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一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文通用5篇

發(fā)布時(shí)間:2022-10-04

關(guān)于鯨魚(yú)的作文。

在很多人眼里,鯨魚(yú)是海里最龐大也是做可愛(ài)的生物,鯨魚(yú)的死亡方式是世界上最為慷慨的,很少有動(dòng)物或者人類可以做出這么大的犧牲!那么,一篇關(guān)于鯨魚(yú)的作文要怎么把它寫(xiě)好呢?編輯特地為您收集整理“一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文【篇1】

我是一頭可愛(ài)的“小海王”,海洋中,沒(méi)有一個(gè)生物不佩服我的。

我的嘴巴特別大,大到好幾個(gè)人站在我嘴里都很寬敞。但我不像虎鯨那樣兇猛,我的性格還算溫和,一般都不會(huì)吃大的海獸。我愛(ài)吃章魚(yú)和烏賊,每次吃完烏賊,我都會(huì)從體內(nèi)分泌出一些黑東西,那就是我抹香鯨家族的“特產(chǎn)”龍誕香。龍誕香能夠制作香水,不少愛(ài)美的女士都會(huì)選擇這種香水呢!

我本以為我會(huì)快樂(lè)地度過(guò)一頭鯨的生活,但人類打斷了我原本寧?kù)o的生活。為了得到我們鯨類的種種寶品,如鯨油,龍誕香,人類不顧一切后果,開(kāi)始大面積地捕殺我們。自從那開(kāi)始,我就和我的兄弟姐妹們離散了,日日夜夜都在逃,生怕被人類捉去。

大家都知道,我們鯨是胎生的,隔幾年才產(chǎn)一頭幼鯨。況且,我還屬于幼鯨階段呢!你們真的要將我們鯨逼上絕路嗎?若是這樣,“海中之王”就將消失,永不復(fù)生了!

我們鯨很可愛(ài),請(qǐng)人類別打擾我們的生活,好嗎?

一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文【篇2】

一只候鳥(niǎo)飛過(guò)湖面尖叫道:“鯨魚(yú)!”一個(gè)老先生給大家說(shuō):“鯨魚(yú)可以吃。”大家才爭(zhēng)先恐后地跳上自己的船,去抓鯨魚(yú)。后來(lái),大家找了很久還是沒(méi)有找到鯨魚(yú),他們想:候鳥(niǎo)一定騙了我們。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你有沒(méi)有騙我們?”候鳥(niǎo)說(shuō):“我才沒(méi)有呢!”候鳥(niǎo)就帶著小女孩飛上了天空。小女孩看見(jiàn)湖的形狀像一條鯨魚(yú)。yjs21.coM

小女孩回到地面上告訴了村里的人,真的有條鯨魚(yú),但不是哺乳動(dòng)物的鯨魚(yú),而是湖的外形像鯨魚(yú)。但是還有一些人不相信,候鳥(niǎo)又帶上了兩個(gè)人上空中,他們一下來(lái)就說(shuō):“小女孩和候鳥(niǎo)沒(méi)有騙人?!边@下人們終于相信了。人們高興地歡呼,原來(lái)他們的家鄉(xiāng)這么美。有人提議:“我們把這個(gè)湖改名叫鯨魚(yú)湖吧!”大家都同意了,人們說(shuō):“我們要把這里打造好,大家要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境,多種樹(shù),多種花草,把房子修得很漂亮。讓更多的人到我們這里來(lái)玩?!焙髞?lái),這里變成一個(gè)美麗的風(fēng)景旅游區(qū)。

一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文【篇3】

一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的衣服都太小了,你去拿出來(lái)送給妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服,當(dāng)我把一件衣服拿起來(lái)時(shí),我驚呆了,我看見(jiàn)了一只鯨魚(yú)!我正要大叫,鯨魚(yú)對(duì)我小聲說(shuō):”你別怕,我不會(huì)傷害你的,千萬(wàn)別讓大人知道呀!”天哪!他竟然會(huì)說(shuō)話!我越來(lái)越對(duì)這神奇的鯨魚(yú)感興趣了。

這時(shí),媽媽對(duì)我大喊著說(shuō):“快點(diǎn)!好了沒(méi)?”我就趕緊說(shuō):“馬上了!”我就開(kāi)始問(wèn)它:“你從哪里來(lái)的?你吃什么?你為什么還這么小?”鯨魚(yú)回答:“我從海里來(lái)。你吃什么,就吃什么。我這么小,是因?yàn)槲疫€沒(méi)長(zhǎng)大。”很快,我就和鯨魚(yú)成了朋友。

從此以后,媽媽買零食,我都要兩份,開(kāi)始,媽媽覺(jué)得很奇怪,見(jiàn)我都吃了,她也就不說(shuō)什么了。我給鯨魚(yú)一塊巧克力,鯨魚(yú)吃了之后竟然說(shuō):“我喜歡這個(gè)味道!”

第二天早上,我要去上學(xué)了,鯨魚(yú)對(duì)我說(shuō):“我也要去。”說(shuō)完,它就變小了。我很吃驚,但是我還是帶它去了。我在做題時(shí),有一道不會(huì)了,它居然告訴了我正確的答案。

現(xiàn)在,我家里的衣柜仍舊是它的家,不過(guò)你要保密呀!

一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文【篇4】

快步走進(jìn)鯨魚(yú)館時(shí),我想里面一定有許多鯨魚(yú)吧??墒亲哌M(jìn)一看,一條活的鯨魚(yú)都沒(méi)有,有點(diǎn)失望,不過(guò)里面有許多鯨魚(yú)的資料,正好長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí),里面有:瓜頭鯨、小抹香鯨、灰鯨、木氏鯨、布氏鯨……其中我最喜歡的是虎鯨,它的造型很酷,虎鯨身長(zhǎng)26.2米,體重100至120噸,最大的重160噸呢,很驚人吧!

我們又來(lái)到了二樓參觀,二樓有很多貝類,其中有一些貝類已經(jīng)絕種了,如鸚鵡螺、龍宮翁戒螺……鸚鵡螺是一種非常漂亮的貝類呢!據(jù)記載,鸚鵡螺在古代幾乎遍布全球,但現(xiàn)在基本絕跡了,只是在南太平洋的深海里還存在著六種鸚鵡螺,相當(dāng)稀少。還有一種叫馬蹄鐘螺的貝殼,它的外殼顏色非常漂亮,全身銀白色的,大致光滑,你知道嗎馬蹄鐘螺以前是用來(lái)制造紐扣的,現(xiàn)在依然少量的用來(lái)制作裝飾品非常新穎。

在鯨魚(yú)館里我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),我都來(lái)不及和你們一一介紹呢,下次有機(jī)會(huì)再和你們多介紹一點(diǎn)。

一只鯨魚(yú)的心聲三年級(jí)作文【篇5】

大家好,我是鯨,好多人把我叫鯨魚(yú),我的很多同伴都被人類抓走了,有的被人類殺了,有的被扒了皮,做了衣服,我們鯨已經(jīng)很少了,我很傷心,希望你們不要再捕殺我們了。

我們鯨的種類很多,總的說(shuō)可以分為兩大類:一類是須鯨,沒(méi)有牙齒,一類是齒鯨,有鋒利的牙齒還有白鯨,可以發(fā)出62中聲音.........下面我給大家介紹我們鯨都吃什么吧!

須鯨主要吃蝦和魚(yú),他們?cè)诤Q罄镉械臅r(shí)候,張著大嘴,把許多小魚(yú)和小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把水從須經(jīng)里濾出來(lái),把小魚(yú)和小蝦吞到肚子里。這就是我們鯨魚(yú)的食物。

最后,我誠(chéng)懇的請(qǐng)求人類,停下你們捕殺的雙手,這樣才能構(gòu)建人與自然和諧相處。

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三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文通用


小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門(mén)學(xué)科,而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性,通常老師會(huì)布置像寫(xiě)一篇關(guān)于釣魚(yú)的小學(xué)作文這樣的作業(yè),優(yōu)秀的釣魚(yú)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇1】

今天我去釣魚(yú),我們4點(diǎn)鐘就去了。天黑黑的,下著毛毛雨,我打著哆嗦,上了車。在車?yán)铮液芾О?,慢慢的,慢慢的,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一下子,爸爸把我弄醒,原來(lái)已經(jīng)到了。雨開(kāi)始下大了,我們打起了傘,可是,爸爸為了給我弄魚(yú)竿,把身上淋的像只掉進(jìn)了湯里的雞。我心里酸溜溜的,心想“一定要釣條魚(yú)”。

魚(yú)竿弄好了,我看著浮漂兒,一晃一晃的,以為是魚(yú)被掛著了,趕快一拉。魚(yú)呢?哦!原來(lái)是水波,根本沒(méi)有魚(yú)。我生氣極了!我再次把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里,一下子,我往上一拉,哎!魚(yú)實(shí)在太狡猾了,又從我手里逃跑了。這次我火上澆油了!

