根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排要求，我們需要寫一份好的工作計(jì)劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，做計(jì)劃也體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)于事務(wù)、目標(biāo)的規(guī)劃能力。那么如何寫一份工作計(jì)劃呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了教師工作計(jì)劃怎么寫和工作計(jì)劃怎么寫，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
一、學(xué)情分析
高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有xx人，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有xx人。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
夢(mèng)想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與進(jìn)取性）。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自我必須能行，為自我的人生做最終的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，并且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的本事。
（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班團(tuán)體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，應(yīng)對(duì)新的工作，新的主角，充滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自我新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。
1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好思考和花心思的地方。加強(qiáng)先學(xué)卡的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫出適合學(xué)生的先學(xué)卡，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自我的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果到達(dá)最佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面透過測(cè)試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自我的理論素養(yǎng)。用心利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽課，多聽好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì)，用壓力給自我動(dòng)力，多磨練，快成長(zhǎng)。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
5、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自我的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)方法。
6、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
7、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書籍、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自我的理論水平。
8、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神，特制定我校教師讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、讀書要求
1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍
3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展全校開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
9、指導(dǎo)學(xué)生每周升旗儀式中伴隨樂曲聲，進(jìn)行形式多樣化的吟誦一首古詩文活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)取成立“文學(xué)社團(tuán)”。每月利用班級(jí)白板進(jìn)行“書香溢我班”活動(dòng)。定期更新板報(bào)和班級(jí)墻壁的讀書環(huán)境布置。適時(shí)開展班級(jí)優(yōu)秀圖書角評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選“書香班級(jí)”。
三、讀書方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，本年度和學(xué)生一起誦讀經(jīng)典，唱響古詩文，并寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，適時(shí)舉行各類交流研討講座，從中無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的感觸，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)日記。
5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。
四、讀書策略：
1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每天下午14：30分——14：45分。
5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字。
6、讀書筆記將由學(xué)校定期檢查。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
7、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。
五、保障措施：
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張銀菊
副組長(zhǎng)：張萍、金曉琴
組員：李蓉、王小艷、崔月華、王瑜、楊璧如
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。
我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
一、教育教學(xué)方面
樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
二、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
三、多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、多總結(jié)
定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。
一、初讀課文，理清寫作順序。
課文先講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，接著記敘了我和一家法國(guó)人交談的經(jīng)過。談話是從四五歲的小姑娘引起的，她的父母也參加了交談，談話中我知道這一家三口都是中國(guó)迷，孩子的父親希望他的女兒長(zhǎng)大了能為發(fā)展法中人民的友誼作出貢獻(xiàn)。
課文結(jié)尾，我再次發(fā)表感想：鞏固和發(fā)展中法兩國(guó)人民之間的友誼是這個(gè)普通的法國(guó)公民美好、純真的心愿，是中法兩國(guó)人民的共同心愿?？梢姡疚膶懽骶€索是緊緊圍繞心愿這個(gè)主題展開的。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生從整體入手，理清文章的寫作順序。初讀課文后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱念A(yù)習(xí)情況，弄清這篇文章主要寫了一件什么事，是按怎樣的順序?qū)懽鞯?。在這個(gè)教學(xué)步驟中，要注意面向全體學(xué)生，確實(shí)讓所有的學(xué)生都動(dòng)起來，以自學(xué)為主，給他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的時(shí)間，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這條原則要貫穿整個(gè)教學(xué)過程。
二、再讀課文，理解主要內(nèi)容。
文章緊緊圍繞心愿這條線索展開，在理解的過程中，有一些反映法國(guó)人民心愿的句子要作為重點(diǎn)來處理。注意引導(dǎo)學(xué)生理解句子時(shí)要聯(lián)系上下文，把句子放在文章的整體中去理解。
1.讀。通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生從課文整體入手，根據(jù)課后練習(xí)1的要求，找出反映法國(guó)人民心愿的句子，并帶著感情朗讀。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國(guó)人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。這個(gè)句子感情充沛，要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣和感情，不說話的中國(guó)人、真誠的友誼要讀重音，生根發(fā)芽既要讀出重音，又要放慢速度，通過朗讀讓學(xué)生從中體會(huì)句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國(guó)帶回了泥人，陳列在家中，所以小姑娘一眼就認(rèn)出我是中國(guó)人，表明了爸爸對(duì)中國(guó)人民真誠的友愛，連小姑娘也成了中國(guó)迷。
2.想。在朗讀課文的過程中，讓學(xué)生獨(dú)立思考這些反映法國(guó)人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說：中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰也比不上的。說明爸爸對(duì)中國(guó)燦爛的文化和現(xiàn)狀了解得很清楚，對(duì)中國(guó)有著深厚、誠摯的感情，對(duì)中國(guó)的發(fā)展充滿信心。對(duì)于這類句子的理解，可設(shè)計(jì)幾個(gè)問題分層理解。
3.議。以小組或同桌互議的形式，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加深對(duì)句子的理解和認(rèn)識(shí)。我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!通過朗讀，討論弄清什么是友誼橋梁，架設(shè)友誼橋梁的工程師是什么意思，這句話表明爸爸希望女兒長(zhǎng)大后做促進(jìn)法中人民友好的工作，為增進(jìn)兩國(guó)人民的友誼作出貢獻(xiàn)，表達(dá)了鞏固和發(fā)展兩國(guó)人民友誼的美好心愿。
4.講。以討論小組為單位選派發(fā)言人，講解對(duì)這些句子的理解和體會(huì)。教師點(diǎn)撥，給學(xué)生以正確答案。
三、回歸整體，從內(nèi)容體會(huì)思想。
在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回歸整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順序。從這些具體的描寫中，體會(huì)課文表達(dá)了怎樣的思想，讓學(xué)生說說自己是怎樣體會(huì)到的。要讓學(xué)生明確，鞏固和發(fā)展中法兩國(guó)人民的友誼是中法兩國(guó)人民的共同心愿。同時(shí)回歸單元整體，進(jìn)一步明確通過內(nèi)容體會(huì)思想是讀書的非常重要的方法，在以后的閱讀實(shí)踐中要有意識(shí)地運(yùn)用這種方法，以形成能力。
4黃河是怎樣變化的
(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫要求。
1、播放影像資料，回顧課文主要內(nèi)容。
觀看影像資料后，指名回答課文主要內(nèi)容。
教師板書：災(zāi)難搖籃原因治理
2、復(fù)習(xí)電子文稿制作方法，提出讀寫要求。
指名回答電子文稿的制作方法，教師相機(jī)投影：
一、篩選、下載資料;
二、整理、編輯資料;
三、完成并存盤;
四、展示、介紹電子文稿。
然后教師提出讀寫要求，要求學(xué)生選定主題后，在與電子資料庫的對(duì)話中閱讀、篩選有關(guān)資料，進(jìn)行資料重組，制作出一個(gè)圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實(shí)現(xiàn)閱讀與寫作的一體化。
(二)檢索閱讀資料，協(xié)商制作文稿。
1、分組選擇主題，自主查閱，篩選資料;
2、分組協(xié)商討論，進(jìn)行探究學(xué)習(xí);
3、教師監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，開展個(gè)別化教學(xué);
4、分組完成電子文稿的制作。
(三)分組匯報(bào)展示，指導(dǎo)評(píng)議修改。
1、學(xué)生分組匯報(bào)，展示電子文稿;
2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生從篩選文本、音頻、視頻資料，圍繞主題重組資料，推敲文稿結(jié)構(gòu)、語句、版面設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評(píng)議修改;
(四)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，升華學(xué)習(xí)體會(huì)。
總結(jié)本課的收獲，并希望學(xué)生對(duì)電腦的學(xué)習(xí)，為讀寫一體化打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育，力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
二、學(xué)生情況分析：
六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，對(duì)美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣。
作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動(dòng)。
不足之處：
1、學(xué)生對(duì)于活動(dòng)作業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度有所偏頗，對(duì)于回家進(jìn)行作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動(dòng)，但對(duì)于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。
2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。
三、全冊(cè)教材分析：
本冊(cè)教材共19課，選修課2節(jié)。其中造型·表現(xiàn)14節(jié)，設(shè)計(jì)應(yīng)用2節(jié)，欣賞評(píng)述3節(jié)，綜合探索2節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力等。
美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成若干個(gè)等級(jí)，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從1—6年級(jí)也有遞進(jìn)，但很難截然分清。有的內(nèi)容在四年級(jí)出現(xiàn)，在六年級(jí)還會(huì)出現(xiàn)。要求教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把握教學(xué)深淺。因?yàn)槭橇昙?jí)，所以內(nèi)容越來越廣，難度越來越大，對(duì)教師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級(jí)的課的。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、造型·表現(xiàn)
運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。
2、設(shè)計(jì)·應(yīng)用
運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞·評(píng)述
欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
4、綜合·探索
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，使他們得到更大的提高。
5、跟班主任聯(lián)系配合，端正部分學(xué)生，特別是部分男生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
6、利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
六、課題研究及措施
課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施：
1、用生動(dòng)有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力。
生動(dòng)活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨(dú)特的個(gè)性化的藝術(shù)形象。
2、用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。
小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動(dòng)學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可收拾。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的能力。所以，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。
3、用肢體動(dòng)作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。
肢體動(dòng)作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個(gè)學(xué)生對(duì)各自看到的肢體動(dòng)作和表情都有著不同的詮釋，這就是為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。
4、用活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，豐富想象力。
小學(xué)生最感興趣的就是做游戲。如果能把每個(gè)教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動(dòng)手制作，學(xué)生就會(huì)一直都沉浸在想象的天國(guó)里。
六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
個(gè)人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
Yjs21.Com更多工作計(jì)劃擴(kuò)展閱讀
為了確保工作的專業(yè)性，現(xiàn)在是時(shí)候制定下一個(gè)工作目標(biāo)的工作計(jì)劃了。通過結(jié)合之前的工作經(jīng)驗(yàn)，工作計(jì)劃可以幫助您發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足。本文全面介紹了“審計(jì)工作計(jì)劃怎么寫”的相關(guān)信息，建議收藏并分享給其他需要的朋友！
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞建設(shè)國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名的研究型綜合性大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，全面履行教育部17號(hào)令《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)規(guī)定》賦予的職責(zé)和貫徹省教育審計(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為完善管理服務(wù)、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)”的宗旨，以“求真務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新、追求卓越”為理念，以實(shí)現(xiàn)“一流的工作業(yè)績(jī)、一流的工作質(zhì)量、一流的服務(wù)水平”為總體目標(biāo)，把握大學(xué)內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展方向，努力改善審計(jì)環(huán)境，嘗試審計(jì)創(chuàng)新，礪煉審計(jì)隊(duì)伍，打造團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作基本實(shí)現(xiàn)從以傳統(tǒng)的真實(shí)性、合規(guī)性為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)審計(jì)為主向以現(xiàn)代的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向的管理審計(jì)為主的全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展，探索、建立和完善與現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)的內(nèi)部審計(jì)運(yùn)行機(jī)制，全面提升審計(jì)工作層次和水平，使我校內(nèi)部審計(jì)工作始終處于同行業(yè)的前列。
三、主要。
環(huán)節(jié)嚴(yán)格審核把關(guān)，堵塞漏洞，控制工程造價(jià)，節(jié)省開支，進(jìn)一步提高建設(shè)資金的使用效益。
——經(jīng)濟(jì)合同審計(jì)。以維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，堵塞漏洞，避免損失和失誤，規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)秩序?yàn)槟康?，?yán)格各類經(jīng)濟(jì)合同審簽。逐步加大事前、事中控制，對(duì)合同的真實(shí)性、合規(guī)性、合法性、效益性進(jìn)行審核，提高資金使用效益。
——校辦產(chǎn)業(yè)審計(jì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校辦產(chǎn)業(yè)效益審計(jì)。對(duì)改制的校辦企業(yè)全過程介入改制方案的確定，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失，維護(hù)學(xué)校作為出資者的利益。對(duì)改制后的校辦企業(yè)，在新的監(jiān)管框架下要充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)控作用，依法加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的年度審計(jì)，防止企業(yè)財(cái)務(wù)及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)波及學(xué)校。
——專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的決策信息。要充分發(fā)揮審計(jì)部門的自身優(yōu)勢(shì)，圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心熱點(diǎn)問題，以及經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益影響大的問題作為審計(jì)調(diào)查重點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手，以此不斷提升審計(jì)工作層次和水平。
