尊重他人作文1000字模板

尊重他人作文。

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫(xiě)作能力能較快提升。怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文？欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的尊重他人作文 ，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

尊重他人作文 篇1

尊重自己

我走過(guò)去問(wèn)他：你從哪兒來(lái)啊？他用他那雙大眼睛望著我，神秘而又很認(rèn)真的告訴我：我來(lái)自過(guò)去。我笑了笑，那么說(shuō)，我來(lái)自未來(lái)了？是，你來(lái)自未來(lái)。我沒(méi)有太過(guò)理會(huì)他，又笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。從此以后，我也說(shuō)不出什么原因，他就一直和我一起生活。

y年y月y月天氣：雨星期一

我今天心情特不好，不知道也說(shuō)不上是什么原因，也許是那隱沉的天吧！我弄的文稿一張張的飄在屋里，我沒(méi)有心情去搭理它們，只好任其自然。下場(chǎng)雨吧，釋放對(duì)身體的束縛，生活是多么快樂(lè)的事?。课艺郎?zhǔn)備進(jìn)雨中去消遣，小男孩為我沖了杯咖啡，一不小心把咖啡弄到了我的稿子上，我馬上就急了。喂，你在干什么？這是我辛辛苦苦寫(xiě)的。我把他推到一邊，出去，馬上，我不想再見(jiàn)到你！他聽(tīng)了，馬上沖了出去，似乎帶著淚。我覺(jué)得我也有些過(guò)分。天依舊陰沉沉，我收拾完稿子，總覺(jué)得不妥，于是我披上風(fēng)衣，走了出去

我像個(gè)無(wú)愛(ài)的小孩，走在風(fēng)雨中，漫無(wú)目的的走，我不知道他會(huì)去哪里，我也不的自己要上哪走，總之要找到他。這是我唯一的想法！走著走著，我來(lái)到了個(gè)陌生的地方，他蹲在個(gè)角落里默默落淚。我向他道了歉，幸好，他和我一樣，都是個(gè)不記仇的人?？吹剿?，我的心理舒坦多了，象是頓悟一樣，他讓我知道了待人以寬。回去時(shí)，天邊出現(xiàn)了彩虹，我知道我很高興。

z年z月z日天氣：晴星期五

今天，他好久沒(méi)有如此高興了，看到他高興，我也好高興。他說(shuō)他要走了，我問(wèn)他要去那里。他說(shuō)要回家了，他已經(jīng)好就沒(méi)有回家了。我很納悶，我和他在一起這么久都不知道他有家。我問(wèn)他，你的家在哪??？他說(shuō)：我來(lái)自過(guò)去，當(dāng)然要回到過(guò)去拉！他依舊是那么開(kāi)朗，樂(lè)觀，不記仇。我對(duì)他并不是很好，但我也沒(méi)有恨過(guò)他，好象恨他就像恨自己，很窩心。

我回到家，給他做了頓很豐盛的飯，就算為他送行，我們過(guò)都很高興，他沒(méi)有提他以后會(huì)不會(huì)回來(lái)，我也沒(méi)有問(wèn)，我怕他難過(guò)，因?yàn)樗f(shuō)不舍得離開(kāi)。我想，算拉，都是早晚的事

我這次是第一次喝酒，我們很迷糊，他倒在我床上，我抱著他睡著了

第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了或許這只是個(gè)夢(mèng)吧了，猛的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

桌子上有個(gè)條：我就是你自己，其實(shí)我的悲哀就是你的悲哀，你討厭被冷落，習(xí)慣被守侯，但是你要在最最控制不住自己情緒的時(shí)候，尊重自己，要愛(ài)你自己。其實(shí)一切都有因有過(guò)，自己種的因，自己收獲結(jié)果，尊重自己就尊重了你自己的生活。我快樂(lè)，所以你快樂(lè)，祝你快樂(lè)！

一切謎底都揭開(kāi)了

尊重他人作文 篇2

我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己？當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要?！?/p>

這位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。是的，任何一個(gè)成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置，他對(duì)于你很重要。

而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰(shuí)不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí)；商家尊重消費(fèi)者的挑剔，消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。

尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。古代有孔子尊師的故事：公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。

孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右?jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。

回到魯國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)。孔子說(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。

至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)”的人；尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心；尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖；尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”；尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源；尊重大樹(shù)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a；尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG；尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。

尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

尊重他人作文 篇3

尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要想被別人尊重，首先就應(yīng)該尊重他人?？墒亲焐咸焯煺f(shuō)著尊重，可還是會(huì)有不尊重他人的現(xiàn)象。

走在街道上，環(huán)衛(wèi)工人剛剛把地掃干凈，沒(méi)過(guò)多久，地上的垃圾會(huì)像乘方一樣快速的向上增長(zhǎng)。原本干干凈凈的一張“白紙”，卻讓人用“黑墨水”畫(huà)成一團(tuán)糟。此時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人正在默默的坐在椅子上掉眼淚。他也不能去阻止他們，要不然就會(huì)挨吵，心里更難受，他缺少了別人的尊重。

因?yàn)槔蠋熞?jiàn)到學(xué)生上課亂動(dòng)，隨口說(shuō)了一句：“你的手放不好是不？?。　蹦莻€(gè)“大高個(gè)”就煩了，一直在下面說(shuō)老師壞話，說(shuō)臟話。老師聽(tīng)見(jiàn)了理解他，但是心里很難過(guò)，下課后在辦公室里，那雙眼濕潤(rùn)了，她想：他怎么變成這樣的孩子了？這么不尊重他人……

我想告訴這些人：他們的付出不是白白浪費(fèi)的，他們都是為了讓生活更美好而付出自己的，你們可以做到換位思考。如果你是環(huán)衛(wèi)工人，別人隨地……那么請(qǐng)尊重每個(gè)行業(yè)、工作，不管是老板，局長(zhǎng)，醫(yī)生，甚至是修下水道的，我們都應(yīng)該給他們尊重，這樣才是美好的人間。

尊重他人作文 篇4

每個(gè)人的人生中都充滿相遇，有些人關(guān)系密切但終會(huì)分開(kāi)，有些人雖不知姓名，卻記憶猶新。

我最尊敬的人是小時(shí)候同小區(qū)的李爺爺。聽(tīng)他們說(shuō)，李爺爺是個(gè)手藝人，七十多歲了，磨了四五十年的刀，一個(gè)人生活。每天中午吃過(guò)飯，總是能聽(tīng)到“沙沙沙”的磨刀聲，一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就有人回家取刀。有時(shí)候磨刀的人多，多得要排隊(duì)等;有時(shí)候人少，李爺爺也不著急，轉(zhuǎn)身去附近的一家飯館買(mǎi)壺清淡的花茶回來(lái)喝，就算這段時(shí)間有人來(lái)磨刀，李爺爺也依舊慢悠悠的邊走邊喝茶。他從來(lái)不怕東西丟，不只是因?yàn)樗挥幸惶啄サ兜墓ぞ吆蛶讉€(gè)杯子，還因?yàn)樗嘈盘煜潞眯娜硕?，更相信小區(qū)人的人品。

有一次，我家的刀鈍了，我去找李爺爺磨刀。我問(wèn)他磨一把刀多少錢(qián)，他脫口便說(shuō)：“五元一把，童叟無(wú)欺”，邊說(shuō)邊抬起了頭，我看到了一雙清澈透亮的眼睛，從他的眼中，我看到了一個(gè)數(shù)十年如一日的手藝人的純樸。沒(méi)有任何污穢的瞳眸之中，我看得到黑白分明，黑得深邃，白得透亮。在他的臉上，我看不到一絲皺紋。我再掃視一下他的“工作室”，發(fā)出疑問(wèn)：“李爺爺，您不賣(mài)刀嗎?”李爺爺用純正的方言回答我“賣(mài)刀做什么?人人家里都有刀，拿過(guò)來(lái)再銼一銼，還能再用嘍!”自此，我對(duì)李爺爺便心生敬意。

后來(lái)，不知什么緣故，頂替李爺爺新來(lái)了一個(gè)磨刀的中年人，聽(tīng)人說(shuō)，那是他的兒子，領(lǐng)養(yǎng)的，跟著李爺爺學(xué)了很多年磨刀。雖然中年人磨的刀也很好，但我還是想念李爺爺，想念他在烈日下磨刀的情景，想念他清澈的眼神，想念他口中方言?shī)A雜著的花茶的清香。

李爺爺讓我尊敬，他的精神更讓我佩服!

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作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們更好的感受語(yǔ)言之美，寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？以下是欄目小編為大家整理的“以青春奮斗為話題的作文 ”,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

以青春奮斗為話題的作文(篇1)

高三奮斗的青春作文600字1

青春就像將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒，充滿著對(duì)未來(lái)的熱情;青春就像朝氣蓬勃的大樹(shù)，景色美麗，祈求萬(wàn)年常青，充滿著對(duì)生命的向往;青春就像五彩絢麗的花朵，嬌艷動(dòng)人，充滿著對(duì)青春的贊美;青春就像奔騰的河流，激蕩的涌出永不停息的氣概，充滿著奮斗的快樂(lè)。

回往過(guò)去，我們走過(guò)了少年，而漸漸地已經(jīng)邁入了青春的殿堂，進(jìn)入到一生中最重要的時(shí)期。青春是綠色的，充滿著生機(jī)和活力，就像田里開(kāi)放的向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，發(fā)出燦爛耀眼的光芒。

青春應(yīng)該具有純真的激情和雄心壯志，為實(shí)現(xiàn)青春理想，而努力拼搏。純真能使你的去青春擁有美好的回憶，心靈沉浸在青春的世界里，當(dāng)激情在舞動(dòng)時(shí)，心靈在隨著青春的步伐而升華，青春能激起你對(duì)成功的渴望，使你走向成功。

人活著就要勇敢的向前，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，去尋找屬于自己的一片天地，人生總是充滿激情，但無(wú)論身處什么狀況，都要努力奮斗，使人生變得更加美好。人生很短暫，幾十年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而青春時(shí)光是更加的短暫，在這短暫的時(shí)光里為了自己要努力拼搏，奮斗。為了以后能活得更加精彩，也不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)美好的青春光。為了祖國(guó)的明天也應(yīng)該奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。青春不再來(lái)，抓住青春時(shí)光，創(chuàng)造出絢麗的人生，寫(xiě)下無(wú)悔的青春。就如同翱翔的雄鷹，堅(jiān)韌不屈，在浩瀚的天空中尋找新天地。在人生寶貴的是時(shí)光中，留下一生的財(cái)富。青春的是時(shí)代里只要奮斗就有收獲。

青春花季中我們將五彩的夢(mèng)想放飛在奮斗的天空中，用燃燒的激情當(dāng)做前進(jìn)的明燈，指引我們前進(jìn)的道路，無(wú)悔的青春歲月里，用奮斗渲染青春的畫(huà)卷。青春因奮斗而更加精彩。

高三奮斗的青春作文600字2

新中國(guó)蓬勃發(fā)展，日新月異，在這個(gè)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近，更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的新時(shí)代，作為一名中國(guó)青年，我們要找到一種責(zé)任，一種使命，一種精神，一種力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并珍惜自己美好的青春為之奮斗!

何謂理想?理想不是空洞的言語(yǔ)，不是好高騖遠(yuǎn)的行為，而是堅(jiān)定的信念，是腳踏實(shí)地的追求。只有真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪，忍受過(guò)孤獨(dú)，才能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我為理想奮斗過(guò)。

巴爾扎克年輕時(shí)不顧家人反對(duì)，毅然走上文學(xué)創(chuàng)作之路，然而理想?yún)s沒(méi)有立刻給這位勇敢的年輕人拋來(lái)成功的橄欖枝，他的作品接連失敗。在債臺(tái)高筑的情況下，他在孤獨(dú)的頂樓筆耕不綴。饑餓，貧窮，挫折，都不能迫使他對(duì)自己的目標(biāo)有一絲一毫的動(dòng)搖。為了寫(xiě)作，他一天工作13.5個(gè)小時(shí)，平均每天喝50杯咖啡來(lái)保持頭腦清醒。終于，最后，功夫不負(fù)有心人，他以一部《人間喜劇》贏得“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”的盛贊。

實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程并非簡(jiǎn)單，需要我們傾盡全力，燃盡青春，巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的力量。

沒(méi)有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書(shū)寫(xiě)著‘奮斗’二字，“絕不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒，而不做過(guò)客，看客”。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春是寶貴的，也是短暫的，如果我們虛度光陰，揮霍青春，那我們將會(huì)有愧于美好的時(shí)代，將會(huì)抱憾終身。青春不是用來(lái)蹉跎的，青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春最美麗，最有價(jià)值。讓我們昂首挺胸，面帶自信，闊步向前，使蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，以青春之我，奮斗之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。

把握青春，為理想奮斗!

高三奮斗的青春作文600字3

我們正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。

古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊群芏嗪芏?。

孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使我們的未來(lái)有更好的基路石。

對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，每天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。

真正的青春不是隨口而出，而是我們認(rèn)真的體會(huì)人生道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火。燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。

同學(xué)們，為美麗如花的青春奮斗吧!加油，讓我們的青春無(wú)悔!

高三奮斗的青春作文600字4

青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程;青春是美妙的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)生命的旋律。青春如此多彩，用美麗的汗水去點(diǎn)綴青春畫(huà)卷。

十五六歲，這如花般燦爛的年紀(jì)里充滿了無(wú)限的朝氣與活力。時(shí)光荏苒，匆匆流逝，看著那鮮紅的令人激動(dòng)的倒計(jì)時(shí)一張又一張的換下，內(nèi)心是忐忑的。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，已快有三年之久了，一路走來(lái)有充滿了太多的汗水與淚水。但，值得!

進(jìn)入初三之后，周?chē)目諝夥路鹉Y(jié)了，充滿了緊張的氣息，每個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)著。每個(gè)人都不甘做那匹落后的馬，奮力前進(jìn)。細(xì)細(xì)回想起那幾個(gè)月魔鬼般的體育訓(xùn)練，早已沒(méi)有了當(dāng)初的排斥和恐懼，反倒很充實(shí)。每天起來(lái)的比別人早，睡得比別人晚，下定多大的決心剛從床上爬起來(lái)，腦袋暈乎乎的還處于待機(jī)狀態(tài)，就要準(zhǔn)備好在操場(chǎng)上跟打了雞血一樣的訓(xùn)練，日復(fù)一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸濕了多少件衣服，忍著病痛也要訓(xùn)練，只為那最終的目標(biāo)——體考滿分。還清晰的記得那次體育課，訓(xùn)練時(shí)，站在我旁邊的那位女生意外受傷，觸目驚心，心里難免打了退堂鼓?？蓻](méi)有付出哪來(lái)的收獲呢?果真，在體考那天，我收到了這幾個(gè)月的奮斗結(jié)果，我很滿意。匆忙地送走了體考，毫不放松的投入在文化成績(jī)中去。每天做不完的卷子，寫(xiě)不完的作業(yè)，著實(shí)令人很崩潰。不過(guò)，多少年后會(huì)懷戀那個(gè)拿左手啃面包，右手拿筆奮斗的日子吧!不知道曾有多少次想要放棄，但看著其他人都還在堅(jiān)持，又有什么理由說(shuō)不呢?為了自己的前程，不惜付出一切代價(jià)。

青春很美，但奮斗的青春更美!很喜歡這句話“將來(lái)你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你”。生命如長(zhǎng)河，永無(wú)止境;青春有限，奮斗永無(wú)止境!

高三奮斗的青春作文600字5

不知不覺(jué)已過(guò)了而立之年，今年的籃球賽讓我真的覺(jué)得很累。每場(chǎng)比賽后，那種筋疲力盡的感覺(jué)，讓我覺(jué)得，“青春”，真的不屬于我了。

看著球場(chǎng)上飛舞的每一個(gè)人，開(kāi)始的時(shí)候我常常想要是我，這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該怎樣做，那個(gè)球我會(huì)怎樣傳。而等真的輪到了我在球場(chǎng)上的時(shí)候，真有一種力不從心的感覺(jué)，很多的動(dòng)作想到做不到，眼到手不到，更有甚者，手到腿腳不到，結(jié)果滿地翻滾。

呵呵，短短幾年的時(shí)間，真的自己就變成了這個(gè)樣子嘛?當(dāng)時(shí)每一次的失誤，自己都要懊悔一通，這個(gè)球要是我體力好的時(shí)候，要是我年輕的時(shí)候，定會(huì)……更可憐的是今年的比賽我們共輸了兩場(chǎng)球，而這輸了的這兩場(chǎng)球，全是僅僅輸一分，以一分之差敗北，懊惱的心情就更加的重了。

現(xiàn)在，比賽結(jié)束也好些日子了，比賽造成的疼痛也隨著時(shí)間的推移，慢慢得好起來(lái)，更主要的當(dāng)然是心情也越來(lái)越好了。想想在球場(chǎng)上，我也看到了不少比我年齡還要大的朋友，他們也在球場(chǎng)上生龍活虎的，為每一場(chǎng)球、每一次進(jìn)攻和防收，做著一次次的努力?；叵肫饋?lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也是那個(gè)樣子，每一次皆是盡全力也為之，為每一次可能到來(lái)的勝利而努力奮斗，一次次的跌倒，又一次次的爬起來(lái)，決不言敗，戰(zhàn)斗至最后一秒。

直到，這一天，有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“哥們，球打得真不錯(cuò)，這么大了，還這么厲害，一點(diǎn)也不像三十多的人。我想平常你還總鍛煉吧?”

