奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文系列

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇1

世界上錦繡的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年青更為錦繡;世界上貴重的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?謎底是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。

奮斗的青春是夸姣的風(fēng)景恰是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最夸姣最錦繡最貴重的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最夸姣糊口的.起點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！泵魇局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因布滿奮斗和激情而洋溢著夸姣，而今，青春正我在我們手中，我們不能收留忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現(xiàn)錦繡，青春的錦繡永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的錦繡是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的飛翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒偷安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波瀾洶涌的大海中不中斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與氣力，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的毫光。

奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春固然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回顧回頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的色澤。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有掌握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不中斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!”

雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是夸姣的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不中斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不中斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。

青春的世界里，不需要固結(jié)你的思惟，只有追尋夸姣的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不中斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。

用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門(mén)也會(huì)慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的夸姣，收成一份成功的喜悅。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇2

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思索的問(wèn)題。是無(wú)所作為，虛度韶華?仍是腳踏實(shí)地，拼搏奮斗?這取決于自己。

小時(shí)候，我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休;大一些，會(huì)為了向別人證實(shí)自己而努力考到一百分;再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，等于奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，由于心中裝著滿滿的夢(mèng)想，那是夸姣的未來(lái)。

有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，由于得到它并不難題。只有我們自己靠拼搏換取來(lái)的東西我們才會(huì)視若至寶，由于我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

由于年青，我們奮斗，由于奮斗，我們永遠(yuǎn)年青。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的但愿;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是由于他們?cè)诟锩甏镉泄餐男欧詈妥非螅麄冊(cè)谝黄饖^斗，為了新中國(guó)的未來(lái)奮斗，也為了他們的`未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)道：“無(wú)限盡的人流，光鮮奪目的旗幟，沙啞而又悲壯的口號(hào)，繼承沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼承在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)限。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如捉住它，好好利用一番。相信成功老是喜歡垂青這類人的。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇3

雷鋒說(shuō)：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。

青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。

用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門(mén)也會(huì)慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。

我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳?，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過(guò)；奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。

青春就要有奮斗，沒(méi)有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)我們現(xiàn)在吧，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在中考考場(chǎng)上良好發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了，考試就有可能得個(gè)好成績(jī)，你偷懶了，考試就要糟糕了。

就比如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成績(jī)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jī)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jī)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成績(jī)，那都是豁出去了。

他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有的回報(bào)，他們那時(shí)的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人，我們就不用多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎？這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。

一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)很有天賦，但他卻沒(méi)有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的天賦就隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是泯然眾人矣。這說(shuō)明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續(xù)發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì)被抹殺?？梢?jiàn)，現(xiàn)在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。

現(xiàn)在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒(méi)有消逝，趕緊盯住你的目標(biāo)為之奮斗吧。別讓自己到時(shí)候后悔。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇4

在這個(gè)“無(wú)比漫長(zhǎng)”而又難忘的寒假里，萬(wàn)杰同學(xué)始終沒(méi)有放松對(duì)自身的要求，腳踏實(shí)地每一天，認(rèn)當(dāng)真真搞學(xué)習(xí)，讓假期過(guò)得充實(shí)，讓自己不中斷提高與進(jìn)步。

制定較為具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。假期開(kāi)始后，他便結(jié)合學(xué)校留的假期功課以及老師的要求，制定天天學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有步驟的溫習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，盡力做到有條不紊。春節(jié)后，原有學(xué)習(xí)計(jì)劃都已完成，因?yàn)榧倨谕坪?，便按照學(xué)校的要求，在網(wǎng)上開(kāi)始上課，并通過(guò)與同學(xué)朋友交流、互聯(lián)網(wǎng)搜索等，收集各種習(xí)題以及資料，邊學(xué)理論邊做題，鞏固學(xué)習(xí)成果，做到心中有數(shù)。不打無(wú)預(yù)備之仗!

