小學(xué)生作文我的母校700字系列7篇

小學(xué)生作文我的母校。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下小學(xué)生作文我的母校，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文我的母校(篇1)

這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話(huà)故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過(guò)教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園?；▓@里種著許多的花草樹(shù)木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹(shù)木，巍巍屹立，猶如一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹(shù)木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時(shí)，整個(gè)校園就安靜了下來(lái)。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇簟Ｍ恳粋€(gè)教室的窗戶(hù)里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專(zhuān)心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個(gè)校園又開(kāi)始沸騰起來(lái)了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場(chǎng)上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們?cè)谔鹌そ钅兀?/p>

校園的操場(chǎng)非常寬敞，操場(chǎng)四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場(chǎng)的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

小學(xué)生作文我的母校(篇2)

再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。是您給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我即將離開(kāi)我的母校到一個(gè)陌生又嶄新的校園里學(xué)習(xí);再見(jiàn)，校園的操場(chǎng)，您就像一位體育老師，每天讓我鍛煉身體，每次站在操場(chǎng)，我都會(huì)跑起步來(lái)，謝謝您，讓我的身體變得更棒;再見(jiàn)，和我一起朝夕相處的同學(xué)們，我們一起笑過(guò)哭過(guò)，我們能有緣成為同學(xué)，我會(huì)銘記在心曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴;再見(jiàn)，我的老師，您那孜孜不倦的教誨還時(shí)不時(shí)的縈繞在我耳邊，您在我作業(yè)上畫(huà)的紅雙圈，不知道是您在多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候埋頭批改，看，您臉上的皺紋是教了幾十屆學(xué)生留下的吧。您就像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地為祖國(guó)撫育這一代又一代的花朵。

再見(jiàn)，黑板和粉筆，你們是一對(duì)好伙伴，當(dāng)老師把知識(shí)刻在黑板上時(shí)，黑板忍著疼痛，同時(shí)粉筆也在紛紛留著血;再見(jiàn)，天花板，每次下起了傾盆大雨時(shí)，是你，為我們遮風(fēng)擋雨，看，你那傷痕累累的傷，是最好的證明;再見(jiàn)，課桌，你提供我們寫(xiě)字，讓我們寫(xiě)成了一筆筆鏗鏘有力的漢字;再見(jiàn)，大樹(shù)，在炎熱的夏天，你為我們遮擋，給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。

啊。我親愛(ài)的母校，是您，是您，教會(huì)我遇到困難不要退縮，要勇敢的面對(duì);是您，教會(huì)我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó);是您帶我進(jìn)書(shū)中的境界，感受作者的情感，讓我明白了，什么叫做身臨其境;母校，是您教會(huì)我做人的道理。再見(jiàn)了我的母校，我永遠(yuǎn)會(huì)記得校園里的一草一木，會(huì)永遠(yuǎn)記得，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下的玩耍聲和笑聲。

母校，你的一點(diǎn)一滴，會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，將會(huì)伴著我，踏進(jìn)中學(xué)和大學(xué)。

這篇散文抒寫(xiě)了作者在小學(xué)畢業(yè)時(shí)對(duì)老師、同學(xué)、對(duì)母校的一草一木依依不舍的感情，全詩(shī)語(yǔ)言精煉，飽含真情，如您就像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地為祖國(guó)撫育這一代又一代的花朵，耐人尋味。

小學(xué)生作文我的母校(篇3)

"光陰似箭"六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我即將離開(kāi)母校展翅高飛，迎接新的生活。我望著我手上的紀(jì)念冊(cè)上所寫(xiě)的:"無(wú)畏無(wú)懼，展翅高飛"。

曾經(jīng)，課室里往往都會(huì)傳出我們的朗讀聲。不只如此，有時(shí)課室里也會(huì)傳出我們的笑聲。課室里有我們?cè)S多的回憶。我們?cè)?jīng)的歡笑聲，如今變成我們的珍貴的回憶。

在我回憶時(shí)，有一個(gè)魯莽的學(xué)生，不小心撞到了我。那位學(xué)生不斷地向我道歉。當(dāng)我看到這一幕，我深有感觸。我心想那不正是像以前魯莽的我。

記得有一次，我考試只考到10分，我害怕得不敢回家，直到全部人走了，我都尚末回家。對(duì)我非常好的何老師見(jiàn)狀，走到我身旁并問(wèn)我為何還不回家。我把一切一五一十地告訴她。她對(duì)我說(shuō):"一次失敗算什么，失敗是成功之母，下次在努力。"聽(tīng)完后，我感動(dòng)得哭了。過(guò)后，我便回家了。

