寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，你知道寫(xiě)好一篇親情作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么親情作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于親情的議論文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
每個(gè)人的精神世界都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支柱——那就是他的家，是他避風(fēng)的港灣。健忘自己的根基，無(wú)疑就是一種背叛。有這么一則故事就給了我深深的啟迪。
14歲的高占喜，是青海省的一個(gè)田舍郎弟，由于一次電視流動(dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了七天人生。七成的觀眾都猜測(cè)七天后，高占喜難以抵抗城市的誘惑，不愿意回去。答案卻提前揭曉了，當(dāng)?shù)弥约旱母赣H扭傷了腳的動(dòng)靜時(shí)，他要求立即趕回家鄉(xiāng)，原因只有簡(jiǎn)短的一句話，“我家的麥子熟了”。
看到這里，我的眼睛潮濕了。一個(gè)小小的故事卻折射出了一個(gè)普通農(nóng)家孩子的高尚人格，他時(shí)刻不健忘自己的根基。由高占喜我聯(lián)想到我四周的一些同齡人，他們身聞名牌服裝，腰帶時(shí)尚手機(jī)，出入與各個(gè)補(bǔ)習(xí)班與網(wǎng)吧之間。這不免讓人發(fā)問(wèn)：中國(guó)人真的這么富裕了么？實(shí)在不然，回頭再看看他們的父母，有的正在地里辛勤的忙碌；有的正走街串巷的叫賣；有的正在建筑工地上緊張的施工……這些父母的衣著和孩子的梳妝相去甚遠(yuǎn)?？伤麄兊暮⒆舆€在不中斷向父母伸出要錢的手。更有甚者，竟為了貪圖享樂(lè)而走上了犯罪的道路。
在我的糊口中也有過(guò)許多誘惑。有一次，我和媽媽到一個(gè)親戚家串門，我留戀于他家奢華的裝飾，竟不想回家，覺(jué)得自己的家沒(méi)有他家好。后來(lái)，再母親的教育下我明白了：別人的東西再好，也是別人的，自己只有靠努力來(lái)獲得才是真正屬于你的。
我們?cè)谛牡讘?yīng)時(shí)刻記住自己永遠(yuǎn)不應(yīng)健忘的東西——一個(gè)人的根本。一個(gè)人健忘了母親就猶如犯罪；一個(gè)人健忘了家庭就猶如拋棄了親人；一個(gè)人健忘了祖國(guó)就猶如賣國(guó)。由于有良心，文天祥在高官厚祿的誘惑下，仍舊傲雪欺霜，視死如歸；由于有良心，錢學(xué)森能在美國(guó)的軟硬兼施的逼迫下，義無(wú)返顧的選擇回到祖國(guó)，參加新中國(guó)的建設(shè)，并做出巨大的貢獻(xiàn)；由于有良心，葉挺能在自白書(shū)上寫(xiě)下“人的身軀怎能從狗洞里爬出？”的激動(dòng)慷慨文字。向往夸姣事物是人的天性，但要有度。因貪戀錢財(cái)而背叛是永遠(yuǎn)遭眾人唾罵的。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。高占喜在繁華與貧窮的抉擇中，毅然選擇了后者，由于那里是他的家，是生他養(yǎng)他的地方。在金錢、銅臭味很濃的今天，小占喜給90后的年青人做了一個(gè)榜樣。金錢能誘惑人的雙眼，但卻戰(zhàn)勝不了親情，由于親情無(wú)價(jià)。
“世上只有媽媽好...”是啊，母愛(ài)是一種最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田，固然悄無(wú)聲息，但卻潤(rùn)澤津潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)；母愛(ài)就像一縷暖和的陽(yáng)光，照亮我們前行的道路，指引我前進(jìn)的方向。
記得我小時(shí)候常常發(fā)高燒。一天夜里，我躺在床上，渾身有說(shuō)不出來(lái)的難熬難過(guò)。媽媽看見(jiàn)了，就用體溫計(jì)先嘗嘗我的溫度，然后把涼毛巾敷在我的頭上，焦慮的等待。38.5℃，發(fā)熱了！媽媽趕快穿好衣服，想要和我出去看醫(yī)生。可正巧那天爸爸不在家，只剩下媽媽和年老的奶奶在家里，根本無(wú)法開(kāi)車去。而且時(shí)間也很晚，街上一輛車也沒(méi)有。“怎么辦才好呢？”媽媽急的往返走動(dòng)。而此時(shí)外面已經(jīng)是大雨傾盆、電閃雷鳴。媽媽絕不猶豫地背起我，拿起傘來(lái)，徑直向門外走去......
我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在病院里輸液了，在旁邊坐著媽媽。她看我醒了，忙對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)睡吧，孩子，沒(méi)有事的?！本瓦@樣，我在媽媽的臂彎里睡著了。而后來(lái)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽那天回來(lái)時(shí)已經(jīng)被雨水淋得濕淋淋的，已經(jīng)感冒了。
在學(xué)習(xí)上，媽媽也非常的關(guān)心我，她常常對(duì)我說(shuō)“虛心使人提高，驕傲使人落后”。因此，當(dāng)我考試考的很好時(shí)，媽媽經(jīng)常告誡我說(shuō)：“考了高分更是要虛心向別人請(qǐng)教，繼承努力學(xué)習(xí)。記住，人外有人，、啥外有山。”而當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽卻緩和我的情緒，：“這次考試只是你太粗心，并不是你不會(huì)。沒(méi)事，還有下一次。只要肯改正，就一定會(huì)成功?！彼裕浆F(xiàn)在，我一直把這句話刻在心里。
母愛(ài)是世界上最偉大的最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界由于母愛(ài)而變得豐碩多彩。所以有一句話一直壓抑在我的心里，現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)一句——媽媽，我愛(ài)您。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下痛快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，靜靜地伴著你的一生。
我的奶奶是個(gè)勤勞善良的白叟，她對(duì)家里每個(gè)人都給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在她年近七旬的時(shí)候，還常常在爸爸媽媽工作繁忙的階段不遠(yuǎn)千里，從老家趕來(lái)照顧我們。
這是個(gè)禮拜二的下戰(zhàn)書(shū)，只有我和奶奶在家。我趴在桌上寫(xiě)功課，奶奶則一會(huì)收拾房子，一會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)忙個(gè)不停。寫(xiě)著寫(xiě)著，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么也做不出來(lái)。我一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒唉聲嘆氣，想來(lái)想去都毫無(wú)頭緒。可能是細(xì)心的奶奶留意到了我的焦躁不安，端著一杯開(kāi)水走過(guò)來(lái)?！芭龅嚼щy了？”她關(guān)切地問(wèn)?！班??！蔽翌^也不抬地回答。奶奶心疼地拍了拍我，“別著急，別著急，先喝點(diǎn)水吧?！薄拔也豢??！蔽议_(kāi)始有些不耐煩了。奶奶好像沒(méi)有留意到我語(yǔ)氣上的敷衍，接著說(shuō)：“那就先歇一會(huì)兒，換換腦子?！蔽以桨l(fā)煩躁，聲音不禁進(jìn)步了：“奶奶你別管我了，你又不會(huì)做題，越幫越忙了。”話一出口我就有點(diǎn)后悔，偷眼看了一下奶奶，發(fā)現(xiàn)她楞了一下，蒼老的臉上寫(xiě)滿了落寞和失望。她不再說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢走了出去。我心里出現(xiàn)一絲內(nèi)疚，但這內(nèi)疚很快由于解題的煩躁又忘得無(wú)影無(wú)蹤了。
大約過(guò)了十幾分鐘吧，還在一籌莫展的我聽(tīng)到一陣敲門聲。“咦，奶奶怎么不去開(kāi)門呢?！蔽倚南搿！鞍パ剑棠檀蟾攀巧业臍饬?，仍是我自己去吧?！贝蜷_(kāi)門，原來(lái)是我的同學(xué)兼鄰居劉軍。劉軍是我們家的常客，我們總在一起玩。他是班里的學(xué)習(xí)委員，作業(yè)沒(méi)得說(shuō)。把他讓進(jìn)房間，我說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)完功課呢，不能出去玩了。”“我不是來(lái)找你玩的，你是不是有題做不出來(lái)了？”劉軍問(wèn)。我不禁大吃一驚：“是呀，你怎么知道，你學(xué)習(xí)學(xué)得都能神機(jī)妙算了？”劉軍笑答：“哪兒呀，你奶奶剛才找我了，她讓我?guī)蛶湍隳?。”啊，我心里一顫，被我搶白了一整理的奶奶，心里滿是委屈的奶奶，不但沒(méi)有生我的氣，還……“你奶奶去買東西了，她說(shuō)你學(xué)習(xí)挺累的，要給你補(bǔ)補(bǔ)呢，還讓我也留下來(lái)一起吃飯。你奶奶可真好?！?/p>
我鼻子一酸。是啊，我的好奶奶，你照顧我，寬收留我，不辭辛勞，毫無(wú)怨言。奶奶，我錯(cuò)了！
在這個(gè)普通的日子，我體會(huì)到奶奶對(duì)我深摯的愛(ài)，樸實(shí)無(wú)華卻沁入我心。作文
皎潔的月光灑落在床頭，窗外在陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我睡不著，目光望著月亮，想起來(lái)一些舊事。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始厭煩媽媽的嘮叨了；不知從何時(shí)起，我也不想聽(tīng)她的“擺布”了；又不知從何時(shí)起，我對(duì)她說(shuō)話的語(yǔ)氣變了。
一個(gè)晴朗的.日子，我背著書(shū)包走向?qū)W校，只聞聲她在背后說(shuō)：”你忘帶傘了！“我不耐煩地說(shuō)：”這么好的天色，帶什么傘！“我頭也不回地走了。到了學(xué)校，天色就開(kāi)始慢慢變陰，我心想：糟了，早知道就聽(tīng)媽媽的了。就在這時(shí)，我媽媽忽然走進(jìn)了教室，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，我接過(guò)傘，目送她走了。
誰(shuí)知，天意弄人，放學(xué)時(shí)，雨越下越大，狂風(fēng)把樹(shù)都吹歪了，我的傘也因此被吹走了，我也淋雨回了家。當(dāng)晚，我發(fā)了高燒。又是母親無(wú)微不至地照顧我才得以恢復(fù)。
睡在床上，想起舊事，我的心中整理時(shí)涌出一陣慚愧。我在這慚愧中睡著了。
第二天早上，我吃著媽媽做的早餐，感覺(jué)很是暖和，我對(duì)著她說(shuō)：“媽媽，謝謝你！“她驚訝的看著我，說(shuō)道：”又發(fā)什么神經(jīng)啦，你這小子！“然后我們倆都笑了，笑得那樣開(kāi)心。我好像良久沒(méi)和他這樣地笑過(guò)了。
我又從這時(shí)起，不再厭煩媽媽的嘮叨了；從這時(shí)起，愿意聽(tīng)她的話了：從這時(shí)起，說(shuō)話的語(yǔ)氣變得和平了。由于我知道，她；是我的母親，是生我養(yǎng)我的人，是為我付出了良多良多的人，是為我付出了良多良多的人，我沒(méi)有道理這樣對(duì)她。
我，知道了，親情始終都在，不管你將來(lái)怎樣，它都會(huì)在你身邊。成長(zhǎng)的路上，帶著親情出發(fā)，有了你，真好！
已是隆冬，梅花的清香漫溢開(kāi)去，凜烈的寒風(fēng)毫無(wú)所懼地咆哮著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說(shuō)起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒(méi)感覺(jué)，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的痛苦悲傷直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過(guò)熱似的，火燙火燙的，越來(lái)越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家老是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情?。∥液薏坏糜袟l地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我其實(shí)癢得忍不住了，顧不得顧恤我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)?，肉被抓開(kāi)一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過(guò)了一些時(shí)日，凍瘡非但沒(méi)有愈合，還越來(lái)越嚴(yán)峻了。
如斯下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，預(yù)備給我包扎?！鞍ミ希@都快爛了！”我聞聲媽媽心疼地說(shuō)。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我情不自禁地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開(kāi)始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒(méi)底，不知道痛不痛，有沒(méi)有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布牢牢地貼在凍瘡上，我好像感到她的手在微微顫動(dòng)。接著，媽媽剪好透明膠，撥開(kāi)我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來(lái)，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)冬天，我印象最深的就是媽媽天天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時(shí)候。嚴(yán)寒的冬天，暖暖的親情包抄了我……
那是一個(gè)陰天的上午，每個(gè)人都有說(shuō)有笑的回家，只有我垂頭喪氣的。果不其然，一進(jìn)家門，爸爸就問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)考的怎么樣，我只好如實(shí)的告訴了他。后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事，你可真是成事不足，敗事有余…”我的頭不知道怎么回事，竟重得抬不起來(lái)，我的眼淚像斷了線的珍珠，怎么也控制不住，我聽(tīng)不下去了。我一溜煙跑回了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了房門，我撲在床上，一個(gè)勁的大哭起來(lái)，隨后只聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲。我邊哭邊想：爸爸從來(lái)都不考慮我的感受，我考砸了，我心里也不好受啊。我以后也不要考慮他的感受了。突然，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸為什么從來(lái)都不考慮我的感受呢？我考砸了我心里面也不好受啊?！眿寢層脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“玲玲，別哭了啊，哭對(duì)身體不好。你想啊，你爸爸掙錢是為了什么？”我想了想，便脫口而出：“爸爸掙錢是為了養(yǎng)家和為了我讀書(shū)?！薄笆前。惆职帜敲葱量?，不就是為了你讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)。媽媽一說(shuō)到這，我就懺愧得低下了頭?！澳悄阍傧胂?，你爸爸剛剛對(duì)你說(shuō)那么多干嘛，不都是為了你好嗎？”我不好意思的鉆進(jìn)了媽媽的懷抱里，不一會(huì)兒，我就在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。從這件事我體會(huì)到了自己的幼稚和父母對(duì)我的好。
濃濃親情，潛于心靈。無(wú)限的愛(ài)，蕩漾心懷。
在語(yǔ)文課本里，第五單元最讓我感動(dòng)！那一篇篇描繪親情的詩(shī)文，是多么的動(dòng)人，是多么讓人深思。每篇文章的字里行間，都充滿著無(wú)限深情。
試問(wèn)世間最偉大、最溫暖的是什么？那非親情莫屬。
親情是一種希望，在你成功時(shí)，它會(huì)鞭策你。在你失敗時(shí)，它會(huì)給你無(wú)限的鼓勵(lì)。親情也是一種溫暖，在你身邊，有過(guò)這樣的話——當(dāng)你剛回到家時(shí)，一句“快來(lái)喝杯水，休息一下！”蕩漾在耳邊。或許你早已聽(tīng)?wèi)T，并不在意?？墒悄阍脒^(guò)，這樣一句話，包含了他對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。
說(shuō)這句話的人，并不是有多大能力的人，而是你的父母和你的親人。你要把握這份愛(ài)，珍惜這份情。也對(duì)他們獻(xiàn)上這樣的愛(ài)
世間親情，無(wú)比珍貴。好好對(duì)待這每一份情，每一份愛(ài)，每一個(gè)人！
夏日里，“嘩啦”兩聲，我和爸爸站在泳池中，玩鬧著。
不知過(guò)了多久，疲勞了，我就掛在爸爸背上。爸爸也不阻攔，載著我在水中漫步。
一路上頗為顛簸，我不住的抓緊了爸爸的肩膀。那略寬的肩膀，勾起了我的回憶。
小時(shí)候，每每披發(fā)步走累時(shí)，我老是會(huì)笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸老是很配合地蹲下來(lái)，讓我觸摸到他的暖暖的肩膀。抓緊了，爸爸就慢慢站起來(lái)，背著我在小路上慢跑?！膀T大馬嘍！”這時(shí)，我總會(huì)叫上幾句。跑的時(shí)候，風(fēng)老是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱緊了爸爸，觸摸那別樣暖和的肩膀?！膀T大馬”愜意極了，有時(shí)，我直接在上面快要睡著了，爸爸便把我背回家，放在床上，讓我沉沉地睡下去。爸爸老是說(shuō)，肩膀都是我以前在上面睡太久，壓扁的。
現(xiàn)在，爸爸的肩膀略微顯的粗拙，走的速度也沒(méi)有以前那般快了。爸爸的身上處處都有著時(shí)間的痕跡。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的撫摩著。
水，仿佛更加的冰冷了，我觸摸著爸爸的肩膀，感到了格外的溫暖，不，我觸摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌過(guò)我的身體，直至我的心底。
我愛(ài)撫的觸摸著爸爸的肩膀，把頭靠在了爸爸粗拙內(nèi)肩膀上，聆聽(tīng)著爸爸一聲聲的心跳，仿佛又看見(jiàn)了小路上的我騎著“大馬”，又聞聲了一陣陣歡笑聲。
其他人還在看
學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？我們花時(shí)間專門編輯了守望作文議論文，歡迎大家參考閱讀。
時(shí)光在流逝，我們不得不前進(jìn)，開(kāi)始翻越永無(wú)止境的大山，甚至不再回頭，直到所有人都忘了自已的初心。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自已的夢(mèng)想，夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)人把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，但我們捫心自問(wèn)，我們中有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任；也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫?；仨约旱囊宦烦砷L(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠(yuǎn)的路，自然會(huì)悠閑自在，但同時(shí)也不應(yīng)該忘記自已內(nèi)心的風(fēng)景。盡管失去了江山那又如何。大不了重頭再來(lái)？何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步，當(dāng)年項(xiàng)羽不也是一點(diǎn)一點(diǎn)才把江山打下來(lái)的嗎，大不了他再帶領(lǐng)著一些英雄好漢把失去的江山重新奪取回來(lái)？總也比放棄一切好吧，敗又不是什么可怕的事？他能夠自刎烏江。在我看來(lái)就是害怕失敗，就是沒(méi)臉見(jiàn)當(dāng)年的百姓，就忘記了他做事情的初心，極力為百姓謀福利，因?yàn)樗腊傩丈畹煤貌攀菄?guó)家最重要的事。如果沒(méi)有老百姓的支持的國(guó)家就不能稱之為國(guó)家。國(guó)家就更不可能繁榮昌盛，所以現(xiàn)在富貴的他知道什么最重要，朱元璋的成功。表明了他沒(méi)有忘記自己內(nèi)心的風(fēng)景。
2021年猶如一陣清風(fēng)，從田壟旁吹拂而來(lái)，搖動(dòng)春天的風(fēng)鈴，吹響了春天的號(hào)角。繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈火通明，家家戶戶都回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
“好久不見(jiàn)你干媽了，你不是很想見(jiàn)你干媽媽嗎？要不趁這個(gè)春節(jié)，請(qǐng)你干媽來(lái)家里坐坐吧！”媽媽的眼神里滿是期待，話音剛落便掏出手機(jī)給干媽打起電話來(lái)、“嘟嘟嘟……”熟悉的電話聲突然響了起來(lái)，又來(lái)戛然而止——干媽接電話了。媽媽把手機(jī)放在耳邊，“這幾天休息吧！好久不見(jiàn)，來(lái)我家坐坐吧，干女兒也想給您拜個(gè)年呢！”我正聽(tīng)著，突然媽媽變得有些沉默，“什么？明天沒(méi)有空嗎？你給自己排班啦，那就中午來(lái)吃個(gè)飯吧！”干媽再三推辭后終于同意了，我也開(kāi)始期待起來(lái)。
第二天中午，干媽如約而至。她穿著一件樣式簡(jiǎn)潔的淡藍(lán)色布衣，月白色的袖子，湖藍(lán)色的領(lǐng)口，清新而素雅。那一襲長(zhǎng)發(fā)上有兩枚極小巧的玉蝴蝶裝飾。未梳起的烏發(fā)流瀉在肩上，清風(fēng)吹過(guò)，青絲微揚(yáng)。她圓圓的鵝蛋臉上掛著淡淡的笑，漆黑的眸子如一泓溪水般清澈。干媽是一名資深護(hù)士，還是一名備受愛(ài)戴的護(hù)士長(zhǎng)?！案蓩專鸀槭裁匆o自己排班呀，您難道不想和家人一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年嗎？”我好奇極了。干媽笑笑告訴我，她天天可以回家，其他護(hù)士好不容易等到春節(jié)才能趕回家過(guò)個(gè)年，和家人一起吃頓年夜飯，一起看春晚。現(xiàn)在她手下只有9個(gè)護(hù)士，而且科室每逢春節(jié)病人特別多，所以這幾天她一直上班。
“那您不休息嗎？”
“休息一兩天就夠了。我是護(hù)士長(zhǎng)，如果我不上班，誰(shuí)又會(huì)上班呢！”干媽開(kāi)心地大笑，我卻深深地被她的回答震撼到了。在大家共享團(tuán)圓之美時(shí)，總有那么一群人，他們舍小家為大家，用自己微小的光，照亮整片天空。難道他們不渴望團(tuán)圓，不希望和家人在一起其樂(lè)融融地吃年夜飯嗎？他們舍小家為大家，家在他們的心目中不僅僅是家人和親人，而是社會(huì)和國(guó)家！正是因?yàn)橛辛怂麄兊纳碛埃尣》坷锒嗔藥追輨e致的美麗。他們知道：人活著，就要有一顆光明之心，照亮自己，溫暖他人，這才是生命的價(jià)值和真諦！
屋外云彩朵朵，或是橙紅，或是檸黃，照亮著這燦爛的大地正如這些醫(yī)務(wù)工作者，為了更好的為人們服務(wù)，守望著這座寧?kù)o的城市。他們舍小家為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也讓這座城市變得更加溫暖和絢爛。
孤單和美好都只是在心中時(shí)，能希望的也只有在一片虛幻之地守望。
題記
冬夜，格外地冷。夜深，出奇地靜。
深夜伏案，未眠。偶然間抬頭，注視著手邊成堆的習(xí)題冊(cè)，不禁輕輕嘆了口氣。掀起窗簾，寂寥的天空顯得異常凝重。沒(méi)有一絲星辰留下的足跡，也不見(jiàn)那一輪明月的蹤影。些許是累了吧，我想。低頭，又充滿了斗志。房間里靜極了，只留下我輕微的呼吸聲和筆尖的摩擦聲。“沙沙”“沙沙”，像啞掉了嗓子的喜鵲。
夜已深，而人未眠。
不知為何如此，或許是不愿向生活低頭，或許是想證明些什么，又或許是想守望著什么。
我想，這本是命運(yùn)所賦予我們的本能。
有些人懷揣著夢(mèng)想前進(jìn)，有些人四處奔波只為尋找那個(gè)名叫夢(mèng)想的東西。夢(mèng)想所能給予人們的，便是對(duì)生命的守望。
無(wú)論身在何處，又不管曾經(jīng)發(fā)生了什么，又或許是即將發(fā)生的，都始終堅(jiān)持著夢(mèng)想至死不渝，用生命守望著已經(jīng)擁有的和即將到來(lái)的。用一顆平凡卻又堅(jiān)貞不渝的心去面對(duì)前進(jìn)道路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。我想，或許這就是一種守望，一種樸實(shí)卻又偉大的守望，一種對(duì)生命和憧憬，對(duì)未來(lái)的守望。
而我，正亦如此。為了自己渺小卻不卑微的夢(mèng)想賦予我所能給予的一切，守望著那片蔚藍(lán)無(wú)際的天空。