對(duì)自己有明確的目標(biāo)與要求。計(jì)劃制定了，重點(diǎn)在落實(shí)。他天天早上要求自己不遲于六點(diǎn)半起床，按照老師的要求按時(shí)打卡，按時(shí)早讀，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。除此之外，還額外給自己制定的有學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，如天天學(xué)習(xí)不少于多少時(shí)間，運(yùn)動(dòng)不少于多少時(shí)間，玩耍不多于多少時(shí)間，嚴(yán)格按照目標(biāo)去落實(shí)，將制定的目標(biāo)實(shí)其實(shí)在的變成實(shí)際成果。

與各科老師互動(dòng)交流成為朋友。學(xué)習(xí)中少不了難題，面對(duì)這些難題，我們不能放下，而是應(yīng)積極地向老師請(qǐng)教。在與各科老師互動(dòng)交流中，萬(wàn)杰切身體會(huì)到了“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的爽朗，發(fā)現(xiàn)了老師的耐心，面對(duì)提出的問(wèn)題，老師們會(huì)抽出自己的時(shí)間，積極講解。因此，向老師們請(qǐng)教問(wèn)題是錦上添花的一步。

青春，就是一道選擇題。選擇堅(jiān)持、奮斗，你將受益一生;選擇放縱、行樂(lè)，你將遺憾一生。選擇權(quán)在自己手中，路自己去走，結(jié)果自己承擔(dān)。

愿無(wú)悔，不要在該努力的春秋選擇安逸!

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇5

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。

小時(shí)候，我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休;大一些，會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因?yàn)樾闹醒b著滿滿的夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。

有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼搏換取來(lái)的東西我們才會(huì)視若珍寶，因?yàn)槲覀兊玫降脑缫巡粌H僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因?yàn)槟贻p，我們奮斗，因?yàn)閵^斗，我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊(cè)诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非?，他們?cè)谝黄饖^斗，為了新中國(guó)的未來(lái)奮斗，也為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)道：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇6

在這個(gè)“無(wú)比漫長(zhǎng)”而又難忘的寒假里，萬(wàn)杰同學(xué)始終沒(méi)有放松對(duì)自身的要求，踏踏實(shí)實(shí)每一天，認(rèn)認(rèn)真真搞學(xué)習(xí)，讓假期過(guò)得充實(shí)，讓自己不斷進(jìn)步與提高。

制定較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。假期開(kāi)始后，他便結(jié)合學(xué)校留的假期作業(yè)以及老師的要求，制定每天學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有步驟的復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，盡力做到有條不紊。春節(jié)后，原有學(xué)習(xí)計(jì)劃都已完成，由于假期推后，便按照學(xué)校的要求，在網(wǎng)上開(kāi)始上課，并通過(guò)與同學(xué)朋友交流、互聯(lián)網(wǎng)搜索等，收集各種習(xí)題以及資料，邊學(xué)理論邊做題，鞏固學(xué)習(xí)成果，做到心中有數(shù)。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗!

對(duì)自己有明確的目標(biāo)與要求。計(jì)劃制定了，重點(diǎn)在落實(shí)。他每天早上要求自己不遲于六點(diǎn)半起床，按照老師的要求按時(shí)打卡，按時(shí)早讀，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。除此之外，還額外給自己制定的有學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，如每天學(xué)習(xí)不少于多少時(shí)間，運(yùn)動(dòng)不少于多少時(shí)間，玩耍不多于多少時(shí)間，嚴(yán)格按照目標(biāo)去落實(shí)，將制定的目標(biāo)實(shí)實(shí)在在的變成實(shí)際成果。

與各科老師互動(dòng)交流成為朋友。學(xué)習(xí)中少不了困難，面對(duì)這些困難，我們不能放下，而是應(yīng)積極地向老師請(qǐng)教。在與各科老師互動(dòng)交流中，萬(wàn)杰切身到了“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)了老師的耐心，面對(duì)提出的問(wèn)題，老師們會(huì)抽出自己的時(shí)間，積極講解。因此，向老師們請(qǐng)教問(wèn)題是錦上添花的一步。

青春，就是一道選擇題。選擇堅(jiān)持、奮斗，你將受益一生;選擇放縱、行樂(lè)，你將遺憾一生。選擇權(quán)在自己手中，路自己去走，結(jié)果自己承擔(dān)。

愿無(wú)悔，不要在該努力的年齡選擇安逸!

