過(guò)每個(gè)人對(duì)文字風(fēng)格的喜好也不盡相同！像我喜歡渾然天成的云淡風(fēng)輕，正如我一位朋友所說(shuō)，“偶爾文藝很美，無(wú)時(shí)無(wú)刻的濃妝艷抹看久了，難免讓人膩歪生厭！”

對(duì)于名人軼事，孰是孰非，自然應(yīng)留給歷史評(píng)判，我只是淺談自己讀了些她的隨筆及文字后的感受，不喜者請(qǐng)自動(dòng)忽略！

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇4)

很喜歡林徽因的《你是人間四月天》，也看過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于這首詩(shī)的情感篇章，在這四月將至未至的時(shí)日，寫一篇屬于自己的文字，不為追逐什么，只在于自己深深地喜歡著她，喜歡她的才情和純色的情感世界！更喜歡她為建筑設(shè)計(jì)付出的艱辛和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

林徽因是一個(gè)完美的夢(mèng)；是江南婉約的風(fēng)姿卓卓；是轉(zhuǎn)身里最浪漫的回眸；是女神里最清新的花朵。

讀林徽因的作品，無(wú)論是前期的還是后期的，歡欣還是憂傷的，都透著理性的語(yǔ)言，真摯的情感，豐富的內(nèi)涵，不造作，不矯情，是少數(shù)的，是與眾不同的。沒(méi)有風(fēng)花雪月，更沒(méi)有煽情的語(yǔ)言，有的是樸實(shí)和唯物的世界觀，境遇和自然的相逢。

‘那一顫動(dòng)在微風(fēng)里她又留下，淡淡的，在三月的薄唇邊，一撇，一撇多情的痕跡！’這是1931年5月的作品?！却顷囮囷L(fēng)向遠(yuǎn)處推送。算做一次過(guò)客在宇宙里，認(rèn)識(shí)這玲瓏的生從容的死，這飄忽的途程也就是個(gè)——也就是個(gè)美麗美麗的夢(mèng)?！@是1933年11月18日的作品，不同的心境，不同的心音，相同的都是出自一個(gè)人。這眼里的風(fēng)景，緊扣著內(nèi)心的情感，給這些自然的景物賦予了或明快的或憂郁的印痕，可無(wú)論是哪一篇詩(shī)句，留給我們的是一顆閃耀著愛(ài)的光輝的靈魂。

1931年11月19日，或許應(yīng)該是一個(gè)凄風(fēng)冷雨的陰晦的日子，陽(yáng)光都去哪兒了，信仰都去哪兒了，花草樹木都去哪兒了，或是一場(chǎng)梅雨天氣也好，至少——至少還是一個(gè)夏天，還有生命的堅(jiān)持。

‘如果你忘不掉，忘不掉那同聽過(guò)的鳥啼；同看過(guò)的花好，信仰，該在過(guò)往的中間安睡。’1933年11月18日，林徽因的挽歌讀來(lái)心碎，那份酸楚延綿在整個(gè)秋天?！锾斓尿湴潦枪麑?shí)，不是萌芽，——生命不容你不獻(xiàn)出你積累的馨芳；交出受過(guò)光熱的每一層顏色；點(diǎn)點(diǎn)瀝盡你最難堪的酸愴?！x過(guò)林徽因作品的讀者一定體會(huì)得到1931年11月19日以后的著作飽含著滄桑，生命的天空里多了如許的蒼白！

這字里行間，這一草一木，這一風(fēng)一雨，這一春一秋，都是浮沉依附于思緒空間的幻象，昔日人無(wú)還，花間重影疊加成余剩的惶惑，斂住又敲散的是回憶的影蹤。

西窗清影，晚來(lái)夜雨，歲月在她的窗前綻放出四月天的一樹一樹的花開，因了這花開，1934年4月她在春天里找回了失落在秋天的芬芳，而且是永遠(yuǎn)的綻放。我慶幸自己真的讀懂了她的四月天。

世間有一份愛(ài)和歲月無(wú)關(guān)；和年齡無(wú)關(guān)；和婚姻無(wú)關(guān)；甚至和生死無(wú)關(guān)。如果命運(yùn)只留下一個(gè)人的相守，我會(huì)在每個(gè)春季，每一朵花里，感知你的依存；你的氣息；你的輕靈；你的微笑的暖。這樣的愛(ài)有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)，深深地嗅一季暖風(fēng)的柔，能否體會(huì)真摯的愛(ài)留存在春季的一樹一樹的花開。

