小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文教學(xué)在語文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么怎么才能寫好一篇小學(xué)作文呢？因此，欄目特意整理了想念小學(xué)作文作文，供您參考，并請收藏本頁！
我有一個不同的家庭。別的家庭總是爺爺奶奶對孫子孫女好，我的家庭恰恰不同，不是爺爺奶奶待我好而是外公外婆待我好，今天難得，外婆會在我家吃中飯，我以為媽媽會出去買好多外婆愛吃的菜，可沒想到是外婆去買菜。外婆買的不是什么她愛吃的蔬菜，而是我和媽媽愛吃的海鮮。
吃飯了，外婆老是往我飯碗里加大蝦，而自己卻吃些蟹腳什么的。外婆總是這樣，我不喜歡她這樣，我認(rèn)為人活著只是接受紅塵中的種種痛苦，而做為人就應(yīng)該做得相反，應(yīng)該自己去創(chuàng)造幸福。外婆70多歲了，已經(jīng)過了大半輩子了，卻還不知道怎么享福，為什么呢？？
外婆也經(jīng)常對我說，長大要有成就，如果能受到一點照顧那就最好了。可是，有成就又怎么樣呢，我長大還想好好孝順你呢，你要我有成就了，一直不在你身邊，那我怎樣孝敬你啊？而且，你以為你活得長嗎，不是我詛咒您，是因為你隨著歲月變得越來越蒼老，疾病也因此上了身，再加上，你經(jīng)常做這做那的。累了啊，受涼了…身體是你的啊，你能不能有一點愛自己的思想啊，現(xiàn)在不愛護(hù)自己，到想要愛護(hù)自己時，已來不及了！
每個暑假的星期六，我和爸媽都會去舅舅家蹭飯。每一次到舅舅家，我都會在他家窗臺前俯瞰樓下的美術(shù)學(xué)校，這所學(xué)校還沒蓋之前，是一所幼兒園。我就是在這所幼兒園長大的。
小時候，我的人緣很好，大概是因為我嘴巴甜吧，就是學(xué)校的老師，我也可以和他們勾肩搭背，也因為如此，我們班上的幾個調(diào)皮男孩特別佩服我。
在班上，我的好朋友也很多，比如拉拉啦，小叮當(dāng)啦，記得有一年，我在自己的生日會上哭過一次（是自己不小心撞到桌角的，頭上像頂著個小籠包），還是拉拉忍痛把媽媽新買給她的芭比娃娃親手送給我，我才破涕為笑；小叮當(dāng)小時候看見陌生人就怕，剛上幼兒園的時候，我就想和她交朋友，她卻理也不理我。后來，她媽媽對我說她很怕陌生人。后來，我主動和她交朋友，到她家玩的時候，才發(fā)現(xiàn)小叮當(dāng)其實也是個淘氣的女孩
而如今，我們上了小學(xué)，都快六年級了，再也沒時間碰頭了，好不容易在作文班里碰見了，卻還是沒時間聊天。什么時候，我一定要把她們叫來聚一聚，好好聊一下，再加個微信，就是到了七十多歲，我們也還是好朋友！
有些人，只想念不聯(lián)系；只關(guān)注不打擾。
不知從什么時候開始，我們就開始不怎么聯(lián)系了。但一直習(xí)慣了每天進(jìn)空間看看每個人的動態(tài)。然后看看誰過得開心，誰在糾結(jié)，誰和誰開始一段新的感情，誰和誰結(jié)束一場舊的糾葛。
不聯(lián)絡(luò)不代表不思念，有時正因為想念所以才不聯(lián)系，因為想念而不知該說些什么，打電話給她吧，，害怕電話那頭說上一句“喂，您好，請問哪位？”或者冷冷的一句“有什么事嗎？”再無往日的情分，還是不打的好。要不發(fā)個信息吧，又怕對方不回，就算回了也就簡短到讓人心疼的一個字“哦，有事嗎？”我不知道你們會不會想念我，我本就不是一個善于表達(dá)自己的感情的人，所以，有時候，看著那么多你們的聯(lián)系方式，卻總躊躇著，直到最后，也沒有發(fā)去一句問候的話語。因為我知道，就算聯(lián)系了，也就只會說那么幾句問候的話語罷了。一段話聊不下去，總歸會有些感覺很尷尬的。所以，為了那不必要的尷尬，我沒有把那句過得還好嗎發(fā)送出去。請原諒我，和你們聯(lián)系的那么少。
雖然，我知道，時間的流逝和我們漸無的聯(lián)系，會使得我們的關(guān)系慢慢的淡去。你們會遇見新的人，新的事，而我，都會成為你生命中的一個過客，然后，淡逝在你的生活里。我們不會再簡單的幻想什么會天長地久，不會把那遙不可及的夢放在前進(jìn)的方向上，我們想的更多的是明天會怎樣，未來會怎樣。但不管未來如何，你們以后過得更好，便是我對你們最衷心的祝愿。
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小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“想念小學(xué)作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，固然我在學(xué)校里從來不哭，但這次為了江老師我不由自主的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高興奮興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，忽然，班長對我說道：“江老師要走了”我認(rèn)為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進(jìn)來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導(dǎo)你們的?！彼查g教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當(dāng)時沮喪極了。由于江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，晝寢時，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很暖和，我當(dāng)時打動不已。
然后又到晝寢時間了，江老師仍是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的'聲音，由于我不想讓江老師擔(dān)心。
幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保存著，由于那是我夸姣的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里往返走動的身影。
以前，我家有一只漂亮的小狗，那是爸爸在我上二年級時買的。因為它身上的毛黑白相間，所以取名叫花花。
花花那兩只天藍(lán)色的眼睛最引人注目，鼻子圓圓的像個紫葡萄。爪子下面的肉墊軟軟的，摸一下特別好玩兒，尾巴一搖一擺的，走起路來非常神氣。
有一次，鄰居家的姐姐帶著她家的小狗球球出來玩，我正巧也帶著花花去散步，不知怎么的，球球忽然往花花身上撲去，也許是球球想顯顯自己的威風(fēng)吧。一開始，花花并沒有生氣，后來花花被惹惱了，一場狗對狗的戰(zhàn)爭就這樣開始了。因為球球太胖，個兒大占了優(yōu)勢，所以前幾個回合花花都敗在了球球的手下。最后一個回合，奇跡出現(xiàn)了，花花趁球球得意忘形時一下子撲到球球的身上，球球這次無法反抗，只好認(rèn)輸了。
我和花花神氣地回家了。瞧，我的花花多么可愛呀！后來，因為小區(qū)不讓養(yǎng)狗了，花花也不利外，就被送走了。我十分想念我的花花，每當(dāng)我看到街上的小狗時，我總是情不自禁地想起我的花花。
指導(dǎo)教師：黃久紅
簡評：小作者的這篇文章，字里行間透露出她對往日朝夕相處的“花花”的想念之情，無論是對“花花”的外形：眼睛、鼻子、爪子和尾巴，還是對“花花”的動作描寫，都能抓住最具有的特點去。選舉事例也具有代表性。文章開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出小作者對“花花”往日生活的留戀，表達(dá)出自己內(nèi)心的情感
