寫人物心情的作文(精選3篇)

人物心情的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“人物心情的作文”等專題內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程，寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體，您能很好地運用文章這根槍桿子呢？為此，欄目小編特意呈上“寫人物心情的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫人物心情的作文 篇1

轉(zhuǎn)憂為喜(5月1日)

我還在為上午的事懊惱。但一到了閔行體育公園，我的心情好起來了。我迫不及待地換好直派輪，向前方?jīng)_去。我滑過了一個又一個坡，穿過了一個又一個人群，我為我的滑輪水平而感到自豪!我來到草地上，拿出風(fēng)箏，往空中一拋，風(fēng)箏便飛了起來。我一會兒放線，一會兒收線，我的風(fēng)箏飛得更高了。玩了一身汗，接下來就去游泳吧!我先做好準備工作，再下水。我像青蛙一樣在水中竄來竄去，可愛極了!我還游了自由泳和我自創(chuàng)的仰泳游戲。雖然沒去成崇明島也玩得挺愉快的，但心里面還是有點覺得遺憾。

快樂游玩(5月2日)

喂，告訴你，今天我去了我們班主任程老師的家鄉(xiāng)嘉興。我們先去了嘉興最最有名的地方南湖。這兒有著名的煙雨樓和共產(chǎn)黨開一大會議的紅船。因為煙雨樓的人太多，所以只能在遠處望一望了。這里像水鄉(xiāng)一樣，不僅有水還有橋。橋像一個美麗的江南女子一樣在對鏡梳妝。我站在橋上，閉上雙眼，微風(fēng)拂過我的臉頰，陽光照在我的頭頂上，愜意極了。別在這兒磨蹭了，快去玩啊!我來到拓展園，看這里的器材，一目了然是軍訓(xùn)用的。我看到一個比我小5歲的小男孩勇敢地踩上了獨木，我也跟著踩了上去。小男孩飛快地走過了獨木，我剛走兩步，撲通一聲摔倒在地。我一邊拍去身上的灰塵，一邊想：比我小5歲的男孩都比我厲害，我一定不能認輸。[迷你句子網(wǎng) wWw.jZd365.Com]

我走出拓展園，欣賞著爭相怒放的花兒。突然，我看見花朵上有只蜜蜂，便蹲下來觀看蜜蜂如何采蜜，可心里總是有些害怕被蟄著。剛準備走，就感覺有東西扎了我一下。爸爸媽媽走在我前面，只有蜜蜂在花叢里。我頓時號啕大哭，以為是蜜蜂蟄了我。只見爸爸笑嘻嘻地走過來，說：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。

寫人物心情的作文 篇2

Dearpartner：

或許攀到山巔時，我早已遍體鱗傷，但我不會后悔，山頂，有我要的風(fēng)景，這一路，付出的汗水，說過的放棄，都不過是過煙云煙?！宦酚心?。

風(fēng)輕旋，凈雨滑過指縫散落一地。踮起腳尖，就會更接近天空。

不曾想過未來，只是努力做好現(xiàn)在。一直想對你說：“謝謝你的陪伴，讓我更堅強?！?/p>

——

鏡頭一：“啪！”作業(yè)本已放在我的桌上?！拜p點會死??！”不經(jīng)思考的，就說出了這句話，馬上就后悔了。繼而像被閃電擊中，我條件反射狀的翻開，紙一頁一頁地溜過手心，一個鮮紅的“A”映入眼簾，喜悅之時卻又至悲傷，的確，是“A-”。瞥了一眼同桌的，一排排血紅的對號劃滿了整頁紙，心中透過一絲涼意，之后便是各種鄙視與質(zhì)疑。“這題我不是沒錯嗎？”我像是問他，又像是在自言自語。他頭也沒抬：“錯了。”我斜了他一眼，略帶命令式地說道：“把你的給我看看！”接著便伸手去拿，他隨即用手一迎，說：“你自己寫，這題你好好想肯定會?！睉┣蟮恼Z氣中帶著無奈。我頓時就火了：“你給我看看不行嗎？我偏不自己想?！薄拔疫@么做是為你好，給你看不是害你嗎？”他也急了。“我一口鹽汽水……速度給我！”我邊說邊用左手在下面一抽，把作業(yè)拿了出來，打開一看：30°，盡管有些詫異，但，既然老師都判對了，我還是服了吧。他在一旁無奈的搖搖頭。我略帶歉意的眼神掃過她的臉頰，輕輕地將他的作業(yè)本放回原位。

鏡頭二：我有氣無力的趴在桌子上，唉，心情不好。在一旁的他也察覺到了，不過并未說什么。不一會兒，A同學(xué)如期而至：“哎，聽寫本借我看看?！蔽野欀碱^低聲說：“誰是‘哎’啊，我有名字。”繼而又趴了下去。A同學(xué)開始焦躁起來。忽然，同桌的他一把甩過他的聽寫本，念念有詞地說道：“拿去，別來煩她了?！蔽颐偷匾惑@，的確，心情好多了?？次业淖旖俏⑽⑸蠐P，他便順口說出這樣一句話：“祝你生日快樂！”“生日？誰的生日？”我左看看，右看看，突然想起來，今天是3月17日……他淡然一笑，偷偷地拿出來一本名為“花花飾界”的筆記本，吞吞吐吐地說：“嗯，本來我是幫B同學(xué)買的，嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同學(xué)是男生不要粉的……恩，對，沒錯?！蹦托牡穆犕炅诉@段感覺長達幾小時的話，我偷笑了。他說的好委婉啊，呵呵！我接過筆記本，側(cè)過臉去，嘴角揚成了斜斜的月兒。

鏡頭三、鏡頭四……

Hi，同桌大人，緣，讓我們相聚在這個美麗的七年級；夢，也會讓我們分別在那個動人的八年級。謝謝你在我學(xué)習(xí)上生活上的幫助，體諒并包容我的小任性。

BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速，不迷路，夢的跑道我會看到你在終點微笑。等到有一天，我可以飛在那片天空時，我能驕傲地喊出，是借著你的風(fēng)，讓我揮起翅膀，自由飛翔！

