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高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟匯集5篇

發(fā)布時間:2022-12-20

高三學(xué)習(xí)心得分享。

每當(dāng)我們的閱歷在增加,自己的見解也在不斷增加,趁思維還很活躍時,不妨寫一篇心得體會。心得體會可以讓我們清楚地認(rèn)識到自己的成長。那么,一篇好的心得體會該如何寫呢?也許下面的“高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟”正合你意!請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!

高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟(篇1)

高三這一年是痛苦與喜悅交織的,忙碌而又充實(shí)的一年。每當(dāng)我們走過高三這一艱險的“獨(dú)木橋”后,回首忘去有人是遺憾的,而有人確實(shí)欣慰而懷念的,因?yàn)槟抢锍錆M了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時光是通向高考成功的捷徑。

首先說語文。語文在生活中無處不在,可以說我們每天每時,每分每秒都在接觸語文,所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和積累。在有了必要的積累之后,應(yīng)試就變得尤為重要。高三一學(xué)年,甚至最后一個學(xué)期,對學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義,把握得好,可以大幅提高語文成績。因此,跟著老師的步伐走很重要,不要掉隊(duì)另起爐灶。(對其他科也一樣)因?yàn)槔蠋煻嗄臧殃P(guān)高三,對如何復(fù)習(xí)有較多的經(jīng)驗(yàn)。此外,復(fù)習(xí)要細(xì)致,不要留死角,如果留有死角對高考時的心態(tài)影響很大。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上,注意平時的積累,最好準(zhǔn)備一個小本記錄平時易錯的字音、字形以便平時查看與復(fù)習(xí)。還有便是每次答大閱讀時都要注意總結(jié)答題技巧,因?yàn)楦呖紩r大閱讀是區(qū)分檔次的地方,應(yīng)多加重視。

其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計(jì)一個學(xué)習(xí)時間安排的問題。個人覺得,到家休息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最佳時段,因?yàn)閿?shù)學(xué)需要頭腦的清醒與興奮,若是在疲憊的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有進(jìn)步,反而會增加對數(shù)學(xué)的反感。確實(shí),數(shù)學(xué)也是較為枯燥的,很多題只是“換湯不換藥”,但這更要重視,唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練,才能找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固,所以不要厭煩做數(shù)學(xué)題,不要覺得看一眼會了就走馬觀花的過去,還是應(yīng)動筆做一下也許有意想不到的收獲。數(shù)學(xué)答題思路于模版固然重要,但也要靈活多變,尤其是理科生,不要一個勁向下鉆,有時換個思路會事半功倍。

然后是英語。英語這個學(xué)科有一個特點(diǎn),就是知識點(diǎn)特別多,很分散,很難把它整理成一個系統(tǒng)的東西,而且他需要記的東西特別多??赡苡型瑢W(xué)會有這樣的體會,就是做錯的題目往往第二次還會犯錯,這是由于錯誤信息先入為主造成的??朔@類毛病的方法就是高度關(guān)注錯題的整理和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。具體操作方法就是先把題目抄下來,然后把錯誤的答案和正確的答案同時寫上。最好能夠向老師請教,請他幫你分析錯誤的原因是什么,正確的解題思路應(yīng)該是什么,然后用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯題本拿出來翻看一下,以免考試時犯同樣的錯誤。

理綜是個既容易取得高分,又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因?yàn)橹灰竟υ鷮?shí),時間分配合理,高分是輕而易舉的。而做到這兩點(diǎn)需要平時很大的努力才能實(shí)現(xiàn),因此他又不易拿高分。下面說說具體的學(xué)習(xí)方法:1、扎實(shí)基礎(chǔ),在基礎(chǔ)上升華:許多同學(xué)總是愛看些難題,其實(shí)大可不必,高考是面對全市考生的一次選拔考試,題目會有層次性,而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的,因此,決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎(chǔ)而不在于難題。因此,對一些學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)來說,基礎(chǔ)是重中之重,必須拿下。而對于一些學(xué)有余力,基礎(chǔ)較為牢固的同學(xué)來說多做一些難題也未為不可,因?yàn)樗^的難題就是比較靈活的基礎(chǔ)題,多做這些題可以鞏固你的基礎(chǔ),同時開闊你的思路。