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，突然，班長對我說道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進(jìn)來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導(dǎo)你們的?！彼查g教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當(dāng)時沮喪極了。因為江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很溫暖，我當(dāng)時感動不已。
然后又到午睡時間了，江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔(dān)心。
幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里來回走動的身影。
我有個老師姓鄭，是個文雅的女人，大家都叫她鄭老師。
一、二年級時，鄭老師很健康。三、四年級時，鄭老師就生病了。健康時，鄭老師說話的聲音很大，不用先容，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會教授教養(yǎng)，教會你怎么樣思索問題，啟發(fā)你積極地回答問題，每個同學(xué)只要提高一點點，她就會夸獎他。但也有個別同學(xué)挨打，雖有點埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。
生病時，那是在三、四年級的時候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他每天仍是堅持給我們上課。一個月過去了，鄭老師的身體其實是堅持不住了，她就對我們說：“我只上這一天的課就請假了，叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很當(dāng)真。到了禮拜五，打聽到了一個不幸的動靜：“鄭老師請長假了，她真的住進(jìn)了病院，下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“??！鄭老師？”。
鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復(fù)，我喜歡聽我的鄭老師上課。
有些人，只想念不聯(lián)系；只關(guān)注不打擾。
不知從什么時候開始，我們就開始不怎么聯(lián)系了。但一直習(xí)慣了每天進(jìn)空間看看每個人的動態(tài)。然后看看誰過得開心，誰在糾結(jié)，誰和誰開始一段新的感情，誰和誰結(jié)束一場舊的糾葛。
不聯(lián)絡(luò)不代表不思念，有時正因為想念所以才不聯(lián)系，因為想念而不知該說些什么，打電話給她吧，，害怕電話那頭說上一句“喂，您好，請問哪位？”或者冷冷的一句“有什么事嗎？”再無往日的情分，還是不打的好。要不發(fā)個信息吧，又怕對方不回，就算回了也就簡短到讓人心疼的一個字“哦，有事嗎？”我不知道你們會不會想念我，我本就不是一個善于表達(dá)自己的感情的人，所以，有時候，看著那么多你們的聯(lián)系方式，卻總躊躇著，直到最后，也沒有發(fā)去一句問候的話語。因為我知道，就算聯(lián)系了，也就只會說那么幾句問候的話語罷了。一段話聊不下去，總歸會有些感覺很尷尬的。所以，為了那不必要的尷尬，我沒有把那句過得還好嗎發(fā)送出去。請原諒我，和你們聯(lián)系的那么少。
雖然，我知道，時間的流逝和我們漸無的聯(lián)系，會使得我們的關(guān)系慢慢的淡去。你們會遇見新的人，新的事，而我，都會成為你生命中的一個過客，然后，淡逝在你的生活里。我們不會再簡單的幻想什么會天長地久，不會把那遙不可及的夢放在前進(jìn)的方向上，我們想的更多的是明天會怎樣，未來會怎樣。但不管未來如何，你們以后過得更好，便是我對你們最衷心的祝愿。
晚上，一輪圓圓的月兒掛在空中，十分美麗。柔柔的月光灑在我的身上，讓我又想起中秋節(jié)的晚上。
每年中秋節(jié)，我喜歡在圓圓的月亮下，一家人圍著圓圓的桌子，吃著圓圓的月餅，聽媽媽講著一個又一個中秋節(jié)的美麗傳說和故事，像嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹、玉兔搗藥……聽著聽著，我就入了迷。怪不得，人們說中秋節(jié)是一個最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
媽媽說，她小時候條件可沒這樣好，月餅都是外婆親手做的，外面沒有花紋，餡子總是白糖、芝麻、青絲、紅絲、果仁什么的。即使這樣，中秋也是她們最盼望的節(jié)日之一。媽媽說的時候，仿佛眼前就有剛做出的月餅，熱氣騰騰的，老遠(yuǎn)就能聞到一陣陣香味?？粗鴭寢屢荒樀南蛲蚁?，這就是中秋節(jié)的魅力吧！
再看看我們現(xiàn)在市場上的月餅吧，不但精致，而且品種繁多，里面的餡子也各種各樣。有廣式的`、蘇式的，有豆沙餡、火腿餡、蛋黃餡……想著想著，我的口水都快流出來了。媽媽說，我們真是幸福的一代呀！
哈哈！小小的月餅也能看出祖國的發(fā)展。
圓圓的月兒還是靜靜地掛在空中，真希望今年的中秋節(jié)早點到來。
有時候，心中會突然生出一種感覺，一種很想念的感覺?；蛟S是在薄霧清露的晨曦，或許是在彩霞滿天的黃昏，也或許是在微風(fēng)輕佛的午后，也或許是在燈火璀璨的夜晚，突然之間，一種想念的感覺，纏纏繞繞，久久的揮之不散。
想念不是因為誰，只是很想很想某一天的某一種感覺。那種手牽手漫步在夕陽下看日落的幸福，那種肩并肩坐在沙灘上聽海風(fēng)的浪漫，那種跟愛無關(guān)的風(fēng)花雪月，那種沉淀在心底揮不散的記憶。？
來來往往，許多人許多事，漸漸都記不清了，卻不知道在某一天的某一刻，突然之間，變得清晰起來。也許吧，人都是懷舊的，在前行的路上，得到的失去的，都會在心底的某個角落沉淀下來，塵封起來。也許有一天，那情那景，突然觸動了心底的那根琴弦，那種想念的感覺便叮叮咚咚的彈奏起來。許多的過往，本以為早已忘記，可是，突然之間那種想念的感覺卻仍然告訴自己，留在心底的記憶從來不曾抹去，沿途美麗的風(fēng)景，依然不能替代珍藏在心底的回憶。？
轉(zhuǎn)過身后，便是天涯，只是想念的味道卻一直不曾走遠(yuǎn)，總是在記憶的某個角落悄悄蔓延。心如止水，寧靜致遠(yuǎn)，是在痛徹之后，一種心境，一種看淡紅塵的自然升華。其實這個世界上，誰也不曾為誰停留前進(jìn)的腳步，擦肩而過的是旅途的風(fēng)景。固執(zhí)的留守在一片風(fēng)景里，只會看到落葉的凋零和碎落一地的記憶，只是這斑斑駁駁拼湊起來的記憶里，依然不能釋懷的是心底那想念的味道。
?把心得體會寫下來，可以增強(qiáng)自己的思考能力，一篇心得體會的篇幅應(yīng)該有多長？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的感想小學(xué)作文模板，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在暑假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了六年美好時光的這所小學(xué)。沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！別了，母校！讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報答學(xué)校和老師吧！