同桌蔡萌

2013年3月18日

寫人物心情的作文 篇3

望著那張傷痕累累的試卷，忽然感到很難過。不是因為那個莫名奇妙的分數(shù)，不是因為老師調(diào)侃的語言和夸張的表情，不是因為別人同情或嘲笑的眼光。只是一種沒有理由的難過，似乎已經(jīng)醞釀了很久，卻一直被壓抑著。

因為心情不好，怕遷怒好友，放學(xué)便獨自回家。到車園取車，怕再見同學(xué)那對于我來說似乎不太友善的目光，便騎著車從車園出來，忘記了校園內(nèi)不準騎車的條文規(guī)定。所以被警衛(wèi)莫名其妙地呵斥住了。待出校門后，我還是莫名其妙：平時不是不管的嗎？怎么今天偏偏就管了呢？還有啊，平時我在校園內(nèi)又不騎車，怎么今天誰都欺負我？！難過又莫名其妙多了一點。

歸途逆風(fēng)，感受著風(fēng)從我的發(fā)梢飛過，空氣中彌漫著傷感的氣息。風(fēng)很大，我很無助，一點點勾起難過的回憶。想要哭，感覺已淚流滿面，卻沒有滴下一滴淚。也許是風(fēng)帶走了我的淚吧，只剩下濕濕的眼眶，睫毛上殘有淚光。仰起頭，深呼吸，想隱藏自己的難過。

一抬頭，卻碰上了夕陽微笑的目光，淚滴中折射出太陽的光芒。原來透過眼淚也可以看到彩虹。瞬間，內(nèi)心深處有根神經(jīng)被觸動。感到了久違的溫暖，嘴角不自主地上揚。伸出手，遮住眼前的光芒，透過手掌看太陽，看陽光融入血液中。那鮮紅的顏色在蔓延，流淌進我身體的每個角落。心情隨著溫度一點一點地升高，似乎心情也品嘗到了陽光那純純的、甜甜的味道，像剛出爐的甜橙面包一樣。看皮膚一點一點被鍍上金色，聽陽光在耳畔歌唱，什么傷痕累累的試卷，什么別人的眼光，統(tǒng)統(tǒng)都去見鬼吧！現(xiàn)在能擁有陽光就足夠了。瞇著眼對著夕陽看了又看，像面對一位戀人一樣，安靜地微笑著將他框進心里，沉溺在他柔和的目光里。

讓心情品嘗陽光的味道。心情就像病毒一樣可以傳染，陽光般暖暖的心情，給自己帶來微笑的一天，也給別人帶來溫情。原來我們都不曾知道，陽光還是一位偉大的心理醫(yī)療師呢！

天晴了，衣物在陽光下盡情舒展，就讓心情也見見陽光吧，也許一切就不一樣了……

編輯推薦

小學(xué)作文寫人物的作文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結(jié)合所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？推薦你看看以下的小學(xué)作文寫人物的作文，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學(xué)作文寫人物的作文【篇1】

我的爺爺今年65歲，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴、又不失和藹的嘴。他很勤勞，很能干，很細心，也很好學(xué)，而且，他也很堅強。

我們家有一塊菜地，今年夏天，驕陽似火，地里的韭菜快了，爺爺不顧外面烈日當空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，終于把韭菜從生死線上拉了回來。除了韭菜，還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等，每一樣都是爺爺親手種的，他只要有時間，就去菜地里勞作，十分辛苦。

爺爺還燒得一手好菜，除此之外，他還是個集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級工程師，什么東西他都能修。有一天，家里的油煙機壞了，我認為油煙機不可能修好了，可是爺爺居然把零件全都拆了下來，仔細查找原因，修了個通宵，竟意外的修好了！

爺爺是便倉第一位會計師，大專學(xué)歷的他幾十年來計算從未有過差錯，可與計算機媲美。他退休后，又被一家公司重金聘用了。隨著計算機的應(yīng)用，會計電算化遍及全國，爺爺十分認真地學(xué)習(xí)計算機，沒過幾天，就能在電腦上記帳，上網(wǎng)報稅了。以前，爺爺用算盤，家里都是算盤的“嘩啦嘩啦”聲，現(xiàn)在，都是鍵盤的“噼里啪啦”聲。

爺爺有肺病，06年爺爺生病住院，發(fā)高燒43度卻一吭一聲，要是我的話早就昏迷了，足以見得爺爺是相當?shù)膱詮姟?/p>

這就是我又敬又愛的爺爺。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇2】

一年級時，有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進草橋小學(xué)這個大家庭里，她，就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。

楊老師的眼神會“說話”，上課時發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領(lǐng)神會?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，至今還深刻銘記在心的是那個眼神兒。

那是一個金黃色的秋天，剛?cè)雽W(xué)的我不懂學(xué)校的規(guī)矩，竟然在上課時看課外書，我這個小小的舉動被“火眼金金”的楊老師發(fā)現(xiàn)了，她走到了講臺的前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價值，可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我，我怎能忘懷?

雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校，可那份師愛之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛之情激勵著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇3】

我們家沒有幾口人，但媽媽愛說“我們家族”。

話說我們家族最小的小不點——允升，我的小表妹（她可是我外婆的心肝寶貝），長著圓圓的蘋果臉，皮膚嫩得像白玉豆腐。每次來我家，我和媽媽都爭相捏捏她的小臉。允升乖乖地站在那兒，一聲不吭地睜著圓圓的大眼睛，手里抱著形影不離的“大大狗”——她的小布偶。外婆看見了，一把搶過來摟在懷里。我和媽媽大笑不止。

允升今年2歲半了，說話可溜了，能夠說一連串的句子，不過就像還沒成熟的葡萄，大多數(shù)都消化不了。最近，她的詞匯單上多了一個新鮮詞“屁”。我們誰都弄不清楚她從哪里克隆來的。

最先發(fā)現(xiàn)者是媽媽。那天，她對媽媽撅著圓嘟嘟的小嘴，冷不丁地說了句“姑姑屁。”

媽媽沒聽清楚，問：“寶寶，再說一遍？”

