讀天環(huán)游地球有感600字匯總

讀天環(huán)游地球有感。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“讀天環(huán)游地球有感”。

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讀天環(huán)游地球有感 篇1

生活好似在一條黑漆漆的道路上摸索，總會(huì)在你毫無(wú)防備時(shí)令你突然倒下，但只有你堅(jiān)持，站起來(lái)，才將永不倒下。

《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)就為我們?cè)忈屃诉@種堅(jiān)持。書(shū)中的福格先生與別人打賭用八十天環(huán)游地球。一路上的艱難險(xiǎn)阻卻沒(méi)令這位“勇士”低頭，他堅(jiān)持地完成環(huán)球之旅。

福格先生用“堅(jiān)持”這把利刃劈開(kāi)荊棘，達(dá)成目標(biāo)。他，也用超乎想象的堅(jiān)持，干出了偉大的事！

鄭和，一位中國(guó)史上偉大的航海家。人們只注重他七下西洋的成就，卻不知七下西洋后的堅(jiān)持執(zhí)著。俗話說(shuō)得好“大海無(wú)風(fēng)三尺浪”，怒吼的臺(tái)風(fēng)，兇猛的暴雨，受過(guò)大浪雨淋的船隊(duì)，怎么不會(huì)出現(xiàn)觸礁、擱淺、側(cè)翻的危險(xiǎn)？殺人不眨眼、腦袋被金錢充斥的海盜怎么不會(huì)去掠奪并侵?jǐn)_這支強(qiáng)大的海上艦隊(duì)？但鄭和毫不松懈，堅(jiān)持地完成了七下西洋的使命。“堅(jiān)持”又成為成功的助手，為人類創(chuàng)下輝煌的事跡?！安粓?jiān)持，怎么知道不可能？”福格先生的話有一次驗(yàn)證了。

堅(jiān)持，讓許多人嘗到成功甜美的果實(shí)，那些半途而廢的人只能嫉妒成功者，并嘗著失敗的苦果。

堅(jiān)持是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵，只有半途而廢才會(huì)被成功唾棄。那一次，我去攀爬石梯，當(dāng)我達(dá)到最高峰，望見(jiàn)那跌宕起伏的曲線， 竟 放棄了。而在石梯的另一頭，成功者激動(dòng)地大聲炫耀，而我則獨(dú)自縮在角落暗自落淚。也許我再堅(jiān)持一下，可能就是一個(gè)自豪者。“堅(jiān)持”這兩個(gè)字眼又產(chǎn)生巨大魔力令我深感罪惡，我終于了解，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字的重要，恐懼艱難，半途而廢唯有失敗。

“可能”與“不可能”之間就相差了一個(gè)“不”，而這“不”間卻要有一份“堅(jiān)持”。福格先生、鄭和都靠“堅(jiān)持”這個(gè)武器，達(dá)成了目標(biāo)。而我不能成功，就少了份“堅(jiān)持”。千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句“唯有堅(jiān)持才將永不倒下”。

讀天環(huán)游地球有感 篇2

我讀的書(shū)中印象最深刻的是《八十天環(huán)游地球》，內(nèi)容引人入勝，仿佛身臨其境，跟著主人公一起去環(huán)游地球。

這本書(shū)一共有28章，每一章都詳細(xì)寫(xiě)了?？讼壬推腿寺仿吠ㄔ诃h(huán)游地球中所遇到的困難，想辦法去解決。其中我記得最深刻的一章是“在森林里面穿行，大火之中救美”，描述了?？讼壬退钠腿嗽谏掷镒哌^(guò)，遇到了一群匈奴，想燒掉“艾娥達(dá)夫人”，他忘記了與朋友之間的賭約，盈余了12個(gè)小時(shí)在仆人路路通利用智慧的方法嚇倒了匈奴成功救“艾娥達(dá)夫人”。然后他們騎上大象，飛奔出去。

其次，是“?？讼胍獩Q斗，西烏劫持火車”，寫(xiě)的是福克踏上火車的旅途，突然有一群西烏人跳上火車的跳板，沖進(jìn)火車，嚇得乘客驚慌失色，車廂變得混亂起來(lái)。但?？讼壬浅＠潇o，馬上沖上去與西烏人進(jìn)行決斗，經(jīng)過(guò)一番決斗后，福克先生終于勝利擊退了那群西烏人，并立即去救仆人路路通。

讀天環(huán)游地球有感 篇3

費(fèi)里亞·?？讼壬莻€(gè)生活很有規(guī)律的人，就像一部機(jī)器。上一個(gè)仆人就是因?yàn)楣魏拥臒崴土藘啥?，所以被辭退。然后一個(gè)新傭人來(lái)了，外號(hào)“路路通”。打賭之后他就帶著新傭人路路通踏上了旅途。

路上他們經(jīng)歷了很多事情，遇到了很多困難，每一次?？讼壬寄軕{借他的沉著與智慧化險(xiǎn)為夷。給我印象最深的就是救出艾娥達(dá)的事。福克先生他們到了印度，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)女人要被燒死，就去救她，她是因?yàn)榧藿o了老土王，老土王死了，她就得陪葬。后來(lái)路路通假扮老土王把她救出來(lái)了，那些當(dāng)?shù)厝酥雷约荷袭?dāng)了，就立刻追趕他們，但是沒(méi)有追上。

那位夫人非常感謝他們，最后成了?？讼壬慕K身伴侶。最后福克先生和路路通終于在第七十九天完成了環(huán)球旅行，回到了倫敦，贏得了這次打賭。

這本書(shū)通過(guò)環(huán)游地球這件事，贊揚(yáng)了?？讼壬斆饔赂摇⒊林潇o、樂(lè)于助人的好品質(zhì)，我很喜歡這本書(shū)。

讀天環(huán)游地球有感 篇4

寒假里，我看了一本書(shū)，叫《80天環(huán)游地球記》。讀了這個(gè)題目，你能想到什么？靠馬車、油輪、蒸汽火車、大象等交通工具在八十天內(nèi)環(huán)游地球一圈，你能做到嗎？在信念與榮譽(yù)的驅(qū)使下，這本書(shū)的主人公做到了，這一路環(huán)球旅行上，既有美景，也有驚險(xiǎn)。當(dāng)然，最后主人公還收獲了愛(ài)情。如果你對(duì)這一切有所懷疑，聽(tīng)我接著給你講。

在兩個(gè)世紀(jì)前，有一名紳士叫菲利亞。福格，是個(gè)英國(guó)人。他面對(duì)每一件事都很死板。不笑、不哭，甚至沒(méi)對(duì)一個(gè)人生過(guò)氣。他有一個(gè)仆人，叫萬(wàn)事達(dá)，是個(gè)法國(guó)小伙子。菲利亞。福格在一次桌牌上和牌友們打賭環(huán)游地球80天，賭兩萬(wàn)英鎊。他說(shuō)應(yīng)在12月21日晚8點(diǎn)45分回到倫敦，回到俱樂(lè)部。然后他就起程了。他很富有，旅行時(shí)背著一大袋子鈔票。前些日子，有一家銀行被盜，懷疑是福格干的。于是，警探菲克斯跟蹤他，環(huán)游了80天。他和萬(wàn)事達(dá)一路慷慨激昂地捐款，勇敢地救人。有一次，他在印度救出一個(gè)即將被殺害的女子，這位女子也開(kāi)始于他們環(huán)游地球。最后，回到了倫敦。在距離80天還有6時(shí)時(shí)，菲克斯把他抓進(jìn)了監(jiān)獄。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小偷不是福格，就放了他。他們趕緊向俱樂(lè)部沖去。8點(diǎn)45分到了。福格站在了俱樂(lè)部門前。一秒沒(méi)快，一秒沒(méi)慢。這時(shí)，他的牌友們還在做白日夢(mèng)呢！但這一幕讓他們驚呆了。菲利亞。福格贏了兩萬(wàn)英鎊，與那個(gè)女子舉行了隆重的婚禮。從此，他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活、、、、、、

這本書(shū)告訴了我：堅(jiān)持不懈就是勝利。

讀天環(huán)游地球有感 篇5

《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō)。敘述了主人公福克先生與朋友打賭，自己能夠在八十天之內(nèi)環(huán)游地球。環(huán)游地球的過(guò)程中，他遇到許多突發(fā)狀況：鐵路斷修，暴風(fēng)驟雨……但是，他憑著勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達(dá)舉行了盛大的婚禮。

正是福克先生那種自信心打動(dòng)了我。在生活中，自信是發(fā)動(dòng)機(jī)，是一種力量，有了自信你能夠去超越自我，如果沒(méi)有信心，這是十分可怕的事。也許，這件事你還沒(méi)做就打起了退堂鼓，認(rèn)為自己不能勝任?？梢?jiàn)，我們做任何事，信心是最重要的。所以，福克先生成功地八十天環(huán)游地球。當(dāng)我讀到費(fèi)克斯逮捕了?？讼壬鷷r(shí)，不由心驚膽顫：糟了，福克先生要賭輸了。等我之后往下看時(shí)又喜上眉梢：福克先生已越過(guò)了國(guó)際日期變更線，贏回來(lái)一天的時(shí)間。

讀這本書(shū)，我明白了，在學(xué)習(xí)中我們要像?？讼壬粯?，做事情要有計(jì)劃，做到“今日事，今日畢?！辈煌侠?。學(xué)習(xí)雖然不會(huì)一帆風(fēng)順，但是不要灰心，務(wù)必克服困難。

讀天環(huán)游地球有感 篇6

80天創(chuàng)造奇跡——《八十天環(huán)游地球》讀后感400字：

最近我讀了《八十天環(huán)游地球》，從書(shū)中收獲到了很多快樂(lè)，充滿了冒險(xiǎn)情節(jié)的故事讀起來(lái)非常有趣味，而且從主人公的身上，我也學(xué)習(xí)到了正義感和人道主義情懷。為了追求自己的理想，應(yīng)勇敢的站起來(lái)，用自己的努力實(shí)現(xiàn)夙愿，幸福是需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取的，福格用自己的80天努力贏得了愛(ài)情，可見(jiàn)：上天向來(lái)眷戀敢于挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)者！

故事主要講述的是福格以巨額賭注同朋友們打了個(gè)賭：在80天內(nèi)環(huán)游地球一周。為了不耽誤時(shí)間，當(dāng)晚他就帶著仆人出發(fā)了，到達(dá)印度后，他救下了年輕的寡婦，后來(lái)經(jīng)過(guò)日本到達(dá)了北美，在穿越北美勝利在望的時(shí)候，福格被以“女皇政府的名義”逮捕，這是因?yàn)橘€約的緣故，對(duì)方想拖延時(shí)間。幸運(yùn)的是，真正的竊賊被抓住了，福格因此獲得了時(shí)間和自由，當(dāng)他感到倫敦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)晚了5分鐘，突然又發(fā)現(xiàn)時(shí)差問(wèn)題自己贏得了一天的時(shí)間，最終獲得了勝利，并贏得了艾娥達(dá)的愛(ài)情。讀后感.用80天來(lái)環(huán)游地球，對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，似乎是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)橛酗w機(jī)和輪船，但在19世紀(jì)確實(shí)個(gè)不可思議的事情，靠個(gè)人的能力完成這樣的壯舉似乎是非常艱難的，但福格做到了。

讀了這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)，我們遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，不能退縮，只要你肯努力、勇往直前的去迎接挑戰(zhàn)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的可能，心態(tài)決定了我們是否有成功的可能。

而富有正義感的主人公救下了一個(gè)年輕漂亮的女士，之后也收獲了愛(ài)情，這個(gè)情節(jié)告訴我們善良的舉動(dòng)是會(huì)得到回報(bào)的。

以后我要做一個(gè)善良和富有正義感的人！

讀天環(huán)游地球有感 篇7

《80天環(huán)游地球》講述的是主人公福克先生憑借堅(jiān)定的意志和超群的智慧克服了種種自然和人為的障礙，終于在80天內(nèi)環(huán)游地球一周。這在19世紀(jì)70年代是非常不容易的事。而我們恐怕連環(huán)游江西的勇氣也沒(méi)有。因?yàn)椤叭诵碾U(xiǎn)惡”“困難重重”使我們膽怯了，我們害怕困難，畏懼災(zāi)難，這讓我們成為“溫室中的花朵”，而不是展翅高飛的矯健雄鷹。也許我們害怕去嘗試，雖說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，但也有可能一發(fā)不可收拾。我們總是懷著這樣的心態(tài)來(lái)躲避現(xiàn)實(shí)，一次次失去磨練的機(jī)會(huì)。這樣只能夠成為井底之蛙，永遠(yuǎn)把自己埋葬在柔軟狹小的空間里，看不見(jiàn)廣闊的天空，感受不到戰(zhàn)勝困難的痛快淋漓，領(lǐng)悟不了雨后彩虹的溫馨……

福克先生之所以能在短時(shí)間內(nèi)環(huán)球一周，主要是因?yàn)樗芯_的時(shí)間觀。他將時(shí)間安排得很緊，從不浪費(fèi)一分鐘，他的生活充實(shí)有序。并且他有超乎常人的智慧，能夠準(zhǔn)確地算出各個(gè)地方的時(shí)差，這對(duì)環(huán)游地球有很大幫助。我們總是感嘆時(shí)光飛逝，嘆息著時(shí)光從指縫中流走，卻總也抓不住;看著秒針繞著鐘面走了一圈又一圈，卻無(wú)法阻止;聽(tīng)著“滴答滴答”的鐘聲，這一秒又流逝了，下一秒的光陰又會(huì)怎樣?我們無(wú)力挽留，卻可以珍惜，至少不會(huì)后悔。我們總是期盼著下一秒，似乎所有的事都能在下一秒完成，可是下一秒有終點(diǎn)嗎?沒(méi)有。等待只能帶來(lái)遺憾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在。

面對(duì)生活，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬〈煺鄱艞壴瓉?lái)的選擇，可是如果我們堅(jiān)定地走下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)的前方，希望在向我們招手。世界紀(jì)錄不是被打破了一次又一次嗎?我們能夠超越自我!