今天是學(xué)生報道的時間，上午，全班三十九個孩子或家長帶著，或家長獨自，都來學(xué)校辦理了報到手續(xù)。中午的時間，我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè)，還有幾個孩子的語文作業(yè)還是放假時的那些，剩下的基本沒有完成，還有個別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫話（日記）作業(yè)。撇開長短，不管質(zhì)量，是否完成，是一個孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
橫看我們孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好，最會學(xué)習(xí)的孩子。因為他們學(xué)得踏實，學(xué)得深入，就像夯實了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實，每個班都有一個奇怪的“三分之一”現(xiàn)象，年級越高，現(xiàn)象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會產(chǎn)生這樣的差距呢？這是因為三分之一的家長對于老師的要求積極行動，步步緊跟；三分之一的家長不能堅持，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一的家長基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因為愛他的父母，而我微不足道，因為換一個老師他同樣會優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對大家說：沒跟上的家長趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長趕快打起精神來，步步緊跟的家長繼續(xù)堅持！一切都是為了我們的孩子！
xx年7月5日，我參加了xx市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聽了兩節(jié)作文課以及聽了張xx校長關(guān)于“開放式習(xí)作教學(xué)”專題講座，耳目一新，受益匪淺。
張xx校長說：習(xí)作，閱讀是基礎(chǔ)，興趣是動力，思維是關(guān)鍵，表達(dá)是難點?！伴_放的理念”、“開放的思維”、“開放的情感”、“開放的內(nèi)容”、“開放的表達(dá)”、“開放的文體”，形成了以“開放”為特征的言之有理、行之有效的小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式。張xx校長說：“開放習(xí)作表達(dá)方法的教學(xué)應(yīng)由重形式指導(dǎo)該為重內(nèi)容指導(dǎo)，由重課堂指導(dǎo)改為重課前指導(dǎo)，由重套路指導(dǎo)改為重思路開拓?！痹诹?xí)作教學(xué)的重課前指導(dǎo)方面，在以往自己的習(xí)作教學(xué)中，我也注重課前指導(dǎo)。經(jīng)常讓學(xué)生把學(xué)校的活動作為習(xí)作的生活素材之一，如學(xué)校開展的社會實踐活動，校運會、電影觀后感。有了課前的生活積累和真實體驗，學(xué)生都樂于習(xí)作，樂于表達(dá)。就是張xx校長所說的：“有了生活積累，有了真實體驗，誰說學(xué)生表達(dá)無物，抒發(fā)無情？”
這次習(xí)作培訓(xùn)，既有精辟而創(chuàng)新的理論，也有實質(zhì)性的課堂案例，深入淺出，給我們語文老師提供了寶貴的習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗，避免我們誤入習(xí)作教學(xué)的歧途，避免我們走彎路，引導(dǎo)我們走習(xí)作教學(xué)的陽光大道。小學(xué)語文教學(xué)心得體會
語文既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將本人在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下：
一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。
3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，在檢閱典禮上，我看見大家的臉上都堆滿了疲倦但又激動的表情。在操場上，一群小學(xué)生頂著炎炎烈日，在教官的吹哨聲中邁著整齊的步伐一遍又一遍的練習(xí)著。這是我們這三天軍訓(xùn)的真實寫照。三天軍訓(xùn)，對我們這些生活在優(yōu)越的環(huán)境，在蜜罐里泡大的孩子來說，是苦不堪言的。每天都要早早的來到學(xué)校，跟隨著教官到操場訓(xùn)練。由于每天的訓(xùn)練內(nèi)容差不多，有時，就是為了做到某個標(biāo)準(zhǔn)的動作，練習(xí)不下幾十次，可能足足要練上一個上午。練得不好時，還要接受懲罰，所以，我們一回到家，就會倒在床上不愿意動了。有很多人都覺得很辛苦，無數(shù)次想要當(dāng)逃兵，但是，當(dāng)我們想到真正軍人的軍訓(xùn)要比我們辛苦得多，他們能堅持下去，我們也應(yīng)該能堅持下去的時候，就會覺得有無窮無盡的力量涌現(xiàn)出來，使我用之不盡，從而讓我堅持下去。三天的軍訓(xùn)雖苦，但就是這種苦磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的體魄。面對軍訓(xùn)的勞累，沒有一個人退縮，沒有一個人害怕，大家都勇敢的接受它的洗禮，這為以后可能要面對的種種困難打下了一個深深的基礎(chǔ)。我們在以后的人生道路上，要讓我們記得當(dāng)年我們吃過苦，但也熬過了，所以再遇到困難時，我們就會有勇氣去戰(zhàn)勝它。通過這次軍訓(xùn)，我不但了解到軍人在軍訓(xùn)時是非常辛苦的，還受到了啟發(fā)：在面對困難時不要懼怕它，要堅持下去，勇敢的戰(zhàn)勝它。學(xué)習(xí)不是也是一個軍訓(xùn)嗎？我們在這次軍訓(xùn)中沒有當(dāng)逃兵，在學(xué)習(xí)上也不能當(dāng)逃兵。我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取的更好的成績。
在即將升入小升初走向中學(xué)的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不舍。
剛提到“畢業(yè)”二字，我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課；歡快的同學(xué)們在操場上健步如飛；美麗的校園屹立在大街的一角?？雌饋砟敲春椭C、快樂，一想到要離開母校，要走進(jìn)一個新的環(huán)境，心頭有一震酸酸的的感覺。
別了，親愛的`母校，記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長青少年了，那個弱小的我現(xiàn)已健壯如花。
別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。