“姑——姑——屁?！毙〖一锢L了腔，一字一頓地說完了，驚得媽媽瞪圓了眼睛，她卻手舞足蹈像個被拍了一下的橡皮球，蹦高再蹦高。這天，允升在所有的話語后面都加上了“屁”，每講完自己都吱吱笑。

剛開始，大家覺得很好玩?？墒?，她對姨婆也用上了“奶奶屁”就不好玩了?？墒?，再制止已經(jīng)晚了，就像打開了自來水龍頭一樣，“屁”字嘩嘩直流。外婆嚇唬她要揍小屁股。允升連連搖小手，小腦袋也晃成了小撥浪鼓，“不揍，不揍——屁！”

不管怎樣，小小屁話王還小，錯誤可以原諒。但是，我還是希望她能盡快改掉這個壞毛病。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇4】

“乖，曾祖母教你認字，好不好？”

曾祖母常常把我抱在懷中，教我許多道理。可那時牙牙學(xué)語的我怎么懂這些，我也只會“呀呀”的叫幾聲。小時候，哥哥常欺負我。有一天，我坐在沙發(fā)上，哥哥拿著一個吸盤槍在一旁玩。他感到十分無聊，就朝我走了過來，我朝他看了幾眼，笑了起來。哥哥動了動吸盤槍，把他舉了起來，說：“我是奧特曼，我要消滅你！”說著，隨著“啪”的一聲響，吸盤給了我重重的一擊。我只感到一下痛，便嚎啕大哭起來。曾祖母馬上跑了過來，大聲說：“怎么啦！”她的目光落到了我臉上的吸盤，望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤拔了出來，狠狠得瞪了哥哥一眼，隨后，把哥哥拉到了房間里，我只聽到哥哥的哭聲。

過了幾年，曾祖母的身體一天不如一天，于是搬到鄉(xiāng)下生活。一天，家里來了一個電話后，我們一家都到了鄉(xiāng)下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見我來了，就和我談起了話。媽媽說：“之前曾祖母都不和我們說話，你來了曾祖母才愿意說話。”第二天，大家不知道為什么都早早起了床，于是我便問了媽媽，才得知曾祖母已經(jīng)去世。當時的我并不知道，也不懂得。

現(xiàn)在，我一想起以前一夜之間曾祖母就離開我們，感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心；就像我被一個鞭子抽了幾下；就像一聲雷電直進心靈。我一望天上明亮的星星，就心如刀絞。

因為，祖母說過，天上的星星就是逝去的親人。因為，在我心里，曾祖母就是我心中明亮的星星……

小學(xué)作文寫人物的作文【篇5】

“深藍的天空中掛著……”這個教室中斷斷續(xù)續(xù)地傳出不同同學(xué)朗讀的聲音，從這段話中就知道，現(xiàn)在在朗讀的同學(xué)一定是一位好學(xué)生，很有可能是班長。

“叮叮?！毕抡n了，同學(xué)們都爭先恐后的走出教室，只有兩三位同學(xué)在整理座位和桌子里的書本，走進一看，“呀！”這位同學(xué)的桌子里好干凈啊，初步推測，我就知道這個位子一定是一位女孩的。

時間過得飛快，15分鐘就沒了餓，同學(xué)們都匆匆忙忙的跑回教室里。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我坐在位子上，剛才那個位子的同學(xué)，她長著水汪汪的大眼睛，有樹一般挺拔的鼻子，小巧玲瓏的嘴，這就是我們班的新任班長，她戴著一副眼鏡，我們給她起了個外號就叫“四眼班長”。

有一次，一道超難的數(shù)學(xué)題，我們?nèi)嘞肓撕镁?，都沒想出來。她悶悶不樂的坐在位子上，瞇著小眼睛，過了一會兒，露出了燦爛的微笑，突然，她從位子上站了起來，大聲說出了解題方法，把大家都愣住了。老師也頻頻點頭，同學(xué)們對她說：“班長好樣的?！崩蠋熞舱f：“解得好，解得好，我都沒想到呢?！彼忸}的思路總是很獨到，讓你大吃一驚、自嘆不如。

在班里這位同學(xué)非常聰明，還非常喜歡畫畫。在美術(shù)課上，班長總是畫出漂亮的圖畫，還得到美術(shù)老師的表揚。在一次美術(shù)競賽中，班長在大賽中，大顯身手，好像是最厲害的美術(shù)大師。只見老師拿起一張圖畫來宣布美術(shù)競賽的冠軍！突然，操場上安靜了下來，準備最后的一位冠軍，為他倡導(dǎo)！那張圖畫一點一點的往下落，最終，那張圖畫上畫了一個老師，那就是我們的班主任。

她是我心中的“諸葛亮”，她是那么的聰明，不論什么樣的困難都擋不住她。不論什么都遮不住她的光芒，她是我們的榜樣，是我們心中的楷模。

小學(xué)作文寫人物的作文【篇6】

我的小妹妹今年5歲了，圓圓的腦袋上梳著一更小辮子，滿是稚氣的臉上有一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，老是忽閃忽閃的，仿佛一切都感到很新鮮似的。每天總是提一些天真的問題：火車為什么不站著走？小鳥為什么會飛？香蕉和月牙是一家的吧？太陽公公天黑到哪里睡覺……使人無法回答。

有一次，我和妹妹到商場買東西，妹妹突然指著一塊港式電子表對我說：“哥哥，表里的小針針為什么會走呀？”我心不在焉的回答：“有電唄?！薄澳牵瑸槭裁从须娔?？”“是……是……”我啞口無聲，迫不得已，我只好說：“是圓的?！薄笆裁础！泵妹皿@訝起來，眉頭擰成“川”字。隨之，他有高興起來，指著一個皮球?qū)ξ艺f：“哥哥，這也是電嗎？”我看了看，裝作很自然的樣子說：“當然了?！眲傉f完，我的臉上覺得陣陣發(fā)熱。

妹妹眨了眨眼睛，拉我到柜臺前，對售貨員說：“阿姨，我買一個電！”售貨員先是迷惑不解看了看妹妹，接著好像明白了什么似的，從柜臺上拿了一節(jié)電池，妹妹說：“不對?！蔽荫R上過去說：“阿姨，小孩不懂事，亂說著玩的?！?/p>