夜已深，靜得仿佛只有天空中的星星獨(dú)自閃爍。屋子里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。面對(duì)浩浩蕩蕩的學(xué)習(xí)之海，猶如螻蟻般的我卻不知如何越過(guò)，只得咬緊牙關(guān)，以筆為槳，搏擊浩瀚書(shū)海。
我拖著沉重的身子準(zhǔn)備洗漱，卻意外地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上仍靠著一個(gè)熟悉的身影。媽媽還沒(méi)睡？昂首，彩色電視機(jī)微微地放泛著光。我無(wú)奈地聳聳肩，真是個(gè)“大小孩”呀，電視劇有那么吸引人嗎？可似乎有什么不對(duì)勁？聲音呢？望著電視上顯示的小小圖標(biāo)，我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下，繼而感到有什么東西滿滿的，快要溢出來(lái)了。這不分明是擔(dān)心打擾到在隔壁學(xué)習(xí)的我嗎？
想到這里，我悄悄走上前去，想給媽媽一個(gè)大大的擁抱，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。她雙臂微微環(huán)繞著，歪著腦袋，嘴角微微上揚(yáng)。我放輕步子，小心翼翼地關(guān)了電視，卻還是驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽：“折騰到這么晚，累了吧？蘋(píng)果切好了在桌上，吃完了早點(diǎn)休息，明天還早起呢?！笨此破掌胀ㄍǖ脑捳Z(yǔ)，卻字字叩打著我的心扉。我故作責(zé)備地問(wèn)：“干嘛不早點(diǎn)睡覺(jué)？不是說(shuō)不用等我了嗎？”媽媽卻像個(gè)孩童般地說(shuō)：“這不是有我愛(ài)看的電視嘛……”我無(wú)奈地扯出一個(gè)笑容，心里卻直泛酸。雖無(wú)法為正在學(xué)習(xí)的孩子提供些許幫助，但媽媽愿意做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)默默地守護(hù)著你。
桌上的蘋(píng)果，細(xì)細(xì)地用牙簽串好，靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中，肆意地品嘗著愛(ài)的芬芳。
月亮不知何時(shí)從云層里探出頭來(lái)。媽媽臉上那動(dòng)人的微笑，仿佛融進(jìn)了天際的月亮，散發(fā)出淡淡的光芒，很美。
夜深了，幢幢大樓沉默地投下令人酣眠的黑影，空中點(diǎn)點(diǎn)星星像被人們小心捧起的燭光。一顆星光落在天香街口攀滿牽?；ǖ膱?bào)亭上──這里佇留著一位老人的詩(shī)意生活。
清晨，晨起的人們順著街道走出巷口，每天上學(xué)我也會(huì)路過(guò)這兒。只見(jiàn)老人將繁多雜亂的一沓報(bào)刊整齊地分類，又熟練地將報(bào)紙卡入每個(gè)鐵夾中，有條不紊，悠閑而利索。在奔走前行的人群中，老人就仿佛黑白電影中的主人公一般，恬靜而不張揚(yáng)，從容而不驚艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此時(shí)的報(bào)亭頗有一種“云從窗里出”的情趣，如四角檐亭般在巷口注視著趕路的人群。每每邂逅老人的目光，我一早上的煩惱也隨之煙消云散。
正午，在黑硬的西裝間，在交錯(cuò)的公文包間，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老人的身影。探起頭一尋，才忽地發(fā)現(xiàn)老人正在一旁的芒果樹(shù)蔭下愜意地酣憩著，手中抱著的搖扇也早從胸前滑落。搖椅旁兩位老爺爺正在棋盤上激烈地“廝殺”，而老人卻絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)小小的鐵罐搭在報(bào)紙上，路過(guò)的行人操走一份報(bào)紙便丟下一枚硬幣──顧客相信老人，老人也相信他的顧客。蟬鳴聲不絕于耳，在喧囂中，這報(bào)亭又似給我“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣質(zhì)，似在山角守望著青峰與一方藍(lán)天白云，又似坐在山頂上聽(tīng)瀑，在我心中存佇著一個(gè)詩(shī)意的角落。
夜幕降臨，報(bào)亭在一群熄燈打烊的鋪?zhàn)又懈裢怙@眼。你望著巷口──我想你一定是在等待那幾位晚歸的工人。收工的工人路過(guò)報(bào)亭，你微笑著遞上一份報(bào)紙，然后才轉(zhuǎn)身滿足地鎖上亭門，捎上幾份報(bào)拎起竹扇，在星光的陪伴下踏上歸途。都市又悄悄睡去。
日子多了，我竟時(shí)常想起老人來(lái)。想是老人每日都在那巷口，守望著內(nèi)心煩躁的趕路人兒，守望著喧囂都市中的一點(diǎn)清閑與愜意。
離開(kāi)巷口，雖然不能每日與這位詩(shī)意生活的老人家照面，但一有閑暇，我便會(huì)去報(bào)亭與老人交談。因?yàn)槲液芨屑だ先艘宰约洪e適的詩(shī)意人生為城市留下的一角，守望著漸漸消失在人們心中的那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，守望著無(wú)數(shù)人羨慕的心境與生活。
你平靜地微笑，又一次立在報(bào)亭中望向我，每一條拉長(zhǎng)的皺紋里都流淌著歡欣。陽(yáng)光的金粉一束束從牽?；ㄖχ写┻^(guò)，似在守望著報(bào)亭，照見(jiàn)每個(gè)人心中那些尚未破盡的煩惱，隨陽(yáng)光流走。
xx年，在大家的心里更多浮現(xiàn)的可能是深圳作為經(jīng)濟(jì)區(qū)的第四十個(gè)年頭，抑或是十三五規(guī)劃的全面收官，但是不妨i我們把視線往回看的再遠(yuǎn)些，今年，同樣也是故宮建成的六百周年，是深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的十五倍之多。今天我想帶大家來(lái)感受下這座有著六百年歷史的文化守望者。
去年，我有幸去到故宮博物院參觀，當(dāng)我站在故宮中凝望，我仍然會(huì)不禁感嘆：600年，紫禁城風(fēng)華正茂?？僧?dāng)我走進(jìn)看那些紅磚綠瓦上的點(diǎn)點(diǎn)斑駁時(shí)，我卻又感受到了這座古都的孤獨(dú)與痛苦。站在飽經(jīng)風(fēng)霜的地磚上，我的心仿佛回到了從前，那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代。
14xx，故宮建成了。可惜次年卻發(fā)生了大火。
在緊接而來(lái)的一百多年中，故官先后又遭遇了兩場(chǎng)火災(zāi)，殃及前三殿，后三宮，剛出生的故宮，就面臨了來(lái)自外界的痛打擊，而在熊熊燃燒的大火中，中華文化屹立不倒的地位也好像要隨著火光付之一炬了。
清朝時(shí)期，故官作為政治中心的地位再次被加強(qiáng)，養(yǎng)心殿軍機(jī)處也相繼設(shè)立在此，東方巨人的頭腦看似愈發(fā)強(qiáng)大堅(jiān)固，實(shí)則卻被自己束縛住了唯一的出路，只能任由它在僵化的軀売中逐漸腐爛。
屈辱的歷史還是來(lái)了，隨著清王朝的沒(méi)落，紫禁城作為國(guó)中之國(guó)已是名存實(shí)亡，故宮建筑日漸破敗，垃圾成山。無(wú)數(shù)的文化瑰寶只能淪為國(guó)人口中的笑柄，以及洋人手里的玩物。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，新中國(guó)成立后，黎明才逐漸出現(xiàn)了，而早在1925年就被設(shè)立為故宮博物院的紫荊城也終于有機(jī)會(huì)向世人散發(fā)出它那耀眼的光芒
600年的浮與沉，歲月更，冬去春來(lái)，在這里，一草一木都曾真切的觸摸過(guò)歷史，一扇門，兩重世界，故宮，正是這紅塵的親歷者，也是這光陰的書(shū)寫(xiě)者。沉浸在歷史長(zhǎng)河中不言不語(yǔ)的一門一窗，一磚一瓦，皆為匠心凝聚，折射出一個(gè)民族的力量和靈魂。
過(guò)往，在我們經(jīng)濟(jì)薄弱時(shí)，曾向外學(xué)習(xí)以尋求文化認(rèn)同，導(dǎo)致眾多古建筑被拆，城一面。
而現(xiàn)在，隨著國(guó)人的覺(jué)醒，是時(shí)候內(nèi)觀自身的文化了，守望過(guò)去，是為了更好的迎接未來(lái)。一個(gè)民族的文化認(rèn)同感和文化自信，一定是來(lái)自于自身的文化基因。對(duì)于古建筑，文物的保護(hù)，并不只是讓它存在于世，而是將文化的傳承融入其中，讓它能夠繼續(xù)保留和傳播文化，并世代相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有意義和價(jià)值！
再回望故，它就站在那里，悄無(wú)聲息的守望著一代又一代的中華文明！所有過(guò)往，皆是未來(lái)！歷史，不是也不應(yīng)該是遺留在沙灘上的腳印，潮漲潮落就被沖刷遺忘！我們應(yīng)該銘記：落后就要挨打，勿忘國(guó)恥，知恥而后勇，我輩當(dāng)自強(qiáng)！而身為下一代的我們，理應(yīng)承擔(dān)起守護(hù)文化的重任，向世人傳中國(guó)傳統(tǒng)的物之美，精神之美，價(jià)值之美，能讓文明古國(guó)的河流延不源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，譜寫(xiě)出中華民族下一個(gè)更加輝煌的六百年！
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，落花被風(fēng)吹雨打落了一地，汴京的春天就快要過(guò)去了，江南的春天也會(huì)如此吧？那里的花兒是在盛放？還是“零落成泥碾作塵”呢？
這個(gè)微涼的春夜，從嘉被雨聲從夢(mèng)中吵醒，自嘲的笑了笑，坐起身，朝東南望去。
或許命運(yùn)弄人，他沒(méi)有帝王的雄才與霸氣，更沒(méi)有帝王的策略與膽識(shí)，他只是個(gè)軟弱的文人，只應(yīng)該是個(gè)紈绔，是六皇子，諸君之位怎會(huì)由他繼承？命運(yùn)卻安排他接過(guò)帝王的權(quán)杖。他并不是個(gè)好皇帝“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。他的王冠上寫(xiě)著恥辱，文學(xué)史上卻給他戴上美麗的光環(huán)。
自古以來(lái)，文人墨客早把傷春習(xí)慣在骨子里，從嘉也不會(huì)例外，也就有了這首《浪淘沙令》“窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間”這首詞幾手剎那間就能觸到人心中最柔軟的地方。
五更時(shí)的天還沒(méi)有亮，空氣中透露出冰冷的氣息。夢(mèng)中他還是權(quán)傾天下的帝王，住在華美的宮殿中，擁有富饒的江南。他還在和周后跳著霓裳羽衣舞望著周后絕美的臉頰輕松自如的笑。夢(mèng)里不知那是夢(mèng)，還以為自己仍擁有往昔的美好，一味的貪戀?？墒?，他醒來(lái)了，不知都變成了知，往昔的笑容似乎還歷歷在目，回想起都覺(jué)得是種殘忍。他已不是南唐的主人，只是一個(gè)俘虜，住在冰冷的深宮中他所擁有的都失去了，周后早已離開(kāi)了人世，曾經(jīng)權(quán)傾天下的帝王想和她說(shuō)幾句話，在她的墓前澆一杯薄酒都做不到。他能做的只是默默守望他的故國(guó)。清冷的晚風(fēng)拂過(guò)他的衣袖，他多想多看一眼故國(guó)，多在故國(guó)待一會(huì)兒，再一次踏在故國(guó)的土地上這樣簡(jiǎn)單的心愿都是奢望。他獨(dú)自望樓，憑欄望去，他望見(jiàn)這黝黑的天幕，望見(jiàn)汴京滿地的落花，望見(jiàn)汴京的高臺(tái)閣樓，望眼欲穿也看不見(jiàn)他遠(yuǎn)在江南卻不屬于他的故國(guó)?；蛟S正是那樣的絕望才能道出“天上人間”。這樣悵然之主的從嘉，這樣孤獨(dú)的寒冷守望，怎能叫人不心疼呢？
親愛(ài)的從嘉，若是有來(lái)生，我想做一盞燈，和你一起守望南唐。
在奧運(yùn)會(huì)上，我們都認(rèn)為喝彩是留給獲得勝利的人，只有勝利的人，才配獲得獎(jiǎng)牌?？墒?，我認(rèn)為，喝彩也留給偉大的人，有精神上的偉大，也有平凡的偉大。
在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，有一位來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)員，他跑在最后面。他受傷了。當(dāng)他抱著紗布跑到最后面的時(shí)候，全場(chǎng)都沒(méi)有幾個(gè)人了，觀眾也都寥寥無(wú)幾，但是他還是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠軍了。他跑到了最后，他才滿意的離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。后來(lái)，有一位記者追問(wèn)他：為什么明明知道自己已經(jīng)拿不到冠軍了，卻還要跑到最后?他笑了笑，說(shuō)：我的國(guó)家是派我來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，只有跑完全程我才對(duì)得起我的國(guó)家。
這平凡的語(yǔ)句,沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)。可是，記者震驚了。第二天，人們都知道了這件事情。我們相信他的勇氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了奪冠。因?yàn)?，他?ài)自己的國(guó)家。是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)國(guó)，守望著代表國(guó)家來(lái)參賽的誓言，不需要太多的理由。
這是一件真實(shí)的事情，也是一個(gè)平凡的偉大守望無(wú)聲的誓言。
蝶是花的精魂，是花前世不滅的思念，來(lái)尋找今生的誓言。
題記
你的身后是沉默的黑板。你的面前是明亮的雙眸。
以一種虔誠(chéng)的態(tài)度，立于三尺講臺(tái)，執(zhí)三寸粉筆抒萬(wàn)丈豪情。面對(duì)雙雙迷惑渴求的眼睛，你用心靈把他們送過(guò)了一個(gè)又一個(gè)分叉口。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我站在跳高臺(tái)旁，那高度我從未挑戰(zhàn)過(guò)，心里多少有些發(fā)怵，你看著我遲遲未跳，就帶領(lǐng)全班同學(xué)為我加油！在加油聲中，我終于跳過(guò)去了，跳過(guò)了我心里的高度。而接力賽場(chǎng)上，我們?yōu)檫x隊(duì)員發(fā)生了分歧，而我們自己選的隊(duì)員，中途她的棒居然掉了，絲毫沒(méi)有默契的我們亂了手腳。我拼命地向前跑，本以為自己拼盡全力就可以。但最后依舊還是沒(méi)能挽回。依稀記得最后我苦笑著對(duì)你說(shuō)：付出和收獲不成正比啊。當(dāng)時(shí)的我特別的難過(guò)，但臉上依然掛著笑容。你說(shuō)：對(duì)呀，付出和收獲不成正比，但我們依然要努力。不是嗎？
還記得你教我們的時(shí)候，少有的幾次發(fā)火。我知道，對(duì)于那些不聽(tīng)話的學(xué)生，你也是能忍就忍，當(dāng)時(shí)我們?nèi)珗?chǎng)都寂靜了，沒(méi)人知道怎么做，也沒(méi)人知道做什么，都能夠希望這場(chǎng)暴風(fēng)雨能夠平靜地度過(guò)。我們知道，你在默默的奉獻(xiàn)，沒(méi)有人強(qiáng)迫著你做，一切為了我們，為了一屆又一屆的莘莘學(xué)子。守望著一年又一年的桃李花開(kāi)。
你已經(jīng)經(jīng)歷了一屆又一屆的學(xué)生，我們這些調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)離你遠(yuǎn)去，但你還是日復(fù)一日，固守黑板的黑，粉筆的白，孤燈的黃。
匆匆歲月在一張年輕的臉上印上一重又一重的烙印，你不語(yǔ)，你播種著春天的希望，你堅(jiān)信桃李不言，下自成蹊。春天到了，希望凝于指尖，春的氣息，嫣嫣冒出
你守望著桃李芬芳的世界，守望長(zhǎng)長(zhǎng)，縮短了神圣與平凡的距離。
語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開(kāi)作文，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，如果是你，你會(huì)選擇哪種類型的作文？也許下面的“關(guān)于青年議論文作文”正合你意！希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
近來(lái)，有關(guān)年輕人應(yīng)選擇成為多元職業(yè)的斜杠青年還是一世執(zhí)一事，不更換或少更換職業(yè)方向的爭(zhēng)論在各地展開(kāi)。
對(duì)于大多比較熱情活躍的年輕人來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，成為一名可以在多種行業(yè)里平行切換并獲得價(jià)值的斜杠青年是最好的選擇。他們認(rèn)為古話不錯(cuò)，技多不壓身。況且在生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)，多一種職業(yè)能力意味著多一份生活保障。
除此之外，多元職業(yè)對(duì)于個(gè)人的生命來(lái)講，也是更豐富多彩，有利于生命厚度積累的東西，有利于增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)識(shí)，提高人口素質(zhì)。
但事實(shí)果真如此嗎？要知道，大多數(shù)文章和個(gè)人經(jīng)歷的敘述往往只呈現(xiàn)了令觀眾歡呼雀躍的精彩一面，不可盡信。那么關(guān)于比事，我們可以看到哪些背后的暗面呢？答案是：很多。
首先第一條，個(gè)人能力，普通人經(jīng)歷有限，時(shí)間和金錢亦有限。在浩浩蕩蕩的競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中，穩(wěn)保自己的一處落腳之地，同時(shí)擁有實(shí)在的多重職業(yè)和身份，幾者之間平行切換，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要非常高的效率，行業(yè)條例的允許和行動(dòng)力。這一個(gè)要點(diǎn)恐怕第一點(diǎn)就會(huì)刷下多數(shù)人。
第二條，全部投入。標(biāo)記為記者/演員/攝影師的張三，他的三種職業(yè)都幾乎擁有相似的時(shí)間規(guī)劃。兩兩相沖的情況下，最后的主業(yè)只能有一個(gè)。自然他也可以選擇翻牌子一次投入，只不過(guò)最后僅僅停留在中上游水平罷了。能力不等于職業(yè)，客串的時(shí)間不能超過(guò)主演。任何一項(xiàng)職業(yè)，俗語(yǔ)說(shuō)：行行出狀元。沒(méi)有投入怎能收獲？當(dāng)今人口之多更是使天賦英才輩輩俱出，與同樣天資的人相比，只付出二分之一的努力又怎能得到與他人一樣的成果？
第三條，也是最重要的一條。即：創(chuàng)造價(jià)值。大多數(shù)人選擇成為斜杠的一個(gè)重要原因是即使在一條道路上陷入困境，未來(lái)也有其它出路。但人有時(shí)候也應(yīng)該為國(guó)家和社會(huì)考慮，為歷史的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。如果你成為一個(gè)以在漫畫(huà)平臺(tái)畫(huà)二流漫畫(huà)的畫(huà)手，固然在利益的哄騙之下會(huì)收獲不少經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為該網(wǎng)站創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值可這有什么用？人活一世，值些什么呢？浮躁地跟隨潮流迎合低俗人群的喜好，創(chuàng)造沒(méi)有精神價(jià)值的東西，有什么值得的？
人生百年，多元化的職業(yè)也許確實(shí)能為個(gè)人的生命增加寬度。但對(duì)于那些天資卓絕的斜杠，它引誘對(duì)方為物質(zhì)和贊揚(yáng)失去專精，使建立在百年人生感悟上的千年人類文明再無(wú)新高；面對(duì)于那些平庸的斜杠們，它剝奪了對(duì)方獲得更優(yōu)價(jià)值的能力，破壞了社會(huì)專心致志的氛圍，加速了競(jìng)爭(zhēng)，帶動(dòng)了劇場(chǎng)效應(yīng)對(duì)兒童的摧殘。
自由的斜杠大行其道，真正的大師萬(wàn)里挑一。我愿秉承工匠精神，一顆螺絲釘，一粒樹(shù)種芽，一枚不停轉(zhuǎn)動(dòng)的光滑齒輪，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上恪盡職守，趨向完美。
有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記
奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書(shū)寫(xiě)了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書(shū)黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。
身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。
奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。
他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。
生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。
本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫(xiě)字，品茶賞花，身在無(wú)間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛(ài)有甚，身懷六技，方才笑對(duì)八十一難。
有用一世執(zhí)一事者，最初總會(huì)滿腔熱血涌上心頭，而這一點(diǎn)心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn)，世事無(wú)常磨去一點(diǎn)，時(shí)代壓力磨去一點(diǎn)，磨來(lái)磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個(gè)人才輩出，國(guó)力發(fā)展的時(shí)代，為了生存亦或?yàn)榱艘靶模黄壬砑娑嗦殹?/p>
也有本就心喜繁多者，難舍難分，以技多不壓身之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個(gè)意向，鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話下。
而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向全能才有比別人更突出的優(yōu)勢(shì)。這類人面向的市場(chǎng)也更豐富，同時(shí)，也更易受人喜愛(ài)，在不同的圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。
但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時(shí)代在娛樂(lè)圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強(qiáng)，電影票房也實(shí)在比不過(guò)實(shí)力派。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí)，再踏實(shí)努力發(fā)展。
想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會(huì)選擇什么都只會(huì)一點(diǎn)的小白，還是會(huì)選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實(shí)自己，把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會(huì)被自然選擇淘汰拋棄的。
當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛(ài)。或是戲劇演唱，從記事起開(kāi)始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開(kāi)了。他們?cè)诏偪竦貍鞒兄覀兊膰?guó)粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。
斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛(ài)投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。
而于自身，愛(ài)隔簾聽(tīng)雨，觀花開(kāi)花落，更愛(ài)來(lái)回奔波，轉(zhuǎn)換于多個(gè)行業(yè)，過(guò)充實(shí)豐富的俠氣生活。
我們新青年是中華民族的接班人，我是中國(guó)人民的兒子我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，身為炎黃子孫，有責(zé)任為祖國(guó)母親效力。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動(dòng)著她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎嗄旮鼞?yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，為國(guó)效力!