別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關(guān)切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現(xiàn)在我們的成就；您像稻谷中的農(nóng)民，天天為我們批改作業(yè)到深夜。
別了，親愛的老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認(rèn)字、會算數(shù)學(xué)題……我深深地感謝你們，我會永遠(yuǎn)記住我的恩師。
別了，親愛的同學(xué)們，記得那時的我們經(jīng)常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復(fù)返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恒長。
親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……
敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠(yuǎn)走高飛；像小雞脫離老公雞的保護(hù)；在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。
在這一個星期里，我們學(xué)校舉行了為期兩天的秋季田徑運動會。
在這兩天里我們班雖然在成績方面沒有多大優(yōu)勢，但積極進(jìn)取，榮獲“精神文明代表隊”稱號。在此次運動會上，發(fā)生了許多意想不到的事情，其中最令我難忘的就是在六年級女子長跑項目上獲得第二名的“黑人”薇薇了。
在不自不覺中，第二天上午的比賽項目馬上就要全部結(jié)束了，正在此時，六年級女子800米決賽上演了戲劇性的一幕，在內(nèi)圈跑道的選手在起跑時摔了一跤，她的一個同學(xué)見了連忙上前去扶她，只見她將那只幫忙的手推開，站起來立即向前追趕。因為操場上塵土飛揚，她站起來時，臉頰上，衣服上，膝蓋上都已有一層黑黑的灰塵。落下了大半圈的她奮力向前追趕，并且有意識地放慢腳步，知道要保存實力，準(zhǔn)備最后沖刺?！芭椤钡匾宦暎门袉T用哨聲示意運動員們最后一圈了，可以沖刺了。
扣人心弦的時刻來臨了，只見“黑人”薇薇果然開始加快速度向前沖刺了，猶如一根離弦之箭，閃電般地向終點沖去。她與保持地位的人幾乎保持到了同一直線上，時而并駕齊驅(qū)，時而拉開距離，終點處的記時員手握秒表，全神貫注地等待著疾步?jīng)_來的運動員。只見與“黑人”薇薇并駕齊驅(qū)的那人猛地一加速，超越了薇薇沖向了終點。也無心戀戰(zhàn)，放慢速度，獲得第二。如果一開始，不摔跤，不落后大半圈的話，沒準(zhǔn)就是第一。
緊張而又激烈的比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，每位運動員都在發(fā)揚著這種遇到困難不服輸、不氣餒的精神，使本次運動會更加精彩。
歲月匆匆，昨日懵懂的我們懷著對學(xué)校的美好憧憬，走進(jìn)校園。眼間，無憂無慮的小學(xué)生活很快就要成為美好的回憶我們馬上就要畢業(yè)了。想到這里，我不禁感慨萬千‘時間過的真快呀！’
記得六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。莊嚴(yán)神圣的旗臺，廣闊無垠的操場，挺拔俊秀的松樹，和藹可親的老師，天真浪漫的同學(xué)，一切都是那樣誘人。
六年即將過去了，我們在這里茁壯成長，在知識的海洋中盡情遨游，享受著它帶給我們的歡樂與幸福。我們不僅在這里學(xué)到了不少知識與計能，同時也建立了深厚的師生情誼。
??！老師，雖然我將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每一次微笑。每當(dāng)看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章你笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵。每當(dāng)我考試差了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我上課不聽時，看到您的微笑，才讓我更加明白要好好學(xué)習(xí)。在我心中您是春蠶，春蠶到死絲芳盡，您是園丁，辛勤的培育我們；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。在這離別的時刻，我想對您說聲‘謝謝您！’我的成長，我的改變，都離不開您的指導(dǎo)，讓我再次感謝您，眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對您有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你的身邊吧！
七月的風(fēng)兒，把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的未來讓我們盼望。讓我們像小鳥一樣，張開雙翅。滿懷希望，向著未來的藍(lán)天自由飛翔。
大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《想念小學(xué)作文》，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
和姥姥在一起的時光是快樂的，難過的是，那些時光一去不復(fù)返了。下面我們來看看想念姥姥小學(xué)作文500字，歡迎閱讀借鑒。想念姥姥小學(xué)作文500字1
我小的時候，由于爸媽工作忙，是姥姥無微不至地照料我，一直到九歲。我今年十二歲了，姥姥離我而去三年了，可我總覺著她還在我身邊。她那清癯的面龐，慈祥的笑容，時常在我眼前浮現(xiàn)。
在我童年的記憶里，姥姥是個勤快有責(zé)任心的人。每天早晨她早早地起床，精心地給我準(zhǔn)備早餐，每天都不重樣，把我養(yǎng)得白白胖胖。記得有一天早晨，我睡得正香，姥姥把飯做好了，然后輕輕地把我叫醒。我睜開朦朧的睡眼問：“姥姥今天做什么好吃的啦！”“當(dāng)然是你最喜歡吃的啦！”
我聽了一骨碌從床上爬起來，啊，一股誘人的香味撲鼻而來。我?guī)撞娇绲讲妥勒焓帜?，姥姥急忙說：“宏宇，不急洗手再吃哈”姥姥做的是雞蛋灌餅，比外邊賣的還香還干凈。金黃的餅上撒著紅色的火腿腸碎末，綠色的生菜，讓人看了就饞涎欲滴。我美美的飽餐一頓，打著飽嗝上學(xué)去了。
夜晚，我依偎在姥姥的身邊，一起數(shù)天上的星星。姥姥告訴我，哪是北斗星，哪是織女星。還給我講牛郎織女天仙配的故事。我還好奇地問姥姥是真的嗎。在姥娓娓動聽地講述中，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
要問這個世界上最愛我的人是誰，我毫不猶豫地回答，我姥姥。姥姥啊您對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會忘懷。您也是我最愛的人。
想念姥姥小學(xué)作文500字2淚是什么味道？酸嗎？甜嗎？在我心中，它是澀的，因為它掛在我眼角時，心頭，永遠(yuǎn)是澀的……
那時我才六歲，還什么都不懂，不知生死離別是何感覺，但當(dāng)我望見躺在病床上的姥姥時，心里一種說不出的感覺涌出，驀地，就紅了眼眶。
姥姥，她是在我出生以后第一個抱我的人，是在小時候無數(shù)個日夜里陪伴我的人，是拉著我一步一步學(xué)會走路的人。那天，本來在家里讀書的我，突然被叫出去走走，我當(dāng)時就覺著不對，可還是聽話地去了。這一去就是一小時，當(dāng)我再次返回時，我看到一輛大卡車停在了樓下，爸爸正在一個一個地把車上的花圈抬下來。我立刻像瘋了一樣跑起來，死死地抓住爸爸的衣襟，淚水大顆大顆的在我的臉頰落下，我知道——一直在醫(yī)院治病的姥姥去世了。爸爸看了我的反應(yīng)，什么都沒說，只是呆呆地站著，紅著眼眶。
