最新寫小學(xué)歌聲的作文(系列12篇)

小學(xué)歌聲的作文。

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫作！急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“寫小學(xué)歌聲的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫小學(xué)歌聲的作文(篇1)

周未，我打開電腦，想隨機(jī)聽?zhēng)资赘枨潘梢幌?，音樂響起了東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東這首歌讓我情不自禁的想起我最親的人奶奶。

奶奶的身材并不高大，但很健壯，從我記事始，我就知道奶奶的頭發(fā)是白的，手上都是繭子，由于爺爺有病下不了床，家里的活都有她一人包下來(lái)。

由于我的父母離異，我的童年就是在這樣一位堅(jiān)強(qiáng)而又樸素的奶奶身邊長(zhǎng)大的。

那時(shí)候，我上幼兒園，放學(xué)時(shí)，我看見別的小朋友都是父母背著回家，于是我也讓奶奶背，奶奶從不抱怨，背起幾十斤重的我，一路隨口哼著東方紅，太陽(yáng)升搖搖晃晃的回了家。

那時(shí)有些硬的食物，我咬不動(dòng)，奶奶就放在她的嘴里，等食物軟了再放到我嘴里，我吃得總是那么的香、那么的甜小孩子，也許都貪玩，不好好吃飯。我也一樣，吃飯的時(shí)候還在外面玩，奶奶就端著碗，坐在外面，哄我吃飯，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒讓我給她吃一口;一會(huì)兒給我擦擦汗，一會(huì)兒又給我喝點(diǎn)水，一頓飯要花去奶奶很長(zhǎng)的時(shí)間。

奶奶只會(huì)唱一首歌，那就是《東方紅》，她唱歌的聲音并不好聽，粗粗的嗓音，還走調(diào)，但不知為什么，我卻很愛聽，從沒有不讓奶奶唱。現(xiàn)在想想，也許奶奶唱歌的時(shí)候，心情都是高興的，看到奶奶高興，我也會(huì)很高興。

奶奶哄騙我的功夫是一等的，我問奶奶，我是從哪里來(lái)的，她就說(shuō)是從石頭縫里蹦出來(lái)的。于是我每天帶個(gè)孫悟空的面具，手里拿著個(gè)棒子，看見誰(shuí)都說(shuō)：我是悟空!

我不愛洗臉，每次洗臉就沾上一點(diǎn)水，奶奶就指著電視上說(shuō)：你看電視上那個(gè)男孩為什么那么好看么?我瞪著眼睛搖頭，奶奶說(shuō)：就是因?yàn)樗蓯巯茨樍耍倚乓詾檎?，以后每天洗臉都高一作文洗?分鐘。

奶奶的很多話我都記得很清楚，她看見我剩飯，就說(shuō)，剩飯孩子臉上會(huì)長(zhǎng)麻子;說(shuō)悟空小時(shí)候?qū)W習(xí)特別好;說(shuō)說(shuō)謊的孩子沒人喜歡;說(shuō)偷別人的東西第二天手就沒了這些就是我小時(shí)候小學(xué)作文接受的最純樸的啟蒙教育。單元作文

8歲那年，媽媽回來(lái)了，把我?guī)У剿纳磉?，之后，我和奶奶分隔兩地，很少有時(shí)間去看奶奶。

電腦里的《東方紅》歌曲放完了，我扯著嗓門喊：媽，給我錢，我看我奶去!