（二）審計(jì)制度建設(shè)。建立和完善與現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)內(nèi)部審計(jì)制度體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
——根據(jù)《審計(jì)法》《中國(guó)企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)條例》《教育審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)規(guī)定》等法規(guī)，重新修訂和完善以《××*大學(xué)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》為核心的內(nèi)部審計(jì)制度體系。
——建立和完善以《××*大學(xué)內(nèi)部審計(jì)工作手冊(cè)》為標(biāo)志的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。
（三）審計(jì)信息化建設(shè)。積極學(xué)習(xí)探索先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)和方法，不斷提高審計(jì)信息化水平。
——加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)的規(guī)劃和調(diào)研工作。
——積極推行計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，探索計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)審計(jì)。
——加強(qiáng)審計(jì)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，基本完成審計(jì)對(duì)象、審計(jì)法規(guī)、審計(jì)檔案等數(shù)據(jù)庫建設(shè)。
（四）審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支一專多能的職業(yè)化、學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍，為學(xué)校審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。
——以思想建設(shè)為主導(dǎo)，努力營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)敬業(yè)、追求卓越的團(tuán)隊(duì)精神。
——以業(yè)務(wù)建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高審計(jì)干部熟練掌握和運(yùn)用法規(guī)、政策去分析、判斷和處理問題的能力。
——以作風(fēng)建設(shè)為保證，堅(jiān)持客觀公正實(shí)事求是和敬業(yè)、廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的工作作風(fēng)，樹立審計(jì)干部的良好形象。
——以“質(zhì)量”、“效率”、“效果”為標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善符合現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)發(fā)展要求的管理體系和內(nèi)部管理機(jī)制。
四、主要措施
——準(zhǔn)確把握內(nèi)部審計(jì)工作定位。學(xué)校的內(nèi)部審計(jì)工作必須為學(xué)校在不同時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和中心任務(wù)服務(wù)，這是學(xué)校內(nèi)部審計(jì)“內(nèi)向服務(wù)”的本質(zhì)特點(diǎn)所決定的。因此，必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和效益意識(shí)，自覺地為學(xué)校管理服務(wù)，使服務(wù)成為審計(jì)工作的根本宗旨。堅(jiān)持為基層完善管理服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策服務(wù)、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，寓監(jiān)督于服務(wù)之中的指導(dǎo)思想，通過審計(jì)服務(wù)實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作目標(biāo)即“加強(qiáng)內(nèi)部控制、防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、提高辦學(xué)效益”。
——?jiǎng)?chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式。創(chuàng)新是學(xué)校內(nèi)部審計(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，它不僅是存在和發(fā)展的客觀需要，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的內(nèi)在追求。
20xx年全市審計(jì)信息宣傳工作的指導(dǎo)思想是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，緊緊圍繞審計(jì)工作中心，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地加大審計(jì)信息宣傳力度，不斷提升審計(jì)成果，擴(kuò)大審計(jì)影響，為在更高層面發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督作用營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
一、圍繞中心，突出重點(diǎn)，明確審計(jì)信息宣傳的內(nèi)容
（一）圍繞黨和國(guó)家的路線、方針、政策和重大部署，大力宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)等方面采取的措施和取得的成效。
1、積極宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，開展各項(xiàng)審計(jì)工作動(dòng)態(tài)，以及在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、推進(jìn)民主法治、維護(hù)民生、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展等方面發(fā)揮的建設(shè)性作用。
2、及時(shí)反映審計(jì)在揭露體制性障礙、制度性缺陷和重大管理漏洞基礎(chǔ)上提出的審計(jì)建議及效果，并結(jié)合被審計(jì)單位對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的整改情況，以適當(dāng)方式加以宣傳。
3、適時(shí)報(bào)道已審查結(jié)案的通過審計(jì)查處的重大違法違規(guī)問題的典型案件，推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)。
（二）圍繞審計(jì)署、省、市審計(jì)工作會(huì)議、重要活動(dòng)、重大專題及社會(huì)關(guān)注的審計(jì)工作熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，適時(shí)開展有針對(duì)性的信息宣傳工作。
1、大力宣傳全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會(huì)各界對(duì)審計(jì)工作的重視和支持，營(yíng)造良好的審計(jì)工作環(huán)境。
2、重點(diǎn)做好各級(jí)審計(jì)工作會(huì)議、座談會(huì)、向人大會(huì)作審計(jì)工作報(bào)告、“審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年”相關(guān)活動(dòng)的信息宣傳工作。
3、根據(jù)全年審計(jì)任務(wù)，著力做好財(cái)政資金分配和使用管理、權(quán)力運(yùn)行、國(guó)有資產(chǎn)保值增值、重大投資項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、重點(diǎn)民生項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及資金使用、資源環(huán)境保護(hù)等方面審計(jì)情況的反映。
4、及時(shí)總結(jié)審計(jì)工作中的創(chuàng)新成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)轉(zhuǎn)變理念和創(chuàng)新方式，促進(jìn)提高審計(jì)工作的質(zhì)量和水平。
（三）圍繞審計(jì)機(jī)關(guān)加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)，大力宣傳在推進(jìn)審計(jì)權(quán)能改革，加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、廉政建設(shè)、信息化建設(shè)和文化建設(shè)等方面的新舉措和新成果。
1、積極宣傳審計(jì)機(jī)制改革的主要做法和取得的主要成效，以及審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)情況。
2、大力宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)正氣，展示風(fēng)采，樹立良好的審計(jì)隊(duì)伍形象。
3、結(jié)合具體審計(jì)項(xiàng)目，有重點(diǎn)地宣傳審計(jì)機(jī)關(guān)在創(chuàng)新審計(jì)技術(shù)和方法、推動(dòng)信息化建設(shè)及管理規(guī)范化方面采取的措施和取得的成效。
二、豐富形式，拓寬途徑，增強(qiáng)審計(jì)信息宣傳效應(yīng)。
（一）利用多種渠道擴(kuò)大審計(jì)影響。充分利用審計(jì)行業(yè)報(bào)刊、黨報(bào)黨刊、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種平臺(tái)，多管齊下，大力宣傳審計(jì)工作的新思路、新方法和新成果，推動(dòng)審計(jì)工作的深入開展。
（二）積極組織主題宣傳報(bào)道。今年重點(diǎn)做好“審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年”活動(dòng)的系列宣傳報(bào)道，發(fā)揮各類新聞媒體的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，充分展示審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年以來取得的成果。
（三）提煉信息挖掘成果服務(wù)宏觀決策。加大對(duì)審計(jì)情況的全面把握、總體評(píng)價(jià)和綜合分析力度，及時(shí)提煉審計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，形成有價(jià)值的審計(jì)建議，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供參考依據(jù)。
三、注重質(zhì)量，嚴(yán)格考核，提高信息宣傳工作水平。
為切實(shí)提升工作水平，20xx年的信息宣傳工作考核將著重從質(zhì)量入手，嚴(yán)格考核機(jī)制。市局辦公室制定具體的考核指標(biāo)，將工作任務(wù)量化分解到各縣市區(qū)審計(jì)局。同時(shí)，為進(jìn)一步加大考核力度，對(duì)未完成采用任務(wù)的縣市區(qū)審計(jì)局將取消年度目標(biāo)管理考核評(píng)比資格。
公司財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃
一、背景分析
財(cái)務(wù)審計(jì)是一項(xiàng)關(guān)鍵的企業(yè)管理工作，通過財(cái)務(wù)審計(jì)可以保障公司資產(chǎn)的安全和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范性，便于后續(xù)的管理分析和決策制定。同時(shí)，財(cái)務(wù)審計(jì)也是公司對(duì)外溝通的一個(gè)渠道，可以提升公司在社會(huì)上的行業(yè)聲譽(yù)和影響力。因此，每個(gè)公司都需要制定一份詳細(xì)且具體的財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃。
二、制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃的目的
1.保障公司資產(chǎn)的安全
財(cái)務(wù)審計(jì)可以發(fā)掘企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)管理問題，提出專業(yè)意見，為公司進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)經(jīng)營(yíng)提供依據(jù)。同時(shí)，通過對(duì)公司財(cái)務(wù)的規(guī)范性檢測(cè)，能夠提高財(cái)務(wù)流程的透明度，防范公司內(nèi)部管理漏洞，保障公司資產(chǎn)的安全。
2.提升公司在社會(huì)上的聲譽(yù)和影響力
公司的財(cái)務(wù)審計(jì)情況是企業(yè)管理的重要指標(biāo)之一，這也是社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)公司經(jīng)營(yíng)狀況的一個(gè)重要渠道。因此，制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃可以提高公司在社會(huì)上的信譽(yù)度和行業(yè)影響力。
三、制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃的步驟
1.明確審計(jì)目標(biāo)和范圍
制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃之前，首先需要明確審計(jì)的目標(biāo)和范圍。公司在財(cái)務(wù)審計(jì)中的重點(diǎn)是哪些方面？需要對(duì)公司內(nèi)部哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行審計(jì)？這些都需要在財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃中明確定義，并以此為依據(jù)進(jìn)行后續(xù)的審計(jì)工作。
2.明確審計(jì)流程和時(shí)間安排
在制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃時(shí)，需要明確審計(jì)的流程和時(shí)間安排。對(duì)于不同的審計(jì)目標(biāo)和范圍，需要制定不同的審計(jì)流程。同時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，合理安排審計(jì)時(shí)間和進(jìn)度，確保財(cái)務(wù)審計(jì)工作有序進(jìn)行，不耽誤公司正常的經(jīng)營(yíng)管理。
3.明確審計(jì)人員和配備的資源
財(cái)務(wù)審計(jì)需要相應(yīng)的人力、物力和財(cái)務(wù)資源的配合和支持。因此，在制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃時(shí)，需要明確審計(jì)人員的人數(shù)和技能水平，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁Y源配備。
4.明確審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和形式
財(cái)務(wù)審計(jì)的最終輸出是審計(jì)報(bào)告，這是公司展示管理水平和財(cái)務(wù)狀況的重要手段之一。因此，在制定財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃時(shí)，需要明確審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和形式，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的撰寫和套句。
四、總結(jié)
財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃是公司經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，制定好工作計(jì)劃可以有效保障公司資產(chǎn)的安全和規(guī)范經(jīng)營(yíng)，同時(shí)提升公司在社會(huì)上的聲譽(yù)和影響力。因此，制定好財(cái)務(wù)審計(jì)工作計(jì)劃是公司成功的重要前提之一。
一、堅(jiān)持政治定位，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
一是始終堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定不移地做中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作者。鞏固“叫響我是中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果，繼續(xù)搭建捐資助學(xué)、參觀學(xué)習(xí)、政治教育等工作平臺(tái)，將活動(dòng)引向深入，教育和引導(dǎo)律師自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷提高執(zhí)業(yè)素質(zhì)，始終恪守職業(yè)道德。
二是始終堅(jiān)持推進(jìn)律師行業(yè)黨的建設(shè)。通過豐富多彩的黨員活動(dòng)載體，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平；在實(shí)現(xiàn)市內(nèi)五區(qū)律師所黨員全覆蓋的基礎(chǔ)上向四郊四縣推廣和延伸；全面總結(jié)我市律師行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得的成績(jī)，向黨代會(huì)獻(xiàn)禮。
二、堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)律所基礎(chǔ)建設(shè)。
一是規(guī)?；Ｒ龑?dǎo)律師所通過聯(lián)合、加盟、合并等方式開展合作，促進(jìn)律師所的規(guī)?；l(fā)展，提高律師所的整體競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)律師所突破治理結(jié)構(gòu)過于單一的局面，積極引導(dǎo)律師事務(wù)所對(duì)有限合伙、有限責(zé)任公司等治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行有益嘗試，建立新型律師事務(wù)所。
二是規(guī)范化。健全規(guī)章制度，細(xì)化業(yè)務(wù)工作流程，完善服務(wù)監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)律師所管理規(guī)范化、業(yè)務(wù)工作規(guī)范化和服務(wù)規(guī)范化。
三是專業(yè)化。完善律師專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)律師服務(wù)專業(yè)化分工，樹立專業(yè)品牌，提高服務(wù)質(zhì)量，打造專業(yè)化律師所。
四是品牌化。通過行政引導(dǎo)、行業(yè)推介、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方式，推出一批有特色、有影響力的律師事務(wù)所，打造沈陽律師所的知名品牌。
三、堅(jiān)持理念創(chuàng)新，加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)。
一是完善律師能力結(jié)構(gòu)，舉辦各類教育培訓(xùn)，全面提高律師政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使廣大律師依法履行職責(zé)使命，提高律師行業(yè)的誠信度和公信力。
二是完善律師專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)目標(biāo)要求，引導(dǎo)律師積極拓展新的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)律師服務(wù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的廣泛、有效參與。
三是提升律師服務(wù)層次和水平，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要推動(dòng)律師業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)。推出一批高層次、高技能、復(fù)合型律師領(lǐng)軍人物，造就一批門類齊全、分布合理的律師業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)一批講誠信、鉆業(yè)務(wù)的青年律師人才，為律師行業(yè)健康發(fā)展提供隊(duì)伍保障。
四、堅(jiān)持體制創(chuàng)新，加強(qiáng)律師行業(yè)監(jiān)管。
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從管理和服務(wù)精細(xì)化入手，完善司法行政機(jī)關(guān)行政管理、律師協(xié)會(huì)自律管理的兩結(jié)合管理體系。
一是規(guī)范行業(yè)準(zhǔn)入。嚴(yán)格執(zhí)行新所、新實(shí)習(xí)、執(zhí)業(yè)律師的準(zhǔn)入制度，做好職前培訓(xùn)，把好入口關(guān)。
二是注重行業(yè)引導(dǎo)。做好法律文書標(biāo)準(zhǔn)化、律師業(yè)務(wù)流程規(guī)范化工作，提高法律服務(wù)水平；做好新一批aa誠信律師所、誠信律師標(biāo)兵評(píng)選工作，樹立正確執(zhí)業(yè)導(dǎo)向。
三是加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行重大疑難敏感案件請(qǐng)示報(bào)告制度，律師及律師事務(wù)所投訴查處工作有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)律師行業(yè)的有效監(jiān)管。四是做好行業(yè)保障。繼續(xù)投保律師執(zhí)業(yè)保險(xiǎn)。建立健全律師工作配套政策和保障機(jī)制，進(jìn)一步改善律師執(zhí)業(yè)環(huán)境。
五、堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)律師職能發(fā)揮。
一是以政府法律顧問團(tuán)為載體，服務(wù)政府依法行政。組織引導(dǎo)律師為政府管理社會(huì)公共事務(wù)提供法律咨詢、法律論證等法律服務(wù)，特別是做好公共突發(fā)事件的法律服務(wù)工作，推進(jìn)顧問團(tuán)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
二是“雙千”工作為載體，服務(wù)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)。不斷提升律師服務(wù)層次和水平，從事后訴訟到事前預(yù)防，實(shí)現(xiàn)律師從企業(yè)“黨員”向“高級(jí)智庫”的角色轉(zhuǎn)變，推動(dòng)律師業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三是以“雙聯(lián)”工作為載體，服務(wù)保障改善民生。充分發(fā)揮司法所和律師所兩個(gè)方面的工作積極性，開展形式多樣的對(duì)接活動(dòng)，維護(hù)群眾合法權(quán)益。
四是以信訪值班工作為載體，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推進(jìn)社會(huì)矛盾化解。
東師審字（2010）12號(hào)
審計(jì)處2010年工作要點(diǎn)
一、指導(dǎo)思想
