野性的呼喚的讀后感600字

野性的呼喚的讀后感。

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怎樣才能寫好一篇作品的讀后感呢？讀完作者寫的作品后我們的心情久久不能平靜，讀完書之后，不如盡快將閱讀心得記錄下來。你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的野性的呼喚的讀后感，感謝您的參閱。

野性的呼喚的讀后感(篇1)

寒假中，我讀了《野性的呼喚》，讓我印象非常深。

故事主要敘述了一只強壯勇猛的狼狗巴克，從人類文明社會回到狼群原始生活的過程。巴克是一頭重140磅的狼狗十分強壯。它本來在一個大法官家里過著優(yōu)越的生活，后來被法官的園丁偷走，轉賣給郵局，又被送到阿拉斯加去拉雪橇。巴克最初被賣給幾個法裔加拿大人，由于巴克體力超群，機智勇敢，最終打敗斯帕斯成為了狗群的領隊狗。巴克先后換過好幾個主人，最后被約翰·索頓收留。巴克對索頓非常忠誠。不幸的是索頓被印第安人殺死，狂怒之下，巴克咬死了這些印第安人，從此與狼為伍，但仍然定期去主人的葬身之地憑吊。

此書最讓我感動的地方是巴克不犧生命要將主人救活，這里寫出了巴克對主人的忠心。我看完了這本書之后聯(lián)想到了和我相處了好幾年的小狗……

讀了這本書我明白了狗是我們忠誠的朋友，請大家和我們的朋友(狗)和睦相處。

野性的呼喚的讀后感(篇2)

今晚一口氣讀完了美國作家杰克·倫敦寫的小說《野性的呼喚》。很久沒有這樣的激情手不釋卷一口氣讀完一部小說了，《野性的呼喚》是很震撼的一部作品。

這世上有一種過程叫成長，有一種性格叫勇敢，有種氣質叫堅韌。主人公巴克是一條原來養(yǎng)尊處優(yōu)的大型犬，后來被主人的園丁助手偷賣給了別人，從此走上一條艱苦的旅程。巴克先是成為了一條雪橇犬，歷經磨難后狼性回歸，最終選擇了重返自然。

生存，從來不是一件易事，尤其是在原始森林地帶。為了獲得食物，巴克也慢慢學會了不擇手段，為了生存，尊嚴、道德有時是不得不放下的東西。對生命的尊敬，對活下去的信念，貫穿了文章的主題?！吧趹n患，死于安樂”。只有經過苦難的洗禮，才能成為真正的王者。

在生活中不斷學習，在學習中不斷進步，激發(fā)出自我的本能，寫的狗的故事，何嘗不是用來激勵人的。果敢，靈活，機敏，審慎，忠誠，忍耐，這些在一條狗身上表現(xiàn)得淋漓盡致。面對逆境，坦然接受現(xiàn)實，放下以前的包袱，默默提高自己，這就是生存的哲學。

生活可以很困苦，我們卻不能輕易屈服。當你格局大了，不如意的事情就小了。

今天是五月的第一個交易日，開門黑，千股跌停。好在吸取了上次清明節(jié)的教訓，節(jié)前沒有滿倉，算是留了點子彈?？茨?，你總要從教訓中學會點什么。以前遇見這種情況，早就抱怨了，現(xiàn)在卻很平靜。不要做個膽小的人，要無畏，要有擔當?？倳雌瓶吹S多事，總會成熟起來。一不要怕，二別后悔，足矣。

野性的呼喚的讀后感(篇3)

杰克·倫敦是我最喜歡的作家之一。他于1876年生于美國舊金山，自幼家境貧寒，生活困頓。他做過報童，當過水手，曾在阿拉斯加淘過金，甚至還蹲過監(jiān)獄……正是這種在社會最低層的生活為杰克·倫敦的寫作積累了豐富的素材，也毀滅了他的健康。1916年，這個年僅40歲，才華橫溢的作家，死于心臟衰竭，而此前他已被各種病魔折磨多年。

人終有一死，此后無非一捧灰土，一抔黃土。但是，人得肉身可滅，精神卻能長存。杰克·倫敦的精神便活在他作品的字里行間，活在《野性的呼喚》中巴克從未曾停歇的對自由，野性的追尋里；活在《一塊炸牛排》中那個生活困頓的老拳手的無奈卻絕不言棄的鐵拳之上……杰克·倫敦的精神長存，那是對自由的由衷呼喚，對原始生命力的全心贊美和謳歌。

