小學(xué)勵(lì)志作文通用

小學(xué)勵(lì)志作文。

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。寫(xiě)作的意義也在于寫(xiě)作本身，就像美的意義在于美本身。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢？或許"小學(xué)勵(lì)志作文"是你正在尋找的內(nèi)容，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)勵(lì)志作文(篇1)

今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。

我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。

小學(xué)勵(lì)志作文(篇2)

今天我的左眼皮跳得厲害，聽(tīng)老人說(shuō)這預(yù)示有喜事來(lái)臨。果然不出所料，自習(xí)課上，老師把我參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)的消息公諸于眾，我聽(tīng)了商興極了。我從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)證時(shí)，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

放學(xué)回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬(wàn)年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說(shuō)：“爺爺，快看我這東西?！薄吧稏|西？”爺爺嘴上說(shuō)著，可手里還沒(méi)放下活兒。我一賭氣就把獎(jiǎng)證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個(gè)勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準(zhǔn)能保。”爸爸、媽媽聽(tīng)到后從房間里跑出來(lái)，爭(zhēng)看我的獎(jiǎng)證。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來(lái)。不一會(huì)兒爸爸過(guò)來(lái)了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“斯，你取得了成績(jī)，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽(tīng)別人贊你幾句，你就翹起尾思。請(qǐng)記住，驕傲是進(jìn)步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“斯呀！莫學(xué)桃花一時(shí)紅，要學(xué)松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺(jué)得臉一燒，低下頭來(lái)。爺爺一邊摸著我的頭一邊說(shuō)：“小苗兒，要不斷努力，不斷進(jìn)取?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來(lái)，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導(dǎo)，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進(jìn)取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂(lè)曲?！?/p>

小學(xué)勵(lì)志作文(篇3)

正在寫(xiě)作業(yè)，我遇到了“攔路虎”（難做的題目），這回老毛病犯了！我開(kāi)始呆呆地坐在位置上，想一些稀奇古怪的事情，但十件事情里沒(méi)有一件是和作業(yè)有關(guān)系的。只有老媽或老爸使出“獅子吼”，我才會(huì)馬上清醒過(guò)來(lái)，拼命地寫(xiě)作業(yè)，就像剛剛睡醒一樣。

做完了作業(yè)，得了！九點(diǎn)要到了（爸媽都要求我在九點(diǎn)半前入睡）。拖拖拉拉又開(kāi)始了。脫幾件衣服也要五六分鐘，等沐浴液快擦好了，要沖身體時(shí)，我腦子里又是空白一片，就呆呆地坐在凳子上，一聲不出，似乎得了“無(wú)語(yǔ)拖拉病”。過(guò)了好久，我才“恢復(fù)正?！薄?/p>

沖著沖著又開(kāi)始發(fā)呆了，熱水“嘩嘩”的沖在我身上，我好像睡著了一樣。就這樣拖著，我的身體成了“紅蘋果”（因?yàn)闊崴恢遍_(kāi)著）。由此我落了一個(gè)“費(fèi)水王”和“拖拉寶寶”的“美名”，慘！

上床睡覺(jué)，我也是拖拉！本來(lái)上床了，可后來(lái)想起房間里燈還沒(méi)關(guān)，就下床去關(guān)燈，最后才慢吞吞地上床睡覺(jué)，躺下了，還不甘心，總要看幾眼枕頭下的故事書(shū)，到媽媽催促了才勉強(qiáng)熄燈。

爸爸媽媽曾找我談過(guò)了N次，說(shuō)過(guò)許多名人小時(shí)候惜時(shí)勵(lì)志的故事，可我還是老樣子，一點(diǎn)沒(méi)變。拖拉好像涂了強(qiáng)力膠一樣，緊緊地貼在我身上，寸步不離。

延伸閱讀

[薦]小學(xué)蜜蜂作文通用

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富，寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[薦]小學(xué)蜜蜂作文通用”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)蜜蜂作文(篇1)

蜜蜂，我想大家對(duì)這個(gè)詞都很認(rèn)識(shí)。而我第一眼看到這個(gè)詞的時(shí)候，我的腦海里就泛起了大家都知道的三個(gè)字——清潔工！

