作文讀后感小學(xué)600字

作文讀后感。

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“作文讀后感小學(xué)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

作文讀后感小學(xué) 篇1

在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點開了《糊涂的熊警官》這本書。這本書的每個故事后面都有一個小問題，讓我們自己思考。可以說這本書的問題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。

比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠說：我有翅膀，我是鳥類。雞說：不行，你不是鳥類不能進去?？沈鹫f：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者說：蝙蝠啊，你缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。

后面這個問題說，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說：不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個像鳥一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂禍、哈哈大笑的說：哎呀，你們都錯啦!蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦，這才反應(yīng)過來，恍然大悟。他們一拍腦袋說：是啊，你說的對，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊!就這樣我在這個游戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商;也擴展了我的學(xué)習(xí)面;也懂得了一些科學(xué)道理。在這個游戲故事中，爸爸媽媽也長進不少。

作文讀后感小學(xué) 篇2

不知你們聽過這首歌沒有，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……”。

王二小從小是個孤兒，他的父母被日本鬼子打死了，為了報仇，他參加了兒童團。因為大家都很喜歡他，所以就選他當(dāng)了兒童團團長。

一天，日本鬼子來到了他們村，二小知道以后，便想了一個好辦法，把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。鬼子的中隊長發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)就立刻把戰(zhàn)刀捅進了二小的胸口。二小的衣衫頓時被鮮血染紅了，他慢慢地搖晃著，笑著閉上了雙眼。

我覺得王小二真勇敢，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，在生活中不怕吃苦，學(xué)習(xí)中不怕困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我覺得王小二真可憐，吃不飽，穿不暖，挨打挨罵，我呢，經(jīng)常亂花爸爸媽媽的錢買零食，還經(jīng)常剩飯，我以后要珍惜現(xiàn)在的富裕生活。我想，王小二一定沒有死，他一定變成了天使，當(dāng)我在做作業(yè)做不出來準備放棄時，他會來幫助我……

哇，我真想和王小二成為好朋友。

作文讀后感小學(xué) 篇3

今天是星期六，早上我醒來時爸爸媽媽還在睡懶覺，可能是我平時上學(xué)養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，所以就起得比媽媽早。起來看看沒事干，為了不吵爸爸媽媽我就看起了我的課外書《公主的故事》。這本書講述了八個公主的故事，她們分別是：聰明浪漫的愛洛、樂觀的灰姑娘、自信勇敢的愛麗兒、聰明的花木蘭、善良的白雪公主、善解人意的貝兒、聰明獨立的茉莉、堅強的寶嘉康蒂。我從她們的身上學(xué)到了許多好品質(zhì)。

我從白雪公主的身上學(xué)會了寬容。假如我遇到一只翅膀受傷的小鳥，我會把它帶回家，要是它毫不客氣地把我的飯給吃了，我會很生氣地把小鳥趕走。而故事中的白雪公主卻選擇了寬容，原諒小鳥的過錯，并收養(yǎng)了小鳥。想到這些，我自愧不如，白雪公主讓我學(xué)會了寬容。每當(dāng)我想起自己不會寬容和諒解別人的時候，都會有點后悔。

我也從愛麗兒身上學(xué)到了勇敢。愛麗兒明知道自己的法力沒有烏蘇拉的法力強大，但她仍然勇敢的冒著生命危險去營救她的兩個姐姐，最終，用自己的智慧和勇敢打敗了烏蘇拉，救出了她的姐姐。看到愛麗兒的勇敢，我就很慚愧。暑假里，別人都去學(xué)游泳，媽媽也幫我報了游泳班，可是我害怕，不敢去水里，所以比我小的都學(xué)會了游泳，可我還沒有學(xué)會。我以后要向愛麗兒學(xué)習(xí)，遇到困難，要迎刃而上，挑戰(zhàn)自己，做一個勇敢的孩子。

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[熱門]感恩故事的讀后感小學(xué)生作文600字模板

我們從小就開始接觸寫作，寫作文可以讓我們更具想象力，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM腦力和精力的，作文怎樣寫寫的好？在這里，你不妨讀讀感恩故事的讀后感小學(xué)生作文，希望能為你提供更多的參考。

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇1

這精選的一百個感恩故事都來自平凡生活中的記錄，雖樸實無華，點滴中卻滲透著脈脈的溫情和永久的感動。就算是默默的幫助與無心的鼓勵，也會給別人帶來很大的自信……

一百個故事，一百個感恩，受益一生。

懂得感恩，才會寬容的對待生活的不公，懂得感恩，才會體驗到付出和給予的快樂，也只有懂得感恩，才會以單純的心來領(lǐng)受生活的種種賜予。

就算是自己身體上的某些缺陷，上天對自己的不公，也不要去抱怨，不要去憎恨，要有勇氣的活下去，因為你不是一個人在活著，并不是一個人在奮斗，你的身邊還有許多親人，朋友，他們會在自己身邊，給自己勇氣，陪著我們活下去。書中“天使穿了我的衣服”中，因天生殘疾而暴躁的妹妹嫉妒“天使”——她健全的姐姐，處處為難姐姐，但到最后，卻是姐姐給了妹妹活下去的勇氣。我在看一本書，書中也提到了一個關(guān)于親情的故事：姐姐討厭爸媽，討厭弟弟，因為他以為他們不愛她，因為他們只關(guān)心弟弟。弟弟十分懂事，一有好東西就問姐姐要不要，怪癖的姐姐表面上不要，晚上卻會悄悄拿過去，弟弟裝作看不見；姐姐被撞又被誤會，小小年紀的他卻沖出來要保護姐姐……長大后，他在雨中等待了他第一個等候的女生——姐姐。而姐姐也開心的和她又帥又高的弟弟和睦相處。姐姐和弟弟的感情上被抹上了爛漫又溫馨的色彩。

有一種親情叫相依為命，它離幸福最近，不會破碎，溫暖我們的生命；有一種親情叫手足情深，它披著平凡的外衣，卻遠遠、默默地為我們付出所有；有一種親情叫感人肺腑，它令人感動，卻又讓我們不忍心用淚水擦是美好的回憶……

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇2

我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。一天清晨，爸爸房間里的鬧鈴聲把我也給叫醒了。我坐起來，正穿衣服，透過百葉窗看見爸爸睡眼惺忪地從臥室走出來，夢游似的去了廚房。我穿上衣服，來到廚房。爸爸正準備給我做荷包蛋。此時，爸爸正把雞蛋打碎調(diào)勻。他回頭看了看我說：“起來啦，早餐一會兒就好?！?/p>

只見他把油倒鍋里，燒燙后把雞蛋放了進去，濺出的油飛到了爸爸還沒有收回的手背上，他“啊”地尖叫了一聲?！皼]事吧?”我急切地問道。他作了一個夸張的痛苦表情，撇撇嘴說;“沒事。”邊說便不停的把手放進冷水中，后來，我發(fā)現(xiàn)爸爸手上鼓起了好幾個水泡。“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽以陉P(guān)愛中成長，他是我心中明亮的一盞燈，照亮我的人生路!我每時每刻都能感受到爸爸對我的愛。我會用一顆感恩的心，去回報爸爸，回報所有愛我的人。

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇3

中華民族歷來素有“禮儀之幫”之稱，今天我讀了《讓小學(xué)生學(xué)會感恩父母的100個故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責(zé)任。父母對孩子的付出從不講回報。我國漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對父親說“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身想報?！笔前?，父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母。

