一年級(jí)故事讀后感600字精選

一年級(jí)故事讀后感。

職場人每天都會(huì)接觸到文檔的撰寫，范文在不同行業(yè)和領(lǐng)域應(yīng)用的范圍越來越廣泛。借鑒范文會(huì)讓我們?cè)趯戇^程中邏輯思維更加清晰。您知道范文需要注意哪些方面？我們推薦你不妨讀一下一年級(jí)故事讀后感，希望能為你提供更多的參考。

一年級(jí)故事讀后感 篇1

今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

文中講了有一個(gè)年邁的國王，他沒有一個(gè)孩子，讓誰來繼承王位呢？想地他傷透了腦筋，國王終于想了一個(gè)好辦法，給王國里的每一個(gè)孩子一粒花種子，誰種出來的花最漂亮，那他就是國王的繼承人。有一個(gè)名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養(yǎng)花種，可一個(gè)月過去了，種子就是不發(fā)芽，開花。

觀花的日子到了，每個(gè)孩子都穿地非常漂亮，捧著鮮花來到的王宮，可是國王看到一朵一朵漂亮鮮花的時(shí)候卻怎么也高興不起來。

突然 國王看到流著淚，手捧著空花盆的雄日，就問他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國王自己如何種花，但花種子長期不開花的經(jīng)歷，國王高興地大聲說：“這才是我誠實(shí)的好孩子，因?yàn)榉N子是我煮過的?！?/p>

看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時(shí)候?qū)ξ业淖鳂I(yè)來不及檢查，我便騙他們說：“我已經(jīng)做好了?！蔽乙院笠欢ㄒ鲆粋€(gè)誠實(shí)的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來才又可能成為一個(gè)有出息的人。

一年級(jí)故事讀后感 篇2

《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應(yīng)少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時(shí)也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達(dá)能力和豐富的想像能力。

《皇帝的新裝》十分注意突出重點(diǎn)，對(duì)于關(guān)鍵性的情節(jié)和細(xì)節(jié)，運(yùn)用多種手法，不斷加以重復(fù)，反復(fù)進(jìn)行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計(jì)，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們?cè)诳棽紮C(jī)上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時(shí)的心理動(dòng)態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識(shí)破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會(huì)感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。

《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動(dòng)、活潑、有趣。作者在敘述整個(gè)故事時(shí)，有時(shí)采用明白流暢的白描手法，有時(shí)通過精彩的對(duì)話，有時(shí)則細(xì)致地揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運(yùn)用，大大增強(qiáng)了作品的生動(dòng)性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。

一年級(jí)故事讀后感 篇3

《爺爺一定有辦法》是書香流動(dòng)活動(dòng)張?jiān)迄i借到的第一本繪本。這本書張?jiān)迄i曾在4歲時(shí)通過“繪本小屋”借閱過，只是他對(duì)此已無印象了。

我們是通過如下方式進(jìn)行閱讀的：第一晚由爸爸給張?jiān)迄i閱讀，讓他對(duì)此書的內(nèi)容有了初步的了解；第二晚由媽媽給張?jiān)迄i閱讀，他對(duì)此書中的附屬小故事——老鼠一家產(chǎn)生了深厚的興趣，這就是孩子與眾不同的欣賞角度；第三晚由張?jiān)迄i給爸爸、媽媽閱讀，讓他對(duì)故事的內(nèi)容有了自己的理解。

《爺爺一定有辦法》故事內(nèi)容簡潔、易懂，整個(gè)故事中濃濃的愛貫穿著始終，讓人情不自禁的感嘆：“啊！原來這就是幸福！”布滿星星、月亮的蘭面料在爺爺手中演繹的如此神奇，爺爺用心為約瑟想出的一個(gè)個(gè)辦法感動(dòng)著我們的心，這就是愛的力量。

第二篇：繪本故事《爺爺一定有辦法》讀后感

讀了那么多的書，雖然從未與書中的小精靈謀面，但我知道它們一直陪伴在我的身邊。在它們的引領(lǐng)下我收獲了知識(shí)和智慧。

讀《爺爺一定有辦法》時(shí)，我驚嘆于“爺爺”的心靈手巧，他將那條用舊的藍(lán)色毯子改了一次又一次，每次都能讓它重新發(fā)揮新的作用。就像爸爸經(jīng)常跟我說的：“很多看似沒用的東西，只要我們善于動(dòng)腦，都可以再次利用的?！?/p>

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一年級(jí)讀白雪公主讀后感推薦(8篇)

讀書能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，好的白雪公主會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“一年級(jí)讀白雪公主讀后感”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇1