2010年，總體工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以逐步完善管理審計(jì)為主的工作模式和業(yè)務(wù)體系建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)管理、防風(fēng)險(xiǎn)、增效益、促發(fā)展為己任，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展，全面落實(shí)審計(jì)工作2006—2010年發(fā)展規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升審計(jì)工作層次和水平，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
（一）以全面落實(shí)審計(jì)工作2006—2010年發(fā)展規(guī)劃提出的戰(zhàn)略目標(biāo)、任務(wù)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
1.進(jìn)一步深化“服務(wù)型”內(nèi)部審計(jì)定位。堅(jiān)持以“為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為完善管理服務(wù)、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)”為宗旨，始終以“強(qiáng)管理、防風(fēng)險(xiǎn)、增效益、促發(fā)展”作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳
點(diǎn)，自覺將審計(jì)工作作為學(xué)校管理鏈條中的一環(huán)，不斷強(qiáng)化審計(jì)工作對(duì)學(xué)校宏觀管理的服務(wù)功能。
2.全面構(gòu)建以內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理和績(jī)效考核為重點(diǎn)的管理審計(jì)綜合業(yè)務(wù)實(shí)施體系。
（二）以學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作轉(zhuǎn)型為契機(jī)，進(jìn)一步突出審計(jì)工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能
1.預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。以考核預(yù)算管理與執(zhí)行為基礎(chǔ)，以分析資源配置科學(xué)性為起點(diǎn)，以追蹤重點(diǎn)資金流向?yàn)橹骶€，以評(píng)價(jià)資金使用效益為目標(biāo)，通過對(duì)校本級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行與決算情況的綜合考核與評(píng)價(jià)，從體制和機(jī)制層面提出完善校本級(jí)預(yù)算管理，改善預(yù)算執(zhí)行效果和提高資金使用效益的意見及建議，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)校各部門及學(xué)校下屬單位加強(qiáng)、規(guī)范預(yù)算管理，保證預(yù)算有效執(zhí)行，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益，保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
2.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。以提高管理水平和資金使用效益、落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，注意把經(jīng)濟(jì)管理工作的有效性、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的效益性作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，促進(jìn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效益意識(shí)，不斷提升經(jīng)濟(jì)工作管理水平，有效促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)和廉政建設(shè)。
3.基建修繕工程審計(jì)。以規(guī)范投資管理、提高投資效益為目標(biāo)，繼續(xù)加大基建、修繕工程項(xiàng)目審計(jì)力度。加強(qiáng)建設(shè)工程設(shè)計(jì)、招標(biāo)、合同審簽、合同執(zhí)行、洽商變更、竣工結(jié)算等各個(gè)環(huán)節(jié)控制，重點(diǎn)評(píng)
價(jià)項(xiàng)目投資運(yùn)營(yíng)狀況，堵塞漏洞，節(jié)省開支，進(jìn)一步提高建設(shè)資金的使用效益。探索基建工程全過程跟蹤審計(jì)模式。
4.合同審計(jì)。以維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)秩序?yàn)槟康?，逐步加大事前、事中控制，?duì)合同的真實(shí)性、合法性、合規(guī)性、效益性進(jìn)行審核，加強(qiáng)制度約束和程序控制，提高資金使用效益。
5.專項(xiàng)資金審計(jì)。通過對(duì)“211工程”、“修購基金”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等重點(diǎn)專項(xiàng)資金管理和使用情況的審計(jì)，確保重點(diǎn)專項(xiàng)資金合理有效的使用和實(shí)現(xiàn)預(yù)期效益。
6.專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。充分發(fā)揮審計(jì)部門的自身優(yōu)勢(shì)，圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為審計(jì)調(diào)查重點(diǎn)，緊扣學(xué)校提出的“特色強(qiáng)校、人才強(qiáng)校、科研強(qiáng)校、和諧強(qiáng)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手，以此不斷提升審計(jì)工作層次和水平。
（三）順應(yīng)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作轉(zhuǎn)型需要，進(jìn)一步構(gòu)建內(nèi)部審計(jì)運(yùn)行機(jī)制與管理體制，不斷提高內(nèi)部審計(jì)層次和水平
1.以《東北師范大學(xué)內(nèi)部審計(jì)工作手冊(cè)》為標(biāo)志，建立和完善與內(nèi)部審計(jì)制度體系相適應(yīng)的實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。以“質(zhì)量”、“效率”、“效果”為目標(biāo)，建立和完善符合現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)發(fā)展要求的內(nèi)部管理實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，年內(nèi)完成《東北師范大學(xué)內(nèi)部審計(jì)工作手冊(cè)》草案編寫工作，完成以審計(jì)作業(yè)流程與管理流程為基礎(chǔ)的相關(guān)管理規(guī)范的編寫工作。
2.進(jìn)一步推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)審計(jì)及管理工作全面創(chuàng)新。加大硬件投入，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，全面實(shí)現(xiàn)審計(jì)行政辦公、審計(jì)業(yè)務(wù)流程無紙化和審計(jì)項(xiàng)目管理、審計(jì)資源管理信息化；不斷總結(jié)推廣計(jì)算機(jī)審計(jì)的技術(shù)方法，進(jìn)一步提高工作效率。
3.以能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為核心，以提高審計(jì)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力為目標(biāo)，積極構(gòu)建職業(yè)化、學(xué)習(xí)型的審計(jì)隊(duì)伍，為學(xué)校審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。
2010年1月
20xx年，全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作按照《中華人民共和國(guó)內(nèi)部審計(jì)條例》和《四川省內(nèi)部審計(jì)條例》的規(guī)定，以《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》等財(cái)務(wù)制度為依據(jù)，樹立“審計(jì)為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”的理念，圍繞教育中心工作，以創(chuàng)新的工作思路、科學(xué)的工作方法、務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用，促進(jìn)我區(qū)教育生態(tài)發(fā)展、特色發(fā)展。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，將教育審計(jì)工作自覺融入教育改革和發(fā)展全局，加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，加大審計(jì)工作力度，提高審計(jì)工作質(zhì)量，推動(dòng)審計(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度全面落實(shí)，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能，保障教育經(jīng)費(fèi)的健康運(yùn)行。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法審計(jì)、客觀公正、實(shí)事求是的原則，對(duì)被審計(jì)單位進(jìn)行審計(jì)。通過審計(jì)達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：
（一）保障教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)制度落實(shí)。注重監(jiān)督檢查教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)制度貫徹落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)政策措施落實(shí)過程中經(jīng)費(fèi)管理情況的專項(xiàng)審計(jì)，實(shí)事求是反映被審計(jì)單位違背政策的問題，制止和糾正有令不行、有禁不止的行為，保障各項(xiàng)教育政策措施落實(shí)的規(guī)范性和合法性。
（二）促進(jìn)教育系統(tǒng)反腐倡廉工作?？茖W(xué)合理運(yùn)用審計(jì)成果，發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)職能相結(jié)合的作用，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范管理和使用。以審計(jì)為手段，推進(jìn)預(yù)防和懲治腐敗工作，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
（三）推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)管理制度創(chuàng)新。加大對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、設(shè)備采購、圖書資料采購、學(xué)生資助政策執(zhí)行、基本建設(shè)工程、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)等重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的審計(jì)力度，建立健全學(xué)校內(nèi)控制度，完善內(nèi)部審計(jì)管理機(jī)制。
積極開展財(cái)務(wù)管理常規(guī)審計(jì)。計(jì)劃全年對(duì)17個(gè)單位實(shí)施常規(guī)財(cái)務(wù)審計(jì)，對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)管理績(jī)效進(jìn)行真實(shí)性、合法性、效益性、公平性分析，重點(diǎn)糾正管理不善造成的損失浪費(fèi)、效益低下和侵害師生權(quán)益等問題，重點(diǎn)關(guān)注重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的決策程序和效果，找出決策、管理、效益等方面存在的突出問題和漏洞，提出建議和整改措施，建立財(cái)務(wù)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
積極開展校（園）長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。前移監(jiān)督關(guān)口，拓展審計(jì)外延，以任職期間財(cái)務(wù)管理實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，重點(diǎn)突出對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，厘清校（園）長(zhǎng)任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在加強(qiáng)干部監(jiān)督管理、維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和推進(jìn)依法治教等方面的積極作用。
開展項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算審計(jì)。加強(qiáng)對(duì)教育民生工程資金的審計(jì)調(diào)研、指導(dǎo)與檢查，為保障和改善民生服務(wù)。對(duì)義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金、普通高中助學(xué)金和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、中職校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金落實(shí)情況開展專項(xiàng)審計(jì)，確保各項(xiàng)民生工程資金按政策落實(shí)到位。
科學(xué)運(yùn)用審計(jì)結(jié)果，有效發(fā)揮監(jiān)督職能。立足發(fā)展，著眼整改，加大審計(jì)后續(xù)跟蹤力度，及時(shí)了解被審計(jì)單位對(duì)審計(jì)中所查出問題的整改落實(shí)情況。要求在整改過程中，注重加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，不斷完善財(cái)務(wù)管理制度，確保內(nèi)部管理規(guī)范有序。同時(shí)督促未被審計(jì)單位對(duì)照其它被審計(jì)單位暴露出的問題，組織自查整改。
加強(qiáng)與政府審計(jì)機(jī)構(gòu)間的溝通。積極配合區(qū)審計(jì)部門工作，爭(zhēng)取其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大對(duì)各單位財(cái)務(wù)審計(jì)力度，創(chuàng)新內(nèi)部審計(jì)方法，提高內(nèi)部審計(jì)人員業(yè)務(wù)能力，努力提升我區(qū)教育內(nèi)部審計(jì)工作效率。
提高審計(jì)人員的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)審計(jì)人員政治學(xué)習(xí)，提高廉潔自律意識(shí)和職業(yè)道德水平，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極公正履行審計(jì)職責(zé)；組織審計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
（二）嚴(yán)格遵守審計(jì)程序，確保工作有序進(jìn)行。依法依規(guī)進(jìn)行，嚴(yán)格遵守相關(guān)審計(jì)紀(jì)律，保證審計(jì)工作質(zhì)量，確保審計(jì)結(jié)果的公正性、性。
（三）合理利用審計(jì)結(jié)果，為財(cái)經(jīng)決策提供依據(jù)。在審計(jì)實(shí)施過程中，審計(jì)組應(yīng)就已發(fā)現(xiàn)的重大問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并根據(jù)被審計(jì)單位情況提出處理建議。
某市“十四五”審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃
根據(jù)《某市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》和《“十四五”國(guó)家審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合某審計(jì)工作實(shí)際，制定某市“十四五”審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃。
第一部分
發(fā)展環(huán)境、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)與基本原則
做好“十四五”時(shí)期全市審計(jì)工作，必須深刻認(rèn)識(shí)全市審計(jì)工作面臨的發(fā)展環(huán)境，把握審計(jì)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)與基本原則。
一、發(fā)展環(huán)境
黨的二十大以來，黨中央將審計(jì)作為黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分，作出一系列重大決策部署。習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)審計(jì)領(lǐng)域重大工作，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
——我市審計(jì)工作有了較好的基礎(chǔ)?！笆濉睍r(shí)期，全市審計(jì)機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于某工作、審計(jì)工作的重要講話和重要指示批示精神，全面落實(shí)市委、市政府及省審計(jì)廳的一系列決策部署，做好常態(tài)化“經(jīng)濟(jì)體檢”工作?！笆濉逼陂g，全市審計(jì)系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目872個(gè)，查出各類違規(guī)違紀(jì)金額70.9億元，經(jīng)審計(jì)上交財(cái)政11.9億元，促進(jìn)資金撥付到位5.9億元，政府投資結(jié)算審計(jì)核減應(yīng)付工程款28.9億元。黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，審計(jì)管理體制改革取得重大突破，黨委審計(jì)委員會(huì)全面組建、有效運(yùn)行，全市審計(jì)一盤棋的工作格局加快推進(jìn)。
——新時(shí)代賦予審計(jì)工作新職責(zé)新使命。黨的二十大作出改革審計(jì)管理體制的決定，黨的二十屆三中全會(huì)決定組建中央審計(jì)委員會(huì)，要求構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計(jì)監(jiān)督體系，更好發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用。審計(jì)署、省審計(jì)廳對(duì)“十四五”審計(jì)工作提出了一系列明確要求，強(qiáng)調(diào)要聚焦主責(zé)主業(yè)，依法忠實(shí)履職，推動(dòng)審計(jì)工作高質(zhì)量發(fā)展。這些都對(duì)“十四五”全市審計(jì)工作提出了新的更高要求。全市審計(jì)機(jī)關(guān)要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委、政府重要決策部署和審計(jì)署、省審計(jì)廳的要求上來，增強(qiáng)歷史責(zé)任感、現(xiàn)實(shí)緊迫感和職業(yè)榮譽(yù)感，在開啟某現(xiàn)代化新征程中彰顯審計(jì)擔(dān)當(dāng)。
——我市審計(jì)工作還存在一些短板。全市審計(jì)工作與市委、市政府的要求和人民群眾的期待仍有一定的差距，部分審計(jì)干部的審計(jì)理念、能力素質(zhì)、方式方法與新形勢(shì)新任務(wù)要求還不相適應(yīng)；審計(jì)信息化建設(shè)相對(duì)滯后，大數(shù)據(jù)審計(jì)的運(yùn)用還不充分；審計(jì)建設(shè)性作用發(fā)揮不夠，服務(wù)全市改革發(fā)展大局的層次和水平還需進(jìn)一步提升；基層審計(jì)機(jī)關(guān)“人少事多”的矛盾較為突出，推進(jìn)審計(jì)全覆蓋還面臨較大困難，等等。全市審計(jì)機(jī)關(guān)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，力補(bǔ)短板，推動(dòng)審計(jì)工作高質(zhì)量發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于某工作、審計(jì)工作的重要指示批示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨對(duì)審計(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，依法全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，完善審計(jì)管理制度，加強(qiáng)全市審計(jì)工作統(tǒng)籌，加快構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計(jì)監(jiān)督體系，更好發(fā)揮審計(jì)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用，緊扣“三高四新”戰(zhàn)略，扎實(shí)推動(dòng)“雙引擎”建設(shè)，切實(shí)服務(wù)好先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)教融合城市、綜合交通樞紐城市、文明幸福城市建設(shè)，為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。
三、總體目標(biāo)
圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)主題，加快構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計(jì)監(jiān)督體系，更好發(fā)揮黨對(duì)審計(jì)工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)的制度優(yōu)勢(shì)。
——健全完善黨領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)工作的體制機(jī)制。鞏固和深化審計(jì)管理體制改革成果，不斷健全完善市委審計(jì)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)工作的制度機(jī)制。牢牢把握審計(jì)機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)的根本定位，認(rèn)真履行從嚴(yán)管黨治黨政治責(zé)任，以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)審計(jì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作，全面依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，確保上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)、市委、市政府決策部署以及工作要求落實(shí)到位。強(qiáng)化上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人向上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)黨組述職報(bào)告工作制度。把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在審計(jì)工作的各領(lǐng)域和全過程。
