中班主題活動方案1000字

中班主題活動。

伴隨著社會的發(fā)展，文檔的處理與工作息息相關，我們經(jīng)常需要上網(wǎng)查閱資料與范文。寫作可以嘗試一下范文的撰寫方法，寫好范文，借鑒優(yōu)秀范文必不可少！在這里，你不妨讀讀中班主題活動方案，歡迎大家參考閱讀。

中班主題活動方案 篇1

一、設計意圖

孩子們剛剛升入中班，已經(jīng)是中班的孩子了。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

二、活動目標

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

三、活動準備

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》。

四、活動重點

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五、活動難點

制作小禮物送給老師。

六、活動過程

(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到中班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

中班主題活動方案 篇2

教學目標：

1、能較靈活的變換身體位置，向不同方向走。

2、學習聽從指令，并做出適當?shù)姆磻?/p>

3、體驗同伴間合作交往的樂趣。

活動準備：

音樂、鈴鼓、幼兒熟悉的健康操。

活動過程：

一、準備活動。

1，幼兒一個跟著一個走，走成大圓圈，跟隨音樂節(jié)奏的快慢邊走邊做動作。當音樂停止，幼兒也應該停止所有的動作。

2、教師與幼兒一起做健康操。

二、練習聽信號向不同方向走。

1、教師快速拍鈴鼓，幼兒就向前步行;教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后行;教師搖鈴鼓，幼兒就原地自轉(zhuǎn)。

2、變化要求練習：當教師說：‘兩人走’時，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前面的相同，原地自轉(zhuǎn)改為兩人手拉手轉(zhuǎn)圈。幼兒熟練后，可以改為三人或者更多的幼兒為一組，合作進行游戲。

三、游戲“看誰聽得清”

1、向幼兒介紹游戲名稱及玩法。

玩法：幼兒扎上不同顏色的帶子，分散站在場地的四周，聽教師指令進行活動。比如，教師說道紅色時，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，增加難度。

2、幼兒進行游戲。

四、活動結(jié)束。

聽輕松的音樂，教師和幼兒自由擺動身體，做放松運動。

中班主題活動方案 篇3

在“洋溢著春風”的3月里，我們開展了“春天悄悄話”這個主題活動，讓孩子們通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

一、教育、教學

本月主題教育、教學活動都是圍繞春天的信息而展開。通過學習《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動感知春天特有的美麗景象，并在此基礎上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。

二、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中，我們把幼兒的美術作品，剪貼成一張張充滿春天氣息的畫卷。另外，我還把孩子們收集來有關春天特色的圖片張貼在主題墻上，既豐富了我們班上的主題墻，又讓幼兒進一步感受春天美好的景色及春天的特征。

區(qū)域活動里，我投放了些有關本月主題相關的材料。這樣不僅讓幼兒在活動中了解春天，在區(qū)域游戲中更能鞏固、掌握。

總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美，能大膽地對春天進行簡單的描述，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通過一系列的活動讓孩子們真正體驗到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛。

中班主題活動方案 篇4

幼兒園中班主題活動：有趣的風

主題由來：

春天到了，一天，我?guī)∨笥训綉敉馊フ掖禾?，這是，迎面吹來一陣輕柔的春風。孩子們高興極了，一名幼兒說：“春天的風好柔呀！”另一名幼兒說：“比冬天的風小好多?！薄拔蚁矚g夏天的風，吹在身上涼快極了！”就這樣，孩子們爭論了起來，主題活動《有趣的風》產(chǎn)生了。

