幼兒教師以環(huán)保為主題作文匯集7篇

以環(huán)保為主題的作文。

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，寫作的時候作文主題非常重要，你知道優(yōu)秀的環(huán)保作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。那么我們應(yīng)該如何來寫環(huán)保主題作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的《幼兒教師以環(huán)保為主題作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇1)

她錦繡。樸素。天然。，更重要的是她擁有了“別人”無可相比的熱情與貞潔無暇。她有豪邁奔放的性格，有樂于助人的愛心，有分辨長短的聰明。更值得稱贊的是她有收留納來自世界各地朋友的寬收留。她便是我的家鄉(xiāng)---海南。海南是一個素有“南果生果”美譽(yù)的寶島。這里不僅風(fēng)光旖旎，而且還有錦繡壯闊的大海和品種多樣的生果，最特別的是這里仍是一個避暑的勝地。且不說?？?，也不必說聞名的旅游風(fēng)景區(qū)三亞，就是一個十分“平凡”的地方，那也是應(yīng)該仙境。那是一個被山環(huán)抱的地方，就連公路也是從山開鑿而出的。也就由于這樣，才有一個特性，要是你命運(yùn)運(yùn)限好的話遇到下雨就會泛起傳說中的“空中花園”了。

全山都被一層厚厚的煙霧籠罩著，如同騰云跨風(fēng)，有種飄飄欲仙的感覺，就好象自己一下子跌入了最美的區(qū)域。那里的花沒有牡丹高貴，沒有玫瑰搶眼，沒有白合的優(yōu)雅。但它們魅力十足，精神煥發(fā)，熱情洋溢，神彩飛揚(yáng)。你看，風(fēng)一吹它們便舞蹈了。那里的樹個個都是楊門虎將，他們各有各的姿勢，各有各的獨(dú)特，你瞧！那是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的百年大樹，簡直就是一位導(dǎo)師。在看看那些新生的幼苗，它們這時也在嬉戲呢。不妨你也順便看一下那堅(jiān)強(qiáng)不屈的椰子樹吧！椰子樹在我們海南這兒是隨處可見的。但它全身是寶，貢獻(xiàn)多，需要的卻極少，它的葉子四季常綠，小葉子對稱在葉柄上，像一把鋒利的寶劍，這些小葉子組成一片片的大葉子，從高空往下看像一把綠絨大傘，把海南梳妝得格外迷人。椰子的花是淡黃色的，并不惹人注目，但它們孕育的果實(shí)卻與一般的果實(shí)迥然不同，小椰子像一個大桃子，大椰子又大又圓。外面有一層綠色的保護(hù)膜，里面是一個比沙灘球還要小的椰子，可別輕忽它了，它的水清涼可口，它的肉鮮嫩厚味。要是在夏天那酷熱的天色中喝上一口，那才叫享受。這個地方就是可愛的----東方市江邊鄉(xiāng)。海南的美景是美不勝收的，這江邊只是組成海南小小的一部門而已。來到海南，不但可以呼吸到世間罕有的新鮮空氣，而且還可以領(lǐng)悟大天然韻味十足的心聲。我真誠地但愿大家不要以破壞環(huán)境為代價去求得自身的發(fā)展，我們不可以把自己往火坑里推。我們每個人都應(yīng)該將環(huán)保當(dāng)作自己的一項(xiàng)義務(wù)。時時刻刻都應(yīng)該將“環(huán)保”放在首要地位。

讓我們用綠色的這把“鑰匙”，打開“環(huán)?！敝T，讓所有來自海南的人們都時刻牢記：“海南是我家，衛(wèi)生靠大家！”與此同時，也但愿所有的人都能親眼目睹海南現(xiàn)在所擁有的一切。不要讓這一片綠島的一切成為回憶。

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇2)

走進(jìn)我們童話般的校園，每個人都能感觸感染到她的潔凈和錦繡。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條錦繡的風(fēng)景線?？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁?，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！由于在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹枝，轔轢草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們錦繡潔凈布滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相當(dāng)?shù)摹?/p>

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們錦繡的校園多一份綠，添一份生氣希望，有一個恬靜的學(xué)習(xí)糊口環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極步履起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾步履，并但愿大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，穩(wěn)定扔垃圾。

三、提倡“哈腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛護(hù)公共舉措措施、穩(wěn)定涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾步履”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇3)

“什么，要限塑，不能用塑料袋了？我用什么來裝東西啊？”

“什么環(huán)保不環(huán)保，我只管賣肉……”

“大姐，我們臨安是國家衛(wèi)生城市，您也是臨安的一份子，豈非你就不能留意點(diǎn)？講一點(diǎn)環(huán)保意識嘛！”

“話說得是沒錯。但你說賣肉的不用塑料袋，這恐怕就……”

“那倒也是，但做生意總也該留意環(huán)保吧！”

