人性弱點(diǎn)感悟。
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卡耐基說(shuō):征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的能力了。
《人性的弱點(diǎn)》是由“成人教育之父”戴爾.卡耐基所著,語(yǔ)言清澈.透明容易被大眾接受,使用了很多的例子談吐清晰幽默,不失大雅具有一定的可看性。
《人性的弱點(diǎn)》故名肆意是一本關(guān)于社會(huì)交流與政治.管理.略帶點(diǎn)哲學(xué)的書(shū)籍。匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,本書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題:如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道,并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮,以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
本書(shū)以典故.例子.與效果作為鮮明的對(duì)比使人很容易接受,如果你有一顆上進(jìn)的心與想要學(xué)習(xí)的欲望不妨讀一讀它將帶來(lái)你意想不到的收獲,書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)你不妨去實(shí)踐一下應(yīng)用多變性的事件處理,是一本不可多得的好書(shū),無(wú)論你是事業(yè)有成的企業(yè)家.學(xué)生.無(wú)論你的學(xué)問(wèn)高低你都會(huì)明白其中的寓意,這正是我想要的書(shū),不只給我自己帶來(lái)相當(dāng)?shù)睦媾c人交流的經(jīng)驗(yàn).更加叫我了解了一舉一動(dòng)的重要性。
此書(shū)不可用隨便看一看的想法來(lái)閱讀,抱著上進(jìn)的心里虛心的像自己的弱點(diǎn)展開(kāi)拉伸學(xué)習(xí),建議大家都讀一讀。
要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些,它與自信緊有一步之遙,如果我們超越了它,變之為發(fā)奮的動(dòng)力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯(cuò),也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這就是自卑的表現(xiàn)??朔@種自卑的一個(gè)辦法是,告訴自己,這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠,因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒?,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔(dān)心,害怕,最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此,我們必須克服這中消極的心態(tài),以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無(wú)困難。
一位科學(xué)家得知死神正在尋找他,便利用克隆技術(shù)復(fù)制出了12個(gè)自己,想在死神面前以假亂真,保住性命。
面對(duì)13個(gè)一模一樣的人,死神一時(shí)分辨不出哪個(gè)才是真正的目標(biāo),只好悻悻離去。
但是沒(méi)有多久,死神想出了一個(gè)識(shí)別真假的辦法。
死神又找到那13個(gè)一模一樣的科學(xué)家,對(duì)他們說(shuō):先生,你確實(shí)是個(gè)天才,能夠克隆出如此完美的復(fù)制品。但很不幸,我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處瑕疵。
話音未落,那個(gè)真的科學(xué)家暴跳起來(lái)大聲辯解道:這不可能!我的技術(shù)是完美的!哪里有瑕疵?
就是這個(gè)。死神一把抓住那個(gè)說(shuō)話的人,把他帶走了。
小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)故事:
學(xué)校種了一片蘿卜,有一天,蘿卜被拔掉了幾個(gè),老師認(rèn)為是學(xué)生干的,但是這個(gè)老師沒(méi)有興師動(dòng)眾地立案審查,而是在上課的時(shí)候,帶著詢問(wèn)的口氣問(wèn)學(xué)生:咱學(xué)校的蘿卜是甜的還是有些苦?有個(gè)學(xué)生興奮地說(shuō):老師,蘿卜是甜的!拔蘿卜的人自然浮出水面。
人性最深層次的需求是得到別人的贊賞,人最大的本能在于表現(xiàn)自己。
死神正是抓住了科學(xué)家不愿聽(tīng)取別人挑剔的弱點(diǎn),老師正是抓住學(xué)生自我表現(xiàn)的這個(gè)心理,毫不費(fèi)勁兒地使其束手就擒。
思想文化的不斷積累和沉淀,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)化。在幾千年的人類歷史發(fā)展長(zhǎng)河中,先賢們留下的無(wú)數(shù)的著作和典故。著作和典故背后的哲理,是歷代的思想財(cái)富和學(xué)術(shù)價(jià)值,值得人們不斷重溫、不斷理解、不斷實(shí)踐。
近段時(shí)間,本人閱讀了戴爾卡耐基先生所著的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。這本著作通過(guò)分析多個(gè)生活故事,從生活故事的本質(zhì)背后挖掘出多條為人處事的技巧,幫助我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中各種情況,是一本教導(dǎo)我們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾涡袆?dòng)的書(shū)籍。