天天天還沒(méi)亮，他們就已經(jīng)泛起在了大街冷巷，深夜里仍舊可以見(jiàn)到他們那勞碌的身影。

不管是炎炎夏日仍是鵝毛大雪，無(wú)論是風(fēng)雨交加仍是寒風(fēng)刺骨，他們老是揮動(dòng)著手中的掃把，把街道上的落葉、垃圾統(tǒng)統(tǒng)打掃的干干凈凈。他們用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)盡的汗水換來(lái)了城市的整齊，清潔工們就像畫(huà)家用畫(huà)筆把我們的城市畫(huà)得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)塵土、垃圾和落葉。而清潔工們手中的掃把，就是他們作畫(huà)的工具。

是清潔工們的勞動(dòng)使我們的城市變得更加可愛(ài)，更加錦繡，所以我們不能去破壞他們的勞動(dòng)成果。

同學(xué)們，清潔工們辛勤工作，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不就像一只只勤勞的蜜蜂嗎？

小學(xué)蜜蜂作文(篇2)

我喜歡這個(gè)世界上的許多動(dòng)物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動(dòng)物是蜜蜂。

我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動(dòng)物?？础斗潆娪啊窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂來(lái)授粉，不然會(huì)枯掉，而且那不是好結(jié)果，因?yàn)槭卟怂麜?huì)沒(méi)得吃，動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有植物吃而餓死而且再來(lái)動(dòng)物也會(huì)跟著植物一樣絕種了。

我有一次二、三年級(jí)在別的學(xué)校一個(gè)關(guān)于環(huán)保的社團(tuán)時(shí)，我有參加而且有一次上課我們?nèi)ッ鄯浔Ｓ齾^(qū)認(rèn)識(shí)蜜蜂，也穿上特別的服裝去開(kāi)蜂巢（人類做的蜂巢）。每次拉開(kāi)一片網(wǎng)，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網(wǎng)是用幾百個(gè)橘色的六角形格子做出來(lái)的。這些六角形格子是儲(chǔ)存蜂蜜的格子?；氐綄W(xué)校時(shí)，社團(tuán)老師給我們看她從蜜蜂保育區(qū)帶回來(lái)的一只死蜜蜂。

當(dāng)人家攻擊蜜蜂時(shí)它就會(huì)叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時(shí)，會(huì)記得它的蜂蜜是許多千辛萬(wàn)苦的蜜蜂做出來(lái)的。想到他們有多辛苦，我就會(huì)想多吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@是多么值得惜福感恩的事呀！

蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會(huì)叮人，不過(guò)好處有很多：蜜蜂會(huì)幫花授粉，讓花朵變的五顏六色，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對(duì)我們的世界有許多貢獻(xiàn)。

蜜蜂給了我們?cè)S多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們?nèi)祟惒坏珱](méi)感謝他們，反而一直砍樹(shù)做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒(méi)有樹(shù)，蜂巢要建在哪兒呢？所以我們不要對(duì)大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒(méi)絕種的動(dòng)物。

小學(xué)蜜蜂作文(篇3)

蜜蜂長(zhǎng)著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛(ài)。

每當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩，但每次都沒(méi)捉，理由有一大堆：什么不敢?。皇且嫦x(chóng)不能捉??；捉回去怎么養(yǎng)啊；要是萬(wàn)一養(yǎng)死了怎么辦，會(huì)很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后，再看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，便會(huì)想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂。總想一下拍死，又怕沒(méi)拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

不過(guò)，現(xiàn)在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒(méi)等你到旁邊，早已飛走了。

蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

當(dāng)人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來(lái)養(yǎng)，它們都毫無(wú)怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

真希望全世界人都像蜜蜂一樣?。?/p>

小學(xué)蜜蜂作文(篇4)

每當(dāng)聽(tīng)到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)詞的時(shí)候，我就會(huì)想到一步片子《大灌籃》。里面的主人公方世杰是一個(gè)孤兒，被功夫?qū)W校的太極拳老師收養(yǎng)后開(kāi)始學(xué)功夫。