小妹妹就是一個愛提問題的“小問號”我們?nèi)叶己芟矚g她。

寫人物特點的作文精選7篇

很多人通過作文寫作來進行交流，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，如何打開寫作的思維呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫人物特點的作文精選7篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫人物特點的作文【篇1】

智斗手機怪

咱們家有一個手機怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身體為非作歹。

這天，我爸又放假在家，不好，手機怪又要出動了。只見老爸搬出火桶，坐在里面，拿出手機津津有味地刷著百度，那叫一個清閑。這時，媽媽正好把飯燒好，叫我和老爸一起下去吃飯，我大聲地對爸爸說：“爸爸，媽媽把飯燒好了，下樓吃飯。”爸爸剛想說好，可手機怪突然施法，控制了爸爸，逼著爸爸說：“我看下手機就下來?！蔽乙豢词謾C怪開始施法了，立刻把老爸手機一抽，抱著手機跑下樓給了媽媽，成功將手機怪的施法打破。

可過了許久，也不見爸爸下來吃飯，我便跑上樓去看老爸在干什么，卻發(fā)現(xiàn)老爸還在玩手機，我便還想用之前那方法制服他，可手機怪他也不笨，用老爸那粗壯的手臂擋著我。哼，你以為我就沒辦法了嗎？我馬上請來家中擁有最強法力的人——老媽，手機怪感覺有一陣很強的法力，趕忙讓我老爸放下手機，跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰(zhàn)勝了手機怪，但只要我媽不在家又是手機怪的天下。有一次，我要發(fā)英語視頻，便向老爸要手機，手機怪一聽又控制老爸，說：“你去找你媽媽要手機，我需要手機工作?！薄皨寢尳裉煊惺虏辉诩?，你不是有個舊手機嗎，你先玩舊手機，我發(fā)好視頻就還你?！蔽覠o語地說?！拔遗f手機壞了?！笔謾C怪想將我打發(fā)走。“好，你如果不給我，我就告訴老媽！”我高高舉起電話手表說。手機怪一聽我要叫老媽，當時那是嚇得不輕，趕忙把手機給我。

唉，這手機怪太可惡了，我一定要找個方法收了他。

寫人物特點的作文【篇2】

你要問我這個人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個“小書蟲”;媽媽說我是個“大水牛”奶奶說我是個名副其實的“電腦迷”。

我是一個既漂亮又快樂的小姑娘。我長著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時打擾我，我就會氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當我因玩電腦而忘記寫作業(yè)，特別是被老媽逮到，我眼里的那團火就會立即被澆滅。

記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲，把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務(wù)拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標，將鼠標移動放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲，不一會兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發(fā)器放在客人頭上，過了12秒，頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了?！碑斘覝蕚淠弥ЧP記下我的成果，剛一轉(zhuǎn)身，老媽不知什么時候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，怒吼道：“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長出了一座紅色的五指山，臉腫的像個包子。

我喜歡玩電腦游戲，但是當我學(xué)習(xí)上有不懂的時候，我也會虛心的請教這位“大師”，它總會虛心的教我。因為電腦，我的知識面和眼界也大大開闊了。

你們現(xiàn)在認識我了嗎?如果想跟我交個朋友，趕快打電話吧!下面是我的聯(lián)系方式：12405736214。

寫人物特點的作文【篇3】

說到運動健將這個詞，我想到了我的弟弟，楊梓芮。

他有一頭烏黑黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛，可美啦！還有一個小鼻子和一張會說許多笑話的嘴巴，一雙小手，身高一米零五，年齡三歲，是一個特別的運動小健將，也超級可愛。

有一次，我放學(xué)了，走到了學(xué)校的大門口，和弟弟來了一場跑步比賽，媽媽說：“預(yù)備，開始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思議呀！這次弟弟跑過了我，媽媽說：“寶貝給你點個贊”弟弟可高興了。

星期六，媽媽帶著我們?nèi)ズ舆吷⒉?，弟弟說：“我要和姐姐來跳高比賽”，我一跳，弟弟又說：姐姐跳的好高呀！那時我心里美滋滋的。弟弟一跳，沒有我跳的高，這次我勝過了弟弟，媽媽對弟弟說：“別灰心”，只要加油，就沒有做不到的事情。

其實，弟弟一直是我心中的小健將。

寫人物特點的作文【篇4】

我的妹妹有一個好可愛的綽號——奶糖。

千萬不要以為這個綽號能和大白兔奶糖扯上關(guān)系，其實，半毛錢關(guān)系都沒有呢！

“奶”，是因為酸奶。那一次，我在客廳吹著空調(diào)喝著酸奶，該去喝奶粉的妹妹（她還小，奶粉是她的主食）看見了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一邊賣萌一邊哼哼唧唧地重復(fù)著這句話。過了好一會，她看我無動于衷，就“軟的不行來硬的”抓著我的臉，“死死”的摳，都要摳破皮了，還一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我從來都是有姐姐的風(fēng)度——對妹妹打不還手罵不還口。但我太疼了，就一直叫：“?。B！快松手！”可能是我們爭斗的聲音太大，在房間畫圖的媽媽聽見了“飛奔”而來，看到這一幕，趕緊把我們分開，責(zé)怪妹妹想干什么，可是妹妹卻好像剛才什么事都沒有發(fā)生，撒著嬌向媽媽要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都會向媽媽多要一份。

“糖”就是糖。每當妹妹看電視的時候或者外出時她準找糖吃。因為這個我們還大打出手呢！那次我們在家里，妹妹“外出歸來”正好看見了看電視的我，妹妹輕輕地坐在沙發(fā)上，好像有什么心事一般。我當時覺得好奇怪，一個2歲不到的小孩子有什么心事？一會兒，剛好到了她要喝奶粉的時候，媽媽把奶粉喂給她，她卻叫道：“不要！不要！”我想了想，會不會是想喝酸奶？我就問她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”這時我嘴饞，隨手開了一個棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原來是要棒棒糖啊！可是她當時喝奶的時間到了，我就沒給。沒想到她一直大哭大鬧！沒辦法，我把糖給了她，居然還一邊吃糖一邊喝奶！這個愛吃糖的小孩！

