寫洗碗的作文通用

洗碗的作文。

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。你是不是正在為寫作文感到迷惑？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“寫洗碗的作文通用”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫洗碗的作文 篇1

俗語說：民以食為天。我在父母照料下，每一天都能品嘗到各種各樣的美味佳肴。你知道在我們品嘗過這些菜后，那沾著油漬的碗筷一般由誰負(fù)責(zé)清洗呢?是媽媽，是她清洗的?？墒墙裉煳易黾覄?wù)，我來洗這些碗。

今天的桌子上有我媽媽的好手藝――家常豆腐、番茄炒蛋等。一桌上全是我愛吃的上等好菜。這令我口水直流三千尺的家常豆腐，饞的我連呼：好吃，好吃，太好吃了!

大概吃了半小時(shí)，滿滿一桌的美味佳肴，在一瞬間之中，變成了殘?jiān)?/p>

今天輪到我大顯身手了。我把吃生的飯菜端進(jìn)廚房。先是擦桌子。桌子上一看就是一片狼藉，我才沒放在心上呢!我拿起抹布，三下五除二，骨頭被我請(qǐng)進(jìn)了垃圾房子。接著我擦桌子，左擦擦，右抹抹，像牙刷在刷牙似的。

不知不覺當(dāng)中，我的汗水真在與地面來了個(gè)談戀愛，終于我把桌子擦好了，再也沒有剩下、吐掉的東西了，殘留的湯汁，桌子上干干凈凈的，干凈的發(fā)亮。

看了一下，上上下下十只碗，油漬多得不敢拿，可這些難不倒我。我一手拿碗，一手拿抹布，打開水龍頭，倒下洗潔精。我洗時(shí)變唱起：我洗，我洗，我洗洗。

一下子，泡沫有了，碗里的油漬被我給捉弄了一番。我突然想起，碗底別忘記擦，真是不擦不知道，一擦嚇一跳啊，好多油漬啊。最后我把筷子搓了搓，洗了洗。再用清水把碗筷洗一下，就好了。

原來洗碗是這么累的!

寫洗碗的作文 篇2

洗碗屬于那種力所能及的家務(wù)活。平時(shí)都沒有空閑去做，但到了五一放假有的是時(shí)間。于是，我家的這份差事不容推辭地?cái)傇诹宋业念^上。

每天飯后，家人都可以坐在門口聊聊天，也可以坐在房間里看看電視節(jié)目，而我卻必須呆在廚房里與油膩的鍋碗為伴。有時(shí)姐姐善解人意問要不要幫忙，我總是果斷地說自己的事情自己做。

天天洗碗，單調(diào)之中竟也找出點(diǎn)樂趣了。洗碗必須站在廚房里，這樣久了也看到和聽到不少平時(shí)不曾注意的東西。碗里的雜物剩下很多時(shí)，我就把它倒給小貓、小狗們吃。倒完后，看見自己油膩膩的手在陽光下閃閃發(fā)光。我也明白了糧食是來之不易的。最有趣的是隔壁房間里時(shí)不時(shí)傳來爭(zhēng)吵聲，弟弟的笑聲，甚是熱鬧。但是只聞其聲，未見其圖，真是無圖電影。但我可以盡情發(fā)揮想象，這樣為我的洗碗事業(yè)增添了不少樂趣。

自來水嘩嘩地流，白瓷碗盡情地享受著流水的沐浴。用抹布一抹，油污就byebye了，瓷器又恢復(fù)了它特有的光澤。瓷碗干凈了，油污又上了手，再到自來水龍頭下去沖洗，自來水悠然自得流淌著，讓我想起似水流年的人生哲理，想起了媽媽洗碗的辛勞。于是，單調(diào)的洗碗變得有聲有色。手上做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，腦子里卻思緒萬千。

每次洗碗后好象走過了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的心理路程，使人精神飽滿，心靈得到了凈化。debasrideb.com

寫洗碗的作文 篇3

今天，家里來了很多很多的客人。我看見爺爺、奶奶、爸爸、母親都忙進(jìn)忙出的招待客人，我想，我要是能幫母親他們做一些力所能力的事情該多好?。?/p>

這時(shí)，我走進(jìn)廚房，看到水池里還有一堆碗沒有洗，于是我想了想，我?guī)湍赣H洗碗吧。說做就做，我挽起衣袖，先放了一池水，然后往水池里倒了一點(diǎn)洗潔精，用抹布把水池里的碗一個(gè)一個(gè)地洗好，再把水池里的臟水放掉，重新放了一池干凈的水，把洗過的碗再清洗一遍。最后用抹布把碗擦干凈，將碗放進(jìn)碗柜里。看著洗得干干凈凈的碗，我心里真高興。

母親來到廚房，看到水池里的碗不見了，再看看碗柜，所有的碗都干干凈凈，整整齊齊地?cái)[在那里。母親問：“這些碗是誰洗的呢？”我回答說：“是我洗的，因?yàn)槲蚁虢o你一個(gè)驚喜呀?！蹦赣H笑著說：“琪琪真的長(zhǎng)大了，知道幫母親干活了?！?/p>

原來，幫家人分擔(dān)一些力所能力的家務(wù)活真的是一件快樂的事情。

寫洗碗的作文 篇4

我從來都沒有洗過一次碗，所以我心想：“今天中午是吃包子，碗沒有油，太好了，我終于可以嘗試洗碗了！”

說干就干，我先把水龍頭打開，接著把一堆碗費(fèi)了吃奶的勁才搬進(jìn)了廚房。我先拿起了一個(gè)碗，接著擠了擠洗潔精，“哎呀，擠的太多了，泡泡都涌起來了，不外一會(huì)兒，整個(gè)水池里就被泡泡給覆滅了！”暴躁的我說道。算了，最少能洗碗就行了。我拿起了抹布，把碗一個(gè)個(gè)的擦上了泡泡，并放在了另一邊的水池里，關(guān)上了水。這時(shí)，我拿起了放在一旁的堵水蓋，然后又把水打開，迅速地把流水口蓋住了。隨后，就一直在等待裝水。不外一會(huì)兒，水就裝滿整個(gè)水池了。這時(shí)，我又把放在一旁的碗搬了進(jìn)來，又拿起了抹布，終于，全部的碗都洗干凈了。就還剩最后一項(xiàng)最大的工程了，那就是——放碗。我小心翼翼的把碗搬起來，并且打開櫥子門。把頭發(fā)弄濕了，不要緊，我總算把所有的碗都放到櫥子里邊來了，真是十五個(gè)木桶打水——七上八下?。?/p>

經(jīng)由了這次的洗碗，我很快樂，也很懼怕，快樂終于洗到了碗，懼怕會(huì)把好好的碗給打壞……

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小學(xué)寫花的作文通用

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，怎么書寫好自己的作文呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W(xué)寫花的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)寫花的作文【篇1】

今天我為大家介紹一種會(huì)開的書，也是我們常州的市樹廣玉蘭，由于廣玉蘭的花形很像荷花，所以人們又把它叫作荷花玉蘭。

廣玉蘭不僅長(zhǎng)的很高大，而且四季常青，它的樹皮有的是淡褐色，有的卻是黑色的，他們就像龍的鱗片一樣壯觀。廣玉蘭葉子的表面像涂了油一樣光亮，它的邊緣呈波浪形，看上去別有一番情趣，它的花是白色的，走進(jìn)聞一聞，會(huì)有一股淡淡的香味，令人心曠神怡。