——實(shí)現(xiàn)審計(jì)全覆蓋形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。審計(jì)對(duì)象上，在一定周期內(nèi)，對(duì)管理使用公共資金、國(guó)有資產(chǎn)、國(guó)有資源的相關(guān)地方、部門和單位實(shí)現(xiàn)審計(jì)全覆蓋，不留監(jiān)督盲區(qū)和死角，體現(xiàn)審計(jì)監(jiān)督無禁區(qū)。審計(jì)資源上，要統(tǒng)籌國(guó)家審計(jì)和內(nèi)部及社會(huì)審計(jì)力量，形成多層次、廣角度、全方位的審計(jì)監(jiān)督體系。審計(jì)內(nèi)容上，要堅(jiān)持全面覆蓋、重點(diǎn)審計(jì)，原則上各項(xiàng)審計(jì)都要設(shè)定一定的資金抽查比例，形成常態(tài)化動(dòng)態(tài)化震懾。審計(jì)手段上，要更多運(yùn)用信息化技術(shù)篩選疑點(diǎn)、評(píng)價(jià)判斷、宏觀分析，進(jìn)一步健全“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場(chǎng)核查”工作機(jī)制，提高審計(jì)質(zhì)量和效率。
——健全依法審計(jì)和科學(xué)管理的工作運(yùn)行機(jī)制。要堅(jiān)持依法審計(jì)、恪守審計(jì)權(quán)力邊界，嚴(yán)格規(guī)范審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)實(shí)施、復(fù)核審理、結(jié)果運(yùn)用、督促整改等各環(huán)節(jié)工作，做到權(quán)力和責(zé)任相統(tǒng)一。要強(qiáng)化制度意識(shí)、維護(hù)制度權(quán)威，謀劃和開展工作都要自覺對(duì)照相關(guān)制度規(guī)定，堅(jiān)持用制度管人管事，不斷提升審計(jì)管理和運(yùn)行的法治化、制度化、規(guī)范化水平。
——建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍。全面落實(shí)“以審計(jì)精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”的總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理想信念教育和審計(jì)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，著力打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍。
四、基本原則
按照“全面覆蓋、動(dòng)態(tài)震懾、推動(dòng)治理、服務(wù)發(fā)展、維護(hù)安全”的工作思路，深刻理解黨中央對(duì)審計(jì)工作的新定位，遵循以下基本原則。
——堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持和完善黨領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)工作的體制機(jī)制，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)制度，堅(jiān)定不移地把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到審計(jì)工作全過程各環(huán)節(jié)，融入到服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略全方位各領(lǐng)城，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，善于用政治眼光分析審計(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，不斷提高貫徹新發(fā)展理念的能力和水平，為促進(jìn)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更好監(jiān)督保障作用。
——堅(jiān)持依法審計(jì)和客觀公正。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，全面忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，恪守審計(jì)權(quán)力邊界，始終做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，始終保持對(duì)法律的信仰和對(duì)法治的崇尚，敢于動(dòng)真碰硬。同時(shí)又保持客觀公正的工作立場(chǎng)，秉持職業(yè)道德和職業(yè)操守，堅(jiān)持從財(cái)政財(cái)務(wù)收支的真實(shí)合法效益入手揭示問題，推動(dòng)規(guī)范管理。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以查清事實(shí)為依據(jù)，以法律法規(guī)和政策制度為準(zhǔn)繩，做到審計(jì)查出的問題事實(shí)清、證據(jù)實(shí)、定性準(zhǔn)，全面落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”，力求審計(jì)結(jié)論客觀公正、問題處理實(shí)事求是，確保審計(jì)結(jié)果經(jīng)得起實(shí)踐和法律的檢驗(yàn)。
——堅(jiān)持以人民為中心。堅(jiān)持人民主體地位，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)持把促進(jìn)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把改善人民生活品質(zhì)、推動(dòng)共同富裕作為審計(jì)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊緊抓住社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求，進(jìn)一步拓展審計(jì)的廣度和深度，促進(jìn)提高保障和改善民生水平。
——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新作為加強(qiáng)審計(jì)自身建設(shè)的主旋律，加快補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)審計(jì)工作短板和弱項(xiàng)，推動(dòng)審計(jì)工作高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)一步深化審計(jì)管理體制改革，優(yōu)化審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置，更加理順各領(lǐng)域?qū)徲?jì)的職能職責(zé)關(guān)系，優(yōu)化審計(jì)工作流程；不斷創(chuàng)新審計(jì)理念和審計(jì)技術(shù)方法，盤活用好審計(jì)資源，提升審計(jì)監(jiān)督效能；做到揭示問題與推動(dòng)解決問題相統(tǒng)一，堅(jiān)持用改革的視角發(fā)現(xiàn)問題，以改革的思路推動(dòng)解決問題，揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革必須一體推進(jìn)。
——堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。堅(jiān)持審計(jì)工作“一盤棋”，系統(tǒng)謀劃統(tǒng)籌推進(jìn)審計(jì)工作，強(qiáng)化對(duì)審計(jì)領(lǐng)域重大工作頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)。全市審計(jì)機(jī)關(guān)要堅(jiān)決服從和服務(wù)黨委、政府工作大局，把上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的審計(jì)項(xiàng)目與自身審計(jì)項(xiàng)目結(jié)合起來組織實(shí)施。把研究作為謀事之基、成事之道，倡導(dǎo)開展研究型審計(jì)，所有審計(jì)項(xiàng)目都要把研究作為前置準(zhǔn)備，系統(tǒng)深入研究和把握審計(jì)對(duì)象涉及的部門規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、地方規(guī)劃、改革目標(biāo)、重大經(jīng)濟(jì)決策、政策意圖、預(yù)算安排等基本情況和根本性、方向性問題，不斷提升審計(jì)工作針對(duì)性、政治性和前瞻性，提高宏觀意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)持把審計(jì)發(fā)現(xiàn)的具體問題置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中審視，從體制機(jī)制制度層面分析原因、提出建議，充分發(fā)揮審計(jì)建設(shè)性作用。
第二部分
依法全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)
緊扣“三高四新”戰(zhàn)略要求，按照上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，依法全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)“十四五”時(shí)期我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)。
五、政策落實(shí)跟蹤審計(jì)
以促進(jìn)貫落實(shí)黨委、政府重大決策部署為目標(biāo)，強(qiáng)化全市“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要實(shí)施情況的跟蹤問效，加強(qiáng)政策落實(shí)跟蹤審計(jì)。
——構(gòu)建覆蓋市直部門、縣市區(qū)基層的全鏈條跟蹤審計(jì)機(jī)制。對(duì)黨委、政府的重大政策措施和決策部署，要順著政策落實(shí)的全鏈條、各環(huán)節(jié)開展跟蹤審計(jì)，擴(kuò)大對(duì)縣市區(qū)基層落實(shí)情況的抽審面，客觀反映政策落實(shí)的實(shí)際效果。堅(jiān)持邊審計(jì)邊督促整改，推動(dòng)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位。
——明確政策落實(shí)跟蹤審計(jì)的職責(zé)定位。抓好審計(jì)實(shí)施，掌握被審計(jì)單位相關(guān)政策措施落實(shí)情況，揭示政策落實(shí)中的突出問題，提出需要上級(jí)部門完善政策措施的意見建議。
——改進(jìn)項(xiàng)目組織實(shí)施方式。根據(jù)審計(jì)署、省審計(jì)廳的安排，結(jié)合某實(shí)際，建立健全政策落實(shí)跟蹤審計(jì)項(xiàng)目庫，每季度確定若干審計(jì)重點(diǎn)，采取專項(xiàng)審計(jì)與融入式審計(jì)相結(jié)合的方式統(tǒng)籌實(shí)施。遵循“短、平、快”原則，注重項(xiàng)目的時(shí)效性和針對(duì)性。審計(jì)機(jī)關(guān)各專業(yè)審計(jì)職能部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域重大政策措施的深入研究。
六、財(cái)政審計(jì)
以增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行和財(cái)政管理的真實(shí)性、合法性和效益性，推動(dòng)建立現(xiàn)代財(cái)稅體制，規(guī)范財(cái)政收支管理，促進(jìn)提高財(cái)政資金使用績(jī)效為目標(biāo)，加強(qiáng)財(cái)政審計(jì)。
——財(cái)政預(yù)算執(zhí)行及決算草案審計(jì)。圍繞財(cái)政預(yù)算執(zhí)行過程和結(jié)果，重點(diǎn)關(guān)注預(yù)算收入統(tǒng)籌、預(yù)算支出管理和財(cái)政支出標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)、預(yù)算編制的合規(guī)性和完整性、預(yù)算執(zhí)行和績(jī)效管理、政府財(cái)務(wù)報(bào)告體系建設(shè)及實(shí)施等情況，促進(jìn)加強(qiáng)財(cái)政資源統(tǒng)籌，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)。
——部門預(yù)算執(zhí)行及決算草案審計(jì)。圍繞部門預(yù)算的完整性、規(guī)范性、真實(shí)性，重點(diǎn)關(guān)注預(yù)算執(zhí)行、中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)以及財(cái)經(jīng)法紀(jì)執(zhí)行等情況，對(duì)各級(jí)黨政工作部門、事業(yè)單位、人民團(tuán)體等部門預(yù)算執(zhí)行和決算草案5年內(nèi)至少審計(jì)1次，重點(diǎn)部門和單位每年安排審計(jì)，采取“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場(chǎng)核查”方式開展。深入揭示預(yù)算執(zhí)行中各類違規(guī)和管理不規(guī)范問題，促進(jìn)各預(yù)算單位規(guī)范管理，增強(qiáng)預(yù)算約束。
——政府債務(wù)審計(jì)。圍繞黨委、政府關(guān)于防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的總體部署，重點(diǎn)關(guān)注政府債務(wù)規(guī)模及利率、風(fēng)險(xiǎn)防控、化債方案的制定與落實(shí)、政府融資平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型和地方政府債券資金使用績(jī)效等情況，促進(jìn)遏制隱性債務(wù)增量、穩(wěn)妥化解隱性債務(wù)存量，提高地方政府債券資金使用績(jī)效。
七、企業(yè)審計(jì)
以推動(dòng)深化國(guó)資國(guó)企改革、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)市屬國(guó)有及國(guó)有資本占控股或主導(dǎo)地位的國(guó)有企業(yè)和國(guó)有資本監(jiān)管部門的審計(jì)。
——國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債損益審計(jì)。圍繞國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債損益的真實(shí)性、合法性、效益型，重點(diǎn)關(guān)注國(guó)有企業(yè)重大投資項(xiàng)目、資產(chǎn)處置以及風(fēng)險(xiǎn)防控等情況，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)提升企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，推動(dòng)國(guó)有資本保值增值、做強(qiáng)做優(yōu)做大。
——國(guó)有企業(yè)改革審計(jì)。圍繞國(guó)企改革“1+N”政策體系，重點(diǎn)關(guān)注混合所有制改革、國(guó)有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)和健全市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制、國(guó)有企業(yè)科研投入、科技成果轉(zhuǎn)化和核心技術(shù)創(chuàng)新公關(guān)等情況，促進(jìn)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，推動(dòng)提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。
——國(guó)有企業(yè)監(jiān)管部門履職情況審計(jì)。圍繞“管企業(yè)”向“管資本”轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)關(guān)注國(guó)有企業(yè)監(jiān)管部門履行監(jiān)管職責(zé)、國(guó)有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，推動(dòng)相關(guān)部門職能轉(zhuǎn)變、優(yōu)化管資本方式，提升國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算執(zhí)行績(jī)效，促進(jìn)優(yōu)化國(guó)有資本布局、規(guī)范國(guó)有資本運(yùn)作、深化國(guó)有企業(yè)改革。
八、農(nóng)業(yè)農(nóng)村審計(jì)
以促進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，保障國(guó)家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興及鞏固脫貧攻堅(jiān)成果相關(guān)資金和項(xiàng)目審計(jì)。
——鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接情況審計(jì)。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育醫(yī)療能力提升等內(nèi)容，關(guān)注規(guī)劃制定、資金安排、人才保障等鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果各項(xiàng)政策措施同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接等情況，推動(dòng)研究建立解決貧困問題的長(zhǎng)效機(jī)制，以鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況審計(jì)。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)等內(nèi)容，關(guān)注資金投入保障和安全績(jī)效、農(nóng)村人居環(huán)境整治和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及農(nóng)村重點(diǎn)改革任務(wù)推進(jìn)等情況，推動(dòng)建立健全鄉(xiāng)村振興多元投入格局和涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興加快推進(jìn)。
——糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供情況審計(jì)。圍繞高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技等內(nèi)容，關(guān)注藏糧于地和藏糧于技任務(wù)落實(shí)、種質(zhì)資源和耕地保護(hù)情況，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，保護(hù)種糧積極性，推動(dòng)落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度。
九、政府投資審計(jì)
以推動(dòng)落實(shí)我市“十四五”規(guī)劃重大投資項(xiàng)目為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)政府投資的重大工程項(xiàng)目審計(jì)。
——重大工程項(xiàng)目跟蹤審計(jì)。圍繞穩(wěn)投資、補(bǔ)短板、促發(fā)展，推動(dòng)重大工程項(xiàng)目及時(shí)落地，對(duì)重大公共工程項(xiàng)目開展跟蹤審計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注工程項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、招投標(biāo)、采購單價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目變更、建設(shè)資金籌集使用以及工程建設(shè)進(jìn)展等情況。堅(jiān)持邊審計(jì)邊督促整改，及時(shí)整改審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題。
——政府投資項(xiàng)目概算調(diào)整和竣工決算審計(jì)。對(duì)投資規(guī)模5000萬元以上（含5000萬元）政府投資項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督；對(duì)政府投資項(xiàng)目工程結(jié)算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督；對(duì)納入計(jì)劃的政府投資審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)決策、勘察設(shè)計(jì)、招標(biāo)采購、合同簽訂、施工過程、竣工決算等活動(dòng)的真實(shí)性、合法性、效益性進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。加大政府投資項(xiàng)目嚴(yán)重超概算的監(jiān)督力度，重點(diǎn)關(guān)注投資額超過原批復(fù)概算10%以上且投資額超過500萬元以上的項(xiàng)目。
十、民生審計(jì)
以提高保障和改善民生水平，確保兜牢基本民生底線，促進(jìn)健全多層次社會(huì)保障體系，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)、社會(huì)保障、住房、教育和衛(wèi)生健康等重點(diǎn)民生資金和項(xiàng)目審計(jì)。
——就業(yè)優(yōu)先政策落實(shí)情況審計(jì)。圍繞職業(yè)技能提升行動(dòng)、支持企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)等穩(wěn)就業(yè)相關(guān)資金管理使用情況，關(guān)注高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、化解產(chǎn)能過剩安置職工等重點(diǎn)群體就業(yè)保障政策落實(shí)情況，提高就業(yè)補(bǔ)助資金使用效益，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
——社會(huì)保險(xiǎn)基金管理使用情況審計(jì)。圍繞基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、失業(yè)工傷等社?；鸹I集、管理和使用情況，關(guān)注社保領(lǐng)域重大改革任務(wù)推進(jìn)，以及社保基金使用和運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)等情況，促進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)制度公平和可持續(xù)發(fā)展。
——社會(huì)救助、社會(huì)福利和優(yōu)撫安置資金管理使用情況審計(jì)。圍繞最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、殘疾人補(bǔ)貼、彩票資金、捐贈(zèng)資金、優(yōu)撫安置、救災(zāi)應(yīng)急等資金使用情況，關(guān)注資金申請(qǐng)、審核、分配、使用等環(huán)節(jié)存在的突出問題，促進(jìn)特困群體基本生活保障到位。
——住房保障項(xiàng)目實(shí)施和資金管理使用情況審計(jì)。圍繞保障性安居工程、住房公積金和住宅專項(xiàng)維修基金管理使用情況，關(guān)注保障性租賃住房和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目建設(shè)和任務(wù)完成、住房分配使用，以及住房保障資金使用績(jī)效等情況，推動(dòng)住房保障體系不斷健全完善。
——高質(zhì)量教育體系建設(shè)和改革推進(jìn)情況審計(jì)。圍繞學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)資金使用情況。關(guān)注學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育改革發(fā)展等政策落實(shí)情況，推動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面深化改革，促進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量教育體系。
