幼兒園國慶主題教案。
每個老師為了上好課需要寫教案課件,國慶節(jié)即將快來了,每天,老師都需要寫自己的國慶節(jié)教案課件。做足了關(guān)于教案課件的前期準(zhǔn)備,這樣老師才能在面對小朋友們時心有成竹。好的國慶節(jié)教案課件是從哪些角度來寫的呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)秀教案國慶節(jié)主題小畫幼兒園》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠近的關(guān)系和畫法
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師范例、幼兒繪畫用品
教學(xué)流程:
導(dǎo)入活動交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評
教學(xué)重難點:
合理布置畫面,處理好遠近的關(guān)系
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入活動
1、小朋友,這幾天國慶節(jié)過得真快樂,今天老師請小朋友把快樂的國慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上,讓大家知道你是怎么過節(jié)的
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的`是什么?)
二、交代任務(wù)、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊
2、教師示范,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關(guān)系
三、相互講評
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
教案二:
一、主題名稱:快樂國慶節(jié)
二、主題來源
每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,因此,我們認為,有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此,我們設(shè)立了我愛祖國這一主題。
三、主題實施時間
三周(9月22日10月10日)
圖片
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、認識國旗、國徽、國歌,學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國地大物博,是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復(fù)述故事時會使用不同的語氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
最早提出‘國慶日’的,2113是時任政協(xié)委員、民進首席5261代表的馬敘4102倫。1949年10月9日,馬敘倫托許廣平在中國人民政治協(xié)1653商會議第一屆全國委員會第一次會議中提出:“中華人民共和國的成立,應(yīng)有國慶日,所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”林伯渠委員也同樣附議,要求討論決定。當(dāng)天會議通過《請政府明定十月一日為中華人民共和國國慶日,以代替十月十日的舊國慶日》的建議案,送請中央人民政府采擇施行。
1949年12月2日,中央人民政府委員會第四次會議通過的決議指出:“中央人民政府委員會茲宣告:自1950年起,即以每年的10月1日,即中華人民共和國宣告成立的偉大日子,為中華人民共和國國慶日。”
這就是“國慶日”的來歷,即現(xiàn)在我們的國慶節(jié)。
教學(xué)反思:
知道十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。
活動來源:
每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目標(biāo):
1.知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2.感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。
3.能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動重難點:
知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備:人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干活動過程:
一、談話導(dǎo)入教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?
二、基本部分(一)介紹國慶節(jié)。
教師:對,他們是在慶祝國慶節(jié),國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀
(二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢
(三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸??鞓?,你們愛不愛祖國媽媽啊!現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結(jié)束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié):對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》
設(shè)計意圖:
祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳?,我們的生日有家人朋友給我們慶祝,但祖國的生日呢?誰來給它慶祝?小班的幼兒年齡過小,自身的已有知識極度缺乏,所以只知道“過節(jié)了,可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的認識,我設(shè)置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動,讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,認識國旗、國徽,并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。
活動目標(biāo):
1、能辨別國旗和國徽,知道升國旗時應(yīng)肅立,行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、國旗,國徽,國旗和國徽的圖片,升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進行節(jié)日禮儀教育,幼兒已參與過升旗儀式。
3、生日蛋糕(祖國媽媽,生日快樂字樣)
活動過程:
一、 熱身活動:全體唱跳禮儀主題歌。
二、 導(dǎo)入活動:情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,慶祝祖國生日有多種形式。
三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1. 提問:在第一段錄像中,你們看到了什么?(慶?;顒樱?/p>
2. 在第二段錄像中,你們有看到了什么?他們在做什么?(十月一的早晨,天安門廣場的升旗儀式)
3. 出示國旗、國徽。
“小朋友,看一看,這兩面旗哪一面是國旗?哪一面是國徽?它們有什么不一樣?