廣玉蘭的性格非常古怪，小時(shí)候喜歡陰，不喜歡陽光，長(zhǎng)大了反而喜歡陽光。它有一定的抗寒能力，廣玉蘭不僅形態(tài)美，而且有很大的作用哦！t它的樹干挺拔，書勢(shì)力雄偉，所以人們非常喜歡用它來美化環(huán)境，他還能治療高血壓、偏頭痛、緩解感冒癥狀。

每當(dāng)冬天到來的時(shí)候，廣玉蘭依然挺拔著身子，為冬天增添一片綠色，我愛廣玉蘭那淡淡的清香，更愛它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

小學(xué)寫花的作文【篇2】

今天上作文課，馮老師拿著一條紅領(lǐng)巾，神神秘秘地從講臺(tái)上走下來，我心里格外疑惑：“好好的作文課，老師干嘛拿著個(gè)紅領(lǐng)巾？莫非，馮老師今天要教我們做一個(gè)游戲？”果然，馮老師告訴了我們答案，我們要玩擊鼓傳花的游戲。

在玩前，馮老師先告訴了我們游戲規(guī)則：馮老師在上面打鼓，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)骷t領(lǐng)巾,等鼓聲停了，紅領(lǐng)巾落在誰的手上，誰就來表演一個(gè)節(jié)目。

“咚咚咚”游戲開始了，紅領(lǐng)巾瞬間成了燙手山芋，從我手中蹦了出去,我心里暗暗求饒:“老天??！請(qǐng)你不要把‘花’傳到我的手里。雖然我已經(jīng)想好要表演什么，但我怕演得不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的!”鼓聲越來越激烈，我的心也跳得越來越快，好像要跳出來似的。誰知，這一求饒還真有用啊。鼓聲漸漸小下來時(shí)，我眼疾手快地把紅領(lǐng)巾傳給了我后排的余悠米。在最后一刻，余悠米又把紅領(lǐng)巾傳給了她旁邊的劉鴻宇。鼓聲停了，紅領(lǐng)巾傳到了劉鴻宇的手里。大家大聲嚷嚷著，讓劉鴻宇上去表演。只見劉鴻宇胸有成竹，不慌不忙地走了上去，為我們講了一個(gè)類似于笑話的腦筋急轉(zhuǎn)彎。還沒等他說完，同學(xué)們老早就笑趴在了地上······。

“咚咚咚......”擊鼓傳花又開始了，我還是像上次那樣心里暗暗求饒。不料，這次求饒沒有用，紅領(lǐng)巾不偏不倚地落在了我的手上。我慢吞吞地走上講臺(tái),“刷”的一下，幾十雙眼睛都停留在我的身上，我的心兒怦怦直跳，好像就要跳出來,緊張讓我渾身發(fā)抖，直冒汗。我呆呆地站在上面發(fā)愣。忽然，馮老師開口了,說:“加油，表演什么節(jié)目都可以！”于是我給大家背了一首《關(guān)雎》，沒想到大家都給我鼓掌呢！

我們玩游戲的快樂向四周蔓延，我們的笑聲一直飄向了遠(yuǎn)方。

小學(xué)寫花的作文【篇3】

上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去橋頭鎮(zhèn)觀賞油菜花。我看過漫山遍野的禾雀花，欣賞過十里飄香的桃花，卻從沒看見過如此令人心醉的油菜花。

從遠(yuǎn)處看，油菜花就像一片連綿不絕的黃色沙漠，但更像一片黃色的大海，令人目不暇接。站在靠近油菜花的欄桿旁觀看油菜花，又是另外一番美景，油菜花就像一群一群密密麻麻的蜜蜂，一陣風(fēng)吹拂過的時(shí)候，整遍油菜花卻變成了海浪般動(dòng)起來的花的海洋了。

我們走進(jìn)油菜花的田野里，完全置身于花海里，那種感覺美得根本無法用言語來形容。仔細(xì)一看，花朵上都是辛勤的蜜蜂，到處都是它們忙碌的身影，偶爾也有幾只蝴蝶過來湊湊熱鬧。油菜花差不多有一個(gè)大人那么高，它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，襯托著一朵朵密密麻麻的黃色小花，有些小黃花已經(jīng)凋謝了，結(jié)出了一串一串的像芝麻一樣的綠色果實(shí)，也蠻好看的，引來了一些好奇的小朋友過來圍觀。

我們不斷地在油菜花地里穿梭，時(shí)而擺著各種動(dòng)作照相，時(shí)而追逐著蝴蝶要為它留下倩影，時(shí)而又為一只奇特的蜜蜂驚呼……

很快一個(gè)早上就這樣過去了，我依然陶醉于油菜花中久久不愿離開，不是媽媽的多次呼喚，我才舍不得離開這片難得一見的油菜花海洋呢！

小學(xué)寫花的作文【篇4】

我喜愛尊貴的牡丹，也喜愛香味稠密的桂花，但我最喜愛的是用途多多的菊花。

菊花有的像個(gè)身披卷發(fā)的小女子，有的像皎潔的明月，還有的像繡球，有的像線團(tuán)，有的像扇子……千奇百怪的。

菊花的顏色五光十色，數(shù)金黃色的最美麗，那一層層金黃色的花瓣包裹著菊花的身體，在陽光下像黃金相同的閃著貴氣，美麗極了，讓人不由得想湊上去摸一摸、聞一聞。

菊花幽香撲鼻，聽老爺說，菊花的用途可多了。它能夠泡茶，能做美食，滋味特別好，還能做成中藥，治病救人。菊花不但有著許多用途，并且香氣濃艷新鮮，讓人心情舒暢。

我不只喜愛菊花的美，我還喜愛它的花語。如白菊代表著誠(chéng)篤正人，冬菊代表著離別，瓜葉菊代表著高興、夸姣……

我還喜愛菊花閱歷風(fēng)霜,生命力堅(jiān)強(qiáng),不像溫室的花朵那樣?jì)扇?、瘦骨嶙峋。它從不炫耀自己，默默地成長(zhǎng)。它清凈高尚，不向秋風(fēng)低頭，凜然敞開，為秋天增添顏色，像太陽相同照暖人心，驅(qū)走寒意。

不只我喜愛菊花，古代的詩人們也喜愛拿菊花寫詩，如我喜愛的“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。何時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂?！痹娭械木栈ㄗ藨B(tài)萬千、惹人喜愛，有的嫵媚動(dòng)人，有的婀娜多姿，有的清淡高雅。

菊花多美啊！我愛菊花！更要贊許菊花。

小學(xué)寫花的作文【篇5】

友情是我們最重要的情感之一，讀了《神奇的太陽花女孩》之后，使我明白了什么是真正的友情。

書中描述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很優(yōu)秀的女孩叫李最最，她是一個(gè)各項(xiàng)全能的女生。在班里，男生雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了。在一次接一次的慘敗后，雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸敬佩并開始接受了李最最，這時(shí)她突然消失了。半年后，當(dāng)三人再次相遇時(shí)，才知道李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲人的事實(shí)，已經(jīng)從“勝利小女神”變成渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥幫助下，打開了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程，并讓她的心里的眼睛明亮起來……百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，一起感受著日全食的奇妙，他們的心靈在剎那間奇妙接通！

美麗的故事總有它最感人的情節(jié)。以前的“勝利小女神”因?yàn)榻邮懿涣耸鞯耐纯喽兊米蚤]，不愛說話，讓人隱隱心痛。而她以前的對(duì)手雷子浩和鄧小未沒有取笑現(xiàn)在性格變得稀奇古怪的她，而是盡自己全部的力量走進(jìn)她那個(gè)黑乎乎的世界，還陪她一起去看“最美的風(fēng)景”——太陽花小學(xué)的教室、操場(chǎng)和菜園子，用他們最真摯的友情找回了那個(gè)無所不能、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的“太陽花”。