古往今來(lái)，璀璨的歷史長(zhǎng)河，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點(diǎn)江山恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。破半封建半殖民地之僵局，開(kāi)萬(wàn)世之太平。縱觀今天的中國(guó)，雖然英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時(shí)，國(guó)家之前途，民族之命運(yùn)的重任終將落在我背身上。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。兩個(gè)百年的中國(guó)的夢(mèng)想的提出，文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺(tái)，所得之機(jī)遇，可展之宏圖，數(shù)不勝數(shù)。從生民立命，思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng)，以舍我其誰(shuí)之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來(lái)日。為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，為民族之亙古流長(zhǎng)，為中華之屹立世界東方，開(kāi)辟出一條全新的自強(qiáng)之路，鑄就民族不息之精魂。
年輕人天然的是效率的追求者，我們盡管常被人指責(zé)為感性勝過(guò)理性，激情超過(guò)穩(wěn)重，但優(yōu)點(diǎn)也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會(huì)生活中去。同事，我們也責(zé)無(wú)旁貸的奉獻(xiàn)作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
歷史不會(huì)忘記曾經(jīng)的奮斗，也不會(huì)忘記屬于青年的榮光。
時(shí)光荏苒，今天的中國(guó)，已經(jīng)站在世界舞臺(tái)的中央。新時(shí)代的年輕人，不再有屈辱的記憶有的是國(guó)家日益強(qiáng)大的驕傲，我們也不再面對(duì)侵略和欺凌，有的是大國(guó)國(guó)民的自豪與信心，新的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)可能有所不同。但是，青年對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任一如既往，不曾改變。新時(shí)代背景下，愛(ài)國(guó)就是秉持創(chuàng)新求變的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，廣大青年只有緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，才能找到正確的方向，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的使命。
沒(méi)有哪一代人的青春是平凡的，沒(méi)有哪一次成功輕而易舉?；赝麣v史硝煙四起的歲月，進(jìn)步青年的抗?fàn)帲尵次泛透袆?dòng)油然而生，展望未來(lái)，雄偉壯麗的藍(lán)圖。中流擊水的渴望，令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空，腳踏實(shí)地，從堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的行動(dòng)融入奔涌的時(shí)代浪潮，青年會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，善于實(shí)踐，不斷成才，勇于承擔(dān)責(zé)任，綻放青春年華。
云起云涌，潮起潮落。春夏秋冬，自天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。天道不息，日復(fù)日新，而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。
遙望舊時(shí)故土，大地籠上血的顏色，呼天搶地，不絕如縷。百日維新，五四運(yùn)動(dòng)，那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣，持長(zhǎng)槍，握筆卷，翻天覆地，救國(guó)救民。山河國(guó)破，終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱，更當(dāng)堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。
三毛曾說(shuō)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙望千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧，綿延千里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里，并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助，我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗，不斷地自我突破，調(diào)整與升華，才能走出屬于自己的人生道路，撥開(kāi)迷霧，窺見(jiàn)層層密云后的一線天光。
以不息為體，以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息，就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí)，揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷，暴雨沖刷，迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷，截去膝蓋骨后，從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰，而是用自己的軍事才能撰寫(xiě)了兵家奇書(shū)《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地，不曾怨天尤人，而是選擇記錄書(shū)寫(xiě)，完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒，但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪，發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨：使我有洛陽(yáng)之頃田，安能配六國(guó)之相??？他們都曾陷于泥濘，卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?，在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸？！平庸二字，?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。
生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒，也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗，也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度，經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng)，被一時(shí)的失意打倒，委頓不振，失去前行的動(dòng)力，漸漸停下了前進(jìn)的步伐，在黑暗中沉淪。這樣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈，永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的：只有那些躺在坑里，從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。
流水不腐，因?yàn)樗冀K流淌；戶樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音，亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離，起伏不定的世界中，不變的是刻骨銘心的追求，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年，尚需努力。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。終日乾乾，與時(shí)偕行。天行健，君子如此自強(qiáng)圖振！
五四運(yùn)動(dòng)前夕，有媒體記者就新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)這一問(wèn)題，對(duì)2000多名新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行采訪和問(wèn)卷調(diào)查，超過(guò)9成的大學(xué)生認(rèn)為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義在作為即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年的我來(lái)看也應(yīng)該是如此，新時(shí)代的青年大學(xué)生應(yīng)該具備理性的愛(ài)國(guó)主義。
近些年來(lái)，我們時(shí)不時(shí)看到有些媒體報(bào)道國(guó)人在機(jī)場(chǎng)高唱國(guó)歌用以維權(quán)的事件，對(duì)一些我們?cè)缫褜乙?jiàn)不鮮的網(wǎng)絡(luò)上不乏理性的人，應(yīng)該批評(píng)這種行為，但也有些人點(diǎn)贊就好，在我看來(lái)點(diǎn)贊叫好的人和那些唱國(guó)歌維權(quán)的人一樣，缺乏理性的愛(ài)國(guó)主義，中國(guó)從改革開(kāi)放至今發(fā)展變化巨大，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體系國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大，這不意味著凡事都要用國(guó)家實(shí)力去解決，遇上不可估測(cè)的因素，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)唱國(guó)歌大舉愛(ài)國(guó)旗幟，這哪算得上是愛(ài)國(guó)嗎?這是道德，這是對(duì)國(guó)家的不尊重，是一種非理性的愛(ài)國(guó)行為，作為國(guó)家未來(lái)的新青年，在這種局勢(shì)之中必須有為國(guó)人做出示范，因此新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義，為國(guó)人做出示范。
那么什么才是真正的理性愛(ài)國(guó)主義呢?我們不妨回首100年前當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng)，一大批青年走上街頭游行，大舉自由民主科學(xué)的旗幟，就中國(guó)于危難之中喚醒國(guó)人的麻木的靈魂，這才是理性的愛(ài)國(guó)主義，在看xx之后日本人侵略東北三省，直指北平城要有多少熱血青年，趙一曼，楊靖宇等等投入到艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之中，就民族于水火之中拋頭顱灑熱血，換來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這也是愛(ài)國(guó)主義，最后看新中國(guó)成立初期又有多少青年投身于戰(zhàn)場(chǎng)，抗美援朝，對(duì)那些霸權(quán)勢(shì)力反擊換來(lái)了當(dāng)時(shí)的和平，這還是愛(ài)國(guó)主義時(shí)代在改變愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵也在變化，但在上幾代青年的身上看出愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該是一種不計(jì)回報(bào)的付出，而不是一種無(wú)盡的索取。愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而變化，對(duì)于現(xiàn)代青年來(lái)說(shuō)，對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的付出應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，好好做好自己的本職工作，而不是應(yīng)該是懷著一種失去理性的索取，為國(guó)家增添不必的麻煩。
新時(shí)代的青年作為國(guó)家的代表之一，應(yīng)當(dāng)具備理性的愛(ài)國(guó)主義，為國(guó)人做好榜樣，這樣才能代表中國(guó)走出國(guó)門，走向世界。
落后就要挨打，我們現(xiàn)在的國(guó)家正在處于發(fā)展中階段，還需要花更多的時(shí)間走向富強(qiáng)，而要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，就要靠我們這一代新時(shí)代的新青年。
佇道義之楫，乘湍流擊汰
孫碧溪
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！甭松?，離離遠(yuǎn)道，我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰？叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水，終悟得：佇道義之楫，乘湍流擊汰。
佇道義之楫，于氤氳迷途撥云嵐見(jiàn)日出。
“風(fēng)云之手開(kāi)天地，道義雙肩并古今?！彼猛诳乖V，魯迅在吶喊，覺(jué)民在與妻書(shū)；馬丁?路德?金在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎修女在炮火里施予愛(ài)與仁慈；還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演，羅素也在為人類幸福反對(duì)制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡，于九州四海內(nèi)顛沛書(shū)汗青。他們將一葉心舟至于家國(guó)風(fēng)雨江頭飄搖，思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名，壯夫重氣，詩(shī)人的箴言在他們耳畔回蕩：“我有了敢于入世的心膽，去承擔(dān)人世的苦樂(lè)悲歡?！毙虑嗄戤?dāng)持拳拳忠懇之心，以“義”為泉孕育理想，曄若春榮、瀏若春風(fēng)。“立義以為的”，為人民幸?？钙鸬懒x的大旗。
乘湍流擊汰，于倥傯泥淖笑聽(tīng)晨鐘暮鼓。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”他從考場(chǎng)落第走向瓦肆勾欄，他奉旨填詞飽嘗苦楚，但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴，在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海，掙扎于父親庸碌，卻以滿懷勇氣與堅(jiān)韌的心追逐星光——張愛(ài)玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒(méi)有的魄力。他們以?shī)^斗為己志插上垂天之翼，方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦，玉汝于成；篳路藍(lán)縷，斬棘前行。新青年當(dāng)以?shī)^斗繪就青春的底色，鑄就理想的高度，如震霆啟寐、烈耀破迷。
守本心之正，于時(shí)代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。
“草木有本心，何求美人折?！比绨秃战鹚f(shuō)：“這是一個(gè)眾生喧嘩的時(shí)代?！眱r(jià)值多元、輿論喧囂的新時(shí)代，更應(yīng)堅(jiān)守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見(jiàn)廣袤荒涼的邊境線上，守望者阿迪亞三十年如一日為國(guó)戍邊？君可見(jiàn)疫情肆虐春愁難遣，布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃？貴者肯擲通靈寶玉，貧者亦守砥礪初心。草木織我心，于是向陽(yáng)蔓生，常懷感念；竹柏塑我骨，于是霜雪不朽，颯颯臨風(fēng)；天地滌我魂，于是正氣浩然，生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑：“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心”，以砥礪初心堅(jiān)守理想本色，引領(lǐng)時(shí)代浪潮。
佇道義之楫，乘湍流擊汰。且看我輩挽長(zhǎng)弓、射蒼穹，扶搖直上九萬(wàn)里，以赤子丹心照亮華夏千秋清夢(mèng)、程程來(lái)路！
近日，“斜杠青年”這一名詞在我們身邊火了起來(lái)，它指的是那一類擁有多重職業(yè)與身份的人。他們擁有不止一類特長(zhǎng)，因此生活變得多元化。“斜杠青年”當(dāng)然是值得肯定的，但就我的觀點(diǎn)，我并不想在多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)，而是想在專一的職業(yè)中奮斗到底。
我們知道，若想擁有多個(gè)職業(yè)，無(wú)疑得有豐富的知識(shí)或有多個(gè)特長(zhǎng)，這也意味著要比平常人付出更多的努力。而一個(gè)人的精力總是有限的，一天也只會(huì)有24個(gè)小時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)成為這樣一個(gè)“斜杠青年”，某些專長(zhǎng)多少會(huì)有些偏差，既然是一些并不出色的職業(yè)，擁有了又對(duì)社會(huì)有多少意義呢？
爛梨一筐不如好梨一個(gè)，既然不能擁有多個(gè)專長(zhǎng)，那么為何不在一個(gè)領(lǐng)域上專攻而獲得重大突破呢？韓愈云：“術(shù)業(yè)有專攻。”我們受教育、終身學(xué)習(xí)的目的并不僅僅只是找一個(gè)工作來(lái)獲取豐富的物質(zhì)生活，主要是為國(guó)家、為社會(huì)盡最大的力、做更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前在自然科學(xué)領(lǐng)域還不算頂尖，急需更多的人才來(lái)填補(bǔ)。我們?nèi)粝朐谶@方面有高的成就，除了要專心致志，還要有追求完美的意識(shí)，不但要把事做成，還要做好，追求完美。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)物理尤為感興趣。應(yīng)時(shí)代的要求，生命科學(xué)已越來(lái)越成為主流。有了這方面的興趣，還要在這上面投入更多的努力。既然成功是少見(jiàn)的，那就得更專一。目前，人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們單獨(dú)的特長(zhǎng)與技能顯得格外重要。而“斜杠青年”卻很少能把其中某項(xiàng)職業(yè)做到特別的突出，這樣一來(lái)，他們就很可能因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜〈I(yè)，因此從個(gè)人立足方面來(lái)講，專一發(fā)展，追求完美十分重要。
總的來(lái)說(shuō)，“斜杠青年”與專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的專家相比，是各有優(yōu)點(diǎn)的，但從國(guó)家社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展進(jìn)步來(lái)講，后者的貢獻(xiàn)相對(duì)還是大一些的。專一并不代表偏斜，而是因在某一方面有濃厚的興趣而深入鉆研，這一類人才可以達(dá)到真正的完美！
專一發(fā)展，追求完美，這將成為我以后發(fā)展的不竭動(dòng)力，我將致力于物理方面的研究，期待獲得出眾的成績(jī)！
1919年5月4日，中國(guó)青年學(xué)生為民族存亡走上街頭，掀起一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。100年后的我們雖不再需要為國(guó)家存亡而斗爭(zhēng)，但我們肩上的擔(dān)子依然沉重，今日我們是國(guó)家的青年，明日我們是國(guó)家的棟梁。
今之青年，奮斗鑄就不平凡。
青年有為，奮斗無(wú)悔。復(fù)興路猶長(zhǎng)，奮斗正當(dāng)時(shí)。作為一名青年學(xué)生，奮斗是青春最美的顏色。無(wú)論是在廣闊黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅(jiān)持堅(jiān)持自主研發(fā)的鄒勇飛;無(wú)論是南海最美村官，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時(shí)代的青年。對(duì)個(gè)人而言，青春是一段寶貴的時(shí)光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但卻十分短暫，稍縱即逝。一個(gè)人的一生是否有所作為，有所成就，不僅取決于信仰與堅(jiān)守，從很大程度上說(shuō)，還取決于是否辜負(fù)美好的青春年華。奮斗的青春能讓一生灑滿陽(yáng)光。
今之青年，勇?lián)笕尾谎詶墶?/p>
在抗擊新冠肺炎的疫情中，涌現(xiàn)出了很多90后甚至00后。在4。2萬(wàn)馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員中就有1。2萬(wàn)名90后，他們挺身而出，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)扛起了戰(zhàn)勝疫情的重?fù)?dān)，在ICU病房在火神山雷神山的建筑工地上在社區(qū)疫情的防控站里處處都有他們的身影。正如在回信中指出的，廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!在這次疫情中我看到了，青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程，一段為祖國(guó)奮斗
今之青年，志存高遠(yuǎn)勇逐夢(mèng)。
每一個(gè)青春夢(mèng)想，都是勵(lì)志之余需要耕耘的地方;每一個(gè)努力耕耘的地方，都是夢(mèng)想最激越的鼓點(diǎn)。江蘇95后殘疾運(yùn)動(dòng)員劉赟濤帶著自己的夢(mèng)想隨中國(guó)代表團(tuán)參加里約殘奧會(huì)，在比賽中他獲得亞軍而且刷新了亞洲的記錄，完成了自己的夢(mèng)想。青年科學(xué)家摘得學(xué)科王冠上的明珠，年輕的奧運(yùn)冠軍能夠讓國(guó)歌響徹寰宇，技術(shù)工人可以鍛造分毫不差的匠心他們與新時(shí)代相向而行、同頻共振，保持內(nèi)心的志向、奮進(jìn)的狀態(tài)，從而有自己的收獲，這樣的青春，舞出了新時(shí)代的激越鼓點(diǎn)。
讓青春的激情在國(guó)家建設(shè)中爆發(fā)，讓無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌。
伊壁鳩魯一句重心在自身之內(nèi)將青年投向自我的命輪，而魯迅一聲都與我有關(guān)又喚醒了他們內(nèi)生的使命感。由是觀之，理想的青年應(yīng)守自我之奧義，行青年之使命。
守自我之奧義，并非以自我為中心，而是自鑒于心，以獨(dú)立、自洽的定律演繹個(gè)體的成長(zhǎng)，構(gòu)筑行青年之使命的基石。木心一句我習(xí)于冷，志成于冰道出了尼采在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代的真諦，它解讀著莫干山上木心專注于藝術(shù)，專注于自我充實(shí)的內(nèi)涵；村上春樹(shù)作為時(shí)間的陪跑人，秉持自我的生活法則，在個(gè)體的長(zhǎng)河中覓渡前行。凡心所向，素履所往，他們求索著個(gè)體發(fā)展的意義，在積累和歷練中充實(shí)自我，不將生命送給無(wú)知、庸碌和低俗，也不因過(guò)度的個(gè)體發(fā)展而狂妄失態(tài)。一代代留給新青年的生命記憶在時(shí)代的刀鋒中依舊熠熠生光，它啟迪著當(dāng)代青年以斯多葛式的冷靜頭腦，審視時(shí)代中個(gè)體發(fā)展的良機(jī)，拋開(kāi)單向度的自我中心論，于時(shí)代的洪流中穩(wěn)步前行。
而青年的情懷與氣象，是從獨(dú)立、自洽到遠(yuǎn)見(jiàn)到責(zé)任和使命，是由自身發(fā)散的智慧。青年守自我之奧義，不是對(duì)責(zé)任和義務(wù)的推卸，不是對(duì)不公和暴戾的漠視，而是在自我的求索中找尋實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的通途大道，踐行外生的最重要目標(biāo)使命。
此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅一言擲地有聲。零星的微光，依舊能喚醒青年內(nèi)生的使命感：孔夫子三十歲創(chuàng)辦私學(xué)，宣揚(yáng)儒學(xué)之道；柴靜以媒體人擔(dān)當(dāng)制成《穹頂之下》，揭開(kāi)時(shí)代舞臺(tái)的幕簾；葉嘉瑩懷京華北斗之心，盡書(shū)生報(bào)國(guó)之力，在詩(shī)海中歷練出美麗的星光，在滄海中種出古典文化的桑田；烏里揚(yáng)諾夫自創(chuàng)《火星報(bào)》，在昏暗中點(diǎn)亮覺(jué)醒的燈塔，讓革命的火星在俄國(guó)大地上生發(fā)燎原之勢(shì)。所謂粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱杰出之人，青年一代的他們擺脫冷氣，只是向上走，不做時(shí)代中為意義奔波的蝜蝂，而是舉起為萬(wàn)世開(kāi)太平的旗幟，去踐行青年的使命，而不是沉溺于那份安頓的幸福。
行青年之使命，助推著自我之奧義的沉淀和深化，讓青年在責(zé)任和使命的召喚下對(duì)自我有更崇高的要求，更堅(jiān)定的信念；守自我之奧義，培育著青年之使命的厚度和深度，讓青年在成長(zhǎng)和發(fā)展中找到更有意義的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，這樣即使生而破碎，也能用活著來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。
守自我之奧義，行青年之使命，這是成為理想青年的不二法門，愿與諸君共勉。
李大釗曰：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)當(dāng)有青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)，向著未來(lái)進(jìn)發(fā)！那么，一篇優(yōu)秀的關(guān)于新時(shí)代的中國(guó)青年作文是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為您收集整理“關(guān)于當(dāng)代青年的議論文800字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
改革春風(fēng)迎面而來(lái)，新時(shí)代青年勇立時(shí)代浪潮中，乘著新時(shí)代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮席卷而來(lái)，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個(gè)人的價(jià)值可以融合于新時(shí)代中找到個(gè)人與國(guó)家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動(dòng)的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。
行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動(dòng)?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時(shí)。大學(xué)之門正向我緩緩而開(kāi)，熠熠之光透過(guò)縫隙照耀其身。歐陽(yáng)修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！闭\(chéng)哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。
行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯?是退?都不是；于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！闭\(chéng)哉斯言，若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間就永不會(huì)有曙光。正因?yàn)槿绱?，雖千人仍攜堅(jiān)韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。
行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國(guó)家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長(zhǎng)于斯，君不見(jiàn)鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時(shí)刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國(guó)大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國(guó)安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的仁術(shù)仁心的激勵(lì)，何其有幸，作為新時(shí)代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。
蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚?！庇谄渖硪?，勇立時(shí)代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對(duì)波譎云詭的形勢(shì)，應(yīng)立其身，攻文朝矻矻，講學(xué)夜孜孜；應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行；應(yīng)勇?lián)?，助力?guó)家遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都擁有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史?！鄙硖幾鎳?guó)繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代，我們都應(yīng)勇?lián)?zé)任，做新時(shí)代的合格青年。
正如王碩成，他放棄高薪工作，追求自己為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想，最終成長(zhǎng)為國(guó)產(chǎn)航母總師系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，他便是新時(shí)代青年的最好詮釋，用行動(dòng)證明了中國(guó)青年該有的樣貌與精神。做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)不畏艱難勤奮刻苦。
回溯歷史，朱光亞，錢學(xué)森那一代知識(shí)分子，當(dāng)年面對(duì)的是一個(gè)千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)，在如此艱苦的條件下，他們依然隱姓埋名，忍饑挨餓搞科研，在極其簡(jiǎn)陋的環(huán)境條件下做實(shí)驗(yàn)，克服一切困難險(xiǎn)阻，置個(gè)人利益于不顧。而今天我們面對(duì)的是一個(gè)欣欣向榮，繁榮昌盛的祖國(guó)，它給予了我們千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和更好的工作環(huán)境，我們更應(yīng)該勤奮刻苦，而不是對(duì)工作條件百般挑剔，永遠(yuǎn)待在舒適的環(huán)境中。青年，當(dāng)是敢于吃苦的。
做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心系國(guó)家。平均年齡30多歲的中國(guó)航天科研團(tuán)隊(duì)對(duì)探索更遙遠(yuǎn)的燦爛星空充滿信心，努力掌握核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的成功試飛，為國(guó)家科研實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)，一代代塞罕壩人十年如一日的堅(jiān)守，讓荒漠變?yōu)榫G洲，守護(hù)了祖國(guó)的綠水青山，一如我們青年在做出選擇后便要堅(jiān)定志向，以小我成就大國(guó)為志，而如今許多大學(xué)生過(guò)著渾渾噩噩的大學(xué)生活，沒(méi)有理想與目標(biāo)，這樣的人生意義何在呢?青年，當(dāng)是進(jìn)取的。
“愿我等中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向前走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話，能做的事做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！?/p>
魯迅說(shuō)，青年興國(guó)家興，青年強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。愿我們都能勇做新時(shí)代的合格青年，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。
做新時(shí)代的青年，勇往直前。
時(shí)間在催促著我們前行，轉(zhuǎn)眼又是一年的五四之際，桃李待日出，青春正當(dāng)時(shí)，作為新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在最需要的地方綻放出絢麗之花。
每個(gè)時(shí)代，都有青年綻放出最美的青春芳華。李大釗說(shuō)：“青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命。”作為新時(shí)代的青年，就要像朝陽(yáng)一樣，拼盡全部讓一生中最寶貴的年華得到綻放，只要在青春的歲月里擁有夢(mèng)想、努力奮斗和勇于擔(dān)當(dāng)，那我們的青春一定會(huì)綻放出最絢麗的花朵。
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！弊鳛榍嗄?，我們最大的資本不是人生的經(jīng)驗(yàn)，而是敢于用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情，身為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)用夢(mèng)想信念注解人生坐標(biāo)，用時(shí)代要求對(duì)標(biāo)人生航向，用歷史強(qiáng)音對(duì)表青春脈動(dòng)，志存高遠(yuǎn)，激發(fā)全部的潛力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
有句話說(shuō)得好：“選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奮斗也就選擇了遠(yuǎn)方?！睕](méi)有什么是該有的，想要就應(yīng)該動(dòng)手創(chuàng)造，因?yàn)樾腋６际强繆^斗營(yíng)造的，作為青年，怎么能隨意的浪費(fèi)青春?青年的青春應(yīng)該是用來(lái)奮斗的，青年前進(jìn)道路上的狂風(fēng)巨浪和曲折荊棘都是對(duì)自己的錘煉和超越，通過(guò)奮斗才能寫(xiě)出屬于時(shí)代青年的光彩絢麗和最美華章。
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！弊鳛榍嗄辏跄軟](méi)有凌云壯志的豪情和直面艱難的勇氣?一百多年前，在“馬蹄亂、草青黃、塵飛揚(yáng)”時(shí)，五四青年們?yōu)榱司葒?guó)救民而奮勇沖鋒，挽救民族危亡，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，身為一百年后的新時(shí)代青年，怎能不繼承這種為國(guó)為民的最持久、最深層的精神力量?青年要勇開(kāi)風(fēng)氣之先，涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，傳承向上的新時(shí)代品格，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量注入“功成不必在我”的青春動(dòng)能。
“青春不是年華，是心境，是無(wú)邊的憧憬，是恢弘的想象，是生命的源泉在涌流?！鼻嗄晔菚r(shí)代的追夢(mèng)者、奮進(jìn)者、奉獻(xiàn)者，生長(zhǎng)在新時(shí)代的青年的我們，讓青春綻放，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值吧!
