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寫人物心情的作文(精選3篇)

發(fā)布時間:2023-01-03

人物心情的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“人物心情的作文”等專題內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程,寫作文的時候要注意語言生動,內(nèi)容具體,您能很好地運用文章這根槍桿子呢?為此,欄目小編特意呈上“寫人物心情的作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

寫人物心情的作文 篇1

轉(zhuǎn)憂為喜(5月1日)

我還在為上午的事懊惱。但一到了閔行體育公園,我的心情好起來了。我迫不及待地換好直派輪,向前方?jīng)_去。我滑過了一個又一個坡,穿過了一個又一個人群,我為我的滑輪水平而感到自豪!我來到草地上,拿出風(fēng)箏,往空中一拋,風(fēng)箏便飛了起來。我一會兒放線,一會兒收線,我的風(fēng)箏飛得更高了。玩了一身汗,接下來就去游泳吧!我先做好準備工作,再下水。我像青蛙一樣在水中竄來竄去,可愛極了!我還游了自由泳和我自創(chuàng)的仰泳游戲。雖然沒去成崇明島也玩得挺愉快的,但心里面還是有點覺得遺憾。

快樂游玩(5月2日)

喂,告訴你,今天我去了我們班主任程老師的家鄉(xiāng)嘉興。我們先去了嘉興最最有名的地方南湖。這兒有著名的煙雨樓和共產(chǎn)黨開一大會議的紅船。因為煙雨樓的人太多,所以只能在遠處望一望了。這里像水鄉(xiāng)一樣,不僅有水還有橋。橋像一個美麗的江南女子一樣在對鏡梳妝。我站在橋上,閉上雙眼,微風(fēng)拂過我的臉頰,陽光照在我的頭頂上,愜意極了。別在這兒磨蹭了,快去玩啊!我來到拓展園,看這里的器材,一目了然是軍訓(xùn)用的。我看到一個比我小5歲的小男孩勇敢地踩上了獨木,我也跟著踩了上去。小男孩飛快地走過了獨木,我剛走兩步,撲通一聲摔倒在地。我一邊拍去身上的灰塵,一邊想:比我小5歲的男孩都比我厲害,我一定不能認輸。[迷你句子網(wǎng) wWw.jZd365.Com]

我走出拓展園,欣賞著爭相怒放的花兒。突然,我看見花朵上有只蜜蜂,便蹲下來觀看蜜蜂如何采蜜,可心里總是有些害怕被蟄著。剛準備走,就感覺有東西扎了我一下。爸爸媽媽走在我前面,只有蜜蜂在花叢里。我頓時號啕大哭,以為是蜜蜂蟄了我。只見爸爸笑嘻嘻地走過來,說:是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。

寫人物心情的作文 篇2

Dearpartner:

或許攀到山巔時,我早已遍體鱗傷,但我不會后悔,山頂,有我要的風(fēng)景,這一路,付出的汗水,說過的放棄,都不過是過煙云煙?!宦酚心?。

風(fēng)輕旋,凈雨滑過指縫散落一地。踮起腳尖,就會更接近天空。

不曾想過未來,只是努力做好現(xiàn)在。一直想對你說:“謝謝你的陪伴,讓我更堅強?!?/p>

——

鏡頭一:“啪!”作業(yè)本已放在我的桌上?!拜p點會死??!”不經(jīng)思考的,就說出了這句話,馬上就后悔了。繼而像被閃電擊中,我條件反射狀的翻開,紙一頁一頁地溜過手心,一個鮮紅的“A”映入眼簾,喜悅之時卻又至悲傷,的確,是“A-”。瞥了一眼同桌的,一排排血紅的對號劃滿了整頁紙,心中透過一絲涼意,之后便是各種鄙視與質(zhì)疑。“這題我不是沒錯嗎?”我像是問他,又像是在自言自語。他頭也沒抬:“錯了。”我斜了他一眼,略帶命令式地說道:“把你的給我看看!”接著便伸手去拿,他隨即用手一迎,說:“你自己寫,這題你好好想肯定會?!睉┣蟮恼Z氣中帶著無奈。我頓時就火了:“你給我看看不行嗎?我偏不自己想?!薄拔疫@么做是為你好,給你看不是害你嗎?”他也急了。“我一口鹽汽水……速度給我!”我邊說邊用左手在下面一抽,把作業(yè)拿了出來,打開一看:30°,盡管有些詫異,但,既然老師都判對了,我還是服了吧。他在一旁無奈的搖搖頭。我略帶歉意的眼神掃過她的臉頰,輕輕地將他的作業(yè)本放回原位。

鏡頭二:我有氣無力的趴在桌子上,唉,心情不好。在一旁的他也察覺到了,不過并未說什么。不一會兒,A同學(xué)如期而至:“哎,聽寫本借我看看?!蔽野欀碱^低聲說:“誰是‘哎’啊,我有名字。”繼而又趴了下去。A同學(xué)開始焦躁起來。忽然,同桌的他一把甩過他的聽寫本,念念有詞地說道:“拿去,別來煩她了?!蔽颐偷匾惑@,的確,心情好多了??次业淖旖俏⑽⑸蠐P,他便順口說出這樣一句話:“祝你生日快樂!”“生日?誰的生日?”我左看看,右看看,突然想起來,今天是3月17日……他淡然一笑,偷偷地拿出來一本名為“花花飾界”的筆記本,吞吞吐吐地說:“嗯,本來我是幫B同學(xué)買的,嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同學(xué)是男生不要粉的……恩,對,沒錯?!蹦托牡穆犕炅诉@段感覺長達幾小時的話,我偷笑了。他說的好委婉啊,呵呵!我接過筆記本,側(cè)過臉去,嘴角揚成了斜斜的月兒。

鏡頭三、鏡頭四……

Hi,同桌大人,緣,讓我們相聚在這個美麗的七年級;夢,也會讓我們分別在那個動人的八年級。謝謝你在我學(xué)習(xí)上生活上的幫助,體諒并包容我的小任性。

BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速,不迷路,夢的跑道我會看到你在終點微笑。等到有一天,我可以飛在那片天空時,我能驕傲地喊出,是借著你的風(fēng),讓我揮起翅膀,自由飛翔!

