[參考]有關(guān)數(shù)學(xué)小故事8篇

數(shù)學(xué)故事。

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們漸漸離不開(kāi)文檔，這時(shí)候我們就可以借鑒一些優(yōu)質(zhì)的范文，分析優(yōu)秀范文對(duì)寫作來(lái)說(shuō)尤為重要，你知道范文的優(yōu)秀之處在于哪里嗎？我們花時(shí)間特意編輯了有關(guān)數(shù)學(xué)小故事，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇1

小明和紅紅，還有淘氣，要和自己的媽媽一起去公園游玩，于是他們做好了準(zhǔn)備，出發(fā)了！

紅紅一眼就看到了船，多么想去劃船呀！于是紅紅就叫上媽媽一起去劃船，到了劃船的地方，大家看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫著：1個(gè)大人劃船6元，大人劃船的價(jià)錢是小朋友的3倍。紅紅看完了牌子上面的字，計(jì)算道：1位大人是6元錢，而且大人的價(jià)錢是小朋友的3倍，我們分別有3位大人和3個(gè)小朋友，那就是：63＝2（元），32＝6（元）,

36＝18（元），18＋6＝24（元），?。〗K于算出來(lái)了！

然后大家交了錢，坐上了船，開(kāi)始快樂(lè)地劃了起來(lái)。

這時(shí)候，最激動(dòng)人心的一幕開(kāi)始了，公園的開(kāi)著快艇，開(kāi)始放氣球了，小明和紅紅還有淘氣都沒(méi)有想到，原來(lái)劃船還可以撈氣球呀！大家很努力地?fù)茪馇?，撈啊撈，馬上大家就撈到10幾個(gè)氣球。隨著劃船的人增多，馬上氣球就沒(méi)多少了。連續(xù)玩了幾個(gè)小時(shí)，力氣漸漸沒(méi)了。小紅的媽媽就說(shuō)：已經(jīng)玩了很久了，咱們看看有多少氣球吧。大家同意小紅媽媽的意見(jiàn)。于是把游到岸邊，走上岸數(shù)氣球。

小明看見(jiàn)自己手上的氣球有12個(gè)，淘氣手上的氣球有15個(gè)，小紅手上的氣球有18個(gè)。馬上開(kāi)動(dòng)了腦筋，想到：總共加起來(lái)有45個(gè)氣球，哇，真巧，紅黃綠三種顏色的都一樣多，那每種顏色有多少個(gè)氣球呢？那就是453＝15（個(gè)），正好每個(gè)家庭可以那15個(gè)氣球，于是大家各自拿著自己的氣球回家了。

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇2

小狗很喜歡數(shù)學(xué)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了加法、減法和乘法，可小狗就是不會(huì)除法，小狗很納悶，小狗的加法、減法和乘法都比同學(xué)們好，可小狗就是不會(huì)除法，他傷心極了，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了除法，而小狗不會(huì)，同學(xué)們都嘲笑小狗，特別是小雞，嘰里呱啦的嘲笑小狗不會(huì)除法。

一天，小狗來(lái)到學(xué)校，正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，羊老師問(wèn)小狗：十二除以四等于幾？小狗不會(huì)，引來(lái)了小雞的哈哈大笑，小狗很自卑，他覺(jué)得就像全世界的人在嘲笑他一樣，他請(qǐng)求的望了望小雞一眼，這意思是讓小雞別笑了，可是小雞根本不理睬小狗，而是更帶勁的嘲笑小狗。小狗終于忍不住了，沖上去踢了小雞一腳，羊老師連忙把他們拉開(kāi)。小雞想故意氣氣小狗，于是小雞有嘲笑起小狗來(lái)：小狗！小狗！不會(huì)除法！真沒(méi)羞！這時(shí)，小狗終于忍不住了，他趴在桌子上哇哇大哭！羊老師走過(guò)來(lái)，對(duì)小狗說(shuō)：下課到我辦公室。小狗點(diǎn)點(diǎn)頭。

