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幼兒園畢業(yè)教師演講稿1000字通用

發(fā)布時(shí)間:2022-11-27

幼兒園畢業(yè)教師演講稿。

不求與人相比,但求超越自己。為了更好的發(fā)揮自己的演講水平,不妨提前準(zhǔn)備好自己的演講稿。每一次演講前,我們都應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備自己的演講稿。你總結(jié)過(guò)撰寫(xiě)演講稿的模版嗎?以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《幼兒園畢業(yè)教師演講稿》,如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà),請(qǐng)關(guān)注本站。

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇1)

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!歡迎你們來(lái)參加幼兒園的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。三年來(lái),在每次的家長(zhǎng)會(huì)中,我們都會(huì)有很多驚喜和感動(dòng),看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng),我們都感到無(wú)比的欣慰。

時(shí)間就像滑滑梯一樣,過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,三年過(guò)去了,孩子們長(zhǎng)大了。不瞞大家說(shuō),我曾無(wú)數(shù)次預(yù)想孩子們畢業(yè)的場(chǎng)面,每一次都會(huì)忍不住落淚,雖然有萬(wàn)分的不舍,但孩子們終歸都要進(jìn)入更高的學(xué)府學(xué)習(xí),所以我應(yīng)該為他們感到高興和自豪才對(duì)。再說(shuō)現(xiàn)在的聯(lián)絡(luò)方式太多了,只要相見(jiàn)隨時(shí)都能夠見(jiàn)到,對(duì)吧!

在我的記憶中,每到畢業(yè)時(shí)分,都會(huì)哭得淅瀝嘩啦,好像不哭就畢不了業(yè)似的,天下沒(méi)有不散的宴席,只有有心,感情就不會(huì)變。所以今天我們先約定好,讓孩子們高高興興的畢業(yè),在彼此的祝福中分別。

下面我先來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié)一下這三年幼兒園的的教育歷程,

我們每個(gè)學(xué)期的教育內(nèi)容在每次家長(zhǎng)會(huì)中都已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò),大家可以回憶一下,孩子剛?cè)雸@時(shí)是什么樣的?經(jīng)過(guò)了三年的幼兒園教育,現(xiàn)在又是什么樣的?從你們的笑容里我可以看到大家的肯定。

的確,僅僅三年時(shí)間,孩子們無(wú)論從自理能力,認(rèn)知理解,還是動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)等方面,都有了突飛猛進(jìn)的變化。

一、知識(shí)能力:

在數(shù)學(xué)方面,孩子們從曾經(jīng)簡(jiǎn)單的點(diǎn)數(shù),到現(xiàn)在掌握了10以?xún)?nèi)的分解組成、加減運(yùn)算、認(rèn)識(shí)鐘表、認(rèn)識(shí)立方體,比較分類(lèi)、規(guī)律填空、看圖列式、應(yīng)用題等各種題型,還能熟練的用手腦算進(jìn)行100以?xún)?nèi)的加減混合計(jì)算。說(shuō)到這里我強(qiáng)調(diào)一下:我們這一年學(xué)的手腦算、湊十法、分解組成都屬于數(shù)學(xué)計(jì)算方法,但是手腦算這種方法既簡(jiǎn)單方便快捷,又開(kāi)發(fā)大腦,孩子們計(jì)算時(shí)選擇手腦算這種方法的幾率比較大,但上一年級(jí)后大多用的湊十法,所以在上學(xué)后學(xué)習(xí)湊十法時(shí),家長(zhǎng)多注意輔導(dǎo)一下孩子。

拼音方面:不僅認(rèn)識(shí)了聲母韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),還會(huì)拼寫(xiě)詞組,能夠熟練運(yùn)用拼音朗讀故事,掌握了各種題型,為上小學(xué)打好了基礎(chǔ)。

英語(yǔ)方面:通過(guò)外教老師生動(dòng)的教學(xué),孩子們對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣,充滿(mǎn)了自信,英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的提高。還會(huì)唱許多好聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲。

語(yǔ)言表達(dá)方面,從表演簡(jiǎn)單的兒歌,到現(xiàn)在能有感情的朗誦詩(shī)歌,仿編詩(shī)歌,有表情的復(fù)述故事、表演故事。