‘你是一樹一樹的花開，是燕兒在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！’這首《你是人間四月天》寫于1934年5月。而《秋天，這秋天》是1933年11月18日發(fā)表在《大公報(bào)》里。兩首詩(shī)遙相呼應(yīng)，這四月天的暖從此留存在一代才女的詩(shī)歌里，生命里。

‘像張風(fēng)箏向藍(lán)穹，憑一線力量’。在我看來(lái)，這些其實(shí)并不是回憶，而是新生。

花開一季，暖到落淚，歲月如是，茶里禪香。是愛(ài)情的偉大，讓徐走進(jìn)文學(xué)的浩瀚海洋，是愛(ài)的深意，讓林徽因?qū)懗鲆皇资自?shī)歌，而四月天的魅力感染了我們，也終將感染著世世代代。

以怎樣的想象來(lái)描繪他們的相識(shí)，相知，就像捧著一個(gè)絕世驚艷的青花瓷瓶，是那么小心的輕拿輕放，喜歡著如此的心靈和心靈的相約，而不染半點(diǎn)塵埃！

‘在這茶會(huì)里我們請(qǐng)的是志摩生平最愛(ài)慕的女作家曼殊斐兒的姊丈，志摩十分殷勤；’讀這些，很詫異林徽因?qū)χ灸Φ牧私夂完P(guān)愛(ài)，也明白文字的天空下，那些單純的不染煙塵的傾慕和愛(ài)，是多么的純粹！世俗里的目光，又有幾人能夠了解、理解。所以，在徐去世后，敵他的人，愛(ài)他的朋友，對(duì)他的評(píng)價(jià)也是眾多的，林徽因一如既往的贊揚(yáng)著這個(gè)至情至真的好友：‘志摩的最動(dòng)人的特點(diǎn)，是他那不可信的純凈的天真，對(duì)他理想的愚誠(chéng)，對(duì)藝術(shù)欣賞的認(rèn)真，體會(huì)情感的切實(shí)，全是難能可貴到極點(diǎn)?！@就是她眼里的志摩，也是文藝界眼中的志摩！

在一樹一樹的花開里，我們循著一顆愛(ài)心去領(lǐng)悟自然的靈韻，在一樹樹花開里，探尋生命的奇美和造物主的愛(ài)，精神領(lǐng)域里四月天的情感是人類文明史上最崇高的寄托。

燕兒的回歸里，是從南到北的天途，是江南雨巷的溫潤(rùn)到遼闊草原的碧野晴空，這些美好的情結(jié)是四月天里對(duì)生命崇高的愛(ài)和對(duì)未來(lái)的精神寄托。

對(duì)于愛(ài)，一首詩(shī)可以寄托全部，對(duì)于生命的堅(jiān)韌，要用一生的正義和對(duì)祖國(guó)的忠貞去抒寫，一個(gè)愛(ài)國(guó)的為祖國(guó)的建筑事業(yè)終生奮斗的林徽因更是一生的傳奇。陳從周：‘同濟(jì)大學(xué)教授陳從周回憶道："她（指林徽因）指著吳晗的鼻子，大聲譴責(zé)。雖然那時(shí)她肺病已重，喉音失嗓，然而在她的神情與氣氛中，真是句句是深情。"牌樓今日早已隨著文化浩劫一同煙消云散，但林徽因當(dāng)日的金剛怒吼，必將永遠(yuǎn)環(huán)繞在每一名具有良知血性的中國(guó)學(xué)者心頭?！簧碓?shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天’。

春，在風(fēng)柔雨疏里邁著生命不息的步子慢慢走來(lái)，依然是一樹一樹的花開！而觀賞她的人兒一代代，會(huì)有一個(gè)影子，會(huì)有一首詩(shī)，會(huì)有一個(gè)故事，會(huì)有一個(gè)特別的春天在時(shí)光里被記錄到永遠(yuǎn)！

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇5)

林徽因，你像你的名字一樣溫柔，更像她的詩(shī)所說(shuō)的“你是人間的四月天”。是啊，你就是人間的四月天！像四月的春風(fēng)拂過(guò)，像呢喃掠過(guò)耳邊，那么輕，留下的印記卻是永遠(yuǎn)。

你說(shuō)，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。這話說(shuō)的真不錯(cuò)，不知道怎的，看著你的詩(shī)，便是對(duì)你一心的喜歡。喜歡你的詩(shī)，喜歡你的才華，更喜歡你的小清新。那輕，那娉婷你是，鮮妍，百花的冠冕你戴著，那么美。美得一點(diǎn)也不妖艷，美得平淡。十六歲的花季，天真是你的代名詞。十六歲的初戀，天真，真誠(chéng)，歡喜圍繞著你，造就了你那唯美的愛(ài)戀。但唯美中卻又帶著點(diǎn)傷感。我想，那也是刻骨銘心的吧。