同桌蔡萌

2013年3月18日

寫人物心情的作文 篇3

望著那張傷痕累累的試卷,忽然感到很難過。不是因為那個莫名奇妙的分數(shù),不是因為老師調(diào)侃的語言和夸張的表情,不是因為別人同情或嘲笑的眼光。只是一種沒有理由的難過,似乎已經(jīng)醞釀了很久,卻一直被壓抑著。

因為心情不好,怕遷怒好友,放學(xué)便獨自回家。到車園取車,怕再見同學(xué)那對于我來說似乎不太友善的目光,便騎著車從車園出來,忘記了校園內(nèi)不準騎車的條文規(guī)定。所以被警衛(wèi)莫名其妙地呵斥住了。待出校門后,我還是莫名其妙:平時不是不管的嗎?怎么今天偏偏就管了呢?還有啊,平時我在校園內(nèi)又不騎車,怎么今天誰都欺負我?!難過又莫名其妙多了一點。

歸途逆風(fēng),感受著風(fēng)從我的發(fā)梢飛過,空氣中彌漫著傷感的氣息。風(fēng)很大,我很無助,一點點勾起難過的回憶。想要哭,感覺已淚流滿面,卻沒有滴下一滴淚。也許是風(fēng)帶走了我的淚吧,只剩下濕濕的眼眶,睫毛上殘有淚光。仰起頭,深呼吸,想隱藏自己的難過。

一抬頭,卻碰上了夕陽微笑的目光,淚滴中折射出太陽的光芒。原來透過眼淚也可以看到彩虹。瞬間,內(nèi)心深處有根神經(jīng)被觸動。感到了久違的溫暖,嘴角不自主地上揚。伸出手,遮住眼前的光芒,透過手掌看太陽,看陽光融入血液中。那鮮紅的顏色在蔓延,流淌進我身體的每個角落。心情隨著溫度一點一點地升高,似乎心情也品嘗到了陽光那純純的、甜甜的味道,像剛出爐的甜橙面包一樣。看皮膚一點一點被鍍上金色,聽陽光在耳畔歌唱,什么傷痕累累的試卷,什么別人的眼光,統(tǒng)統(tǒng)都去見鬼吧!現(xiàn)在能擁有陽光就足夠了。瞇著眼對著夕陽看了又看,像面對一位戀人一樣,安靜地微笑著將他框進心里,沉溺在他柔和的目光里。

讓心情品嘗陽光的味道。心情就像病毒一樣可以傳染,陽光般暖暖的心情,給自己帶來微笑的一天,也給別人帶來溫情。原來我們都不曾知道,陽光還是一位偉大的心理醫(yī)療師呢!

天晴了,衣物在陽光下盡情舒展,就讓心情也見見陽光吧,也許一切就不一樣了……

編輯推薦

小學(xué)作文寫人物的作文精選


語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文,那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢?推薦你看看以下的小學(xué)作文寫人物的作文,為防遺忘,建議你收藏本頁!

小學(xué)作文寫人物的作文【篇1】

我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細心,也很好學(xué),而且,他也很堅強。

我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線上拉了回來。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的,他只要有時間,就去菜地里勞作,十分辛苦。

爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機壞了,我認為油煙機不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來,仔細查找原因,修了個通宵,竟意外的修好了!

爺爺是便倉第一位會計師,大專學(xué)歷的他幾十年來計算從未有過差錯,可與計算機媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。隨著計算機的應(yīng)用,會計電算化遍及全國,爺爺十分認真地學(xué)習(xí)計算機,沒過幾天,就能在電腦上記帳,上網(wǎng)報稅了。以前,爺爺用算盤,家里都是算盤的“嘩啦嘩啦”聲,現(xiàn)在,都是鍵盤的“噼里啪啦”聲。

爺爺有肺病,06年爺爺生病住院,發(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話早就昏迷了,足以見得爺爺是相當?shù)膱詮姟?/p>

這就是我又敬又愛的爺爺。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇2】

一年級時,有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進草橋小學(xué)這個大家庭里,她,就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。

楊老師的眼神會“說話”,上課時發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中,她眼神一掃,使你心領(lǐng)神會?,F(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級了,至今還深刻銘記在心的是那個眼神兒。

那是一個金黃色的秋天,剛?cè)雽W(xué)的我不懂學(xué)校的規(guī)矩,竟然在上課時看課外書,我這個小小的舉動被“火眼金金”的楊老師發(fā)現(xiàn)了,她走到了講臺的前沿中間,用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼,這一“瞪”,讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪,保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪,保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價值,可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我,我怎能忘懷?

雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校,可那份師愛之情我一輩子也忘不了,也正是這份是愛之情激勵著我好好學(xué)習(xí),天天向上。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇3】

我們家沒有幾口人,但媽媽愛說“我們家族”。

話說我們家族最小的小不點——允升,我的小表妹(她可是我外婆的心肝寶貝),長著圓圓的蘋果臉,皮膚嫩得像白玉豆腐。每次來我家,我和媽媽都爭相捏捏她的小臉。允升乖乖地站在那兒,一聲不吭地睜著圓圓的大眼睛,手里抱著形影不離的“大大狗”——她的小布偶。外婆看見了,一把搶過來摟在懷里。我和媽媽大笑不止。

允升今年2歲半了,說話可溜了,能夠說一連串的句子,不過就像還沒成熟的葡萄,大多數(shù)都消化不了。最近,她的詞匯單上多了一個新鮮詞“屁”。我們誰都弄不清楚她從哪里克隆來的。

最先發(fā)現(xiàn)者是媽媽。那天,她對媽媽撅著圓嘟嘟的小嘴,冷不丁地說了句“姑姑屁。”

媽媽沒聽清楚,問:“寶寶,再說一遍?”

“姑——姑——屁?!毙〖一锢L了腔,一字一頓地說完了,驚得媽媽瞪圓了眼睛,她卻手舞足蹈像個被拍了一下的橡皮球,蹦高再蹦高。這天,允升在所有的話語后面都加上了“屁”,每講完自己都吱吱笑。

剛開始,大家覺得很好玩??墒?,她對姨婆也用上了“奶奶屁”就不好玩了??墒?,再制止已經(jīng)晚了,就像打開了自來水龍頭一樣,“屁”字嘩嘩直流。外婆嚇唬她要揍小屁股。允升連連搖小手,小腦袋也晃成了小撥浪鼓,“不揍,不揍——屁!”

不管怎樣,小小屁話王還小,錯誤可以原諒。但是,我還是希望她能盡快改掉這個壞毛病。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇4】

“乖,曾祖母教你認字,好不好?”

曾祖母常常把我抱在懷中,教我許多道理。可那時牙牙學(xué)語的我怎么懂這些,我也只會“呀呀”的叫幾聲。小時候,哥哥常欺負我。有一天,我坐在沙發(fā)上,哥哥拿著一個吸盤槍在一旁玩。他感到十分無聊,就朝我走了過來,我朝他看了幾眼,笑了起來。哥哥動了動吸盤槍,把他舉了起來,說:“我是奧特曼,我要消滅你!”說著,隨著“啪”的一聲響,吸盤給了我重重的一擊。我只感到一下痛,便嚎啕大哭起來。曾祖母馬上跑了過來,大聲說:“怎么啦!”她的目光落到了我臉上的吸盤,望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤拔了出來,狠狠得瞪了哥哥一眼,隨后,把哥哥拉到了房間里,我只聽到哥哥的哭聲。

過了幾年,曾祖母的身體一天不如一天,于是搬到鄉(xiāng)下生活。一天,家里來了一個電話后,我們一家都到了鄉(xiāng)下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見我來了,就和我談起了話。媽媽說:“之前曾祖母都不和我們說話,你來了曾祖母才愿意說話。”第二天,大家不知道為什么都早早起了床,于是我便問了媽媽,才得知曾祖母已經(jīng)去世。當時的我并不知道,也不懂得。

