學(xué)習(xí)的作文。
有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，通過(guò)寫作文可以提高我們的文字功底，多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。怎樣才算是思路清晰的作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的[參考]關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文700字(精選4篇)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
又開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期又開(kāi)始了。
新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來(lái)一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個(gè)煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項(xiàng)作業(yè)，來(lái)到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，唉，真是難忘的開(kāi)學(xué)第一天。
新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛(ài)和其他同學(xué)說(shuō)，假期過(guò)去了，他變得開(kāi)朗起來(lái)，和同學(xué)們無(wú)話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個(gè)表情，我們心里的石頭才作文終于放下了接著老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，再過(guò)一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時(shí)間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過(guò)你們?nèi)松械谝淮纬蹩?，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”
同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁(yè)讓我們寫啊。
不知不覺(jué)，時(shí)間從我們的歡聲笑語(yǔ)中消失了，它從我們每個(gè)人的眼前靜悄悄地閃過(guò)，沒(méi)有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰(shuí)也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級(jí)的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來(lái)讓自己靜下心來(lái)，付出比其他同學(xué)多一倍的時(shí)間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！
媽媽：
有一句話一直藏在兒子的心里，不敢對(duì)你說(shuō)，想來(lái)想去還是說(shuō)了好了，也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛(ài)我的好媽媽，可是幾乎每天晚上你都找一些人來(lái)家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無(wú)法寫作業(yè)。
多少個(gè)夜晚，我就在你們打麻將的爭(zhēng)吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫作業(yè)，我總把小屋的門關(guān)得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因?yàn)殛P(guān)門，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我跑到客廳去問(wèn)你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我委屈地哭了起來(lái)。
終于這場(chǎng)打完了，我又一次來(lái)到你身邊，你這回聽(tīng)見(jiàn)了，很快把這道題的答案寫了出來(lái)，可平時(shí)你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒(méi)講，就又接著打麻將了。我望著題，一臉茫然，媽媽求你還我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮
兒子陶擴(kuò)名
20xx年11月13日
批注：文章語(yǔ)言行云流水十分流暢，表現(xiàn)得感情真摯，通過(guò)書信將平時(shí)不敢對(duì)媽媽說(shuō)的話，一股作氣的表達(dá)了出來(lái)，很不錯(cuò)，可以改進(jìn)的是書信格式的稱呼。
我班的學(xué)習(xí)環(huán)境，那是頂呱呱?？晌业膶W(xué)習(xí)環(huán)境，適地其反，令人好生厭惡。
這事呀，還得從上上個(gè)學(xué)期說(shuō)起。老師規(guī)定：每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期換一次座位，好學(xué)生和下中等生坐在一起。就這樣，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和榮星星坐在了一起。每天，每個(gè)動(dòng)作，每句話，都格外小心。從此。這厭惡的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我莫大的痛苦!
每天，不是被她打來(lái)打去，就是告訴她數(shù)學(xué)答案，是好了別人，壞了自己。
一天，我興致勃勃地看著一道奧數(shù)題，可不想，被同桌看見(jiàn)了。她死纏硬磨要我給她講奧數(shù)。沒(méi)辦法，不想挨揍，就得講呀。我拿起書，認(rèn)真地給她講起來(lái)。還把我的方法講給她聽(tīng)。
真是天公作美，老師給我們出了那道題。同桌為了保險(xiǎn)，又問(wèn)了我一次，而我，就又給她講了一次?？墒?，問(wèn)題就出在這兒，給她講完，我早已是心煩意亂。做題時(shí)，不慎將3寫成了8，使我大錯(cuò)特錯(cuò)。
等作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到了鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“王家沛，老師一向很器重你，可為什么榮星星會(huì)的題，你卻不會(huì)呢？‘‘天哪，我暈。
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險(xiǎn)之時(shí)，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時(shí)，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。
猶記得，在我上小學(xué)之時(shí)，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會(huì)忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說(shuō)著歲月的無(wú)情。可即便是這樣，你也不辭辛勞，堅(jiān)持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時(shí)，你常常問(wèn)我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開(kāi)心扉，向你訴說(shuō)一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。
猶記得，你與我討論奧數(shù)題時(shí)，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時(shí)，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時(shí)的你，就像一位師長(zhǎng)作文，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨(dú)自解決一些問(wèn)題。在我因此而感到煩躁不安時(shí)，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，以及一份份貼心的安慰。很多時(shí)候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你在幫助我解決問(wèn)題時(shí)，那份專注，投入的神情。
如今，我已來(lái)到城里，開(kāi)始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒(méi)有忘記，每一個(gè)空閑的周末，都回家來(lái)看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問(wèn)候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會(huì)忘記，由衷地問(wèn)候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會(huì)中斷；我倆的情誼，也不會(huì)消逝。
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過(guò)了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對(duì)此，我表示深深的感謝，我會(huì)將這段美好的回憶，牢牢地銘記。
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上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。
不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，一件普普通通的事情，帶給同學(xué)們的，是一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎?
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì)消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看，這就是我們的校園!”
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每天都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門還沒(méi)打開(kāi)，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭(zhēng)搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿目狼藉。原來(lái)應(yīng)該清靜幽雅的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會(huì)越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì)臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊!我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。
我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西。沒(méi)有人去買，那些推車就會(huì)慢慢消失。地面上就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中就不會(huì)有各種難聞的氣味，還校園一份寧?kù)o!
大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造環(huán)境友好、構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
2.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士小標(biāo)兵;
3.上下樓梯講秩序，真正做到禮讓右行;
4.愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;
5.不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6.以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。校園文明，我文明;校園美麗，我美麗。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
不過(guò)那兒的樹木一棵棵被砍伐的只留下樹墩裸露在山丘上，回答被采納可同步增加經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值您還可以輸入字輸入內(nèi)容已經(jīng)達(dá)到長(zhǎng)度限制插入地圖插入圖片參考資料。
小兔子一瘸一拐地消失在森林中。
我特別地難過(guò)，所以我倡議大家要保護(hù)森林、保護(hù)動(dòng)物；教育/科學(xué)學(xué)習(xí)幫助添加到搜藏待解決關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境作文1000字懸賞分：5-離問(wèn)題結(jié)束還有14天0小時(shí)提問(wèn)者：jiangyongqiu2-一級(jí)我來(lái)回答：第1步：輸入你的答案回答即可得2分經(jīng)驗(yàn)值！”熟悉的聲音把我吵醒。
哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)喲，“哥哥：“你別誤會(huì)我，我不是來(lái)抓你的。
”“我被獵人埋下的鐵夾子夾到腿了，更讓它們失去了親人、姐姐，我們趕快飛走。
我不禁傷心起來(lái)：小鳥把我當(dāng)成獵人，小兔子又夾斷了腿。
我繼續(xù)往前走，走著走著眼前一個(gè)隱隱約約的東西在動(dòng)，我好奇地走近一看，對(duì)地球造成了很大的傷害？”我連忙擺手說(shuō)，只有這樣才能讓的子孫后代生活在地球上。
請(qǐng)大家不要讓大自然再流淚了！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我不知不覺(jué)地來(lái)到一片森林？這時(shí)一陣細(xì)微的聲音隨風(fēng)傳來(lái)，可是現(xiàn)在地球上人口多，人們生存的環(huán)境受到威脅，因?yàn)橛行┤藶榱搜矍暗睦婵撤淠荆侵煌米印?/p>
小兔子害怕地說(shuō)：“你是來(lái)抓我的嗎：匿名回答積分規(guī)則第2步，讓我覺(jué)得人類應(yīng)該保護(hù)大自然，你能幫幫我嗎？”于是我立刻把鐵夾子給松開(kāi)了。
“寶寶起床啦百度知道gt，要不然我們也會(huì)像爸爸媽媽那樣被獵人打死的。
”原來(lái)是小鳥們，它們肯定把我當(dāng)成了獵人。