2、回歸課本:千萬不要小瞧課本,尤其是化學(xué)與生物兩科,所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應(yīng)該是生物,不要放過課本中的任何一個細(xì)節(jié),包括書下注釋,只要把書看書看的爛熟于心,在高考時會給自己樹立很大的自信。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃,做到利益最大化:時間分配對于高考理綜是至關(guān)重要的技巧,在平時學(xué)??荚嚲毩?xí)時一定要慢慢找到自己的答題節(jié)奏,高考時一定要按照這種節(jié)奏去答,切忌改變習(xí)慣。4、心態(tài)決定一切:高考時要保持百分之一百二十的專注,不能分心,因此心態(tài)一定要穩(wěn)定,要做到不慌不忙。而這種心態(tài)也需要平時知識與臨場突發(fā)狀況處理的訓(xùn)練。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟(篇2)

10月28-29日,在丹陽五中舉行了鎮(zhèn)江市無錫市高三歷史聯(lián)合研討會,本人有幸作為揚(yáng)中地區(qū)的代表之一參加了本次會議。會議共有三大議程:一、兩市代表介紹高三一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn);二、由丹陽五中、兩市代表各一名上三節(jié)研討課;三、專家或教師代表點(diǎn)評研討課并提出高三歷史教學(xué)的思路與策略?,F(xiàn)就學(xué)習(xí)觀摩內(nèi)容談幾點(diǎn)心得體會:

一、教育的靈魂在于“育心”,高三歷史教學(xué)講究信心和耐心。所謂信心,主要是教師須通過科學(xué)合理的課堂安排和有效針對的考點(diǎn)講解,讓學(xué)生對本學(xué)科充滿信心。所謂耐心,一是指教師潛心研究考綱考題,引領(lǐng)好學(xué)生復(fù)習(xí)的方向;二是強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)要講全講透,不炒“夾生飯”。

二、成績的取得在于“謀智”,高三歷史復(fù)習(xí)講究方式和方法。首先,明確三輪復(fù)習(xí)攻略:一輪側(cè)重專題,二輪側(cè)重通史,三輪側(cè)重查漏補(bǔ)缺和專項(xiàng)提升;一輪要全面,二輪要整合,三輪要精細(xì)。其次,恰當(dāng)運(yùn)用史料教學(xué),教學(xué)中滲透多元史觀。史料的運(yùn)用不僅可以幫助學(xué)生理解一些重難點(diǎn)知識,而且,也是更為重要的一點(diǎn),那就是教師在課堂上花時間引導(dǎo)學(xué)生分析材料,會在潛移默化中提升學(xué)生的材料分析能力,進(jìn)而提升他們的做題能力。關(guān)于史觀這個問題,束鵬芳教授認(rèn)為在中國語境下,史觀是宏觀概念,對于高中歷史,“所謂史觀,無非是從某種角度闡釋歷史”。綜合之下,本人認(rèn)為在仔細(xì)分析高考真題的基礎(chǔ)上,課堂上有必要向?qū)W生介紹多元史觀;但同時也有必要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多角度分析歷史的學(xué)科意識與學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,重視講練評結(jié)合,評的過程一定要做好解題方法的指導(dǎo)。當(dāng)前有句流行語:“重要的事情說三遍”。對于高三復(fù)習(xí),學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)在每一次的習(xí)題評講中。另外,注重聯(lián)系時政熱點(diǎn),提煉分析,以歷史知識、觀點(diǎn)為基礎(chǔ),使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機(jī)的聯(lián)系。最后,切實(shí)做好集體備課工作。

三、視野的拓展在于交流,高三歷史教師講究“走出去”和“聽進(jìn)來”。江陰長涇中學(xué)的劉俊老師在其發(fā)言中講到四條路,讓人印象深刻且深受啟發(fā)。那就是:“盯緊專家的路”、“看好別人的路”、“走好自己的路”、“讓學(xué)生自己走路”。閉門造車絕對是異想天開,因此要多與外界交流,“打探消息”,將別家優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本校教情學(xué)情進(jìn)行融合整合,打造出一條高效的高考復(fù)習(xí)路。

最后借用江蘇省天一中學(xué)陳立軍老師的一段話結(jié)束本次心得撰寫:三尺講臺,舞臺雖小,但你我摯捧師愛,憧憬明天;一間教室,視野雖短,但你我馳騁古今中外,意韻曠美;擁有,歷史人承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn),歷史人體驗(yàn)著喜悅;創(chuàng)造,歷史人感悟著成長;與歷史相伴,我們享受著幸福!