記得有去年一個陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的少，凍得直哆嗦，心里后悔沒聽媽媽的話。這時教室的窗前出現(xiàn)一個身影，原來是爸爸來了。我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時身上暖和多了，心里有說不出的高興，爸爸說“以后要注意啊”。

我笑著使勁地點了點頭。我們應(yīng)該從小學(xué)會孝敬和熱愛父母，他們?nèi)找共賱?，多少個夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當(dāng)我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵著我；多少個夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關(guān)心父母，孝敬父母。

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇4

在這本書中有許許多多令我感動的故事如：“母愛使貝多芬永不自卑”、“頭朝下的逃生者”、“一個母親一生撒的8個謊”……最讓我感動的是“母愛使貝多芬永不自卑”這個小故事。

故事里說貝多芬一出生就長著一張奇特的麻臉，父親對他嗤之以鼻，而母親則十分心痛，常常在他難過時來安慰他。父親因懷才不遇，性情暴躁，喜怒無常，教育孩子方式粗暴。貝多芬慈愛的母親無微不至的關(guān)心他給了他更多的母愛，讓貝多芬不在自卑，學(xué)會堅強。母親的愛讓17歲的他不僅負擔(dān)起家庭生活的重擔(dān)還逐漸走上他坎坷而偉大的音樂創(chuàng)作之路。

媽媽，一個無比親切的稱呼，母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯．在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。

偉人的成功與母親的愛分不開，我們普通人也是如此。

我清楚地記得，在上學(xué)期的一次考試中，我居然考了個86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，眼淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地向校門口走去。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；花壇里平日鮮艷的小花也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑；走出校門媽媽就在下坡處等我，以往像小鳥一樣撲向媽媽懷抱的我今天就像被針扎破的皮球。慢慢，慢慢地挪到媽媽面前。

媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，回家的路上她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。到家后，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心地笑了。

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母和千千萬萬的父母一樣，但是他們對我的關(guān)心，對我的愛護，并不是三言兩語就講的清楚的。以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，因為我要用我的成績回報父母，父母為我付出的一切我將百倍的向他們回報！

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇5

我今天讀了《讓小學(xué)生學(xué)會感恩祖國的100個故事》這本書，其中我最喜歡第三輯的昭君出塞了。王昭君是“古代四大美女”之一，公元前52年出生于南郡秭歸縣寶坪村。王昭君天生麗姿，聰慧異常，琴棋書畫，無所不精。昭君的絕世才貌，順著香溪水傳遍南郡，傳至京城。

公元前36年，漢元帝昭示天下，選遍秀女。王昭君為南郡首選。元帝下詔，命其擇吉日進京。她的父親云:“小女年紀尚幼，難以應(yīng)命?！笨墒鞘ッy違。坐船順香溪，用了三個月的時間到達了京城長安。公元前33年，漢元帝盡召后宮妃嬪，準備和匈奴和親，王昭君挺身而出，漢元帝見她美麗，便想把她留下，可又不能不送，這樣不守信用，于是，漢元帝便賞王昭君錦帛二萬八千匹，絮一萬六千斤及黃金美玉等貴重物品，并親自送出長安十余里。王昭君在車隊的簇擁下肩負漢匈和親之重任，別長安，出潼關(guān)，渡黃河，過雁門，用了一年多時間，第二年到達漠北，受到匈奴人民的盛大歡迎……

王昭君只是一個弱小的女子，卻用自己并不厚實的肩膀承擔(dān)起了維護國家太平的重任。人對世界來說是渺小的，但人的愛國精神是偉大的。王昭君以大局為重，忍受極大委屈在匈奴住了十四年直到去世，讓人可敬可佩。

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇6

前不久，我讀了一本書——《小學(xué)生感恩故事全集》，這本書主要寫爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他們是用全身心來呵護、疼愛、哺育我們的。書中一個個感人的故事深深打動了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。是啊，父母的愛比山高、比海深，作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學(xué)會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答他們的養(yǎng)育之恩。

父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备改傅膼凼亲顭o私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。

因此，我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈。

感恩故事的讀后感小學(xué)生作文 篇7

今天，我讀了騰剛作家主編的《讓小學(xué)生學(xué)會感恩社會的100個故事》。在這本書中最使我記憶猶新的是：《一串紫水晶和12個男孩的約定》……小女孩邦妮，還有幾天她就要離開小鎮(zhèn)到一個地方去做心臟移植手術(shù)，可是手術(shù)成功的幾率并不高。羅杰是籃球隊的后備隊員。

雖然他和大家同齡，但他個頭小，彈跳力也不太好，所以他很少上賽場。但羅杰從不放棄，總是堅持打籃球．可是直到有一次，他的隊友們趁教練不在時嘲笑他，這次羅杰沒有繼續(xù)堅持，而是黯然地離開了球館。

他仿佛感到生活一片灰暗。這一切讓邦妮知道了，于是，她回到了球館請求男孩們讓羅杰上場打球，并把她的紫水晶項鏈送給他們每人一顆作為回報，于是他們答應(yīng)了。果然，第二天他們讓羅杰上場了。

而邦妮也因為手術(shù)失敗離開了人間……不論歲月如何變遷，在羅杰的記憶當(dāng)中，這將會成為最閃光的記憶！感恩，讓我們的心靈充滿芬芳。一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己飛翔的翅膀；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己有了擁有了鉆石般璀璨光芒……

作文我要做好孩子讀后感600字8篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。如何寫作文才不會煩惱？下面是欄目小編為大家整理的“作文我要做好孩子讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文我要做好孩子讀后感 篇1

第一次翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書時，一下子就被書中精彩的故事給迷住了。這本書的內(nèi)容十分豐富，人物形象非常鮮明。它向我們展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活。讓我們看到了一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的好孩子，作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多抗爭

今天，我再次翻開這本書，非常用心地重讀一遍。在書中，我仿佛身臨其境，書中的主人公金鈴與我如此的相似：她跟我一樣胖胖的;她跟我一樣有一顆善良的心;她也像我一樣特別喜歡小動物;她跟我一樣正處于小升初的沖刺階段，但我們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時會不專心在這本書中映出了許多我的影子。

說到學(xué)習(xí)，我真的感到慚愧!比如數(shù)學(xué)吧，有些題明明會做，但不知怎么的，做起來總是粗心大意，這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。再比如英語，平時老師讓背單詞，我每次都敷衍了事，只有在考試之前，才會臨時抱佛腳。結(jié)果，每當(dāng)看到同桌考優(yōu)秀時，我又羨慕，又難過。為此，爸爸媽媽沒少費時間來教育我，而我卻總是原地踏步，讓爸媽失望。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我要像金鈴那樣樂觀、積極向上、永不放棄，以正常的心態(tài)面對每一場考試，即使考砸了我也會繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上取得好成績，做一個人見人愛的好孩子。

同學(xué)們，有空也來看看這本書吧，讓我們大家一起來做個好孩子!