——衛(wèi)生健康體系建設(shè)和改革推進(jìn)情況審計(jì)。圍繞公共衛(wèi)生體系建設(shè)專項(xiàng)資金投入和使用情況，關(guān)注重大疫情防控救治體系建設(shè)、醫(yī)療保障制度深化改革推進(jìn)和基層公共衛(wèi)生體系建設(shè)等情況，促進(jìn)提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平和醫(yī)療資源均衡配置，推動(dòng)健康某建設(shè)。
——國(guó)外貸援款項(xiàng)目實(shí)施和資金管理使用情況審計(jì)。按審計(jì)署、省審計(jì)廳安排，對(duì)國(guó)際金融機(jī)構(gòu)貸援款涉及某的項(xiàng)目開展外資運(yùn)用審計(jì)。重點(diǎn)關(guān)注國(guó)外貸援款項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支、項(xiàng)目執(zhí)行和績(jī)效以及債務(wù)管理等情況，促進(jìn)提高外資利用水平。
十一、資源環(huán)境審計(jì)
以促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)審計(jì)。按照修訂完善的《領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)規(guī)定(試行》，建立健全審計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系。
——領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任（任中）審計(jì)。圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部履行自然資源資產(chǎn)管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任情況，組織對(duì)地方各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部，地方各級(jí)發(fā)展改革、自然資源、生態(tài)環(huán)境、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林業(yè)等部門主要負(fù)責(zé)人開展自然資源資產(chǎn)離任(任中)審計(jì)，促進(jìn)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制。
——資源環(huán)境專項(xiàng)資金管理使用情況。圍繞各級(jí)財(cái)政安排的生態(tài)環(huán)保、資源能源節(jié)約集約利用等資金，關(guān)注資金分配、管理和使用情況，以及生態(tài)保護(hù)修復(fù)、環(huán)境治理、產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展等項(xiàng)目實(shí)施情況，提高資金使用績(jī)效，促進(jìn)自然資源依法有效保護(hù)和合理開發(fā)利用。
——生態(tài)文明建設(shè)政策落實(shí)情況審計(jì)。圍繞土地、礦產(chǎn)、水、森林等自然資源開發(fā)利用和生態(tài)保護(hù)修復(fù)情況，關(guān)注山水林田湖系統(tǒng)治理情況、重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)區(qū)域污染防治情況，以及節(jié)能減排約束性指標(biāo)完成情況，推動(dòng)深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
十二、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)
以強(qiáng)化干部管理監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為、廉潔用權(quán)、干凈干事為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
——優(yōu)化審計(jì)計(jì)劃。與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門等經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席會(huì)議成員單位充分協(xié)商，科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)計(jì)劃。對(duì)權(quán)力集中、管理資金資源資產(chǎn)規(guī)模較大、任職時(shí)間較長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，優(yōu)先開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，服務(wù)選人用人需要。前移監(jiān)督關(guān)口，以任中審計(jì)為主，堅(jiān)持黨政同責(zé)、同責(zé)同審。
——明確審計(jì)重點(diǎn)。圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行和責(zé)任落實(shí)，根據(jù)不同類別、不同級(jí)次、不同地區(qū)(部門、單位)領(lǐng)導(dǎo)干部的履職特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)，關(guān)注貫徹黨和國(guó)家重大經(jīng)濟(jì)方針政策和決策部署，地區(qū)(部門、單位)重要發(fā)展規(guī)劃制定、執(zhí)行和效果，財(cái)政財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)防范，以及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任和遵守廉潔從政從業(yè)規(guī)定等情況。
——規(guī)范評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)計(jì)劃，以任中審計(jì)為主，堅(jiān)持黨政同責(zé)、同責(zé)同審。探索完善審計(jì)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，準(zhǔn)確界定責(zé)任，鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，支持擔(dān)當(dāng)作為。
——深化結(jié)果運(yùn)用。健全完善審計(jì)機(jī)關(guān)配合組織部門向被審計(jì)單位反饋審計(jì)情況、提出整改要求、開展整改督促工作機(jī)制，將審計(jì)結(jié)果以及整改情況作為考核、任免、獎(jiǎng)懲干部的重要參考依據(jù)。
十三、督促審計(jì)查出問題整改落實(shí)
建立健全審計(jì)查出問題整改工作長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)督促整改責(zé)任，著力推動(dòng)解決問題，以有力有效的整改促進(jìn)完善制度。
——明確審計(jì)整改工作責(zé)任。對(duì)審計(jì)查出的問題，要逐項(xiàng)逐條擺列清單，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，進(jìn)一步明確整改責(zé)任，被審計(jì)地方和單位對(duì)整改工作負(fù)主體責(zé)任，主管部門對(duì)其主管行業(yè)、領(lǐng)域負(fù)監(jiān)督管理責(zé)任，審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)整改工作負(fù)跟蹤督促責(zé)任。對(duì)審計(jì)查出問題的整改情況，各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)每年都要開展跟蹤督促檢查，并適時(shí)開展整改“回頭看”，防止敷衍整改、虛假整改。
——健全審計(jì)整改長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)具有普遍性、傾向性和苗頭性問題，要研究分析問題的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，分析可能存在的體制性障礙、機(jī)制性缺陷、制度性漏洞，對(duì)被審計(jì)單位和相關(guān)主管部門提出整改意見，既整改具體問題，還要舉一反三，加強(qiáng)管理、完善制度、深化改革。各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)要自覺接受同級(jí)人大及常委會(huì)的監(jiān)督，及時(shí)向同級(jí)人大常委會(huì)報(bào)告審計(jì)工作，積極配合同級(jí)人大加強(qiáng)對(duì)審計(jì)整改情況的督促檢查和滿意度測(cè)評(píng)。
——加強(qiáng)與財(cái)政部門的協(xié)同聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化制度設(shè)計(jì)，完善財(cái)政和審計(jì)聯(lián)動(dòng)配套實(shí)施細(xì)則，出臺(tái)覆蓋財(cái)政和審計(jì)聯(lián)動(dòng)全流程的操作手冊(cè)，提升財(cái)政和審計(jì)聯(lián)動(dòng)的制度化、規(guī)范化水平。進(jìn)一步拓展聯(lián)動(dòng)范圍，將財(cái)政和審計(jì)聯(lián)動(dòng)從支出績(jī)效拓展到收入績(jī)效，構(gòu)建市縣兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、全面覆蓋的工作格局。進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，高度關(guān)注重大資金、新基建資金、政府債券資金、“三?！钡阮I(lǐng)域資金的管理和使用情況，促進(jìn)提升財(cái)政管理的績(jī)效水平。
——推動(dòng)審計(jì)整改結(jié)果運(yùn)用。加強(qiáng)與其他行業(yè)監(jiān)管部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，有效運(yùn)用審計(jì)整改結(jié)果。推動(dòng)把審計(jì)監(jiān)督與黨管干部、紀(jì)律檢查、追責(zé)問責(zé)結(jié)合起來，將審計(jì)整改情況作為考核、任免、獎(jiǎng)懲領(lǐng)導(dǎo)干的重要參考。推動(dòng)健全審計(jì)整改約談和責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)拒不整改、推諉整改、敷衍整改、虛假整改的，審計(jì)機(jī)關(guān)可提出處理建議，按照干部管理權(quán)限提請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門和主管部門研究處理。
第三部分
落實(shí)各項(xiàng)保障措施
十四、堅(jiān)持黨對(duì)審計(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
進(jìn)一步鞏固和深化審計(jì)管理體制改革成果，把加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到審計(jì)工作全過程、各方面，確保審計(jì)工作有序高效。
——健全各級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)工作運(yùn)行機(jī)制。全市各級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和本地區(qū)實(shí)際，增強(qiáng)審計(jì)工作的針對(duì)性和有效性。上級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)辦公室要認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)研究謀劃、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)保障、督察督辦，確保各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。
——嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)領(lǐng)域重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度。對(duì)重要審計(jì)情況、重要審計(jì)報(bào)告、重大違紀(jì)違法問題線索及其處理意見等，審計(jì)機(jī)關(guān)要首先向本級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)請(qǐng)示報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后再按法定程序辦理。下級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)重大事項(xiàng)要向上級(jí)黨委審計(jì)委員會(huì)請(qǐng)示報(bào)告，委員會(huì)主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，對(duì)請(qǐng)示報(bào)告工作負(fù)總責(zé)。制定審計(jì)領(lǐng)域重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告清單，實(shí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告責(zé)任追究制度。
——加強(qiáng)對(duì)全市審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持審計(jì)工作一盤棋，強(qiáng)化上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)要加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃的統(tǒng)籌和管理，優(yōu)化審計(jì)組織方式，合理配置審計(jì)資源，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的考核和干部管理。優(yōu)化審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，增強(qiáng)派出審計(jì)機(jī)構(gòu)力量。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，依法核查社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)出具的審計(jì)報(bào)告，增強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督合力。
十五、全面加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理
加大審計(jì)創(chuàng)新力度，在盤活用好審計(jì)資源上下功夫、挖潛力，向管理要效率，靠創(chuàng)新提效能。
——加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理。加強(qiáng)調(diào)查研究，科學(xué)制定審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃和五年規(guī)劃的銜接，在計(jì)劃制定上要加強(qiáng)前瞻性思考、全局性規(guī)劃、做好通盤考慮。加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃與審計(jì)資源的匹配，推進(jìn)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)之間審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃的協(xié)調(diào)，綜合考慮黨委政府部署要求、上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)計(jì)劃安排、本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、本單位審計(jì)資源等因素，合理安排審計(jì)項(xiàng)目，確保審計(jì)計(jì)劃高效協(xié)同實(shí)施。
——優(yōu)化審計(jì)組織方式。探素完善審計(jì)組織方式，進(jìn)一步深化審計(jì)工作統(tǒng)籌，構(gòu)建全市審計(jì)工作“一盤棋”，對(duì)涉及全局的重大事項(xiàng)，統(tǒng)籌全市審計(jì)機(jī)關(guān)力量實(shí)施，實(shí)行成果共享。以政策落實(shí)跟蹤審計(jì)、財(cái)政審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為平臺(tái)，加大各專業(yè)審計(jì)項(xiàng)目的融合力度，提升審計(jì)工作效能，整合內(nèi)部審計(jì)和社會(huì)審計(jì)資源，形成審計(jì)監(jiān)督大格局，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，完善國(guó)家審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)銜接配合機(jī)制，合理利用內(nèi)部審計(jì)成果。根據(jù)實(shí)際需要，完善審計(jì)機(jī)關(guān)購買社會(huì)服務(wù)方式，特別是在政府投資審計(jì)領(lǐng)域，充分利用社會(huì)專業(yè)力量來彌補(bǔ)審計(jì)機(jī)關(guān)力量不足。
——加強(qiáng)審計(jì)實(shí)施管理。以審計(jì)方案為抓手，優(yōu)化審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。審計(jì)實(shí)施前，要加強(qiáng)審前調(diào)查研究，在對(duì)被審計(jì)對(duì)象深入研究的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定審計(jì)工作方案、實(shí)施方案，確保各項(xiàng)審計(jì)都圍繞總體目標(biāo)實(shí)施，形成整體合力。執(zhí)行過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理各項(xiàng)要求，規(guī)避延伸審計(jì)行為，加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目過程控制，根據(jù)審計(jì)中了解到的新情況、新問題，及時(shí)按規(guī)定調(diào)整審計(jì)策略和重點(diǎn)。堅(jiān)持質(zhì)量和效率相統(tǒng)一，確保審計(jì)方案得到有效落實(shí)。
——加強(qiáng)審計(jì)結(jié)果利用。強(qiáng)化精品意識(shí)、品牌意識(shí)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，不斷提升審計(jì)報(bào)告和信息、審計(jì)公告等結(jié)果載體的層次水平和質(zhì)量，更好為市委、市政府決策提供有價(jià)值、有分量的參考。建立健全各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)之間審計(jì)結(jié)果和信息共享機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)審計(jì)結(jié)果跨、跨地域、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的綜合分析，深度提煉普遍性、規(guī)律性、傾向性、苗頭性問題，提出有針對(duì)性的意見建議，更好“治已病、防未病”。強(qiáng)化與其他監(jiān)督部門和主管部門的協(xié)調(diào)，健全完善重大案件線索移送和重要問題移交機(jī)制。
十六、加強(qiáng)審計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)
全面落實(shí)“以審計(jì)精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”的總要求，加強(qiáng)審計(jì)干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，鍛造信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)干部隊(duì)伍。引導(dǎo)審計(jì)干部進(jìn)一步提高從政治上看問題的站位和能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于較真碰硬，著力推進(jìn)審計(jì)問題整改，既要做專業(yè)上的內(nèi)行人，又要做政治上的明白人。
——大力弘揚(yáng)和踐行審計(jì)精神。深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于審計(jì)精神的重要論述，教育引導(dǎo)審計(jì)干部忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于審計(jì)事業(yè)，教育引導(dǎo)審計(jì)干部樹立對(duì)法律的信仰和對(duì)法治的崇尚，保持客觀公正的工作力量；踐行腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，始終保持對(duì)審計(jì)職業(yè)的操守，當(dāng)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟(jì)安全的“守護(hù)者”。
——加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，加大干部培訓(xùn)力度，教育引導(dǎo)審計(jì)人員按照積極推進(jìn)研究型審計(jì)的要求，增強(qiáng)補(bǔ)課充電的緊迫感，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力成為各審計(jì)領(lǐng)域的行家里手。通過集中整訓(xùn)、以審代訓(xùn)等途徑強(qiáng)化培訓(xùn)效果和提升業(yè)務(wù)技能，堅(jiān)持實(shí)踐是第一跑道，加強(qiáng)審前培訓(xùn)、審中交流、審后總結(jié)，在審計(jì)一線錘煉干部過硬本領(lǐng)，提高審計(jì)干部能查、能說、能寫的能力。
——健全完善選人用人機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，嚴(yán)格按照新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，按規(guī)定條件、程序開展干部考錄、調(diào)任、聘任、公開遴選、公開選調(diào)等工作，嚴(yán)把干部入口關(guān)，將政治能力、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)精神作為選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部脫穎而出，注重在工作一線考察識(shí)別干部，樹立重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，落實(shí)和完善精準(zhǔn)考核、獎(jiǎng)懲分明的激勵(lì)約束機(jī)制，加大對(duì)下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的考核，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
——加強(qiáng)審計(jì)理論研究。切實(shí)抓住審計(jì)工作面臨的新情況、新問題，特別是黨委、政府關(guān)于審計(jì)工作的重大決策部署，大力開展群眾性調(diào)研和理論研究活動(dòng)，增強(qiáng)審計(jì)理論研究的前瞻性。
——持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建與審計(jì)業(yè)務(wù)融合發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)“四嚴(yán)禁”工作要求和審計(jì)“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律，準(zhǔn)確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各方面監(jiān)督。
十七、加強(qiáng)審計(jì)信息化建設(shè)
堅(jiān)持科技強(qiáng)審，充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展審計(jì)，探索開展“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場(chǎng)核查”審計(jì)模式，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。