有兩個(gè)禮拜沒有光顧佳片有約了，前兩天電影頻道預(yù)告這個(gè)周末佳片有約播放《白雪公主》。還記得小時(shí)候，我手上就有一本《白雪公主》的娃娃書（小人書），一有空就看，書被我們?nèi)喑闪巳鐣r(shí)髦女郎的卷發(fā)，沒有一張是平整的，并且默默地伴著我們沒有多少色彩的童年，所以晚上就在電視機(jī)前等著。在童話世界里它是曠世經(jīng)典之作，可以說在全世界它是家喻戶曉的，凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》。

最初使用白雪公主這個(gè)詞的地方是德國著名童話集《格林童話》之中的《白雪公主》，創(chuàng)作于上個(gè)世紀(jì)20年代，迪士尼在電影院看完無聲電影《白雪公主》后，自己又進(jìn)行加工，在1937年12月31日首映，為動(dòng)畫片創(chuàng)下新的記錄，直到1939年上映的《亂世佳人》，記錄才被打破?！栋籽┕鳌凡还馐墙o小孩拍攝的，成人們也可以從不同角度去欣賞她，喚醒人們純真的內(nèi)心世界。

電影的畫面太美麗了，聲音太動(dòng)聽了。在大森林里有一個(gè)歡樂的動(dòng)物世界，這群動(dòng)物太可愛了，他們有思想，有情感，有智慧。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇2

白雪公主是一個(gè)心地善良美麗的女孩，可是王后很早就去世了。國王又找了一個(gè)新王后。新王后雖然美麗，但是心卻非常惡毒。還常常問魔鏡：“世界上誰最美”？魔鏡每次都說是：“是您，王后”。

漸漸的白雪公主長大了，越來越美麗了。當(dāng)王后再次問魔鏡，魔鏡卻回答：是白雪公主。王后非常嫉妒白雪公主的美。想了種種辦法讓白雪公主死。但每次白雪公主都得救了。

最后，王子看見白雪公主如此美麗，就向白雪公主求婚。白雪公主答應(yīng)了王子，王子和白雪公主舉行了 婚禮。從此，王子和白雪公主過著快樂的生活一直到老，而王后卻越來越丑陋了。

通過這個(gè)故事我明白了：惡毒的人必將受到懲罰。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇3

今天，我讀了《白雪公主》這篇文章，讀了這篇文章，令我深深的感動(dòng)了。文章主要講了從前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，經(jīng)常愛幫助別人。還有一位邪惡的母后，他最愛嫉妒別人了，還經(jīng)常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重?？墒枪鞯哪负笙莺α怂?，中了母后的軌跡，死去了。這是多么令人感動(dòng)。

這本書，既有捧腹大笑的詞語，又有催人淚下的悲慘場景，還有令人害怕的魔法。當(dāng)時(shí)，最讓我感動(dòng)的情節(jié)，還是白雪公主在大森林里和小矮人們，還有和動(dòng)物們一起唱歌跳舞的情景。

看完這本書時(shí)回憶劇中的每一個(gè)情節(jié)，我十分感慨萬分。行后與白雪公主兩個(gè)人物，一個(gè)愛嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，使我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。

《白雪公主》雖然是個(gè)童話故事，告訴我們要善良對(duì)待被人。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇4

我非常喜歡看格林童話，里面有《小紅帽》《紅舞鞋》……可我最喜歡的是《白雪公主》，這個(gè)故事主要寫的就是：從前有個(gè)皇宮，皇宮里有一個(gè)很惡毒的皇后，皇后有一面會(huì)說話的鏡子，皇后每天都會(huì)問這面鏡子：“世界上誰最漂亮？”鏡子總是回答：“皇后最漂亮?！?/p>

可是有一天，鏡子說：“白雪公主最漂亮?！被屎舐犃朔浅＜刀?，于是派了一個(gè)士兵去殺她。士兵看見了白雪公主，覺得白雪公主實(shí)在太美麗了，不忍心殺她。過了不久，皇后知道了真相，殺掉了那位士兵。白雪公主來到了森林的一間小屋子，屋子里一個(gè)人也沒有。原來這是七個(gè)小矮人的家，他們出去工作了。勤快、善良的白雪公主把屋子打掃的非常干凈。七個(gè)小矮人回來了，他們很是驚奇：哈哈，家里什么時(shí)候來了美女。過了幾天，皇后知道白雪公主在這兒。就打扮成女巫，想盡一切辦法弄死她，但每一次都被小矮人幫忙解救了。

后來，她把一個(gè)美麗的紅蘋果給了白雪公主，說：“只要你先許一個(gè)愿望，再吃一口，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)?！卑籽┕髡娴某粤?，一吃就中毒了，暈了過去。后來被一位王子救了起來，然后王子把美麗的公主帶進(jìn)了自己的宮里，做了他的妻子。讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定不要像那位皇后一樣惡毒，過度的嫉妒別人。要像白雪公主一樣善良、體諒別人，要寬容大量的對(duì)待別人?？墒?，我在平時(shí)的生活中沒有大的度量，對(duì)別人也不夠?qū)捜荩乙欢ㄒ囊桓倪@個(gè)壞毛病，做個(gè)善良的人。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇5