哎呀，家里出了個這么愛吃甜食的妹妹怎么辦啊？要知道吃太多甜食會像姐姐一樣壞牙齒啊！這個滋味可不好受??！我要好好跟她說明白才行，這就是我的“奶糖“妹妹。

寫人物特點的作文【篇5】

我媽是個“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長胖了嗎？

2、購物狂

“叮咚”！我媽又在網(wǎng)購了！她還在和店主談價錢呢！至今為止，我媽已經(jīng)在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級別已經(jīng)有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個月里，我媽一有時間就在電腦邊網(wǎng)購，而且一次要買很多東西，所以她真的是個名副其實的購物狂！

3、工作狂

我媽是個很有名氣的化學(xué)老師。記得我6歲她在教高三的時候，我生了一場大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對媽媽有了看法：媽媽不愛我了?？墒锹犝f了媽媽教的那個班考得最好，我又對媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學(xué)生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻的精神值得別人學(xué)習(xí)！

我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠做個“狂人”！

寫人物特點的作文【篇6】

她——每當她狂笑起來，必須會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女孩。

她是個不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女孩，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女孩，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細致，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她必須會盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分?！彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時，她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女孩。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也是同學(xué)們的“傾訴對象”。

寫人物特點的作文【篇7】

睛里閃耀著聰明的毫光。他學(xué)習(xí)很好，是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，然而，我最賞識的并不是他的成績，而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次，我碰到一道困難，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：假如我向他問問題，他又會做，他會不會冷笑我呢？剛邁出的腳又情不自禁的伸了回來，過了一會兒，我其實想不出來了，便硬著頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實有難度，我也是問了父母才會的，我想，假如你再多思索一會兒，就一定能解出來。”我聽了，心里暖暖的。。他，高高的個子，俊俏的面收留，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼睛。

王子睿不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在糊口上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風(fēng)云”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。

這就是我賞識的一個人，我賞識他的學(xué)習(xí)，更賞識他那種助人為樂的精神。

小學(xué)生描寫人物的作文600字(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫人物的作文”。

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？我們經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生描寫人物的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇1】

開始上學(xué)到如今，同桌十幾個，給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級的同桌王其達。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!

看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無表情，好像我欠了他幾百萬似的。我呢，一心想把這冰山暖化，拯救這位冷血動物，讓他陽光四射。接下來，我天天在他面前“獻殷勤”，主動與他“搭訕”。功夫不負有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的小心臟??！真是知人知面不知心啊（貶義褒用一下）!

高端，大氣，上檔次！

你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競爭對手，只要他不掛（單指成績），我永遠是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對的高端、大氣、上檔次，次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分數(shù)因為字扣分不少耶！

請叫我柯南君

學(xué)校有“神偷”，當然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣啊！你看，還多三個字呢！”我頓時無語。同桌先生，以后請叫我柯南君（神探），我將會一一揭露你的“罪行”。

奇葩是誰？想必你已經(jīng)鎖定了他，對吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇2】

我叫周曉穗，xx年的春天降落到地球上，在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護下，現(xiàn)在已是一年級的小女生了。

我對著鏡子仔細觀察自己：哦，個子不太高，身材瘦瘦小小的。臉上還算肉嘟嘟的，眼睛并不大，配上柳葉眉，扎個高高的小馬尾，有點小清新氣質(zhì)。媽媽經(jīng)常告訴我：愛笑的女孩最美。我左照照，右照照，不禁得意地笑了，露出剛換的八顆牙齒，果然唇紅齒白，覺得自己更接近“女神”了。

“女神”啊“女神”，可媽媽說，我越來越像個“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑，一起跳繩，一起騎自行車，一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們在一起，我就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的，總有使不完的勁。

馬上就要從xx年級的小妹妹升為xx年級的大姐姐了，我要做優(yōu)雅的白天鵝，做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇3】

這個學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個學(xué)校的，和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。

有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級?！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

下一節(jié)是英語課，王老師走進了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎啊！”吳程立靦腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認識他們?！?/p>

到了下午放學(xué)時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻€都有起飛的飛機，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好。”聽了他的話，我心里頓時輕松了許多。

這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。

小學(xué)作文寫人物范文系列6篇

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認識，一般老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的小學(xué)作文寫人物范文,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)作文寫人物范文 篇1

在我小學(xué)生活的五年中，有許許多多的老師教過我，他們那和藹可親的面容，美麗的身影，都給我留下了不可磨滅的印象。然而，我最喜歡的還是現(xiàn)在教我們語文的張老師，因為他是一位平易近人、知識淵博，說話又非常幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡他。

說張老師知識淵博可一點也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而談。說孔子論孟子，談三國講水滸，他都能講得頭頭是道。每次作文課上，他總是滔滔不絕地給我們講寫作要點，真可謂是口若懸河。漸漸地寫作要點記住了，我們也就能寫好文章了。

老師最拿手的是上書法課了。一談起“書法”，張老師就會滔滔不絕地給我們講上一大堆，從甲骨文到楷書，從王羲之到龐中華，什么隸書、魏碑、娃娃體、霹靂體……他都能說得頭頭是道，并在黑板上不住地示范，寫出形體各異的字來，有的方方正正，好似電腦印刷出來的，有的則飄逸飛舞，就像街道兩旁招牌上的漂亮的字體。每講到這時，老師的興致昂揚，我們也陶醉其中了。

張老師不僅知識淵博，搞笑的能力也是相當?shù)膹?。他骨子里好像存在著許多幽默細胞，但總是一點點地釋放出來，上課時他總愛插上一兩句幽默的語言，再加上幾個搞笑的動作，讓大家在疲勞緊張的狀態(tài)下放松一下自己。就拿我們班孫陣洋寫字來說吧，他總是在字的周圍弄一些墨水點，老師說：“孫振洋人長得不錯，臉上也沒有麻子，可字上怎么這么多“麻子呀”！字如其人，以后可要寫好，否則今后臉上就真有很多麻子哦！”我們聽了都哈哈大笑。