奶奶，對(duì)不起!小時(shí)候我常講奶奶就是媽媽，現(xiàn)在你在我心里，仍然像媽媽一樣，你那并不好聽的歌聲，在我心中是最美的。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇2)

校園草坪上的歌聲

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過程寫成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問題，到底做什么好呢？

不知不覺間，我走到了環(huán)城公園門口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫？這幅畫就叫校園草坪上的歌聲。想到這里，我快步如飛的跑回家去。

回到家里，我放下書包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌?，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

做完準(zhǔn)備工作，可以動(dòng)手了！我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個(gè)小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對(duì)，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

接下來(lái)，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，粘在紙板的左上方，剪了一些細(xì)細(xì)的黃紙條，把它做成太陽(yáng)的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜?；我還剪了一個(gè)大大的樹干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹枝?？上?，樹還沒有葉子！我忽然想起了上自然課時(shí)，老師讓我們采集的葉子標(biāo)本，何不把它拿來(lái)粘在樹枝上？就這樣，一棵大樹又做成了。

對(duì)著畫板，我左看看，右看看，總覺得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂。討厭的音樂！我正在思考，怎么還煩我？我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：有了！于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

就這樣，一幅精美絕倫的畫作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直夸我做得好。聽了爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜還甜！

2003年12月8日

寫小學(xué)歌聲的作文(篇3)

又一個(gè)“六一”，但是今天我們又能激動(dòng)到哪去？這是第一次最完美的六一，也是最后一次了。

今天，我們每個(gè)人拿出了最好的精神來(lái)迎接歡送我們的節(jié)日。當(dāng)一個(gè)個(gè)小學(xué)生一年級(jí)弟弟妹妹呲著牙對(duì)著紅領(lǐng)巾笑的時(shí)候，我仿佛回到了昨天的那個(gè)美麗的童年。我們朝氣蓬勃，憋足了氣準(zhǔn)備著最后的比賽?？墒潜炔槐荣愐呀?jīng)不重要了，這個(gè)時(shí)候，留住時(shí)光，比什么都重要。

當(dāng)我們的歌聲再一次回響在那個(gè)陳舊的舞臺(tái)時(shí)，這個(gè)場(chǎng)面，這個(gè)季節(jié)，這個(gè)班級(jí)，這回味的童年！平時(shí)打鬧的男生在這時(shí)候選擇了安寧；平時(shí)不好好唱歌的人選擇了嚴(yán)肅。那我們還有什么好說(shuō)的呢！

“我們的家，在東方之巔，美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際，同時(shí)我的耳邊也回響著另一首歌曲：“大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，小草笑嘻嘻?！边@兒歌，是一條走向成年的陽(yáng)光之路。

這歌聲，第一次唱得那么響亮！也是最后一次了。我死死的拽住這寧?kù)o的空氣，生怕它擾亂了我們的歌聲。沒人會(huì)在這時(shí)候搗亂，就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。

一個(gè)個(gè)第一次，一個(gè)個(gè)最后一次……暢想明天的同時(shí)，也不要忘了昨天的痛苦。有時(shí)候，忘記才是最大的幸福！

一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)為班級(jí)凝結(jié)的血紅色的心，這時(shí)候，他們都忘乎所以，盡心盡力。只要有希望，一定可以！哪怕明天就要離別，也不要忘記昨天的友情；哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣，上一分鐘也要笑得燦爛……

這美好，來(lái)源于我們對(duì)母校的深深感激。是她，是她！明天我們就要分手離別，可是今天如果還在學(xué)校，一分一秒，你還是她的“孩子”；明天你就要進(jìn)到小學(xué)，一時(shí)一刻，你是她忘不了的。不管你走到哪里，別忘了在母校這小小的一段路程，她會(huì)堅(jiān)信，她培養(yǎng)的你，明天一定會(huì)更好。

六年的留念，一年年的六一，還是一個(gè)個(gè)定格的回憶。一張張照片漫天飛舞，直至飛到天涯海角的我們手里。

曾聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，聽到別人在罵自己的母校，他什么都不說(shuō)；可是，他從來(lái)沒有罵過自己的母校。這是為什么？不為什么，來(lái)源于它對(duì)母校的大愛，大愛無(wú)痕！只有愛到了這種程度，才會(huì)有這樣的行為……

今天的歌聲為什么會(huì)出奇的嘹亮？我們愛母校，這是給她留下最后且最美好的回憶。最后的歌聲！

寫小學(xué)歌聲的作文(篇4)