相信大家都讀過《白雪公主》吧，我也是“公主迷”。白雪公主十分美麗，受到了王后的嫉妒，而被王后追殺，但最終善良戰(zhàn)勝了狠毒，白雪公主得救了。

善良的白雪公主最后的結(jié)局是十分幸福美滿的，而心狠手辣的王后也得到了應(yīng)有的下場。真是俗話說得好：“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”。

讀過《白雪公主》，我很憎恨那個(gè)王后，她為了讓自己成為最美的人，去殺害白雪公主，是多么自私狠毒?。榱俗约憾e人，永遠(yuǎn)也不會(huì)受人尊敬、愛戴。看完了《白雪公主》，回憶著每個(gè)情節(jié)，我感慨萬分。尤其是王后與白雪公主這兩個(gè)人物，一個(gè)好嫉妒、冷酷無情，一個(gè)善良、勤勞，她們品質(zhì)上的鮮明對(duì)比，使我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。

《白雪公主》雖然是個(gè)童話故事，卻告訴我們一個(gè)簡明的道理：要做講道德的人，做心靈美的人。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇6

小朋友們，我讀過許許多多的書，如：《穿救生衣的種子》、《假如給我三天光明》等，但是，我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的《白雪公主小劇團(tuán)》了。

毛超他們演小矮人，夏林果演白雪公主，路曼曼演王后等，他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候遇到了一些麻煩，比如：丁文濤在離演出一星期的時(shí)候，丁文濤突然說他要退出，秦老師說要換導(dǎo)演等很多事情。

但是，他們還是堅(jiān)持下來了。雖然，中間有很多麻煩，但是，馬小跳他們絞盡腦汁，終于把這些麻煩都解決掉了。

最后，他們經(jīng)過自己的努力獲得的掌聲最多。

我喜歡白雪公主，因?yàn)榘籽┕骱苊利?，也很善良。我討厭丁文濤，因?yàn)?，丁文濤很自私，沒有一點(diǎn)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇7

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說得真不錯(cuò)。前不久，我就看過一個(gè)故事，叫《白雪公主》，它讓我想到了很多。

書上說，一位王后生了一個(gè)非?？蓯勖利惖男」鳎邪籽?，不幸的是，白雪公主剛滿一歲，王后就去世了。白雪公主的繼母很美，但心眼很壞，她有一面魔鏡，總是問魔鏡誰是世界上最美的女人？魔鏡說是白雪公主。繼母很生氣，想要除掉白雪公主，經(jīng)過千辛萬苦，白雪公主沒有死，她和七個(gè)小矮人快樂地生活在一起。繼母不甘心，還是想要除掉白雪公主，她想了好多辦法，卻都沒能除掉白雪公主，最后，還和王子幸福地生活在一起。

多么美好的結(jié)局呀！這個(gè)故事告訴我們：心靈美才是真的美。心地善良就能戰(zhàn)勝一切邪惡力量。希望生活中少一些惡毒的王后，多一些善良的白雪公主；希望人與人之間都能友好相處，少嫉妒多包容。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)越來越和諧，我們的生活才會(huì)越來越美好！

一年級(jí)讀白雪公主讀后感 篇8

我很喜歡讀書，從小到大，媽媽給我買過很多很多書，記得剛開始的時(shí)候最喜歡《白雪公主》這本書，媽媽每天睡覺前都會(huì)給我講上一段。

有個(gè)可愛的公主名叫白雪，她又漂亮又堅(jiān)強(qiáng)，白雪公主和她的繼母一起住在一個(gè)城堡里。她的繼母王后是個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的狠毒女人。她總是逼著白雪公主擦地板、打水，做所有的家務(wù)活兒，王后美貌蓋世，但魔鏡卻告訴她世上最漂亮的是白雪公主，王后爐火中燒，派武士把她押送到森林準(zhǔn)備謀害，武士同情她，讓她逃往森林深處，可是王后還是不放過她，總是來加害白雪公主，白雪公主在森林里又得到了鳥獸及七個(gè)小矮人的幫助，逃過了一劫又一劫，最后后母則自食其果死于山崖下……白雪公主吃了那么多的苦，受了那么多的磨難，可是她始終那么堅(jiān)強(qiáng)善良，最后還過上了幸福的生活！

我很佩服白雪公主的堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生分享(6篇)

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人對(duì)于白雪公主，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇一)

