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幼兒園課題述職匯報(bào)1500字4篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-27

幼兒園課題述職匯報(bào)。

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幼兒園課題述職匯報(bào)【篇1】

經(jīng)過(guò)前一階段的思索和準(zhǔn)備,本學(xué)期我們的課題組終于確定下來(lái),課題的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了課題研究的內(nèi)容和方向,并對(duì)第一階段的內(nèi)容進(jìn)行了商議,將重點(diǎn)定位在理論學(xué)習(xí)和資料收集上。

具體目標(biāo)是:

1、收集混齡活動(dòng)中影響幼兒互動(dòng)行為的因素。

2、提高教師對(duì)混齡活動(dòng)中的教學(xué)行為進(jìn)行有效的內(nèi)省。

3、學(xué)習(xí)適合異齡兒童發(fā)展的指導(dǎo)策略。

具體措施是:

1、調(diào)研性研討:游戲中幼兒互動(dòng)行為的現(xiàn)狀調(diào)查。針對(duì)幼兒游戲中的互動(dòng)行為現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了調(diào)查表,了解影響幼兒自發(fā)產(chǎn)生互動(dòng)行為的原因,并與組員一起進(jìn)行了問(wèn)題的梳理,形成了影響幼兒互動(dòng)行為之因調(diào)查報(bào)告。

之后組織課題組成員就調(diào)查情況開(kāi)展了分析研討。本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的目的,大家協(xié)商解決方法,通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作,獲得了相應(yīng)成效。

2、展示型研討:在混齡日活動(dòng)中,參與實(shí)踐的三個(gè)班作為實(shí)踐班級(jí),針對(duì)前期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的研究,通過(guò)多次混齡日活動(dòng)的開(kāi)展,逐一找出問(wèn)題,并形成相對(duì)應(yīng)的對(duì)策,為形成教師的有效指導(dǎo)策略積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

3、研究性研討:體育混齡游戲相關(guān)研討

課題組成員在本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展了課例研討活動(dòng),將課題研究活動(dòng)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在總結(jié)提煉前階段混齡區(qū)域游戲活動(dòng)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展混齡集體體育游戲的研討。通過(guò)觀察活動(dòng)中幼兒的互動(dòng)行為,從而有針對(duì)性的提出了教師的指導(dǎo)策略,包括材料的投放、游戲細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)等等研討分析,獲得了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和成果,使教師在今后的教學(xué)中能更有針對(duì)性地對(duì)幼兒的互動(dòng)行為進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

本學(xué)期我們的課題組成員都能積極參加每一次的課題研討活動(dòng),并在日常混齡日中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行組內(nèi)討論,積累了一定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在撰寫論文方面也有多位老師獲獎(jiǎng)。

幼兒園課題述職匯報(bào)【篇2】

動(dòng)植物是形成生態(tài)平衡不可缺少的一部分,它使大自然色彩斑斕,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿生機(jī),但目前生態(tài)失衡。由于工業(yè)發(fā)達(dá),人類的不良行為等種種原因,造成的環(huán)境污染。廢氣污水的大量排出,嚴(yán)重?fù)p害動(dòng)植物的生長(zhǎng),因此在我們的幼兒園教育活動(dòng)中,一定要加強(qiáng)幼兒保護(hù)動(dòng)植物的教育。本學(xué)期我們大班以“動(dòng)植物”為專題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

一、提供了大量的事實(shí),讓幼兒親身體驗(yàn)動(dòng)物對(duì)人類的幫助,培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,知道地球上有許多動(dòng)物。它們和人類共同生活在世界上,與人類的生存息息相關(guān)。

二、讓幼兒參與飼養(yǎng)動(dòng)物,要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀動(dòng)物園,豐富對(duì)動(dòng)物的感性認(rèn)識(shí),了解動(dòng)物被傷害的情況,學(xué)會(huì)照顧動(dòng)物,尋找保護(hù)動(dòng)物的途徑。

三、我們結(jié)合各科教學(xué)、游戲、勞動(dòng)、出外參觀等活動(dòng)。把有關(guān)植物的知識(shí)和保護(hù)植物,。。愛(ài)護(hù)大自然的教育滲透于幼兒整日生活中,讓幼兒初步了解植物生長(zhǎng)需要的條件,及植物生長(zhǎng)的單向過(guò)程,了解植物與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)人類生存的重要性。

四、通過(guò)安排幼兒參加種植及其他公益勞動(dòng)和在日常生活中及時(shí)提醒幼兒愛(ài)護(hù)植物,使幼兒知道一些保護(hù)植物的方法,逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)植物的良好行為習(xí)慣。

總之,在大班級(jí)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)植物中充實(shí)增加環(huán)保教育后,使他們對(duì)動(dòng)植物的態(tài)度在知、情、行、上發(fā)生了明顯的變化。

幼兒園課題述職匯報(bào)【篇3】

我們?cè)凇队變簣@教育指導(dǎo)綱要》精神的引領(lǐng)下,結(jié)合各年領(lǐng)班的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以幼兒文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為目標(biāo),積極開(kāi)展課題研究,主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、制定幼兒文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究目標(biāo)

我們針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),通過(guò)討論制定研究目標(biāo):小班孩子文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要從講普通話,說(shuō)禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣如:主動(dòng)問(wèn)好、說(shuō)禮貌用語(yǔ)等入手;中班組則從學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ)、玩具玩后分類擺放兩方面著手;大班組從文明禮儀、生活自理方面入手。

二、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

我們充分利用幼兒園的環(huán)境,來(lái)滲透文明禮儀養(yǎng)成教育的內(nèi)容:在小班活動(dòng)室里張貼可愛(ài)標(biāo)志提醒孩子應(yīng)該怎樣做一個(gè)有禮貌的人,墻面上用圖文并茂的形式提示孩子應(yīng)該在什么時(shí)候使用禮貌用語(yǔ),主題墻上有孩子禮貌行為的表?yè)P(yáng)照片,精彩的禮貌兒歌和故事,區(qū)角內(nèi)有禮貌交流的提示語(yǔ),禮貌習(xí)慣的小提示……處處都有禮貌交流的環(huán)境,時(shí)刻提醒孩子們:禮貌交流,因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

孩子是教師的一面鏡子,教師的言談舉止都會(huì)給孩子留下深刻的印象,起到潛移默化的影響,因此,我們注重自己的行為,首先使用普通話,學(xué)起了禮儀,日常生活中互相督促,讓自己先做一個(gè)有禮貌的人,講文明的人,懂禮儀的人:早上主動(dòng)和孩子打招呼,不隨意打斷孩子的講話,用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的手勢(shì)與孩子交流……教師的身教起到了潛移默化的作用。

三、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

1、參觀交流

我們教師首先使用普通話、禮貌用語(yǔ)為孩子創(chuàng)造禮貌氛圍,再通過(guò)參觀大班孩子的游戲、活動(dòng)等多展示,學(xué)習(xí)大班孩子的普通話及禮貌用語(yǔ)。使中、小班孩子的交流范圍擴(kuò)大,在老師和大班孩子禮貌言行的示范和熏陶下,我們中、小班孩子很快學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ),知道碰撞了別人,會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,別人幫助了自己會(huì)說(shuō)“謝謝”等。

2、日常生活中的滲透與養(yǎng)成

一般習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)歷四個(gè)階段:從被動(dòng)到自發(fā),再到自覺(jué),最后到主動(dòng)的過(guò)程。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能成功的,它需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持,反復(fù)的運(yùn)用,讓文明禮儀成為一種穩(wěn)定的、自動(dòng)化的言行規(guī)范。因此在日常生活中老師就要做有心人,時(shí)刻注意文明禮儀交流習(xí)慣的培養(yǎng),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)鼓勵(lì),時(shí)常提醒,經(jīng)常運(yùn)用。早上有些孩子不能主動(dòng)跟老師、同伴問(wèn)好,教師主動(dòng)上前有禮貌地問(wèn)好、親切表情的提示等多種方式來(lái)提醒幼兒,每天堅(jiān)持讓孩子形成習(xí)慣;有些孩子不小心弄疼別人時(shí),不會(huì)主動(dòng)道歉,教師就用溫和的語(yǔ)言和眼神提示他;當(dāng)孩子在七嘴八舌討論時(shí),教師用標(biāo)識(shí)和手勢(shì),告訴孩子一個(gè)一個(gè)講;當(dāng)孩子們?cè)谏⒉接龅绞烊藭r(shí),提醒孩子喊出禮貌的稱呼。

在節(jié)日活動(dòng)中滲透文明禮儀教育。如國(guó)慶節(jié)時(shí)為了讓幼兒了解我們偉大的祖國(guó),萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,我們大、中、小班不分層次,先學(xué)習(xí)一些基本常識(shí),如國(guó)旗、國(guó)徽的樣子、顏色及來(lái)歷、代表意義,然后根據(jù)本年齡段幼兒操作能力而進(jìn)行的一些粘貼、圖畫或手工折紙。或者是配合主題要求,認(rèn)識(shí)一些少數(shù)民族服飾特點(diǎn)、習(xí)俗,我國(guó)的名勝古跡及讓世界矚目的珍稀動(dòng)物等等;重陽(yáng)節(jié)期間,中大班開(kāi)展了形式多樣的慶?;顒?dòng),以“讓幼兒體驗(yàn)與老人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感”為總目標(biāo),將孩子們的爺爺奶奶邀請(qǐng)到了幼兒園,與孩子們互動(dòng),取得了很好的教育效果,到鎮(zhèn)敬老院給爺爺奶奶表演了精彩的節(jié)目的節(jié)目,讓老人看到小朋友純真活潑的一面。同時(shí),老人們也與孩子們進(jìn)行了互動(dòng),為大家講故事,與孩子們表演手語(yǔ)操,最后,孩子們和爺爺奶奶分享了糖果、橘子、蘋果、點(diǎn)心等,并為爺爺奶奶敲背捶腿、送祝福,活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。新年來(lái)臨之際,各班開(kāi)展了豐富多彩的迎新年活動(dòng),快樂(lè)有趣的親子游戲、精彩紛呈的文藝表演、還有的班級(jí)組織家長(zhǎng)、幼兒一起包餃子,吃團(tuán)圓飯,充分展現(xiàn)了濃濃的節(jié)日喜慶、團(tuán)圓氣氛……生活處處有教育,從每個(gè)點(diǎn)滴關(guān)注,讓習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

四、家園合作,教育一致

我國(guó)古代孟母三遷、岳母刺字的故事,充分反映了良好的家庭教育在造就優(yōu)秀人物過(guò)程中的作用。愛(ài)迪生的成功得益于其母精心的早期啟蒙。家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的教育,家園互動(dòng)、經(jīng)常交流、反饋信息,因此我們也積極尋求家長(zhǎng)的支持,利用家長(zhǎng)會(huì)、家園共育欄向家長(zhǎng)宣傳,以取得家長(zhǎng)的積極支持和配合。讓家長(zhǎng)更積極地投入到文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育中來(lái)。

課題研究使教師的教書育人能力得到的提高。在課題研究實(shí)施過(guò)程中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、嘗試等手段,轉(zhuǎn)變了教育,樹(shù)立了正確教育觀念,在教學(xué)實(shí)踐中,有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,并將習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿一日活動(dòng)的始終;在平時(shí)更注重了自身言教的道理,同時(shí),也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通,有效地利用了家長(zhǎng)資源,做到了家園同步。在專業(yè)發(fā)展方面,我體會(huì)到了科研成功的樂(lè)趣,讓我感受到了科研樂(lè)趣,完成了課題從立項(xiàng)開(kāi)始到結(jié)題的整個(gè)過(guò)程,使我對(duì)平日工作能夠進(jìn)行反思與研究,使科研活動(dòng)充滿了活力。在幼兒園我參加過(guò)很多課題,有《天目湖鄉(xiāng)情資源與幼兒園課程整合的研究》、《“思善”園本文化的構(gòu)建于實(shí)踐》、《幼兒園體育運(yùn)動(dòng)整合式研究》等。我們的論文也參加過(guò)比賽《家庭教育與幼兒園教育合力》獲溧陽(yáng)市20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),《淺談?dòng)變旱酿B(yǎng)成教育》獲溧陽(yáng)市20xx年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng),《淺談?dòng)變簣@整合課程中教師的角色定位》獲溧陽(yáng)市20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),《幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)初探》獲溧陽(yáng)市20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。在幼兒園通過(guò)禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),提升教師和家長(zhǎng)的文明素質(zhì),從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的養(yǎng)成、推動(dòng)幼兒園向更高層次發(fā)展。所以我申請(qǐng)參加這個(gè)課題《幼兒園生活情境化禮儀教育研究》。我會(huì)和所有參加課題的成員一起努力,全身心投入共同努力一起完成此課題。

播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;養(yǎng)成一種習(xí)慣,收獲一種人生。讓我們每個(gè)人都擁有好的工作、生活、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,把好習(xí)慣融于孩子的一日生活之中,為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松、愉快地環(huán)境,在尊重幼兒好玩、好奇、好贊揚(yáng)的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,讓幼兒在和諧的氛圍中進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

幼兒園課題述職匯報(bào)【篇4】

課題指導(dǎo)教師:

課題組組長(zhǎng):

課題組成員:

一、課題管理工作

1、根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃,積極與指導(dǎo)教師、課題組成員進(jìn)行互動(dòng)交流,擬訂了 “XXX”、“XXX”、“XXX”、“XXX”等子課題的研究計(jì)劃。

2、根據(jù)各課題組成員研究活動(dòng)的實(shí)際,階段性地組織進(jìn)行課題小組的研討會(huì),制定階段研究重點(diǎn)并根據(jù)實(shí)際研究情況提出課題研究中存在的問(wèn)題,思考調(diào)整改進(jìn)的措施和方法。

3、階段性地收集、整理了各子課題研究過(guò)程中的實(shí)踐素材資料,并適時(shí)進(jìn)行階段性的研究成果的交流和分享。

二、課題具體實(shí)施情況

1、根據(jù)幼兒園課題組的調(diào)整,新組成的課題組成員交流互動(dòng),結(jié)合幼兒園總課題的目標(biāo)方向,擬定了各年齡班研究切入點(diǎn)及相關(guān)課題研究的措施。

2、與指導(dǎo)教師互動(dòng),商討課題組研究的思路,根據(jù)小中大三個(gè)不同年齡班擬定了相關(guān)的課題研究計(jì)劃。

3、觀察各年齡班在區(qū)域活動(dòng)中的發(fā)展現(xiàn)狀,通過(guò)觀察記錄了解小班幼兒自主操作能力的現(xiàn)有水平、掌握中班幼兒合作交往存在的問(wèn)題以及大班幼兒探究能力的發(fā)展情況等,為研究工作的開(kāi)展做好前期的準(zhǔn)備。

4、各年齡班根據(jù)課題研究的計(jì)劃,逐步落實(shí)階段研究的內(nèi)容,交流商討各子課題的研究進(jìn)程和存在問(wèn)題,以觀摩互動(dòng)的方式階段性地進(jìn)行課題的分享與研討。

小班:

(1)拓展了大廳等相對(duì)獨(dú)立的空間作為活動(dòng)的區(qū)域,創(chuàng)設(shè)了能吸引幼兒主動(dòng)參與的生活區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境, 提供了“XX”、“XX”、“XX”等內(nèi)容的操作材料,引導(dǎo)幼兒自主選擇和操作。

(2)在角色游戲區(qū)“娃娃家”中設(shè)置和拓展給娃娃穿衣、收納盒整理襪子、衣架掛衣服、夾子夾毛巾、切蔬果等生活操作內(nèi)容與材料,引導(dǎo)幼兒在角色游戲情境中進(jìn)行自主操作。

(3)將操作區(qū)活動(dòng)與數(shù)學(xué)、科學(xué)有機(jī)整合,并創(chuàng)設(shè)游戲情境,調(diào)整材料提供的方式,師幼共同設(shè)置擬定活動(dòng)規(guī)則,觀察幼兒自主操作情況。

(4)加強(qiáng)家園協(xié)作,指導(dǎo)家長(zhǎng)利用假期在家鼓勵(lì)幼兒自主動(dòng)手、自我服務(wù),進(jìn)一步鞏固其操作技能和方法。

中班:

(1)密切領(lǐng)域和區(qū)域活動(dòng)的聯(lián)系 ,進(jìn)一步豐富適宜幼兒進(jìn)行合作的操作材料,嘗試投放“XX”、“XX”、“XX”等材料,觀察幼兒在活動(dòng)中的合作互動(dòng)情況。

(2)創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境,提供了“XX”、“XX”等適宜的語(yǔ)言活動(dòng)材料,鼓勵(lì)幼兒與材料環(huán)境積極互動(dòng),促進(jìn)幼兒間自由地講述和交流。

(3)進(jìn)一步完善小舞臺(tái)的活動(dòng)區(qū),以多種形式鼓勵(lì)孩子扮演反面角色,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與表演的積極性,增強(qiáng)角色間的有效互動(dòng)。

(4)在日?;顒?dòng)及領(lǐng)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒先分工、后合作的合作意識(shí)。

(5)收集冰棒棍、彩色吸管、粗細(xì)毛根、毛線等各種廢舊材料,增加壓花器、訂書機(jī)、銀線等美工操作的工具。

(6)結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展制作大型紙箱汽車、紙箱飛機(jī),小組主題繪畫“XX”等活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒掌握兩兩合作的方法,提高幼兒自主合作的能力。

(7)根據(jù)幼兒原有的合作水平,通過(guò)表演游戲、體育游戲等活動(dòng)中的合作形式,提高幼兒的合作意識(shí)和水平。

大班:

(1)調(diào)整走廊、后操場(chǎng)的戶外科學(xué)區(qū)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒觀察探究的戶外科學(xué)區(qū)環(huán)境。

(2)嘗試投放與平衡主題有關(guān)的適合大班幼兒觀察操作、探究發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒積極探究。

(3)根據(jù)上階段幼兒活動(dòng)的情況,繼續(xù)調(diào)整走廊、后操場(chǎng)的戶外科學(xué)區(qū)環(huán)境,,使環(huán)境更便于幼兒自主探究。

(4)調(diào)整改進(jìn)已投放的部分與平衡主題有關(guān)的活動(dòng)材料,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒與材料積極互動(dòng)自主探究。

(5)根據(jù)上階段幼兒活動(dòng)的情況,使環(huán)境更便于幼兒自主探究。

(6)調(diào)整改進(jìn)已投放的部分與平衡主題有關(guān)的活動(dòng)材料,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒與材料積極互動(dòng)自主探究。

5、根據(jù)階段研究的情況,以照片、視頻等方式面向全園教師進(jìn)行課題研究點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的交流與分享,并以梳理典型性案例,撰寫經(jīng)驗(yàn)文章等方式進(jìn)行課題小結(jié)。

三、課題階段性成果

1、各子課題教師以PPT圖片、案例分享等形式進(jìn)行全園的分享交流活動(dòng),并撰寫了相關(guān)的上網(wǎng)訊息,發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上。

2、分別承擔(dān)了小班、中班、大班區(qū)域活動(dòng)的對(duì)外觀摩活動(dòng),獲得好評(píng)。

3、各子課題收集梳理了相關(guān)研究的幼兒區(qū)域活動(dòng)照片、區(qū)域活動(dòng)材料的調(diào)整前后照片、典型性案例等。

四、課題組還需加強(qiáng)的方面

1、課題組長(zhǎng)要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作,了解各課題的進(jìn)展情況,及時(shí)收集各課題組成員的研究困惑問(wèn)題,主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,適時(shí)督促、協(xié)調(diào)各課題的實(shí)施過(guò)程,積極組織組員開(kāi)展不同形式的課題組活動(dòng)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》的精神,將踐行《指南》與開(kāi)展課題研究有機(jī)融合,以研討、開(kāi)放活動(dòng)為平臺(tái),不斷推進(jìn)課題研究進(jìn)程。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課題相關(guān)研究理論方面知識(shí)的學(xué)習(xí),針對(duì)所執(zhí)教班級(jí)幼兒升班的實(shí)際情況,調(diào)整改進(jìn)本課題研究的策略和方法。

4、及時(shí)收集、梳理有效的研究經(jīng)驗(yàn)和成果,撰寫相關(guān)的案例和論文,并在園內(nèi)進(jìn)行推廣輻射。

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小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇1

開(kāi)頭:

花開(kāi)花謝,春夏秋冬,時(shí)光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘幾番努力,我在工作中取得了一定的成績(jī),受到好評(píng)。年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

在教育教學(xué)中,我注重實(shí)踐總結(jié)提高,自年以來(lái),在市“新世紀(jì)杯”市“德育年會(huì)”市“教研教改成果”市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng),2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,編入書中。并且多次在市區(qū)校做觀摩課,心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng),并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫工作,輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

結(jié)尾:

非常自豪的說(shuō)0x年又是我們的豐收年,我縣高考取得輝煌的成績(jī) 我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線,實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線的目標(biāo),學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線后,立即打電話告訴我并一再表達(dá)謝意,我告訴他離開(kāi)幼兒園、小學(xué)、初中老師的辛勤付出,孩子不會(huì)有今天的輝煌,是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ),更應(yīng)該感謝的使他們。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn)、理解、和提高,感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),感謝大家的幫助!