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小空靈悠揚(yáng)的歌聲中，王二小騎著牛走在廣闊的田野上。

這是電影《英雄王二小》開頭的一幕。它講述了頑皮搗蛋的放牛娃王二小作為兒童團(tuán)團(tuán)員，為了救八路軍和鄉(xiāng)親們，自己主動(dòng)走到鬼子面前，機(jī)智地將鬼子帶到八路軍的埋伏圈。最后八路軍消滅了敵人，鄉(xiāng)親們得到了安全，王二小卻被鬼子殘忍殺害，永遠(yuǎn)地睡在了冰冷的山間。

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜。當(dāng)我看到手無(wú)寸鐵的村民被鬼子殺害時(shí)，憤怒不已，恨不得跑進(jìn)鏡頭把鬼子打倒；當(dāng)我看到兒童團(tuán)團(tuán)員戲弄漢奸時(shí)，心潮澎湃，也想著在旁邊加一把火；當(dāng)我看到平日活蹦亂跳的王二小被敵人的刺刀狠狠刺中胸口時(shí)，我淚如泉涌，為二小的英勇感到震撼……王二小用他年僅13歲的生命，譜寫了一曲不朽的抗日凱歌。

自古英雄出少年。在中國(guó)革命的道路上，出現(xiàn)過許許多多的少年英雄，有機(jī)智靈活應(yīng)對(duì)敵人的雨來(lái)，有倔頭犟腦又聰慧勇敢的張嘎，有在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己的潘冬子……無(wú)數(shù)的小英雄不怕犧牲，和父輩們一起，用稚嫩的肩膀?yàn)榭箲?zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。正是有了他們面對(duì)敵軍刺刀時(shí)的孤膽雄心，才有了一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，才有了新中國(guó)的誕生，有了我們今天幸福的生活。

兩年前，我成為一名光榮的少先隊(duì)員，作為祖國(guó)建設(shè)的新一代接班人，我們要像少先隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》中唱的那樣：繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，堅(jiān)持從小事做起，立志為中華之崛起而讀書，莫讓革命先烈們的熱血白流！

牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……電影中優(yōu)美的旋律和二小動(dòng)人的故事在我的耳邊久久回蕩，它將一直激勵(lì)著我為著理想勇敢前進(jìn)！

聯(lián)系地址：青島市嶗山區(qū)香港東路221號(hào)上實(shí)海上海小區(qū)3號(hào)樓

年級(jí)：三年級(jí)

寫小學(xué)歌聲的作文(篇5)

斷開的感情線我不要做斷點(diǎn)。

——題記

一曲悲歌，牽動(dòng)我的情思。歌聲悠揚(yáng)，人心蕩漾，我學(xué)會(huì)了閉上雙眼，靜靜地，默默地，深深地，聆聽丶感觸。時(shí)光荏苒，年華在不斷地消逝在歲月無(wú)常的變換。聽著這曾感動(dòng)了我和你無(wú)數(shù)次的歌，我在默默地哼著，慢慢地慢慢地，又想起了和你一起哼著這曲悲歌的畫面——伴著淚兒，哼完了最后一個(gè)調(diào)子，我想知道，當(dāng)年華殆盡，在你的記憶里，是否還會(huì)有我？人心能否，依舊？