其實(shí)，每個(gè)人手里都有無(wú)形的畫(huà)筆，等待我們用心調(diào)出五彩繽紛的顔色，描繪出美好的生活。我們應(yīng)該像?？讼壬粯?，帶著堅(jiān)不可摧的意志，對(duì)生活充滿信心與希望，不斷地超越自我!

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讀《地球上的星星》有感700字集錦

無(wú)論是哪個(gè)崗位的上班族，都會(huì)遇到撰寫(xiě)文檔的場(chǎng)景，參考范文是一個(gè)重要的方法。有了借鑒的范文能最大效率地提高寫(xiě)作速度，什么樣的范文模板值得我們參考？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供讀《地球上的星星》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《地球上的星星》有感【篇1】

首先，“尼康精神”是一種教師對(duì)學(xué)生絕對(duì)負(fù)責(zé)的盛氣凌人的精神。當(dāng)Hoka先生去新西蘭任教時(shí)，新的尼康并沒(méi)有去趕教學(xué)進(jìn)度，也沒(méi)有在第一節(jié)課上詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。相反，他穿上小丑服，以音樂(lè)和舞蹈的形式問(wèn)學(xué)生一個(gè)有趣的方式:“看，這是一棵樹(shù)嗎?”或是一個(gè)披著斗篷的人?它是下雨嗎?還是天空忘了關(guān)水龍頭?你怎么看這個(gè)世界，它是什么…“他以一種平易近人的方式接近學(xué)生，打破師生初遇時(shí)的陌生感和隔閡，培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們的熱情，這是一個(gè)真正的老師的責(zé)任——從孩子的角度;當(dāng)他看到一祥靜靜地坐在角落里，一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，萌發(fā)的不是放棄，而是關(guān)心。這是教師的自然美德，是教師的自然責(zé)任感。當(dāng)他讓孩子們?cè)诘诙?jié)課上自由地畫(huà)畫(huà)，并說(shuō)“這張桌子太小，容納不了你的想象力”時(shí)，我知道一個(gè)有能力的老師是不會(huì)用這些規(guī)則來(lái)限制學(xué)生或者扼殺他們的想象力的。當(dāng)尼康的學(xué)生幸運(yùn)而快樂(lè)時(shí)，他就是偉大的。當(dāng)他在課堂上看到一祥的畫(huà)紙空白時(shí)，他并沒(méi)有馬上否定他，而是從周圍不同的人那里詢問(wèn)，甚至是家訪。他，尼康，一個(gè)真正的老師，有責(zé)任不輕易放棄每一個(gè)學(xué)生，這就是所謂的“尼康精神”。

其次，“尼康精神”是一種發(fā)達(dá)的同理心。當(dāng)尼康含淚告訴街兵一想有危險(xiǎn)時(shí)，我從他的眼睛里看到了求救的信號(hào)。如果這不是尼康發(fā)展出來(lái)的同理心，他怎么能理解呢?只是他的同情心,讓他知道后尾箱需要“拯救”,敦促他繼續(xù)演戲——檢查后尾箱在學(xué)校的作業(yè)和后尾箱提供的作業(yè)和繪畫(huà)的父母在家中訪問(wèn),“證明”后尾箱的“閱讀障礙”,并告訴后尾箱的父親,他的孩子(后尾箱)已經(jīng)閱讀障礙。誦讀困難癥患者非常痛苦。他們不能讀和寫(xiě)單詞，并要求他們的父親讀玩具盒里的中文和外文，這樣他的父親就可以體驗(yàn)到患有誦讀困難的8、9歲兒童的痛苦和悲傷。只有同理心才能激發(fā)同理心。第三,尼康決定幫助他了解他的需求,而不是直接跟他說(shuō),重建他的自信的課堂藝術(shù)教學(xué),介紹自己“后尾箱的身體”和道具鏡子,比較愛(ài)因斯坦,愛(ài)迪生,迪斯尼,即使是畢加索和尼康,誰(shuí)也在閱讀,誦讀困難的后尾箱的無(wú)助的生活經(jīng)驗(yàn),并告訴后尾箱的方式當(dāng)然分享他們的想法很獨(dú)特,經(jīng)常經(jīng)常很難理解。一旦他們的成就為人所知，每個(gè)人都會(huì)感到震驚。同理心讓他明白，只有這樣，孩子搖搖欲墜的自尊才能得到保護(hù);同理心讓他知道他所需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，否則他就會(huì)失去。因此，他向校長(zhǎng)咨詢，他同情其他老師，寧愿花更多的時(shí)間自己“治愈”一祥的誦讀困難，舉辦一場(chǎng)盛大的繪畫(huà)比賽，肯定一個(gè)長(zhǎng)期被拒之門的孩子。所有這一切都是因?yàn)橥硇摹Ｒ虼?，“尼康精神”?yīng)該始終具有發(fā)達(dá)的同理心。

最后，“尼康精神”是一對(duì)獨(dú)特的洞見(jiàn)，非常有透視力。當(dāng)其他老師說(shuō)孩子應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)，成功和創(chuàng)造未來(lái)，秩序，紀(jì)律和努力工作是成功的三個(gè)基石，尼康離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)“希特勒萬(wàn)歲”。他還告訴易翔的父親，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦、能力和夢(mèng)想，不應(yīng)該被自己的雄心壯志所束縛。如果不是從尼康非凡的視角來(lái)看，為什么?當(dāng)他回家看一想的畫(huà)時(shí)，如果不是因?yàn)樗麑?duì)英雄的洞察，一想的繪畫(huà)才能可能被埋沒(méi)?如果不是他的非凡的視角和獨(dú)特的.見(jiàn)解,他怎么能說(shuō)當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō),他剛剛讓后尾箱離開(kāi)學(xué)校閱讀和寫(xiě)作障礙的原因,他怎么能說(shuō)后尾箱的智商優(yōu)越,與優(yōu)勢(shì),很少人能跳出自己的思維局限性和起飛框架認(rèn)為,顯示后尾箱的精致和杰出的畫(huà)作說(shuō)服校長(zhǎng),幫助失落的明星，保護(hù)他的獨(dú)特性，并了解他，使他的才能得以加強(qiáng)，使才能得以發(fā)揮，最后讓全校師生在繪畫(huà)比賽中看到藝香的繪畫(huà)作品感嘆。然而，洞察力是識(shí)別天才和白癡的基本前提，也是“尼康精神”的核心要素。

讀《地球上的星星》有感【篇2】

《地球上的星星》是一個(gè)很有內(nèi)容且會(huì)帶來(lái)許多思考的故事，它的架構(gòu)很簡(jiǎn)單，一個(gè)很特別的小男孩，喜歡幻想，和一般的孩子不同，不喜歡學(xué)校的制度和念書(shū)，總是不按牌理出牌讓他被視為壞學(xué)生，有很多的心情卻不會(huì)表達(dá)，家人不去了解他，反而用強(qiáng)迫的方式，越是打壓，他的反抗性就越強(qiáng)，造成的其實(shí)是反效果。

這樣的小孩，并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的認(rèn)知，也不知道自己和其它人的不同為什么是錯(cuò)的，但從大人的角度來(lái)看，早就有了對(duì)錯(cuò)的價(jià)值觀，心中都定義好了“應(yīng)該要這樣”，一定要孩子走上這條路，才叫做正常?；蛟S強(qiáng)迫的方式終究可以改掉小男孩一些讓大人頭痛的習(xí)慣，卻在不知不覺(jué)之間，抹煞了他更多的才華，甚至，他個(gè)性中美好的一面。

大人們總是用自己的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，是否有真的想過(guò)這樣的通材教育是否適合每一個(gè)人？有的孩子，需要的是不同的對(duì)待方式。一味把所有的不一致給打壓下來(lái)，或許只是造成內(nèi)心累積的憤怒而已，有一天，會(huì)以其它的方式爆發(fā)出來(lái)…

《地球上的星星》后來(lái)被拍成了電影。電影用兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，在描寫(xiě)一個(gè)孩子和外界的溝通，一步一腳印讓觀眾看著天真可愛(ài)的孩子越來(lái)越黑暗，失去了他的生命力。有時(shí)候，他們需要的，只是一個(gè)知道如何進(jìn)入他們內(nèi)心，用他們能懂的方式，教導(dǎo)他們對(duì)錯(cuò)的人而已…可是這樣的貴人，又有多少人能夠碰到呢？

常常，連自己的父母，應(yīng)該要最愛(ài)自己的人，都沒(méi)有辦法成為這個(gè)貴人，心有余而力不足，并不是在批判父母的不好，天下父母心，只是大家都用自己的方式在愛(ài)孩子，而不是用孩子需要的方式來(lái)愛(ài)孩子，這當(dāng)中的差別若是很大，很有可能，就像 《地球上的星星》中的小男孩一樣，慢慢的看不見(jiàn)陽(yáng)光。

挺讓人難過(guò)的一部電影。雖然片中的小男孩，并非會(huì)討你的歡心，可是因?yàn)殡娪皫е銖脑S多正常情況下你應(yīng)該看不到的角度去看這個(gè)孩子變成這樣子的原因，你也不會(huì)討厭他的。

《地球上的星星》教我們?nèi)绾紊釛壸约旱闹饕?jiàn)，去看見(jiàn)一個(gè)人的美好，用正確的方式，去關(guān)心一個(gè)需要被關(guān)心的人，幸福不是不存在的，只是多數(shù)的人并不知道它不是來(lái)自強(qiáng)求。

讀《地球上的星星》有感【篇3】

教師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人，這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

伊桑雖然學(xué)習(xí)很差，可是他的畫(huà)畫(huà)得十分好，想象力豐富。因?yàn)橐辽５某煽?jī)太差，教師覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)救了，爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后，伊桑難過(guò)極了，一句話也不說(shuō)，除了他的同位沒(méi)人愿意理他。直到有一天，美術(shù)教師拉姆來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫(huà)的天賦。拉姆教師從字母開(kāi)始教伊桑，伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了提高，也有了自信。之后，伊桑在繪畫(huà)比賽中贏得了第一名，當(dāng)教師同學(xué)看到他畫(huà)的那么好時(shí)，他們都目瞪口呆、十分驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀，向拉姆教師跑去，伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。

這部電影給了我很大教育：

一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，有些只是成績(jī)不好罷了，他或許在其它方面有特長(zhǎng)，拉姆的與眾不一樣在于他教育小孩主張用愛(ài)去感化教育他們，他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦，不能用成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。

二、爸爸、媽媽你們也有過(guò)成績(jī)不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢？我們何嘗不知那怎樣也學(xué)不會(huì)的感受呢？有了問(wèn)題，不要什么不做就只會(huì)埋怨，埋怨有用嗎？找到原因，選擇適宜的方法，我們是會(huì)改變的。三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星，我多么期望教師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙每一個(gè)孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自我的光彩。

孩子們?nèi)缤厍蛏系男切?，他們需要?ài)，更需要自由，陽(yáng)光，有了這些才有本事去贏得殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開(kāi)對(duì)孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

讀《地球上的星星》有感【篇4】

竟然很難寫(xiě)開(kāi)頭。因?yàn)檠劬€是濕的，心還是沉的，一部電影，在畫(huà)面與音樂(lè)的流淌中所傳遞的各種信息，五味雜陳地激蕩著我的心，還有一同觀影的兒子的心。

這不單是一個(gè)愛(ài)的話題，不單是一個(gè)教育的問(wèn)題，它包含的內(nèi)容太多太多了。

真的是非常感謝劉良華老師的電影推薦，還有上一次的《小鞋子》。其實(shí)這樣的電影推薦，而且從開(kāi)頭看起來(lái)可能是缺乏新意和吸引的，但出于對(duì)這位長(zhǎng)久關(guān)注其博文的值得尊敬的老師，總歸是有一份信任在心，因此特別拿出整塊時(shí)間看電影，是出于信任。

