小學述職報告。
我們在工作的忙碌中度過了一年。此時我們應(yīng)該認真撰寫好一份崗位述職報告。述職報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題。一份好的述職報告有哪些特點呢?我們收集并整理了“小學年度述職報告怎么寫”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
時光飛逝,一年的工作又要結(jié)束了。回顧自己本學年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人繼續(xù)分管教學常規(guī)管理、學生學籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作,并擔任五(1)班數(shù)學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作:
本人能牢固樹立課比天大的思想,在教學過程中與教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導(dǎo)。在期中考試中,所任班級全鎮(zhèn)第一。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
1、認真組織聽評課活動,做好新教師引領(lǐng)工作。
2、做好學籍管理工作。
3、平時能把各種教研活動、會議的通知、等都能準確及時地傳達給有關(guān)教師。
4、認真細致做好教學常規(guī)管理與檢查工作。
5、認真組織考務(wù)工作。
6、認真做好檔案收集與整理工作。
7、做好校長助手。
8、配合學校做一些其它工作。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
今天,最主要的工作是述職報告。大家對領(lǐng)導(dǎo)安排的這項工作態(tài)度不一,大多數(shù)人覺得沒必要,就是走形式。很多的同事都網(wǎng)上下載一篇報告,應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo),以往我也是這個態(tài)度,干的好不好不是自己的。所以從沒有認真的思考走過的路。去年的述職報告,大家對我的印象很深,還記得我說了四句大實話(第一點,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同事,傳達正能量。第二點,愛崗盡職,盡自己所能代好自己所教學科,做好自己份內(nèi)的工作,有時或是份外的工作。第三點,我覺得我所做的對的起自己良心,對得去自己領(lǐng)的這份工資。第四點,感謝在座的的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,和你們一起是我最大的快樂。)。其實是自己的態(tài)度不端正,以此來應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的。竟然贏得掌聲最多,最熱烈??磥硎怯狭舜蠖鄶?shù)老師的心理。不知道領(lǐng)導(dǎo)當時是啥心情。
今年對述職報告我是認真的,用了一個多小時把我一年來的收獲和感受,認真的記錄下來。我有如此的轉(zhuǎn)變,是因為我作為一位老教師,得給年輕的老師們做好榜樣,給他們傳遞正能量,自己雖然現(xiàn)在對工作上沒有多大的要求,但是不能輸?shù)袅俗约旱尿湴?,畢竟自己年輕時也曾經(jīng)輝煌過,奮斗努力過,不能讓他們受我負能量的傳染。另一個重要的原因是我受同學菊的影響,想把自己的生活梳理下,每天記下零碎的事情,以后給自己留下一些回憶。
十點的時候,領(lǐng)導(dǎo)們和教職工代表陸續(xù)來到多媒體。主席臺上方還掛著橫幅:臨沂第五實驗小學xxxx年度全員述職工作會議,還擺好了發(fā)言臺??磥眍I(lǐng)導(dǎo)們是認真的。
會議開始前,述職的管理人員和年級組長、教研組長坐在一邊,其他人坐在另一邊。領(lǐng)導(dǎo)們坐在前排(老大去濟南了,只有幾個副職在家坐鎮(zhèn))。會場的氣氛一下嚴肅起來。
開始述職了。第一個是楊教研員,她拿著稿子很認真的讀起來,看來她是經(jīng)過準備的。有了她認真的開始,接下里的述職大家都很認真。有的半脫稿,有的干脆脫稿。輪到我了,我不慌不忙的走到發(fā)言臺,拿著我準備的稿子讀起來,當讀到領(lǐng)導(dǎo)對我的人文關(guān)懷時,鼻子一下酸楚起來,看來是全心投入動真情啦。嘿嘿。我是很容易感動的一個人,對別人的點滴之恩,是永遠記住的。
輪到榮老師了,事前她也準備了稿子,這次就沒照本宣科,就直接說了三點,大體意思是一聽領(lǐng)導(dǎo)話,二是教好學生,三是感謝大家,嘿嘿,和我去年有些相似,不會是模仿我的吧。她和我年紀差不多,也是一位資歷很深的老教師,也許和我一樣,不屑于這種形式的東西吧,腳踏實地的干就行。
體育教師劉更是簡單發(fā)言:xxxx年我聽領(lǐng)導(dǎo)的,讓我怎么干我就怎么干,新的一年,我還是那樣干。他事先也沒準備,會議開始的時候,他就不斷的問,什么時間能結(jié)束,他說完就走了。聽說他急著有別的事情。
一個多小時述職結(jié)束,大家各忙各個的。
年復(fù)一年的述職報告,到底能改變什么呢?