我又把魚(yú)鉤扔向水中,這次我仔細(xì)觀察,忽然,魚(yú)鉤使勁往下沉,我趕緊一拉,?。〗K于釣到一條魚(yú)了!我興奮極了!

接著,我又釣了一條魚(yú),爸爸也跟著釣了許多白條,三條黃辣丁,倆條麻魚(yú)。我看著一條條魚(yú)被釣起來(lái),心里美滋滋的。

這次來(lái)釣魚(yú)收獲可大了。不光魚(yú)釣了很多,還收獲到?jīng)]有耐心是釣不到可愛(ài)的魚(yú)。

三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇2】

星期天的下午,我和我的叔叔來(lái)到小河邊,我看見(jiàn)了,河里的荷葉像一個(gè)圓盤(pán)。我抬頭仰望,天空也瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。

我首先把魚(yú)竿拉長(zhǎng),接著掛上魚(yú)線,再把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線上,最后把魚(yú)鉤甩入水中。我在岸上等啊等,一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我再看看叔叔釣了好幾條大魚(yú),我問(wèn)叔叔:“叔叔,你怎么釣了這么多?”叔叔對(duì)我說(shuō):“那是因?yàn)槲乙恢痹诙⒅~(yú)漂,要是魚(yú)漂動(dòng)了,我就知道有魚(yú)上鉤了?!蔽易屑?xì)地想了想,說(shuō):“叔叔,你說(shuō)的有道理。”于是我一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)漂,不一會(huì)我就釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我又拿了一只蚯蚓掛上去,不一會(huì)我又釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我高興地大叫起來(lái),心情就像吃了蜜一樣甜。叔叔對(duì)我說(shuō):“你不要三心二意地釣魚(yú)。”

我和叔叔釣完魚(yú)就高高興興地回家了。我把今天釣魚(yú)的事情告訴了媽媽和爸爸,他們夸我長(zhǎng)大了,會(huì)釣魚(yú)了。

小朋友們,你們做事不要三心二意,要有耐心,做事要貴在堅(jiān)持。

三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇3】

在我的腦海中,釣魚(yú)是那樣精彩。釣魚(yú)的步驟很簡(jiǎn)單、單調(diào)而不乏味。一條魚(yú),是那么的神圣,因?yàn)?,在它的肚中,存放著我的希望,變得那么沉甸甸。這是一篇充滿童趣的文章。爸爸說(shuō)我經(jīng)常做事馬虎,需要鍛練我的耐心,釣魚(yú)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。于是,在一個(gè)周末,我和爸爸媽媽騎著摩托車來(lái)到小舅的魚(yú)塘,放下裝有漁具的袋子,爸爸拿出釣魚(yú)桿,輕松熟練地裝上線、魚(yú)鉤,再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌串在魚(yú)鉤上,一二三甩,魚(yú)鰾浮在水面上,像蛟龍似的在水面上奔騰,擊起了一道道微波。我耐心的地等待著,希望魚(yú)兒快點(diǎn)兒上鉤,好讓我快點(diǎn)兒吃上鮮嫩的魚(yú)肉。等啊等,等啊等……哎,累死了,歇會(huì)吧!說(shuō)著就靠在一旁的樹(shù)歇了起來(lái),不一會(huì)兒,我就走神了……“嘿,嘿,魚(yú)?!?/p>

只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫,等我收起魚(yú)竿時(shí)已經(jīng)晚了。在接下來(lái),我吸取了教訓(xùn),一刻也不離開(kāi)魚(yú)竿,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)鰾,專等著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒,只見(jiàn)魚(yú)鰾一下沉沒(méi)了水里,我知道,魚(yú)來(lái)了,我提起魚(yú)桿,往上一提,功夫不負(fù)有心人,一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)隨著魚(yú)線牽到了岸上,終于釣到了魚(yú)。我一鼓作氣,接著又接二連三地釣到許多魚(yú)。這讓我明白了一個(gè)道理:耐心是慢慢養(yǎng)成的,做每一件事都要認(rèn)真去做才能有收獲。

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三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇4】

河里的小東西實(shí)在很多,可是要靜下心來(lái)觀察,一個(gè)也看不見(jiàn)蹤影。岸邊,各種各樣的植物,葉子的形式多樣,但聚攏在一起卻一點(diǎn)也不雜亂。

釣魚(yú)的時(shí)光,并不是乏味的,只要靜靜的等待,就會(huì)收獲釣魚(yú)之外的樂(lè)趣。等待的過(guò)程,感受風(fēng)吹過(guò)的聲音,留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境,有種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色,相互依靠著,又相互訴說(shuō)著。它們的葉脈像是它們的血管,在陽(yáng)光下,多像一件件美麗的華服。其實(shí)每片葉子都是不同的,它們都有著自己的思想,也有著美好的'幻想,它們像是代表著自己情緒的符號(hào),立在自然界的角落。

每次都會(huì)因?yàn)樽硇挠谀_下的植物,而失掉一條條大魚(yú)。

當(dāng)魚(yú)咬鉤多次之后,最猛的那次提鉤,肯定會(huì)有收獲,但這也不是一定的。在初夏,魚(yú)兒活躍,攝食兇猛,那漂抖動(dòng)大,下沉?xí)r,便可提竿,當(dāng)一條大魚(yú)垂在線的那頭猛烈擺動(dòng)尾巴時(shí),你就會(huì)明白,驚喜隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在你的生活中。

在釣魚(yú)的時(shí)光里,我明白了:釣魚(yú)如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間,守著一波碧水,期待著不可預(yù)知的收獲,用平常心待事,品味其中之得失。觀漂守候,就如同等待機(jī)會(huì),魚(yú)不上鉤自有原由,你的耐心與努力沒(méi)有達(dá)標(biāo),機(jī)會(huì)就不會(huì)上門(mén)。持之以恒地堅(jiān)持下去,自然會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

去河邊釣魚(yú),我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒(méi)釣到魚(yú),似乎已經(jīng)不那么重要了,重要的是感受到了這段時(shí)光的自由與恬靜,以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚(yú)最大的樂(lè)趣。

三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇5】

每次國(guó)慶節(jié)都會(huì)有好事,這是我多年的經(jīng)驗(yàn)。果然,這次國(guó)慶節(jié)也有好事來(lái)了:釣魚(yú)!可能大多數(shù)人會(huì)說(shuō):這是什么好事???那我再加一句:釣到人生中的第一條魚(yú)。

國(guó)慶節(jié)放假,爸爸見(jiàn)我做好了作業(yè),便帶我去老家的水庫(kù)釣魚(yú)。

到了水庫(kù),爸爸找好了地方,扔下魚(yú)餌,不一會(huì)兒,便有一條活蹦亂跳的魚(yú)被拉上了岸。馬上,第二條、第三條也上鉤了。不一會(huì)兒,就有十幾條魚(yú)被釣了起來(lái)。

看到爸爸釣得津津有味,我就也想釣。于是,我就拜爸爸為師傅,學(xué)習(xí)釣魚(yú)。爸爸馬上就開(kāi)始講課,第一課,看地形,不同的池塘有不同的形狀,每個(gè)池塘就有不同的好的垂釣點(diǎn),比如,方塘釣角,長(zhǎng)塘釣腰……

等爸爸給我講完課,我便來(lái)小試身手:自己來(lái)釣魚(yú)。先把搓成圓珠型的魚(yú)餌壓成片,把魚(yú)鉤裹到魚(yú)餌中間,而后把魚(yú)線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂,突然,浮漂沉了下去,我猛地一拉魚(yú)竿,卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)跑了。這是為什么呢?我請(qǐng)教了爸爸,原來(lái),我拉的太用力了,直接把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴巴里拉了出來(lái)。于是,我又撒下魚(yú)竿,不一會(huì)兒,又有魚(yú)咬鉤了,這次,我沒(méi)有很用力拉,而只是輕輕地把魚(yú)竿舉起來(lái),是一條只有我手指大小的小魚(yú)苗,我得意地看著我的戰(zhàn)利品:魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,魚(yú)鰓在一張一合地翕動(dòng)著。

雖然這條魚(yú)很小,可對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡:這是我釣上來(lái)的第一條魚(yú)。于是我把魚(yú)小心翼翼地放回了水中,目送小魚(yú)游走,直到我看不見(jiàn)為止。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都有開(kāi)始,如果開(kāi)始就感到難,千萬(wàn)別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚(yú)的第二個(gè)收獲。