一句話，驚醒了我，是呀，誰(shuí)說(shuō)我年老了，只不過(guò)是我心態(tài)不好。再說(shuō)了，就算有一天我真的老了，我也可以努力，找回我的青春，為青春而努力奮斗。

以青春奮斗為話題的作文(篇2)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

——席慕容

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

上小學(xué)時(shí)，我們就用“時(shí)光飛逝”，“光陰似箭”來(lái)形容時(shí)間的無(wú)情?？筛锌?，你為青春的倉(cāng)促付諸行動(dòng)了嗎？去爭(zhēng)取了嗎？

青春這本書(shū)，只有自己去讀，才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。

青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過(guò)身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化，身邊的小細(xì)節(jié)，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來(lái)的。

媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她打掃的次數(shù)越來(lái)越少，還經(jīng)常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長(zhǎng)大了，可是父母卻老了。

青春一步步地繼續(xù)走著，不知道你是否注意過(guò)一直陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的朋友分開(kāi)了，才知道我是有多么的離不開(kāi)她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié)，卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。

上了高中，因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ?，?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是出現(xiàn)幻覺(jué)似得，覺(jué)得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí)，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來(lái)是因?yàn)橐恢痹谏磉叄挪蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

不知什么時(shí)候，我開(kāi)始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開(kāi)翅膀，擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦，溫暖四季。開(kāi)始喜歡坐在公交車(chē)上，在窗戶旁邊，享受夕陽(yáng)時(shí)不太耀眼的陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。

青春美好，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)光，別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié)，青春等著你去創(chuàng)造美好，更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。

如果時(shí)間允許，我希望青春不再倉(cāng)促，父母不再老去，朋友依舊在身邊。青春倉(cāng)促，但不能因?yàn)閭}(cāng)促而將他遺棄，我們更應(yīng)該去尋找我們的青春細(xì)節(jié)。

以青春奮斗為話題的作文(篇3)

我的青春，就像夜空中最璀璨的星，點(diǎn)綴在我人生的夜空中;我的青春，就像一顆圓潤(rùn)的珍珠，躺在我人生的大海中;我的青春，就像一輪朝陽(yáng)，照亮了我的人生!我的青春，是我一生中最美好的時(shí)光。

童年，是無(wú)憂無(wú)慮的。在童年，我們肆意追逐，快樂(lè)玩耍，無(wú)拘無(wú)束。童年，就像一陣頑皮的風(fēng)，吹到哪里，哪里就充滿了銀鈴般天真的笑聲;童年，就像一只活潑的小鹿，跑到哪里，哪里就留下它好奇探索的足跡。童年，天真頑皮，可總覺(jué)得它少了些穩(wěn)重淡定。

壯年，是成熟老道的。在壯年，我們或在職場(chǎng)上努力拼搏，體會(huì)努力的樂(lè)趣，或在科學(xué)中努力鉆研，探索世界的奧秘。在壯年，我們或一步步邁上成功的巔峰，或墜入失敗的谷底。壯年，跌宕起伏，卻造就了成熟的我們。但是，你可覺(jué)得，壯年多了滄桑，少了一份充滿活力的疏狂?

暮年，是滄涼的。在暮年，我們看盡世態(tài)炎涼，嘗遍人間冷暖，可以與舊友共飲美酒，唱一曲“烈士暮年，壯心不已”，可是這人生，卻再也不能有一絲活力，再也經(jīng)不起折騰。

只有青春，是我喜愛(ài)的。在青春，我們滿腔熱忱，為理想拼搏，哪怕失敗，也毫不氣餒;在青春，我們?cè)趯W(xué)海遨游，在詩(shī)林漫步，讓中國(guó)五千年文化把我們浸潤(rùn)得穩(wěn)重;在青春，我們與老師同學(xué)，坐在綠蔭樹(shù)下，飲一杯香茗，談一個(gè)志向，吟一篇《逍遙游》……在我的青春，充滿活力卻又不失淡然，稍顯疏狂卻又不失穩(wěn)重。我就像一只小鳥(niǎo)，滿懷理想，在天空自由自在地飛翔，盡享我的青春。

我的青春，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，有父母關(guān)愛(ài)。我的青春，沒(méi)有童年的不諳世事，沒(méi)有壯年的淡淡滄桑，更沒(méi)有暮年的濃濃悲涼。我的青春我做主，有的只是滿滿的精力和夢(mèng)想。在青春的跑道上，我肆意馳騁，卻又不會(huì)偏離跑道，它教給我如何追夢(mèng)，如何拼搏，也教給了我如何穩(wěn)重，如何淡然……

我的青春，教給了我太多的東西。它的桀驁不馴，它的活力滿滿，它的穩(wěn)重淡定……它的一切，都匯成了一個(gè)詞——珍貴。珍貴，這是我青春的代名詞。

以青春奮斗為話題的作文(篇4)

千萬(wàn)快遞小哥們盡心盡責(zé)，織起了世界的快遞網(wǎng)絡(luò)；千萬(wàn)青年科學(xué)家撐起中國(guó)科技的未來(lái)；年輕的邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)著14億人民的平安生活……在偉大時(shí)代建設(shè)中，青年建設(shè)者在平凡的崗位上，用青春汗水，用奮斗拼搏，給時(shí)代做了的注腳。

青春是美好的，但是，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興。任何一個(gè)偉大時(shí)代的背后，必然有一群富有責(zé)任感、使命感，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，他們用行?dòng)闡釋著時(shí)代的偉大。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)真負(fù)責(zé)，將簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做好。

送快遞看似沒(méi)有技術(shù)含量，但是需要體力、記憶力和良好的服務(wù)意識(shí)，快遞小哥們頂烈日冒嚴(yán)寒，有時(shí)還要面對(duì)客戶的冷言冷語(yǔ)，但他們依然堅(jiān)守崗位，把苦累留給自己，把方便和幸福留給用戶。那些年復(fù)一年在鐵道上檢修鐵軌線路的年輕人，用青春的堅(jiān)守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，呵護(hù)著火車(chē)的安全，他們?nèi)紵啻海咽孢m和安全留給乘客。

誰(shuí)說(shuō)平凡的崗位就一定是平凡的工作，這些默默無(wú)聞的青年們，用一份份堅(jiān)守執(zhí)著、認(rèn)真負(fù)責(zé)詮釋著青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。平凡的工作，因?yàn)楹亲o(hù)了他人的幸福安寧而偉岸，雖默默無(wú)聞卻充滿力量。

用奮斗的青春做時(shí)代的注腳，需要我們能在崗位上堅(jiān)守，懷一顆攻堅(jiān)克難、自強(qiáng)不息的報(bào)國(guó)心。

老一輩人總擔(dān)心一代不如一代，然而，事實(shí)證明正是這些被上一代稱為“垮掉的一代”，正在撐起祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的大廈。探月工程科研團(tuán)隊(duì)平均年齡只有三十三歲，而他們已經(jīng)成為中國(guó)航天工業(yè)的中流砥柱；掃雷英雄杜富國(guó)為國(guó)排雷，舍己為人，彰顯中國(guó)軍人保家衛(wèi)國(guó)的英雄本色；海軍飛行員張超，為強(qiáng)我國(guó)防，高強(qiáng)度練習(xí)飛行技術(shù)，即使在最后關(guān)頭，還想著為祖國(guó)保護(hù)戰(zhàn)機(jī)。

他們?cè)谧约旱膷徫簧?，懷?bào)國(guó)之志，攻堅(jiān)克難，自強(qiáng)不息，用堅(jiān)守和汗水，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的飛天夢(mèng)，用生命守衛(wèi)著祖國(guó)的安全，為美好幸福中國(guó)保駕護(hù)航。他們奮斗的身影、他們淋漓的汗水，都是這個(gè)偉大時(shí)代的注腳。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，需要很多代人的共同努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。我輩青年，只有做到艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為時(shí)代激揚(yáng)青春！

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中十分易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史所賦予的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

以青春奮斗為話題的作文(篇5)

“影像鑒證40年”的攝影展，記錄了我國(guó)改革開(kāi)放的光輝歷程，人們?cè)谶M(jìn)步，文化在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。國(guó)家變得富強(qiáng)，離不開(kāi)無(wú)數(shù)中華兒女的不懈努力。努力奮進(jìn)，做創(chuàng)新人才，復(fù)興強(qiáng)國(guó)，人人有責(zé)。

國(guó)家富強(qiáng)，人們的生活才得以安定，而建設(shè)我們偉大的祖國(guó)離不開(kāi)我們的努力與付出。因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)人的努力，才成就了今天富強(qiáng)的中國(guó)。雖然我們個(gè)人的力量很渺小，但有了千萬(wàn)人的努力，國(guó)家才得以強(qiáng)大。對(duì)于在校的學(xué)子來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任與使命。他們不僅要為自己未來(lái)的生活謀求出路，也要為國(guó)家貢獻(xiàn)出一分力量。努力成為創(chuàng)新人是學(xué)生的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是是在職人員的準(zhǔn)則，無(wú)論是高科技企業(yè)的高職人員，還是出身貧寒的農(nóng)民工，都要有一顆腳踏實(shí)地、堅(jiān)定信念的心，都要有努力奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神。

有了科技創(chuàng)新人才，也需要政府及各行各業(yè)開(kāi)放相應(yīng)的政策，如社會(huì)及各高校提供機(jī)遇，給人們施展能力的空間，給廣大學(xué)生群體提供就業(yè)機(jī)會(huì)。中國(guó)古代的四大發(fā)明聞名世界，如今中國(guó)的“新四大發(fā)明”也被社會(huì)廣泛關(guān)注，其中支付寶、微信支付逐漸代替了傳統(tǒng)貨幣的交易方式，這也證明了中國(guó)科技在不斷發(fā)展進(jìn)步。在我國(guó)大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》中記錄了無(wú)數(shù)年輕的面孔，他們加入獻(xiàn)身國(guó)家科技發(fā)展的行列中，為中國(guó)科技的進(jìn)步注入了新鮮血液，正是有了他們的努力奮進(jìn)，才有了如今強(qiáng)大的中國(guó)。

國(guó)家強(qiáng)大的根本在于人們的團(tuán)結(jié)、和諧，也在于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的決策。我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易逐漸發(fā)展起來(lái)，農(nóng)村貧困人口逐漸減少，惠民政策也不斷提出。祖國(guó)的強(qiáng)大，人們生活的和諧安定，政府工作人員付出了很大的努力。例如，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧政策的實(shí)施，縮小了城鄉(xiāng)的貧富差距，人們過(guò)上了好日子，但提高個(gè)人思想道德、文化素養(yǎng)也是不可忽視的。國(guó)家應(yīng)該更重視教育事業(yè)的發(fā)展，讓教育更平等，讓知識(shí)更普及，努力尋找一條符合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，實(shí)事求是，堅(jiān)持不懈。

努力奮進(jìn)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民都在為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)了科技、文化的進(jìn)一步提升。努力奮進(jìn)，復(fù)興強(qiáng)國(guó)!

以青春奮斗為話題的作文(篇6)

青春充滿著無(wú)限的活力，滿載著生機(jī)與希望。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的一抹。

青春在我成功時(shí)是一團(tuán)烈火，在我心中燃燒著，它就像我的心情一樣放縱、隨意、奮發(fā)。青春在我失敗時(shí)是一位知己，在我耳邊輕輕訴說(shuō)著我的不幸，也告訴我不要?dú)怵H，不要被困難嚇倒。

青春的天空上飛翔著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的夢(mèng)，它們是脆弱的，只有你的奮斗才能使它變得堅(jiān)不可摧。如果沒(méi)有理想，人生便變得沒(méi)有意義，那么你將失去人生中最精彩的時(shí)刻。放棄青春就等于放棄人生。

青春像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿著生機(jī)與活力，散發(fā)著耀眼的光芒。這光芒正因?yàn)榍啻憾?，而青春因?yàn)閵^斗而美麗。沒(méi)有經(jīng)歷奮斗的青春，人生便會(huì)失去激情，失去寶貴的財(cái)富。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，最精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。

李淮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智?！爆F(xiàn)在我們正是處于青春期，年輕是我們的資本，擁有年輕就擁有一切，我們應(yīng)該好好把握這個(gè)資本，努力奮發(fā)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

青春的力量是無(wú)限的，所以我們要細(xì)細(xì)的去品味它，它其實(shí)就像是一本大書(shū)，一本我們根本沒(méi)有辦法完全解讀的大書(shū)，但是它卻交給我們?cè)S多人生的哲理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?

青春，是需要去奮斗的，因?yàn)橹挥袏^斗的青春才會(huì)變得美麗。奮斗是朝著目標(biāo)去奮斗的，沒(méi)有目標(biāo)的奮斗談不上奮斗。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的潛能吧，讓你的生命在青春時(shí)綻放出美麗的花朵。

青春曾經(jīng)讓你真心地付出、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。

以青春奮斗為話題的作文(篇7)

人生的路長(zhǎng)，一步步慢慢走;生活的景美，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢賞;走過(guò)的旅途，在腦海里銘記;看過(guò)的風(fēng)景，在畫(huà)本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心里，在道路上，將留下的腳印記下來(lái)回憶。

——題記

青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯(lián)想到生命的萌發(fā)?，F(xiàn)在，它來(lái)了，帶著溫暖的清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰;它來(lái)了，帶著濃厚的色彩，裝點(diǎn)我們的世界;它來(lái)了，像歡快的小鳥(niǎo)，嚶嚶的鳴叫;它來(lái)了，像奔騰的江河生生不息。

青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時(shí)代中長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，樹(shù)枝上生出一個(gè)個(gè)稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內(nèi)斂，但帶著明亮的色彩，包含著無(wú)限的生機(jī)，創(chuàng)造著無(wú)限的可能。這時(shí)的我們，變的多愁善感?；ǘ涞牡蛄銜?huì)使我們傷感，月亮的殘缺會(huì)使我們惆悵。但豐富的情感，讓我們更體會(huì)到生活的美好，領(lǐng)悟到生命的可貴。

青春，是一幅色彩濃厚的古典油畫(huà)。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿了生活。這時(shí)，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿豐盈。

青春，也可以是一幅水墨畫(huà)。風(fēng)輕云淡，不受世俗的拘束。畫(huà)面可以由空白填滿，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脫的情態(tài)，是靈魂與自然直接對(duì)話。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個(gè)人都是思維的主人。在思維里，我們可以建立只屬于自己的烏托邦。這是思考者的樂(lè)園，思考中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到自然的真諦。

青春，是如此絢爛多彩，以致于被無(wú)數(shù)人反復(fù)回憶、品味?！叭瞬豢赡軆纱翁と胪粭l河流”不過(guò)是古希臘人的夢(mèng)囈，生命的河一直都是一條，從現(xiàn)在流向未來(lái)，直到生命的終結(jié)。河流沒(méi)有變化，變化的只是河岸的風(fēng)景。而風(fēng)景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無(wú)法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實(shí)——成長(zhǎng)。

最新奮斗的青春真美作文1000字模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“最新奮斗的青春真美作文1000字模板”供您參考，希望能夠幫助到大家。

奮斗的青春真美作文(篇1)

十年韶華，青春易逝，人之一生，不過(guò)幾個(gè)十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，蕓蕓眾生，唯有奮斗的青春，最為絢麗。

她奮斗，有勤勉與樸實(shí)贏得了廣大村民的信任。她奮斗，有信念與牽掛玩強(qiáng)地戰(zhàn)勝了病魔。她奮斗攜責(zé)任和感情創(chuàng)農(nóng)村大展宏圖。張廣秀，用自己當(dāng)村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。

奮斗的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著永往直前的芬芳。五四運(yùn)動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)出新民主主義革命的篇章。面對(duì)壓制，面對(duì)威脅，中國(guó)的學(xué)子們并沒(méi)有恐懼，而是用奮斗書(shū)寫(xiě)了中華民族的明天。無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論今天怎樣，我們都應(yīng)像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗精神，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的光芒。

奮斗的青春是一雙隱形的翅膀。它助你飛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)勝身體上的缺陷。當(dāng)生活折

斷了劉偉的手臂，他仍固執(zhí)地為自己插上夢(mèng)想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂(lè)章。當(dāng)命運(yùn)扼住了欠多芬的前程，無(wú)情宣判著貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉?；艚穑韮H有一根手指能動(dòng)，面對(duì)虎嘯狼氳娜松罰艚鴆⒚揮型巳矗辛榛畬竽源┰皆諉ＣＳ鈧嬤校剿鞒鲆桓鲇忠桓靄旅兀姆芏肥顧晌鈧嬤兇釕烈囊豢擰＜幢闈啻罕幻順芭灰蟹芏紛鏊恚芊稍街刂叵兆瑁媚忝娉蠛＃號(hào)

奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，指引你向青草更青處漫朔?！拔鲉闻ⅰ比卧蔓?，生活的不如意并未掎消她的夢(mèng)想的奮斗，一曲曲美妙的弦音演說(shuō)著她奮斗的歷程。面對(duì)外國(guó)學(xué)生的嘲笑，面對(duì)教練的不肖，林書(shū)豪用奮斗給予最堅(jiān)定的回應(yīng)。奮斗的林書(shū)豪終贏來(lái)了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧！您終會(huì)到達(dá)彼岸。

沒(méi)有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動(dòng)了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會(huì)熠熠生輝，美麗無(wú)比；唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。

