小學(xué)工作計劃。
工作計劃如何寫?制定計劃可以指明工作的發(fā)展方向,使行動更加明確。以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“小學(xué)總工作計劃怎么寫”,僅供參考,希望能為你提供參考!
一、指導(dǎo)思想:
以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo),努力推進“高效教學(xué)推進、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),努力打造一支有特色,有實力的師資隊伍,促進學(xué)校品味的全面提升。
二、工作思路:
新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期,教導(dǎo)處工作是:圍繞一個中心,強化二項工作,落實二項改革,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
圍繞一個中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。
強化二項工作:一加強教導(dǎo)處日常管理工作,努力做好備課、上課、月評等常規(guī)工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,進一步提高課堂效率。二加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革,積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實師資培訓(xùn)改革,著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實踐,培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、主要工作措施:
(一)、一絲不茍落實常規(guī)管理,認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
積極扎實開展“高效教學(xué)推進、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進“減負(fù)提質(zhì)”改革實驗,建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強化平時,重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上XX年以內(nèi)的(包括XX年),備總課時1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在XX年以上的,備總課時1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿,杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學(xué)練教案(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、課后反思),教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,并積極與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)
3、加強學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時,關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實際問題(特別是今年的體育課,沒有場地,體育老師要精心設(shè)計,確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動,了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)、立足本校搞好教研活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計劃,確保每周開展一次教科研活動,盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,確定研究主題和研究重點,做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
一、教材分析:
本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7)”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊課本安排了7個單元。每單元安排“習(xí)作”1篇,共7篇;安排“練習(xí)”1個,共7個。從內(nèi)容上看,既有反映重大歷史事件的課文,如《虎門硝煙》,也有表現(xiàn)百姓日常生活的課文,如《桂花雨》;既有祖國著名自然景觀的課文,如《九寨溝》、《霧凇》,又有頌揚勤奮刻苦精神的課文,如《徐悲鴻勵志學(xué)畫》、《李時珍夜宿古寺》。從體裁看,除記敘文,還有詩歌、說明文、議論文及神話傳說等。以上特點有助于學(xué)生開拓視野,激發(fā)閱讀興趣,為他們學(xué)習(xí)語文知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。
二、教學(xué)總目標(biāo):
1、能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。2、學(xué)會常用漢字266個,認(rèn)識216個。3、能熟練地運用鉛筆寫字,字寫得正確、端正、整潔;學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,努力把字寫得正確、端正、整潔,行禮整齊。4、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。注意長句子中段落間的停頓,讀出不同的語氣。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文后能回答教師提出的問題,初步了解課文內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,能借助字典自學(xué)生字詞,初讀課文并提出問題。學(xué)習(xí)用多讀多想的方法,讀通課文;學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法;初步把握課文的主要內(nèi)容,體會思想感情。每學(xué)年能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩文。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。5、認(rèn)真傾聽別人講話,邊聽邊想,了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事。6、學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致的觀察圖畫,留心周圍的事物,養(yǎng)成觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,怎么說就怎么寫,把話寫清楚。學(xué)習(xí)使用冒號、引號、頓號。
