初中生寒假計劃。
歲月如流水,一年一次的寒假到來了,作為一名初中生,是時候根據(jù)自身情況制定初中生寒假計劃了,能夠更加從容面對下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。怎么才能寫好一篇初中生寒假計劃呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈上初中生寒假計劃怎么寫,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
06:00起床、洗漱后、聽15分鐘的錄音帶、聽音樂(假期與考完試后)
吃早餐整理書本、多余時間看語文/英語/政治/地理/生物/歷史書、
回校后/到校后利用課前時間多看看今天要講什么、回顧昨天的東西、
認(rèn)真聽課、積極發(fā)言、下課整理筆記(寫日志)/做作業(yè)
認(rèn)真完成計劃、假期以整理學(xué)期的復(fù)習(xí)資料、和拓展知識面為主
中午(12:15)洗漱后、背/復(fù)習(xí)15個單詞、整理上午所學(xué)的資料、以備日后復(fù)習(xí)、
假期按計劃
晚上(17:30)洗漱后
18:10抄一篇優(yōu)秀作文(練字)讀兩篇作文、寫心得抄詩詞、名人名言、歇后語(諺語)各一句、好詞、成語5個、讀地理/生物書各15分鐘(初二總考)并收拾好房間
晚上認(rèn)真做作業(yè)、整理當(dāng)天所學(xué)的成為學(xué)習(xí)資料、并且做簡單預(yù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)、之后選擇性做30分鐘練習(xí)、后收拾房間
假期按計劃
最后寫心情與總結(jié)、準(zhǔn)備好明天的計劃
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握好、以課本為基礎(chǔ)利用好教材、
2、制定好、短、長期計劃
3、學(xué)會調(diào)整、要有一個試用期
4、學(xué)會學(xué)習(xí)別人
5、思考問題注意歸納
6、做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、劃出重點
7、問題多想幾遍、盡量用自己所有的資源去解答
8、學(xué)會分析考試成績,錯誤
9、做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
10、不能僅局限于書本、要多看奧賽--要廣泛涉獵、以拓展自己的知識面、讀書要透徹
語文:
⑴課本是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)看課后詞語、下面注釋、課后資料、作好每道課后練習(xí)題,
⑵課文需要、聯(lián)系時代背景、及上下文語境、反復(fù)讀、把課文讀透徹、并且簡單寫上自己的感受,
⑶用一本筆記、隨時摘抄精彩瞬間(喜歡的歌詞)、精彩的文章、可背下來、注意觀察生活、感悟生活、寫有感而發(fā)的隨筆,⑷多讀書讀報
數(shù)學(xué):
⑴多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、虛心、注意應(yīng)用,
⑵記好數(shù)學(xué)/物理筆記(對概念的理解、數(shù)學(xué)/物理規(guī)律),
⑶做題要有針對性(如計算差、做簡單的計算題、鍛煉思維做難題),
⑷調(diào)整心態(tài)(做好基礎(chǔ)性的題目)debasrideb.com
(5)多對公式進(jìn)行推導(dǎo),尋找其他解決方法。
做作業(yè)的時候先用鉛筆做,解答題想好再做
英語:多說、多聽、多寫、多讀(背單詞、詞組、課文)
政治:多看書
歷史:記清楚人物/時間/地點/背景/過程/結(jié)果。記清楚相關(guān)的圖,多讀、多背。
生物、地理:記清楚相關(guān)的圖,多讀、多背
物理:依靠例題來了解定理。運用好公式。記住格式。電學(xué),力學(xué)是重點
考試時按原定的戰(zhàn)術(shù)去作答、
可以買總的一本課后習(xí)題答案解、語文需要增長課外知識(閱讀、寫作),數(shù)學(xué)、物理、練習(xí)和一些難題的輔導(dǎo)、英語買輔導(dǎo)書,政治需了解時事(報紙、電視新聞),歷史、地理、生物(課本為主、
本來是不計劃定這個計劃的,因為再也沒有比自己更了解自己的。我知道,說了就會去做,有些東西沒必要這么去限制自己了,但是為了給孩子們做好榜樣,讓他們知道這個世界上像他們一樣去拼的還有很多人,至少在努力前行的道路上還有他們的老師陪著他們,姑且還是把自己的假期計劃發(fā)一下吧,也當(dāng)是對自己的一種督促:
一、每天早晨5:30起床,讀一遍《XX》,目前我的速度是一遍一個小時,相信還可以快一點吧,努力中!
二、每天一篇不少于1000字的博文。這一點我自信可以做到,而且盡可能高質(zhì)量完成吧!加油!
三、精讀《XX》、《XX》,閱讀《XX》(這是一部巨著,共X本,假期計劃只讀X本),閱讀XX的《XXXXXX》,做好閱讀筆記。
四、學(xué)會唱X首歌,對于音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)的人,這還真不是件容易的事,不過一定要落實到位。
五、其他就自由安排了。
六、此計劃從20XX年X月XX日開始執(zhí)行,到開學(xué)結(jié)束!
看起來好像還是蠻豐富的哦,不過也不得清閑,但有一點,盡可能不去熬夜,在十一點前爭取睡覺。每一個假期都是休養(yǎng)身心的時候,同時也是讓自己成長的更好時機(jī),一個人知道自己要什么做什么很重要,我永遠(yuǎn)都是人生路上的那個行者!