現(xiàn)在,我一想起以前一夜之間曾祖母就離開我們,感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心;就像我被一個鞭子抽了幾下;就像一聲雷電直進心靈。我一望天上明亮的星星,就心如刀絞。

因為,祖母說過,天上的星星就是逝去的親人。因為,在我心里,曾祖母就是我心中明亮的星星……

小學(xué)作文寫人物的作文【篇5】

“深藍的天空中掛著……”這個教室中斷斷續(xù)續(xù)地傳出不同同學(xué)朗讀的聲音,從這段話中就知道,現(xiàn)在在朗讀的同學(xué)一定是一位好學(xué)生,很有可能是班長。

“叮叮?!毕抡n了,同學(xué)們都爭先恐后的走出教室,只有兩三位同學(xué)在整理座位和桌子里的書本,走進一看,“呀!”這位同學(xué)的桌子里好干凈啊,初步推測,我就知道這個位子一定是一位女孩的。

時間過得飛快,15分鐘就沒了餓,同學(xué)們都匆匆忙忙的跑回教室里。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,我坐在位子上,剛才那個位子的同學(xué),她長著水汪汪的大眼睛,有樹一般挺拔的鼻子,小巧玲瓏的嘴,這就是我們班的新任班長,她戴著一副眼鏡,我們給她起了個外號就叫“四眼班長”。

有一次,一道超難的數(shù)學(xué)題,我們?nèi)嘞肓撕镁?,都沒想出來。她悶悶不樂的坐在位子上,瞇著小眼睛,過了一會兒,露出了燦爛的微笑,突然,她從位子上站了起來,大聲說出了解題方法,把大家都愣住了。老師也頻頻點頭,同學(xué)們對她說:“班長好樣的?!崩蠋熞舱f:“解得好,解得好,我都沒想到呢?!彼忸}的思路總是很獨到,讓你大吃一驚、自嘆不如。

在班里這位同學(xué)非常聰明,還非常喜歡畫畫。在美術(shù)課上,班長總是畫出漂亮的圖畫,還得到美術(shù)老師的表揚。在一次美術(shù)競賽中,班長在大賽中,大顯身手,好像是最厲害的美術(shù)大師。只見老師拿起一張圖畫來宣布美術(shù)競賽的冠軍!突然,操場上安靜了下來,準備最后的一位冠軍,為他倡導(dǎo)!那張圖畫一點一點的往下落,最終,那張圖畫上畫了一個老師,那就是我們的班主任。

她是我心中的“諸葛亮”,她是那么的聰明,不論什么樣的困難都擋不住她。不論什么都遮不住她的光芒,她是我們的榜樣,是我們心中的楷模。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇6】

我的小妹妹今年5歲了,圓圓的腦袋上梳著一更小辮子,滿是稚氣的臉上有一對烏黑發(fā)亮的大眼睛,老是忽閃忽閃的,仿佛一切都感到很新鮮似的。每天總是提一些天真的問題:火車為什么不站著走?小鳥為什么會飛?香蕉和月牙是一家的吧?太陽公公天黑到哪里睡覺……使人無法回答。

有一次,我和妹妹到商場買東西,妹妹突然指著一塊港式電子表對我說:“哥哥,表里的小針針為什么會走呀?”我心不在焉的回答:“有電唄?!薄澳牵瑸槭裁从须娔??”“是……是……”我啞口無聲,迫不得已,我只好說:“是圓的?!薄笆裁础!泵妹皿@訝起來,眉頭擰成“川”字。隨之,他有高興起來,指著一個皮球?qū)ξ艺f:“哥哥,這也是電嗎?”我看了看,裝作很自然的樣子說:“當然了?!眲傉f完,我的臉上覺得陣陣發(fā)熱。

妹妹眨了眨眼睛,拉我到柜臺前,對售貨員說:“阿姨,我買一個電!”售貨員先是迷惑不解看了看妹妹,接著好像明白了什么似的,從柜臺上拿了一節(jié)電池,妹妹說:“不對?!蔽荫R上過去說:“阿姨,小孩不懂事,亂說著玩的?!?/p>

小妹妹就是一個愛提問題的“小問號”我們?nèi)叶己芟矚g她。

寫人物特點的作文精選7篇


很多人通過作文寫作來進行交流,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活,而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”,如何打開寫作的思維呢?經(jīng)過小編精心整理,推出寫人物特點的作文精選7篇,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

寫人物特點的作文【篇1】

智斗手機怪

咱們家有一個手機怪,他附身在我爸爸身上,用我爸爸的身體為非作歹。

這天,我爸又放假在家,不好,手機怪又要出動了。只見老爸搬出火桶,坐在里面,拿出手機津津有味地刷著百度,那叫一個清閑。這時,媽媽正好把飯燒好,叫我和老爸一起下去吃飯,我大聲地對爸爸說:“爸爸,媽媽把飯燒好了,下樓吃飯。”爸爸剛想說好,可手機怪突然施法,控制了爸爸,逼著爸爸說:“我看下手機就下來?!蔽乙豢词謾C怪開始施法了,立刻把老爸手機一抽,抱著手機跑下樓給了媽媽,成功將手機怪的施法打破。

可過了許久,也不見爸爸下來吃飯,我便跑上樓去看老爸在干什么,卻發(fā)現(xiàn)老爸還在玩手機,我便還想用之前那方法制服他,可手機怪他也不笨,用老爸那粗壯的手臂擋著我。哼,你以為我就沒辦法了嗎?我馬上請來家中擁有最強法力的人——老媽,手機怪感覺有一陣很強的法力,趕忙讓我老爸放下手機,跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰(zhàn)勝了手機怪,但只要我媽不在家又是手機怪的天下。有一次,我要發(fā)英語視頻,便向老爸要手機,手機怪一聽又控制老爸,說:“你去找你媽媽要手機,我需要手機工作?!薄皨寢尳裉煊惺虏辉诩?,你不是有個舊手機嗎,你先玩舊手機,我發(fā)好視頻就還你?!蔽覠o語地說?!拔遗f手機壞了?!笔謾C怪想將我打發(fā)走。“好,你如果不給我,我就告訴老媽!”我高高舉起電話手表說。手機怪一聽我要叫老媽,當時那是嚇得不輕,趕忙把手機給我。

唉,這手機怪太可惡了,我一定要找個方法收了他。

寫人物特點的作文【篇2】

你要問我這個人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個“小書蟲”;媽媽說我是個“大水牛”奶奶說我是個名副其實的“電腦迷”。

我是一個既漂亮又快樂的小姑娘。我長著一雙圓溜溜的眼睛,炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦,要是誰在我玩電腦時打擾我,我就會氣的瞪大眼睛,仿佛能噴出一團熊熊“大火”,好像快把人燒成灰燼。不過,當我因玩電腦而忘記寫作業(yè),特別是被老媽逮到,我眼里的那團火就會立即被澆滅。