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?志愿軍們!書(shū)中的描寫(xiě)讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻健熬柢|赴國(guó)難”的決心與勇氣?新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝危霌P(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫(huà)卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。“這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望!”這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年“五四”運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)”;現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志“進(jìn)步”，在“科學(xué)”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像“早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是“五四”運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!
新時(shí)代，不忘“五四”初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?
一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神。作為新時(shí)代的青年，我們要積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年大會(huì)上的號(hào)召，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，跑出新時(shí)代的青年“加速度”。
以遠(yuǎn)大理想、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)為魂，做對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)的青年追夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記用宏闊的大歷史觀，站在五千年中華文明傳承生生不息的角度，闡述了五四運(yùn)動(dòng)精神的核心——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，才能時(shí)刻保持與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)、與青年同呼吸。追夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，始終做到聽(tīng)黨話、跟黨走，做到“黨旗所指就是團(tuán)旗所向”。追夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們要始終把愛(ài)國(guó)作為最鮮亮的底色，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)的利益，堅(jiān)決與一切損害祖國(guó)利益的行為作斗爭(zhēng)，不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民，讓每個(gè)青年朋友的奉獻(xiàn)匯聚成為愛(ài)國(guó)主義的磅礴力量。
以敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮斗為根，做勇立潮頭、永不氣餒的青年筑夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記站在歷史的角度、時(shí)代的角度、青年的角度勉勵(lì)青年朋友，珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。砥礪奮斗是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹半p胞胎”，只有保持擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，才能在面?duì)重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾時(shí)毫不畏懼、挺身而出。筑夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)做時(shí)代先鋒的精神，把探索嘗試當(dāng)做歷練、把負(fù)重前行當(dāng)做福氣，不回避問(wèn)題、不逃避責(zé)任，讓青春在時(shí)代的浪潮中綻放出應(yīng)有的光彩。筑夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們進(jìn)一步傳承好永久奮斗的好傳統(tǒng)，勇敢面對(duì)新時(shí)代新長(zhǎng)征路上的“婁山關(guān)”“臘子口”，在挫折中不斷奮起、不斷成長(zhǎng)，讓每個(gè)青年朋友在回首往事時(shí)，做到“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”。
以過(guò)硬本領(lǐng)、止于至善為本，做孜孜不倦、朝氣蓬勃的青年圓夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年朋友深情寄語(yǔ)，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，要把止于至善當(dāng)做自己的人格追求。青年朋友們要深刻感受總書(shū)記的諄諄教誨，這不僅是作為一個(gè)黨的總書(shū)記對(duì)青年朋友的勉勵(lì)，也是作為一個(gè)朋友、老師、同志對(duì)青年朋友的希望。圓夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們要始終保持“本領(lǐng)恐慌感”，要像海綿吸水一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力做到用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，在實(shí)踐鍛煉中不斷提升自己的能力才干。圓夢(mèng)新時(shí)代，青年朋友們要牢記“德才兼?zhèn)?、以德為先”的古?xùn)，要明白“一個(gè)道德不高尚的人，本領(lǐng)越大、危害越大”的道理，始終保持一顆堅(jiān)定的道德之心、溫暖的感恩之心、向上的奮斗之心，追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。
青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年興則國(guó)家興。作為新時(shí)代的青年，我們號(hào)召?gòu)V大青年朋友繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神，努力在新時(shí)代新長(zhǎng)征上大有作為，跑出青年“加速度”，為奏出新時(shí)代的音、創(chuàng)造更多的中國(guó)奇跡貢獻(xiàn)自己的力量。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“議論作文”相關(guān)內(nèi)容。
作為一名學(xué)生，知道如何寫(xiě)好一篇作文是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，要想寫(xiě)好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，看到作文題目你是否在頭疼寫(xiě)作文呢？經(jīng)過(guò)收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上關(guān)于式的議論作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)日記大全題目：參觀銀川艦。三年級(jí)關(guān)于參觀的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)日記大全作文200字的參觀銀川艦的日記大全作文希望能夠幫到你。
上作文課時(shí)，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來(lái)源于生活又高于生活。作文課上楊老師總是那么細(xì)心，那么耐心的教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們朗讀，又在網(wǎng)上下載優(yōu)秀作文讓我們欣賞。楊老師說(shuō)：文似看書(shū)喜不平。每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)闂罾蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文水平有了優(yōu)質(zhì)的飛躍。
我的愛(ài)好廣泛，游泳，拉小提琴，象棋，看書(shū)，寫(xiě)作。在四川二年級(jí)時(shí)，我的作文《我家的小烏龜》就被編入《中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選》并獲得銀獎(jiǎng)，我很高興，并大受鼓舞。一有空的時(shí)侯，我會(huì)把我看到的，想到的，感受到的都寫(xiě)下來(lái)，再做整理。去書(shū)店看書(shū)時(shí)，我會(huì)帶上一個(gè)厚厚的筆記本，像小蜜蜂似的，興奮地去采蜜。游泳嘛，無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。我每星期都要去三次，游泳即可以鍛煉身體，還不會(huì)成小胖墩。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話的意思是說(shuō)，任何人都不可能十全十美。都存在著這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，名人也不例外。
沃爾夫?qū)堇且晃缓币?jiàn)的天才。對(duì)相對(duì)論及量子力學(xué)都有杰出的貢獻(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“泡利不相容原理”而獲1945年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。泡利以嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)而著稱，同時(shí)也以尖刻和愛(ài)挑剔而聞名。有一次泡利想去一個(gè)地方，但不知道該怎么走，一位同事告訴了他，后來(lái)這位同事問(wèn)他，那天找到那個(gè)地方?jīng)]有，他反而諷刺人家說(shuō)：“在不談?wù)撐锢韺W(xué)時(shí)，你的思路應(yīng)該是清楚的?！边@就體現(xiàn)了他的特點(diǎn)：挑剔和尖刻。
而我呢？我是一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身為一個(gè)大人物，雖然有顯著的缺點(diǎn)，但他卻會(huì)在缺點(diǎn)上建立優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗拿翡J和挑剔，使他具有一眼就能發(fā)現(xiàn)你理論中錯(cuò)誤的能力，曾被玻爾稱作“物理學(xué)的良知”。而我們卻不能做到，我們只會(huì)在缺點(diǎn)上再加蓋缺點(diǎn)，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就難了。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不錯(cuò)，在每個(gè)人的身上都存在著不少缺點(diǎn)，而真正改掉缺點(diǎn)的人卻很少，既然如此，那么就讓我們也學(xué)學(xué)泡利在缺點(diǎn)上建立優(yōu)點(diǎn)，讓缺點(diǎn)逐漸成優(yōu)點(diǎn)吧！
故事素材及話題：成功與信仰成功的動(dòng)力可貴的信仰
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是適乎世界之潮流，合乎人群之需要的崇高信仰。
分析：孫中山執(zhí)著無(wú)悔于革命，在于他有崇高的信仰，即人群之需要。信仰如山，仰之彌高。
話題：成功與信仰成功的動(dòng)力可貴的信仰
故事素材及話題：忠貞持之以恒
宋慶齡自19XX年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)(19xx年)、國(guó)民大革命(19241927年)、國(guó)共對(duì)立十年(19271937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(19371945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(19451949年)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民高中生作文在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫(xiě)了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女人之一。
分析：沒(méi)有一顆熱忱的愛(ài)國(guó)之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國(guó)的解放和富強(qiáng)而殫精竭慮嗎?
話題：忠貞持之以恒
我的房間東面是一個(gè)書(shū)架，書(shū)架是紅色的，上面有《小學(xué)生300字作文》、《上下五千年》、《格林童話》左邊是書(shū)桌，顏色是橙色的。有書(shū)桌，肯定有椅子！椅子潔白無(wú)瑕、似雪如玉，非常漂亮。右邊有一張陪伴我童年睡覺(jué)的床，床上有小枕頭和被，還有一個(gè)洋妹妹。小枕頭也是長(zhǎng)方形的，上面有兩頭小熊。被也是長(zhǎng)方形的，上面也有很多的小熊。而在床的右邊有個(gè)床頭柜，那是我用來(lái)放明日上學(xué)的衣服。南面的天花板有一些小掛飾，有的是星星，有的是小花，有的是小白兔。下面放著一座沙發(fā)，沙發(fā)上放了我上學(xué)用的書(shū)包，書(shū)包是粉色的。沙發(fā)的右邊是門，門很漂亮，上面有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等多種顏色。西面是大陽(yáng)臺(tái)，每個(gè)夜晚，我會(huì)把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)上觀看星星。還會(huì)一邊抱著床上的洋娃娃，一邊給植物澆水。北面的天花板有一個(gè)吊燈，彎月形狀的，還有一顆顆小星星相伴。每次到了夜晚，我會(huì)把燈打開(kāi)，坐在地板上，就像自己坐在碧綠的大草原上看星星和月亮。大陽(yáng)臺(tái)旁邊是我的衣柜，里面全是我的衣服。
四年級(jí)日記大全題目：動(dòng)物園。四年級(jí)關(guān)于動(dòng)物園的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)日記大全作文450字的動(dòng)物園的日記大全作文希望能夠幫到你。
1、南北朝時(shí)期的大詩(shī)人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過(guò)人，很受當(dāng)時(shí)人贊賞。到了晚年，他進(jìn)了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計(jì)而奔波。生活上沒(méi)有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒(méi)有明篇傳世了。這就是江郎才盡的出處。江淹的悲劇同那棵樹(shù)苗的夭折是何等相似啊!
2、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
3、馬克思是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師，為了揭開(kāi)資本家剝削工人的秘密，他每天堅(jiān)持到大英博物館讀書(shū)，查閱資料，長(zhǎng)時(shí)間的大量讀書(shū)，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。
4、郭沫若從1929年開(kāi)始研究中國(guó)古代社會(huì)，當(dāng)時(shí)他覺(jué)得僅僅依靠已有的文獻(xiàn)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是開(kāi)始下功夫研究古文字學(xué)，在比較短的時(shí)間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺(jué)得不滿足，又研究了考古學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的努力，他寫(xiě)出了巨著《中國(guó)史稿》。
5、扁鵲是我國(guó)2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，青年時(shí)期，為了糊口，在一家客館里當(dāng)雜役。后來(lái)他結(jié)識(shí)了一位民間良醫(yī)，就拜良醫(yī)為師，決心將來(lái)當(dāng)個(gè)名醫(yī)，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過(guò)10多年的勤奮攻讀，實(shí)踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識(shí)，而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，因此，他成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)馳名各國(guó)的良醫(yī)。
6、達(dá)爾文小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)不如他的妹妹，他在老師和父親的心目中，是一個(gè)十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧的水準(zhǔn)之下。但他以驚人的毅力堅(jiān)持野外觀察活動(dòng)和室內(nèi)研究，最終成為舉世聞名的生物學(xué)家。
怎么樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？寫(xiě)作是展示個(gè)性和思考能力的寶貴工具，通過(guò)作文我們可以更好地掌握和應(yīng)用各種寫(xiě)作和創(chuàng)作技巧。作文的觀點(diǎn)必須明確，否則會(huì)顯得冗長(zhǎng)龐雜。希望這篇“議論文作文”能夠達(dá)到您的期望，令您滿意。如果您喜歡本文，請(qǐng)加入收藏！
在高一年級(jí)學(xué)生學(xué)校大會(huì)里，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的與我們講述了適應(yīng)高中生活的重要性，并且班主任也一再?gòu)?qiáng)調(diào)?？梢?jiàn)適應(yīng)卻實(shí)是一種非常重要的行為。
適應(yīng)外界可以說(shuō)是一種應(yīng)變能力，對(duì)外界變化迅速做出合理的積極的調(diào)整與改變的能力。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，是古代還是現(xiàn)在，生物都有強(qiáng)弱不同的適應(yīng)能力。
驢子適應(yīng)高山的生活，駱駝適應(yīng)沙漠的氣候，駿馬適應(yīng)平原的廣闊。在不同的環(huán)境氣候各類因素的影響下，生物會(huì)發(fā)生變異。變異就是一種適應(yīng)能力。變色龍是一種適應(yīng)能力極高的動(dòng)物，還有我們的祖先森林古猿也是一樣。生物從原始到現(xiàn)代從無(wú)核到有核從單細(xì)胞到多細(xì)胞從蠕動(dòng)到飛翔這一切生物進(jìn)化都是適應(yīng)的表現(xiàn)。
雖然生物都有適應(yīng)能力，但是適應(yīng)能力高的生物風(fēng)毛麟角。想一想，如果你周圍的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至推翻了你的世界觀，能能否立即將原本根深蒂固的思想連根拔起，再適應(yīng)一個(gè)陌生的、惹人質(zhì)疑的環(huán)境？這是難于上青天的。適應(yīng)能力強(qiáng)的生物固然稀少，但是這種生物例如人類能憑借著鐘出類拔萃的適應(yīng)能力，鎮(zhèn)定自若地對(duì)抗人生中普遍存在的挫折。用達(dá)爾文的話說(shuō)就是自然選擇，適者生存。
但是，如果我們只是一味的適應(yīng)，隨波逐流、隨遇而安，那么這種適應(yīng)將拽你走向墮落的深淵。我們?nèi)绻m應(yīng)一個(gè)倒退的、沒(méi)有意義的對(duì)象，不就是等于適應(yīng)倒退、適應(yīng)墮落嗎？中國(guó)近代史是一個(gè)令人心痛的例子:面對(duì)帝國(guó)主義的炮火，清政府忍氣吞聲的“適應(yīng)”。接著，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約不斷產(chǎn)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)在適應(yīng)落后。然而，落后就要挨打！
時(shí)間的推移給我們帶來(lái)了新的世界，而我們無(wú)法逃逆時(shí)間的洪流。所以我們無(wú)法去改變它的腳步，只有努力去適應(yīng)它，我們才能走得一帆風(fēng)順。
夢(mèng)想在人生之中必不可少，雖然夢(mèng)想成為不了幫你渡海的船，但是他可以成為幫你指路的燈塔，雖然夢(mèng)想成為不了幫你趕路的車，但是他可以成為幫你指路的路標(biāo)，雖然夢(mèng)想不是你走向成功的捷徑，但他可以成為照亮你腳下路的燈。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將是多么的蒼白無(wú)力，他這一輩子也只能碌碌無(wú)為，逐步走向自己的墳?zāi)?。一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的生活就像火焰不時(shí)的散發(fā)著光和熱，用自己的力量來(lái)感染周圍的人，所以呢，夢(mèng)想還是要有的。
史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”。每個(gè)人都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，不管你是富人還是窮人，為了自己的夢(mèng)想奮斗的人都值得我們尊敬，有了夢(mèng)想生活才會(huì)變的多姿多彩，才不會(huì)黯淡無(wú)光，才不會(huì)碌碌而終。呂坤也說(shuō)過(guò)：“貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志”。自古以來(lái)，人們都重視理想，今天的我們也不能放棄，為了自己的夢(mèng)想一直奮勇拼搏，這樣才不會(huì)對(duì)自己的人生有所遺憾，古龍也說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在我看來(lái)，我們每一次不斷努力的過(guò)程都是在彌補(bǔ)這一段距離，都是在由夢(mèng)向夢(mèng)想延伸的路上奔跑。
《北京歡迎你》中也唱到過(guò)“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，所以呢，我們不應(yīng)該放棄夢(mèng)想，為了我們自己的夢(mèng)想不停的向前奔跑。
丁丁整天想要幸福，對(duì)他來(lái)說(shuō)，幸福就是不上學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人管。
開(kāi)篇寫(xiě)出了丁丁對(duì)幸福的理解?丁丁之所以想要這種幸福，并不是他身在福中不知福，而是他的媽媽給逼出來(lái)的，丁丁本來(lái)是個(gè)聽(tīng)話的孩子，但他的媽媽很懶，不想做家務(wù)，又不舍得花錢的請(qǐng)保姆，丁丁的爸爸和丁丁的媽媽一樣，于是他們逼著丁丁作業(yè)必須在50分鐘內(nèi)做完完作業(yè)立馬幫他們做家務(wù)，丁丁的生活就時(shí)時(shí)刻刻在父母的呵斥中度過(guò)。
敘述丁丁對(duì)幸福的含義理解的原因?終于有一天，他忍不住了，拿出自己的日一寫(xiě)了起來(lái)，其中有一段是這樣的：我不要做籠中鳥(niǎo)，如果一個(gè)孩子在屋里寫(xiě)作文，另一個(gè)孩子在小區(qū)里邊欣賞小區(qū)的美麗邊寫(xiě)作文，那肯定比在屋里寫(xiě)的作文好。所以我不要被關(guān)在籠子里，我要飛出鳥(niǎo)籠，尋找我生命的樹(shù)林。
這天晚上，丁丁做了一個(gè)夢(mèng)：
過(guò)渡順暢自然?丁丁來(lái)到一個(gè)叫幸福村的村子，村子里的人都很歡迎丁丁。村長(zhǎng)對(duì)丁丁說(shuō)：“只要來(lái)到這兒的人都能感受到快樂(lè)。我先帶你去你住的地方。”于是丁丁跟村長(zhǎng)走到了5號(hào)樓的第2層。幸福村的風(fēng)景很美。村子的中間有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河上有一座刻著花紋的石橋；第一幢樓有20米左右；每個(gè)人家里都有一張表：8點(diǎn)到9點(diǎn)在家里吃早餐；其余時(shí)間自定。
從此，丁丁過(guò)關(guān)快樂(lè)而幸福的生活。
突然，一陳尖叫聲朝著丁丁“飄”來(lái)，快——起——床——！丁丁嚇醒了，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)境的醒來(lái)?晚上，丁丁對(duì)媽媽說(shuō)了他的夢(mèng)，然后又說(shuō)：“如果我也能過(guò)上夢(mèng)里的生活，你就是個(gè)好媽媽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高！”丁丁的媽媽聽(tīng)了兒子的話，就說(shuō)：“謝謝兒子提醒?！?/p>母子進(jìn)行了交流?