三年級(jí)的三百字釣魚(yú)作文【篇6】

一個(gè)夏日炎炎的上午,我拿著魚(yú)簍,扛著魚(yú)竿,開(kāi)心地去河邊釣魚(yú)。清清的小河一望見(jiàn)底,小魚(yú)正悠閑地在水中游玩,看見(jiàn)有人來(lái)了,就慌忙四處逃竄,逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。

我熱得滿頭大汗,樹(shù)上的知了在不停的叫著,好像在說(shuō):“熱死了、熱死了。”

我聽(tīng)說(shuō)夏天魚(yú)難釣,還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然,一股力量驚醒了我,我拉上來(lái)一看,啊,不好!魚(yú)餌讓魚(yú)吃掉了。哎,要重弄魚(yú)餌了……

第二次,我心里急的上蹦下躥,像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤彎了,連忙拉上來(lái)。啊,一條大鰱魚(yú)!楊柳在風(fēng)中搖擺,蘆葦扭來(lái)扭去,像是在給我加油。在它們的加油之下,我又釣了不少條魚(yú)。

反正今天我可以吃到我愛(ài)的紅燒魚(yú)了,真是滿載而歸呀!這件事讓我明白了“做事要有耐心”。

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文大全(5篇)


小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的學(xué)科,而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提升寫(xiě)作能力,一般老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文的作業(yè),那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)描寫(xiě)暴雨的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文【篇一】

下午時(shí)分,天空“轟隆”一聲巨響,嚇得人毛骨悚然。一瞬間,嘩啦啦,下起了傾盆大雨,那碩大的雨珠就像是一粒粒黃豆……

哇,天氣預(yù)報(bào)竟奇跡般的準(zhǔn)了,我趕緊趴到窗前?!皣W啦,嘩啦……”黃豆大小的雨珠狠狠地砸在地上,濺起了大把大把的水花,人們就算打起傘也不管用。被濺起的水花打到人們的小腿上,一股寒意涌上心頭。

起初只是暴雨,后來(lái)又夾雜了一股強(qiáng)勁而有力的狂風(fēng)。風(fēng)越吹越猛,雨越下越大。風(fēng)就像一個(gè)隱身的巨人,用他那龐大的腳丫子在大地上隨意踩踏,踢折了莊稼,踩倒了大樹(shù)……暴雨就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的毒鞭,狠狠地抽打在小花、小草以及人們的肩背上。小花被他打得頭都抬不起來(lái),小草被他打得直不起腰來(lái),一個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱,人們被他打得落荒而逃,可盡管這樣,也躲不過(guò)狂風(fēng)暴雨二人組的魔爪!

街道上的汽車輪子都被淹沒(méi)了,只能緩慢、小心翼翼地前行……

暴雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),直到彩虹掛到天空,太陽(yáng)公公露出了笑臉!

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文【篇二】

大家都說(shuō)夏是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,要不是我親眼目睹,我決不會(huì)相信。

“轟”,一聲雷叫打破夏日的沉寂?!皠偛胚€晴空萬(wàn)里這會(huì)兒怎么下雨了呢?”我疑惑不解地問(wèn)道。帶著好奇心,我向陽(yáng)臺(tái)走去。

站在陽(yáng)臺(tái)上,周圍的風(fēng)景立即把我迷住了:遠(yuǎn)處幾座小山若隱若現(xiàn)仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的房子,在雨水的滋潤(rùn)下,煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞,跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景?!皳渫ā币宦暎活w雨水將我清醒,抬頭一望,無(wú)數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠,直往下掉,豆大得雨珠,隨著“夏之歌”,雨故娘的聚會(huì)越來(lái)越“活潑”了。

頓時(shí)烏云彌漫在每個(gè)角落。“隆”!一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了,“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過(guò),偶然低頭看,一只只活靈活現(xiàn)的小螞蟻悄悄地探出頭來(lái),可能它們也是被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨驚醒了吧?!昂簟币魂?yán)滹L(fēng)襲來(lái),吹得我直哆嗦。

時(shí)間“滴答,滴答”地響著,可這位“不速之客”始終沒(méi)有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦,好像只要一推,它們就會(huì)跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒,我束手無(wú)策,只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽(tīng)懂了我的意思,不再鬧了。

風(fēng)不刮了,雨也停了,這位夏孩兒也不再吵鬧了。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴雨,我終于知道:夏天也是個(gè)孩子,說(shuō)便臉就變臉,下次我可不敢惹他嘍!

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文【篇三】

這天,突然下了一場(chǎng)大暴雨,不僅嚇壞了我,也嚇壞了植物,因?yàn)榇笥臧阎参镆惨退懒?,好可怕?。?/p>

上午10點(diǎn),本來(lái)晴空萬(wàn)里,沒(méi)過(guò)多久,烏云遮天蓋地。天暈暗了下來(lái),頓時(shí)上午10點(diǎn),就變成晚上6點(diǎn),狂風(fēng)把塑料袋拋向天空,只見(jiàn)一道閃電,劃過(guò)天空,“轟轟轟”雷鳴打破了天空的寧?kù)o。

轉(zhuǎn)眼間,就下起了傾盆大雨,屋檐就像是一條“小河”大風(fēng)把河水吹得像浪花一樣,雨越下越大,屋檐成了大海,嘩嘩.......

排水管里有排不完的水,左右兩邊也跟著流出很多雨水,排水管就要變成“瀑布”了。

小區(qū)里的水積了起來(lái),天也漸漸亮了,我心里別提有多開(kāi)心了,連忙套了個(gè)垃圾袋,跑了下去,垃圾袋就是垃圾袋不一會(huì)就穿了,我的褲子濕了。我又興奮又開(kāi)心,:“啊.....褲子濕了,好冷??!”

這場(chǎng)大暴雨又恐怖,又好玩.......

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文【篇四】

夏季的黃昏,天空中騰起一團(tuán)急速翻滾的烏云,像一條巨蟒從西南方向滾滾而來(lái)。

云借著風(fēng)的威力奔騰著,咆哮著,似乎要吞沒(méi)一切。忽然,一道閃電劃破長(zhǎng)空,像一把利劍之插云霄。剎那間,傾盆大雨從天而降。

雨水落在地上,匯成無(wú)數(shù)條小溪;雨水落在池塘里,濺起一朵朵小花。魚(yú)兒跳出水面,歡快地嬉戲著,公路上的無(wú)數(shù)車輛在追風(fēng)逐雨,田野里的禾苗痛快地喝著甘甜的雨水。街道兩旁的枝葉也被大雨洗刷得一塵不染。

雨來(lái)時(shí)快,去時(shí)也快。不一會(huì)兒,烏云散了。夕陽(yáng)又露出紅紅的笑臉,映紅了天邊。這時(shí),一道彩虹穿跨空中,更給這幅美麗的圖畫(huà)平添了一種美妙的色彩。

我喜歡美麗清靜的黃昏,我喜歡淋漓暢快的暴雨,然而更令我心動(dòng)的是祖國(guó)美麗的大自然。

關(guān)于特大暴雨的三年級(jí)作文【篇五】

今天中午,天氣很悶,人們像走進(jìn)了一間沒(méi)有窗戶的屋子。蜻蜓在低空中飛來(lái)飛去,螞蟻也忙著搬家,一片忙碌的景象。

過(guò)了一會(huì)兒,天空中的白云姑娘被黑云姑娘吞噬掉了,變成了灰姑娘。霎時(shí)間,天空中布滿了烏云,不知是誰(shuí)給他們?nèi)旧狭藵饷艿哪?,天空就一下子變暗了。不一?huì)兒,大風(fēng)呼呼地刮著:把小樹(shù)的腰折斷了,風(fēng)也和地上的灰塵玩起了轉(zhuǎn)圈圈游戲,樹(shù)上的樹(shù)葉也被刮得慘不忍睹,有的離開(kāi)了樹(shù)媽媽在半空中亂飛。緊接著,天空中又忽地出現(xiàn)了一條扭曲的銀蛇,快速的在空中移動(dòng)著,還不時(shí)發(fā)出轟隆隆的聲音,噢,原來(lái),是雷公公聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的聲音,也想來(lái)湊湊熱鬧。天空中,有一個(gè)提著一大籮筐銀色豆子的小姑娘好像被嚇到了似的,框里的豆子散落到了人間,豆子劈頭蓋臉地打下來(lái),它在別人家的屋檐上跳起了歡快的舞蹈;在地上擺弄它那優(yōu)美的舞姿,大大的雨點(diǎn),掉在地上,濺起了一朵朵美麗的水花,又好像無(wú)數(shù)盛開(kāi)的雪蓮花。

雨停了,屋檐上還不時(shí)掉落一些雨珠,掉在地上吧嗒吧嗒地響著;樹(shù)葉上,還躺著一些頑皮的小雨珠;大地洗了一個(gè)澡后,變得更干凈了:樹(shù)挺起了身子,在路邊站起崗來(lái);小草也青的逼你的眼。雨后,人們?cè)谛÷飞下剑J(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,都聚一起說(shuō)笑,小朋友們也在水淺的地方玩起水來(lái)構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。