作文我要做好孩子讀后感 篇2

讀了我要做好孩子后，我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師甚至全中國都為之驕傲的人，可卻因為自己本身的能力，認識，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說，一次出了問題，就好像全世界都崩潰了，家長都為了你感到了失望，老師為了你擔(dān)憂其實我們還是原來的我們。

主人公金鈴是一個活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時候被別人冤忹，但她又用冷靜和機智來解決問題。她有時是個善良的孩子，有時是個頑皮的孩子從這本書里，我也懂得了這樣一個道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個貨真價實的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄別人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績好，還要做到品德好。

我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。

作文我要做好孩子讀后感 篇3

《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫的一部傾情小說。

文中主人公是一位小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直，為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，最終她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場

這本書里，我最喜歡的章節(jié)是：“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”，文章里講述的是：因為金鈴有點胖，于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來，媽媽每次只做一道素菜，還讓金鈴吃減肥藥，可沒想到最后金鈴只瘦了5斤，而爸爸、媽媽卻瘦了10斤，金鈴還在體育課上暈倒了讀完這章，我認為家長不要過度地給孩子減肥，身體健康才是最重要的。

我要做個好孩子，是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子認為好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、好好學(xué)習(xí)、天天向上?？晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣，還應(yīng)該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂于助人的心。

作文我要做好孩子讀后感 篇4

這本書是黃蓓佳阿姨的一部作品，主人公叫金鈴，女孩子，剛過11周歲的生日，在新華街小學(xué)讀六年級。身高只要1·55米，卻又胖胖的小女子，可以說是人見人愛，我簡直被這天真無邪的小女子紿招引住了。

所以，我愈加著迷了，越看越有勁。其間，令我形象最深的，便是強化班，金鈴由于一不小心說漏了嘴了所以讓強化班里的學(xué)生越來越多，最終不得不轉(zhuǎn)移到張靈靈同學(xué)家學(xué)習(xí)，從而引起了扔墊子工作，開端教師們都委屈了金鈴和尚海。最終金鈴卻能憑仗自己的力氣處理了這件工作，使得教師向他們抱歉。從此，金鈴決議做一個好孩子。

讀了《我要做好孩子》這本書后我就暗暗下定決心：我要做一個好孩子，一個不讓爸爸媽媽操心的好孩子，一個盡力學(xué)習(xí)、尋求進步的好孩子。由于就如書中的教師所說：“每一個孩子的盡力，都不會白搭，奇觀也不是不可能會發(fā)作的?！?/p>

作文我要做好孩子讀后感 篇5

最近幾天，我又看了一本書《我要做好孩子》。這是我國當(dāng)代兒童文學(xué)名家黃蓓佳寫的。書中講述了一個小學(xué)六年級學(xué)生金鈴的學(xué)校家庭生活。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗爭。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場。

文中的金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。由于媽媽的期望過高，升學(xué)壓力過重，她過得并不快樂。她整天被作業(yè)、考試、分數(shù)包圍著。瞧，那如同一座大山一樣壓在她那稚嫩的肩膀上，壓得她喘不過氣來，快樂如同肥皂泡一樣不翼而飛了。盡管這樣，她還是努力做個好孩子。她也的確是個好孩子。

金鈴是一個懂得感恩的孩子。有一次，刑老師因為改作業(yè)改得過多，導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲，所以不得不在寢室里休息。金鈴知道了，用自己僅有的一些零花錢買了一跺腳弟弟的康乃馨送給了刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)心，金鈴就挑班級里些不過分的事情說給刑老師聽。你看，刑老師聽了她那善意的謊言后，臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課，改作文一直改到深夜12點。我想：我也要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。我要為班級、為父母盡自己的小小的力。

金鈴也是一個有愛心的孩子。有一次，在回家的路上，她看到那個修車的老爺爺，突然中風(fēng)死了，留下了一個5、6歲的小女孩欣欣。金鈴毫不猶豫地把欣欣帶回了家，給她仔細的洗澡，和她一起睡覺。早上又早早地起床給欣欣穿衣服。金鈴無微不至地照顧著欣欣。為了留住欣欣，金鈴還考到了98分的好成績。這個故事讓我看到了一個小女孩的美麗，她的美麗不是漂亮的外表，而是那善良、純潔的心靈。

一個好孩子的內(nèi)涵是十分豐富的。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀只是好孩子的一個方面，更重要的是要像金鈴那樣，善良、正直、仁愛、寬容。我也要做個好孩子，努力學(xué)習(xí)，不斷上進，并且擁有一顆金子般的美好心靈。我也祝愿全天下的孩子努力做個好孩子。

作文我要做好孩子讀后感 篇6

寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書，就被那出色有趣的故事給吸引住了。

這本書的主人公是活潑可愛的金鈴，她十分想做個好孩子，她迫切地但愿每次考試都考99、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分，為了不使媽媽氣憤，還編了個假話。后來她意識到假話并不能讓媽媽開心，只有通過努力取得真正的好成績才會讓媽媽興奮。金鈴還很善良，關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子、顧恤小動物等，她為了樸重、老實、善良。終極她用自己的步履讓老師、家長和同學(xué)都認同了她是個好孩子。

最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。講述了：金鈴在放學(xué)回家的時候，途經(jīng)電線桿下看到了爺爺不幸去世、伶丁伶仃的小幸幸，金鈴便主動要求把幸幸領(lǐng)回家?；丶液?，金鈴經(jīng)由和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭，與爸爸結(jié)成了同盟，終極同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和媽媽訂下了“正人協(xié)定”，假如考試成績不好就要把小幸幸送走。金鈴天天都耐勞學(xué)習(xí)，結(jié)果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽十分滿意，幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛勞理財?shù)脕淼莫剟?00元錢買個娃娃送給幸幸。這個故事讓我看到了一個女孩的錦繡，她的錦繡并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良又貞潔的心。

同學(xué)們快來讀讀這本書吧，讓我們一起做個好孩子。

作文我要做好孩子讀后感 篇7

世俗的紛繁，事物的雜亂使我失去了讀書那份閑情，特別是閱讀長篇小說之類的作品。說出來慚愧，一本《三國演義》放在枕頭邊上足足有半年了還是沒有啃完。有一天，老媽突然交給我一大捆書，這些書都是我經(jīng)過精心挑選的好書，好好看看吧！

這么多好書！我驚訝地叫道，我心里十分高興。畢竟有那么多好書，現(xiàn)在已經(jīng)屬于我的了。我最愛看書了，一秒也不浪費，我立刻把那一大捆好書捧進了我的書房，迫不及待地看起來。

第一部我看的是《笑貓日記那個黑色的下午》。xx年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在我的記憶中。在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路。我看的第二部是《草房子》。作品寫了男孩桑桑刻苦銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

看完《草房子》還來不及細細品味，我就迫不及待地拿起《我要做好孩子》，津津有味地讀起來。

主人公是金鈴和她的爸爸媽媽。

金鈴是一個胖胖的小女生，惹人喜歡?？墒?，一個活潑、快樂的孩子，一見到學(xué)習(xí)考試作業(yè)數(shù)學(xué)就要發(fā)瘋。我們二十一世紀幾乎所有孩子都與金鈴八九分相似！家長、老師也許不知道，把我們淹沒在題海里，結(jié)果不計其數(shù)的孩子戴上了度數(shù)不淺的眼鏡！

金鈴的爸爸是金亦鳴。他在本市一所著名的大學(xué)當(dāng)教授。爸爸很忙，所以金鈴有事就跟媽媽說。

金鈴的媽媽叫趙卉紫。她在雜志社工作。因為金亦鳴做家務(wù)事做得不太好，所以趙卉紫也挺忙的。金鈴有時也只能自己管自己了。

讀完了《我要做好孩子》之后，我覺得當(dāng)一個好孩子，這么不容易，這么不輕松?。∥抑涝S多家長會說，給我們多買一些作業(yè)做是為了我們好。不！這恰恰相反！人長期坐在椅子上會使屁股變大，而且一大堆習(xí)題壓得我們喘不過氣來，做多了習(xí)題還會犯困和近視還有社會主義核心價值觀的民主自由都沒了，做家長的也太過分了吧！