張老師講課還十分生動具體，使我們一聽就懂，一點就明，大大提高了學(xué)習(xí)效率。張老師這套比孫悟空的七十二變還厲害的功夫，使同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣提高了。就連平時語文成績很差的李昊現(xiàn)在也不懼怕語文了。

張老師就是這樣一個知識淵博、幽默有趣的老師，他講的課讓我們越聽越愛聽，你說，我們有這樣一位好老師，我們對學(xué)習(xí)能不產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？

小學(xué)作文寫人物范文 篇2

歷史，是一本大書，其中蘊藏著無數(shù)的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇并稱的漢武帝——劉徹，他是我最為喜愛的人物。

漢武帝時，政治空前統(tǒng)一，經(jīng)濟空前繁榮，國力空前強盛，文化空前繁榮，開創(chuàng)了中國歷史最為強盛的王朝。他在思想上完成了統(tǒng)一，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，從此拉開了儒家統(tǒng)治中國思想20xx多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰(zhàn)從本源上擊垮了匈奴，他在位之時，將中國疆土擴張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。

但我認為最能體現(xiàn)他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng)下豐功偉績后，開始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識人不清，到處求神拜佛，耗費巨額財力去研制什么長生不老之藥。使得全國上下宮廷內(nèi)外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據(jù)不得不發(fā)動宮廷政變，并最終導(dǎo)致了天之英才劉據(jù)的死亡。漢武，漢武，你咋就這么迷信呢，祀神求仙，這世上哪來的神仙啊，你那些方士、神仙別說招神仙，就是連個小妖也找不來呀！你聰明了一世，咋還在這個問題上糊涂，我真為你不值。與此同時，漢武帝在軍事上也犯起了糊涂，用人不當，導(dǎo)致戰(zhàn)爭輸?shù)靡凰?，七萬大軍，全軍覆沒。

偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使?jié)h

武帝奇跡般的醒了過來，他認識到自己的錯誤，在晚年，他開始反思自己的所作所為，并于公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過錯，這需要多大的勇氣??！讓一個一直是唯我獨尊的皇帝，當著眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年里，采取休養(yǎng)生息的政策，使天下重新趨于安定，為昭宣中興奠定了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，武帝是個知錯必改的，可愛的率性的真誠的人。尤其在后來立太子上他的深謀遠慮與果斷無情更是無人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了，原因是儲君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。

我喜歡漢武帝，他的一生是一個傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習(xí)，昏庸之處值得我們引以為戒。

小學(xué)作文寫人物范文 篇3

每個人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。

我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。

有一次，表弟在我家玩，表弟說他餓了，我說：“那我們?nèi)コ吹俺达埌?！每個人炒給自己吃，看誰炒的最好吃。”表弟信心十足地說：“那我們就此開始吧！”

我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時，再放入一些鹽，再炒一會就出鍋了。這時的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進去和飯一起炒，一會兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來了。

該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒有我炒的好吃，過了一會兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊?！?/p>

我斗獸棋也下得很棒。

有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見，連忙后退，可是來不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截斷了象的退路，表哥的主力無路可逃，一會兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。

生活的點點滴滴，我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長的腳步越來越有力，我們將會擁有更多的精彩！

小學(xué)作文寫人物范文 篇4

我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家親切地稱她為“李老師”。

李老師卷卷的短發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很和藹。李老師從一年級開始到現(xiàn)在都擔任我們語文，所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。

我的班主任李老師工作特別的認真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”，老師著實費了不少心血，只要你做得又對字跡又工整，作文或日記寫得精彩，老師總會獎給我們一個“優(yōu)”字，為了激勵我們，三個優(yōu)字可以換一顆星，十五顆星換一張免作業(yè)卡，看著老師細心的批改作業(yè)，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。

我的成長離不開老師的精心培育。記得有一次上品德與生活，老師提了一個問題，許多同學(xué)想好問題紛紛舉起了手。我平時總是怕回答錯誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去，目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵和信任，可我還在猶豫著。李老師仍在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，老師用贊許的目光看著我，似乎在對我說真棒啊！以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言！

李老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人。我和鍶崎、雅穎三個是好朋友，我們班有一個男同學(xué)經(jīng)常欺負我們，我們很生氣，決定報復(fù)他。有一天，我們?nèi)齻€把他的語文書偷藏起來，上課時他沒有書，結(jié)果被老師批評；還有一次，我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想：這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢垺钡街v臺前，我的心一直撲通撲通地跳。只聽老師說：“每個人都會犯錯，但有錯就要改。你們?nèi)齻€都是好學(xué)生，老師相信你們以后不會再發(fā)生類似這種事?！痹诶蠋煹慕陶d下，我們誠懇地改正了錯誤。

從四年前一個年幼無知的孩童，到現(xiàn)在成長為一名四年級的學(xué)生，我要由衷地感謝我們李老師，因為她對我的幫助最大。

小學(xué)作文寫人物范文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨斅牭揭痪渚滟澝览蠋煹脑捳Z時，我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會說話的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡呢！看起來溫柔又有學(xué)問。

不過你可別被老師的外表迷惑了，她對我們可是很嚴厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張試卷，而試卷上有一個很簡單的題目，全班同學(xué)差不多全做對了，只有幾個同學(xué)因為粗心答錯了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什么會做錯!辦公室里安靜極了，老師嚴肅地瞪著我們，我們都低著頭，一聲不吭，真希望地上出現(xiàn)一個洞，能讓我們躲進去。時間在一秒秒地過去，老師沉默著，我們也沉默著，但我們卻實實在在地感受到了老師目光的壓力。

老師的目光透著嚴厲，透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚，后悔自己為什么如此的粗心。

經(jīng)過這件事后，每次答卷時，我多會想起老師的目光，提醒自己細心再細心。張老師就是這么的嚴厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發(fā)試卷時，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地說：“加油，繼續(xù)保持?。　闭f完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今，我已經(jīng)上五年級了，但是，我仍舊想念著張老師，那個讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。

小學(xué)作文寫人物范文 篇6

從幼兒園讀到五年級，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。

劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了。看到這里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候，她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上，我們覺得一點也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。