從此，丁丁過(guò)上了幸福的生活。
生活發(fā)生了變化?丁丁長(zhǎng)大后建了一個(gè)“幸福村，他就當(dāng)了那里的村長(zhǎng)了。
總結(jié)全文，想象完整?點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文是一篇想象作文，內(nèi)容新奇，敘述了丁丁夢(mèng)想幸福生活的過(guò)程，敘述清楚完整，運(yùn)用記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，敘述詳盡具體，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，記敘要素齊全，抒情自然真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
站在高處作文800字議論文，在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。
我畏懼高層建筑，不過(guò)還不至于到恐高癥的地步。這種畏懼感何時(shí)開(kāi)始，我自己也不得而知。
小時(shí)候喜歡乘電梯，尤其是觀光電梯。家附近的百貨公司就裝了兩臺(tái)觀光電梯，每每去那我都能坐電梯玩得不亦樂(lè)乎。趴在扶手上往下望，對(duì)漸縮的人影產(chǎn)生沒(méi)有來(lái)由的滿足感。百貨公司只有四樓，我坐到頂也覺(jué)得意猶未盡。
初中放暑假去海邊玩，住在五星級(jí)酒店里。房間里有一墻壁的落地窗，用厚重的絨布掩著，我走過(guò)去掀開(kāi)窗簾，動(dòng)作才到一半便被窗外風(fēng)景驚得連生后退。自覺(jué)窘迫，又裝作毫不在意。這凌絕的景象令我想看而又不敢，只得蹲下來(lái)緩緩靠近窗。窗外像是一個(gè)游戲世界，模擬著城市的建設(shè)。這樣地望下去，望下去，確有居高位者的暢快感，可我卻恨不能趴下來(lái)看。用眼睛飽覽風(fēng)光，讓地板承受我如擂鼓的心跳。
后來(lái)也去過(guò)上海的正大廣場(chǎng)，同是坐觀光電梯，八層樓的高度讓我總覺(jué)得自己是拴在繩上的小螞蟻。哦，真可笑!小螞蟻會(huì)害怕螞蟻們創(chuàng)造的高度。不過(guò)，我從來(lái)不覺(jué)得山高。
我走過(guò)平坦的小山丘，爬過(guò)危嚴(yán)的索道，登過(guò)斜陡的峰坡。我也曾在山上玩花賞霧觀日出，也曾立于懸崖邊俯瞰蒼茫大地。可我從不畏懼山的高度。大概是因?yàn)樵谖业挠∠笾?，山是屬于大地的，是敦厚老?shí)的，是溫柔可人的，是有起伏有線條的。甚至連山的鋒利棱角也仿佛透露出調(diào)皮的意味。不像人造的建筑，山是粗糙不平的，是生機(jī)盎然的。人類的建筑直上直下，是最最險(xiǎn)拔的山峰，奇崛但顯兇猛，我真真怕它。
這溫柔的山，不曾嚇壞我，卻嚇壞了我那曾坦然站在落地窗前的哥哥。有一年我們回老家玩，一起去爬山。我興致勃勃沖在最前面，爬到山頂時(shí)，又望見(jiàn)旁邊有座好似更高的山，便朝它邁開(kāi)腳來(lái)。沒(méi)幾步我便摔了一跤，祼露的腳踝被野草割了一道口子。這時(shí)正聽(tīng)得哥哥喊我，我也大聲回了一句，卻把他嚇壞了。他厲聲命令我不要?jiǎng)?，我不明所以地看他束手束腳地走下來(lái)，又小心地挽我回去。哥哥言之鑿鑿地說(shuō)這里就這座山最高，還說(shuō)我剛剛下去的地方很險(xiǎn)，順帶罵我不聽(tīng)話亂跑。我站在他所謂的最高的山上不以為然地偷偷吐舌頭。怎么不怕目企難及的高樓大廈，卻擔(dān)心這綠色茵茵的小山丘呢?
我從未覺(jué)得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒(méi)有想傅雷那樣給我寫(xiě)一沓厚厚的載滿哲理的家書(shū)，甚至也沒(méi)有像別的同學(xué)的家長(zhǎng)一樣和自己的孩子談?wù)勑模?xì)致耐心地描繪做人的道理。有時(shí)我覺(jué)得母親離我很遠(yuǎn)。
可是我堅(jiān)持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因?yàn)槲以谘肋€沒(méi)有換完時(shí)，就被鏡子前認(rèn)真刷牙的母親所吸引；我會(huì)用肥皂認(rèn)真地涂在衣服上，從衣服的一角開(kāi)始揉搓，因?yàn)槲蚁矚g陪母親坐在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的；我會(huì)將碗筷認(rèn)真地洗干凈，因?yàn)槟赣H洗碗時(shí)我總喜歡在旁邊和她聊天；我會(huì)……
我會(huì)在同學(xué)難受時(shí)在一旁認(rèn)真地傾聽(tīng)，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時(shí)，母親所做的；我會(huì)在朋友生氣時(shí)，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂發(fā)脾氣時(shí)母親所做的；我會(huì)遇見(jiàn)陌生人在大校園里迷路時(shí)，微笑著為他指路，就像在小區(qū)里散步時(shí)，母親所做的；我會(huì)……
我會(huì)在遇見(jiàn)困難的時(shí)候微笑堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就像母親遇到困難時(shí)，仍會(huì)細(xì)心做出一桌好菜；我會(huì)在一個(gè)安靜的下午坐下來(lái)看一本好書(shū)，就先母親沒(méi)完在柔和的燈光下翻閱那泛黃的紙張；我會(huì)遇見(jiàn)不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執(zhí)言；我會(huì)不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會(huì)果斷地拒絕不良的誘惑，守護(hù)心靈的寧?kù)o與淡然，就像母親在同事都投機(jī)炒股時(shí)開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)一樣；我會(huì)為別人的快樂(lè)而奮斗，就像母親為我一樣；我會(huì)……
這才發(fā)現(xiàn)，我會(huì)的都是母親給的，盡管她從未刻意地對(duì)我說(shuō)過(guò)一絲一毫該如何去做的話。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一天起，上帝就派來(lái)了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當(dāng)我內(nèi)心躁動(dòng)、急功近利時(shí)，她卻用平淡的瑣碎將我環(huán)繞，在溫柔的流水中磨潤(rùn)我這塊未經(jīng)雕琢的璞玉。沒(méi)有鋒利的刻刀，沒(méi)有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶著母親體溫的流水，將我環(huán)繞，環(huán)繞，無(wú)終無(wú)盡。母親的智慧竟是如此的溫潤(rùn)，又如此的有力。
從未覺(jué)得母親與我相隔千里，如同每當(dāng)提起筆時(shí)，就仿佛母親第一次握著我的手寫(xiě)下我的名字一樣，手背上，殘留著的，仍是當(dāng)初母親手心的溫暖……
“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”
夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過(guò)，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。
許多人都渴望能一覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢堆里，有一大堆的人服侍我，這種感覺(jué)是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來(lái)一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來(lái)，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真;只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通;他們不拘小節(jié);他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……
追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽(yáng)與月亮，在于一念之間……
外審專家針對(duì)本論文提出兩個(gè)修改建議：1、是論文缺少對(duì)收回的問(wèn)卷數(shù)據(jù)深入挖掘；2、論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據(jù)專家的意見(jiàn)進(jìn)行了修改。
每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)閱讀三十分鐘左右，有時(shí)候甚至更長(zhǎng)時(shí)間，久久不想放下書(shū)。平均每?jī)傻饺欤揖湍芸赐暌槐緯?shū)，比如一集《笑貓日記》。在此，我想給大家推薦幾套書(shū)籍，分別是《笑貓日記》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》，還有《小王子》。讀書(shū)會(huì)讓你的寫(xiě)作越來(lái)越好，比如，在書(shū)里積累一些好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候能用上。讀書(shū)還能讓你見(jiàn)多識(shí)廣，了解一些你不知道的事情。讀書(shū)還會(huì)激發(fā)你的想象力，書(shū)上寫(xiě)得很多天馬行空的事會(huì)引起我們?nèi)ハ胂蟾嗟氖虑椋虼思ぐl(fā)了你的想象力。
同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，他和晗墨都姓林呀！會(huì)不會(huì)是兄妹呢？很有可能！他剛剛說(shuō)這學(xué)期又是什么意思？班級(jí)里吵得不可開(kāi)交，你一言我一語(yǔ)。我的死黨小莫走來(lái)對(duì)我說(shuō)：晗墨，你看那個(gè)林非墨手臂上有一條和你哥哥一模一樣的傷疤！啥！小莫指著林非墨手臂上的傷疤，我震驚了！一條和哥哥一模一樣的傷疤，在我4歲時(shí)，那場(chǎng)洪水沖淡了我對(duì)哥哥的記憶，只記得他手臂上的那條深深的疤痕。
從初中開(kāi)始就有議論文的體裁了，一開(kāi)始我們只是去學(xué)習(xí)一些議論文相關(guān)的課文，讓我們簡(jiǎn)單的知道議論文該怎么寫(xiě)，以及議論文是什么，到了高中開(kāi)始大部分的作文就都是議論文了，其實(shí)議論文說(shuō)他難寫(xiě)也不難，說(shuō)它簡(jiǎn)單也不是很簡(jiǎn)單，但是議論文其實(shí)非常好拿分，然而如果想要拿高分就不是那么容易了，其實(shí)寫(xiě)議論文也有非常多的技巧，而且也比較注重平時(shí)的積累。
大部分的作文都是半命題的結(jié)構(gòu)，或者是全命題身上會(huì)有把整個(gè)作文的名稱都給考生的情況，這個(gè)時(shí)候我們就要自己選擇立意和主旨，其實(shí)在一開(kāi)始就已經(jīng)注定了一部分的成績(jī)，因?yàn)樵撨x擇立意的時(shí)候也是非常有技巧的，老師常說(shuō)，在選擇議論文立意的時(shí)候要具有特殊性，要有新穎的感覺(jué)，這樣會(huì)讓改卷的老師眼前一亮，覺(jué)得這個(gè)角度非常的新穎，也會(huì)吸引他繼續(xù)讀下去，有一個(gè)好的立意也是非常重要的，因?yàn)檫@決定了你作文的高度，簡(jiǎn)單的座位時(shí)都會(huì)寫(xiě)，但是議論文需要學(xué)生有思辨的能力以及比較高的人生境界和思維方式，其實(shí)從一篇議論文之中就可以看到作者的思維方式是怎么樣子的，他能夠達(dá)到什么樣的高度，如果一篇議論文非常的有高度，那么他的分?jǐn)?shù)也會(huì)相應(yīng)的高一些。因?yàn)樽h論文在改編的時(shí)候，不僅僅是看一個(gè)人的語(yǔ)言和他的詞句，還要看他整篇文章的思維以及邏輯關(guān)系，不僅僅是一個(gè)感性的東西，也要追尋自己的理性，寫(xiě)出自己的思維和思考，讓感情的老師體會(huì)到你獨(dú)特的思考和思想角度，這也是很重要的，所以在一開(kāi)始準(zhǔn)備起筆的時(shí)候，我們就要有一個(gè)大綱，我們要知道什么樣的作文能拿得到高分，首先就是利益，要好好的利益，會(huì)讓人有讀下去的興趣，也會(huì)讓人覺(jué)得你的思維方式非常的新穎，思想也很敏捷。
但是如果僅僅有著比較新穎的立意，但是語(yǔ)言的表達(dá)卻不夠讀到或者是不夠流暢，也是不能拿高分的寫(xiě)作文始終是一門，要有語(yǔ)文功底的學(xué)科，他也要考驗(yàn)考生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)方式，我們從小就學(xué)習(xí)了很多的修辭手法和表達(dá)方式，都可以應(yīng)用在議論文里面，議論文需要考生寫(xiě)出自己的思維，在構(gòu)思和寫(xiě)文章的時(shí)候也要有一定的思維方式。在平時(shí)的時(shí)候我們也可以積累一些好詞好句，這樣通過(guò)日積月累的沉淀，我們也可以讓自己的文筆變得更好，也可以應(yīng)用在議論文之中，不僅是議論文也可以用在各種問(wèn)題中。
然而議論文與其他的題材都不相同的一點(diǎn)是它需要大量的例證，這也就告訴我們要想能夠看到題目和想到立意就可以想到一些，我們可以用來(lái)使用的例子也是非常重要的，這就需要我們平時(shí)的積累，如果什么都不知道，任何名人的事件我們都不知道的話，在考試的時(shí)候其實(shí)有很好的立意和文筆，那么你的利益意義也是站不住的，畢竟沒(méi)有合適的例子舉出來(lái)讓別人信服。
寫(xiě)議論文是非常有技巧的這些技巧光知道了也不行，還要通過(guò)自己的行為和學(xué)習(xí)慢慢的積累。
這份“關(guān)于親情之間的作文”是欄目小編用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期。懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍。寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文，寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。希望此文能夠讓您領(lǐng)悟到更深刻的道理！
人生漫漫旅途中，我們?cè)诓恢袛鄾_刺、出發(fā)。而伴隨我們出發(fā)，激勵(lì)鞭策我們勇往前行的，是親情。
——題記
魚(yú)兒缺水會(huì)渴死，由于水是魚(yú)兒的依賴；花兒缺土?xí)蛑x，由于土是花兒的支撐。而我們，沒(méi)有了父母，則不堪聯(lián)想，由于父母是我們的依賴，我們需要親情。
放學(xué)后，雨無(wú)情的下著。同學(xué)們紛紛離去，唯獨(dú)我一人坐在教室，同雨作伴。望著雨越下越大，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！拔?，同學(xué)?？旎丶伊?，我要關(guān)門”，門衛(wèi)已經(jīng)來(lái)催了，父親為何還不來(lái)？
窗前，地上的積水被踩得“啪啪”響，我喜出望外埠走出去。唉，真掃興，原來(lái)不外是只小狗在門外匆忙地跑著而已。我背上書(shū)包，漫步在操場(chǎng)上，全身濕淋淋的。此時(shí)，地上泛起了個(gè)身影，把雨給我全遮住了，回頭去看，是父親。
一路，我悠閑地走著，沒(méi)事哼哼小曲?；窝坶g，我看見(jiàn)父親的衣角完全淋濕了，還不時(shí)滴著水；而傘是傾斜的。此刻，一種莫名的感覺(jué)讓我眼角潮濕了，原來(lái)一路上父親都并沒(méi)有自己用傘，而我一路上卻滿載著親情、父愛(ài)出發(fā)。
幾年來(lái)，無(wú)知的我一直尋找一個(gè)能證實(shí)父愛(ài)的舉動(dòng)，本日，面前這可貴的一幕不就是我尋找的最佳謎底嗎？
雨中，看著父親那潮濕的衣服、慈愛(ài)的眼神和那憔悴的面收留，我淚一下涌了出來(lái)，踮起腳尖，將傾斜的傘再次傾斜向父親。
素不知道，這一生父親得為我付出多少心血，留下多少汗水！我知道，這一生無(wú)論我有多大的成就與輝煌，都不可能將它們隨時(shí)帶在身邊，固然它們給我?guī)?lái)無(wú)比的榮耀，可我心中，親情更可貴，我得帶著它出發(fā)呀！
雨后，天空泛起一道無(wú)比錦繡的彩虹，比往日更美、更讓人回味無(wú)限！
帶著親情出發(fā)，沖向人生極限，不中斷奮斗、拼搏！
在我們小區(qū)里，住著一位回族老奶奶，非常特殊。她十分可憐――聽(tīng)說(shuō)，在良多年以前，她的兒女們到很遠(yuǎn)的.地方打工去了，只有她的老伴陪著她?？刹恍业氖?，她的老們?cè)谇安痪蒙∪ナ懒?，只留下她一個(gè)人孤零零地在家里。
老奶奶行走不利便，每天要拄著一根拐杖。有一次，她在洗衣服時(shí)摔倒了，沒(méi)有人扶她，自己硬撐著爬起來(lái)。這一幕剛巧被我的好朋友環(huán)環(huán)看見(jiàn)了，環(huán)環(huán)是漢族小女孩，是個(gè)孤兒，她發(fā)現(xiàn)老奶奶這么可憐，暗下決心，以后老奶奶的家務(wù)由我來(lái)承擔(dān)。
禮拜天早上，環(huán)環(huán)去老奶奶家，可老奶奶不在。她跑到河邊去找，果真老奶奶在河埠頭洗衣服。環(huán)環(huán)連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)洗吧，您坐下休息！”
“不用了，不用了，我自己來(lái)！”老奶奶一邊擺手一邊連忙說(shuō)?？森h(huán)環(huán)像是根本沒(méi)有聞聲一樣，擼起衣袖，挽起褲腿，一把搶過(guò)奶奶手中的臟衣服，動(dòng)手就干！老奶奶也只好在一旁看著。洗完了，環(huán)環(huán)說(shuō)要到老奶奶家去做家務(wù)……
整整一個(gè)上午，環(huán)環(huán)忙里忙外，汗水濕透了她的衣服，但看著被打掃得纖塵不染、窗明幾凈的屋子，環(huán)環(huán)露出了甜甜的笑容。老奶奶把環(huán)環(huán)一把抱在懷里，額頭貼著額頭，并用她那蒼老、粗拙的手撫摩著環(huán)環(huán)的臉，連聲說(shuō)：“小姑娘，謝謝你！你真是俺的好孫女！”
就這樣，環(huán)環(huán)只要一有空，就會(huì)往老奶奶家去做家務(wù)，幫她搞衛(wèi)生、洗菜、做飯……，老奶奶也常常將好吃的東西留給環(huán)環(huán)，冬天早早地為她預(yù)備了棉衣，夏天早早地為她預(yù)備了好看的衣裙……
固然老奶奶和環(huán)環(huán)沒(méi)有親緣、血緣關(guān)系，但她們倆卻像祖孫一樣親――真所謂不是親情，勝似親情。
明天就是中秋節(jié)了，今天爸爸帶著我回老家看望年邁的爺爺奶奶。
放學(xué)后，爸爸買好了禮物，我隨爸爸一起去奶奶家。不一會(huì)兒就到了奶奶家。奶奶爺爺看見(jiàn)我們來(lái)了，高興地合不攏嘴，撫摸著我的頭問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，然后開(kāi)始準(zhǔn)備午飯。
奶奶說(shuō):今天我們要做地鍋雞。這是我們最愛(ài)吃的飯。說(shuō)著，奶奶就把一大群公雞和母雞從雞圈里趕出來(lái)，然后隨手就抓了一只又肥又大的母雞，這只母雞仿佛未卜先知，扯著嗓子大叫，好像在喊救命!公雞聞聲趕來(lái)，看到奶奶手中掙扎的母雞，它想肯定沒(méi)好事，于是就飛奔過(guò)來(lái)對(duì)奶奶的手狠狠地啄兩下，奶奶的手當(dāng)時(shí)就流出鮮紅的血，就這奶奶還沒(méi)丟掉那只母雞。公雞還準(zhǔn)備去啄奶奶的手，被爸爸一腳踢出好遠(yuǎn)。也許它感覺(jué)到斗不過(guò)我們?nèi)祟悾缓迷谶h(yuǎn)處大叫，叫也無(wú)濟(jì)于事。然后奶奶一只手拿著菜刀，一只手拽著雞頭，讓爸爸緊握著雞的兩條腿和翅膀，不讓它動(dòng)彈。奶奶開(kāi)始宰雞了。我站在一旁觀看:只見(jiàn)奶奶先把雞脖子上的毛拔了精光，然后用刀刃在雞的脖子上來(lái)回鋸溜三次，頓時(shí)一股鮮血噴涌而出，流進(jìn)地上的碗里。由于爸爸把它的翅膀和腿都握住了，它只能渾身發(fā)抖，不停地抽搐，呻吟。我看到這一幕，心里好難受:可憐的雞，你的生命是那么短暫!也許你還有好多不舍，但也無(wú)可奈何。你只是人們碗中一道菜。
等血流完了，爸爸把這只母雞扔在地上，母雞蹬兩下腿就沒(méi)氣了。奶奶開(kāi)始燒開(kāi)水拔雞毛，我和爸爸也離開(kāi)了這個(gè)地方。這時(shí)，公雞看周圍沒(méi)人就來(lái)到躺在地上的母雞身邊，大叫三聲，然后用嘴去啄母雞的頭，好像在說(shuō):起來(lái)啊!快起來(lái)啊!他看見(jiàn)母雞沒(méi)有動(dòng)彈，才發(fā)覺(jué)它已經(jīng)死了。然后圍著母雞轉(zhuǎn)了三圈，最后長(zhǎng)鳴一聲離開(kāi)了這個(gè)傷心地。也許它用它自己的方式給逝去的親人告別，我的眼睛濕潤(rùn)了。沒(méi)想到動(dòng)物世界也會(huì)有感情，它們的感情是純真的，不帶任何雜質(zhì)。
不一會(huì)兒，奶奶把飯做好了，我感覺(jué)沒(méi)胃口了。腦海里老是浮現(xiàn)剛才的那一幕。我們吃的不是一只雞，而是一只有感情的動(dòng)物。它們也像人類一樣有親人。失去親人是很痛苦的，它們也有親情。
親情，如同燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾;親情，如同晶瑩的露珠，美麗純凈，招人憐愛(ài);親情，如同皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于親情的報(bào)導(dǎo)……
在美國(guó)的一個(gè)地方突然失火，有一個(gè)小女孩在房間里哭泣，火勢(shì)非常兇猛，一個(gè)偉岸的身影忽然沖進(jìn)了房間，將小孩緊緊的抱在懷里，冒著大火沖出了房子，到達(dá)安全的地方。這個(gè)人身體被火多處燒得爛掉，這個(gè)男人倒下了，后來(lái)送往醫(yī)院，才知道這個(gè)人居然是小女孩的夫親，這個(gè)父親沒(méi)能救治成功。
啊，親情便是如此偉大，這個(gè)偉大的父親顧不得自己被烈火燒身，為了自己孩子的安全不顧一切。他本來(lái)可以保住自己的，可是卻為了孩子，用自己的血肉保護(hù)了孩子。
眼淚不爭(zhēng)氣地沖我的雙眼里流出，眼前似乎浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，這位偉大的父親那堅(jiān)定的眼神和絲毫不動(dòng)的身軀。在烈火中，他譜寫(xiě)了一首可悲可泣的父愛(ài)之歌。我們得到的愛(ài)又何嘗不是這樣的呢？父母為我們付出了一生而我們卻把這樣的付出當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。親情就在我們身邊，可我們卻常常忽略了它的本質(zhì)。親情，普通得像小草遍地都是，可是它的偉大程度絕對(duì)不遜色于海洋的深度。
讓我們贊頌這么一個(gè)偉大的父親吧！同時(shí)也讓我們把那冷落的親情找回來(lái)。
時(shí)光不老人易老，趁現(xiàn)在親情還在。去努力，去孝敬自己的父母。別等到來(lái)不及時(shí)，才后悔自己當(dāng)初的所做所為。
昨天，我和爸爸用一種特別的方式來(lái)歡度中秋，那就是：去神農(nóng)城散步并賞月。這比大家圍坐在電視前看節(jié)目更有樂(lè)趣與品位，即可鍛煉身體，又能欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰?，皎潔的明月相配，可謂良多趣味。
神農(nóng)城的廣場(chǎng)上，燈火交相輝映，五彩繽紛，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的光芒，為漆黑的夜空換上了新的時(shí)裝。柔緩的鋼琴曲與激昂的廣場(chǎng)樂(lè)，此刻竟融為一體，成了株洲最美的和聲樂(lè)曲。
看看神農(nóng)城內(nèi)是怎么樣的？我們一行人穿過(guò)大門來(lái)到神農(nóng)潭旁。這里沒(méi)有廣場(chǎng)上的繁弦急管與絢爛的燈光，取而代之的是夜的靜謐與其幽深之景。湖旁的柳樹(shù)猶如一位婀娜多姿的女字在彎腰梳頭，垂下烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，將浪漫與詩(shī)意撒給過(guò)往的游人。灌木、桂花樹(shù)、樟樹(shù)、小草、鮮花，在夜的輕盈的黑色紗布籠罩下，失了平日的各種顏色，取而代之的是朦朧的黑。遠(yuǎn)處建筑與綠化帶中的點(diǎn)點(diǎn)燈光，猶如宇宙里的點(diǎn)點(diǎn)繁星在眨著調(diào)皮的眼睛。黑夜并沒(méi)有給人帶來(lái)恐懼，相反卻讓人感受到一種朦朧美。
我們一行人走累了，就坐在湖旁的石凳上賞月。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子，每一朵花上。葉子與花朵如同被牛奶洗過(guò)一樣，確又像籠著輕紗似的夢(mèng)。同時(shí)這月光也沁入了每一個(gè)人的心中，她用一種不知名的力量，讓我們忘記煩惱、憂愁與生活的瑣碎事來(lái)靜靜地看她、賞她。我抬頭望著月亮，想起李白。的詩(shī)句：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。哪次中秋不是看月亮、吃月餅，唯獨(dú)這一次沒(méi)有。我一邊看月亮，一邊喝水，思緒漸漸的回到了從前。