心里藏了好久好久的一句道歉，始終沒能在你離開這個(gè)小鎮(zhèn)前道出。每當(dāng)路過你曾經(jīng)的家，仿佛都能看到那個(gè)傻傻躲在大樹后面看著你打開車門就淚流滿面的那個(gè)曾經(jīng)的我，我暗悔曾經(jīng)的懦弱，為何不沖到你身邊永遠(yuǎn)地把你留在我的身邊？那一刻，你關(guān)上車門的那個(gè)眼神，是迷離的？是失望？汽車讓人心碎的引擎聲劃傷了我那時(shí)原本單純無(wú)憂的心靈，看著在夕陽(yáng)微風(fēng)中駛向拐角的那黑色的毫無(wú)生命冰冷的汽車，我站在這淡橙色的夕陽(yáng)下，伴著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，看著天邊零星的幾只歸鳥，我瘋子般地吶喊著然后雙腳攤在了冰涼的地面任由那早已沒有意義的淚水涌流。呵，我心里冷笑，面無(wú)表情，那天過后，單純無(wú)憂已消亡？罷罷罷！帶著表弟不知不覺地走到了以前和你一起相約的“秘密基地”，柿子又成熟了呵，心里有淡淡的欣喜。摘下一個(gè)遞給表弟，他虎虎地掰開就吃的樣子，他那個(gè)能傳染的笑顏，竟那么似你。我看得愣了剎那。紅似火，軟似棉，甜勝蜜。這是你對(duì)我摘得柿子的評(píng)價(jià)，我笑著說(shuō)你是個(gè)大文豪。

不知不覺嘴角微微上翹“哥！過來(lái)聽聽”被表弟稚嫩的一聲拉回了現(xiàn)實(shí)，我走過去，他為我戴上了耳機(jī)。一秒，兩秒，三秒，眼眶再也抵擋不住淚水，我按捺不住，在表弟的面前狠狠地哭了起來(lái)，里面竟是你唱的《斷點(diǎn)》，靜靜地，閉上雙眼，默默地，深深地，聆聽丶感觸，每句都深深嵌入了我的心?！办o靜地陪你走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)連眼睛紅了都沒有發(fā)現(xiàn)。斷開的感情線我不要做斷點(diǎn)只想在睡前再聽見你的蜜語(yǔ)甜言”一遍，兩遍，三遍?！案纾鋵?shí)小k他一直都在關(guān)心你，他早就原諒你了，只是不知道該如何去面對(duì)你?！北淼苈剡f給我紙巾。我緊緊地抱住了弟弟，感激他說(shuō)出了這句我日思夜想的話。當(dāng)天的車票，我的心告訴我，這次再也不能懦弱。斷開的感情線，我，不要做，斷點(diǎn)！歌聲，牽動(dòng)我的情思。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇6)

《歌聲中的父愛》講述的是一位父親勤勤懇懇的一生。當(dāng)時(shí)我正在上高中，為了供起學(xué)費(fèi)，父親五十多歲的人了，還去挑石子。后來(lái)父親又去山西挖煤，在那兒，他用唱歌給自己鼓勵(lì)。一干就是三年，但父親不小心出了意外，腿嚴(yán)重骨折。我勸父親不要打工了，在家好好休養(yǎng)，可父親才休息了不到兩個(gè)月，又出去打工了。去時(shí)，我特地買了張臥鋪?？筛赣H還是把票與一個(gè)乘客倒換了，將多出的一百多元錢塞給我，讓我買些好吃的。走時(shí)，父親還將耳機(jī)插進(jìn)耳朵，唱著歌。幾年后，我有了固定的收入，把一大半的錢寄給母親，讓他們二老能過上安定的晚年，可父親仍堅(jiān)持在外打工。工作了三年，我要買房子。父親專程來(lái)找我，把自己攢下的幾十萬(wàn)元都給了我。我感動(dòng)得流下了淚。父親六十歲慶祝時(shí)，我邀請(qǐng)他去歌廳唱歌，父親激動(dòng)地唱了起來(lái)。那里，我聽懂了父親的歌聲

這篇文章使我很是感動(dòng)，我深知這位父親不只是有歌聲做支撐這，還有作者對(duì)他的愛，對(duì)他的回報(bào)。而作者也很勤奮學(xué)習(xí)，或許是用這種方式來(lái)感恩父親吧。在愛的呵護(hù)下，作者懂得了要去感恩。我想，感恩就是一股推力，使我們向大道奔去。