美術(shù)方面:從簡(jiǎn)單的點(diǎn)畫(huà),描畫(huà),到現(xiàn)在能夠按自己的想法,完成一幅完整的畫(huà)面,還會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,顏色搭配等等。

音樂(lè)方面:孩子們從只會(huì)唱一兩句簡(jiǎn)單的歌曲,到現(xiàn)在能夠有表情的演唱表演較難的歌曲,從老師手把手教他們跳舞,到現(xiàn)在他們自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,還認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的打擊樂(lè)器,和演奏方法。孩子們還能根據(jù)不同的音樂(lè)情緒,用不同的形式(如舞蹈、美術(shù))表現(xiàn)出來(lái)。

動(dòng)作發(fā)展:在室內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)中,孩子們鍛煉了拿、捏、穿、摁等細(xì)小的動(dòng)作,發(fā)展了手部的小肌肉群,鍛煉了手眼協(xié)調(diào)。在戶(hù)外的體育游戲中,孩子們能熟練操作各種玩具器械,掌握了鉆、爬、跑、跳、投擲等動(dòng)作,身體協(xié)調(diào)越來(lái)越靈活,膽子也變大了,原來(lái)連平衡木都不敢上,現(xiàn)在跑著跨欄都不帶眨眼的。

二、自理能力

孩子們剛來(lái)時(shí)還需要老師一口一口的給他們喂飯喂水,現(xiàn)在他們不但自己的事情自己做,還能幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事情。

在本學(xué)期我們有意識(shí)地向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行了走進(jìn)小學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)部分幼兒參觀了小學(xué),使他們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。并嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守課堂規(guī)則。我們還注意培養(yǎng)幼兒的服務(wù)意識(shí),通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng)、值日生嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

三、社會(huì)情感能力

三年前他們都是以自己為主的小王子,小公主們,現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了分享,禮讓?zhuān)矚g幫助別人,都有了自己的好朋友。通過(guò)禮儀教育和感恩教育,孩子們知道了各種節(jié)日的禮節(jié),懂得了關(guān)心父母、老師、伙伴。想到他們?yōu)槲叶怂?,給我捶背的那一幕幕,心里真的很溫暖!

四、上小學(xué)后的建議

孩子們要上一年級(jí)了,為了孩子能更快的適應(yīng),我們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),給大家提幾點(diǎn)建議:

1、假期間繼續(xù)練習(xí)數(shù)學(xué)和拼音題型,我們自己出的卷子,或到書(shū)店買(mǎi)新的都行,孩子們學(xué)得快忘得也快,所以一定要堅(jiān)持鞏固復(fù)習(xí),但千萬(wàn)不要給孩子太大的壓力,要做到勞逸結(jié)合,避免產(chǎn)生厭學(xué)。

2、還是剛才提到的計(jì)算方法的問(wèn)題,建議家長(zhǎng)給孩子們買(mǎi)一本口算題卡,加強(qiáng)孩子的口算能力。每一頁(yè)都有時(shí)間要求,監(jiān)督孩子不能用手。開(kāi)始可能會(huì)慢,請(qǐng)家長(zhǎng)耐心些,多給孩子鼓勵(lì),爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

3、還有一個(gè)建議就是讓孩子多認(rèn)認(rèn)漢字,雖然一年級(jí)入學(xué)考試沒(méi)有認(rèn)字要求,但是認(rèn)字多了對(duì)以后朗讀、理解都有好處。

五、退園注意事項(xiàng)

1、7月3、4日兩天時(shí)間到二樓財(cái)務(wù)室辦退園手續(xù)。

2、今天下午抱被褥、交接送卡、領(lǐng)退卡通知單。

3、明天正式進(jìn)入假期。祝孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期,順利考上自己喜歡的小學(xué)!