正如書中說的：這個(gè)世界最珍貴的就是友情，只有勇敢寬廣的心靈才能真正擁有它。美玉無價(jià)，但它也比不上一份真誠(chéng)的友情。真誠(chéng)的友情可以讓受傷的心靈得到修復(fù)；可以讓封閉的心靈再次打開；可以讓平凡的心靈變得更加美好、快樂！

讓真誠(chéng)的友情快點(diǎn)飛進(jìn)你我的心靈吧！

小學(xué)寫花的作文【篇6】

昨天上午第二節(jié)課，劉老師興致勃勃地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。大家想玩嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“想?！眲⒗蠋熃又f：“游戲的規(guī)則是老師面朝黑板在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一朵花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花兒傳到誰的手里或桌面上，誰就走上講臺(tái)抽簽表演一個(gè)節(jié)目?！甭犝f要表演節(jié)目，大家馬上就緊張起來，我緊張得懷里像揣了一只小兔子。

“咚咚咚……”，第一輪游戲開始了，老師在講臺(tái)上敲著小鼓，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給旁邊的同學(xué)，好像花在我手里多待一秒，馬上就會(huì)生根發(fā)芽似的。一會(huì)兒功夫，聲音停了，花傳到了王梓萱手里。王梓萱是個(gè)瘦瘦的小男孩，皮膚白白的。想到要表演節(jié)目，他竟然緊張得哭了。他慢吞吞的走到臺(tái)上，抽了一個(gè)簽，內(nèi)容是要背誦一首古詩。他聲音小得就像蚊子叫一樣，只有第一排的謝戈豪才聽見他背的古詩是《春曉》。

接下來是第二輪游戲，花是從王梓萱那里接著往下傳。劉老師敲鼓的時(shí)候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同學(xué)們傳花也越傳越快。當(dāng)鼓聲停下來的時(shí)候，花兒落在李彥珂和王精林的中間，分不清楚花到底在誰手里，劉老師就叫他們都抽簽表演節(jié)目。李彥珂抽到的是大笑三聲。他還沒開始笑，下面的同學(xué)們倒是都笑成一團(tuán)了。當(dāng)他咧著嘴巴傻笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃雞腿，王精林的表演最有趣了。只見她手握拳頭，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的雞腿一樣，把下面的同學(xué)饞得直流口水。

后來還進(jìn)行了三輪游戲，花分別落到了馬明豪、杜瑞豐、王李鑫手里。他們表演的節(jié)目是跳騎馬舞、唱歌和學(xué)狗叫三聲，簡(jiǎn)直是一個(gè)比一個(gè)搞笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的擊鼓傳花游戲就在同學(xué)們陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。我們多么希望下次還能玩這個(gè)有趣的游戲??！

小學(xué)寫花的作文【篇7】

我喜歡蒼黃的萬壽菊，我喜歡高貴的白玉蘭，我喜歡嬌艷的牡丹花，我還喜歡火紅的杜鵑花，但我最最喜歡含笑的迎春花。

春天悄悄降臨到人間，陽春三月，百花還沉迷在深深的睡夢(mèng)之中。但是，在早春的寒氣中，一簇簇鵝黃色的迎春花卻靜靜地在墻角獨(dú)自綻放。那些花朵是那么的引人注目，她們就像是春天的信史，剛剛接到春天的電報(bào)，就匆匆地趕來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一朵朵小黃花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，告訴人們：春天來了，春天來了！走近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵由4——7個(gè)花瓣組成，花中央有細(xì)細(xì)的花蕊，上面沾滿了黃色的花粉。迎春花有鵝黃色的、金黃色的、淡黃色的和橘黃色的?；ǖ闹l長(zhǎng)而細(xì)，一條條花枝垂下來，有的向上仰起，舒展著它們那美麗的身姿。就像一位美麗的少女正在梳理迷人的金發(fā)。春風(fēng)吹過，迎春花擺動(dòng)著柔軟的紙條，好似在空中跳起了歡快的舞蹈。迎春花不怕寒冷，在我們最盼望春天的時(shí)候，第一個(gè)向我們報(bào)道，傳遞著溫暖的氣息。然而，當(dāng)春意盎然，百花盛開的時(shí)候，她卻不與眾姐妹爭(zhēng)艷，悄然離去，所以迎春花又被人們稱之為報(bào)春花。

迎春花既不像牡丹那樣大氣，也不像蘭花那樣清香。但是，我卻喜愛迎春花這種高貴的品質(zhì)，我也要用我的美麗去溫暖別人，照亮別人。

有關(guān)寫游戲作文通用

我們從小就開始被要求寫作文，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出寫一篇游戲作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫一篇游戲作文 篇1

今天我一來到班上，一陣熱鬧的氣息向我撲來。原來今天老師讓我們玩一個(gè)游戲整人游戲。

有兩位女同學(xué)自告奮勇地走了上去，說：“老師我們要玩。“老師拿出兩個(gè)口罩戴在那兩位同學(xué)的頭上，把她們的眼睛罩住了。

老師不慌不忙的從包里拿出一盒零食，還故意發(fā)出撕開零食的聲音，同時(shí)露出了成功的微笑。那兩位同學(xué)一聽這聲音，頓時(shí)心里樂開了花。

老師把袋子拿掉了，我一看大吃一驚，原來是一盒“怪味豆”。我猜想：那兩位同學(xué)一定認(rèn)為那是什么好吃的東西呢。比如：薯片、辣條、巧克力之類的。我剛想說那是怪味豆，老師做了一個(gè)手勢(shì)，好像在說不要說，我就閉上了嘴。

老師給了她們一人一顆，他們剛吃下去，我們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同學(xué)們異口同聲地問：“好吃嗎？”第一個(gè)女生說：“甜中帶苦。”不一會(huì)兒，她就跑到垃圾桶旁吐了。第二個(gè)女同學(xué)

同學(xué)們笑得更厲害了，班上滿是歡聲笑語。

寫一篇游戲作文 篇2

去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會(huì)。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋。活動(dòng)結(jié)束后，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個(gè)好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個(gè)腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎(jiǎng)哦?！蓖瑢W(xué)們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計(jì)有些洋洋得意。

同學(xué)們紛紛踩著桌椅，爭(zhēng)先恐后地?fù)屨鴼馇颍壍侥_脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動(dòng)腳不動(dòng)手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧?！?/p>

游戲開始啦，教室里頓時(shí)一片歡騰，不一會(huì)兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學(xué)很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當(dāng)觀眾了。還有些同學(xué)，越戰(zhàn)越勇，一個(gè)個(gè)氣球在他們腳下灰飛煙滅。

我接連踩滅了好幾個(gè)同學(xué)的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護(hù)自己的氣球，一邊伺機(jī)突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結(jié)果右腳卻趁機(jī)一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個(gè)……

嘿嘿，最后的贏家當(dāng)然是我啦，神秘大獎(jiǎng)是我最喜歡的奧特曼卡。

踩氣球大戰(zhàn)真好玩，通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，進(jìn)攻就是最好的防守！

寫一篇游戲作文 篇3

今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護(hù)自己的小雞不受老鷹傷害。

第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹?zhàn)罚凡簧衔?。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。

今天的運(yùn)動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開心。

寫一篇游戲作文 篇4

今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們玩兒一個(gè)“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場(chǎng)游戲，誰不高興？

游戲開始了，老師說：“誰來當(dāng)盲童??？”“唰唰唰?！贝蠹叶寂e起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運(yùn)，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。開始摸了，只聽見同學(xué)們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會(huì)兒也沒抓住一個(gè)。怎樣才能抓住人呢？我仔細(xì)聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動(dòng)靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個(gè)。