高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟(篇3)

高中學(xué)習(xí)生活短暫卻又艱苦,為了充分高效地利用有限時間獲得最大化的學(xué)習(xí)成果,一套適合自己的學(xué)習(xí)方法必不可少。那么現(xiàn)在,我就向?qū)W弟學(xué)妹們介紹一下我不斷積累的方法,希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

首先,如果你想要獲得一份理想的成績單,那么就必須保證自己的學(xué)科成績均勻。

相信大家也都知道木板效應(yīng),你的短板可能也恰恰決定你的發(fā)展高度。對我來說,從高一直到高二的前半部分,雙語一直都是我的弱項(xiàng),我也在想自己是不是真的缺乏對語言的基本素養(yǎng)。我也刷題,可效果并不好,后來我就仔細(xì)觀察了一下班里兩語好的同學(xué),比如我同桌,我開始學(xué)習(xí)她的做法,早讀時間選擇朗讀兩語,課上多準(zhǔn)備小型筆記本記錄老師說的知識點(diǎn),課下及時復(fù)習(xí)。

特別是對于英語學(xué)科,小本本上記下的單詞語法相比復(fù)習(xí)資料上大片的講解可能使用率更高。對于弱勢學(xué)科,彌補(bǔ)的過程肯定會有痛苦,這時候一定要狠下心來,切不可再依據(jù)興趣愛好分配學(xué)習(xí)精力,在每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃中,不妨將弱勢學(xué)科放在首位,在自己精力最旺盛的時間學(xué)習(xí)。

其次就是要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),這個目標(biāo)說小點(diǎn)就是你希望考入的高校。在確定高校之后,一定要觀察它每年的錄取分?jǐn)?shù),然后不斷努力縮小自己與它的分差。我們不能只關(guān)注自己在校排名,而應(yīng)將眼光放得更長遠(yuǎn),如果只局限在周圍同學(xué)分?jǐn)?shù)的小圈子里,則難以達(dá)到頂尖的高度。

然后作為一名文科生,我想多談?wù)勎木C學(xué)習(xí)方法??赡苡械耐瑢W(xué)會說“背多分”,其實(shí)多做幾套文綜高考卷之后你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在高考非常注重學(xué)生對所學(xué)知識的加工處理和應(yīng)用。這就要求同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解學(xué)科知識點(diǎn)的概念包括引申的過程。在后期復(fù)習(xí)中,我真的挺后悔自己當(dāng)初沒有全面研究書本,所以對于學(xué)弟學(xué)妹們我想說,一定要仔細(xì)閱讀書上的語句包括每課的編排順序,這樣在高三復(fù)習(xí)中你能夠?qū)臼冀K保持較高的熟悉度,做題自然更得心應(yīng)手。

最后是要放穩(wěn)心態(tài),擺脫負(fù)面情緒的干擾。在高一高二同學(xué)們會因?yàn)榭荚嚺紶柕氖Ю鵁缿n愁,其實(shí)大可不必??荚嚱Y(jié)果是由多種因素影響,有的是復(fù)習(xí)不全面,有的是心里素質(zhì)欠缺,找到自己的問題加以改正,這才是我們進(jìn)步所在。到了高三,復(fù)習(xí)節(jié)奏加快,考試量增加,倒計(jì)時減少,這些確實(shí)都會帶來心理上的緊張焦慮。同伴的安慰與建議或者選擇好的減壓方式往往能夠化作前進(jìn)的動力。

我們大多數(shù)人都是平凡的,沒有那過人的天賦,但請相信,努力是彌補(bǔ)天賦最好的秘籍。它是一種超越自我的力量,蘊(yùn)藏著九死不悔的精神,當(dāng)我們在壓力爆表,焦頭爛額的關(guān)頭仍能持續(xù)拼搏,那才是對自我最大的尊重。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟(篇4)