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇2

1999年我從師范大學(xué)中文系畢業(yè),成為xx區(qū)龍洞小學(xué)的一名語(yǔ)文教師,同時(shí)兼任班主任。xxxx學(xué)年起,我又同時(shí)擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文科和思品科科組長(zhǎng)的職務(wù)。工作五年,教學(xué)五年,雖也取得了一些成績(jī),如:xxxx年xx區(qū)心語(yǔ)文精品課大賽二等獎(jiǎng)(團(tuán)體),xxxx年xx區(qū)思品精品課大賽三等獎(jiǎng),xx區(qū)第八屆青基賽(思品)三等獎(jiǎng)……但最大的收獲應(yīng)該是:教學(xué)相長(zhǎng)中的快樂(lè),追求教學(xué)理想的充實(shí),不斷探索中的進(jìn)步,獲得學(xué)生愛(ài)戴的喜悅,兢兢業(yè)業(yè)工作的踏實(shí)……而所有的努力與收獲都朝著我的目標(biāo)一步步前進(jìn)——在教學(xué)上能象庖丁一樣,認(rèn)識(shí)和掌握教學(xué)的規(guī)律,做到“游刃有余”。

第一年:夜里挑燈看書,夢(mèng)回三尺講臺(tái)

大學(xué)畢業(yè),本著實(shí)習(xí)和論文雙優(yōu)的我,對(duì)未來(lái)的教學(xué)充滿無(wú)限信心。我成為五年(3)班的班主任和語(yǔ)文老師。然而,當(dāng)我真正開(kāi)始踏上講臺(tái),面對(duì)四十多雙童稚的眼睛時(shí),我意識(shí)到了教學(xué)之難。難的不是自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,而是把知識(shí)研制成學(xué)生樂(lè)于接受的過(guò)程。我真的是不知所措了。所幸的是,學(xué)校的許多前輩教師給予了我許多的幫助。徐校長(zhǎng)一次次地聽(tīng)我的課,幫我分析,又給我上示范課,前輩教師也一一指點(diǎn)我如何與學(xué)生談心,如何組織教學(xué)等等。那時(shí)的我,仿佛是一條蠶,日日夜夜吞噬著前人的經(jīng)驗(yàn),別人的批評(píng),教育的理論,學(xué)生的表現(xiàn)……就連夜夜所夢(mèng),都是上課,上課,上課!!結(jié)果是我在課堂上變得從容了,在學(xué)生中受到歡迎了。

第二年:稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片

有了第一年的努力,我和學(xué)生一塊進(jìn)入了畢業(yè)班。開(kāi)學(xué)不久,這個(gè)班的成就就開(kāi)始引人注目了。先是把五年級(jí)從未拿過(guò)的流動(dòng)紅旗掛在了我的班上,而且從此就一直掛到畢業(yè)。然后是每月的環(huán)保手抄報(bào)的評(píng)比,一等獎(jiǎng)也是非我班莫屬,再就是學(xué)生的作文開(kāi)始陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表。到第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,原本語(yǔ)文平均分最后一名與第一名差10分的我們班躍居第二,與第一名僅差0.1分。

印象最深的是這個(gè)班的作文。剛接手時(shí)班里只有四五個(gè)學(xué)生還可以,幾乎有一大半的學(xué)生作文不忍卒讀,全班的作文水平可能比好學(xué)校學(xué)生三年級(jí)的水平還不如。到畢業(yè)時(shí)不僅大部分學(xué)生能寫出文理清晰個(gè)性鮮明的習(xí)作來(lái),而且學(xué)生的寫作熱情高漲。

第三年:激情燃燒的歲月

送走了畢業(yè)班的學(xué)生,我?guī)еS收的喜悅和更加飽滿的教學(xué)熱情成為了三年(1)班的班主任和語(yǔ)文老師。這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)好,紀(jì)律好,在同年級(jí)的班級(jí)中遙遙領(lǐng)先,但在第一堂課的學(xué)生自我介紹中,有百分之八十的學(xué)生自稱愛(ài)數(shù)學(xué)。這反而令我更加不敢懈怠,課后的時(shí)間都在思考:課該如何上,才能更吸引學(xué)生,更大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能?我有了更多的“奇思妙想”,教學(xué)設(shè)計(jì)也更千變?nèi)f化,學(xué)生都有點(diǎn)目不暇接了,學(xué)習(xí)熱情也被我點(diǎn)燃成“熊熊大火”。記得上《海底世界》一課,是上午第四節(jié)課,十一點(diǎn)開(kāi)始上課。到我抬手看時(shí)間時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)已是中午十二點(diǎn)半了。我不得不對(duì)學(xué)生說(shuō)抱歉,下午再繼續(xù)時(shí),學(xué)生居然強(qiáng)烈要求上完再走。最后是我不得不采取“強(qiáng)硬措施”把學(xué)生趕回家吃午飯。

與此同時(shí),新的機(jī)遇也來(lái)到了我的面前。學(xué)校決定由我和饒x,張x,林x等老師一塊參加鎮(zhèn),區(qū)的語(yǔ)文精品課大賽。由我單獨(dú)負(fù)責(zé)評(píng)課部分,還得共同參與備課。另一方面,我個(gè)人還得代表學(xué)校,代表沙河鎮(zhèn)參加xx區(qū)思品精品課的比賽。兩個(gè)比賽幾乎是同時(shí)進(jìn)行。那時(shí),無(wú)論是體力還是時(shí)間,我都屬于透支狀態(tài),人整個(gè)瘦了一圈,然而,我的精神卻及其抖擻。在一輪輪的比賽中,在一次次的備課,觀摩中,我不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),碰撞出思想的火花。我把這些收獲一一消化,又全都轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)中去。

這一年,我不但獲得了區(qū)語(yǔ)文,思品的獎(jiǎng)項(xiàng),而且把班上一大票原本喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生變?yōu)檎Z(yǔ)文課的擁躉。

第四年:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

經(jīng)歷了第三年激情歲月,第四年的我卻陷入迷惘。我覺(jué)得自己的教學(xué)漸漸地失去了創(chuàng)意,盡管我仍在努力,甚至我不知道該如何教,是該給學(xué)生以人文關(guān)懷,美的享受還是僅是知識(shí)的填充?如果把二者整合起來(lái),這個(gè)尺度的把握又該怎樣?在學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況下,如何才能更有效地組織教學(xué),抓住每一個(gè)學(xué)生的心?如何才能在兼顧學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的情況下高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)……深深困惑包圍著我,在參加xx區(qū)第八屆青年教師基本功大賽時(shí),我在思索這些問(wèn)題;在聆聽(tīng)全國(guó)特級(jí)教師示范課時(shí),我在思索這些問(wèn)題;在每一節(jié)課的反思中我在思索這些問(wèn)題……

最后,在各種教學(xué)理念中搖擺不定的我放棄了全校最好的班,申請(qǐng)參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。一切從頭開(kāi)始,把自己當(dāng)作新人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嘗試用新課標(biāo)的理念去回答自己的困惑。

第五年:欲窮千里目,更上一層樓

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的。而一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),心理特點(diǎn)有決定了他們需要寓教于樂(lè)的教學(xué),在此種理念下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“識(shí)字大王”、“朗讀競(jìng)賽”、“背書比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,同時(shí),結(jié)合學(xué)校生本班的經(jīng)驗(yàn)作為科組長(zhǎng)的我把活動(dòng)擴(kuò)大到學(xué)校語(yǔ)文科的活動(dòng)中去。在這年,學(xué)校語(yǔ)文科的讀書活動(dòng)獲得xx區(qū)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五年的辛勞與付出,五年的收獲和進(jìn)步,我知道自己離“游刃有余”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我一直在努力,我堅(jiān)信自己會(huì)一步一步走近自己心中的“圣境”?!奥仿捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇3

一、盡職盡責(zé),為人師表

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛(ài)黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,服從組織的安排,對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做到為人師表,教書育人,處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

二、終身學(xué)習(xí),只為教育

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰,為了跟上時(shí)代的步伐,培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人,我不心斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動(dòng)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。

三、大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐

教學(xué)工作中,我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實(shí)際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念,以“激活課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn),采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位,使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué),使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課,并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登,《學(xué)生動(dòng)起來(lái),課堂活起來(lái)》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登,并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。

四、日常管理,傾注愛(ài)心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此,在班主任工作中,我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念,給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心,用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)也不自學(xué),性格內(nèi)向,于是,我針對(duì)這些情況,對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”,即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心,談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我就“小題大做”,及時(shí)給予表?yè)P(yáng),給其信心,樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪,隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn),與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過(guò)努力,80%的進(jìn)生的成績(jī)進(jìn)步明顯,后來(lái)都能考到六、七十分。

另外,我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,堅(jiān)持開(kāi)好周前會(huì),落實(shí)教學(xué)上規(guī)檢查,抓好文明班的評(píng)比工作,堅(jiān)持一費(fèi)制收費(fèi),實(shí)行收支兩條線財(cái)務(wù)管理制度,民主理財(cái),悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

五、正視成績(jī),展望未來(lái)

“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過(guò)我不懈地努力,二0xx年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,二0xx年年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處,如有關(guān)特困生、免費(fèi)生的政策向群眾解釋不夠清楚等,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇4

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來(lái),時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我班取得了較好的成績(jī),……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái),我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,但我沒(méi)有怨言過(guò),總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們:

大家好!

20xx年在無(wú)息無(wú)聲中悄然溜走,回顧一年的工作歷程,沒(méi)有引以為豪的成績(jī),只有平淡的踏實(shí)?,F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報(bào)給各位。

首先讓我心中充滿的一個(gè)詞是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我工作的培養(yǎng)和生活上的關(guān)心。感謝各位同仁們對(duì)我的支持和幫助。一個(gè)人如果沒(méi)有遇到困難,就很難真切的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師的人文關(guān)懷。我的母親生病住院,沒(méi)人陪護(hù),我找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,領(lǐng)導(dǎo)很理解的準(zhǔn)了我?guī)滋熘艿募?,還派陸主任等前去看望。當(dāng)時(shí)我就很感動(dòng),因?yàn)檫@請(qǐng)假是不合規(guī)定的。

這種感動(dòng)讓我反思了我的工作,我覺(jué)得要是對(duì)自己的工作不盡職,就好像對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的這份情。于是,我按時(shí)上下班,不遲到,沒(méi)有大事情盡量的不請(qǐng)假,盡力干好分內(nèi)工作。我經(jīng)常一放學(xué)就去校園看路隊(duì),有問(wèn)題及時(shí)通知班級(jí),也千方百計(jì)的想辦法讓我校的路隊(duì)走的更有序。對(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員,我一周給他們開(kāi)一次會(huì),培養(yǎng)他們的管理能力,及時(shí)總結(jié)一周路隊(duì)的不足

。同時(shí),我也感謝對(duì)我工作支持的老師們。一年級(jí)的兩位老師每天都配合的很好,一直把學(xué)生送到校外,雖然高年級(jí)學(xué)生有自主管理的能力,但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊(duì),湯運(yùn)平老師也是經(jīng)常送,黃萍老師、關(guān)貴元老師班級(jí)的路隊(duì)一直管理很好,孫慶華就經(jīng)常對(duì)我說(shuō):我班級(jí)有問(wèn)題,你就直接給我說(shuō),給我指出來(lái)就是想我班級(jí)好的。還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅(jiān)持送隊(duì)。還有好多老師也讓我真的很感動(dòng),沒(méi)有他們的支持,我管理的路隊(duì)不會(huì)井然有序。

其次,在我們學(xué)校我收獲了快樂(lè)。“快樂(lè)的工作,快樂(lè)的生活”這是每個(gè)人理想的生活狀態(tài)。我覺(jué)得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo),再和同事關(guān)系處理的很和諧,心里沒(méi)有煩惱,工作起來(lái)就輕松自如了。“心中只要太陽(yáng),就永遠(yuǎn)沒(méi)有陰天”我對(duì)同事有禮有節(jié),尊敬老教師,愛(ài)護(hù)新教師,不在老師們中間傳播不利于工作的,不利于團(tuán)結(jié)的話。我們政教工作很繁碎,有時(shí)一個(gè)人是完成不了的,我們辦公室的人團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好,不管是不是自己分內(nèi)的事,都能伸出援助的手。我其實(shí)對(duì)政教工作不是很擅長(zhǎng),都是她們幫著我,有了這樣的工作伙伴,能工作起來(lái)不快樂(lè)嗎?還有和我一起搭班的老師們,如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課。

課堂才是我快樂(lè)的舞場(chǎng),課前我認(rèn)真的學(xué)習(xí)教材,研究教材,上網(wǎng)查閱資料,爭(zhēng)取備好每節(jié)課,使我的課堂更精彩些,學(xué)生更愿意聽(tīng)講。

平淡踏實(shí)的一路走來(lái),回過(guò)頭來(lái)看看,也有遺憾:工作上沒(méi)有多大的成就,少了份上勁的心,不愿學(xué)習(xí),不求進(jìn)步。20xx的路我將這樣走:打好業(yè)務(wù)基本功,干好本職工作,上好每節(jié)課,工作起來(lái)更主動(dòng),再著,經(jīng)??磿鋵?shí)頭腦。把路走的更踏實(shí)更輕松快樂(lè)。

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇6

xxxx年整個(gè)學(xué)年來(lái),我作為一名人民教師,始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),遵守職業(yè)道德,情操高尚,并且始終言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能積極主動(dòng),以身作則敢為人先,從來(lái)不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教學(xué)育人,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造能力,鼓勵(lì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作期間,個(gè)人責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前備課準(zhǔn)備,上課認(rèn)真講述,課后耐心分析,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),鼓支持學(xué)生善于用手、善于創(chuàng)造,運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,誘發(fā)學(xué)生的興趣,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,要對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,使他們培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的`主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。有一些學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至還有欠交作業(yè)的情況發(fā)生。那么針對(duì)這種問(wèn)題,就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,對(duì)于班風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的培育要足夠重視,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

小學(xué)教師述職匯報(bào) 篇7

本學(xué)年度,我承擔(dān)了三年級(jí)1—4班、四年級(jí)1—4班共八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),還獨(dú)立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動(dòng),取得了較好的效果?,F(xiàn)將自己一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

第一,立足崗位,做好本職。

首先,我嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待工作,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,任勞任怨。作為一名教師,我抱著“不問(wèn)功名,沉下心來(lái)做教育”的平常心態(tài),運(yùn)用新的教育理念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷,致使關(guān)節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達(dá)一年半之久而未愈,但我并未因此請(qǐng)過(guò)一天假、耽誤過(guò)一節(jié)課,也從未有過(guò)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,而是在右手不能用力的情況下,改用左手寫字、打字、備課,用左手板書、彈琴給學(xué)生上課來(lái)完成一系列的教學(xué)任務(wù)。對(duì)待備課,無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量,我都一絲不茍,精益求精,總是堅(jiān)持每學(xué)期備兩本詳案。其次,針對(duì)目前我校中高年級(jí)班容量過(guò)大的實(shí)際情況,上課時(shí)我沿用自己一貫使用的記分本制度:學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣,回答問(wèn)題與不回答問(wèn)題分?jǐn)?shù)不一樣,主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣,使得課堂教學(xué)井然有序,“獎(jiǎng)罰”分明,學(xué)生學(xué)有所得,將課堂教學(xué)的每個(gè)程序、每項(xiàng)常規(guī)都很好的落到了實(shí)處,也為高效音樂(lè)課堂教學(xué)的落實(shí)提供了良好的環(huán)境和扎實(shí)的基礎(chǔ)。再次,在教學(xué)中,我不僅從音樂(lè)要素入手,給學(xué)生傳授音樂(lè)的基本知識(shí)與技能,更注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法,挖掘?qū)W生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,使音樂(lè)教學(xué)真正從感性入手,以情感人,以美育人,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、想像、參與、體驗(yàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,突出音樂(lè)教育的審美意義。

第二,努力積淀,潛心教研。

首先,為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法,一年來(lái),利用課余時(shí)間,我觀看了不少國(guó)家級(jí)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂(lè)教育雜志、音樂(lè)教育專著(當(dāng)然,這些都是我自費(fèi)購(gòu)買的)。每節(jié)課我都反復(fù)看、認(rèn)真做筆記、仔細(xì)揣摩,從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。對(duì)于那些好的教育觀點(diǎn)和文章,我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,作為資料保存下來(lái)。其次,我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂(lè)教案。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》、《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》、《我的音樂(lè)課堂管理》、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等,其中,《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn),受到好評(píng),并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂(lè)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)有《春曉》、《音樂(lè)家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂(lè)家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。再次,我還積極利用一切機(jī)會(huì)講公開(kāi)課,以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。比如本學(xué)期,3月12日,我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開(kāi)課《春曉》,4月14日為解放路小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周做公開(kāi)課《音樂(lè)家舒伯特》,4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開(kāi)課《賽馬》。

第三,開(kāi)博交流,論壇爭(zhēng)雄。去

年12月26日,我開(kāi)設(shè)了自己的音樂(lè)教學(xué)博客,為廣大的音樂(lè)愛(ài)好者、音樂(lè)教師朋友構(gòu)建了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點(diǎn)及時(shí)地發(fā)表到博客上,如音教文章《音樂(lè)課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的參與方式》、《湘版教材利弊之我見(jiàn)》、《人音版教材利弊之我見(jiàn)》、《簡(jiǎn)線譜教材利弊之我見(jiàn)》、《小學(xué)低段音樂(lè)欣賞教學(xué)的一般方法》、《簡(jiǎn)譜教學(xué)笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂(lè)課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎?》、《學(xué)會(huì)放棄——音樂(lè)教師應(yīng)達(dá)到的另一種境界》、《對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識(shí)教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等,而這麼多的文章,都是我用左手打出來(lái)的。短短半年時(shí)間,造訪者已達(dá)數(shù)千人。今年3月5日,我又開(kāi)始在堯都教育論壇上發(fā)表文章,就一些音樂(lè)教學(xué)的觀點(diǎn)與見(jiàn)解跟同行們展開(kāi)交流和討論,如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想,做學(xué)問(wèn),做教育,其實(shí)就是低下頭,沉住氣,扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事!

第四,堅(jiān)持訓(xùn)練,苦中有樂(lè)。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)是XX年11月3日腫的,至今一年半多而未愈,原因是反復(fù)的次數(shù)太多了。去年上半年參加學(xué)校團(tuán)體舞和“慶六一”節(jié)目的排練,就已經(jīng)使我的手傷反復(fù)了三次,而且很嚴(yán)重。去年12月份用鼠標(biāo)為《圖形譜在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》一文畫圖形譜時(shí)又反復(fù)了一次,今年1月5日批了六個(gè)班的音樂(lè)卷子,手就反復(fù)到痛得不能動(dòng)的地步。養(yǎng)到5月份情況算是好多了,但一開(kāi)始訓(xùn)練就又開(kāi)始難受。忍著日日痛楚的煎熬,我堅(jiān)持訓(xùn)練了三個(gè)星期?!傲弧鼻暗娜芪颐刻於家?節(jié)課,即每周24節(jié)課,到“六一”演出完畢,手已經(jīng)非常難受了,什么也不能做,什么都不敢干,痛了一個(gè)多月,直到六月底,我吃了兩盒“接骨七厘片”才算止住了痛。但今年的班級(jí)合唱訓(xùn)練,使我又積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我將在這方面繼續(xù)努力。

以上是本學(xué)年度我個(gè)人的工作總結(jié),有不到之處,還望領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

最新特崗教師述職匯報(bào)1500字5篇


我們會(huì)經(jīng)常擬寫一些總結(jié)計(jì)劃什么,范文越來(lái)越不可或缺了,有了范文,我們寫作就容易多了,所以我們?nèi)绾文軐懗龇段牡乃侥???qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《特崗教師述職匯報(bào)》,僅供參考,歡迎閱讀。

特崗教師述職匯報(bào) 篇1

特崗教師個(gè)人總結(jié)

20xx年月,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真、努力地準(zhǔn)備和考試,成為了一名光榮的特崗教師。時(shí)光飛逝的一年中,我從一名忐忑不安的“菜鳥(niǎo)”迅速成長(zhǎng)為了在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師。更為重要的是,作為一名縣城走出去的學(xué)生,從未吃過(guò)苦頭的我經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的考驗(yàn),成為了一名合格的特崗教師。

在這將近一年的時(shí)間里,我取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫助。大學(xué)里我有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備,但是缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)以及對(duì)學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí),導(dǎo)致剛開(kāi)始并不能適應(yīng)教學(xué)工作和與學(xué)生的解除。這時(shí),老教師們對(duì)我提供了巨大的幫助,正是在他們的指導(dǎo)下,我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過(guò)程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思自我,使自己不斷地超越自我。具體說(shuō)來(lái),有以下幾個(gè)方面:

一、思想品德方面:

“師德”始終是衡量一個(gè)教師是否合格的最為重要的標(biāo)志。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!痹谖业睦斫庵?,所謂師德,指得是教師和一切教育工作者的職業(yè)道德,是其在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。具體來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人和為人師表,終身學(xué)習(xí)是教師最基本的道德素養(yǎng)。蔡元培先生說(shuō)過(guò):“教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來(lái)?!弊鳛橐幻處煟鎸?duì)的是祖國(guó)的未來(lái),要以自身的道德修養(yǎng)去引導(dǎo)他們,以自身的學(xué)識(shí)素養(yǎng)去指導(dǎo)他們,以自己濃厚的師愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們、保護(hù)他們、使他們能夠健康成長(zhǎng)。

所以,我平時(shí)積極向老教師們請(qǐng)教怎樣去做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師,同時(shí)閱讀大量陶冶情操的書籍,一方面提高自己的思想修養(yǎng),另一方面也能給學(xué)生帶一個(gè)好頭。在生活中,我積極向?qū)W生們靠近,尤其注重他們思想上的培養(yǎng),并能關(guān)心他們、尊重他們,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

二、工作業(yè)務(wù)方面:

由于不是師范院校的畢業(yè)生,即使我有著投身教育事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),但師范學(xué)生所具有的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)是我所缺乏的。所以,在經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指導(dǎo)下,通過(guò)閱讀中外教育學(xué)名著,學(xué)習(xí)和體會(huì)了的老一輩的教育理念。但同時(shí)

這也是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì),它使我在思考新的教育理念時(shí),不會(huì)受到束縛,思維會(huì)更活躍。上崗后,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí),積極參加各種培訓(xùn),使自己成為一名合格的人民教師。

在教學(xué)中,我積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法,在深刻地理解和把握課本的基礎(chǔ)之上,采用更加靈活和多變的教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)到知識(shí)和提高能力。比如:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng);采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì);面對(duì)問(wèn)題學(xué)生,我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化,課堂下多交流的方法來(lái)柔和師生關(guān)系等等。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

這一年中,我?guī)У氖怯⒄Z(yǔ)課,一周20多個(gè)課時(shí),每天都在不停的備課和上課中間度過(guò)。由于是縣城出來(lái)的女孩子,從小沒(méi)有吃過(guò)苦,剛來(lái)很不適應(yīng),時(shí)常感到很累。而且住房條件不好,夏天熱冬天冷,房子還漏雨。在這樣艱苦的條件下,我始終鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,端正自己的態(tài)度,以積極的心態(tài)面對(duì)這些困難,經(jīng)受住了磨練。這一年中,我始終以飽滿的面貌走進(jìn)課堂,走到學(xué)生中間,以自己的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀去感染我的學(xué)生們,讓他們?cè)谶@樣的艱苦條件下也能端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁之才!

