想念小學作文。
小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據(jù)近期所學知識布置寫小學作文的作業(yè),你知道寫好一篇小學作文的關鍵是什么嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“想念小學作文”,希望對你的工作和生活有所幫助。
年幼的我,接觸最多的人除了父母就是老師,固然我在學校里從來不哭,但這次為了江老師我不由自主的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上,我正高興奮興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時,忽然,班長對我說道:“江老師要走了”我認為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒,江老師進來了,她說“過幾天,我就要離開你們回老家去了,我身旁這位金老師以后會教導你們的?!彼查g教室里鴉雀無聲,同學們都埋下了頭非常傷心,也包括我,當時沮喪極了。由于江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次,晝寢時,我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了,江老師就把她自己的枕頭給了我,那個枕頭很可愛也很暖和,我當時打動不已。
然后又到晝寢時間了,江老師仍是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子,離開時還說:“以后大家要聽金老師的話,知道嗎?”我們輕輕地回答說:“知道!”說完,好多同學都躲在被子里淚流滿面地哭了起來,我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的'聲音,由于我不想讓江老師擔心。
幾年過去了,江老師送我的枕頭,我一直保存著,由于那是我夸姣的回憶。不知道江老師過得還好嗎?我好想再看見您在教室里往返走動的身影。
以前,我家有一只漂亮的小狗,那是爸爸在我上二年級時買的。因為它身上的毛黑白相間,所以取名叫花花。
花花那兩只天藍色的眼睛最引人注目,鼻子圓圓的像個紫葡萄。爪子下面的肉墊軟軟的,摸一下特別好玩兒,尾巴一搖一擺的,走起路來非常神氣。
有一次,鄰居家的姐姐帶著她家的小狗球球出來玩,我正巧也帶著花花去散步,不知怎么的,球球忽然往花花身上撲去,也許是球球想顯顯自己的威風吧。一開始,花花并沒有生氣,后來花花被惹惱了,一場狗對狗的戰(zhàn)爭就這樣開始了。因為球球太胖,個兒大占了優(yōu)勢,所以前幾個回合花花都敗在了球球的手下。最后一個回合,奇跡出現(xiàn)了,花花趁球球得意忘形時一下子撲到球球的身上,球球這次無法反抗,只好認輸了。
我和花花神氣地回家了。瞧,我的花花多么可愛呀!后來,因為小區(qū)不讓養(yǎng)狗了,花花也不利外,就被送走了。我十分想念我的花花,每當我看到街上的小狗時,我總是情不自禁地想起我的花花。
指導教師:黃久紅
簡評:小作者的這篇文章,字里行間透露出她對往日朝夕相處的“花花”的想念之情,無論是對“花花”的外形:眼睛、鼻子、爪子和尾巴,還是對“花花”的動作描寫,都能抓住最具有的特點去。選舉事例也具有代表性。文章開頭與結尾相互照應,進一步體現(xiàn)出小作者對“花花”往日生活的留戀,表達出自己內心的情感
年幼的我,接觸最多的人除了父母就是老師,雖然我在學校里從來不哭,但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上,我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時,突然,班長對我說道:“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒,江老師進來了,她說“過幾天,我就要離開你們回老家去了,我身旁這位金老師以后會教導你們的?!彼查g教室里鴉雀無聲,同學們都埋下了頭非常傷心,也包括我,當時沮喪極了。因為江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次,午睡時,我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了,江老師就把她自己的枕頭給了我,那個枕頭很可愛也很溫暖,我當時感動不已。
然后又到午睡時間了,江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子,離開時還說:“以后大家要聽金老師的話,知道嗎?”我們輕輕地回答說:“知道!”說完,好多同學都躲在被子里淚流滿面地哭了起來,我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音,因為我不想讓江老師擔心。
幾年過去了,江老師送我的枕頭,我一直保留著,因為那是我美好的回憶。不知道江老師過得還好嗎?我好想再看見您在教室里來回走動的身影。
我有個老師姓鄭,是個文雅的女人,大家都叫她鄭老師。