值得參考! 秋天的校園作文三年級(jí)匯總(5篇)


秋天的校園作文三年級(jí)(篇一)

我愛(ài)季節(jié),所以我愛(ài)春天,愛(ài)夏天,愛(ài)冬天,可是我更愛(ài)的還是秋天。

秋天既不像夏天那樣驕陽(yáng)似火,周圍的空氣熱得發(fā)燙,仿佛劃根火柴就能點(diǎn)著似的;也不像冬天那樣樹(shù)葉都落光了,只剩下又厚又老的樹(shù)皮,非常難看;而是天高氣爽的豐收時(shí)節(jié),云朵格外白柔嫻靜,陽(yáng)光格外和煦,風(fēng)也藏著甜甜的清香。

秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲,烤得樹(shù)木耷拉著腦袋,小草變成黃毛;也不像冬天冷風(fēng)刺骨,光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)禿頂?shù)睦项^兒,受不了北風(fēng)的襲擊,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;而是水和藍(lán)天一樣清涼,天上漂浮著朵朵白云,水波微微蕩漾,水天之間,清明恬靜、幽蘭深邃。

秋天的動(dòng)物也不像夏天那樣,河里的魚(yú)兒熱得沉入水底,鳥(niǎo)兒也不敢在白天飛出山林,就是村里的狗也伸著長(zhǎng)舌頭,喘個(gè)不停;也不像冬天那樣,一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有;而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動(dòng),儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食;小狗在院子里歡快地跑來(lái)跑去,好像在迎接秋風(fēng)的到來(lái)。

所以,我愛(ài)秋天!

秋天的校園作文三年級(jí)(篇二)

秋天來(lái)了,它帶著涼爽來(lái)了,悄悄地向我們的田野、果園、菜園里送來(lái)了禮物,這禮物是豐收的的喜悅。

看!田野里,人們忙著收獲莊稼,桂花、菊花都盛開(kāi)了,飄香爭(zhēng)芳,搖曳斗艷,絢麗多彩美麗極了。

果園里,蘋(píng)果紅了臉,鴨梨穿上了黃衣服期盼著人們?nèi)フ兀《瑮梾s已經(jīng)在枝頭等待著。

菜園里,已經(jīng)奉獻(xiàn)著紅艷艷的番茄、綠盈盈的黃瓜、紫藍(lán)的茄子、桔黃的南瓜,我想這是它們?cè)诰蹠?huì)歡歌吧!

秋天擁有很大的能量,看,葉子們不像春天那樣茂盛,夏天那樣了綠啦,而是無(wú)可奈何的飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地,好像鋪了金子地毯一樣。

秋天是個(gè)五彩的季節(jié),豐收的季節(jié),它給了人們的欣喜,給了大地的颯爽

我愛(ài)秋天,它卷走了繁華,我愛(ài)秋天,它讓大地豐收。

秋天的校園作文三年級(jí)【篇三】

秋姑娘的腳步漸漸近了,我卻只能在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之中覓到她的芳香。一覺(jué)醒來(lái),我決定去尋找她的足跡。

嚴(yán)酷的夏日總是太過(guò)霸氣,10月份了都還透露著咄咄逼人的犀利,但是外面的酷熱依然擋不住我去尋找你——秋天的渴望。

我想,你一定是一個(gè)在和我玩捉迷藏的美麗姑娘,有一天會(huì)突然跳到我的身前,送我一幅金光閃閃,萬(wàn)物豐收的壯麗果園圖令我欣然;我想,你一定是一個(gè)蒙著面紗的可人兒,有一天會(huì)踩著小溪溪水的漣漪,向我走來(lái),送我一片芳草如茵,百花齊放的春景圖令我愉快。

我追尋著初升的太陽(yáng),追尋著你的腳步。也許是還沒(méi)褪去的烈日炎炎,使你感到炎熱,遲滯了你向我走來(lái)的腳步。

我彎下腰,想撿起一片火紅色的落葉探尋你的溫暖,它耀眼的光澤照耀著我,楓樹(shù)開(kāi)始吟唱,不時(shí)在耳旁回蕩。

俯身緊貼大地,哦!我終于覓到了睡夢(mèng)中你那若蘭的芳香。那曼妙,細(xì)膩的風(fēng),分明就是你那腰間的絲帶,翩翩然帶來(lái)一片盎然,你的雙手似乎被施了魔法,輕輕一揮便萬(wàn)物成熟。

貼近你,就是貼近明媚的陽(yáng)光,貼近萬(wàn)物豐收的季節(jié),貼近充滿希望的未來(lái)。你——秋姑娘,帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了希望,帶來(lái)了喜悅

秋姑娘,請(qǐng)你同帶著一絲夏意的我來(lái)到我的家鄉(xiāng),只盼你的雙手輕輕一揮,讓我的家園披上醉人的豐收喜悅的顏色!

秋天的校園作文三年級(jí)【篇四】

秋天到了,秋姑姑邁著輕輕的腳步向我們走來(lái)。

田野里,秋風(fēng)姐姐輕輕地吹了一口氣,天也變成金色大地。稻谷梳理著她那金色的頭發(fā)在空中飄動(dòng),玉米也熟了,它用它那金色的牙齒像我們微笑??矗窠憬闳~咧看了嘴向我們微笑向我們?cè)V說(shuō)秋天的美麗。廣場(chǎng)上,蒲公英媽媽正給她的兒女送行呢。小草低下頭開(kāi)始睡覺(jué)等到春天的到來(lái)。外婆家的小院花壇里的菊花開(kāi)了,白里透黃的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng),黃里透紅的花蕊散發(fā)出陣陣清香,一朵朵,一枝枝爭(zhēng)奇斗艷,紅的.黃的.白的······

在花壇里顯得格外漂亮。

秋天這美麗的景色啊,你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心間。

秋天的校園作文三年級(jí)(篇五)

秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

秋天的校園,小草啊,小花啊,都凋零了;校園欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅被渲染的油墨畫(huà)。

秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹(shù)上,它們似乎越長(zhǎng)越綠,像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹(shù)越到深秋,越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋風(fēng)的吹拂下,就像火焰在滾動(dòng)。

秋天的校園,操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),在鼓號(hào)隊(duì)雄壯的奏樂(lè)聲中,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了,“陽(yáng)光體育,青春少年!友誼第一,比賽第二!”同學(xué)們比賽的是運(yùn)動(dòng),收獲的是友誼!

秋天的校園,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色,更喜愛(ài)這秋意漸濃的校園,因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@,也意味著愉快和歡樂(lè)!

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)精選


節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分,在重要的立秋節(jié)氣來(lái)臨之際,一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇立秋主題的作文,寫(xiě)作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。你是否正在為立秋作文的寫(xiě)作感到苦惱呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于立秋的作文三年級(jí)》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇一)

我國(guó)傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開(kāi)始,預(yù)示著暑去涼來(lái)。公歷每年太陽(yáng)從北回歸線向南返回期間到達(dá)視黃經(jīng)135時(shí)為立秋?!对铝钇呤蚣狻罚浩咴鹿?jié),立字解見(jiàn)春(立春)。秋,揪也,物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去,秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消,還有秋老虎的余威,立秋又稱交秋,但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同,秋季開(kāi)始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開(kāi)始,這種劃分方法比較符合各地實(shí)際,但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后,我國(guó)中部地區(qū)早稻收割,晚稻移栽,大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻,一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇二)

立秋帶來(lái)的首先是天氣的變化。從這一天開(kāi)始,天高氣爽,月明風(fēng)清,氣溫逐漸下降,正如諺語(yǔ)所說(shuō):立秋之日涼風(fēng)至,早上立了秋,晚上涼颼颼。但立秋的早晚又有很大區(qū)別,所謂早立秋冷颼颼,晚立秋熱死牛,即是提醒人們不可對(duì)立秋盲目樂(lè)觀,有時(shí)候立秋過(guò)后,還有(秋)老虎在一頭。其實(shí),立秋降溫最大的法寶是下雨,秋前秋后一場(chǎng)雨,白露前后一場(chǎng)風(fēng),這是人們長(zhǎng)期觀察總結(jié)得出的結(jié)論。

人們對(duì)秋雨無(wú)疑是歡迎的,立秋下雨人歡樂(lè),處暑下雨萬(wàn)人愁,在通常情況下,立秋處暑有陣頭,三秋天氣多雨水,不但下雨,有時(shí)還要打雷,這標(biāo)志著立秋響雷,百日見(jiàn)霜。立秋后每降一次雨,氣溫也隨之下降一定幅度,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒之說(shuō)即在于此。但立秋后無(wú)雨的情況也是有的,其標(biāo)志就是秋前北風(fēng)馬上雨,秋后北風(fēng)無(wú)滴水,最直接的后果也很明顯:立秋無(wú)雨秋干熱,立秋有雨秋落落。