奮斗的青春，最美麗。

奮斗的青春真美作文(篇2)

晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。

夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。

我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答……滴答……”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。

最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。

我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。

“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂慮?！皼](méi)事啊?！蔽覕[擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來(lái)。

“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇?；蛟S，這就是青春的美麗之處。

滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。

雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。

奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。

奮斗的青春真美作文(篇3)

青春二字，人們耳熟能詳。

像是初生的紅日，光芒萬(wàn)丈。青春，人一生中最美麗的年華。

卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望。

青春，難道僅僅是一個(gè)二字詞語(yǔ)？不，不是的。在我看來(lái)，青春，是獨(dú)屬于力爭(zhēng)上游的人的法寶。若青春是一扇大門(mén)，那么理想便是相應(yīng)的鑰匙，奮斗，便是能夠得到這把鑰匙的唯一途徑。青春是次次岌岌可危的磨難，可總要戰(zhàn)勝他們，才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

青春的真諦是什么？我想，是奮斗。

這是一種努力的拼搏，是一次堅(jiān)定的前行，它將你對(duì)未來(lái)，對(duì)夢(mèng)想的憧憬與渴望，盡數(shù)化為推進(jìn)的助力。唯有奮斗，才能讓青春煥發(fā)出光彩。

珍珠是由平庸的砂子變成的，然而在河蚌一次次的塑造打磨這粒砂子的時(shí)候，它有沒(méi)有迷茫的想過(guò)，是不是這粒砂子，根本就不會(huì)變成珍珠？我想，有的。

正值青春年華的我們，也總會(huì)像那蚌殼一般，一次次迷茫地望向遠(yuǎn)方，眼中，似乎只能看到濃濃的霧。那個(gè)時(shí)候的迷茫與無(wú)助，是巨大的。

有些人或許會(huì)恐懼地不敢前行，怕這迷霧走不到盡頭。

而更多的人，則會(huì)帶著心里懷揣的夢(mèng)想，堅(jiān)定地披荊斬棘，一路向前！

青春是自己的，且，只有一次。人們比誰(shuí)都要明白這個(gè)道理。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。過(guò)去了就是過(guò)去了，無(wú)可更改，不需追悔，也不必惋惜。

如今，青春正在我們手中，注定了不是一段平坦的路途，會(huì)顛簸，有眼淚，汗水，不甘與失敗。

這條路，不好走。

可我相信，終究會(huì)是勇銳壓倒怯懦，進(jìn)取擋住艱難。正是因?yàn)橛辛撕诎档匿亯|，光明的出現(xiàn)才更加的難能可貴。青春，從不屬于懶惰與安逸。

它是揮灑的汗水，是歷經(jīng)的失敗，是層層的磨難，也是喜悅的淚水。

也許會(huì)悲傷，會(huì)落淚，會(huì)恐懼，但是當(dāng)你抬起頭，天空依然湛藍(lán)，太陽(yáng)也依舊明亮。

青春，是火紅的太陽(yáng)，是和煦的春風(fēng)，是傲雪的紅梅。

不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。

若青春是船，奮斗便是替我們張開(kāi)帆布的風(fēng)，是運(yùn)載我們前進(jìn)的海。

讓我們以揮灑的汗與淚，以不餒的奮斗，來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的青春，那將是最華美的詩(shī)篇！

奮斗的青春真美作文(篇4)

我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力;一時(shí)興起的輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)。

有兩位即將高考的少年在公交車(chē)上勇斗劫匪，卻身受重傷，他們雖未參加高考，卻有好的大學(xué)愿意直接錄取。在我看來(lái)，這是值得的，人生的意義本就在于奉獻(xiàn)，他們搏過(guò)，至少，他們的青春無(wú)悔。不置己于死地，又怎知一定不會(huì)后生呢?

想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們?cè)谧詡髦嘘U述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂(lè)，為了理想而奮斗。雖然努力過(guò)后的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年輕人，背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。

還有，哈佛輟學(xué)的比爾·蓋茨，蘋(píng)果公司的前CEO喬布斯，為他們?cè)?jīng)的青春背水一戰(zhàn)過(guò)。雖然蘋(píng)果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過(guò)，但他淹不死，重新爬起來(lái)為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門(mén)”的曝光者斯諾登。以個(gè)人的自由為代價(jià)做出自己認(rèn)為正確的事。他在采訪中說(shuō):“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺(jué)悟了，政府最害怕的，是光明?！?9歲的他，為人生，為世界背水一戰(zhàn)，對(duì)他而言，無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o(wú)能，為自己曾經(jīng)青春沒(méi)有做過(guò)太多事，沒(méi)有搏一搏而悔恨時(shí)，我們終會(huì)知道，年輕，就應(yīng)該戰(zhàn)過(guò)。

孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗，但我們戰(zhàn)過(guò)，我們痛過(guò)，我們快樂(lè)過(guò)，至少，我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。

易中天說(shuō):“置之死地未必后生，并非背水一戰(zhàn)都能勝利。”但不置之于死地，永遠(yuǎn)不會(huì)后生;不背水一戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不勝利。說(shuō)不定，那極度的痛苦過(guò)后是極度的快樂(lè)。 今天向朋友解釋再一次“失約”我仍然是有原因的，盡管我的理由足夠充分，但是仍然無(wú)法消除兩個(gè)人心中共同的失落與遺憾。朋友是一位優(yōu)秀的青年，每一天都生活的充實(shí)而又深刻，在QQ上朋友感慨的說(shuō)，走上社會(huì)后我們每一個(gè)人扮演的角色增多了：?jiǎn)T工、同事、朋友、熟人、學(xué)長(zhǎng)、晚輩、兄長(zhǎng)、兒女...扮演的角色越來(lái)越多，我們面對(duì)的人越來(lái)越多，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和必須要完成的使命也越來(lái)越多、越來(lái)越明確，成熟與長(zhǎng)大，其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單了吧。青春，我們的任務(wù)好多，我們最優(yōu)質(zhì)的一段時(shí)間，不愿有悔。這一點(diǎn)我們贊同。

近期我們的母校要做一次晚會(huì)性質(zhì)的周年慶典，我把這個(gè)消息轉(zhuǎn)達(dá)給了好多同學(xué)，但他們都如我一樣很平淡回答說(shuō)“哦，知道了”。我想其實(shí)我們從很早就開(kāi)始了對(duì)屬于我們的紀(jì)念日的淡忘，對(duì)曾經(jīng)屬于我們的興致勃勃的記憶場(chǎng)景的淡忘。同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在他印象里只記得他們第一次參加工作是哪一天了，那是走出校門(mén)以后唯一一個(gè)值得紀(jì)念的日子了。我想這是對(duì)的，青春的每一天每一刻都是值得紀(jì)念的日子與時(shí)間，也都是無(wú)需紀(jì)念的日子與時(shí)間，每一天都是最精彩的，也是最平淡的，我們充實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能完美整個(gè)人生吧，最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)出現(xiàn)在明天，出現(xiàn)在下一刻。也許有一天，我們一直專心致志的邁向生活中每一天更好的明天，會(huì)把每一個(gè)屬于昨天的值得紀(jì)念的日子忘記，直到我們忘記最后一個(gè)紀(jì)念日的時(shí)候，直到我們認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)日子可以當(dāng)成紀(jì)念的時(shí)候，我們才是真正的開(kāi)始長(zhǎng)大與成熟了。

也許還有這么一天，xx，xx，30年以后，我們突然記起年輕時(shí)代的光景，回憶讓我們熱淚盈眶，思念讓我們淚流滿面，一群中年人感慨萬(wàn)千的聚在一起，那時(shí)，回憶起青春，回憶起奮斗，回憶起所有的失落，回憶起所有的拼搏，我們才會(huì)從另一個(gè)角度去理解我們每一個(gè)值得紀(jì)念的日子吧。因?yàn)槟菚r(shí)，我們度過(guò)了無(wú)悔的青春，才換回了無(wú)憾的人生，我們最美麗的時(shí)間一直在學(xué)習(xí)、思考與創(chuàng)造，因?yàn)闊o(wú)悔，所以無(wú)憾啊!

電視劇《奮斗》，編劇石康設(shè)計(jì)了這樣一段場(chǎng)景與臺(tái)詞，當(dāng)所有的同學(xué)起立，面對(duì)著畢業(yè)典禮上老師離別前的復(fù)雜感情，異口同聲說(shuō)：老師，我們舍不得您，非常舍不得您，但是我們必須離開(kāi)，去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事情十萬(wàn)火急，一刻都不能停留!

我想青春需要我們?nèi)プ龅氖虑楹芏?，每一件事情都是十萬(wàn)火急，我們希望青春無(wú)悔，這樣才能讓今生無(wú)憾，你說(shuō)呢?

奮斗的青春真美作文(篇5)

青春就在你身上，你有人生最可貴的東西?！氯R瑟

是的，我們有人生最可貴的東西，因?yàn)槲覀冋啻褐?。也許你曾在青春中迷茫，曾在青春中追逐，在青春中期盼，可是不管你對(duì)你的青春做了什么，那都將是我們最寶貴的年華。而我選擇讓我的青春在奮斗中持久，在追逐中實(shí)現(xiàn)自己的青春價(jià)值，當(dāng)我老的甚至不能再做任何與青春有關(guān)的事的時(shí)候，我想它才真正的從我的人生中褪色?；厥滓矡o(wú)憾，因?yàn)樵谶@張畫(huà)卷上我沒(méi)有留白。

我自己是一個(gè)光榮的受?chē)?guó)家助學(xué)金資助的貧困大學(xué)生，“貧困”兩個(gè)字并沒(méi)有讓我在這段青春旅程中步伐沉重，貧困的家境反而讓我學(xué)會(huì)了珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。而“受資助”又讓我感覺(jué)到社會(huì)的大愛(ài)的暖流，讓我學(xué)會(huì)了感恩。所以，我要感謝在我人生最寶貴的年華里的這兩個(gè)詞。所以，我需要做的就是要艱苦奮斗，創(chuàng)造更多青春價(jià)值。

回想那年六月，我們?cè)谝粓?chǎng)“酣戰(zhàn)”后終于獲得了高中的最后一個(gè)寶貴的假期。好像是要這個(gè)夏天的蟬鳴和驕陽(yáng)來(lái)沖淡所有的疲憊。而這之后，我們所面臨的問(wèn)題是怎么度過(guò)這長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的假期時(shí)光，如何好好的利用這段時(shí)間成為了每個(gè)高中畢業(yè)生所面臨的問(wèn)題，因此我在假期之初便開(kāi)始計(jì)劃找一份暑假工，這樣一方面可以用賺來(lái)的錢(qián)湊學(xué)費(fèi)，另一方面還可以獲得更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這樣想來(lái)我一下干勁十足。

在四川最熱的月份里我去了離我們家鄉(xiāng)最近的一個(gè)大城市，由于是第二次來(lái)這里，所以一切都很陌生，頂著好像是在和我作對(duì)的烈焰驕陽(yáng)同時(shí)被燥熱的空氣包裹著的我開(kāi)始到處打聽(tīng)哪里需要暑假工。攝氏三四十度的氣溫下似乎我能感覺(jué)到我體內(nèi)的水份在不斷從皮膚表面滲出，滴落的汗珠在地面上馬上蒸發(fā)成白色的水霧，馬路上到處都是匆忙的行人與來(lái)往的車(chē)輛，但這城市的車(chē)水馬龍好像和我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，我開(kāi)始質(zhì)疑自己當(dāng)初的決定是不是太過(guò)幼稚與草率。

也許沒(méi)有“山重水復(fù)疑無(wú)路”也就沒(méi)有所謂的“柳暗花明又一村”。終于，當(dāng)我走到一家游泳館，詢問(wèn)游泳館的老板是否需要招聘暑假工的時(shí)候，老板正坐空調(diào)房里吹著冷氣，吃著西瓜，大概兩百來(lái)斤的身材下是一個(gè)看著很脆弱的椅子，我汗涔涔的跑到他面前，笨拙的向他介紹了我找工作的初衷以及我的游泳本領(lǐng)，還沒(méi)有等他說(shuō)一句話，我接著又向他承諾會(huì)好好工作、服從管理、絕不抱怨。也許是老板被我的執(zhí)著和誠(chéng)懇打動(dòng)、也許是上天對(duì)我的慰藉，在他吃完手上的西瓜的時(shí)候，上下打量了我一下，最后說(shuō)：“小伙子，你得不得行哦?管吃管住1500塊一個(gè)月，要干就明天早點(diǎn)過(guò)來(lái)?！蔽蚁渤鐾猓B連點(diǎn)頭口中還不停說(shuō)著;“行，行，行……”。我清楚的記得那個(gè)晚上，我在游泳館附近找到一家旅館，一躺在床上便酣睡在這城市燈火闌珊的夜幕中。第二天一大早，我就來(lái)到了那個(gè)游泳館，這時(shí)候館內(nèi)還沒(méi)有人來(lái)游泳，我找到老板，他叫我做了安全監(jiān)督員的工作，聽(tīng)了他的描述工作其實(shí)很輕松，就是站在泳池旁邊監(jiān)督游泳者不要做危險(xiǎn)嘗試，同時(shí)保障游泳者的安全，避免發(fā)生事故。另外我還有一項(xiàng)額外的工作就是在一天營(yíng)業(yè)結(jié)束后和其他員工一起打掃泳池。這些對(duì)我這個(gè)從小在家?guī)透改缸黾覄?wù)的我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難，所以認(rèn)真仔細(xì)的做了起來(lái)。但是我仍然覺(jué)得這樣不夠，所以在做好這個(gè)工作的同時(shí)，我利用休息的時(shí)間找到了第二份工作，就是在商場(chǎng)發(fā)傳單，由于發(fā)傳單比較靈活自由，所以這兩份工作并不沖突。每天，當(dāng)游泳館客人都走完后，我就跑去商場(chǎng)發(fā)傳單，在這之后，我又會(huì)折返回游泳館和其他員工一起打掃泳池和換水，忙完一切我才會(huì)回到集體宿舍看書(shū)夜戰(zhàn)。滿滿一個(gè)月每天如此。我當(dāng)然也如愿以償?shù)哪玫搅巳松摹暗谝煌敖稹?，同時(shí)也收獲了更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生哲理，這些青春中至寶都將組成我生命的光環(huán)，讓我走的更遠(yuǎn)。

興亡誰(shuí)人定，盛衰豈無(wú)憑。正青春的我們就該在這條大路上披荊斬棘，迎難而上，創(chuàng)造出屬于我們自己的世界，書(shū)寫(xiě)出屬于我們自己的青春奮斗史。

奮斗的青春真美作文(篇6)

時(shí)光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經(jīng)的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬(wàn)里黃沙；當(dāng)年的無(wú)期奮斗，現(xiàn)在的安然享樂(lè)……盡管現(xiàn)在并不是在真正的享樂(lè)，但若與當(dāng)年相比較，現(xiàn)在也不算是那么艱難了。時(shí)光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經(jīng)我留下了汗與淚的青春路。

漫漫長(zhǎng)夜，寂靜無(wú)息；弱冠少年，奮筆疾書(shū)；寒往暑來(lái)，苦中作樂(lè)；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰(zhàn)七月；滿懷期望，考場(chǎng)爭(zhēng)霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的身影。

當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當(dāng)成了這世上最艱難沉重的任務(wù)，為了完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)考進(jìn)理想中學(xué)的夢(mèng)想，我經(jīng)歷了至今人生中最“艱難”的一段時(shí)期?，F(xiàn)在想來(lái)，那哪算什么艱難?。〉诋?dāng)時(shí)，我為了小考無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，奮筆疾書(shū)，在那個(gè)酷暑七月，我流過(guò)多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來(lái)，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開(kāi)拓的，是我?guī)讉€(gè)月的努力奮斗鑄就的。聽(tīng)起來(lái)，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)的確比高考更艱難。

但也正是因?yàn)檫@種艱難，考上理想中學(xué)后的快樂(lè)才更加快樂(lè)。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒(méi)有想過(guò)，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒(méi)那么好？因?yàn)榛钪奈r子被丟進(jìn)爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動(dòng)，伸展，蜷縮，抱成一團(tuán)死去，肉質(zhì)緊致，QQ彈。反之，死掉的蝦子丟進(jìn)鍋里，它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應(yīng)，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著燒的，痛出來(lái)的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因?yàn)槲以谖业那啻郝飞吓^斗，所以在以后我回想起來(lái)，才可以自豪的說(shuō)：“我有一條努力奮斗過(guò)的青春之路?！痹谖覍?shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想后，我無(wú)比快樂(lè)。踏入我的理想中學(xué)，綠的草，藍(lán)的水，白的云，紅的葉，我看著這一場(chǎng)秋天的童話發(fā)呆。

靠著樹(shù)干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光，樹(shù)葉的間隙里隱隱透著記憶，心中感慨萬(wàn)千：“我走過(guò)了一條奮斗的青春路?！闭酒饋?lái)拍拍褲腿，向不知名的地方走去。

奮斗的青春真美作文(篇7)

狄更新《雙城記》中有言：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是希望的春天，這是絕望的冬天，這個(gè)時(shí)代我們無(wú)所不有，這個(gè)時(shí)代我們一無(wú)所有。是的，在這個(gè)新時(shí)代，作為新一代青年，我們唯有以熱血致青春，以?shī)^斗致中國(guó)，我們才有可能走好自己的人生之路，扣好我們?nèi)松牡谝涣？圩?，否則，我們將一無(wú)所有。60多年前，數(shù)名交大師生告別上海，扎根古都西安，為建設(shè)大西北，發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻(xiàn)出寶貴年華，他們的這種西遷神，正是以熱血致青春，以?shī)^斗致中國(guó)的體現(xiàn)。而我們作為新的歷史時(shí)期的青年人，我們又該如何扣好我們的第一?？圩幽?