四、工作業(yè)績(jī)方面:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的關(guān)心和指導(dǎo)下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高,我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一,我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也讓我的課堂更加豐富多彩。(自己再總結(jié)一下)

一份春實(shí),一份秋華,回顧這一年的特崗教師經(jīng)歷,我付出了許多汗水和淚水,但卻收獲了更多的沉甸甸的情感。每當(dāng)看到學(xué)生們那清澈帶著敬愛(ài)的眼神,我都會(huì)感到自己責(zé)任重大。我用我的心去教悔我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)愧于我的事業(yè)。

我想這一年的教師生活無(wú)疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要

求自己,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

特崗教師述職匯報(bào) 篇2

我是xx年來(lái)固賢任教的一名特崗教師,剛上任,我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過(guò)很多的迷茫,但我虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責(zé)完成自己的工作,現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作述職如下:

班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生16名,因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書,我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中。

(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來(lái)幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

特崗教師述職匯報(bào) 篇3

初出茅廬

今年就要特崗轉(zhuǎn)正了,算起來(lái)我是一名三年教齡的教師了。實(shí)際上,在我看來(lái),我的教齡只有一年,就是從進(jìn)入復(fù)興的第一天開(kāi)始算起的。之前教學(xué)點(diǎn)一年的工作經(jīng)歷,對(duì)我的幫助很小,來(lái)到復(fù)興,有許許多多的不適應(yīng)。面對(duì)這么多學(xué)生,我該怎么把課上好?怎么使用多媒體教學(xué)方法?怎么讓學(xué)生喜歡我喜歡我的課?怎么讓成績(jī)提上去?這是擺在我面前最實(shí)際的問(wèn)題,我感到壓力很大。打開(kāi)初中語(yǔ)文課本,感覺(jué)還是比較陌生的,如果要上好一堂課,可能要用更多的時(shí)間去備好一節(jié)課。身邊很多優(yōu)秀的同事,我既感到有壓力,又看到熱血澎湃!選擇了復(fù)興就選擇了面對(duì)困難,就選擇了自身的不斷成長(zhǎng)。我開(kāi)始不斷的學(xué)習(xí),不斷的向同事請(qǐng)教,把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,去認(rèn)真的專研每一堂課。

略有小成

在教育教學(xué)活動(dòng)中,遇到了很多困難,領(lǐng)導(dǎo)同事給予了很大的支持和幫助。我也在不斷的反省自己,這一年,可以說(shuō)進(jìn)步是非常顯著的?;厥走@一年,感覺(jué)辛苦但是又很欣慰,因?yàn)槲以趶?fù)興沒(méi)有虛度光陰!為了規(guī)范高效的上課,我提前認(rèn)真?zhèn)湔n,并做好教學(xué)反思。積極的參加教研活動(dòng),認(rèn)真批改作業(yè),耐心的對(duì)孩子們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于本組還有小學(xué)部語(yǔ)文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教。除此之外,我還在校園網(wǎng),教師網(wǎng)上等網(wǎng)站,積極的聽(tīng)課,研究不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),觀看名師視頻,提升我的語(yǔ)文教學(xué)水平。閑暇之余,我也開(kāi)始在看教育類的書籍,結(jié)合自己的實(shí)際吸收一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。經(jīng)過(guò)一年的努力,我慢慢的找出了一些教學(xué)的規(guī)律,培優(yōu)補(bǔ)差的同學(xué)進(jìn)步二三十名,三四班的全體語(yǔ)文成績(jī)也在不斷的提升,這無(wú)疑是帶給我很大的鼓勵(lì)!

瑜不掩瑕

盡管取得了一些成績(jī)和進(jìn)步,但是和自己的要求還是有距離的,自己肯定也有很多沒(méi)做好的地方。比如在上課方面,我需要學(xué)習(xí)的還很多,語(yǔ)文課堂要有知識(shí)性趣味性的特點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)該是這樣的:有非常深厚的語(yǔ)文知識(shí)積淀,博古通今涉獵廣泛,有自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,上課時(shí)候談笑風(fēng)生閑庭信步般就把知識(shí)講透了,學(xué)生在玩的同時(shí)不知不覺(jué)就把知識(shí)全部掌握了。教學(xué)是一門技術(shù),更是一門藝術(shù),只有在不斷的反思中我的教學(xué)能力才會(huì)不斷的進(jìn)步。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,我做的也不夠,有很多后進(jìn)生的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步也是非常不明顯。盡管我很著急,但是也缺少一些方法,我所做的只是用自己的時(shí)間和態(tài)度去盯住他們,感覺(jué)這是一種比較無(wú)能無(wú)奈的方法。如何給學(xué)生補(bǔ)習(xí)下拼音字詞等基礎(chǔ)知識(shí),如果提高閱讀理解的做題能力,如果提高他們的作文水平,這些方面我做的也并不好,時(shí)常感到很苦惱。應(yīng)對(duì)困難的辦法就是學(xué)習(xí),所以這次暑假除了學(xué)校要求的書目外,我多買了很多書,教育理論類的,語(yǔ)文課上課方法,閱讀理解方法,作文提高方法等等,就是為了給我提供可借鑒的東西。

將勤補(bǔ)拙

陶行知先生早就說(shuō)過(guò):“教師必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦?!敝挥袑W(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)過(guò):“打鐵還需自身硬!”可見(jiàn)學(xué)習(xí)對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。新的一年,我會(huì)利用自己的課余時(shí)間,多讀基本小說(shuō),多讀幾本教育書籍,多讀幾本關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的書籍,逐漸提高自己的人文教育素養(yǎng)。在要求學(xué)生練好字體的同時(shí),我也要練好自己的字。尤其是粉筆字,聽(tīng)說(shuō)讀寫都應(yīng)是語(yǔ)文老師反復(fù)要修煉的基本功。暑假期間,我也在不斷練字,努力提高自己的基本功。在上課方面,我需要更認(rèn)真的備課,精心的設(shè)計(jì),不斷揣摩自己的語(yǔ)言,反思自己每一節(jié)課的得與失。在培優(yōu)補(bǔ)差方面,我輔導(dǎo)的學(xué)生還不夠多,家長(zhǎng)也提了一些意見(jiàn),新的學(xué)年,我努力擴(kuò)大培優(yōu)補(bǔ)差的范圍,爭(zhēng)取讓每一位需要補(bǔ)課的同學(xué)得到單獨(dú)的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。在對(duì)待學(xué)生方面,我要和學(xué)生走的更近,要求的更嚴(yán)格,我想這并不矛盾,一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)、要求嚴(yán)格、學(xué)生喜歡的教師是我所不斷追求做到的!“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功!”新的一學(xué)年,新的一學(xué)期,我在路上!

特崗教師述職匯報(bào) 篇4

西照川鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)特崗教師孫丹波同志的工作評(píng)價(jià)

孫丹波同志于20xx年x月以特崗教師的身份分到了我校,特崗教師的到來(lái),給學(xué)校注入了活力,帶來(lái)了生機(jī)。一是激活了務(wù)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的精神,二是凝聚了學(xué)校的向心力、增強(qiáng)了親和力,使教師激情得到提升。我校對(duì)這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心,并做以下幾個(gè)方面的總結(jié)和評(píng)價(jià):

一、思想上

這位特崗教師,熱愛(ài)本職工作,以教為樂(lè),以教為榮,把全部的精力、能力傾注在學(xué)生身上,一切為了孩子的發(fā)展,自覺(jué)遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹(shù)立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭(zhēng)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下,主動(dòng)與同事探究教法、學(xué)法,愉快合作,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法,與同班教師默契配合,實(shí)現(xiàn)同頻共振。大事小事,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找他談話,了解該教師在思想上有什么想法,并及時(shí)地幫助他解決困惑和卸下負(fù)擔(dān),使其在思想上輕松,為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

二、生活上

特崗教師來(lái)到我校,校領(lǐng)導(dǎo)立刻就安排好了住房、辦公室,并準(zhǔn)備了生活用品等,在條件上給予大力支持和幫助,使其在生活上無(wú)后顧之憂,身心愉快地在學(xué)校從教。

三、教學(xué)工作上

這位特崗教師以校為家,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情勤懇,踏實(shí)精干,常規(guī)工作有板有眼。任教兩年來(lái)準(zhǔn)時(shí)上下班,從未無(wú)故缺席,白天除了上課外,堅(jiān)持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、上課備課、批改作業(yè)一絲不茍,反思記錄工整細(xì)致。積極參與學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),積淀經(jīng)驗(yàn)、提升自我。學(xué)校安排這位老師擔(dān)任二年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)科任教師,同時(shí)負(fù)責(zé)科學(xué),體育教學(xué)工作。并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗(yàn),使其能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境。該師也確實(shí)勝任班級(jí)管理工作,將班級(jí)管理得井井有條。校領(lǐng)導(dǎo)班子看到眼里,喜到心里。

四、業(yè)績(jī)方面

該同志通過(guò)自己的不斷努力,刻苦專研業(yè)務(wù),在20xx-20xx學(xué)年度被評(píng)為我校優(yōu)秀教師,并且在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化藝節(jié)中,排練的集體舞《少年長(zhǎng)拳》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在陜西省第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)中,《我的特崗新生活》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

以前大家總覺(jué)得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,然而特崗老師年輕活潑,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的積極開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的伙伴關(guān)系足以說(shuō)明,青年教師對(duì)教學(xué)也有青年教師的獨(dú)到之處,學(xué)生需要年輕有活力的老師,教育亦需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動(dòng)給我校帶來(lái)這樣優(yōu)秀的教師!我校終將會(huì)因有這位上進(jìn)心強(qiáng)的教師而更加多彩,更加精彩!

西照川鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx年x月

特崗教師述職匯報(bào) 篇5

一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生16名,因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書,我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來(lái)幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)方面,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語(yǔ)文,更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常運(yùn)用多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了課件,上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí),讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

總之,我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告1500字(精選6篇)


現(xiàn)代生活里,工作中制作文檔是必不可少的,這時(shí)我們需要認(rèn)真觀摩一下相關(guān)的優(yōu)秀范文,學(xué)習(xí)范文的寫作模式并形成自己的寫作方式,那么,你知道范文要怎么動(dòng)筆嗎?以下是編輯收集整理的“學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇1】

學(xué)校治安綜合治理工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,為此我校始終把治安綜合治理工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、組織健全,職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把治安綜合治理工作列入重要議事日程,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,各班主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證,實(shí)施到位。

1、門崗制度:做好外訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園,確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)值勤制度:值日教師提前半小時(shí)到崗配合執(zhí)勤隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口做好學(xué)生疏散工作,確保交通安全。

3、節(jié)假日護(hù)校制度:每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護(hù)校,加強(qiáng)夜間巡邏,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4、安全工作會(huì)議制度:定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,注視安全工作動(dòng)態(tài),探討安全工作措施,制定安全工作計(jì)劃,保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。

5、安全檢查工作制度:定期進(jìn)行安全排查,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

6、課課點(diǎn)名制度:每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

7、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度:學(xué)校在學(xué)期初與教師簽訂責(zé)任書,將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。

8、 建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度:學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

三、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識(shí)。

1、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛(ài)生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。

2、開(kāi)展119宣傳教育活動(dòng),聘請(qǐng)陳埭消防官兵向?qū)W生和家長(zhǎng)傳授防火、滅火等消防知識(shí);開(kāi)展122宣傳教育活動(dòng),為群眾分發(fā)交通安全手冊(cè)以及交通安全宣傳單,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受安全教育。

3、營(yíng)造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍,從校園布置入手,制作主題板塊掛在學(xué)校最醒目的地方時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全,設(shè)定固定的櫥窗來(lái)安放學(xué)生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報(bào)、寫作、圖畫等)的優(yōu)秀作品,設(shè)立安全長(zhǎng)廊,有安全標(biāo)語(yǔ)、安全圖片、以及安全標(biāo)志、安全小知識(shí)等讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可見(jiàn)安全知識(shí),在環(huán)境中潛移默化的影響。

四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

學(xué)校安全涉及面廣,今后我們將進(jìn)一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,使學(xué)校治安綜合治理工作進(jìn)一步經(jīng)?;⒅贫然⑸鐣?huì)化,開(kāi)創(chuàng)我校安全工作的新局面。

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇2】

關(guān)于學(xué)生校園安全管理的問(wèn)題一直被學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生高度關(guān)注。尤其是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初這一段時(shí)間。由于在全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生傷害事故,一些兒童由于誤食藥品,造成了多名學(xué)生住院。一些學(xué)生因烤衣服而引燃了山火,導(dǎo)致直接燒毀森林。這些案件說(shuō)明我們應(yīng)立即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及全校師生的教育。

一、關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生進(jìn)入校園的問(wèn)題

早在我校2月,學(xué)校行政會(huì)專門針對(duì)家長(zhǎng)接送學(xué)生進(jìn)入校園對(duì)師生安全及對(duì)教育教學(xué)的影響進(jìn)行了專題分析,德育處就此問(wèn)題作了大量的工作,收集了各種宣傳資料,組織召開(kāi)了全體班主任會(huì),學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生進(jìn)入校園給學(xué)校師生造成的安全影響和教育教學(xué)影響。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放加強(qiáng)學(xué)生安全管理告學(xué)生家長(zhǎng)書,組織召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并利用校園廣播向全校師生進(jìn)行廣泛的宣傳,在校園外張貼宣傳資料,重新修訂了學(xué)校門衛(wèi)管理制度,整個(gè)工作利用了接近兩個(gè)月的時(shí)間,學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全管理的重要意義?,F(xiàn)在行政會(huì)再一次研究了學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生進(jìn)入校園的問(wèn)題進(jìn)行了討論。進(jìn)一步作好上學(xué)和放學(xué)時(shí)間上的調(diào)整。并合理安排低年級(jí)的班主任在一段時(shí)間內(nèi)將學(xué)生送到學(xué)生接送點(diǎn),各家長(zhǎng)按事先通知的放學(xué)時(shí)間到指定的接送點(diǎn)迎接學(xué)生,這樣既保證了學(xué)生能按時(shí)放學(xué),也讓家長(zhǎng)自覺(jué)地到接送點(diǎn)等待學(xué)生,避免了校門前擁擠的隱患。目前學(xué)校的上學(xué)放學(xué)情況良好,沒(méi)有再發(fā)生校門堵塞和擁擠現(xiàn)象,確保了師生安全和教學(xué)正常秩序。

二、關(guān)于學(xué)生橫穿公路的問(wèn)題

省道222線貫穿西山村,部分學(xué)生橫穿公路,學(xué)生每天上學(xué)和放學(xué)均存在著安全隱患。我校與家長(zhǎng)溝通,強(qiáng)化交通意識(shí),要求低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要送其子女過(guò)公路直至校門。

三、關(guān)于校園活動(dòng)安全的管理

學(xué)生在?;顒?dòng),活動(dòng)內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富,所以學(xué)生的活動(dòng)就必須加以引導(dǎo)和管理。根據(jù)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn)為。我校特別作了以下幾方面的安排。

1、首先是通過(guò)各種形式向?qū)W生進(jìn)行校園活動(dòng)安全的教育,讓學(xué)生形成安全意識(shí)。

2、每天安排值日教師2名。對(duì)學(xué)生活動(dòng)加以引導(dǎo)。

3、衛(wèi)生室對(duì)每天處理的意外傷害進(jìn)行統(tǒng)計(jì),凡屬下課瘋打?qū)е率軅那闆r,一律作好記錄。

4、安排各種安全講座,讓學(xué)生參加參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

5、利用班隊(duì)會(huì)課,由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全的教育。

小學(xué)的全體教職員工多年的探索,順應(yīng)德育發(fā)展的形勢(shì),通過(guò)立足校情,使我校的安全工作機(jī)制日趨規(guī)范,育人效果凸顯,工作特色鮮明,師生安全無(wú)事故。

現(xiàn)在,小學(xué)正以優(yōu)美整潔的校園、嚴(yán)格規(guī)范的管理、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的秩序、奮發(fā)進(jìn)取的風(fēng)貌、艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、頑強(qiáng)拼搏的精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí),描繪著學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

上午好!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):

一、完善師德

為師之本“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)

智慧之源作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書,再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。

三、教研工作

求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的x位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課x節(jié),積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)x篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)x篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,xx老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。xx老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,成績(jī)突出。體育教師xx在xx教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四、合作意識(shí)

必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī)??蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人

完善自我教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了xx遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇4】

新角色,新體驗(yàn),新收獲

一切是那樣的偶然,機(jī)遇悄然而至。帶著幾許興奮、幾多激情,我來(lái)到了三溪小學(xué)。30年前,我很榮幸成了這里的第一批學(xué)生。30年后,慶幸自己有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)回報(bào)母校。

回到母校,一切都那么熟悉,一切又都那么新奇。站在新的崗位,戴著新的頭銜,領(lǐng)著新的任務(wù),心中不免忐忑。一年來(lái),感覺(jué)一直誠(chéng)惶誠(chéng)恐謹(jǐn)小慎微工作著,努力適應(yīng)著新的環(huán)境,適應(yīng)著新的角色。還好,一學(xué)年快結(jié)束了,通過(guò)努力學(xué)習(xí),積極思考,踏實(shí)做事,忠厚做人,在新的角色中我有了很多新的體驗(yàn)、新的收獲。

本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我協(xié)助校務(wù)工作,具體分管人事工作及安全工作。對(duì)我而言,這兩塊都是全新的領(lǐng)域,我都是新手上路。我積極向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),主動(dòng)向兄弟學(xué)校一些領(lǐng)導(dǎo)厚著臉皮請(qǐng)教,經(jīng)常征求學(xué)校教工建議,力求少走彎路,少走賺路,務(wù)求工作高效實(shí)效。

一、本著為民服務(wù)思想,努力做好人事工作

我常提醒自己,不管自己在學(xué)校擔(dān)任哪個(gè)職位,分管哪塊工作,這個(gè)權(quán)力都是教師給予的。水能載舟,亦能覆舟。我應(yīng)該好好珍惜,努力為學(xué)校每一個(gè)教工服務(wù),急教師所急,想教師所想,為他們主動(dòng)分擔(dān),讓教師們能全身心投入教育教學(xué)活動(dòng)中。

1、做好教工出勤記載。對(duì)教工的請(qǐng)假、出差均及時(shí)作了詳細(xì)記錄,并做到每周例會(huì)上對(duì)教工上周的出勤情況進(jìn)行準(zhǔn)確公示,期末考核也完全按制度按記載認(rèn)真考核。

2、協(xié)助九位教師較好地完成了20xx年的小學(xué)高級(jí)教師評(píng)聘。雖然結(jié)果尚未出來(lái),或許結(jié)果會(huì)不太令人滿意,但我肯定盡力了。我為他們爭(zhēng)取了表格,協(xié)助他們做好了一切評(píng)職檔案材料,我無(wú)憾。