看當(dāng)中在思考，看過(guò)之后仍然是思慮萬(wàn)千。這是值得每一位做教師的人應(yīng)該仔細(xì)看的電影，是值得所有為人父母者必看的電影?？催^(guò)之后，我們可能對(duì)愛(ài)與教育，有了不同的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)在反思中，讓我們，我們的孩子，我們的學(xué)生，得到更多的關(guān)注，更多陽(yáng)光，更多的耐心，還有其它。

也有些好奇，劉教授怎樣獲知這么美好的電影的呢？，

電影震撼人心的力量，在這樣敘事長(zhǎng)詩(shī)般的故事畫(huà)面中體現(xiàn)的淋漓盡致。天使從一開(kāi)始的不喜歡，一開(kāi)始對(duì)小男孩兒的不喜歡，一直到慢慢醒悟，慢慢體會(huì)，到最后感動(dòng)得坐在屏幕前不動(dòng)了。而抱著天使的我，看著電影畫(huà)面中從孩子到老人，從學(xué)生到教師，在那樣干凈的陽(yáng)光下，用陽(yáng)光下的色彩描繪心中的畫(huà)卷時(shí)，那種美，教育之美，藝術(shù)之美，到了無(wú)以復(fù)加的地步。

也令“素質(zhì)教育”這個(gè)詞匯暗然失色。

學(xué)生遇到的問(wèn)題，可能是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，可能是能力的`問(wèn)題，也可能是態(tài)度的問(wèn)題，甚至還有可能是愛(ài)的缺失的問(wèn)題......假如我們父母，教師，不能認(rèn)真分析出孩子的問(wèn)題，就不能說(shuō)自己付出了全心全意的愛(ài)。

愛(ài)，這個(gè)字，有多重？！

讀《地球上的星星》有感【篇5】

地球上的孩子就像天上的星星，各有各的光彩，各有各的生命價(jià)值，都需要被關(guān)注，被愛(ài)護(hù)。電影《地球上的星星》講的就是地球上的一個(gè)特別的孩子，不同的教育者對(duì)他產(chǎn)生了非常不同的教育效果?？春螅兴?，記如下：

一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

大多數(shù)的教育者，包括他的父母，都只看到了他學(xué)習(xí)成績(jī)差的現(xiàn)象，所采取的措施也只是指責(zé)他不肯用心，沒(méi)有給予具體而有效的幫助。每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者，都渴望獲得知識(shí)，獲得肯定。但是，當(dāng)他們的努力沒(méi)有收獲，不斷被批評(píng)指責(zé)，又得不到有效的幫助時(shí)，孩子們實(shí)在是無(wú)能為力，調(diào)皮搗蛋的行為大多是為了掩藏內(nèi)心的挫敗和無(wú)助。我相信大多數(shù)的教育者，尤其是父母，都希望能夠掌握最適合的教育方法，去促進(jìn)每個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我想，并不需要太多精深的理論，也不需要多么廣博的知識(shí)。有問(wèn)題才有解決的方法。只要我們能夠靜下心來(lái)，用心分析問(wèn)題孩子的作業(yè)、行為，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出其中的共性，多交流、多討論，總會(huì)找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。有了問(wèn)題，有網(wǎng)絡(luò)的豐富資源，有整個(gè)教育界的理論支撐，要找到解決問(wèn)題的方法相信也不是難事。關(guān)鍵在于“用心”二字。

二、優(yōu)化資源，把精力用在刀刃上

每個(gè)人的精力都是有限的。電影中的問(wèn)題孩子只講了一個(gè)，就耗費(fèi)了一個(gè)老師每天兩、三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。也就是說(shuō)即使教育者用心盡力，也只能輔導(dǎo)一個(gè)孩子?，F(xiàn)實(shí)中需要幫助的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教師們的承受力。教師們?cè)俾o(wú)目的地用力，既要有理論的深度，又要有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，還要付出自己的一片愛(ài)心，那就真成了燃燒的蠟燭，很快就散盡了光和熱，空留一片贊嘆。

每個(gè)人都要根據(jù)自己的情況確定好用力的方向，集中精力在這一個(gè)方向?qū)９?，達(dá)到精深，用這一方面的知識(shí)去解決遇到的問(wèn)題，其它的方面要學(xué)會(huì)借力。各人做好自己的事，依靠團(tuán)體的力量才能做好教育。

何以安身?何以立命?教育就是教師的安身立命之所。用心投入，讓孩子們快樂(lè)，最重要的讓自己快樂(lè)，才不辜負(fù)大自然賦予的這一次寶貴的生命。

讀《地球上的星星》有感【篇6】

這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，他腦袋里充滿了奇思妙想。

在他的眼睛里，世界神秘可愛(ài)、五彩繽紛，他喜歡藍(lán)天白云，鳥(niǎo)兒大樹(shù)，河流小魚(yú)。他的哥哥——尤汗，成績(jī)優(yōu)異，是老師，父母眼中的好孩子。但伊桑常常擾亂課堂，不做作業(yè)，還逃學(xué)！讓哥哥尤汗來(lái)寫(xiě)假的請(qǐng)假條，于是，又一個(gè)人在大街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，無(wú)奈之下，把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。

他剛剛進(jìn)去時(shí)，十分害怕、孤獨(dú)，還好有班里的朋友和他一起玩。后來(lái)，來(lái)了一位代課老師，這老師十分可愛(ài)、幽默、善良。伊桑在他的耐心引導(dǎo)下，逐漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的開(kāi)始提升。后來(lái)又展開(kāi)了一次畫(huà)畫(huà)比賽，最后伊桑贏得了冠軍！在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批評(píng)了，結(jié)果迎來(lái)的卻是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。

我覺(jué)得并不是所有的人都能十分幸運(yùn)，遇上自己人生中的伯樂(lè)。但每個(gè)孩子都充滿了好奇心和想象力，都想擁有最幸福多彩的童年，他們需要關(guān)愛(ài)，快樂(lè)，自由，要挖掘出自己的優(yōu)點(diǎn)，放開(kāi)束縛，成為地球上奪目、閃耀的星星，不能特別在意別人的看法，不能因別人的冷嘲熱諷就氣餒，要奮斗到底。

這部電影也告訴了我們，永遠(yuǎn)都不能拋下每一個(gè)孩子，用一個(gè)擁抱，一次鼓勵(lì)，一個(gè)微笑去關(guān)懷孩子，每一個(gè)小小的進(jìn)步，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的重拾自信，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

讀《地球上的星星》有感【篇7】

“每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，總有一天他們會(huì)走出自己的路”。是啊，不論是誰(shuí)，不論是哪個(gè)孩子，他們都會(huì)有屬于自己的.道路。

這部電影里有一個(gè)叫伊桑的孩子，他年僅八歲。他對(duì)世界充滿了驚奇，但是他的成績(jī)很不好，在班上的排名靠后。雖然他能畫(huà)出美麗的畫(huà)，有超出常人的想象力，但是，上帝也同時(shí)為他關(guān)上了學(xué)習(xí)這一扇門。

伊桑有一張小齙牙，一雙非常大的眼睛，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點(diǎn)子，他幾次闖禍，忍無(wú)可忍的爸爸將他送到了寄宿學(xué)校。

伊桑在新的學(xué)校里很不適應(yīng)。上課走神，遐想，經(jīng)常遭到老師的責(zé)罵。他很傷心，不過(guò)，在這個(gè)時(shí)候來(lái)了一位代課美術(shù)老師。這個(gè)老師特殊的出場(chǎng)，逗得學(xué)生們?nèi)炭〔唤?，同時(shí)也帶來(lái)了很多的快樂(lè)。老師在一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了伊桑的問(wèn)題所在，還親自拜訪了他的父母。在伊桑家，老師發(fā)現(xiàn)了孩子與眾不同的繪畫(huà)天賦。知道這個(gè)原因后，就讓伊桑大膽去想像，去做他自己喜歡做的事，同時(shí)，也幫他克服了閱讀、寫(xiě)字的障礙。

在一次美術(shù)大賽中，他獲得了第一，很多人都為他感到驕傲，同時(shí)他也獲得了很大的自信。

這部影片給了我很大教育，每個(gè)孩子都有短板，也許成績(jī)不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老師還是家長(zhǎng)請(qǐng)不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點(diǎn)，那不是刺激我們幼小的心靈嗎?老師的與眾不同在于他主張用愛(ài)去感化教育孩子，他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦，不能用成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子會(huì)得到鼓勵(lì)和幫助。爸爸、媽媽你們也有過(guò)成績(jī)不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問(wèn)題，不要什么不做就只會(huì)埋怨，埋怨有用嗎?找到原因，選擇合適的方法，我們是會(huì)改變的，爸爸、媽媽們應(yīng)該相信這一點(diǎn)。還給我們一片藍(lán)天，帶走你們給我們的烏云，讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

每個(gè)孩子都是一顆眨著眼睛的星星，我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每一個(gè)孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。

讀《地球上的星星》有感【篇8】

電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛(ài)、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥(niǎo)、河流、小魚(yú)，甚至能夠津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個(gè)極端，尤汗成績(jī)優(yōu)異，在成人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)、整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里尤汗無(wú)疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。

伊桑常常上課搗亂，然后他的家長(zhǎng)被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自我卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)!還謊編請(qǐng)假條，讓哥哥尤汗來(lái)寫(xiě)。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績(jī)最好的一個(gè)朋友和他一齊玩。之后，來(lái)了一位代課老師，這位老師出場(chǎng)是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國(guó)傳統(tǒng)的笛，出場(chǎng)了。他十分可愛(ài)、善良、頑皮。伊桑在他的開(kāi)導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢跟了上去。之后又展開(kāi)了一次“畫(huà)畫(huà)比賽”。老師和伊桑的畫(huà)不相上下，但最后還是伊桑的畫(huà)，贏得了冠軍!開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來(lái)的是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。

看了這一本電影，我明白了：一個(gè)人，不論有多差，只要你真心改過(guò)，就必須會(huì)成功!

讀《閱兵式》有感600字模板

不少人提到寫(xiě)作，都很懼怕自己提筆不會(huì)寫(xiě)，優(yōu)秀的范文在這時(shí)就能夠助我們一臂之力，范文可以總結(jié)我們的文章構(gòu)思。你有沒(méi)有嘗試過(guò)主動(dòng)閱讀范文？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“讀《閱兵式》有感”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《閱兵式》有感 篇1

中國(guó)威武，揚(yáng)我雄風(fēng) —— 20xx年9.3閱兵式觀后感

9月3日，全家都興奮的起了一個(gè)早，為的是一睹當(dāng)天隆重的閱兵式活動(dòng)。10點(diǎn)不到，我們一家人已經(jīng)整齊地坐在了電視機(jī)前，認(rèn)真而用心地聆聽(tīng)著活動(dòng)開(kāi)始前的各種演說(shuō)。并懷著激動(dòng)的心情等待著正規(guī)儀式的開(kāi)始。

時(shí)鐘從1945年不緊不慢地敲到了20xx年。隨著最后一聲莊嚴(yán)的鐘響，慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年閱兵式活動(dòng)正式開(kāi)始了。除了小女不懂事，奶奶腿疼，我、老公和大女嚴(yán)肅地站了起來(lái)，跟著全國(guó)人民一起唱起了那熟悉的、雄壯的國(guó)歌……

羨慕著戰(zhàn)士官兵們的颯爽英姿，感受著他們的辛苦和付出，由衷的感到：沒(méi)有人民的軍隊(duì)，就沒(méi)有人民的一切。他們的步伐是那樣的矯健，身板是那樣的挺直，聲音是那樣的洪亮，神情是那樣的豪邁。當(dāng)一個(gè)個(gè)整齊的方陣從天安門前經(jīng)過(guò)，當(dāng)一輛輛戰(zhàn)車疾馳而來(lái)，當(dāng)一艘艘軍艦帶領(lǐng)我們走向深藍(lán)，當(dāng)天空中的戰(zhàn)鷹列隊(duì)沖向蒼穹，我們也像被賦予了無(wú)窮的力量，民族自豪感油然而生。

今天，展現(xiàn)在我們面前的是有靈魂、有本事、有血性、有擔(dān)當(dāng)?shù)能娙?，他們給我們每個(gè)人展示了一個(gè)軍人應(yīng)有的風(fēng)貌，也提醒著每個(gè)中華兒女不忘國(guó)恥，揚(yáng)我國(guó)威。雖然我們有海洋、天空一樣的胸懷，但我們的眼睛里也絕容不下一粒沙子。如果日本侵略者敢來(lái)，我們就會(huì)用比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)的民族力量，向著他們無(wú)情的開(kāi)炮。

