描寫雨的小學(xué)生作文9篇

描寫小學(xué)生作文。

大家在人生成長(zhǎng)過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫雨的小學(xué)生作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇1

我是一名五年級(jí)學(xué)生，非?；顫娍蓯?。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；黝黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖晃。你猜出我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是來自507班的張慧敏。

你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，天天都過著普普通通的糊口，有什么不同凡響呢？實(shí)在我的不同凡響并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的如同彩虹般的笑臉。

在學(xué)校里，我是名副實(shí)在的開心果，讓我干什么，我都很高興愿意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會(huì)開心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批評(píng)了，笑臉也不會(huì)離開我。也許你會(huì)覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，老是喜笑顏開……但這些都不是，我的笑臉是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對(duì)我的批評(píng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)。由于我覺得笑臉，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對(duì)。因此，同學(xué)們常常說我的笑臉像一團(tuán)口香糖，無論怎么驅(qū)趕，都在臉上。

在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑臉，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑臉更像綻開的花朵。有時(shí)，我會(huì)傻傻地笑，媽媽就會(huì)說我的笑臉像一輪明月，嵌在我的臉上；有時(shí)，我會(huì)淡淡地笑，媽媽又會(huì)說我的笑臉像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

這就是我，一個(gè)不同凡響的愛笑的女生。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇2

冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上?！吧?、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。

此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國大地，讓萬物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂觀的面對(duì)生活。

春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇3

我的童年像一條曲曲折折的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師公布演講比賽開始時(shí)，教室里整理時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都但愿有個(gè)膽大的開個(gè)頭?？磥硗瑢W(xué)們和我一樣緊張。忽然，“我先來！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回身一看，原來是姚千一同學(xué)，只見她大大方方地走上講臺(tái)，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我的心跳更快了，可是仍舊鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不中斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聞聲了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑臉，我更加自信了。我忽然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結(jié)束了，我固然沒能得獎(jiǎng)，但我都格外興奮，由于，我戰(zhàn)勝了自己！

是??！一個(gè)人老是在不中斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)起來的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇4

每個(gè)人豆油值得別人賞識(shí)的地方，一個(gè)懂得賞識(shí)的人必定會(huì)先賞識(shí)自己。賞識(shí)自己，讓自己充分了解自己，更有決心信念；賞識(shí)自己，使自己施展自己的潛能；賞識(shí)自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。

賞識(shí)自己，首先要相信自己，看清自己的實(shí)力，認(rèn)出自己的上風(fēng)，再一往直前。賞識(shí)自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會(huì)越陷越深，也會(huì)使自己賞識(shí)別人，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不懂賞識(shí)自己的人，永遠(yuǎn)不能自拔。

一個(gè)成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅由于有出眾的才華，還由于他賞識(shí)自己。而失敗者只看到自己昏暗的一面，留意別人的亮點(diǎn)，拿自己昏暗的一面和別人的亮點(diǎn)比，把自己想得一無事處。因?yàn)榈男那橹胁湃A也被埋沒。

薩迪說過：“有聰明而不將其灌注于糊口的人，如同一個(gè)只耕田而不播種的農(nóng)民?！蹦屈N，我們首先要賞識(shí)自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)民”而努力，進(jìn)取。

每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的毫光。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要賞識(shí)自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇5

爸爸的朋友劉司機(jī)從深圳回來，為我家買了一樣好東西應(yīng)急燈，作文課上，老師常說要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察起這個(gè)新奇之物來。

燈的外殼是一個(gè)長(zhǎng)方體。我拿尺子一量，長(zhǎng)4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機(jī)玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長(zhǎng)約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個(gè)紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個(gè)條形開關(guān)，下面還有一個(gè)圓形按鈕開關(guān)。提手前面豎立著一個(gè)可以向下轉(zhuǎn)動(dòng)的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語文課本上學(xué)到的那個(gè)詞--“輕巧”。

我按照說明書上講的，先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時(shí)間比較長(zhǎng)，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。

一個(gè)小時(shí)過去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開關(guān)一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關(guān)一按，兩根燈管都亮了，光線十分強(qiáng)烈。那么提手右邊的條形開關(guān)有什么用呢？我用食指按住開關(guān)往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開關(guān)使用起來真靈活，真方便。