3、按照教育局統(tǒng)一安排,完成了兩位特崗教師的續(xù)簽工作;并經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心學(xué)校四位特崗教師,鼓勵(lì)他們努力工作,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)早日轉(zhuǎn)正,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

4、協(xié)助學(xué)校財(cái)務(wù)部門作好了幾位新進(jìn)教師及調(diào)出教師和退休教師的上下編工作。上編下編手續(xù)復(fù)雜,過(guò)程繁瑣,在此特別感謝學(xué)校王老師給予的大力支持及付出的艱辛勞動(dòng)。

5、完善了學(xué)校公益性崗位設(shè)置人員材料及信息。學(xué)校公益性崗位雖只有郭仕海一人,但涉及材料多,要求嚴(yán)。經(jīng)過(guò)多次到勞動(dòng)局銜接,完全按要求完善了郭師的個(gè)人材料,保證了這類人員的合法權(quán)益。

6、時(shí)刻關(guān)注學(xué)校教師師德的學(xué)習(xí)與提高。根據(jù)局上統(tǒng)一安排,經(jīng)常性多種形式組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí),安排教師做好師德承諾,努力提高全體教師師德水平,增強(qiáng)教師教書育人的服務(wù)意識(shí)。

7、完成了學(xué)校及上級(jí)安排的一系列常規(guī)工作與臨時(shí)性工作。

二、緊繃安全之弦,確保校園平安

德育首位,教學(xué)中心,安全第一。學(xué)校安全工作不僅關(guān)系著全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,更是關(guān)系著學(xué)校和諧氛圍的營(yíng)造,甚至關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。本著這一理念,我時(shí)刻提醒自己是學(xué)校安全如自己生命,時(shí)刻不敢怠慢,不敢疏忽。

1、按要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校安全工作計(jì)劃,完善學(xué)校安全管理制度。

2、與各類人員簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,使其明確安全責(zé)任,將安全責(zé)任進(jìn)行層層分解。

3、安排好門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)、值班行政、值班教師工作,每天對(duì)學(xué)校各部門到位盡職情況進(jìn)行檢查。

4、制定好學(xué)校大型活動(dòng)、食品衛(wèi)生、防傳染病、防樓道踩踏、防溺水等安全預(yù)案。

5、組織師生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。上期一次,下期一次。尤其是本學(xué)期的全市統(tǒng)一安排的應(yīng)急大演練,學(xué)校做好了充分準(zhǔn)備,取得了圓滿成功。

6、經(jīng)常性多形式加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。

(1)、利用升旗儀式、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的安全教育。

(2)、向班主任發(fā)放安全教育資料,安排班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。(3)、發(fā)放統(tǒng)一制定的班級(jí)安全提醒本,要求班主任做好每周班會(huì)的安全專題教育,提醒每天上午、下午最后一節(jié)課任課教師放學(xué)前一分鐘安全教育,并做好詳細(xì)記載。

(4)、向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)校安全管理告家長(zhǎng)書,通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(5)、在學(xué)校文化長(zhǎng)廊張貼安全教育宣傳資料,利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

7、按時(shí)完成安全月報(bào)工作。

8、定時(shí)開(kāi)展安全常規(guī)檢查,及時(shí)進(jìn)行安全隱患整改。

9、妥善處理好安全突發(fā)事件。

在學(xué)校各部門的通力合作下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校本學(xué)年未出一起安全事故,校園平安和諧,學(xué)校被教育局評(píng)為安全工作先進(jìn)集體和食品安全先進(jìn)學(xué)校。

三、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提升自我1、根據(jù)局上安排,在10月16日至20日這一周時(shí)間內(nèi)到都江堰進(jìn)行了安全消防培訓(xùn),順利取得了消防培訓(xùn)合格證。

2、很榮幸參加了成都市20xx年度校級(jí)干部任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí),從20xx年12月起至20xx年3月底通過(guò)在西南交大集中學(xué)習(xí)以及到成都、雙流、都江堰、邛崍、大邑等名校實(shí)地考察和參加一些戶外拉練活動(dòng),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。在此特別感謝教育局政工人事科給予我這么好一次學(xué)習(xí)、提升機(jī)會(huì)。

除了分管人事、安全,我也積極協(xié)助校長(zhǎng)做好一些其他學(xué)校事務(wù)。只要學(xué)校安排的工作,總是一絲不茍任勞任怨努力完成。

低調(diào)做人,高調(diào)做事,歷來(lái)是我的做人做事準(zhǔn)則。在工作中,我盡可能為學(xué)校著想,為老師著想,只要對(duì)老師有利,對(duì)學(xué)校有益,我都會(huì)努力去做。在實(shí)際工作中,努力追求工作效率,力求事半功倍做好塊面工作。在做人方面不太計(jì)較得失,在工作方面力求完美,這就是我一貫的生活與工作作風(fēng)。

快樂(lè)工作,開(kāi)心生活。今后的路還很長(zhǎng),需要努力的方面還很多,但我將沿著自己既定方向勇往直前。只要付出該付出的,即使未能得到該得到的,我也將無(wú)怨無(wú)悔。

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇5】

安全工作責(zé)任重于泰山。作為我校安全工作的管理人員,本人深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫性,它事關(guān)全校師生人身安全與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,是學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的重要組成部分。 20__年,我校在上級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,安全管理各項(xiàng)工作得到了扎實(shí)有效的開(kāi)展,取得了明顯的成績(jī)。一年來(lái),主要做好以下幾方面工作:

一、以身作則,嚴(yán)格要求

一年來(lái),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本人分管學(xué)校安全工作。由于這份工作的特殊性,本人堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握安全管理有關(guān)業(yè)務(wù),要求全校教職工做到時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。安全無(wú)小事,安全工作也十分繁瑣,但憑著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)工作的盡心,對(duì)師生的負(fù)責(zé),盡心盡力,一年來(lái),我校沒(méi)有發(fā)生過(guò)明顯的安全事故,從而確保了學(xué)校的平安、師生的安全。

二、制度保證,措施到位

1、建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的'工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校制訂各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理工作層層分解落實(shí),明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任部門和責(zé)任人,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。在學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,校長(zhǎng)與教育處、教學(xué)處、總務(wù)處、車隊(duì)、生活部、食堂和保衛(wèi)處等各部門以及班主任層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,值班行政和值日教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生。

3、建立安全管理檔案。建立了學(xué)校安全隱患檔案,落實(shí)責(zé)任,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任登記了學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,以保證通訊隨時(shí)暢通,對(duì)不明原因缺勤的學(xué)生,學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

三、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識(shí)

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng)平安校園"為主題,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、以活動(dòng)促教育,提高學(xué)生安全意識(shí)。利用每周一次的班會(huì)課、升旗儀式、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用各班的黑板報(bào)、校園廣播等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年舉行了防火逃生演練活動(dòng)。通過(guò)這

些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校認(rèn)真對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合上級(jí)教育部門對(duì)學(xué)校各階段的安全工作進(jìn)行檢查整改。通過(guò)這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)安全管理,完善管理機(jī)制。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到:人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

由于加強(qiáng)和完善了安全管理制度,經(jīng)常查找容易發(fā)生問(wèn)題的隱患,及時(shí)做好預(yù)防措施,有地方政府和社會(huì)的支持,一年來(lái)未發(fā)現(xiàn)在安全工作中出現(xiàn)的責(zé)任事故。

今后,我們將一如既往,繼續(xù)努力,進(jìn)一步重視安全管理工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平,把安全管理工作做得更好。

學(xué)校述職匯報(bào)報(bào)告【篇6】

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)校干部述職報(bào)告。本學(xué)期,在XXX校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與XXX校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下:

一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,統(tǒng)一理念,找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整,有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),盡管不太陌生,但是,也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同,一個(gè)是管理任人擺布的物,一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以,面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理,要說(shuō)沒(méi)有壓力,那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力,接受了這次挑戰(zhàn),并且只有一個(gè)目標(biāo),把這份工作做好,力爭(zhēng)保一方平穩(wěn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期,通過(guò)學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn),我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長(zhǎng)、干事),協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作,為學(xué)生服務(wù),為教育、教學(xué)服務(wù),為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作非常繁雜,可是,每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作,學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作,學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

二、深入實(shí)際,調(diào)查研究,不斷完善管理方法

要做好這份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必須深入實(shí)際,調(diào)查研究,述職報(bào)告《學(xué)校干部述職報(bào)告》。本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng),觀察問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,與老師、學(xué)生交流溝通,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,只有這樣,才可以證實(shí)自己的管理是否正確,因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果,才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,是否完善,以此來(lái)改變自己的管理工作。另外,還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求,可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn),以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)1500字精選


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編為你精心整理的“大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)1500字精選”,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇1)

20xx年的大學(xué)第一個(gè)學(xué)期,我很榮幸的當(dāng)選09會(huì)計(jì)電算化一班的團(tuán)支書,帶著忐忑和勤勉的心我走過(guò)了第一個(gè)學(xué)年,一個(gè)學(xué)年的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí),使我的大學(xué)生活充滿了活力與激情,也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。通過(guò)這一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí)工作,讓我更加了解大學(xué)生活,也使我獲得了很多珍貴的東西,這些無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考總結(jié),還是思想上的提高都使我受益匪淺。

不知不覺(jué)中,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年的時(shí)光就要過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年一定程度上來(lái)說(shuō)我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。,回首過(guò)去的學(xué)期歲月,回首整個(gè)班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),回首著這一個(gè)學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書的每一個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是有著許多的話要去說(shuō),有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。

很感謝姚老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我承當(dāng)09會(huì)計(jì)電算化一班的團(tuán)支書,在這一年的工作中,一年的努力中,成長(zhǎng)了許多,總的來(lái)說(shuō),這學(xué)期總的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的,因?yàn)榇篌w完成了自己在本學(xué)期制定的計(jì)劃和任務(wù),但也還是存在著一些不足和缺點(diǎn)。首先談一下取得的一些成就。

首先,本學(xué)期。系里和團(tuán)委下發(fā)工作來(lái)看,我都對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,并力求做到最好,并且事實(shí)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。因?yàn)槲易鍪碌淖谥际且鼍妥龅阶詈?,要不就?duì)不起那些對(duì)我信任的同學(xué),給我機(jī)會(huì)展示才華的老師。

在這一年的時(shí)間里,我積極認(rèn)真地致力于本班團(tuán)支部的建設(shè)工作,對(duì)上級(jí)精神積極下達(dá),對(duì)下級(jí)建議及時(shí)上傳,在各個(gè)班委的協(xié)調(diào)配合下,組織大家參加各種活動(dòng),協(xié)調(diào)班長(zhǎng)搞好各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),主動(dòng)承擔(dān)一些工作,使班級(jí)工作能夠順利圓滿地完成。一個(gè)學(xué)年以來(lái),在歷次的活動(dòng)與比賽中,我們會(huì)計(jì)電算化一班的同學(xué)逐漸加深了彼此間的了解,交到了許多好朋友,大家彼此之間的關(guān)系越來(lái)越融洽,變得成熟了許多。同時(shí),班級(jí)凝聚力和向心力也得以增強(qiáng),同學(xué)們更加關(guān)心在乎班級(jí)榮譽(yù)。一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí),同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,學(xué)會(huì)了自立,懂得了感恩,并逐漸樹(shù)立目標(biāo),開(kāi)始為自己的未來(lái)而奮斗。作為團(tuán)支書我深知自己的責(zé)任與工作,所以我積極認(rèn)真的做好本職工作,再日常的班級(jí)事務(wù)中,我每周按時(shí)出席團(tuán)支書例會(huì),開(kāi)展班會(huì)傳達(dá)團(tuán)組織的決議,按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),為同學(xué)們的團(tuán)員注冊(cè)事項(xiàng)服好務(wù),我深知這些都是自己的本職工作所以我會(huì)更加努力的完善自己今后的工作,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐后,我從中汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此作為自己今后的借鑒。

在去年的黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中,我班由于在附加賽上沒(méi)有取得好的分?jǐn)?shù),從而與決賽無(wú)緣,不過(guò)也很不錯(cuò),因?yàn)槲乙呀?jīng)做的很好了,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)得起我的那顆心了,只要努力了就好,結(jié)果已經(jīng)不再重要,在比賽中取得的那些經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)是很寶貴的財(cái)富了,何必渴求那個(gè)名次呢?

在全院第三屆大學(xué)生辯論賽中,我班的幾位同學(xué)在初賽中以驕人成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽,不過(guò)在復(fù)賽中沒(méi)有取得好成績(jī),感到很難過(guò),因?yàn)槲野鄥①愡x手和評(píng)委發(fā)生了口角,我感到很對(duì)不起那些看比賽的同學(xué),因?yàn)槲覜](méi)有組織好本班選手的自律情況,給現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)不便,很抱歉給舉辦者組織部帶來(lái)不便。

在去年的一次全院黑板報(bào)比賽中,我班取得了第二名的好名次,很喜歡那個(gè)漂亮的獎(jiǎng)狀掛在班里,因?yàn)橐豢吹剿痛砦以诠ぷ魃线€是有點(diǎn)努力的,代表院里給我的肯定,繼續(xù)加贈(zèng)我對(duì)工作的熱情,我會(huì)繼續(xù)努力的。因?yàn)樯畹臒崆闆](méi)有磨滅。

開(kāi)學(xué)伊始,我就鼓勵(lì)那些追求上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)員積極的向黨組織靠攏,他們都滿懷誠(chéng)摯之心遞交了《入黨申請(qǐng)書》,并且積極的參加初級(jí)黨校培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中增加的自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更加的了解黨,也更加的熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。目前我班已經(jīng)有10幾為黨課學(xué)員,他們不管在思想上還是行動(dòng)上都有了很大的改變,素質(zhì)有了提高,思想有了新的提升,學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真了。相信他們會(huì)更努力的在未來(lái)的路途中。在初黨培訓(xùn)的課程中,有幾節(jié)是班會(huì)討論課,這是要求我們團(tuán)支部來(lái)組織的。我們團(tuán)支部針對(duì)這些班會(huì)討論課,也運(yùn)用了不同的形式來(lái)進(jìn)行。比如我們?cè)M織過(guò)一次主題為中國(guó)政黨制的利與弊的辯論賽。同學(xué)們都很積極的參與,積極的發(fā)揮自己的辯論才能。在辯論中真理越辯越明。也更加的認(rèn)識(shí)到中國(guó)政黨制對(duì)于中國(guó)快速健康發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然任何事都不是那么容易的,在工作中我們也遇到一些或大或小的問(wèn)題。大家都知道,只要擔(dān)任一些職務(wù),那開(kāi)會(huì)是少不了的。經(jīng)常是一個(gè)短信發(fā)過(guò)來(lái),你就得趕過(guò)去開(kāi)會(huì)。大大小小的會(huì)占據(jù)了我們的課余時(shí)間。其他事也只能靠后,而且我還在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)紀(jì)律部副部長(zhǎng)一職,有時(shí)候真的感覺(jué)怪累的,怪忙的,不過(guò)取得成績(jī)后的那份喜悅是不可以用言語(yǔ)來(lái)形榮的,有時(shí)候也是很快樂(lè),因?yàn)槲抑牢壹热贿x擇了這份責(zé)任,就應(yīng)該把這份擔(dān)子擔(dān)起來(lái)。逃避和任性都不是解決問(wèn)題的辦法。唯一的辦法就是扛起來(lái)!更好的努力工作,更好的做好任何事,讓經(jīng)驗(yàn)與成功充斥我的生命,為以后的工作打下基礎(chǔ)。

在工作中我也深深的意識(shí)到,凡事謙和,虛心,自信,有積極的工作態(tài)度,在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談,通過(guò)一學(xué)期時(shí)間與其它同學(xué)的傾心交往合作,我有很深的體會(huì)。也受益匪淺?。∥蚁胫挥凶鲞^(guò)才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來(lái)的喜悅。一切工作的關(guān)鍵是要有良好的溝通,與同學(xué)們溝通好,才能保證班級(jí)工作能夠傾聽(tīng)大家意見(jiàn),滿足大家要求,保證工作的順利進(jìn)行;與班委同學(xué)溝通好,才能保證班級(jí)工作有一個(gè)良好的工作團(tuán)隊(duì),提高辦事效率,所以,鑒于以前的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)繼續(xù)保持并將工作做到更好,,作為班干部就要以身作則,發(fā)揮班干部的帶動(dòng)作用。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格要求自己。所以,我會(huì)努力搞好自己的學(xué)習(xí),并帶動(dòng)周圍同學(xué),努力提高自己的專業(yè)水平,提高自己的綜合素質(zhì),同時(shí),在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情。

無(wú)論是在班級(jí)內(nèi)還是宿舍內(nèi)都要與同學(xué)們搞好關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的氣氛,才能夠有一個(gè)愉悅的心情和較高的工作學(xué)習(xí)效率,在一個(gè)和諧融洽的氛圍里,也才能更好的調(diào)動(dòng)大家積極性。所以,在今后的工作中,我會(huì)更加努力的向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),與大家建設(shè)一個(gè)和諧美好的班級(jí)。不過(guò),很欣慰,我們的工作還是得到了肯定。成績(jī)是得到了肯定的,但不足也應(yīng)該受到重視,比如雖然班級(jí)中大多數(shù)的同學(xué)都得到了一定的發(fā)動(dòng),但仍然有一些同學(xué)還是選擇保持沉默,或者他們本就沒(méi)有融入班級(jí)體中。團(tuán)支書工作本身就是在做同學(xué)們的思想上面的工作。如何讓大家更好的生活和學(xué)習(xí)在班級(jí)的整體的氛圍中,也是我以后的工作中需要特別注意的。其次,我和其他班級(jí)的團(tuán)支書的交流與合作還是很少的,這就和各班班委間打的火熱形成了鮮明的反差。合作是必要的,在合作中,我們才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能在團(tuán)學(xué)工作中做的更好。但是在班活動(dòng)中依舊還是存在著一些問(wèn)題,比如活動(dòng)搞的有些太倉(cāng)促和急于求成,主觀愿望很好,但沒(méi)有估計(jì)到活動(dòng)中存在的太多的困難,如此等等的問(wèn)題。這些問(wèn)題我在下學(xué)期的工作中將盡自己的最大能力去彌補(bǔ)這些不足,請(qǐng)大家相信我,并給我以鼓勵(lì)。

我通過(guò)這一學(xué)年的工作,自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望,也有信心會(huì)在下一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇2)

進(jìn)入五月,度過(guò)了清風(fēng)送爽的春天,我們迎來(lái)了炎炎夏日。在這個(gè)陽(yáng)光炙熱的季節(jié)里,我們已經(jīng)度過(guò)了這個(gè)學(xué)期的大半。與前兩個(gè)月相比,無(wú)論是在班級(jí)風(fēng)貌還是班委工作方面,都有較大改觀。以下是5月份工作總結(jié):

1.在學(xué)習(xí)方面,同學(xué)們保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。在老師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們的課堂狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)效率有所提高。課前同學(xué)們?cè)缭绲乇е鴷ソ淌艺甲?,課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極提問(wèn);課下及時(shí)完成作業(yè)。除此之外,本學(xué)期有部分同學(xué)面臨英語(yǔ)四級(jí)的考驗(yàn),由此激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。平日的英語(yǔ)單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)有所提高。希望大家再接再厲。

2.在活動(dòng)方面,這個(gè)月我們迎來(lái)了旅游學(xué)院最盛大的活動(dòng)——旅游節(jié)。同學(xué)們除了參加各種大賽以外,也參與了開(kāi)幕式和閉幕式的準(zhǔn)備活動(dòng)。雖然有些辛苦,但過(guò)程比結(jié)果更重要可貴。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們體會(huì)到了合作的快樂(lè)。希望同學(xué)們以后還要積極參加各類活動(dòng)。

3.在日常方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)整,同學(xué)們已經(jīng)不再處于放假的狀態(tài)。早操同學(xué)們便顯得很好,沒(méi)有遲到、早退、曠操的情況出現(xiàn)。早晚自習(xí)有個(gè)別同學(xué)早退的現(xiàn)象,希望有類似情況的同學(xué)予以改正。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇3)

大一一年的學(xué)習(xí)生活已悄然離去,回顧過(guò)去的一年,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò),經(jīng)歷了許多的事情,也慢慢地變得成熟,不僅從一名新生變成了一名老生,我們還了解到更多的社會(huì)道理。這一年中班內(nèi)也發(fā)生了許多事情,不管是愉快的還是心酸的,我們都一起經(jīng)歷了、一起成長(zhǎng)了?,F(xiàn)在將我們班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。

1、班級(jí)內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,并在期末考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、豐富的課余文化生活也是同學(xué)們生活不可或缺的一部分。在院系組織的元旦、五四等重大節(jié)日,同學(xué)都積極地參與。同時(shí)我們班內(nèi)也積極組織活動(dòng)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。一年中,我們班經(jīng)過(guò)同學(xué)們共同的努力,我們獲得了“紀(jì)律先進(jìn)班集體”、在專業(yè)間籃球比賽中獲得了第二名的好成績(jī)等等。