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇7

偶爾某首歌也會(huì)唱出我們的青春，盡管我們總是埋怨歌詞太low，但我們都愛(ài)著這首歌，這首歌詮釋了我們的青春，我們豪放不羈的青春。

老師說(shuō)，青春是你們一生中最美好的一段時(shí)間不應(yīng)該好好珍惜嗎?每天你們都在抱怨作業(yè)多，更有甚者覺(jué)得青春可以隨意揮霍，甚至搞起了早戀風(fēng)云，這難道應(yīng)該嗎?老師讓我們捫心自問(wèn)，而且是在唱歌比賽結(jié)束后。不得不說(shuō)老師選的時(shí)間很好，我們大都沉浸在將要回家的愉悅中，老師選在這個(gè)時(shí)間提出這個(gè)問(wèn)題，會(huì)深深引起我們的感觸。

青春好復(fù)雜。我們其實(shí)在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比家里要長(zhǎng)，可我們永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)校有拘束，我們認(rèn)為上學(xué)是累贅，我們對(duì)學(xué)校的情感也只有在分別的那一剎那才會(huì)體現(xiàn)吧。

那么多人后悔自己的青春沒(méi)有做些有意義的事，可真正做了又怎樣呢，人心永遠(yuǎn)得不到滿足。若帶著重生的記憶再來(lái)一次，你亦或者作出不同的選擇，但是你還是不得快活，因?yàn)槟悴恢老乱徊綍?huì)發(fā)生什么;假使做了同樣的選擇，你還是會(huì)后悔，而且會(huì)徒增煩惱。

青春，青春，后悔，后悔。我們這一代的青春缺少激情，不會(huì)去闖，不敢面對(duì)挫折。我們是失敗的。如航海家詹墨，他曾獨(dú)自航海，那是的他看不懂儀器，不會(huì)操縱，可是他闖出來(lái)了，在中國(guó)航海地域有了自己的一片天，他敢闖，他也不會(huì)后悔。

青春無(wú)悔，怎樣做得到無(wú)悔呢?抱歉，我不知道，也許很難吧，畢竟我自己的青春就有太多悔意。

奮斗鑄就無(wú)悔青春議論文 篇8

魚(yú)兒選擇大海，因?yàn)樗宸蠛５募儍簟⑽邓{(lán)、汪洋，它便在那安居樂(lè)業(yè);太陽(yáng)選擇晴空，因?yàn)樗蛲饷鳎矚g明亮，它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇夜空，因?yàn)樗矚g黑暗的安寧，便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著夜空，縱容地灑下銀輝。

我用顫抖的雙手按了一下門(mén)鈴，只聽(tīng)“鈴……鈴”地兩聲門(mén)鈴，媽媽開(kāi)門(mén)了，她用那慈愛(ài)的眼神望著我，面帶著笑容，這讓我更加心驚肉跳、心神不定了?！皩氊?，考得怎么樣?”媽媽用那溫柔的聲音、信心十足的語(yǔ)氣問(wèn)著我，她好象有了答案，但現(xiàn)實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內(nèi)疚，眼淚在眼圈時(shí)打轉(zhuǎn)，我猶豫不決，吞吞吐吐地說(shuō)：“7--8.”那聲音好似蠅子一樣，那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí)，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間，媽媽的臉面如土色，“你怎么回事?”媽媽的話剛勁有力，聲音比原來(lái)擴(kuò)大了幾倍，語(yǔ)氣重了許多，充滿著責(zé)怪與批評(píng)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽平靜了，莊重而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該自己選擇你的生活，你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇，一是現(xiàn)在懶散地學(xué)習(xí)，可以放任自己，但將來(lái)的人生就不一定能輕松;二是現(xiàn)在吃些苦，努力向上，用知識(shí)武裝頭腦，以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)?”媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái)，我堅(jiān)定地選擇了第二個(gè)。“好，既然你選擇了第二了，你就應(yīng)該向著你的目標(biāo)拼搏、奮斗!”這一番話令我回味無(wú)窮。

小草選擇大地，它便給大地增添色彩;鳥(niǎo)兒選擇藍(lán)天，它便自由飛翔;而我選擇美好，我便執(zhí)著地向著目標(biāo)奮斗!

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