三、教學(xué)重點、難點:
周次 教學(xué)內(nèi)容
2 3、古詩兩首 4、秋天
3 習(xí)作1 練習(xí)1
4 5、天安門廣場 6、徐悲鴻勵志學(xué)畫
5 “國慶”假
6 7、虎門硝煙 習(xí)作2 練習(xí)2
7 8、泉城 9、九寨溝
8 10、田園詩情 11、桂花雨 習(xí)作3
9 練習(xí)3 12、開天辟地 13、普羅米修斯盜火
10 14、一路花香 習(xí)作4 練習(xí)4
11 15、說勤奮 16、李時珍夜宿古寺 17、維生素c的故事
12 18、奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 習(xí)作5 練習(xí)5
14 21、九色鹿 習(xí)作6 練習(xí)6
15 22、霧凇 23、春聯(lián)
16 24、古詩兩首 習(xí)作7 練習(xí)7
17—19 期末復(fù)習(xí)、考試
一、指導(dǎo)思想
圍繞上級部門的工作計劃,本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,將教學(xué)理念更新與教學(xué)實踐研究相結(jié)合,進一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平,提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,促進課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變,奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2.科研目標(biāo):以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題,深入研究并切實解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題,力爭取得盡可能多的中段研究成果。
3.校本培訓(xùn)目標(biāo):以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺,探索行之有效的研訓(xùn)一體模式,大力促進教師的專業(yè)成長。
三、主要工作及措施
1、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)、加強備課組的建設(shè),扎實做好備課環(huán)節(jié)工作,重落實,勤檢查??平M每月月底對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次,必要時隨機抽查。
(2)加強課堂教學(xué)監(jiān)控、實施全員推門聽課制度,促進教師的課堂教學(xué)積極性,提高課堂教學(xué)的有效性。
(3)加強作業(yè)布置和批改的檢查,繼續(xù)實施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性;作業(yè)批改強調(diào)及時性和要重視診斷性。
(4)做好單元過關(guān)測試和月考工作,要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋,開好每次考試后的分析會,歸納出各個知識點的缺漏情況,制定有效的補救措施。
(5)落實好“培優(yōu)輔差”工作,做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。
2、通過開展學(xué)科競賽活動,有效提高學(xué)生的基本計算能力和學(xué)習(xí)興趣。
(1)實施天天3--5分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,通過加強基本計算枝能的訓(xùn)練,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計算興趣和良好的審題、仔細(xì)計算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計算習(xí)慣。
(2)本學(xué)期13周三至六年級計算比賽;14周一、二年級口算比賽。
3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺,探索行之有效的研訓(xùn)一體模式,大力促進教師的專業(yè)成長。
(1)堅持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教師的教學(xué)觀念,解決教學(xué)中的突出,改進課堂教學(xué)。
(2)加強校本教研工作的開展,落實每位教師至少上一節(jié)教研課的制度,大力開展示范課、匯報課、研究課的教研活動(具體安排見科組教研活動安排表)。
(3)采取請進來帶出去的形式,積極開展參加教學(xué)交流,開闊教師視野。
(4)數(shù)學(xué)科組實施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)過程性,關(guān)注學(xué)生獲得知識、形成能力的過程與方法;突出創(chuàng)新性,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神為出發(fā)點;凸顯探究性,著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識的能力?;静僮鞒绦颍海?)前提準(zhǔn)備。(2)探究新知。(3)拓展運用。(4)總結(jié)評價。對每位教師要通過上一堂匯報課來考評。
4、落實市課題研究,做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)為契機,以全面提高教師的綜合素養(yǎng)為重點,以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)為突破口,勇于改革,大膽創(chuàng)新,切實加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,以優(yōu)良的班風(fēng),校風(fēng)迎接新校的落成使用。