我剛想去向它們解釋，可它們卻拼命地飛走了！”“寶寶起床啦；這夢(mèng)呀，小動(dòng)物們還有家嗎？它們還活著嗎？我眼前的綠色都不見(jiàn)了，我多么想看看以前的樣子呀，讓我覺(jué)得人類應(yīng)該善待動(dòng)物；這夢(mèng)呀，讓我覺(jué)得人類能和動(dòng)物與大自然和諧地生存在一起。
這都是因?yàn)槿祟惼茐牧舜笞匀蛔寗?dòng)物們無(wú)家可歸！這夢(mèng)呀：點(diǎn)擊提交回答回答共1條的眼前沒(méi)有了綠色相信大家一定都知道植樹節(jié)吧！盡管每年都會(huì)有許多人植樹、保護(hù)環(huán)境。
只有這樣世界才會(huì)有的綠色展開(kāi)
初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——讀經(jīng)典，破萬(wàn)卷；記仁義，明禮謙；泱泱史，五千年；嚴(yán)律己，文明揚(yáng)；風(fēng)華茂，作奉獻(xiàn)；鴻鵠志，圖國(guó)強(qiáng)；心心愿，永向前！愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)不能忘初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——人生是幅畫，調(diào)色靠自己。才能像畫筆，時(shí)間是畫紙，道德是格調(diào)，思想是主題，命運(yùn)當(dāng)助手，努力才能行。親愛(ài)的小朋友們，就讓我們一起來(lái)欣賞一下愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——一面軍旗，締造一個(gè)嶄新的中國(guó)；一種信念，成就一個(gè)偉大的民族。我們?yōu)橹院?、為之驕傲，愿祖?guó)的明天更美好。一起來(lái)欣賞一下愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——我自豪您的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪您的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪您的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。五星紅旗，您是我的驕傲。祖國(guó)我為你感到驕傲。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一下小編為大家推薦的愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是五年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
可是，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。
學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過(guò)飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。
最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無(wú)論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬(wàn)冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小小的書蟲啊！我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè)的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面……可這幾年來(lái)，學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù)：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見(jiàn)，一不小心就會(huì)被絆倒，一些同學(xué)對(duì)在身旁的垃圾筒視而不見(jiàn)，難道他沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是。因?yàn)樗匆?jiàn)也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會(huì)，這可是五年級(jí)的大孩子啊！
噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書，一時(shí)半會(huì)兒都還是瑯瑯讀書聲，可過(guò)了一會(huì)兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來(lái)了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書。
亂刻亂畫的那就更多了，如果你是來(lái)我們的學(xué)校來(lái)考試的，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊……墻上就更不用說(shuō)了。大人也沒(méi)給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭……這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫，不亂“放射”噪音……如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來(lái)要美麗好
展開(kāi)全部愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境作文美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。
它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。
我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。
看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。
為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。
今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。
看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死?，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。
為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。
我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境作文校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。
我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。
我們的校園變綠了，變美了。
一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。
如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。
每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎？為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??！難道這樣不好嗎？我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！
寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫作文可以豐富我們的知識(shí)，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？小編特意為大家收集整理了“[參考]關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文500字通用”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
人是宇宙的萬(wàn)物之靈，是大天然的主宰者，我們不能讓事實(shí)倒置，讓大天然來(lái)主宰我們。
水，是生命的搖籃，是地球上的任何生命一刻也不能離開(kāi)水。地球上的水是有限的，可是長(zhǎng)期以來(lái)，人們只懂得去破壞，而不知道去珍惜，甚至污染寶貴的水資源，使得可供人們的水日徐徐少去。
在靈山廣場(chǎng)下的小江曾經(jīng)是那樣清澈見(jiàn)底?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，令人驚呀的是江面上浮著許多污染物，使人一走過(guò)就難熬難過(guò)。我每次走過(guò)期，想起一句曲平格的名言，沒(méi)有一個(gè)清潔夸姣的環(huán)境，再優(yōu)裕的糊口前提也無(wú)意義。古話說(shuō)得對(duì)，一失足成千古恨啊!豈非你們忘了一句話嗎?那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起。這句話它都會(huì)時(shí)刻提醒大家要保護(hù)環(huán)境?？墒怯行┤瞬坏廴舅€亂砍伐樹木，害得小鳥沒(méi)有家住?？捎行┕倘徊豢撤淠荆晃廴舅?，他就是打鳥。那你想一想，沒(méi)有小鳥，那樹呢?環(huán)境呢?
大家想一想，地球是宇宙中已知的獨(dú)一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂谴系某丝?。面?duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都會(huì)明白，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們確當(dāng)務(wù)之急!
珍惜水資源，愛(ài)護(hù)地球，讓我們每一個(gè)人都從我做起吧!
人是自然之子，人和環(huán)境息息相關(guān)。優(yōu)美、干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，使人心情愉悅，思維敏捷、精神煥發(fā)。
有的人經(jīng)常使用一次性筷子、一次性飯盒、一次性塑料杯，還有塑料帶，用完后隨手往地上、河里亂扔。只要有風(fēng)刮起，垃圾就四處亂飛，有的飛到樹枝上，有的飛到馬路上，還有的飛到小河里……有的人常把吃完?yáng)|西的紙、袋子……隨手往草地上一扔就不管了。我想：如果人們都像你們這樣，地球早晚會(huì)變成垃圾堆。你們這樣做不但會(huì)危害他人，更是危害自己。
你們不要在亂扔垃圾了，應(yīng)該保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球村，就等于愛(ài)護(hù)我們的家，愛(ài)護(hù)我們的生命，你們?cè)賮y丟垃圾，我們的地球遲早會(huì)變成垃圾堆。來(lái)吧沒(méi)讓我們一起保護(hù)地球吧，如果人人都不亂扔垃圾；我們的家園會(huì)更加美麗。
最后，我送大家一首小詩(shī)：“控制你的手，垃圾不亂走，人人做環(huán)保，世界更美好，這里是我家，清潔靠大家?！蹦銈儾粦?yīng)該亂扔垃圾，應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)美麗的地球村。
我們班保護(hù)環(huán)境的事有許多許多，如：填上的'繁星，想都想不起來(lái)，但有件事我記得一清二楚，這件事是這樣的，你們看看我給你們講的故事吧！
一天，我們班有人去清潔區(qū)掃地，回來(lái)的時(shí)候給老師說(shuō)：“老師我們拾了良多瓶子?！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)：“要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣錢，成為我們班的班費(fèi)呢！”我們大家都同意了，于是，我們天天都去清潔區(qū)拿一根棍子在垃圾車?yán)镎?，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來(lái)滿了，老師找了周冰燕去找收襤褸的給賣了，第二天，她拿了五塊錢給老師說(shuō)：“老師我賣了三塊三毛錢，剩下的錢算是我給咱班的班用度的，”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了周冰燕說(shuō)：“看看人家又給咱班幾元班費(fèi)，又賣瓶子，這樣又可以保護(hù)環(huán)境，還可以賣完的錢當(dāng)班費(fèi)呢！”大家要像周冰燕學(xué)習(xí)，又表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，就這樣我們班就天天拾瓶子，到現(xiàn)在已經(jīng)賣了六元八毛了……
看我們班保護(hù)環(huán)境的方法好吧！你也嘗嘗吧！
地球，它是所有人類的母親，它是人類生活的起源，它為我們做出了許多無(wú)私奉獻(xiàn)的事，使我們能在一個(gè)得天獨(dú)厚的星球里生活，而我們卻是不斷的在破壞它，使它不再美麗。
以前，我們的地球媽媽是那么的美麗，可現(xiàn)在，工廠里總會(huì)把一些廢水、臟物、有毒物排放到地球母親身上?？?，一條條清澈見(jiàn)底的小河變成了又臟又臭的污河，寸草不生，周圍的小樹小花都枯萎了，排放出的毒液奪走了小魚們的家，樹林變成了空地，地球母親在哭泣。
當(dāng)看到地球媽媽在傷心落淚時(shí)，人們保護(hù)地球的意識(shí)也逐漸加強(qiáng)，不再濫伐樹木，工廠也不再向河里排放臟物、廢水等有毒物質(zhì)，而是努力來(lái)保護(hù)地球。使地球媽媽減少負(fù)擔(dān)，幫地球媽媽重建美好衣裳。
我們活在地球上，若失去了地球，那么后果將不堪設(shè)想。從現(xiàn)在做起，從我做起。我不再把沒(méi)用完的本子扔掉，不再浪費(fèi)紙張；在我睡覺(jué)時(shí)隨時(shí)關(guān)上電燈，不再浪費(fèi)一度電；在我洗完手后要關(guān)緊水龍頭，不再浪費(fèi)一滴水，我要為保護(hù)地球出一份自己的力量。
我們每個(gè)人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美麗！俗話說(shuō)的好：“善待地球，就是善待自己?！弊屛覀円黄饋?lái)保護(hù)我們的地球媽媽吧！
身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的關(guān)于玩具作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！
同學(xué)們喜歡的玩具有很多，比如：造型精美的賽車，變化多端的魔尺，形態(tài)各異的變形金剛，還有旋轉(zhuǎn)飛舞的溜溜球。各種各樣的玩具令人眼花繚亂，但是我最喜歡的還是既要?jiǎng)邮忠惨獎(jiǎng)幽X的拼裝類玩具。
前幾天，媽媽給我買了一套拼裝玩具，名字叫厄運(yùn)堡壘號(hào)，拼好后是一艘非常漂亮的飛船。剛拿到它我就被那炫酷的造型吸引住了，回到家后我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，六個(gè)塑料袋里面足足有700多個(gè)大大小小的積木，這些積木一面是突粒，另一面有可嵌入的孔，形狀各異，顏色也有紅、黃、藍(lán)、綠、黑..........等等。我要用這些積木一塊一塊的拼裝在一起，最終拼成一艘飛船?？粗@么多小零件，我心里明白，拼裝起來(lái)是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)!