高三以前,我曾經(jīng)歷過三次數(shù)學(xué)考試不及格,但我從未想過放棄。高考數(shù)學(xué)那一場,我提前半小時做完、檢查完了所有的題,最終得到了一個令人欣慰的滿分。

一、動力來源

羅素說:“壓倒某種欲望的一定是另一種欲望?!蔽乙恢庇眠@句話來解釋高三這一年里自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放松的需要,但是在高考的壓力面前、在進(jìn)步的渴望之下,我們也都同時具有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望,只要這份欲望足夠強(qiáng)烈,我們自然能夠壓制原先較為低級的需要。這是一種精神上的自我戰(zhàn)勝,意義重大。所以,我建議同學(xué)們,確定自己想要得到的,這樣就可以擁有強(qiáng)大的動力。對于高三學(xué)生來說,理想的大學(xué)是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。

在高考這條路上,你可能會遭遇挫折、失敗,但請記?。喝魏螘r候,不要放棄自己。一位師兄現(xiàn)身說法講給我聽的故事,我一直記在心里:他英語基礎(chǔ)不好,高二第二學(xué)期期末考的英語分?jǐn)?shù)讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始,他每天做100道英語選擇題,一直做到高考前一天。36500道選擇題,成就了他高考英語的142分。

二、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)

英語:打基礎(chǔ),就是要多讀多聽。高三以前,我就是啃著《紐約時報》、聽著CNN、做著四六級真題度過許多個周末的。大家可以去英美報刊的網(wǎng)站上去讀原版英文文章,閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學(xué)生英文報,一定要充分利用起來??吹胶玫奈恼?,建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字,長期堅(jiān)持,英語會有極大的飛躍。要練習(xí)聽力,做聽寫是永遠(yuǎn)的黃金方法。如果做不了聽寫,至少要在聽完后對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料,如某些大學(xué)的公開課程等。若要培養(yǎng)興趣,在假期里上一些英語培訓(xùn)課程也是不錯的選擇。

數(shù)學(xué):首先要保證做題的質(zhì)量,其次,數(shù)量也是不可以打折的。對于每一道題,都不可糊弄,也就是說,要總結(jié)抽象出這道題所用到的原理?,F(xiàn)在,人們大多鄙夷題海戰(zhàn)術(shù),但我以為,高質(zhì)量地多做題始終是提高解題能力的王道。

語文和歷史:這兩門都是主觀性很強(qiáng)的考試科目,建議同學(xué)們多讀些課外的書刊雜志和經(jīng)典的課外書。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得感悟(篇5)

首先,我不是不背單詞,而是不刻意(注意這個詞)背單詞,我把單詞(只要是不認(rèn)識的)記在一個能隨身攜帶的小本子上(我那個小本子跟了我兩年,破的不成樣子了,不過都成寶貝了,呵呵),偶爾瞥一眼(注意這個詞)。為什么是瞥一眼?原理很簡單。試問,你第一次見到某個美女,你覺得,嗯,不錯,然后沒過多久忘了。過幾天,又見到那個美女,你會覺得熟悉,然后又忘了。再過幾天,又看到那個美女,你心里會立即反映過來,你見過這個美女,盡管你不知道她叫什么,但你以后只要見了她就認(rèn)得出,而且不會忘。

記單詞,也是這個道理!上課數(shù)學(xué)課的時候,老師說個笑話,大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英語小本子。沒錯,就這樣一瞥一瞥的,我單詞從來不用記,但平時做題很少有不認(rèn)識的單詞,就這么簡單,就像記住某個美女樣。明白了吧?意思就是,把記單詞的時間分散到平時的點(diǎn)滴時間中,這才是王道!