二、具體內(nèi)容,措施
(一)加強師資隊伍建設(shè),全面提高師資隊伍的綜合素質(zhì)
“師資強,學(xué)校強;師資差,學(xué)校差”。優(yōu)良的師資隊伍是一所學(xué)校辦學(xué)的根本保證。因此,我們要以全面提高師資的綜合素質(zhì)為工作重點,以實際行動來培訓(xùn)教師隊伍,使教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求,并為我校的全面提升提供了優(yōu)良的人才基礎(chǔ)。
1、建設(shè)一支強而有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,是一所學(xué)校的核心,是一所學(xué)校的靈魂,這就要求班子成員作風(fēng)硬,業(yè)務(wù)精,能力強,敢負(fù)責(zé),勇創(chuàng)新,做到團結(jié)協(xié)作,行動一致。
(1) 加強學(xué)習(xí),提高自我,做好領(lǐng)頭人。
(2) 盡職盡責(zé),多想辦法,敢于承擔(dān)責(zé)任。
(3) 健全學(xué)習(xí)制度,開展自我批評。
(4) 謙虛、廣闊,集體利益高于個人利益。
2、建設(shè)一支積極負(fù)責(zé)的班任(中隊輔導(dǎo)員)隊伍。
班主任是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,是班級貫徹落實學(xué)校精神的關(guān)鍵所在,是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個積極負(fù)責(zé)的班主任,就是班級打造優(yōu)良班風(fēng)的有力保證。因此,我們要注意加強對班主任的培訓(xùn),力求使每個班主任都是學(xué)生的知心人、愛護人。使師生關(guān)系融洽、互相信任。切實提高班級管理的能力,從而更好地形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
(1) 落實班主任工作責(zé)任。
(2) 召開班主任經(jīng)驗介紹座談會。
(3) 加強班主任培訓(xùn)。
3.建設(shè)一支積極向上的青年教師隊伍。
我?,F(xiàn)有青年教師21人,占全校70%,但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對青年教師的培訓(xùn),使青年教師成為學(xué)校的骨干、棟梁,是我們工作的當(dāng)務(wù)之急,工作重點。
(1)、給青年教師壓擔(dān)子。多給機會、創(chuàng)造條件,掌握先進的教學(xué)手段,領(lǐng)會新課標(biāo)理念、精神,使其盡快成長,形成特色。
(2)、組成一對一,互相學(xué)習(xí),共同提高。一老一青配對,以老帶新,共同探討,共同研究。
(3)、創(chuàng)造機會、外出學(xué)習(xí)。走出校園,學(xué)習(xí)校外先進經(jīng)驗,充實自我。
(4)、結(jié)合培養(yǎng)“名師”的契機,組織參加鎮(zhèn)“名師”培訓(xùn)班,以“名師”效應(yīng)促進共同提高。
4. 強師德修養(yǎng),確定師表形象。
繼續(xù)以“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”來加強教師的師風(fēng)師德教育。同時組織學(xué)習(xí)東莞市的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容,并結(jié)合本校實際制定學(xué)校的教師規(guī)范。用以規(guī)范約束教師的一言一行,真正做到為人師表,言傳身教。
(1)、加強學(xué)習(xí),認(rèn)識師德修養(yǎng)的重要性。
(2)、利用工會組織,通過學(xué)習(xí)、教育,確立良好的師表形象。
(3)、制定措施,嚴(yán)格執(zhí)行。
(二)、加強學(xué)生德育教育,做文明有禮的現(xiàn)代人。
繼續(xù)以科研課題《從小學(xué)生行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)現(xiàn)代人的研究》為突破口,深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,結(jié)合我校的情況,加強對學(xué)生的德育教育,使他們成為遵紀(jì)守法、文明有禮的現(xiàn)代人。
1.充分利用班會課、品德課、隊活動課等學(xué)科加強教育。
各班要根據(jù)學(xué)校不同時期的中心工作和結(jié)合本班學(xué)生的情況,并針對各學(xué)科的特點,做到文道合一。
2.利用教師節(jié),國慶節(jié)等節(jié)假日加強教育。
教師節(jié):尊師教育
中秋節(jié):親情教育
國慶節(jié):愛國主義教育
重陽節(jié):緬懷先烈教育
圣誕節(jié):信仰教育、
元 旦:集體主義教育
3.落實班風(fēng)量化評比
進一步規(guī)范、完善班風(fēng)量化評比制度,及時總結(jié)、反饋,使之更有效地對每個班級、每個同學(xué)加強監(jiān)督,達(dá)到學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純的效果。
4.組織學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是新時期下對學(xué)生新的要求。要求各班要對新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有計劃、有組織的貫徹落實,以使學(xué)生符合現(xiàn)代人的要求。
5.加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力
要充分發(fā)揮三結(jié)合的教育作用,更好地加強對學(xué)生的管理。
(1)成立組織機構(gòu),按計劃分步實施教育。
(2)發(fā)揮家長學(xué)校的作用,達(dá)到共同教育的目的。
(3)完善定期家訪制度,與家庭組成強有力的教育網(wǎng)。
(4)借助鎮(zhèn)、村的關(guān)工委組織,定期對學(xué)生開展教育講座。
(5)配合上級部門,清除學(xué)校周圍的網(wǎng)吧等嚴(yán)重影響學(xué)生的娛樂場所。
(6)以少先隊為教育陣地,加強教育。
要充分發(fā)揮少先隊的教育陣地作用,根據(jù)少先隊的教育特點,圍繞中隊主題會這一中心環(huán)節(jié),實施教育活動。
(三)、深入課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們要不斷加強學(xué)習(xí),領(lǐng)會教材、大綱的精神,堅持課堂教學(xué)改革,向四十分鐘要質(zhì)量。
