關(guān)于窗外即景小學(xué)作文通用10篇

窗外即景小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？或許你需要"窗外即景小學(xué)作文"這樣的內(nèi)容,為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

窗外即景小學(xué)作文 篇1

在一個(gè)無(wú)聊的早晨，我望著窗外的景象……

我從窗戶里看見(jiàn)幾棵高大的楓香，它那看似的楓葉的葉子，半黃半綠，又帶點(diǎn)蒼寒，似乎在等待秋天的到來(lái)。在它旁邊，有一條平淺的小溪，在溪一邊那幾戶人家還在沉睡，作著美夢(mèng)?？吹竭@個(gè)早晨的畫面，就可推測(cè)，秋天要來(lái)了。

我把窗戶打開(kāi)，一陣干爽的秋風(fēng)向我吹來(lái)，一次次又一次的打在我的臉上，讓我覺(jué)得清新盎然。在這陣秋風(fēng)里，我聞到一點(diǎn)點(diǎn)的稻子香，我心想，太好了，農(nóng)人又要大豐收了，他們的米袋又要飽滿地回家了。果然，我一張望，對(duì)面的稻田正在收割，看到他臉上的笑容，就知道，他們這一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

這時(shí)，迫不及待的跑到街上，欣賞這個(gè)秋高氣爽的早晨。我走在路上，看到店家一一的開(kāi)門，有的服裝店也貼上夏季衣服大特價(jià)，還有些廣告寫著：“天氣冷了，來(lái)一杯關(guān)東煮吧!”看著這些景象，我不禁對(duì)著天空說(shuō)：“我最喜歡秋天了?！?/p>

窗外即景小學(xué)作文 篇2

星期六上午，我寫完作業(yè)，走到窗邊欣賞著美麗景色。

窗外的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，小鳥(niǎo)三五成群的在天空中不翼而飛，時(shí)不時(shí)還唱起歌來(lái)，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的，給大地帶來(lái)了光明和溫暖。天上飄著幾朵潔白柔軟的云，有的像一只可愛(ài)的小白兔，有的像一匹白色的駿馬，還有的像一只在吃草的綿羊。

向遠(yuǎn)方望去，山上有著朦朧的霧，好像有仙人在山上修行，山下有一條清澈見(jiàn)底的湖，山泉緩緩地流淌匯集其中，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。河底有許多石子，小魚(yú)小蝦在下面玩捉迷藏，水底的水草隨波蕩漾，小魚(yú)小蝦閑逸還會(huì)跟水草一起跳著優(yōu)美的舞蹈呢!

山下是一片樹(shù)林，一顆顆松柏筆直地站在那里，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著一珠珠小樹(shù)苗，一條條彎彎曲曲地小路貫穿了整片樹(shù)林，樹(shù)和小花都避開(kāi)了，只有堅(jiān)韌不拔的小草，不害怕堅(jiān)硬的石頭，勇敢地生長(zhǎng)在石頭上面。

我真希望時(shí)間能夠慢下來(lái)，不要那么快，讓我能多停留一會(huì)兒，再看看這眼前美麗動(dòng)人的景色。

窗外即景小學(xué)作文 篇3

窗外之景，總是看不完的。

秋高氣爽，窗外的景色優(yōu)美。葉黃葉落香蛙鳴，溢滿生活。

涼爽的秋日，連日做作業(yè)，已讓我郁悶極了，頭暈眼花、書是看不下去了。偶爾聽(tīng)見(jiàn)窗邊傳來(lái)大雁的叫聲，放眼望去一片蔥蘢，綠意讓人心曠神怡。我便放下圓珠筆，走進(jìn)窗臺(tái)，想尋一份閑適。

窗外，天空沒(méi)有一絲云朵，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶照在我的臉上，心情也如這蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有絲煩慮我不由得望著窗外，高大的山峰屹立著，在雲(yún)中若隱若現(xiàn)。調(diào)皮地在山腰上當(dāng)白帯，仿佛是要給這守衛(wèi)的士兵系上帯，為它所立下的功勛頒獎(jiǎng)。遠(yuǎn)處，一條波光業(yè)的玉帯橫了整個(gè)城市。