今天我讀了《白雪公主》這個(gè)故事這個(gè)故事主要講了：一個(gè)惡毒的繼母想盡辦法害死白雪公主，最后反而把自己還死了。

在我們的眼里白雪公主是最美麗的。每個(gè)女孩子都想把自己變成白雪公主?？墒前籽┑哪赣H不幸而死了，后來國王又娶了一個(gè)王后，那個(gè)王后心腸惡毒，以為自己是最美麗的，可是白雪公主要比她美一千倍，于是她想盡辦法害死白雪。

可是白雪公主離開了王宮，開始了一次奇妙的旅行……可是繼母為了美麗，還是不斷的尋找白雪公主，想把她害死……最后白雪和一位英俊的王子結(jié)了婚。繼母知道后火冒三丈，最后掉進(jìn)了又深又大的懸崖里，從此王子和白雪過著幸福的生活。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了；美不一定是外表長得美，勞動(dòng)其實(shí) 也是一種美，小朋友記住了千萬不要有惡毒的心腸哦。

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇二)

今天，我讀了《白雪公主》這篇文章，讀了這篇文章，令我深深的感動(dòng)了。文章主要講了從前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，經(jīng)常愛幫助別人。還有一位邪惡的母后，他最愛嫉妒別人了，還經(jīng)常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重。可是公主的母后陷害了她，中了母后的軌跡，死去了。這是多么令人感動(dòng)。

這本書，既有捧腹大笑的詞語，又有催人淚下的悲慘場景，還有令人害怕的魔法。當(dāng)時(shí)，最讓我感動(dòng)的情節(jié)，還是白雪公主在大森林里和小矮人們，還有和動(dòng)物們一起唱歌跳舞的情景。

看完這本書時(shí)回憶劇中的每一個(gè)情節(jié)，我十分感慨萬分。行后與白雪公主兩個(gè)人物，一個(gè)愛嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，使我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。

《白雪公主》雖然是個(gè)童話故事，告訴我們要善良對(duì)待被人。

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇三)

我很喜歡讀書，從小到大，媽媽給我買過很多很多書，記得剛開始的時(shí)候最喜歡《白雪公主》這本書，媽媽每天睡覺前都會(huì)給我講上一段。

有個(gè)可愛的公主名叫白雪，她又漂亮又堅(jiān)強(qiáng)，白雪公主和她的繼母一起住在一個(gè)城堡里。她的繼母王后是個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的狠毒女人。她總是逼著白雪公主擦地板、打水，做所有的家務(wù)活兒，王后美貌蓋世，但魔鏡卻告訴她世上最漂亮的是白雪公主，王后爐火中燒，派武士把她押送到森林準(zhǔn)備謀害，武士同情她，讓她逃往森林深處，可是王后還是不放過她，總是來加害白雪公主，白雪公主在森林里又得到了鳥獸及七個(gè)小矮人的幫助，逃過了一劫又一劫，最后后母則自食其果死于山崖下……白雪公主吃了那么多的苦，受了那么多的磨難，可是她始終那么堅(jiān)強(qiáng)善良，最后還過上了幸福的生活！

我很佩服白雪公主的堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇四)

今天晚上，我跟媽媽讀了《白雪公主》的故事，從前有一個(gè)王后，生下一個(gè)頭發(fā)烏黑的女孩，人們叫她白雪公主。王后死了，國王又娶了一個(gè)新王后，新王后嫉妒白雪公主的美麗，就決定讓人殺掉她。好心的獵人沒傷害白雪公主，把她放了。白雪公主獨(dú)自跑到森林里，她迷路了，看見一座小房子，躺在那里睡著了。不一會(huì)房子的主人七個(gè)小矮人回來了，白雪公主把事情經(jīng)過告訴他們，小矮人同情她，他們一起生活。壞皇后知道后又來拿毒蘋果引誘白雪公主，白雪公主剛咬一口就被毒死了，小矮人把她放進(jìn)水晶棺材里。過了幾個(gè)月，一個(gè)王子發(fā)現(xiàn)她，把她救活了并帶回王宮，一起過上了幸福的生活。壞皇后很惡毒，白雪公主美麗善良，小矮人很善良有同情心。最后善良的人有快樂的生活。我們做善良的人。

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇五)

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講白雪公主的故事，現(xiàn)在想起來還記憶猶新，今天我讀了白雪公主這篇童話，使我受益匪淺。

故事主要寫了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來不久，王后病死了。沒過多久，國王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說出世界上誰最漂亮。白雪公主長大成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她請(qǐng)來一位獵人想殺死白雪公主，卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又想把公主毒死，不過她的陰謀沒得逞，又被王子救了，從此以后，公主和王子過上了幸福的生活。

讀了這篇童話我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人要有一顆善良的心，一定會(huì)得到她應(yīng)有的幸福，如果別人比自己強(qiáng)，不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，努力的改變自己缺點(diǎn)，才能使自己超越別人。