光抓住了還不行，還得猜對(duì)抓住的是誰。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個(gè)小辮子，班里一共有四個(gè)，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個(gè)，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡?！薄皩?duì)，對(duì)?！蓖瑢W(xué)都說。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對(duì)我笑呢！

我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！

小學(xué)生作文我愛洗碗500字7篇

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，通過作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。作文只會(huì)寫個(gè)開頭怎么辦？小編特別為你收集的“小學(xué)生作文我愛洗碗”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇1】

今天中午，我吃完午飯，下樓和弟弟去玩了。

忽然，爸爸叫我，我不知道要干什么，就咚咚地跑上樓了。爸爸說：“鑫鑫，過來洗碗！”我說：“啊？怎么叫我洗碗呀？我還不會(huì)呢！”爸爸說：“沒關(guān)系，我來洗第一遍，你只要洗第二遍，然后放好就行了！”爸爸先用洗潔精把臟碗洗干凈，再把碗放在另一個(gè)倒?jié)M清水的盆子里。說：“接下來就看你的了?！蔽野淹虢谒?，再用手刷幾下，就洗好了，我把洗干凈的碗放到碗柜里，把筷子和湯匙放到筷籠里。每樣?xùn)|西都有自己的位置。

洗到一半，我跑去拉小便了，等我回來，臉盆里已經(jīng)有很多碗在等著我了！爸爸洗碗的速度可真快呀！我連忙加快速度洗起來……我也會(huì)幫忙做家務(wù)了！

爸爸說：“不是有一首歌叫做《勞動(dòng)最光榮》嗎？會(huì)洗好碗也是一種本領(lǐng)，鑫鑫，今天你又長(zhǎng)大了！

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇2】

人的一生也許有許多的第一次，良多第一次讓人無法忘卻。記得我第一次洗碗，到現(xiàn)在想起來，依然歷歷在目。

記得那是一天中午，剛吃完午飯，爸爸在看電視。媽媽正預(yù)備洗碗，我急忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽你也去看電視吧，今天中午我洗碗?！眿寢屝χf：“看，我的女兒長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了?！?/p>

于是我挽起袖子來，把洗碗盆盛滿水，倒上洗潔精，然后開始一個(gè)碗一個(gè)碗的洗了起來。每個(gè)碗上都油膩膩的，弄在小手上那個(gè)感覺真難熬難過。但是這些油膩遇到洗潔精就逃得無影無蹤了。最后用凈水再?zèng)_刷兩遍，就0k了。功夫不負(fù)有心人，我終于洗完了。把碗放到柜子里，覺得好累呀！也好開心呀！平時(shí)看到媽媽洗碗非常收留易，但是實(shí)際上并不是那么收留易的。

媽媽看到我的勞動(dòng)成果，樂呵呵地表揚(yáng)我，我心里美滋滋的，別提有多興奮了。但是想得更多是，媽媽平時(shí)一天要洗三次碗，而我只洗了一次就那么累，所以以后要多幫媽媽洗碗。

真想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，您辛勞了，我愛您?！?/p>

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇3】

飯后，桌子油膩膩的，令人心煩氣躁。桌面上一堆一堆的蝦殼、牛排骨頭，還有一些米粒、湯汁。中間的盤子里，我愛吃的花菜被我消滅掉了，菜盤里面那些辣辣的牛肉小龍蝦都在我的肚子里，五花肉還有一大半安靜地躺在菜盤里。桌子只剩下一個(gè)碗，先吃完的把自己的碗拿去放到洗碗池里去了。

奶奶把筷子收成一摞，把碗按照大小順序疊好，放在洗碗池里。媽媽把剩菜放到冰箱里。我跑到廚房里去拿抹布，把蝦殼和骨頭掃到盤子里，準(zhǔn)備給小狗吃。我又從左到右擦一遍，再把抹布洗干凈，用力擰干，再把桌子擦一遍，桌子就光潔得可以照出人影了。

開始洗碗了。我在抹布上面擠幾滴洗潔精，水嘩嘩啦啦流下來，我拿著抹布沿著碗口從上到下擦一擦，把碗倒過來用抹布從上到下把它擦幾遍，再打開水龍頭沖洗干凈。又把筷子摞起來，一手拿著筷子的一頭，另一手拿抹布把筷子臟的地方來回搓一搓，再用干凈的水沖一遍，最后把洗好的碗筷放進(jìn)碗柜里，把臺(tái)面上的水擦干。

看到這整整齊齊，干干凈凈的碗，我很開心。

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇4】

一天午后，我用“千里眼”看了一下廚房，呀，還有這么多的碗沒有洗啊。于是，我喊來媽媽，請(qǐng)教她該怎么洗碗，媽媽答應(yīng)了我。

說干就干，首先，媽媽讓我去接一盆水來，我拿著水盆放在水籠頭下面，打開水籠頭，水娃娃爭(zhēng)先恐后地沖出來，水花濺了我一身，我放了三分之一的水。媽媽幫我把碗一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)水盆里，我拿來洗潔精，往水盆里滴了些，讓碗娃娃痛痛快快地泡個(gè)澡。大約二十分鐘過去了，我拿來抹布和清潔球，把碗一個(gè)一個(gè)地挨個(gè)擦一遍。我先用清潔球把頑固的污漬用力地擦，而后又用抹布再洗一遍。我一邊洗一邊哼著歌“洗唰唰，洗唰唰……”。碗娃娃真淘氣，我一不留神，它就跟滑滑梯一樣，從我手上滑了下去，我嚇了一大跳，心想：這次還算好，沒有摔壞，如果碗娃娃有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我就等著“茄子夾肉”了。不知洗了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺得腰酸背痛，就站起來，伸了個(gè)懶腰，做了做運(yùn)動(dòng)，然后坐下來繼續(xù)洗碗。想起媽媽每天都要洗這么多碗，除了洗碗還有其他好多家務(wù)活要干，她都沒有說一聲累，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答她的。

原來，洗碗不是我想像中的那么簡(jiǎn)單呀！

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇5】

今天，這一天的洗碗任務(wù)全部落在了我的肩上，原因是由于媽媽用開罐器的時(shí)候不小心劃破了手指，劃了一個(gè)一厘米長(zhǎng)的口子，不能再洗碗了，否則傷口會(huì)裂開，所以順理成章，洗碗的重任便全部落在了我的身上。

開始洗碗了看見眼前堆積如山的碗，我心中不免有些后悔，把早、中、晚三餐的碗堆積到晚上來洗，早知道再吃完飯的時(shí)候我就應(yīng)該洗，也不至于落到這種地步??！唉，說什么也太晚了，仍是快洗碗吧！

我立即狼吞虎咽般干掉了大部門碗，這時(shí)，老媽來檢查了，她見我刷的碗比不刷還要臟，便揪起我的耳朵，怒氣沖沖的問：“看你干的好事，刷的碗比不刷還要臟，你是真么刷的呀！肯定偷工減料了，只用凈水涮了涮，根本沒有刷對(duì)不合錯(cuò)誤？”在老媽嚴(yán)肅的追問下，我只好承認(rèn)了事實(shí)。

我開始當(dāng)真洗碗了，我把碗用凈水涮一遍，再倒入洗潔精，我用今生平力氣，使勁搓使勁搓，終于把碗給刷干凈了，半個(gè)小時(shí)后，我走出了廚房的大門，我把碗全部給刷完了，真是累死我了。我充分體會(huì)到了媽媽的艱辛，我以后再也不行以前那樣惹媽媽氣憤了。

