讀《逃家小兔》有感。
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《逃家小兔》這本書(shū)我以前讀過(guò)很多次,可是這個(gè)假期我又把它拿出來(lái)讀了幾遍,它有趣的情節(jié)和濃濃的母愛(ài)深深的吸引了我。每次看到調(diào)皮的小兔不管用什么辦法變成什么樣,兔媽媽總能想辦法找到小兔并陪伴在她身旁時(shí),我就很感動(dòng),我覺(jué)得每位媽媽都很偉大,不管是小兔媽媽,還是我的媽媽。
《逃家小兔》的故事講的是一只小兔要離家出走,()于是他對(duì)媽媽說(shuō):"我要跑走了。"媽媽說(shuō):"你要是跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?
"如果你來(lái)追我,我就變成溪里的小鱒魚(yú),游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。"小兔說(shuō)。"要是你變成溪里的小鱒魚(yú),我就變成捕魚(yú)的人去抓你。"媽媽說(shuō)。
"如果你變成捕魚(yú)的人,我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。"小兔說(shuō)。"要是你變成高山上的大石頭,我就變成爬山的人,爬到高山上去找你。"媽媽說(shuō)。
就這樣,小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
小兔和兔媽媽經(jīng)歷了一個(gè)有趣又搞笑的過(guò)程后,小兔到了最后還是回到了兔媽媽的懷抱。
我看了這本書(shū)之后明白了母愛(ài)是多么的偉大,能跟隨我們到天涯海角,永遠(yuǎn)地守護(hù)我們。媽媽總是處處為我們著想,時(shí)時(shí)為我們操心。所以可愛(ài)的小朋友們可千萬(wàn)不能學(xué)調(diào)皮的小兔,隨便離家出走哦!
《逃家小兔》這本書(shū)描述了一只小兔和媽媽之間的簡(jiǎn)單對(duì)話。故事內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但其中母子的對(duì)話卻感動(dòng)了我,讓我倍感溫馨。而且書(shū)中精美的圖畫(huà),也深深吸引著我,使我讀了又讀,愛(ài)不釋手!
書(shū)中的兔媽媽很愛(ài)小兔,可小兔卻總想逃家。無(wú)論小兔想出什么辦法,變成什么樣,兔媽媽總能想辦法找到小兔,并陪伴在她身旁,一直到小兔放棄了逃家的想法,自己回到了家中。這個(gè)故事體現(xiàn)了兔媽媽對(duì)小兔的關(guān)愛(ài)。
讀完后,我想到了媽媽對(duì)我的愛(ài),從我出生起,媽媽一直陪伴在我的身邊。我快樂(lè)時(shí),媽媽臉上也會(huì)洋溢著喜悅;我傷心時(shí),媽媽也會(huì)顯現(xiàn)出不快;我生病時(shí),媽媽心急如焚,渴望從醫(yī)生那里求得靈丹妙藥讓我快快好起來(lái);我學(xué)習(xí)上進(jìn)步了,媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大大的吻,并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力、提醒我不要驕傲;考試沒(méi)考好時(shí),媽媽耐心地幫我分析,細(xì)心地給我補(bǔ)習(xí);有了好吃的,媽媽總是把最好的部分留給我無(wú)論生活中,還是學(xué)習(xí)上,媽媽都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,我生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里,我感受到了幸福的味道。我經(jīng)常會(huì)問(wèn):媽媽,您怎么對(duì)我這么好?媽媽總是笑著說(shuō):我是你的媽媽,你是我的兒子??!作為兒子,我要更加關(guān)心媽媽,孝順?gòu)寢專煤脤W(xué)習(xí),不讓媽媽為我操心,讓媽媽為我驕傲。
在一個(gè)輕松美好的周末,我讀了繪本名著《逃家小兔》。法國(guó)作家瑪格麗特以流利的筆觸和別出心裁的方式講述了一個(gè)扣人心弦而緊貼我們實(shí)際生活的感人故事。yJs21.CoM
故事告訴了我們,有一只可愛(ài)的小兔想離家出走,絞盡腦汁地想要變成各種物品來(lái)擺脫媽媽的追尋,可媽媽就算是歷盡千辛萬(wàn)苦也要尋回自己的寶貝。兔寶寶的想法兜了個(gè)圈子,最后還是回到了起點(diǎn)——自己的家。媽媽張開(kāi)雙臂,給了小兔一個(gè)大大的擁抱。在溫暖的壁爐前,故事拉下了帷幕。
我感慨萬(wàn)千,故事中蘊(yùn)含著一個(gè)真諦——東飄西蕩,家最棒。它讓我覺(jué)得,家,永遠(yuǎn)是漫長(zhǎng)人生中最溫暖的港灣。不論它是狹小的、破舊不堪的,還是寬敞的、豪華無(wú)比的,只要有千金難買(mǎi)的寶貴親情在,有永遠(yuǎn)關(guān)心自己,愛(ài)護(hù)自己的親愛(ài)的家人在,任何時(shí)候,這情感的寄托所——家,都會(huì)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)歡迎的大門(mén)!