我的父母也像文中的父親一樣，是勤懇的工人。不管他們?cè)鯓觿诳?，都不讓我累一次，苦一次。我知道他們?duì)我的關(guān)愛是無(wú)法測(cè)量的，便決心要報(bào)答他們，而對(duì)于他們來(lái)講，我能取得好成績(jī)就是最大的回報(bào)了。從此，感恩父母就成了我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。因?yàn)槲叶萌ジ卸鞲改?，所以我?huì)比他人更珍惜這份愛，這份親情。

感恩別人，我們會(huì)精神愉快。懂得感恩，我們的意志將更加堅(jiān)定。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的感恩意識(shí)也會(huì)越發(fā)的增強(qiáng)。因此，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了傾聽。正是這份感恩，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地懂事，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，逐漸變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

在我們的一生當(dāng)中有太多太多的人需要感恩了。老師、同學(xué)、父母、鄰居他們都是給了我們關(guān)愛的人，對(duì)他們的涌泉之恩，也許我們只能以滴水相報(bào)：一杯熱茶，一次傾聽，一句問候但我深信他們能感受到，感受到那是我們細(xì)心的回報(bào)。

讓我們用感恩的方式給予他人愛，讓愛像一張無(wú)形的網(wǎng)將人們連在一起！讓感恩永存！

寫小學(xué)歌聲的作文(篇7)

貴州省貴陽(yáng)市磷化工子校五（一）班龔波

在夢(mèng)里，我看到過樸素的田野，看到過茂密的山林，還看到過瑰麗的小花園?？蛇@，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝不過的是在我夢(mèng)里的那片蔚藍(lán)的海洋。

片刻，我同媽媽劃著小船穿梭在美麗的大海里。瞧！一條條游來(lái)游去的小魚兒和我細(xì)語(yǔ)。哈！我聽見了！它們?cè)跒槲抑v訴海的情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蒼翠欲滴的小島，仿佛是在海中的幾顆碧綠的寶石，等待著人們的到來(lái)。一瞬間，這海又成了淘氣的小孩，帶領(lǐng)著我們來(lái)到了無(wú)人的小島。我和親愛的媽咪開心地做游戲，海里的小海龜一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，多想一塊兒和我們盡情的玩耍，直到深夜。。。。。。

第二天，陽(yáng)光依然燦爛，風(fēng)景依然秀麗。我又光著小腳丫，踩在柔軟的沙灘上快樂地同大海舞蹈，多么地自由自在呀！我同一位天真的小妹妹坐在椅子上，對(duì)著大海唱著歡快的歌謠。。。。。。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇8)

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過程寫成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問題，到底做什么好呢？

回到家里，我放下書包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌垼嘛灪?，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀！何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾？于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

對(duì)著畫板，我左看看，右看看，總覺得還缺點(diǎn)什么？這時(shí)，我身旁的收錄機(jī)正在使勁的播放著音樂?！坝憛挼囊魳?！我正在思考，怎么還煩我？”我起身一把關(guān)掉了收錄機(jī)。隨著音樂聲嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一聲：“有了！”于是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

12月8日

寫小學(xué)歌聲的作文(篇9)

???夏天的中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著大地，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，知了有一聲沒一聲地叫著，狗在樹下張著嘴，伸著長(zhǎng)舌，呼呼地喘著氣，人們也不斷扇著扇子，大樓里窗式空調(diào)不停地響著，還滴著水。

???突然，天空暗下來(lái)，烏云滾滾而來(lái)，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)一樣。一道閃電劃破了天空，照亮了天地之間，雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來(lái)，越來(lái)越急，似乎顯得越來(lái)越憤怒，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開序幕。

???院里的大槐樹拼命地?fù)u晃，大樹冠發(fā)出呼啦呼啦的聲音?？耧L(fēng)呼嘯，搖動(dòng)著窗子。忽然，又是一道閃電，整個(gè)天地的萬(wàn)物亮得好像到了另一個(gè)世界。緊接著，一聲驚天動(dòng)地的炸雷，如同成千上萬(wàn)顆炮彈在轟響。