叮鈴鈴！叮鈴鈴下課的鈴聲響了，小狗一言不發(fā)的跟在羊老師后面走進(jìn)辦公室，羊老師問(wèn)小狗：你為什么不會(huì)除法呢？小狗說(shuō)：那一段時(shí)間我病了。

羊老師好像突然間明白了一切，對(duì)小狗說(shuō)：以后我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)！小狗高興得跳了起來(lái)！

從那以后羊老師天天給小狗補(bǔ)數(shù)學(xué)，小狗以前想當(dāng)全班都羨慕的數(shù)學(xué)王子，現(xiàn)在他可真是數(shù)學(xué)王子啦！

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇3

小兔是個(gè)數(shù)學(xué)迷，特別愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，老師家長(zhǎng)和同學(xué)都夸他。小兔為此很得意，經(jīng)常在班上炫耀自己。

一天，馬老師發(fā)現(xiàn)了小兔自從驕傲了以后，上課不再認(rèn)真聽(tīng)講了，于是馬老師把這件事告訴了小兔的家長(zhǎng)。小兔的媽媽很著急，而小兔的爸爸則很冷靜的想解決方案。

過(guò)了不久小兔的爸爸想出了一個(gè)妙計(jì)。他通知小兔同學(xué)的家長(zhǎng)，讓他們最近不要夸小兔，這樣小兔就不會(huì)驕傲了。

同學(xué)們的家長(zhǎng)答應(yīng)了。再說(shuō)小兔，他發(fā)現(xiàn)最近的家長(zhǎng)不再夸她了，有點(diǎn)急。后來(lái)，小兔明白了，原來(lái)是自己上課不聽(tīng)講，他有點(diǎn)不好意思。他保證，以后再也不上課不聽(tīng)講了。

家長(zhǎng)們和老師、同學(xué)們都笑了。小兔現(xiàn)在數(shù)學(xué)好極了，得過(guò)好多獎(jiǎng)?？谒?、心算等等等等，小兔都是第一。

小兔現(xiàn)在可出名了，報(bào)紙上說(shuō)他是神童，電視上則說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的聰明才子。盡管這樣，小兔還是不驕傲，依然好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽和母校爭(zhēng)光。

時(shí)間過(guò)得真是飛快，轉(zhuǎn)眼間，小兔就長(zhǎng)大了。小兔成了一名著名的數(shù)學(xué)家，他知道，那是他童年時(shí)候付出的努力，長(zhǎng)大才有的成就??！

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇4

故事：數(shù)學(xué)天才

有一個(gè)億萬(wàn)富翁名叫馬大天，不知是不是貪杯的原因，他居然生下了一個(gè)白癡兒子。這個(gè)兒子名叫馬小龍，現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，讀了近十年的書(shū)，可是他居然連一加一等于幾都不會(huì)。沒(méi)辦法，馬大天只好放棄讓白癡兒子繼續(xù)讀書(shū)的想法了。白扔錢事小，讓一幫同學(xué)嘲笑就有些讓人不能接受了。

這天馬大天大酒店的餐廳里，來(lái)了一個(gè)出版商，正好馬大天也在吃飯，就聽(tīng)到這人喝了點(diǎn)酒后，在和一桌子的人胡吹亂侃，說(shuō)什么，只要你肯出錢，哪怕你寫的東西狗屁不通，他也可以給你出成書(shū)，甚至于可以印到百萬(wàn)冊(cè)以上，這樣，你想不揚(yáng)名立萬(wàn)都難了。

馬大天一聽(tīng)到這兒忽然有了想法，他當(dāng)即叫來(lái)餐廳經(jīng)理，說(shuō)：那一桌的賬記到我的名下。經(jīng)理點(diǎn)頭并迅速通知了出版商那桌。出版商很高興，專門端了一個(gè)杯子過(guò)來(lái)，向馬大天敬酒。

