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《飄》收獲和啟示6篇

發(fā)布時間:2023-01-17

收獲啟示。

作文是表達(dá)自我的一種方式,寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段,寫好作文常常需要做出多方面的努力。寫好作文的技巧都在這了!你還不知道嗎?也許下面的“《飄》收獲和啟示”正合你意!但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《飄》收獲和啟示 篇1

在一個大風(fēng)呼呼的冬天,我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹,不由得想起了一幅漫畫——《待業(yè)的啄木鳥》。

漫畫講的是:有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁,樹樁上的年輪清晰可見,它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上,閉上眼睛,收緊翅膀,等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想,這個地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林,現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天,那一只領(lǐng)頭的啄木鳥說:“怎么等了這么久,還是沒有發(fā)現(xiàn)蟲子?!庇幸恢圾B說:“以前綠油油的大樹去哪里了,哪兒才有蟲子?!庇钟幸恢圾B說:“前幾天晚上我聽到了很大的聲音,可能是大樹被砍了。”

這幅漫畫諷刺了破壞環(huán)境的人?,F(xiàn)實生活中,這樣做的人還有很多。我經(jīng)常看見亂丟垃圾的人,他們喝完了水,見垃圾桶還要走很遠(yuǎn),就隨手一扔,把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時,也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢,不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水,私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。

我們應(yīng)該少砍樹,做到垃圾分類,盡量使用公筷,多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動起來,保護我們賴以生存的家園,讓我們的家園更加美好。

《飄》收獲和啟示 篇2

漫畫往往可以通過最簡潔的方式打動人們的心靈,華君武所畫的一幅漫畫,雖然只有簡單的幾筆,卻給人一種印象深刻,自我反思的感覺。

這一部漫畫中一共有兩個人,一個人手拿著水壺,正準(zhǔn)備給剛栽的小樹澆水,而另一個人則手抱雙膝。手拿水壺的這個人問另一個人:“你在干什么?另一個回答到:“等著乘涼。”等著乘涼的的那個人是多么可笑啊,小樹剛在一會兒就已經(jīng)在那坐著了。并且,這個樹并不是他栽的,他在貪圖別人的勞動成果,占為己有,這種行為是十分可恥的,沒有人可以不勞而獲。

看完這幅漫畫后,回想起我之前的所作所為,我不禁覺得好笑。平常的時候,我只要遇到一點都不會的題目,我就會大叫一聲:“媽媽,這一大題怎么寫?”話音剛落,媽媽便會馬上走來,耐心的給我講解題目方法。表面上我在細(xì)心聽講,其實心思早就不知飛到什么地方去了。我只聽最后的答案,然后按照媽媽的思路去把題目寫完,這、就是因為這樣,我考試總考不到高分。

冰心曾說過:“成功的花,人們只會驚慕他現(xiàn)在的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”那些奧運會上的運動健兒們,他們都是經(jīng)過了成千上萬次的練習(xí),才有了如今的成績。

“一分耕耘,一分收獲?!弊屛覀冃袆悠饋戆桑挥懈冻雠?,我們才會有收獲!

《飄》收獲和啟示 篇3

螞蟻的啟示

一天,我去外婆家玩,一下車,卻被不經(jīng)意間看到的螞蟻洞給吸引住了。我蹲下來仔細(xì)一看,只見成群的螞蟻正在四處尋找食物。在外面找到食物的螞蟻,會把食物拖到家門口,而這時,里面的螞蟻就會出來接應(yīng),把食物運到家里。我心想,如果用沙子堵住它們的洞口,它們會怎么做呢?好奇的我便捧來一些沙子,輕而易舉地把它們的洞口堵住了。螞蟻們果然有新的舉動,它們不慌不忙地用自己那細(xì)小到看不見的手把沙子一粒粒地搬運出去,過了一會兒,洞口就被清理干凈了。驚訝的我又試了一遍,心想:如果我三番兩次地把它們的洞口堵住,它們還會堅持下去嗎?于是,我便好幾次堵它們的洞口,可它們卻一直耐心地重建自己的家園,把我看得目瞪口呆。望著它們齊心協(xié)力的身影,我不禁肅然起敬:螞蟻的這種團結(jié)、堅持不懈的精神難道不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

到家后,我的心思還停留在螞蟻的事情上。我想:小小的螞蟻憑著堅持不懈的努力三番兩次重建自己的家園,發(fā)明家愛迪生不也是嘗試6000多種材料后才發(fā)明了電燈嗎?一^個人要是有恒心,有毅力,就一^定能成功。

記得有一次,老師讓我們幾個班干部裝飾教室,只有周末兩天時間。結(jié)果第一天,大家玩的玩,聊的聊,聽歌的聽歌,簡直把教室當(dāng)成娛樂場所了。直到第二天,老師打電話說今天一定要完成,大家才知道這件事的重要性。大家于是齊心協(xié)力,堅持不懈,忙活了一整個下午,終于完成了。