現(xiàn)在大家的環(huán)保意識都增強(qiáng)了，街頭巷尾常聽到這些有關(guān)“綠色”“環(huán)?！钡淖h論。

清早，我和媽媽來到人隱士海的農(nóng)貿(mào)市場。哦，大家擠得開心，買得順心!聽啊，厲害！“來點(diǎn)蝦，要活的?。　薄巴?！這帶魚大又是特價，真實(shí)惠呀！?！薄斑@很新鮮呀……”幾個阿姨、嬸嬸們忙碌著，一邊挑選，一邊自己動用時下“流行”環(huán)保袋裝著東西。

“哎呀，你們?nèi)怃伾饪烧婧冒?，可就是這肉不用塑料袋會有會弄臟我這袋子呀？這可是新買的……”“不會不會，我的肉新鮮干凈，不僅不會弄臟你的環(huán)保袋，還會讓你吃了還想吃……”媽媽和店主打著趣。

我無奈地接過媽媽手中裝肉的環(huán)保袋。嗨，這袋，怎么會這么重？會不會裂口子呀？媽媽好像看出了我的迷惑，沖著店主說：“有沒有塑料袋？給一只，以防半路袋子裂啟齒子。”“怎么會！塑料袋沒有，新款的菜籃子倒有幾個，要有拿給你瞧瞧？”店主笑著說。

嘿，怎么這說變卦就變卦呀，上次可不是這么說的，他不是說“環(huán)保與他無關(guān)的，塑料袋他應(yīng)有盡有”嗎？哈，真是士別三日當(dāng)刮目相看呀！要是大家都這樣，我們棲身的環(huán)境會越來越清潔，越來越環(huán)保的！我這樣想著，似乎手中的東西也不那么重了，腳步也輕了許多。

我們拎著袋子走在街上，突然看見一個小孩向地下扔了張棒棒糖的包裝紙，奔跳著踢邊玩。哼！真沒有教養(yǎng)！正想“揚(yáng)聲惡罵”時，一位阿姨上前，撿起了糖紙，拖著小孩邊走邊大聲說：“走幾步就到垃圾箱了，健忘了要怎么做了嗎？記得一定要扔到垃圾箱里面！”說完把糖紙扔進(jìn)垃圾箱。哈哈，我們臨安人蠻文明的嘛！我的心情立即陰放晴。

走著走著，來到一家熟食店。只見一個年青人拿著一只鐵碗也往熟食店走。哎，怎么回事，干嘛要拿只鐵碗呢？當(dāng)我正迷惑著，只聞聲店主問：“哎，這次不要一次性飯盒了嗎？”賣東西的小伙子笑著回答說：“不要啦，不要啦。聽說塑料一百年也爛不掉，看來這一次性飯盒也不是什么好東西，仍是用鐵碗，衛(wèi)生又環(huán)保！”

終于到家了！看媽媽怎么處理袋子和其他東西，我的媽媽總不能比別人差吧！我在心里嘀咕著。嘿，媽媽竟然在分袋子。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑說：“這袋子還可用于其他東西的放置，裝肥皂、裝垃圾，還可以當(dāng)手套搞衛(wèi)生。傻丫頭，你媽媽我呀，知道你想要念的經(jīng)——不鋪張資源，要留意環(huán)保！對不？”是呀，近來媽媽不是常用洗米水來澆花，用洗衣水來沖廁所嗎？自從我決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”以來，媽媽確實(shí)一直在用實(shí)際步履支持我?！皨寢?，我的好媽媽……”我一下子撲到媽媽的懷里，開心地笑了。

哦，我們臨安人心中一直有個環(huán)保夢！專心環(huán)保，真好！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇4)

自古以來，地球——母親，用她那甘甜乳汁哺育著人類，孕育著世間萬物。地球上的萬物生靈在她的卵翼下，蓬勃生長。

地球——母親，給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了一個柔美舒適的生存環(huán)境：那悠悠藍(lán)天，白云朵朵；那清山綠水、蒼松翠柏……把我們的糊口裝扮得如詩如畫，她為我們提供取之不盡，用之不竭的資源。她讓我們糊口在這如花似錦的宮殿里，讓我們的糊口更加絢爛多彩。可是現(xiàn)在，我們不但沒有答謝她，反而還不中斷地傷害她，摧殘她，讓那個錦繡的花園宮殿慢慢地消失。人們大量無節(jié)制地砍伐森林，破壞植被；大肆地修建工廠，排放廢水和煙塵，污染水源和空氣；大肆地開采礦物質(zhì)，臭氧層的穿洞、地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞，使地球正走向毀滅。

世界上的人們啊，請你們趕緊收斂起對地球的種種不良行為吧，不要再傷害我們的地球母親了。請為自己的子孫昆裔、也為世界萬物，多做一些有益的事情吧！

假如你走在平坦的道路上看到了垃圾，請伸出你的雙手，將它撿起丟入垃圾桶；假如你披發(fā)步在湖邊，看到湖岸旁的廢紙，請你彎下腰，將它拾起放進(jìn)便池；假如你走進(jìn)森林里，看見有人在破壞植被，請張開你的口，及時制止他粗暴鹵莽的'行為；假如你是某公司的董事長，請吩咐你的員工，要科學(xué)排廢排污……假如每一個人都能從自己身邊的點(diǎn)滴小事做起，那我們糊口的環(huán)境何愁不夸姣？我們賴以生存的地球的生命何愁不能延續(xù)？