——加快推進(jìn)金審工程三期建設(shè)。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、兩級(jí)部署、以用為本”的原則，依托市政府政務(wù)平臺(tái)，積極構(gòu)建審計(jì)大數(shù)據(jù)中心、審計(jì)數(shù)字化管理平臺(tái)，為全面開展大數(shù)據(jù)審計(jì)提供有力支撐。建立健全電子數(shù)據(jù)采集定期報(bào)送機(jī)制，對(duì)審計(jì)工作所需的各類數(shù)據(jù)資源做到應(yīng)采盡采、長(zhǎng)期維護(hù)、定期更新，持續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，提高數(shù)據(jù)利用價(jià)值。
——加強(qiáng)數(shù)據(jù)資源分析利用。以審計(jì)實(shí)際需求為導(dǎo)向，以金審工程三期項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、單位數(shù)據(jù)與行業(yè)數(shù)據(jù)以及跨行業(yè)、跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)的綜合比對(duì)和關(guān)聯(lián)分析，提高利用數(shù)據(jù)分析查核問題、評(píng)價(jià)判斷、宏觀分析能力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作從現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)為主向后臺(tái)數(shù)據(jù)分析與現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)并重轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部以及上下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)之間的數(shù)據(jù)共享共用。
——落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制。牢固樹立網(wǎng)絡(luò)安全是大數(shù)據(jù)審計(jì)、科技強(qiáng)審的前提、基礎(chǔ)和保證的理念，健全完善數(shù)據(jù)集中管理制度規(guī)范，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)安全管理規(guī)定，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全的軟硬件設(shè)施建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化提升網(wǎng)絡(luò)安全防御能力和應(yīng)急處置能力，保障數(shù)據(jù)安全。
——加強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計(jì)人才培養(yǎng)。構(gòu)建全市系統(tǒng)完備、層次清晰的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系，增強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計(jì)能力。
二十、切實(shí)抓好規(guī)劃實(shí)施
全市各級(jí)各部門要加強(qiáng)對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)支持配合審計(jì)工作。凡是管理分配使用公共資金、公共資產(chǎn)、公共資源的部門和單位，凡是行使公共權(quán)力、履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部，都要依法自覺接受審計(jì)監(jiān)督，認(rèn)真做好審計(jì)查出問題整改工作，建立健全解決問題的長(zhǎng)效機(jī)制。
縣市區(qū)黨委審計(jì)委員會(huì)辦公室、審計(jì)機(jī)關(guān)要根據(jù)本規(guī)劃要求，研究制定落實(shí)措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)規(guī)劃實(shí)施責(zé)任，抓好規(guī)劃實(shí)施，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。市委審計(jì)委員會(huì)辦公室、市審計(jì)局要加強(qiáng)監(jiān)督檢查和效果評(píng)估，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
第一條 為了加強(qiáng)本公司的內(nèi)部審計(jì)工作，根據(jù)國(guó)家有關(guān)審計(jì)的法律法規(guī)和股份公司規(guī)范化的
要求，結(jié)合本公司實(shí)際，特制定本制度。
第二條 本制度所稱被審計(jì)對(duì)象，特指公司各部室、境內(nèi)全資或控股子公司，上述機(jī)構(gòu)相關(guān)責(zé)
任人員。
第三條 本制度所稱內(nèi)部審計(jì)，包括監(jiān)督被審計(jì)對(duì)象的內(nèi)部控制制度運(yùn)行情況，檢查被審計(jì)對(duì)
象會(huì)計(jì)賬目及其相關(guān)資產(chǎn)，監(jiān)督被審計(jì)對(duì)象預(yù)決算執(zhí)行和財(cái)務(wù)收支，評(píng)價(jià)重大經(jīng)濟(jì)活
第一條 公司內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)為審計(jì)部，對(duì)公司財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。
第二條 審計(jì)部配備專職審計(jì)人員若干人，設(shè)審計(jì)部主任 1 名，由審計(jì)委員會(huì)提名后董事長(zhǎng)任
免，審計(jì)部主任對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，向?qū)徲?jì)委員會(huì)報(bào)告工作。
第三條 內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)具有與審計(jì)工作相適應(yīng)的審計(jì)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、工程技術(shù)等相關(guān)專
業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
第四條 內(nèi)部審計(jì)人員根據(jù)公司制度規(guī)定行使職權(quán)，被審計(jì)部門(個(gè)人)應(yīng)及時(shí)向?qū)徲?jì)人員提
供有關(guān)資料，不得拒絕、阻撓、破壞或者打擊報(bào)復(fù)。
第五條 內(nèi)部審計(jì)人員要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，忠于職守，客觀公正、廉潔奉公、保守秘密;
不得濫用職權(quán)，徇私舞弊，玩忽職守。
第六條 內(nèi)部審計(jì)人員辦理審計(jì)事項(xiàng)，與被審計(jì)對(duì)象或者審計(jì)事項(xiàng)有利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。
公司內(nèi)部審計(jì)范圍包括財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)控審計(jì)以及專項(xiàng)審計(jì)。
財(cái)務(wù)審計(jì)包括資產(chǎn)審計(jì)、費(fèi)用成本審計(jì)、投資效益審計(jì)、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)等。
內(nèi)控審計(jì)包括資金、物資、采購、生產(chǎn)、營(yíng)銷等公司內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié)中內(nèi)部控制制
度的執(zhí)行情況。
專項(xiàng)審計(jì)包括基建、技改預(yù)決算審計(jì)、科研項(xiàng)目審計(jì)、離任審計(jì)等。
通過內(nèi)部審計(jì)，評(píng)價(jià)內(nèi)控制度是否健全、完善，以達(dá)到查錯(cuò)防弊，改進(jìn)管理，提高
經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)范公司運(yùn)作行為的目的。
1、對(duì)公司的會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、對(duì)資金、財(cái)產(chǎn)的完整、安全，進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、對(duì)財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、信貸計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)合同的執(zhí)行情況及其經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行
審計(jì)監(jiān)督。
4、對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)決算的真實(shí)性，正確性和合法性進(jìn)行審計(jì)并簽署意見。
5、對(duì)內(nèi)部控制制度的健全、有效及執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
6、對(duì)股東大會(huì)決議、董事會(huì)決議執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督審計(jì)。
7、對(duì)嚴(yán)重違反法規(guī)和公司規(guī)章制度或造成公司重大損失的行為進(jìn)行專案審計(jì)。
8、了解國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，配合國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)本公司進(jìn)行的審計(jì)。
9、辦理董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)交辦的其他審計(jì)事項(xiàng)。
第四條 審計(jì)部應(yīng)在每季度結(jié)束后對(duì)公司財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行一次綜合審計(jì)，平時(shí)進(jìn)行不
第一條 在審計(jì)管轄的范圍內(nèi)，審計(jì)部的主要權(quán)限有：
1、根據(jù)內(nèi)部審計(jì)工作的需要，要求有關(guān)部門按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、預(yù)算、報(bào)表和有關(guān)文件
資料等;
2、審核會(huì)計(jì)報(bào)表、帳簿、憑證、資金及其財(cái)產(chǎn)，監(jiān)測(cè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件，查閱有關(guān)文件
和資料;
3、對(duì)審計(jì)中的有關(guān)事項(xiàng)向有關(guān)部門(人員)進(jìn)行調(diào)查并索取證明材料;
4、對(duì)正在進(jìn)行的嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)、公司規(guī)章制度或嚴(yán)重失職可能造成重大經(jīng)濟(jì)損
失的行為，有權(quán)做出制止決定并及時(shí)報(bào)告董事會(huì)審計(jì)委員會(huì);對(duì)已經(jīng)造成重大經(jīng)濟(jì)損
失和影響的行為，向董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)提出處理的建議;
5、對(duì)阻撓、破壞內(nèi)部審計(jì)工作以及拒絕提供有關(guān)資料的部門和人員，報(bào)董事會(huì)審計(jì)委
員會(huì)核準(zhǔn)并經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)可采取必要的臨時(shí)措施，并提出追究有關(guān)人員責(zé)任的建議;
6、經(jīng)董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)核準(zhǔn)，出具審計(jì)意見書，提出改進(jìn)管理、提高效益的建議，
檢查采納審計(jì)意見和執(zhí)行審計(jì)決定的情況。
第一條 內(nèi)部審計(jì)工作的日常工作程序：
1、根據(jù)董事會(huì)的部署，擬定審計(jì)工作計(jì)劃，報(bào)經(jīng)董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)批準(zhǔn)后制定審計(jì)
方案。
2、確定審計(jì)對(duì)象和審計(jì)方式。
3、審計(jì)三日前向被審計(jì)對(duì)象發(fā)出書面審計(jì)通知書，經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)的專案審計(jì)不在此
列。
4、審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)對(duì)象的有關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查、詢問，取得有效的證明
材料，并作詳細(xì)記錄。
5、對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)向被審計(jì)對(duì)象提出改進(jìn)意見。審計(jì)終結(jié)后，應(yīng)出具
書面審計(jì)報(bào)告報(bào)送董事會(huì)。
6、對(duì)重大審計(jì)事項(xiàng)做出的處理決定，須報(bào)經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn);經(jīng)批準(zhǔn)的處理決定，被審
計(jì)對(duì)象必須執(zhí)行。
7、被審計(jì)對(duì)象對(duì)審計(jì)處理決定如有異議，可以接到處理決定之日起一周內(nèi)向董事長(zhǎng)
提出書面申訴，董事長(zhǎng)接到申訴十五日內(nèi)根據(jù)權(quán)限做出處理或提請(qǐng)董事會(huì)審議。對(duì)不
適當(dāng)?shù)奶幚頉Q定，審計(jì)部復(fù)審并經(jīng)審計(jì)委員會(huì)確認(rèn)后提請(qǐng)董事長(zhǎng)或董事會(huì)予以糾正。
申訴期間，原審計(jì)處理決定照常執(zhí)行。特殊情況，經(jīng)董事長(zhǎng)審批后，可以暫停執(zhí)行。
8、根據(jù)工作需要進(jìn)行后續(xù)審計(jì)。
第二條 審計(jì)部應(yīng)當(dāng)在每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后，建立內(nèi)部審計(jì)檔案，對(duì)工作中形成的審計(jì)檔案定
期或長(zhǎng)期保管，在每年度結(jié)束后的 6 個(gè)月內(nèi)送交公司檔案室歸檔。審計(jì)檔案銷毀必須
經(jīng)審計(jì)委員會(huì)同意并經(jīng)董事長(zhǎng)簽字后方可進(jìn)行。
各種審計(jì)檔案保管期限規(guī)定如下：
審計(jì)工作底稿保管期限為 5 年，季度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告保管期限 5 年，其他審計(jì)工作報(bào)
告保管期限為 10 年。
第三條 內(nèi)部審計(jì)工作實(shí)行定期考核制度，審計(jì)部主任應(yīng)在每年年度董事會(huì)召開前編制上年度
審計(jì)工作總結(jié)，向董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)做述職報(bào)告。
第一條 審計(jì)部對(duì)遵守企業(yè)規(guī)章制度、做出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人，可以向董事長(zhǎng)、總經(jīng)理提
出給予獎(jiǎng)勵(lì)的建議。
第二條 審計(jì)部對(duì)有下列行為之一的部門和個(gè)人，根據(jù)情節(jié)輕重，向董事會(huì)提出給予行政處分、
追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任的建議：
1、拒絕或拖延提供與審計(jì)事項(xiàng)有關(guān)的文件、會(huì)計(jì)資料等證明材料的;
2、阻撓審計(jì)人員行使職權(quán)，抗拒審計(jì)監(jiān)督檢查的;
3、弄虛作假，隱瞞事實(shí)真-相的;
4、拒絕執(zhí)行審計(jì)決定的;
5、打擊報(bào)復(fù)審計(jì)人員和向?qū)徲?jì)部如實(shí)反映真實(shí)情況的員工的。
上述行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第三條 內(nèi)部審計(jì)人員有下列行為之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，董事會(huì)給予行政處分、追究經(jīng)濟(jì)責(zé)
2、弄虛作假、徇私舞弊的;
3、玩忽職守、給公司造成經(jīng)濟(jì)損失的;
4、泄露公司秘密的。
上述行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第一條 本制度未盡事宜，按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和公司章程的規(guī)定執(zhí)行;本工作規(guī)則如與
國(guó)家日后頒布的法律、法規(guī)或經(jīng)合法程序修改后的章程相抵觸的，按照國(guó)家有關(guān)法律、
法規(guī)和公司章程冊(cè)規(guī)定執(zhí)行，并立即修訂，報(bào)董事會(huì)會(huì)議審議通過。
第二條 本制度解釋權(quán)歸屬公司董事會(huì)。
第三條 本制度自董事會(huì)決議通過之日起實(shí)行。
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。
在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，不斷前行。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。以下為我20xx工作計(jì)劃：
1、形成良好的作息，加強(qiáng)體育鍛煉，勞逸結(jié)合。
2、加強(qiáng)對(duì)office辦公軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿于日常工作中，解決工作中到的每一個(gè)應(yīng)用問題。
3、加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，經(jīng)常關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站，力圖在第一時(shí)間知曉并學(xué)習(xí)新頒布的法規(guī)。
4、養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣，每一份工作開始前，都嘗試著做一份計(jì)劃表，明確該做什么事情，什么時(shí)候做等細(xì)節(jié)問題。
5、要學(xué)會(huì)主動(dòng)，不懂的問題就要問，要學(xué)會(huì)總結(jié)，每天總結(jié)一下當(dāng)天做的事情，形成自己的工作思路和方法。
通過這些年的工作，我明白了事務(wù)所的主要職能、機(jī)構(gòu)組成及工作流程等基本工作知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣更好的去處理人際關(guān)系，更體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，在將來的日子里，我仍要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)自己的要求，向同事學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
一個(gè)出色的工作計(jì)劃可以使我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦休p松應(yīng)對(duì)之前的問題。你是否知道如何撰寫一份出色的工作計(jì)劃呢？感謝您的閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您繼續(xù)閱讀下文《月工作計(jì)劃怎么寫》。希望這篇文章能給您帶來快樂，并請(qǐng)與您的閨蜜分享！
工作計(jì)劃可以做到整體的統(tǒng)籌安排，提高個(gè)人的工作效率。接下來小編為你帶來幼兒班級(jí)月工作計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。
一、行政事務(wù)
1.承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評(píng)審活動(dòng)的相關(guān)工作。
2.做好教師博客的管理工作。
3.圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng)。
4.召開幼兒園管理例會(huì)。
5.做好九月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。
6.做好本年度教師雜志征訂匯總工作。
7.做好20XX～20XX學(xué)年度教師繼續(xù)教育證書驗(yàn)證準(zhǔn)備工作。
二、教育教學(xué)
1.美化、凈化環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。(第七周)
2.曹琛琛、仲艷菊兩位教師參加太倉市百節(jié)“好課”評(píng)比活動(dòng)。(第八周)
3.弇山TT堂：“角色游戲的組織與指導(dǎo)”專題研討，研討過后，組織教師參加中心一體化研修之游戲?qū)ｎ}研討活動(dòng)。
4.組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5.組織工作3～5年教師參加中心內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
6.出臺(tái)弇山寶貝秀活動(dòng)方案，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。(第十周)
7.醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開展課題研究工作。
8.開展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng)，組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作，為迎接中心的.幼兒園半日活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研做好準(zhǔn)備。(第十周)
三、后勤保健
1.加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的檢查。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。
3.加強(qiáng)對(duì)保育員工作管理及培訓(xùn)，提高保育工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)物品消毒工作，加強(qiáng)晨檢，做好季節(jié)性流感、手足口病等的防控工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，保障師生的健康。
5.及時(shí)上報(bào)幼兒園安全周報(bào)及安全檢查月報(bào)表。
6.完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。
7.出好第二期宣傳欄。
做酒銷售月工作計(jì)劃
在酒類市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，制定合理有效的銷售月工作計(jì)劃至關(guān)重要。一個(gè)好的銷售月工作計(jì)劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)達(dá)成銷售目標(biāo)，提高銷售績(jī)效。下面，我將詳細(xì)介紹一套適用于酒銷售的月工作計(jì)劃。
第一周：市場(chǎng)調(diào)研與目標(biāo)設(shè)定