3、我們組織同學(xué)們?nèi)ヌ┌彩懈@嚎赐谀抢锏睦先藗?,陪他們聊聊天,幫他們打掃衛(wèi)生,帶去了我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要尊敬老人,豐富了同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)。

雖然大多數(shù)地方都很好,并取得了一定的成績(jī)??墒且廊挥幸恍┎蛔阒?。

第一,一年的學(xué)習(xí)與生活中雖然班級(jí)中大多數(shù)的同學(xué)都得到了一定的發(fā)動(dòng),但仍然有一些同學(xué)還是選擇保持沉默。如何讓大家更好的生活和學(xué)習(xí)在班級(jí)的整體的氛圍中,也是我以后的工作中需要特別注意的。其次,我和其他班級(jí)的團(tuán)支書的交流與合作還是較少的,合作是必要的,在合作中,我們才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能把工作做的更好。所以以后會(huì)加強(qiáng)與其他團(tuán)支書的合作。

第三,在班活動(dòng)中依舊還是存在著一些問(wèn)題,比如活動(dòng)搞的有些太倉(cāng)促和急于求成,主觀愿望很好,但沒(méi)有估計(jì)到活動(dòng)中存在的太多的困難,如此等等的問(wèn)題。

第四,有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,平時(shí)上課拖拖拉拉,個(gè)別同學(xué)在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。雖然今年我們班成績(jī)還可以,但我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們這學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)普遍較低,因此,在這學(xué)期中,我們班委同學(xué)會(huì)及時(shí)督促大家,爭(zhēng)取是同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)能更進(jìn)一步,為大二下學(xué)期的四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。

在過(guò)去的一年里,我們班既有喜人的成績(jī),也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。畢竟,建設(shè)好一個(gè)班級(jí)不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的,這是需要全體成員一起行動(dòng)起來(lái)的。

最后,我想說(shuō)一下我自己。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活,自己也從一個(gè)懵懂的小孩慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始成熟。通過(guò)這一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí)工作,讓我更加了解大學(xué)生活,也使我獲得了很多珍貴的東西,這些無(wú)論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考總結(jié),還是思想上的提高都使我受益匪淺。當(dāng)然任何事都不是那么容易的,在工作中我們也遇到一些或大或小的問(wèn)題。我想,只要擔(dān)任一些職務(wù),那開(kāi)會(huì)是少不了的。經(jīng)常是一個(gè)短信發(fā)過(guò)來(lái),就得趕過(guò)去開(kāi)會(huì)。大大小小的事情占據(jù)了許多課余時(shí)間。有時(shí)候真的感覺(jué)怪累的,怪忙的,不過(guò)取得成績(jī)和得到同學(xué)們的認(rèn)可后的那份喜悅是不沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。但是,我知道我既然選擇了這份責(zé)任,就應(yīng)該把這份擔(dān)子擔(dān)起來(lái)。逃避不是解決問(wèn)題的辦法,唯一的辦法就是使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),更好的努力工作,更好的做好任何事,更好的為同學(xué)們服務(wù),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇4)

不知不覺(jué)中,轉(zhuǎn)眼二個(gè)學(xué)年的時(shí)光就要過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年一定程度上來(lái)說(shuō)我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。,回首過(guò)去的學(xué)期歲月,回首整個(gè)班級(jí)在這二個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),回首著這二個(gè)學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書的每一個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是有著許多的話要去說(shuō),有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。

很感謝xx老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我承當(dāng)xx會(huì)計(jì)電算化一班的團(tuán)支書,在這一年的工作中,一年的努力中,成長(zhǎng)了許多,總的來(lái)說(shuō),這學(xué)期總的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的,因?yàn)榇篌w完成了自己在本學(xué)期制定的計(jì)劃和任務(wù),但也還是存在著一些不足和缺點(diǎn)。首先談一下取得的一些成就。

首先,本學(xué)期。系里和團(tuán)委下發(fā)工作來(lái)看,我都對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,并力求做到,并且事實(shí)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。因?yàn)槲易鍪碌淖谥际且鼍妥龅?,要不就?duì)不起那些對(duì)我信任的同學(xué),給我機(jī)會(huì)展示才華的老師。

在這一年的時(shí)間里,我積極認(rèn)真地致力于本班團(tuán)支部的建設(shè)工作,對(duì)上級(jí)精神積極下達(dá),對(duì)下級(jí)建議及時(shí)上傳,在各個(gè)班委的協(xié)調(diào)配合下,組織大家參加各種活動(dòng),協(xié)調(diào)班長(zhǎng)搞好各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),主動(dòng)承擔(dān)一些工作,使班級(jí)工作能夠順利圓滿地完成。二個(gè)學(xué)年以來(lái),在歷次的活動(dòng)與比賽中,我們會(huì)計(jì)電算化一班的同學(xué)逐漸加深了彼此間的了解,交到了許多好朋友,大家彼此之間的關(guān)系越來(lái)越融洽,變得成熟了許多。同時(shí),班級(jí)凝聚力和向心力也得以增強(qiáng),同學(xué)們更加關(guān)心在乎班級(jí)榮譽(yù)。二個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí),同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,學(xué)會(huì)了自立,懂得了感恩,并逐漸樹(shù)立目標(biāo),開(kāi)始為自己的未來(lái)而奮斗。作為團(tuán)支書我深知自己的責(zé)任與工作,所以我積極認(rèn)真的做好本職工作,再日常的班級(jí)事務(wù)中,我每周按時(shí)出席團(tuán)支書例會(huì),開(kāi)展班會(huì)傳達(dá)團(tuán)組織的決議,按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),為同學(xué)們的團(tuán)員注冊(cè)事項(xiàng)服好務(wù),我深知這些都是自己的本職工作所以我會(huì)更加努力的完善自己今后的工作,在經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)期的實(shí)踐后,我從中汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以此作為自己今后的借鑒。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇5)

大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了近六分之一,從天南地北來(lái)的57個(gè)人所組合成的集體,也在一起度過(guò)了一百多個(gè)日子。一個(gè)學(xué)期的團(tuán)支書工作也在不知不覺(jué)中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近,我的腦海里充滿了回憶。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,我自己對(duì)這半年的工作還算滿意。

細(xì)細(xì)想來(lái),作為團(tuán)支書的這半年來(lái),我收獲了很多,學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了很多。我的工作能力,以及為人處事的方法都得到了提升,這是我慢慢的成長(zhǎng)見(jiàn)證,同時(shí)也很感謝一直以來(lái)支持我工作的老師和同學(xué)。

大一,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有太多的感觸,初始的新鮮,出游的快樂(lè),球賽的熱情,晚會(huì)的開(kāi)心,備考的緊張……

這學(xué)期組織班里的同學(xué)開(kāi)展了兩次團(tuán)組織活動(dòng),主題分別是“偉大祖國(guó)好”與“見(jiàn)義勇為”,這學(xué)期我們班也有九位同學(xué)參加了管院的第25期黨校培訓(xùn),雖然黨校培訓(xùn)用的是課余時(shí)間,但是大家都么沒(méi)有抱怨,三次黨課都沒(méi)有缺勤現(xiàn)象發(fā)生,課后的討論會(huì)大家也都認(rèn)真的準(zhǔn)備材料,積極的參加,黨校結(jié)業(yè)考試也是全力以赴。班長(zhǎng),組織委員和我也參加了管院的第5期團(tuán)校培訓(xùn),黨建,團(tuán)建工作我們班都是積極配合學(xué)校的工作,參加的同學(xué)也從中學(xué)到了很多,充實(shí)了自己。這半年里不僅團(tuán)組織有活動(dòng),班委們也開(kāi)展了許多有意義的班級(jí)活動(dòng),我自己也是積極的參與其中。

半年的工作經(jīng)歷也讓我積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于下學(xué)期工作的開(kāi)展我也有了小小的計(jì)劃:這學(xué)期的團(tuán)組織活動(dòng)都是我們團(tuán)支部出的策劃書,下學(xué)期每月一次的團(tuán)組織活動(dòng)如果仍是這樣,難免會(huì)讓大家感到?jīng)]有新鮮感,為了更加充分的調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓我們的團(tuán)組織活動(dòng)更加的豐富多彩,我想把我們班分為四個(gè)小組,每個(gè)組出一期活動(dòng),這樣也讓班里的同學(xué)得到了鍛煉的機(jī)會(huì);我們班并不是每個(gè)人都交了入黨申請(qǐng)書,明年要在動(dòng)員班里同學(xué)積極向黨組織靠攏這方面多下點(diǎn)功夫。

所以在下一學(xué)期的工作中,在完善各方面工作的同時(shí),把工作重心放在同學(xué)們身上,組織活動(dòng)方面要進(jìn)一步提升活動(dòng)的內(nèi)涵和意義。其他工作方面,要不懈怠,爭(zhēng)取做得最好,大體的目標(biāo)如此,具體的情況在面對(duì)新學(xué)期之后才有新思路,我相信自己能做得更好。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇6)

歲末又至,情不自禁地會(huì)回首過(guò)去,盤點(diǎn)收獲與遺憾,為的是展望未來(lái),以怎樣一個(gè)更好地態(tài)度和思路去擁抱明天,迎接明天,開(kāi)拓工作新局面,達(dá)到人生新境界。同時(shí),作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該向組織誠(chéng)實(shí)地匯報(bào)自己一年的思想與工作,以期得到同志們的鼓勵(lì)支持,批評(píng)和指導(dǎo),為新一年更好地工作和服務(wù)把握方向,積蓄智慧和力量?,F(xiàn)向組織述職如下:

一、以德為首,提高修養(yǎng)

正確理論是正確行為的先導(dǎo)。共青團(tuán)作為一個(gè)由先進(jìn)青年所組成的政治性群眾組織,作為青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義的學(xué)校必須有正確理論的指導(dǎo),才能保持正確的發(fā)展方向,更好地服務(wù)社會(huì),服務(wù)大局,服務(wù)青年。為此作為學(xué)院這個(gè)組織的組織者便不遺余力地努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,關(guān)注社會(huì)時(shí)事政治,不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng),提高自己的敏銳洞察力、深刻地判斷力、科學(xué)的決策力和正確有效的引導(dǎo)力。

今年以來(lái),我積極組織部門學(xué)習(xí),認(rèn)真參加支部學(xué)習(xí),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)以高度的責(zé)任感和使命感,從關(guān)注國(guó)家、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā),在業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校及各種會(huì)議上直言不諱,坦誠(chéng)交流,尤其是在社會(huì)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)與個(gè)人責(zé)任方面敢于表達(dá)自己的真實(shí)感受,愿意奉獻(xiàn)赤誠(chéng)之心,并努力在工作中做到為政以德、秉公辦事、真誠(chéng)奉獻(xiàn),對(duì)廣大師生產(chǎn)生了一定的影響和激勵(lì)、一個(gè)系統(tǒng)(組織)功能的發(fā)揮取決于兩個(gè)重要條件:一是要素,二是結(jié)構(gòu)。作為學(xué)院的部門之一,我在加強(qiáng)本部門工作積極性上做了大量的工作,取得了一定的成效。同時(shí)也深刻地體會(huì)到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各個(gè)部門的配合和協(xié)作是成績(jī)?nèi)〉玫闹匾疤?,一年?lái),我的工作得到了如組織人事部、學(xué)院辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生處及各系黨總支等的大力支持。為此,我也竭盡全力,以大局和學(xué)校利益為重,帶領(lǐng)本部門積極配合學(xué)院各部門開(kāi)展好各項(xiàng)工作。從不因不屬于本部門職責(zé)或是工作辛苦而推脫,盡力保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。展示了團(tuán)委干部精誠(chéng)合作,甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

二、腳踏實(shí)地,狠抓落實(shí)

再完美的制度,科學(xué)的計(jì)劃,如不執(zhí)行和落實(shí),不過(guò)是一種形式,一張廢紙而已?!皩?shí)干興邦,清談?wù)`國(guó)”是我的信條,年初,圍繞學(xué)院黨委、自治區(qū)團(tuán)委的工作計(jì)劃我們?nèi)翰呷毫?,科學(xué)決策,制定了團(tuán)委-年度工作要點(diǎn)和工作計(jì)劃。為了確保計(jì)劃的有效貫徹和實(shí)施,我們?cè)诤葑ヂ鋵?shí)上下功夫。首先是建立制度保障,我們通過(guò)周一上午的黨群系統(tǒng)工作例會(huì)制度,周一下午團(tuán)委系統(tǒng)工作例會(huì)制度,結(jié)合年計(jì)劃,結(jié)合形勢(shì)需要,將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)短期目標(biāo),制定出月計(jì)劃、周計(jì)劃,使工作更具體,操作更便利,一步一個(gè)腳印,積極有序,扎實(shí)推進(jìn),使工作計(jì)劃與安排較好地得到了落實(shí)。其次是面對(duì)新情況及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,如面對(duì)抗擊“非典”的形勢(shì),團(tuán)委發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)全力以赴地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中來(lái)。作為團(tuán)委書記,我親自收集信息,寫團(tuán)訊按語(yǔ),并向?qū)W校積極提出合理化建議,同時(shí)號(hào)召青年團(tuán)員組成志愿隊(duì)伍為學(xué)生服務(wù),深入學(xué)生教室及宿舍了解要求落實(shí)情況,實(shí)行團(tuán)支部書記宣傳落實(shí)抗非防非一票否決制并堅(jiān)決落實(shí),為學(xué)院防非工作盡了一份力、再者,面對(duì)活動(dòng)中心被拆,運(yùn)動(dòng)及活動(dòng)場(chǎng)地不足的困難,我積極爭(zhēng)取體育系、藝術(shù)系、教務(wù)處等部門的配合和支持,帶領(lǐng)團(tuán)委全體干部加班加點(diǎn),爭(zhēng)搶時(shí)間,最大程度地挽回了“非典”帶來(lái)的損失和影響,確保了計(jì)劃的完成。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)

面對(duì)日新月異的社會(huì)變化,一日千里的科技發(fā)展,注重文化激勵(lì),不斷激發(fā)團(tuán)干部的主動(dòng)性,積極性,創(chuàng)造性是本學(xué)年組織工作的一個(gè)新特點(diǎn),我為大家推薦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《世界上最偉大的推銷員》、《毛澤東詩(shī)詞選》等書籍,并摘錄其中的精典部分復(fù)印后發(fā)給團(tuán)干部每人一份。并引導(dǎo)大家展開(kāi)討論:面對(duì)新形勢(shì),團(tuán)的工作該如何適應(yīng)和轉(zhuǎn)變?討論創(chuàng)新的關(guān)鍵是物質(zhì)還是意識(shí)問(wèn)題,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到消極抱怨的危害,積極思考在既定人員,有限時(shí)間、空間及經(jīng)費(fèi)的前提下如何拓展工作思路,并以自己飽滿的工作熱情和成功的實(shí)例來(lái)鼓舞廣大團(tuán)干部,極大地激發(fā)了廣大團(tuán)員的積極性和工作熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),有了一系列的創(chuàng)新,創(chuàng)造并取得了很好的成績(jī)、如形成了系列的月主題活動(dòng),特別是四月份環(huán)保宣傳教育月,六月科技教育活動(dòng)月被初次確定,使科教興國(guó)戰(zhàn)略,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及素質(zhì)教育活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中有了很好的載體和施展平臺(tái)、七月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月的明確提出,使我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有質(zhì)的飛躍、以營(yíng)造“溫馨家園,快樂(lè)校園,知識(shí)殿堂”為目標(biāo)開(kāi)創(chuàng)的校園吉尼斯、激情星期五、課間健美操等活動(dòng)豐富了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)鍛煉、以拓展學(xué)生素質(zhì),加速學(xué)生能力成長(zhǎng),個(gè)性發(fā)展為主要目標(biāo)的社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃,取得了跨越式發(fā)展,短短的一年時(shí)間,學(xué)生社團(tuán)由三個(gè)迅速發(fā)展到十四個(gè),并初露鋒芒,顯示出了勃勃的生機(jī)與活力、通過(guò)此,今年在去年的基礎(chǔ)上取得了更大的成績(jī),有了歷史性的突破,我院-漢本(3)班經(jīng)推薦被評(píng)為國(guó)家級(jí)先進(jìn)班集體,院團(tuán)委被團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)授于“全國(guó)大學(xué)生校園歌手大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)被團(tuán)中央、教育部、中宣部等部門授與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。參加在伊犁州電視臺(tái)舉辦的好時(shí)光專場(chǎng)演出取得了巨大的成功。勝利并隆重召開(kāi)了共青團(tuán)伊犁師范學(xué)院第九次代表大會(huì),并取得大會(huì)的圓滿成功。

四、勤于工作,以身示范

作為一名黨員,身先士卒是我的權(quán)利和義務(wù)所在。在團(tuán)委雖說(shuō)最年長(zhǎng),但我從不以年長(zhǎng)為由,做甩手掌柜,而是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)評(píng)估精神,總是事必躬親,親歷親為,無(wú)論多忙,多累,身體多不舒服,總是想盡辦法克服困難親臨工作第一線,親自起草計(jì)劃、通知、文件等等。我們?yōu)檗D(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,切實(shí)服務(wù)青年制定了一系列制度,如理論學(xué)習(xí)制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施細(xì)則,電話使用制度、公車使用制度、首問(wèn)責(zé)任制度、深入學(xué)生教室、宿舍了解情況制度、考勤制度等。我總是帶頭遵守,以身示范,不計(jì)勞苦,工作中,從不遲到、早退。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),做到全年出滿勤??狗堑鋾r(shí)期,開(kāi)展學(xué)生教室和宿舍的定期檢查制度,在一次檢查中,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)10號(hào)樓408室的一位女生接觸過(guò)來(lái)自疫區(qū)北京的同學(xué),并在女生中引起了恐慌心理的情況下,當(dāng)機(jī)決定,團(tuán)委其他干部檢查其他宿舍樓,我本人親自檢查10號(hào)樓,并了解情況,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的形象。在我的帶動(dòng)下,團(tuán)委全體干部都能自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作制度,使團(tuán)委成為出勤情況最好的部門之一,也是辦事效率較高的部門之一。

五、反思不足,吸取教訓(xùn)

回顧一年來(lái)的工作,在帶領(lǐng)團(tuán)委全體干部共同努力取得成績(jī)的同時(shí),也感覺(jué)到仍存在許多不足,具體表現(xiàn)為:

1、在工作計(jì)劃的制定上,缺乏中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,這需要今后認(rèn)真思考,科學(xué)制定。

2、在團(tuán)建理論的學(xué)習(xí)上,還存在不足,尤其是在世界迅速變化的今天,感受到適應(yīng)上的困難,影響了團(tuán)的服務(wù)職能的更好發(fā)揮。這在今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在校園文化建設(shè)方面,還存在一定的形式化傾向,活動(dòng)效果沒(méi)有被充分發(fā)揮,并缺乏有效地思政教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制及方法。急需探究和構(gòu)建。

4、由于事必躬親,在給下屬壓擔(dān)子、讓下屬放手干方面略顯保守,一定程度上影響了團(tuán)委干部的更快成長(zhǎng)。

5、工作中偶爾存在急燥情緒,不但與事無(wú)補(bǔ),而且影響工作自信心。這還需要今后深刻學(xué)習(xí)體味“兩個(gè)務(wù)必”,不斷提高自身人格修養(yǎng)。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇7)

時(shí)光荏苒,XX年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎,回首望,這一年以來(lái),我雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在學(xué)校里,社會(huì)上學(xué)到了許多知識(shí)和技能。感謝學(xué)校老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助,令我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的取得進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。自擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支部書記,以及辦公室助理職位以來(lái),是我在學(xué)校中不斷的成長(zhǎng),進(jìn)步?,F(xiàn)將這一年一來(lái),工作,學(xué)習(xí)生活等總結(jié)如下。

一、思想政治方面。

去年12月,我退伍回到了這所學(xué)院,并在插入了13機(jī)電一班。由于本人在部隊(duì)入黨,所以在退伍回學(xué)校期間,我還依舊學(xué)習(xí)黨的思想政策,參加黨的相關(guān)會(huì)議。不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平。并在11月10日順利申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

二、工作方面

在工作上,服從領(lǐng)導(dǎo)、老師的安排,認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作,同時(shí)積極配合班長(zhǎng)等班干做好各項(xiàng)工作。有不懂的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師,并誠(chéng)懇請(qǐng)求幫忙和解答,從而更好的完成各項(xiàng)工作。對(duì)于班級(jí)里的積極分子,我能按時(shí)督促他們的思想?yún)R報(bào),并與他們一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),盡量發(fā)揮本職的工作能力。

三、學(xué)習(xí)方面

作為一名學(xué)生,我深知只有學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識(shí),才能更好的為學(xué)校,為同學(xué)做奉獻(xiàn)。所以在學(xué)習(xí)上,我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)的重要性。順利的完成了大二的各門學(xué)科,并取得了良好的成績(jī)。而在黨的理論知識(shí)渴求上我并沒(méi)有懈怠,平日里閱讀有關(guān)黨的理論知識(shí);觀看相關(guān)的新聞報(bào)道;傾聽(tīng)老黨員的發(fā)言,并經(jīng)常像她們?nèi)〗?jīng)。這一年以來(lái),通過(guò)組織的培養(yǎng)和個(gè)人的努力,我的思想認(rèn)識(shí)上又得到了很大的提高。基本改正和克服了剛?cè)朦h時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)們對(duì)我提出的缺點(diǎn)和要求。