以往的中秋節(jié)我們是在奶奶家過(guò)的。那時(shí)奶奶的身體還很硬朗，下午三四點(diǎn)她就出門買菜，一回來(lái)就燉雞、燉排骨、炒肉，她像一個(gè)旋轉(zhuǎn)不止的陀螺忙得停不下來(lái)。奶奶每次守在灶臺(tái)邊，時(shí)不時(shí)將勺子伸進(jìn)鍋內(nèi)，像一位名廚一樣仔仔細(xì)細(xì)的品味湯的味道。然后她會(huì)把第一碗熱湯端給我。這碗湯帶給我不僅是鮮美的味道，而是親情的溫暖與奶奶的關(guān)懷。快開(kāi)餐了，一盤盤油亮的蔬菜與鮮嫩的肉在她寬大厚實(shí)、布滿皺紋與青筋粗糙的手之下變?yōu)橐坏赖烂牢兜募央龋喝鲋饒A，黃皮嫩肉的燉土雞、撒著白芝麻，紅的像關(guān)羽的臉一樣的臘牛肉、黑色卷曲的咸菜與紅色的辣椒以及外酥里嫩的排骨合為一體構(gòu)成令人垂涎三尺的咸菜排骨、青綠色的韭菜、翠綠色的豌豆，構(gòu)成一道色香味俱全的大餐。然后，大家就觥籌交錯(cuò)，開(kāi)心地品嘗這些佳肴。
奶奶則在一旁將切好的蘋(píng)果片與梨子還有一些酥糖端在灶臺(tái)旁，小心翼翼的點(diǎn)燃香火，雙手合十，一邊作揖一邊說(shuō)：“灶王菩薩，請(qǐng)保佑我們家平安，我的孫子健健康康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。”說(shuō)完她牽著我的手，并讓我也鞠了三個(gè)躬。之后她拿了一塊酥糖給我，和藹地笑著對(duì)我說(shuō)：“這都是神靈吃過(guò)的糖，吃了之后你會(huì)身體健康。”她給我講了關(guān)于月亮的一些故事。
往事成為過(guò)去，由于學(xué)業(yè)繁忙，我只能每次從電話里聽(tīng)到她熟悉溫暖的問(wèn)候與鼓勵(lì)：“吃飯了嗎？”“學(xué)習(xí)緊張嗎？”“學(xué)習(xí)要努力啊！”……可是我現(xiàn)在與奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)是很少的了，不知她現(xiàn)在怎樣，真希望拖清風(fēng)明月為她捎去安康。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的誠(chéng)信議論文優(yōu)秀作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以大大提升個(gè)人自信心。掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。
5角錢，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)根本算不了什么，可是，它卻深深地融入了我和同學(xué)的情誼。在5角錢背后，我看到了什么是誠(chéng)信。
王方玉是我的同學(xué)，她是跟隨父母從遙遠(yuǎn)的四川來(lái)到我們學(xué)校讀書(shū)的。外埠人的她勤奮好學(xué)，為人樸重，成績(jī)出類拔萃，令我們佩服。我和她也在相處中建立了情誼。
記得那是上學(xué)期的一天，王方玉的父母一大早就外出打工，趕不回來(lái)做午飯。早上父母出門時(shí)沒(méi)給她零用錢，王方玉中飯無(wú)處下落，她強(qiáng)忍著饑餓。可熬到下戰(zhàn)書(shū)寫(xiě)字課前其實(shí)難以忍受，就不好意思地說(shuō)：“超群……你能不能借我5角錢？”我爽快地把錢遞給她。她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)還你的。”這件小事，跟著時(shí)間的推移，在我腦海中徐徐淡化了。
鄰近期末，王方玉又要跟隨打工的父母轉(zhuǎn)學(xué)去上海念書(shū)。王方玉依依不舍地離開(kāi)了曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)時(shí)我早已把5角錢的事忘得一干二凈。過(guò)了一周，我意外埠接到了王方玉的電話，她說(shuō)：“超群，我上次借你的5角錢，我會(huì)在寫(xiě)信的同時(shí)一起寄給你的?！薄?角錢。”這下我才記起?！熬?角錢，你別放在心上?！薄安恍?，我說(shuō)過(guò)還你就一定還你?！边^(guò)了幾天，我真的收到了王方玉來(lái)信和5角錢。
王方玉，一個(gè)難題家庭的孩子，固然她不是金錢的饒富者，但她卻是道德的富有者。微不足道的一件事情，體現(xiàn)了她的誠(chéng)信。
星期天的下午，我獨(dú)自在家里，看一會(huì)兒書(shū)，畫(huà)一張畫(huà)兒，看一會(huì)兒電視，看似很快樂(lè)，其實(shí)我一直很煩悶，想出去玩兒，可出去了，也沒(méi)有人同我一塊兒玩。唉，誰(shuí)叫我做了那么一件事呢……
一個(gè)晴朗的周日下午，我正要寫(xiě)老師布置的一項(xiàng)作業(yè)——一篇四百字的日記。突然，門被“咚咚”地敲響了，我走到門前，從門鏡一望，嘿，是我的兩個(gè)朋友!我連忙開(kāi)了門，她們說(shuō)：“嘿，李雅欣，天氣這么好，咱們一塊兒下樓玩兒?jiǎn)h!”“呃，”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，“我的日記還沒(méi)寫(xiě)好呢!要不，我寫(xiě)完再下去?”“大概多長(zhǎng)時(shí)間呀?”“十多分鐘吧?！薄昂?，那我們就在樓下先玩會(huì)兒，等你下來(lái)?！闭f(shuō)完，她倆便下樓去了。我急忙關(guān)了門，趕緊開(kāi)寫(xiě)。
但是，心里想著其他事，日記怎能寫(xiě)好?過(guò)了大約十幾分鐘，我把寫(xiě)好的日記往媽媽面前一放，飛快地跑到門口，剛抓起外套，“站住!”媽媽就把我叫了過(guò)去?！斑@次日記怎么寫(xiě)成這樣，重寫(xiě)!”我無(wú)奈不敢違拗媽媽，于是趕忙奪過(guò)日記本寫(xiě)起來(lái)。這次，不敢應(yīng)付了，因?yàn)椋菢幼龅慕Y(jié)果是還得重寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，我一看表，呀，四十多分鐘過(guò)去了!媽媽看了日記，說(shuō)：“嗯，這次還差不多。”我大喜，趕緊穿好鞋子，剛握住門把，“干什么去!”媽媽又把我叫住了?！俺鋈ネ嫜?”“不行!你今天寫(xiě)日記的態(tài)度不端正，呆在家多看看作文書(shū)吧!”我抬頭看看表，離小伙伴們來(lái)找我的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)啦，她們等不到我，也許已經(jīng)走啦，我今天為了玩確實(shí)寫(xiě)日記不認(rèn)真，就聽(tīng)媽媽的吧。
天漸漸黑下來(lái)，朋友們找來(lái)了?！袄钛判?，你哪去了，我們?cè)跇窍碌攘四阋幌挛?”我剛開(kāi)門，其中一個(gè)就嚷開(kāi)了?！拔摇摇胰沼洓](méi)寫(xiě)好，我媽不讓我出去?！蔽覞q紅了臉，低下頭，小聲說(shuō)道?！澳阏f(shuō)，你媽媽不讓你出去?”“嗯?！蔽业穆曇魩缀跣〉铰?tīng)不見(jiàn)?！澳?，你就不能下一趟樓，告訴我們一聲?”“那么長(zhǎng)時(shí)間，我還以為……你……你們?cè)缇妥吡四?”“我們才沒(méi)那么不守信，那么好的一個(gè)下午，就因?yàn)槟?，我們哪也沒(méi)去，就在樓下坐著，眼巴巴地瞅著你家窗戶和樓道門?？赡愕购?，不去也不說(shuō)一聲，就算你懶得下樓，連在窗戶口上喊一聲也不可以!”“那個(gè)……那個(gè)……”我無(wú)地自容，恨不得變只蟲(chóng)子，“嗖”地一下鉆到地底下去?！昂?，我們以后再也不來(lái)找你玩了!”說(shuō)罷，兩人揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這件事以后，周日下午她們就再也不來(lái)找我玩了，我的周日下午變得孤單寂寞。如果那時(shí)我哪怕是叫一聲，讓她們別等了，事情就不會(huì)這樣了。
誠(chéng)信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那就失去了別人對(duì)你的信任。人們都不信任你，你又怎樣與別人交往呢?啊，我的朋友們，是你們讓我明白了誠(chéng)信有多重要，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫野?我以后要像保護(hù)自己的榮譽(yù)那樣去努力完成承諾了別人的事情。
“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?！钡诋?dāng)聽(tīng)到這句名言，我就會(huì)不禁想起前不久發(fā)生的事。
兩個(gè)禮拜前，我們的學(xué)校要招收同學(xué)參加校管樂(lè)團(tuán)，由于我比較喜歡晴天老師，所以決定報(bào)黑管。于是，下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)剛進(jìn)家門，我就對(duì)媽媽喊：“媽媽，學(xué)校招收管樂(lè)團(tuán)成員，我想報(bào)黑管。”媽媽一聽(tīng)，沒(méi)好氣地回答：“不行！你又學(xué)鋼琴又學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，沒(méi)時(shí)間！”聽(tīng)完，我感到非常沮喪，可又一想：不是還沒(méi)問(wèn)爸爸呢嘛！他一定允許！
第二天晚上，爸爸回來(lái)了，我抱著一絲但愿問(wèn)：“爸爸，我們學(xué)校招收管樂(lè)團(tuán)成員，我想報(bào)名黑管?！惫徊怀鑫宜?，爸爸連想都沒(méi)想就允許了，說(shuō)：“當(dāng)然行......”，沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就已經(jīng)歡呼雀躍了。
可是，一天又一天過(guò)去了，就是不見(jiàn)爸爸給我報(bào)名，我想，爸爸應(yīng)該是工作太忙了，沒(méi)時(shí)間，再等等吧！但是，一直到了這個(gè)禮拜六，爸爸也沒(méi)有消息，于是，我忍無(wú)可忍了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不講信用，說(shuō)好了給我報(bào)黑管，怎么還不報(bào)名？”爸爸慚愧地說(shuō)：“下戰(zhàn)書(shū)學(xué)完鋼琴給你去報(bào)名?！?/p>
終于熬到了下戰(zhàn)書(shū)，爸爸到學(xué)校給我報(bào)了名，遵守了我與他之間的諾言。
“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信，要從自己做起。
在夏天的時(shí)候，你們大家一定有錢去買冰棍，吃的時(shí)候一定很爽，很愜意吧！我也爽過(guò)，但爽得不踏實(shí)。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，人們熱得不得了，那天我們還要上體育課，那不是潑油救火嗎？我問(wèn)媽媽可不可以拿錢買冰棒，可媽媽卻說(shuō)不行，我想你不給我拿，于是我偷偷摸摸躡手躡腳地從媽媽錢包里拿了一元，就馬上去學(xué)校，上完體育課我來(lái)到一個(gè)小商店買了一根“小神童”冰棍，別說(shuō)這有多爽?。〉搅送砩?，我睡到床上，總覺(jué)得下戰(zhàn)書(shū)不該“爽”，“爽”得不愜意，又想不應(yīng)該拿媽媽的錢，對(duì)不起媽媽，于是我忐忑不安的來(lái)到媽媽那，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，本認(rèn)為媽媽會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我，甚至?xí)?lái)一整理大餐—竹板燒肉。但媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，知錯(cuò)就改仍是好孩子，快睡覺(jué)吧！”這時(shí)我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。爽啊，此時(shí)才真叫爽！
這件事讓我懂得“要想人不知，除非己莫為”的真正意義，也讓我知道“心中無(wú)邪念”，才會(huì)真開(kāi)心。
誠(chéng)信是金，是比金子更珍貴的東西。
今年寒假，我籃球集訓(xùn)完后，趕回家，發(fā)現(xiàn)朋友正在我家。
“喲，小黃回來(lái)了呀！”朋友一臉歡喜的說(shuō)到，“天色太冷，我媽不準(zhǔn)我出去玩，于是我就來(lái)你家玩一下?！?/p>
“那我們一起去書(shū)房看書(shū)吧！”
我們倆走進(jìn)書(shū)房，找了自己最喜歡的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
外面忽然下起了大雨來(lái)，天氣慢慢暗了下來(lái)，但我倆依舊在書(shū)的海洋里遨游。
時(shí)間越來(lái)越晚，朋友不好意思的對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)，我能拿回家繼承看嗎？”
我一臉無(wú)可奈何的想了想，“好吧。”說(shuō)實(shí)話，我并不想借給他，那本新書(shū)，我都還沒(méi)看完呢！于是，我們倆商定好明晚還書(shū)。
第二天晚上，依舊是暴風(fēng)暴雨，外面寒風(fēng)刺骨，走出去全身都凍得瑟瑟發(fā)抖。
我無(wú)奈的望著窗外，啊，我的書(shū)??！
這時(shí)，門外踏起了認(rèn)識(shí)的腳步，聽(tīng)，越來(lái)越近了，打開(kāi)門，啊！是他！我的朋友！
我趕快把他迎到屋里，擦擦他身上的雨水，問(wèn)他：“這么冷，你為什么還來(lái)呀？”
朋友眨眨眼，說(shuō)：“商定好今晚還書(shū)呀！我看完了，還你！”
我心里流過(guò)一陣暖流，兄弟輯穆，朋友誠(chéng)信，說(shuō)的就是這樣的事吧！
是的，誠(chéng)信在這本書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完。
漫漫的長(zhǎng)路燈光閃閃，每個(gè)人都提著一盞誠(chéng)信的燈走在坎坷的人生長(zhǎng)路上。誠(chéng)信的燈忽隱忽亮，宛如天上的明星眨著那天真無(wú)邪的大眼睛，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)。
還記得“曾子殺豬”的故事嗎?
曾子的妻子去趕集，兒子哭鬧不讓她走，于是她就哄兒子說(shuō)，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。妻子從集上回來(lái)后，曾子就趕忙捉豬殺。妻子說(shuō)，我那是哄孩子的你怎么能當(dāng)真?可曾子卻正色說(shuō)，作為孩子的第一老師，父母一定要帶頭講誠(chéng)信，做好榜樣，否則，孩子長(zhǎng)大后怎么誠(chéng)心做人呢?
作為一個(gè)父親，并沒(méi)有因?yàn)楹鍍鹤佣庞谒?，相信曾子的兒子以后也?huì)是一個(gè)誠(chéng)信的人。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。
說(shuō)到了古人的誠(chéng)信做法，我又不得不提當(dāng)今社會(huì)上那些喪失誠(chéng)信血液的事件：皮革奶事件，是繼“三鹿“奶粉后又一因經(jīng)營(yíng)者貪圖小利而做出的傷天害理之事;假造民族身份，成為中考狀元事件，也是因貪圖名利而置誠(chéng)信于不顧的惡劣行為。如果人人都沒(méi)有誠(chéng)信的血液，人人都貪圖蠅頭小利，這股不正之風(fēng)將把社會(huì)吹得多么歪斜扭曲。
誠(chéng)信是一種境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)國(guó)家、民族、集體的生存之基。誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從?！把员匦?，行必果”是亙古不變的人生哲理。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光!
每當(dāng)我看見(jiàn)巴爾扎克說(shuō)的名言：遵守諾言就像捍衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，就會(huì)想起上上個(gè)禮拜五晚上發(fā)生的事情。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我在家里津津有味得看作文書(shū)。當(dāng)我看見(jiàn)巴爾扎克的名言時(shí)，就抬頭想想我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的事情。忽然，我想到了我允許周俊軍借他《水滸傳》的事?？墒俏野堰@本書(shū)借給鄭國(guó)潔了，她明天就要老家了。我又扭頭看了看外面，只見(jiàn)外面的大街上沒(méi)有一個(gè)人，我就又不想去了，把頭扭回來(lái)，又看見(jiàn)了那句話，于是就穿上外套，戴上帽子，走出了家門。
剛到我家樓下，我就被嚴(yán)寒的冬風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖?！皼](méi)想到這么冷”，我自言自語(yǔ)道。我又往外走了幾步，心中去把書(shū)拿回來(lái)的決心被冬風(fēng)吹得動(dòng)搖了。這時(shí)，我又想起了巴一爾扎克的那句名言，心中的`決心又恢復(fù)了，快步向前走去。
到了小區(qū)門口，我心里又打起了退堂鼓，止步不前。心想：現(xiàn)在趕回去吧，不然凍感冒了又要挨媽媽的罵，反正才到小區(qū)門口，馬上回去吧?？墒?，假如我沒(méi)有把書(shū)借給周俊軍，不僅他以后不會(huì)相信我了，其它的朋友知道后，豈不是沒(méi)朋友相信我了嗎？我想起了巴爾扎克那句名言，心中下定了決心——不把書(shū)拿回來(lái)毫不回去，于是，我加快了步伐，向前一路小跑，終于到了鄭國(guó)潔家。
第二天，我把書(shū)借給周俊軍時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你借給我，我下次還找你借"。這時(shí)，我仿佛明白了巴爾扎克的那句名言：遵守諾言就像捍衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。我捍衛(wèi)了我自己的榮譽(yù)，決定以后也要像今天這樣捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。
我有一個(gè)表姐，她可是誠(chéng)信的模范。一天，表姐的同學(xué)小珍到她家玩。小珍看見(jiàn)表姐房間里有一個(gè)紙折的花籃，于是對(duì)表姐說(shuō)：“小茵，你能教我折紙花籃嗎？”表姐爽快地答應(yīng)了，并約定第二天一早，小珍來(lái)找表姐。第二天一早，表姐爸爸對(duì)表姐說(shuō)：“小茵，到王伯伯家里和大姐姐玩吧！"表姐早就想去跟姐姐玩，可是一想到昨天給小珍的約定，就決定不去了。
爸爸勸表姐：“去吧！姐姐一年才回來(lái)一次，你就不能去陪陪她嗎？"無(wú)論爸爸怎么勸，表姐還是下定決心要在家里等小珍。九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)……已經(jīng)到下午二點(diǎn)了，小珍還沒(méi)有來(lái)。雖然沒(méi)有去王伯伯家，但表姐仍然很快樂(lè)，因?yàn)樗袷亓酥Z言。謊言也分別兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的`謊言。記得有一次，媽媽過(guò)生日，我給媽媽買了一袋蘋(píng)果，那時(shí)侯蘋(píng)果很貴，我只買了十個(gè)，都是十幾元錢，媽媽說(shuō)她不愛(ài)吃，就讓給了我吃，當(dāng)時(shí)我還只是單純地認(rèn)為，媽媽不愛(ài)吃蘋(píng)果了呢！
現(xiàn)在回想起來(lái)，原來(lái)媽媽把做好的都讓給了我。我有一個(gè)弟弟，他讀小學(xué)三年級(jí)。有一次，他媽媽答應(yīng)過(guò)他，考上九十五分，就給他買玩具。但是弟弟只考了九十一的九十三。弟弟太想得到玩具了，就把九十一改成九十七，九十三改成九十八。如愿以償，他媽媽給他買了一個(gè)玩具。但是那個(gè)玩具他好意思拿嗎？嗎問(wèn)心無(wú)愧嗎？是啊！我們的生活一定要有誠(chéng)信和善意的謊言，這樣我們的明天會(huì)更美好?。。?/p>
以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關(guān)于親情的作文范文記敘文”。寫(xiě)作的重要性是我們必須要清楚的，寫(xiě)作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。作文在寫(xiě)好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
記得小學(xué)時(shí)也寫(xiě)過(guò)這樣類似的作文，那時(shí)我拿著筆好長(zhǎng)時(shí)間卻一個(gè)字也寫(xiě)不出?？墒腔叵肫饗寢屖陙?lái)給我的一點(diǎn)一滴的愛(ài)，又覺(jué)得寫(xiě)不好這篇作文不僅無(wú)法向老師交賬，更對(duì)不起媽媽。
于是，我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一篇作文《媽媽的腳》，所以我決定給媽媽洗一次腳，可剛開(kāi)始媽媽怎么也不肯答應(yīng)，我給媽媽說(shuō)了事情的原因，她很爽快的就答應(yīng)了，“那好吧，為了你的學(xué)習(xí)媽媽就配合你一次吧！”
看著媽媽不習(xí)慣地把腳放進(jìn)了洗腳盆，我也有點(diǎn)笨拙地伸進(jìn)了盆里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的這雙腳也沒(méi)有什么不一般，唯一不一般的就是腳上有一些繭子，由這些東西我突然想起了媽媽為我做的每一件事，小學(xué)時(shí)，媽媽怕我在路上不安全，那時(shí)也沒(méi)有自行車，只好徒步接我上下學(xué)，還背我過(guò)河，在那一次過(guò)河時(shí)，媽的腳被玻璃劃破了，流了很多血，回到家，媽媽卻說(shuō)沒(méi)事，過(guò)了好幾天，爸爸只好帶著媽媽去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生還責(zé)怪爸爸，為什么不早點(diǎn)帶媽媽去，在晚上幾個(gè)小時(shí)，媽媽的腳就可能不會(huì)走路了，聽(tīng)到這些話，我當(dāng)時(shí)真是特別難受。
小時(shí)侯，母親接我放學(xué)回家，總是用一只手拎著全部的東西，另一只手牽著我，一次天下著雨，母親一只手牽著我，當(dāng)母親掏著鑰匙開(kāi)門的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)母親的身上全部淋濕了，當(dāng)時(shí)，我并不明白，同在一把雨傘下，為什么偏偏母親的身上淋濕了，我直到后來(lái)才弄明白。
13歲那年秋天，有一次，我和小伙伴們淘氣，爬到屋后樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，不小心踩斷了一根枯枝一下子從樹(shù)上跌了下來(lái)，幸虧下面是一堆稻草，才沒(méi)摔傷。我嚇壞了，被小伙伴們送回家時(shí)還提心吊膽的怕被父母責(zé)罵一頓，當(dāng)時(shí)，母親正在院子里剁豬草，她聽(tīng)說(shuō)后一下子扔掉了菜刀沖到我眼前，緊緊抓住我的手關(guān)切的問(wèn)：“你沒(méi)事吧！
”母親滿臉焦急，手粗糙極了，那種近切的肌膚之親猛地讓我感到母子之間的那種濃濃的血緣親情。
說(shuō)到這里，我不由得想起一句話，路，就在腳下，是的，路是走出來(lái)的。媽媽她用一雙堅(jiān)強(qiáng)的腳，一雙粗糙的手，為我創(chuàng)造了美好的今天，，為我創(chuàng)造了美好的一切，那我有要用自己的腳、手，走出一條什么樣的路，干出一翻什么樣的事業(yè)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)呢？
親情是什么?親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞明燈，為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣里的一把火，為我驅(qū)除嚴(yán)寒;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回我自己。
親情，組成這段美麗的話語(yǔ)，它像春風(fēng)吹拂著我生活的每一個(gè)角落。它是無(wú)處不在的。清晨，父母就早早起床，為我做餐桌上那豐盛的菜肴。在我要離家上學(xué)之際，父母就會(huì)嘮叨大堆的“路上留意，過(guò)馬路要看著車，上課要認(rèn)真聽(tīng)……晚上我們要很晚回來(lái)，你要照顧好自己?！?/p>
這些話已經(jīng)成了每一天上學(xué)之前的必修課。而當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，父母卻在外打工掙錢而還沒(méi)能回家，整個(gè)屋子空蕩蕩地只剩我一個(gè)人，這時(shí)我的心里陣陣酸楚，眼前始終閃現(xiàn)著父母在工地上忙碌的身影，也是在這時(shí)我才感到親情的偉大。
父母把滿頭的黑發(fā)都給了我，只剩下兩鬢霜花;父母把挺直的腰桿給了我，只留下他們那彎曲的腰背;父母把那年輕的容顏給了我，道道皺紋悄悄爬上了他們的眼角……這都是親情留下的道道痕跡，只是我們平時(shí)不注意而已。朋友，讓我們懷有一顆“感恩”的心吧!讓那原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。在付出愛(ài)的同時(shí)，我們能夠真切的感受到親情的溫馨。關(guān)愛(ài)的價(jià)值，孝敬的真意，更能真切地明白體諒、回報(bào)與做人!