看完學(xué)校組織的交大西遷紀(jì)實(shí)片，我得知影片里的人物，他們都有以熱血致青春，以?shī)^斗致中國(guó)精神體現(xiàn)。我認(rèn)為，年青人要想扣好第一?？圩?，他們需要繼承西遷精神，取其精華，去其糟粕，豐富自身的精神世界，在新時(shí)代的新征程下，用實(shí)際行動(dòng)去踐行，去體現(xiàn)生命的價(jià)值，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)，在社會(huì)這條船上，做好掌舵的準(zhǔn)備。

熱血青春，永不凋零。我們要在人生之路上砥礪前行，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以最好的面貌去面對(duì)這個(gè)最好的時(shí)代。一代人有一代人的長(zhǎng)證，一代人有一代人的際遇，面對(duì)這張時(shí)代考卷，我們要如何才能答出高分呢?在我看來(lái)：青年要智，青年要強(qiáng)，以熱血致青春，以?shī)^斗致中國(guó)，在人生征程上，奮斗前行，在新時(shí)代建功立業(yè)。

我們要知道，我們是中國(guó)這個(gè)巨人身上堅(jiān)硬挺拔的脊梁，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，梁叔公如是說(shuō)。我們要有舍小家為大家心有大我，即使我們是一位青年學(xué)生，不僅要風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲耳，也要家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，這樣，我們的第一?？圩硬挪粫?huì)扣歪，面對(duì)人生之路，我們才能做好掌舵的準(zhǔn)備。

這是最好的時(shí)代，它能讓我們變得更好，讓我們?cè)谶@條新長(zhǎng)征路上以熱血致青春，以?shī)^斗致中國(guó)。

奮斗的青春真美作文(篇8)

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”

在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

奮斗的青春真美作文(篇9)

青春需要奮斗，奮斗就是我們對(duì)青春的吶喊，每個(gè)人都會(huì)有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時(shí)光，也一段充滿著朝氣的回憶。

青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對(duì)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應(yīng)該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(zhǎng)輩與老師對(duì)我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對(duì)自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。

奮斗一直就是青春時(shí)眾人強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當(dāng)我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識(shí)的獲取與接收成了我們奮斗的目標(biāo)，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jī)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jī)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標(biāo)努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎(chǔ)的都是知識(shí)。

當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中時(shí)，當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì)迎來(lái)成功。

奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計(jì)劃的完成所有規(guī)定的事情，爭(zhēng)分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)在日后體現(xiàn)出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì)辜負(fù)我們，我們奮斗了多少也就會(huì)得到多少。

每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀(jì)里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請(qǐng)讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!

奮斗的青春真美作文(篇10)

當(dāng)熟悉的少年中國(guó)論在耳邊回響，當(dāng)慷慨激昂的今天的一切希望都在腦海里盤(pán)旋，一腔熱血在體內(nèi)翻騰，一股激情油然而生。是的，你可以不辜負(fù)你青春的抱負(fù)。

少了野心，多了平庸。岳飛這一代名人，從小就樹(shù)立了忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的志向。他不愿意一輩子無(wú)所事事，用自己的生命寫(xiě)下了一首壯麗的人生贊歌。別等了，白了少年頭，空虛難過(guò)!多么意氣風(fēng)發(fā)的少年啊!他拿魏徵當(dāng)石頭，踩著千山，過(guò)河，爬到山頂，嘲笑人生!而野心不多的陳勝，不也是不愿意一輩子和別人一起種地嗎?在秦國(guó)暴政的時(shí)候，我終于決定做大計(jì)劃，動(dòng)搖了秦國(guó)的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。在中華文明的史冊(cè)上，又增添了豐富多彩的一筆。

少一點(diǎn)野心，努力自強(qiáng)。天道健康，君子自強(qiáng)不息，地勢(shì)廣闊，君子賢惠。當(dāng)周恩來(lái)年輕的時(shí)候，他的老師問(wèn)他:你為什么學(xué)習(xí)?其他人都在回答生活中的瑣事，但周總理自豪地說(shuō):為中國(guó)的崛起而讀書(shū)!別人為小我而學(xué)，為自己而學(xué)，他為小我而學(xué)，為人民而學(xué)。從小到大，他雄心勃勃，自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，為他漫長(zhǎng)的一生指明了方向，為他的信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了中國(guó)的崛起，為了人民的幸福，為了世界的和平，這是他的自強(qiáng)不息，努力奮斗。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人，能夠勇敢地克服前進(jìn)道路上的困難和挫折，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，胸懷大志，執(zhí)著追求。一個(gè)具有自強(qiáng)不息精神的民族，能夠歷經(jīng)滄桑，變得比苦難更強(qiáng)大，必然會(huì)復(fù)興，創(chuàng)造輝煌。

少一點(diǎn)野心，放眼未來(lái)。只是同學(xué)和少年盛開(kāi)。指著山川，鼓舞人心的話，泥土就是萬(wàn)戶侯.這是多么的驕傲和輕浮?但是，毛主席做到了。他少年時(shí)種下的夢(mèng)想，早已破土而出，長(zhǎng)成挺拔的白楊。他不追求雨和陽(yáng)光，只是毅然長(zhǎng)大。趁大家還茍且偷生，他直接上了天!我們要中國(guó)人民站起來(lái)，富起來(lái)，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)!這是一代偉人的誓言，也是英雄兒女共同的夙愿。如果你堅(jiān)信未來(lái)掌握在自己手中，你就不怕路;如果你堅(jiān)信未來(lái)掌握在自己手中，你就不會(huì)停止說(shuō)話;相信未來(lái)就在眼前，不可阻擋!

在古代取得巨大成就的人，不僅有過(guò)人的天賦，還有毅力和毅力。杜甫有凌云志;一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的。曹雪芹有一個(gè)明確的志向:好風(fēng)送我到青云，靠的是它的力量。李白有破浪之志:我總有一天要乘長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，架橋深海。李賀有報(bào)國(guó)之志:黃金舞臺(tái)上報(bào)你的愿，支持玉龍為你而死...年輕的時(shí)候要樹(shù)立鯤鵬的志向，自立自強(qiáng)，用自己的努力去爭(zhēng)取美好的未來(lái)。

面對(duì)未來(lái)，時(shí)刻牢記志不容易成，事不容易進(jìn)的原則，磨礪不遺余力，保持東西南北風(fēng)的意志，堅(jiān)信數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在的信念。雖然道路艱難，但要以志為燈，以石為筆，在人生的道路上留下人性的光輝。那么，我們也一定會(huì)成為風(fēng)華正茂的年輕人，讓中國(guó)人的驕傲和世界為之感動(dòng)!

奮斗的青春真美作文(篇11)

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去——題記

生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非?，不斷地?zhēng)取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。

人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！

生命因奮斗而精彩。

奮斗的青春真美作文(篇12)

前段時(shí)間，我有幸翻閱講述習(xí)近平總書(shū)記插隊(duì)當(dāng)知青的紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，感受頗深。

《梁家河》是習(xí)近平總書(shū)記七年多的知青歲月的生動(dòng)回憶，是他修身立命，埋頭苦干，頑強(qiáng)精神的絕妙記錄。通過(guò)這本書(shū)，我深切的感受到了黃土高原的蒼茫，中國(guó)政治生態(tài)的變化，以及改革開(kāi)放的結(jié)果和十八大以來(lái)的成就。從這本書(shū)中，我真的學(xué)到了好多好多，也懂得了好多好多……

一位二十歲左右的正值大好年華的青年，在一個(gè)靠天吃飯，環(huán)境極其惡劣的地方一呆就是七年。勤快，吃苦，踏實(shí)的他為梁家河的群眾謀幸福。把群眾從來(lái)沒(méi)想過(guò)也不敢去想的事情辦成了。青年時(shí)代的總書(shū)記就以這樣實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化，他始終“干在實(shí)處，走在前列”。遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，“敢為天下先”。開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為。在艱難困苦中磨礪意志譜寫(xiě)了一曲艱苦創(chuàng)業(yè)的動(dòng)人之歌。

如今，中國(guó)邁入新時(shí)代，時(shí)代在召喚著作為青年人的我們，拿出時(shí)代的擔(dān)當(dāng)?！扒啻骸笔悄脕?lái)奮斗的，絕不能虛度光陰。我們這一代生活的起點(diǎn)要高于上一輩，但這正是我們上一輩人民艱苦奮斗幾十年換來(lái)的，我們繼承的不僅是先輩們奮斗來(lái)的幸福生活，更應(yīng)繼承他們的勤勞，堅(jiān)韌的精神，做出屬于我們的努力與夢(mèng)想

眼下對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)，出謀劃策，出力還太早。但我們也一定要懷著初心與夢(mèng)想，去拼，去博，腳踏實(shí)地的做好眼前的大小事，不求事事完美，但求無(wú)愧于心，無(wú)愧于我們?cè)镜摹俺跣摹！?/p>

也許現(xiàn)在我們的表現(xiàn)比起上一輩同齡人的表現(xiàn)要相差甚遠(yuǎn)，或者說(shuō)是自慚形穢。那么為什么不立刻行動(dòng)起來(lái)，用心感受，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在奮斗的青春中前行;在奮斗的青春中進(jìn)步!

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在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，練習(xí)寫(xiě)作文可以有效地幫助我們拓寬視野，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，此時(shí)你或許正為寫(xiě)作文而煩惱吧？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě)，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇1

摘要：隨著社會(huì)對(duì)幼兒英語(yǔ)教育的重視程度不斷提高，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的幼兒英語(yǔ)教師成為五年制學(xué)前教育專業(yè)院校的重要任務(wù)。在提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)基本功的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾谓M織課堂活動(dòng)時(shí)非常必要的。幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程就是在這個(gè)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。筆者針對(duì)這門(mén)課程在準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中的一系列問(wèn)題進(jìn)行分析并研究如何解決這些問(wèn)題，希望這門(mén)課程真正對(duì)學(xué)生有所幫助，從而逐步提高幼兒英語(yǔ)教育水平。

關(guān)鍵詞：幼兒英語(yǔ)教育;活動(dòng)指導(dǎo)繼

《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的發(fā)布，全國(guó)上下均把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置；2014年全國(guó)職教工作會(huì)議之后，一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策文件的出臺(tái)為職業(yè)教育的發(fā)展提供了行動(dòng)指南。學(xué)前教育，作為一個(gè)和以上兩個(gè)發(fā)展規(guī)劃都有關(guān)系的特殊專業(yè)，課堂教學(xué)也必然需要不斷的發(fā)展優(yōu)化來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求。

1幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程的意義

隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒英語(yǔ)啟蒙教育的重視程度不斷提高，社會(huì)對(duì)于幼兒英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高。除了熱愛(ài)教育事業(yè)，有扎實(shí)的語(yǔ)言功底之外，掌握幼教的相關(guān)理論和專業(yè)技能也同樣重要。只有這樣，教師才能更了解幼兒的特點(diǎn)，掌握幼兒成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。但是對(duì)于幼兒英語(yǔ)教師而言，僅僅是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生等基礎(chǔ)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這種形勢(shì)下，幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)變得十分必要。幼兒園英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程是根據(jù)幼兒英語(yǔ)教師的素質(zhì)和要求，結(jié)合幼兒英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)踐，使學(xué)生能夠在教學(xué)原則的指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力和教學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和社會(huì)需要。

2開(kāi)設(shè)幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1根據(jù)學(xué)生具體情況實(shí)施因材施教。幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間為五年制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第八學(xué)期。在此之前，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)了學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)課，具備較好的理論基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)課程前，教師應(yīng)了解學(xué)生前三年的英語(yǔ)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平來(lái)設(shè)置教學(xué)和訓(xùn)練的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

2.2采用多種教學(xué)手段。在課堂上，教師應(yīng)根據(jù)幼兒英語(yǔ)教師的要求和特點(diǎn)來(lái)組織課堂教學(xué)。應(yīng)多采用交互式的教學(xué)模式，在確定教學(xué)內(nèi)容之后，組織學(xué)生開(kāi)展模擬教學(xué)情境訓(xùn)練。比如剛開(kāi)始時(shí)可以讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式來(lái)完成某一教學(xué)任務(wù)。成果展示時(shí)進(jìn)行小組間的比賽，其余同學(xué)模擬幼兒園小朋友進(jìn)行配合。學(xué)生展示教學(xué)過(guò)程之后應(yīng)闡述自己的小組在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中所運(yùn)用到的教學(xué)理念等理論基礎(chǔ)。這樣可以促進(jìn)理論和實(shí)踐的相互作用。然后可以設(shè)計(jì)小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)，大家通過(guò)討論，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善一個(gè)高質(zhì)量的教案。這樣，每個(gè)學(xué)生在參與、思考、展示的過(guò)程中鍛煉了自己，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，實(shí)現(xiàn)了本課程的意義。

2.3完善本課程的考核機(jī)制。職業(yè)教育不同于普通的學(xué)校教育，所以我們?cè)谠O(shè)定幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程的考核機(jī)制時(shí)，應(yīng)該以學(xué)生的技能水平為核心，完善課程教育的評(píng)價(jià)體系，根據(jù)幼兒英語(yǔ)活動(dòng)指導(dǎo)課程的七大教學(xué)任務(wù)，即詞匯、句型、對(duì)話、兒歌、音樂(lè)、歌曲、故事教育活動(dòng)來(lái)設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藘?nèi)容包括幼兒園日常英語(yǔ)、英文兒歌、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法和實(shí)訓(xùn)教學(xué)幾部分。

（1）幼兒園教師日常用語(yǔ)。教師在幼兒一日在園各項(xiàng)活動(dòng)的組織用語(yǔ)，比如晨間問(wèn)候、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、告別等日常用語(yǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)階段學(xué)習(xí)、隨堂考試的形式進(jìn)行考核，占期末考試總成績(jī)的10%。

（2）幼兒英文歌曲。歌曲是深受幼兒喜愛(ài)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中起到非常重要的作用。同時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生普遍性格活潑、表現(xiàn)欲強(qiáng)。根據(jù)以上特點(diǎn)，我們挑選40首幼兒英文歌曲，學(xué)生可以選擇其中的20首參加考核，鼓勵(lì)學(xué)生在演唱的同時(shí)適當(dāng)增加肢體語(yǔ)言等表演成分，體驗(yàn)更加生動(dòng)形象的教學(xué)方式?？荚嚦煽?jī)占期末總成績(jī)的20%。

（3）幼兒英語(yǔ)教學(xué)法。翻譯法、直接法、視聽(tīng)法、聽(tīng)說(shuō)法、功能法和全身反應(yīng)法是我們一直在使用的英語(yǔ)教學(xué)方法。我們可以讓學(xué)生分組查閱資料，深入了解每一種教學(xué)法的定義、特點(diǎn)及典型使用案例，在課堂上進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。然后虛擬一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位使用不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)并且進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示，讓學(xué)生充分理解各種教學(xué)法的特點(diǎn)及適用情形。另外，游戲是幼兒每日活動(dòng)的重要組成部分，同樣在幼兒英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程起到舉足輕重的作用。所以如何運(yùn)用游戲法組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)必然也是該課程考核的重要組成部分。同樣我們可以采用分組合作的形式，讓學(xué)生以小組為單位對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行游戲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、闡述和展示，然后進(jìn)行小組打分，和其它教學(xué)法一起占總成績(jī)的30%。

（4）實(shí)訓(xùn)教學(xué)。有了以上的知識(shí)儲(chǔ)備、理論指導(dǎo)和課內(nèi)實(shí)踐，學(xué)生已經(jīng)基本具備了參加校外實(shí)訓(xùn)的素質(zhì)和能力。

校外的實(shí)訓(xùn)教學(xué)也是我們本課程的重要訓(xùn)練和考核方式。此環(huán)節(jié)既能反映學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐方法的掌握程度，又是一個(gè)很好的反思過(guò)程，讓學(xué)生在真實(shí)的組織教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓這門(mén)課程的任課教師可以根據(jù)自己的觀察和學(xué)生的反饋來(lái)不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。在校外實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中，在幼兒園指導(dǎo)教師的幫助下組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，由任課教師和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)共同打分，占期末總成績(jī)的40%。

總之，幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程要求學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在掌握幼兒英語(yǔ)教育技能的同時(shí)不斷積累實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能適應(yīng)社會(huì)對(duì)這一領(lǐng)域師資的需求。教師應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，合理科學(xué)地設(shè)置課程，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的英語(yǔ)幼教人才。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇2