當然，我們的老師也有缺點：剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多，我們時時抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識時務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時，老師還正式給我們道歉，還表揚了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識到我們還小，當成六年級要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲，因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學(xué)們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無聲的身教！

劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡直看不出她與平常的異樣！她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課，這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？

這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅強！

作文通知怎么寫(精選3篇)

上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑∫韵率切【幘氖占淼淖魑耐ㄖ趺磳?精選3篇),帶給大家。僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文通知怎么寫(篇1)

學(xué)院各部門：

為了進一步了解職工的身體健康狀況，努力給職工辦實事，辦好事。確保職工保健工作有序化、規(guī)范化、制度化。經(jīng)學(xué)院工會委員會集體研究決定，訂于20xx年7月11日-12日(周一、二)開展20xx年全體職工健康體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、體檢醫(yī)院：湖南省人民醫(yī)院體檢中心(湖南省人民醫(yī)院門診樓八樓)。

二、當日體檢開始時間：早上7：30至11：30。

三、參加體檢人員：所有在編職工(含內(nèi)退人員、勞務(wù)派遣輔助性崗位人員)。

四、體檢項目：內(nèi)科、外科、耳鼻喉科、口腔、肝功能、腎功能、血脂全套、血糖、血常規(guī)、乙肝全套、尿常規(guī)、肝膽脾胰腎B超、胸片、心電圖;新增胰腺膀胱B超、甲狀腺B超及甲胎蛋白(APP)、癌胚抗原(CEA)防癌檢查;

五、車輛安排：7月11日、12日學(xué)院派大客車二輛，一輛早上7：00從東湖校區(qū)辦公樓出發(fā)，一輛早上7：00從馬坡嶺校區(qū)家屬區(qū)后門口至人民醫(yī)院，不負責(zé)接回?？紤]到此次體檢人多車少，鼓勵有條件的職工自行前往。

六、注意事項

1.空腹參加體檢，請參加體檢的同志在抽血和B超檢查前不喝水，不吃早歺。

2.正常身體狀態(tài)參加體檢，請參加體檢的同志在體檢日前三天起停吃有關(guān)西藥，并注意休息，不喝酒，也不要太勞累。

3.體檢項目不得更改、更換。

4.體檢時間一般不得更改，確有特殊情況者，請在20xx年7月13日至20xx年8月30日期間的周一至周五憑身份證向湖南省人民醫(yī)院體檢中心申報說明后參加體檢。

5.工會辦聯(lián)系電話：0731-8463xxxx。

6.不另行文。

xxxxxxx學(xué)院工會辦

20xx年6月12日

作文通知怎么寫(篇2)

一、什么叫通告

通告是各級政府對人民群眾，上級機關(guān)對下級機關(guān)，公布重要事項時，常使用的一種公文樣式。

從某種意義上講，通告是一種公開的通知，但它同通知又有區(qū)別，有自己的特點：通告的對象比較廣泛，不特別指哪些單位、哪些人，而通知的對象都比較具體；由于通告的對象是泛指的，所以被通告者的名稱可以不寫，而通知必須寫接收的單位或個人名稱或姓名；通告必須張貼或登報，而通知多在特定范圍內(nèi)傳閱或印發(fā)，較少張貼或登報。

通告同布告也有不同之處。通告的發(fā)布單位廣泛，幾乎是任何單位都可以發(fā)布，而布告只限于國家行政機關(guān)發(fā)布；通告只需要有關(guān)的人知道，而布告需要家喻戶曉、婦孺皆知。

通告的法令性、政策性很強。它常常是在某一專門問題上明確規(guī)定人們應(yīng)該怎樣行動，不應(yīng)該怎樣行動，具有嚴格的約束力量。所以，通告對于順利貫徹黨和政府的各項方針、政策，對于整頓和維護社會秩序有積極作用。作為國家的一名干部，甚至一個公民都應(yīng)該了解通告的性質(zhì)，熟悉其寫作方法，能寫出合格的通告。

二、怎樣寫好通告

通告的內(nèi)容，必須符合黨的方針政策，符合人民政府的法律和法令以及廣大人民群眾的利益，切不可由于它具有約束力而亂作規(guī)定。這點，執(zhí)筆人在寫作時是要特別注意的。

執(zhí)筆人要熟悉通告的類別，并根據(jù)情況適當選用。近年來，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日益發(fā)展，通告的使用范圍越來越廣泛。下面，我們選擇三種常見的通告，簡單介紹一下，供參考。

第一種，關(guān)于維護交通秩序方面的通告。這種通告多針對某種突然出現(xiàn)的特殊情況而發(fā)布。為嚴肅起見，發(fā)告單位除公開張貼和登報而外，有時還作為正式文件發(fā)送有關(guān)部門。

請看范文(這篇通告寫得短而精，概括而又具體、明確，利于貫徹執(zhí)行)：

作文通知怎么寫(篇3)

為了公司的衛(wèi)生安全、員工的身體健康， 對兩年以上的員工進行體檢（20xx年2月29日前到崗的員工），具體安排如下：

1、 體檢分五批進行：3月9—13日后附名單；

2、 地點：新城大道41號公共衛(wèi)生中心大樓（廣電中心西側(cè)）；

3、 體檢前一天請進清談飲食、勿飲酒，晚上8時后勿進食；

4、 體檢抽血時間為上午7：30—9：00，請攜帶身份證或有效證件，在 體檢中心一樓大廳登記窗口領(lǐng)取體檢指引單；

5、 體檢當日須空腹進行血液化驗、腹部彩超檢查，完成空腹檢查項目 后，請到一樓餐廳領(lǐng)取一份早餐，其他項目可在早餐后進行； 6、 體檢完畢后，請將體檢單交到一樓大廳；

7、 不允許擅自調(diào)換體檢名單（如有特殊情況，請?zhí)崆芭c行政部聯(lián)系）；

8、 請員工自行到達體檢中心，員工之間互相照顧、注意安全，公司將 不負責(zé)接送。

（公交線路：2、69、6、32、52、55、201、301、28路至廣電中心下車。）

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二O**年*月**日

[熱門]寫金橘的作文700字精選3篇

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的寫金橘的作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫金橘的作文(篇1)