在一個(gè)夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長(zhǎng)大，但因打架被逐出校門。后來(lái)，他遇到一個(gè)人，那個(gè)人看見(jiàn)方世杰投籃很準(zhǔn)，就讓他申請(qǐng)進(jìn)籃球隊(duì)。他們的隊(duì)長(zhǎng)就跟方世杰PK一場(chǎng)。方世杰贏了。當(dāng)最強(qiáng)勁的對(duì)手來(lái)臨時(shí)，方世杰一隊(duì)的對(duì)手——火球隊(duì)，用小動(dòng)作把隊(duì)長(zhǎng)的手踩得骨折了。在這個(gè)萬(wàn)分緊急的情況下，功夫?qū)W校的思維師傅各顯其能，把火球隊(duì)打得落花流水，抱頭鼠竄，贏了第二場(chǎng)。第三場(chǎng)的最后一球，球要扣進(jìn)籃時(shí)，裁判忽然把球頂了上去。原來(lái)，火球隊(duì)的教練收買了裁判。方世杰忽然想起了穿越時(shí)空的功夫。他利用太極術(shù)把時(shí)空倒流。投球的時(shí)候，球要到籃里時(shí)，突然轉(zhuǎn)向右邊，隊(duì)長(zhǎng)馬上拿球扣籃。“嘩！”掌聲如雷。此時(shí)，方世杰領(lǐng)悟到一個(gè)道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團(tuán)隊(duì)精神！

是的，團(tuán)結(jié)起來(lái)氣力大，勢(shì)單力薄是很難成功的。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

對(duì)，只要有團(tuán)結(jié)精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵(lì)，你的人生道路就會(huì)布滿陽(yáng)光。

小學(xué)蜜蜂作文(篇5)

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這首唐詩(shī)人羅隱的詩(shī)，正是蜜蜂一生的真實(shí)寫(xiě)照。

在七月里的一天，我與爸爸去湖南旅游，我們來(lái)到了山區(qū)的一個(gè)度假村。在被群山環(huán)抱的度假村，遠(yuǎn)離了早已厭倦的都市生活的我顯得格外興奮。爸爸走過(guò)來(lái)遞給我早點(diǎn)說(shuō)：“我要帶你去蜂園?！蔽抑皇俏⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的印象里，蜜蜂只不過(guò)是一種再也平凡不過(guò)的昆蟲(chóng)了，常常在花叢中躥來(lái)躥去，顯得無(wú)聊透頂。

來(lái)到蜂園，并沒(méi)有我想象的那樣，蜜蜂鋪天蓋地地襲卷而來(lái)，反而顯得格外安靜。一只蜜蜂小心地站立在花蕊之中，吮吸著花蜜，晶瑩剔透的翅膀有力地拍動(dòng)著，它的衣服是深黑色的，且有著一條條的紋路。身上的絨毛聳立著，它們的腹部低端都有一條溝，溝內(nèi)藏著一根刺，這刺可以在遇到敵害時(shí)保護(hù)自己，我不禁喜愛(ài)上了這些小家伙。

蜂園員工熱情地接待我們，領(lǐng)著我們參觀蜂巢。說(shuō)來(lái)也奇怪，它們的巢都藏在蜂箱里，我想也許是因?yàn)榉奖悴擅郯?員工對(duì)我說(shuō)：“別小看這件蜂，它們可是蜜蜂一生的精力匯聚而成的，里面還住著它們的小蜜蜂呢!好奇的的我緊皺眉頭說(shuō)：”如果你們?nèi)∶蹠r(shí)，不是把蜂巢切下來(lái)嗎?”“嗯，是的?！眴T工拍了拍我的腦袋，眼中滿是對(duì)蜜蜂的崇敬。我已經(jīng)被蜜蜂舍己為人的精神所折服。

現(xiàn)在社會(huì)上的有些人，為了過(guò)更好的物質(zhì)生活，不惜欺騙他人，謀取利益，真是利益熏心。還有一些人為了錢，竟去做傷天害理的事。嗚呼!禽獸不如啊!