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇6】

母親節(jié)時(shí)，我或獻(xiàn)上束鮮花，或給媽媽寫一封真實(shí)感人的信，或幫媽媽捶捶背，洗洗碗。今年的母親節(jié)我給最心愛的媽媽洗了一次碗。

吃過午飯后，我對(duì)節(jié)日里的媽媽說：“媽媽，您上班已經(jīng)很辛苦了，今天洗碗的任務(wù)就交給我吧！今天是您的節(jié)日，我作為您的好孩子，該孝敬您了。

說著我把這些又油又膩的盤子放入一盆清澈的水里，又學(xué)著媽媽的樣子放了幾滴洗潔精，洗潔精推開油花開始向四周慢慢散開，直到布滿水面，我在水中攪動(dòng)了幾下，水中立刻出現(xiàn)許多雪白的小泡泡，水中的油花開始溶解，貼在泡泡上，在光的照射下發(fā)出七彩的光芒，好美！我一邊洗一邊情不自禁地唱起了歌，我擦干額頭的汗水，看看潔凈的盤子，心中充滿了喜樂。

通過這次洗碗，我終于知道了母親有多辛苦，更增加了我對(duì)母親的愛。

小學(xué)生作文我愛洗碗【篇7】

星期天下午，媽媽剛剛跳舞回來后，滿頭大汗，我拿了張紙給她擦擦。看著餐廳里的臟碗，我對(duì)媽媽說：“我來洗碗吧?！眿寢屨f：“好啊，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)體貼媽媽了。”我先把一盆水放進(jìn)水池，水里倒了點(diǎn)洗潔精，然后我把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)盆里，我先用布頭擦，有一個(gè)碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面還有米粒，我右手把抹布沾點(diǎn)水，左手拿著碗，邊轉(zhuǎn)邊擦，等碗的內(nèi)部沒有油了，再反過來邊轉(zhuǎn)邊擦。就這樣，一

碗都被我一一

這樣我費(fèi)力地

15只大大小小

把臟水倒掉，再個(gè)個(gè)的臟洗清。就連續(xù)洗了的`碗，我打開水龍頭沖洗，沖了兩次，終于把碗上面的油和洗潔精的泡沫洗得干干凈凈，我拿來了布頭，把上面的水份擦干凈。這樣，碗被我擦得亮麗如新了。

當(dāng)我正在欣賞自己洗好碗的時(shí)候，我覺得心里比吃了蜜還要甜。

寫青春努力的作文(通用6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“青春的作文”，歡迎閱讀。

寫作與我們的生活息息相關(guān)。作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？經(jīng)過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“寫青春努力的作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫青春努力的作文【篇1】

越過終點(diǎn)線的那一刻，我終于明白了：努力的青春最閃耀！

太陽悄悄地跳出了地平線，向大地撒下萬丈光芒。

早晨的教室格外熱鬧，在一樓就聽到我們教室傳出嘰嘰喳喳的聲音。我不慌不忙的走了進(jìn)去，聲音卻戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊盯著我，眼神里充滿了驚訝，甚至還有嘲笑。

我一臉疑惑的走向座位，許是嫌我走的太慢了吧？同桌一把扯過我，把我按在凳子上，我驚魂未定的看著她，她將手輕輕放在了我的額頭上，小聲嘀咕：“咦，這也沒發(fā)燒??？”“?。课覟楹我l(fā)燒？你沒發(fā)燒吧？”她白了我一眼，默默板正身子道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)你報(bào)名了？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的臉上突然出現(xiàn)了一抹怪怪的笑意：“就你？竟然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米長(zhǎng)跑？還有1500米？到時(shí)候跑不下來可別哭鼻子喲！”

我這才明白，原來全班同學(xué)都在議論我的能力??！

我側(cè)了側(cè)身，窗外刺眼的陽光射進(jìn)我的眼眸中。我想：發(fā)光不只是太陽的權(quán)利，我也可以！

于是，在每一個(gè)陽光明媚的清晨，迎著陽光，踏著微風(fēng)，我和班級(jí)里的伙伴一起，開始了早操無氧跑。一圈又一圈，隨著領(lǐng)隊(duì)的速度漸漸加快，我的呼吸逐漸緊促，雙腿像灌了鉛一樣的沉重。我的速度一步步放慢，一步、兩步、三步……漸漸的，我與隊(duì)伍拉開了距離。我感到了絕望。抬起頭，看一看天空中閃閃發(fā)光的太陽，我決定繼續(xù)跑下去。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，我也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！慢慢的，我又回到了隊(duì)伍之中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在紅色跑道上，我向觀眾席望去，九百多雙眼睛望著我。頓時(shí)，我感覺自己的使命無比神圣。

面對(duì)實(shí)力雄厚的對(duì)手，我沒有膽怯。哨聲響起，我沖出了起跑線。比賽過程中，呼吸困難，我盡力調(diào)整；步履沉重，我全力以赴！一圈、兩圈、三圈……“還有最后一圈，堅(jiān)持！好樣的！”跑道外的班主任朝我大聲喊道。我加快了腳步，一個(gè)又一個(gè)超越同學(xué)。終于，我越過了終點(diǎn)紅線?！皣W——”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，太陽依舊熱烈的照耀著大地，它們都朝我點(diǎn)頭。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想：所有閃閃發(fā)光的人生，背后都流下了許多不為人知的汗水，也經(jīng)歷過很多不以為然的眼光。但是，沒關(guān)系，努力就好！

努力的青春最閃耀！

寫青春努力的作文【篇2】

青春是什么？

有人說，青春是一面高高的墻，只有奮力翻越它才能見到無邊的天地；有人說，青春是一艘航行的船，艙中載滿了夢(mèng)想的風(fēng)帆；我說，青春就是世間萬物，蘊(yùn)含種種道理，讓我想要努力讀懂。

青春是茂密成蔭的森林。森林中樹木蔥郁，陽光透過縫隙灑向大地。森林的中央埋藏著寶藏，寶藏的名字喚作“冷靜”。抬頭仰望那一棵棵參天大樹，呼吸著清新的空氣，微風(fēng)拂過，陽光灑下。我的心靈漸漸變得冷靜，好似一彎清泉緩緩流淌，流進(jìn)我的骨縫，流進(jìn)我的內(nèi)心。在樹木蔥郁的森林中，我讀懂了要保持冷靜。

青春是一望無垠的大海。海水碧藍(lán)無際，海鷗淺唱飛翔。大海的深處潛藏著大魚，大魚的名字稱作“知識(shí)”。海面遼闊，一眼望不到邊際，海水輕輕拍打著沙灘，海鷗與海浪合奏，與魚蝦共舞。我輕閉雙眼，用心聆聽知識(shí)的歡歌，收益良多。在遼闊無際的大海里，我讀懂了要知識(shí)淵博。

青春是險(xiǎn)峻巍峨的高山。山上荊棘密布，藤蔓叢生。高山的頂峰有一只精靈，精靈的名字叫做“頑強(qiáng)”。山路陡峭泥濘，路旁是深淵萬丈，腳下有荊棘叢生。翻越高山，戰(zhàn)勝山上的毒蛇猛獸，無畏山上的困苦磨難，我的意志漸漸變得頑強(qiáng)。在艱險(xiǎn)曲折的高山上，我讀懂了要勇敢頑強(qiáng)。

在我讀懂的青春中有冷靜的頭腦、有無窮的知識(shí)、有頑強(qiáng)的意志……在青春的路上還有更多、更美好的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，所以我們不能就此停下前進(jìn)的腳步，我們要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)拼搏，向著燦爛光明的明天繼續(xù)前進(jìn)！

寫青春努力的作文【篇3】

有人說青春是一棵枝葉繁盛的樹，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦：還有人說青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