你完全配得上高貴一詞，無(wú)論出身，還是自身后天的修養(yǎng)，都讓她具備了一個(gè)優(yōu)秀女性的特質(zhì)。有無(wú)數(shù)熱戀著她的男人，有一個(gè)杰出的丈夫，這樣一個(gè)才華橫溢的女人，幾乎掠盡了人間的美，用完美一詞，恐怕很多人也不會(huì)有太多意見(jiàn)?？粗隳菑埑錆M年代氣息的照片，無(wú)論是年輕的你還是中年的或是老年的你，都散發(fā)著你特有的氣息。有點(diǎn)小女人卻又不乏見(jiàn)過(guò)世面的大氣。想必見(jiàn)識(shí)過(guò)海外世界的你，內(nèi)心是豐滿的，正因?yàn)閮?nèi)心如此豐富，才造就了一篇又一篇驚世駭俗之作。

真不知道你到底是為情而生的?？粗愕膼?ài)情故事，讓人有點(diǎn)羨慕，嫉妒和一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。說(shuō)羨慕，是因?yàn)槟阋延械膬?nèi)在美已足夠吸引一個(gè)男人的心，上天對(duì)你如此眷顧，又給你如此一副美的皮囊。以致好像每個(gè)見(jiàn)過(guò)你的異性，見(jiàn)到你有著滿心的喜歡，他們癡迷你的溫柔和清新，所以不敢打擾你，只在一旁默默守護(hù)你。你是如此的幸福，讓人羨慕和嫉妒。說(shuō)有點(diǎn)遺憾，是對(duì)你的初戀。和他初見(jiàn)的第一面，是那么美妙。想必要在愛(ài)情和做人之間選擇的時(shí)候，才十六、七的你是多麼的難，而初戀又是那么美。

真的想用完美來(lái)形容你。在文學(xué)上有如此成就的你，卻還是個(gè)成功的建筑教授。我想，你的一個(gè)個(gè)幾近完美的建筑設(shè)計(jì)就是你完美內(nèi)心的寫照吧。

中學(xué)生讀你是人間的四月天心得體會(huì)(篇6)

繽紛四月，抵擋不住熾熱的心。

林徽因，早在心中如詩(shī)如畫的女子，曾聽老師講過(guò)她，有文采又漂亮，是當(dāng)之無(wú)愧的才女。早些來(lái)，她在我心中一直是一個(gè)復(fù)雜的人物，她是徐志摩在有了兩個(gè)孩子后卻堅(jiān)持追求的女人、又是在金岳霖手下受盡了呵護(hù)的人、最后與梁思成相愛(ài)……很多人都說(shuō)她是溫和的，她的性情沒(méi)有太多的放縱，所以也不存在多少破碎，她沒(méi)有張愛(ài)玲的凌厲、也沒(méi)有陸小曼的決絕、更沒(méi)有三毛的流浪放逐。而我讀她的作品，好似感覺(jué)到了那清秀外表下一個(gè)想要包容世間冰涼的一顆火熱的心。好似在談吐著，她的浪漫、熱情。

再看她寫下的人物的傳記、還有給已逝去志摩的信、千姿百態(tài)的詩(shī)詞……我仿佛看到了她如嬌嫩四月的娉婷。林徽因是南方的美女，骨子里流露出獨(dú)數(shù)江南的溫婉，有著陽(yáng)谷淡淡的溫暖、時(shí)而小小的憂傷，盡是數(shù)不盡的妖嬈，她堅(jiān)定而清脆，柔婉而又執(zhí)著。她的文筆是另一種的純美，與落魄潦倒無(wú)所有關(guān)、與慘淡世態(tài)無(wú)所有關(guān)，沒(méi)有疼痛，只有清新與優(yōu)雅。

而一句愛(ài)的贊頌，《你是人間的四月天》被讀者們稱贊為“夢(mèng)中的白蓮”，酷似林徽因的輕靈與鮮妍，似蓮般純凈的一生，是世人對(duì)她最高的評(píng)價(jià)。詩(shī)中的星子、細(xì)雨、云煙、燕、呢喃……全然一副美好的意境。小橋流水、風(fēng)高云淡、春水煮茗、桃柳抽芽，在細(xì)微的夏風(fēng)和溫馨的陽(yáng)光漸漸淡出人們的眼簾。這是作為母親的林徽因?yàn)閮鹤拥牡絹?lái)而表達(dá)出由衷的喜悅，也是血濃于水的愛(ài)！在詩(shī)的節(jié)末，一般都是用句號(hào)或者是省略號(hào)，表達(dá)意猶未盡的內(nèi)涵美，而我卻看到一個(gè)很稀罕的感嘆，足以證明，這愛(ài)的洋溢！