在每個(gè)月的第一周，我們首先需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解當(dāng)前酒市的情況。這包括分析市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況以及消費(fèi)者需求。通過市場(chǎng)調(diào)研，我們可以更加準(zhǔn)確地設(shè)定銷售目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策略。
在目標(biāo)設(shè)定階段，我們需要明確本月的銷售目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該既具有挑戰(zhàn)性，又能夠達(dá)到。而且，在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，我們還需要將團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、市場(chǎng)狀況等因素考慮進(jìn)去。
第二周：制定銷售策略與計(jì)劃
在第二周，我們要結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研和目標(biāo)設(shè)定的結(jié)果，制定具體的銷售策略和計(jì)劃。這些策略和計(jì)劃應(yīng)該是可行的，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。
首先，我們需要制定針對(duì)不同消費(fèi)者群體的推廣方案。這包括線上線下促銷活動(dòng)、系列產(chǎn)品搭配銷售、品牌推廣等。我們要根據(jù)不同的消費(fèi)者需求，精確定位目標(biāo)群體，設(shè)計(jì)出符合他們口味的營(yíng)銷方案。
同時(shí)，我們也需要制定銷售渠道開發(fā)計(jì)劃。我們可以通過與酒吧、餐廳等合作，將我們的產(chǎn)品推廣到更多的場(chǎng)所。另外，我們還可以借助電商平臺(tái)和社交媒體等渠道直接與消費(fèi)者進(jìn)行溝通和銷售。
第三周：執(zhí)行銷售計(jì)劃并監(jiān)控銷售情況
在第三周，我們要開始執(zhí)行銷售計(jì)劃，并及時(shí)監(jiān)控銷售情況。這包括跟進(jìn)合作伙伴的銷售情況、主動(dòng)與客戶進(jìn)行溝通、收集客戶反饋等。
在銷售過程中，我們要保持與客戶的良好溝通，了解他們的需求和問題，及時(shí)解決客戶反饋，并給予合理的建議。我們要不斷調(diào)整銷售策略，根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變。
同時(shí)，我們還要建立一個(gè)銷售數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)收集銷售數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。通過對(duì)銷售數(shù)據(jù)的分析，我們可以了解銷售情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，同時(shí)也可以對(duì)銷售策略進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
第四周：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，并制定下個(gè)月工作計(jì)劃
在第四周，我們要對(duì)本月的銷售情況進(jìn)行總結(jié)和反思。我們要分析銷售結(jié)果，找出問題所在，并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，我們可以在下個(gè)月的工作中更加準(zhǔn)確地制定銷售目標(biāo)和策略。
同時(shí)，我們還要制定下個(gè)月的工作計(jì)劃。根據(jù)本月的銷售情況，我們可以對(duì)下個(gè)月的目標(biāo)進(jìn)行預(yù)測(cè)與實(shí)際。同時(shí)，我們也可以根據(jù)市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向，制定相應(yīng)的銷售策略。
總之，一個(gè)好的銷售月工作計(jì)劃可以幫助我們?cè)诰其N售市場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。通過市場(chǎng)調(diào)研和目標(biāo)設(shè)定，制定銷售策略和計(jì)劃，并及時(shí)執(zhí)行和監(jiān)控銷售情況，我們可以不斷提高銷售績(jī)效，實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。同時(shí)，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，并制定下個(gè)月的工作計(jì)劃，我們可以不斷優(yōu)化銷售策略，適應(yīng)市場(chǎng)變化，穩(wěn)步提升銷售業(yè)績(jī)。
咨詢?cè)鹿ぷ饔?jì)劃
在現(xiàn)代社會(huì)中，咨詢行業(yè)的重要性日益凸顯。咨詢師們扮演著組織和個(gè)人發(fā)展的引導(dǎo)者和合作者的角色。然而，要成為一位高效的咨詢師，需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的月工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)合理且富有效益的咨詢?cè)鹿ぷ饔?jì)劃，旨在幫助咨詢師們提高工作效率、提供卓越的服務(wù)。
第一周：目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)定
在每個(gè)月的第一周，咨詢師應(yīng)該花時(shí)間來設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃。這些目標(biāo)應(yīng)該是明確和具體的，并與組織或客戶的需求緊密聯(lián)系。例如，目標(biāo)可以是提供組織變革方案的咨詢服務(wù)，或者幫助個(gè)人解決職業(yè)發(fā)展問題。為了達(dá)到這些目標(biāo)，咨詢師應(yīng)該列出相關(guān)的任務(wù)和活動(dòng)，并將其安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。確保每項(xiàng)任務(wù)都清晰明確，并與目標(biāo)保持一致。
第二周：數(shù)據(jù)收集和分析
在第二周，咨詢師應(yīng)該致力于收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。用于咨詢的數(shù)據(jù)可以來自于客戶或組織的內(nèi)部和外部資源。咨詢師可以采取各種方法，如調(diào)查、訪談、觀察等來收集數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)分析成有意義的信息，咨詢師可以更好地了解組織或個(gè)人的問題和需求，從而為下一步提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和方案。
第三周：解決方案開發(fā)和實(shí)施
第三周是關(guān)鍵的解決方案開發(fā)和實(shí)施階段。根據(jù)在第二周收集到的數(shù)據(jù)，咨詢師應(yīng)該開始制定符合組織或個(gè)人需求的解決方案。解決方案可能包括開展培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、溝通策略、變革管理計(jì)劃等。咨詢師應(yīng)該制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并與客戶或組織溝通，確保他們對(duì)解決方案的理解和支持。
第四周：結(jié)果評(píng)估和總結(jié)報(bào)告
在第四周，咨詢師應(yīng)該對(duì)已實(shí)施的解決方案進(jìn)行結(jié)果評(píng)估，并撰寫總結(jié)報(bào)告。結(jié)果評(píng)估可以通過收集反饋、進(jìn)行評(píng)估測(cè)試等方法來完成。咨詢師應(yīng)該根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)解決方案的有效性和成效進(jìn)行分析，并與客戶或組織進(jìn)行討論。通過總結(jié)報(bào)告，咨詢師可以向客戶或組織提供一個(gè)清晰的概述，總結(jié)工作的成果以及為未來實(shí)踐提供建議。
此外，咨詢師還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1. 自我提升：咨詢行業(yè)發(fā)展迅速，咨詢師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。每個(gè)月都應(yīng)該設(shè)置一些時(shí)間用于學(xué)習(xí)最新的咨詢工具、理論和方法。
2. 定期反思：咨詢師應(yīng)該定期反思自己的工作，思考哪些活動(dòng)是有效的，哪些需要改進(jìn)。這樣可以幫助咨詢師提高工作效率，并不斷優(yōu)化自己的咨詢過程。
3. 與同事合作：咨詢師通常在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，與其他咨詢師共同合作。每個(gè)月應(yīng)該安排一些時(shí)間與同事討論工作，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
綜上所述，一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的月工作計(jì)劃對(duì)于咨詢師提供卓越的服務(wù)至關(guān)重要。通過設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，收集和分析數(shù)據(jù)，開發(fā)和實(shí)施解決方案，并進(jìn)行結(jié)果評(píng)估和總結(jié)報(bào)告，咨詢師可以在每個(gè)月的工作中提供切實(shí)可行的建議和方案，推動(dòng)組織和個(gè)人發(fā)展。同時(shí)，咨詢師還應(yīng)自我提升、定期反思和與同事合作，以不斷提高自己的專業(yè)能力和工作效率。
四月教學(xué)工作計(jì)劃
昌家小學(xué)
每周主要工作內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人及參與者要求
6《走進(jìn)春天》 3-6年級(jí)學(xué)生作文比賽周三圖書館常立修3-6年級(jí)學(xué)生不得抄襲，必須寫出自己對(duì)春天的真實(shí)感受，以及4月份的教學(xué)工作計(jì)劃。
班主任培訓(xùn)--班主任工作中存在的問題及如何處理
7
(1) 1- 2年生口算比賽
（二）特訓(xùn)——課堂教學(xué)十項(xiàng)要求展示
常麗秀
1-2名學(xué)生
< p> 全體教師整潔要求教師落實(shí)《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》
學(xué)科帶頭人校內(nèi)考核工作周四開始。周四，圖書館常麗秀宣布，老師將按照評(píng)價(jià)規(guī)則完成各項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容，工作計(jì)劃為《4月份教學(xué)工作計(jì)劃安排》。
班主任培訓(xùn)——班主任工作規(guī)范 周五，圖書館班主任常立修做了詳細(xì)的筆記，認(rèn)真地寫著。寫下你的經(jīng)歷。
8
校本培訓(xùn)--周三商務(wù)學(xué)習(xí)，圖書館常立修，全體老師專心學(xué)習(xí)，做筆記
校本培訓(xùn)--周四自習(xí) 辦公室全體教師
9
校本培訓(xùn)--周三政治學(xué)習(xí) 圖書館全體教師常立修集中學(xué)習(xí)并做了筆記。
班主任培訓(xùn)——魏書生班級(jí)管理周五圖書館常立修，全體教師努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)能力。
集體教研組委派各組長(zhǎng)和全體教師認(rèn)真教研并做好記錄。
藥店店長(zhǎng)月工作計(jì)劃
作為一家藥店的店長(zhǎng)，我每個(gè)月都要制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以確保藥店的順利運(yùn)營(yíng)和客戶的滿意度。下面是我針對(duì)某個(gè)月份的工作計(jì)劃的一份范例，希望能給大家提供參考。
第一周：銷售分析和目標(biāo)設(shè)定
在每個(gè)月的第一個(gè)周開始，我會(huì)與銷售團(tuán)隊(duì)一起分析上個(gè)月的銷售數(shù)據(jù)，以了解我們的銷售情況和趨勢(shì)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們將設(shè)定每個(gè)銷售員個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，以確保下一個(gè)月有一個(gè)具體的銷售指標(biāo)。
我們還將對(duì)上個(gè)月的銷售策略進(jìn)行評(píng)估，并討論是否需要針對(duì)特定產(chǎn)品或目標(biāo)群體進(jìn)行調(diào)整。這樣一來，我們可以在新的月份中更有針對(duì)性地推動(dòng)銷售。
第二周：團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和產(chǎn)品知識(shí)更新
在第二個(gè)周開始，我會(huì)安排團(tuán)隊(duì)成員參加一些關(guān)于新產(chǎn)品、銷售技巧和客戶服務(wù)等方面的培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)課程旨在提高銷售隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)和技能，以便他們能夠更好地滿足客戶的需求。
除了培訓(xùn)，我還會(huì)組織團(tuán)隊(duì)成員互相交流他們?cè)阡N售過程中的經(jīng)驗(yàn)和成功故事。這能夠激勵(lì)大家在銷售過程中更加努力和有動(dòng)力。
第三周：庫存管理與補(bǔ)貨
在月份的第三個(gè)周開始，我會(huì)與庫存管理人員一起審查上個(gè)月的銷售情況和庫存情況。我們將根據(jù)銷售數(shù)據(jù)和市場(chǎng)需求來判斷哪些產(chǎn)品需要補(bǔ)貨，哪些產(chǎn)品需要減少訂購量。
除了產(chǎn)品的補(bǔ)貨，我還會(huì)與供應(yīng)商進(jìn)行談判和溝通，以確保我們能夠獲得最好的采購價(jià)格和售后服務(wù)。
第四周：市場(chǎng)營(yíng)銷和新客戶開發(fā)
在最后一個(gè)周，我會(huì)與市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)一起制定一個(gè)針對(duì)新客戶開發(fā)的具體計(jì)劃。我們將定期走訪周邊地區(qū)的醫(yī)院、診所和社區(qū)，并向醫(yī)生和其他醫(yī)療從業(yè)人員介紹我們的藥店和產(chǎn)品。
此外，我們還將利用社交媒體平臺(tái)和線上廣告來推廣我們的產(chǎn)品和服務(wù)。我們將關(guān)注并回復(fù)客戶的反饋和評(píng)論，以便及時(shí)處理客戶關(guān)注的問題，并提高客戶滿意度。
總結(jié)
作為藥店的店長(zhǎng)，每個(gè)月我需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保藥店的順利運(yùn)營(yíng)和客戶的滿意度。這些計(jì)劃包括銷售分析和目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和產(chǎn)品知識(shí)更新、庫存管理與補(bǔ)貨以及市場(chǎng)營(yíng)銷和新客戶開發(fā)。通過合理和有序的工作計(jì)劃，我們可以提高銷售業(yè)績(jī)，增加客戶滿意度，并實(shí)現(xiàn)藥店的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
為了跟上公司發(fā)展的步伐，我們需要好好寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，工作計(jì)劃可以幫助我們理清思路，更加明確具體的工作任務(wù)開展。在寫工作計(jì)劃有什么秘訣呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用計(jì)劃寫作：下周工作計(jì)劃怎么寫怎么寫(10篇)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
一、日常工作
1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)上報(bào);
2、配合招商三局xx局長(zhǎng)進(jìn)行項(xiàng)目服務(wù)工作;
3、綜合局內(nèi)部辦公室文件處理和辦公室綜合工作。
二、具體工作計(jì)劃
1、認(rèn)真完成內(nèi)資上報(bào)工作。預(yù)計(jì)本周發(fā)改局會(huì)將上月各經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)資引進(jìn)上報(bào)完成情況反饋到各經(jīng)濟(jì)區(qū)，并將本月計(jì)劃數(shù)下發(fā)到各經(jīng)濟(jì)區(qū)。我計(jì)劃在本周根據(jù)上月完成情況，結(jié)合我經(jīng)濟(jì)區(qū)自身發(fā)展情況開始準(zhǔn)備內(nèi)資上報(bào)的各項(xiàng)資料。本月待上報(bào)項(xiàng)目備選：海爾電冰箱、立晶光電、神舟車業(yè)、金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、多維建材等共五家;
2、認(rèn)真完成固定資產(chǎn)投資上報(bào)工作。本周我將積極與統(tǒng)計(jì)局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，對(duì)新申請(qǐng)入庫的項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)定，在認(rèn)定之后，比照我經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)半年完成計(jì)劃準(zhǔn)備xx月上報(bào)方案;
3、認(rèn)真完成規(guī)上產(chǎn)值上報(bào)工作。本周我將匯總出我經(jīng)濟(jì)區(qū)符合規(guī)模以上企業(yè)的名單，并與相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人溝通，力爭(zhēng)使更多的規(guī)上企業(yè)進(jìn)入規(guī)上產(chǎn)值經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名錄中;
4、全力配合招商三局xx局長(zhǎng)完成招商三局項(xiàng)目服務(wù)工作。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡早熟悉并開展項(xiàng)目服務(wù)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意地為項(xiàng)目服務(wù);
5、積極參加統(tǒng)計(jì)局“建黨xx周年”文藝匯演的排練和演出活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)與統(tǒng)計(jì)局的關(guān)系，以方便相關(guān)工作的順利開展。
一、我知道在前臺(tái)工作，是一個(gè)服務(wù)性的工作，所以我要時(shí)刻熱情、積極、主動(dòng)。只要在工作我時(shí)間，就要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)，讓每一位來學(xué)校的家長(zhǎng)都能感受到熱情的服務(wù)，這會(huì)使他們?cè)黾訉?duì)學(xué)校的好感。同時(shí)作為前臺(tái)接待，另一方面也代表學(xué)校形象，所以，這份工作的重要性就彰顯于此了。
二、態(tài)度決定一切，我尊重并喜歡這份工作，那么我在做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備的同時(shí)，也要注意工作中的變通，注重細(xì)節(jié)，讓每一位來訪者都能感受到新希望的熱情周到服務(wù)。
三、任何工作都是相通的，職責(zé)明確不代表各做各的，互不相干。既然一起工作，大家就是一個(gè)整體，只要是學(xué)校的事，我們都有必要去處理好，學(xué)校的任何一分子都要以學(xué)校的總體大局為重。
四、工作中我大概需要做的`事：接聽電話、來訪人員咨詢接待、對(duì)外宣傳、前臺(tái)整理、星幣兌換和獎(jiǎng)品管理、倉庫整理、耗材發(fā)放工作等等。
一、行政方面
1、會(huì)議、活動(dòng)組織：
負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)，包括公司內(nèi)、外部各類公關(guān)、宣傳、演示、文體等活動(dòng)的組織、宣傳、安排工作;負(fù)責(zé)公司各類會(huì)議的組織、安排、服務(wù)工作。
2、物品管理:
負(fù)責(zé)公司辦公用品、低值易耗品、辦公設(shè)備的采購、登記、核查管理工作;制定辦公用品計(jì)劃，報(bào)主任審批;做好每月的分發(fā)、調(diào)配、保管工作，建全登記制度，做到帳物相符。
3、環(huán)境衛(wèi)生:
負(fù)責(zé)公司辦公秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。
4、證照年檢:
負(fù)責(zé)辦理公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照年檢、組織代碼證年檢。
5、車輛、設(shè)備管理:
負(fù)責(zé)車輛、輔助設(shè)備(電腦、電話等)的管理及設(shè)備維護(hù)。
6、事務(wù)工作:
負(fù)責(zé)交納電話費(fèi)、物業(yè)費(fèi)，保證公司各部室飲用水供應(yīng)，處理公司與客戶之間的相關(guān)事務(wù)。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)
二、人力資源的內(nèi)容主要有六大塊：
(1)人力資源規(guī)劃；
(2)招聘；
(3)培訓(xùn)；
(4)績(jī)效考核；
(5)薪酬管理；
(6)勞動(dòng)關(guān)系處理；
我們部門經(jīng)過交流達(dá)成共識(shí):先根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn)和各人所掌握知識(shí)，針對(duì)工作所具備的要求，先將工作初步分工到人，不耽誤正常的工作。
一、做好各部門的日常管理工作。負(fù)責(zé)管好公司的水、電、門窗。在每天下班之前，必須仔細(xì)檢查好水、電、門窗是否關(guān)好；做好部門飲水領(lǐng)用等辦公用品的登記工作。
二、辦公用品的采購。
各部門把所需要用的辦公用品登記下來，我再統(tǒng)一匯總交給總經(jīng)理審批，根據(jù)總經(jīng)理的審批意見，再去采購。
三、負(fù)責(zé)做好總經(jīng)理的助理工作。每天及時(shí)完成好總經(jīng)理分配的任務(wù)，做好公司每月的貸款臺(tái)賬以及保存客戶的重要資料。
四、做好會(huì)議紀(jì)要。在每周一的例會(huì)上都要做好會(huì)議記錄，然后擬定成文，遞交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
五、積極協(xié)助各部門把工作完成好。在有客戶貸款的時(shí)候，協(xié)助信貸部給客戶擬定合同，然后做好和財(cái)務(wù)的對(duì)接工作，及時(shí)登記貸款客戶信息。
(一)創(chuàng)立“效勞抽象”。嚴(yán)厲履行公司各項(xiàng)規(guī)章軌制，正在與客戶相同時(shí)運(yùn)用文化用語;誠信為本，沒有隨便答應(yīng)諾客戶，答應(yīng)的事必需辦到、辦妥;不成無視細(xì)節(jié)成績(jī);對(duì)于著裝、儀表、手勢(shì)等需嚴(yán)厲留意。
(二)變化效勞看法，把“要我效勞”改動(dòng)成“我要效勞”。仔細(xì)進(jìn)修公司與質(zhì)量無關(guān)各類系統(tǒng)流程以及營(yíng)業(yè)流程，以便隨時(shí)對(duì)付客戶提出的對(duì)于質(zhì)量方面的各類成績(jī)，帶著“多進(jìn)修，多相同，主動(dòng)自動(dòng)”的立場(chǎng)，深化到品質(zhì)贊揚(yáng)的接納、與客戶相同、客戶贊揚(yáng)的立刻處置等各個(gè)任務(wù)中往，同時(shí)為客戶供給品質(zhì)三包處置(包修、包換、包退)