馬大天喝了，也回敬了他一杯，說(shuō)：我兒子從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)讀了近十年書(shū)，幾乎沒(méi)寫過(guò)什么像樣的東西，但他的本子上經(jīng)常有一些奇怪的讓人摸不著頭腦的算式，這些可以出書(shū)嗎？

那出版商已經(jīng)知道面前的人就是這家酒店的馬總了。當(dāng)即奉承道：我剛才已經(jīng)說(shuō)了，只要他有東西，不管是啥都可以出書(shū)的，而且聽(tīng)你介紹，你兒子應(yīng)該是數(shù)學(xué)方面的天才，到時(shí)我專門去請(qǐng)一個(gè)數(shù)學(xué)家來(lái)給你兒子的新書(shū)寫序，包管書(shū)一出來(lái)，你兒子就是國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)界的名家了。

好，我的兒子有了這本書(shū)，至少?zèng)]人敢再小瞧他了。至于費(fèi)用，你盡管吩咐，要多少我出多少。

馬大天說(shuō)完，立即叫過(guò)秘書(shū)，讓他回別墅去把兒子馬小龍?jiān)诒咀由虾鷣y涂寫的東西火速找來(lái)送給出版商。

兩個(gè)月后，出版商已經(jīng)把署名馬小龍的專著印刷出來(lái)了，有二百多頁(yè)，書(shū)名叫《模糊數(shù)學(xué)》。那個(gè)專門為馬小龍寫序的某大學(xué)教授、國(guó)內(nèi)知名的數(shù)學(xué)家也和出版商一起送書(shū)上門了。

在馬大天酒店的豪華包間里，馬大天和兒子坐在一起，數(shù)學(xué)家的序言馬大天已經(jīng)看過(guò)了，非常滿意。

數(shù)學(xué)家顯然在序言中還沒(méi)有過(guò)完癮，他隨便翻開(kāi)書(shū)中一頁(yè)，舉例子夸道：你們看看，這幾道算式，絕了，只有天才才列得出來(lái)，二十個(gè)服務(wù)員乘一個(gè)爸爸等于一個(gè)媽媽；八十個(gè)美女加十個(gè)廚師等于酒店；十個(gè)月亮加一個(gè)太陽(yáng)等于白天。我研究了一輩子模糊數(shù)學(xué)，可是幾乎列不出一個(gè)像樣的算式，沒(méi)想到馬總的公子能夠列出一本書(shū)來(lái)，佩服呀，佩服！罕見(jiàn)呀，罕見(jiàn)！干脆這樣子，我找人把這部大作翻譯成多國(guó)文字，爭(zhēng)取讓這本書(shū)在國(guó)際數(shù)學(xué)界掀起馬氏狂風(fēng)，同時(shí)順理成章地奪得明年的諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)家剛發(fā)表完看法，出版商也趕緊附和道：我也有這樣的想法，像馬公子這樣的天才，幾千年也出不了一個(gè)呀。

聽(tīng)他們這么一說(shuō)，已經(jīng)喝得暈暈乎乎的馬大天驚得目瞪口呆，自己的兒子到底是白癡還是天才？難道他真的可以獲得諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)？

最后，在數(shù)學(xué)家和出版商的一致贊揚(yáng)聲中，馬大天不再懷疑，當(dāng)即撥出巨款，力爭(zhēng)讓兒子的巨著明年獲大獎(jiǎng)。

一個(gè)來(lái)送菜的服務(wù)員正好聽(tīng)到了他們的對(duì)話，回到后堂后，她高興地宣布道：馬總的兒子出書(shū)了，現(xiàn)在他不再是白癡而是大天才，聽(tīng)說(shuō)明年還要去拿那個(gè)什么諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)了。一幫廚師和服務(wù)員一聽(tīng)，不由得哈哈大笑起來(lái)。其中一個(gè)廚師更是大笑不止，良久，他說(shuō)道：我看馬總他們都快變成白癡了，這個(gè)世上根本就沒(méi)有諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的，他們到哪里去拿？