當(dāng)天空中的戰(zhàn)鷹帶著七條彩帶飛過(guò)人民英雄紀(jì)念碑，我們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出很多很多熟悉的面孔和姓名，他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的美好生活拋頭顱、灑熱血，用他們的錚錚身軀擋住了敵人的炮火和刺刀。他們中有老人，有孩子，有壯士，更有巾幗兒女。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們相信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、M思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和四個(gè)全面戰(zhàn)略思想，來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，從而實(shí)現(xiàn)近代以來(lái)我們最偉大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。

我想那時(shí)候，還有誰(shuí)敢在我們門前撒野，那就是真的不知道天王老子是誰(shuí)了！

讀《閱兵式》有感 篇2

xx年10月1日，我和爸爸媽媽興致勃勃地坐在電視機(jī)前觀看慶祝祖國(guó)70周年華誕的閱兵儀式。

我們?nèi)胰诵那楸瓤创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)都激動(dòng)，只見(jiàn)首都北京沉浸在歡樂(lè)的海洋中，天安門城樓前鮮花盛開(kāi)，彩旗飛舞，人山人海，熱鬧非凡。隨著響徹云霄的禮炮聲---新中國(guó)成立70周年國(guó)慶大閱兵的雄偉畫(huà)面徐徐展開(kāi)。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著鏗鏘有力的步伐，從人民英雄紀(jì)念碑走向天安門廣場(chǎng)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)發(fā)出的口號(hào)伴隨著嘹亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，全場(chǎng)注目。

閱兵儀式就要開(kāi)始了，首先出現(xiàn)在畫(huà)面中的是直升機(jī)編號(hào)70的樣子，讓我們看到了新中國(guó)發(fā)展走過(guò)的70年輝煌歷程，也襯托出濃厚熱情的節(jié)日氣氛。接下來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)人乘車檢閱。最精彩的是空中梯隊(duì)和徒步方隊(duì)，那些戰(zhàn)士邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，從天安門廣場(chǎng)走過(guò)。你看他們的軍姿那么標(biāo)準(zhǔn)，步伐一致勻稱，剛勁有力。一輛輛先進(jìn)的武器裝備向天門廣場(chǎng)徐徐開(kāi)來(lái)，彰顯著我們中國(guó)的力量，頓時(shí)我深深地感到祖國(guó)在發(fā)展，科技在創(chuàng)新。閱兵后還有各界10萬(wàn)群眾組成非常炫麗、非常壯觀的游行隊(duì)伍，分為建國(guó)創(chuàng)業(yè)、改革開(kāi)放、偉大復(fù)興等篇章，以不同的方式表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的贊美和美好祝福。天安門廣場(chǎng)內(nèi)外一片歡騰，大家一起盡情的歡唱，盡情的跳躍，整個(gè)廣場(chǎng)變成了花的世界，歡樂(lè)的海洋......

當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門上空，參與檢閱的一個(gè)個(gè)方隊(duì)整齊的路過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，雖然隔著屏幕，但這一幕幕讓人熱血沸騰，我的祖國(guó)多么強(qiáng)大，我為中國(guó)人感到自豪。

我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

讀《閱兵式》有感 篇3

今天，我們懷著好奇的心情觀看了20xx年中國(guó)國(guó)慶大閱兵。聽(tīng)爸爸說(shuō)這是我們祖國(guó)規(guī)模最大，兵種最多的一次大閱兵。同時(shí)，也是獻(xiàn)給中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年最隆重的禮物，是對(duì)中國(guó)人民最好的祝福。

各種兵種步伐整齊，口號(hào)嘹亮，向主席臺(tái)走去。他們?cè)陉?yáng)光的閃爍下變成了一道亮麗的風(fēng)景線。機(jī)械部隊(duì)整齊而有序的向主席臺(tái)開(kāi)去接受檢閱。他們配備著我國(guó)自主研發(fā)的先進(jìn)武器?？哲婑{駛著各種不同的軍用飛機(jī)像鷹一樣在高空自由的翱翔，那一刻，我驚呆了。

一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)，一個(gè)個(gè)挺拔筆直的身影顯著中華兒女的力量，一連串標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的動(dòng)作飽含了人民子弟兵對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，一個(gè)四萬(wàn)多人的方隊(duì)，他們的隊(duì)形居然是那么整齊化一，想起我在學(xué)校里三十幾個(gè)人都不能排得那么整齊化一。我的臉紅了……

為了祖國(guó)，他們流過(guò)多少辛勤的汗水，我為他們驕傲和自豪，為了我們美好的明天，我一定刻苦學(xué)習(xí)，讓我能為自己驕傲和自豪！

讀《閱兵式》有感 篇4

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！1949年到xx年，祖國(guó)迎來(lái)了她70歲的生日。直播中那振奮人心的禮炮聲，那激昂奮進(jìn)的音樂(lè)聲，那鏗鏘有力的腳步聲……都讓我心潮澎湃！我在班級(jí)群里發(fā)送了“我，我是中國(guó)人”這幾個(gè)字。

每個(gè)方陣都有著雄偉的氣勢(shì)，精良的裝備，高昂的士氣，充分展現(xiàn)了中國(guó)的力量。這次國(guó)慶閱兵典禮，向展示了新時(shí)期我軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的巨大成就。

閱兵儀式結(jié)束了，我感悟很多。多少***前輩為了新中國(guó)的成立拋頭顱、灑熱血，而我作為一名老教師，怎樣才能為戰(zhàn)線站好崗呢？

1.要愛(ài)孩子。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的關(guān)心會(huì)令他們一生難忘，特別是的小可愛(ài)?？赡芙處煹囊痪湓?、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能讓學(xué)生充滿的動(dòng)力。不僅要關(guān)心學(xué)生情況，更要關(guān)愛(ài)學(xué)生身況。只有學(xué)生喜歡上你了，才會(huì)愿意上你的課。對(duì)小孩子一定要有耐心，不能嫌煩。

2.要不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)要認(rèn)真研究教材，多參考資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重難點(diǎn)。教學(xué)目的要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總結(jié)。

3.注重課堂教學(xué)效果。

低年級(jí)學(xué)生要以教學(xué)為主，不搞滿堂灌，教學(xué)法，情景教學(xué)法，注重講練結(jié)合，讓課堂化，從而達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

做優(yōu)秀的班級(jí)管理者要善于觀察，身體力行。我要一輩子學(xué)做好，為我愛(ài)的祖國(guó)奉獻(xiàn)我無(wú)悔的人生！

讀《閱兵式》有感 篇5

今年的9月3日，是一個(gè)神圣而又重要的日子－－中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯勝利七十周年。

觀看閱兵典禮，我看到了國(guó)防的強(qiáng)盛、軍隊(duì)的紀(jì)律、軍隊(duì)的嚴(yán)格和團(tuán)結(jié)，我想到了那八年的抗戰(zhàn)，中國(guó)軍隊(duì)用較差的武器還有經(jīng)常供不上糧食的情況下，打退了日軍的一次又一次進(jìn)攻，取得了一次又一次偉大的勝利，除此之外，軍人們還得了百姓的支持，是真正的軍民抗戰(zhàn)，正是這樣情況特別差的軍隊(duì)卻拖得了日軍大部分的兵力，為世界做出了巨大的供獻(xiàn)，羅斯福、丘吉爾、斯大林都曾想過(guò)，如果沒(méi)有中國(guó)，日軍就會(huì)南下印度，東上中東，西上蘇聯(lián)，與德軍聯(lián)合，那么二戰(zhàn)就不會(huì)在1945年9月3日結(jié)束了，在閱兵典禮里，我最敬畏的是那些抗戰(zhàn)老兵，他們身上大大小小的傷口，是勛章，是光榮的勛章，他們是光榮的，我感受到了中國(guó)近來(lái)的變化了，幾百年前，中國(guó)是一塊任人宰割的肥肉，已經(jīng)成為了一頭屹立在東方的雄獅了，這頭雄獅的第一步就是自主研發(fā)武器，因?yàn)槟菚r(shí)美國(guó)不讓其它國(guó)家來(lái)幫我們中國(guó)研發(fā)武器，沒(méi)辦法，中國(guó)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有其它的國(guó)家的幫助下，研發(fā)出了可以擠進(jìn)世界潮流的強(qiáng)大武器了，提升出了自已的國(guó)防。

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，不要再讓悲劇重演了。

讀《閱兵式》有感 篇6

今天是十月一日，祖國(guó)媽媽七十歲的生日。今天也是我第一次觀看儀式。我和媽媽早早地守在了電視機(jī)前，等待著儀式的開(kāi)始。

“今天是你的生日，我的中國(guó)……”在天安門城樓前，嘹亮的歌聲拉開(kāi)了祖國(guó)媽媽七十歲生日的慶典活動(dòng)。轟隆隆的禮炮響起來(lái)了，我看到了三軍儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐走來(lái)，隨著雄壯的國(guó)歌聲，五星紅旗高高升起。我和媽媽也激動(dòng)地唱起了國(guó)歌。

主席發(fā)表重要講話后，儀式開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)“同志們好！同志們辛苦了！”“為人民服務(wù)”……這一刻感動(dòng)了我。緊接著，空中護(hù)旗隊(duì)拉開(kāi)了分列式序幕：47個(gè)地面方隊(duì)，12個(gè)空中梯隊(duì)從天安門前豪邁地通過(guò)。由20架直升機(jī)組成的“70”字樣在空中自由地翱翔。最讓我震撼的是戴著藍(lán)色貝雷帽的維和部隊(duì)和琳瑯滿目的武器裝備。我們的祖國(guó)是多么強(qiáng)大?。?/p>

我為我是一個(gè)中國(guó)人感到自豪！祝愿祖國(guó)的明天更加美好、燦爛！

作者：徐澤洋，長(zhǎng)興縣第一小學(xué)雙擁路校區(qū)207

讀《閱兵式》有感 篇7

今天的首都北京沉浸在歡樂(lè)的海洋中，天安門城樓前鮮花盛開(kāi)，彩旗飛舞，人山人海，熱鬧非凡。

閱兵儀式最精彩的是分列式展演，依次按空中護(hù)旗梯隊(duì)、徒步方隊(duì)、裝備方隊(duì)、空中梯隊(duì)的順序通過(guò)天安門廣場(chǎng)。一排排英姿煥發(fā)的男兵和英姿颯爽的女兵，邁著整齊的步伐從天安門廣場(chǎng)走過(guò)，使我一下子成了“小迷妹”，他們的軍姿那么的標(biāo)準(zhǔn)，步伐一致，均勻、剛勁、有力。一輛輛先進(jìn)的武器裝備向天安門廣場(chǎng)徐徐開(kāi)來(lái)，那壯觀的場(chǎng)面使我深深的感到祖國(guó)在發(fā)展，科技在創(chuàng)新。

看了閱兵儀式后，熱血沸騰的同時(shí)又讓我想起了祖國(guó)曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)磨難的那段歷史。多少年的風(fēng)雨滄桑，才換來(lái)了現(xiàn)在的美好生活;多少年的打拼奮斗，才換來(lái)了現(xiàn)在的和平年代。如今我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。1997年香港、1999年澳門相繼回到祖國(guó)母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。2008年，我國(guó)成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)。2010年上海世博會(huì)吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。我們應(yīng)該感謝那些為了新中國(guó)成立而拋頭顱，灑熱血的英雄們，感謝那些為我們可以生活在和平年代而拋棄自己的生命的仁人志士們，感謝領(lǐng)導(dǎo)我們的人，感謝教育我們的人!

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更完美!最后，我想說(shuō):“祖國(guó)，我愛(ài)您，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星!”

讀《閱兵式》有感 篇8

你們知道我為什么早早守在電視機(jī)前嗎？因?yàn)槲乙^看中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵盛典。

xx年10月1日10點(diǎn)整，國(guó)慶70周年閱兵盛典正式開(kāi)始，七十響禮炮響徹天空，為勝利鳴響。升國(guó)旗、奏國(guó)歌，激揚(yáng)的旋律讓身為中國(guó)人的我感到無(wú)比自豪和驕傲。

當(dāng)我看到解放軍哥哥姐姐們，頭戴軍帽，身著軍裝，腳穿長(zhǎng)靴，拿著槍械，踏著整齊的步伐前進(jìn)時(shí)，我感受到那鏗鏘有力的腳步聲仿佛都落在了我的心上，震撼靈魂。載著強(qiáng)大武器的車輛一一亮相時(shí)，我既驚訝又興奮：這是什么武器？這是無(wú)人駕駛飛機(jī)！這導(dǎo)彈真厲害！

當(dāng)天空中的飛機(jī)劃出7條美麗的彩帶時(shí)，當(dāng)20架直升機(jī)組成巨大的70字樣時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，隆重莊嚴(yán)的閱兵式，向全世界展現(xiàn)了中國(guó)軍事強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定信念。

真心祝愿祖國(guó)繁榮昌盛！我要努力學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

讀《活著》有感1000字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀《活著》有感”。

余華的《活著》，給人一種通透感，讀完好像突然之間明白了很多道理。家家有本難念的經(jīng),人人都有自己的難,但我們依然還要堅(jiān)強(qiáng)的活著。不知道你在閱讀完《活著》后，產(chǎn)生了什么思想呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“讀《活著》有感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

讀《活著》有感(篇1)

《活著》這本書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就告訴我們兩個(gè)字活著!