從此，我喜歡上了這些小精靈——可愛(ài)的小蜜蜂。

吃西瓜小學(xué)作文通用

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)一篇吃西瓜小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇吃西瓜小學(xué)作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“吃西瓜小學(xué)作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

吃西瓜小學(xué)作文(篇一)

西瓜是一種對(duì)解渴有奇效的水果，在夏天的時(shí)候吃西瓜，那可是一種享受呢！下面我們來(lái)看看這篇《吃西瓜》。

話說(shuō)這天，媽媽買了一個(gè)大西瓜回家，然后放在冰箱里了，我看見(jiàn)以后很高興，為什么呢？這可是我最喜歡的水果，而且現(xiàn)在是夏天呢！

一般來(lái)說(shuō)到下午才會(huì)開(kāi)西瓜吃，但是我哪能忍得住呢！我打開(kāi)冰箱看著西瓜，只見(jiàn)它有個(gè)圓圓的身體，穿著綠綠的衣裳，還有一條尾巴，看起來(lái)很可愛(ài)，我一時(shí)之間又舍不得吃它了，真是糾結(jié)。

跟你說(shuō)吧，在這段時(shí)間里我真是度日如年呀！我越是想時(shí)間過(guò)得快，它就偏偏過(guò)得很慢，仿佛在跟我作對(duì)一樣，太讓人抓狂了。

好不容易到了吃午飯的時(shí)間，我馬上坐上餐桌，端起碗筷，一下子就把飯給吃完了，這個(gè)時(shí)候家人向我投來(lái)驚奇的目光，都不知道我在打什么算盤，我的心里想的可都是西瓜呢！不過(guò)他們吃飯可就慢了，我等啊等，仿佛等了幾個(gè)世紀(jì)，最后，他們終于吃完了，我趕緊叫媽媽：“媽媽，趕緊切西瓜呀！”“噗嗤”媽媽笑了，“剛剛吃完飯是不能立刻吃水果的?！蔽翌D時(shí)就郁悶了，還要等，不知道要等到什么時(shí)候呢！大概等了半個(gè)小時(shí)吧，爸爸終于把西瓜切了，“來(lái)吃西瓜啦！”我飛快的跑過(guò)去，抓起一塊西瓜，一口吞了下去，一股清甜冰涼的味道從我心了涌了出來(lái)，讓我渾身冰爽不斷，真實(shí)太好吃了！接下來(lái)我一下子又吃了好多塊，最后吃不下了才罷手。

“你看看這是誰(shuí)？”媽媽把手機(jī)遞給我，我一看，原來(lái)我吃西瓜的丑態(tài)被拍下來(lái)了，那模樣，就像是小貓搶魚(yú)一樣，太滑稽了！

吃西瓜小學(xué)作文(篇二)

在夏天里，水果可多了！有西瓜、草莓、櫻桃……

在這些誘人的水果里面，我最喜歡西瓜！

西瓜大大的，圓圓的，披著一層綠油油的衣裳。熟透了的小西瓜只要用水果刀輕輕的一劃，鮮紅的西瓜汁立馬滲出來(lái)。再一用力，紅紅的沙瓤便露出來(lái)了。

挖一勺西瓜瓤，輕輕的放到嘴里，然后仔仔細(xì)細(xì)的咀嚼一番，會(huì)覺(jué)得涼涼的、甜甜的，清爽可口。感受完之后，好了！開(kāi)始大口大口的吃！不一會(huì)兒，我就把半塊西瓜給解決掉了。我剛要把它扔進(jìn)垃圾箱，NONONO！挖西瓜殘留下的湯喝起來(lái)也別有一番風(fēng)味。吃完西瓜后，仔細(xì)的卷卷舌頭，還會(huì)嘗到西瓜湯的回味呢！