保護(hù)環(huán)境并不需要做多么驚天動地的事，僅只需要每一個人從小事做起，從自身做起。若每一個人都能夠伸出你的雙手，張開你的口，睜開你的慧眼，用上你的雙足，加上你的聰明，那么這個世界上所有的人會變成最美的人；世界上所有的植被會變成最美的植被；世界上所有的動物會變成最美的動物……

愿我們攜起手來，讓藍(lán)天變得更藍(lán)，讓綠水變得更綠！讓青山變得更青！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇5)

以前誰家沒有幾個塑料袋呢？可是6—1以來，四周、家里……都少見其身影了，找一個合適的用用，還得翻箱倒柜的，特別是超市袋子更少了，商場、家里……較多的是紙盒子、紙袋子，徐徐地，家里、辦公室……大家都疊起了紙盒子放垃圾，讓過時的報紙雜志派上了用場。今每天氣不好，在家順便把報紙都清理了，疊成方方正正的紙盒子，一百好幾，工作量也不小啊！提起環(huán)保身邊行，實(shí)在這幾年都在糊口中留意著，組織什么回收廢電池；白天少開燈，打印、書寫雙面用紙，把廢舊試卷自制記事本等，但應(yīng)該說觸動最深的仍是塑料袋，法令一頒布，我是不看好的，可以說比較悲觀，但如今幾個月下來，還真看到效果了，但愿我們的環(huán)境越來越好，市民素質(zhì)也是。

以前，使用塑料袋是一種習(xí)慣；從今，多疊個紙袋紙盒備在家里、辦公室也將代替它成為習(xí)慣，身邊的紙盒子用處越來越大了。環(huán)保步履，事無巨細(xì)！落實(shí)！務(wù)實(shí)！豐實(shí)！踏實(shí)！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇6)

當(dāng)你走在寬廣的道路上，賞識著旁邊的綠樹紅花。忽然，撲鼻而來的污水臭味時，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你心情無比舒暢的時候，忽然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？相信大家也有同感。人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)峻的破壞，清澈的河水不見了，糊口污水、產(chǎn)業(yè)廢水大量的排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長?？諝赓|(zhì)量也越來越差，大量產(chǎn)業(yè)企業(yè)把未經(jīng)由處理的有毒、有害的氣體直接排到空氣中，造成空氣污染，還帶來了酸雨。因?yàn)閬y砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪水等天然災(zāi)難。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到天然界動物的生危，使許多動物面臨滅絕的危機(jī)。可見，保護(hù)我們獨(dú)一的地球，保護(hù)我們的家園，已經(jīng)刻不收留緩，但人們的保護(hù)意識不是很強(qiáng)，大量的廢氣偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的鋪張等等，直接破壞人類生存環(huán)境，很難想像，這樣下去，我們地球會變得怎么樣？

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該沖每個人做起，蟲窩做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，要節(jié)約用水！

幼兒教師以環(huán)保為主題作文(篇7)

地球是生命的搖籃，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用她甘美的乳汁哺育她的兒女，我們在地球母親暖和的懷抱里幸福長大。

站在高山之巔，望著滾滾河流卻看見刺目耀眼的黃色，那是多么凄涼，寸草不生，荒無人煙，它就像惡魔一樣吞噬著大地。我的腦海中浮現(xiàn)出慘不忍睹的畫面，環(huán)保竟與我有關(guān)？

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最亮的。

在4000多年前，人們?nèi)狈ΡＷo(hù)樹木的意識，不明白樹木對環(huán)境的重要性，隨意砍伐，用來建造屋子，制造家具，無節(jié)制的砍伐導(dǎo)致一次又一次的泥石流，沙塵暴，山洪暴發(fā)，讓茂密的森林變成一望無際的黃色沙漠。舉目四顧：青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到嚴(yán)峻的污染，淡水資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們消耗了，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起……

你可曾想過，假如地球毀滅時，該怎么辦？有人說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，隨便找一個不就可以了嗎？”，現(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)，但任何事物都有范圍，即使找到也掙脫不了重蹈覆轍的歷史，也有人說：“地球這么巨大，怎么會滅亡？”地球是強(qiáng)盛，可強(qiáng)盛的事物終究會滅亡況且已經(jīng)處于滅亡的邊沿，一連串的災(zāi)難相繼而來。

人類時常掩蓋自己的罪行，肆意破壞生態(tài)，家園變得支離破碎，地球變得滿目瘡痍。

顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，用辛勤的水灌溉“環(huán)保”的種子，用自己的步履來保衛(wèi)資源，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)地球，保衛(wèi)我們生長的每一寸土地。