我沖進(jìn)敞開的家門，聽到了陣陣痛苦、壓抑的哭聲，我閉著眼，一下跪在了桌前，對著姥姥的遺照，大喊著說：“姥姥，你怎么了？你怎么了？你回來??！你回來??！你不是說好要給我過七歲生日的嗎？你要給我過生日的?。 蔽遗吭谧郎?，痛哭不止。
在姥姥去世的后一天，我沒有去火葬場，而是在家里靜靜的發(fā)呆。看著天花板，摸著墻壁，好像處處都留有姥姥的體溫，我的淚，控制不住的往下掉。
就在姥姥去世的前一天，我還去醫(yī)院看了姥姥，對姥姥說了很多話，臨走之際，她艱難地說：“木木，你……我……好好，對……不起……”她艱難地喘著粗氣，沒再說了，我們只能看見姥姥的眼角有一滴淚，落下來……落下來……
姥姥的最后一滴淚，讓我內(nèi)心深深的痛了，傷了……
想念姥姥小學(xué)作文500字3對于我來說，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時帶在身邊。
姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫滿了慈祥，她小小的鼻子，小巧的嘴，使得整張臉增添了幾分生機(jī)。
記不清，20xx年的哪一天，放學(xué)的路上我對同行的小朋友說：“今天我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向。快到姥姥家門口時，我停下車子，驚呆了！一輛救護(hù)車停在姥姥家門口。頓時，我心里亂成一團(tuán)麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是……
于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進(jìn)門我就問二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢。”二姥姥告訴我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急切問道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒了?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?，還以為他年齡小亂說話?！皠e胡說！”我沖著他吼道。
見我不信，表弟哭著拉著我的手，走到一個地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對我說：“你姥姥沒了?！毕⒌玫阶C實，我頓生絕望和迷惑，昨天還活生生的人，今天怎么說沒就沒了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。我和老師請了幾天假，我虔誠地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢不安席。一想到姥姥，就淚流不止。
和姥姥在一起的時光是快樂的，難過的是，那些時光一去不復(fù)返了。“樹欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待?！眲窀婺切┯H人都在的人們，一定要珍惜擁有的時光。多去關(guān)愛老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。
中秋節(jié)，晚上的月亮應(yīng)該是很圓的，而我家的月亮卻缺了三分之一。
每年中秋節(jié)，全家都會團(tuán)聚，而今年卻不能，由于爸爸出國了，親人們在一起吃飯時，每家三口或四口，而我家卻只有兩口人。那樣的心情，那樣的感觸感染，說不出來，但能從眼中流露出來。
想起了月亮，就想到了嫦娥，此時此刻，嫦娥也在廣寒宮思念親人吧，和我一樣，思念著我的.爸爸。
爸爸，您那兒現(xiàn)在是上午吧，您現(xiàn)在還在干活嗎？應(yīng)該是，中秋節(jié)在卡塔爾不是節(jié)假日，所以不會休息，您晚上會看月亮嗎？我想會的，我和媽媽會等你一起看月亮。
往年的中秋節(jié)，我從不在乎，爸爸走后才知道貴重，失去才知道珍惜，這句話我終于明白了。
爸爸，你走后我學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢，我和媽媽會好好糊口、好好工作、好好學(xué)習(xí)，你在外面要留意身體，好好工作，我和媽媽晝夜想念著您。
中秋的月亮是圓的，月餅也是圓的，而今年我家的月餅和月亮都不是圓的。爸爸，明年你回來，我們家的月亮和月餅就是圓的了！
爸爸，盼著你平安歸來的那一天！
我養(yǎng)了幾個月的小兔子死了，我很想念它。今天我寫周記的時候想起了它，情不自禁地掉下了眼淚。
它是一只非?？蓯鄣男⊥米印Ｋ念^上頂著兩只長長的大耳朵，一點聲音都聽得很清楚。它長著一雙圓溜溜的大眼睛，微微閃著紅色的光芒，它的眼睛眨呀眨，仿佛在說：小主人，我有點餓了，請給我一根青菜吧!小兔子的嘴巴有點特別，是三瓣嘴，它的門牙十分鋒利，就像兩把切割刀，上下配合，要不了多久，一根青菜就被它吃完了。小兔子的前腿比較短小，后退卻十分粗壯，怪不得能成為跳躍高手。
小兔子一直很乖，只要吃飽了，它就乖乖地待在陽臺上的籠子里。我每天上學(xué)前先在籠子里放幾根青菜，這就是小兔子一天的口糧了。我發(fā)現(xiàn)小兔子最喜歡吃青菜、嫩草、兔糧，不能給它喂帶水的葉子，不然它會拉肚子的。
慢慢的，我和小兔子成了好朋友，每天放學(xué)后的第一件事就是去看小兔子，喂給它青菜。等我做完家庭作業(yè)，我就會來到陽臺和爸爸一起陪小兔子玩耍，這樣小兔子就不會寂寞了。
雙休日我?guī)⊥米拥讲萜荷铣怎r嫩的青草，放春假時我?guī)е⊥米拥礁淮航吷⒉健Ｐ⊥米咏o我們一家的生活帶來了快樂。它成了我們家庭中不可或缺的一員。
平時爸爸開車外出時，它就待在后座的泡沫箱里?？墒悄翘燔?yán)锿蝗蝗M(jìn)了很多東西，媽媽把小兔子連帶泡沫箱放進(jìn)了后備箱，反正回去的路也不遠(yuǎn)，我們都沒在意?；氐叫^(qū)，車子剛一停穩(wěn)，我就樂顛顛地主動請纓跑去蔬果店給小兔子買它愛吃的小青菜，青菜買回來的時候，爸爸告訴我小兔子死了，我看到的小兔子躺在籠子里不會動了。我拎著那袋青菜，直愣愣地好久都沒有說話。
今天，坐在書桌前的我又想起了小兔子，眼淚像開閘的洪水一樣狂奔。爸爸說：小兔子死了，不是你一個人的責(zé)任，爸爸、媽媽那兩天也沒好好照顧好它!你別難過。
我對爸爸說：如果我再養(yǎng)一只小兔子，我會更加關(guān)心它，更加愛護(hù)它，不讓它挨餓，不讓它受傷。
我想念我的小兔子。
是不是只有分離一段時間，才能永遠(yuǎn)在一起。
夜晚的星星是那樣明亮動人，當(dāng)午夜夢回時，永遠(yuǎn)有一對星星熠熠閃爍，那就是你火焰般美麗的眼睛，她的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。她的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
可是，她卻走了。雖然只有十天，但我依然---很想她。
她包容我，她事事都讓著我，她說我們會做一輩子的好姐妹，她說她會愛我、疼我、想我、不煩我。因為，她是我姐，我是她妹。我問她：“如果有一天我和你的某一個妹妹同時掉進(jìn)水里，你會就誰？”她說：“我會一人選一半，然后拼起來?！蔽液苁?，也很高興。
塔城，那個遙遠(yuǎn)的地方。塔城，那個陌生的地方。塔城，那個有一個我愛的人的地方......