從小學(xué)2年級(jí)起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！

我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號(hào)“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過性格比較開朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚

那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：?，終于找到了傳說中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來過七中，足矣！”易欣妍說“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過七中的帥哥，足矣”。

我和易欣妍在七中里亂逛，天越來越熱，我倆來到一棵大樹下舒服的乘涼，對(duì)面那棟樓下來了一個(gè)男生，看了我們半天，對(duì)著我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。

這也許就是青春，哭過，笑過，成長(zhǎng)過，傻過，鬧過，生命因青春美麗過！

寫青春努力的作文【篇4】

高爾基曾說過：“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！蹦敲慈艘惠呑又灰贸銮啻壕湍軌驌Q回回報(bào)嗎？毫無疑問，這是錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？

青春耐人尋味。

而我認(rèn)為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是......有時(shí)它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心。可能每個(gè)人到晚年的時(shí)候都會(huì)質(zhì)問自己：“為何我那么無能？為什么當(dāng)初就不能好好的拼一次？”如果每個(gè)人只是質(zhì)問一下自己就能挽回逝去的青春以及當(dāng)初所做的事的話，憑此就可以寫時(shí)光倒流論了！而我也只能說這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。

誰說年老也就是代表著無力、代表著無所事事呢？沒聽過蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒感受過《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？

名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)*學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......

只要能對(duì)得起自己，對(duì)得起自己在年輕時(shí)曾經(jīng)做過的努力，即使拼輸了，輸了個(gè)徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會(huì)這么遺憾和后悔。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點(diǎn)燃，讓我們?cè)谏墓廨喞锊粫?huì)覺得人生黑暗、迷茫，不會(huì)留下青春的悔恨與遺憾！

寫青春努力的作文【篇5】

有人說，青春是璀璨的煙火，它會(huì)照亮黑暗，令人歡呼。也有人說，青春是朵素潔的曇花，還來不及欣賞，甚至還來不及深思，就已失去光彩。我努力讀懂青春，這本絢爛多姿的書。

青春是什么？在這樣一個(gè)花季年華里，我們這些小花小草茁壯成長(zhǎng)?？傆袩o窮無盡的激情來釋放，總有成千上萬奇異的想法蹦出。

上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，當(dāng)聽到美妙的《獻(xiàn)給愛麗絲》時(shí)，男生們的搗蛋分子活躍起來。女生照樣打“堆堆”，聊著八卦，有說有笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上盡情揮灑汗水，充滿活力，這就是青春。

青春是什么？在教室中，我們總能聽到激烈的討論學(xué)習(xí)的聲音；在生活區(qū)，我們總能聽到學(xué)霸們朗朗的讀書聲；在考場(chǎng)中，我們總能看到一個(gè)個(gè)奮筆疾書。在賽場(chǎng)中，我們總能夠看到選手么奮勇拼搏。

在成長(zhǎng)的道路中，我們也會(huì)遇到許多坎坷，我們應(yīng)該用辛勤化作一雙翅膀，幫我們飛出困境。努力拼搏，這就是青春。

青春是什么？我們正在度過一個(gè)令家長(zhǎng)苦惱的所謂的叛逆期，我們一個(gè)個(gè)就像一只只爆竹，一絲花火就會(huì)將我們點(diǎn)燃。我們?yōu)榱藰s耀，懂得了欺騙，懂得了隱瞞。我們的情緒太多變，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們開的一個(gè)小小的玩笑而怒目相對(duì)，會(huì)因?yàn)楦改傅囊宦暠г苟蟀l(fā)雷霆。青春期的我們，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里，將一切關(guān)愛置于門外。叛逆是青春的代名詞，這就是青春。

青春是什么？每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。有的人想成為明星，在人們的追捧下度過一生。有的人想成為畫家，畫出一幅價(jià)值連城的畫?？雌饋硎悄敲吹闹赡?，看起來是那么的遙不可及。但只要敢于想象，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想也將離我們?cè)絹碓浇?，這就是青春。

席慕蓉說過：“青春是一本倉促的書。”我努力讀懂青春，現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨青春的腳步，讓情商與智商并存，讓青春與夢(mèng)想齊飛。

寫青春努力的作文【篇6】

青春是什么？青春似一首歌，他的旋律如此美妙動(dòng)聽；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，亦幻亦真，讓人如癡如醉?！}記

青春轉(zhuǎn)瞬即逝，因此我們更應(yīng)倍加珍惜青春，青春是多變的，所以我們要慎待青春，走過青春的我們也會(huì)對(duì)這段美好時(shí)光刻骨銘心。

青春充滿了酸甜苦辣，同時(shí)也洋溢著甜蜜的溫馨，在親人的呵護(hù)、陪伴下，我們走過風(fēng)雨，在朋友的陪伴下，我們克服艱難險(xiǎn)阻，青春對(duì)于我們來說是美好的，同時(shí)也是短暫而有個(gè)性的，因?yàn)椴煌娜擞胁煌那啻?，同一個(gè)人在不同的時(shí)期也擁有著不同的青春，當(dāng)然，青春對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是生命中最寶貴的財(cái)富。在這一時(shí)期，我們有著花樣年華充沛的精力，青春也是我們從幼稚走向成熟的重要時(shí)期。

站在青春的浪尖上，我們熱血飛揚(yáng)，甚至有些頑皮，有著叛逆心理，但只有身處花季的我們才會(huì)像這樣肆無忌憚。在燦爛的青春中我們被那暖暖的陽光照耀著，被那清涼的雨絲灌溉著，所以我們是幸福的，同時(shí)也是幸運(yùn)的，在青春的道路上，不一定都是一帆風(fēng)順，總會(huì)充滿荊棘，即使這樣，也要排除一切困難，撥開云霧，艱辛創(chuàng)造青春的希望。

步入青春時(shí)節(jié)，我們每個(gè)人都會(huì)懷揣自己的心愿和理想，這既是我們對(duì)生活的向往，也是我們對(duì)未來充滿無限的希望，步入青春，我們開始形成自己獨(dú)特的個(gè)性，這時(shí)也需要有人為我們指引方向，從而讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我也在成長(zhǎng)的過程中，逐漸領(lǐng)悟到青春的真諦。

青春是什么？青春是飛揚(yáng)的希望，青春是永不停息的腳步，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春還會(huì)抒寫出燦爛的青春。

寫關(guān)于家訪的作文(通用11篇)

說到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？考慮到你的需要，我們特地編輯了“寫關(guān)于家訪的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寫關(guān)于家訪的作文(篇1)

寫作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情，特別精選寫事的作文:《家訪》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！

家訪

老師對(duì)我家進(jìn)行了家訪......

放學(xué)后我跟著老師回到了家。一進(jìn)家門,媽媽就放下手中的活計(jì),立刻迎了上來,說:劉老師,我早就盼著你來了,快!請(qǐng)坐......我立刻跑進(jìn)了書房,打開書包,拿出語文書和作業(yè)本寫起作業(yè)來,其實(shí)我沒有認(rèn)真寫,而是把耳朵伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的想要聽她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽不見,我懷忐忑不安的心情,想:老師都會(huì)說些什麼呢?上課不聽講?上課在跟同學(xué)說話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬.

終于熬到劉老師走的時(shí)候了,我說了一聲:劉老師再見.聽見她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問:媽媽,劉老師剛說什么了?她說:既有表揚(yáng)你的,也有批評(píng)你的,你想先聽哪一個(gè)?表揚(yáng)的!老師說你日記有進(jìn)步,開始寫好了,聽寫也有進(jìn)步,有四個(gè)連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評(píng)的呢?我問.說你上課說小話,有時(shí)上課還不認(rèn)真聽講.然后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來對(duì)我們進(jìn)行家訪,可是你們是怎樣去對(duì)待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習(xí)慣,改掉那些不良的行為.我要時(shí)刻記住老師不論是批評(píng)我還是表揚(yáng)我那都是對(duì)我的關(guān)愛呀!