書(shū)中的主人公福貴有著一個(gè)坎坷的命運(yùn)，從年少時(shí)的少爺，再到后來(lái)的落魄，看著親人一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi)自己，直至最后與一頭老牛相依為命，面對(duì)著這些悲傷，主人公堅(jiān)持活了下來(lái)。

在一開(kāi)始的部分中，主人公變成了一個(gè)農(nóng)民，地位的變化懸殊并沒(méi)有使他放棄生命，他逐漸適應(yīng)了貧窮而又辛苦的生活，用自己的雙手養(yǎng)活自己。其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)中，經(jīng)常有人會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)破產(chǎn)倒閉而終此一生，但是失敗衰退又能怎樣呢?留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，這句話說(shuō)得好，古人對(duì)于生命的珍惜熱愛(ài)從中而出。生命，其實(shí)是這個(gè)世界上最珍貴的東西，即使世界上有著無(wú)數(shù)的生命，即使地球上有幾十億人類，即使你只是其中最不起眼的那些人中的一員，也不要看輕自己的生命。對(duì)于生命的熱愛(ài)，應(yīng)是來(lái)自于內(nèi)心深處的吶喊，是靈魂的呼喚!

作者為了寫(xiě)出活著的思想，為了寫(xiě)出對(duì)于生命的熱愛(ài)，不僅設(shè)置了重重的苦難，還添加了許多與福貴相對(duì)比的人物來(lái)突出生命的重要。在戰(zhàn)場(chǎng)上，主人公小心翼翼，唯恐被打死打傷，而很多士兵都戰(zhàn)傷，但那些把他們運(yùn)到后方陣地的人，只是把他們?nèi)拥降厣希唤o于救治。這就是對(duì)于他人生命不敬，是對(duì)生命的褻瀆與輕視，是一種最可恨的行為，由此，我們?cè)谝庾R(shí)到生命重要性的同時(shí)，也不能僅僅自私地保護(hù)自己的生命，還要尊敬別人的生命，在有能力的情況下盡可能挽救別人的生命。因?yàn)樯堑葍r(jià)的，挽救了別人一條命，就等于自己救了自己一命。但在書(shū)中，當(dāng)家珍對(duì)想輕生的春生說(shuō)出：你還欠我們一條命，你就拿自己的命來(lái)還吧。時(shí)，她在勸誡春生要活著，但是他還是上吊死了。確實(shí)，所帶來(lái)的苦難是人難以承受的，畢竟在那個(gè)、沒(méi)有公平正義的年代里，人的生命在那些瘋狂的革命者眼里沒(méi)有什么太大的價(jià)值，有很多的著名作家和科學(xué)家都自殺在那個(gè)悲傷的年代，如老舍先生。但是也如食指在《相信未來(lái)》中訴說(shuō)的那樣：朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。在逆境中，我們更要珍愛(ài)生命，相信終有一天真理終會(huì)站到自己這一邊。真理可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。而如果連命都沒(méi)有的，哪能看到太陽(yáng)升起的時(shí)刻!

另外，作者書(shū)中所用的語(yǔ)言也很有地方特色，帶有山東地方特色的粗獷，文中的語(yǔ)言更加貼合實(shí)際，讀起來(lái)更加真切逼真，讓人感受到一股撲面而來(lái)的地方特色，感受真真切切的農(nóng)村氣息，這對(duì)于描述一個(gè)農(nóng)村的背景擁有著巨大的作用。

當(dāng)我們看完，合上書(shū)時(shí)，心中就不由自主地升起了一種悲傷感，對(duì)于福貴坎坷命運(yùn)的悲憫之情是由內(nèi)心發(fā)出的，而在旁人看來(lái)的無(wú)比悲痛，在主人公眼中和言行之中只能隱約透出一絲懷舊的憂傷。

他就那樣孤獨(dú)，憂傷地活著，活著。

讀《活著》有感(篇2)

活著是為了什么，或許我們?cè)S多人一生都在刻苦的思考這個(gè)問(wèn)題，但真正理解的也不過(guò)是寥寥無(wú)幾，也許活著就是一份信念，一份支持，讓我們即使身處逆境，也能熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

也許福貴不過(guò)是生活在中國(guó)底層的人，他的故事也許是在這大千世界中每天都在發(fā)生的事。這本《活著》不僅是講述了極端情況下的不幸， 更是描述了活著的信念意志，余華的語(yǔ)言并不優(yōu)美華麗，但正是這樣質(zhì)樸語(yǔ)言讓我感同身受。他沒(méi)有用過(guò)多的語(yǔ)言去描述福貴的苦難，但讓我的心卻悲痛萬(wàn)分，也許這便是我們口中所謂的命運(yùn)。

《活著》用第一人稱的口吻向我們述說(shuō)福貴的苦難，但如果用心感受，他的經(jīng)歷充滿了失而復(fù)得的喜悅與歡樂(lè)，他的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬(wàn)分。他的人生態(tài)度，令我敬佩，他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個(gè)人自己的感受，不屬于別人的看法。他是位普通的人，沒(méi)有高尚的品質(zhì)，年輕時(shí)，他也曾敗落家產(chǎn)，不思進(jìn)取;他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛，也終明白家的溫暖;當(dāng)身旁一位位親朋好友的逝去, 他才悔恨,他才不甘,最后的夕陽(yáng)下那與老牛依偎的背影，那少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚 的無(wú)奈，或許是他對(duì)生命最好的詮釋吧!

我曾記得一個(gè)故事：一位年輕的生命，在天使的指引下從名望愛(ài)情、富貴、享樂(lè)、死亡中挑選一個(gè)，但他將所有的一切嘗試過(guò)后，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有愉快 留下的不過(guò)是恣意褻瀆的老年。 我們這一生，就像徘徊過(guò)這個(gè)世界的流浪者，我們希望找到一個(gè)方向，來(lái)證明自己不是那么平凡，但卻從未實(shí)現(xiàn)。 我從福貴的身上看到了許多的閃光點(diǎn)，他從未擁有過(guò)我們追求的東西，但卻永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命，還相信也許下一秒便會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，試問(wèn)在世間有幾位像他一般的領(lǐng)悟生活。

活著一詞是多么充滿力量，它像一句指引，又像一句教導(dǎo)，它讓我們生活下來(lái)，去感受去領(lǐng)悟生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的磨難、失敗以及惆悵。讓我們面對(duì)一個(gè)巨大的苦痛時(shí)，忘記絕望，化作我們心中最閃亮的光，指引我們生活的方向，讓們擁有堅(jiān)強(qiáng)的理由。

也許我是一位多愁善感的人，看到福貴身邊最愛(ài)的人一位位的逝去，我的淚水便會(huì)模糊了我的眼眶，那種送走親人痛徹心扉，像小刀在雕刻我的心。 為何生活要充滿了離別的苦痛，而所有的一切，都要讓生者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?但我也從這本書(shū)中明白，活著，團(tuán)圓在一起，哪怕是富是貧，是福是禍，笑臉也隨處可見(jiàn)，而那些逝去的生命，也將永遠(yuǎn)活在愛(ài)的人心里。

人活在世上也許只是為那一口氣，只要活著才有拼搏的資本，青春的小路上也許有許多失敗、迷茫、成功、喜悅，但只活著，才不會(huì)辜負(fù)愛(ài)的期望。笑看明天，也許才是真諦。

人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的一個(gè)信念，也是《活著》這本書(shū)最打動(dòng)我的一句話。每次看他在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，我的心就為之感動(dòng)，在今天的社會(huì)，人面臨的壓力，那些自以為遭受失戀、失職后的萬(wàn)念俱灰，相比于福貴親手送走愛(ài)人的苦痛不過(guò)是冰山一角。看著新聞里面報(bào)道的一位位生靈親手扼殺自己的生命，為何他們的心如玻璃般一觸就碎，那一張張遺書(shū)，難道里面的只言片語(yǔ)便是你們放棄的理由?你可知道你給予愛(ài)人的苦痛，那是無(wú)法用歲月磨平的傷口。親愛(ài)的人，這世上那些想要生存的人的意志，哪怕只有一秒，他們也渴望貪婪的看也這個(gè)世界，聽(tīng)一次親人的呼喚，望一次希望的晨曦，感受一次遲暮的黃昏。你們可曾明白，那可用力跳動(dòng)的心臟，充滿著希望的血液。所以我們要活著，才有美麗的明天。

也許這個(gè)世界就是那么無(wú)情，無(wú)論少了誰(shuí)，它都依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。我們要明白，不能因親人的逝去而一蹶不振，我們的身上還承載他們的愛(ài)、信仰與寄托。 所以我們要活下去，好好的活。

美麗的夕陽(yáng)下升騰起希望的炊煙，那人與老牛依偎的背影，刻畫(huà)了多少生活的無(wú)奈。我知道黃昏即將來(lái)臨，但生活仍在繼續(xù)。

記住：人是為了活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物而活著。

讀《活著》有感(篇3)

王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是世界上最罕見(jiàn)的事情。很多人只是存在，僅此而已?！碑?dāng)我讀完《活著》這一書(shū)后，很慶幸主人公福貴不是那很多人之一，他真實(shí)的活著，而非簡(jiǎn)單的存在過(guò)。

余華所作的《活著》從福貴自敘年輕時(shí)游手好閑嗜賭成性為始，以暮年時(shí)與同樣垂垂老矣的老牛作伴消失在暮色中作結(jié)，期間伴隨著父母﹑妻兒﹑女婿﹑外孫先后離去的失親之痛，又經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)﹑土改﹑人民公社﹑饑荒﹑_……這是他的一生，又或許可以說(shuō)這是那一代人的縮影。只不過(guò)相較于他人，福貴似乎擁有了更多的苦難。在閱讀時(shí)我?guī)状慰朔×瞬辉俜喌臎_動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)作者用最最客觀的語(yǔ)調(diào)將殘酷的現(xiàn)實(shí)一層層剖開(kāi)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，那種悲苦更甚﹑那種震撼愈發(fā)讓人難以平靜。

然而當(dāng)我們由旁觀者的視角轉(zhuǎn)化為主人公的身份時(shí)，當(dāng)一切的不幸變成了現(xiàn)實(shí)，擺在面前時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)福貴的快樂(lè)其實(shí)多于苦痛，甜蜜可以大過(guò)心酸。一夜輸光家產(chǎn)從地主淪為平民，卻因此在土改中逃過(guò)一劫，福貴是幸運(yùn)的。大戶人家的小姐甘愿一生守護(hù)在他的身邊不離不棄，恰恰印證了她的名字“家珍”，是家里最珍貴的財(cái)富。又聾又啞的鳳霞勤快能干，最終也覓得一樁好姻緣。有慶長(zhǎng)跑能手運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，受老師表?yè)P(yáng)，作為父親同樣驕傲。二喜女婿懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，孝順長(zhǎng)輩，給鳳霞以最好的生活。我們不可否認(rèn)福貴生活遇見(jiàn)的變故之多，但我們同樣應(yīng)該知道這些最親近的家人，美好而又溫馨的回憶會(huì)是支撐著他一直活下去的力量。

正如作者在自序中寫(xiě)道：“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的有情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。”他與命運(yùn)相處的模式并非對(duì)抗，而是順其自然，但這并不意味著他的軟弱與妥協(xié)。他看見(jiàn)了苦難也看見(jiàn)了幸福，盡管美好總是短暫，僅余的些許溫存總是在不經(jīng)意間最慘烈的方式從他生命中抽離，但他依舊選擇了不斷向前，不斷生活。有人曾評(píng)價(jià)說(shuō)“人太渺小，稀釋成了平凡”，而我認(rèn)為他并非麻木，他只是在用一種最溫和的方式來(lái)告訴我們――活著本身就是一種力量。

這本書(shū)里作者用近乎白描的手法向我們展示了福貴的一生。我并未從中讀到福貴很多的心理描寫(xiě)，是悲哀自己慘淡的一生，亦或樂(lè)觀的積極生活下去，這些都沒(méi)有。仿佛在講述時(shí)，他自始至終都是一個(gè)冷靜的旁觀者。但我卻感受到了傳達(dá)出來(lái)的一份平靜，平靜的接受，平靜的生活。

就像在結(jié)尾，老人扛著鋤頭與同樣名為福貴的老年遠(yuǎn)去時(shí)，在鄉(xiāng)村渺遠(yuǎn)的歌聲里，在夕陽(yáng)沉沉的暮色里，大地正敞露胸懷無(wú)聲的召喚著，蒼老而又龐大，充滿著無(wú)盡的隱秘感。我知道，這是活著最美好的姿態(tài)。

讀《活著》有感(篇4)