(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,把握、領(lǐng)悟教學(xué)動向。
組織教師參加市、鎮(zhèn)、校學(xué)行的新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使教師清楚地領(lǐng)會新課標(biāo)的理念,掌握新課標(biāo)的教學(xué)要求、方法,以便組織教學(xué),提高學(xué)生的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 落實集體備課、集體上課、集體評課的“三個一”教學(xué)活動。
學(xué)校以“三個一”為教研活動重點,語文、數(shù)學(xué)、英語三科要根據(jù)本科情況制定教研計劃,落實“三個一”教研工作活動,以點帶面,促使學(xué)校教研的開展,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(3) 抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)工作,養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
各級科依照自身的情況,定出預(yù)習(xí)要求,設(shè)立預(yù)習(xí)筆記本,要求學(xué)生按規(guī)定完成預(yù)習(xí)工作,并做好督促檢查。養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了自學(xué)能力。
4.加強對青年教師的“壓”“促”,對老年教師的“傳”“幫”“帶”。
我?,F(xiàn)有青年教師21人,占70%,他們還沒有完全成熟,不能獨挑重?fù)?dān)。因此,要多對青年教師多加“壓”,多創(chuàng)造機會,讓他們在艱辛中快速成長,成為校之棟梁,鎮(zhèn)之棟梁,市之棟梁。
同時,也要認(rèn)識到老年教師接受新鮮事物的能力較弱,應(yīng)對老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應(yīng)時代步伐的要求,搞好教育教學(xué)工作。
5.完善作業(yè)格式,規(guī)范作業(yè)管理
在原來作業(yè)格式的基礎(chǔ)上,進一步加強完善,第六周重新審定。學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的作業(yè)格式進行書寫,并定期組織檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范,養(yǎng)成良好書寫的好習(xí)慣。
6.支持畢業(yè)班工作,努力提高畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是學(xué)校的代表,是一面鏡子。我們關(guān)心支持畢業(yè)班工作,幫助畢業(yè)班解決疑難問題。使畢業(yè)班的老師、同學(xué)能形成合力,共同把教育質(zhì)量搞好,為學(xué)校爭光,為其它年級樹立榜樣。
7.加強差生輔導(dǎo),全面提高及格率。
我校學(xué)生差生面廣且特別差。教師必須要進行全面調(diào)查模底,找出差的原因 ,然后對癥下藥,制定有效措施, 實施組織輔導(dǎo) ,盡全力提高學(xué)生的及格率,達(dá)到市的要求。
(1)落實輔導(dǎo)時間,提高輔導(dǎo)效率
(2)多從正面教育, 避免批評、嘲笑
(3)加強與家長聯(lián)系,組成教育合力
(4)偏愛差生,關(guān)心差生
(四) 完善、健全學(xué)校資料檔案管理
學(xué)校資料檔案管理的規(guī)范化、制度化,是學(xué)校工作正常開展的有力保障。我們要按省一級學(xué)校資料檔案管理的要求,逐步完善,在本學(xué)期里完成。
(五) 抓好后勤工作,保證學(xué)校工作的順利進行。
1.財務(wù)工作
財務(wù)管理規(guī)范化,手續(xù)清楚、齊全,定期公布財務(wù)情況。要注意節(jié)約,預(yù)防鋪張浪費。
2.校園文化
盡量完善校園文化,讓學(xué)生擁有一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境,多學(xué)知識,發(fā)展能力。
一、指導(dǎo)思想:
以天津市“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,進一步加強教育教學(xué)各項管理,全面推進教改,努力在發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),減去學(xué)習(xí)活動中機械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè),去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次,正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅決摒棄。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強記、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。
三、本學(xué)期具體工作安排如下:debasrideb.com
(一)進一步加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?!皽p負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)力合作,共同來完成。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大、休息時間少,教師講解時間多,學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視?!皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,然后才會輕負(fù)擔(dān),這就要求老師首先從課堂入手,開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(二)自覺從三方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,一絲不茍,扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作,以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫課時計劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點、難點,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,重點難點要認(rèn)真研究處理,做到分散難點,減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實,請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。