雖然家長的行為讓我們難以接受，但是我們還是盡力而為了。我的生活與金鈴十分相似，所以，有一句話深深地印在我的腦海里：我要做好孩子！

作文我要做好孩子讀后感 篇8

最近我讀了《我要做好孩子》這本書，就被這本書深深吸引住了。

這本書講述了主人公金鈴是一個成績中等，丟三拉四，但機敏，善良，樂于助人的孩子，為了做一個讓家長、老師放心和滿意的“好孩子”，她作出了種種努力，并且為了保留心中的那一份天真，純潔，和家長、老師作了許多的抗爭，并在這個過程中成長、收獲的故事。

書中我最喜歡金鈴，她不需要依靠他人的幫助，遇到事情自己沉著冷靜地解決了。一次，金鈴參加了強化補習(xí)班，這是個秘密，但她不小心說漏了嘴，一傳二，二傳三的使強化班的同學(xué)越來越多，最后不得不轉(zhuǎn)移陣地，轉(zhuǎn)到張靈靈的家里，從而引起了在補習(xí)班里扔墊子的事件。老師冤枉了尚海和金鈴，對她們進行了處罰，金鈴?fù)ㄟ^自己的智慧，澄清了這件事。經(jīng)過這件事后，金鈴決定要做一個好孩子。

從這本書中我學(xué)到了很多，學(xué)到了金鈴的機敏，正直，善良，學(xué)到了金鈴的遇到困難不退縮的勇敢精神。這本書也讓我懂得了，好孩子的內(nèi)涵非常的豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好好子的一種，興趣廣泛，知識豐富也是好孩子的一種表現(xiàn)，像金鈴一樣成績雖然并不名列前茅，但正直善良，寬容大度的也是好孩子的一種。

讀完這本書，我恍如身臨其境，似乎就有一位像金鈴那樣的好孩子出現(xiàn)在我眼前，鼓勵和鞭策著我，要我做一個好好學(xué)習(xí)，學(xué)會寬容他人，善良正直的好好子。

濫竽充數(shù)讀后感600字推薦7篇

何為讀后感？就是指閱讀后自己對其的感悟和想法罷了。韓非所寫的濫竽充數(shù)一書教會了讀者們很多東西，讀完之后想必你一定有許多想說的話。有哪些出彩的濫竽充數(shù)讀后感值得我們閱讀？小編為大家呈上收集和整理的濫竽充數(shù)讀后感600字，供你參考，希望能幫到你。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇1)

春秋戰(zhàn)國時期，齊國的`國君齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場。他組織了一支三百人的吹竽樂隊，讓這三百人一起吹竽給他聽。有個南郭先生，他根本不會吹竽。但他還是混進了樂隊中，他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜?？墒牵瞎壬@樣的“好日子”并沒有一直持續(xù)下去。

齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽大家合奏，讓樂隊的人單獨吹給他聽。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。

看了這篇成語故事，我明白了：南郭先生不會吹竽，但他一直混在樂隊里，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒有真才實學(xué)，他只能混在能人中充數(shù)，可以說是以次充好，以假冒真。

只有那些有真才實學(xué)的人，他們的好日子才會長久。如果你沒有真才實學(xué)，靠欺瞞混飯吃的話，終究會露餡的。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇2)

昨天晚上，我在家讀《小故事大道理》這本書。當(dāng)我讀到一半時，一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的名字就是《濫竽充數(shù)》。

《濫竽充數(shù)》這篇故事主要講了，古時候的齊宣王很喜歡吹竽，他很喜歡熱鬧，特請了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開心，急忙跑到皇宮自薦，齊宣王接見了他。南郭先生一見到齊宣王就得意地說:“大王，我吹竽的技術(shù)可高了，就連那花草鳥獸聽到我的竽聲，都會隨著我的竽聲扭動。”齊宣王信以為真收下了他。其實南郭先生根本不會吹竽，只是會吹牛罷了。在大家吹竽的時候，因為南郭先生不會吹竽，所以只能模仿他人的做法。別人搖頭，他也搖頭，別人眨眼他也眼，可像了！過了幾年齊宣王死了，他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽，可是他喜歡單獨吹竽，讓他們一個個單獨吹給他聽，南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，夜里他就灰溜溜地逃走了。

讀完后，我為南郭先生感到可惜，如果他學(xué)會了吹竽，他就可以安心的在皇宮里生活了，如果他不要耍小聰明，就不用如此可憐了。我為齊宣王感到憤怒，如果他早些發(fā)現(xiàn)南郭先生是濫竽充數(shù)，那么皇宮里就不會多一個小人了。

看了《濫竽充數(shù)》，我想起了一年前的那一次，我在學(xué)校晨讀，大家都拿出書認真地讀了起來，而我卻沒有，我只是拿起書翻到正確的頁數(shù)，嘴里，不時學(xué)著別人喃喃幾句，其實我并沒有讀，私下里與同學(xué)玩起了小游戲。突然一聲尖銳的眼神望向我，我頓時大驚失色，因為那個人就是老師，因為此事我再也沒有犯同樣的錯誤了。

從這篇寓言中，我明白了一個道理:我們不能耍小聰明，不學(xué)無術(shù)，我們應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我們只有在反復(fù)的訓(xùn)練，充分的準備，才能完成我們的目標。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇3)

昨天，我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷，這個故事主要告訴我們做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心才能學(xué)到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實學(xué)，我們學(xué)習(xí)也是如此，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。

《濫竽充數(shù)》講了一個齊宣王愛聽吹竽，并且喜歡300人合奏，高興時他會對每位樂師進行重賞。一天，南郭先生也加入了樂隊，可是他并不會吹竽，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢，蒙混過關(guān)。后來，齊宣王駕崩，他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽竽，但與他父親不同的是他喜歡聽獨奏，南郭先生聽到后，連夜逃跑了。

《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘，我們千萬不要學(xué)南郭先生那樣不學(xué)無術(shù)，經(jīng)不起考驗，這種人終究會被歷史淘汰。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇4)

《濫竽充數(shù)》這個故事講述了在古代，有一個名叫南郭先生的人，他很聰明，可總是把聰明用在不該用的地方。當(dāng)他聽說國君齊宣王喜歡聽許多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧語混進了隊伍。其實南郭先生根本不會吹竽，每次演奏的時候都裝模作樣吹了一番，還白拿薪水。就這樣混了一天又一天，后來實在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。

像南郭先生這樣的人，就是抱有僥幸心理，認為混在人群中不會有被發(fā)現(xiàn)的一天。只要別人不發(fā)現(xiàn)他的真實水平，就可以一直混下去，但其實到最后一查就全部顯現(xiàn)出來了。沒有真才實學(xué)，只想著蒙混過關(guān)的人是不會有好下場的。

我們班里就有一位像南郭先生一樣，喜歡蒙混過關(guān)的同學(xué)。上音樂課時，我們都像平時一樣唱著歌譜。突然，老師讓第五列的同學(xué)站起來一起演唱，我的同桌剛好也是在第五列。只見他站了起來，拿著音樂書搖頭晃腦地唱了起來，神情特別投入。在他周圍的人都只看到他的表情，聽不見他唱譜的聲音，以為他唱的很動聽。但我看出他的口型都沒有對上，只是胡亂地動嘴巴，根本就沒有唱出聲。老師發(fā)現(xiàn)后，讓他單獨站起來唱，發(fā)現(xiàn)他根本一竅不通，以前居然都是這樣蒙混過關(guān)的！就狠狠地懲罰了該同學(xué)。