看看眼前的收獲品——一只小鞋掛件和一個(gè)小巧玲瓏的木架，我心里就有說(shuō)不出的喜悅。

周四，我們興高采烈地來(lái)到了“青少年活動(dòng)中心”。一想到就要進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)啦！我心里又緊張又激動(dòng)：我?guī)Щ丶业摹白灾飘a(chǎn)品”會(huì)是怎么樣的呢？我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚幌裢昴菢映蔀椤靶⌒」こ處煛?，?huì)不會(huì)……我正杞人憂天地想著，就被帶進(jìn)了教室。教室的后面有一小塊“展覽區(qū)”，上面擺滿了木制作品，看了讓我真想玩一玩，摸一摸。開(kāi)始上課了，老師清了清嗓子，告訴我們今天的“木架”很難做，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，稍不用心就會(huì)出錯(cuò)。我心想：我一定要用心，做不好可是要丟臉的哦！老師講的時(shí)候，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他也很認(rèn)真地用手比劃著，教我們?cè)鯓痈钅绢^，怎樣把尖尖的角挫圓……可等到我做的時(shí)候，我就開(kāi)始犯難了：從哪兒開(kāi)始著手呢？一看旁邊的同學(xué)，他們已經(jīng)“大開(kāi)工”了，割的割，挫的挫，忙的不亦樂(lè)乎。我也馬上加入了他們的“木架制作游擊隊(duì)”。老師準(zhǔn)備講下一個(gè)程序了，可是我還沒(méi)有磨好呢，我使出了自己的錦囊妙計(jì)：我上面耳朵聽(tīng)著，下面用力磨著，老師講完了，下面也就磨完了。又是一陣敲敲打打，當(dāng)我的榔頭敲最后一下時(shí)，我的食指被當(dāng)場(chǎng)敲中，手指都變得又紅又腫了，差點(diǎn)兒敲成個(gè)輕度骨折。它的“光榮犧牲”讓我的到了一張獎(jiǎng)券。

聽(tīng)說(shuō)下午我們要去串珠，許多女同學(xué)都高興得跳了起來(lái)，我也不例外。走進(jìn)串珠手工室，我看看那些用珠子串成的首飾，直發(fā)愣。老師介紹了鞋子的做法，還教我們?cè)鯓影阉┰谥袊?guó)結(jié)上，讓我們看了贊不絕口。經(jīng)過(guò)同組同學(xué)的幫助，我的小鞋掛件就做好了，并且得到了“小小工程師”的美稱，真是大快人心。

這次學(xué)工活動(dòng)讓我懂得了一份努力一份成績(jī)的含義。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇3

眼看著一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，由于期末的臨近，志愿活動(dòng)也將告一段落。現(xiàn)在，活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到本學(xué)期最后一次了，我學(xué)到了許多，感慨頗多。

這是我頭一次參與這樣的志愿活動(dòng)，還沒(méi)有來(lái)得及有什么類似經(jīng)歷，就面試通過(guò)了。一時(shí)間，我就成了志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，緊張，而又興奮不已。我被志愿者協(xié)會(huì)的家教部錄取通過(guò)，之后開(kāi)始了每周一次的志愿家教活動(dòng)。

從第一次去的時(shí)候，發(fā)傳單掃樓宣傳我們的志愿活動(dòng)，到第二次去開(kāi)始了正式的家教直到本學(xué)期最后一次?？梢哉f(shuō)，這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多。首先，是責(zé)任心。要知道，志愿家教同別的志愿活動(dòng)一樣，是出于志愿者的志愿奉獻(xiàn)，活動(dòng)結(jié)果的好壞，直接和志愿者的志愿精神高度相關(guān)。孩子們非常樂(lè)于參與這樣的活動(dòng)，通常很多時(shí)候，甚至比我們志愿者還更早到達(dá)我們每周固定的家教地點(diǎn)，在那兒等待我們的到來(lái)，能夠得到孩子們的信任，我們信心倍增，為此，必須擁有高度的責(zé)任心才能很好的勝任這個(gè)活動(dòng)的參與者。

接著，是團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)活動(dòng)中，我們志愿者也曾經(jīng)遇到過(guò)嚴(yán)重的問(wèn)題。身為志愿者的我們每周都會(huì)去，但是孩子們就不一定，時(shí)多時(shí)少，有一次，志愿者甚至比來(lái)家教補(bǔ)習(xí)的孩子還更多，出現(xiàn)了冗員現(xiàn)象。于是我們大家?guī)缀醵际亲偌由暇鸵荚?，也有的拿出?shū)本在復(fù)習(xí)。誰(shuí)知大家都在做自己的事情，唯有部長(zhǎng)一個(gè)人在幫孩子們講題，孩子們會(huì)在有不懂的問(wèn)題的時(shí)候大聲喊人，但是和我們其他的志愿者不太熟悉，最后只喊部長(zhǎng)，于是乎，部長(zhǎng)一個(gè)人忙的四處奔波于幾個(gè)孩子之間。最后，我們挨批了，部長(zhǎng)說(shuō)，既然身為一個(gè)志愿者，當(dāng)初加入這個(gè)部門(mén)，就好好做。

其次，是妥善解決問(wèn)題的能力。自從發(fā)生上述的問(wèn)題后，我們專門(mén)開(kāi)了一個(gè)檢討會(huì)，自我批評(píng)，向部長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。之后大家協(xié)商出了新的方法。每周一次的家教活動(dòng)不變，但是志愿者之間實(shí)行輪班制，每次去固定的少數(shù)幾個(gè)人，作為負(fù)責(zé)人，然后開(kāi)始規(guī)劃本次的志愿活動(dòng)，應(yīng)到幾人，成員名單以及簽到等等。如此一來(lái)，在學(xué)業(yè)繁忙的情況下，能夠很好的協(xié)調(diào)和志愿活動(dòng)之間的關(guān)系。

最后，是和不同的人的溝通能力。不僅僅是和孩子們，還有社區(qū)里的家長(zhǎng)們，社區(qū)委員會(huì)的干部們，巡查的警察們等等，在志愿家教活動(dòng)中，我們遇到了了許許多多形形色色的人和事，就如同進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì)。在其中，我們能夠從容應(yīng)對(duì)了。況且孩子們還教會(huì)了我們?cè)S多，你看，他們的天真活潑感染了我們，還有他們刁鉆古怪的問(wèn)題，督促我們應(yīng)該多涉獵更加廣博的知識(shí)……

志愿活動(dòng)，不僅僅是幫助他人，更是提升自己。而我，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步！

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇4

早年相傳，東風(fēng)西路小學(xué)曾有過(guò)一次義賣(mài)，物品正是陳伯良校長(zhǎng)的私人羽毛球拍一對(duì)，花落誰(shuí)家？我們無(wú)從得知，但有一個(gè)班一直不服氣，那就是三班。他們競(jìng)拍失敗的原因是因?yàn)殄X(qián)沒(méi)帶夠還是對(duì)手太強(qiáng)了，時(shí)隔兩年，如今拍賣(mài)風(fēng)云再起三班怎能罷休，讓我們一起去看一下他們的準(zhǔn)備吧。

一進(jìn)入三班課室內(nèi)就能聞到一股濃濃的火藥味，同學(xué)們各個(gè)都裝備齊全，整裝待發(fā)?，F(xiàn)在讓我們看看幾位土豪：土豪一葉偉舜，平日他在我們班已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠绣X(qián)了，今天他會(huì)不會(huì)更有錢(qián)呢？只見(jiàn)他打開(kāi)錢(qián)包，一看，怪乎。只有一張一百，不會(huì)吧？平時(shí)都帶幾張一百的今天怎么這么謙虛了？仿佛知道我們心中的困惑，他詭異的一笑，慢悠悠的拿出一張卡來(lái)：不知能否刷卡呢？我們頭上不禁落下了三條黑線。土豪二巫文濤，他更是直白拿出錢(qián)包刷的一下八張一百展現(xiàn)在我們眼前，他半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：還有幾張是土豪金喲！土豪不解釋。最后一位土豪，應(yīng)該說(shuō)是未確定土豪小強(qiáng)。他一直慌慌張張地捂著他的小包，怕是有人偷似的，這時(shí)就有遙遠(yuǎn)出現(xiàn)了他的包里有兩千多元不管是否，我們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到小強(qiáng)身上，太過(guò)分了吧！

好不容易到了下午，義賣(mài)終于開(kāi)始了，我們果然有錢(qián)，義賣(mài)時(shí)好不吝嗇，什么積木、明信片、書(shū)本都出現(xiàn)在我們的攤位上。但我們的目光卻不在這，而在老師們的拍賣(mài)物品上。劉主任宣布規(guī)則，每舉一次手價(jià)格加五元無(wú)底價(jià)，拍賣(mài)開(kāi)始！一件件物品過(guò)去了我們始終沒(méi)有出手，用現(xiàn)代的話就是根本不是我們的菜。

終于一件物品讓我們的眼睛亮了。那就是我們班主任、好朋友，謝老師的一個(gè)小錘子，整體造型成老鼠狀，兩只水靈靈的小眼睛可愛(ài)極了。我們班想都沒(méi)想就舉手了。果不其然，這件物品被我們班的鄭杰文拍下了。

雖然這件物品不是多么貴重，但是這可是謝老師的呀！這應(yīng)該就是我們會(huì)拍下的原因吧。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇5

今天天氣晴朗，我校的小記者們有個(gè)活動(dòng)，先是去廟港螃蟹市場(chǎng)了解太湖蟹，再去菀坪橘園摘橘子。螃蟹、橘子都是我很喜歡吃的，心里好期待呀!

中午十二點(diǎn)集合完畢，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)了。到達(dá)目的地后，老師給我們發(fā)了背心、帽子、記錄本，接下來(lái)我們就進(jìn)入螃蟹市場(chǎng)自由活動(dòng)了。到里面一看，我驚呆了，到處都是螃蟹，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多螃蟹呢!它們被放在大盆里，上面蓋著網(wǎng)，像一個(gè)個(gè)威猛的將軍，被困在了籠子里，正想越獄呢。

有的蟹爬上去，用大鉗子夾住網(wǎng)，倒掛在上面，像飛檐走壁的蜘蛛俠;有的不停揮動(dòng)著大鉗子，像衛(wèi)兵一樣想要趕走侵略者;也有的一動(dòng)不動(dòng)，很淡定地在睡覺(jué)，像是在養(yǎng)精蓄銳。

叔叔又給我們介紹了螃蟹從捕撈、捆綁到銷(xiāo)售的流程。現(xiàn)場(chǎng)還有位勇敢的同學(xué)嘗試了下怎么綁蟹。只見(jiàn)他先用右手把螃蟹的八只腳收起來(lái)，再換左手拿好，然后把它的兩個(gè)大鉗子收好，最后用繩子一圈圈地纏起來(lái)系好。

后來(lái)，我們又坐車(chē)去了菀坪的橘園，滿園的橘樹(shù)上掛著黃澄澄的橘子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，密密麻麻把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?，我心想今年又是一個(gè)豐收年呢。

進(jìn)園的時(shí)候，橘園的老奶奶給我們每人都發(fā)了一把剪刀，一個(gè)袋子，我小跑著就到了一棵橘樹(shù)下，拿住橘子用剪刀把它剪下來(lái)，便迫不及待地剝開(kāi)想要品嘗一下味道，連上面的白色經(jīng)絡(luò)都沒(méi)去掉就放到了嘴里，用牙輕輕一咬，汁水充滿了整個(gè)嘴巴，涼涼的，甜甜的，甜中還帶微酸，令人回味無(wú)窮，忍不住想吃第二口。我邊摘邊吃，不知不覺(jué)就吃了三四個(gè)，還買(mǎi)了十個(gè)帶走。

今天玩得很開(kāi)心，我不僅品嘗了秋天豐收的果實(shí)，還學(xué)到了很多新的知識(shí)。這次活動(dòng)真令人難忘，好期待下次活動(dòng)的到來(lái)啊!

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇6

“這個(gè)是眉飛色舞！” “不，我又沒(méi)答上！”你想知道發(fā)生了什么嗎？一切還得從頭說(shuō)起。

下午，我們一個(gè)個(gè)坐在教室準(zhǔn)備上課，老師突然走進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)活動(dòng)，是看圖猜成語(yǔ)。”

游戲開(kāi)始了，老師放出了一個(gè)圖片，我對(duì)著圖片左看右看怎么也想不到，就在這時(shí)坐在我旁邊的陳紫含舉起手說(shuō)：“一葉障目?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)，那你是怎么知道的？”老師追問(wèn)道。

“因?yàn)橛幸黄~子擋到了一個(gè)人的眼睛?！蔽衣?tīng)了十分驚訝，好厲害呀！

后面老師又放了一個(gè)，映入眼簾的是一匹馬和一根鞭子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我前面的李慧珍舉起手說(shuō)：“快馬加鞭。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是這樣。”

下一個(gè)剛放出來(lái)的時(shí)候，李慧珍就脫口而出：“打抱不平?！蔽倚南耄禾炷?，她太厲害了！。

就在我要完全失去信心的時(shí)候，老師又放了一個(gè)。圖上有四個(gè)兵在一個(gè)很大的城下。教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這個(gè)情景給了我們?cè)S多提示，這時(shí)我竟脫口而出“兵臨城下。！”就連我自己都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)生了什么，老師就豎起了大拇指說(shuō)“真不錯(cuò)?！蔽宜查g驚喜萬(wàn)分，高興極了。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇7

上周五，我們班開(kāi)展了一次以和諧社會(huì)，與法同行為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng)完全由我們同學(xué)自己策劃，馬老師只是提前了兩天通知我們。大家派組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目，然后就開(kāi)始認(rèn)真地排練起來(lái)。

我認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來(lái)，第二天帶到學(xué)校，又請(qǐng)章震老師將那首歌的MP3下載到我?guī)У目煲椎淅铩Ｎ覀兘M6個(gè)女生很快就學(xué)會(huì)了。

下午的時(shí)候，馬老師告訴大家，由我和小明擔(dān)任班會(huì)活動(dòng)的主持人。時(shí)間很緊，晚上回到家，我請(qǐng)老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報(bào)上來(lái)的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事)，還有的很枯燥。我們決定篩選節(jié)目，保留一些好的，再補(bǔ)充一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個(gè)笑話和問(wèn)答。老爸還寫(xiě)了一個(gè)搞笑的普法小品《可憐的天使》。節(jié)目單確定后，我們寫(xiě)了主持詞。

周五上午，我一會(huì)兒安排這個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒審查那個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒又和小明練上一遍主持詞?？傊?，為了班會(huì)活動(dòng)，我忙個(gè)不停。當(dāng)個(gè)主持人可真不容易呀。

周五下午的班會(huì)活動(dòng)挺成功的，各個(gè)節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷，掌聲連連，看來(lái)大家的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)。

通過(guò)組織這次班會(huì)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)收獲

一、節(jié)目審查很重要。原來(lái)的節(jié)目題材不新穎，而且重復(fù)。經(jīng)過(guò)修改，各種有趣的節(jié)目排在一起，成了一堂主題突出、趣味盎然的班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)活動(dòng)要把握好時(shí)間。這次控制的還不錯(cuò)，除了最后小紅一組的節(jié)目拖了點(diǎn)時(shí)間，其他節(jié)目的時(shí)間都在預(yù)料之內(nèi)。

三、我認(rèn)為馬老師讓同學(xué)們自己組織班會(huì)特別好。這樣可以鍛煉我們的組織能力，讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。而且一堂課都是同學(xué)自己的表演，也會(huì)顯得比平時(shí)有趣。我們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)到了法律知識(shí)。

四、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們班真是藏龍臥虎、潛力無(wú)限呀。才短短的兩天時(shí)間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個(gè)節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的)，真了不起!