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇5

笨狼今天第一次去學(xué)校上課，到了學(xué)校，他看見(jiàn)同一個(gè)小區(qū)里的伙伴，聰明兔、淘氣猴、豬小胖，他們也來(lái)這里上學(xué)！笨狼很有禮貌的跟三個(gè)小伙伴問(wèn)好，三個(gè)小伙伴也向笨狼問(wèn)好，笨狼坐到了自己的位置上等了一會(huì)兒，老師就來(lái)給他們上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師叫他們做＋、－、、，很快一節(jié)課就過(guò)去了，笨狼就去交朋友，他一次跟全班所有同學(xué)交了朋友，笨狼提出了一個(gè)問(wèn)題：全班共有32人把它分成四組，怎么分？有一位小貓同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫笨狼解答：

324=8（組）

笨狼看了覺(jué)得有點(diǎn)兒怪怪的，我們?nèi)?wèn)老師吧！好！小貓答應(yīng)了，他們兩個(gè)找到了老師，笨狼就問(wèn)：老師，這個(gè)算式的單位填錯(cuò)了，應(yīng)該是組而不是人懂了嗎？懂了，他們兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓開(kāi)口了：老師，您再出幾道題考考我們，好不好？好！老師爽快的答應(yīng)了！老師就出，這里有24個(gè)蘋果，平均分成4份，每份有幾個(gè)？笨狼說(shuō)：我知道，244=6（個(gè)）對(duì)，老師說(shuō)。小貓開(kāi)口了：還有其它算式243=8、246=4和248=2，小貓真聰明！老師高興的說(shuō)，老師又說(shuō)：你們以后寫算式的時(shí)候有些答，答怎么寫？小貓好奇地問(wèn)，老師說(shuō)：比如：有45個(gè)蘋果，一盤5個(gè)，可以裝多少盤？

455=9（盤）答：可以裝9盤。就是這樣寫的。謝謝老師！說(shuō)完，他們兩個(gè)就回教室了。

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇6

這兩個(gè)故事都發(fā)生在二戰(zhàn)期間，并且都是盟軍方面機(jī)智的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，數(shù)學(xué)在二戰(zhàn)期間充當(dāng)了十分重要的角色，今天說(shuō)的是統(tǒng)計(jì)。

第一個(gè)故事發(fā)生在英國(guó)，二戰(zhàn)前期德國(guó)勢(shì)頭很猛，英國(guó)從敦刻爾克撤回到本島，德國(guó)每天不定期地對(duì)英國(guó)狂轟亂炸，后來(lái)英國(guó)空軍發(fā)展起來(lái)，雙方空戰(zhàn)不斷。為了能夠提高飛機(jī)的防護(hù)能力，英國(guó)的飛機(jī)設(shè)計(jì)師們決定給飛機(jī)增加護(hù)甲，但是設(shè)計(jì)師們并不清楚應(yīng)該在什么地方增加護(hù)甲，于是求助于統(tǒng)計(jì)學(xué)家。統(tǒng)計(jì)學(xué)家將每架中彈之后仍然安全返航的飛機(jī)的中彈部位描繪在一張圖上，然后將所有中彈飛機(jī)的圖都疊放在一起，這樣就形成了濃密不同的彈孔分布。工作完成了，然后統(tǒng)計(jì)學(xué)家很肯定地說(shuō)沒(méi)有彈孔的地方就是應(yīng)該增加護(hù)甲的地方，因?yàn)檫@個(gè)部位中彈的飛機(jī)都沒(méi)能幸免于難。