立秋對(duì)于農(nóng)事的影響相當(dāng)大。古代農(nóng)業(yè)社會(huì),農(nóng)民對(duì)立秋的重視程度不亞于過(guò)節(jié)。如果立秋日天氣晴朗,必定風(fēng)調(diào)雨順,可以坐等豐收。同樣,立秋的早晚也相當(dāng)重要,七月秋樣樣收,六月秋樣樣丟。立秋后下不下雨更忽視不得,立秋有雨樣樣收,立秋無(wú)雨人人憂,因?yàn)榱⑶餆o(wú)雨是空秋,萬(wàn)物歷來(lái)一半收。

由此可見(jiàn),立秋還是一個(gè)收獲的標(biāo)志,所謂秋不涼,籽不黃,立秋十天遍地黃,立秋十八天,寸草皆結(jié)頂,一個(gè)金色的秋天就要到來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里,人們盤(pán)算最多的就是農(nóng)事:立夏栽茄子,立秋吃茄子;立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?立秋摘花椒,白露打胡桃,霜降摘柿子,立冬打軟棗,享受收獲之樂(lè)的同時(shí),也要掌握好工作的節(jié)奏:七月立秋慢溜溜,六月立秋快加油,立秋拿住手,還收三五斗。對(duì)沒(méi)進(jìn)入收獲期的,立秋后也需注意:頭伏芝麻二伏豆,晚粟種到立秋后;立秋棉管好,整枝不可少;立秋種芝麻,老死不開(kāi)花。

立秋也相應(yīng)地改變了人們的生活。立秋既是萬(wàn)物成熟收獲的季節(jié),也是人體陽(yáng)消陰長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期,因此,秋季養(yǎng)生從來(lái)是人們不可忽視的重要內(nèi)容。最易做的就是立了秋,便把扇子丟。因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,所以十場(chǎng)秋雨要穿棉。天涼了,還應(yīng)注意水白露身不露,秋后少游,人們甚至認(rèn)為立秋洗肚子,不長(zhǎng)痱子拉肚子。在飲食起居方面,古人認(rèn)為秋天宜收不宜散,應(yīng)切記秋不食辛辣、秋不食肺;還應(yīng)早臥早起,與雞俱興,早臥以順應(yīng)陽(yáng)氣之收斂,早起為使肺氣得以舒展,這樣才合乎秋季養(yǎng)生之道。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇三)

今年的秋天來(lái)的急促,匆忙的涼爽一下子打破了中伏的酷暑。

山東的夏天是難熬的,既有北方那骨子硬氣的炎熱也有南方扭扭捏捏的帶著水汽的濕熱,兩者結(jié)合便生成了這兒難熬的夏天,剛剛?cè)敕鼤r(shí)一出門(mén)樓道里都是夏天難纏的熱氣,出門(mén)幾十秒渾身上下便黏黏糊糊的了,然而這種難熬的日子也沒(méi)有持續(xù)太久,剛剛進(jìn)入八月溫度就和敷了冰塊一樣降了下來(lái),持續(xù)幾天的30C讓整個(gè)城市重回了往日的活潑,不溫不涼的天氣不禁讓大伙們都泄了一口氣兒。

愛(ài)好長(zhǎng)板的我當(dāng)仁不讓的利用起了這種舒服美好的天氣,放下了整天在超低溫空調(diào)房的那顆慵懶的心,每天傍晚準(zhǔn)時(shí)去各處公園滑著長(zhǎng)板賞著日暮,做著喜歡的事,聽(tīng)著愉悅的歌,賞著絕美的風(fēng)景,還有什么比這更美好的事情嗎,在這種天氣里,每天一身大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得難受反而多了一種暢快,白天好腦的學(xué)習(xí)過(guò)后晚上那種解放身心瘋狂運(yùn),動(dòng)的感覺(jué),是初秋獨(dú)有的感受。

八月八,立秋,也就是今天,雖然升了一點(diǎn)點(diǎn)小溫,但是秋天的干爽已經(jīng)漸漸趕走了一些山東夏季的濕氣,帶上板子,把手機(jī)插上耳機(jī),聽(tīng)著有韻律的音樂(lè)在長(zhǎng)板上做著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作,連平常做的磕磕絆絆的“青梅竹馬”也變得流暢了起來(lái),七點(diǎn)到八點(diǎn)滑的大汗淋漓后在不算是豪華也干干凈凈的小館子里吃了一頓家常味道的黃燜雞米飯喝一杯冰飲料,兩個(gè)字“暢快”,這是立秋獨(dú)有的感受,一點(diǎn)點(diǎn)的涼爽加一點(diǎn)點(diǎn)的炎熱,和多多的開(kāi)心,一年中能有幾次這種感覺(jué)?

我喜歡秋天的干爽精神,也喜歡夏日的活力四射,但是一年之中可以同時(shí)享受這兩個(gè)季節(jié)的結(jié)合也就是立秋之日了。有人說(shuō)秋天是慵懶的,秋乏,有人說(shuō),秋天是忙碌的,秋收;有人說(shuō)秋天是緊張的,奮斗;而我卻說(shuō)秋天是充滿希望與活力的,這個(gè)季節(jié)承載了太多人們對(duì)于未來(lái)的向往,這個(gè)季節(jié)承載了太多年輕人的活力與笑容,秋天是短暫的,在我眼里是一年之中最最美好的季節(jié)。

秋天是短暫的,是充滿希望的,達(dá)種感見(jiàn)?

我喜歡秋天的干爽精神,也喜歡夏日的活力四射,但是一年之中可以同時(shí)享受這兩個(gè)季節(jié)的結(jié)合也就是立秋之日了。有人說(shuō)秋天是慵懶的,秋乏;有人說(shuō),秋天是忙碌的,秋收;有人說(shuō)秋天是緊張的,奮斗;而我卻說(shuō)秋天是充滿希望與活力的,這個(gè)季節(jié)承載了太多人們對(duì)于未來(lái)的向往,這個(gè)季節(jié)承載了太多年輕人的活力與笑容,秋天是短暫的,在我眼里是一年之中最最美好的季節(jié)。

秋天是短暫的,是充滿希望的,抓住這個(gè)美好的機(jī)會(huì),少年們,在立秋之時(shí)立下鴻鵠大志吧,即使未必完成,但心在,人在,未來(lái)幾十個(gè)金色的秋天還在。

今年的立秋,真美.

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇四)

立秋已過(guò),天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨,秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩,也沒(méi)有夏雨那么粗獷,而是那么文靜,靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨,認(rèn)為下雨是上帝在流淚,很悲慘。而我卻喜歡下雨,因?yàn)槲蚁嘈庞陼?huì)洗滌人們心靈上的塵垢,給人平和的心態(tài)。其實(shí)有時(shí)外面雨著,心里雨著;有時(shí)外面雨著,心里卻晴著。雨,斷斷續(xù)續(xù),瀟瀟條條,已經(jīng)潑灑了一夜,我看著從屋檐上滴下來(lái)的雨水,是那么美麗,有時(shí)滴滴嗒嗒, 如同珍珠入玉盤(pán),干脆而大方;有時(shí)連綿不斷如同門(mén)上垂簾,直率而大方,有時(shí)嘩嘩直淌,如林黛玉的眼淚,哀傷而憂怨。

歲月的大車輪,不知轉(zhuǎn)了多少圈,記得小時(shí)候,我常常獨(dú)自站在瓢潑大雨中,嘴張得大大的,吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果,都少不了一頓“竹筍炒肉”,直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過(guò)后,人們紛紛穿上長(zhǎng)袖,長(zhǎng)褲。告別了空調(diào),飲料,冰激凌,這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液,從四肢到軀干,再?gòu)男呐K流過(guò),走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了,仿佛積聚了一個(gè)夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠(yuǎn)眺,在一陣清晰的秋雨過(guò)后,城市更加美麗,天更藍(lán)了、水更清了、樹(shù)更綠了,人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時(shí)已是黃昏,那夕陽(yáng)倒掛在天邊,經(jīng)過(guò)秋雨的折射,陽(yáng)光變成了金色,戴上這副金色的太陽(yáng)鏡,那房子變成了金色,房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色,他身邊的小狗也變成了金色。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇五)

不知不覺(jué)就已經(jīng)立秋了,夏日的酷暑也許快要退去了,離開(kāi)學(xué)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