晚上，又停電了。我高興地打開了應(yīng)急燈大聲喊：“姐姐，快來，我們到燈下一起學(xué)習(xí)吧?！?/p>

描寫雨的小學(xué)生作文 篇6

先是一陣微微的春風(fēng)，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！

柳樹以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧?！?/p>

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了?？?！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰??？哦，原來是孫悟空??！他還要鬧天宮??？

自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來繞去，一會(huì)兒又在你右邊糾纏······

有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的`是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對(duì)此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤(rùn)萬物，使萬物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風(fēng)拂過，令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······??！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯(cuò)的，“一年之計(jì)在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇7

雨細(xì)了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤(rùn)下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護(hù)小寶寶似地保護(hù)著它們。

春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，茶樹頑皮地眨著眼睛，跟茶農(nóng)們捉起了迷藏。小朋友們也聽懂了大自然的語言，紛紛走出家門，精神飽滿地來到了學(xué)校，把春天帶進(jìn)了校園。

公園里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的?；ǘ鋫冋衼砀魃男『?，它們把花朵當(dāng)成舞臺(tái)，跳起了歡快的圓圈舞。不一會(huì)兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。

老奶奶們領(lǐng)著孫孫，來到公園里，但一看到那各種各樣的小花，就沒了平時(shí)的穩(wěn)重，仿佛回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長(zhǎng)椅上，愜意地瞇著眼睛，享受著春風(fēng)帶來的清香。

可愛的春天，是喜歡生機(jī)勃勃的。春天沒有守護(hù)神，它的一切，是生機(jī)勃勃的：花朵是生機(jī)勃勃的，山谷是生機(jī)勃勃的，綠葉是生機(jī)勃勃的，春天存在的地方也應(yīng)該是生機(jī)勃勃的，時(shí)間會(huì)消失，春天也會(huì)消失，但人們心中的綠色不會(huì)消失。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇8

2

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)屬于植物的季節(jié)。春天一到，是多么的美麗呀！接下來，讓我們走進(jìn)美麗的春天，去看一看吧！

看！路邊小草害羞的地探出了小腦袋，像是一個(gè)迷了路的小孩子。一陣風(fēng)吹過，小草低下了頭，像是在向我們點(diǎn)頭。

看！河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，像一位有著長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“嘩啦啦，嘩啦啦”的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

看！藍(lán)藍(lán)的天空中，有幾朵雪白的云朵，像雪一樣白，又像是棉花糖，天空藍(lán)得像一片無邊無際的大海。在碧藍(lán)的天空中，突然，飛過幾只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫著。

看！在一棵樹的樹枝上，有一個(gè)白色的東西。仔細(xì)一看，哦，原來是和平天使——白鴿子。

一陣春雨過后，竹林里一片生機(jī)勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才從睡夢(mèng)中蘇醒的小娃娃。

太陽出來了，一縷金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，猶如一張美麗的畫卷，一直印在我們的腦海里。

真是‘春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴’??！

春天是一個(gè)綠色的海洋。是因?yàn)榇禾欤蟮厝f物才從睡夢(mèng)中清醒過來！如果沒有春天，就沒有太陽，世界將一片黑暗！

啊，我愛你，美麗的春天！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇9

造就自己是對(duì)人生理想追求不止的.彰顯，它實(shí)在就是守住那些不能拋卻的追求，守住對(duì)人生價(jià)值認(rèn)可。惟其如斯，才能使自己無愧于生命。

造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，假如自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時(shí)，造就自己只能是根據(jù)自己的實(shí)際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找絕路末路，會(huì)讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠(yuǎn)站在現(xiàn)實(shí)的土地上，不要好高騖遠(yuǎn)，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個(gè)成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。

其次，造就自己要貴在必行。懷著對(duì)夢(mèng)想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的冷笑，施展自己的聰明，終于將夢(mèng)想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會(huì)變成錦繡的公主，終會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有步履的時(shí)候說，我不行。

最后，造就自己要有堅(jiān)毅的品格。無論順境仍是逆境，我們都不能拋卻自己。孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”假如我們經(jīng)受不了考驗(yàn)，我們就無法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對(duì)人生的苦難，以一種絕不屈服的人生立場(chǎng)奮勇抗?fàn)?，終成大器，這與他堅(jiān)毅的品格是分不開的。