記得有一次,我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲,把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務(wù)拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標,將鼠標移動放到左邊的剪刀上,然后輕輕地用食指點擊著左鍵,接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲,不一會兒,我就給客人剪好了。下一步,我拿起燙發(fā)器放在客人頭上,過了12秒,頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花,顧客見了眉開眼笑,立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說:“啦啦啦啦啦啦……真是太好了?!碑斘覝蕚淠弥ЧP記下我的成果,剛一轉(zhuǎn)身,老媽不知什么時候神不知鬼不覺的站在了我的身后,火冒三丈的她叉著腰,儼然一副母老虎的樣子,怒吼道:“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落,我的臉上“啪”的一聲長出了一座紅色的五指山,臉腫的像個包子。

我喜歡玩電腦游戲,但是當我學(xué)習(xí)上有不懂的時候,我也會虛心的請教這位“大師”,它總會虛心的教我。因為電腦,我的知識面和眼界也大大開闊了。

你們現(xiàn)在認識我了嗎?如果想跟我交個朋友,趕快打電話吧!下面是我的聯(lián)系方式:12405736214。

寫人物特點的作文【篇3】

說到運動健將這個詞,我想到了我的弟弟,楊梓芮。

他有一頭烏黑黑的短發(fā),一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛,可美啦!還有一個小鼻子和一張會說許多笑話的嘴巴,一雙小手,身高一米零五,年齡三歲,是一個特別的運動小健將,也超級可愛。

有一次,我放學(xué)了,走到了學(xué)校的大門口,和弟弟來了一場跑步比賽,媽媽說:“預(yù)備,開始”弟弟跑哇跑哇,竟然跑到了我的前面,真是不可思議呀!這次弟弟跑過了我,媽媽說:“寶貝給你點個贊”弟弟可高興了。

星期六,媽媽帶著我們?nèi)ズ舆吷⒉?,弟弟說:“我要和姐姐來跳高比賽”,我一跳,弟弟又說:姐姐跳的好高呀!那時我心里美滋滋的。弟弟一跳,沒有我跳的高,這次我勝過了弟弟,媽媽對弟弟說:“別灰心”,只要加油,就沒有做不到的事情。

其實,弟弟一直是我心中的小健將。

寫人物特點的作文【篇4】

我的妹妹有一個好可愛的綽號——奶糖。

千萬不要以為這個綽號能和大白兔奶糖扯上關(guān)系,其實,半毛錢關(guān)系都沒有呢!

“奶”,是因為酸奶。那一次,我在客廳吹著空調(diào)喝著酸奶,該去喝奶粉的妹妹(她還小,奶粉是她的主食)看見了正在喝酸牛奶的我,一直在吵,“姐姐喝酸奶!BB也要!“他一邊賣萌一邊哼哼唧唧地重復(fù)著這句話。過了好一會,她看我無動于衷,就“軟的不行來硬的”抓著我的臉,“死死”的摳,都要摳破皮了,還一直不放手。要知道,妹比我小那么多,我從來都是有姐姐的風(fēng)度——對妹妹打不還手罵不還口。但我太疼了,就一直叫:“?。B!快松手!”可能是我們爭斗的聲音太大,在房間畫圖的媽媽聽見了“飛奔”而來,看到這一幕,趕緊把我們分開,責(zé)怪妹妹想干什么,可是妹妹卻好像剛才什么事都沒有發(fā)生,撒著嬌向媽媽要酸奶。此后,但凡我一喝奶制品,她都會向媽媽多要一份。

“糖”就是糖。每當妹妹看電視的時候或者外出時她準找糖吃。因為這個我們還大打出手呢!那次我們在家里,妹妹“外出歸來”正好看見了看電視的我,妹妹輕輕地坐在沙發(fā)上,好像有什么心事一般。我當時覺得好奇怪,一個2歲不到的小孩子有什么心事?一會兒,剛好到了她要喝奶粉的時候,媽媽把奶粉喂給她,她卻叫道:“不要!不要!”我想了想,會不會是想喝酸奶?我就問她:“你是不是要喝酸奶?”她想了想,又叫道:“我不要!”這時我嘴饞,隨手開了一個棒棒糖吃,妹妹叫道:“我!BB!要吃——棒棒——糖!”我恍然大悟!原來是要棒棒糖啊!可是她當時喝奶的時間到了,我就沒給。沒想到她一直大哭大鬧!沒辦法,我把糖給了她,居然還一邊吃糖一邊喝奶!這個愛吃糖的小孩!

哎呀,家里出了個這么愛吃甜食的妹妹怎么辦啊?要知道吃太多甜食會像姐姐一樣壞牙齒啊!這個滋味可不好受??!我要好好跟她說明白才行,這就是我的“奶糖“妹妹。

寫人物特點的作文【篇5】

我媽是個“狂人”,她有“三狂”大家聽了可能會不信,但我說的都是真的,為了讓大家更明白,所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃!說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨:肥而不膩、顏色鮮艷,而且口味香濃,讓人回味無窮呀!還有紅燒魚:入口即化、咸辣適中,而且魚骨都是酥的!沒看見我最近長胖了嗎?

2、購物狂

“叮咚”!我媽又在網(wǎng)購了!她還在和店主談價錢呢!至今為止,我媽已經(jīng)在望買了5件衣服,3盒首飾和2雙鞋,她的的淘級別已經(jīng)有三顆鉆石了!怎么樣?厲害吧!在這個月里,我媽一有時間就在電腦邊網(wǎng)購,而且一次要買很多東西,所以她真的是個名副其實的購物狂!

3、工作狂

我媽是個很有名氣的化學(xué)老師。記得我6歲她在教高三的時候,我生了一場大病,媽媽卻理都不理,病好后,我對媽媽有了看法:媽媽不愛我了??墒锹犝f了媽媽教的那個班考得最好,我又對媽媽有了新的看法:原來媽媽不是不愛我,而是為了她的學(xué)生!真是桃李滿天下呀!媽媽這種奉獻的精神值得別人學(xué)習(xí)!

我喜歡媽媽的“三狂”,我希望媽媽以后快樂、幸福,而且永遠做個“狂人”!

寫人物特點的作文【篇6】

她——每當她狂笑起來,必須會有個下意識的動作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動,也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就是她,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女孩。

她是個不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女孩,但是她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺,同時她也是個多愁善感的女孩,總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點不匹配,雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,但是她的內(nèi)心世界卻是如此細致,待人接物也十分可親,和藹。

她心地善良,樂于助人,每當她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她必須會盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回,我們數(shù)學(xué)考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分?!彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的,當老師發(fā)到她的那張試卷時,她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先是抽泣,之后是嗚咽,再再之后是嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎樣辦?我怎樣會考這么差,我還真沒回去見我媽???”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還是不斷,不斷……

這就是她,一位不拘小節(jié),無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女孩。從她身上,看到了她“特有的閃光點”,同時也是同學(xué)們的“傾訴對象”。

寫人物特點的作文【篇7】

睛里閃耀著聰明的毫光。他學(xué)習(xí)很好,是我們班的“數(shù)學(xué)大王”,然而,我最賞識的并不是他的成績,而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次,我碰到一道困難,我左思右想,就是想不出來。我打算去問王子睿,剛站起身,我想:假如我向他問問題,他又會做,他會不會冷笑我呢?剛邁出的腳又情不自禁的伸了回來,過了一會兒,我其實想不出來了,便硬著頭皮向他請教,他看了,耐心的該我講解了那道題,并說:“王銘哲,這道題確實有難度,我也是問了父母才會的,我想,假如你再多思索一會兒,就一定能解出來。”我聽了,心里暖暖的。。他,高高的個子,俊俏的面收留,一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),小小的眼睛。