此時(shí)，一縷似有似無(wú)的香氣飄入鼻腔內(nèi)，令人心神為之一振。有一棵桂花，暮地闖入我的視線中。她站在溫潤(rùn)的土里，形如傘葉推搡，花點(diǎn)點(diǎn)，亭亭玉立，彷佛水鄉(xiāng)少女身飾以黃花的綠衣，手拿著綠油紙傘，在煙雨迷蒙中行走。

看著這桂花樹(shù)，感覺(jué)那綠意越深，香氣愈濃。細(xì)看那桂花，有的欲開(kāi)還閉、有的含苞待放、有的則完全綻放，說(shuō)不出的動(dòng)人。再看那葉，若漲開(kāi)的豌豆莢，光滑油綠，綠得迷人、綠得可愛(ài)，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉輕遙，花點(diǎn)點(diǎn)，令人沈醉。望著她的碎花，聞著她的花香，煩惱一掃而空?；氐綍?，我再次拿起筆，入夜仍不知疲倦?！緂x86.com 筆稿范文網(wǎng)】

這桂花，不禪燥熱，不懼清冷，自由勝場(chǎng)，秋日桂花，讓我沉醉，讓我振奮，讓我感懷!

窗外即景小學(xué)作文 篇4

大家喜歡很多風(fēng)景，有大樹(shù)、池塘、花圃……而我最喜歡的風(fēng)景卻是我們學(xué)校后操場(chǎng)的紫藤花長(zhǎng)廊。因?yàn)槟鞘俏颐刻鞆慕淌掖皯艨梢钥吹降娘L(fēng)景。

春天的時(shí)候，從教室的窗戶往紫藤花長(zhǎng)廊那邊看，可以發(fā)現(xiàn)紫藤花的枝干上開(kāi)滿了紫色的紫藤花，在它的枝干下面會(huì)有許多的同學(xué)在做游戲、聊天。

夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在紫藤花的綠葉上，從下面看整個(gè)紫藤長(zhǎng)廊綠蔭蔭的，非常好看。紫藤花像葡萄一樣掛滿了整個(gè)藤蔓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片花海！

秋天，紫藤花的葉子慢慢的變黃了，有的葉子已經(jīng)掉了下來(lái)，有許多同學(xué)都會(huì)去撿那些葉子去做游戲，紫藤花帶給了他們一個(gè)秋天的快樂(lè)！

冬天，紫藤長(zhǎng)廊的葉子全部都掉了下來(lái)，光禿禿的，像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣，長(zhǎng)廊冷冷清清，往日熱鬧的長(zhǎng)廊也消失了，換來(lái)的是靜謐美好的時(shí)光！

我喜歡教室窗外的紫藤花長(zhǎng)廊。

窗外即景小學(xué)作文 篇5

從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿友愛(ài)，充滿幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿著詩(shī)情畫意的景象。透過(guò)那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會(huì)看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗臺(tái)邊上，等待日出。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)將紅光灑滿了東邊的天空，緊接著，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃，又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。

雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因?yàn)橛挈c(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著窗戶再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。

雨停了，窗外陰沉沉的。噢!原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水，樹(shù)下不一會(huì)兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢!對(duì)面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢(shì)!

我喜歡凝望窗外。

但我更喜歡窗外變化莫測(cè)的景物，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的一切都是多么美好!

窗外即景小學(xué)作文 篇6

一天，我在家里寫作業(yè)。遇到了難題正發(fā)愁，于是不知不覺(jué)地走到了窗邊，向窗外望去。

天空不知什么時(shí)候?yàn)踉埔颜谧×颂?yáng)。天空變成了灰茫茫的一片，像一塊巨大的灰色幕布，風(fēng)刮了起來(lái)吹著烏云跑。烏云一會(huì)兒像一只兇猛的小野獸張牙舞抓地向我撲來(lái)，一會(huì)兒變成了奔跑的野馬，一會(huì)兒變成了一艘飛船飛向宇宙。我的思緒正隨著烏云變換著