四、生活作風(fēng)方面

在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。始終把自己看成一名士兵,仍舊銘記:“退伍不退色”的作風(fēng)。

五、取得的成績(jī)和存在的不足

這一年以來(lái),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,取得了很大的進(jìn)步。首先是班級(jí)的各項(xiàng)工作順利完成,并得到了系,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而個(gè)人也在今年拿到了學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。并順利的通過(guò)了數(shù)控中級(jí)考試。當(dāng)然這些成績(jī)是與老師,同學(xué)們的幫助是分不開(kāi)的,在此對(duì)關(guān)心我的每一人表示感謝。取得成績(jī)的同時(shí)我還看到了自己的許多不足,比如黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入;個(gè)人對(duì)黨性修養(yǎng)認(rèn)識(shí)不到位;本專業(yè)學(xué)習(xí)部夠透徹;工作上還存在著創(chuàng)新精神。我將在今后學(xué)習(xí)工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)的同時(shí),盡量克服這些不足,努力改正,并爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,走向成熟。

六、下一步打算

明年七月份,我將離開(kāi)學(xué)校走向職場(chǎng),而且實(shí)習(xí)也就在下個(gè)學(xué)期拉開(kāi)帷幕。我個(gè)人打算在過(guò)年回來(lái)后繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),并找個(gè)適合本專業(yè)的單位實(shí)習(xí)。爭(zhēng)取得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),成長(zhǎng),成才。

大學(xué)團(tuán)支書述職匯報(bào)(篇8)

在這嚴(yán)寒的冬日,伴著漫天飛舞的雪花!大三第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間即將告于段落了。下面我就對(duì)于本學(xué)期的團(tuán)支部工作做以下總結(jié)。

20XX年下學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落,我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下自己擔(dān)任團(tuán)支書以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思,從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這個(gè)學(xué)期里,是有成績(jī)也有問(wèn)題和不足。但全班同學(xué)如一家人和睦相處,我覺(jué)得便是我的收獲。

在支部建設(shè)上,我班同學(xué)總數(shù)是15名同學(xué),共有團(tuán)員有14位,預(yù)備黨員1位。本學(xué)期,我班共有1名同學(xué)參加了學(xué)院分黨校培訓(xùn),并有通過(guò)了分黨??己?。另外,這學(xué)期中,在強(qiáng)化部黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,我班共組織了2次向黨組織推選優(yōu)秀團(tuán)員的活動(dòng)(推優(yōu)),通過(guò)民主選舉,我班共產(chǎn)生了2名入黨積極分子,并有1位同學(xué)成功成為黨組織的首批發(fā)展對(duì)象。這一學(xué)期,我班在培養(yǎng)和選拔入黨積極分子上取得了巨大成功,我相信下學(xué)期我班將會(huì)有更多同學(xué)成為入黨積極分子,成為黨組織的發(fā)展對(duì)象。作為團(tuán)支書的我責(zé)任有義務(wù)發(fā)展更多的優(yōu)秀團(tuán)員,不斷壯大黨組織隊(duì)伍。

在學(xué)習(xí)上,我們班的學(xué)習(xí)氛圍都是很好的,到課率,相對(duì)其他班來(lái)說(shuō)都是很好的,特別是在對(duì)待英語(yǔ)四級(jí)考試的事情上,很值得肯定,大家都很努力的積極的準(zhǔn)備考試,力求考出好成績(jī)。但我知道很多事不能光跟其他班比,自己班就要有自己班的風(fēng)格與學(xué)習(xí)氛圍,我們要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后進(jìn)行改正,力求讓自己一步步的茁壯成長(zhǎng)。

此外,在對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)上,我們班的學(xué)習(xí)氛圍是值得獎(jiǎng)勵(lì)的,因?yàn)槌3S型瑢W(xué)在課余時(shí)間去練習(xí)專業(yè)技法,以達(dá)到專業(yè)的更好水平。

學(xué)習(xí)是第一位的。無(wú)論你是在學(xué)生會(huì)工作,還是在其他社團(tuán),或是在班里做班委,都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。好好把學(xué)習(xí)搞好,以便以后的專業(yè)課學(xué)得更順利更得心應(yīng)手。那樣到以后步入社會(huì),無(wú)論是能力還是專業(yè)課,我們都具備好的條件,在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈里,以便我們順利的找到屬于自己的位置,找到滿意的工作,從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)院系舉行的各種活動(dòng),我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他們舉辦活動(dòng)的精神,在班上大力宣傳,并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與,盡量讓有意參與的同學(xué)都參與,讓她們從中得到更多的鍛煉。例如每年度的“金秋科院——WonderfulLife”活動(dòng),書畫攝影大賽,以及為迎接冬至日所舉辦的包餃子比賽,我們班里的同學(xué)都積極的參與。

當(dāng)然,在我的工作中也存在著許多不足之處,在這個(gè)學(xué)期里,班上沒(méi)搞什么非常有意義的活動(dòng),搞的一些團(tuán)日活動(dòng)大多拘泥于教室學(xué)校這個(gè)范圍內(nèi),活動(dòng)多少有些形式化,同學(xué)們的積極性沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

針對(duì)上面的那些都是我以后工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題,所以從新學(xué)期起,我準(zhǔn)備對(duì)團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行一些改革,突破時(shí)間特別是空間上的限制以及形式的單一性,將活動(dòng)拉向戶外,讓同學(xué)們更多地去接觸社會(huì),同時(shí)活動(dòng)形式力求新穎有趣,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與參與性。當(dāng)然要真正做好這份工作還要付出更多的努力,要一如既往地去付出,我知道自己不會(huì)是做的的團(tuán)支書,但我相信自己是一個(gè)努力的合格的團(tuán)支書。

在工作過(guò)程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,在新的學(xué)期里,我將堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng),更加努力的做好班級(jí)的工作,為班級(jí)的發(fā)展與建設(shè)做出自己的一分努力。

通過(guò)一年半的成長(zhǎng),我支部已逐漸成熟并強(qiáng)大,回顧一年中支部工作取得的成績(jī)和不足,以及展望未來(lái)。我們充滿希望,我支部的熱情和力量會(huì)在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì)克服不足不斷進(jìn)步,發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用,為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量!

在未來(lái)的道路上,我們將繼續(xù)努力,保持和發(fā)揚(yáng)我們的班級(jí)精神,我們共同進(jìn)步,共同努力,為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體,為了我們美好的明天,繼續(xù)前進(jìn)!

團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)1500字精選


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團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)【篇1】

隨著期末的逐漸臨近,我院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作也暫時(shí)告一段落,至此對(duì)本學(xué)期文藝部的相關(guān)工作做出如下總結(jié),以便對(duì)下學(xué)期相關(guān)工作的開(kāi)展作以指導(dǎo)意義。

一、部門建設(shè):

長(zhǎng)久以來(lái),我部一直致力于構(gòu)建起一只快樂(lè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)結(jié)、活躍、具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),一個(gè)勇于開(kāi)展批評(píng)、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。在下學(xué)期的各項(xiàng)工作中,我部一直堅(jiān)持這一原則加強(qiáng)自身組織作風(fēng)建設(shè),保證各項(xiàng)任務(wù)的圓滿高效率完成,認(rèn)真開(kāi)展工作的同時(shí)積極配合各部門做好協(xié)調(diào)溝通。

1,和諧的內(nèi)部交流學(xué)習(xí)體制:常規(guī)情況下,每?jī)芍芤淮蔚牟块T值班是我部門成員之間進(jìn)行直接交流的最有效方式之一。在布置好近期活動(dòng)及安排之后,各成員發(fā)表各自對(duì)于工作的相關(guān)看法,之后由大家進(jìn)行集中討論。想法不一而同,天馬行空,卻能很大程度上發(fā)掘新思路新創(chuàng)意。

2,重視溝通,營(yíng)造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍:除了思想動(dòng)員會(huì)、工作總結(jié)會(huì)之外,我部門一向重視其他方式的溝通。輕松的環(huán)境、多元的話題在促進(jìn)部門感情的同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)部門認(rèn)同感,歸屬感。

3,人性化的任務(wù)分配與科學(xué)化的工作部署:由于個(gè)人特質(zhì)不盡相同,為了充分調(diào)動(dòng)所有成員的積極性和主觀能動(dòng)性,我部門爭(zhēng)取做到充分發(fā)揮個(gè)人的能力和特長(zhǎng),以個(gè)人興趣帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展,以個(gè)人進(jìn)步帶動(dòng)共同進(jìn)步,以共同進(jìn)步帶動(dòng)部門發(fā)展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,各盡其責(zé),也便于工作的優(yōu)化落實(shí)與開(kāi)展。

4,重視外部交流與部門合作:文藝部屬于團(tuán)委學(xué)生會(huì)之一份子,為了更好完成整體工作的開(kāi)展、也是為了擴(kuò)寬我部門成員多方面的工作能力,我部一直堅(jiān)持多部門合作,多部門發(fā)展的發(fā)展原則。在協(xié)同其他部門完成共同任務(wù)的同時(shí)團(tuán)結(jié)整體加強(qiáng)整體作戰(zhàn)能力與效率,實(shí)現(xiàn)文藝部小家與團(tuán)委學(xué)生會(huì)大家的融合,已達(dá)到共同發(fā)展。

二、工作開(kāi)展:

(1),4、5月份歌手大賽

一年一度的歌手大賽是文藝部工作的重要一環(huán),也是深受大家喜愛(ài)的文藝活動(dòng)之一。早在四月初接到校會(huì)相關(guān)通知之后我部便積極開(kāi)展了相關(guān)工作的準(zhǔn)備,直到五月底校歌手大賽決賽的圓滿落幕所有的工作才宣告結(jié)束。

首先是院系的初選,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,本已做好相關(guān)策劃的院系歌手大賽未能得以實(shí)現(xiàn)。但初選依然按照校文藝部的相關(guān)安排有計(jì)劃有效率的進(jìn)行?;顒?dòng)前期我部借助宿舍走訪的契機(jī)對(duì)歌手大賽進(jìn)行了廣泛到位的宣傳之后引起了10級(jí)、09級(jí)同學(xué)的廣泛關(guān)注,在經(jīng)過(guò)激烈的初賽及復(fù)賽之后,共選拔出08級(jí)胡潔琨、江鑫,09級(jí)張易、10級(jí)李琳代表我院系參加校決賽。

本次歌手大賽的賽制較以往作出了很大的改動(dòng),在復(fù)賽及半決賽環(huán)節(jié)首次引進(jìn)了團(tuán)隊(duì)賽的賽制,并偏向紅色主題。在召集四位選手進(jìn)行了幾次討論之后,兩經(jīng)修改方案最終舍棄大眾化的歌曲聯(lián)唱,而確定使用一首歌曲,采用分聲部的方式進(jìn)行演唱。在復(fù)賽當(dāng)天由于獨(dú)創(chuàng)性的演繹與近乎完美的現(xiàn)場(chǎng)表演使得評(píng)委老師眼前一亮得以直接晉級(jí)半決賽。

但很遺憾的是,由于選手個(gè)人的演唱功底等實(shí)力差距,我院系雖然有兩位選手得以進(jìn)入半決賽爭(zhēng)奪決賽的資格,卻都飲恨止步。但是復(fù)賽的成功給予了我們極大的信心,這是一次團(tuán)隊(duì)偉大的勝利。

(2),5月份啦啦操大賽

啦啦操大賽也是我校精品活動(dòng)之一,每年均是在足球聯(lián)賽之間穿插舉行。由于時(shí)間倉(cāng)促,在意識(shí)到重新排練參賽的可能性過(guò)小之后,經(jīng)過(guò)和女生部的認(rèn)真仔細(xì)討論,我部確定采用去年在我院系運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的啦啦操代表我院系參加比賽。和校園歌手大賽一樣,本屆比賽的賽制較以往也做出了相應(yīng)的調(diào)整,比如場(chǎng)地由室內(nèi)換到室外,取消半決賽,由復(fù)賽直接推舉隊(duì)伍進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)等。由于參賽隊(duì)員及曲目變化不大,我部門主要采取適當(dāng)排練,“調(diào)整狀態(tài)、完善動(dòng)作”的方法及思路進(jìn)行備戰(zhàn),在頭幾次排練之中,一位隊(duì)員意外傷病,我們又及時(shí)更換了隊(duì)形,修正了動(dòng)作,確保整套動(dòng)作的完整順利進(jìn)行。盡管在排練過(guò)程中困難重重,但是在女生部的全力幫助與共同協(xié)作下,最終達(dá)到狀態(tài)的啦啦隊(duì)站到了比賽的場(chǎng)地上。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)【篇2】

每日工作:

紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查門崗、文明儀表、綜合治理、晚休,監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)上課,按時(shí)休息,及文明禮貌。每2周進(jìn)行一次手抄報(bào)評(píng)比,選出優(yōu)秀的做展覽。

文體部負(fù)責(zé)課前一支歌、與太極部共同負(fù)責(zé)課間操。課間操來(lái)鍛煉同學(xué)們的身體。

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)每天的晨讀和晚自習(xí)。督促同學(xué)們按時(shí)上晚自習(xí),鍛煉同學(xué)們的粉筆字,及推普能力。

宣組部負(fù)責(zé)每周一的升旗,和每月的團(tuán)日活動(dòng)。嚴(yán)格要求同學(xué)們做到對(duì)國(guó)旗的尊敬、及對(duì)團(tuán)支部的重視。

勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)衛(wèi)生,生活。督促同學(xué)做好宿舍衛(wèi)生,班級(jí)衛(wèi)生,在一個(gè)良好的環(huán)境下生活學(xué)習(xí),在每周一進(jìn)行一次班級(jí)宿舍衛(wèi)生大掃除,進(jìn)行全校評(píng)比。

社團(tuán)部負(fù)責(zé)學(xué)校的志愿者活動(dòng),每周三帶領(lǐng)志愿者到敬老院,明珠廣場(chǎng)···等場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)活動(dòng)歸總:

XX-XX第二學(xué)期工作如下:

于XX年3月14日,舉辦“第xx屆植樹(shù)節(jié)環(huán)保宣傳活動(dòng)”

于XX年3月20日,舉辦“軍被比賽”

于XX年4月23日,舉辦“宿舍衛(wèi)生比賽”

于XX年5月3日,舉辦“第xx屆太極拳文化比賽”

于XX年5月8日,舉辦“第xx屆報(bào)紙服裝大賽”

于XX年5月10日,舉辦“跳繩大賽”

于XX年5月20日,舉辦“課前一支歌比賽”

于XX年6月19日,舉行了“allstar08畢業(yè)匯演”

XX-XX第一學(xué)期工作如下:

于XX年9月13日,學(xué)生會(huì)組織各部成員,迎接新生入校,

緊接新生的到來(lái),學(xué)生會(huì)做到了一系列學(xué)習(xí)文化指導(dǎo):粉筆字,推普···等。

在接下來(lái)的10月份,進(jìn)行了“粉筆字比賽”、“推普比賽”、以及“教室衛(wèi)生比賽”。

在XX年11月份,迎來(lái)了幾項(xiàng)工作。

XX年11月14日,學(xué)生會(huì)進(jìn)行了干部換屆選舉大會(huì)。

XX年11月26日,開(kāi)展學(xué)生會(huì)招賢大會(huì),為學(xué)生會(huì)注入了一批新鮮的血液。

XX年11月27日,就是XX級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)-XX級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的交接。

XX年11月28日,那就是我們的“迎新青春歌舞晚會(huì)”

XX年12月19日,進(jìn)行的是我們的新項(xiàng)目“第xx屆三足兩腳比賽”。

以上活動(dòng)及鍛煉同學(xué)們的身心素質(zhì),也使同學(xué)們做到了團(tuán)結(jié)一致。每項(xiàng)活動(dòng),都以證書,獎(jiǎng)狀,等進(jìn)行鼓勵(lì)。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)【篇3】

今年是我進(jìn)入廣西中醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)學(xué)期,也是進(jìn)入分團(tuán)委的第一個(gè)學(xué)期,時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,在這一個(gè)學(xué)期的工作中有失有得,但是在各位老師的教導(dǎo)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的的幫助下以及各位同學(xué)各部門的密切配合和無(wú)私幫助下,學(xué)校以及學(xué)院的各項(xiàng)工作都得以順利的完成。而且自己也在這個(gè)家庭里也得到了快速的成長(zhǎng),綜合能力到了很大的提升。在此我就對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

在思想成長(zhǎng)方面:我每次都按時(shí)參加例會(huì),且都在例會(huì)前做好了每周的工作總結(jié),因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)家庭每一次的例會(huì),在例會(huì)里我每次都會(huì)做好筆記,在那里我取長(zhǎng)補(bǔ)短,知識(shí)面得到不斷的擴(kuò)展,因?yàn)檫@里每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)成員都值得我去好好學(xué)習(xí),在工作總結(jié)中學(xué)會(huì)他們好的工作方法,在生活中學(xué)習(xí)他們的為人處事之道。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,在他們身上有我許多要學(xué)的東西,因?yàn)樗麄兪俏覀兏呗氃悍謭F(tuán)委學(xué)生會(huì)的開(kāi)路人,他們一路走來(lái),經(jīng)歷了別人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難,也學(xué)到了別人所學(xué)不到的東西,他們讓我明白如何堅(jiān)強(qiáng)的工作.,在他們這里讓我組織能力有了很大的提升。

在組織部的工作方面,本著預(yù)則立不預(yù)則廢的工作方法,完成了我們學(xué)院和校團(tuán)委交與的各項(xiàng)工作,主要如下:

1、參加學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院的會(huì)議和活動(dòng),比如示范推優(yōu)大會(huì),學(xué)代會(huì),參加這些會(huì)議都使我們對(duì)此類會(huì)議和活動(dòng)的流程和工作方法進(jìn)一步熟悉,為下一步我們學(xué)院開(kāi)展這些會(huì)議積累了經(jīng)驗(yàn)。

2、在整個(gè)學(xué)期中,積極配合生活部做好對(duì)本院宿舍的安全文明衛(wèi)生檢查,成功的迎接了校大檢。

3、宣傳了校園安全防范意識(shí),提高了同學(xué)們對(duì)安全的重視,減少了安全時(shí)間的發(fā)生。

4、協(xié)助體育部做好校運(yùn)會(huì)的方塊隊(duì)排練和體操的排練。

5、在校運(yùn)會(huì)比賽期間,負(fù)責(zé)組織我院比賽運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地參加比賽。

6.、協(xié)助文藝部組織了大參林班的同學(xué)參加大參林千店同慶的節(jié)目排練,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真排練,代表廣西民族特色的舞蹈《壯族大歌》獲得了總公司的認(rèn)可,獲得通過(guò),接下去并將繼續(xù)組織排練,為在大參林的晚會(huì)上展現(xiàn)我們廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采和我們的民族風(fēng)采。

7、參與組織了我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)石門公園的戶外素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng),在活動(dòng)中活躍了我們這個(gè)家庭的氛圍,加強(qiáng)了各部門委員的交流,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

8、開(kāi)展了對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳,與社會(huì)實(shí)踐部共同完成了對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十萬(wàn)團(tuán)員寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。

9、開(kāi)展對(duì)《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),服務(wù)青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)MM百萬(wàn)青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃》的志愿者招募的宣傳和組織報(bào)名工作,并組織志愿者代表進(jìn)行培訓(xùn)。

1、參與了本院20xx年元旦文藝晚會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。

展望下一個(gè)學(xué)期,我們將迎接更多的挑戰(zhàn),開(kāi)展更多更大的工作,但是我們都提前做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,本著積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的精神我們有信心把工作做得更好:

1、我們下一學(xué)期應(yīng)該會(huì)舉行推優(yōu)大會(huì)和第xx屆學(xué)生代表大會(huì),我們?cè)旱牡谝淮瓮苾?yōu)大會(huì),經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一片空白,但我們組織部將會(huì)把從別的二級(jí)學(xué)院學(xué)到的工作程序和工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的準(zhǔn)備工作中來(lái),并加強(qiáng)與各二級(jí)學(xué)院的交流,確保我們?cè)旱谝淮瓮苾?yōu)大會(huì)和學(xué)代會(huì)的勝利召開(kāi)。

2、與校團(tuán)委密切配合,和各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)溝通合作,完成學(xué)校五十五周年校慶的各項(xiàng)籌備工作。

3、在3月份在院內(nèi)組織學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動(dòng),開(kāi)展一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、在4月組織我分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體委員前往烈士陵園祭拜革命先烈,學(xué)習(xí)他們的革命精神。

5、組織我院學(xué)生積極參與我校的五四晚會(huì)的匯演及參加大學(xué)生藝術(shù)展的大型活動(dòng)演出

團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)【篇4】

本學(xué)期我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作在校黨支部、學(xué)校行政辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視關(guān)懷下,根據(jù)學(xué)校的總體安排和部署,結(jié)合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)20____年上學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部、學(xué)校行政的全面的安排,圍繞學(xué)校黨政中心工作,緊扣素質(zhì)教育主題,積極開(kāi)展團(tuán)員青年思想教育活動(dòng),不斷深化青年志愿者活動(dòng),精心組織校園文化活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè),以各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)統(tǒng)攬工作,扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的建設(shè),發(fā)揮了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用。