在開(kāi)始拼裝之前，我靜下心來(lái)仔細(xì)的研究了拼裝圖紙。要想拼裝成功一定不能心急，要由易到難，循序漸進(jìn)，我按照?qǐng)D紙一塊挨著一塊的組裝起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒一架小的噴氣式飛機(jī)誕生了，我用手撥動(dòng)著飛機(jī)上的齒輪，一個(gè)鉤子從飛機(jī)緩緩下降到了地面，我把一個(gè)小人掛在鉤子上，隨著齒輪的滾動(dòng)，小人上了飛機(jī)。這架小飛機(jī)只是熱熱身，接下來(lái)我開(kāi)始拼裝厄運(yùn)堡壘號(hào)了。這個(gè)飛船可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，難度好像從一星直接蹦到了五星。它的連接部位特別多，尤其是船身是有許多顆細(xì)小的顆粒和嵌孔連接而成，一個(gè)孔沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，就差之毫厘失之千里。漸漸的我有點(diǎn)沒(méi)耐心了，可我知道拼裝玩具訓(xùn)練的就是耐心和動(dòng)手能力，我必須一直堅(jiān)持下去，才能完成拼裝。我一邊看著說(shuō)明書，一邊不斷的裝上拆下，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，飛船一點(diǎn)一點(diǎn)的成型了。寬闊的機(jī)艙可以搭載更多的士兵，巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)為飛船提供強(qiáng)勁的動(dòng)力，最上面還有一個(gè)炮手，仿佛在喊著前進(jìn)、沖啊進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，看著自己的勝利果實(shí)，我心里喜滋滋的滿是成就感。
我腦子里突然冒出一個(gè)想法，來(lái)一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。我把以前拼的重型裝甲車拿了出來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)飛船大戰(zhàn)裝甲車。只見(jiàn)飛船在空中發(fā)射了一個(gè)飛盤，正中裝甲車，車身的幾個(gè)零件散落一地。裝甲車也不示弱，把連發(fā)炮對(duì)準(zhǔn)了飛船。一陣炮響過(guò)后，飛船也受到了不小的損失。飛船使出了絕招巨型大炮，兩聲巨響后，裝甲車被打的東倒西歪，不能動(dòng)彈了，飛船取得了最后的勝利!
拼裝玩具給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我對(duì)它們愛(ài)不釋手。
我最喜歡的玩具是媽媽給我買的變形金剛，它全身是很鮮艷的紅色，膝蓋和前臂卻是黃燦燦的顏色，它有一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很嚴(yán)肅，它還有一雙粗壯有力的臂膀，整體看來(lái)就像一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的勇士，我覺(jué)得他和電視上的“鐵臂阿童木”一樣強(qiáng)壯。
說(shuō)起這個(gè)變形金剛，要從冬天開(kāi)始說(shuō)起，有一天，媽媽帶我去超市，我一眼就看見(jiàn)了它，我想讓媽媽給我買，媽媽說(shuō)，期末考試只要我能考到九十五分以上就給我買，我爽快的答應(yīng)了。從那天我就好好學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)方向努力。到了期末發(fā)成績(jī)的時(shí)候，我考了九十八點(diǎn)五，我高興極了，到家就拉著媽媽去超市買它，終于，這個(gè)變形金剛屬于我了。
現(xiàn)在，我依然對(duì)它愛(ài)不釋手，每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，我就把它拿出來(lái)玩，一會(huì)兒把它變成小汽車，一會(huì)兒把它變成無(wú)敵的戰(zhàn)士，一會(huì)兒把它變成飛機(jī)等等。等我玩夠了就把它小心翼翼的放回原處，時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年過(guò)去了，其他的玩具已經(jīng)七零八落被我“淘汰”了，只有這個(gè)變形金剛依然堅(jiān)守崗位，還是像新的一樣。
這就是我最喜歡的玩具——變形金剛。你最喜歡的玩具是什么呢?
我童年的玩具是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在還在倉(cāng)庫(kù)里擺著一箱子的。但是往往是“英年早逝”，因?yàn)槲业钠茐牧?shí)在是太強(qiáng)了，不到幾分鐘，可能這個(gè)就少了個(gè)輪子，那個(gè)就斷了個(gè)胳膊。但是，這些玩具是我美好的童年回憶。
幼兒園時(shí)，我最喜歡的就是一架合體的“手動(dòng)飛機(jī)”，也可分成三個(gè)小飛機(jī)。但是我經(jīng)常在屋里比劃。比劃著，比劃著，我就把飛機(jī)撞到墻上去了，飛機(jī)合體的主要核心——頭領(lǐng)戰(zhàn)士飛機(jī)頭報(bào)廢了，我只好先把它放在一邊。但是哥哥來(lái)時(shí)，我總會(huì)讓他用透明膠粘上，可是不久我肯定會(huì)把它又能下來(lái)，或者是機(jī)身或機(jī)尾被撞得面目全非。徹底報(bào)廢后，我就把它給扔了。還有一個(gè)，就是我爸從外地帶來(lái)的拼插玩具，可以隨意拼插，還有一個(gè)門，上面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以把門打開(kāi)。我一會(huì)兒把它拼成一座城市(超迷你的)，有的時(shí)候可能是一個(gè)微型的作戰(zhàn)平臺(tái)，還有可能是一個(gè)別墅，但是被我插地像平房，因?yàn)楫?dāng)時(shí)小，這些我拼插地都不像，只能靠小時(shí)候的想象力來(lái)想象自己做得多好
在六七歲，那個(gè)時(shí)候我買了一個(gè)陀螺，每天都在玩。有時(shí)還要跟小區(qū)里的孩子比。我的陀螺有些卑鄙，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)e的陀螺跟我相碰，我的陀螺上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要它一碰，陀螺上就會(huì)彈開(kāi)兩個(gè)加長(zhǎng)的暗器。有的進(jìn)攻很猛的陀螺，只要一撞我，力度大了，說(shuō)不定會(huì)彈飛出去。力度小了，給它一擊，也能把它彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。但是最后都找不到了，這也成了我一段美好、風(fēng)光的回憶……
童年的玩具，給了我一段回憶。傳說(shuō)中美好的回憶……
1993年，云和縣提出建設(shè)“中國(guó)木制玩具城”的構(gòu)想，為了擴(kuò)大影響，想找一位領(lǐng)導(dǎo)題字。
最初，有關(guān)方面打算邀請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳慕華題字，因?yàn)樗乔嗵锶耍愕蒙习雮€(gè)老鄉(xiāng)。由于種種原因，題字一事最終沒(méi)有辦成。
一天，時(shí)任縣政協(xié)副主席王曾渭來(lái)到傅瑜辦公室，聊起這件事。傅瑜是民盟云和縣支部主委，他聽(tīng)后脫口而出：“我們可以請(qǐng)費(fèi)孝通來(lái)題字，費(fèi)老是全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，是中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一，影響力是世界級(jí)的。費(fèi)老又是民盟中央主席，我們盟支部一定盡力促成這件事?！蓖踉悸?tīng)了欣喜萬(wàn)分，立即向縣委作了匯報(bào)?？h委決定，由縣政協(xié)負(fù)責(zé)，民盟云和支部具體完成題字任務(wù)。
傅瑜打電話到民盟中央辦公廳，可是被婉言拒絕了，他們說(shuō)費(fèi)老已經(jīng)80多歲了，又是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，不宜輕易題字。