所以，我們平時要好好把老師講的內(nèi)容聽進去，不要總想著偷懶混日子。就像南郭先生，如果他用比別人多幾倍的時間去練習(xí)吹竽，一定也會有一定成就的。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇5)

《論語》上面有這樣一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也”。意思就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道裝知道，這才是真正的知道。而“聰明”的南郭先生卻不這樣認為，讀過《濫竽充數(shù)》之后，我想每個人都不免會嘲笑這位南郭先生。

南郭先生對吹竽是一竅不通，可是為了生計，混進了會吹竽的人群中。不會吹，再怎么做也是不會，到了最后，他被迫離開了皇宮。看完這則故事后，突然明它的寓意真的是讓人深受啟發(fā)。在我們在學(xué)習(xí)過程中，像南郭先生這樣的人很常見，例如，有時我們?nèi)嘁黄鸨痴b課文，有的同學(xué)根本就不會背，嘴巴都不敢大張，糊里糊涂的混在里面亂背，到頭來還是自欺欺人了，最后自己騙了自己。

所以，我認為：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做事、做人要虛心，不要不懂裝懂。在學(xué)習(xí)上，不會的一定要去問老師和同學(xué)，直到自己真正懂了為止。如果我們像南郭先生那樣，那么我們就是自欺欺人了?？荚嚨臅r候肯定不會考好，所以我們要踏踏實實地學(xué)習(xí)，老老實實的做事。

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇6)

暑假里，我讀了一則寓言故事，叫濫竽充數(shù)。它講了戰(zhàn)國時期，有位叫齊宣王的皇帝，非常喜歡聽吹竽，而且一定要300個人一起吹給他聽，吹得好聽就重重有賞。這300個人中間有一位叫南郭的人，他不會吹竽，為了有賞，就混在里面吹，齊宣王死后。他的兒子齊泯王繼承了王位，齊泯王也很喜歡聽吹竽，但是他喜歡樂師一個一個地吹給他聽，不好的沒有獎賞。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。

“濫竽充數(shù)”這句成語往往被當(dāng)成貶義詞，比喻沒有真才實學(xué)，卻混在行家里頭，謀得一個職位混日子；或是拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。有時候，也有人用這句成語形容自己，表示謙虛。

一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇唬人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。其實我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷。有一天上音樂課，老師讓我們以小組為單位一起吹口琴，因為前幾天偷懶沒有練習(xí)，我根本不會吹，只好把口琴放在嘴上胡亂地裝樣子。吹完后，只見老師給我們小組批了一個優(yōu)，老師說我們組吹得好，讓我這個組長做代表上講臺再給大家示范一下。這下要露馬腳了，我只能低著頭對老師說：“我還不會吹這首曲子，剛才是濫竽充數(shù)，請你原諒我。”老師摸了一下我的頭，和藹地對我說:"知錯就改，還是好孩子。"

看來，南郭先生當(dāng)不得呀！

濫竽充數(shù)讀后感600字(篇7)

看到濫竽充數(shù)的故事，我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人，他不會吹竽，也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因為吹的時候他裝腔作勢，所以不會露出馬腳，就這樣混日子。后來，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個一個吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，見沒有什么計可施，帶著包袱逃走了。

回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的公式，由于上課我心不在焉所以沒記得，黃老師叫我們背時，我在一大群人里裝腔作勢，學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒得到，別人卻得了知識，我又白白浪費了一節(jié)課

這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實地在什么時候都不會被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會露出馬腳。我們做什么事都不能有半點虛偽，要踏實。

《小公主》讀后感600字合集(10篇)

書是美景，讀書是飽覽美景。品味完弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫的《小公主》，大家都會有各自的感受，千人千面，對于某一篇讀后感，每個人會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。我們寫《小公主》的讀后感時，應(yīng)側(cè)重哪些地方呢？或許"《小公主》讀后感600字"是你正在尋找的內(nèi)容，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《小公主》讀后感600字(篇1)

在成長的過程中，除了親友、玩具的陪伴，還有的話就是書了。

可以說，我以前并不愛看書的，偏要家人說了我才看，那時，我想說：書什么的都去死吧！

可是，不知道什么時候，我愛上書。下面我給大家介紹剛剛讀完的《小公主》吧。

《小公主》講了一個勇敢女孩薩拉的故事。

薩拉的爸爸克魯先生非常有錢，他把薩拉送到了名欽小姐的女子學(xué)校讀書。可名欽小姐不是個好人，她看薩拉有錢，就滿嘴好話。

某一天，薩拉的父親來信了，說他的朋友發(fā)現(xiàn)了一個巨大的鉆石礦，他將把所有的錢投資到那上面，等挖到鉆石就發(fā)財了。

但薩拉并不對錢感興趣，她不像女子學(xué)校里的某些女孩，覺得自己有錢就了不起。而那些女孩也常叫她薩拉公主。

可要知道，當(dāng)你有錢時，每個人都是你的朋友，可沒錢了呢？

在薩拉11歲生日那天，從印度傳來了一條非?？膳隆⒉恍业南ⅲ耗倾@石礦里沒有有鉆石，只是，克便先生把錢都投資到那上面了，卻沒發(fā)現(xiàn)鉆石，那豈不是沒錢了？他的那個朋友帶著他的錢“跑”了，他則病死了。

名欽小姐一得知薩拉沒錢了，立即把她降級成女傭。對，她是個惡毒的女人！薩拉天天跑上跑下，穿著破舊的黑裙子，還餓著肚子。但是，她常對自己說，公主是勇敢的！

終于，奇跡來了！一直住在她旁邊的就是爸爸的朋友。其實有礦產(chǎn)、有鉆石！他則在找薩拉。薩拉重新有錢，而且那里一半的鉆石都是她的！

像薩拉一樣，做個善良勇敢的人！

《小公主》讀后感600字(篇2)

《小公主》是美國作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的作品。

《小公主》這本書是媽媽利用睡前閱讀時間讀給我聽的，這本書的內(nèi)容讓我非常感動，尤其是薩拉在面對挫折的時候從不低頭。薩拉有一句話讓我記憶深刻：“如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心還是一個公主。如果我衣著華麗，我很容易成為一位公主，可是在不為人知的時候還能保持一顆公主的心，是一種更大的成功。”

以前薩拉非常富有，但她從不傲慢。她還有三個小伙伴——洗碗女仆貝琪、愛哭的洛蒂和愚鈍卻很善良的厄門加德。每當(dāng)薩拉受盡屈辱時，她常常想：假如我是一位公主，假如我是一位像小仙女一樣的公主，任何事情都難不倒我。終于，她以自己頑強的意志戰(zhàn)勝了困難，后來的生活一天比一天奇妙……

薩拉在那么殘酷的情況下，能以樂觀、頑強的意志戰(zhàn)勝了困難，我想以后每當(dāng)我有困難的時候，只要我想起這位小公主——薩拉，她的精神一定會讓我鼓起勇氣來面對的。

《小公主》讀后感600字(篇3)