1)認(rèn)真?zhèn)湔n,目標(biāo)具體,有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo),教學(xué)過程設(shè)計有說明,有重點,突出教法學(xué)法。
2)課堂教學(xué)重效益,面向全體,因材施教,精講多練,每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間,課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成。
3)能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點,設(shè)計練習(xí)題,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
4)作業(yè)題要精選,面向全體,分層布置,促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展,作業(yè)及時批改,及時反饋,及時糾正。
5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,能及時了解學(xué)習(xí)情況,及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補習(xí),對各類學(xué)生有分層要求。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會議,組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動,從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失,為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,即動腦想,動口說,動手寫,保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式,探索真正高效的教學(xué)形式,加大推廣相關(guān)模式,并在共同體、區(qū)市級研討活動中有所突破,注重模式課創(chuàng)建的同時加強語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,以課題引領(lǐng),逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機整合,切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生的注意力,讓他們在課堂上積極思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,單一的教學(xué)方法或手段,學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,注意力分散,這就要求我們精心組織課堂教學(xué),采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有:
(1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來。
(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。
(3)利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片,有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻,有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
(三)加強德育管理,提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時,高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動,及社會實踐活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實處。
(四)、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù)
1、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè),四至六年級控制在半小時之內(nèi)。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi)。每天的讀背任務(wù)不多于15分鐘,每天精選兩篇有時代氣息、學(xué)生感興趣的英語閱讀材料,閱讀時間不超過15分鐘,目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。周末除布置一張雙休日作業(yè)外,布置一些有彈性(視學(xué)生的興趣愛好,不強行劃定范圍)的英語課外閱讀任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。每兩周布置一次錯題訂正任務(wù),讓學(xué)生及時回顧所學(xué)內(nèi)容。
2、減少書面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,不留書面家庭作業(yè)。
3、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè)。不留機械性、重復(fù)性、隨意性的作業(yè),增加實踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)造性作業(yè)。
4、作業(yè)分層布置,學(xué)生自主選擇。教師要加強對學(xué)生的研究,關(guān)注學(xué)生個體差異,在作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度;積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計,讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。