回顧過(guò)去,曾經(jīng)我們的辛苦、汗水和付出都在此呈現(xiàn)??偨Y(jié)工作,我們只為更好。在這一學(xué)期里,校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在全體學(xué)生干部、成員的通力合作下,在學(xué)校其他部門的支持、幫助下,勤奮求實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,增強(qiáng)了校園文化建設(shè)。本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下:

一、更新血液,展新貌

開(kāi)學(xué)初期,結(jié)合本校部分學(xué)生即將畢業(yè),為了保證校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部有足夠的思想政治覺(jué)悟,全面了解學(xué)生的思想、品行、行為、表現(xiàn)以及對(duì)待工作的積極性。同時(shí)為了將校團(tuán)委工作工作得更好,在開(kāi)學(xué)初期,也對(duì)校團(tuán)委的主要干部做了相應(yīng)的調(diào)整,對(duì)于做事不認(rèn)真、工作態(tài)度不好的也做了思想教育。

二、強(qiáng)化管理,固組織

為了加強(qiáng)對(duì)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部、成員的管理,能更好的為全校師生服好務(wù),在開(kāi)學(xué)初期就對(duì)組織的規(guī)章制度進(jìn)行了規(guī)范。具體如下:

1、規(guī)范了組織的管理制度,明確了作為一名學(xué)生干部的職責(zé)和責(zé)任;

2、加強(qiáng)了學(xué)生干部的思想建設(shè)、對(duì)濫竽充數(shù)、掛名不干實(shí)事的干部進(jìn)行了思想教育和清理,使其端正個(gè)人態(tài)度、認(rèn)真為學(xué)校、為全校師生服務(wù)。

3、加強(qiáng)了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的會(huì)議制度的紀(jì)律性,做到了每周一中午12:30召開(kāi)干部會(huì)議,每周二中午12:30召開(kāi)各部門例會(huì),及時(shí)、有效、快速的傳達(dá)了學(xué)校的會(huì)議精神和布置了本周的主要工作、活動(dòng)及學(xué)校的任務(wù)。

4、進(jìn)一步規(guī)范了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部組織、參加校園文化活動(dòng)的紀(jì)律性,保證大小活動(dòng)全體干部成員都必須按時(shí)到場(chǎng)參加,確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利、安全進(jìn)行。

5、健全了各班團(tuán)支部的“三會(huì)一活動(dòng)”制度,加強(qiáng)了各班團(tuán)支部工作的組織建設(shè),做好了各班團(tuán)組織生活主題班會(huì)工作的督查、考核與落實(shí),增強(qiáng)了團(tuán)員的自主意識(shí)和強(qiáng)化了團(tuán)委干部自身形象建設(shè)。

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的建設(shè)是我校校園文化活動(dòng)成功開(kāi)展的重要因素之一。組織班子配備齊全,工作職責(zé)分明,考核評(píng)優(yōu)嚴(yán)格規(guī)范,在學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展中起到了橋梁紐帶作用。

學(xué)校也特別重視團(tuán)組織活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生干部的培養(yǎng),組織采取了部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度,落實(shí)到工作責(zé)任人,讓校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部、成員有了充分的自主發(fā)展空間和鍛煉空間,有利于學(xué)生干部全面提高綜合素質(zhì)的能力。

三、開(kāi)展活動(dòng)發(fā)動(dòng)動(dòng)全員

為了豐富校園文化生活、為全校學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建更好、更寬的鍛煉舞臺(tái),組織了綜合性活動(dòng)、團(tuán)體性和公益性的文化活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)如下:

3月份主要工作

(1)開(kāi)學(xué)初期組織了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

(2)召開(kāi)了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,下發(fā)了本學(xué)期團(tuán)委總體工作計(jì)劃。

(3)辦理了學(xué)校和教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地有關(guān)3。8婦女節(jié)宣傳專欄4張,制作了學(xué)校常規(guī)管理積分公布欄4張。

(4)整理了20____年度上報(bào)入黨積極分子的推薦材料。

(5)召開(kāi)了校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生主要干部換屆工作大會(huì),并下發(fā)換屆工作通知和20____年度工作計(jì)劃要點(diǎn)。

(6)開(kāi)展了紀(jì)檢部、糾察隊(duì)早自習(xí)在教學(xué)區(qū)域值勤,對(duì)穿著不規(guī)范、攜帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)域等日常行為進(jìn)行了監(jiān)督、制止,收到了良好的督促效果。

(7)開(kāi)展了第一次團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部成員理論培訓(xùn)。

(8)開(kāi)展了20____年度成都市中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽的初賽。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)述職匯報(bào)【篇5】

時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)中進(jìn)入團(tuán)委學(xué)術(shù)科技部就快一個(gè)學(xué)期了,在這幾個(gè)月的時(shí)間里感覺(jué)自己學(xué)到了許多,成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始進(jìn)入團(tuán)委,對(duì)各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水,不清不楚。到現(xiàn)在,對(duì)各工作的流程更加熟悉與了解,對(duì)本部門的工作也得心應(yīng)手。這其中,不但有自己的付出,更有部長(zhǎng)的教導(dǎo)和同事的幫助。這一學(xué)期我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下:

一、在工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神

學(xué)術(shù)科技月是我校每年都會(huì)搞的活動(dòng),也是提高我校學(xué)術(shù)氛圍的重要途徑之一。今年的學(xué)術(shù)科技月我們部門創(chuàng)新的提出了積分制度,以提高同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技月的關(guān)注。盡管效果不是十分令人滿意,但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神,爭(zhēng)取使下次活動(dòng)搞得更出色。

在宣傳方面,我們用游戲與挑戰(zhàn)相結(jié)合的方式,充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)和科技的主題,但由于天氣原因和備選方案準(zhǔn)備不足,未能達(dá)到預(yù)期效果,但仍起到了不錯(cuò)的宣傳作用。同時(shí),這也提醒了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸⒁鈱?duì)突發(fā)事件的預(yù)計(jì)和處理。

二、細(xì)微之處見(jiàn)精神

團(tuán)委是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們?nèi)徊块L(zhǎng)在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸,哪怕是對(duì)我們小小的一份總結(jié)都是一大段精心的批注。

細(xì)節(jié)決定成敗,失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既然分配在自己手上,就得用心辦好,力求完美,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。從寫通知到文印,從借物資到活動(dòng)的方方面面······每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為,在這過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心,明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

三、堅(jiān)持就是勝利

學(xué)術(shù)科技月的各個(gè)講座是我們部門的重要工作之一??墒且环N事情做多了、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過(guò),也曾想過(guò)做這些是否是在浪費(fèi)時(shí)間,可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這個(gè)過(guò)程中,慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有不懂的地方;原來(lái)它并不是自己想象中的簡(jiǎn)單;原來(lái)這項(xiàng)工作我還可以做的更好?;蛟S這些工作真的不可以用量來(lái)衡量的,等你一路走下去了,在將來(lái)的某個(gè)瞬間驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給你很多收獲,讓你有了質(zhì)的提升。

四、態(tài)度決定一切

在進(jìn)入團(tuán)委的培訓(xùn)會(huì)上,部長(zhǎng)就說(shuō)過(guò):態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到自己手中,就是部長(zhǎng)對(duì)自己的信任。穿上工作服,那團(tuán)委的印徽和口號(hào),時(shí)刻提醒自己,代表的是團(tuán)委的形象。對(duì)于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前,總認(rèn)為差不多就行了,何必如此一板一眼?,F(xiàn)在,在重寫了三次日月湖活動(dòng)策劃后,明白了那不是古板,而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時(shí),你對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么,學(xué)到多少。

五、團(tuán)結(jié)就是力量

在平時(shí)的工作中,深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時(shí)有事,不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí),只要一個(gè)電話,部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力幫你。當(dāng)自己在工作中遇到問(wèn)題時(shí),部門里的人也會(huì)耐心的幫你解決。在寫日月湖活動(dòng)策劃和賀卡策劃時(shí),我更加感到了集體力量的偉大。一個(gè)人苦思冥想,收效甚微;但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí),彼此的思想火花相互碰撞,思路打開(kāi)了,更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。

六、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

以前總認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事大吉了,而完全忽視了對(duì)工作的反思和總結(jié),更別提對(duì)工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來(lái),工作能力的提升緩慢。在后來(lái)的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn),在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在工作后反思與總結(jié),才是真正的負(fù)責(zé)到底,才會(huì)有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個(gè)凡夫俗子?。≈挥杏眯陌l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決所存在的問(wèn)題;只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤,讓工作更完美。

當(dāng)然,作為一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生,對(duì)大學(xué)里的方方面面還不甚了解,對(duì)團(tuán)委的工作的更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,因此也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤。但有句話說(shuō),錯(cuò)不可重犯,錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)也是件好事。在此,要感謝我們的三位部長(zhǎng),對(duì)我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng),在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。也感謝團(tuán)委,在這里我拓寬了視野,學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。

下學(xué)期,除了一些常規(guī)活動(dòng)外,我們部門還將舉辦獨(dú)具特色的“夢(mèng)想杯”和“百事通”活動(dòng),這是我們部門下個(gè)學(xué)期的重頭戲。相信經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作,我們的活動(dòng)將辦得更精彩,更有吸引力,為我們學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的提高貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí),我也相信,我們十六雙手牽在一起,會(huì)共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。

教師工作匯報(bào)述職1500字匯總


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教師工作匯報(bào)述職【篇1】

遵照教育部《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》精神和要求,結(jié)合我市的實(shí)際,繼續(xù)教育辦公室創(chuàng)造性地組織開(kāi)展了繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。

一、今年的繼續(xù)教育工作堅(jiān)持突出以“基礎(chǔ)教育課程改革”為先導(dǎo),從指導(dǎo)思想,工作安排,講授內(nèi)容等都充分重視滲透“基礎(chǔ)教育課程改革”的內(nèi)容。如:根據(jù)成都市教育局和崇州市教育局的要求,本著“培訓(xùn)者先受培訓(xùn)”的原則,先后組織和選派我校文、理科教師分期分批參加四川省和成都市組織的中小學(xué)“課改”培訓(xùn),接受培訓(xùn)的同志回校后,學(xué)校又及時(shí)組織傳達(dá),以會(huì)代培的形式對(duì)全校教師進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課程改革”的通識(shí)性培訓(xùn);學(xué)校已購(gòu)買了幾千元的基礎(chǔ)教育課程改革資料(圖書、光碟、刊物等),并組織教師觀看課改光碟;同時(shí)鼓勵(lì)教師收集基礎(chǔ)教育課程改革資料;組織征訂基礎(chǔ)教育課程改革教材;組織教師到基礎(chǔ)教育課程改革國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。其目的是為了使我們?nèi)w教師及時(shí)了解全國(guó)、全省、以及我們成都市“基礎(chǔ)教育課程改革”的最新信息,幫助大家更新教育理念,以適應(yīng)繼續(xù)教育工作的新要求。

二、按照四川省和成都市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定及有關(guān)文件精神,全面完成了今年繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)。從20xx年4月1日起我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)全面展開(kāi)。除去各類免培人員外,今年我校對(duì)全市3067名中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行了規(guī)范性培訓(xùn)。今年我市規(guī)范性培訓(xùn)的特點(diǎn)是:(1)、培訓(xùn)內(nèi)容充分體現(xiàn)了“課改”精神,“課改”的內(nèi)容大約占40%左右;(2)、強(qiáng)化師德建設(shè),把教育部制發(fā)的“全國(guó)師德建設(shè)標(biāo)兵報(bào)告專輯”《師表風(fēng)范》作為全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育公共課內(nèi)容,繼續(xù)教育辦室以文件的形式下發(fā)各校,指導(dǎo)各校組織培訓(xùn)討論,且規(guī)定每位教師必須寫出不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì);(3)、培訓(xùn)形式靈活多樣,采取小學(xué)分片設(shè)點(diǎn)培訓(xùn),中學(xué)集中到進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn),小學(xué)科教師到成都教育學(xué)院培訓(xùn),(4)注重培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,既有集中培訓(xùn),又有“校本培訓(xùn)”試點(diǎn),(5)注重培訓(xùn)管理和培訓(xùn)及登記頒證工作。

三、積極開(kāi)展“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年我們根據(jù)成都市教育局的要求,結(jié)合崇州實(shí)際,以改革創(chuàng)新的精神,努力拓展教師繼續(xù)教育的新模式,新途徑,以更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育實(shí)踐的針對(duì)性、實(shí)效性和靈活性,我們?cè)谌羞x擇了九所(蜀南、安阜、街子、道明等四所小學(xué)校和集賢、元通、羊馬、西江等中學(xué)以及西山九年制學(xué)校),在各方面均具有一定代表性的中小學(xué),進(jìn)行了“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年4月9日我們召開(kāi)了上述試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì),會(huì)議制定了《關(guān)于在我市部分學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)的安排意見(jiàn)》用以指導(dǎo)各試點(diǎn)單位,截止今年9月,各試點(diǎn)單位按市上的要求,組織開(kāi)展“校本培訓(xùn)”,進(jìn)修學(xué)校還派聯(lián)絡(luò)員分赴各試點(diǎn)學(xué)校了解試點(diǎn)工作進(jìn)展情況,及時(shí)反饋信息。各試點(diǎn)單位認(rèn)真組織和開(kāi)展培訓(xùn)工作,除了通過(guò)本校一些知名教師作培訓(xùn)輔導(dǎo)外,還分別請(qǐng)了市教師進(jìn)修校教師、市教研室的教研員以及省市專家學(xué)者講課。

為了認(rèn)真總結(jié)推廣“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校于12月3日組織召開(kāi)了各試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì),對(duì)今年“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)交流,并對(duì)下一步“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作提出了新的要求。為全市廣泛開(kāi)展校本培訓(xùn),不斷提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量,積累了保貴的經(jīng)驗(yàn)。

四、進(jìn)一步健全和完善了我市繼續(xù)教育登記制度,完成了小學(xué)教師繼續(xù)教育審證頒證工作,同時(shí)配合成都市繼教辦完成了中學(xué)教師繼續(xù)教師的審證頒證工作。

五、按要求成功地組織了高中教師選課,使各位高中教師能按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)參加成都市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。20xx年11月8、9日作為成都教育學(xué)院送教上門點(diǎn)為鄰近區(qū)縣高中政治教師就近學(xué)習(xí)提共了滿意的教學(xué)環(huán)境。

六、根據(jù)國(guó)務(wù)院面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃精神,按教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定要求,為全面提高我市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),強(qiáng)化科學(xué)管理,依法治教,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和崇州教育的更大發(fā)展,特舉辦了為期三個(gè)月的新任中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。

七、積極配合全市實(shí)施“名師工程”,做好中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作,并組織學(xué)員先后到基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)郫縣一中,郫縣一小、郫縣二小、溫江中學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課;到市內(nèi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蜀城中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蜀南小學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。在工作實(shí)踐中不斷探索培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)做好“名師工程”。

八、根據(jù)省市語(yǔ)委的要求,在崇州市委、市府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我市推普工作成績(jī)顯著。我市語(yǔ)委按要求為我市2228名小學(xué)教師辦理了由省語(yǔ)委頒發(fā)的普通話等級(jí)證書,順利完成了普通話換證工作;為配合推普工作,根據(jù)教師資格認(rèn)定工作的需要,我市教師進(jìn)修學(xué)校配合教育局人事科,按成都市語(yǔ)委的要求,分期分批為我市1946名教師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作,使他們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的等級(jí)證書,為全面開(kāi)展我市普通話的培訓(xùn)和測(cè)試工作奠定了基礎(chǔ),使我市的推普工作上了一個(gè)新臺(tái)階。適應(yīng)初步普及普通話的工作目標(biāo)要求,我市積極配合成都市語(yǔ)委對(duì)省市級(jí)普通話檢測(cè)員的培訓(xùn)工作,積極推薦符合送培條件,且本人普通話水平已達(dá)一級(jí)乙等的同志參加培訓(xùn),并順利取得省級(jí)測(cè)試員證書。今后將繼續(xù)選派參加普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的優(yōu)秀市級(jí)測(cè)試員,參加省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)了開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng),市委市府高度重視此項(xiàng)工作,為搞好此項(xiàng)工作,重視機(jī)構(gòu)建設(shè),精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),參照成都市語(yǔ)委的標(biāo)準(zhǔn),特制定崇府辦(20xx)83號(hào)文件調(diào)整崇州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)成員,確保我市語(yǔ)言文字工作順利通過(guò)省、市、國(guó)家的檢查評(píng)估。

九、完成了第十一屆新教師第二階段“教材教法”部分的培訓(xùn)和第十二屆新教師崗前培訓(xùn)工作,以及非師范專業(yè)新教師的培訓(xùn)工作。

十、切實(shí)做好高學(xué)歷培訓(xùn)工作。努力配合學(xué)校辦好電大班、英語(yǔ)班、計(jì)算機(jī)班。

十一、為迎接國(guó)家教育部專家組10月16—22日對(duì)四川及成都市1999—20xx年內(nèi)繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查評(píng)估,我校送到成都市教育局的繼續(xù)教育工作總結(jié)材料和展板受到了成都市教育局師訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和成都市繼教辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

十二、我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作取得了可喜成績(jī),被評(píng)為成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位。

總之一年來(lái),我校作為市繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要陣地,在市委市府市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體繼續(xù)教育工作者的共同努力下,出色地完成了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成成都市教育局和崇州市教育局交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),使全市的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教師工作匯報(bào)述職【篇2】

一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快地組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如XX、XX、XX等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

本人在政治思想和行動(dòng)上能與黨中央保持高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想,始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神,在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹,保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,在日常工作中注重學(xué)以致用,取得了明顯效果。深入細(xì)致地做好本職工作,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。樹(shù)立崇高的事業(yè)心,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。保持積極的進(jìn)取心,知識(shí)更新的速度不斷加快,這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己,繼續(xù)接受教育,勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí),新技能。既要向書本學(xué)習(xí),又要向他人學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)。

總之,一年來(lái),我在工作上取得了一定成績(jī),理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距,我將在今后的工作中彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),從而讓自己的工作更有成效,為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)一份力量。

教師工作匯報(bào)述職【篇3】

本人1971年6月參加x農(nóng)場(chǎng)工作。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作。1982年9月參加x教育學(xué)院師范??浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于 19852年12月以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮.厴I(yè)文憑。在參加師范專科中文專業(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏,我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí)。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。1993年5月經(jīng)x農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),聘任為小學(xué)高級(jí)教師。參加教學(xué)工作以來(lái),我擔(dān)任過(guò)小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé),任勞任怨,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

思想表現(xiàn)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持教書育人,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視、諷刺學(xué)生,愛(ài)生如子,師生關(guān)系平等、密切。克已奉公,遵紀(jì)守法,愛(ài)校如家,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合,共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新。

班級(jí)管理

我從事教學(xué)工作三十多年來(lái),每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來(lái),我深刻地體會(huì)到:一個(gè)班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,形成奮發(fā)向上的班集體,班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶與橋梁,是年級(jí)教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明,不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,“大膽管理,恩威相濟(jì),動(dòng)之以情,曉之以理,賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,并不遷就學(xué)生,溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),該個(gè)別談話的個(gè)別談話,該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相,該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物,我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白,做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平,寬嚴(yán)有度,學(xué)生心悅誠(chéng)服接受教育。這些年來(lái),我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故。

教學(xué)工作

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,向書本學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí),使我受益匪淺,能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。

考勤

多少年來(lái)我總是出滿勤干滿點(diǎn),早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。從不因事請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課,出勤率達(dá)百分之百。

教研工作

工作業(yè)績(jī)

我撰寫的《x》榮獲一九九三年x省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng),同時(shí)獲得一九九三年x省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)?!秞》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文、小說(shuō)及其他

《x》《x》《x》《x》《x》《x》《x》《x》《x》《x》

評(píng)優(yōu)情況

2019年度被評(píng)為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師;202019年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。

高校教師述職報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào):

一、完善師德

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績(jī)的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人相處真誠(chéng)熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)讀書,再忙的時(shí)候也沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽(tīng)取他們?cè)诮虒W(xué)上的成功理念,經(jīng)驗(yàn),遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、錘煉業(yè)務(wù)

(2)合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。今年的各年級(jí)組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí),我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和其他教師研討,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲則剛。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。

教師工作匯報(bào)述職【篇4】

中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué),始建于1958年,原為xx縣第六高級(jí)中學(xué),1992年更名為(初級(jí))中學(xué)。我校毗鄰京九大動(dòng)脈,坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中,我校占地面積x平方米,校舍建筑面積x平方米,學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生x人,教學(xué)班x個(gè),教職工x人,其中男教工x人,女教工x人,專任教師x人,教師平均年齡43歲,30歲以內(nèi)x人,30—40歲之間x人,40歲以上x(chóng)人,其中獲得中學(xué)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人,省級(jí)骨干教師x人,市骨干教師x人,專科以上學(xué)歷x人,其中本科x人,研究生在讀x人。