唉!眼睛一閉一睜,三年過(guò)去了,孩子們真的長(zhǎng)大了。前幾天教孩子們唱了一首歌,叫《老師,再見(jiàn)了》,孩子們個(gè)個(gè)眼睛里流露出了不舍的神情,我請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)這三年來(lái)老師與他們之間發(fā)生的故事,有的說(shuō)老師教我們學(xué)本領(lǐng),有的說(shuō)小時(shí)候老師喂我吃飯,有的說(shuō)我做噩夢(mèng)和生病的時(shí)候,老師抱著我就不害怕了。聽(tīng)到孩子們一句句稚嫩而又純真的話(huà)語(yǔ),我的內(nèi)心感慨萬(wàn)分,有一些不舍的情結(jié),又有一絲絲的喜悅之情,不舍的是朝夕相處幾年的孩子們即將離開(kāi)我們了;喜悅的是曾經(jīng)走路都有些搖搖晃晃,只知道用哭聲來(lái)表達(dá)的孩子們,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,能唱會(huì)畫(huà)了,那是一種豐收的喜悅。

這就是我們閃亮大一班的“全家?!?,孩子們就要畢業(yè)了,今天我們要給孩子們頒發(fā)人生中第一張畢業(yè)證。一定要收藏好哦!請(qǐng)家長(zhǎng)用掌聲祝福我們的孩子吧!

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇2)

在幼兒園畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿

尊敬的園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們:

今天我們歡聚一堂,共同參加孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)典禮。如果把孩子們的珍貴記憶比作一串珍珠的話(huà),那么,今天這一時(shí)刻無(wú)疑是無(wú)比閃亮、璀璨的那一顆。

經(jīng)過(guò)三年的時(shí)光,昔日蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)、離開(kāi)媽媽就會(huì)大聲哭叫的孩子已經(jīng)變得健壯、堅(jiān)強(qiáng)、大方,學(xué)會(huì)了游戲、認(rèn)字、識(shí)數(shù)。這一切變化,都浸透了老師和幼兒園管理者辛勤的汗水、艱辛的勞動(dòng)。你們是孩子健康成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,更是參與者,孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)你們精心的呵護(hù)、有力的攙扶。作為家長(zhǎng),我想對(duì)你們說(shuō):辛苦了,你們是世界上最可愛(ài)的人!

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們!是你們?cè)O(shè)計(jì)了孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)、生活的藍(lán)圖,是你們?yōu)楹⒆觽兊陌l(fā)展指明了方向,是你們確保幼兒園的安全,讓孩子們?cè)谶@里可以安心讀書(shū)、盡情游戲,是你們整天辛苦操勞,讓孩子們每天都有可口的飯菜。是你們的辛勤付出讓孩子們?cè)谟變簣@生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,讓家長(zhǎng)無(wú)牽無(wú)掛!

敬愛(ài)的幼兒園的老師們,孩子們的成長(zhǎng)更加離不開(kāi)你們。是你們用辛勤的汗水讓孩子的成長(zhǎng)藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí),是你們用勤奮和智慧把孩子稚嫩的肩膀變得堅(jiān)強(qiáng),是你們用閃亮的翅膀載著孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,是你們用無(wú)比的耐心教會(huì)了孩子識(shí)圖、說(shuō)話(huà)、認(rèn)字、表達(dá),是你們用自身的榜樣和示范培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)自己的青春,你們是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者,你們的教誨將讓孩子受益終生。

親愛(ài)的孩子們,你們是否還記得在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?還記得哭鼻子時(shí)老師將你安慰嗎?還記得你生病時(shí)老師一湯一匙地喂你吃藥嗎?還記得你不敢參加游戲時(shí)老師勉勵(lì)的眼神嗎?還記得你淘氣時(shí)老師生氣的模樣嗎?還記得上課時(shí)老師的神采飛揚(yáng)嗎?孩子們,努力記住吧!你們是幸運(yùn)的,在你們成長(zhǎng)的道路上除了爸爸媽媽爺爺奶奶外,還有這么多的老師在幫助你、關(guān)心你、呵護(hù)你。你們是幸福的,你們?nèi)绱私】凳且驗(yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)凝聚了太多人的殷殷期望!

親愛(ài)的孩子們,你們的成長(zhǎng)當(dāng)然也離不開(kāi)自己的努力。正是由于你們的努力,才使得老師、家長(zhǎng)的心血沒(méi)有白費(fèi),才讓我們所有人的付出顯得意義非凡!