《野性的呼喚》是杰克·倫敦的代表作。這個故事的素材源自作者在阿拉斯加冰雪荒原的淘金生涯。故事的主角是一只叫做巴克的長毛大狗。他被人從溫暖文明的南方誘拐到了冰天雪地的北極荒原之中，成為了一只在韁繩和皮鞭下，從事無止無休苦役的雪橇犬。在備受折磨，幾番瀕臨死亡之后，他終于離開了人的世界，在荒原中，逐風而行，尋求自由，張揚最原始的生命力，成為了野性的狼群的首領。

有人認為，這是一只狗的故事。也有人認為，這是一只狼的故事；但我覺得這其實是關于生命力的故事，所有的生命都應該在蔚藍的天空下張揚自己的生命力，自由而美好。

但是，我們生活在自由的風中，呼吸著自由的空氣，我們的生命卻無往而不在枷鎖牢籠之中。巴克作為一只狗，在人類的“文明”規(guī)則中無法選擇自己的生活，作為一個人，更加有著同樣的無奈。只是，我們始終應該相信，生命，應該按照生命體自身的意愿綻放。所有的生命體都有選擇的權利和自由，選擇服從，選擇叛逆，選擇高傲的生存，選擇莊嚴的死去。所有的生命體都是大自然獨一無二的偉大創(chuàng)造。我們脫胎而出，模子就此毀滅，因此，所有的生命體就應該為自己的生命驕傲而昂揚，無論它是一個尊貴的人，還是一只或許被認為“卑賤”的狗。

野性的呼喚的讀后感(篇4)

這本書的主人公是巴克。他有著高貴的血統(tǒng)——父親是一頭獒，母親是一頭德國牧羊犬。這時你應該猜到了吧，巴克是一頭狗。

巴克出生在南方一位法官的家里。他本應一輩子與粗野無緣，卻因為嗜賭成性的園丁因為沒錢賭博而被賣到了北極，充當了一頭拉雪橇的下等狗。北極氣候寒冷，生存條件極其惡劣。巴克作為獒犬的潛能被迅速調動起來，同時爆發(fā)出來的還有靈魂深處的野性。在這里，動物與人類都遵守著最原始的叢林法則——弱肉強食。狗與人，每天都掙扎在生與死的邊緣，而我們的主人公也是一樣。這群狗的首領——一頭渾身雪白的絲毛犬，頻頻向巴克挑釁，一步步挑戰(zhàn)巴克忍耐的極限。巴克終于按捺不住越騰越高的怒火，咬死絲毛犬，成為狗群的新首領。這支雪橇狗隊被賣來賣去，最后除了巴克，全軍覆沒。在這期間巴克經歷了一次次生與死的洗禮生存了下來。最后他毅然走入大自然，重歸荒野，成為了狼群的首領。

讀完這本書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來世界上還有這么原始野蠻的地方，巴克的命運一直緊緊地揪著我的心。當我看到巴克被賣到北極時，我非常氣憤；當巴克終于戰(zhàn)勝絲毛犬成為新的首領時，我又為他的勇氣而贊嘆。原來生命，比我想象的要頑強得多，生活也遠比我想象的艱辛得多。

獒犬巴克的命運，是一部可歌可泣的生活悲喜劇，但是我們許多人的命運不也是這樣的嗎？

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作文讀后感小學600字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。寫作就是我們聯(lián)想構思的文字編輯過程，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“作文讀后感小學”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

作文讀后感小學 篇1

在一個涼風習習的晚上，我點開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個故事后面都有一個小問題，讓我們自己思考?？梢哉f這本書的問題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。

比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠說：我有翅膀，我是鳥類。雞說：不行，你不是鳥類不能進去。可蝙蝠說：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者說：蝙蝠啊，你缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。

后面這個問題說，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說：不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個像鳥一樣的尾巴。而我則幸災樂禍、哈哈大笑的說：哎呀，你們都錯啦!蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦，這才反應過來，恍然大悟。他們一拍腦袋說：是啊，你說的對，蝙蝠是應該缺羽毛啊!就這樣我在這個游戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領悟到知識也增加了情商;也擴展了我的學習面;也懂得了一些科學道理。在這個游戲故事中，爸爸媽媽也長進不少。

作文讀后感小學 篇2

不知你們聽過這首歌沒有，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……”。

王二小從小是個孤兒，他的父母被日本鬼子打死了，為了報仇，他參加了兒童團。因為大家都很喜歡他，所以就選他當了兒童團團長。

一天，日本鬼子來到了他們村，二小知道以后，便想了一個好辦法，把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。鬼子的中隊長發(fā)現(xiàn)上了當就立刻把戰(zhàn)刀捅進了二小的胸口。二小的衣衫頓時被鮮血染紅了，他慢慢地搖晃著，笑著閉上了雙眼。