《逃家小兔》中有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我極為感動(dòng)。母子對(duì)話中小兔要變成石頭,媽媽要變成登山人,要帶上防止小兔意外受傷的急救包,帶上預(yù)防小兔感冒的羽絨小衣,還要帶上小兔最愛(ài)吃的胡蘿卜……字里行間,無(wú)處不顯露出媽媽對(duì)小兔濃濃的關(guān)愛(ài)。
聯(lián)系實(shí)際生活,我們的父母不正是這樣的嗎?記得有一次放學(xué)回家,天公不作美,下起了傾盆大雨,我心急如焚地想:“怎么辦?唉,我又得淋得像一個(gè)落湯雞一樣回家了!”但是,當(dāng)我狼狽不堪地沖出校門(mén)時(shí),卻看見(jiàn)了媽媽熟悉的身影。媽媽焦急地把我招到她身邊來(lái),擔(dān)心地一把摟住我。頓時(shí),一股暖流流遍我的全身,我感動(dòng)得熱淚盈眶,眼淚不禁奪眶而出。至今想起這件往事,歷歷在目,記憶猶新……母愛(ài)是多么偉大??!
親情如香醇的巧克力,在我心中泛起甜蜜的漣漪,又如最瑰麗的珍寶,在我心靈深處閃耀。在此,我要向全世界的`父母致敬!為了孩子,您們付出了青春、財(cái)富,所有的精力以及永恒的愛(ài),您們是最偉大的平凡人!
暑假里,我看了一本書(shū)叫《逃家小兔》,那本書(shū)的插圖很美,里面的故事更令人感動(dòng)。
它講述了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。有一只小兔子,他自以為長(zhǎng)大了,很想離家出走。小兔想變成河里的小鱒魚(yú),游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽就變成捕魚(yú)人把他抓??;小兔想變成一朵花,媽媽就變成園丁照顧他;小兔想變成高山上的大石頭,媽媽就變成跋山涉水的旅行者到山上找小兔;小兔想變空中飛人,媽媽就變成走鋼絲的人??
這本書(shū)內(nèi)容很短,插圖把小兔的可愛(ài),媽媽的慈愛(ài)畫(huà)得栩栩如生。其中一幅插圖令我十分感動(dòng)。小兔變成了空中飛人,在馬戲團(tuán)上空快樂(lè)地飛翔。而兔媽媽穿著漂亮的裙子,打著小花傘,顫顫巍巍地走在鋼絲上,兩眼盯著小兔子,仿佛在想:我要快啊,不要讓我的孩子摔倒了。
看完了這本書(shū),我回想起了媽媽照顧我的情景。三年級(jí)時(shí),我得了急性腸胃炎。媽媽每天晚上都會(huì)陪伴在我的床邊,喂我吃藥;暑假里,媽媽帶著我去上英語(yǔ)班,在烈日下,媽媽拼命地蹬著自行車,生怕我遲到了;當(dāng)我的視力下降時(shí),媽媽焦慮地一個(gè)星期都沒(méi)睡好覺(jué)??
《逃家小兔》的故事,讓我感受到:為了孩子,母親可以奉獻(xiàn)出一切。母愛(ài)是多么偉大?。?/p>
在這一次習(xí)作課上,我閱讀了由法國(guó)作家瑪格麗特寫(xiě)的名著——《逃跑的小兔》。這本名著中敘述了小兔子多次想要離開(kāi)家,但都被媽媽說(shuō)服了,最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)離家出走的愿望。
讀完了這本書(shū)后,我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們與父母。我們的母親就如這兔媽媽一樣,用盡所有的心血來(lái)無(wú)怨無(wú)悔的教育我們,雖然有時(shí)對(duì)我們相當(dāng)?shù)脟?yán)厲,但也希望我們快樂(lè)成長(zhǎng);而我們這些孩子就像小兔子一樣,總是身在福中不知福,沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心,還會(huì)產(chǎn)生一些離家出走的心理,家長(zhǎng)們卻將壓力與不悅埋藏在心里,每天都用笑臉面對(duì)我們,而我們只有在遇到困難時(shí)才會(huì)想到家——那個(gè)溫暖的港灣。我想:不管我們逃到天涯還是海角,父母都會(huì)絞盡腦汁地找到我們,盡管見(jiàn)到我們總會(huì)有一些批評(píng)的話語(yǔ),但字里行間都顯現(xiàn)出那份親情的美好。
同時(shí),我也聯(lián)想到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比如:有一次,我抱了一大堆作業(yè)本放到書(shū)桌上,嘴上不停地嘀咕:“什么嘛!那么多作業(yè),呼——”當(dāng)時(shí)的我,簡(jiǎn)直是氣急敗壞,心中不由得想要摔門(mén)而出,可事后又一思考,發(fā)現(xiàn)這種行為是錯(cuò)誤又可笑的。這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),其實(shí)媽媽讓我做練習(xí)題并非是想讓我勞累,煩惱,而是想讓我掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用之人。
我堅(jiān)信,若有一天我也成為了一個(gè)孩子的母親,我一定不會(huì)讓他有任何煩惱,還會(huì)讓他指出我做得不對(duì)的地方,讓我與孩子共同成長(zhǎng)。
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