通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》這本著作,書(shū)中的其中一個(gè)觀點(diǎn)深深打動(dòng)了我,這一觀點(diǎn)是“真誠(chéng)地從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題”。書(shū)中描述到“要記住,別人也許完全錯(cuò)了,但他們卻不這么想。不要指責(zé)別人,任何傻子都會(huì)那樣做,而要盡量了解別人,那才是明智大度、超凡不俗的人應(yīng)該做的?!?。當(dāng)我閱讀了這段文字后,我立即進(jìn)行沉思,思考我面對(duì)別人時(shí),能不能做到嘗試了解他人情況,換位思考他人的想法,進(jìn)一步與他人進(jìn)行溝通交流。這一觀點(diǎn)對(duì)我以后的生活和工作將會(huì)有重大積極的影響。通過(guò)從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題,換位思考對(duì)方的想法,從而體會(huì)對(duì)方的情緒,了解他人的需求,尋求解決的辦法。并且本人從事基層工作,常與基層群眾進(jìn)行接觸,與群眾進(jìn)行業(yè)務(wù)交流中,由于群眾對(duì)新規(guī)章制度的不熟悉和歷年慣性思維的影響,不時(shí)會(huì)出現(xiàn)與群眾無(wú)法溝通理解的情況,本人對(duì)這一情況表示十分苦悶。閱讀了《人性的弱點(diǎn)》這本著作后,本人通過(guò)學(xué)習(xí)“真誠(chéng)地從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題”這一觀點(diǎn),上述情況得到緩解的辦法,本人可以從群眾的立場(chǎng)看待業(yè)務(wù)問(wèn)題,通過(guò)換位思考群眾的想法,了解群眾的難處,從群眾的角度解釋本人的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)特性,指引群眾了解新規(guī)章制度,跳出慣性思維來(lái)了解事件情況,這樣做不但能有效地完成業(yè)務(wù)工作,而且能提高本人的服務(wù)質(zhì)量。
最后,讀完《人性的弱點(diǎn)》這本著作,本人學(xué)會(huì)了一件事“從他人的角度去思考,從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題,如同從自身的立場(chǎng)出發(fā)一樣”,這樣習(xí)慣將會(huì)成為本人的人生基石。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“能設(shè)身處地為別人著想,能洞察別人心理的人,永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己的未來(lái)?!弊x卡耐基《人性的弱點(diǎn)》就能學(xué)到這個(gè)?!坝肋h(yuǎn)站在別人的角度思考問(wèn)題,不斷站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題?!蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多困難只是阻礙你成功的紙老虎。我需要認(rèn)可我的成就,探索別人的觀點(diǎn),激發(fā)我對(duì)一件事的激情和渴望。來(lái)到杭州師范大學(xué),我深深體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性??▋?nèi)基人性的弱點(diǎn)告訴我:“一個(gè)總是關(guān)心別人的人,兩個(gè)月的朋友比一個(gè)總是想著別人關(guān)心的人多?!白≡谶@里很好,認(rèn)識(shí)了很多人,了解了很多人生道理,給我的生活增添了一份無(wú)形的財(cái)富。
同時(shí)也深深體會(huì)到,學(xué)海無(wú)涯。再生動(dòng)的書(shū),沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的理論都只會(huì)是空話。人要明白,意義是飄而空的。你看到的不一定是本質(zhì)。表面的東西不需要太在意。真正本質(zhì)的東西,值得我們耐心的發(fā)現(xiàn)和苦心的研究,才能最大化《人性的弱點(diǎn)》的真實(shí)靈魂本質(zhì)。
通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》,我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足。雖然我在工作中非常認(rèn)真負(fù)責(zé),但在很多方面還是有一些不足。我們需要提高自己,為公司盡最大努力。
所以我想改變自己,學(xué)會(huì)用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)生活??▋?nèi)基說(shuō):“別忘了,幸福不取決于你是誰(shuí),也不取決于你擁有什么,它完全來(lái)自于你的想法?!蔽蚁嘈判腋?lái)自內(nèi)心。古語(yǔ)有云:“一個(gè)人只能活一次,所以我們現(xiàn)在應(yīng)該做我們能做的任何好事和好事?!?。不要慢,不要疏忽,因?yàn)槟阒换钜淮?。?ài)默生說(shuō):“我遇到的每個(gè)人或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了一些東西。”如果這對(duì)于愛(ài)默生來(lái)說(shuō)是真實(shí)可行的,那么對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此。讓我們不要總是想著自己的成就和需求,而是努力去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。然后,我們不是逢迎,而是由衷地欣賞他們。真誠(chéng)大方的贊美,人們會(huì)終生珍藏你在記憶中的話語(yǔ)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),越發(fā)覺(jué)得看書(shū)這件事的重要,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,有時(shí)候能靜下心來(lái)捧著自己有幸發(fā)現(xiàn)的一本好書(shū)細(xì)細(xì)品讀,真可謂是一件樂(lè)事。高中的時(shí)候看書(shū)最多,看的也雜,有些早已經(jīng)忘記了,但是有些書(shū),雖然已經(jīng)記不清具體的細(xì)節(jié),但是當(dāng)時(shí)留給你的深刻印象,會(huì)讓你過(guò)了這么多年仍然記憶猶新。我覺(jué)得好書(shū)就是能讓我一口氣讀完的書(shū),讓你廢寢忘食,讓你反復(fù)揣摩,讓你過(guò)了許多年后,仍想拿起來(lái)再細(xì)細(xì)品味,就像高中時(shí)看過(guò)的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,七年以后,再次與它親密接觸,帶給我的仍是那么多。