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇8

今年五月七日，學(xué)校組織我們到臺(tái)州市黃巖區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)。

黃巖區(qū)素質(zhì)教育學(xué)校位于黃巖區(qū)澄江街道鳳洋村。我們來(lái)到了素質(zhì)教育學(xué)校，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng)，我們站在那里，聽(tīng)一位老師介紹素質(zhì)教育學(xué)校，他說(shuō)，這個(gè)學(xué)校成立的時(shí)間很短，有四個(gè)館，分別是名人館、科技館、柑桔博物館、安全教育館。

我們首先來(lái)到名人館，里面有許多黃巖名人的照片和生平介紹，有朱葆三、周憲文、楊晨、黃準(zhǔn)等。從中選出杜范、戴復(fù)古、方國(guó)珍等為黃巖十大名人，塑為銅像。

接著，我們來(lái)到科技館?？萍拣^主要包括飛天實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人探究實(shí)驗(yàn)室、電子機(jī)械工程工作室、環(huán)境科技體驗(yàn)室、工程創(chuàng)意搭建制作工作室、三模體驗(yàn)室、智能家居體驗(yàn)區(qū)。

然后，我們來(lái)到了柑桔博物館，博物館分為八個(gè)瓣，每個(gè)瓣分別介紹了不同的內(nèi)容：有的介紹了桔樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有的介紹了桔子的生長(zhǎng)條件，有的介紹了桔子的品種等。一棵桔樹(shù)是由一粒小小的種子生長(zhǎng)而成的，種子先落進(jìn)土里，給它施肥澆水，然后，桔子慢慢向上長(zhǎng)，最后，有了金燦燦的桔子。桔子生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光、甘甜的水分和適宜的溫度。桔子有許多品種，有本地早、無(wú)核桔、早桔、朱紅、椪柑、槾桔等。

下午，我們?nèi)ゼt十字急救中心。老師介紹心臟的結(jié)構(gòu)和人體的許多大血管和小血管，說(shuō)心跳停止幾分鐘后還能搶救。老師拖出一個(gè)假人，來(lái)給我們示范。老師先向假人喊了幾聲，假人沒(méi)有反應(yīng)，他判斷假人心跳已經(jīng)停止了，接著進(jìn)行胸外按壓，按壓在胸骨的正中。按壓的時(shí)候，老師說(shuō)：不能太重也不能太輕，適當(dāng)就可以了。老師對(duì)假人進(jìn)行人工呼吸，他用嘴接近假人的嘴，向假人的體內(nèi)呼氣。然后，老師撥打120呼救。

我們參觀完素質(zhì)教育學(xué)校，到操場(chǎng)聽(tīng)一位老師作了小結(jié)。最后，我們合影，我們笑得很燦爛。

在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們有許多的收獲。我體會(huì)到除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)我們自身的素質(zhì)。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇9

每年的六一兒童節(jié)我們都過(guò)得很特別，可令我最難忘的六一兒童節(jié)還是一年級(jí)時(shí)過(guò)的六一兒童，因?yàn)樵谀翘煜挛?，我們舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——踩高蹺比賽。

那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)：有的同學(xué)去操場(chǎng)上排椅子，準(zhǔn)備觀眾席；有的同學(xué)幫老師拿高蹺……一切準(zhǔn)備就緒后，體育老師先讓同學(xué)們練習(xí)一下，再讓同學(xué)們開(kāi)始比賽。同同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少家長(zhǎng)的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席里，準(zhǔn)備看比賽。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始了。

體育老師把我們分成了兩組，簡(jiǎn)單講解了規(guī)則之后，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。先出場(chǎng)的同學(xué)是楊東然和王晨，只見(jiàn)他們兩的手緊緊抓住高蹺桿，快速向前走去，比賽路程過(guò)了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來(lái)，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時(shí)，場(chǎng)上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點(diǎn)了！”突然，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，原來(lái)，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來(lái)將他扶起，然后又加快腳步向終點(diǎn)走去，最后，王晨贏了，賽場(chǎng)上響起了一陣震耳欲聾的掌聲﹑歡呼聲?；顒?dòng)在歡呼聲和掌聲中進(jìn)行著，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽由同學(xué)們導(dǎo)演出來(lái) 。

活動(dòng)結(jié)束后，大家還意猶未盡，還在談?wù)撝鴦偛疟荣愔芯实钠巍?/p>

有趣的活動(dòng)可以使人放松心情，有益身心，還可以展現(xiàn)自己的才能！

因?yàn)橛心銤M分作文1000字模板8篇

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。通過(guò)寫(xiě)作文讓我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。寫(xiě)好文章需要多練習(xí)，怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢？小編特意為大家收集整理了“因?yàn)橛心銤M分作文1000字模板8篇”，感謝您的參閱。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇1

因?yàn)橛心?，朋友，我的?mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。

不知什么時(shí)候起，我對(duì)《名偵探柯南》中的怪盜基德十分著迷。這個(gè)身著白衣，像魔術(shù)師一樣神奇的小偷，與他的滑翔翼成了我心頭揮之不去的夢(mèng)。自由翱翔，所向披靡，一次次化險(xiǎn)為夷，在我心中留下一個(gè)念頭：得到那滑翔翼。本來(lái)我以為這是那么遙不可及。因?yàn)橛心?，我才發(fā)現(xiàn)它觸手可及。

那個(gè)下午，完成了研修第一階段課題的我正在想做什么時(shí)，和我上相同勞技研修的吳走了過(guò)來(lái)，他知道我喜歡怪盜基德，便說(shuō)：“做個(gè)滑翔翼怎么樣？”我干笑了幾聲，只當(dāng)開(kāi)玩笑：“行啊，做完后你坐上去，我會(huì)幫你買(mǎi)保險(xiǎn)的?！薄皣?yán)肅點(diǎn)兒！”吳突然大聲說(shuō)道。我驚訝地看著他。吳可是我們班挨批次數(shù)最多的淘氣包，怎么……我回過(guò)味來(lái)迅速回?fù)簦骸按筇觳牛悄隳檬裁串?dāng)骨架呢？鋼材嗎？”“ABS管就行了?！薄澳峭嬉鈨猴L(fēng)一吹就斷了。你懂展弦比嗎？懂流體力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)嗎？拿什么做機(jī)翼呢？滑翔翼原理，升力，載重量你考慮過(guò)嗎？”說(shuō)完這些話，我自己都有些奇怪，我怎么變成這樣了？”午夜看出我心中的空洞，反擊道：“盡管我什么都沒(méi)有，但我可以試驗(yàn)，我有自信。你為什么要否定自己的夢(mèng)想呢？為什么你肯定不行呢？”吳的話在我心里點(diǎn)燃了希望的火種。為什么不試試？與其坐著做白日夢(mèng)，不如抓緊時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)它。正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，吳過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“快走吧，趁還有時(shí)間。”兩只手握在一起：我們一定要做出一個(gè)真正的滑翔翼！

接下來(lái)的三節(jié)課里，我和吳不斷的調(diào)試，配平重量。終于，我們?cè)诘谌?jié)課，成功做成了第一個(gè)以雨衣為機(jī)身的滑翔翼。吳興沖沖地跑到三樓往下一扔。只見(jiàn)我們的滑翔翼在空中搖擺了兩下后便頭沖地直直地墜了下去……

完了，徹底完了，我們無(wú)論如何也不可能在最后一節(jié)課完成滑翔翼，我去找吳，發(fā)現(xiàn)他趴在地上，正費(fèi)力地鋸著ABS管?！澳氵@是……”“不要問(wèn)我在干什么，也不要問(wèn)我為什么這樣干。”吳抬起袖子擦去汗水，兩只眼盯著地上，頭也不回地說(shuō)，“我只知道，兩個(gè)人許下諾言說(shuō)要做一個(gè)真正的滑翔翼。”我呆住了……

“這真是兩個(gè)危險(xiǎn)而瘋狂的人，不是嗎？”我一邊將剪開(kāi)的大塑料袋粘到滑翔翼上一邊說(shuō)。“是的，但這兩個(gè)瘋子一點(diǎn)也不傻?！眳钦f(shuō)著舉起他的模型，我舉起我的?！俺?jì)劃完成任務(wù)?！眳钦f(shuō)。我們兩個(gè)人跑到三樓，同時(shí)將模型擲出。飛得……好遠(yuǎn)……

因?yàn)橛心悖笥?，我的?mèng)想才得以展翅高飛。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇2

因?yàn)橛心阍?，我不?huì)再害怕。

——題記

第一次上幼兒園時(shí)，我好害怕，你擁抱著我，輕輕拍著我單薄的背，溫柔的告訴我：“寶貝兒，別怕，在這里，你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，還會(huì)有許多小伙伴陪你玩。去吧，別怕，媽媽不會(huì)離開(kāi)你，媽媽等會(huì)就回來(lái)接你，乖！”說(shuō)著把我的手遞給了站在門(mén)口那笑吟吟的老師。我回頭看了看媽媽，她在對(duì)我笑，笑的是那么美好，充滿了希望。于是，我擦了擦眼淚，走進(jìn)了教室。我沒(méi)再哭，也不害怕了，因?yàn)槲抑?，你不?huì)離開(kāi)我。

第一次自己一個(gè)人睡時(shí)，我好害怕，你撫摸著我的頭，說(shuō)道：“親愛(ài)的，這是你長(zhǎng)大的必經(jīng)過(guò)程，別害怕，要有勇氣，媽媽會(huì)陪著你的?！蔽议]上了眼睛，可睡不著，你以為我睡著了，便躡手躡腳走出了房間。可我不怕，因?yàn)槲抑溃还茉趺礃?，你?huì)保護(hù)我。

第一次踏入小學(xué)的校門(mén)，我好害怕。你拍了拍我的肩膀，這一下，是那么輕可又是那么重。你微笑的望著我說(shuō)：“孩子，在這里，你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，會(huì)交到更多的朋友。媽媽相信你，六年后，你會(huì)令媽媽無(wú)比驕傲?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了校園。這次我沒(méi)回頭。因?yàn)槲抑?，你一定在身后注視著我?/p>

終于到了六年級(jí)的期末考試，我又一次站在了六年前的那個(gè)地方，你充滿希望的問(wèn)我：“還怕嗎？”我考慮了一下：“有點(diǎn)兒。”你笑了笑，幫我整理了一下紅領(lǐng)巾：“今天是你最后一次戴著紅領(lǐng)巾了，也是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這六年里，媽媽看到了你的努力和進(jìn)步，也相信你沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。加油吧，媽媽相信你！”

第一次站在中學(xué)的教室前，你問(wèn)我：“怕嗎？”我笑了笑說(shuō)：“不怕了！我都多大了！”你也笑了：“是呀，是呀。你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了?！闭f(shuō)著，我們兩個(gè)都笑了，可是我明明看見(jiàn)了你那瞇起的眼睛里，泛起了一點(diǎn)淚光?！爸灰心阍冢揖驮僖膊粫?huì)害怕了?！蔽艺f(shuō)道。“那沒(méi)有我你該怎么辦？”我想了想：“恩……我怎么會(huì)沒(méi)有你呢？不會(huì)的，當(dāng)然不會(huì)啦！嘿嘿！”

真的，媽媽病倒了。這次，我又變成了那個(gè)什么都怕的小女孩。我放棄了演講比賽，盡管別人都說(shuō)我能贏?？墒?，我害怕，在臺(tái)上捕捉不到媽媽鼓勵(lì)的目光，我怎么樣都沒(méi)有底氣?？荚嚨臅r(shí)候，我一想到媽媽那蒼白的面龐，心緒就怎么理也理不清。后來(lái)你告訴我說(shuō)：“盡管媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，但你要知道，人總有一天要長(zhǎng)大的呀！”從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)著做家務(wù)，照顧爸爸，晚上自己一個(gè)人在家，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。

終于，你出院了。去醫(yī)院接你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你原本紅潤(rùn)光滑的臉龐，變得蒼老憔悴；光彩的雙眼也變得黯淡無(wú)光。只有那笑容依舊，我自豪的對(duì)你說(shuō)：“老媽，我長(zhǎng)大了！我真的長(zhǎng)大了！回家我就給你們做飯吃。瞧著吧！嘿嘿?！蹦阌中α耍Φ囊琅f那么甜蜜，那么溫柔，可是我又看見(jiàn)了你眼睛里的淚，這次它們竟然肆無(wú)忌憚的流了下來(lái)。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇3

人生中，永遠(yuǎn)有一個(gè)默默無(wú)聞，在支持著我們的人——母親。因?yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松穆猛咀兊酶用篮茫阂驗(yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松牡缆纷兊帽都悠教?；因?yàn)橛辛四赣H，我們?nèi)松奈枧_(tái)變得愈加絢麗。母親為了我們無(wú)私的付出，不求回報(bào)；母親給予我們寶貴的生命，沒(méi)有怨言。這種偉大的精神，難以言喻：這種可貴的親情，可歌可泣。

因?yàn)橛辛四?，我開(kāi)始了努力。不小的開(kāi)銷(xiāo)，當(dāng)機(jī)立斷的神情，使我徹底感受了母愛(ài)的偉大。您的疼愛(ài)，難以形容;我的任性，卻是您憂慮。每一次外出的花銷(xiāo)，您都默默地承受?？墒悄纳顓s過(guò)得十分貧淡。于是，我決定開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后不再麻煩您，我要自力更生!母親，我開(kāi)始了努力!

因?yàn)橛辛四悖抑懒苏湎?。短暫的碰面，?shù)不勝數(shù)的話語(yǔ)，使我更懂得了您真心的關(guān)愛(ài)。您的囑咐，字字珠璣;我的叛逆，卻是您擔(dān)心。漸漸地，我懂得了您的愛(ài)。每次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我都倍加珍惜。每次相處的畫(huà)面，我都珍藏在心。您的每一句話語(yǔ)，我都銘記于心。母親，我知道了珍惜!

因?yàn)橛辛四?，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。適度的放任，只在犯錯(cuò)后的教育，使我比常人過(guò)早學(xué)會(huì)了自立。您的教育，刻骨銘心;我的自強(qiáng)，卻使您放心。您第一次讓我買(mǎi)東西，我恐懼的眼神無(wú)助地看著您，而您的回復(fù)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)和堅(jiān)決的語(yǔ)氣。終于，我懂得了自己處理事情。母親，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!

因?yàn)橛辛四?，我懂得了?jiān)強(qiáng)。悄悄地離開(kāi)，分隔兩地的想念，使我深切地了解了您的重要。您的面容，愈加憔悴;我的身影，卻漸漸高大。當(dāng)時(shí)幾天沒(méi)有看見(jiàn)您，以為您很忙，然而幾天后的一個(gè)電話打破了寂靜。您說(shuō)您以后不會(huì)回來(lái)，要我聽(tīng)爸爸的話，要做男子漢……我沒(méi)有哭，因?yàn)橐C明，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我是個(gè)真正的男子漢。母親，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!

因?yàn)橛辛四悖颐靼琢嗽S多事理。正如高爾基所說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)橛辛四?，我在不斷追尋著最完美的自己。因?yàn)橛辛四?，我得到了?ài)的最好詮釋。母親，因?yàn)橛辛四?

因?yàn)橛心銤M分作文 篇4

你當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)了冠軍，在我心里，沒(méi)有人會(huì)取代你的這個(gè)位置，在你身上，我學(xué)會(huì)了很多，讓我度過(guò)了這個(gè)最燦爛，美好的夏天。

原來(lái)的我，是一個(gè)總是帶著憂傷，甚至是頹廢的樣子，總會(huì)莫名的流淚，每次寫(xiě)的文字都帶有著淡淡的傷感，不知道為什么會(huì)這樣，每天走在蒼白空洞的斑馬線上，很想將那些不爭(zhēng)氣的成績(jī)?nèi)釉诎唏R線上，印上斑駁的泥土。喜歡像小四一樣，用寂寞的45度仰視寂寞的天空，覺(jué)得心里缺失著什么。

但你的一句話“成長(zhǎng)不是褲子越穿越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大?！蹦愕倪@句話讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更有了對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定的那份執(zhí)著和不懈。現(xiàn)在，我和原來(lái)相比，改變了很多，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加快樂(lè)，我覺(jué)得，想要讓春春不留有遺憾，就要抓住每一寸時(shí)光，雖然會(huì)有不悅，淚水，但揮灑過(guò)之后，就會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)和磨練的過(guò)程是多么的重要?，F(xiàn)在，我依然喜歡用45度仰視天空，卻是看到了windows桌面的天空，很透明，很純凈，我不再寂寞。是你，讓我變成了一個(gè)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的維他命。

從一個(gè)“左臉小王子”到一個(gè)“緊張小王子”;從一個(gè)只唱抒情歌的人到唱起快歌，又接觸起了搖滾曲風(fēng)，最后嘗試了從未嘗試過(guò)的R心里永遠(yuǎn)關(guān)心爸爸媽媽健康的那個(gè)孩子。你，是那個(gè)充滿舞臺(tái)霸氣、具備一個(gè)全能偶像型藝人應(yīng)有的一切。你，是那個(gè)快樂(lè)的做自己的“潮人”。你，是那個(gè)為了音樂(lè)夢(mèng)而歷經(jīng)失敗后又苦練、不肯認(rèn)輸?shù)娜?。你，是所有有?mèng)的孩子的榜樣，作為維他命，我真的從你身上學(xué)到了很多東西，你永遠(yuǎn)是我心里那個(gè)最美好，最值得學(xué)習(xí)的大男孩，在這個(gè)最燦爛的夏天，因?yàn)橛心?，我的世界而充斥著?yáng)光的溫暖、幸福的甜蜜和單純的美好，不需要像賈斯丁.比伯那樣年少成夢(mèng)的才華，不需要像周杰倫那樣經(jīng)久不衰的老練和紅透半邊天的名氣。只要做好你自己，做好那個(gè)為夢(mèng)想而奮斗、堅(jiān)持、不悔的孩子，就夠了。

李煒，你是我心中最棒的，最堅(jiān)強(qiáng)的，最值得學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力!!我的青春路上，一定會(huì)走得更加美好，我會(huì)一直做那個(gè)懷揣著夢(mèng)的單純的孩子，因?yàn)?，有你?/p>

因?yàn)橛心銤M分作文 篇5

星星泛著金屬般的光，在藍(lán)得近乎于黑的天空中閃亮。我仰望著星空，心湖里泛起了波瀾。此刻，我想起了你。回首走過(guò)的十五年，磕磕絆絆，卻沒(méi)有使我一蹶不振，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。這一切，都是因?yàn)槟恪?/p>

很久以前，你對(duì)我說(shuō)：“你可不可以不要那么憂郁，不要愁眉不展。揚(yáng)起你的嘴角，你會(huì)很快樂(lè)的！讓我住進(jìn)你心里吧！”怯弱的我沒(méi)有回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣拒絕，也沒(méi)有勇氣接受。我無(wú)法預(yù)料，這會(huì)給我?guī)?lái)什么。

可是，你還是住進(jìn)了我心里。此后，我能感覺(jué)，你在一點(diǎn)一滴地改變著我。

因?yàn)橛辛四?，我開(kāi)始變得樂(lè)觀。我輕輕地?fù)P起嘴角，淡淡地面對(duì)生活中的不順；我輕輕地?fù)P起嘴角，阻止淚水奪眶而出；我輕輕地?fù)P起嘴角，對(duì)自己說(shuō)加油……因?yàn)槟?，我發(fā)現(xiàn)生活并不是黯淡的，黑暗是暫時(shí)的，黎明總會(huì)來(lái)臨。朋友說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)了，我笑而不語(yǔ)，其中緣由，只有你我了然。

因?yàn)橛辛四?，我開(kāi)始變得和善。你讓我抑制住自己的怒氣，坦然地去解開(kāi)交往中的誤會(huì)；你讓我抑制住悲傷，對(duì)流言一笑釋然；你讓我抑制住痛苦，用樂(lè)觀去感化同樣受傷的人……不知不覺(jué)，我減少了煩惱，增添了快樂(lè)。

因?yàn)橛辛四?，我開(kāi)始變得勇敢。當(dāng)我不安得戰(zhàn)在舞臺(tái)上時(shí)，你教我戰(zhàn)勝膽怯，自信地展示自己；當(dāng)我緊張地坐在考場(chǎng)上時(shí)，你教我學(xué)會(huì)平靜，發(fā)揮出應(yīng)有的水平；當(dāng)我身出困境不知所措時(shí)，你告訴我要勇敢，冷靜地逃脫危險(xiǎn)……是你，讓我不再畏畏縮縮，不再害怕困難。

后來(lái)，你告訴我，你叫作微笑。你說(shuō)，一個(gè)人真正學(xué)會(huì)從心里微笑時(shí)，就有了勇氣，就有了信心，就能面對(duì)生活中的不如意。

因?yàn)槟悖也辉巽露?，不再茫然。我懂得了自己去掌握未?lái)，去操控自己的命運(yùn)。你讓我眼神不再迷茫，因?yàn)槲覉?jiān)定了信心――我要開(kāi)創(chuàng)屬于自己的將來(lái)。

夜深了，刺骨的冷風(fēng)嗖嗖作響。我轉(zhuǎn)身關(guān)了窗，把寒冷擋在窗外。我明白，在以后的路上，寒風(fēng)會(huì)時(shí)常刮起。但我不害怕了――只要有你，我就能把寒冷抗拒。因?yàn)槟悒D―微笑，我試著去面對(duì)寒冷，戰(zhàn)勝困難，迎接生活中的溫暖，開(kāi)創(chuàng)自己的人生。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇6

捧一本小說(shuō)，泡一壺清茶，輕聲朗讀，細(xì)細(xì)品味，在清新的墨香與淡雅的茶香中旅行。

跋涉在路途崎嶇的取經(jīng)途中，聆聽(tīng)著師父的諄諄教導(dǎo)，看著三位師兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，兩個(gè)閃耀著金色光輝的大字烙在了我的心中：奮斗!