???我先是害怕，接著我的心沉靜下來(lái)。我聽到了，聽到了暴風(fēng)雨中的歌聲呢！

???我凝神靜聽，發(fā)現(xiàn)在一道道閃電，一聲聲炸雷中，有鼓聲呢，“咚，咚，咚咚咚——咣——嗆——”有節(jié)奏，有深度，有神韻。接著，風(fēng)聲來(lái)合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來(lái)捉拿逃離天宮、向往人間生活的仙女。忽然，風(fēng)停了，傾盆大雨自天而降。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，像雄渾的男聲大合唱《咆哮的黃河》，里面有鋼琴剛烈的.伴奏聲。雨漸漸小了，不知打在屋外的什么地方，“叮叮叮，咚咚咚，沙沙沙……”仿佛在瓦楞上唱歌，在小河里唱歌，在樹木花草中唱歌……

???忽而又起了大風(fēng)，呼嘯著，雨也大起來(lái)，但暴風(fēng)雨的合唱中，樂器多起來(lái)，有一只口琴，還有笛聲，噢，還有二胡呢，我好像聽到有誰(shuí)在唱“風(fēng)蕭蕭，雨瀟瀟，無(wú)情的歲月在琴弦上流”。

???我干脆放下手中的一切，極為虔誠(chéng)地聆聽起來(lái)。中午兩個(gè)多小時(shí)的暴風(fēng)雨，我駕馭著音樂的小舟，神游了許多令人驚訝的境地。我甚至看到了天宮大門外，掌管著風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正看著人間，手中各執(zhí)一件奇妙的“樂器”，在認(rèn)真地、忘情地、投入地合奏呢！

???我雖然不會(huì)樂器，但我會(huì)唱歌，盡管嗓音沒有穿透力，卻聽得懂大自然中最美妙的音樂，特別是暴風(fēng)雨中蘊(yùn)涵著的音樂是那么豐富多彩，變幻無(wú)常。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇10)

大自然有許多歌唱家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演奏著大自然獨(dú)有的“樂章”。我也沉醉于大自然美妙的歌聲中……

樂章一：清風(fēng)悠揚(yáng)

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。開始，風(fēng)還是很溫順的，緩緩的吹著，吹在我的臉上，感覺涼滋滋的，讓我整個(gè)人精神抖擻。后來(lái)風(fēng)越刮越大，刺在我的身上，讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷，但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端，一會(huì)兒向潺潺的流水，一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。

樂章二：電閃雷鳴交響曲

接著，是電閃雷鳴，閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起，發(fā)出像鼓、扇的聲音，好聽極了。

樂章三：細(xì)雨斜織

過了一段時(shí)間后，雨也來(lái)參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著，打在大地萬(wàn)物上，發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。

樂章四：百鳥齊鳴

在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里，雖然配音人都來(lái)齊了，但還缺少最主要的樂手——小鳥了。人們都知道大自然是無(wú)私的，所以小鳥演唱它也一定會(huì)來(lái)的。就當(dāng)大家等不及小鳥們時(shí)，他們決定開始演奏時(shí)，小鳥們嘰嘰喳喳的飛來(lái)了，對(duì)大家誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>

這下，風(fēng)雨雷電，小鳥演唱家們可都來(lái)齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲，這歌聲充滿動(dòng)人的旋律，充滿了生命的氣息，充滿了大自然的清新與美好。就是這美麗的大自然歌聲，讓我知道大自然是偉大的，是富有生機(jī)的，是在永不停息的演奏著的。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇11)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里。森林里要舉行新歌聲選秀比賽。這次比賽吸引了很多很多的小動(dòng)物。舞評(píng)委分別是百靈鳥，大公雞和小狗。臺(tái)在森林中央的一塊草地上。周圍坐滿了觀眾，鹿貓豬羊老鼠等等。大家都很興奮，紛紛議論著，等待著選手上場(chǎng)。