活動目標

問題板塊

主題壁報

區(qū)域游戲

相關內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、介紹風與我們?nèi)粘Ｉ畹年P系

2、知道風與人、大自然的關系

3、介紹風的形成

4、介紹風的特性

5、知道我們利用風可以做很多事情

6、知道風也可以給我們帶來災難

7、知道天氣狀況也受風的影響

幼兒：

1、風從哪來的？

2、我們?yōu)槭颤N抓不住風？

3、地球上哪里有風？

老師：

1、風有什用處？

2、利用風，我們可以做什么？

3、風可以給我們帶來什麼樣的危害？

1、風的形成的墻面布置，幼兒把風的形成過程通過畫來表現(xiàn)出來。從而使他們進一步的理解

2、從風的危害、風的用途、人們利用風三個方面進行墻面的布置。

3、有關風是如何形成的實驗報告

1、在區(qū)域中投放了吸管、紙、風向標、小風車等等讓幼兒通過玩來了解風的形成。

2、投放了一些實物，讓幼兒通過觀察和實驗了解風是看的見摸不著的？了解人們可以利用風做什么？從而把實驗結(jié)果寫在表上。

3、投放天氣日志表，請幼兒填寫，由此感受到風的變化。

1、請家長和幼兒一起帶有關風的圖書。

2、和幼兒一起搜集有關風的知識，下載下來帶到幼兒園和其他小朋友進行分享。

3、每天堅持聽天氣預報，了解風向、風力。

1、在有風的日子去戶外。

2、科學區(qū)有關風的科學玩具。

3、中學的地理教師。

4、有關風的光盤。

主要活動：

1、討論風

2、玩風車

3、小小風向標

4、臺風來了

5、龍卷風

活動一：討論風

活動目標：讓幼兒知道風的基本特性。

活動形式：集體

活動準備：袋子、布、勺子、電扇

設計意圖

師幼互動

教育反思

1、讓幼兒回憶以有的經(jīng)驗，以便小朋友之間相互交流，探討的過程

2、讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗形成假設。

3、培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。

4、了解到風的特性。

1、教師：那天有小朋友問我，風是什么形狀的、為什么總是抓不住風？請小朋友說說你從書里看到了哪些知識，從媽媽那里了解到了哪些知識，到底是怎么回事？

2、幼兒自由的討論，發(fā)表自己的意見

3、教師：今天老師請小朋友自己做一個實驗，請小朋友利用袋子、布、勺子、電扇這些物品來抓住風，請你們自己選擇工具，看看誰最先能夠抓住風？

4、請幼兒自由討論。

5、幼兒進行試驗。請小朋友把自己做實驗的結(jié)果說一說。并說一說自己用的什么工具？

6、、教師小結(jié)：風是無形的，是無法捕捉的，只能用身體去感受。

在幼兒討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒已有的生活經(jīng)驗非常豐富，而這些豐富的生活經(jīng)驗，一部分是幼兒從書中學到的，而另一部分則是源于家長資源，因此，家長這塊有利的資源在我們進行教育活動時是不容忽視的。

指導幼兒能夠完整的表達自己的經(jīng)驗，對個別幼兒進行用詞上的指導。幼兒通過已有的生活經(jīng)驗，進行大膽推斷。作為教師要充分的鼓勵幼兒這些大膽的想法，這也是激發(fā)幼兒進行試驗的一個因素。