"無(wú)畏無(wú)懼，展翅高飛"沒(méi)有翅膀也能飛。母校啊!你是我的第二個(gè)家;老師則是我的第二個(gè)媽媽。

小學(xué)生作文我的母校(篇4)

母校，我親愛(ài)的母?！澳仙皥?bào)國(guó)學(xué)?！?。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識(shí)，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……

語(yǔ)文課上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了用文字來(lái)表達(dá)思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)的海洋。

如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？

我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

小學(xué)生作文我的母校(篇5)

再見(jiàn)了,母校。

輕輕的我們走了,正如我們輕輕地來(lái).

我們輕輕地?fù)]手,再見(jiàn)了,母校.

教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?

一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾嘗過(guò)

我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?

今天,我們就要走了,請(qǐng)留住這些記憶吧。

怎能忘

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏,

一個(gè)人摔倒了,

大家扶,

為了班級(jí)的榮譽(yù),

決不讓一個(gè)人落隊(duì),

因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)不可分割的整體。

不能忘

從剛?cè)雽W(xué)是懵懂的頑童,

到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年,

是老師伴我們茁壯成長(zhǎng).

多少個(gè)日日夜夜,

始終見(jiàn)您在不知疲倦的操勞.

本該休息的時(shí)間,

伴隨著您的還是

一挪挪厚厚的作業(yè),一張張習(xí)題和考卷,

一堂堂啟迪我們智慧的課堂,

就象一幕幕精彩紛呈的電影,

讓我們久久回味難忘。

再見(jiàn)了老師。

再見(jiàn)了母校。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,

天之崖,地之角,

不管身在何處,

我們都要拼搏進(jìn)取.

我們要作展翅高飛的雄鷹,

翱翔天宇,搏擊長(zhǎng)空.

放心吧,老師。放心吧,母校。

我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài),

留下的是我們對(duì)富都永遠(yuǎn)的懷念。

明天富都將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

難忘啊。母校的景。難忘啊。母校的情。

再見(jiàn)了,校友。

再見(jiàn)了,老師。

再見(jiàn)了,母校:富都小學(xué)。

這是一首描寫(xiě)畢業(yè)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光，形象地寫(xiě)出了小作者對(duì)畢業(yè)的不舍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

小學(xué)生作文我的母校(篇6)

???國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說(shuō)：“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感？纯?。”爸爸的母校到底是怎樣的呢？我真想快點(diǎn)去看一下。

???我們坐飛機(jī)到了重慶，原來(lái)重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來(lái)的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。

???爸爸的母校位于歌樂(lè)山下烈士墓旁，學(xué)校大門(mén)上寫(xiě)著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園，我細(xì)心一看，原來(lái)爸爸的母校也是建在山上的，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上，足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我，這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見(jiàn)到一些同學(xué)，大家一起說(shuō)起過(guò)去的趣事，有說(shuō)有笑，很開(kāi)心?？吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的.笑容，我覺(jué)得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的，也有做大學(xué)老師的，我覺(jué)得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書(shū)，才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī)，必須勤奮學(xué)習(xí)?！?/p>

???離開(kāi)爸爸的母校后，我想：要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要從小努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。

小學(xué)生作文我的母校(篇7)

時(shí)光匆匆地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就步入了六年級(jí)，回想起以前在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中生起了感慨……

一年級(jí)時(shí)，我懷著膽怯又激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校，望望周?chē)@一切都是那么陌生。在操場(chǎng)上打鬧的同學(xué)，在辦公室批改作業(yè)的老師，在臺(tái)上講話(huà)的校領(lǐng)導(dǎo)……我用好奇的目光打量著這里的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)角落，對(duì)校園生活充滿(mǎn)了期待。

二年級(jí)，我已經(jīng)是班長(zhǎng)了，成了老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。在課堂上，我積極踴躍發(fā)言，得了不少小紅花，看著教室墻上的小紅花越來(lái)越多，我心中就越來(lái)越自豪，那時(shí)我下定決心，一定要好好表現(xiàn)，讓老師獎(jiǎng)勵(lì)我更多的小紅花！

三年級(jí)，我們的主課程中多了一項(xiàng)“英語(yǔ)”，面對(duì)和藹可親的英語(yǔ)老師和有趣生動(dòng)的英語(yǔ)課，我喜歡上了這門(mén)功課，也得到了老師的認(rèn)可，每次單元測(cè)試，我都爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)分。而我，也多了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力！