由于有你，我的糊口不會(huì)平庸。

馳騁在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上，排兵布陣，奮力拼殺，享受著勝利的喜悅。官渡之戰(zhàn)中曹操的英明神武，赤壁之戰(zhàn)中孫劉的同心合力，七擒七縱中孔明的大度包收留，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽的勇猛，義釋嚴(yán)顏時(shí)張飛博大的襟懷胸襟，火燒連營(yíng)時(shí)陸遜的英勇無(wú)敵，三英戰(zhàn)呂布時(shí)的雄壯，揮淚斬馬謖時(shí)孔明的心酸，孫策周瑜的風(fēng)騷灑脫這一幕幕似一幅巨大的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)，定格在我的心中。

由于有你，我變得謹(jǐn)嚴(yán)善思，懂得了博愛(ài)寬收留。

坐在梁山泊的忠義堂內(nèi)大口飲酒，大塊吃肉，大秤分金銀。劫富濟(jì)貧是他們亙古不變的宗旨。

宋江、吳用、武松、魯達(dá)、林沖、花榮，一個(gè)個(gè)好漢由遠(yuǎn)及近，越發(fā)清楚。他們雖死，精神永存。

由于有你，我疾惡如仇。

駐足于大觀園中，看時(shí)勢(shì)變遷，悟世俗人情，聽(tīng)黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花詩(shī)》，賞寶釵的《螃蟹詠》、《海棠詩(shī)》。觀賈府勝衰成敗，見(jiàn)證富不外三代的歷史經(jīng)驗(yàn)。寶玉、寶釵、黛玉、元春、探春、迎春、惜春，這些人中龍鳳的生死存亡，禍福轉(zhuǎn)化，明示了曹雪芹對(duì)清朝末代政權(quán)統(tǒng)治下的顯貴們的由勝入衰的深刻理解與憎惡。也表現(xiàn)著封建統(tǒng)治下對(duì)男女青年純摯感情的抹殺與摧殘。寶、黛的悲劇發(fā)人深省。

由于有你，我明白了封建軌制的丑惡。

四大名著，中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。由于有你，我的糊口更加美妙，我的糊口更加充實(shí)。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇7

捧一本小說(shuō)，泡一壺清茶，輕聲朗讀，細(xì)細(xì)品味，在清新的墨香與淡雅的茶香中旅行。

跋涉在路途坎坷的取經(jīng)途中，聆聽(tīng)著師父的諄諄教導(dǎo)，看著三位師兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，兩個(gè)閃耀著金色光輝的大字烙在了我的心中：“奮斗！”

因?yàn)橛心?，我的生活不?huì)平庸。

馳騁在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上，排兵布陣，奮力拼殺，享受著勝利的喜悅。官渡之戰(zhàn)中曹操的英明神武，赤壁之戰(zhàn)中孫劉的同心協(xié)力，七擒七縱中孔明的大度包容，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽的勇猛，義釋嚴(yán)顏時(shí)張飛博大的胸懷，火燒連營(yíng)時(shí)陸遜的英勇無(wú)敵，三英戰(zhàn)呂布時(shí)的雄壯，揮淚斬馬謖時(shí)孔明的心酸，孫策周瑜的風(fēng)流瀟灑……這一幕幕似一幅巨大的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)，定格在我的心中。

因?yàn)橛心悖易兊弥?jǐn)慎善思，懂得了博愛(ài)寬容。

坐在梁山泊的忠義堂內(nèi)大口喝酒，大塊吃肉，大秤分金銀。劫富濟(jì)貧是他們亙古不變的宗旨。

宋江、吳用、武松、魯達(dá)、林沖、花榮，一個(gè)個(gè)好漢由遠(yuǎn)及近，越發(fā)清晰。他們雖死，精神永存。

因?yàn)橛心?，我疾惡如仇?/p>

駐足于大觀園中，看時(shí)事變遷，悟世俗人情，聽(tīng)黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花詩(shī)》，賞寶釵的《螃蟹詠》、《海棠詩(shī)》。觀賈府勝衰成敗，見(jiàn)證“富不過(guò)三代”的歷史經(jīng)驗(yàn)。寶玉、寶釵、黛玉、元春、探春、迎春、惜春，這些人中龍鳳的生死存亡，禍福轉(zhuǎn)化，昭示了曹雪芹對(duì)清朝末代政權(quán)統(tǒng)治下的權(quán)貴們的由勝入衰的深刻理解與憎惡。也表現(xiàn)著封建統(tǒng)治下對(duì)男女青年純真感情的扼殺與摧殘。寶、黛的悲劇發(fā)人深省。

因?yàn)橛心悖颐靼琢朔饨ㄖ贫鹊某髳骸?/p>

四大名著，中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。因?yàn)橛心?，我的生活更加美妙，我的生活更加充?shí)。

因?yàn)橛心銤M分作文 篇8

李煒，你當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)了冠軍，在我心里，沒(méi)有人會(huì)取代你的這個(gè)位置，在你身上，我學(xué)會(huì)了很多，讓我度過(guò)了這個(gè)最燦爛，美好的夏天。

原來(lái)的我，是一個(gè)總是帶著憂傷，甚至是頹廢的樣子，總會(huì)莫名的流淚，每次寫(xiě)的文字都帶有著淡淡的傷感，不知道為什么會(huì)這樣，每天走在蒼白空洞的斑馬線上，很想將那些不爭(zhēng)氣的成績(jī)?nèi)釉诎唏R線上，印上斑駁的泥土。喜歡像小四一樣，用寂寞的45度仰視寂寞的天空，覺(jué)得心里缺失著什么。

但你的一句話成長(zhǎng)不是褲子越穿越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大。你的這句話讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更有了對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定的那份執(zhí)著和不懈?，F(xiàn)在，我和原來(lái)相比，改變了很多，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加快樂(lè)，我覺(jué)得，想要讓春春不留有遺憾，就要抓住每一寸時(shí)光，雖然會(huì)有不悅，淚水，但揮灑過(guò)之后，就會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)和磨練的過(guò)程是多么的重要。現(xiàn)在，我依然喜歡用45度仰視天空，卻是看到了windows桌面的天空，很透明，很純凈，我不再寂寞。是你，讓我變成了一個(gè)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的維他命。

從一個(gè)左臉小王子到一個(gè)緊張小王子;從一個(gè)只唱抒情歌的人到唱起快歌，又接觸起了搖滾曲風(fēng)，最后嘗試了從未嘗試過(guò)的R全能偶像的稱號(hào)無(wú)疑是最適合你不過(guò)的了。是你，讓我變成了一個(gè)對(duì)真正的偶像值得喜愛(ài)和支持的維他命。

你的唱功總是那樣完美，每次你動(dòng)情地唱著歌時(shí)，仿佛所有的靈動(dòng)、光輝都打在了你身上，每一次你的歌聲都是那么動(dòng)人，歡快的曲調(diào)中，我會(huì)和你一起跟著舞臺(tái)律動(dòng):傷感的曲調(diào)中，我會(huì)聽(tīng)出那憂傷的情感，讓人想落淚的感覺(jué)。成熟而細(xì)膩的聲線顯示在了那個(gè)超出你年齡的范疇，只有21歲的你，承受，付出了太多，只為了那個(gè)最初的夢(mèng)想而奮斗。那份認(rèn)真、執(zhí)著出現(xiàn)在了你那張不算成熟的臉上。經(jīng)過(guò)許多磨練的你，在這條路上留下了很多很多汗水和淚水，最終才造就了這樣的自己。是你，讓我變成了一個(gè)對(duì)

音樂(lè)更加熱愛(ài)和執(zhí)著的維他命。

你的長(zhǎng)相，總是會(huì)變成人們?cè)u(píng)論的焦點(diǎn)，你說(shuō)他們總是提到我的外表，我不在乎，沒(méi)有人知道我心里想什么，他們都不了解我，沒(méi)有人知道我是多么想拿到冠軍。你，只是那個(gè)對(duì)非議依然淡定，對(duì)音樂(lè)夢(mèng)依然執(zhí)著的那個(gè)單純的男孩。只是那個(gè)一唱起歌便褪去了那份青澀，充滿張力的男孩。我很驚訝于你長(zhǎng)著單眼皮依然帥氣無(wú)比的長(zhǎng)相。身為潮人的你，每次出場(chǎng)的服裝都是那么讓人眼前一亮，顯得像一個(gè)快樂(lè)、充滿幸福的王子一樣。很多人都說(shuō)叫你總不愛(ài)笑，其實(shí)只是你比較緊張而已，雖然有時(shí)在分?jǐn)?shù)較低的時(shí)候，你總會(huì)一笑而過(guò)，但我還是從你的眼里看到了淡淡的落寞，隨即又充滿了自信的樣子。你的眼睛很亮，讓人總覺(jué)得你的眸子里有一股朝氣。是你，讓我知道了一個(gè)偶像應(yīng)具備的條件和用平常心面對(duì)一切的維他命。

你，充滿想象力，是鄭淵潔口中說(shuō)的既有聰明的頭腦又有想象力的人。你，是那個(gè)從小就懂事，孝順，為了父母的生活不那么拮據(jù)而放棄學(xué)心愛(ài)的吉他;心里永遠(yuǎn)關(guān)心爸爸媽媽健康的那個(gè)孩子。你，是那個(gè)充滿舞臺(tái)霸氣、具備一個(gè)全能偶像型藝人應(yīng)有的一切。你，是那個(gè)快樂(lè)的做自己的潮人。你，是那個(gè)為了音樂(lè)夢(mèng)而歷經(jīng)失敗后又苦練、不肯認(rèn)輸?shù)娜?。你，是所有有?mèng)的孩子的榜樣，作為維他命，我真的從你身上學(xué)到了很多東西，你永遠(yuǎn)是我心里那個(gè)最美好，最值得學(xué)習(xí)的大男孩，在這個(gè)最燦爛的夏天，因?yàn)橛心悖业氖澜缍涑庵?yáng)光的溫暖、幸福的甜蜜和單純的美好，不需要像賈斯丁.比伯那樣年少成夢(mèng)的才華，不需要像周杰倫那樣經(jīng)久不衰的老練和紅透半邊天的名氣。只要做好你自己，做好那個(gè)為夢(mèng)想而奮斗、堅(jiān)持、不悔的孩子，就夠了。

李煒，你是我心中最棒的，最堅(jiān)強(qiáng)的，最值得學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力!!我的青春路上，一定會(huì)走得更加美好，我會(huì)一直做那個(gè)懷揣著夢(mèng)的單純的孩子，因?yàn)?，有你?/p>

關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文1000字模板

學(xué)生時(shí)代我們的作文花了很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)作文也能提高我們藝術(shù)感。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)。您掌握了寫(xiě)好文章的方法嗎？為滿足你的需求，我們特地編輯了“關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文”，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文 篇1

1、河南加油！鄭州加油！許昌加油！禹州加油！許昌禹州安好，希望疫情趕快過(guò)去。

2、無(wú)論你在哪里，都為河南加油，鄭州加油，愿xx年全國(guó)人民都平平安安，健健康康；鄭州加油！

3、河南挺住，加油！我們來(lái)了！病毒無(wú)情，人間有愛(ài)！感謝逆行者們的付出！

4、河南挺住，固始挺住，共同助力疫情防控，領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，白衣天使們，你們辛苦了！

5、愿河南早日結(jié)束疫情，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)疫到底。

6、我們終將戰(zhàn)勝疫情一方有難，八方支援，河南燴面，濮陽(yáng)裹涼皮來(lái)了，河南挺住，鄭州加油！

7、疫情之下人們都在艱難的活著，鄭州加油，河南加油，早日戰(zhàn)勝疫情。

8、疫情讓我們看到河南人的精神和力量，向每一位默默付出的河南人致敬。

9、河南加油！西安加油油！許昌加油！愿所有人平安健康，愿山訶無(wú)恙，人間皆安！

10、抗擊疫情我們?cè)谝黄?，我們一定贏！加油河南，加油中國(guó)！

11、那是你們用生命守護(hù)家園，謝謝你們始終在疫情第一線。

12、鄭州別慌，我們來(lái)了。鄭州加油！河南加油！

13、鄭州太難了，加油鄭州，加油河南，愿我們都平安！

14、疫情快點(diǎn)結(jié)束吧，駐馬店一定要挺住，愛(ài)我的人，我愛(ài)的人都在，河南加油。

15、感謝大家對(duì)我們河南的支持！我們一定會(huì)挺過(guò)去的，加油！

16、萬(wàn)眾一心抗疫到底，河南加油#齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情。

17、河南疫情加劇，大白們寒夜中騎電動(dòng)車(chē)，逆風(fēng)而行緊急奔赴一線！

18、河南的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)的心，鄭州，有許許多多的美食，有我們向往的解放路立交橋，但是現(xiàn)在河南生病了，我們要為他加油，為河南加油，為鄭州加油！

關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文 篇2

親愛(ài)的志愿者伙伴們：

一紙問(wèn)候，惟愿安好。

親愛(ài)的志愿者伙伴們，xx天的辛勤值守，你們辛苦了。口罩戴好了嗎？手套戴好了嗎？相應(yīng)防護(hù)措施做好了嗎？有沒(méi)有掃碼進(jìn)出公共場(chǎng)合了？有沒(méi)有嚴(yán)格做到勤洗手、常通風(fēng)、不聚集？有沒(méi)有做到不與進(jìn)出廠人員發(fā)生口角？相信你們都做得很好了。

豬尾鼠頭，無(wú)硝煙之戰(zhàn)疫突至，瘟神大肆華夏，國(guó)企公司積極投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。這時(shí)，一群紅衣衛(wèi)士筑起了進(jìn)出公司的第一道戰(zhàn)疫警戒線。

疫情之初，白衣戰(zhàn)士最美逆行，公司志愿者伙伴們，你們也不甘落后，你們成為了公司最美逆行者，xx天不間斷的值守，你們都累了，請(qǐng)大家再堅(jiān)持堅(jiān)持，戰(zhàn)勝疫情的春天已不再久遠(yuǎn)，疫情終會(huì)過(guò)去的，你們是公司的第一道防線和堡壘。不能去疫情一線，在公司，你們就是一線，你們做的，大家都看在眼里的，你們是在做好事，是在做實(shí)事，你們知道疫情防控沒(méi)有兒戲。

爸爸媽媽，再陪我睡一會(huì)吧！寶貝乖，爸爸媽媽要去打怪獸；媽媽，這么晚了，為什么爸爸還要出門(mén)，好孩子，爸爸要去打敗病毒；媽媽，為什么爸爸還沒(méi)回家，寶寶，爸爸在上班呢；孩子，這段時(shí)間還好吧，爸媽，挺好的，不說(shuō)了，我要去上班了······諸如此類的想念與關(guān)懷是你們這段時(shí)間聽(tīng)到最多，說(shuō)的最多的話吧。誰(shuí)不是子女的父母，誰(shuí)不是父母的子女，誰(shuí)不是妻子的丈夫，誰(shuí)不是丈夫的妻子。哪有歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行，志愿者伙伴們一定要保護(hù)好自己，保護(hù)好他人，守護(hù)好我們的家。