幼兒自己試驗的過程也是對剛才對實驗結(jié)果推斷的一個驗證的過程，也是幼兒對實驗結(jié)果理解的過程，這就需要教師及時的引導與指導。

教室的小結(jié)是對實驗結(jié)果的提煉，只有在幼兒理解的情況下，才可能理解試驗的結(jié)果。

活動二：玩風車

活動目標：了解風的表面張力

活動形式：分組

活動準備：風、紙盤子、剪刀、粗吸管、大頭針、紙

設計意圖

師幼互動

教育反思

1、通過自己動手制作風車激發(fā)幼兒試驗的興趣。

2、通過玩風車，了解到空氣流動產(chǎn)生了風。

3、使得科學實驗有一定的延續(xù)性。同時激發(fā)家園互動似的活動。

1、教師：今天，我們來做一個你們以前玩過的玩具――風車。

2、教師和幼兒一起制作紙風車、紙盤子的風車。

1）小朋友把風車放在沒有風的地方看一看風車動了嗎？為什么？如果小朋友跑起來會是什么樣的？

2）教師小結(jié)：空氣流動產(chǎn)生了風。

3、活動延伸：請小朋友回家后和媽媽爸爸做一個實驗，分別用紙風車和紙盤子風車做試驗，看一看哪個轉(zhuǎn)的更快？觀察結(jié)果，并作記錄。

幼兒自己動手制作風車的過程，也是了解風形成的過程，因此，在科學活動中也可以加入美工活動的過程。鼓勵幼兒自己做實驗，可以將復雜的實驗道理簡單話，讓幼兒更能夠理解。

和父母的交流及共同做實驗，能增強幼兒的探究欲望和做實驗的興趣。活動延伸到家庭中，使得家園互動起來。

活動三：小小風向標

活動目標：知道紀錄風向的方法，培養(yǎng)幼兒探究的欲望。

活動形式：分組

活動準備：一次性紙杯、吸管、橡皮泥等

設計意圖

師幼互動

教育反思

1、通過自己動手制作風向標激發(fā)幼兒試驗的興趣。

2、通過了解風向的記錄方法，激發(fā)起幼兒了解風對天氣的影響的興趣。

3、發(fā)散幼兒思維，激發(fā)幼兒關注天氣的興趣。

1、教師：今天老師給小朋友帶來了一次性口杯、吸管，教你們來做風向標，好不好？

2、幼兒進行制作。

3、請幼兒拿著自己做的風向標進行試驗，測試一下今天的風向。請幼兒回答。教師提問：為什么風向標志的方向一致，你們說的卻不一樣呢？

4、教師講解風向的正確紀錄方法。

5、教師提問：我們可以利用風向標做什么事情？哪里有真正的風向標？

幼兒通過自己動手制作風向標，了解到風向的原理，這也是讓較為復雜的風原理簡單化的一個方法。

中班主題活動方案 篇5

值此“三八”婦女節(jié)__周年來臨之際，為了豐富女性人生，提倡健康生活，公司研究決定，今年將舉行隆重的慶?；顒?。

一、活動主題

公司慶?！叭?八”國際婦女節(jié)“快樂參與，我心飛翔”卡拉OK比賽

二、比賽時間

20__年3月8日

三、參賽對象

公司職工

四、比賽地點

另行通知

五、比賽辦法

1、由各支部書記指定人員負責報參賽曲目以及參賽人數(shù)(每個支部三個節(jié)目)歌唱形式不限，獨唱、對唱歌伴舞均可。

2、評分

①采用百分制;內(nèi)容2分，表演技巧及衣著2分，聲樂技巧4分，總體效果2分。

②選手上場順序由抽簽產(chǎn)生。

③由評委現(xiàn)場打分、取平均值作為選手最終得分，現(xiàn)場亮分。

3、比賽評委由下列人員組成：

4、記分員：

六、參賽要求：

①選手參賽歌曲內(nèi)容須健康、積極向上。

②參賽曲目自選，并于比賽當天上午將歌曲的伴奏帶貼好標簽后交付秋萍手中。

③參賽選手于比賽當日下午1點到達比賽場地候場，按抽簽順序比賽。

④參賽選手比賽當天的服裝、化妝自行準備。

七、評獎辦法

比賽按得分高低評定一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎1名，并頒發(fā)獎品。

中班主題活動方案 篇6

活動設計背景

本次活動研究的主題是“用藝術手段激發(fā)幼兒的活動興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動作表

演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活

潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術的魅力。增強幼兒的自信心和膽量。體驗成功

的快樂。因此，設計主題活動：多彩的翅膀

活動目標

1、通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點。同時感受對稱圖案的美。

2、用藝術手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達能力。

教學重點、難點

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點。

用藝術手段激發(fā)幼兒活動興趣。

活動準備

幼兒操作材料 第17頁 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢蟲彩色圖片各一張

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動課欣賞多彩的翅膀。板書課題 ： 多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、教師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

2、教師：仔細觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼兒：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。

4、教師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特別

注意左右要對稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹，觸角。

2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。

3、最后涂色，顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴

蝶飛》結(jié)束本次活動。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

相信《中班主題活動方案1000字》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了中班主題活動專題，希望您能喜歡！