突然音樂響起，一匹帥氣的馬上場(chǎng)，原來(lái)他就是主持人。他仰了仰脖子，清了清嗓子，便講起比賽規(guī)則：“誰(shuí)能將這臺(tái)上的玻璃杯全部唱破，誰(shuí)就是這一期的歌王?！?/p>

第一位選手上場(chǎng)了，只見小鳥飛上了舞臺(tái)，繞了一圈和觀眾們打聲招呼就開始表演，她對(duì)著玻璃杯子高聲唱：“啊……”突然“砰”的一聲玻璃杯破了，但很可惜只碎了一個(gè)。

第二位選手是大熊，只見他搖搖擺擺地上了臺(tái)。“啊~嗚~”，他的.歌聲雖然很洪亮，可是杯子也只是破了兩個(gè)而己。小狗評(píng)委選了他，但是其他兩位評(píng)委沒有選它。

第三位是兔子?jì)寢?。她蹦蹦跳跳地上了臺(tái)：“小兔子回家吃飯啦!”。小兔媽媽可真厲害，她這么一聲吼，她的聲音仿佛穿過了整個(gè)森林，所有的杯子全都被震破掉了。三個(gè)評(píng)委一起選了它。臺(tái)下觀眾的尖叫聲，鼓掌聲響起連續(xù)不斷。兔子?jì)寢岄_心得連連鞠躬：“謝謝大家!謝謝大家!”

通過這次比賽以后，兔子?jì)寢屢恢被钴S在森林的舞臺(tái)上。三年之后，她變成了一個(gè)很紅的歌手，上過許多電視臺(tái)節(jié)目，也像其他的歌手一樣紅遍了整個(gè)大森林。

寫小學(xué)歌聲的作文(篇12)

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”每每聽到這極具震撼力的歌聲，我的心中就會(huì)涌出一絲小小的感動(dòng)，因?yàn)?，它代表了我們集體一顆團(tuán)結(jié)向上的心……那是一天傍晚，我們?cè)诮淌依锇察o地上晚自習(xí)。我正在冥思苦想一道較有難度的奧數(shù)題，忽地眼前一黑，思路也被打斷。頓時(shí)，教學(xué)樓一片嘩然。“停電了！”不知黑暗中是誰(shuí)大喊了一聲。

幽幽的月光，讓人捉摸不定，我想起了令人恐怖的魂靈，感到一陣巨大的恐懼向我襲來(lái)。班里頓時(shí)亂成了一鍋粥?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”隔壁班響起了歌聲。班里頓時(shí)安靜下來(lái)。不知是誰(shuí)起的頭，不知是誰(shuí)唱得最響，但我在淚眼模糊中，也一起開始唱那首歌。我們的歌聲，響徹校園。班里，黑暗已經(jīng)不復(fù)存在了，它被分成了七十小份，在每個(gè)人的心底消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一個(gè)人，都擁有一顆團(tuán)結(jié)光明的心。

我們唱完后，掌聲在教室里經(jīng)久不息地回蕩。每個(gè)人的臉上都掛著淚水，每個(gè)人的心中都洋溢著幸福與溫暖。我想起小時(shí)候，幼兒園時(shí)，也有這樣類似的經(jīng)歷。停電時(shí)，我們緊緊地攥著老師的手一起唱歌。那稚嫩的童聲，使我不再害怕，不再恐懼，而是與老師和小朋友們一起，共同分享光明。

我們生活在這個(gè)世界上，在家里是父母的掌上明珠，也是外公外婆的心肝寶貝，而我是第一次感受到，我們互相溫暖著他人，在彼此感到害怕時(shí)給予感動(dòng)。在我們的人生道路上，可能會(huì)經(jīng)歷許多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那一晚我的感動(dòng)。也許，那是人世間最美的情感，在熠熠生輝中我們學(xué)會(huì)了擁有一個(gè)溫暖他人的懷抱。那一夜，我們雖然經(jīng)歷了黑暗，但是光明在我們心中綻放出了最美的花朵。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那團(tuán)結(jié)溫暖的歌聲……