王子睿不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在糊口上更是樂于助人。有一次,我和王子睿去打籃球,哪知“天有不測風(fēng)云”,我在和別人搶球時,被人絆了一下,我一個趔趄,摔倒在地上,王子睿連忙跑過來,把我扶到石凳上,并帶我去涂了碘酒,還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了,但我永遠也忘不了。

這就是我賞識的一個人,我賞識他的學(xué)習(xí),更賞識他那種助人為樂的精神。

小學(xué)生描寫人物的作文600字(精選3篇)


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“描寫人物的作文”。

我們經(jīng)常會去寫作文,對于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨,你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎?我們經(jīng)過整理,為你編輯了小學(xué)生描寫人物的作文,不妨參考一下。希望你喜歡!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇1】

開始上學(xué)到如今,同桌十幾個,給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級的同桌王其達。他——外表冰山,內(nèi)心火辣!

看到同桌大人的第一眼,就覺得他絕對是一塊冰山。Why(為什么)?Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑,總是一臉無表情,好像我欠了他幾百萬似的。我呢,一心想把這冰山暖化,拯救這位冷血動物,讓他陽光四射。接下來,我天天在他面前“獻殷勤”,主動與他“搭訕”。功夫不負有心人,偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑,還告訴我小時候的他天天“畫地圖”(尿床)。還有,他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表,卻也有火辣的小心臟??!真是知人知面不知心啊(貶義褒用一下)!

高端,大氣,上檔次!

你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎?你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎?這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競爭對手,只要他不掛(單指成績),我永遠是千年老二。唉!命苦!同桌的文采也真不錯,每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗,絕對的高端、大氣、上檔次,次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽:字,他是真不行!于是乎,作文分數(shù)因為字扣分不少耶!

請叫我柯南君

學(xué)校有“神偷”,當然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”,他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書,而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次,我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品,拿給他看,這家伙淡然一笑,恬不知恥地說:“哪里一樣啊!你看,還多三個字呢!”我頓時無語。同桌先生,以后請叫我柯南君(神探),我將會一一揭露你的“罪行”。

奇葩是誰?想必你已經(jīng)鎖定了他,對吧?呵呵,今后我就叫他“奇葩君”吧!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇2】

我叫周曉穗,xx年的春天降落到地球上,在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護下,現(xiàn)在已是一年級的小女生了。

我對著鏡子仔細觀察自己:哦,個子不太高,身材瘦瘦小小的。臉上還算肉嘟嘟的,眼睛并不大,配上柳葉眉,扎個高高的小馬尾,有點小清新氣質(zhì)。媽媽經(jīng)常告訴我:愛笑的女孩最美。我左照照,右照照,不禁得意地笑了,露出剛換的八顆牙齒,果然唇紅齒白,覺得自己更接近“女神”了。

“女神”啊“女神”,可媽媽說,我越來越像個“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑,一起跳繩,一起騎自行車,一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們在一起,我就像快樂的小鳥,嘰嘰喳喳的,總有使不完的勁。

馬上就要從xx年級的小妹妹升為xx年級的大姐姐了,我要做優(yōu)雅的白天鵝,做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇3】

這個學(xué)期,我在課外的輔導(dǎo)班認識了許多新朋友,他們有的來自南長街小學(xué),有的是沁園小學(xué),還有的跟我是一個學(xué)校的,和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。

有一天我們正在上語文課,輔導(dǎo)班的王老師帶進來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹:“大家好,我叫吳程立,今年讀五年級?!蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷,大家心里都在猜想:“這么小的人,居然跟我們是同級的,難道他是跳級的?”下課后,我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來,有的問:“吳程立,你是哪個學(xué)校的呀?”有的問:“吳程立,你是跳級生嗎?”還有的問:“吳程立,你今年幾歲了?”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱,他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

下一節(jié)是英語課,王老師走進了教室,看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停,笑著問吳程立:“同學(xué)們跟你有這么多話題,看來你很受歡迎啊!”吳程立靦腆地笑笑回答說:“是的,大家對我比較好奇,我很高興認識他們?!?/p>

到了下午放學(xué)時間,家長還沒有來接我們,我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’,飛機就可先起飛。十分鐘過去了,看到他們?nèi)齻€都有起飛的飛機,就我的還在原地不動,我有些著急,可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣,輕聲地對我說:“沒關(guān)系,玩游戲不論輸贏,只要我們玩得開心就好。”聽了他的話,我心里頓時輕松了許多。

這樣好脾氣的吳程立,處處都肯為他人著想,很快就成為了大家的好朋友。

小學(xué)作文寫人物范文系列6篇


小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科,寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認識,一般老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文,那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的小學(xué)作文寫人物范文,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

小學(xué)作文寫人物范文 篇1

在我小學(xué)生活的五年中,有許許多多的老師教過我,他們那和藹可親的面容,美麗的身影,都給我留下了不可磨滅的印象。然而,我最喜歡的還是現(xiàn)在教我們語文的張老師,因為他是一位平易近人、知識淵博,說話又非常幽默的老師,同學(xué)們都很喜歡他。

說張老師知識淵博可一點也不假。上至天文,下至地理,他都能侃侃而談。說孔子論孟子,談三國講水滸,他都能講得頭頭是道。每次作文課上,他總是滔滔不絕地給我們講寫作要點,真可謂是口若懸河。漸漸地寫作要點記住了,我們也就能寫好文章了。

老師最拿手的是上書法課了。一談起“書法”,張老師就會滔滔不絕地給我們講上一大堆,從甲骨文到楷書,從王羲之到龐中華,什么隸書、魏碑、娃娃體、霹靂體……他都能說得頭頭是道,并在黑板上不住地示范,寫出形體各異的字來,有的方方正正,好似電腦印刷出來的,有的則飄逸飛舞,就像街道兩旁招牌上的漂亮的字體。每講到這時,老師的興致昂揚,我們也陶醉其中了。

張老師不僅知識淵博,搞笑的能力也是相當?shù)膹?。他骨子里好像存在著許多幽默細胞,但總是一點點地釋放出來,上課時他總愛插上一兩句幽默的語言,再加上幾個搞笑的動作,讓大家在疲勞緊張的狀態(tài)下放松一下自己。就拿我們班孫陣洋寫字來說吧,他總是在字的周圍弄一些墨水點,老師說:“孫振洋人長得不錯,臉上也沒有麻子,可字上怎么這么多“麻子呀”!字如其人,以后可要寫好,否則今后臉上就真有很多麻子哦!”我們聽了都哈哈大笑。

張老師講課還十分生動具體,使我們一聽就懂,一點就明,大大提高了學(xué)習(xí)效率。張老師這套比孫悟空的七十二變還厲害的功夫,使同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣提高了。就連平時語文成績很差的李昊現(xiàn)在也不懼怕語文了。

張老師就是這樣一個知識淵博、幽默有趣的老師,他講的課讓我們越聽越愛聽,你說,我們有這樣一位好老師,我們對學(xué)習(xí)能不產(chǎn)生濃厚的興趣嗎?