一、二年級時,鄭老師很健康。三、四年級時,鄭老師就生病了。健康時,鄭老師說話的聲音很大,不用先容,一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學老師,在我的心里鄭老師很會教授教養(yǎng),教會你怎么樣思索問題,啟發(fā)你積極地回答問題,每個同學只要提高一點點,她就會夸獎他。但也有個別同學挨打,雖有點埋怨,但打心眼兒里大家都很喜歡她,我愛我的鄭老師。
生病時,那是在三、四年級的時候,鄭老師的身體一天比一天弱,但是他每天仍是堅持給我們上課。一個月過去了,鄭老師的身體其實是堅持不住了,她就對我們說:“我只上這一天的課就請假了,叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地,恨不得流眼淚。這一天課,大家聽得很當真。到了禮拜五,打聽到了一個不幸的動靜:“鄭老師請長假了,她真的住進了病院,下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了,不約而同地叫道:“啊!鄭老師?”。
鄭老師很敬業(yè),我很想念我的鄭老師,祝鄭老師早日康復,我喜歡聽我的鄭老師上課。
有些人,只想念不聯(lián)系;只關注不打擾。
不知從什么時候開始,我們就開始不怎么聯(lián)系了。但一直習慣了每天進空間看看每個人的動態(tài)。然后看看誰過得開心,誰在糾結,誰和誰開始一段新的感情,誰和誰結束一場舊的糾葛。
不聯(lián)絡不代表不思念,有時正因為想念所以才不聯(lián)系,因為想念而不知該說些什么,打電話給她吧,,害怕電話那頭說上一句“喂,您好,請問哪位?”或者冷冷的一句“有什么事嗎?”再無往日的情分,還是不打的好。要不發(fā)個信息吧,又怕對方不回,就算回了也就簡短到讓人心疼的一個字“哦,有事嗎?”我不知道你們會不會想念我,我本就不是一個善于表達自己的感情的人,所以,有時候,看著那么多你們的聯(lián)系方式,卻總躊躇著,直到最后,也沒有發(fā)去一句問候的話語。因為我知道,就算聯(lián)系了,也就只會說那么幾句問候的話語罷了。一段話聊不下去,總歸會有些感覺很尷尬的。所以,為了那不必要的尷尬,我沒有把那句過得還好嗎發(fā)送出去。請原諒我,和你們聯(lián)系的那么少。
雖然,我知道,時間的流逝和我們漸無的聯(lián)系,會使得我們的關系慢慢的淡去。你們會遇見新的人,新的事,而我,都會成為你生命中的一個過客,然后,淡逝在你的生活里。我們不會再簡單的幻想什么會天長地久,不會把那遙不可及的夢放在前進的方向上,我們想的更多的是明天會怎樣,未來會怎樣。但不管未來如何,你們以后過得更好,便是我對你們最衷心的祝愿。
晚上,一輪圓圓的月兒掛在空中,十分美麗。柔柔的月光灑在我的身上,讓我又想起中秋節(jié)的晚上。
每年中秋節(jié),我喜歡在圓圓的月亮下,一家人圍著圓圓的桌子,吃著圓圓的月餅,聽媽媽講著一個又一個中秋節(jié)的美麗傳說和故事,像嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹、玉兔搗藥……聽著聽著,我就入了迷。怪不得,人們說中秋節(jié)是一個最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
媽媽說,她小時候條件可沒這樣好,月餅都是外婆親手做的,外面沒有花紋,餡子總是白糖、芝麻、青絲、紅絲、果仁什么的。即使這樣,中秋也是她們最盼望的節(jié)日之一。媽媽說的時候,仿佛眼前就有剛做出的月餅,熱氣騰騰的,老遠就能聞到一陣陣香味??粗鴭寢屢荒樀南蛲?,我想,這就是中秋節(jié)的魅力吧!
再看看我們現(xiàn)在市場上的月餅吧,不但精致,而且品種繁多,里面的餡子也各種各樣。有廣式的`、蘇式的,有豆沙餡、火腿餡、蛋黃餡……想著想著,我的口水都快流出來了。媽媽說,我們真是幸福的一代呀!
哈哈!小小的月餅也能看出祖國的發(fā)展。
圓圓的月兒還是靜靜地掛在空中,真希望今年的中秋節(jié)早點到來。
有時候,心中會突然生出一種感覺,一種很想念的感覺。或許是在薄霧清露的晨曦,或許是在彩霞滿天的黃昏,也或許是在微風輕佛的午后,也或許是在燈火璀璨的夜晚,突然之間,一種想念的感覺,纏纏繞繞,久久的揮之不散。
想念不是因為誰,只是很想很想某一天的某一種感覺。那種手牽手漫步在夕陽下看日落的幸福,那種肩并肩坐在沙灘上聽海風的浪漫,那種跟愛無關的風花雪月,那種沉淀在心底揮不散的記憶。?
來來往往,許多人許多事,漸漸都記不清了,卻不知道在某一天的某一刻,突然之間,變得清晰起來。也許吧,人都是懷舊的,在前行的路上,得到的失去的,都會在心底的某個角落沉淀下來,塵封起來。也許有一天,那情那景,突然觸動了心底的那根琴弦,那種想念的感覺便叮叮咚咚的彈奏起來。許多的過往,本以為早已忘記,可是,突然之間那種想念的感覺卻仍然告訴自己,留在心底的記憶從來不曾抹去,沿途美麗的風景,依然不能替代珍藏在心底的回憶。?
轉過身后,便是天涯,只是想念的味道卻一直不曾走遠,總是在記憶的某個角落悄悄蔓延。心如止水,寧靜致遠,是在痛徹之后,一種心境,一種看淡紅塵的自然升華。其實這個世界上,誰也不曾為誰停留前進的腳步,擦肩而過的是旅途的風景。固執(zhí)的留守在一片風景里,只會看到落葉的凋零和碎落一地的記憶,只是這斑斑駁駁拼湊起來的記憶里,依然不能釋懷的是心底那想念的味道。
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