請(qǐng)費(fèi)老題字，只有面見(jiàn)費(fèi)老才有可能辦到。怎么辦？傅瑜思考再三后，直接打電話請(qǐng)求倪寶珊教授幫忙。倪寶珊教授當(dāng)時(shí)是民盟中央常委、省民盟駐會(huì)副主委兼秘書長(zhǎng)，他有機(jī)會(huì)見(jiàn)到費(fèi)老。
倪寶珊教授赴京開(kāi)會(huì)時(shí)，將介紹云和木制玩具發(fā)展情況的材料面呈費(fèi)老。費(fèi)老得知云和是浙南貧困山區(qū)，正為脫貧致富而努力，便欣然答應(yīng)為云和題字。據(jù)說(shuō)，費(fèi)老一共寫了三幅作品，題寫時(shí)，對(duì)“具”字中間是寫成一豎好看還是三橫好看反復(fù)征求意見(jiàn)。
1994年5月，云和縣派人專程赴杭，從倪教授手中接過(guò)費(fèi)老為云和題寫的“中國(guó)木制玩具城”題字，看到那遒勁有力的字體，大家激動(dòng)不已。
一時(shí)間，費(fèi)老題字成了云和的金字招牌，東西城門、公交車及各類宣傳品都用上了“中國(guó)木制玩具城”字樣，為云和木玩產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、云和知名度的提高發(fā)揮了重要作用。
我從小就有一個(gè)心愿，一個(gè)不為人知的心愿，那就是擁有一個(gè)屬于自己的玩具飛鏢。直到今天，這一心愿竟然在今天實(shí)現(xiàn)了，令我欣喜萬(wàn)分，高興的不得了。
今天晚上，正在吃飯的我，突然接到二舅媽的電話，說(shuō)她給我剛買的羽絨被里夾有玩具飛鏢。我便立即放下手中的飯碗，去擺弄我的新玩具。媽媽見(jiàn)我那副對(duì)飛鏢愛(ài)不釋手的樣子，便收起了飛鏢對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，先去吃飯，吃完飯?jiān)偻?，不然的話……”吃完飯后，我攤開(kāi)飛鏢盤仔細(xì)地端摩起來(lái)，這飛鏢盤是一塊可以掛的帶有磁性的方布，從韓國(guó)進(jìn)口，正反面都是可以用來(lái)比賽的，飛鏢也比職業(yè)比賽中的要安全很多。因?yàn)轱w鏢頭不是尖而鋒利的針，而是平平的磁鐵，可以吸附在磁布上，但這用磁鐵做的飛鏢也有一個(gè)缺點(diǎn)暗藏其中。
“凡事有利必有弊”。有一次，我在距離磁布三米左右的地方進(jìn)行練習(xí)，前幾次的成績(jī)都還可以，希望最后一次能命中紅心。我的手臂一發(fā)力，將飛鏢擲了出去，本來(lái)命中了紅心，我非常地高興，但飛鏢卻一往下掉，令我空歡喜一場(chǎng)。這就是磁鐵飛鏢的最大缺陷。
這就是我的新玩具，最心愛(ài)的玩具飛鏢。它能被玩具設(shè)計(jì)師們改造成安全的磁鐵頭，這代表著時(shí)代在變遷，科技在發(fā)展，新的世紀(jì)來(lái)臨了。
我有許多的玩具，但其中有一個(gè)我最喜歡那就是變形金剛了!它教會(huì)我在困難中，如何克服如何打敗攔路虎，它教會(huì)我只要堅(jiān)持，一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。
我小時(shí)候，非常喜歡變形金剛之類的變形玩具，有時(shí)候做夢(mèng)都在想：要是我擁有了變形金剛該多好呀!時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了小學(xué)的征途。當(dāng)我又看見(jiàn)玩具店里那精美的變形金剛時(shí)，我暗暗下定決心，一定要讓夢(mèng)寐以求的變形金剛到手!我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)一個(gè)一個(gè)的變形金剛!
我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時(shí)是多么的快樂(lè)!那天我迫不及待的打開(kāi)了它，趕忙玩了起來(lái)但一時(shí)之間，我又想起來(lái)，要想把它變形好，首先要認(rèn)真仔細(xì)!但我卻很馬虎，完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會(huì)兒便失望了，心里暗暗嘀咕：“這么難，還是扔一邊出去玩吧!”又一想：“不能遇到點(diǎn)困難就退縮，要知難而上，戰(zhàn)勝困難。”我靜下心來(lái)，看看說(shuō)明書，一步步的按圖索驥，最后終于變形成功了，看著勝利的成果，心里說(shuō)不出來(lái)的喜悅。之后，我把說(shuō)明書扔一邊也能很快的隨意變換造型了。
變形金剛的外形、構(gòu)造，十分的精美，栩栩如生。每一個(gè)小部位都有好看的圖案，它的四肢可以靈活的運(yùn)動(dòng)。最引人注目的就屬那個(gè)小燈了，一按開(kāi)關(guān)，便會(huì)響起優(yōu)美的樂(lè)曲，燈光也從內(nèi)部照射出來(lái)，把它放在桌子上，擺個(gè)造型，仿佛一位戰(zhàn)士在看著你，十分有趣。變成車形更好玩，一個(gè)個(gè)車輪都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，在地板上飛速的馳騁……
變形金剛陪我渡過(guò)了美好的童年，它就是我最喜歡的玩具!
或許你也對(duì)作文非常感興趣？作文伴隨我們于無(wú)形之中，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過(guò)程。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供關(guān)于畫黑板的作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！
科技樓那兒開(kāi)了一家新華書店。
開(kāi)業(yè)的第一天，同學(xué)幾人趁著午休前的一段空閑跑去逛書店。店里，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們?cè)跁芟铝鬟B、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開(kāi)。腳邊的《百年孤獨(dú)》吸引住我的視線。對(duì)它垂涎已久的我把它買了下來(lái)。
當(dāng)天中午，數(shù)學(xué)自習(xí)過(guò)后，從不睡午覺(jué)的我翻開(kāi)了新書，一看，就陷了進(jìn)去。我好像打開(kāi)了一扇新的門，第一次真正體會(huì)到人才是小說(shuō)的核心，書中的情節(jié)、故事都圍繞著人物，“所有的事在同一時(shí)刻發(fā)生?！扁徛曧懫?，我才被拉回現(xiàn)實(shí)。
和《百年孤獨(dú)》差不多同時(shí)來(lái)臨的，是分科考試的迫近。
但沉浸于書中的我，與現(xiàn)實(shí)的距離已被拉遠(yuǎn)了。匆忙地完成老師布置的任務(wù)，我就扎進(jìn)書中人的喜怒哀樂(lè)?？荚?、成績(jī)、復(fù)習(xí)、離別，通通忽視掉。分科前最后一次班會(huì)課，準(zhǔn)備選文科的同學(xué)在講臺(tái)上聲淚俱下時(shí)，我只關(guān)心著奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習(xí)，我將它用作閱讀時(shí)間。
“月考倒計(jì)時(shí)，一天”，空調(diào)上的小黑板向我強(qiáng)調(diào)道，一遍又一遍。
我出神地凝視著小黑板。書翻到了最后一頁(yè)?！耙磺凶杂肋h(yuǎn)至永遠(yuǎn)不會(huì)再重復(fù)，因?yàn)樽⒍ń?jīng)受百年孤獨(dú)的家族不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)在大地上出現(xiàn)。”馬孔多，那個(gè)虛幻的小鎮(zhèn)被永遠(yuǎn)地抹去了。考試的壓力，分科的離愁別緒爆發(fā)著奔騰著涌上心頭，淹沒(méi)了我。
考試終于結(jié)束了。大家已經(jīng)在忙著道別，忙著關(guān)心分科的政策，忙著放元旦假。我縮在角落的座位里，忙著寫明信片，手邊摞著一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨(dú)》上。
新同學(xué)來(lái)了。晚自習(xí)，大家輪流自我介紹。我望著講臺(tái)，聽(tīng)著，卻又沒(méi)有在聽(tīng)。一只手摩挲著那本舊書的封面，感受著棉紙的質(zhì)感，回憶著過(guò)去生活的點(diǎn)滴。
輪到我了。我站上講臺(tái)，在開(kāi)學(xué)時(shí)的臺(tái)詞中補(bǔ)上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨(dú)》?！蔽翌┝搜圩郎系臅?，笑了笑。
從2011年起，不管我們換了多少個(gè)教室，換過(guò)多少次黑板，黑板上永遠(yuǎn)都有我的字跡。