在這個漫長的寒假中，我在家里讀了一本書，名字叫做《小公主》。

看到這個題目，你是不是會想到里面就是關(guān)于公主的故事？No!實際上，這本書上說的公主不是像白雪公主一樣剛出生就是公主的人，而是一位很像公主的小女孩。

好了，現(xiàn)在就讓我來回顧一下這篇故事吧：

一個濃霧彌漫的冬日，在倫敦寬闊的大街上，駛來了一輛豪華的出租馬車。車里坐著一位可愛的小女孩和一位英俊的紳士。小女孩名叫薩拉×克魯，旁邊的紳士是她的父親萊?！量唆斏衔尽？唆斏衔具@是要把小薩拉送到英國上學(xué)去。

薩拉很快就適應(yīng)了這所“明奇女子模范學(xué)?！钡纳睿野嗬锏墓媚飩円渤３７Q她為“薩拉公主”，因為她剛到學(xué)校就把自己當(dāng)成一位公主來嚴格要求自己。直到有一天，一個消息像長了翅膀一樣從倫敦一直飛到了薩拉耳朵里：她父親得了熱病死了！而且沒留一分錢給她！這樣，薩拉的生活有了巨大的變化，她變成了學(xué)校里的女仆！但她始終堅持勇敢面對生活，真誠對待朋友，無私幫助別人。最后，她不僅獲得了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)，并且她已經(jīng)跟真正的公主沒什么兩樣了。

這個故事告訴我書中重要的一句話：勇敢面對生活，真誠對待朋友，無私幫助別人，最終會成為像公主那樣高貴的人。

《小公主》讀后感600字(篇4)

這個暑假我看了《小公主》這本書，感覺這本書的作者弗朗西絲·伯內(nèi)特真是超級good。寫出這么棒的書，不簡單！

這本書的主人公薩拉·克魯是一個很特別的小女孩，雖然她的母親早以去世，但她依然像一個小公主，因為她還有一位年輕、英俊、富有、親切的父親。薩拉7歲時，她的父親把她送進了一所女子學(xué)校。校長明奇小姐是一個冷酷無情、貪得無厭的女人，雖然她表面上對薩拉很好，但暗地里卻深深恨著她，總想找個機會報復(fù)一下薩拉。很快機會來了，在薩拉11歲生日那一天，她父親的律師巴羅先生找到了明奇小姐，并告訴她，薩拉的父親去世了，一分錢都沒有給薩拉剩下。于是薩拉一下子從一個小公主變成了一個小乞丐，每天都要干活。但終于她爸爸的生意合伙人找到了她，她又變回了小公主。

看完這本書后，我非常佩服薩拉，她變成乞丐后并不氣餒，反而和麻雀、老鼠、猴子等動物交上了朋友。我以后也要和薩拉一樣樂觀、堅強。

《小公主》讀后感600字(篇5)

在這個學(xué)期里我讀了《小公主》這本書，知道了這本書的主人公是：薩拉·克魯。

剛開始讀這本書時我看見了這本書的題目：《小公主》心里就有了問題，小公主是公主嗎？她叫什么？她幾歲了？

當(dāng)我快看完這本書時就知道這些問題該怎樣解答了：小公主并不是公主而是薩拉·克魯，她是女孩，她7歲了。

看完問題后，我又開始往下讀，讀著讀著我就開始喜歡薩拉·克魯了，因為她有很多別人都沒有的優(yōu)點，比如她的聰明、愛心、堅強、了解別人、想象力和富有，并且她還很善良。

她不僅僅有優(yōu)點，還幫助過許多的窮人、小女仆貝琪和小乞丐安妮。

她在上學(xué)期間有過三次變動，第一次是她很有錢時，第二次是她的爸爸死了，她變成了女仆，第三次是她又變成了有錢的公主，可是不管怎么變，薩拉都是勇敢、堅強的面對。

讀完整本書后我又開始看書的作者弗郎西絲·伯內(nèi)特，她生于英國的曼徹斯特市，她1865年和她的家人一起移居到了美國的田納西州。她還是一位英語世界家喻戶曉的兒童文學(xué)作家。因此她寫的許多書都受到了讀者的喜愛。

所以我衷心的對大家推薦《小公主》這本書。大家一起來看看吧！

《小公主》讀后感600字(篇6)

媽媽給我買回一本?小公主?，因為我最喜歡公主了，一拿到書就立馬打開讀了起來。

故事里有一個叫“莎拉”的小女孩，她十分美麗，她家里也十分富裕，她學(xué)習(xí)也很好。有個名叫“銘欽”的老師很喜歡她，但是她非常貪婪，她喜歡莎拉是因為她希望莎拉的爸爸從鉆石島回來的時候能給她帶回來一些鉆石?？戳诉@幾章，我為莎拉感到高興，也感到有點惱火?？墒遣恍业氖牵陌职炙涝诹算@石島里。以后，銘欽對莎拉一點也不好了。但是她很樂觀，從來沒有哭過。我真佩服她堅強的個性!后來，她成了一個清潔工，沒法上學(xué)了。最后，跟她爸爸一起去挖寶的人知道了這個事情，找到了莎拉，跟她住在了一起。這位叔叔很富，從此莎拉過上了幸福的生活。

讀了這個故事，我懂了不論遇到什么挫折，都不要對生活失去信心。我要向莎拉學(xué)習(xí)她堅強，誠實，勇敢的品質(zhì)。

《小公主》讀后感600字(篇7)

《小公主》是美國著名女作家伯內(nèi)特寫的，我非常喜歡看。

這本書講述了薩拉·克魯?shù)某砷L故事。薩拉·克魯生活在一個富貴的英國駐印度青年軍官家庭。她從小雖然豐衣足食，但卻很有愛心，經(jīng)常無私地幫助身邊的人。而且少年老成，對人溫和。11歲時，面對父親的去世，家道中命運遭大變故。導(dǎo)致薩拉一下子從學(xué)校的“特殊生”天堂跌落到干雜活的“小苦力”?？伤_拉并沒有向命運屈服，而是非常樂觀地去面對，依然保持公主的高貴氣質(zhì)。

記得，每一次薩拉餓了，沒東西吃，她為了緩解自己的需求，總會幻想著美妙的事情：“假設(shè)我的面前擺滿了許多佳肴：蛋糕、牛奶、奶酪、薯條……該多美味啊!但這些東西都要在做完活才能吃，現(xiàn)在只有趕緊干活才是唯一辦法。”經(jīng)過一番思鄉(xiāng)情緒后，薩拉就會覺得有一股動力在她身上。這樣，一些所需的不足便漸漸消失……

從薩拉身上，我看到了面對逆境樂觀向上的精神!

還記得司馬遷嗎?他因為惹怒了皇帝，被打進天牢，還被剝奪了做男人的權(quán)利。他幾次想了斷殘生，可他總想道：“人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山，如果我就這樣死了，不就比鴻毛還要輕了嗎?”憑借著這種想法的鼓勵，他終于完成了父親愿望已久的長篇巨著——《史記》

著名科學(xué)家霍金也是在逆境中樂觀向上的典范。他是個殘疾人，全身只有三根手指會動?？墒?，他還是堅持寫了《時間簡史》科學(xué)巨著貢獻世界。一次，一名女記者問他：“你拿到不覺得民運對你很殘忍嗎?”霍金臉上露出了恬靜的微笑，用三根手指打出了一段震撼人心的話：“我還有三根揮動的手指，思維活躍的大腦，還有愛我的家人、朋友!“

霍金的崇高精神，司馬遷的堅強不屈，薩拉的高貴品質(zhì)，讓人不得不為他媚掌。樂觀向上能讓人充滿活力。能讓人百折不撓，能讓人精神抖擻……讓樂觀向上陪伴我們健康成長吧!