圓圓的小金桔迷迷糊糊地睜開了小眼睛，“??！好刺眼呀！是誰這么沒有人德心呀！”小金桔大叫道。

小金桔帶著好奇心，向亮光的地方望去，“哦！原來是拍照片照片的人呀！”小金桔說道。它又往亮光閃爍的地方看了一看，發(fā)現(xiàn)：在亮光的盡頭，竟有自己的映像。在自己的旁邊，還有一種橙花色的小金桔，也是圓圓的、小小的，和它自己像雙胞胎。

小金桔又轉(zhuǎn)過頭來看自己的身后有什么東西。它又發(fā)現(xiàn)：自己的后連是一堵高高的、干凈的灰色墻壁。再往左面一點兒，就到了墻壁的拐彎角，那兒就不怎么平坦了，有一大塊墻面是凹下去的，成深灰色，和其他地方的顏色不太勻稱，很難看。不過，有趣的是，這塊凹下去的地方，正好是一張中國地圖的樣子。小金桔的左后方是雞頭，右后方是雞尾巴，小金桔越看越覺得有意思，笑得都快從金桔樹上掉下來了！

小金桔又遠眺了一下自己的右邊兒，那里有一盆長著歪七扭八的綠葉子的植物。那盆植物的果實是紅色，紅得像是被染過了似的，這紅，讓小金桔也感到了夸張，嚇得它都不敢靠近了！那些紅果子長得圓圓的，一簇一簇的長在綠葉叢底下?；钕衽吭诘厣?，準備打仗的士兵。這盆植物，還有一個讓小金桔吃驚的地方，就是這果實這么重，卻是由細細的一根枝桿撐起來的。你瞧！這枝桿都被壓得彎曲哩！

小金桔才發(fā)現(xiàn)：照相機加眼睛，就能看見那么多有趣的事呀！

寫金橘的作文(篇2)

金橘餃子的秘密

“小孩子，一邊玩去!”除夕夜，媽媽正忙著包餃子，“一盆冷水”朝我潑來。

哼！不讓我?guī)兔?，我就添亂！我悄悄拿了一個大餃子塞進衣兜里。

來到客廳，果盤中黃澄澄的橘子讓我眼前一亮。

我剝開一個最大的橘子，再把餃子弄開，把一片橘子塞進了餃子里。

走到媽媽跟前，我小聲地說：“看，這是金橘餃子，誰吃到就會走大運！”

“好好好，隨你便?！眿寢尶匆膊豢矗笱艿卣f。

哈哈，大功告成！

吃年夜飯了，我主動去盛餃子，奶奶直夸我懂事，鉆進廚房打開鍋，里面有好多胖乎乎的大餃子！我一眼就看到了我做的金橘餃子。以防找不到，我特意在餃子上貼了個黑芝麻，這么個小黑點，大概只有我才會發(fā)現(xiàn)吧！

我先給自己盛了一碗餃子，把金橘餃子留了下來，然后是爺爺、爸爸、媽媽、妹妹。金橘餃子被我盛到了奶奶的碗里。奶奶忙了大半輩子，慰勞慰勞奶奶吧！

我小心翼翼地把幾碗餃子端到了每個人的面前，笑著說：“嘗嘗我端的餃子吧！一定很好吃！”媽媽指著我的腦袋說：“瞧，像是自己包的似的！”所有人都笑了起來。

奶奶給了我一個餃子，親切地說：“你在長身體，多吃一點吧！”我看了看這個餃子，呀！正好是那個被我貼了黑芝麻的金橘餃子！我不慌不忙地把餃子夾給了身旁的妹妹，說：“你吃吧，我吃不掉這么多！”妹妹懷疑地望了我一眼，覺得不對勁，就把餃子夾給了身旁的媽媽，媽媽又夾給了爸爸，爸爸又夾給了爺爺。

“餃子可真美味哦！對了對了，菲菲把一個餃子里頭塞了一片橘子，說誰能吃到會走大運哦！”媽媽忽然想起來。

突然，我覺得嘴里滑滑的，有一股清香，酸酸甜甜的。還未等我反應(yīng)過來，周圍的人就大聲叫道：“菲菲吃到金橘餃子啦！”

我望著大家，滿腹狐疑：餃子不是夾給爺爺了嗎？怎么……我只好傻傻地笑。

雖然我不知道是誰偷偷把金橘餃子夾給了我，但我知道，金橘餃子的秘密將共同守護著我們。

窗外，橘黃色的燈光閃耀著……

寫金橘的作文(篇3)

我家種有金桔樹，金桔樹成熟之后，金桔會自動掉落，它可做成讓我們化痰的中醫(yī)藥物之一。金桔能帶給人們甜蜜，成熟時很美味，酸酸甜甜的；也能帶給人們苦澀，沒黃時，是不能吃的，金桔可不是隨意說摘下來就摘下來的。

金桔看起來小小的，但是它具有神奇的威力；金桔穿著一件金光閃閃的防水衣，遇到水能保護身體，是相當耐用的；它的身體是像黃橙的小燈泡，看起來多美麗、多閃耀??！它的外皮香甜、果肉可就酸死人不償命，多特別啊！

金桔樹可要擺設(shè)在相當通風(fēng)良好的陽臺，它的家是花盆，它的食物是水。剛開始種植是多難照顧的??！每天準時給它喝水，只要一天沒喝，它就像沒生命的樹一樣，整個干枯掉，花盆像游泳池的水盤每天都要換洗，有時留著甘巴巴的泥土，和一些來去不明的蚊子幼蟲，辛苦的樣子多狼狽?。〉胶髞碚疹櫵蜎]那么累了，只要它站累了，它就會倒下，這時就得拿出適合圍腰的繩子，小心翼翼將它綁起來，不要綁太緊，不然它可是會被你綁死的，綁完之后，它就不會倒下了。

照顧金桔就等于照顧小孩一樣，其實“扶養(yǎng)”它并不難，只要你存心、用心想幫助它，你就一定做得好的。它也會長得茂盛、結(jié)得燦爛！