小學(xué)作文寫人物范文 篇2

歷史,是一本大書,其中蘊藏著無數(shù)的傳奇,但這些傳奇中,最耀眼的就是與秦始皇并稱的漢武帝——劉徹,他是我最為喜愛的人物。

漢武帝時,政治空前統(tǒng)一,經(jīng)濟空前繁榮,國力空前強盛,文化空前繁榮,開創(chuàng)了中國歷史最為強盛的王朝。他在思想上完成了統(tǒng)一,罷黜百家,獨尊儒術(shù),從此拉開了儒家統(tǒng)治中國思想20xx多年的序幕。反擊匈奴,漠北之戰(zhàn)從本源上擊垮了匈奴,他在位之時,將中國疆土擴張了幾乎一倍,而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。

但我認為最能體現(xiàn)他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng)下豐功偉績后,開始變得驕傲自大,驕奢淫逸,識人不清,到處求神拜佛,耗費巨額財力去研制什么長生不老之藥。使得全國上下宮廷內(nèi)外一片烏煙瘴氣,這使得皇子劉據(jù)不得不發(fā)動宮廷政變,并最終導(dǎo)致了天之英才劉據(jù)的死亡。漢武,漢武,你咋就這么迷信呢,祀神求仙,這世上哪來的神仙啊,你那些方士、神仙別說招神仙,就是連個小妖也找不來呀!你聰明了一世,咋還在這個問題上糊涂,我真為你不值。與此同時,漢武帝在軍事上也犯起了糊涂,用人不當,導(dǎo)致戰(zhàn)爭輸?shù)靡凰?,七萬大軍,全軍覆沒。

偉人就是偉人,軍事上的慘敗居然使?jié)h

武帝奇跡般的醒了過來,他認識到自己的錯誤,在晚年,他開始反思自己的所作所為,并于公元前89年,在天下人面前,檢討自己的過錯,這需要多大的勇氣??!讓一個一直是唯我獨尊的皇帝,當著眾多朝臣和百姓去檢討自己,可見武帝反省自己的徹底,改正自己的決心。在臨死前的兩年里,采取休養(yǎng)生息的政策,使天下重新趨于安定,為昭宣中興奠定了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在,我們不難發(fā)現(xiàn),武帝是個知錯必改的,可愛的率性的真誠的人。尤其在后來立太子上他的深謀遠慮與果斷無情更是無人能及,在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了,原因是儲君年幼,主母往往把持朝政,亂了朝綱。武帝,武帝呀,你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。

我喜歡漢武帝,他的一生是一個傳奇,他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習(xí),昏庸之處值得我們引以為戒。

小學(xué)作文寫人物范文 篇3

每個人都有自己精彩的一面,我也有自己拿手的絕活,那就是蛋炒飯和下斗獸棋。

我蛋炒飯炒得非常好吃,有一回,表弟就領(lǐng)教了我的手藝。

有一次,表弟在我家玩,表弟說他餓了,我說:“那我們?nèi)コ吹俺达埌?!每個人炒給自己吃,看誰炒的最好吃。”表弟信心十足地說:“那我們就此開始吧!”

我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋,打入碗里,攪拌均勻后,把油倒入鍋里,再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里,然后用筷子把蛋攪散了,等蛋變成金黃色時,再放入一些鹽,再炒一會就出鍋了。這時的鍋里還有些油,我把適量的飯倒進鍋里,炒了幾分鐘后,把蛋也倒進去和飯一起炒,一會兒功夫,蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯,我的口水都快下來了。

該表弟炒了,看表弟笨手笨腳的樣子,我想他一定沒有我炒的好吃,過了一會兒,表弟也炒好了,表弟嘗了嘗了我的說:“哇!太好吃了!”我嘗了嘗表弟的,馬上吐了,說:“太咸了!”表弟也嘗了嘗:“真的好咸啊,姐姐,你炒的蛋炒飯真的很好吃啊?!?/p>

我斗獸棋也下得很棒。

有一次,我和表哥一起玩斗獸棋。一開始,表哥求勝心切,把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進,就先在河中埋伏了一只小老鼠,然后派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當了,大象連沖幾步,吃掉了我的誘餌。這時,我把我的象調(diào)到了前沿,表哥一見,連忙后退,可是來不及了,我的鼠已經(jīng)上了岸,截斷了象的退路,表哥的主力無路可逃,一會兒就“命喪黃泉”了。接著,表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了,“哈哈!我贏了!”我大叫。就這樣,我輕松地獲勝了。

生活的點點滴滴,我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀,隨著我們成長的腳步越來越有力,我們將會擁有更多的精彩!

小學(xué)作文寫人物范文 篇4

我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家親切地稱她為“李老師”。

李老師卷卷的短發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很和藹。李老師從一年級開始到現(xiàn)在都擔任我們語文,所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。

我的班主任李老師工作特別的認真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”,老師著實費了不少心血,只要你做得又對字跡又工整,作文或日記寫得精彩,老師總會獎給我們一個“優(yōu)”字,為了激勵我們,三個優(yōu)字可以換一顆星,十五顆星換一張免作業(yè)卡,看著老師細心的批改作業(yè),我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。

我的成長離不開老師的精心培育。記得有一次上品德與生活,老師提了一個問題,許多同學(xué)想好問題紛紛舉起了手。我平時總是怕回答錯誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去,目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵和信任,可我還在猶豫著。李老師仍在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,老師用贊許的目光看著我,似乎在對我說真棒啊!以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言!

李老師不僅教會我們知識,還教會我們怎樣做人。我和鍶崎、雅穎三個是好朋友,我們班有一個男同學(xué)經(jīng)常欺負我們,我們很生氣,決定報復(fù)他。有一天,我們?nèi)齻€把他的語文書偷藏起來,上課時他沒有書,結(jié)果被老師批評;還有一次,我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想:這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢垺钡街v臺前,我的心一直撲通撲通地跳。只聽老師說:“每個人都會犯錯,但有錯就要改。你們?nèi)齻€都是好學(xué)生,老師相信你們以后不會再發(fā)生類似這種事?!痹诶蠋煹慕陶d下,我們誠懇地改正了錯誤。

從四年前一個年幼無知的孩童,到現(xiàn)在成長為一名四年級的學(xué)生,我要由衷地感謝我們李老師,因為她對我的幫助最大。

小學(xué)作文寫人物范文 篇5

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!泵慨斅牭揭痪渚滟澝览蠋煹脑捳Z時,我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙會說話的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡呢!看起來溫柔又有學(xué)問。