但是,這樣以來有個致命的缺點(diǎn),就是見了認(rèn)識,但不會寫,我曾經(jīng)出過連friend都拼寫錯誤的笑話,呵呵。但是,對于高考,這個有辦法彌補(bǔ),后面會具體說。因?yàn)?,高考中用到拼寫的,唯有第二卷,也可以說唯有作文,對吧?但是,平心而論,高考英語作文中,那些平時學(xué)的很高級很難寫的詞匯,你用過嗎?沒有!也就是說,平常老師逼著我們默寫單詞等等的完全是浪費(fèi)我們時間,因?yàn)閷τ诟呖紒碚f,那沒用!不會寫沒關(guān)系,你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK!明白?

我整個高三,只背過兩篇作文中的部分比較萬能的語句,比如“asfarasi’mconcerned”等等的,每次考試都用那些話,額,把那些話全部用上,80個詞有了,剩下的40個詞,還不好說么?所以,每次我都是5分鐘內(nèi)搞定,而且得分都是25以上。所以,這幾天,大家趕快找萬能句子,越經(jīng)典的越好!卷面越干凈越好,老師一看就知道你水平很高,分?jǐn)?shù)絕對高,這是高考的超級

我英語考過的最高分是3模那次,考了146…不用問了,第一卷滿分…而且考完就確定,第一卷滿分。英語能確定?能!不是題目簡單,而是確實(shí)像數(shù)學(xué)那樣,做過以后,可以笑著說答案錯了那種確定。怎么確定的?邏輯+常識+心理判斷。

大家謹(jǐn)記,卷子是人出的,人是有心理活動的,你有邏輯思維,出題人也有邏輯思維。高考,換句話說就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者?這個層次較高,后面有機(jī)會再說,尖子生必看,其他選看。

很多時候,對于英語和數(shù)學(xué)等等的,我不用看題,只看選項(xiàng),就有100%把握得出答案。為什么?第一,邏輯判斷,第二,心理分析,第三,從選項(xiàng)就可以看出出題人想考哪個考點(diǎn)(考點(diǎn),這很重要!高考算來算去就那么多考點(diǎn),把考點(diǎn)全記住了,勝于做一萬道題!)只要知道了考哪個考點(diǎn),題都不用看了,答案直接出來了,連陷阱都看得清清楚楚。

還記得,去年今天,大家埋頭做題的時候,我在翻考試大綱,把考點(diǎn)記的清清楚楚,結(jié)果高考時候,2分鐘,15道單選題,一掃而過,而且確定全對!

完形、閱讀,還是邏輯+常識+心理判斷。這個說來復(fù)雜。其實(shí),我學(xué)英語的時間很少,而且可以說,我學(xué)英語,完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章,很多種讀法。一掃而過是一種,跳讀是一種,帶著問題去讀是一種,一個單詞一個單詞的讀,又是一種。

一篇閱讀理解,我至少做3遍!但是,整個高三,我做的閱讀理解總量,很少很少很少,為什么至少三遍?

第一遍,飛速帶著問題做完,對答案,一般是全對的。

第二遍,鉆研問題。鉆研問題的選項(xiàng),從選項(xiàng)猜出題人的心理,把所有的不確定因素變?yōu)榻^對確定因素。

完了之后,第三編,把這篇閱讀理解當(dāng)作一篇完形、單選來做。為什么這么說?我問你,一個很簡單的句子,你讀過去,嗯,理所當(dāng)然的理解,覺得沒什么,對吧?但是,去掉其中一個單詞,讓你去填空或者選擇,你還覺得那么理所當(dāng)然嗎?所以,這篇文章,還有很多很多利用價值。細(xì)細(xì)的讀吧,就當(dāng)作土豆的更新去讀吧,你會發(fā)現(xiàn),今天剛學(xué)的一個語法、單單詞等等的,奇跡般的在這篇文章中出現(xiàn)了,這不算一邊復(fù)習(xí)嗎?

閱讀能力、判斷能力、分析能力,全部在一篇小小的文章中提高了,英語學(xué)著很輕松吧?

上面是英語的部分心得,很多很多技巧,三言兩語說不完,英語到此為止,希望對大家有好處。

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2022-04-03 閱讀全文

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2022-11-26 閱讀全文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有真正了解過作文素材嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于高三學(xué)生的高考作文必備素材”,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2022-09-16 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“高三學(xué)生心理教育主題班會”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶...

2022-06-30 閱讀全文