四、深入了解:
1. 讓幼兒觀察國旗、國徽,講明國旗和國徽代表中華人民共和國,我們要尊重它愛護它。
2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。
3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式:“升國旗時,人們應(yīng)脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌?!?/p>
4. 請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽?
(1)不能將國旗國徽仍在地上,弄臟它們;
(2)不能用印有國旗、國徽的紙折東西;
(3)讓幼兒知道升國旗時不要亂走,應(yīng)在原地站好,眼睛注視著國旗。
五、 活動延伸:
請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式,和孩子一起收集國旗、國徽圖片,并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識,
2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
教學(xué)準(zhǔn)備:
安全教學(xué)圖片。
教學(xué)重點:
了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
教學(xué)難點:
了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
教學(xué)過程:
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節(jié),
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動目標(biāo):
1知道10月1日是我們國家的國慶節(jié)。
2初步了解我國建國以來取得的重要成就。
3激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
活動準(zhǔn)備:
1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的記錄片片段。
2、手工材料:彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
師:這幾天我們的周圍有什么變化?為什么有那么多的鮮花、彩旗?為什么很多地方都掛上了五星紅旗?
師:國慶節(jié)是幾月幾日?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動?我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。
⑴ 觀看"開國大典"片段,教師邊看邊講。
⑵ 觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就,武器裝備的更新,國防科技的發(fā)展,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
⑶ 提問:影片里有些什么人?他們在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?
⑷ 教師進行小結(jié):10月1日是中華人民共和國成立的紀(jì)念日,稱為"國慶節(jié)"。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶?;顒?,來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
教學(xué)反思:
通過活動,幼兒不僅知道了十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,也對國歌有了初步的認識,知道我們國家的國旗五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。
內(nèi)容與要求:
1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>
活動具體內(nèi)容:
活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國國慶前夕:
家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人:
區(qū)域活動師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。
愉快的國慶節(jié):
區(qū)域活動1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚:
區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽:
大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。
超級問答賽:
集體活動通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
教學(xué)反思:
環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。
單元目標(biāo):
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發(fā)對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽,知道我國的國名和國慶節(jié)。
3.尊敬國旗、國徽,為自己是中國人而自豪。
4.自己動手,進行創(chuàng)造性的活動,在體驗節(jié)日愉快氣氛的同時,用實際行動慶祝國慶。
設(shè)計構(gòu)想:
本單元共設(shè)計兩個主題
主題一:我們的國慶節(jié),主要是讓學(xué)生感受國慶慶?;顒拥臒崃蚁矐c,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
主題二:祖國媽媽在我心中,主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節(jié)
主題目標(biāo):
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。
3.知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
活動準(zhǔn)備:
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學(xué)重難點:
知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課文
聽歌曲《大中國》
師:‘我們都有一個家,名字叫中國?!茄?,我們出生在中國,祖祖輩輩都生活在中國,中國就是我們的祖國,就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習(xí)〈祖國媽媽的生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
(一)師:你們過過生日嗎?你是怎樣過生日的?你的生日是哪一天?你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?
師講解:一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子,也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年,祖國媽媽已經(jīng)53歲了,每年的十月一日就是祖國媽媽的生日,叫國慶節(jié)。
(二)師:祖國媽媽的孩子們,也就是我們所有的中國人,都非常愛自己的媽媽,每年到了十月一日這一天,生活在世界各地的中國人,都來慶祝自己媽媽的生日,我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象
內(nèi)容:全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。
三、說說大家是怎樣慶祝國慶的,他們?yōu)槭裁磿@樣做
四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日
(一)先說一說,你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫下來。
(三)展示自己的作品進行交流。
總結(jié):同學(xué)們獻給祖國媽媽這么多禮物,可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的,祖國媽媽一定會高興地笑的。
(四)板書:
祖國媽媽的生日
十月一日是國慶節(jié)
五、課后小結(jié):
我們看到了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片,使同學(xué)們有了感性認識,并用媽媽比喻自己的祖國,是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。
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