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最后,我代表牡丹班的家長(zhǎng)再次感謝印老師、吳老師、肖老師,祝你們身體健康、工作順利!感謝幼兒園,衷心祝愿幼兒園的明天更加美好!

謝謝!

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇3)

親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們:

你們好!

今天是你們畢業(yè)的時(shí)刻,作為你們的老師我感到驕傲,因?yàn)槟銈冊(cè)谟變簣@努力學(xué)習(xí),終于取得了不錯(cuò)的成績(jī),我們班級(jí)的平均分在九十分以上,在整個(gè)幼兒園我們班也排在前三,這樣優(yōu)異的成績(jī)讓我欣慰。

你們已經(jīng)長(zhǎng)到了,有了自己的未來(lái),從幼兒園畢業(yè),不等于學(xué)習(xí)結(jié)束,只代表學(xué)習(xí)開(kāi)始,因?yàn)槟銈儗⒁鎸?duì)更加嚴(yán)格的考驗(yàn),進(jìn)入小學(xué)需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的道理,我希望你們繼續(xù)保持在幼兒園學(xué)習(xí)的心態(tài),積極的學(xué)習(xí),努力把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握。

學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán),需要掌握基礎(chǔ)才能夠不斷深入學(xué)習(xí),這樣才能夠有更好的學(xué)習(xí)成績(jī),在幼兒園,取得的成績(jī),只能成為你們以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因?yàn)槟銈兊搅诵W(xué)需要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更難,學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)變的更長(zhǎng),進(jìn)入到小學(xué)后,希望同學(xué)們要聽(tīng)老師的話(huà),遵守學(xué)校的紀(jì)律,好好表現(xiàn),爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。

離開(kāi)了幼兒園,我們也將分開(kāi),看到你們用優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),我感到非常高興,你們不愧是我的學(xué)生,每個(gè)人都很爭(zhēng)氣,也很努力。幼兒園永遠(yuǎn)都是你們的家,希望你們繼續(xù)努力在小學(xué)中,取得更好的成績(jī),有更高的起點(diǎn),這樣你們會(huì)有更好的發(fā)展,或許你們會(huì)感到疲憊,但是我相信你們一定能堅(jiān)持下來(lái)。

努力的人,才能夠在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn),同學(xué)們你們的學(xué)習(xí)才開(kāi)始,以后你們還要進(jìn)入初中,高中乃至大學(xué),你們只通過(guò)了幼兒園這一關(guān),這是最簡(jiǎn)單的考驗(yàn),以后你們的挑戰(zhàn)會(huì)更加艱難,希望同學(xué)們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),走進(jìn)大學(xué)殿堂,取得更高成績(jī)?yōu)槲磥?lái)發(fā)展做努力。

感謝各位家長(zhǎng)支持,讓我能全心全意教育學(xué)生,在畢業(yè)時(shí)刻,我沒(méi)有令各位家長(zhǎng)失望,我們班學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異。每個(gè)學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績(jī),為他們進(jìn)入小學(xué)打好了基礎(chǔ),我也可以放下心中的擔(dān)子,今后學(xué)生的發(fā)展需要家長(zhǎng)繼續(xù)教導(dǎo)。讓他們可以在小學(xué)中繼續(xù)努力,為以后的高中大學(xué)努力鋪墊。

扎實(shí)的基礎(chǔ)才能夠快速的接受新的知識(shí),未來(lái)如何變化作為老師我很期待,我希望同學(xué)們,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),在以后學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī),我期待著同學(xué)們未來(lái)的表現(xiàn),雖然我不能陪在同學(xué)們身邊,但是我會(huì)一直把你們記在心中。希望所有同學(xué)都能夠堅(jiān)定不移的在學(xué)習(xí)道路上走下去,老師會(huì)以你們?yōu)闃s。

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇4)

各位家長(zhǎng)、小朋友:

你們好!

今天大班的孩子們畢業(yè)了,在這里舉行畢業(yè)典禮,離別的鐘聲即將響起,作為老師,我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興與不舍,為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興,又為孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

孩子們,你們還記得嗎?