我覺得王小二真勇敢，我要學習他的這種精神，在生活中不怕吃苦，學習中不怕困難，好好學習，天天向上。我覺得王小二真可憐，吃不飽，穿不暖，挨打挨罵，我呢，經常亂花爸爸媽媽的錢買零食，還經常剩飯，我以后要珍惜現(xiàn)在的富裕生活。我想，王小二一定沒有死，他一定變成了天使，當我在做作業(yè)做不出來準備放棄時，他會來幫助我……

哇，我真想和王小二成為好朋友。

作文讀后感小學 篇3

今天是星期六，早上我醒來時爸爸媽媽還在睡懶覺，可能是我平時上學養(yǎng)成了早起的習慣，所以就起得比媽媽早。起來看看沒事干，為了不吵爸爸媽媽我就看起了我的課外書《公主的故事》。這本書講述了八個公主的故事，她們分別是：聰明浪漫的愛洛、樂觀的灰姑娘、自信勇敢的愛麗兒、聰明的花木蘭、善良的白雪公主、善解人意的貝兒、聰明獨立的茉莉、堅強的寶嘉康蒂。我從她們的身上學到了許多好品質。

我從白雪公主的身上學會了寬容。假如我遇到一只翅膀受傷的小鳥，我會把它帶回家，要是它毫不客氣地把我的飯給吃了，我會很生氣地把小鳥趕走。而故事中的白雪公主卻選擇了寬容，原諒小鳥的過錯，并收養(yǎng)了小鳥。想到這些，我自愧不如，白雪公主讓我學會了寬容。每當我想起自己不會寬容和諒解別人的時候，都會有點后悔。

我也從愛麗兒身上學到了勇敢。愛麗兒明知道自己的法力沒有烏蘇拉的法力強大，但她仍然勇敢的冒著生命危險去營救她的兩個姐姐，最終，用自己的智慧和勇敢打敗了烏蘇拉，救出了她的姐姐?？吹綈埯悆旱挠赂?，我就很慚愧。暑假里，別人都去學游泳，媽媽也幫我報了游泳班，可是我害怕，不敢去水里，所以比我小的都學會了游泳，可我還沒有學會。我以后要向愛麗兒學習，遇到困難，要迎刃而上，挑戰(zhàn)自己，做一個勇敢的孩子。

彼得·潘的讀后感作文600字

語言學習中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。那么一般作文是怎么寫的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈上彼得·潘的讀后感作文600字，僅供參考，歡迎閱讀。

彼得·潘的讀后感作文 篇1

前一兩個星期中，我們看了一本叫名叫彼得的狼的書。講的是一只小狼，被一個叫馬庫斯的男人當做小狗拿回家養(yǎng)，并被取名為“彼得”，后來兩位叫亮和彬的男孩幫馬庫斯做了一些事，并在被追捕的過程中放了彼得，讓它回歸自然。

讓我疑惑的'是：為什么狼對人一點傷害都沒有，甚至一點也不愿意接觸人類，為什么德國人還要殺死它們，我不明白為什么要這么做，誰也不會比較快樂，這么做有何意義？這是我最大的困惑。

我最喜歡的人物是亮和彬，他們讓馬庫斯和夏洛蒂重新相愛，還和馬庫斯一起保護彼得不被發(fā)現(xiàn)，他們兩個孩子干的事情非常順利，所以彼得不會被發(fā)現(xiàn)，馬庫和夏洛蒂才會成功結婚。

彼得民是不可或缺的一個角色，它只是開場的一頭小狼，但是在某種意義上來說，它是這本書的主角，是它引導了整個故事的過程，它控制著整本書的內容，發(fā)果沒有它，這個故事也許根本不存在，作者也許只會寫兩個孩子呼吁保護狼，整個故事也許會非常無聊，我們也不會在這兒看這本書?？梢娦”说糜卸嘀匾?。

這本書里的小狼就像一只小狗，非?？蓯?。這本書非常好，希望大家多讀一讀。

彼得·潘的讀后感作文 篇2

兩個男孩——明和里歐，離家出走了，和一位沉默寡言的老人——馬科斯為了一只與狼群失散的小狼，而因不想引人注意，所以展開了逃亡一般的旅行，最終，小狼平安回到了狼群里，里歐和明也懂了：小狼不能長時間離開成年狼，就如同自己無論在外游蕩多久，家永遠是自己最想念的地方。而書中的馬科斯也因為這件事解開了多年的心結，變得開朗陽光了許多。