突然天空中劃過(guò)一道亮光，緊接著天邊傳來(lái)幾聲沉悶的雷鳴，轟隆隆，轟隆隆。瞬間飛沙走石，刮起了大風(fēng)?？耧L(fēng)卷著沙石夾著豆大的雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在窗戶上。大雨下了下來(lái)，銀箭一般的雨，斜著射下來(lái)，打在窗戶上、打在小區(qū)的花園里、打在車棚的房蓋上。一時(shí)間，仿佛這天這地間只有風(fēng)聲雨聲別的什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。在小區(qū)里散步的人們被這突如其來(lái)的雨嚇壞了，都抱著頭狼狽地往家里跑，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了人影。遠(yuǎn)處的高架上原本飛速行駛的汽車，也因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而放慢了速度。五彩繽紛的汽車像一朵朵雨中綻放的花朵。這道獨(dú)特的風(fēng)景線為雨天而堵車的交通增添了一道靚麗的色彩。

不一會(huì)兒濃云散了，雨停了。天空也亮了起來(lái)，透出陽(yáng)光來(lái)。陽(yáng)光照著樹(shù)上的水滴閃閃爍爍的，仿佛無(wú)數(shù)閃動(dòng)的寶石折射出五彩的光;而沒(méi)有被狂風(fēng)吹折的花朵，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加?jì)善G奪目!

窗外即景小學(xué)作文 篇7

我問(wèn)我到底對(duì)得起誰(shuí)，若我抄作業(yè)，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母，更對(duì)不起的是我們自己呀!我不知道，我為什么會(huì)抄，大概是虛榮心在作怪吧!想在同學(xué)面前體體面面做人，想在老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，卻全然不顧自己的內(nèi)心，瞞天瞞地，可怎么也瞞不過(guò)我自己呀!我真的不知道，當(dāng)自己完成那看似天衣無(wú)縫的抄褻計(jì)劃時(shí)，是怎么挺過(guò)了內(nèi)心的自責(zé)的。誠(chéng)實(shí)乃是做人之本，可我抄作業(yè)了，我連最基本的做人只道都做不到。我慚愧呀，抄作業(yè)，多么骯臟的三個(gè)字眼，多么被卑烈的手段!欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，更欺騙了自己呀!

罪惡的雙手翻開(kāi)了那本本來(lái)無(wú)辜的書，可惡的目光瞟向了別人的答案，一張干凈的試卷上滿是虛偽，隱瞞了真相，我好恨自己，我在懺悔著，我在檢討著，我內(nèi)心充滿了歉疚，或許為了考的更好，起點(diǎn)就是錯(cuò)的。可我還執(zhí)迷不悟，不只悔改，一錯(cuò)在錯(cuò)，我好后悔呀，但眼淚不能說(shuō)明什么，重要的是行動(dòng)，我在內(nèi)心懺悔著，我要用我的雙手來(lái)證明——我決不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)的就讓這窗外的小雨做證吧!

窗外即景小學(xué)作文 篇8

下課了，我們站在窗口向外望，哇，下雪啦!

天灰蒙蒙的，無(wú)數(shù)小雪花在空中漫天飛舞。它們那么輕盈，那么潔白。像鵝毛，一片一片地飛落;像柳絮，在天空間盡情地飛舞;像一朵朵潔白的小梅花，盛開(kāi)在天地之間。小雪花在天空中你追我趕，開(kāi)心地在空中玩耍。它們來(lái)自天空中遙遠(yuǎn)的云朵，它們急匆匆的，有了自己神圣的使命。它們要給大地披上潔白的盛裝。雪落在地上，地上一會(huì)兒就白了，好像披上了白色的地毯。雪落到大樹(shù)上，樹(shù)上掛滿了白雪，像開(kāi)了一大朵一大朵的白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪落到屋頂上，屋頂上蓋上了厚厚的白棉被。

下課了，校園變成了歡騰的世界。有的人打著小花傘，在雪中在雪中奔跑。有的同學(xué)蹲在雪地上盡情地玩耍。走過(guò)的地方雪地上呈現(xiàn)出一串兒可愛(ài)的小腳印。我想，他腳下一定伴隨著“咯吱咯吱”的聲響。那一定是冬天里最美妙的音樂(lè)啦!