親情是人生路上的一出重頭戲，它會(huì)在你窘迫時(shí)、孤單時(shí)、失望時(shí)、難過(guò)時(shí)……只要你需要，親情就會(huì)不顧一切地伸出手來(lái)幫忙你，來(lái)接納你。有了親情，你的生活會(huì)更加美麗，更加多姿多彩。
讓我們共同擁有親情，珍惜親情，感恩親情。
五一期間，我?guī)е鴥鹤踊亓艘惶死霞?，老父老母看到我們回去，格外歡喜。母親在廚房扭來(lái)扭去，忙得不亦樂(lè)乎。我讓母親歇著吧，晚飯我來(lái)做，母親不愿意，非要自己動(dòng)手。她一遍遍地問(wèn)我想吃什么，她恨不得把所有好吃的東西都拿出來(lái)讓我們品嘗。拗不過(guò)母親，我就在廚房幫著母親。庭院里，老父親一直逗著小孫子玩，歡笑聲溢滿了農(nóng)家小院。廚房里，我邊給母親打下手，邊和母親聊著天。一直都是母親問(wèn)我來(lái)答，生活好嗎？身體好嗎？工作開(kāi)心嗎？母親的心中有太多太多的擔(dān)心與牽掛，我一遍又一遍地重復(fù)著說(shuō)好。母親停下來(lái)盯著我看，而后便放下心來(lái)，說(shuō)我吃胖了，氣色好多了。晚飯做好了，我們?cè)谛≡豪镏鸱阶溃患宜目趪谝黄稹８赣H很高興，從柜子里翻出一瓶好酒，一定要我喝上一杯。我們很貪婪地吃著母親燒制的可口飯菜，母親在一旁心滿意足地看。她不停地給我們夾菜，還不停地說(shuō)：多吃些，工作不那么操心，就吃胖了！
小家伙玩了一天，許是累了，剛吃過(guò)飯，就早早爬上床。我躺在床上看書(shū)，他就倚在我的懷里睡著了。母親推門進(jìn)來(lái)，看我正在讀書(shū)，不好意思打擾，轉(zhuǎn)身要出去。我趕緊放下書(shū)本，起身招呼母親坐下。她忙不迭地搬了椅子坐在我的對(duì)面，我們盡情地聊著家常。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，花兒在夜里靜靜地開(kāi)放。月亮升起來(lái)，如水的月光灑滿寂靜的小院。老父親幾次艷羨地跑過(guò)來(lái)湊趣，都被母親趕跑了，去去去！看你的電視去，別打擾，我和兒子說(shuō)會(huì)體己話。
母親今天格外興奮，話語(yǔ)像溪流一樣汩汩地流出來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)間地流逝，我看著懷里安睡的兒子，恍惚間，我看到了兒時(shí)的我。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。我說(shuō)：媽，椅子太硬了，過(guò)來(lái)倚在我身上吧。母親先是一愣，繼而臉上寫(xiě)滿笑意。就這樣，兒子躺在我的懷里，我躺在母親的懷里，母親在星輝的斑斕里。
我和母親開(kāi)心地說(shuō)著話，東一句西一句，都是些讓她懷戀的舊時(shí)光。說(shuō)著說(shuō)著母親哽咽了，她委屈得像個(gè)孩子，我輕哄著她，問(wèn)她怎么了？母親傷心地說(shuō)姨姥姥前不久去世了。我的眼前閃現(xiàn)兒時(shí)的景象來(lái)：姨姥姥是一個(gè)慈祥善良的人，她非常疼愛(ài)孩子，有著圣母一樣的博大胸懷。時(shí)間太過(guò)于久遠(yuǎn)了，她對(duì)我的好我記得不完全了，但我記得她的手很柔，她的笑很甜，她的懷抱很溫暖。我多次聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)她小時(shí)候，學(xué)校離家非常遙遠(yuǎn)，姨姥姥的家離學(xué)校較近，母親常住在姨姥姥的家里。姨姥爺和姨姥姥把母親視若己出，常把好吃的東西留給母親。在那個(gè)荒寒的年代，要省下一個(gè)人的口糧是多么的不易，姨姥爺和姨姥姥為了讓母親吃好，常常餓著肚子。
母親沉浸在故事里，我輕拍著她，好久好久，她才從故事中醒來(lái)。她半是傷感半是欣慰地說(shuō)，姨姥姥為了臨走前再看看她疼愛(ài)的孩子一眼，她就一直等著。母親得知消息，趕到姨姥姥面前時(shí)，姨姥姥已經(jīng)4天沒(méi)有進(jìn)任何食物了，油燈即將耗盡。當(dāng)母親在她的面前一站，姨姥姥立刻回光返照似的睜開(kāi)眼，對(duì)母親說(shuō)，大閨女回來(lái)了！母親的眼里滿是淚水，我沒(méi)有輕易地幫她拭去，就讓母親在那些舊時(shí)光里再沉醉一會(huì)吧。
這樣與母親相擁相守的時(shí)光，一生中能有幾回呢？
親情比喻句_關(guān)于親情的比喻句
1、親情就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；親情就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，親情就是漂泊天涯的縷縷思念，親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，親情就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
2、親情就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；親情就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；親情就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；親情就像溫暖的陽(yáng)光，像那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步！
3、親情就像溫暖的陽(yáng)光，像那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步。
4、親情是皚皚雪中的爐火，讓人幸福溫馨，親情是茫茫大海的航燈，讓人執(zhí)著堅(jiān)定，親情是味淡雋永的清茶，讓人祥和寧?kù)o，親情是無(wú)邊落木的新葉，讓人心生希望。
5、親情是陽(yáng)光，拂照你如拂乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣；親情是燈，在你獨(dú)行夜路時(shí)給你的那一點(diǎn)溫暖的光亮；親情是風(fēng)，是在你迷茫時(shí)推你向前的那股動(dòng)力。親情是你心中那一團(tuán)生生不熄的火，照耀著你走上永無(wú)止境的進(jìn)取之路；親情是蠶吐的絲，不斷線不斷根，任憑路再坎坷，再艱險(xiǎn)，它總永遠(yuǎn)在你身邊相伴。親情永存。
6、家是避風(fēng)港，家是根，家是安全感，家是述不完的思念，家是忘卻煩惱的天堂，家是…是最誠(chéng)摯的愛(ài)！
7、親情就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng)；
8、母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
9、親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫(huà)上美麗的燦爛；親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái)；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影；親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè)，快樂(lè)著你的平安及歸來(lái)。
10、親情就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
11、親情就像一顆永遠(yuǎn)亮在心底的美麗星星。
12、親情就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
13、母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
14、親情就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，親情就是漂泊天涯的縷縷思念，親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，親情就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
15、親情是一件溫暖的外套，是外套一抖行將脫落的紐扣；親情是一張珍藏的唱片，是唱片上的一首老歌；親情是一盞清心的茶，親情是一只停電后的手電，只照亮別人，不照亮自己；親情是一段骨肉相離的歷史，西班牙、埃及與蘇伊士，大陸與臺(tái)灣；親情是割舍不去的情愫，是義無(wú)反顧的追隨，是壯士訣行時(shí)的依戀，是?？菔癄€的訣別，是無(wú)需言行的默契。
親情，是一種摸不到，卻能讓你的內(nèi)心溫暖的火苗，可以讓你無(wú)慮地生活。
親情，是每個(gè)人都不能缺少的東西。有人也許會(huì)說(shuō)：我從小生活在一個(gè)離異家庭，沒(méi)有父愛(ài)，也沒(méi)有母愛(ài)，我感受不到溫暖?？赡阌袥](méi)有想過(guò)在你生病時(shí)，是誰(shuí)送你去醫(yī)院；開(kāi)學(xué)時(shí)，是誰(shuí)為你拿東西；回家時(shí)，是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒(méi)有感受到罷了。
親情，會(huì)讓一個(gè)人走向成功之路，也會(huì)讓一個(gè)人走向歧途。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一個(gè)小孩在離異家庭長(zhǎng)大，那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親，無(wú)論是繼父，還是繼母，都對(duì)他無(wú)微不至，要什么給什么，小孩在學(xué)校早戀，校長(zhǎng)找父母談話。而父母認(rèn)為這是人青春期常見(jiàn)的問(wèn)題，沒(méi)什么大不了，可之后，這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng)，夜不歸宿，沒(méi)有錢了就去打劫比自己小的學(xué)生，后來(lái)被公安抓住。
從這篇故事中，我可以得出一個(gè)結(jié)論：親情適量則可，過(guò)量則禍。
適當(dāng)?shù)娜ソo予溫暖，更有可能讓孩子更加自強(qiáng)和獨(dú)立，而如果對(duì)他無(wú)微不至，讓他胡來(lái)做錯(cuò)事也不管教終會(huì)成大錯(cuò)。
現(xiàn)在的我們大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子可謂是無(wú)不依從，孩子要什么給什么，錯(cuò)了舍不得打罵，對(duì)了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)，是個(gè)獨(dú)生子，星期一到星期三，他媽媽天天從家?guī)э埥o他吃，怕他在學(xué)校吃不好，星期四到星期六，他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此。可他卻一點(diǎn)不珍惜，天天只知道吃和玩，最后沒(méi)考上高中，他爸爸花了不少錢給他買了個(gè)二流高中當(dāng)插班生。這樣的關(guān)愛(ài)，對(duì)他有用嗎？親情不應(yīng)該是溺愛(ài)，而是在困難時(shí)指導(dǎo)他，教會(huì)他如何面對(duì)困難，而不是為他排除一切困難。
親情，讓我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
靜謐的夜，窗外，河邊的柳絮隨風(fēng)搖擺，淡淡的月光下，只有草叢中昆蟲(chóng)的窸窣聲。
雨，淅淅瀝瀝，窗外游絲般的細(xì)雨，勾起了我的無(wú)限遐想。
那一份感動(dòng)
“奶奶，我和小伙伴一起出去玩咯！”看著一起上門來(lái)邀請(qǐng)我出去玩的小伙伴們，我興高采烈的說(shuō)?！昂?，孫女要玩的開(kāi)心點(diǎn)，記得早點(diǎn)回來(lái)??！”奶奶放下手中的活，一臉慈愛(ài)地看著我?！爸懒?，奶奶再見(jiàn)！”還沒(méi)等奶奶向我道別，我便迫不及待地蹦蹦跳跳地與小伙伴們一溜煙地跑了。我看不見(jiàn)的，是奶奶獨(dú)自守在門口的張望，以及那滿眼的寵愛(ài)與期待。
黃昏的落日宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽(yáng)輕吻著大地，漸漸下沉。
我也已踏上回家之路。還沒(méi)走到門口，我大老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)奶奶在門口張望的身影。我不由得加快了腳步。奶奶一見(jiàn)我，便一臉歡喜地說(shuō)：“回來(lái)啦！來(lái)，去洗手，和我們一起包餃子！”
奶奶的動(dòng)作、眼神、聲音里都流淌著溫柔。感動(dòng)，悄然而至，一股暖潮也從我心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我明白了感動(dòng)。
那一份鼓勵(lì)
我洗凈了手，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爸媽正在包著餃子，于是我也加入了他們的“隊(duì)伍”中?！昂秒y看呀！”我一臉嫌棄地看著這個(gè)被我制造出來(lái)的“家伙”。再看看父母和奶奶包的餃子，個(gè)個(gè)都“顏值爆表”，前者和后者擺在一起，簡(jiǎn)直是“丑小鴨”與“白天鵝”的對(duì)比??！“算了，我不包了！”我嘟著嘴說(shuō)?！芭畠喊?，爸媽和奶奶這都是練出來(lái)的，哪有一步登天的事？做任何事。都要堅(jiān)持不懈才有成果啊！”爸爸笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。那笑仿佛三月因風(fēng)而起的柳絮，四散在我懵懂的心上。
我的心被融化了，微笑著說(shuō)：“嗯！”于是，我又沉下心來(lái)，包了幾個(gè)餃子，雖然仍不如大人們的看著舒心，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步了?！翱?，都說(shuō)‘山高人為峰，努力定成功’，慢慢來(lái)一定沒(méi)問(wèn)題的?！眿寢屜蛭覓亖?lái)了鼓勵(lì)的眼神。
父母的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著鼓勵(lì)。釋然，也悄然而至，一股堅(jiān)持的信念也從我心中緩緩淌過(guò)。
那一份溫馨。
飯后，我們借著恬靜的月光，賞著溫柔的月兒。空中鑲著一盤月，月光輕輕的灑在湖上，樹(shù)上，灑在我們的臉上。河邊的柳絮正在月光下?lián)u擺著柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語(yǔ)。淡淡的月光下，時(shí)不時(shí)溢出一家子的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)夜晚彌漫著溫馨的氣息……
我們的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著柔情。幸福，也悄然而至，一股溫馨的潮流也從我們的心中緩緩淌過(guò)。
親情是一種力量，它讓我收獲了溫馨。
靜靜的夜晚，淡淡的月光，輕輕的樹(shù)蔭，悠悠的喚聲，就永恒成了我心底的一副寫(xiě)滿親情的.畫(huà)卷。
雨點(diǎn)透過(guò)窗戶，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹亂了我的思緒。
童年的往事早已在歲月的風(fēng)中掠過(guò)，只留下空空的悠長(zhǎng)的聲響。
但是，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)攜著親情給我的力量——那些感動(dòng)、鼓勵(lì)與溫馨，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章！
我們老師常說(shuō)：“當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌?！?/p>
生活中總有一些被贊揚(yáng)的人，而他們往往也是與我們生活得最近的人，也許他們會(huì)與我們擦肩而過(guò)。假如你剛好在他的身邊，就請(qǐng)為他好好地鼓鼓掌吧。
小時(shí)候的我，也與別人一樣，喜歡那些拯救世界的英雄，喜歡他們自身散發(fā)出的勝利的光芒，夢(mèng)想著有一天會(huì)成為像他們一樣的人。只要努力的活，這一夢(mèng)想就會(huì)貫徹下去?？墒牵蠖鄶?shù)人在選擇走上這條路之前，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷而不得不放棄了。
如果我們做不了英雄，何不做一個(gè)坐在路邊鼓掌的人？也許，我們很不愿意放棄夢(mèng)想，可是，為什么我們不能放下沉重的負(fù)擔(dān)，而是執(zhí)著于一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望？我們是充滿幻想和夢(mèng)想的一代，這個(gè)世界等待著我們的又何止是鮮花？我們所需要做的是認(rèn)清事實(shí)，做自己力所能及的事，哪怕只是一句安慰人的話，就足以證明你的存在。每個(gè)人都有屬于自己的位置，是否站在同一片大地上，無(wú)論是英雄，還是在路邊鼓掌的人，他們都是平等的。
站在路邊的我們，不能否認(rèn)自己的存在。當(dāng)人們從你身邊跑過(guò)時(shí)，也不能無(wú)視。就像電影中一樣，無(wú)論英雄是如何的偉大，但是如果沒(méi)有配角的襯托，就無(wú)法凸顯出來(lái)，而那些好的影片，更是抓住那些配角的演繹。生活中的英雄，之所以會(huì)成為英雄，正是我們這些路人為他喝彩為他慟哭，因?yàn)槲覀兊墓恼?，英雄的事跡才有了價(jià)值。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，英雄是少之又少，既然我們做不了英雄，那么就請(qǐng)您做一個(gè)坐在路邊默默鼓掌的人吧！也許因?yàn)橛心?，世界?huì)變得更精彩！
港灣對(duì)船只的呵護(hù)是愛(ài)，大樹(shù)對(duì)小草的蔭蔽是愛(ài)，大海對(duì)河流的容納是愛(ài)。愛(ài)，廣闊無(wú)邊，她，就在你我的身邊。
韓紅因一首天亮了>>風(fēng)靡大江南北，你可知這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)幸福的三口之家，去外地游玩，在坐高山游纜車時(shí)不幸發(fā)生了意外。車在高空脫落，父親為了保證孩子的生還，父親躺在了纜車的底部，用手死死地拖出了三歲的孩子。
這就是偉大的父愛(ài)——以生命為代價(jià)的父愛(ài)。在生命與親情之間，他義無(wú)返顧的選擇親情。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)屠夫從集市買來(lái)了一頭牛。牛體格健壯，肚大腰圓。就在屠夫準(zhǔn)備提刀開(kāi)宰時(shí)，牛的兩條前腿撲通跪下，淚如雨下。這對(duì)于殺了半生牲畜的屠夫來(lái)說(shuō)，還是第一次，但半生的冷血
早已讓他冷酷無(wú)情。手起刀落，剝皮剖腹時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)不震驚汗顏，一頭剛成型的小牛靜靜躺在牛的子宮里。
這一跪，道出多少慈母之愛(ài)啊。
人世間最無(wú)私，最偉大，最崇高的愛(ài)，莫過(guò)了親情之愛(ài)。父愛(ài)如山之巍峨，母愛(ài)如水之溫柔，在這個(gè)萬(wàn)物共生的世界，讓我們共同珍惜這份至愛(ài)親情吧。
真情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
題記
親情，這個(gè)詞在我的腦海中不停地旋轉(zhuǎn)著;一幕幕親情的影像，刻印著一個(gè)個(gè)親情的故事，不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)，令人倍感溫馨。
在腦海中，我抓住了幾幕兄弟間的圖像，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
在一個(gè)夏日，我一不小心右腿陷入了沒(méi)有蓋兒的下水井里，只有左腿搭在外面。井里臭臭的，全是黑乎乎的污泥。我雙手使勁地抓著井邊，拼盡力氣想爬上來(lái)。和我在一起的朋友們并沒(méi)有像別的旁觀者那樣對(duì)我的窘境吃吃發(fā)笑，幸災(zāi)樂(lè)禍，而是馬上丟開(kāi)自己的事情，圍攏了來(lái)，齊齊拉著我的手，奮力把我向陸地上拽。終于，費(fèi)了九牛二虎之力，我脫離了險(xiǎn)境，可身上臟兮兮、臭烘烘的。于是他們也不嫌臟，一邊數(shù)落著偷井蓋人的罪狀，一邊幫我拍打的拍打，清洗的清洗，忙碌地幫我打掃了一番。身上變得干凈清爽了，而我的心中也被這濃濃的兄弟般的親情所漲滿。
雖然我們現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因而聚少離多，可我們之間親情的紐帶依舊緊緊聯(lián)系著彼此。
一天晚上我發(fā)現(xiàn)，第二天要上的一堂課的課本竟然找不到了。我隱約記起好像借給別班的同學(xué)忘記拿回來(lái)了。老師說(shuō)過(guò)不帶課本是會(huì)被罰的，可我又不知道他的電話。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，腦中靈光一閃，給以前的朋友打了個(gè)電話，不一會(huì)，課本刷的就飛到了面前，解了我的燃眉之急，讓我心中盈滿感動(dòng)。
在他們一次次熱情的幫助中，我獲得了世間最難得的親情。他們急朋友之所急，想朋友之所想，他們的付出不求回報(bào)。他們每一次的雪中送炭，我都銘刻在心，感動(dòng)在心。這親情之花在心中悄悄綻放，在兄弟間無(wú)私幫助的滋潤(rùn)下，歡欣怒放。
那一幕幕親情的影像仍在不停地旋轉(zhuǎn)，而其如兄弟般的親情更是彌足珍貴。不管相隔多久，不管我們相隔多遠(yuǎn)，那親情永遠(yuǎn)緊緊圍繞在身邊。
漫步在小道上，眼前是一顆顆銀杏。熟透了的銀杏葉漫天飛舞。孩子和老人走著，走著，他們走得很慢，老人的眼角有了些許皺紋，陽(yáng)光撒在她滿頭的銀絲上，為了牽住孩子的手，她的身子微微傾斜。孩子笑著，眼里有著明亮的光芒，稚嫩的童音喊：奶奶，這是什么？這是銀杏葉。
看著眼前的這一幕，我不由得呆住了。奶奶我有奶奶嗎？有的，只是不在了罷了。
關(guān)于我的奶奶，我的記憶很少。關(guān)于她得病前的記憶，更是少的可憐。只記得一年春節(jié)，一家人圍在桌邊吃飯。廳里的桌子很小，加上從杭州來(lái)的二伯一家，位置就越發(fā)狹窄了。一家人邊吃邊聊，借著有些昏黃的燈光聊天，時(shí)不時(shí)爆出爽朗的笑聲，真是其樂(lè)融融?？上恢谜?，難免不舒服。這時(shí)，奶奶端起飯碗，站到一邊，輕輕地推了推椅子，示意大家坐過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)，真是溫暖啊！屋里的親情滿的似乎要溢出來(lái)了。
還有一段記憶，是奶奶的葬禮。在那天我才知道，奶奶是得了癌癥，沒(méi)救過(guò)來(lái)。那天好多人都哭了，哭著還把奶奶的一張照片掛在墻上。那時(shí)我還小，還不到五歲，也不懂得生與死的距離。只覺(jué)得照片上的奶奶很慈祥，眉眼間有著微微的笑意，很溫暖很溫暖，為這個(gè)冰冷的葬禮增添了一縷陽(yáng)光?，F(xiàn)在想來(lái)，這就是親人與親人間的心靈感應(yīng)吧，這就是親情??！
奶奶在我的生命中只存在了短短的一瞬，關(guān)于她的記憶真是少之又少，但是我的記憶中總有這樣一位老人淺淺地笑著，這就是記憶里的親情。
與我奶奶不熟的人都以為她是一個(gè)兇巴巴的老太婆。其實(shí)在她嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖的心。
我從小是被奶奶帶大的，從剛出生到六歲。之所以把我放到奶奶家，是因?yàn)榘职謰寢屗麄兠刻旃ぷ?，根本沒(méi)時(shí)間帶我。
奶奶患有糖尿病，不能吃甜食，而她偏偏最喜歡吃甜食。她最愛(ài)吃糖，特別喜歡吃陳皮糖，就是那種吃進(jìn)去酸酸的，還很吸舌頭的糖?？赡苁鞘苣棠痰挠绊懀乙蔡貏e愛(ài)吃陳皮糖，但媽媽每天只供應(yīng)一顆，于是，我親愛(ài)的奶奶便把唯一的一顆陳皮糖讓給了我。
是奶奶教會(huì)了我勇敢。我三歲時(shí)的一個(gè)下午，正靠在沙發(fā)上看電視，突然外面刮起了一陣風(fēng)，把曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服吹到了樓下的草坪上。奶奶讓我跟她一起下樓拿衣服，可我正發(fā)著燒，不想下去也不能下去。那時(shí)候的我還太小，再加上我生性膽小，根本不敢一個(gè)人呆在家。我當(dāng)時(shí)的想法很純真，就是怕有什么妖魔鬼怪在我家啦，還有就是大人口中常拿來(lái)威脅不聽(tīng)話的孩子的人販子來(lái)拐我走啦等等，都是一些負(fù)面的想法。奶奶便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：那你一個(gè)人呆在家里，奶奶一會(huì)兒馬上回來(lái)。你不用擔(dān)心會(huì)有人進(jìn)來(lái)我們家，害怕的時(shí)候看電視或者大聲唱歌，分散注意力就不害怕了。奶奶三分鐘后就回來(lái)，不用害怕?。∥衣?tīng)了奶奶的話，便在陽(yáng)臺(tái)大聲唱歌，直到奶奶的回來(lái)。從此以后，我就敢一個(gè)人呆在家了。
奶奶也擁有一個(gè)有趣的靈魂。媽媽經(jīng)常說(shuō)我和奶奶吃飯的坐姿如出一轍，我們都習(xí)慣把腿翹在自己坐的椅子上。奶奶為了防止我有這些壞習(xí)慣，就搬來(lái)了一張小椅子給我，讓我把腳踩在小椅子上面。慢慢地，我也就習(xí)慣把腿放在地上吃飯。雖然我改正了這個(gè)缺點(diǎn)，奶奶卻沒(méi)有改。她為自己辯護(hù)道：老人嘛，總是該過(guò)得舒舒服服的，而你們就應(yīng)該嚴(yán)于律己啊！我當(dāng)時(shí)不明白，直到現(xiàn)在也不懂。
三年前，她離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。我卻從沒(méi)有忘記過(guò)她，甚至有一次我夢(mèng)里都有她的身影。奶奶已經(jīng)去世三年多了，可是我對(duì)她獨(dú)特的親情卻始終沒(méi)有變。奶奶啊，我現(xiàn)在多想對(duì)你說(shuō)：我手里有兩顆陳皮糖，您要不要?。?/p>
毛澤東曰：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。新時(shí)代的中國(guó)青年，要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，為祖國(guó)謀復(fù)興，為人民謀幸福！那么，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好關(guān)于新時(shí)代的中國(guó)青年作文呢？下面是編輯精心為您整理的“有關(guān)青年的新時(shí)代議論文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。要承擔(dān)起這一光榮使命，青年人要自覺(jué)把個(gè)人的前途同國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，忠于祖國(guó)、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，知行合一、做實(shí)干家，牢記緊跟黨走的初心，勇當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。
新時(shí)代共青團(tuán)工作迎來(lái)難得機(jī)遇，也面臨重大挑戰(zhàn)。如何提升思想引導(dǎo)工作的針對(duì)性有效性，增強(qiáng)組織青年、宣傳青年的核心能力，如何構(gòu)建覆蓋有效的新型組織體系，服務(wù)青年成長(zhǎng)、在更加廣闊領(lǐng)域發(fā)揮青年生力軍作用，是新時(shí)代共青團(tuán)工作的重大命題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為做好新時(shí)代黨的青年工作提供了根本遵循，要以此為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步堅(jiān)持政治建團(tuán)、思想立團(tuán)、固本興團(tuán)、改革強(qiáng)團(tuán)、從嚴(yán)治團(tuán)，聚焦主責(zé)主業(yè)，確保共青團(tuán)始終成為忠誠(chéng)于黨、緊跟黨走的共青團(tuán)，思想先進(jìn)、理想堅(jiān)定的共青團(tuán)，心系青年、根植青年的共青團(tuán)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)進(jìn)取的共青團(tuán)，朝氣蓬勃、紀(jì)律嚴(yán)明的共青團(tuán)。遵循青年工作的基本規(guī)律，深入青年之中，傾聽(tīng)青年呼聲，把握青年脈搏，引領(lǐng)青年風(fēng)尚，共青團(tuán)組織就能始終緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列。
“國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任?！毙闹杏嘘?yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有成就不了的事業(yè)。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，我們一定能譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春篇章。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
望過(guò)去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志，歷史的書(shū)寫(xiě)從未離開(kāi)過(guò)青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開(kāi)放40年來(lái)的成就，也離不開(kāi)一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的中流砥柱，是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。
邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)，做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來(lái)愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央，表達(dá)、陳述自我時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。