辦學(xué)以來(lái),學(xué)校辦學(xué)方向明確,堅(jiān)持均衡教育,實(shí)行人性化管理,大力改造育人環(huán)境,著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為"綜合先進(jìn)單位"、"教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位"、"教學(xué)教研先進(jìn)單位",20xx年被評(píng)為省級(jí)"綠色生態(tài)學(xué)校"。這些成績(jī)的取得與我校長(zhǎng)期強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)工作密不可分。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),注重師德修養(yǎng)"愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)"的師德形象;樸素、端莊、得體的外表形象;質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象;文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象,是我校對(duì)教師提出的明確要求,圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作:

1、以師德建設(shè)為核心,提升師德水平

我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,規(guī)范教師言行舉止,特別是通過(guò)對(duì)"大別山師魂"汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的'學(xué)習(xí),進(jìn)一步觸動(dòng)了我校教職工的心靈,有力地提高了我校教職工的師德水平,形成了一個(gè)良好的師德群體,近年來(lái)我校多名教師被縣教育局評(píng)為師德模范,如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。

2、以校園思想文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),通過(guò)前期的"三講"學(xué)習(xí),近期的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),在全體教師中進(jìn)行了"樹(shù)三觀"教育,從抓思想政治工作入手,使愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價(jià)值導(dǎo)向,從而引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。

3、營(yíng)造人人講奉獻(xiàn),個(gè)個(gè)求上進(jìn)的積極向上的工作氛圍,樹(shù)立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵,帶動(dòng)教師樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取,從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)水平,推進(jìn)均衡教育的發(fā)展

學(xué)校以教研處牽頭,成立六大教研組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、藝綜),通過(guò)各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺(tái)。

1、圍繞新課改精神,大力推行校本培訓(xùn),讓教師通過(guò)各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討,找出問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),真正意義上做到當(dāng)好一名有效教師,備好一節(jié)有效教案,組織一節(jié)有效課堂,從而提升教師對(duì)新課改理念的新的認(rèn)識(shí),逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法,我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間,近兩年,由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我校中青年教師全員參與,通過(guò)學(xué)習(xí),補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足,讓教師開(kāi)拓了視野,提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書育人的新理念。

3、通過(guò)各級(jí)各類集體培訓(xùn),給教師充電,促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)不斷提高,近幾年來(lái)我校先后派遣x多人次參加省、市、縣各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),其中國(guó)培學(xué)習(xí)多人次,省級(jí)班主任培訓(xùn)x人次,省級(jí)骨干教師培訓(xùn)x多人次,校長(zhǎng)培訓(xùn)x人次,市級(jí)骨干教師培訓(xùn)x人次,縣級(jí)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項(xiàng)專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達(dá)x多人次,大大提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),從而有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)教師管理,以評(píng)價(jià)促發(fā)展

學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度,并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,大力激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個(gè)年級(jí)組,施行集體備課、集中學(xué)習(xí),既確保了教師的備、批、改的有效時(shí)間,又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí),學(xué)校實(shí)行每半學(xué)期由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),期末學(xué)校結(jié)合德能勤績(jī)對(duì)教師進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià),從而在發(fā)展黨員、提拔干部,在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師,從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵(lì)了先進(jìn),大大激發(fā)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。

總之,我校近幾年來(lái)堅(jiān)持以人為本、辦人民滿意教育為準(zhǔn)則,注重教師隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立學(xué)高為師、身正為范的良好形象,促進(jìn)均衡教育,取得了一些可喜的成績(jī),但與先進(jìn)的學(xué)校相比,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

教師工作匯報(bào)述職【篇5】

尊敬的團(tuán)組織:

不知不覺(jué)間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足,為了今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、開(kāi)創(chuàng)新局面?,F(xiàn)將本期個(gè)人思想工作總結(jié)如下:

一、思想方面:

在本期,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

二、在教學(xué)方面:

1、吸取經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)能力。

本期,我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,鉆研教材,抓住重點(diǎn)難點(diǎn),因人施教,因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法,學(xué)法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教。有獨(dú)立駕馭教材的能力,開(kāi)拓了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師,我認(rèn)為,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是同頭課教師,本學(xué)期,我聽(tīng)了十六節(jié)課,聽(tīng)了兀姍老師,趙婷老師,劉小丹老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,我對(duì)照聽(tīng)課記錄,修改自己的備課教案,將有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進(jìn)步。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,學(xué)校組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我受益非淺。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,耐心輔導(dǎo)。

看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果很好。所以,我也向這些老師學(xué)習(xí),在課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,他們有自卑感,認(rèn)為自己天生就笨,比不上別人,缺乏自信心。對(duì)待他們,我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢?,?yán)中有愛(ài),做到耐心,細(xì)心,愛(ài)心。特別是后轉(zhuǎn)進(jìn)我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生,養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動(dòng)靠上去,不厭其煩的進(jìn)行說(shuō)服教育,分析學(xué)習(xí)差的原因,幫他們正確認(rèn)識(shí)自己,相信自己并不比別人差,找回自我。經(jīng)過(guò)自身的努力,一定會(huì)趕上來(lái)。我利用一切可以利用的時(shí)間,進(jìn)行輔導(dǎo),并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對(duì)子。多表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)。讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性,對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì),都具有重要的影響。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),要注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉右手,坐端正,不要碰撞桌子發(fā)出響聲,更不能站起來(lái)喊:師,我,我。),發(fā)言時(shí),聲音一定要洪亮。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三,注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)紅花等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒和督促,通過(guò)大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、及時(shí)溝通,家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,它是世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)是子女的第一位教師。學(xué)校教育成功與否,與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來(lái)呢?我認(rèn)為,班主任進(jìn)行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁。

由于一年級(jí)學(xué)生每天都是家長(zhǎng)接送,因此,與家長(zhǎng)的交流代替了家訪。在與家長(zhǎng)的交流溝通中,我及時(shí)了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn),并說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),同時(shí),我以表?yè)P(yáng)為主,充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處,并根據(jù)他們的不同情況,提出相應(yīng)的希望。讓他們感受到我能行的喜悅。聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)自己的孩子,他們做家長(zhǎng)的能不高興嗎?孩子就更高興了。對(duì)于坐接送車的學(xué)生,我也會(huì)經(jīng)常與其家長(zhǎng)電話聯(lián)系,保證家校通氣。我相信,有了他們的支持和合作,我們的教育、教學(xué)工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、所取得的點(diǎn)滴成績(jī):

本期中,無(wú)論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,我從不弄虛作假,認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,并取得了一定的成績(jī)。

在本期,我們班被評(píng)為學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體、四月份,被評(píng)為學(xué)習(xí)先進(jìn),在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,體操比賽榮獲第一名,拔河比賽第二名。在期末考試中,我們班的各項(xiàng)成績(jī)均達(dá)到目標(biāo)。

看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī),看到他們健康活潑的成長(zhǎng)。工作中的酸,苦、辣,有時(shí)被誤解,均煙消云散。心中只留下那份甜蜜,那份喜悅。

人無(wú)完人,我是個(gè)直腸子,好犯急躁情緒,也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評(píng)指教。

在今后的工作中,我會(huì)一如既往,盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸?。我深信:一份耕耘,一份汗水,就?huì)有一份收獲。

匯報(bào)人:XXX

XXXX年XX月XX日

教師工作匯報(bào)述職【篇6】

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不好樂(lè)之者?!睈?ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師?!迸d趣的激發(fā)能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。尤其是低年級(jí)的學(xué)生,在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。本著這一理念,我在本學(xué)期的教學(xué)中充分利用電教設(shè)備,積極創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),主動(dòng)學(xué)習(xí),并且樂(lè)于學(xué)習(xí)。除此之外,在上每節(jié)課前,我都會(huì)精心備好課。我深知基礎(chǔ)是關(guān)鍵,一年級(jí)的學(xué)生如果字詞與計(jì)算的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,那么學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)越落越遠(yuǎn),從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理。所以,我通過(guò)多種方式與方法夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),把學(xué)過(guò)的字詞與課后積累都存入幻燈片中,利用課前5分鐘進(jìn)行反復(fù)誦讀、記憶。在課堂上,我努力做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,讓學(xué)生敢想,敢說(shuō),敢做,從而提高了學(xué)生思維的深度與廣度。在做到這些之后再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)捷的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。在教學(xué)中,我還特別注重對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),中等生的推進(jìn),學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,積極配合與重視珠腦課的教學(xué)。

二、班級(jí)管理工作

由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,所以我特別注重學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。充分發(fā)揮班級(jí)干部的管理才能,與榜樣作用,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理,教育學(xué)生要有一顆愛(ài)心,“不以善小而不為,不以惡小而為之。”在育人方面,我的觀念是,不一定每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué),但一定要學(xué)會(huì)怎樣做人。

三、師德方面

加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。努力做到愛(ài)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。與同事之間融洽相處,不勾心斗角,爭(zhēng)名奪利。凡事以忍讓為主。

四、存在問(wèn)題

1、教學(xué)工作中過(guò)于溺愛(ài)學(xué)生,欠缺嚴(yán)厲,欠缺細(xì)致,在教研方面做得還不夠好。

2、在教學(xué)工作中,盡管努力關(guān)注到每一位學(xué)生,但仍有三名學(xué)困生成績(jī)始終提不起來(lái),在期末考試中有一名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有達(dá)到及格。

3、班級(jí)管理中欠冷靜易犯急燥病。

4、學(xué)習(xí)時(shí)間、與同事交流共同備課的時(shí)間不足。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己的文化底蘊(yùn),提高自己的業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,干好自己的本職工作。

教師工作匯報(bào)述職【篇7】

今年是新課程實(shí)施的第三年,按照縣教委及縣教育局的工作要求,我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就這一階段的工作,做如下總結(jié):

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。

首先,在每學(xué)期初,學(xué)校校務(wù)會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),承擔(dān)第一責(zé)任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,任小組副組長(zhǎng),其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,明確具體工作任務(wù)。 第二,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),宣傳布置此項(xiàng)工作,對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,并決心用新意識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達(dá)成一致,形成共識(shí),確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二、 理清思路,扎實(shí)工作,穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,決心內(nèi)塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展?;顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,付文峰老師被推薦到貴陽(yáng)參加全省舉行的數(shù)學(xué)課新課改優(yōu)質(zhì)課比賽,朱榮老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,曾天義老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者,浦仕光老師被評(píng)為地級(jí)優(yōu)秀教師。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,人人備有學(xué)習(xí)筆記,有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,一部分教師取得很好的成績(jī)。

3、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高。過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,到目前為止,我校已有近80%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)這些學(xué)習(xí),使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高。

4、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng), 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,收效良好。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,并收到較好效果。

5、注重問(wèn)題研討,使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討,深入剖析,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級(jí)水平,其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平,微機(jī)教師熊和剛和文志勇的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,朱榮老師的電教課,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),收到了很好效果。

三、 搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié),使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,以促實(shí)效性。

在培訓(xùn)考核制度的督促下,學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng),對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng),并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中,使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,以促進(jìn)下步工作。

總之,我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),但同時(shí),也還存在有一定的問(wèn)題。 我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思問(wèn)題,明確調(diào)整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開(kāi)展。

黑石頭第二中學(xué)

20xx年10月28日

教師工作匯報(bào)述職【篇8】

三尺講臺(tái),無(wú)悔選擇

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),與會(huì)的各位同仁大家上午好,很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流,轉(zhuǎn)眼來(lái)到南中已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間,回想這一個(gè)多月的生活,用兩個(gè)詞來(lái)概括就是充實(shí)和快樂(lè),感受著新鮮感,也體會(huì)著來(lái)自同事和學(xué)生的溫暖。

雖然這里不是我第一個(gè)工作單位,也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作,但是初來(lái)乍到時(shí)心里還是不免會(huì)有很多的擔(dān)心與不安,不知道新同事是不是好相處,不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何,不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子,后來(lái)的種種事實(shí)完全打消了我心中的疑惑,這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親,支持老師們的工作,關(guān)心老師們的生活,為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)提供了各種平臺(tái),還記得今年5月初試講之前和周校長(zhǎng)交流,他說(shuō)跟我是初中和高中的校友,頓時(shí)我就多了許多的親切感,幫我消除了試講時(shí)的緊張;還記得高三的備考分析會(huì)后,我對(duì)田校長(zhǎng)說(shuō)害怕我自己的教學(xué)水平有限,影響孩子高考的整體成績(jī),田校長(zhǎng)聽(tīng)完后鼓勵(lì)我說(shuō)站在講臺(tái)的那一刻自己一定要自信;還記得每次去肖書記的辦公室她都會(huì)很熱心地和我聊天;還記得德育隗校長(zhǎng)在食堂用餐時(shí)對(duì)于我班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì);還記得剛到學(xué)校時(shí)李博老師對(duì)于我們新老師的照顧,安排宿舍,安排接待費(fèi)心費(fèi)力;還記得教研員來(lái)學(xué)校指導(dǎo)我的高三復(fù)習(xí)課,李金民主任和董學(xué)晶老師幫我忙前忙后,在此,我想首先對(duì)支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝;

我愛(ài)我的年級(jí)組,這里的同事淳樸真誠(chéng),一副熱心腸,例如照顧我的丁老師,幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師,像是大姐姐一樣可親可愛(ài)的穆克勤和張紅飛老師,因?yàn)樗麄?,使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂(lè)中學(xué)這個(gè)新的家庭。

我也愛(ài)我的三班,這是一幫稚氣未脫的90后孩子,他們活潑好動(dòng),他們真誠(chéng)善良,當(dāng)然他們也淘氣,也貪玩,也需要老師對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo),當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級(jí)集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時(shí)我也跟著很開(kāi)心,當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有25個(gè)孩子的祝福短信時(shí)心里也很溫暖,當(dāng)我在感冒的時(shí)候聽(tīng)到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時(shí)心里也很感激,當(dāng)我看到王赫、曹博士他們做值日時(shí)被掃把劃傷手時(shí)也很心疼,當(dāng)我收到趙子豪在十月初跟我說(shuō)感謝,說(shuō)要試著聽(tīng)講學(xué)習(xí)的短信時(shí)心里也很欣慰,當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相,他們擺出各種幼稚的姿勢(shì)時(shí)我也覺(jué)得很可愛(ài)我經(jīng)常對(duì)三班的孩子說(shuō)一句話“你們好好的,我的工作才快樂(lè),才有意義?!币舱且?yàn)槿嗟暮⒆诱w很好,所以我愿

意去琢磨我的教學(xué),多花時(shí)間用在備課上,愿意每周拿出兩個(gè)中午的休息時(shí)間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí),我覺(jué)得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé),而是一種基于對(duì)孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。

總之,一個(gè)月以來(lái)我收獲了很多溫暖的瞬間,也留下了很多難忘的記憶,說(shuō)到今后的打算,我想我會(huì)在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考,努力成為一個(gè)會(huì)思考、重德育、勤管理、常反思的老師,努力成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)中不忘德育、會(huì)與學(xué)生溝通的老師,努力學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式,努力讓自己在課堂上的每一句話都有價(jià)值,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有意義。

最后,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們新成員的關(guān)心與照顧,五年前,我無(wú)悔自己走上講臺(tái)成為教師的選擇,如今,我同樣無(wú)悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家!

教師工作匯報(bào)述職【篇9】

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光過(guò)去了,過(guò)去一學(xué)年,我擔(dān)任的是二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回想一年來(lái)的工作,既充實(shí),又忙碌,現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下:

一、思想方面:在這一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去感染我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師工作匯報(bào)述職【篇10】

新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作相對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題,市教育局局長(zhǎng)稱它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實(shí)做好,是我們必須認(rèn)真思考并加以解決的問(wèn)題。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)為要開(kāi)展好教師培訓(xùn)工作必須把握好以下幾點(diǎn)要求。

一、要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)

有兩句話大家很清楚:百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。可見(jiàn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性。而加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的主要目的,就是為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的引路人。什么是高素質(zhì)專業(yè)化?就是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》里提出的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力這十六字。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)雖然是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到很多方面,但不可否認(rèn)的是搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作是一條主要途徑。為此,《劉希平同志在省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議上的講話》中指出:教育質(zhì)量根本在于教師質(zhì)量,學(xué)校辦學(xué)水平根本在于教師水平。哪個(gè)地方在教師的專業(yè)發(fā)展上肯下力氣、下大力氣,哪個(gè)地方教育發(fā)展的潛力就會(huì)更大,未來(lái)就會(huì)更美好。在提高教育水平上,沒(méi)有捷徑可走,只有一步步地抓教師培訓(xùn)和教師水平的提高,抓教師專業(yè)發(fā)展,我們才可能達(dá)到目的??繐寠Z好生源,那只能是暫時(shí)的,只有全面深入持久有效地抓好教師培訓(xùn),才是根本所在。因此,搞好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作對(duì)當(dāng)前來(lái)說(shuō)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和教師必須充分重視,認(rèn)真對(duì)待,全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。

二、要把握好方向

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在第二章里明確提出:到20xx年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。《市教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》也明確提出:到20xx年,全面實(shí)現(xiàn)從學(xué)前3年到高中段15年教育的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化?!妒〗逃F(xiàn)代化縣(市、區(qū))認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》中提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新五項(xiàng)為一級(jí)指標(biāo),實(shí)際上這也是今后一段時(shí)期國(guó)家教育改革發(fā)展的主要工作方針。因此,我們的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作必須朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這個(gè)方向努力奮斗。

三、要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

必須堅(jiān)持發(fā)展是硬道理,沒(méi)有發(fā)展,一切無(wú)從談起。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作要想持續(xù)發(fā)展,必須注意科學(xué)性。科學(xué)性可以解決二個(gè)問(wèn)題,一是確保我們做正確的事;二是確保我們把正確的事做正確。那么,如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀呢?

1.必須堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

堅(jiān)持全面發(fā)展,就是要求我們?cè)诎才沤處熍嘤?xùn)工作時(shí)要合理,要向農(nóng)村,向薄弱領(lǐng)域、薄弱學(xué)科傾斜;結(jié)構(gòu)要全面,既要重視專業(yè)素養(yǎng)的提升,又要重視人文素養(yǎng)的提升,促進(jìn)教師整體素質(zhì)得到全面發(fā)展;在培訓(xùn)模式上要不斷完善,做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的統(tǒng)一。

堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要求我們做好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作。既要重視內(nèi)部各部門、各人員之間的相互協(xié)作關(guān)系,想方設(shè)法增強(qiáng)協(xié)同力;又要重視與省教育廳師范處、市教育局、各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各中小學(xué)校的關(guān)系,要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào),形成上下協(xié)同的工作局面,把工作做好。

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,就是要求我們既滿足當(dāng)前教師培訓(xùn)工作的需要,又能促進(jìn)今后教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展。因此,我們要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),放眼未來(lái),處理好長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前的關(guān)系,重視提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量。要重點(diǎn)做好培訓(xùn)內(nèi)容的確定和授課教師的聘請(qǐng)等工作,切實(shí)提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

統(tǒng)籌兼顧實(shí)際上就是學(xué)習(xí)型組織的第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考就是要求把所處理的事物看做一個(gè)系統(tǒng),既要看到其中的組成部分,還要看到這些組成部分之間的相互作用,并從整體出發(fā)把系統(tǒng)中的各種要素加以處理和協(xié)調(diào)。因此,我們要把教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)思考,要統(tǒng)籌安排教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)工作,突出針對(duì)性、有效性、競(jìng)爭(zhēng)性和選擇性。這就要求我們要全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,即《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》和《市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)(試行)》。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合學(xué)校發(fā)展及本校在職教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、需求,制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和各年度工作計(jì)劃。建立、健全教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作管理制度與措施,落實(shí)責(zé)任部門和人員,明確任務(wù)與要求,按計(jì)劃實(shí)施好本校的校本培訓(xùn),統(tǒng)籌部署各類培訓(xùn)工作;中小學(xué)教師要結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng)需求,認(rèn)真制定個(gè)人5年成長(zhǎng)規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃,按時(shí)完成報(bào)名、培訓(xùn)和考核等工作,服從任職學(xué)校的總體安排;各學(xué)科研究小組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際需要制定學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和各年度計(jì)劃,保質(zhì)保量地完成各年度和一周期的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。

四、要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究對(duì)策

經(jīng)過(guò)半年多的努力,我市的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作取得了可喜的成績(jī),根據(jù)我院暑假7個(gè)96學(xué)時(shí)培訓(xùn)班學(xué)員的反饋情況來(lái)看,項(xiàng)目的整體滿意度平均為92%,授課教師的滿意度平均為93%,受到了學(xué)員的好評(píng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的開(kāi)展,我們應(yīng)組織力量到全市各地跟蹤調(diào)研,召開(kāi)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師和校長(zhǎng)座談會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,研究對(duì)策。要進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

同時(shí),在繼續(xù)實(shí)施好教研活動(dòng)培訓(xùn)化模式、任務(wù)加壓模式的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步創(chuàng)新與外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)模式和校本課題研究模式,積極探索學(xué)做合一培訓(xùn)模式,努力提高培訓(xùn)效果。

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