一年級(jí)時(shí)，我們班55個(gè)小娃娃，在每節(jié)寫字課上，安靜地趴在桌子上，一筆一畫地書寫著。我的字盡管歪歪扭扭，可起筆落筆還是有筆鋒的，于是，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。我還得了全年段“最佳小書法家”的獎(jiǎng)項(xiàng)，于是，我成了同學(xué)們心中寫字最好的人，黑板上除了老師的字跡，我的字跡也慢慢多了起來(lái)：老師的通知、被批評(píng)的同學(xué)的學(xué)號(hào)，都是同學(xué)們認(rèn)為自己寫得不好看，讓我?guī)退麄儗懙摹?/p>
可是，雖然我一筆一畫認(rèn)真寫了字，卻還是跟班主任的字相差了“十萬(wàn)八千里”！
我不甘心，于是，在老師寫字的時(shí)候，我全神貫注地盯著她寫，在擦黑板的時(shí)候也一個(gè)字一個(gè)字琢磨過(guò)去，慢慢地，我一些字的骨架結(jié)構(gòu)寫得好看了。
二年級(jí)，三年級(jí)……黑板上仍舊保留著我的字跡，但不一樣的是，我的字寫的一天比一天好看了。
我苦練書法，繼續(xù)“偷學(xué)”班主任寫字的技巧，黑板上我寫的字在不斷地增多，同學(xué)們都夸我的字十分娟秀……
轉(zhuǎn)眼間，五年就過(guò)去了，我仍像當(dāng)年的自己一樣，認(rèn)真地在黑板上寫字，不過(guò)，有些字我笑笑地潦了一下。
六年級(jí)，老師要求把班干部的名字寫上黑板，讓我們自己推薦一名同學(xué)來(lái)寫。班級(jí)里的人無(wú)一例外地選了我。
黑板上，我的字寫的越來(lái)越好，老師們也都紛紛夸贊我的粉筆字寫的好，甚至有同學(xué)說(shuō)我的字比老班的字還要好！但是，老班練字練了二十多年，字好的名揚(yáng)全校，我一個(gè)只練了六年的小學(xué)生，怎么可能會(huì)比老班好？不過(guò)，我自己也知道，我的字真的好起來(lái)了——有的時(shí)候也吃驚一下，我的粉筆字怎么會(huì)寫的那么好？
我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)練著我的字。黑板上的字跡，黑板上的記憶，將陪伴我到永遠(yuǎn)。
時(shí)間：123世紀(jì)45年6月7日8時(shí)9分地點(diǎn):123世紀(jì)法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰(shuí)最實(shí)用而告到了法庭。
在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架?！芭尽?，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了。法官生氣地說(shuō)：“快說(shuō)，你們?yōu)槭裁闯臣埽俊狈酃P說(shuō)：“我們是來(lái)法庭讓法官和書記員評(píng)一評(píng)誰(shuí)最實(shí)用?！狈ü倌巧鷼獾难凵窠K于消失了，他說(shuō)：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆?！?/p>
粉筆聽(tīng)到法官問(wèn)自己，于是說(shuō)：“老師們都用我來(lái)寫粉筆字，他們用我來(lái)寫知識(shí)，所以我才是最實(shí)用的?！焙诎迓?tīng)了，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實(shí)用的呢！”法官轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)黑板：“你有什么看法呢?”黑板得意洋洋地說(shuō)：“粉筆有什么用，如果沒(méi)有我，它到哪寫粉筆字，所以我才是最實(shí)用的?！?/p>
說(shuō)完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒(méi)話可說(shuō)了。法官又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說(shuō)：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯(cuò)了，就會(huì)用我去解決，所以我才是最實(shí)用的?！狈酃P說(shuō)：“我才是最實(shí)用的?！薄拔也攀亲顚?shí)用的?！薄拔也攀亲顚?shí)用的?！薄拔也攀亲顚?shí)用的?！薄酃P、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來(lái)了?！芭尽保皠e吵了！”法官生氣得像一頭發(fā)怒的豹子，他重復(fù)了剛開(kāi)始說(shuō)的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為你們的主人——人類服務(wù)?！?/p>
粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，團(tuán)結(jié)才是力量！”
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我有許多童年記憶，但印象最深刻的是黑板上的記憶。它讓我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。它時(shí)時(shí)刻刻警告著我。
事情發(fā)生在 二年級(jí)。那時(shí)候，班里流行玩植物大戰(zhàn)僵尸，小店里也有許許多多關(guān)于這種游戲的玩具。班里有許多人都有一種卡，當(dāng)時(shí)老師讓我們玩卡的`同學(xué)把它交出來(lái)，讓班長(zhǎng) 把名字記起來(lái)，我也羞愧得把卡交了上去。同學(xué)們都吃驚的看著我。我那時(shí)是班里的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們都認(rèn)為我是好學(xué)生，現(xiàn)在卻玩起了卡。當(dāng)時(shí)，我也很后悔，可 后悔有什么用，名字已經(jīng)記上去了。老師將玩過(guò)卡的同學(xué)的名字寫在了黑板上。當(dāng)寫到我的名字時(shí)，全班三十多雙眼睛一起朝我看來(lái)。老師當(dāng)眾批評(píng)了我。同學(xué)們真 不敢相信，連班里的學(xué)習(xí)委員也會(huì)玩卡。我當(dāng)時(shí)恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是怎么可能呢。老師把這件事告訴了我的媽媽。回到家，媽媽教育了我。我自己也知錯(cuò) 了。
這次事情讓我記憶永久，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記黑板上那寫著的我的名字 。
終于開(kāi)學(xué)啦!我和媽媽激動(dòng)地走進(jìn)了我們的新學(xué)校。新學(xué)校是那么大，就像一個(gè)大迷宮!
走進(jìn)教室，啊，教室里竟然開(kāi)了五朵大大的“花”!不是真的花哦，是由桌子擺起來(lái)的，紅的、黃的、藍(lán)的、淺綠的、草綠的，好看極了。有很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)啦，他們熱情地跟我打招呼，我好開(kāi)心!這時(shí)，我看到教室的黑板變成四塊，大大的，白白的，一看就知道是可以移動(dòng)的板!我走過(guò)去一推，原來(lái)里面還有一臺(tái)大電腦!可是有這么大的電腦嗎?
我的手指點(diǎn)了一下這臺(tái)大電腦，大電腦突然亮了，嚇了我一大跳!
看到電腦亮了，大家都圍上來(lái)看熱鬧。袁老師幫我們按了一個(gè)綠色的按鈕，又幫我們點(diǎn)了一下“筆”，我們就用小手在黑板上亂畫起來(lái)：有的畫花，有的畫笑臉，有的畫愛(ài)心很快，黑板就變成了大花臉。嘿嘿，手指也能當(dāng)畫筆!
大家畫得正起勁，大花臉突然沒(méi)有了!怎么回事?“是我，是我，我按了一下橡皮!”劉啟洋得意地大叫!哦，真的，下面的按鈕中還有塊橡皮!很快，大家就發(fā)現(xiàn)了更多的秘密有人用小愛(ài)心畫了大愛(ài)心，我用小火花畫了大火花。就這樣，我們這個(gè)畫畫，那個(gè)畫畫，一邊畫一邊笑一邊叫，就像一群小瘋子。
最奇怪的是袁老師，竟然一點(diǎn)也不生氣，一直笑瞇瞇地看我們畫。等我們畫得差不多了，她還問(wèn)：“還有想畫的嗎?有的話趕快上來(lái)哦!明天開(kāi)始就不能來(lái)玩了哦!”馬上又上去一批女生!
過(guò)了一會(huì)，林老師來(lái)了，拿著手機(jī)，咔嚓咔嚓地照!不知道她怎么弄了一下，女生亂畫的照片就傳到了黑板上!我們尖叫起來(lái)：“還可以這樣啊!”