“滿眼游絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨?！庇洃浿械那迕鞴?jié)為何總是雨紛紛，每每到這個時節(jié)，雨是最溫和的，也不知道為什么。
一直往山里走，沿途都是山林，腳下的路也變成了泥土路，伴隨著小雨，顯得濕滑。剛開始能碰見幾個披著蓑衣的農(nóng)民，越往里走，除了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鳥聲，再沒人影可見了。老爸在前面帶路，我們已經(jīng)好幾年沒回來過了，“應(yīng)該是這條路。”前面是一座山丘，依稀可以看見墓碑和土上晃眼的清明節(jié)用品，“你家的墳還不確定在哪兒?”老媽給爸遞了把雨傘?！斑@不好幾年沒回來了嘛。”我們繼續(xù)向上走去，“下雨這泥土路滑，踩著草小心滑倒了?！敝虚g被人踩出一條路，沒什么草，路兩邊都是荒廢的田地，長滿了雜草，下面還有幾棵板栗樹，該是爺爺生前種的。
等到了墓前，草七零八落的長著，前幾年放的用品都褪色了，被土蓋得也差不多了，石柱上也有裂痕和被雨打濕的蜘蛛網(wǎng)。媽拿出菜放在墓前，爸點上蠟燭，還有幾把冥幣，我爸總說冥幣就是拿來騙死人的，還不如生前待父母好點。然后往火盆里扔紙錢，“以前沒什么錢給你們花，讓你們好好頤養(yǎng)天年，現(xiàn)在多燒些給你們，你們在天上想吃什么就買來吃，別舍不得?！?/p>
爺爺奶奶很早就去世了，我也只記得小時候好不容易回趟鄉(xiāng)下，就總愛拉著爺爺大街小巷里跑，盡管他弓著背，拄著拐杖行動不便。也最愛和奶奶在爐灶旁生火，她一人便可以邊生火邊做出一桌子菜而我呢，在廚房后面弄堂里逗雞玩。媽媽遞給我?guī)嘴南?，讓我拜拜他們，我跟著他們行了作揖一樣的動作，“保佑身體安康……”爸爸一邊拜一邊說。不知怎的，覺得很不自然，也不知道為什么。
雨還在下，像在說話，夾著涼風(fēng)，拂過臉頰。蘇軾在《江城子》中曾寫到，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這是對亡妻的思念，也是對逝者的追憶。我童年的美好記憶，都伴隨著爺爺奶奶的身影，他們在另一個世界還活著，但愿那是個沒有疾病和痛苦的極樂世界。
隨后，雨大了些，但依舊那般綿柔，落在臉上，就像誰的手在撫摸著你的臉頰，安撫著你的心靈。
想念的季節(jié)李鑫爛
清麗又優(yōu)美的散文《春》，讓我認(rèn)識了朱自清先生，心里不覺從喜歡到崇拜，也因此逐漸喜歡上了他的作品。于是，我特地跑到新華書店，精心挑選了《朱自清散文精選》，并在暑期好好兒過了一把崇拜癮。其中《冬天》這篇散文讓我難以釋懷，文中那兩三個發(fā)生在寒冷冬季的溫馨故事，讓我對冬天有了新的感悟。
我始終無法忘卻《冬天》里小洋鍋（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑圍著桌子坐的是父親跟哥兒三個。洋爐子太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。這是何等溫情的景致，何等美麗的風(fēng)景，真讓我既羨慕又向往。
以前的我是一個喜歡夏天的女孩，因為夏天不僅可以吃冰激凌、游泳，還可以穿漂亮的裙子，撐好看的陽傘。可是現(xiàn)在不知道為什么，我特別喜歡、特別渴望的卻是冬天―我并非喜歡翩翩又輕盈的雪花，也并非偏愛傲立于風(fēng)雪之中的寒梅；我想念的是《冬天》里的景致，那份洋爐子的爐火所散發(fā)出的溫暖。我將怎樣表達(dá)這份情嗦，我說不清，只是滿心的渴望和喜歡。每每想起，都會讓我坪然心動，卻有太多的遺憾
三年了，爸爸媽媽遠(yuǎn)在云南昆明創(chuàng)業(yè)，艱辛又喜悅，堅忍又執(zhí)著。盡管我能從無數(shù)次電話里感受到他們對我的想念和寵愛，可我多么渴望他們就在身邊，渴望他們的擁抱，渴望那份久違的―冬天里和爸爸媽媽圍在一起吃火鍋，享受親情。我清楚地記得媽媽總是不忘從火鍋里夾出我喜歡的菜肴，再用自己的嘴唇試試溫度―大概怕我燙著。我現(xiàn)在還分明能看到媽媽嘴里呵出的白色熱氣，以及那絲甜蜜的微笑。那一刻，我覺得特別溫馨、特別幸福。這不是因為可口的菜肴，而是因為它的溫度，還有甜蜜的味道。
此刻，我都能感覺到那種溫馨
冬天來了，冬天又過去了。慢慢地又將走進(jìn)冬天，爸爸媽媽也將回到我的身邊。我寫下了親情，寫出了心中的感念，留下的是我的一份思緒，而永駐心頭的是爸爸媽媽的一份真情
因為這些―冬天成為我最想念的季節(jié)。
不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理的關(guān)于小魚想象作文，僅供參考，希望能為你提供參考！
不聽話的小魚
冬天到了，河上結(jié)起了一層厚厚的冰，地上，屋頂上，樹枝上都是雪，雪下了三天三夜，終于停了。一條小魚歡快的游了過來，發(fā)現(xiàn)冰上有個大洞，以為是春天來了，就開心地喊到：“春天來了！春天來了！大地要蘇醒了，花兒要開放了！”可魚媽媽卻笑著說：“傻孩子，冰上有個大洞是正常的，可這并不意味著春天要來了，可能是小朋友們用石頭用力地砸在冰面上砸出來的一個大洞呀?！薄罢娴膯?？”小魚半信半疑地問，魚媽媽笑著說：“當(dāng)然是真的了，媽媽怎么會騙自己的孩子呢？”
以后，小魚只要一看到冰上有個大洞就游過去瞧瞧。終于有一天，他忍不住了，一下子跳到了大洞的上面，呼吸著新鮮的空氣，正好，一只老鷹正在覓食，看到一條小魚，“嗖”地一聲，飛了過去。這時小魚已經(jīng)無路可逃了，他后悔地說：“都怪我，沒聽媽媽的話，結(jié)果被老鷹抓住了。朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時呀！”