《小公主》讀后感600字(篇8)

自然卷曲的金色長發(fā)，澄澈深邃的眼睛，濃密的睫毛，善良、勇敢、美麗，這就是美國作家伯內(nèi)特筆下栩栩若生的小公主。

小公主名叫莎拉，起初她的家境很好，父親是克魯伊上尉，母親則出身于上流社會家庭。但不幸的是莎拉出生后，母親就去世了；8歲那年，父親把她送到一所女子學(xué)校寄宿，然而這所學(xué)校的校長梅青小姐是個脾氣古怪、愛誤會別人的人，在莎拉的父親克魯伊上尉重病逝世后，她就借故冤枉莎拉，并奪走她的一切，小公主從此陷入悲慘的生活之中。但最終莎拉用自己的真、善、美感動了梅青小姐，成為人見人愛的小公主。

莎拉在學(xué)校常常遇到欺侮，當(dāng)我讀到“她感到自己正一步一步地遠離身后那個世界，好像曾經(jīng)住在那個世界的孩子，并不是她自己”這段文字時，我頓生憐憫之心，心想：她一步步遠離父親在世時倍受寵愛的世界，在新的世界里她卻并不幸福，因為有梅青小姐的嚴厲控制，她每天必須打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗，如果做的不好，就會挨打。最令我感動的是“戰(zhàn)士從不訴苦”，她咬著自己小小的牙齒對自己說：“我不會訴苦的，我會把這當(dāng)作一場戰(zhàn)斗！”莎拉小小年紀竟然明白如此深刻的道理，看得出她擁有堅強不屈的寶貴品格。想想自己，我常在學(xué)習(xí)遇到難題時退退縮縮，真是慚愧啊。以后我必須學(xué)著迎難而上，也應(yīng)該把戰(zhàn)勝困難看成是一場戰(zhàn)斗。

閱讀這部名作時，我非常同情莎拉。她經(jīng)常在嚴寒的冬天外出做差使，“風(fēng)里雨里來回奔波，回來時渾身濕透，饑腸轆轆，可竟然沒有人愿意顧念她還是個孩子”。在讀這段文字時，我不由熱淚盈眶，她是個孩子，沒人顧念；我也是個孩子，卻擁有親朋好友的關(guān)愛，可見我一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。

莎拉的品格、為人樣樣比我好。她外表樸素，像一顆富有頑強生命力的小草，而我則像溫室里的花兒，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。我要想成為莎拉一樣的好女孩，擁有純真、善良和勇敢的高雅公主品質(zhì)……

《小公主》讀后感600字(篇9)

小豌豆想成為公主，但她不是真正的公主，她是短發(fā)的小女孩，后來她想了一想，把爸爸的毛褲拆掉，做長頭發(fā)。在媽媽洗澡的時候，小豌豆偷偷的穿上媽媽的連衣裙，穿在媽媽的身上連衣裙到膝蓋，穿在小豌豆的身上果然拖在地上比公主的還要長，還用她的橘黃色的床單做了一條很棒的斗篷。最后她覺得媽媽的化妝品不夠艷麗，就用自己的水彩筆化的妝。雖然小豌豆打扮不是很漂亮，但是我很喜歡小豌豆的奇思妙想。

《小公主》讀后感600字(篇10)

我最喜歡的一本書是《小公主》，這本書是著名的美國作家弗朗西絲。伯內(nèi)特撰寫的。

《小公主》是一部灰姑娘式的兒童小說，作者寫的是十九世紀的故事。主人公—英國女孩薩拉?？唆?，出生時母親就去世了，父親庫魯上尉在印度經(jīng)營鉆石礦，非常富有，在她七歲時，被父親送回倫敦，在瑪利亞小結(jié)創(chuàng)辦的一所貴族女童寄宿學(xué)校住讀。在她剛?cè)雽W(xué)時，各方面待遇都非常好，像個小公主似的，非常愛幻想?？墒?，后來傳來噩耗—她的父親破產(chǎn)身亡，這個消息對她來說猶如晴天霹靂！接著，瑪利亞小姐對她的態(tài)度也完全改變，感覺她就是自己自己的累贅，將她的身份從小公主變成了低賤的使女，從原來的漂亮房間趕到寒冷簡陋的閣樓棲身。但是。在困苦的生活中，她還不忘幫助別人，盡管她的生活遭到了變故，但還是在最艱的時間始終堅強地生活下去，不卑不亢，和生活在相同困境中的貝基互相支持，相濡以沫。最后，受囑托的父親朋友終于找到了她，薩拉又過上了小公主般的生活，而瑪利亞小姐對自己所做的一切懊惱不已。

從書中，我明白了：外在的東西不重要，只要有一顆充滿善良和希望的.心，即使經(jīng)歷再多坎坷，也能成為一名真正的“小公主”！

[精品]小學(xué)生作文讀后感700字精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。好的作文讓人如沐春風(fēng)。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？或許你需要"小學(xué)生作文讀后感"這樣的內(nèi)容,可能你會喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文讀后感【篇1】

今天，我讀了《最想要的禮物》這本書。讀后，我頗有感受。

這是一本充滿奇思妙想的一本書。主要講了一個綽號叫伊大碗的女孩有本事把每一次生日辦成家人的受難日。又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。她幻想出一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴、她處處和家人作對，狀況不斷，沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉時，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識到家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物。

大碗被父母送到了一所離家千里的學(xué)校，遇見一群像小鬼一樣古怪鬧騰的學(xué)生。不過任小鬼們再厲害，再鬧騰，在這個學(xué)校都會被乖乖砸高砸軟變的可口又好吃。因為里面有的是魔鬼老師。經(jīng)過時間的推移，大碗日漸成熟。她明白人應(yīng)該有兩個生日，一個真正出生的日子，一個真正意識到自己一直被愛著的日子。生活中的我不也是嗎？不明白父母對自己的苦心，我行我素。我也會慢慢長大，總會有體諒父母的一天，父母永遠愛我們。只是各有愛子女的方式，我也會從一只不起眼的面團，有朝一日脫胎換骨變成一直很想很有嚼勁的面包。

當(dāng)我讀到大碗13歲生日回家時?？吹綃寢尡С鲆淮蠖讯Y物，像個雜貨攤時，我不禁感慨萬千，想起我的生日。爸媽何嘗不是滿足我的各種愿望，讓自己幸福的像個小公主?？晌矣趾螄L不是有很多時候不理解他們。抱怨他們對自己不夠關(guān)心，對自己的無理要求不滿意。

讀了這本書，我深深明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。時刻做到相親相愛，彼此真誠，誠實也是最好的禮物。

小學(xué)生作文讀后感【篇2】

讀《小學(xué)生讀后感觀后感大全》有感

濮陽市油田一小五三班李小

玥

寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學(xué)生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學(xué)習(xí)寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因為老師說：今年寒假我們要參加書香寒假活動，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。

這本書讓我明白了寫讀后感時，首先要對全文進行概括，概括時用記敘文的要素寫清楚，突出一個簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點來寫，既可以結(jié)合歷史人物、現(xiàn)實人物中故事來豐富文章內(nèi)容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。

在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點以及與他們的.差距。我發(fā)現(xiàn)，我寫的文章還是少了些，因為，通過讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。