白雪公主讀后感一年級(jí)小學(xué)生(篇六)

今天，我就看了一本經(jīng)典童話《白雪公主》。

白雪公主是一個(gè)生活在很久很久以前的公主。在森林里，她有許多動(dòng)物朋友。她母親去世后，國王又娶了一個(gè)新王后，新王后嫉妒白雪公主比她美麗，便要?dú)⑺腊籽┕?。多虧那些善良的人救了她。白雪公主才和王子過上了幸福美滿的生活。

我從中更加深入地體會(huì)到了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。其實(shí)，一個(gè)人生活在世界上并不是非要比別人美。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利惖?。可愛，包括人的心地善良。那新王后用了種種手段要?dú)⒑Π籽┕?，但到最后還是沒有得成。而且還連自己的性命也丟了。這是多么不值得呀！

這個(gè)童話故事使我懂得了一個(gè)深刻的道理：人的好壞并不與長得如何有關(guān)。只要善良，就會(huì)可愛。只要可愛，就會(huì)美麗。

咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事

1、咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事

文文和小花貓是好朋友，常在一起玩。

一天早晨，文文說：“小花貓，你自個(gè)兒玩吧!從今天起，我要上學(xué)了?！?/p>

小花貓歪著腦袋說：“我也不跟你玩了，我也要去上學(xué)!”

“嘻嘻，貓咪怎么會(huì)上學(xué)?”

文文笑彎了腰。

小花貓彈彈胡子，一點(diǎn)兒也不笑，一本正經(jīng)地說：“妙!妙!我到咪咪學(xué)校上一年級(jí)!”

文文搖搖頭，笑得連眼淚都出來了，他當(dāng)然不相信小花貓的話。

下午，文文放學(xué)回家，沒看到小花貓。他想：“小花貓準(zhǔn)是上哪兒玩去了。”

可是，等了老半天，還是沒看到小花貓。

大母雞跑過來，告訴文文：“小花貓?jiān)谶溥鋵W(xué)校上課呢?！?/p>

大母雞帶著文文到后園去。文文扒開籬笆，悄悄地往里瞧，嘿，貓咪們真的在這兒上課呢!大白貓是老師，小貓們是學(xué)生，全都端端正正地蹲在草地上。小花貓也在這里。

貓老師正在講課：“同學(xué)們，你們要想逮住老鼠，就要學(xué)會(huì)一套撲、爬、滾、打的本領(lǐng)，這一節(jié)上體育課，你們可要好好學(xué)?！?/p>

貓老師做出各種樣子來，給小貓們看。小貓們學(xué)得挺認(rèn)真。特別是小花貓，學(xué)得更帶勁。他一會(huì)兒在樹干上磨爪子，把爪子磨得尖尖的;一會(huì)兒“嗖嗖嗖”上了樹，一直爬到樹頂上;一會(huì)兒，又把枯樹葉當(dāng)做“老鼠”，撲來撲去弄著玩……

過一會(huì)兒，貓老師喊：“停下!停下!現(xiàn)在咱們上音樂課。我教你們發(fā)各種聲音，比如，看見朋友，要用細(xì)細(xì)的嗓子，叫咪咪咪，表示親熱;看到壞蛋，就要用很兇的聲音，啊嗚一聲，把他嚇個(gè)半死?，F(xiàn)在，大家跟著我學(xué)!”貓老師領(lǐng)頭叫，小貓們跟著學(xué)，“喵喵”“咪咪”“啊嗚”……吵得文文連忙捂住耳朵。

叫了一陣，貓老師又說：“好，現(xiàn)在上語文課。我教你們念一首兒歌：

小腦袋，尖嘴巴，

賊溜溜的眼睛多狡猾!

他的名字叫老鼠，

咱們不要放過他!”

小花貓念兒歌的時(shí)候，胡子一翹一翹，好玩極了，文文忍不住“噗哧”一聲笑出聲音來。

這一笑，把貓咪們嚇了一跳。貓老師慌里慌張地喊：“放學(xué)了，放學(xué)了!”小貓們就全都跑掉啦。

2咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事點(diǎn)評(píng)

上學(xué)能讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也能讓我們快樂的成長。校園里是孩子的小社會(huì)，這個(gè)群體中會(huì)有各種各樣的事件發(fā)生，當(dāng)面臨事情的時(shí)候，需要家長理性分析，而不是極端的處理。好與不好，都是成長的必修課。

[推薦]王二小故事讀后感600字通用

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?，很容易被不好的東西影響！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦]王二小故事讀后感600字通用”，僅供參考，希望能為您提供參考！

王二小故事讀后感 篇1

今天，我認(rèn)真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。

王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難;我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，我們會(huì)在挫折中慢慢成長起來，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個(gè)人!