當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,幫你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺(jué),帶你們做游戲,給你們講好聽(tīng)的童話(huà)故事,是老師握著你們的小手,一筆一畫(huà)的教你們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,是老師像朋友一樣和你們?cè)谝黄鹆奶煺勑摹?/p>

今天站在這里的還是你們,可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,體重增加了,知識(shí)也學(xué)會(huì)了很多,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信,懂得了什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓?zhuān)匾氖牵耗銈儗W(xué)會(huì)了愛(ài)。你們長(zhǎng)大了,老師為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到驕傲和自豪。

三年了,你們與美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影,習(xí)慣了傾聽(tīng)那一句句充滿(mǎn)稚氣的問(wèn)候,,喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的臉,喜歡你們的頑皮與率真,三年來(lái)我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。

還記得,在我去廈門(mén)學(xué)習(xí)回來(lái)的第一天,孩子們跑到我的跟前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,親熱地叫著我:“老師,你這幾天去哪了,怎么都沒(méi)來(lái)呀,我們可想你了!老師,你想我們了嗎?”你們純真的眼神、甜甜的話(huà)語(yǔ),讓我的心里暖暖的。更讓我感動(dòng)的是,一位家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到了班上,見(jiàn)了面就說(shuō):“余老師,你可回來(lái)了,我這孩子說(shuō)你這幾天都不在,硬要拉我上來(lái)看一下你回來(lái)了沒(méi)有。”孩子樸實(shí)的舉動(dòng),讓我的心里淌著無(wú)邊的幸福。頃刻間,我明白了我在孩子們心中的份量,孩子們是愛(ài)我的,一種純潔無(wú)暇愛(ài),在我走的4天,時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我,惦記我,并把這份濃烈的愛(ài)毫無(wú)保留地傳遞給了我

還記得有一次,我們?cè)诹奶鞎r(shí),盧老師談起了她班級(jí)孩子的事情,她說(shuō):“有一個(gè)孩子很奇怪,居然對(duì)她說(shuō),盧老師你嫁給我吧,這樣我就可以和你天天在一起了?!币苍S你聽(tīng)了會(huì)啼笑皆非,心想這孩子盡說(shuō)胡話(huà)??晌覅s從他的話(huà)里讀到了那一份對(duì)老師濃濃的愛(ài),雖然孩子不了解嫁人的含義,但孩子和老師之間卻架起了一座愛(ài)的橋梁,多感人啊!

童心無(wú)價(jià),當(dāng)你在付出的同時(shí),孩子是不會(huì)吝嗇他對(duì)老師的愛(ài)和贊美的,當(dāng)你換新發(fā)型了、穿新衣服時(shí),孩子會(huì)由衷的對(duì)你說(shuō):“老師你真美?!碑?dāng)你在折紙時(shí),孩子在看到作品后的歡呼雀躍:“老師你的手真能干?!碑?dāng)在上課時(shí),老師因?yàn)樯∪滩蛔】人詴r(shí),孩子們走到老師的身邊,輕輕的對(duì)老師說(shuō):“老師,你休息一會(huì)兒吧,我們等會(huì)再唱?!碑?dāng)你在不經(jīng)意間,孩子的媽媽對(duì)你說(shuō):“我孩子跟我說(shuō),我的老師最有本領(lǐng)了?!边€有,在這相處的最后的日子里,孩子因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)老師的名字而跟他媽媽急:“媽媽?zhuān)憬涛覍?xiě)老師的名字吧,要不然我上小學(xué)后怎么給我的老師寫(xiě)信?。俊?/p>

聽(tīng)著這一句句令人感動(dòng)的話(huà),我們的心里感到無(wú)比的欣慰和自豪,在這些相依相伴的日子里,孩子們給我留下了太多太多這樣的感動(dòng),太多太多美好的回憶。

在這離別的日子里,想說(shuō)的話(huà)很多很多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“孩子們!老師希望你們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)健康、快樂(lè)、優(yōu)秀的小學(xué)生!親愛(ài)的孩子們,別忘了常回幼兒園看看,這兒有你們最美好的回憶!