寫關(guān)于家訪的作文(篇2)

今天，我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車；馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生，都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問我：“暑假讀了幾本書？都是什么？”我回答說：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒扣分。”“因?yàn)檫@次她的字寫得很好，沒有一次勾抹，所以沒有扣分?！眿寢屨f，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑摹！闭Z文老師告訴媽媽，“這學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪完畢，我告訴媽媽說：“這學(xué)期，我聽到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫得很好，繼續(xù)努力！’我也覺得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過去，又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

寫關(guān)于家訪的作文(篇3)

從天而降的非典，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結(jié)果終于出來了，原來沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸，結(jié)果魚缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地?？粗劾锖瑵M淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

都說家訪辛苦，其實(shí)接聽電話更辛苦。每天，張老師都要接聽三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽同學(xué)匯報(bào);沒有來電話的，還要給他們打電話詢問情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周圍的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛您。

寫關(guān)于家訪的作文(篇4)

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

寫關(guān)于家訪的作文(篇5)

等待家訪

今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時(shí)心里就想：慘了，千萬別去我家呀！要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙；第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個(gè)好，那個(gè)好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會(huì)干；第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。

每天，我都認(rèn)為時(shí)間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長(zhǎng)嘆一聲：唉——

馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會(huì)兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因?yàn)椋?qǐng)閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們?cè)诶蠋熋媲翱淇湮?，不然，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢？

做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

……

寫關(guān)于家訪的作文(篇6)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是說到做到，說要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來，捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！

我再也無心寫作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開門，不一會(huì)兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口，緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？

我說只講了政治與歷史，但雖說是講，也沒有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來，看來班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書后腦子里一點(diǎn)印象沒留。我與同學(xué)們一起幫他在書中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒有一點(diǎn)作用。

寫關(guān)于家訪的作文(篇7)

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級(jí)時(shí)，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

我正在寫作業(yè)時(shí)，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……

我誤會(huì)老師了，老師并沒有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時(shí)太緊張，沒有發(fā)揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。

我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……

寫關(guān)于家訪的作文(篇8)

有一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)告訴我們：老師，你們幼兒園的網(wǎng)站沒有人家的網(wǎng)站好，小朋友的作品傳上去連個(gè)介紹都沒有，可能是你們老師工作很忙吧。希望老師能在網(wǎng)站上多一些信息，方便我們了解孩子在幼兒園的情況。

還有家長(zhǎng)說：老師，你們反映孩子的這些情況我們都知道的，可是你單單告訴我們孩子的情況，能不能多些方法，幫助我們孩子糾正，改掉壞習(xí)慣。

收獲三：家長(zhǎng)希望老師多溝通，共建家園教育策略。

通過家訪我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)還是理解老師工作，支持老師工作的。我們一到小朋友家，家長(zhǎng)都很熱情，興致勃勃的講起孩子的事。特別是希望老師能多多的關(guān)注自己的孩子。

反思：這次活動(dòng)可以看出很多問題，很多是我們?cè)诠ぷ髦械臏贤ú坏轿?，老師的不溝通?dǎo)致家長(zhǎng)不理解老師的做法。還有就是老師們也可以了解家長(zhǎng)的想法。溝通教育方法，讓他們可以更放心的把孩子交給我們的老師。

這樣的活動(dòng)要多開展，讓家長(zhǎng)理解老師、老師了解孩子、老師理解家長(zhǎng)。共同教育孩子，給孩子一片明媚燦爛的明天。

寫關(guān)于家訪的作文(篇9)

快樂的家訪_關(guān)于家訪的作文

聽媽媽說，宋老師要到張恒遠(yuǎn)家家訪，我和媽媽都很高興，因?yàn)槲覀円材軈⒓?

去張恒遠(yuǎn)家送什么禮物好呢?我左思右想也想不出來，對(duì)了!送他一幅畫吧!我畫了藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽，可愛的小鳥和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫了四個(gè)大字“喜氣洋洋”!媽媽也沒有閑著，她為了給同學(xué)們一份驚喜，在商店買來了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴!我畫完畫，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫“平安”，在紅色的翅膀上寫“健康”，在藍(lán)顏色的翅膀上寫“幸?！保谧项伾某岚蛏蠈憽翱鞓贰?。媽媽把這些寫上字的千紙鶴用線串起來，呀!這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來一樣!媽媽還讓我挑了一本書送給張恒遠(yuǎn)。并包上了好看的書皮?？戳宋液蛬寢尩膭趧?dòng)成果，我們開心的笑了。

第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠(yuǎn)家走去，到了張恒遠(yuǎn)家我們很有禮貌地說：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，你們好!”張恒遠(yuǎn)的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個(gè)小伙伴開心地玩起來!我們看見陽臺(tái)上有一只可愛的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。

很快我們就要走了，由于張恒遠(yuǎn)的家離我家很近，所以我邀請(qǐng)宋老師和同學(xué)們來我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最愛的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來招待客人，有火龍果、蘋果、還有橙子。同學(xué)們還參觀了我學(xué)習(xí)的地方。

快樂的時(shí)光總是這么短暫，宋老師和同學(xué)們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說：“再見!老師同學(xué)們!歡迎你們下次再來玩呀!”

今天下午真是個(gè)快樂的下午，我收獲很多，真希望同學(xué)們都能來我家做客!

寫關(guān)于家訪的作文(篇10)

今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪?！蔽倚南耄和甑傲?，千萬別去我家??！要是沒收拾該怎么辦啊！最后還是被我說中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。

到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣犃酥蟪聊徽Z，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！

寫關(guān)于家訪的作文(篇11)

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。

當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗通用8篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)日記，在寫日記的時(shí)候，我們可以靜下來認(rèn)真思考。寫日記也有一種強(qiáng)化功能。有哪些值得借鑒的日記模板呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇1

今天中午，我吃完飯后，看到媽媽在洗碗，就問媽媽：“媽媽，我可以幫你洗碗嗎？”媽媽沒出聲，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我來到廚房，看到所有的碗都臟兮兮的，于是我就開始動(dòng)手。洗碗的時(shí)候，我先往盆子放了一些水，再把洗潔精擠了一點(diǎn)放到碗里，然后一手拿著抹布，一手拿著碗，用抹布在碗里擦了一遍又一遍。終于，碗被洗干凈了。最后一步就是用水沖一下碗，然后就大功告成了。于是，我又開始洗筷子。我先拿起筷子在上面擠了一點(diǎn)洗潔精，然后把筷子搓來搓去，最后，再把水龍頭打開，用水把筷子沖干凈?？粗鼈?cè)谖沂种幸粋€(gè)個(gè)排著隊(duì)，好像在說：“謝謝你幫我們洗澡?！?/p>

今天雖然累了點(diǎn)，可是我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)洗碗了。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇2

放假了，我想幫媽媽干些家務(wù)，干什么呢？我自言自語地說：“洗衣服、倒垃圾還是幫媽媽看妹妹，對(duì)了，我要幫媽媽洗碗?！苯裉熘形绯酝觑?，我說：“媽媽你辛苦了，今天我來洗碗?！蔽蚁劝淹敕旁谝黄?，拿到廚房，放到水池子里，在碗里放上水滴了幾滴洗潔精，然后用手把碗上的油一個(gè)一個(gè)洗干凈。把臟水放掉，再把水籠頭開開，把碗一個(gè)個(gè)地沖干凈，最后用干布把碗擦干，放在碗柜里。終于洗好了，我大聲叫：“媽媽，我把碗洗干凈了?！眿寢屪哌^來一看，??！“太干凈了，兒子真棒，媽媽愛你?！?/p>