親愛(ài)的志愿者伙伴，您知道嗎，您抬手?jǐn)r車(chē)的動(dòng)作是那樣的帥；您用測(cè)溫儀檢測(cè)體溫的動(dòng)作是那樣的瀟灑；您屹立在進(jìn)出公司的門(mén)禁處的身影是那樣的巍峨；您對(duì)進(jìn)出人員叮囑的每一句話是那樣的甜蜜；紅馬甲、白帽子，配上那一身標(biāo)準(zhǔn)的墨綠，是最美的搭配。志愿者伙伴，您辛苦啦。

志愿者伙伴們，大家要堅(jiān)信：

中華大地，一方太平盛世。

那時(shí)候，九州人民不再帶著口罩相見(jiàn)；

那時(shí)候，就可以去逛街、去吃火鍋啦。

紙短情長(zhǎng)，就此擱筆。

祝各位志愿者：

身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)！

XX公司XX部：XX

關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文 篇3

疫情形式嚴(yán)峻的時(shí)候，有那么一群人，他們比我們起得早，比我們睡得晚，日夜堅(jiān)守在工作崗位，沒(méi)放過(guò)一天假，為我們送食物，送消毒用品，清理生活垃圾，清掃城市馬路等，他們就是穿著一件件紅馬甲的防疫志愿者。

今年非?！疤貏e”，我們村有一個(gè)人拉貨物去過(guò)武漢，村委知道后晚上11:30組織黨員組成志愿者隊(duì)伍，對(duì)全村這個(gè)人接觸過(guò)的村民進(jìn)行了排查，全村氣氛一下就緊張了起來(lái)，直到這個(gè)人在醫(yī)院檢查后無(wú)問(wèn)題后，大家才松了一口氣。但村委沒(méi)有放松警惕，第二天對(duì)村莊大大小小的進(jìn)出口進(jìn)行了封閉，只留下一個(gè)出口，由村里黨員輪流站崗，對(duì)每一個(gè)進(jìn)出的村民進(jìn)行登記、測(cè)體溫、勸返，確保全村村民的健康安全。

大年初四，我們村附近的村確診了濰城區(qū)的第一病例，人們開(kāi)始緊張，惶惶不知所措，此時(shí)，也是我們村的“紅馬甲”最忙碌的時(shí)刻。他們每天在村頭的大喇叭上傳播疫情實(shí)時(shí)的情況，告訴大家如何消毒，如何戴口罩，每天開(kāi)著消毒車(chē)對(duì)村里的角角落落進(jìn)行消殺。村委給每戶村民發(fā)放酒精、消毒液，宣傳自我防護(hù)知識(shí)等，讓人們不安的心安定了很多。

我們村里老人很多，出入不方便，志愿者們定期給他們購(gòu)買(mǎi)食物、藥品，問(wèn)老人還有什么需要就提出來(lái)，保證老人的日常需求。

讓我印象深刻的就是前段時(shí)間對(duì)確診病例家屬隔離，為他們送飯的志愿者們，他們穿著厚厚的防護(hù)服，看不清他們的廬山真面目，每天他們都把盒飯送到隔離人員家門(mén)口。我爸爸也是志愿者之一，當(dāng)他把他拍的視頻給我看時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，那一刻我也很害怕，怕病毒會(huì)傳染到爸爸身上，但爸爸和他的同事們每天堅(jiān)守在他們家附近，盡職盡責(zé)，我真是對(duì)他們佩服得五體投地。忽然想起了爸爸常說(shuō)的一句話“共產(chǎn)黨員就是為人民服務(wù)的”，爸爸是這樣說(shuō)的也是這樣做的。

“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”這是我在看李陸洋老師視頻的時(shí)候尤為印象深刻的一句話。志愿者無(wú)處不在，快遞員汪勇，單腿女孩兒王貴紅，90后少年鄭能量……他們都為國(guó)家做出了自己的貢獻(xiàn)，他們每次都冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)守崗位，在疫情面前誰(shuí)不害怕呢?他們也害怕，只是他們覺(jué)得這是他們的職責(zé)，一方有難，八方支援，通過(guò)觀看新聞，這樣的志愿者還有很多很多，相信在醫(yī)護(hù)人員跟志愿者的幫助下，病毒很快被消滅干凈，我們的生活會(huì)更加美好，勝利最終是屬于我們的。

關(guān)于寫(xiě)疫情志愿者的作文 篇4

武漢。清晨。灑滿大地。

突如其來(lái)的新型冠狀病毒，破壞了原本喜氣洋洋的春節(jié)氣氛，但無(wú)法阻擋的，無(wú)法阻擋武漢櫻花的綻放，更無(wú)法阻擋志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

一頂紅帽，一件紅馬夾，醒目的“志愿者”三個(gè)大字，在武漢大地譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的愛(ài)的樂(lè)章。

為了控制疫情，武漢被封城了，全國(guó)都進(jìn)入“停擺”狀態(tài)，人們響應(yīng)號(hào)召，居家隔離，舉家足不出戶。是誰(shuí)為我們的街道和小區(qū)消殺病毒？是誰(shuí)一次又一次地幫素不相識(shí)的居民購(gòu)買(mǎi)日常用品？是他們，是志愿者們，難道他們就不怕被張牙舞爪的病毒抓住嗎？

瞧，天還沒(méi)有亮，他們忙碌的身影就出現(xiàn)在社區(qū)里，對(duì)照著一張張購(gòu)物清單，為三樓居家隔離的張家送去米和油，再幫九樓的李家送去蔬菜水果。他們連水都來(lái)不及喝上一口，又惦記著李老伯夫婦。在老伯的家門(mén)口，他們戴著口罩，耐心地跟老人講如何做好防護(hù)；在高速公路的收費(fèi)站，他們穿著臃腫的防護(hù)服，為行人檢測(cè)體溫。雖然我們看不到他們的臉，但那的和最美的樣子早已刻入了我們的心骨。

看，年輕的理發(fā)師沈杰，帶著理發(fā)工具，步履匆匆地跑到，為抗擊疫情的一線醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)理發(fā)。謝意，他說(shuō)：“小意思，能幫上忙就好，終于可以為抗疫出一份力了！"

他叫弗雷德，是武漢大學(xué)一名法語(yǔ)，是志愿者團(tuán)隊(duì)里的一位法國(guó)人。雖然已54歲，但疫情發(fā)生后，弗雷德與家人堅(jiān)決定留在武漢，積極加入到志愿者行列。弗雷德不經(jīng)意的一句話，讓我印象深刻。他說(shuō)：“我人在武漢，就是武漢人。我有車(chē)方便，需要幫運(yùn)送醫(yī)療物資和食品盡管說(shuō)話，能盡一點(diǎn)力我感到很踏實(shí)?！比碎g有大愛(ài)，抗疫不分國(guó)界！弗雷德這樸實(shí)的話語(yǔ)，難道不足以表達(dá)他熱愛(ài)中國(guó)的心嗎？這樸實(shí)的話語(yǔ)和“豈曰無(wú)衣，與子同裳”的馳援物資上的標(biāo)語(yǔ)難道不是共同的旋律嗎？

“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”是啊，正是有了無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者的沖鋒陷陣和無(wú)數(shù)志愿者的默默奉獻(xiàn)，武漢上空的陰霾才得散去，中國(guó)的疫情才得以控制！

一頂頂紅帽，一件件紅馬夾，無(wú)數(shù)的志愿者，他們，是愛(ài)的志愿，他們，更是愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們把愛(ài)的志愿?jìng)鬟f，讓愛(ài)隨武漢的櫻花飄灑在的。

共抗疫情，大愛(ài)人間！向默默無(wú)聞的抗疫志愿者致敬！

小學(xué)作文蠟燭500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“小學(xué)作文蠟燭”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)作文蠟燭【篇1】

俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話借春蠶和蠟燭，贊揚(yáng)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。在我看來(lái)，蠟燭比春蠶更偉大。

以前，蠟燭是家家戶戶房間中的必備之物，不論是看書(shū)、寫(xiě)字都離不開(kāi)蠟燭。雖然蠟燭的光線很弱，可它卻使人類生活遠(yuǎn)離了黑暗。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，蠟燭也落了伍，取而代之的是明亮的電燈。于是人們開(kāi)始遺忘蠟燭。

記得那一個(gè)夜晚，夕陽(yáng)染紅了天空，太陽(yáng)灑下了最后一道光輝，映在房屋上，映在我家的窗戶上，天漸漸黑了，當(dāng)我正倚坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視時(shí)，突然“啪”地一聲電視關(guān)了，四周一下子變得黑暗起來(lái)，我意識(shí)到停電了。

我們一家人借著皎潔得月光，摸著黑尋找蠟燭，不一會(huì)兒就找到了。點(diǎn)起蠟燭，我們一家人圍坐在蠟燭旁，靜靜地等待著來(lái)電，蠟燭燃燒著，那火光在我眼里閃爍，讓我找到了一點(diǎn)兒過(guò)生日的感覺(jué)，同時(shí)我仿佛看到了蠟燭正在“流淚”，一顆、兩顆、三顆……每一顆都說(shuō)著“謝謝。你們還記得曾有個(gè)我”。

蠟燭就快燃盡了，這時(shí)電來(lái)了，同時(shí)蠟燭也燃盡了，我拿起這塊所剩無(wú)幾的蠟，捧在手心里，心想：小蠟燭是多么的偉大??！它犧牲了自己，照亮了別人，它不求名，不求利，甘當(dāng)一位無(wú)名英雄，它驅(qū)逐了黑暗也照亮了我的心靈，使我從這種奉獻(xiàn)精神中明白了：

給予是一種高尚的品德，給予是快樂(lè)的。

小學(xué)作文蠟燭【篇2】

蠟燭，在普通人眼里只是一根矮矮的圓柱體。它雖然比燈泡渺小，但在停電的時(shí)候，它卻非常偉大。它不停的發(fā)光，流下了一滴滴“淚水”，凝結(jié)在自己身上。

記得那是一個(gè)印象深刻的夜晚，突然停電了。爸爸怕我們沒(méi)法學(xué)習(xí)，從抽屜里拿出了幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它們，一根放在姐姐的房間里給姐姐寫(xiě)作業(yè)，一根放在我的書(shū)房里，給我寫(xiě)作業(yè)，一根放在廚房里，供媽媽洗碗。我們寫(xiě)完了作業(yè)就出來(lái)客廳看書(shū)。突然，爸爸發(fā)表了評(píng)論：“你們知道蠟燭的好處嗎？”

姐姐搶著回答：“蠟燭的價(jià)錢(qián)便宜！”

我說(shuō)：“蠟燭帶給我們光明”

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蠟燭有著一種無(wú)私奉獻(xiàn)卻從來(lái)沒(méi)有怨言的精神，不怕困難，勇往直前，寧可犧牲自己也要為大家奉獻(xiàn)。它把光明帶給大家，讓大家快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一分每一秒，讓大家高興地度過(guò)每一天?？上攵?，蠟燭是多么的偉大??！”

我們都說(shuō)是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸接下去說(shuō)：“所以你們要像蠟燭，做一個(gè)默默貢獻(xiàn)、不圖虛名，只求有利于社會(huì)的人?！?/p>

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

爸爸說(shuō)：“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散，蠟燭已經(jīng)燃盡了，但爸爸的話卻深深地印在我的腦海里。

小學(xué)作文蠟燭【篇3】

學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明。從古至今，有多少詩(shī)句、多少歌謠，又有多少篇文章是來(lái)贊美和歌頌這個(gè)美好又親切的稱呼——老師。

當(dāng)我們初次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我們第一次喊“老師”的時(shí)候，當(dāng)我們上課舉起小手回答老師問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)問(wèn)題回答正確老師投給你肯定的目光和微笑的時(shí)候，你又是怎樣的如癡如醉？ 在生活中，從蹣跚學(xué)步的孩童直至成功的學(xué)者，都是受到老師教導(dǎo)成才的。教育，這無(wú)比簡(jiǎn)單而又振奮人心的字眼，這純正而又充滿希望的字眼，都取決于老師的心血。對(duì)，是老師的絲絲白發(fā)和深深皺紋換來(lái)了我們21世紀(jì)青少年的成功與幸福。 在茫茫的大海，您如指路的燈塔；在迷茫的沙漠，您就是一片綠洲；在無(wú)邊無(wú)際的星空，您就是那彎月亮。如果大海沒(méi)有了燈塔，就不會(huì)有堅(jiān)定的方向；幼苗沒(méi)有一縷縷春暉，就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 此時(shí)此刻，我代表所有莘莘學(xué)子向全天下的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”您踏著芬芳，帶著好似陽(yáng)光般的微笑走來(lái)，整個(gè)學(xué)校如金子般燦爛，如健壯的青年般活躍，連紅旗仿佛也快樂(lè)了許多，好似在輕歌曼舞。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭的光輝正是您付出的見(jiàn)證。

小學(xué)作文蠟燭【篇4】

昏暗的房間里，只有一盞臺(tái)燈亮著和一根蠟燭在靜靜地燃燒。于是，他們便聊起天來(lái)。

“嘿，你這個(gè)造型怪異的家伙!你叫什么名字?”蠟燭高傲地昂起頭來(lái)問(wèn)道。

“我叫臺(tái)燈，你呢?”臺(tái)燈做了簡(jiǎn)短的自我介紹，并問(wèn)了蠟燭的名字。

“什么?你居然不知道我?”蠟燭大叫起來(lái)，不可一世地說(shuō)：“我是大名鼎鼎的蠟燭!古往今來(lái)，有多少人稱贊我!還有一句詩(shī)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’也充分體現(xiàn)了我的偉大!現(xiàn)在你總知道我了吧?”

“哦?！迸_(tái)燈淡淡地說(shuō)。

“你這個(gè)見(jiàn)識(shí)淺陋、不知天高地厚的怪物臺(tái)燈!”蠟燭氣急敗壞：“你居然只說(shuō)了一句‘哦’!那么，你又有多大的本事?”

“我很平凡。主人插上我的電源我便亮，主人關(guān)閉我的電源我便暗。但是，我很快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己?！迸_(tái)燈謙虛地說(shuō)。

“ 歧義!我聽(tīng)出了歧義!你是說(shuō)我沒(méi)認(rèn)清自己?jiǎn)?我認(rèn)清了，我是一根偉大的蠟燭!我是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的!”

“呼——”主人吹滅了蠟燭，一邊關(guān)上房門(mén)一邊說(shuō)：“我真是瘋了!怎么既點(diǎn)了蠟燭又開(kāi)了臺(tái)燈?”

臺(tái)燈幽幽地嘆了一口氣：“唉，有些人自以為是，到最后，只會(huì)自取滅亡?！?/p>

小學(xué)作文蠟燭【篇5】

今天我們?cè)谧魑陌嗬稂c(diǎn)燃了蠟燭，在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，電燈關(guān)了，屏幕里出現(xiàn)了一幅星空的畫(huà)面。蠟燭桔紅色的火光把屋子里照得亮堂堂的，我頓時(shí)感到一種溫馨，火光跳動(dòng)著搖擺。

在這火光里，我忽然醒悟：人的一生就像這只蠟燭一樣。有些就像一支火光最亮的蠟燭，用自己的生命來(lái)點(diǎn)亮別人，又像一朵綻放的花兒，讓人欣賞自己的美麗。

而有些人像火光最微弱的蠟燭一樣，不愿意去照亮它人，只希望自己平安的過(guò)一生，又像一朵喜歡躲在墻角的野花，又想讓人欣賞自己的美麗。

如果現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)就像一朵野花，不肯去美化別人，而是躲在墻角默默的過(guò)完一生。

我一定要好好學(xué)，將來(lái)生做一支點(diǎn)亮別人的蠟燭，綻放自己的美麗讓人欣賞。

蠟燭亮起的那一刻，我思緒萬(wàn)千。

評(píng)：科學(xué)的聯(lián)想是最精彩部分。

小學(xué)作文蠟燭【篇6】

今天習(xí)作老師呂老師給我們來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣、激烈的吹蠟燭比賽，十分有趣。

第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡宇婕，只見(jiàn)她慢慢吞吞的，看樣子中氣不足啊。臉上露出一絲絲的緊張。于是她大喊了一句：“加油！”那聲音真是撼動(dòng)山河啊。果然，經(jīng)過(guò)自我鼓勵(lì)之后，效果顯著。她胸有成竹，屏住了氣，一箭雙雕，真棒！

輪到任青青了，她可是我們習(xí)作班的“女漢子”。只見(jiàn)她臉漲得通紅，雙眉緊鎖。她雖然卯足了勁，但火焰并沒(méi)有熄滅，反而她自己氣喘吁吁，感覺(jué)沒(méi)有希望了，就求助隊(duì)友的幫助。果然，隊(duì)友很給力，一下子吹了2根。我想說(shuō)吹蠟燭看樣子是和體型沒(méi)有關(guān)系的，哈哈。

輪到我了，我健步如飛地跑到講臺(tái)前，大喊了一聲：“蘋(píng)果?！备杏X(jué)火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像囂張的在說(shuō)：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹啊！你吹?。　蔽壹绷?，于是我的小宇宙爆發(fā)了，使勁地大喊了一聲：“蘋(píng)果?！币苍S火焰也被我怔住了，迅速地熄滅了。我高興地回到自己的座位上，別提有多開(kāi)心了?。?/p>

這邊的習(xí)作課真有趣！讓我們親自來(lái)感受游戲。正如呂老師所說(shuō)，習(xí)作來(lái)自于生活。