生命，這兩個(gè)平凡的字眼所負(fù)載的力量可以超越一切，滌蕩無(wú)數(shù)被歲月圍困的心靈。―――題記。

“就在別人不斷變老的時(shí)候，我卻獨(dú)自一人，變得年輕?！?/p>

劃開(kāi)記憶的缺口，本杰明的一生，遇見(jiàn)過(guò)的人，有過(guò)的感動(dòng)，在卡洛琳的嘴邊淌出，縈繞在病床上奄奄一息的黛西耳邊，然后消散在窗外愈演愈烈的颶風(fēng)中，難尋痕跡，但一切又那么真實(shí)。

煙火滿天，照亮了新奧爾良的夜晚，小本杰明的降生為這個(gè)夜晚更添了幾分值得銘記的色彩。母親的離去，自己的老態(tài)龍鐘，父親的恐懼、憤怒與遺棄，注定本杰明的一生都在糾結(jié)中踽踽獨(dú)行。

“完全不像是初生嬰兒，倒像是步向墳?zāi)沟睦先恕！比藗兺渡渲悩悠娈惖哪抗?，投向他，也投向收養(yǎng)他的胖女人奎尼。但奎尼并不在意，抑或是心里憧憬著什么，她給了孩子一個(gè)家，并用盡自己所有的能力去呵護(hù)他，養(yǎng)育他。死亡是本杰明生命里的?？?，人們來(lái)到他的生命里，然后又離去。

教堂里見(jiàn)證他站立與行走的說(shuō)教男人；教會(huì)他彈鋼琴的女人；一群在船上認(rèn)識(shí)，并肩奮斗過(guò)的戰(zhàn)友；奎尼最愛(ài)的偉瑟斯；所謂的父親，與紐扣有著親密關(guān)系的巴頓；喜歡叫他寶貝的奎尼媽媽……

本杰明看著一個(gè)又一個(gè)他深愛(ài)著和想深深感謝的人離去，在他不斷變得年輕的時(shí)候?；蛟S只有這樣，他才終于明白他們對(duì)自己有多重要。

黛西，一朵本杰明生命里最燦爛的花蕾，他見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的女人。曾有著湛藍(lán)色眼眸，讓他一見(jiàn)難忘的小女孩。他承諾無(wú)論去到哪里都會(huì)給她寄明信片的女孩。跳舞足跡遍布整個(gè)世界的女人，從未以為本杰明離開(kāi)過(guò)自己生活的女人，每天晚上都會(huì)給他說(shuō)“晚安”的女人。這樣一個(gè)讓他深深愛(ài)著的女人。

生活的波折，分分合合。在他經(jīng)歷了人情冷暖，看遍了海上繁花，嘗盡了世間酸甜，體驗(yàn)過(guò)失去的痛楚后。在她被時(shí)間這個(gè)偉大而無(wú)情的感情騙子戲弄得心靈崩潰，拋開(kāi)幫助的雙手重新依靠自己的努力站起來(lái)后。終于在一起了，這一對(duì)久違的戀人，肆無(wú)忌憚的享受著每一秒美好的時(shí)光。

上帝的仁慈還是玩笑，他們有了自己的孩子，一個(gè)很可愛(ài)的女兒。于是本杰明開(kāi)始思考，怎樣去做一個(gè)父親。最后，他選擇了離開(kāi)，即使知道女兒很喜歡他。因?yàn)樗嬖V自己也告訴黛西，女兒需要的是一個(gè)父親，而不是玩伴。因?yàn)槊靼锥嗄旰蟮哪骋惶?，黛西不可能同時(shí)養(yǎng)育兩個(gè)嬰孩。

在天涯的角落，本杰明寫(xiě)下這些文字，用父親的口吻，給最深愛(ài)的女兒：

兩歲，我真希望能親吻你跟你道聲晚安；五歲，我希望我能在你第一天上學(xué)時(shí)送你去學(xué)校；六歲，我希望我能在那兒教你彈鋼琴；十三歲，我希望我能告訴你不要去追某些男孩子；我希望能在你傷心時(shí)給你一個(gè)肩膀；我希望能成為你的父親；我所做過(guò)的任何事情都沒(méi)法替代它。

歲月有著不動(dòng)聲色的力量，在四季風(fēng)景里一切都開(kāi)始慢慢褪色。本杰明變成了一個(gè)孩子，害怕別人碰他，也失去了記憶。年輕，僅僅是外表而已。好像有過(guò)一生，但又不記得它的顏色。

漸漸忘記了怎樣去行走，在秋天的落葉叢里，黛西牽著他的手慢慢前行，就像祖母和孫子。后來(lái)甚至連說(shuō)話也忘記了。

終于有一天，他完全裹在了與當(dāng)初出現(xiàn)時(shí)類似的襁褓里，只是此時(shí)的他皮膚光滑，初生嬰兒的那種細(xì)膩。然后悄悄的閉上了眼睛，就像睡著一樣?！拔艺嫦ＭJ(rèn)識(shí)他?！笨_琳說(shuō)。“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)了”，黛西用虛弱的聲音回答著，“你的父親”?！巴戆玻窘苊??！比缓篦煳饕步K于安詳?shù)拈]上了眼睛。

颶風(fēng)襲過(guò)，伴著奔騰而來(lái)的洪水。洪水中佇立著倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘，逆轉(zhuǎn)的時(shí)光隧道里，生命是一道最閃亮的光環(huán)。無(wú)論辛酸還是快樂(lè)，能夠擁有就是最大的滿足。

返老還童也好，長(zhǎng)生不老也罷，都是慈悲。滿溢在眼眸里的溫暖，寫(xiě)下生命四季的顏色，用它的虔誠(chéng)，開(kāi)出四季不敗的花朵，讓芬芳灑滿整個(gè)人間。

讀《活著》有感(篇5)

活著的意義就在于活著本身，它沒(méi)有額外的喧囂浮華與功名利祿，它僅僅是生命的延續(xù)，是最自然的生存狀態(tài)，是為了活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著。

這本書(shū)的正文有些太過(guò)平靜，平靜的有些令人發(fā)指，生活將一個(gè)人的命運(yùn)血淋淋的扒開(kāi)，在好不容易結(jié)痂的時(shí)候又去揭開(kāi)，在這種長(zhǎng)時(shí)間不斷疊加的痛苦中本該吶喊、哀嚎的境遇下卻是以最不可能存在的平靜來(lái)展現(xiàn)，也正是這摸平靜讓人欲罷不能的沉浸其中。對(duì)于主人公富貴一生的困苦，作者只是平淡的敘述像太陽(yáng)東升西落像樹(shù)木春發(fā)芽秋天落葉一般，然而呈現(xiàn)給作為讀者的我們確實(shí)久久的意難平，但也是這種反差讓我們悲憤命運(yùn)的不公的同時(shí)也能奇跡般的平靜以待情緒內(nèi)斂正式生活。

故事內(nèi)容是作者在偶然間結(jié)識(shí)了一位老農(nóng)，并由此了解了老人的過(guò)去。老人名叫富貴，人如其名家中有些家產(chǎn)并娶了米店老板的女兒，本應(yīng)是富貴溫馨的故事奈何富貴年少吃喝賭樣樣精通，甚至當(dāng)眾毆打跪在他面前求他回家的懷孕妻子，直到輸光了家產(chǎn)才幡然醒悟。

父親突然離世，老婆被娘家接走，一個(gè)富有的二世祖一夜之間成了中下貧民，上有老母下有女兒，連感嘆都來(lái)不及發(fā)出便被迫開(kāi)始生活。妻子家珍產(chǎn)下幼子后仍帶著孩子來(lái)到一貧如洗的他的身邊，在生活中慢慢變好的時(shí)候母親卻病倒了，他拿著家里僅有的兩塊銀元去請(qǐng)郎中，卻被國(guó)民黨抓了壯丁送往戰(zhàn)場(chǎng)，這一去便是兩年。從尸山血海中回來(lái)不易，家母離世女兒因病又聾又啞，但到底他回家了，日子雖然清苦倒也有了盼頭。

目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，余華絲毫沒(méi)有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆，近乎殘忍。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了?！彼哪赣H說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活，福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。小小一個(gè)人為了不弄壞草鞋光著腳跑路，然而命運(yùn)就是這么不公那么多人偏偏就只有小有慶一個(gè)人與縣長(zhǎng)夫人血型相同，活活被抽血抽死?？尚Φ氖沁@位縣長(zhǎng)是富貴的戰(zhàn)友。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽?！?/p>

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己和一頭也叫做福貴的老牛。徒留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

每個(gè)人的死都在意料之外，每每在你以為不能再苦了的時(shí)候，余華都會(huì)用他那冰冷的筆在你的心窩插上一刀，敦厚老實(shí)的女婿在上工的時(shí)候被砸死，最小的孫子竟被一碗綠豆撐死!可笑!可悲!

你看見(jiàn)衰敗。你看見(jiàn)頹唐。你看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。你只是抱著家珍說(shuō)你們要好好過(guò)。你看見(jiàn)興盛。你看見(jiàn)圓滾滾的JN。你看見(jiàn)不孝和溫順。你看見(jiàn)生活怎么樣折磨一個(gè)人。你看見(jiàn)老爺子無(wú)聲的長(zhǎng)嘆。在田地的那一頭。眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。還是要活下去。所以富貴跟那頭叫福貴的牛說(shuō)啊，福貴啊，你要好好干活啊。

家珍和有慶都比你耕得多啊。生活，或者說(shuō)活著，就是活著。

八十天環(huán)游地球讀后感700字精選

讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，讀后感的主要內(nèi)容要簡(jiǎn)練，而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。那么有哪些精彩的作品讀后感值得我們學(xué)習(xí)？編輯特別編輯了“八十天環(huán)游地球讀后感”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

八十天環(huán)游地球讀后感 篇1

《環(huán)游地球八十天》是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的名著，它是一本科幻小說(shuō)。

文中福克先生與俱樂(lè)部的同行們打了一個(gè)不可思議的賭注——八十天內(nèi)環(huán)游地球，若不能做到，福克先生便傾家蕩產(chǎn)。然而，在這樣的壓力下，?？讼壬](méi)有退縮，而是和自己的仆人開(kāi)始了旅程。他這一路遇到了蘇格蘭場(chǎng)密探的跟蹤，因?yàn)楦？讼壬x開(kāi)倫敦不久后，那里發(fā)生了一場(chǎng)銀行搶劫案，蘇格蘭場(chǎng)以為福克先生是犯罪嫌疑人，所以待他們回英國(guó)后，便將其抓捕。打賭的八十天快到了，他們花了很多口舌證明自己的清白，最終，?？讼壬崆耙惶焱瓿闪诉@個(gè)賭注，并迎來(lái)了大家的尊敬。

世上有很多“不可能”的事。這些“不可能”其實(shí)是可以實(shí)現(xiàn)的。正如前幾天爸爸媽媽讓我做的體驗(yàn)——體驗(yàn)盲人的生活。爸爸媽媽用布條把我的雙眼蒙住一小時(shí)，讓我蒙著眼睛做事。體驗(yàn)結(jié)束，我對(duì)盲人有了另一種好感：他們雖然看不見(jiàn)東西，在一個(gè)黑暗的世界里，但他們頑強(qiáng)的生活著，以超乎想象的毅力生存了下來(lái)。而我們有一個(gè)健康的身體，還有什么是不可能的呢？

萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī)，但飛機(jī)在以前的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是妄想。但這事在今天實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？回答是肯定的。所以我們要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，只要勇往直前，勇敢面對(duì)，終將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。

八十天環(huán)游地球讀后感 篇2

前幾天爸爸和媽媽給我買了一本書(shū)，叫《八十天環(huán)游地球記》。

這本書(shū)講的是一位英國(guó)紳士費(fèi)里亞·福克先生和朋友打了個(gè)賭，要在八十天環(huán)游地球，而朋友們認(rèn)為不可能。要知道，當(dāng)時(shí)飛機(jī)還沒(méi)被發(fā)明，要在短短八十天環(huán)游地球一周，幾乎是癡人說(shuō)夢(mèng)。

費(fèi)里亞·?？讼壬莻€(gè)生活很有規(guī)律的人，就像一部機(jī)器。上一個(gè)仆人就是因?yàn)楣魏拥臒崴土藘啥?，所以被辭退。然后一個(gè)新傭人來(lái)了，外號(hào)“路路通”。打賭之后他就帶著新傭人路路通踏上了旅途。路上他們經(jīng)歷了很多事情，遇到了很多困難，每一次福克先生都能憑借他的沉著與智慧化險(xiǎn)為夷。給我印象最深的就是救出艾娥達(dá)的事。福克先生他們到了印度，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)女人要被燒死，就去救她，她是因?yàn)榧藿o了老土王，老土王死了，她就得陪葬。后來(lái)路路通假扮老土王把她救出來(lái)了，那些當(dāng)?shù)厝酥雷约荷袭?dāng)了，就立刻追趕他們，但是沒(méi)有追上。那位夫人非常感謝他們，最后成了?？讼壬慕K身伴侶。最后福克先生和路路通終于在第七十九天完成了環(huán)球旅行，回到了倫敦，贏得了這次打賭。