不過你可別被老師的外表迷惑了,她對我們可是很嚴厲的喲!記得有一次,老師給我們做了一張試卷,而試卷上有一個很簡單的題目,全班同學(xué)差不多全做對了,只有幾個同學(xué)因為粗心答錯了,我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人反思五分鐘,為什么會做錯!辦公室里安靜極了,老師嚴肅地瞪著我們,我們都低著頭,一聲不吭,真希望地上出現(xiàn)一個洞,能讓我們躲進去。時間在一秒秒地過去,老師沉默著,我們也沉默著,但我們卻實實在在地感受到了老師目光的壓力。

老師的目光透著嚴厲,透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚,后悔自己為什么如此的粗心。

經(jīng)過這件事后,每次答卷時,我多會想起老師的目光,提醒自己細心再細心。張老師就是這么的嚴厲,但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一,老師發(fā)試卷時,她緩緩地把試卷遞到我手中,和藹可親地說:“加油,繼續(xù)保持?。 闭f完,她輕輕地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已經(jīng)上五年級了,但是,我仍舊想念著張老師,那個讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。

小學(xué)作文寫人物范文 篇6

從幼兒園讀到五年級,教過我的老師很多,但我最難忘記的還是班主任劉老師!她留著長長的頭發(fā),戴著眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝,即使冬天也不例外。老師特愛笑,讓我們覺得和藹可親,就像我們的媽媽一樣。

劉老師上課很有趣,喜歡和我們開玩笑,常常惹得同學(xué)們哈哈大笑,肚子都笑痛了。看到這里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè),上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候,她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài),笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過,老師又亮開歌喉,給我們唱了一段三姐中的精彩選段,聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上,我們覺得一點也不累,每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。

當然,我們的老師也有缺點:剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多,我們時時抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個意見,我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,都想這家伙也太不識時務(wù)了,就等著“穿小鞋”吧!沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時,老師還正式給我們道歉,還表揚了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來,沒意識到我們還小,當成六年級要求,是她的過失,以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲,因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢!從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了,我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學(xué)們見老師都是如此,有過失誰也不藏著掖著,都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣,這就是我們老師無聲的身教!

劉老師還是一位充滿勇氣,非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院,她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè),絲毫看不出她的疲勞和傷痛;下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她,簡直看不出她與平常的異樣!她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課,這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎?

這就是我的老師,我喜歡她的幽默風(fēng)趣,敬佩她的自信堅強!

作文通知怎么寫(精選3篇)


上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力,優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路,相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊桑∫韵率切【幘氖占淼淖魑耐ㄖ趺磳?精選3篇),帶給大家。僅供參考,歡迎大家閱讀。

作文通知怎么寫(篇1)

學(xué)院各部門:

為了進一步了解職工的身體健康狀況,努力給職工辦實事,辦好事。確保職工保健工作有序化、規(guī)范化、制度化。經(jīng)學(xué)院工會委員會集體研究決定,訂于20xx年7月11日-12日(周一、二)開展20xx年全體職工健康體檢工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、體檢醫(yī)院:湖南省人民醫(yī)院體檢中心(湖南省人民醫(yī)院門診樓八樓)。

二、當日體檢開始時間:早上7:30至11:30。

三、參加體檢人員:所有在編職工(含內(nèi)退人員、勞務(wù)派遣輔助性崗位人員)。

四、體檢項目:內(nèi)科、外科、耳鼻喉科、口腔、肝功能、腎功能、血脂全套、血糖、血常規(guī)、乙肝全套、尿常規(guī)、肝膽脾胰腎B超、胸片、心電圖;新增胰腺膀胱B超、甲狀腺B超及甲胎蛋白(APP)、癌胚抗原(CEA)防癌檢查;

五、車輛安排:7月11日、12日學(xué)院派大客車二輛,一輛早上7:00從東湖校區(qū)辦公樓出發(fā),一輛早上7:00從馬坡嶺校區(qū)家屬區(qū)后門口至人民醫(yī)院,不負責(zé)接回??紤]到此次體檢人多車少,鼓勵有條件的職工自行前往。

六、注意事項

1.空腹參加體檢,請參加體檢的同志在抽血和B超檢查前不喝水,不吃早歺。

2.正常身體狀態(tài)參加體檢,請參加體檢的同志在體檢日前三天起停吃有關(guān)西藥,并注意休息,不喝酒,也不要太勞累。

3.體檢項目不得更改、更換。

4.體檢時間一般不得更改,確有特殊情況者,請在20xx年7月13日至20xx年8月30日期間的周一至周五憑身份證向湖南省人民醫(yī)院體檢中心申報說明后參加體檢。

5.工會辦聯(lián)系電話:0731-8463xxxx。

6.不另行文。

xxxxxxx學(xué)院工會辦

20xx年6月12日

作文通知怎么寫(篇2)

一、什么叫通告

通告是各級政府對人民群眾,上級機關(guān)對下級機關(guān),公布重要事項時,常使用的一種公文樣式。

從某種意義上講,通告是一種公開的通知,但它同通知又有區(qū)別,有自己的特點:通告的對象比較廣泛,不特別指哪些單位、哪些人,而通知的對象都比較具體;由于通告的對象是泛指的,所以被通告者的名稱可以不寫,而通知必須寫接收的單位或個人名稱或姓名;通告必須張貼或登報,而通知多在特定范圍內(nèi)傳閱或印發(fā),較少張貼或登報。

通告同布告也有不同之處。通告的發(fā)布單位廣泛,幾乎是任何單位都可以發(fā)布,而布告只限于國家行政機關(guān)發(fā)布;通告只需要有關(guān)的人知道,而布告需要家喻戶曉、婦孺皆知。

通告的法令性、政策性很強。它常常是在某一專門問題上明確規(guī)定人們應(yīng)該怎樣行動,不應(yīng)該怎樣行動,具有嚴格的約束力量。所以,通告對于順利貫徹黨和政府的各項方針、政策,對于整頓和維護社會秩序有積極作用。作為國家的一名干部,甚至一個公民都應(yīng)該了解通告的性質(zhì),熟悉其寫作方法,能寫出合格的通告。

二、怎樣寫好通告

通告的內(nèi)容,必須符合黨的方針政策,符合人民政府的法律和法令以及廣大人民群眾的利益,切不可由于它具有約束力而亂作規(guī)定。這點,執(zhí)筆人在寫作時是要特別注意的。

執(zhí)筆人要熟悉通告的類別,并根據(jù)情況適當選用。近年來,隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日益發(fā)展,通告的使用范圍越來越廣泛。下面,我們選擇三種常見的通告,簡單介紹一下,供參考。

第一種,關(guān)于維護交通秩序方面的通告。這種通告多針對某種突然出現(xiàn)的特殊情況而發(fā)布。為嚴肅起見,發(fā)告單位除公開張貼和登報而外,有時還作為正式文件發(fā)送有關(guān)部門。

請看范文(這篇通告寫得短而精,概括而又具體、明確,利于貫徹執(zhí)行):

作文通知怎么寫(篇3)

為了公司的衛(wèi)生安全、員工的身體健康, 對兩年以上的員工進行體檢(20xx年2月29日前到崗的員工),具體安排如下:

1、 體檢分五批進行:3月9—13日后附名單;

2、 地點:新城大道41號公共衛(wèi)生中心大樓(廣電中心西側(cè));