戴爾?卡耐基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方成人社交教育的奠基人。戴爾?卡耐基一生致力于人性問(wèn)題的研究,運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),對(duì)人類共同的心理特點(diǎn),進(jìn)行探索和分折,開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會(huì)各界人士,其中不乏軍政要員,甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
在書(shū)中,作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人??突f(shuō):天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情給他想要的東西。在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨,這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。
卡耐基說(shuō):人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己。卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),為什么就不能對(duì)照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時(shí),是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你又會(huì)上升到一個(gè)高度,總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?。我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考,于是,別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的,同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō),豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人的確,很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說(shuō):一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。例如,面對(duì)朋友時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨。小心地處理所謂的批評(píng)。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過(guò),在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的。在你每天的生活之旅中,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰??突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
此外書(shū)中還提到平安快樂(lè)的要訣-,尋求快樂(lè)的唯一途徑是不要期望他人感恩,付出是一種享受施與的快樂(lè)。要追求真正的快樂(lè),就必須拋棄別人會(huì)不會(huì)感激你的念頭,只享受付出的快樂(lè),如果我在日常生活中被人批評(píng),那是因?yàn)榕u(píng)你能給他一種滿足感。這也說(shuō)明你是有成就的,而且引人注意,只要我相信自己做的對(duì),就不要在意別人怎么說(shuō),走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。-
讓你的家庭生活幸福快樂(lè),-主要講了讓家庭幸??鞓?lè)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和相關(guān)的交際技巧,在以后和自己的愛(ài)人相處過(guò)程中,要有禮貌,這是根本,然后從小事去關(guān)心他,了解她的工作,分享她的嗜好,做她的后盾等等,在發(fā)生矛盾的情況下,脾氣要好,不要激動(dòng),成熟的心理在其中是起到比較關(guān)鍵的作用。
如何使你變的更加成熟-,個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們生活于世就要面對(duì)生活中的許多責(zé)任,要承擔(dān)自己行為的后果,要為自己的行為負(fù)責(zé),在平時(shí)的生活中要時(shí)時(shí)注意自己身上的那些令人討厭之舉,要讓別人喜歡你,先得使自己讓人喜歡。得到友誼的最佳方法,是必須注重施與,而不是獲得但應(yīng)該是親自贏取得來(lái),而不是靠一時(shí)的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力,并不是指勾肩搭背,與人攀談,動(dòng)作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境,一種處世的態(tài)度或是一種愿意把自己的愛(ài)、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的愿望。-
讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),教會(huì)我們?cè)撊绾未俗鍪拢粌H有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
我覺(jué)得,卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字:真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待被人,你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。卡耐基教會(huì)我們的,最重要的成功之道就是:永遠(yuǎn)明白自己的目的。我感覺(jué)這兩點(diǎn),和老子所說(shuō)的上善若水的哲學(xué)境界簡(jiǎn)直是異曲同工,像水一樣付出真誠(chéng)對(duì)人,像水一樣奔騰不息,為成功而不息。
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