小學(xué)生作文讀后感【篇3】

這是一篇結(jié)構(gòu)嚴謹，筆墨洗煉，充滿哲理的游記散文。

巴黎，無產(chǎn)階級曾經(jīng)建立過世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán) 的地方，世界上最大的城市之一，法國的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心。它既是一座歷史文化名城，又是一座高度發(fā)達的現(xiàn)代 化都市。面對這樣一個大千世界，要在一個不長的篇幅里反映出它的風(fēng)采、面貌，可不是一件輕而易舉的事。

任何村舍、都市，都有它自己的屬性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能寫出它的個性，它的風(fēng)采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？對此，作者巧妙而又恰到好處地借用了法國作家巴爾扎克的一句名言“巴黎是個海洋”。

如果文章僅僅停留在“巴黎是個海洋”上，那是遠遠不夠的，因為它畢竟太概括，太簡略，太沒有血肉了。作者僅僅把它 作為一個中心，一根紅線，用它貫穿全文。作者扣住這根主線， 抓住表現(xiàn)巴黎特征的幾個主要方面，選取最典型、最有代表性的景物，對巴黎作具體、形象的描述，讓巴黎主體地、活生生地聳立在每一個讀者的眼前。

首先，巴黎是“建筑藝術(shù)的海洋。”它的建筑物“無窮無 盡”，而且“沒有一座是重樣的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲爾鐵塔和蓬皮杜文化中心，結(jié)論是“巴黎的古老建 筑有古老的風(fēng)采；巴黎現(xiàn)代化的建筑又有自己獨特的個性”。 巴黎又是“藝術(shù)的海洋”。作者選擇了塞納河橋上的雕塑、盧浮宮的藏畫，凡爾賽宮的珍寶作為巴黎古代文化藝術(shù)的代表。巴 黎還是“花的海洋”，在街頭，在花店里，在花攤上，在餐桌上， 在旅館大廳里，到處鮮花迎人，真是“巴黎無處沒有花”。當(dāng)然， 巴黎還是汽車的海洋，餐館的海洋，鴿子與狗的海洋，燈火的 海洋…然而這些，西方世界的繁華都市哪里又沒有呢？所以，作者時此只寥寥凡筆輕輕帶過。文章寫得有詳有略，結(jié)構(gòu) 十分嚴謹。

一切景物，一經(jīng)描述都充滿著作家自已的感情色彩。在 這篇文章中，面對巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“終生難 忘”、深深陶醉”……作者為美好亊物所深深打動的那種感情在文章的字里行間跳躍，撞擊著讀者的心扉。

文章的結(jié)尾揭示了中心：“鐵塔是偉大的，巴黎是偉大的， 但這一切又都是由人創(chuàng)造的！”因此，“人是世間最偉大的?！边@ 樣一寫，《埃菲爾鐵塔的遐想》才閃爍出哲理性的光輝。

《埃菲爾鐵塔上的遐想》是一篇結(jié)構(gòu)嚴謹，筆墨洗煉，充滿哲理的好文章。它，值得一讀。

小學(xué)生作文讀后感【篇4】

今天我在看課外書的時候，無意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。

有一個小朋友，他在作文比賽中沒有獲獎，他戀戀不舍地把書還給同學(xué)回到家中，他要他的爸爸給他買那本書，可是他爸爸跑遍了每一個書店都沒有找到，所以第2天他找到昨天借書給自己的那位同學(xué)，問他這本書是從哪里買的，同學(xué)回答說：這是大姥姥從上海帶回來的。他說：我也想要一本這樣的書，你能不能也給我買一本，我給你錢。同學(xué)很爽快地回了他：能！第3天同學(xué)把書給了他，可是當(dāng)他翻開書的第1頁，看到上面寫著那位同學(xué)的名字。他意識到這并不是同學(xué)給他買的新書可是。但還沒來得及跟同學(xué)說一聲謝謝，同學(xué)就已經(jīng)走了。

這篇作文告訴我同桌雖然好像有點不太誠實，但正是因為這樣不誠實的行為，才顯露出他可貴的品格。

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小學(xué)生讀后感作文精選

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，多寫作文可以增強我們對身邊細微事物的觀察能力。學(xué)生多學(xué)會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)生讀后感作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

小學(xué)生讀后感作文【篇1】

從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我行將小學(xué)結(jié)業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整隨同了我六年，給予我忘我的協(xié)助，使我從懵懂無知的少兒生長為一個知書達理的少年，它便是咱們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯失一篇作文乃至一個字詞。在花團簇擁的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在向陽中怒放。《小學(xué)生之友》的花瓣真是不計其數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯失的品嘗名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和興趣英語；還有我熱愛的大手牽小手和大記者大擂臺……真是讓我目不暇接?！缎W(xué)生之友》總是為我翻開一扇扇大門，讓我走進充溢奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探究世界太空的壯美奇跡；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出日子中的繽紛色彩。我最喜歡的仍是《作文大擂臺》了，在那里，我不只欣賞了他人寫的好文章，并且傍邊還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我怎么寫出精巧的作文。我能夠跟隨他們成才的腳印，放飛抱負，也成為一個小小作家?！缎W(xué)生之友》謝謝你！是你教我怎么寫作，怎么做人，怎么感恩……你帶我的到常識的海洋漫游，載著我駛向抱負的對岸，背著我攀上常識的頂峰……你協(xié)助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的協(xié)助，只能說一聲“謝謝你！”

《小學(xué)生之友》是我生長道路上的一嗽小舟，帶領(lǐng)我駛向成功的對岸。

小學(xué)生讀后感作文【篇2】

1、在你的筆下，冬天ｘｘ的景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

2、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

3、你的作文融情于景，把對ｘｘ的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛ｘｘ，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把ｘｘ的四季景色描寫了出來。

4、在你的筆下，ｘｘ的景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的ｘｘ。

5、你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：”少擰了二分之一圈--約0、5毫米“，并緊緊圍繞這一細節(jié)，將其與貝爾進行比較，由此生發(fā)自己的感觸：”失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0、5毫米！“水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

6、花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映”給予是快樂的“這個主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學(xué)習(xí)！

7、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動。你還運用剛剛學(xué)過的借代手法，用”白大褂“來稱呼醫(yī)生，很有趣。

8、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我。

9、小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛ｘｘ的思想感情表露得更為自然充分。

10、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

小學(xué)生讀后感作文【篇3】

前幾天，我讀了一本趣味十足的書《火鞋與風(fēng)鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風(fēng)鞋是誰呢？誰為什么會起這樣的名字火鞋、風(fēng)鞋？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來閱讀。

這本書主要講了：主人公小迪姆認為自己是個最不幸的孩子?？稍谒邭q生日的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進大山這讓他慢慢有了自信。

讀完這本書后，我豁然開朗，因為我曾經(jīng)也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學(xué)校里，我那些討厭的同學(xué)們結(jié)合我的名字，給我取了許許多多的綽號，五花八門，應(yīng)有盡有，這個叫起來，那個叫起來，各種各樣的綽號便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因為矮、因為胖，因這家境不好，被同學(xué)們嘲笑。可他受到了一個故事的啟發(fā)，一次旅行的放松，換了更好的心態(tài)對待同學(xué)們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現(xiàn)在我終于明白，其實綽號都是別人善意的嘲笑，特殊的獨一無二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個開心，并非對你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號了，我相信這學(xué)期我一定能與更多的同學(xué)交上朋友。

《火鞋與風(fēng)鞋》，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啟發(fā)。而它，留給我們的更是無窮的回味。