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇5)

今天站在這里的我,心里有許多說(shuō)不出的滋味。有高興,有激動(dòng)。更多的是難過(guò)。

高興的是我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。他們懂事了,學(xué)會(huì)了種種本領(lǐng)。他們要展開(kāi)翅膀飛到新的 環(huán)境去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。難過(guò)的是我的孩子要離開(kāi)我了,這也許就是我們所有人最后的一次相聚。我真的舍不得離開(kāi)他們。

再相聚的這一年里,孩子們就像火一樣,把我燒得暖和和的。他們每天都給我快樂(lè)。我們一起學(xué)習(xí)一起游戲,一起努力拼搏享受多的流動(dòng)紅旗,各項(xiàng)活動(dòng)第一的榮譽(yù)。就在這樣一天天的快樂(lè)中,我們成了好朋友。孩子們有什么秘密會(huì)悄悄地告訴我。同樣我有什么秘密也會(huì)告訴他們。記得那是一個(gè)星期二的早上,溫亞明小朋友一來(lái)就對(duì)我說(shuō):“孫老師,今天我的心情很不好?!蔽覇?wèn):為什么呢?他説:“昨天你不是告訴我們流動(dòng)紅旗被別個(gè)班奪走了嗎?我很傷心。他哭了。我正想勸導(dǎo)他。他又說(shuō);:不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我今天又有一個(gè)新的任務(wù)。你不是 讓我當(dāng)班長(zhǎng)嗎,我要讓我們班的小朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)。努力把流動(dòng)紅旗給奪回來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心里只有一種感動(dòng)。還有我班的信子小朋友,每天早上一來(lái)就會(huì)在我和李老師的耳邊說(shuō):“孫老師李老師,我愛(ài)你?!斑@就是我們班最可愛(ài)最懂事的孩子。我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):還是你們老師行,說(shuō)什么孩子都聽(tīng)。孫老師你采取的這個(gè)方法真好。像軒軒小朋友在家吃飯就會(huì)說(shuō):吃飯不準(zhǔn)講話(huà),不然會(huì)咬到舌頭的。還有若若小朋友以前回到家就是看電視,寫(xiě)作業(yè)也是邊寫(xiě)邊玩,拖拖拉拉。而現(xiàn)在一回到家就是先完成家庭作業(yè)。像這樣的例子還有很多很多, 這時(shí),我才知道我在孩子心目中扮演著這么重要的角色?,F(xiàn)在,我只想聽(tīng)到孩子們叫我一聲——老師 這兩個(gè)字就是責(zé)任,是愛(ài)心。我們每天都做著同樣繁瑣的工作,但我們不覺(jué)得累。 因?yàn)橛泻⒆拥南喟?,我們永遠(yuǎn)快樂(lè)著,心永遠(yuǎn)年輕著。

老師,我會(huì)折飛機(jī)了,老師,我會(huì)寫(xiě)自己的名字了??吹胶⒆觽兿矏偟男δ?,我想:這何嘗不是我想要的了。親愛(ài)的孩子們,這三年來(lái),你們從不會(huì)到會(huì),從不知到知道,從知道到掌握。都離不開(kāi)我們老師的辛勤教導(dǎo),同樣也離不開(kāi)你們自己的努力。親愛(ài)的孩子們,雖然有的時(shí)候,我對(duì)你們的要求很?chē)?yán)格。在你們上課不認(rèn)真時(shí),我會(huì)提醒你。在你偷懶時(shí),我會(huì)鞭策你。在你不聽(tīng)話(huà),說(shuō)謊時(shí),我會(huì)毫不留情地批評(píng)你。這究竟是為了什么呢?那是因?yàn)槲覑?ài)你們。就像你們自己說(shuō)的,批評(píng)也是一種愛(ài)。親愛(ài)的孩子們。我是你們的老師,你們何嘗不是我的老師了。很多時(shí)候,你們不經(jīng)意的表達(dá),卻帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,給了我深深的啟迪。給了我最質(zhì)樸最寶貴的智慧。親愛(ài)的孩子們。今天你們就要離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)老師,離開(kāi)親愛(ài)的小伙伴。到小學(xué)去生活了。在那里,你們又會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,新的小伙伴。你們一定要學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。親愛(ài)的孩子們,謝謝你們陪我度過(guò)的每一天。無(wú)論悲傷,喜悅,成功失敗。我的記憶里永遠(yuǎn)有你們的名字。親愛(ài)的孩子們,展開(kāi)你們的翅膀朝著理想努力去飛吧。老師媽媽永遠(yuǎn)祝福你們。

最后,我要感謝我親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們。謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合i。因?yàn)橛心銈兊呐浜?,我們的工作才開(kāi)展的如此順利,我們的孩子才能天天進(jìn)步。在這里,我衷心得說(shuō)一聲——謝謝。

幼兒園畢業(yè)教師演講稿(篇6)

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:

大家好!