初二想象作文我只是一條小小魚
我是一條小小魚，生活在海峽西岸的一條清澈的小溪流中。那里是我們魚兒賴以生存的家園。在這里，清榮峻茂，小草襯托小花，小花簇?fù)硇?，小樹托起朝陽。每天，這里的村民們都過著“日出而作，日落而息”的令人向往的美好生活，人類與我們和諧共處，相互幫助，日子即使沒有太多激情但也有滋有潤的。家園里，寄托了我的無限歡樂。
可沒想到，平靜的海面上竟蘊藏這更大的洶涌波濤……
這天，我正在水中覓食，突然，一個白色的不明飛行物從天而降，“啊”我連忙躲開，她便與我擦肩而過。呼，虛驚一場！我欲想探個究竟，原來是一個塑料瓶。我在心中忿忿不平：是誰這么沒有素質(zhì)啊，亂往河里丟垃圾？很快，我就得到了答案。一群中學(xué)生正嘻嘻哈哈地從身旁走過，他們正比賽把塑料瓶扔進(jìn)河里濺起最大的水花。我想制止他們，作為新世紀(jì)的接班人，怎么可以做出這種違背道德的事情，難道他們都不知道水中還有我們的存在嗎。說時遲那時快，幾十個塑料瓶接連而來，多虧我身手敏捷躲過了齊發(fā)的水雷轟震。此后，我即使在自家中，也要小心翼翼了，害怕哪兒又有不定時的“水雷”轟炸起來傷了自己。
人啊，作為人——最高等的動物，應(yīng)有責(zé)任去保護(hù)我們，而不是為了求索自己的樂趣使其他的生命受傷，即使我只是一條小小魚，但我也是一條無辜的小生命！別再讓我過這種擔(dān)驚受怕的生活了。
越來越多的人往水中投放垃圾了，雖然河邊已有人立下了“不許往水中扔垃圾”的標(biāo)語，可那些人卻依然視若無睹沒有停止他們錯誤的行為。垃圾越積越多，臭氣沖天，連水里的空氣都有腐朽的味道，“好嗆魚?。 ?。
哦！人啊，我只是一條小小魚，并沒有做了什么錯事，為什么要這樣對待我們！就算不為了我們，也要為養(yǎng)育你們世世代代的小河停止這種不文明的舉動，一起來治理我們的家吧！
人類是越來越肆無忌憚了，高傲地自以為是世界的主宰，我們只是一條小小魚啊！為何要為了自己的利益，對其他的小生命施行無情的剝奪與殘忍的壓迫……
“咔咔”的砍伐聲與“嗚嗚”的'哭泣聲驚擾了我的美夢，是誰這么的討厭，我游出水面，想要找出”兇手”，竟然是伐木工人的刀鋸聲和小花小草妹妹的哭泣聲。我看到這樣的景象驚呆了，無情的人類，施虐地把大樹爺爺攔腰砍斷，臉上竟還有“豐收”的喜悅，地面上光禿禿的，看不到一棵樹的影子，唯有在角落里偷偷哭泣的花兒妹妹和小草弟弟，看到這里，我似乎也明白了什么。
無知的人類啊，我只是一條小小的魚?。∧銈冊趺磧糇鲆恍┻@樣的蠢事來加害于無辜的我們，難道那些掛著“博士”“碩士”的名號的老板都是空有其名的嗎？他們都不知道樹林市“地球之肺”，不知道他們害了我們的同時也害了自己嗎？何必做一些損物又不利己的事呢？
原以為人類聽到我的呼吁后會有所改變，可沒有想到，他們的行為是有過之而無不及……
“轟隆隆”的推土機(jī)碾平了原有的小土坡，也碾碎了原有的寧靜，又發(fā)生了什么事，真是一波未平一波又起。我向魚叔叔打聽消息，得知是黑良心的房地產(chǎn)開發(fā)商為了賺取金錢開墾的建設(shè)用地，要把這里夷為平地以建造的高樓。一輛巨大的推土機(jī)向我走來，我明白，他們的目的是把這一條小河給埋沒掉。
果然不出我所料，無數(shù)的沙石迎面砸來，想躲也沒法躲，我的呼吸開始急促起來，趁著這最后的一口氣息，我想發(fā)出一聲呼喚：快醒醒吧，人！人與自然息息相關(guān)，不要為了眼前的一點小利益而蒙蔽了自己的雙眼，泯滅了自己的良心，違背了自然的規(guī)律，否則，最后受傷害的是自己！
為了自己，為了其他生物，為了地球，攜起手來，保護(hù)環(huán)境保護(hù)水土！
浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)三莊秋艷昨天晚上，我躺在床上做了一個美夢。
在夢里，我看到自己變成了一條可愛的小魚。我在小河里游。后來，我覺得小河太小了。于是，我就向大江里游。游到大江，我看到大江也不大。于是，我就向大海里游去。游到大海，我再向海洋深處游。到了海洋深處，我看到那里有礁石，有珊瑚，有海草，還有各種各樣的樹木和花朵。那里的魚真多呀，多得數(shù)不清。那里的魚真奇呀，奇得我看都沒有看到過。那里的魚真美呀，美得連畫家都畫不出來。
來到那里，我就自由自在地游來游去。一條小魚游過來對我說：“兄弟，要注意，別太貪玩。這里的大魚要吃我們的。”我聽了勸告知道在大海深處也有危險的，小魚常要受到大魚的襲擊，稍不留神就會被大魚吃掉。所以，我就處處小心，不再貪玩。
有一天，我在那里游玩。突然，我看到一塊礁石的后邊有一條蝙蝠魚正在悄悄地向我游過來。我趕緊一轉(zhuǎn)身向一個小洞游去。很快我就鉆進(jìn)了那個小洞。啊，好險呀！那條蝙蝠魚身子大進(jìn)不了那個小洞。哈哈，我脫險了！這時，我看到這個小洞前面有一個出口。我就從那個出口處游了出去。出了洞，我得意地晃晃腦袋說：“哈哈，我多聰明，把那個笨蛋甩掉了?！?/p>
第二天，我又游到那塊礁石邊想看看那條蝙蝠魚還在不在。我找遍了所有地方都沒有發(fā)現(xiàn)那條蝙蝠魚。我只看見那里有一個肉球。我想那是不是蝙蝠魚變的，我還是趕快跑吧，免得被它吃掉。那肉球一轉(zhuǎn)眼就變成了蝙蝠魚，張開大口想吃我。我一急，喊了一聲。也就在這個時候，我醒了。原來我是在做夢。
我是一條魚，一條在小溪中自由自在，無憂無慮的小魚，我每一天都過的特別的充實有意義，每天小溪里的海藻姐姐都會教我跳舞，石頭哥哥是我睡覺的好地方，還有我的小伙伴會與我手牽手繞著小溪歡樂一游，我是多么開心呀!
