留戀我的小學(xué)生活作文5篇

小學(xué)生活作文。

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時一定要專注，不能分心，那我們怎么才能寫好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"留戀我的小學(xué)生活作文",歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇1)

六年級上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬千……

六年前，我?guī)е鴮πW(xué)的期待踏入了這個校園——路南區(qū)實驗小學(xué)。看著哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是認為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生活生計的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠比小時候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時光倒流，我想讓時間休止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，由于時間不會由于某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認識不外的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

一年級剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時，因為還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也進步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團。至今，我的照片還在校園的板報上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級，我清晰地記得有一節(jié)綜實課。我們在老師的帶領(lǐng)下，進了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進坑里，等待它們成熟。

六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最后又讓班主任費心解決。

這一年，我參加了田徑社團。天天要圍著操場跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機會——參加區(qū)運動會的比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個動靜，在欣喜若狂之余，我也有點小壓力，究竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運動會的歷練，我對校運動會更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯，但同時也是我們班最強勁的敵手。運動會上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級第三的好成績。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來，小時候玩的游戲，還儲藏著不變的道理：一年級，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不中斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力進步換來的贊美教會我，‘書籍是人類提高的門路’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時光荏苒，幾個月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所布滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇2)

謹(jǐn)以此文，獻給曾經(jīng)的六年五班，獻給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻，有一群孩子叫純摯，有一片陽光叫暖和，有一個班級，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語，老是能讓我們在緊張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機會;那一年，還有活潑爽朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場上，校園里，六五班的開朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實在的“襤褸王”;那年，體育場上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認識的課堂，看到了那親切的笑容，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文(篇3)

時光在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個幼稚的小孩變成了一個懂事的六年級生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個階段。在期待初中生活的同時，我心中也涌現(xiàn)出了對小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費盡心血的老師。自從我進入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無所不知，無所不曉，把知識毫無保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒批評我，反而和藹地說：“這次你考得很不理想，回去看看問題出在哪，以后改正就行。”短短的幾個字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級便生活在了一起，像一個團結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛護，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級時的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問：“你怎么了？”我無力地搖搖頭，同桌急忙叫起來：“班長，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)心的目光，班長走來問了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話?？墒瞧壹依锔改付疾辉?，只有體弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時一位同學(xué)說：“我媽媽也是這個學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開車送我回了家。當(dāng)時，我流淚了。多好的同學(xué)??！多么珍貴的友誼??！這樣的待遇，沒幾個人經(jīng)歷過吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個片段。運動會上大家奮力拼搏的情景，歌詠比賽時的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來的道路，我永遠不會忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文(篇4)

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天色預(yù)告怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個不?！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個遺憾的體育節(jié)。在這次流動里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強班”的稱號，假如不爭第一豈不是沒面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數(shù)了十幾個，經(jīng)由我們的了解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒有不披發(fā)的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過。對吧！

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我認識了這個目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時我悶悶不樂時，老是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記實我點點滴滴的校園…

記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的但愿：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的但愿，而是對小學(xué)糊口無窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文(篇5)

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快??！六年，在獨山小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，獨山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌?，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…