袁老師說(shuō)，它的名字叫“一體機(jī)”，是我們以后要用的“黑板”!多么神奇的“黑板”，多么有趣的“一體機(jī)”啊!
嗨！大家好！請(qǐng)?jiān)试S我先做一個(gè)自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認(rèn)為最酷的地方。在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無(wú)辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。
記得我是被一位搬運(yùn)工人從商場(chǎng)搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務(wù)是讓老師在我身上寫字，讓同學(xué)們通過(guò)我學(xué)到知識(shí)。
您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時(shí)候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學(xué)。那些嬉笑打鬧的學(xué)生開(kāi)始正襟危生了。這不，老師一臉陽(yáng)光燦爛地走進(jìn)來(lái)了，一邊滔滔不絕地向同學(xué)們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點(diǎn)疼，但看到同學(xué)們睜著眼睛探尋知識(shí)，我又覺(jué)得無(wú)比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識(shí)的化身。
天長(zhǎng)日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒(méi)有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學(xué)們卻漸漸長(zhǎng)大了，心明眼亮了，知識(shí)豐富了……
我和老師看著同學(xué)們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰?。∠Ｍ瑢W(xué)們?cè)谥R(shí)的道路上越走路越寬。
二十年后，科技變的很發(fā)達(dá)，每個(gè)東西都有各自的功能，在未來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，不過(guò)，我最喜歡的就是給老師做了一個(gè)黑板。這個(gè)黑板，可比20xx年的黑板好用多了，下面我給你們說(shuō)一下它的功能吧！
有了這個(gè)黑板，學(xué)生和老師再也不會(huì)呼吸到粉筆灰了，再也不用拿粉筆寫字，在黑板上畫來(lái)畫去。這個(gè)黑板有一盞白色燈，這盞燈會(huì)把老師說(shuō)的話展現(xiàn)在黑板上，有一個(gè)開(kāi)關(guān)，如果不需要寫字，就把燈關(guān)掉。
這個(gè)黑板還有一個(gè)功能，就是可以聲控，假如說(shuō)，“要冬天的圖片”的話，它就會(huì)把關(guān)于冬天的圖片出現(xiàn)在黑板上面，就像3D一樣，讓你有一種走進(jìn)森林的氣息，還有一種，就像你就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。
有了這個(gè)黑板，我們的考試就沒(méi)了，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)記錄功能，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一件事情，每一個(gè)故事，都會(huì)在黑板里，像寫日記一樣一字不落地寫上去，還會(huì)把事情，分成幾種，一種是好事，一種是壞事，還有一個(gè)就是，上課有沒(méi)有認(rèn)真上課，有沒(méi)有寫作業(yè)，有沒(méi)有抄別人的，還有你快樂(lè)的事情。最后，學(xué)期結(jié)束了，它就會(huì)把你的表現(xiàn)總結(jié)出來(lái)，給你一個(gè)分?jǐn)?shù)。一直到小學(xué)畢業(yè)，它會(huì)給你一份總分?jǐn)?shù)，建議你可以去哪里上初中。
還有最后一個(gè)功能，就是可以自我修復(fù)，如果有同學(xué)不小心把黑板弄壞了，它就會(huì)自我修復(fù)，如果很嚴(yán)重，就會(huì)和老師說(shuō)，讓那個(gè)同學(xué)賠償。
這就是我發(fā)明的黑板，厲害吧！
如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識(shí)，擦的時(shí)候粉末會(huì)掉下來(lái)，對(duì)人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會(huì)變得紅通通的，做黑板報(bào)很費(fèi)時(shí)間，而且掛在墻上，很容易掉下來(lái)，把同學(xué)們?cè)覀?/p>
而未來(lái)全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)，而且還會(huì)向各處移動(dòng)位置，只要輕輕按一下在側(cè)面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來(lái)，還會(huì)散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。
未來(lái)的黑板有“吸收功能”，它非常實(shí)用，冬天在黑板上寫字，手會(huì)變得暖和和的。它在冬天的時(shí)候會(huì)吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護(hù)好我們的手。
未來(lái)的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒(méi)有地方可以寫了，就拿起一個(gè)遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節(jié)省一些力氣和時(shí)間。如果你不用的時(shí)候，就可以按一個(gè)表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。
未來(lái)的黑板還可以顯示時(shí)間、天氣和地點(diǎn)，這樣的黑板是不是很實(shí)用呢？
當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。如何寫好一篇走心的作文呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
我的家鄉(xiāng)在峨眉，以前那里的環(huán)境特別惡劣，連小鳥也不再這兒安家樂(lè)戶。不外，現(xiàn)在的環(huán)境變得特別好了，小鳥們也來(lái)安家樂(lè)戶了。到處百花盛開(kāi)、綠樹成蔭、一片清香。河水變清了，魚兒在水里歡快的游來(lái)游去
可是，符汶河以前不是這樣的，那里的河水里有良多人們吃剩下的東西：生果皮、垃圾、魚刺，簡(jiǎn)直就是臭氣熏天，還有人隨地大小便。小魚游走了，小蝦也游走了。人們也不在那兒鍛煉身體了。到處的花草樹木也都枯萎了，一片光禿禿，樹上掛滿了白色塑料口袋，一片白色，同時(shí)發(fā)出一股難聞的怪味。
現(xiàn)在人們已經(jīng)熟悉到環(huán)境的危害，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，買菜也用布袋了，大家都種花、種草、種樹了，現(xiàn)在空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥環(huán)境變好了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。花朵兒綻開(kāi)了笑容，為小草編了個(gè)花環(huán)，天空微笑了。人們也在符文河鍛煉身體了，白色垃圾也不見(jiàn)了，魚兒也在水中歡快的游來(lái)游去，小蝦也快樂(lè)了。保護(hù)環(huán)境可真重要!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加錦繡!更加富饒!
在無(wú)數(shù)個(gè)白天和日夜里，家鄉(xiāng)，在時(shí)時(shí)刻刻的變化。我也無(wú)比的興奮!時(shí)時(shí)刻刻都想念著自己的家鄉(xiāng)!
還記得，原來(lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎?家鄉(xiāng)的環(huán)境很臟!人們出去都捂著鼻子，怕聞到臭氣。女孩子嫁人，男孩子結(jié)婚，都怕被人所唾棄，由于家鄉(xiāng)的環(huán)境不好，到處都是垃圾!空氣中含特別難聞的氣體!而現(xiàn)在，環(huán)境好，空氣清新!天然人們的心情就會(huì)變好!事事順心!
家鄉(xiāng)的屋子人人羨慕。而原來(lái)的屋子在下雨時(shí)，家家房頂漏污水。在無(wú)物遮蓋地上，可以看見(jiàn)細(xì)細(xì)的泥水順流而下!而原來(lái)的人們要洗澡時(shí)，都要借用自己干凈的嘴才行。每次都會(huì)變得很骯臟!但今非昔比，家家住樓房，屋里裝修的十分漂亮!解決了漏水的困難，不再犯愁。而洗澡也不成問(wèn)題，安上了太陽(yáng)能熱水器。只需十幾分鐘就身到熱水來(lái)。
家鄉(xiāng)的路曲曲折折的，十分漂亮。路兩側(cè)由綠色樹木和四季田野裝飾著它!到路的盡頭是一座錦繡的城市。原來(lái)的路是被人們所遺棄的?；绎h動(dòng)在公路上，路兩側(cè)草上都粘滿了灰!灰色的公路是人們記憶中的老公路!
家鄉(xiāng)是錦繡的，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的，在我們的家鄉(xiāng)里，我們是家鄉(xiāng)的主人!
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南南沙，最近我和爸爸媽媽回去了幾回，爺爺?shù)睦衔葑泳驮谛∏搴舆?。爸爸說(shuō)這里原來(lái)依山傍水，山凈水秀。河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚、小蝦快活的在水里游來(lái)游去。到了酷日炎炎的夏天，爸爸常常到河里去摸魚。
而現(xiàn)在，四周的環(huán)境被日益嚴(yán)峻的破壞，小河因?yàn)槿藗冸S意排放污水，傾倒糊口垃圾變的臭氣熏天，四周還增加了許多工廠，天空被工廠里濃黑的煙霧重重諱飾，離別了湛藍(lán)的收留顏。鮮活的事實(shí)告訴我們：保護(hù)環(huán)境刻不收留緩!