但可悲的是,我似乎已經(jīng)忘卻了日期和星期,暑假已經(jīng)過(guò)半,可真正留下印象以后還能想起的,也就一兩天。每日上課是單調(diào)而乏味的,還偏偏占據(jù)了整個(gè)上午和大半個(gè)下午,剩下的時(shí)間,除去寫(xiě)作業(yè),也完不成什么“影響深遠(yuǎn)”的的事情,日子就這么一天天過(guò)去了,往日能歡喜一會(huì)的貼秋膘,也被人忘卻,無(wú)人提起。

隨著立秋而來(lái)的,是一周的空閑時(shí)間,或許是單調(diào)慣了,實(shí)在記不起除了寫(xiě)作業(yè)還要完成的什么事情了,暑假卻愈發(fā)少了……

或許我的內(nèi)心還沒(méi)適應(yīng)如此的生活。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇六)

時(shí)間匆匆過(guò),七月又八月,大暑過(guò)后又立秋,立秋到了。立秋以后,天氣沒(méi)有夏天那么酷熱了。

每一次的雨下,感覺(jué)總要又涼爽一次,似乎秋的腳步正輕輕地走來(lái)。

最先感受到的是秋天的音符,一場(chǎng)秋雨后,空中盤(pán)旋低飛的鳥(niǎo)兒在歌唱??諝庥行鏊窃餆岜或?qū)散了,秋天是怡人的,秋天的旋律在彈唱。

雨說(shuō)下就下,沒(méi)有了夏天的暴雨,有些綿綿。時(shí)而細(xì)密,時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每一次的雨下,秋天的腳步更近了,一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽,天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁,讓大地慢慢安靜下來(lái)。心情也安靜下來(lái),退卻了夏天的煩躁,安靜成為了主題。

秋天是沉甸甸的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。秋天,寫(xiě)著收獲,秋天,寫(xiě)著相思。秋雨纏綿,秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。滋潤(rùn)著大地,輕輕地庭院,柔柔的樹(shù)葉。輕輕地敲打著窗戶,茶香悠遠(yuǎn),多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的,秋雨中空氣的味道,淹沒(méi)了城市的喧囂。秋天讓人感慨萬(wàn)千,歲月無(wú)情、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的,生命也是短暫的。但是,只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力著、奮斗著、堅(jiān)持著,雖有不足,讓我們不負(fù)美好時(shí)光,砥礪前行。

【熱門(mén)作文】小學(xué)三年級(jí)作文七篇


說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門(mén)作文】小學(xué)三年級(jí)作文七篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

小學(xué)三年級(jí)作文【篇一】

我有一塊神奇的小手表,是暑假買的。

彩色的外殼上有幾顆閃亮的小星星。還有“小松鼠”“獅子”“兔子”“貓”“鴨”“雞”“狗”等等。各種各樣的小動(dòng)物都是由美麗的顏色組成的。圓形的表面覆蓋著一塊閃閃發(fā)光的玻璃,真的像一顆明亮的珍珠。表盤(pán)上刻著十二個(gè)羅馬數(shù)字,就像那十二個(gè)在草原上玩皮囊游戲的孩子。

我特別喜歡它的顏色和勤勞的精神。那雙手“滴答,滴答”不停地走著。每當(dāng)央視新聞開(kāi)始,分針總是準(zhǔn)確地指羅馬數(shù)字。它可以做得很好!早上我睡懶覺(jué)的時(shí)候,它哭了,好像在說(shuō)“該起床了,不然你要遲到了?!蓖砩贤娴臅r(shí)候,它又叫了起來(lái),好像在說(shuō):“時(shí)間不早了,快睡覺(jué)吧?!彼鼤?huì)一直陪著我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇二】

今天,我和媽媽一起去西安的世園會(huì)游玩。

我們進(jìn)了世園會(huì)的大門(mén),我們先問(wèn)志愿者哪個(gè)地方最適合小孩玩?志愿者說(shuō):“鳥(niǎo)語(yǔ)林最適合孩子玩?!比缓?,我們就按照地圖上的路線找到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。我們進(jìn)了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”,我們先看了鸚鵡表演,它們會(huì):騎自行車、算算數(shù)……我們還認(rèn)識(shí)了許多的鳥(niǎo),有:太陽(yáng)神鳥(niǎo)……走完了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。

我們又來(lái)到了自然館,我們進(jìn)了自然館,看見(jiàn)了許多奇花異草,有:相思鴛鴦、細(xì)葉美女鶯、山管蘭、乳茄、六月雪、含笑等,這里還有許多動(dòng)物的模型,有:變色龍、蜘蛛、恐龍、螳螂。還有許多冷血?jiǎng)游铮荷?、蜥蜴…?/p>

世園會(huì)真好玩??!我愛(ài)西安。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇三】

風(fēng)景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的地。

我們來(lái)到江心嶼。一進(jìn)門(mén),感到春的氣息迎面撲來(lái)。河邊種著柳樹(shù),看起來(lái)是在和小河親切的握手,表示友好。河的對(duì)岸是一片油菜花田,好像組成了幾個(gè)字。我們邊走邊聊,不一會(huì),就到了我們的第一個(gè)游戲“歡歡樂(lè)樂(lè)歷險(xiǎn)記”。我以為一般般??稍倏?,游戲場(chǎng)所像洞穴,洞穴頂上長(zhǎng)著許多楓樹(shù),洞穴頂上還有幾只恐龍,一直霸王龍還不停的張嘴。我當(dāng)時(shí)嚇壞了。輪到我們了,我一直抱著袁璐璐,有時(shí)睜眼,有時(shí)閉眼。第一個(gè)動(dòng)物是孔雀開(kāi)屏,羽毛上還有許多綠點(diǎn)。走過(guò)一道門(mén),有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下,我“啊”得一聲叫起來(lái),再仔細(xì)一瞧,原來(lái)是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個(gè)一震一震的地板時(shí),我差點(diǎn)嚇暈了。出來(lái)之后,我的額頭上全是汗,喉嚨也啞了,應(yīng)該是我一直在叫的緣故吧。聽(tīng)他們說(shuō)很可怕時(shí),我心里就暗暗慶幸,幸好我閉上了眼睛。休息了一會(huì)兒,我們來(lái)到了第二個(gè)游戲“碰碰車”。過(guò)了好一會(huì)才輪到我們。我們一上車就被他們的車給撞了。我們也不甘示弱,連續(xù)撞他們······“好了好了,時(shí)間到”管理員叔叔說(shuō)。我們停止了游戲。時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到吃午飯的時(shí)間了。下午,我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、自控飛機(jī)。我還抓了幾只蝌蚪,可老師說(shuō)要放生,我只好放生了。

到了3點(diǎn)時(shí),老師帶我們回學(xué)校了,真希望時(shí)間倒流一次,我再好好玩一玩!

小學(xué)三年級(jí)作文【篇四】

我喜歡大自然,喜歡看大自然中美麗的景色。觀察自然景物久了,終于我發(fā)現(xiàn)在這博大、精彩的世界中,只有水才是最美了。

水是一面鏡子,映下了樹(shù)林花草那萬(wàn)紫千紅,色彩斑斕的身影。你看,那飄下的樹(shù)葉在空中飛舞,多像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。正在吐艷的花朵,隨風(fēng)搖擺。對(duì)著“鏡子”微笑。

水是一塊會(huì)流動(dòng)的水晶窗簾,那雄偉、壯觀的美景,又似一塊剪不斷的布。這時(shí)我腦海中浮起了李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千盡,疑是銀河落九天?!?/p>

我發(fā)現(xiàn),水蒸發(fā)成云朵的時(shí)是千變?nèi)f化,時(shí)而是奔馳的“俊馬”,時(shí)而是跪在地上撞著媽媽的奶頭吃奶的“小羊羔”,有時(shí)還是一只在空中自由自在滑翔的老鷹,一眨眼功夫,它就變成一棵魁梧、高大的槐樹(shù)。當(dāng)水在地上流的時(shí)候,又像一條銀龍,它飛越高山,穿過(guò)石頭。假如石頭不讓它走,擋在中間,以為它會(huì)屈服時(shí),聰明的水流也會(huì)從它的腳邊繞過(guò)。

我知道,寶貴的水是生命的源泉,也是我們身上的白色血液。植物缺少了水會(huì)干枯,人類缺少了水會(huì)死亡。因此,我們要珍惜、愛(ài)護(hù)水,不讓水白白流失。我將立志從我做起,每天堅(jiān)持用洗完臉的水再洗腳,洗完腳的水再去沖廁所。

正是這一點(diǎn)一滴的水,換來(lái)了整個(gè)世界的盎然生機(jī)。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇五】

今天是星期天,屋外陽(yáng)光明媚,碧空如洗,我正在和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心的玩老鷹捉小雞,突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽焦急的聲音:“菲菲!菲菲!”我像小鳥(niǎo)一般沖到媽媽身旁,疑惑不解地問(wèn)道:“媽媽,叫我什么事?”媽媽朝我笑了笑,又瞟了瞟家,我頓時(shí)明白了她的意思,就是打掃衛(wèi)生。