王二小故事讀后感 篇2

今天，我讀了王二小的故事，故事讓我十分的感動(dòng)，里面的主人公王二小讓我十分佩服，故事的內(nèi)容是這樣的。一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小因?yàn)樨澩妫话雅７旁谀?，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，敵人就抓住了王二小叫他在前面帶路，正在這危急的時(shí)候，王二小趁敵人在睡覺，拿走了他的刀槍。敵人醒來之后，發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就忙去追，追到王二小以后，把他當(dāng)成了人質(zhì)，而且還讓王二小帶他去找八路軍。王二小眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法，就說好吧，王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪的響聲，敵人才知道受了騙。敵人把王二小挑在槍頭上，殺死了王二小，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小

我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王二小故事讀后感 篇3

;牛兒在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了多么優(yōu)美的旋律，多么動(dòng)人的故事。幼兒園時(shí)期我就會(huì)唱這首歌了。暑假的時(shí)候，爸爸陪我一起讀了《少年英雄王二小》。我喜歡王二小，喜歡他的勇敢，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，更喜歡他的不怕犧牲的精神，是我們新時(shí)代少年學(xué)習(xí)的榜樣。

爸爸聲情并茂地講著故事，我津津有味地聽著。腦海里出現(xiàn)著一幅畫面。有個(gè)穿著破舊衫，大眼睛，短短的頭發(fā)，手里拿著鞭子，在山坡上放著一群牛，給八路軍放哨，這個(gè)男孩叫做王二小。當(dāng)爸爸講到;一群拿著槍的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人都危在旦夕，十三歲的王二小勇敢上前，決定要把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。突然，四面八方想起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，便用刺刀刺死了王二小，并把他重重的摔在地上我的眼睛濕潤了，王二小就這樣犧牲了，他用自己寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻倒在了山間的血泊中。我很佩服他，不怕犧牲，平時(shí)我受一點(diǎn)點(diǎn)傷，就會(huì)哇哇大哭，還在爸爸媽媽面前撒嬌。比起王二小，我很慚愧。

爸爸告訴我，今年是共產(chǎn)黨100周年，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，這些都是革命前輩們用獻(xiàn)血換來的，我們要懂得珍惜，也不要忘記歷史。作為少先隊(duì)員的我，是共產(chǎn)主義接班人，要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，我要好好學(xué)習(xí)，把幸福快樂帶給身邊的人，做些自己力所能及的事情，長大以后也要為祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。

王二小故事讀后感 篇4

《王二小的故事》讀后感600字：今天我跟媽媽讀了《王二小的故事》，我感觸很深。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智的把鬼子領(lǐng)進(jìn)了八路軍的包圍圈，最后使得氣急敗壞的鬼子們?nèi)姼矝]，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會(huì)像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神！

點(diǎn)評(píng)：我們的新教材注重經(jīng)典閱讀，傳統(tǒng)文化經(jīng)典，紅色革命經(jīng)典，大家都要讀起來。在閱讀經(jīng)典中汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)料，從英雄人身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。

小學(xué)故事讀后感700字精選7篇

寫作困難正困擾著很多人，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源豐富，范文一搜隨處可見，參考優(yōu)秀的范文寫作思路會(huì)更清晰。從哪些方面來著手寫范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)故事讀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)故事讀后感(篇1)

阿凡提，一個(gè)很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個(gè)幽默機(jī)靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對(duì)他有了更多的了解。

阿凡提做任何事都愛動(dòng)腦筋，而且愛為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財(cái)害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛戴。

阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會(huì)兒，一只骯臟的鳥兒飛來，把他的肥皂叼走了。他不但沒有怪它，而且還舒了一口氣，認(rèn)為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽說一個(gè)吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢，欺負(fù)老人和兒童。他準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下油坊主。阿凡提來到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來打油的，還帶來一個(gè)又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來葫蘆瓢底部有一個(gè)洞。他氣得快暈倒了?！?/p>

關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機(jī)智，還有些很傻。最令我感動(dòng)的是阿凡提那敬老愛幼，童叟無欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評(píng)判，竭力幫忙，為了別人而花費(fèi)了許多許多時(shí)間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢害人的迷信之人等等。為老百姓討來了公道，要回了金錢。就因?yàn)檫@些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機(jī)制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個(gè)稱號(hào)也就流傳下來了。

看了這本書后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭執(zhí)與沖突，建立起一個(gè)和諧的大家庭。

這，是《阿凡經(jīng)典故事》教給我的。

小學(xué)故事讀后感(篇2)

當(dāng)我在課外書時(shí)，看到了馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。這句話時(shí)，我便想起了一個(gè)故事《鹿于狼的故事》。

狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得侑效的保護(hù)，繁殖的更多一些。就雇傭獵人那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一茖接著一茖地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的v色植被一天天在減少，了最后鹿群不但沒侑興旺，反而在大量的減少(死亡)而且存活下來的鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不，祂下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者!

盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)者鹿群的種群穩(wěn)定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一茖合理的程度。當(dāng)鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的危機(jī)!

在生活中也一樣，沒有人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對(duì)壓力侑不同的理解。對(duì)于弱者來說，壓力與競爭是可怕的;對(duì)于強(qiáng)者來說，它確實(shí)無價(jià)之寶。不是侑這么一句歌詞：沒侑人能隨隨便便成功!挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競爭的狀態(tài)。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會(huì)讓我們后退而對(duì)我們一點(diǎn)益處也沒有。

小學(xué)故事讀后感(篇3)

xx又跪地求饒；上面根本什么都沒抄嘛。9月10日教師節(jié)同學(xué)們送了許多禮物給老師，當(dāng)我和劉士毓去給老師送禮物時(shí)，劉士毓驚奇的說：“老師的筆筒怎么還是這個(gè)，已經(jīng)使了好幾年了，早知道我給老師買一個(gè)筆筒呀。他還算得上孩子王;爸爸今年出差特別多。我想如果我再不管他，他就會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)會(huì)慢慢跟不上。

雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺的時(shí)候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會(huì)擠出時(shí)間來讀書。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，有一次，雷鋒坐了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這一件事中我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。

我長大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。

今后如果學(xué)習(xí)上遇到問題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對(duì)雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。

小學(xué)故事讀后感(篇4)

我用了大半學(xué)期的時(shí)間讀完了“雷鋒的故事”，雷鋒作為一個(gè)鮮活是人物站在我們面前，透過雷鋒的言行，展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧，他讓我們擁有了實(shí)實(shí)在在的心靈家園。

雷鋒的故事太多了，每一個(gè)故事都會(huì)讓你感動(dòng)。今后，我還要重讀“雷鋒的故事”。雷鋒離開了我們，和我們永別了，但他的精神長留人間。

記住雷鋒，的方式，就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會(huì)、在我們每一個(gè)人的心中更好地飄揚(yáng)。

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒

雷鋒—一個(gè)普通人的名字，又是一個(gè)全世界人都熟悉的名字，人們都記住他、學(xué)習(xí)他，是因?yàn)橐粋€(gè)平凡的人，一生做了許多平凡的事，卻表現(xiàn)出了高尚的情操，偉大的精神。

雷鋒出身貧苦，兒童時(shí)代在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就藏著對(duì)黨和人民的愛、對(duì)社會(huì)的愛。這種愛，化成了無私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都能為別人著想。他對(duì)自己要求很嚴(yán)，對(duì)同志對(duì)人民像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買，可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中，幫助列車員打掃車廂，照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>

在雷鋒離開我們之后的日子里，在雷鋒精神的感召下，無數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會(huì)，出現(xiàn)在我們身邊，留下了一串串感人的故事。雷鋒的精神濕潤我們每一個(gè)人的心靈。讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。

小學(xué)故事讀后感(篇5)

《感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事》這本書，所講的都是世間感人至極的事，是一本可以教育我們的書，所以我推薦給大家看。

書中所講的故事就發(fā)生在我們身邊，其中最令我最感動(dòng)的故事有《企盼》、《一杯熱牛奶》和《母愛》?！镀笈巍分v述了一個(gè)好心人收養(yǎng)了一個(gè)盲小孩，然后他用雙手掙夠五萬元，給這個(gè)盲小孩做了手術(shù)，讓他重見光明。令我想不到的是幫助盲孩子攢錢做手術(shù)的竟然也是一位盲人，五萬元可不是一筆小數(shù)目，他是怎樣才攢夠的啊！更令我震驚的是他把重見光明的機(jī)會(huì)留給了這個(gè)孩子，一個(gè)與他毫無一點(diǎn)兒血緣關(guān)系的孩子！這個(gè)故事真令人感動(dòng)??！《一杯熱牛奶》講了一個(gè)窮學(xué)生在饑渴萬分時(shí)，一個(gè)好心的小女孩給了她一杯熱牛奶。多年后，小女孩得了罕見的重病，有一位醫(yī)生全力地?fù)尵人?，并幫助她付了全部的醫(yī)療費(fèi)，而這個(gè)人就是當(dāng)年的窮學(xué)生。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，當(dāng)你給別人一片生活的陽光時(shí)，他也同時(shí)會(huì)收獲到一份希望，因?yàn)樗筒卦谶@片陽光的背后。也體現(xiàn)了滴水之恩，涌泉相報(bào)的美德?！赌笎邸愤@個(gè)故事講述了發(fā)生在青海省的一件事，一頭老母牛沖上公路靜立在運(yùn)水車面前不走，牛的主人為了趕走牛將牛打得皮肉出血，可它仍不肯挪動(dòng)身體。最后拼死相爭，只為了求得一點(diǎn)兒水給自己的孩子解渴，可它自己卻不忍心喝上一小口水。從這兒我體會(huì)出了母愛的偉大：母親總是只為我們付出，不為求索，它如雪中的炭火，又如雨中的雨傘，它讓我們感到溫暖，它幫我們遮風(fēng)擋雨，抵御災(zāi)難。