邁進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新征程。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，產(chǎn)生了新思想，開(kāi)啟了新征程。新時(shí)代標(biāo)明新方位，新征程提出新任務(wù)，對(duì)于所處新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，也提出了新的要求。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要教育引導(dǎo)學(xué)生：“正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì);正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地;這四個(gè)“正確認(rèn)識(shí)”對(duì)于強(qiáng)國(guó)一代新青年的我們來(lái)說(shuō)是提升自己、完善自己、發(fā)展自己應(yīng)該解決的問(wèn)題。對(duì)此，我的感悟主要從“強(qiáng)國(guó)一代”新青年的理想信念和時(shí)代擔(dān)當(dāng)談起。
習(xí)近平總書(shū)記講到：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！?/p>
新時(shí)代青年要有理想。意識(shí)具有能動(dòng)的反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，反之，則阻礙社會(huì)的發(fā)展。符合人民根本利益的理想是一種先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)，它不僅能夠激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)，而且能夠推動(dòng)國(guó)家和民族進(jìn)步。從近代以來(lái)，我國(guó)廣大有志青年所追求的個(gè)人理想，無(wú)不與中華民族的歷史進(jìn)程和前途命運(yùn)緊密相連。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年懷著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神，為挽救民族危亡、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放而奔走呼號(hào)、沖鋒陷陣。在社會(huì)主義革命和建設(shè)年代，廣大青年積極投身到祖國(guó)開(kāi)發(fā)和建設(shè)的熱潮中，保衛(wèi)新中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)。在改革開(kāi)放年代，無(wú)數(shù)青年在改革創(chuàng)業(yè)的大潮中開(kāi)拓進(jìn)取、建功立業(yè)。今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，作為青年一代的我們更要善于將自己的人生理想融入到?jīng)Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)中來(lái)，融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中來(lái)，敢試敢為、敢闖敢干，從小到大、從無(wú)到有，在量的積累中完成人生的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)人生的理想。
新時(shí)代青年要有本領(lǐng)?？梢哉f(shuō)，青年是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程?！叭瞬庞懈呦?，知物由學(xué)?！鼻嗄晔侨说囊簧袑W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，只有以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪自我、增長(zhǎng)才干，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠(yuǎn)航提供動(dòng)力。而對(duì)于師范專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，要努力練習(xí)教師技能，不斷的去學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，努力去成為師德高尚，專業(yè)過(guò)硬，技能嫻熟，儀表儒雅的優(yōu)秀人民教師。
新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)。俗話說(shuō)，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！边@句話正是說(shuō)明人的主觀意志對(duì)于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的重要作用。作為“強(qiáng)國(guó)一代新青年”的我們來(lái)說(shuō)，必須要根據(jù)自己所處的時(shí)代條件來(lái)規(guī)劃我們自己的人生，奮發(fā)有為，努力拼搏，腳踏實(shí)地，創(chuàng)建自己的人生幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要時(shí)刻謹(jǐn)記天上不會(huì)掉餡餅，幸福不會(huì)從天而降。在新時(shí)代中，各行各業(yè)的有為青年都應(yīng)該重任在肩，牢記使命，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域中，發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為而感到羞恥。我們定當(dāng)不負(fù)囑托，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行。爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”，我們?cè)谛袆?dòng)。
春風(fēng)一年又一年的光臨大地，但每一年都有新的光景。世間萬(wàn)物都在發(fā)生日新月異的變化，時(shí)代日復(fù)一日，年復(fù)一年的更新。如今，看向我們的是一個(gè)全新的時(shí)代！
走出夏風(fēng)洋溢，熱浪澎湃的教室門口，一股熱感遍布全身。遙望長(zhǎng)長(zhǎng)的路，筆直通向校門，兩旁的月季花大都曬蔫，炎炎酷暑，他們自經(jīng)不住這樣的磨練。然而，臨近期末考試，我們這新時(shí)代的學(xué)生們卻是在揮汗如雨的的搏擊學(xué)海。
現(xiàn)在，推進(jìn)國(guó)家發(fā)展，更進(jìn)一步的重任壓于我們身上了。但盲目沖擊向前是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在，雖弘揚(yáng)埋頭苦讀，勤奮刻苦，但卻要真正地把握方法。所謂的方法，則是現(xiàn)在新時(shí)代最提倡、最適合自身的方法?，F(xiàn)如今，教育家等都提倡要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，全方面開(kāi)發(fā)大腦。
在掌握一定方法之前，更重要的是要確定目標(biāo)，確定方向。這個(gè)方向并不是舊時(shí)所說(shuō)的學(xué)好習(xí)是為了家的榮華富貴，為當(dāng)官。而是在如今的新時(shí)代中，為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興做奠基。認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國(guó)家——那只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，給它雄健的翅膀增添一份潔白的羽毛，使它更加豐滿有力。我們的中國(guó)，在世界上并非是大的，她也是有目標(biāo)，有進(jìn)步的空間的。作為我們當(dāng)代學(xué)生，為祖國(guó)建功立業(yè)是最基礎(chǔ)的，這在唐代就已洋溢全國(guó)。那么，現(xiàn)在的建功立業(yè)還是永遠(yuǎn)埋頭的寒窗苦讀，只為那一朝的“科舉”嗎?不，不是了。現(xiàn)在高科技產(chǎn)業(yè)已飛黃騰達(dá)，蒸蒸日上。一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人不僅要有見(jiàn)識(shí)豐富的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，而且還要有一顆并不是一定聰明絕頂?shù)梢砸圆蛔儜?yīng)萬(wàn)變的靈活頭腦，除此之外，好要有上等的品質(zhì)……總而言之，則是一個(gè)德智體美全優(yōu)的的人。
只有這些就夠了嗎，其實(shí)還有一些小細(xì)節(jié)需注意。如諸多的永遠(yuǎn)不忘的好習(xí)慣，一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的心態(tài)，一個(gè)風(fēng)霜永遠(yuǎn)打不敗的心，一顆永遠(yuǎn)懂得奉獻(xiàn)的心靈，還有要永遠(yuǎn)懂得上進(jìn)……
也就是說(shuō)，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們不能循規(guī)蹈矩，依然有著“古老”的目標(biāo)；也就是說(shuō)，學(xué)好習(xí)并不代表一個(gè)優(yōu)秀人才的全部；也就是說(shuō)，在新時(shí)代里要有新的方向。
我們要從各方面提高自己，除了學(xué)習(xí)還有品質(zhì)、修養(yǎng)等等。我們只有不斷完善充實(shí)自我，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。朝著新時(shí)代的新方向，揚(yáng)帆起航！
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?志愿軍們!書(shū)中的描寫(xiě)讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻健熬柢|赴國(guó)難”的決心與勇氣?新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫(huà)卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)?！斑@個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望!”這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年“五四”運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)”;現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志“進(jìn)步”，在“科學(xué)”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像“早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是“五四”運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!
新時(shí)代，不忘“五四”初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?
作為新時(shí)代的青年，應(yīng)志存高遠(yuǎn)、忠于祖國(guó)，努力做新時(shí)代具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的愛(ài)國(guó)者?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事”。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年“要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志”，并指出，“熱愛(ài)祖國(guó)是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一個(gè)人的理想只有同國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值，一個(gè)人的追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。新時(shí)代青年只有胸懷憂國(guó)憂民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，才能準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)和奮斗方向?！靶拍顩Q定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”。新時(shí)代青年只有用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”、持續(xù)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，才能在推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的愛(ài)國(guó)奮斗中不斷實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。
作為新時(shí)代的青年，應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，努力做新時(shí)代具有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人前途休戚相關(guān)，民族振興與個(gè)體發(fā)展緊密相連。習(xí)近平總書(shū)記指出，“新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命”，希望“新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”。在中國(guó)迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍新時(shí)代，廣大青年應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)自身所面臨的時(shí)代際遇和歷史責(zé)任，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待和民族重托，不斷將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。但是，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要靠一代又一代人的接續(xù)奮斗?！皧^斗是青春最亮麗的底色”，廣大青年要積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召，“青春是用來(lái)奮斗的”，要有“銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”，“勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開(kāi)放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展新天地”。
作為新時(shí)代的青年，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時(shí)代具有過(guò)硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。習(xí)近平總書(shū)記教育廣大青年：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！弊非髩?mèng)想、擔(dān)當(dāng)使命需要依靠過(guò)硬的本領(lǐng)，而練就過(guò)硬本領(lǐng)則要依靠勤奮學(xué)習(xí)。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金期，青年要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，更要學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。要在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的大局中不斷提升體能、技能和智能，要在感悟新時(shí)代、緊跟新時(shí)代、引領(lǐng)新時(shí)代的新際遇中持續(xù)提高自身的素質(zhì)和能力，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己成為新知識(shí)、新觀念和新思維的集成體。與此同時(shí)，要注重修煉品德。新時(shí)代青年要不斷用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)自身的言行品格，自覺(jué)按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己。自身的提高是為了成為建設(shè)國(guó)家的有用之材，而這一價(jià)值的最終體現(xiàn)則要通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，廣大青年要積極投身于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，努力在新時(shí)代改革開(kāi)放事業(yè)的奮斗中成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已到四月中旬，五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來(lái)臨?！拔逅摹薄粋€(gè)好熟悉的名詞，不禁想說(shuō)點(diǎn)什么！
記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學(xué)生裝——特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏強(qiáng)暴，高呼口號(hào)的情景。但當(dāng)我靜坐休息時(shí)，一些革命先輩、仁人志士的話語(yǔ)不斷涌現(xiàn)在我的腦海中，似乎在暗示著什么，又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料，讓之前的疑團(tuán)迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。
原來(lái)__年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)，是知識(shí)分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個(gè)起點(diǎn)，也是愛(ài)國(guó)青年追求民主、爭(zhēng)取自由的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)請(qǐng)來(lái)了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng)，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)中真正走了出來(lái)，也讓馬克思主義在這樣一個(gè)環(huán)境下，進(jìn)入了中國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)作為思想解放運(yùn)動(dòng)，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來(lái)。對(duì)舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開(kāi)了閘門。在復(fù)雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人民的中堅(jiān)力量開(kāi)始選擇了馬克思主義。它樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”。作為當(dāng)代大學(xué)生回望五四、認(rèn)識(shí)五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。
幾十年前，沒(méi)有憑借高科技施展才華的復(fù)雜，也沒(méi)有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情，五四青年就能因?yàn)橐活w愛(ài)國(guó)心改寫(xiě)了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中，我們錯(cuò)過(guò)了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時(shí)也有淤積于心的感嘆：“五四運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)的記憶；五四青年，永遠(yuǎn)的楷模；五四精神，永遠(yuǎn)的向?qū)В?/p>
縱觀歷史，“弘揚(yáng)五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”是生活在當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生所必需的。在“科學(xué)發(fā)展觀”的影響下，我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動(dòng)呢?相信不少人心中的答案與我相差無(wú)幾——當(dāng)然應(yīng)該有所行動(dòng)！具體應(yīng)如何實(shí)施?通過(guò)查閱資料、加以總結(jié)我覺(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生——作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，至少應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、，和“”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。
二、善于創(chuàng)造。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期。全國(guó)廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。
三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。
四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候冒險(xiǎn)。_同志總是鼓勵(lì)大家，膽子要大一點(diǎn)，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險(xiǎn)精神、開(kāi)拓進(jìn)取精神。
只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對(duì)當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對(duì)得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長(zhǎng)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人！
國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
“新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代?！痹诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)____周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深情寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)青年，明確提出樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為六點(diǎn)希望，為青年的成長(zhǎng)提供了遵循、為青春的航程指明了方向。殷殷期望、諄諄囑托，讓廣大青年心潮澎湃、熱血沸騰，極大鼓舞了新時(shí)代中國(guó)青年追夢(mèng)圓夢(mèng)的信心與決心。
五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的____年，中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行，用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族。實(shí)踐充分證明，中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、有深厚家國(guó)情懷、有偉大創(chuàng)造力的青年，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，就要深刻理解習(xí)近平總書(shū)記提出的六點(diǎn)希望。新時(shí)代中國(guó)青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，給國(guó)家和民族注入無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。熱愛(ài)偉大祖國(guó)，這是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸，更是青年的立身之本、成才之基。新時(shí)代中國(guó)青年擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。奮斗是青春最亮麗的底色，只有勇于砥礪奮斗，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命，揚(yáng)起人生理想的風(fēng)帆。只有練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展。只有錘煉品德修為，在奮斗中摸爬滾打，體察世間冷暖、民眾憂樂(lè)、現(xiàn)實(shí)矛盾，才能從中找到人生真諦、生命價(jià)值、事業(yè)方向。深刻把握好六點(diǎn)希望，新時(shí)代中國(guó)青年才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，就要自覺(jué)踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的六點(diǎn)希望。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，就要樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心;熱愛(ài)偉大祖國(guó)，就要聽(tīng)黨話、跟黨走，胸懷憂國(guó)憂民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民;擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，就要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;勇于砥礪奮斗，就要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開(kāi)辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī);練就過(guò)硬本領(lǐng)，就要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng);錘煉品德修為，就要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。自覺(jué)踐行六點(diǎn)希望，新時(shí)代中國(guó)青年才能用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。
“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河?！敝袊?guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，新時(shí)代中國(guó)青年就一定能以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入磅礴的青春力量。
相關(guān)推薦
有關(guān)“勿施于人議論文作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的，作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫(xiě)作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，寫(xiě)作文一般要怎樣展示自己的情感呢？...
人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，寫(xiě)作文到底難不難？我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了關(guān)于青年的議論文高中，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。...
年少的我們通常都喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鞏固我們的專注力。在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，優(yōu)秀的作文一般是如何寫(xiě)出來(lái)的呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的關(guān)于文化自信的議論文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。...
學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？我們花時(shí)間專門編輯了守望作文議論文，歡迎大家參考閱讀。...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“教師道德議論文”。通過(guò)觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，寫(xiě)作文前需要整理思路，做到胸有成竹。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)整理，欄目小編為你呈上關(guān)于教師道德的議論文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
最新更新