5、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。
(五)加強“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時間為不超過6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,1-3年級不進行學(xué)科類的考試活動,4-6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動,不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價等級。
一、指導(dǎo)思想:
堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),努力實踐“讓綠色充盈著生命的快樂”理念,在學(xué)??傮w工作思路的指導(dǎo)下,堅持德育為先、貼近實際、注重實踐、提高質(zhì)量的基本原則,健全管理機制,優(yōu)化德育常規(guī),狠抓行為規(guī)范教育,強化生命教育,堅持推進德育工作創(chuàng)新,努力發(fā)展德育特色,進一步提高德育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力,堅持做有根的德育,打造有底氣的教師,培養(yǎng)具有勤學(xué)、綠色的水小“十好貝貝”。
二、工作目標(biāo)及主要思路:
1、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
2、加強少先隊管理力度,重點抓好少先隊有形化建設(shè)
3、加強德育隊伍建設(shè),進一步務(wù)實德育工作基礎(chǔ)。在德育工作中力求做到:
求精:進一步推進班主任工作的考核制度,重視班主任、年級組隊伍建設(shè),開展優(yōu)秀班主任師徒結(jié)對,進一步發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。
求新:從學(xué)生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的體驗、實踐活動,牢固特色品牌活動。
求真:抓好晨會、少先隊活動課為主渠道的育人途徑,強化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
求實:抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合每月的主題教育活動,以“養(yǎng)成教育”為重點,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“十好”為突破口,加強學(xué)生文明行為習(xí)慣。
4、考核與引領(lǐng)并重,規(guī)范德育過程管理,挖掘中隊資源,創(chuàng)新德育活動,塑造學(xué)校德育特色品牌。
三、主要工作及措施:
(一)加強隊伍建設(shè),營造和諧育人的教育環(huán)境。
1、彰顯骨干引領(lǐng)作用
新學(xué)期,擬在優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,壯大教師隊伍,進一步發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期擁有優(yōu)秀班主任稱號的老師希望能從高處引領(lǐng)學(xué)校德育教師深入思考總結(jié),帶領(lǐng)班主任老師充實教育理論,撰寫高質(zhì)量的德育論文,參加德育論文評選活動。在本學(xué)期的班主任例會中,帶領(lǐng)班主任老師,觀察、思考教育教學(xué)中的問題,創(chuàng)新班主任工作的新思路、新方法,加快德育骨干教師成長的步伐。
2、提升班主任綜合素質(zhì)
(1)加強班主任工作的責(zé)任感,規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開展。班主任要有責(zé)任感,班級管理工作要規(guī)范化。本學(xué)期開始,繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教代會新通過的《水北小學(xué)班主任工作考核條例》,每月對班主任工作進行考核,將每個班級的常規(guī)管理水平、校內(nèi)活動的參與、獲獎情況、德育課等開展情況、班主任工作手冊記載等作為考核內(nèi)容,并將考核結(jié)果每月在校網(wǎng)上予以公布,留檔作為班主任績效工資、評優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
(2)提升班主任工作理論水平,提高班主任工作藝術(shù)。堅持班主任例會制度,在每月的班主任例會上開展班主任沙龍(班級管理、一班一品經(jīng)驗交流會),充分發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的帶頭力量,從如何做好家校聯(lián)系、如何設(shè)計班團活動等方面開展班主任校本培訓(xùn),認(rèn)真組織班主任進行理論學(xué)習(xí),推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。
(3)充分利用班主任工作QQ群,提高德育工作效率。由于受時間的限制,班主任不可能有很多的時間坐在一起研討,班主任QQ群突破了時間的限制,讓班主任能跨越時空,進行交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始,按年級分月將優(yōu)秀的教育案例上傳QQ空間,供班主任擇時學(xué)習(xí);還可以將學(xué)校班級工作中普遍存在的問題或疑問在QQ群發(fā)起討論,因為是虛擬空間,班主任大多可以暢所欲言,表達(dá)自己的意見;班主任老師在自己的工作中遇到了問題,也可以在QQ群征集好的方法,尋求最好的解決途徑。
3、加強小干部隊伍建設(shè)。定期開展隊干部培訓(xùn),完善和強調(diào)隊伍職能,增強少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用,每月召開隊干部例會,進行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo),努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。值周班能根據(jù)德育處、大隊部的要求做好監(jiān)督管理工作,嚴(yán)格規(guī)范、公平公正。
4、本學(xué)期,將繼續(xù)做好家校合作工作,充分利用校信通密切與家長的聯(lián)系,及時反饋學(xué)生在校情況。完善“三結(jié)合”育人體系,形成教育網(wǎng)絡(luò),提高德育實效。一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到30%。家訪材料與記錄及時上交德育處。