小學(xué)故事讀后感(篇6)

這個(gè)學(xué)期，老師為我們推薦了許多許多著名的書，如：《美麗中國——生態(tài)文明建設(shè)者》、《美麗中國，幸福起航》、《雷鋒車的故事》等等。我看的是《雷鋒車的故事》，看完之后，我覺得這本書對(duì)我有很大的意義，值得一看。里面的小故事，都是發(fā)生在我們身邊的，雖然很樸實(shí)，但是非常感人。

其實(shí)，我們身邊還有很多“活雷鋒”，他們?cè)\(yùn)送旅客26萬余人，行包22萬余件。他們用實(shí)際行動(dòng)來證明——雷鋒還“活”在這個(gè)世上。尤其是《一群好親戚》這篇文章給我們留下了深刻的.印象，患有眼疾，雙目失明的周友運(yùn)和自幼下體癱換的李桂英夫婦，他們兩人無法自理，家庭生活非常困難，女兒因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而伸出援助之后，不僅幫助周娟解決了學(xué)費(fèi)問題，還在生活上進(jìn)行了長期幫扶。周友運(yùn)臨終前，拉著女兒的手說：“娟兒，爸爸眼瞎了看不見，你一定要替我看一看‘雷鋒車’，抱一抱‘雷鋒車’手，‘雷鋒車’是咋家的救命恩人?！笨吹竭@里我已經(jīng)是熱淚盈眶。

雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中……”我在心里默默想：我要幫助別人，從小事做起，傳播這種大愛無私的精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

小學(xué)故事讀后感(篇7)

雷鋒的故事等小學(xué)生讀后感100字大全：

邱右浩閱讀第236天《雷鋒的故事》（1：24——1：43這個(gè)故事講了雷鋒22歲就去世了，是因?yàn)?，有一次他不小心撞到了晾衣服的桿子，砸到了他右邊的太陽穴，昏迷不醒，而去世了，雷鋒把他有限的生命先給了無限的為人民服務(wù)。所以我們要向他學(xué)習(xí)！

劉思雨閱讀第233天《舒克與貝塔歷險(xiǎn)記?！愤@個(gè)故事告訴我們做人要樂于助人像文中的舒克一樣做一位善良樂于助人。

張栩暢閱讀第237天《名叫牛皮的插班生》8:00-9:10讀后馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，啊！真可怕！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛好者找到了他們。

張于錚：閱讀第264天《怪物大師》（18:55-19:50）讀了這本書，我明白了，每個(gè)人都應(yīng)該要有犧牲精神，要為了團(tuán)隊(duì)著想，而不是單單為了自己，而且還要放下所有的仇恨，來寬容別人。講故事里的海因里希，打敗敵人后寬容地放過了他。

夏迎迎閱讀第259天《超級(jí)小虎隊(duì)》（8:30到9:30)讀后感：這個(gè)故事告訴我們，如果你有事瞞著大家，應(yīng)該說出來，而不是悶在心里，最后，還是被大家發(fā)現(xiàn)了。

吳青璇閱讀264天《輕松寫日記》6.00點(diǎn)至7.00點(diǎn)讀后感：有一次，“我”給父親做父親節(jié)的禮物，雖然做的不好，但是爸爸卻說：“這是一件充滿童趣的禮物，我很喜歡?！蔽覐倪@里知道了：如果你做了一件事，如果用心去做了，做的不好也沒關(guān)系。

夏菡浚：閱讀第262天7：05~8：10《神奇校車》神奇校車能變出各種各樣的東西，帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗(yàn)。我喜歡神奇校車，真想我們學(xué)校也有這樣一個(gè)車。

讀后感精選: 科學(xué)家的故事讀后感壹篇

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，只有多下功夫，孩子的未來才可以更坦蕩！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？小編特地為您收集整理“讀后感精選: 科學(xué)家的故事讀后感壹篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我最近看了一本書，名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事，有我國科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時(shí)珍、華羅庚以及外國科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請(qǐng)他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對(duì)司徒克說：“朋友，請(qǐng)稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里。司徒克等了很長時(shí)間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個(gè)故事講的不是牛頓笨，而是他對(duì)實(shí)驗(yàn)太著迷了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神，作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣！

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