這本書里有很多讓人可以深深思考的道理，書中的主人公也很會思考，知道狼群不能和人生活在一起，要給動物自由和自己的空間，也知道一頭小狼沒有狼群的陪伴在它的成長過程是很危險的，就像人，如果沒有大人的陪伴，小孩一人在外也可能會遇到很多不可預知的危險，在這一路的旅程中，明和里歐也逐漸理解了父母并體諒了父母的決定，回到了自己的家。

同時，這本書也讓我去思考了戰(zhàn)爭對人們的影響，馬科斯：和別人一樣，普普通通的一個人，但又因為戰(zhàn)爭，改變了他的一生。是??！一場戰(zhàn)爭或許在旁觀者眼里是那么微不足道，但是卻讓深陷戰(zhàn)爭中的人們深受其中的苦難，而身心所受的創(chuàng)傷也如書中的馬科斯一般一直難以愈合。

《名叫彼得的狼》是一本真正的好書，不但語句精湛，故事引人入勝，也讓讀者能深刻思考平時生活中的道理與原則，真是令人百讀不厭！

彼得·潘的讀后感作文 篇3

小飛俠彼得潘來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，他具有所有男孩共有的特點：害怕上學，熱衷冒險，純潔無邪，勇敢無畏……一天夜里，他進了達林先生家，把溫迪和她的兩個弟弟帶到了虛無島，他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了海盜、美人魚……由于海盜作惡多端，戰(zhàn)爭不斷，海島無寧靜之日。

要沒有海盜該多好！我多么向往相向中的美人魚呀

很久以前就買了《小飛俠彼得潘》這本書，一直都沒有看，昨天晚上和媽媽一起開始讀。我和媽媽看了前兩章，很有意思。達林太太和達林先生有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾。他們家還用一只叫娜娜的大狗做孩子們的保姆，晚上這只大狗就睡在孩子們的房間。有一天晚上，彼得潘從窗戶飛進了孩子們的放進，被達林媽媽發(fā)現(xiàn)了，彼得潘就慌忙從窗戶逃走，但是卻被大狗娜娜咬住了影子，把影子丟在了達林太太家里。

我覺得這本書很有意思，以后每天都要和媽媽一起看兩章。

彼得·潘的讀后感作文 篇4

讀了《小飛俠彼得潘》，心中無限感慨，也渴望自己能夠擁有這樣一個自由，無憂無慮的夢幻島。

達林先生家里的三個小孩，經受不住由空中飛來的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學會了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當然還有仙女和美人魚，總之，經常出現(xiàn)在兒童夢中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭。孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領下，自己處理一切事務，盡情玩耍，也歷經了各種危險。后來，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的“夢幻島”，飛回了家中。后來他們都長成了大人。只有彼得·潘永不長大，也永不回家，他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。

這部書給我們帶來了一個個含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到“夢幻島”上，遇見了書中活潑可愛的人物。如果在現(xiàn)實中我們永遠停留在這樣無拘無束的時光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學會飛那該多好!我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠不會長大。沒有作業(yè)的困擾，沒有考試的壓力，沒有爸媽的嘮叨，沒有學琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。

我多么希望也能擁有自己獨立的王國，在這個小小的王國中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個痛快，玩?zhèn)€痛快。

多么羨慕你呀，彼得潘!你這個永遠不想長大的男孩，你會飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢幻島”。

“由第二個路口向右拐，然后一直飛到天亮?！蹦氵@樣跟孩子們說飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高!飛得更高!”

耳旁又傳來了媽媽的訓斥聲：趕緊抓緊是時間復習，不要再玩電腦了，你要知道……咳無奈，真的很羨慕彼得潘，可以在自己的小小王國里翱翔。

“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高?！?/p>

彼得·潘的讀后感作文 篇5

我看完了《彼得潘》這本書，這本書里我印象最深刻的一個片段就是《人魚之礁》：

溫迪看到礁石上的美人魚就很想靠近，因為她們太美了，我們眼中的美人魚都是很溫柔的，但是它們恰恰相反，沒有說過一句禮貌的話，忽然天黑了，大家感覺有海盜要來了，大家準備好武器，悄悄地等待著他們的到來，海盜的船靠到了岸邊，斯密和船長說了一些話，這讓彼得潘聽見了，彼得潘就用自己的強項模仿斯密的聲音，這讓胡克非常生氣，因為斯密說了一些讓胡克不開心的話，接著胡克發(fā)現(xiàn)不對勁，就問是誰在說話，然后他們就好像在玩猜名游戲，胡克最后說他是彼得潘，他說正確，彼得潘就用這個機會發(fā)起了攻擊，有的孩子們都受傷了，但還是鼓起了勇氣最后戰(zhàn)勝了海盜。

讀了這個故事我懂得了個道理：只要有戰(zhàn)勝敵人的信心，相信自己，你就一定能做到。