做事要堅持。努力,就會有所收獲。除此之外,如果不是一個人的任務(wù)的話,那大家還要團結(jié),才更完美。

《飄》收獲和啟示 篇4

我看到過這樣一幅漫畫:啄木鳥拍打著他們翅膀,如風(fēng)一樣一般我們飛向伐木工。它尖銳的爪子扎在它的肩上,伐木工竟毫無自我覺察。他的臉上浮著一絲自己貪婪的笑意,仍用斧頭狠狠地砍著樹木。啄木鳥想道:這腦袋里一定有蟲!想著便要用嘴把蟲啄出來。

是什么蟲子讓人類如此癡迷于破壞環(huán)境?我明白,是人類對金錢的貪婪,是財富的迷戀!這條蟲子剝奪了人類辨別是非的能力。

現(xiàn)在,不光是國家森林旅游資源進(jìn)行大量可以減少,連水資源也被大量環(huán)境污染。湖泊上泛著油漬,水面上飄著垃圾??諝赓|(zhì)量變得發(fā)展越來越渾濁,天空被蓋上了一層紗衣……是誰造成了這一切?是我們作為人類。

人類!醒醒!每年有多達(dá)兩百萬的海洋生物誤食垃圾而死亡!由于森林砍伐,越來越多的鳥無家可歸。

人類,保護生態(tài)環(huán)境吧!現(xiàn)在,大自然無私地給予幫助我們自己寶貴的資源,我們國家應(yīng)當(dāng)可以好好學(xué)習(xí)珍惜。待到中國環(huán)境被破壞到極限時,海嘯、沙塵暴……會讓我們窒息。待到那時,遭罪的可就是因為我們了!

保護環(huán)境!不要亂扔垃圾。珍惜資源!節(jié)約每一滴水。啄木鳥不能啄出,要自己處理。

“但要保留每一寸土地,留給我們的子孫后代?!弊屛覀児餐Wo環(huán)境,讓美好的世界永遠(yuǎn)存在,讓我們的子孫共同生活在同一片藍(lán)天下!

《飄》收獲和啟示 篇5

在人生的道路上有人收獲了快樂;有人收獲看成功;有人收獲了自信;我也不例外,我收獲了啟示。

有一次,張老師走進(jìn)教室神秘地對我們說:今天,我們要玩一個游戲,你們要從這個游戲中找到一個啟示,把它記錄下來。

這個游戲的規(guī)則是:每個人在自己手上寫大或小,同桌之間如果一人寫大,一人寫小的話,就得三分;都寫大得兩分;都寫小只能得一分,最后算哪個組得分多,那組就獲勝。

張老師說開始時,我小聲對同桌說:你寫大,我寫小。全班都寫完了,張老師讓一個同學(xué)去統(tǒng)計自己組的分?jǐn)?shù),一組得了十五分,因為他們組每個同桌一人寫大,一人寫小,二組也得了十五分,我們組也得了十五分,而四組卻只得了十二分。我這時候才發(fā)現(xiàn),四組少了兩人,我覺得很不公平,張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來,最后辦法真是五花八門,有的同學(xué)說;可以讓其他三組去掉兩人,老師說:萬一其他同學(xué)也想玩呢?又有的同學(xué)說:可以調(diào)兩個人到四組去老師說那是個笨辦法,老師最后告訴我們說:可以在他們的總分上加三分呀!我們這才恍然大悟。

然后我們又玩了一次,這次統(tǒng)計下來的結(jié)果是:其中一組和四組有人犯規(guī),他們明明都寫大,按規(guī)矩只能得兩分,最后二組和三組獲勝了。

從這個游戲中,我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣,要大家配合默契,更重要的是要充分地了解規(guī)則,利用規(guī)則,這樣才能勝券在握。

《飄》收獲和啟示 篇6

生活中,人們路過的商店里、街道上,都會出現(xiàn)一些漫畫,這些漫畫雖然簡短,可是給人的啟發(fā)卻可能很大。

有一幅漫畫是這樣的:一個戴著眼鏡的人,靠在一棵剛栽的小樹下,把那小樹都給弄彎了,旁邊還有一個拿著水壺的人,看樣子是準(zhǔn)備給樹澆水。畫上面還有一句話:“你在干什么?”“等著乘涼?!敝灰娔莻€說“等著乘涼”的人滿臉堆笑,看起來滿不在乎的樣子。

結(jié)合實際,我覺得等著乘涼的那個人的做法是不對的。首先那棵小樹還沒有長大,而靠在樹上的這個人就說要等著乘涼,很容易便能看出那個人的懶惰。人不能靠別人來服侍自己,需要用自己的一雙手來奮斗勞動,不然就會變成一個對社會、對國家無用,從而好吃懶做的人。我們不能學(xué)習(xí)這樣的人。

平時生活中這種人是很多的,比如不工作就想賺錢的人,不勞動就想收獲的人。這些都是不對的,我們應(yīng)該現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí),不做這種“等著乘涼”的人。

再比如說,明天就要考試了,可某個同學(xué)不好好復(fù)習(xí),一直在玩,還以為自己肯定會考得好,結(jié)果到了公布成績的那一天,發(fā)現(xiàn)自己考的一塌糊涂,可這時想改也來不及了。如果在某件大事情上犯下了這種“等著乘涼”的人犯的錯誤的話,結(jié)果必定會失敗。

所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),將來用自己的一雙手去勞動,從而換來幸福的生活。

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