可是好日子沒過多久，一群壞孩子都來捕捉我，搞得我們睡覺是有一點聲音都會嚇得不輕呢!不知啥時候人們對我們魚感興趣了，不少商人都把我們的兄弟姐妹抓走了每次在他們被抓時都會無助地對我說：救救我吧!可是我卻無能為力，之后我都以淚洗面，我-是一只每天做美夢的小魚，可是現(xiàn)在我只會做噩夢：我夢見我的伙伴全都被抓，還被人類傷害，最后我也傷心而死了。我想：與其這樣活著，不如別活著，我竟有了這樣的想法。
后來又一位小女孩來到了小溪邊笑瞇瞇地說：小魚小魚你在嗎?你愿意和我回家嗎?我竟然探出了腦袋，小女孩將手靠近我時我竟一點逃跑的念頭都沒有，我被捉了，我認(rèn)為一切都結(jié)束了，可是到了小女孩家是我驚訝了，我的兄弟姐妹都在這，我從小女孩的手中溜到了魚缸中，拍拍與哥哥問：你們怎么都在這呀!是這個小女孩把我們都買回來了，她對我們都很好，我們很開心，現(xiàn)在你也來啦!原來是這樣，我精神一下好了起來，之后的生活我都過得特好，只不過要告別那條小溪，再見了!
清清的小溪里，住著一條快活的小魚。一天夜里，它做了一個夢，夢見一個小樹精來到它的身旁。小樹精對它說：在一個遙遠(yuǎn)的城市里，生活著一個快樂的男孩。他每天都在笑，他的笑聲感染了整個城市，那里的一草一木都在笑，所以那個地方叫做歡樂谷?？墒乾F(xiàn)在，那里再沒有一點笑聲，只剩下一片死寂。只有你才能拯救他們。一說完，小樹精就消失了。小魚醒了過來，它下決心幫助他們。
在一個夜深人靜的夜晚，小魚悄悄地來到一個許愿仙女的雕像前，許下了一個愿望：請把我?guī)У綒g樂谷的水池里。說完，小魚閉上了眼睛。當(dāng)小魚睜開眼睛的時候，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了一個烏云密布、死氣沉沉的恐怖城市。在水池邊站著一個憂傷的小男孩。小魚問他：為什么這么傷心？小男孩說：我曾經(jīng)有一個最愛我的媽媽。她是那么愛我，我也是那么愛她?？墒?，她生病死了。我的快樂和笑聲也就跟著死了。 小魚給了小男孩一個充滿愛心的擁抱和甜甜的微笑。它指著不遠(yuǎn)處一棵枯萎的大樹說：你看，沒有了你的笑聲，連大樹也枯萎了。你媽媽其實并沒有離開你，她在天上看著你呢！如果她知道你現(xiàn)在這么不快樂，她也會很難過的。每個媽媽都希望自己的孩子是開開心心、快快樂樂的
小男孩抬起頭看看天，只見烏云漸漸散去，太陽露出了燦爛的笑容，好像是媽媽在對他微笑。風(fēng)兒拂過小男孩的身子，暖暖的，好像是媽媽溫柔的撫摸。小男孩明白了，是啊，我一定要重新快樂起來！
小男孩的臉上流下了兩行晶瑩的淚水，那是喜悅的淚水。淚水滴落在地上，滋潤了土地，小草綠了，花兒爭芳吐艷了，枯萎的大樹也漸漸地長出了新芽。整座城市好像從夢中蘇醒過來，又變得生機(jī)勃勃了。
小男孩笑了，小魚笑了，歡樂谷也笑了。
小魚自由了
炎炎夏日，要是能去一個又好玩又涼快的地方避暑，那該多美??！外婆家旁邊旁邊有條大源溪，溪水清澈見底，有許多美麗的鵝卵石鋪在溪底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去大源溪就像一條長長的彩色魔毯。到了傍晚。晚霞映著天空，這時就會有很多人成群結(jié)隊地來游泳，他們在溪里盡情地游啊，玩啊，鬧啊……這里成了水上樂園。
我和小外婆也加入了這支歡樂的隊伍，我換上浮潛裝備，迫不及待地跳下水。哇!水好涼啊，我趕緊游了起來，我看見清澈見底的溪水中游著很多的小魚，有黑白相間的石斑魚，有五彩斑斕的口袋魚，還有些叫不出名字的小魚，小魚感覺我們在靠近它，有的東躲西藏、有的飛快地逃竄、還有的直往石頭縫里鉆。這時我看見有個阿姨站在溪水中，一手拿著網(wǎng)兜，一手拿著塑料杯，杯中有兩條小小的石斑魚在拼命擺尾。我心里突然有點難過，很想阻止阿姨的舉動，但又怕她說我多管閑事。我想得了個辦法救救小魚，就一直跟著阿姨，故意在她身旁玩水。因為我知道小魚們很敏感，只要水動起來它們就會亂逃。阿姨好像感覺到了什么，轉(zhuǎn)過頭問我：“小朋友你怎么總是跟著我啊？”
這時我突然擁有了很大的勇氣，笑瞇瞇地說：“阿姨，請不要去傷害小魚好嗎？小魚是我們?nèi)祟惖呐笥?，既然大自然給了我們這么好的禮物，我們應(yīng)該一起去好好愛護(hù)它們，不打擾小溪和小魚的幸福生活?！卑⒁汤懔艘幌?，有點不好意思的說：“哦，我們也是抓起來玩玩的，小朋友你說的對，我馬上把它們放了?！卑⒁桃贿呎f一邊就把小魚倒進(jìn)了小溪中。我看著兩條石斑魚擺擺尾巴游進(jìn)了深水中，心里有說不出的開心。這是我最開心的一刻，因為小魚們自由了!
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