西瓜雖然是我的最愛(ài)，但是媽媽不會(huì)讓我多吃，我非常的納悶，這么解渴的東西媽媽為什么不讓我多吃呢？

媽媽給我了答案：西瓜雖好，但是吃西瓜也有講究。西瓜屬寒性食物，吃多了會(huì)傷脾胃，。你還記得上一次嗎，晚上睡覺(jué)之前你吃了一整個(gè)西瓜，早晨起來(lái)肚子就不舒服了，其實(shí)，這就傷到胃了。以后可要注意了。

噢！原來(lái)是這樣！以后我可要好好注意了，不能因?yàn)樨澇远炎约旱亩亲映詨牧恕Ｎ疫€明白了不能因?yàn)槟骋粋€(gè)東西好就貪得無(wú)厭，那樣會(huì)帶來(lái)相反的效果。

吃西瓜小學(xué)作文(篇三)

今天老師說(shuō)要給我們吃西瓜，哇！太爽啦！

左老師要絡(luò)同學(xué)們切西瓜，我高興地手足舞蹈?？墒抢蠋熛茸屛覀兛次鞴稀Ｎ鞴鲜蔷G色的，花紋像腦電波一樣。我彎曲手指，去敲西瓜，敲時(shí)發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音。瓜蒂短而干。我用手去敲西瓜皮，掐出了一個(gè)淺洞。我湊近西瓜，用鼻子能聞到一陣清香。我能判斷西瓜有籽，很甜。

馬上進(jìn)入震撼人心的切西瓜活動(dòng)了！左老師抬起手，拿起水果刀，往西瓜的“赤道”一刀刀地切下去。切開(kāi)時(shí)，空氣中都彌漫著西瓜的清香。果然西瓜有籽，哈哈，我猜對(duì)了！

同學(xué)們?cè)缇推炔患贝叵氤晕鞴狭?！首先胡棟涵一馬當(dāng)先地沖上來(lái)試吃。胡棟涵幾乎是張開(kāi)血盆大口，一口一片西瓜，西瓜都在他的口中一口“喪生”。試吃完，同學(xué)們用了迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度蜂擁而上搶西瓜，裝西瓜的盤子幾分鐘就成了一個(gè)空盤子。我左啃一口，右咬一口，像蝸牛一樣的速度慢慢吃。大家的吃相多種多樣，有的人狼吞虎咽，有的人一小口一小口地吃著……

這次西瓜很甜，水分十足，比往常的要好吃哦！

西瓜我吃了三塊，可真好吃！

吃西瓜小學(xué)作文(篇四)

七月的南昌，邁著飛快的步伐跑進(jìn)了盛夏。下午，窗外驕陽(yáng)似火，熱浪從緊閉門窗縫透進(jìn)來(lái)，讓人焦渴難耐，想吃西瓜。老爸老媽不愿出門，派我去買瓜。

我?guī)Ш缅X，撐著傘，穿過(guò)被烤得滾燙的軟乎乎的柏油馬路，到了水果店。在小山似的瓜堆里，我看中了一個(gè)橢圓形的瓜，淡綠的瓜皮散發(fā)著光澤，卷卷的瓜蒂上留著一片綠葉，拍一拍，“咚咚”響，憑著老爸傳授給我的挑瓜經(jīng)驗(yàn)，我毫不猶豫地把它搬回了家。

把七八重的瓜放在桌上，我已是大汗淋漓。我沖著里屋吆喝著:“吃瓜啰！”老爸老媽和哥哥聞聲沖了出來(lái)。老爸拿來(lái)把雪亮的大菜刀，手起刀落，把瓜劈成八大塊。鮮紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，粉紅的瓜汁淌了一桌，散發(fā)著誘人的清香，我咽了下口水，老爸連聲夸贊:“好瓜！好瓜！老二辛苦了，吃塊最大的！”我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，甜甜的瓜汁一進(jìn)肚，真是又涼爽又解渴。我和哥哥像貪吃的豬八戒，一邊吃一邊瞄著著桌上的瓜，老媽似乎看透了我們的心思，擦擦嘴巴說(shuō):“撐死了。你們多吃點(diǎn)?！崩习忠舱覀€(gè)理由回房去了，交代我和哥哥把西瓜消滅光。我的臉紅了，吃著剩下的西瓜，我覺(jué)得特別的甜。