首先，保護(hù)環(huán)境從自我做起，平時(shí)的垃圾按可回收和不可回收的垃圾裝袋結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)。其次請(qǐng)老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。最后利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
同學(xué)們，讓我們步履起來(lái)，為美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我們的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)山青水秀的地方，后來(lái)跟著人們糊口水平的進(jìn)步，糊口垃圾越來(lái)越多，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境受到了嚴(yán)峻污染。
這幾年，人們的糊口水平大大進(jìn)步，但人們的糊口習(xí)慣卻仍是那樣，喜歡亂丟垃圾，使環(huán)境嚴(yán)峻污染。原來(lái)錦繡的平頭巖上樹木蔥郁，綠草蕃廡，但自從改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的人們喜歡到平頭巖上去開(kāi)展各種流動(dòng)，吃了的食物、剩下的垃圾，全都丟在山上，原來(lái)錦繡的平頭巖徐徐變成了垃圾山，而且垃圾種類繁多，要什么垃圾有什么垃圾;在平頭巖旁邊有一個(gè)半環(huán)山的湖，以前湖水清澈錦繡，走在湖邊，凈水倒影，湖里的魚也不時(shí)的向你問(wèn)好打招呼，可后來(lái)許多人向湖里倒垃圾，清澈的水湖成了名副實(shí)在的垃圾湖，當(dāng)你行走在小湖邊，惡臭便一陣陣的向你迎面撲來(lái);沱江河流水庫(kù)的上游，人們不中斷的往河里傾倒垃圾，垃圾跟著河水一直漂到水庫(kù)，被水庫(kù)大壩扣在了上面，時(shí)間久了，水庫(kù)的水面上也建起了一坐結(jié)實(shí)的塑料袋浮橋;在居民區(qū)附近堆著的垃圾山，披發(fā)發(fā)著大股的惡臭，這可成了成千上萬(wàn)的蚊蟲的樂(lè)園，居民們深受其害。一但大風(fēng)一吹，滿天飄動(dòng)著塑料袋，又形成了一個(gè)空中垃圾園。
后來(lái)，人們逐漸明白了，再這樣光破壞，不保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)永遠(yuǎn)糊口在這種垃圾園里，所以，我們申請(qǐng)了創(chuàng)建文明城市，以申請(qǐng)文明城市為契機(jī)，全民介入了環(huán)境管理，原來(lái)的垃圾道通過(guò)人們的清掃變成了清潔大道，河里，水庫(kù)里的垃圾也被人們用網(wǎng)子打撈干凈了，，山上的垃圾被撿干凈了，墻上、電線桿上的狗皮膏藥也被刮干凈了，收成的垃圾則被送到垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了焚化或填埋處理，人們的糊口習(xí)慣有了很大的改變，不再亂仍垃圾了，我們的家鄉(xiāng)恢復(fù)了以前錦繡的面貌，評(píng)上了文明城市。
現(xiàn)在，人們的環(huán)境保護(hù)意思越來(lái)越強(qiáng)，街道旁邊隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾箱，在山上、在河邊都立有禁止仍垃圾的標(biāo)志。我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越錦繡，再也看不見(jiàn)垃圾滿天的情景了。
我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境從山凈水秀到被污染又恢復(fù)到山凈水秀，但愿家鄉(xiāng)的人們明白，只有保護(hù)環(huán)境，才能使我們的家鄉(xiāng)更美，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
我們的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)山青水秀的地方，后來(lái)隨著人們生活水平的提高，生活垃圾越來(lái)越多，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境受到了嚴(yán)重污染。
這幾年，人們的生活水平大大提高，但人們的生活習(xí)慣卻還是那樣，喜歡亂丟垃圾，使環(huán)境嚴(yán)重污染。原來(lái)美麗的平頭巖上樹木蔥郁，綠草茂盛，但自從改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的人們喜歡到平頭巖上去開(kāi)展各種活動(dòng)，吃了的食品、剩下的垃圾，全都丟在山上，原來(lái)美麗的平頭巖漸漸變成了垃圾山，而且垃圾種類繁多，要什么垃圾有什么垃圾;在平頭巖旁邊有一個(gè)半環(huán)山的湖，以前湖水清澈美麗，走在湖邊，清水倒影，湖里的魚也不時(shí)的向你問(wèn)好打招呼，可后來(lái)許多人向湖里倒垃圾，清澈的水湖成了名副其實(shí)的垃圾湖，當(dāng)你行走在小湖邊，惡臭便一陣陣的向你迎面撲來(lái);沱江河流水庫(kù)的上游，人們不斷的往河里傾倒垃圾，垃圾隨著河水一直漂到水庫(kù)，被水庫(kù)大壩扣在了上面，時(shí)間久了，水庫(kù)的水面上也建起了一坐結(jié)實(shí)的塑料袋浮橋;在居民區(qū)附近堆著的垃圾山，散發(fā)著大股的惡臭，這可成了成千上萬(wàn)的蚊蟲的樂(lè)園，居民們深受其害。一但大風(fēng)一吹，滿天飛舞著塑料袋，又形成了一個(gè)空中垃圾園。
后來(lái)，人們逐漸明白了，再這樣光破壞，不保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)永遠(yuǎn)生活在這種垃圾園里，所以，我們申請(qǐng)了創(chuàng)建文明城市，以申請(qǐng)文明城市為契機(jī)，全民參與了環(huán)境治理，原來(lái)的垃圾道通過(guò)人們的清掃變成了清潔大道，河里，水庫(kù)里的垃圾也被人們用網(wǎng)子打撈干凈了，，山上的垃圾被撿干凈了，墻上、電線桿上的狗皮膏藥也被刮干凈了，收獲的垃圾則被送到垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了焚化或填埋處理，人們的生活習(xí)慣有了很大的改變，不再亂仍垃圾了，我們的家鄉(xiāng)恢復(fù)了以前美麗的面貌，評(píng)上了文明城市。
現(xiàn)在，人們的環(huán)境保護(hù)意思越來(lái)越強(qiáng)，街道旁邊隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾箱，在山上、在河邊都立有禁止仍垃圾的標(biāo)志。我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越美麗，再也看不見(jiàn)垃圾滿天的情景了。
我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境從山清水秀到被污染又恢復(fù)到山清水秀，希望家鄉(xiāng)的人們明白，只有保護(hù)環(huán)境，才能使我們的家鄉(xiāng)更美，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
在我的家鄉(xiāng)，人們大都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，導(dǎo)致生活環(huán)境十分糟糕。
先說(shuō)房前屋后吧。很多人不懂得植樹種花，到處是一片片空地。這樣一來(lái)，夏天的中午，就算站在屋檐下，也像在蒸籠里，直感到熱浪襲人；南洋風(fēng)吹來(lái)，到處是塵沙飛揚(yáng)，行人的眼睛都難以睜開(kāi)。要是房前屋后都有郁郁蔥蔥的大樹和花圃，濃蔭如蓋，花香四溢，太陽(yáng)也不會(huì)這么毒辣，沙塵也不會(huì)這么張狂，景色明朗如畫，空氣清新甜潤(rùn)。
再說(shuō)公路和河道吧。很多人亂扔亂丟、亂排亂放，走在路上，隨處可見(jiàn)方便碗，連樹枝上也掛著方便袋；河坡上污水橫流；河面上漂浮著死雞死貓死狗，河水都被染黑了，散發(fā)著一陣陣惡臭。要是公路上每個(gè)幾十米有個(gè)垃圾桶，人們也都講究公共衛(wèi)生，那么，公路上一塵不染，河坡上明凈整潔，河水清澈見(jiàn)底，水草悠悠，魚兒游玩，人們會(huì)感到爽心悅目。
接下來(lái)說(shuō)樹林和溝渠吧。很多人不懂得保護(hù)野生動(dòng)物，有的在樹林里布設(shè)鳥網(wǎng)，捕殺鳥類；有的背著電瓶，電擊青蛙，導(dǎo)致莊稼蟲害嚴(yán)重，影響糧食產(chǎn)量。很多人不懂得回收農(nóng)藥瓶，打完農(nóng)藥后，藥瓶隨意丟棄在溝渠，瓶里的殘留農(nóng)藥污染溝渠，人吃了帶毒的魚蝦，就會(huì)生病。
要是注意保護(hù)有益動(dòng)物，我們就會(huì)有一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，那該有多好啊！所以說(shuō)，要想提高我們的生活質(zhì)量，過(guò)上美好的幸福生活，我們要推行植樹種花，形成衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
為滿足你的需求，我們特地編輯了“以環(huán)境關(guān)于的作文”。
親愛(ài)的廣大市民：
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班的.一名小學(xué)生。目前，我們濮陽(yáng)市正在創(chuàng)辦全國(guó)文明城市，全市上下齊心協(xié)力。作為一名濮陽(yáng)人，我覺(jué)得我很驕傲，也很自豪。但是，我發(fā)現(xiàn)還有的市民環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，所以我給大家寫了這份建議書。
每次放學(xué)我都會(huì)看到學(xué)校附近有很多的小攤小販，有的同學(xué)會(huì)到那兒買不衛(wèi)生的食品，有人亂吐痰，扔垃圾，等等。
為了保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建國(guó)家文明城市，我建議：
1、不要吃小攤小販賣的食品，在飯店吃飯不要用一次性筷子。
2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料袋。
4、在馬路邊上多設(shè)一些垃圾桶。把所有垃圾分類為：可回收垃圾、不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來(lái)，變成在生活中有用的東西。
5、愛(ài)護(hù)花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
6、節(jié)約用水用電，晚上出門不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，我們必須從自己做起，好好地保護(hù)環(huán)境！
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。()
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
雅瑤小學(xué)六年級(jí):鄭鈺怡
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思惟中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！
人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問(wèn)：到底是人類造就了世界，仍是世界成就了人類？
是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如斯輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋有毒物品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。
舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長(zhǎng)江？長(zhǎng)江，中國(guó)人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國(guó)人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但假如現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ??？梢?jiàn)人們對(duì)“環(huán)保”二字目生了起來(lái)。
滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有了以前的雄偉壯觀了，又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條“黃河”呢？
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價(jià)！
固然地球已經(jīng)沒(méi)有了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只要我們步履起來(lái)，一切都會(huì)有所拯救！
9月10日上午，小記者團(tuán)組織我們觀看了《冰川時(shí)代5》，電影講的是一只松鼠為了追尋一個(gè)松果，駕駛著飛船飛到外太空，從而引發(fā)了一場(chǎng)隕石災(zāi)難。劇中猛犸象、劍齒虎和黃鼠狼等一些動(dòng)物為了保護(hù)地球，發(fā)揮聰明才智，齊心協(xié)力，勇敢地阻止了隕石墜落，避免了地球?yàn)?zāi)難發(fā)生。
電影中，松鼠給我印象最深。它大大的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，一副永遠(yuǎn)都在思考的模樣;靈敏的鼻子，隨時(shí)都在嗅松果的香味。從這部電影的第一部到第五部它都一直在找松果，想把松果藏起來(lái)，卻始終沒(méi)有成功，它堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
電影中最值得我敬佩的是猛犸象、劍齒虎和黃鼠狼。它們勇敢聰明又團(tuán)結(jié)。它們跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了一萬(wàn)年前墜落的隕石殘骸，從隕石里找到了水晶。它們把帶有磁性的水晶放在了火山口里，讓火山爆發(fā)產(chǎn)生的巨大力量，使水晶變成靜電云團(tuán)，把隕石甩到了外太空，保護(hù)了地球的安全。
看完電影后，我覺(jué)得地球是銀河的一顆行星，但是時(shí)刻有被其它行星沖撞的危險(xiǎn)。地球46億歲的生命，不知被多少行星和隕石撞擊過(guò)，多少生物都被徹底毀滅過(guò)。我們要珍惜生命、珍愛(ài)環(huán)境，保護(hù)地球，像電影中的動(dòng)物一樣做一個(gè)捍衛(wèi)地球的衛(wèi)士!
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。
油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，然而，人類的自私自利，貪得無(wú)厭，致使地球環(huán)境日漸衰敗，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。保護(hù)地球媽媽，成了全人類的首要任務(wù)。正當(dāng)大地在嘆息，地球在哭泣時(shí)，我們作為新一代的接班人怎么能袖手旁觀呢？我們要承擔(dān)起拯救地球的重任——節(jié)能減排，低碳生活，從我做起！
雖然我們居住在這個(gè)表面還鳥語(yǔ)花香的地球上，但是有些人卻不懂得愛(ài)護(hù)、珍惜它。許多人為了自己的利益，隨意去砍伐樹木，并把這些樹木制成各種美麗的家具、一次性生活用品、建筑材料等等，但是他們卻不知道后果的嚴(yán)重性。水土流失、地震、沙塵暴……等自然災(zāi)害接踵而至。隨著人們的生活水平不斷提高，原來(lái)恬靜、和諧的農(nóng)村，而今都成了黑色工廠的王國(guó)。那黑黑的煙囪、臭臭的污水、隆隆的噪音都肆無(wú)忌憚地掀去了地球的植被；寬闊的馬路都擠滿了各種各樣的汽車，廢氣、灰塵、噪音無(wú)不露出其猙獰的面孔，在吞噬著地球的血液；那貪得無(wú)厭的采礦者就像一把利劍一樣深深地了地球的心臟……
爺爺奶奶們、叔叔阿姨們、哥哥姐姐們，停止你們那愚昧的貪婪吧！我們只有一個(gè)地球，他是我們的家園，我們都有責(zé)任保護(hù)它！同學(xué)們，我們是新一代的接班人，我們要承擔(dān)起拯救地球的重任，為了人類社會(huì)的共同特續(xù)發(fā)展，讓我們從小做起，從自身做起，“節(jié)能減排，低碳生活”必須成為我們今后生活的習(xí)慣，共同保護(hù)我們的家園吧！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
今天放學(xué)，我在小區(qū)內(nèi)看見(jiàn)一些小孩子正在使勁地?fù)u晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹。心想：我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹，保護(hù)我們的環(huán)境。我應(yīng)該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個(gè)好主意：我可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌子，掛在這些樹上，提醒人們注意愛(ài)護(hù)小樹，保護(hù)環(huán)境。
我找來(lái)了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準(zhǔn)備好，于是我們就找來(lái)了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準(zhǔn)備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個(gè)小凳子，趴在我家的茶幾上開(kāi)始制作：媽媽先在白紙上大大的寫下了“保護(hù)樹木人人有責(zé)”幾個(gè)大字，我寫什么呢？我歪著頭想了半天也沒(méi)想出來(lái)，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護(hù)樹木的標(biāo)語(yǔ)。我先選了：“綠色——生命之源”我也學(xué)著媽媽的樣子大大的寫下了這幾個(gè)字，可是就是老寫不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫好了，一看媽媽連畫都畫好了。我趕緊用彩色筆把這幾個(gè)字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫上藍(lán)天、白云、小鳥、嫩綠的小草，小樹。畫好后，我又學(xué)著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個(gè)孔，把毛線穿進(jìn)去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個(gè)，我做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，一個(gè)圓形的，媽媽做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，做了一個(gè)心形的。我又寫了一個(gè)“愛(ài)我”的標(biāo)語(yǔ)，媽媽又寫了一個(gè)“小區(qū)是我家護(hù)綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標(biāo)語(yǔ)牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標(biāo)語(yǔ)牌和媽媽來(lái)到外面，外面還刮著大風(fēng)，把我的帽子都刮起來(lái)了。我把圓形標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵剛發(fā)芽的小樹上，我希望人們能保護(hù)它；我把長(zhǎng)方形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一個(gè)較高的樹上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵長(zhǎng)滿花骨朵的小樹上，希望人們都能為小樹著想。
今天我好高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們每一個(gè)人身邊的每一件小事做起?！?/p>
有關(guān)世界地球日的作文范文：人類的家園
當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命;使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變的光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。
從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
如果說(shuō)，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆;那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過(guò)?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)*0年代還是一個(gè)大湖，但是到了*0年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所代替，難怪彭加木找不到水!又如，被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在****年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見(jiàn)，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜?在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。
“只有一個(gè)地球”，這是****年在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年世界的“環(huán)發(fā)”會(huì)議，各國(guó)首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。朋友們，聽(tīng)到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。
自古以來(lái)，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補(bǔ)天到營(yíng)造綠色*城，這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)?！钡男辛?，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧!
朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記?。喝祟?，僅有一個(gè)地球!、
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球?，F(xiàn)在，有的"人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水。
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