猶記得三年前小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的攙扶下來(lái)到我們xx幼兒園就讀,一晃而過(guò)的三年時(shí)光讓小朋友們都成長(zhǎng)了許多,無(wú)論是生活常識(shí)的學(xué)習(xí)還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是孩子們?cè)趚x幼兒園進(jìn)步的表現(xiàn),作為畢業(yè)班的老師讓我對(duì)孩子們的成長(zhǎng)也感到十分欣慰,尤其是家長(zhǎng)們的支持讓我在教學(xué)工作中增添了不少的信心,對(duì)此我只能表示感謝并希望這屆畢業(yè)班的孩子能夠有著更加美好的未來(lái)。

作為老師自然是對(duì)幼兒園孩子們的成長(zhǎng)抱有期待的,從他們進(jìn)入幼兒園開(kāi)始便在思考如何與孩子們處理好關(guān)系,這樣的話(huà)才能夠在教導(dǎo)的時(shí)候讓孩子們聽(tīng)從自己的話(huà)語(yǔ),所以我能夠做好教學(xué)工作并在其他老師的配合下對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,可以說(shuō)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)有所成長(zhǎng)便是令我們這些教師感到高興的事情,所以三年來(lái)我十分關(guān)心班上孩子的學(xué)習(xí)并做好自身的教學(xué)工作,而且無(wú)論是平時(shí)的飲食還是在幼兒園的睡覺(jué)問(wèn)題都能夠進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

相對(duì)于工作中的努力而言更讓我重視的還是來(lái)自家長(zhǎng)們的支持,實(shí)際上家長(zhǎng)能夠認(rèn)可老師的教學(xué)工作也能夠讓我們減少許多顧慮,畢竟在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的看法也能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作起到參考作用,所以在以往的家長(zhǎng)會(huì)中我們能夠進(jìn)行良好的溝通并在孩子的教學(xué)問(wèn)題上達(dá)成一致,而且每次親子活動(dòng)的積極參與都能夠?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)起到促進(jìn)作用,可以說(shuō)這段時(shí)間家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園各項(xiàng)工作的信任也是讓我們?yōu)橹Φ膭?dòng)力,因此在孩子們畢業(yè)的時(shí)刻里自然少不了對(duì)家長(zhǎng)們的感謝。

正因?yàn)殛P(guān)心孩子們的成長(zhǎng)才希望他們畢業(yè)后有著更好的發(fā)展,所以我在對(duì)孩子們抱有期待的同時(shí)也會(huì)勉勵(lì)他們勇往直前,在珍惜三年間在幼兒園所學(xué)的同時(shí)也要將目光放在未來(lái),我很期待孩子們?cè)诋厴I(yè)以后會(huì)在小學(xué)階段里綻放出怎樣的色彩,現(xiàn)在想來(lái)在幼兒園很聽(tīng)話(huà)的他們也會(huì)在以后繼續(xù)保持這樣的優(yōu)勢(shì),其中不乏平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異的孩子自然要對(duì)他們的成長(zhǎng)有著更多的信心才行,所以我祝愿孩子們?cè)诋厴I(yè)以后的人生里能夠通過(guò)努力得到更好的成長(zhǎng)。

無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都對(duì)這一屆畢業(yè)班的孩子們有著許多的期待,因此還希望孩子們?cè)诋厴I(yè)后能夠認(rèn)真聽(tīng)從父母的教導(dǎo)并以感恩之心回報(bào)他們,作為教師的我會(huì)祝福著孩子們的成長(zhǎng)直至長(zhǎng)大成人后有著更加輝煌的人生。

謝謝大家!

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