我今天太高興了終于幫媽媽干了一件事。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇3

今天，我要學(xué)習(xí)洗碗。

說干就干，我穿上圍裙，開始行動(dòng)了。媽媽幫我把盆里倒進(jìn)熱水，我伸手一試，哇，好燙！我趕快打開了水龍頭，放了些涼水，調(diào)節(jié)好水溫，工作開始了！我向盆里擠些洗潔精，嘿！這洗潔精和洗澡用的沐浴露差不多，滑溜溜的。而這一只只小碗就像一個(gè)個(gè)碗寶寶，我就像它們的媽媽。我把我的碗寶寶們小心翼翼地抱進(jìn)水池，然后左手抓著寶寶的“肩膀”，右手拿著“浴巾”――刷子，學(xué)著媽媽的樣子，洗洗里面，刷刷外面?？尚殞殏兒芴詺?，一個(gè)個(gè)總想從我手中溜走。要想牢牢地抓住可不容易呀。有一個(gè)特別調(diào)皮的，差點(diǎn)讓我把它給摔了。費(fèi)了九牛二虎之力，搓洗結(jié)束了，接下來該淋浴了。我打開水龍頭，用“嘩嘩”的流水把碗寶寶們沖洗干凈。

看著這些渾身潔白如玉的碗寶寶們，我開心地笑了。媽媽也伸出了大拇指直夸我呢！

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇4

今天老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是洗碗。

一吃完飯，我就要求媽媽讓我來洗一次碗。媽媽聽了我的話，半信半疑地說：“你會(huì)洗嗎？”我說：“媽媽，你可別小瞧我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不讓我洗的話，以后我就真的不會(huì)洗了”。媽媽說：“好的，媽媽相信你，那你去洗洗看吧！”

我學(xué)著媽媽的樣子來到廚房，挽起袖子，系上圍裙，把碗放進(jìn)盆里，放上一盆水，再擠上幾滴洗滌劑，拿起抹布輕輕攪一攪，左手拿著碗，右手拿著抹布順著碗的里里外外洗一遍，再把碗放進(jìn)另外一個(gè)水池里，把水龍頭擰開，把碗放在水龍頭下面一個(gè)個(gè)一邊沖一邊洗，直到把碗洗得干凈不滑不油膩為止，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，一只只臟碗就被我消滅的干干凈凈。終于，我的洗碗工程結(jié)束了。

看著一個(gè)個(gè)油膩膩的碗被我洗的光滑滑、亮晶晶的，心里有說不出的開心！

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇5

今天，老師給我們布置了一個(gè)很特別的作業(yè)洗碗。吃完晚飯，我對(duì)媽媽說：今天我洗碗，您就放假吧！媽媽很高興地說：好呀！

我先把碗筷放在水池里浸泡著，然后打開水龍頭接了半池水，再把倒幾滴洗潔精在水里面，我就開始洗碗了。我把碗筷搓出泡泡來，我的手上也沾滿了許許多多的泡泡，滑溜溜的真好玩！我把它們搓干凈了后，就用水沖洗干凈放在柜子里。我還把飯桌和案板上也抹得干干凈凈了。

我看到廚房被我收拾得很整齊，覺得很有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了洗碗的辛苦，我暗下決心，以后我要天天幫媽媽洗碗，為媽媽分憂！

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇6

昨天晚上奶奶不舒服，又不想動(dòng)，所以我決定要自己親自“下廚”。奶奶說：“你去吧，我來幫你?！?/p>

我先圍上圍腰，然后把鍋里奶奶事先留下的油水燒的熱一點(diǎn)。然后，在鍋鏟上擠一點(diǎn)洗滌劑，放在鍋里晃動(dòng)一下，隨后把筷子也放進(jìn)鍋里。在鍋搬家后，我便開始刷碗。這個(gè)時(shí)候奶奶正在擦桌子，我不知道，然后就用手擦。由于水太多，洗碗時(shí)用力太大，水濺了我一身。洗完碗后，開始刷筷子。還好我輕手輕腳，沒有讓調(diào)皮的水花四處跳舞。然后奶奶走了進(jìn)來，問我洗完沒有。我便告訴奶奶：“就剩鍋和那些勺子了。”奶奶說，我來吧。我便讓奶奶，看她洗。她可是老“員工”了，不像我一樣，笨手笨腳的。她洗完后，我去倒鍋里的油，可剛一端起，由于太重，我變成了“落湯雞”，還好我有圍腰，不然我就是“詩人”了。奶奶看我動(dòng)作慢，便自己去倒了，命令我在這里清碗。我一想，清婉可是輕松多了。奶奶過來發(fā)現(xiàn)我沒有用洗碗帕，便笑著說：“你不怕你手里有油，有洗碗帕不用，卻用手，真傻呀?！蔽?，我也低下了頭。清婉時(shí)，我可沒那么笨，用了洗碗帕。

呼，終于洗完了。奶奶還表揚(yáng)了我呢！總算知道了，做家務(wù)可真難呀！我決定，以后一定要親自洗碗，不關(guān)有多油！你們?cè)诩乙欢ㄒ惨黾覄?wù)哦，也算是幫家人分擔(dān)分擔(dān)吧。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇7

今天晚上，家里只有我和媽媽兩個(gè)人在家。吃過晚飯我看到廚房里有許多碗要洗，心想：媽媽平時(shí)上班很累，下班回家還要做飯、洗碗，多辛苦??！我就對(duì)媽媽說：媽媽我來洗碗，你去休息吧。媽媽聽了笑著說：不用，不用，我來洗吧！我急忙說：媽媽您放心，我一定會(huì)把碗洗的很干凈的。

我先碗都泡在了水里，在往水里放一些洗潔精，用清潔布一個(gè)一個(gè)的洗，我覺得洗碗好累呀，才洗了幾個(gè)碗就已經(jīng)洗的滿頭大汗了，我想：媽媽每天都要洗很多的碗，她該多累呀！第一遍洗好了，我又放了一些干凈的水開始沖洗第二遍了，又過了十幾分鐘碗終于洗干凈了。媽媽過來檢查了一下說：我的女兒真厲害，碗洗的很干凈。我聽了心里很高興，我以后要多幫媽媽做家務(wù)活。

小學(xué)二年級(jí)日記：洗碗 篇8

今天中午，我們吃過了午飯，我主動(dòng)洗碗。想把碗洗干凈可不是一件簡(jiǎn)單的事情。首先用水泡一下碗，等一會(huì)再洗，緊接著我摸到碗里有點(diǎn)打滑，說明碗里有太多的油了，可是我怎么洗也洗不干凈，后來媽媽說：“你知道不我們家里可有一個(gè)洗碗的”法寶？“我問什么？”法寶呀？“媽媽說：”那個(gè)法寶就是洗潔精?！坝谑俏揖桶严礉嵕珨D出一點(diǎn)點(diǎn)弄在洗碗布上，又把洗碗布合起來搓一下，在把洗碗布弄在碗里擦一下碗的中央，邊緣和碗底，再把碗的中央，邊緣和碗底擦一遍。然后，用水洗一下，一個(gè)碗就洗好了。就這樣我從小碗洗到了大碗、盤子，等到我把全部的碗都洗好了。我再把碗按從大到小的順序排好，碗就洗好了。媽媽高興的說：“你真棒！”

洗碗真不是一件容易的事呀！