吃西瓜小學(xué)作文(篇五)

一年四季有很多水果，但我最喜歡吃的水果還不能直接告訴你，得先讓你先猜個(gè)謎語(yǔ)：它外面穿得是綠黑相間的衣服，里面是紅色的，上面還鑲嵌有許多烏黑發(fā)亮的黑珍珠。謎底是什么呢？恭喜你答對(duì)了——答案就是西瓜！

西瓜外面身穿綠色的衣服，上面有墨綠色的條紋。當(dāng)然也有沒(méi)有條紋的西瓜，它的里面是紅色的，還有許多黑色的瓜子，當(dāng)然如果不小心也能吃到肚子里噢！西瓜的形狀圓圓的，就像一個(gè)大鉛球，掂起來(lái)還真重。

說(shuō)了半天，咱們也該品嘗一下西瓜的味道了。可是那么大一個(gè)西瓜看似無(wú)從下嘴，應(yīng)該怎么吃呢？人們通常都用西瓜刀把西瓜先切成兩半，然后再分切成一小塊一小塊的吃。大肚里的人一般都把西瓜切成兩個(gè)半圓，然后用勺子挖著吃。有時(shí)候天太熱了，人們就把西瓜放冰箱冰上一段時(shí)間，然后再取出來(lái)，一吃涼颼颼的，感覺(jué)比雪花酪還好吃！

說(shuō)起來(lái)西瓜的味道可真不錯(cuò)，沙沙甜甜的真好吃。夏天的時(shí)候很多人都喜歡吃西瓜，但是不要吃的太多了，會(huì)拉肚子的哦！

吃西瓜小學(xué)作文(篇六)

今天，天氣酷熱難耐，太陽(yáng)無(wú)情地放出魔光，炙烤著大地，大地一片炎熱。小花、小草耷拉著腦袋的，小狗熱得直吐舌頭，知了在樹(shù)上發(fā)出一聲聲“知了，知了?！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”

媽媽下班回家，從市場(chǎng)上買了個(gè)又大又圓的西瓜。我一瞧，西瓜的身體碧綠碧綠的，像個(gè)大綠球，皮上幾條彎彎曲曲的花紋猶如心電圖。一個(gè)小藤兒軟趴趴地在西瓜上睡大覺(jué)?？粗鞴?，我口水都快流下來(lái)了。于是，我迫不及待地叫媽媽快點(diǎn)把它切開(kāi)來(lái)吃。

媽媽拿起西瓜攔腰對(duì)切，一分為二，切開(kāi)的西瓜既像兩個(gè)大碗，又像兩個(gè)太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一顆顆小瓜子猶如太陽(yáng)中伸手不見(jiàn)五指的黑洞。我在旁邊催促媽媽快點(diǎn)切成小塊。媽媽一切完，我就眼疾手快地拿了一塊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這西瓜不僅水分充足，而且十分香甜。那香甜可口的滋味真是沁人心脾呀！我三下五除二地吃完一盤西瓜，立即感覺(jué)冰冷了許多，舒服極了。

西瓜不僅香甜可口，而且還有解暑的功能，真不愧是夏天的“水果之王”。

吃西瓜小學(xué)作文(篇七)

火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，蟬在舉行音樂(lè)會(huì)，花兒細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，小草隨著音樂(lè)的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實(shí)在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發(fā)出感慨?；氐郊遥覐谋淅锬贸鲆粋€(gè)大西瓜，它看起來(lái)圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時(shí)媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見(jiàn)媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)。咦？太陽(yáng)中間怎么有小黑子呢？原來(lái)是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)西瓜好大，不如你邀請(qǐng)兩位朋友舉行一場(chǎng)吃西瓜比賽吧！”我開(kāi)心地叫來(lái)了自己的好朋友。

比賽開(kāi)始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個(gè)大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進(jìn)胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來(lái)，生怕自己會(huì)落后。吃西瓜比賽結(jié)束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開(kāi)心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會(huì)拉肚子的喲，一定要適量呀！