第三節(jié)上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)雪越下越大，雪花更加的密集啦!它們下落地速度更快了。仿佛有人在天上大把大把的扯著棉絮向空中飄灑。啊，那漫天飛舞的，飄飄灑灑的`雪花，是我們北方冬天里最美的一道風(fēng)景。

放學(xué)啦，雪漸漸地停了。校園梧桐樹(shù)上的雪已經(jīng)化開(kāi)，梧桐樹(shù)上枯黃的未落盡的樹(shù)葉水淋淋的，粗糙的樹(shù)干也變得濕漉漉的。甬路上的雪已經(jīng)化開(kāi)，路變成了水路。汽車駛過(guò)后，濺起長(zhǎng)長(zhǎng)的水花，并伴著歡快的水聲。

我猜想：這場(chǎng)大雪，也一定是送給田野里所有農(nóng)作物最好的禮物。那些饑渴的麥苗一定在地底下在“咕咚咕咚”盡情地喝著雪水。“麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”這場(chǎng)大雪預(yù)兆著明年的豐收。

北方冬季的雪，下得熱烈，來(lái)得及時(shí)，它寫成了北方的風(fēng)景，預(yù)兆著明年的豐收。我愛(ài)北方的雪!

窗外即景小學(xué)作文 篇9

據(jù)說(shuō)二戰(zhàn)時(shí)期一座集中營(yíng)里，有兩位囚犯共處一間囚室，他們倆每天都輪流眺望鐵窗外的世界。一個(gè)人每次都愁眉苦臉地看著高墻和鐵絲網(wǎng)，而另一個(gè)卻喜歡看窗外的天空，看小鳥(niǎo)飛翔，最終前者憂郁地死在獄中，而后者卻堅(jiān)持到了最后，被救了出來(lái)。

我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，與之有異曲同工之妙。

兩個(gè)身患絕癥的人在一間病房中，一個(gè)靠著一扇窗戶，另一個(gè)則靠著門?？恐暗哪莻€(gè)總喜歡給靠門的那人講窗外的風(fēng)景，起初，靠門那人總是說(shuō)：我們都已經(jīng)時(shí)日不長(zhǎng)了，還管那些干什么?？赡侨藚s總是興致盎然地講著。漸漸地，靠門那人也開(kāi)始對(duì)窗外的風(fēng)景感興趣，喜歡聽(tīng)他講綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡聽(tīng)他講小孩嬉戲打鬧。直到有一天?？看澳侨似孥E般地病愈出院了，不久后靠門那人也出院了，靠門那人驚喜之余又說(shuō)道：“把我推到窗邊去，我要親眼看看窗外的世界。”可當(dāng)他向窗外眺望時(shí)，他震驚了：窗外只有一堵墻，根本沒(méi)有任何草地、花園。

由此可見(jiàn)， 現(xiàn)實(shí)所處的環(huán)境并不一定能影響你，真正的決定性因素來(lái)自內(nèi)心。即使你面對(duì)著枯黃肅殺，你的心靈也可以是綠意盎然的;即使你面對(duì)著荊棘叢生，你的心靈也可以是芳草茵茵的;即使你面對(duì)著蜿蜒崎嶇，你的心靈也可以是平坦寬闊的。

鷹有時(shí)飛得比麻雀還低，但這并不影響他的內(nèi)心是只鷹。當(dāng)面對(duì)肉體的禁錮時(shí)，我們要放飛心靈，讓心靈看看窗外的世界，讓樂(lè)觀與希望伴隨你，擺脫悲觀與絕望，才能沖破牢籠。

“境由心生”，你內(nèi)心的感受與想法會(huì)影響著你的環(huán)境，所以，讓我們都為自己的心靈開(kāi)扇窗，讓它看看窗外美好的世界吧!

窗外即景小學(xué)作文 篇10

在美麗的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來(lái)陣陣讀書聲，還保存著學(xué)生們美好的記憶。而每每走神的時(shí)候，總會(huì)望向窗外，說(shuō)不清外面有什么東西，只是發(fā)呆時(shí)總會(huì)看上幾眼。

然而，看著看著，就發(fā)現(xiàn)其中的不同。

春天，一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著校服，在校園里嬉戲、讀書。春天的校園里，不僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過(guò)，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(zhǎng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不同。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。

夏天，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。每一陣風(fēng)過(guò)，蔥蔥郁郁的樹(shù)木都會(huì)搖曳，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下細(xì)碎的光芒，發(fā)出‘沙沙沙’的奏鳴曲。

秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一起，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。

冬天，只有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干。不過(guò)，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年春天、夏天、秋天作準(zhǔn)備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準(zhǔn)備。

我喜歡四季的校園，我愛(ài)校園的四季。