(二)細(xì)抓常規(guī)教育,強化新時期養(yǎng)成教育的推進。
1、重視德育陣地的宣傳。
(1)重視每周的升旗儀式,宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容,升旗手從中高年級各班中產(chǎn)生,在廣播里介紹升旗手的事跡,讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),幫助他們形成正確的審美觀和價值觀。
(2)重視班級文化的建設(shè)。充分利用櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設(shè),每月更換和評比“黑板報”,每月一主題,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進良好校園文化的形成。
(3)健全和完善學(xué)校綠色貝貝廣播站。本學(xué)期,綠色貝貝廣播站的播出時間和內(nèi)容不變,繼續(xù)發(fā)動中高年級學(xué)生積極投稿,要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的'質(zhì)量和收聽的情況,同時結(jié)合時事開設(shè)一些專題講座,使廣播站真正為學(xué)生服務(wù)。
(4)完善與跟進校園網(wǎng)的德育工作一欄。
(5)充分利用“陽光小屋”,結(jié)合學(xué)校的心理健康教育制度,通過觀察、座談、問卷調(diào)查、悄悄話信箱等各種方式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好心理健康教育課的同時,多渠道發(fā)揮心理咨詢的作用:利用學(xué)?!瓣柟庑∥荨奔皶r矯正某些學(xué)生的畸形心理;對學(xué)生存在的共性問題舉行團體心理輔導(dǎo);主動約請問題學(xué)生談話,讓學(xué)生通過多種途徑傾訴心中的煩悶,進行及時疏導(dǎo),尤其關(guān)注留守兒童,讓他們感受到來自社會、學(xué)校以及老師、同學(xué)給予的關(guān)愛。
2、規(guī)范德育課程管理。
一是重視班團活動課。針對一周一節(jié)的少先隊活動課,提升德育課程的實效性。上好每一節(jié)課,對學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及綜合能力的提高有著不可低估的作用。各班主任可互相交流學(xué)習(xí),精心組織,積極用網(wǎng)絡(luò)平臺及網(wǎng)絡(luò)資源,增加信息量,豐富班隊課形式和內(nèi)容。
二是加強晨會實效。晨會活動是一門對學(xué)生進行養(yǎng)成教育為主的活動課程,是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣,加強愛國主義教育的重要途徑。要向晨會要效率,只有制訂《一周晨會安排》,細(xì)到每天的安排讓班主任老師找到了每天的主題,在“班班有規(guī)范”后的晨會落到實處,工作更有效、高效了。
3、抓實德育常規(guī)活動。
學(xué)校少先隊將以《水北小學(xué)綠色貝貝行為規(guī)范歌》為藍(lán)本,扎實細(xì)致、持之以恒地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動,教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”。
一是明確周周練。定期確定常規(guī)訓(xùn)練的主題。如教育學(xué)生“走好路、用好餐、掃好地、行好禮、唱好歌、讀好書、寫好字、排好隊、做好操、乘好車”等,要求各班精心設(shè)計活動,把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實,把生活習(xí)慣抓嚴(yán),把行為習(xí)慣抓細(xì)。繼續(xù)推行“班級值周制度”,“班級值周”人員針對每周訓(xùn)練重點查細(xì)查實。認(rèn)真履行崗位職責(zé),從嚴(yán)、從細(xì)做好值周工作,認(rèn)真做好值勤記錄,不斷拓展管理內(nèi)容,發(fā)揮管理效能,努力形成“人人是導(dǎo)師,事事是育人”的良好育人氛圍。
二是繼續(xù)開展兩大評比活動?!傲鲃蛹t旗評比”活動和“十好貝貝評比”這兩項活動是水北小學(xué)的傳統(tǒng)評比活動,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)具有積極的促進作用,本學(xué)期,將繼續(xù)堅持開展。首先,開學(xué)初再次組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“水北小學(xué)常規(guī)評比細(xì)則”,把細(xì)則精神滲透到每一次教育活動中。其二,每周輪到的值周班班主任要教育學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格地檢查、公平公正地評比。其三,班主任要重視每天的檢查結(jié)果,做好引導(dǎo)教育工作。
三是加強少先隊管理力度,重點抓好少先隊有形化建設(shè)。本學(xué)期將重點抓好少先隊有形化建設(shè):在一~三年級隊員中進行系紅領(lǐng)巾,敬隊禮比賽,在四~六年級隊員中進行唱隊歌、國歌比賽。
(三)以多項載體為抓手,打造思想教育品牌
1、以節(jié)日教育為載體,開展“我們的節(jié)日”主題活動。依托春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,加強對學(xué)生的民族精神教育;依托勞動節(jié)等現(xiàn)代節(jié)慶,利用征文等形式,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)新變化,感受祖國新進步,加強學(xué)生愛國主義和時代精神教育。
2、以“自主管理建設(shè)”和“綠色貝貝建設(shè)”為載體,繼續(xù)推進綠色、生命教育,強化學(xué)生生命意識。使學(xué)校文化及德育品牌特色工作向連貫性、系統(tǒng)性和實效性方面發(fā)展,擴大綠色貝貝建設(shè)的影響力。
3、以“一班一品“為載體,深化班級文化內(nèi)涵。繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體,以深化特色班級、提升文化品位為目標(biāo),進一步豐富班級文化內(nèi)涵,營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。
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