本來是不計劃定這個計劃的,因為再也沒有比自己更了解自己的。我知道,說了就會去做,有些東西沒必要這么去限制自己了,但是為了給孩子們做好榜樣,讓他們知道這個世界上像他們一樣去拼的還有很多人,至少在努力前行的道路上還有他們的老師陪著他們,姑且還是把自己的假期計劃發(fā)一下吧,也當(dāng)是對自己的一種督促:
一、每天早晨5:30起床,讀一遍《XX》,目前我的速度是一遍一個小時,相信還可以快一點吧,努力中!
二、每天一篇不少于1000字的博文。這一點我自信可以做到,而且盡可能高質(zhì)量完成吧!加油!
三、精讀《XXX》、《XXX》,閱讀《XXX》(這是一部巨著,共X本,假期計劃只讀一本),閱讀XXX的《XXX》,做好閱讀筆記。
四、因為報考了XX,假期XX的學(xué)習(xí)也是一個重點,這個暫時還沒有更好的安排,書還沒有到,但認(rèn)真學(xué)習(xí)是必須的,因為下學(xué)期要參加考試的。
五、看X部電影,盡可能和教育相關(guān)的,當(dāng)然也會看一些XX電影或者別的,十部數(shù)字保守了一點,寫X篇影評吧。
六、學(xué)會唱X首歌,對于音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)的人,這還真不是件容易的事,不過一定要落實到位。
七、每天了解一點茶文化,學(xué)著喝茶,會喝茶的人更懂得人生。
八、天氣好轉(zhuǎn)就投入積極鍛煉中。
九、其他就自由安排了。
十、此計劃從20xx年X月XX日開始執(zhí)行,到開學(xué)結(jié)束!
看起來好像還是蠻豐富的哦,不過也不得清閑,但有一點,盡可能不去熬夜,在十一點前爭取睡覺。每一個假期都是休養(yǎng)身心的時候,同時也是讓自己成長的更好時機(jī),一個人知道自己要什么做什么很重要,我永遠(yuǎn)都是人生路上的那個行者!
越努力越幸運,加油!
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué);
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
X月X日完成寒假作業(yè),X月X日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計劃
X月X日完成暑假作業(yè),X月X日前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成XX《XX》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把XX的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅持聽英語,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
計劃它具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。為了充分利用一下寒假,讓寒假過得既快樂又有意義,我為自己制訂了一個計劃,如下:
一、為了不讓我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定:
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理讓用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛,然而電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
二、為了讓我學(xué)習(xí)能更上一層樓,我要求自己做到:
1、每天堅持寫日記,提高寫作水平。
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本,背一些要求背誦的`內(nèi)容,并做題檢驗。
3、認(rèn)真做寒假作業(yè)。
4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀。
5、做一些課外題,鞏固所學(xué)知識。
三、為了了解更多的課外知識,我對自己提出了以下要求:
1、多看課外書,同時,做好讀書筆記,摘抄好詞、好句,并背下來,運用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫好讀后感。
2、每天堅持背一首古詩。
3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事,了解國內(nèi)外大事。
四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,我對自己規(guī)定了以下幾點:
1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。
2、早睡早起。(7:00前起床,22:00前休息。)
3、每天11:30吃午飯,12:00午休,14:00起床。
4、自己的事情自己做。
5、做一些力所能及的家務(wù)。
6、學(xué)會做一些簡單的飯菜
7、每周進(jìn)行2~3次體育鍛煉,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強(qiáng)體質(zhì)。
計劃制訂好后,最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行,不能光說不做。同時,我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。
第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映,它是推動學(xué)生主動用心學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二,計劃資料一般分五個部分:
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時光安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時光安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗證明,在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點:要個性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點,但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時光安排。
自學(xué)資料大致有三方面:
①自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎(chǔ),使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的'教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時光安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時光安排。
第三,要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,上述五個部分的計劃資料都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際狀況不一樣,因而在訂計劃時,每個人的計劃重點和要求也是不一樣的,并不是每個中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計劃都務(wù)必包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本資料上??傊?,要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計劃,務(wù)必從實際出發(fā),也就是要實事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況,從自我實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個學(xué)習(xí)小計劃,嚴(yán)格要求自我,一步一個腳印地前進(jìn)。
課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),上新課時就會心中無數(shù),不得要領(lǐng)。老師灌,自我吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學(xué),不僅僅能夠培養(yǎng)自學(xué)潛力(主要是獨立思考問題的潛力),而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。明白自我有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,就能夠集中精力對付新課的重點和自我理不懂的難點,配合老師授課,及時消化新知識和掌握新技能。
基本要點:
第一,根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的資料和時光。
第二,課前自學(xué)不要走過場,要講究質(zhì)量,不要有依靠老師的思想,要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三,反復(fù)閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進(jìn)行用心的獨立思考。
第四,將新教材中自我弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號,用心思考,為理解新知識作好思想上的準(zhǔn)備。
第五,不懂的問題,經(jīng)過獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時,能夠請教老師、家長、同學(xué)或其他人。
第六,結(jié)合課前自學(xué),做一些自選的練習(xí)題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等,以豐富感性知識,加深對新教材的理解。
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