愛(ài)在四月天的恬靜，是星子在眨巴眨巴眼睛。

愛(ài)在四月天的娉婷，是百花冠冕的無(wú)盡鮮妍。

愛(ài)在四月天的嬌嫩，是鵝黃嫩綠的柔嫩喜悅。

如沐春風(fēng)，我看見(jiàn)林徽因站在陽(yáng)光底下，星眸中是對(duì)還未出世的孩子的期待，對(duì)生活給予她延續(xù)的歡喜，對(duì)這個(gè)小生命的贊美。

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！作文

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感集錦(5篇)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，我相信每個(gè)人看了《海的女兒》之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。一篇優(yōu)秀的《海的女兒》讀書筆記是怎么寫的呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感【篇一】

我最喜歡安徒生童話里《海的女兒》這個(gè)故事，我最喜歡這個(gè)故事里的情節(jié)，小美人魚為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說(shuō)話，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會(huì)變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的大海中！她救過(guò)王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚，所以取了另外一個(gè)像小美人魚的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長(zhǎng)發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來(lái)一樣再變回從前的魚尾在海里生活！可是小美人魚沒(méi)有這么做！所以小美人魚變成了海上的泡沫！這個(gè)故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！

小美人魚非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！

我的問(wèn)題：小美人魚為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚呢?

媽媽說(shuō)世界上有很多種感情，有親情、友情、愛(ài)情等等，小美人魚很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報(bào)！如果付出都要有回報(bào)那就不叫付出了！

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感【篇二】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問(wèn)自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣，在困難面前我成了懦夫。

都說(shuō)一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無(wú)所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來(lái)的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過(guò)程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒(méi)有最終成為人，但她的這種精神是至高無(wú)上的，是永恒不滅的。

是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)椋非蟊旧砭褪且环N回報(bào)，追求本身就是一種美！

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感【篇三】

今天，我讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我的感受特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的'希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒” 就必須刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感【篇四】

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無(wú)所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來(lái)的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)、一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)于追求過(guò)程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來(lái)說(shuō)，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒(méi)有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無(wú)論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何。

安徒生海的女兒小學(xué)生讀后感【篇五】

我在心里為美人魚打抱不平，為什么公主對(duì)王子這么好，而王子卻不回報(bào)她，可她卻為了王子的幸福，自己投入海中，化為泡沫。而“王子和公主幸福的生活在了一起”雖然這句話人們都聽膩了，可它代表一個(gè)美滿的結(jié)局。后來(lái)，我知道經(jīng)典的名著《羅密歐與朱麗葉》也是悲劇結(jié)尾，我明白了悲劇結(jié)尾并不是一件壞事，這種結(jié)尾更含蓄，更深情，更能成為經(jīng)典。

《海的女兒》通過(guò)美人魚對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事，來(lái)表現(xiàn)美人魚崇高的精神境界和美好善良的心靈。我更加喜歡小美人魚了。

小學(xué)生看完牧童三娃讀后感范例一篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在閱讀了《牧童三娃》后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。《牧童三娃》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生看完牧童三娃讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生看完牧童三娃讀后感

這個(gè)暑假我讀了《牧童三娃》這本書，它是中國(guó)著名兒童文學(xué)家、理論家洪汛濤先生寫的。這是一本幫助兒童成長(zhǎng)、寓教于樂(lè)、體會(huì)文學(xué)真諦的故事書。

這本書主要講了在楊家洼發(fā)生的莫名的黑風(fēng)卷羊事件。村子里有個(gè)叫三娃的牧童覺(jué)得這樣下去羊會(huì)全沒(méi)了的，于是他下定決心要幫助村民們把羊找回來(lái)。三娃趁黑風(fēng)卷來(lái)的時(shí)候他勇敢地追上前去，路上困難重重但他還是沒(méi)有放棄。盡管自己很累他還是幫助花神培土修河。花神為了感謝三娃給他很多金銀財(cái)寶，他都拒絕了。然后向花神請(qǐng)教黑風(fēng)是什么變得？花神告訴三娃是蛇精變得，接著就給了他三顆種子。三娃用這三顆種子打敗了蛇妖歸還了村民們丟失的羊。

我們要學(xué)習(xí)三娃這種勇敢正直善良，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。這就是我在暑假里閱讀的一本好書——《牧童三娃》。