這本書(shū)通過(guò)環(huán)游地球這件事，贊揚(yáng)了?？讼壬斆饔赂摇⒊林潇o、樂(lè)于助人的好品質(zhì)，我很喜歡這本書(shū)。

八十天環(huán)游地球讀后感 篇3

“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間就沒(méi)什么問(wèn)題?！边@是法國(guó)作家凡爾達(dá)的著作《八十天環(huán)游地球》中主人公菲利斯·福格的一句經(jīng)典的話。在交通和交通工具相對(duì)落后的十九世紀(jì)六十年代，要八十天環(huán)游地球，是一件荒唐的事，但福格先生做到了，他靠的就是：分秒必爭(zhēng)。

菲利斯·福格先生是英國(guó)的一位紳士，他用兩萬(wàn)英鎊和俱樂(lè)部的其他幾個(gè)人打賭：他要在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。說(shuō)到做到，福格先生一路上克服了各種艱難險(xiǎn)阻，他所擁有的高貴品質(zhì)得到充分體現(xiàn)，終于在八十天內(nèi)及時(shí)返回英國(guó)，贏得了聲譽(yù)和兩萬(wàn)英鎊。

我敬佩書(shū)中的福格先生，他的很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)：

一、遇事冷靜，做事不慌。這是他的最大特點(diǎn)，一個(gè)做事規(guī)矩的紳士，遇到什么事都像早已預(yù)料到了一樣，沉著冷靜，從容應(yīng)付。

二、勇敢無(wú)畏，富有正義感。無(wú)論在什么時(shí)候，多么危險(xiǎn)，他都會(huì)保護(hù)艾歐達(dá)夫人和萬(wàn)事通的安全。

三、心地善良，富有同情心。盡管時(shí)間那么緊，但他還是爭(zhēng)分奪秒，救了一個(gè)要被燒死的女人。

四、充滿必勝的信心，他堅(jiān)定不移。他只有充滿信心和勇氣才能打這個(gè)賭，而且在艱難的旅行中他并沒(méi)有半途而廢。

讀完這本書(shū)后，我感到做什么事都要抓緊時(shí)間，如果福格先生不抓緊時(shí)間，他的兩萬(wàn)英鎊就不會(huì)有了。在生活中，我們寫(xiě)作業(yè)，既要寫(xiě)練習(xí)題，又要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，那么時(shí)間從何而來(lái)？只有認(rèn)真對(duì)待，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)才會(huì)有效率。

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們冷靜、勇敢、善良、自信，并且珍惜時(shí)間，就會(huì)像福格先生那樣取得成功。

八十天環(huán)游地球讀后感 篇4

《八十天環(huán)游地球》是法國(guó)作家凡爾納的一部小說(shuō)。講述了主人公斐利亞·?？讼壬鷰е约旱钠腿寺仿吠?，用八十天時(shí)間把地球環(huán)游了一周的故事。

福克先生是改良俱樂(lè)部的會(huì)員，他是位大財(cái)主，可是沒(méi)有人知道他的錢是從哪里來(lái)的。他是個(gè)善良的人，總是熱衷于慈善事業(yè)，而且做好事不留名?？磮?bào)和玩撲克牌是他唯一的消遣。他總是贏錢，但贏來(lái)的錢決不歸自己所有，而是全部捐給慈善事業(yè)。

一天福克先生正和改良俱樂(lè)部的會(huì)員們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得熱火朝天，?？伺c牌朋友們打賭：自己八十天能環(huán)游地球一周，賭金是二萬(wàn)英鎊。說(shuō)完，他便起身開(kāi)始他的旅行。?？讼壬x開(kāi)倫敦，環(huán)游地球的事，轟動(dòng)了全國(guó)，二十種有聲譽(yù)的雜志社都反對(duì)福克先生，只有《每日電訊》對(duì)福克先生給予了一定的支持。

這部生動(dòng)形象地描繪了?？讼壬男蜗?，他頭腦冷靜，善良，助人為樂(lè)，有與命運(yùn)搏斗的勇氣，沉穩(wěn)的性格，都栩栩如生地展現(xiàn)在讀者們的面前。這次旅行?？讼壬拇_贏得了兩萬(wàn)英鎊，然而旅行中也花掉了福克先生一萬(wàn)九千英鎊。從金錢的角度講，他沒(méi)有得到太多;但是，福克先生卻收獲了幸福。經(jīng)過(guò)印度時(shí)，他和路路通憑著正義、勇敢、機(jī)智拯救出那位美麗的夫人艾娥達(dá)，成了?？讼壬钠拮?，從此?？讼壬闪耸篱g最幸福的人。他們最終歷盡千辛萬(wàn)苦，成功地用八十天環(huán)游了地球整整一周。他們不但贏得了牌友的賭注，而且向全世界證明只要努力，一切不可能的是都會(huì)變成可能。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得?？讼壬木窈苤档梦覀儗W(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，只用八十天環(huán)游地球是很難實(shí)現(xiàn)的，而?？讼壬某晒υ谟谒己玫纳盍?xí)慣：做事不拖拉，準(zhǔn)時(shí)做好該做的事情。他不怕困難，面對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有退縮，在旅途中一次也沒(méi)有提到過(guò)放棄遇事成著冷靜。我們就應(yīng)該像?？讼壬粯樱鍪掠蓄^有尾，不能半途而廢，什么事都要堅(jiān)持到，面對(duì)再大的困難都不退縮。對(duì)自己充滿自信，這樣才能走向成功。

八十天環(huán)游地球讀后感 篇5

或許，有一滴雨不經(jīng)意的落在了地上。或許，一只蚜蟲(chóng)不經(jīng)意的落在葉子上。但就是因?yàn)檫@些不經(jīng)意，改變了現(xiàn)實(shí)，改變了事物的現(xiàn)狀，就像神話一樣的改變了。

三年級(jí)時(shí)，我擠在窄小而又人多的小賣部里買零食，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上有一只未拆包裝而又很新的鋼筆，我剛拾起它，準(zhǔn)備放入柜臺(tái)時(shí)，老板娘突然沖著我瞪眼并喊道：“臭小子，不給錢，還想帶著東西走人?你還把不把我放在眼里?”我很委屈，剛想辯解，就被她拉到電話邊上說(shuō)：“給你家長(zhǎng)打電話，然你父母來(lái)教育你!”我哭著叫媽媽來(lái)了。

回家后，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，也不理我。第二天放學(xué)回來(lái)，進(jìn)門喊道：“媽媽我回來(lái)了?！彼卮穑骸耙院竽愫煤梅此歼@件事，想好后給我說(shuō)，通過(guò)就可以原諒你》”……

一次去餐廳吃飯，哪家餐廳讓在吃飯時(shí)穿上一次性圍裙，吃得差不多時(shí)，媽媽悄悄的把連個(gè)沒(méi)用的，掛在角落的布圍裙卷起來(lái)，放到我的口袋里，我不經(jīng)意的看了她一眼，她也看著我愣了一秒，又把圍裙展開(kāi)過(guò)好在角落里?；丶液?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我做的和你做的性質(zhì)不同，一個(gè)是無(wú)意，一個(gè)是故意，若你也想好了怎么回答我的眼睛，那我也向你說(shuō)說(shuō)我的想法?！薄?/p>

四年過(guò)去了，我想，我該悄悄的告訴你我的想法或結(jié)論：

或許，一大片雨水不經(jīng)意的落在了旱田，那么，這不再是旱田，或許，一片蚜蟲(chóng)不經(jīng)意的落在一片農(nóng)田，那么，這不再是農(nóng)田。

讀《母親》有感1000字系列

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？你也許需要"讀《母親》有感1000字系列"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

讀《母親》有感 篇1

讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。

讀完《母親》，確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思。

母親作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的更加理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。

這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。

這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。

在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢？有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，問(wèn)題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直。人們穿唱，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人。

說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧！

在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)愛(ài)字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。

讀《母親》有感 篇2

很久很久以前，我就已經(jīng)體會(huì)到了母愛(ài)的偉大無(wú)私，這個(gè)星期天我又體會(huì)到了母親對(duì)兒女的愛(ài)是不計(jì)報(bào)酬的。

《媽媽的帳單》告訴了我們這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫彼得的小男孩，他有一天向媽媽開(kāi)了一張帳單，向他媽媽索取了60芬尼，而他的母親又給他開(kāi)了一張帳單，上面全部是他媽媽對(duì)他的愛(ài)可并沒(méi)有向他要任何報(bào)酬，最后他感動(dòng)了，悄悄地把60芬尼還給了他母親。讀到這里我深深地感到內(nèi)疚，平時(shí)我為母親打掃房屋，抹抹桌，洗洗碗，母親很高興，可我卻向母親索取報(bào)酬，而母親臉上還是掛著甜甜的笑容，心甘情愿地把報(bào)酬給了我?？蓩寢尳o我買了牛奶、好吃的零食時(shí)，并未向我要任何報(bào)酬，我生活在母親的懷抱里十一年，她卻沒(méi)向我要一分錢。想到這里，讀到這里，我的淚水在眼眶之中打著轉(zhuǎn)兒，晶瑩的淚水緩緩地滑落下來(lái)，在我的生活中、不是還有這一類事嗎？

有一天，媽媽叫我去買一包鹽，叫我?guī)退芘芡龋屹I了鹽給了媽媽，居然向媽媽要了報(bào)酬，媽媽還是老樣，以甜甜的笑容對(duì)待了，給了我5角錢，我拿了錢高興地一蹦三尺高。現(xiàn)在想起來(lái)我還是感到十慚愧，居然這樣平平的小事，也為媽媽跑跑腿是我該做到的，可是我還想要報(bào)酬，媽媽我真想對(duì)你說(shuō)：從今天開(kāi)始，我不再是只知道母愛(ài)是偉大無(wú)私的了，我已知道母愛(ài)是不計(jì)報(bào)酬的，我再也不向你要任何報(bào)酬了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶铝耍驗(yàn)槲抑懒藘鹤硬荒芟蚋改杆魅?bào)酬，因?yàn)楦改笇?duì)兒女的愛(ài)早已沒(méi)要了報(bào)酬。

我的母親給我買了8000元的電腦，是為了我?jiàn)蕵?lè)，為了我學(xué)習(xí)我的母親那么舍得為我花這么多錢，明明可以買一個(gè)便宜一點(diǎn)的，可是母親為了我玩得高興，學(xué)得輕松，買了那么貴的。明明母親可以向我索取一部分錢，可她沒(méi)有，可她只是以甜美的笑容看著我快樂(lè)玩耍的樣子，看著我輕輕松松學(xué)習(xí)的樣子。啊，我的母親，我不是空喊口號(hào)，我真的愛(ài)你，我真的知道了兒女不該向父母索取報(bào)酬，父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，不計(jì)報(bào)酬的--

我愛(ài)你，我親愛(ài)的母親，我不在向以前那樣平平小事也向您要報(bào)酬，因?yàn)槲易x了《媽媽的帳單》受益匪淺。

讀《母親》有感 篇3

《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。它描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過(guò)上好的生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。

巴威爾·符拉索夫是工人區(qū)中鉗工的兒子。他偷偷地學(xué)習(xí)——因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、辦報(bào)、散發(fā)傳單，干起革命事業(yè)。母親起先擔(dān)憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨著革命事業(yè)的不斷壯大，沙皇反動(dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的思想覺(jué)悟也越來(lái)越高，她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)。

《母親》是一部思想上的革命作品。它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自身利益而奮斗。小說(shuō)中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無(wú)數(shù)平民的利益到處奔走，演說(shuō)、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平，所以他們要奮斗，要用行動(dòng)去打倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。母親正是從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭游行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說(shuō)宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無(wú)法生活，毀滅他們;社會(huì)主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)!”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。

這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活、傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，我看到了生命的真諦。

讀《母親》有感 篇4

《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動(dòng)。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負(fù)母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時(shí)，母親一分錢也沒(méi)有分到。日本鬼子進(jìn)城搜家，母親一點(diǎn)兒也不害怕，卻堅(jiān)強(qiáng)地護(hù)著“我”。母親在“我”出國(guó)的時(shí)候病死了。文章以“心痛！心痛！”結(jié)尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢？

文章通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運(yùn)用了刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，使母親的形象活靈活現(xiàn)。此文章能感動(dòng)我，是因?yàn)槲闹辛信e了老舍母親的生前往事。沒(méi)有普希金的波瀾壯闊，也沒(méi)有文一多的特殊見(jiàn)解。有的，只是對(duì)母親一顆真切的心。

母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么？母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神??！

母愛(ài)是滂沱大雨中的一把雨傘；母愛(ài)是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯；母愛(ài)是一雙粗糙的大手；母愛(ài)是一個(gè)甜甜的微笑；母愛(ài)是一份牽掛；母愛(ài)是……