3、 體檢前一天請進清談飲食、勿飲酒,晚上8時后勿進食;

4、 體檢抽血時間為上午7:30—9:00,請攜帶身份證或有效證件,在 體檢中心一樓大廳登記窗口領(lǐng)取體檢指引單;

5、 體檢當日須空腹進行血液化驗、腹部彩超檢查,完成空腹檢查項目 后,請到一樓餐廳領(lǐng)取一份早餐,其他項目可在早餐后進行; 6、 體檢完畢后,請將體檢單交到一樓大廳;

7、 不允許擅自調(diào)換體檢名單(如有特殊情況,請?zhí)崆芭c行政部聯(lián)系);

8、 請員工自行到達體檢中心,員工之間互相照顧、注意安全,公司將 不負責(zé)接送。

(公交線路:2、69、6、32、52、55、201、301、28路至廣電中心下車。)

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二O**年*月**日

[熱門]寫金橘的作文700字精選3篇


想必大家都或多或少寫過一些文章吧,寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧?以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的寫金橘的作文,希望對你的工作和生活有所幫助。

寫金橘的作文(篇1)

圓圓的小金桔迷迷糊糊地睜開了小眼睛,“??!好刺眼呀!是誰這么沒有人德心呀!”小金桔大叫道。

小金桔帶著好奇心,向亮光的地方望去,“哦!原來是拍照片照片的人呀!”小金桔說道。它又往亮光閃爍的地方看了一看,發(fā)現(xiàn):在亮光的盡頭,竟有自己的映像。在自己的旁邊,還有一種橙花色的小金桔,也是圓圓的、小小的,和它自己像雙胞胎。

小金桔又轉(zhuǎn)過頭來看自己的身后有什么東西。它又發(fā)現(xiàn):自己的后連是一堵高高的、干凈的灰色墻壁。再往左面一點兒,就到了墻壁的拐彎角,那兒就不怎么平坦了,有一大塊墻面是凹下去的,成深灰色,和其他地方的顏色不太勻稱,很難看。不過,有趣的是,這塊凹下去的地方,正好是一張中國地圖的樣子。小金桔的左后方是雞頭,右后方是雞尾巴,小金桔越看越覺得有意思,笑得都快從金桔樹上掉下來了!

小金桔又遠眺了一下自己的右邊兒,那里有一盆長著歪七扭八的綠葉子的植物。那盆植物的果實是紅色,紅得像是被染過了似的,這紅,讓小金桔也感到了夸張,嚇得它都不敢靠近了!那些紅果子長得圓圓的,一簇一簇的長在綠葉叢底下?;钕衽吭诘厣?,準備打仗的士兵。這盆植物,還有一個讓小金桔吃驚的地方,就是這果實這么重,卻是由細細的一根枝桿撐起來的。你瞧!這枝桿都被壓得彎曲哩!

小金桔才發(fā)現(xiàn):照相機加眼睛,就能看見那么多有趣的事呀!

寫金橘的作文(篇2)

金橘餃子的秘密

“小孩子,一邊玩去!”除夕夜,媽媽正忙著包餃子,“一盆冷水”朝我潑來。

哼!不讓我?guī)兔?,我就添亂!我悄悄拿了一個大餃子塞進衣兜里。

來到客廳,果盤中黃澄澄的橘子讓我眼前一亮。

我剝開一個最大的橘子,再把餃子弄開,把一片橘子塞進了餃子里。

走到媽媽跟前,我小聲地說:“看,這是金橘餃子,誰吃到就會走大運!”

“好好好,隨你便?!眿寢尶匆膊豢矗笱艿卣f。

哈哈,大功告成!

吃年夜飯了,我主動去盛餃子,奶奶直夸我懂事,鉆進廚房打開鍋,里面有好多胖乎乎的大餃子!我一眼就看到了我做的金橘餃子。以防找不到,我特意在餃子上貼了個黑芝麻,這么個小黑點,大概只有我才會發(fā)現(xiàn)吧!

我先給自己盛了一碗餃子,把金橘餃子留了下來,然后是爺爺、爸爸、媽媽、妹妹。金橘餃子被我盛到了奶奶的碗里。奶奶忙了大半輩子,慰勞慰勞奶奶吧!

我小心翼翼地把幾碗餃子端到了每個人的面前,笑著說:“嘗嘗我端的餃子吧!一定很好吃!”媽媽指著我的腦袋說:“瞧,像是自己包的似的!”所有人都笑了起來。

奶奶給了我一個餃子,親切地說:“你在長身體,多吃一點吧!”我看了看這個餃子,呀!正好是那個被我貼了黑芝麻的金橘餃子!我不慌不忙地把餃子夾給了身旁的妹妹,說:“你吃吧,我吃不掉這么多!”妹妹懷疑地望了我一眼,覺得不對勁,就把餃子夾給了身旁的媽媽,媽媽又夾給了爸爸,爸爸又夾給了爺爺。

“餃子可真美味哦!對了對了,菲菲把一個餃子里頭塞了一片橘子,說誰能吃到會走大運哦!”媽媽忽然想起來。

突然,我覺得嘴里滑滑的,有一股清香,酸酸甜甜的。還未等我反應(yīng)過來,周圍的人就大聲叫道:“菲菲吃到金橘餃子啦!”

我望著大家,滿腹狐疑:餃子不是夾給爺爺了嗎?怎么……我只好傻傻地笑。

雖然我不知道是誰偷偷把金橘餃子夾給了我,但我知道,金橘餃子的秘密將共同守護著我們。

窗外,橘黃色的燈光閃耀著……

寫金橘的作文(篇3)

我家種有金桔樹,金桔樹成熟之后,金桔會自動掉落,它可做成讓我們化痰的中醫(yī)藥物之一。金桔能帶給人們甜蜜,成熟時很美味,酸酸甜甜的;也能帶給人們苦澀,沒黃時,是不能吃的,金桔可不是隨意說摘下來就摘下來的。

金桔看起來小小的,但是它具有神奇的威力;金桔穿著一件金光閃閃的防水衣,遇到水能保護身體,是相當耐用的;它的身體是像黃橙的小燈泡,看起來多美麗、多閃耀??!它的外皮香甜、果肉可就酸死人不償命,多特別啊!

金桔樹可要擺設(shè)在相當通風(fēng)良好的陽臺,它的家是花盆,它的食物是水。剛開始種植是多難照顧的??!每天準時給它喝水,只要一天沒喝,它就像沒生命的樹一樣,整個干枯掉,花盆像游泳池的水盤每天都要換洗,有時留著甘巴巴的泥土,和一些來去不明的蚊子幼蟲,辛苦的樣子多狼狽?。〉胶髞碚疹櫵蜎]那么累了,只要它站累了,它就會倒下,這時就得拿出適合圍腰的繩子,小心翼翼將它綁起來,不要綁太緊,不然它可是會被你綁死的,綁完之后,它就不會倒下了。

照顧金桔就等于照顧小孩一樣,其實“扶養(yǎng)”它并不難,只要你存心、用心想幫助它,你就一定做得好的。它也會長得茂盛、結(jié)得燦爛!

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