“董事長(zhǎng)”媽媽開(kāi)始分配任務(wù)了,她先讓我擦窗戶,說(shuō)干就干,我“咚咚咚”地跑到樓上,換好了“工作服”,撩了撩袖管,然后去河里打了桶水,再拿出一塊抹布和一個(gè)凳子,我腳踏凳子,手拿抹布,“哼吱哼吱”的擦了起來(lái)。我瞪大了眼睛,不放過(guò)任何灰塵家人看到我在打掃衛(wèi)生,眼睛都瞇成了一條線,還不停地說(shuō)我是一個(gè)懂事孝順的好孩子,但我卻回答:“幫家人做事時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,吧?!?/p>

?。〗K于擦完了,別看這小小的窗戶盡然如此難擦,這時(shí)我心想:唉,我終于體會(huì)到媽媽的辛苦了。剛想完我便跑到家里,拿出杯子,在里面倒上溫水,小心翼翼地遞給媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上露出了慈祥的笑容,此時(shí)我的心里暖洋洋的,甜滋滋的。

太陽(yáng)漸漸落山了,屋子也要打掃好了,看著自己親手打掃的屋子我和媽媽的臉上掛滿了微笑。我也從中明白了什么叫作勞動(dòng)最光榮,我要多為家人做事,做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇六】

母親就是在我生病的時(shí)候照顧我,在我遇到困難的時(shí)候幫助我,在我摔倒的時(shí)候扶起我的人。

我的母親很嚴(yán)厲。她從小不嬌慣我,讓我自己的事情自己做,小學(xué)一年級(jí)就讓我自己收拾東西,自己洗澡。有時(shí)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,我會(huì)哭,母親從來(lái)不哄我,她經(jīng)常告訴我:“哭是沒(méi)有用的,哭完了你還要去面對(duì),有哭的時(shí)間不如好好想想怎么解決問(wèn)題?!?/p>

我的母親很“頑皮”。我睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì)有好幾個(gè)毛絨小動(dòng)物陪我,母親等我睡著,就從我那里一個(gè)一個(gè)的塞進(jìn)她的被子。她還會(huì)時(shí)常與我捉迷藏,讓我找不著她。

我的母親是這樣的平凡,平凡到在人群里不容易找到,提筆寫(xiě),感到?jīng)]有什么可寫(xiě),而后又有許多要說(shuō)。也許這就是母親,默默地付出,卻愛(ài)我一生。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇七】

大家好,我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦,這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū),你想看那一頁(yè),只要按目錄。如果你餓了、渴了,你只需按一個(gè)鍵,課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),里面有漢堡包和水,如果你不喜歡的話,能夠換,它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了,你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕,它就會(huì)幫你按摩。

未來(lái)教室的老師,都是機(jī)器人,它們不需要電池,也不需要充電,它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕,每一個(gè)鍵都有作用:如果同學(xué)太多了,它們只需要按一個(gè)鍵,教室就能變大;它教課的時(shí)候,只要按某一個(gè)鍵,電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。

未來(lái)教室的空氣新鮮,里面放著許許多多的盆栽,早上一開(kāi)門(mén),就能聞到濃密的香味。

未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn),它能根據(jù)天氣的變化而變化,它能調(diào)解溫度,每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

未來(lái)的教室真神奇?。∧阋瞾?lái)那里看看吧,或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。

小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文 【薦】


相信在平時(shí)生活中,作為一名學(xué)生,肯定親手寫(xiě)過(guò)作文,在暑假當(dāng)中,學(xué)生一般會(huì)碰到寫(xiě)作文的任務(wù),怎么寫(xiě)出一篇好作文呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文,僅供參考。

小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文(篇一)

時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去了?;叵雱倓傔^(guò)去的的假期,我感到無(wú)比的快樂(lè)!

記得從我上幼兒園起,每年的暑假我大都在學(xué)校度過(guò),什么演講班、寫(xiě)作班、美術(shù)班、書(shū)法班等等的興趣班,擠掉了我?guī)缀跛杏瓮娴臅r(shí)間,也花費(fèi)了父母很多的金錢,但我感到并不快樂(lè)。今年放暑假時(shí),我什么興趣班都沒(méi)有報(bào)名參加,爸爸媽媽也非常支持我的決定,讓我過(guò)一個(gè)痛痛快快的的假期。

假期剛一開(kāi)始,舅舅就開(kāi)車來(lái)接我去了外婆家,剛好我讀高中的表哥也在家,我就和表哥一起在家做起了暑假作業(yè),不懂的地方向他請(qǐng)教,很快我的數(shù)學(xué)作業(yè)就完成了。空余時(shí)間,我還去參觀舅舅開(kāi)辦的繡花廠,看到打工的叔叔阿姨們艱苦的生活,我體會(huì)到了我的童年生活是多么的幸福!有時(shí)我還和表哥去田間地頭玩耍,到小河里去釣龍蝦,到菜園里采摘外公親手種植的新鮮蔬菜,真是有趣極了。

八月的紹興天氣非常的炎熱,我便和媽媽及其他幾個(gè)朋友去四川旅游。我們游覽了峨眉山、樂(lè)山大佛、青城山、都江堰、九寨溝、黃龍風(fēng)景區(qū)等的景點(diǎn),特別是峨眉山的猴子、九寨溝的山水和黃龍的清涼讓我無(wú)比的興奮。

這個(gè)假期,我還去了美麗的海島朱家尖,在那里我見(jiàn)到了很多的沙雕,并且意外地知道了沙雕原來(lái)并不是完全用沙子堆起來(lái)的,而是在塑料的模型上再加上一層沙子罷了,當(dāng)然樣子還是惟妙惟肖的。我還花了三個(gè)小時(shí)在海濱浴場(chǎng)學(xué)游泳,雖然我吃了不少咸咸的海水,肚子脹脹的,但是游泳的水平卻大有長(zhǎng)進(jìn),我的膽子也更大了。

這就是我的假期,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷!

小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文(篇二)

我暑假里的事豐富多彩,就有一件事讓我最快樂(lè)了。

那一天,我們?nèi)ヂ糜斡形?、媽媽、還有二姨、二姨夫、還有叔叔。早上我們很早就起來(lái)了,穿好了衣服、洗臉、刷牙、吃早飯,我們就上車了,因?yàn)槲以缟掀鸬奶缌宋矣衷谲嚿纤艘挥X(jué),當(dāng)我醒來(lái)時(shí),車已經(jīng)在高速公路上了,到了黃驊港,二姨夫說(shuō):“我們從高速下去吧,吃午飯去”。我們說(shuō)行。我們找了一家飯店就進(jìn)去了,里面的水很難喝,但飯菜卻很好吃,我們很快就吃完了午飯就上車準(zhǔn)備去石家莊,石家莊是個(gè)大城市叔叔告訴我“在打仗的.時(shí)候中國(guó)打下來(lái)第一個(gè)大城市就是石家莊,”石家莊這個(gè)地方非常的美麗,天非常的藍(lán),而且可以變化各種各樣的形狀,真是豐富多彩啊!這個(gè)地方還非常的大,二姨夫說(shuō)今天晚上我們就住這里吧!”我一下子就答應(yīng)了,我真高興,我們找了一家酒店,我們就去吃晚飯了,第二天早上我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

我暑假里的事還有許許多多,這件事給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文(篇三)

暑假,一直是小孩們十分向往的假期、快樂(lè)的假期。

七月份,我很早就完成了作業(yè),我們集體便又組織了一次旅游,目的地是磨灘。我們體驗(yàn)了那里奇形怪狀的山群,游歷了那里清澈見(jiàn)底的湖泊,品嘗了那里獨(dú)特的螃蟹,結(jié)交了那里熱情的伙伴……

整個(gè)暑假,我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~,我總是十分不情愿。但是,每當(dāng)我背完一首后,我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候,如果我背不熟,她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟,媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這時(shí),我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我差不多每天晚上都出來(lái)玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏;有時(shí)候呢,我們玩兒摸瞎子;有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”;有時(shí)玩兒貼燒餅;有時(shí)候玩兒接電線……我們玩兒的其樂(lè)融融。

這就是我的快樂(lè)暑假。你呢?

小學(xué)三年級(jí)暑假的一天作文(篇四)

從今天下午起,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假就開(kāi)啟了大門(mén)!在暑假的第一刻,有一個(gè)很好的計(jì)劃是必要的。那么,在暑假生活里,我們都要干些什么呢?