第二個(gè)故事與德國(guó)坦克有關(guān)。我們知道德國(guó)的坦克戰(zhàn)在二戰(zhàn)前期占了很多便宜，直到后來(lái)，蘇聯(lián)的坦克才能和德國(guó)坦克一拼高下，坦克數(shù)量作為德軍的主要作戰(zhàn)力量的數(shù)據(jù)是盟軍非常希望獲得的情報(bào)，有很多盟軍特工的任務(wù)就是竊取德軍坦克總量情報(bào)。然而根據(jù)戰(zhàn)后所獲得的數(shù)據(jù)，真正可靠的情報(bào)不是來(lái)源于盟軍特工，而是統(tǒng)計(jì)學(xué)家。統(tǒng)計(jì)學(xué)家做了什么事情呢？這和德軍制造坦克的慣例有關(guān)，德軍坦克在出廠之后按生產(chǎn)的先后順序編號(hào)，1，2，鈥?，N，這是一個(gè)十分古板的傳統(tǒng)，正是因?yàn)檫@個(gè)傳統(tǒng)，德軍送給了盟軍統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要的數(shù)據(jù)。盟軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中繳獲了德軍的一些坦克并且獲取了這些坦克的編號(hào)，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要在這些編號(hào)的基礎(chǔ)上估計(jì)N，也就是德軍的坦克總量，而這通過(guò)一定的統(tǒng)計(jì)工具就可以實(shí)現(xiàn)。

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇7

爸爸和聰聰一塊到一個(gè)城市旅游，他們來(lái)到長(zhǎng)途汽車站。車出站沒(méi)多久，就已經(jīng)通過(guò)9公里指示牌。爸爸指一指那匆匆后移的計(jì)程牌對(duì)聰聰說(shuō)：在你已經(jīng)看到的1，2，，9這9個(gè)數(shù)字中，任取8個(gè)隨意排列都可組成一個(gè)8位數(shù)。在這許許多多8位數(shù)中，有些能被12整除，有些則不能。你能在所有那些可被12整除的8位數(shù)中寫出最大的和最小的嗎？

聰聰起初感到無(wú)從下手，但冷靜一想，只用了一些算術(shù)知識(shí)就解決了。下面我們一塊來(lái)看看聰聰?shù)慕鉀Q思路吧。

聰聰注意到以下4件事：第一，數(shù)被12整除的條件是它既被3整除，也被4整除；第二，數(shù)被3整除的條件是：它的各位數(shù)字之和被3整除；第三，數(shù)被4整除的條件是它的十位和個(gè)位所成的兩位數(shù)被4整除；第四，在1，2，，9這9個(gè)數(shù)碼中取定幾個(gè)用種種次序排列而組成的多位數(shù)，要求這個(gè)多位數(shù)最大，則大的數(shù)字應(yīng)盡可能放在高位；反之，要求這個(gè)多位數(shù)最小，則小的數(shù)字應(yīng)盡可能放高位。

由于1，2，，9這9個(gè)數(shù)字之和是45，棄去3，6或9以后所剩8個(gè)數(shù)字之和都可被3整除。于是，棄去最小的3，再?gòu)拇蟮叫∨帕胁⒄{(diào)整最后兩位的位置，使之所成的兩位數(shù)能被4整除，即得符合爸爸要求的最大的8位數(shù)98765412.類似地，棄去9再?gòu)男〉酱笈帕胁⑹棺詈髢晌凰傻膬晌粩?shù)能被4整除，得到最小的12345768.

有關(guān)數(shù)學(xué)小故事 篇8

一天清晨，我、媽媽、爸爸都起床了，只有妹妹還沒(méi)起床。我們吃完飯，可是，妹妹還沒(méi)起床。所以，我們決定先去超市。然后我們來(lái)到超市，超市里真熱鬧啊！我們買了雪糕、面包。一個(gè)面包2元，我們買了4個(gè)，一共是24=8元；雪糕一個(gè)3元，我們買了6個(gè)，雪糕花了36=18元。一共花了8+18=26元。媽媽給了收銀員阿姨50元，找回了24元，我們就回家了。

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