一、堅持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀
作為主管教學的`副校長,我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際,制定學校教育教學計劃,組織學校教育教學工作。在教育教學管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂,打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性,我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,以立項課題為重點,以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂,重塑行為”的口號,以“課堂教學中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點。通過同課異構(gòu)、多教多評的研究方式,大大提高了課堂教學的實效,在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學理念與行為,改進了教學方式,促進了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。
在教師上研究課前,我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課,分析教材、教法,提出指導(dǎo)意見;研究課后,我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課,以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展,促進教師教學業(yè)務(wù)水平不斷提升。
三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學質(zhì)量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織,學校教學質(zhì)量的高低,教學研究搞得如何,與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學管理中,我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學質(zhì)量提升推波助瀾。
一是審核研究主題,幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初,我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計劃,做到每個教研組研究主題明確,計劃制定合理規(guī)范,可操作性強。
二是指導(dǎo)、督促研究過程扎實。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思,引導(dǎo)教研組及時記載研究過程,走實過程每一步,讓研究服務(wù)教學,為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學反思,創(chuàng)新教學行為。教學是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中,我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,與專家直面對話,把教學的困惑,教學所得與同行分享。通過多種反思、總結(jié)、交流,將教育理論與實踐有機結(jié)合,不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規(guī)管理,提高教學管理的效能
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,對影響“教”與“學”的各種因素,進行診斷。通過檢查、分析、控制,以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學一線,掌握第一手情況。每學年深入課堂,堅持聽課近百節(jié),了解掌握教學動態(tài),適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預(yù)達目標,定期召開教師會,加強質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定了學校青年教師培訓(xùn)計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會,并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出改進意見。
五、準確把握角色位置,認真履行崗位職責
作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。
不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,我自認為工作踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習,不斷開拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻。
本學期,我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié):
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果,在教學中逐漸形成了自己的教學風格。
一、認真學習課程標準,把握教學方向
課堂教學中應(yīng)更多關(guān)注學生的學習過程,采取各種教學方式方法,形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們利用課堂教學創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境,讓學生在獲得知識技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動,課前探討教法,課后組織全體教師評議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學有法,當無定法”?!敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念,重在關(guān)注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格?!?/p>
二、堅持以教學為中心,創(chuàng)新教研形式,提高教學質(zhì)量
1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動,教研活動以共同學習、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。
2、加強年級學科教研組建設(shè),提高教研實效。校教導(dǎo)處安排分科組備課,在學科教研組建設(shè)上強調(diào)團結(jié)、合作,體現(xiàn)團隊精神。互幫互助,整體提高,注重內(nèi)涵發(fā)展,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。
3、深化校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展。
①加強校本研訓(xùn),以教研專家為引領(lǐng),以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學中的問題與不足,采取措施予以解決。
②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。
③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù),提升課堂教學效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng),拓展了新型的教風教法,把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來,讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。
④積極進行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學博客,將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網(wǎng)絡(luò)進行互動、交流、研討,網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時,鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學論文,在案例分析、教學反思中發(fā)現(xiàn)不足,尋找差距。加強理論學習,尋找理論支撐,提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。
三、今后努力的方向
大力發(fā)展信息技術(shù)教育,提高教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行教學的能力,促進教師專業(yè)化成長。進一步開展多媒體教學研究,促進教學質(zhì)量的提高。學校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),并注重多媒體教學設(shè)備使用能力在教學中的實踐應(yīng)用,要求教師充分利用學?,F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學,充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,使教學內(nèi)容更加形象生動具體,提高教學效率,突破教學難點,并引起學生的學習興趣,激發(fā)學習熱情,促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學習電腦知識,快速掌握電教新技術(shù),多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。
四、存在的問題
1、管理人員工作量大,指導(dǎo)工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學習積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。
我們將繼續(xù)加強學校教研機構(gòu)建設(shè),扎實深入開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,加大教育科研和教學改革的力度,加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育,充分發(fā)揮學?,F(xiàn)有教育教學資源,加強教學流程的監(jiān)控管理,使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道,促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作述職如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,期望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了很多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實自我,使自我教學水平有一個質(zhì)的飛躍,
由于自我教學經(jīng)驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強。從另一個角度來說,學生也是教師的“教師”。由于學生理解新知識快,理解信息多,所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的期望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自我能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向其他教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的教師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,經(jīng)過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自我感到在教學方面有了較大的提高。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和進取學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作,自我在一些細節(jié)工作上還存在著不足,異常是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),盡量使自我的工作做得扎實。
總之,在這學年的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事、充實自我的業(yè)務(wù)理論水平、提高自我在學生管理方面的本事、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
本學年,我擔任小學四五年級的英語教學和小學二年級的語文教學工作,并且在擔任四年級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“精講多練”為中心的教育思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對英語學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合任課老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生及其家長均給予了極高評價。
在上學期的班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。經(jīng)過一個學期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
四、取得的成績
通過一年的努力我取得如下成績:
1、轉(zhuǎn)化差生肖陽,效果較好。
2、處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。
當然,在工作中我還存在許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己過于強調(diào)成績,讓學生學得比較死,遇到活的題目就做不出來,在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
回顧這一學年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下:
一、愛崗敬業(yè)
我熱愛教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀,全面推進素質(zhì)教育,認真學習相關(guān)法律法規(guī),我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學所得,是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生自主學習的能力,才能不斷提高教學質(zhì)量。在教學中,我始終把學生的全面發(fā)展作為目標,正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學生情況,精心設(shè)計教案,積極探索,求實創(chuàng)新,努力激發(fā)學生學習興趣。
在完成一般教育教學任務(wù)的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。在教學上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說"三人行必有我?guī)?,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態(tài)度。
二、減輕學習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對子,重點幫助復(fù)習基礎(chǔ)知識,每天都有一定的量,一定的類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導(dǎo)員工作時,工作落實到位,真心實意地關(guān)心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的世界。
我總是堅信“精誠所至,金石為開”,只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。
四、虛心好學
在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
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