首先,大家可能會(huì)想到“玩”。也對(duì)呀,暑假就是快樂(lè)的天堂,誰(shuí)不想玩呢?可是玩也有玩的準(zhǔn)則。我們要玩就玩有意義的游戲,玩也有度,可不要玩的時(shí)間太長(zhǎng),有兩種后果:一是把小臉曬黑了,二,無(wú)法學(xué)習(xí)了。驕陽(yáng)似火,艷陽(yáng)高照,一群小孩在陽(yáng)光炙烤下瘋跑……

第二,就是我們不要忘了學(xué)習(xí)。雖說(shuō)暑假是“假期”,但學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),假期學(xué)習(xí)可以在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減少一些時(shí)間,有很多種假期學(xué)習(xí)的方法:可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本,數(shù)學(xué)方面可以多做些口算題,英語(yǔ)方面就很簡(jiǎn)單了,每天起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。

第三,是讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事情了:旅游。我想大家推薦一個(gè)地方吧,上海世博會(huì)。說(shuō)到世博,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!暑期,不出國(guó)門(mén)看遍世界,了解各國(guó)特色,是多愜意的事啊!我要去看一看,你呢?

第四、暑假,有太多的事情去做了,那就把你快樂(lè)的點(diǎn)滴記錄下來(lái)吧!寫(xiě)暑假日記,不要當(dāng)成作業(yè),把它當(dāng)作你未來(lái)最最珍貴的寶藏?;貞浧鹗罴俚纳?,你也許會(huì)想,“啊,原來(lái)我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊,就是這個(gè)暑假我把布娃娃弄壞了呢?!薄巴叟?,這個(gè)暑假我獲得了_獎(jiǎng)呢!”記錄真實(shí)的自己,讓我們從日記做起!

最后一點(diǎn),就是你可以適當(dāng)報(bào)一兩個(gè)課外班,可以是舞蹈、語(yǔ)言方面的愛(ài)好,也可以是樂(lè)器、才藝方面的特長(zhǎng),學(xué)中玩,玩中學(xué),這樣的暑假才有意義!

朋友,還在呼呼睡大覺(jué)的你,面對(duì)吸引人的假期,準(zhǔn)備好了嗎?

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí) (精選4篇)


家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是一個(gè)人念念不忘的根,只要根在,家就在,只要父母在,思念就在。我們可以用文字的方式向家鄉(xiāng)表達(dá)心中所想,優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇一)

“我愛(ài)你,我的家,我的天堂……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的心里總是非常激動(dòng),因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)天堂般的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在南漳縣薛坪鎮(zhèn),這里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人,美麗極了。如果你來(lái)到了薛坪鎮(zhèn),瞬間你就會(huì)感覺(jué)到仿佛走進(jìn)了一座夢(mèng)幻小城,薛坪的空氣格外的好,時(shí)不時(shí)還散發(fā)著陣陣花香。一條條寬闊的馬路,一棟棟漂亮的樓房,一座座雄偉的大山,青翠碧綠,直插云間。站在山頂手好像就能摸到白云一樣,往下看,一條條馬路變得那么微小,環(huán)繞著一座座群山,四通八達(dá)。

我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)4A級(jí)旅游勝地。這里有著名的香水河風(fēng)景區(qū),香水河每年都會(huì)有不少的游客來(lái)游玩,里面的瀑布一座連著一座,河水清澈透明,甚至能看見(jiàn)河水下的小魚(yú)互相追逐嬉戲。然而,最有名的要數(shù)七彩瀑布。天晴時(shí),在陽(yáng)光的照射下,瀑布閃爍著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫多種顏色,連著瀑布周圍的花草也閃爍著金光,嬌艷極了!若遇上雨天,煙霧彌漫,瀑布時(shí)隱時(shí)現(xiàn),聽(tīng)著吼聲如雷的聲響,似乎有千軍萬(wàn)馬四面埋伏,真不愧是“楚天九寨溝”。

我的家鄉(xiāng)還有許多豐富的物產(chǎn)。木耳、香菌、核桃、板栗……每到秋天,玉米成熟了,總能看到農(nóng)民伯伯穿梭在一片片玉米地中,樂(lè)呵呵的收著飽滿玉米。一個(gè)個(gè)小柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭,山里還有數(shù)不清的野果,河里有無(wú)數(shù)肥美的魚(yú)蝦。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的天堂!

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇二)

我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下,那里是一個(gè)依山傍水、空氣清新的好地方。每當(dāng)清晨,我都在鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)。每晚都在花香中入夢(mèng),真是神仙也羨慕的好地方呢!清早起來(lái),當(dāng)人們慢步在山腳下,一眼望去,群山悠悠、云霧迷蒙,整個(gè)山谷浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)一出,灑在叢林里光澤四溢、空曠而又寧?kù)o。

山谷里偶爾會(huì)有幾聲不知名的鳥(niǎo)叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)!每當(dāng)春天到來(lái)時(shí),玩皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏翩翩起舞。到處都有嫩綠的小草,就像一片綠色的海洋。娃娃們會(huì)脫掉鞋子,跑上去打滾、喜戲!高興地跳著、唱著。很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到孩子們歡樂(lè)的童聲。雨后,在陽(yáng)光的照射下,樹(shù)枝上露珠閃閃發(fā)亮。當(dāng)你走在大樹(shù)下,偶爾會(huì)有晶瑩的露珠落在臉上,哈哈,真涼爽?。∵€有那一排排櫻桃樹(shù)上,到處都開(kāi)滿一簇簇粉紅色帶著淡淡清香的櫻花開(kāi)滿整個(gè)枝桿。蜜蜂在花叢中不停地飛來(lái)穿去。

當(dāng)櫻桃成熟時(shí),把樹(shù)枝都?jí)簭澚?,鮮紅欲滴的櫻桃掛在樹(shù)上,饞的你直流口水!摘下吃一個(gè),甜甜的汁水流進(jìn)嘴里,舒服極了。每當(dāng)黃昏時(shí),人們從地里收工回來(lái),一陣勞作之后在小院里擺上幾樣家鄉(xiāng)菜,一家人圍著桌子有說(shuō)有笑地吃著可口的晚飯。真是其樂(lè)融融!啊!這就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)在湖南省郴州市汝城縣,雖然那里是一個(gè)較為偏僻的農(nóng)村,但是卻有一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

我的家鄉(xiāng)到處都是大山,遠(yuǎn)處的山高聳入云,像一條騰飛的龍。我家住在山腳下,山上有很多竹子,竹林中淺棕色的竹筍破土而出,竹筍外面包裹的竹殼軟軟的,帶點(diǎn)細(xì)毛,一個(gè)個(gè)竹筍就像身穿盔甲的戰(zhàn)士,強(qiáng)壯而挺拔。我正想去拔一個(gè),爺爺說(shuō):“竹筍不是用手拔的,而要用鋤頭慢慢挖?!痹瓉?lái)挖竹筍不是一件容易的事,不能只用蠻力,還要有技巧。

山上還有很多果樹(shù):有柿子、橘子、梨,還有一些不知名的野果。每年回到家的時(shí)候,我都會(huì)帶著小伙伴們一起上山,去摘水果吃。

我們村子前面有一條小河,我經(jīng)常帶著朋友們?nèi)ズ舆吥ナ^、摸魚(yú)、捉蝦。那里的河水清澈見(jiàn)底,河里面有自由自在、游來(lái)游去的小魚(yú),它們一會(huì)兒成群地游過(guò)來(lái),一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。成群的小蝌蚪擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,好像在找媽媽。我們?cè)谧分鹬覒蛑?,快?lè)極了。

家鄉(xiāng)的景色真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)勤勞質(zhì)樸、勇于創(chuàng)新的家鄉(xiāng)人民。

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇四)

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林那樣美,也沒(méi)有黃山那么奇,但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原,它坐落在山西的中部,是一座悠久而古老的城市,下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧!

春天,溫暖的陽(yáng)光灑在汾河上,汾河掀起一層層金色的波紋,一條條小魚(yú)在水里快活的游著。樹(shù)木也抽出了枝條,長(zhǎng)出了小葉,每逢春暖花開(kāi)的時(shí)候,槐樹(shù)上的花散發(fā)出濃濃的花香,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,是它告訴我們春姑娘來(lái)了。

夏天,汾河公園的草坪綠油油的,就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具,在沙地里堆城堡,在小溪邊玩水。

秋天,汾河公園道路兩旁種著許多被稱為活化石的銀杏樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)一片片樹(shù)葉飄落下來(lái),鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天,雪花飛舞,這時(shí),汾河公園就顯出了光彩,汾河上都結(jié)了冰,下雪時(shí),如果再鋪上一層薄薄的雪,那么整個(gè)汾河上就像仙境了,美麗極了。

說(shuō)了這么多的景色,你們知道嗎?我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好,但我相信:太原每天都在變,越變?cè)矫利悺?/p>

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