老舍曾經(jīng)說(shuō)：“我對(duì)一切人和事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法則，什么事都可以將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育?！?/p>

母親教會(huì)了老舍做人，教會(huì)了他勞動(dòng)。

而在一些文章中的母親對(duì)兒女的愛(ài)又何嘗不是呢？她們?cè)敢鉃閮号瞰I(xiàn)自己的一切，由小看來(lái)，可比做芝麻；由大看來(lái)，可比做天地。她們無(wú)論多么苦多么累也不想讓孩子受一點(diǎn)傷害。而更多的是從母親的為人處事中無(wú)形的給了兒女一種很好的教育。俗話說(shuō)“有其母，必有其子?！痹诶仙?，朱德，胡適的手中都曾撰寫(xiě)過(guò)《我的母親》這篇文章，從中可以看出他們的母親對(duì)其都有影響，正是有了他們的母親才有了這三位名人的成就。正如是“母親，其實(shí)在凡俗的生活中正是以一些細(xì)微的小事來(lái)震撼我們的心靈?！?/p>

母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無(wú)怨言，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有體驗(yàn)到母愛(ài)應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！

難道不是嗎？不同的母親有著不同的母愛(ài)方式，不同的母愛(ài)方式卻有著一個(gè)共同的情懷——無(wú)私奉獻(xiàn)母愛(ài)的全部。回過(guò)頭來(lái)，回憶一下自己的母親，我的母親沒(méi)有多大的文化，每次我看到的她都是在勤勤懇懇的工作，母親似乎沒(méi)有什么時(shí)間去偷懶，沒(méi)有什么時(shí)間去精心的打扮。即使這樣，她在我心中仍然是最美的，最偉大的，沒(méi)有人可以替換她在我心中的位置。我是母親一手帶大的，我印象最深的卻是給了我一點(diǎn)兒為人處事上的“教訓(xùn)”。

之所以我肯靜心的去做每一件事，之所以我有良好的心態(tài)去面對(duì)生活，之所以能堅(jiān)強(qiáng)的去經(jīng)受挫折。我也要感嘆“我都得感謝我的母親?！?/p>

但是，母愛(ài)的價(jià)值究竟有多大？這只怕非言語(yǔ)所能表達(dá)，母親的已化作無(wú)私，已化作圣潔。十月懷胎的艱辛，不僅給了我們生命，還樹(shù)立了人的品格。人最初的感知者就是母親，從誕生的那一刻起，母親就精心的呵護(hù)著我們，啟蒙教育的熏陶，使我們理解了人性的美德！

讀著《我的母親》這篇文章，不禁使我想起了每天早晨的那頓早餐……

早晨，我吃著“豐盛”的早餐一個(gè)肉松面包和一杯牛奶。而媽媽她卻在吃一個(gè)剩饅頭和昨天晚餐剩下來(lái)的一盤菜。我的媽媽，讓別人吃著香噴噴的面包，自己卻吃著剩飯剩菜。媽媽為什么沒(méi)有為自己考慮？因?yàn)槟笎?ài)。

正如日本鬼子進(jìn)城搜家，“我”（老舍）的母親卻一點(diǎn)兒也不害怕，為什么？還是母愛(ài)！母愛(ài)讓她不害怕，母愛(ài)讓她堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)著自己的兒女，使他們不受傷害。母親是偉大的！

母親常年受“我”姑姑的氣，卻沒(méi)有一絲抱怨，而姑姑去世的時(shí)候，她的家產(chǎn)母親一分錢也沒(méi)有分到。母親吃苦耐勞，忍耐，不貪財(cái)，這些精神是值得我們贊揚(yáng)的。

老舍寫(xiě)了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。

《我的母親》這篇文章使我明白了母愛(ài)的偉大，讓我受益匪淺。

讀《母親》有感 篇5

母親，是一本書(shū)，需要你細(xì)細(xì)地咀嚼才能讀懂，母親，是一種神奇的力量，它會(huì)使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。你讀懂母親了嗎？

——題記

一位偉大的母親，為了讓雙腿癱瘓的兒子擁有活下去的勇氣，無(wú)微不至地照顧他，耐心地鼓勵(lì)他，最后，這位母親去世了，兒子卻在母親的教育下好好地活了下來(lái)。這便是《秋天的懷念》。讀罷此文，我相信每個(gè)人心里都會(huì)擁有對(duì)母親的敬佩與深深的愧疚。

你過(guò)生日時(shí)，她會(huì)為你買來(lái)一個(gè)大大的蛋糕，并歡迎你帶一群朋友到家里瘋玩，而她過(guò)生日時(shí)，你或許一點(diǎn)都不知道；你和她去看電影時(shí)，在電影院碰到了自己的朋友，你毫不猶豫地為朋友買了一張票，并要求她坐到靠邊的那一排；有一天看到你字寫(xiě)得好，便用半個(gè)月的工資為你買了一支派克鋼筆而作為鼓勵(lì)，而你馬上就用鋼筆和朋友換了一個(gè)Mp3……忽然有一天，她去了，你才會(huì)感到心底有什么東西在隱隱作痛！

是的，這就是我們的母親，這就是我們難以讀懂的母親。古有“慈母手中線，游子身上衣”今有“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。母親就是這樣一個(gè)偉大的人，

想起了我的母親，總有一件事讓我怎么也不能忘懷。那是一個(gè)周五的晚上，我學(xué)完奧數(shù)回來(lái)，在電梯里，一個(gè)酒瘋子突然闖了進(jìn)來(lái)，我不敢仔細(xì)地端詳他，記得最清楚的就是他又高又胖，手里拿著匕首，他進(jìn)來(lái)時(shí)，傻笑著，望著我和母親。母親立即把我推到一邊，用那并不高大的身體將我護(hù)著。要知道那人手里拿著把匕首?。∷麞|晃西晃，在電梯里撞來(lái)撞去，我害怕極了。終于，他下了電梯。在他走出電梯時(shí)，母親用眼睛向我示意，意思是說(shuō)不要說(shuō)話。母親難道不害怕嗎？在母愛(ài)這種力量面前，任何危險(xiǎn)都阻擋不了她，這便是最好的詮釋。

母親，難以讀懂的母親！

讀《母親》有感 篇6

今天，我讀了《母愛(ài)的力量》這篇作文，讀完后，我感受到母親是多么偉大

是啊一個(gè)母親為了給自己七歲女兒一條生命，愿付出任何代價(jià)。竟為了女兒在地震中撐了兩天兩夜，我真佩服她，可惜的是，老天并沒(méi)有被這位母親的所作所為而感動(dòng)，還是把七歲的女兒收走了，可是，救援隊(duì)員為了讓她保持生的希望，撒謊騙了她，因?yàn)榫仍?duì)員知道，如果告訴她，她的女兒已經(jīng)死了她頂著的東西就會(huì)把她壓死，這個(gè)母親撐了兩天兩夜，就是為了讓女兒活命。這種力量是多么偉大，母親的愛(ài)比天高，比海更深。

這位母親的愛(ài)，讓我想起了身邊的一件小事情。

那是深冬的時(shí)候，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，我正在夢(mèng)王國(guó)遨游，被一陣陣沙沙的聲音吵醒，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽的房間有著微弱的燈光，我偷偷地在門縫中看見(jiàn)了媽媽正在給我織毛衣，她疲倦了，就往自己腿上擰一下，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，淚水像珍珠一樣一串一串往下落。我忍不住地推開(kāi)門，對(duì)媽媽說(shuō)：媽，天這么黑了，快去睡覺(jué)吧！媽媽微微一笑，說(shuō)：我不累，你趕快睡吧，明天還得上學(xué)哩！就這樣，我又睡了一會(huì)兒，可還沒(méi)見(jiàn)媽媽去睡。我這才知道原因，媽媽這么做，是為了讓我過(guò)一個(gè)溫暖舒適的冬天，媽媽呀你對(duì)我實(shí)在太好了。

難道世界上還會(huì)有比母愛(ài)更加無(wú)私，更加偉大嗎？

讀《母親》有感 篇7

在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，在皎潔燈的燈光之下，我懷著敬佩的心情，讀完了高爾基的名篇之一《母親》。

《母親》描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工人農(nóng)民為真理、為平等、為自由、為過(guò)上美好的生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。深刻地反映了20世紀(jì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)下波瀾壯闊的群眾革命斗爭(zhēng)：工人運(yùn)動(dòng)從自發(fā)到自覺(jué)，從經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)到政治罷工，農(nóng)民和工人在斗爭(zhēng)中結(jié)成了同盟。小說(shuō)第一次塑造了具有社會(huì)主義覺(jué)悟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，因而在世界文學(xué)史上占有極為重要的地位。這部小說(shuō)通過(guò)青年工人巴維爾和母親尼羅芙娜在革命浪潮的激蕩下，成長(zhǎng)為自覺(jué)的革命戰(zhàn)士的過(guò)程，塑造出豐滿的社會(huì)主義新人形象，從一個(gè)方面真實(shí)而具體的反映了俄國(guó)第一次革命時(shí)期的歷史進(jìn)程。母親尼羅芙娜在兒子青年工人巴維爾的引導(dǎo)下，成長(zhǎng)為自覺(jué)的革命戰(zhàn)士，一方面表現(xiàn)出慈愛(ài)、善良、質(zhì)樸、體貼等的優(yōu)秀品質(zhì)。母親對(duì)兒子崇高的母愛(ài)，寫(xiě)得真摯感人。母親是一位偉大的母親、偉大的革命者。一方面作為革命戰(zhàn)士的一員，她勇敢、機(jī)智，對(duì)革命充滿激情，對(duì)同志熱情周到，在革命工作中認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度深的同志們的認(rèn)可。

高爾基的作品對(duì)人物刻畫(huà)細(xì)致入微。在《母親》中運(yùn)用了社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法。小說(shuō)情節(jié)緊湊，引人入勝。文字樸素、自然，作品感人至深，給人留下深刻的印象。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)九打宣言。這位偉大的母親由她的行動(dòng)――死，來(lái)證明她的真理――革命是正確的。在小說(shuō)的最后一幕，母親在人群中呼喊著，散發(fā)傳單，向人們演說(shuō)，憲兵撲上去毒打母親，勇敢不屈的母親高呼：

“復(fù)活的靈魂，是殺不死的！”

“血是淹沒(méi)不了理性的！”

“真理是用血的海洋撲不滅的……”

那場(chǎng)面猶為感人，激動(dòng)的心情久久不能平靜。

讀《母親》有感 篇8

母親就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華，留下清新自然；母親就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕靈淺唱；母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，他沉浸在萬(wàn)物之中，充盈天地之間。

有了母愛(ài)，人類才從洪荒走向文明昌盛，有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向溫情和安康，有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向成熟，也有了生命的開(kāi)始，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

今天，我讀了《母親的眼睛》這篇故事，里面的那份真摯的母愛(ài)令我感動(dòng)！

這篇文章講了；在一次世界射擊錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)，在50米手槍慢射比賽中，一位叫普欽可夫的選手脫穎而出，獲得比賽的冠軍，可在這位冠軍的背后有一個(gè)感人的故事，其實(shí)，普欽可夫曾雙眼患有惡性黑色毒瘤，是一個(gè)即將失明的孩子，就在他絕望之時(shí)，媽媽卻出乎意料的把自己的一只眼球移植給了兒子，讓兒子重獲光明，因?yàn)樗雷约旱暮⒆邮且晃缓苡袧摿Φ纳鋼羰郑巴竞艽?，他不想讓自己的兒子被這無(wú)情的病魔打破了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。最終，手術(shù)取得了很大的成功。出院那天，母親背著身體很虛弱的兒子，兒子嘴里說(shuō)著向左向右的口號(hào)，邁著堅(jiān)定地步伐消失在夕陽(yáng)下。這就是母愛(ài)，母親的力量！

這個(gè)故事感化著所有人們心靈上的塵埃，給人們的心靈做了一次教化，讓人們明白所有的母親為了自己的孩子是不惜一切代價(jià)的去放棄，我想，這就是母愛(ài)！

當(dāng)我們的言語(yǔ)冒犯了母親，那將是母親心底永遠(yuǎn)的傷痕，所以，每一位同學(xué)都要愛(ài)護(hù)自己的養(yǎng)母，讓他們的臉上不再是顯得那么疲憊，讓他們的頭發(fā)上不再有像雪一樣白的銀發(fā)！

讀《母親》有感 篇9

在今天，我讀了一篇散文，名字叫：《我的母親》。文中，作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。

老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補(bǔ)衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒(méi)有享過(guò)一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚(yú)呀、肉呀……從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)。后來(lái)，兒女們長(zhǎng)大后工作在全國(guó)各地，母親又孤身一人，只有過(guò)年全家人才能團(tuán)聚在一起。

是?。∧笎?ài)如山、母愛(ài)如海。老舍說(shuō)：“生命是母親給我的。我之所以能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的……她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧?！边@篇文章讓我很感動(dòng)，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大!

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