(三)加強(qiáng)義務(wù)感、加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。主動(dòng)自動(dòng)地把任務(wù)做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，增加效勞時(shí)效，當(dāng)接納到客戶品質(zhì)贊揚(yáng)，應(yīng)立刻處置，增加客戶因我司品質(zhì)成績(jī)，發(fā)生的埋怨感，只管即便增加不用要的喪失，為主顧以及公司帶來更年夜的好處，同時(shí)務(wù)必正在三天以內(nèi)封閉客戶的品質(zhì)贊揚(yáng)成績(jī)。時(shí)辰保持沒有懂就問，沒有理解理睬就多學(xué)的立場(chǎng)，與共事多協(xié)作，與指導(dǎo)多報(bào)告請(qǐng)示任務(wù)狀況，來更好的實(shí)現(xiàn)本職任務(wù)，同時(shí)也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，來更好的效勞于客戶。
(四)每一次接納到的客戶贊揚(yáng)按客戶品質(zhì)贊揚(yáng)處置規(guī)則(WI-XG-S006)，應(yīng)立即反響給相干的制造部分(義務(wù)部分)，同時(shí)并填寫客戶贊揚(yáng)處置陳述，針對(duì)證量贊揚(yáng)，制定改正防備辦法。每一周對(duì)于客戶贊揚(yáng)狀況停止統(tǒng)計(jì)剖析，以便于更好的統(tǒng)計(jì)出品質(zhì)成績(jī)的地點(diǎn)。每個(gè)月月尾將客戶贊揚(yáng)以月報(bào)方式上報(bào)給下級(jí)指導(dǎo)，并送相干部分。
(20xx年x月x日至20xx年x月x日)
1、實(shí)在深化展開訪平易近生惠平易近生聚民意任務(wù)組
一、顛末展開挨家挨戶的進(jìn)戶訪問、進(jìn)戶宣講來摸清村落平易近實(shí)在情況、領(lǐng)會(huì)他們家的冷熱來實(shí)在落實(shí)“訪惠聚”勾當(dāng)?shù)膶?shí)在目標(biāo)和洽處。增強(qiáng)對(duì)于五保戶、低保戶的關(guān)懷，幫助他們脫困致富;我組計(jì)劃下一周進(jìn)戶訪問、宣講到30戶;
二、深化展開了“訪平易近情、惠平易近生、聚民意”勾當(dāng)，每一家每一戶的進(jìn)戶訪問摸清了村落平易近實(shí)在的糊口情況，聽取了他們從心底騰出的心聲，并做具體的記載;正在訪問進(jìn)程中給村落平易近做“波動(dòng)、平安、合法宗教勾當(dāng)與法令性宗教勾當(dāng)?shù)膶?shí)在的性子的差別，停止極度化”方面的宣揚(yáng)教導(dǎo);
2、增強(qiáng)維穩(wěn)、保平安任務(wù)。
一、展開“四個(gè)列會(huì)”“揭蓋子，挖幕后”，依照下級(jí)的安排布置我組，警務(wù)室，村落黨構(gòu)造開聯(lián)絡(luò)集會(huì)，透過總結(jié)報(bào)告請(qǐng)示，交換研究處理存正在的成績(jī)。顛末此集會(huì)進(jìn)一步深化展開“揭蓋子，挖幕后”任務(wù)。
二、進(jìn)一步深化落實(shí)活動(dòng)動(dòng)聽口(流進(jìn)，流出)辦理，查清他們的前因后果。
三、嚴(yán)厲請(qǐng)求平易近兵，警務(wù)室平易近警的鍛煉做突發(fā)事情練習(xí)訓(xùn)練的預(yù)備。
3、增強(qiáng)宣揚(yáng)教導(dǎo)勾當(dāng)。進(jìn)一步增強(qiáng)我組以及村落委會(huì)一齊的給部分村落平易近展開“黨的政策、目標(biāo)，保護(hù)村落的平安、波動(dòng)、匆匆勾結(jié)、匆匆以及1
諧，四個(gè)果斷避免、六項(xiàng)緊張義務(wù)、停止宗教極度思惟的浸透”為題的宣揚(yáng)教導(dǎo)勾當(dāng)，跟村落部分村落干部、黨員簽署抵抗“三非”，地下“四沒有”答應(yīng)，與此同時(shí)增強(qiáng)每天早晨將村落干部、黨員集到村落園子停止大眾進(jìn)修;
4、增強(qiáng)任務(wù)組的政管理論進(jìn)修。為了順?biāo)煺归_“訪惠聚勾當(dāng)”、實(shí)在落實(shí)“訪惠聚”勾當(dāng)?shù)膶?shí)踐益處、進(jìn)步任務(wù)構(gòu)成員的任務(wù)實(shí)際程度給村落平易近轉(zhuǎn)達(dá)當(dāng)局的各類優(yōu)惠政策以及停止極度思惟浸透增強(qiáng)任務(wù)組的實(shí)際進(jìn)修以及漢語進(jìn)修。
1.市場(chǎng)剖析，依據(jù)市場(chǎng)收留量以及團(tuán)體才能，主觀、迷信的訂定出發(fā)賣義務(wù)。暫訂年義務(wù)：發(fā)賣額100萬元。
2.當(dāng)令作收工作方案，訂定出月方案以及周方案。并活期與營(yíng)業(yè)相干職員集會(huì)相同，確保各業(yè)余擔(dān)任人實(shí)時(shí)跟進(jìn)。
3.重視績(jī)效辦理，對(duì)于績(jī)效方案、績(jī)效履行、績(jī)效評(píng)價(jià)停止全程的存眷與跟蹤。
4.目的市場(chǎng)定位，辨別年夜客戶與普通客戶，辨別看待，增強(qiáng)對(duì)于年夜客戶的相同與協(xié)作，用相反的工夫贏取的市場(chǎng)份額。
5.不時(shí)進(jìn)修行業(yè)新常識(shí)，新產(chǎn)物，為客戶帶來適用的資訊，更好為客戶效勞。并結(jié)識(shí)弱電各行業(yè)各層次的良好產(chǎn)物供給商，以備工程商需求時(shí)能實(shí)時(shí)作好名目共同，并能夠以及同業(yè)分享行業(yè)人脈以及名目信息，到達(dá)多贏。
6.先友后單，與客戶開展杰出的交情，到處為客戶著想，把客戶當(dāng)做本人的好冤家，到達(dá)思惟以及感情上的融合。
7.對(duì)于客戶不克不及有坦白以及詐騙，容許客戶的答應(yīng)要實(shí)時(shí)兌現(xiàn)，講誠信不只是做生意之本，也是為人之本。
8.積極堅(jiān)持xxx的共事干系，善待共事，確保各部分正在名目施行中各項(xiàng)本能機(jī)能的順?biāo)炻男小?/p>
2、發(fā)賣任務(wù)詳細(xì)量化義務(wù)
1.訂定出月任務(wù)方案以及周任務(wù)方案、及逐日的任務(wù)量。天天至多打30個(gè)德律風(fēng)，每一周至多訪問20位客戶，匆匆使?jié)摲蛻魪馁|(zhì)變到量變。上午重點(diǎn)德律風(fēng)回訪以及預(yù)定客戶，下戰(zhàn)書工夫長(zhǎng)可布置訪問客戶。思索北京市地廣人多，交通涌堵，預(yù)定時(shí)挑選客戶正在相反或者靠近的地址。
2.見客戶以前要多理解客戶的主停業(yè)務(wù)以及潛伏需要，先理解決議計(jì)劃人的團(tuán)體喜好，預(yù)備一些有對(duì)于方感興味的話題，并為客戶供給針對(duì)于性的處理計(jì)劃。
三、從投標(biāo)網(wǎng)或者其余渠道多匯集些名目信息供工程商招標(biāo)參考，并為工程商出謀獻(xiàn)策，共同工程商技能以及商務(wù)上的名目運(yùn)作。
四、做好天天的任務(wù)記載，以備忘記緊張事變，并標(biāo)重視要未操持事變。
5.填寫名目跟蹤表，依據(jù)名目進(jìn)度：后期計(jì)劃、招標(biāo)、深入計(jì)劃、備貨履行、驗(yàn)收等跟進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)各階段任務(wù)。
六、后期計(jì)劃的名目重點(diǎn)跟進(jìn)，至多一周回訪一次客戶，須要時(shí)共同工程商做業(yè)主的任務(wù)，其余階段跟蹤的名目至多二周回訪一次。工程商招標(biāo)日期及名目停頓緊張日期需服膺，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)以及回訪。
七、后期計(jì)劃階段自動(dòng)奪取到場(chǎng)名目畫圖以及計(jì)劃計(jì)劃，為工程商處理本業(yè)余的計(jì)劃任務(wù)。
8.招標(biāo)進(jìn)程中，提早兩天收拾整頓好響應(yīng)的商務(wù)文件，快遞或者送到工程商手上，以避免有任何脫漏以及過錯(cuò)。
9.招標(biāo)完畢，實(shí)時(shí)回訪客戶，訊問招標(biāo)后果。中標(biāo)后自動(dòng)請(qǐng)求深入計(jì)劃，幫工程商承當(dāng)局部或者部分計(jì)劃任務(wù)，預(yù)備施工所需圖紙(設(shè)置裝備擺設(shè)裝置圖及管線圖)。
10.奪取早日與工程商簽署供貨條約，并收取預(yù)支款，提早布置備貨，以最快的供給工夫呼應(yīng)工程商的需要，奪取早日回款。
11.貨到現(xiàn)場(chǎng)，等工程裝置完設(shè)置裝備擺設(shè)，請(qǐng)求技能部布置調(diào)試職員到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。
12.提早預(yù)備驗(yàn)收文檔，驗(yàn)收實(shí)現(xiàn)后實(shí)時(shí)收款，包管杰出的資金周轉(zhuǎn)率。
目的：
讓幼兒曉得做每件工作都有一個(gè)挨次。
協(xié)助幼兒穩(wěn)固一樣平常糊口中樹立的操縱劃定規(guī)矩。
經(jīng)過勾當(dāng)，持續(xù)聯(lián)絡(luò)手部小肌肉舉措。
領(lǐng)導(dǎo)幼兒持續(xù)看法一樣平常糊口中罕見的蔬菜。
家短工作：
讓幼兒正在家辦事情要有挨次
讓幼兒多吃糊口中罕見的蔬菜并看法這些蔬菜。
保育任務(wù)：
催促幼兒午飯時(shí)要堅(jiān)持桌面以及空中的干凈
氣候熱了，幼兒戶外勾當(dāng)時(shí)實(shí)時(shí)幫幼兒脫外衣。
5月12日禮拜一下戰(zhàn)書
勾當(dāng)一《媽媽的圍裙》
目的：把貼紙能貼正在響應(yīng)的地位上。
情況與預(yù)備：幼兒用書
進(jìn)程：幼兒依據(jù)察看，把幼兒用書前面的貼紙撕上去貼正在圍裙的兩頭地位。
5月13日禮拜二下戰(zhàn)書
勾當(dāng)一：美術(shù)《胡蝶》
5月14日禮拜三下戰(zhàn)書
勾當(dāng)一《揀菜》(詳)
目的：持續(xù)進(jìn)修運(yùn)用鉸剪，增進(jìn)小肌肉活動(dòng)。
進(jìn)修挑菜，曉得差別的菜處置的辦法紛歧樣。能精確指認(rèn)一些罕見蔬菜。
情況與預(yù)備：
白米筧或者紅米筧。
平頭小鉸剪，籃筐。
進(jìn)程：一看法米筧
——小冤家你們看，這是米筧。都有些甚么色彩的?
——對(duì)于了，有紅色以及白色。
二一同學(xué)剪失落米筧的根
——小冤家，咱們把米筧的上面局部(便是根部)剪失落。而后把下面的放正在年夜籃筐里，剪失落的根放正在小的籃筐里。
——這里有紅米筧以及白米筧，小冤家把他們的根部都剪上去。
三：分隔隔離分散好的與壞的
——小冤家請(qǐng)把好的與沒有要的沒有要混放了。
教授教養(yǎng)深思：現(xiàn)場(chǎng)描繪：教員出示米筧讓小冤家看法，并通知幼兒若何剪米筧。
發(fā)明成績(jī)：正在上課進(jìn)程中，當(dāng)教員出示米筧時(shí)幼兒剛開端都有很年夜的獵奇心，但是等教員引見完當(dāng)前并通知幼兒要若何往剪米筧時(shí)，一些幼兒施展闡發(fā)出的興味并非很年夜。
處理成績(jī)：正在看到這類狀況當(dāng)前，我先是看了小冤家本人剪的米筧，而后我把施展闡發(fā)好的幼兒交到后面來褒揚(yáng)了他而且把她剪的米筧給小冤家看看，最初給他貼上紅蘋果。那些坐正在公開的幼兒看到當(dāng)前為了能失掉美觀的蘋果都開端很仔細(xì)地剪了起來。
一、理解企業(yè)的開展窘境以及瓶頸，為實(shí)踐展開任務(wù)訂定短時(shí)間奏效的任務(wù)計(jì)劃
二、理解老板的指導(dǎo)作風(fēng)，為本人做好定位，假如老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一壁的預(yù)備;假如老板是一把抓的，就做好幕僚腳色;
三、依據(jù)老板的定見以及倡議，分離公司近況，以實(shí)踐改進(jìn)為主訂定任務(wù)方案書;
四、和諧各部分任務(wù)，最緊張是緊盯目的抓落實(shí)，履行目的辦理，以周方案為主;
五、存眷發(fā)賣、質(zhì)量、財(cái)政現(xiàn)金流、主干職員任務(wù)狀況等老板最關(guān)懷的事變，不時(shí)監(jiān)視以及報(bào)告請(qǐng)示
六、力主抓多少項(xiàng)短時(shí)間效益的任務(wù)以建立，特別是正在年夜團(tuán)體公司
七、以部分司理為主，防止越權(quán)
1、展開及實(shí)現(xiàn)任務(wù)狀況
一、修正了《財(cái)政辦理方法》，起草了《嘉獎(jiǎng)及處分施行方法》、《施工資料限額領(lǐng)用及浪費(fèi)嘉獎(jiǎng)懲辦施行細(xì)則》，匯編了《崗?fù)ぢ氊?zé)軌制計(jì)劃》。
二、制定了新辦公區(qū)綠化、宣揚(yáng)布臵計(jì)劃。實(shí)地調(diào)查綠化樹并簽署了綠化樹蒔植和談；聯(lián)絡(luò)告白公司實(shí)地查現(xiàn)場(chǎng)并擬出開端計(jì)劃計(jì)劃稿；催促辦公區(qū)吊頂、地板裝置、板房竄改施工步隊(duì)準(zhǔn)期保質(zhì)實(shí)現(xiàn)義務(wù)。
三、3月29日專題研討辦公及留宿用電辦理，責(zé)成張洪偉停止后期用電統(tǒng)計(jì)以及與房主、供電部分的跟尾并按規(guī)則工夫繳納電費(fèi)，必需包管一般任務(wù)與糊口供電。
四、3月31日共同資料部、財(cái)政部召開資料辦理專題評(píng)論辯論會(huì)。
五、4月1日下戰(zhàn)書構(gòu)造藍(lán)球交情賽，由隊(duì)伍、監(jiān)理、行政部、資料部構(gòu)成結(jié)合隊(duì)對(duì)于工程部。
六、行政辦公及后勤保證任務(wù)一般無效實(shí)行職責(zé)。實(shí)現(xiàn)了3月25日名目部部分辦理職員集會(huì)、3月26日名目部周例會(huì)的會(huì)務(wù)效勞及集會(huì)記要任務(wù)。
2、任務(wù)中存正在的成績(jī)
因?yàn)檎w的崗?fù)ぢ氊?zé)軌制未正式出臺(tái)，導(dǎo)致實(shí)踐任務(wù)中存正在如下成績(jī)：一是崗?fù)ぢ殕T沒有知其本身職責(zé)范疇、履職規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；二是對(duì)于部分以及崗?fù)ぢ殕T的查核、檢査還沒有規(guī)范根據(jù)；三是部分間任務(wù)跟尾還不克不及做到有章可循。
3、倡議定見
一、倡議盡快與華夏公司對(duì)于接并同意出臺(tái)名目部崗?fù)ぢ氊?zé)軌制,美滿部分崗?fù)ぴO(shè)臵以及任務(wù)職員配臵,標(biāo)準(zhǔn)各關(guān)鍵各營(yíng)業(yè)操縱順序,增強(qiáng)員工思惟統(tǒng)－與營(yíng)業(yè)進(jìn)步的培訓(xùn)。
二、嚴(yán)厲履行已經(jīng)同意施行的辦理軌制或者方法，明白反省辦法以及賞罰方法。
三、因?yàn)楸久坎繕?gòu)造架構(gòu)較為出格，修建分公司與名目部的辦理兼而有之，需求辦理職員發(fā)揚(yáng)客觀能動(dòng)性感化，群策群力，并主動(dòng)走進(jìn)來，調(diào)查、取經(jīng)其余公司進(jìn)步前輩的辦理形式以及經(jīng)歷。
4、本周次要任務(wù)布置
一、實(shí)現(xiàn)新辦公區(qū)吊頂、裝修、綠化及宣揚(yáng)布臵；實(shí)現(xiàn)新辦公區(qū)空調(diào)的租用、辦公桌椅的添臵、通信光纖的聯(lián)絡(luò)、外部通信短號(hào)的聯(lián)絡(luò)；待新辦公區(qū)前提具有實(shí)現(xiàn)辦公室搬家（6日以前先實(shí)現(xiàn)甲方新辦公區(qū)的進(jìn)駐）；做好兩次反省的相干預(yù)備任務(wù)
二、進(jìn)－步美滿職責(zé)軌制以及標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)業(yè)順序，共同各部分做壞人員雇用任命、職員公道配臵任務(wù)。
工作計(jì)劃一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，你知道怎樣才能寫出讓人眼前一亮的工作計(jì)劃嗎？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦教師年度工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
在我教學(xué)道路的開始，十分榮幸的拜玫瑰中學(xué)優(yōu)秀教師、濟(jì)南市教學(xué)能手——趙勇為師父。為了提升自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“一年合格，二年成才”的目標(biāo)，現(xiàn)制定徒弟計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、德育為先，首先要學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的師德，學(xué)習(xí)師傅的工作態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)體育教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：如何備課，如何上課，如何改進(jìn)等。
3、學(xué)習(xí)師傅教學(xué)科研的先進(jìn)理念，不斷提升自己的教科研水平。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。
2、每個(gè)月邀請(qǐng)師傅來聽自己的一節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽?zhēng)煾档囊还?jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)。
3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。
4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中的鉆研和探究，積累案例、論文素材。撰寫案例和論文時(shí)向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、制定徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃。
2、與師傅交流體育教學(xué)中的想法。
3、聆聽?zhēng)煾档恼n并寫出聽課評(píng)析，向師傅交流學(xué)習(xí)。
4、邀請(qǐng)師傅聽課、評(píng)課并請(qǐng)師傅指導(dǎo)不足之處。
5、經(jīng)常電話聯(lián)系，與師傅交流學(xué)習(xí)中的困惑。
6、寫備課、教案、教學(xué)論文等請(qǐng)師父指導(dǎo)。
7、邀請(qǐng)師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評(píng)課并作學(xué)期總結(jié)。
四、徒弟情況
(一)基本情況：
本人，20__年畢業(yè)于魯東大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任孫莊小學(xué)體育教學(xué)工作。
(二)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)：
優(yōu)勢(shì)：
1、年輕有精力，肯埋頭苦干。
2、有強(qiáng)烈地自我提高的愿望。
3、上級(jí)重視年輕教師的培養(yǎng)，為我們搭建平臺(tái)，保證了年輕教師能快速成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
4、體育技能較好，田徑、籃球、武術(shù)、足球項(xiàng)目都曾參加過比賽，有一定競(jìng)技能力
薄弱方面：
1、新課程理念和教育教學(xué)專業(yè)理論水平較低。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺新意。
3、教學(xué)應(yīng)對(duì)能力有待提高。
4、教科研能力不足，應(yīng)向師傅學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教研之路。
(三)自我期望：
1、通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，積累反思，認(rèn)真撰寫備課、教學(xué)心得、教學(xué)論文。
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
高三地理教學(xué)要面向高考,在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中,要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度,以及運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問題的能力。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識(shí)、基本技能,對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫通,能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)是知識(shí)解決身邊的地理現(xiàn)象,學(xué)以至用。
二、教學(xué)要求
1.教師必備的教材和相關(guān)材料
全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書地理必修一、二、三;全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書地理選修;初中地理1~4冊(cè)(人教版);《全日制普通高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)大綱》;高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn);20xx年、20xx年、20xx年全國(guó)文科綜合試卷、新課程卷和廣東省地理單科試卷等其他省市的高考試卷以及對(duì)高考試題的試卷分析。
2.教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢(shì),深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,研究高考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。
3.教師要不斷地提高自身的素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)基本功的鍛煉,提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識(shí),虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)為本校和全區(qū)的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績(jī)。
三、各階段復(fù)習(xí)要求
全年度的高三復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段,明確每個(gè)階段的時(shí)間安排、知識(shí)內(nèi)容、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。
第一階段:
時(shí)間安排:開學(xué)--第一學(xué)期期中
指導(dǎo)思想:明確高考要求,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
教學(xué)任務(wù):地圖知識(shí)、中國(guó)地理(與高中地理必修三相結(jié)合)、世界地理進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。注意教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),明確單元知識(shí)體系、認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在關(guān)系,避免將知識(shí)點(diǎn)零碎的羅列給學(xué)生。
目標(biāo)要求:落實(shí)區(qū)域位置、掌握區(qū)域特征,學(xué)會(huì)用綜合的方法分析地理事物之間的聯(lián)系,用對(duì)比的方法復(fù)習(xí)世界區(qū)域地理的內(nèi)容,從中找出規(guī)律性的東西和區(qū)域差異。學(xué)會(huì)找出事物共性和差異性的方法,以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。
第二階段:
時(shí)間安排:第一學(xué)期期中--第一學(xué)期期末
指導(dǎo)思想:在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理、基本規(guī)律的理解和運(yùn)用,適當(dāng)強(qiáng)調(diào)靈活性,培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識(shí)的能力和分析問題的能力。注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、基本能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的建立,能做到綱舉目張。各校自命題的階段檢測(cè)以檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)為本階段的目標(biāo)。
教學(xué)任務(wù):完成高中地理必修一和必修二前三個(gè)單元的復(fù)習(xí)。
目標(biāo)要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和落實(shí),各校自命題的階段檢測(cè)以檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合分析、解決問題的能力為目標(biāo)。
第三階段:
時(shí)間安排:開學(xué)—廣州一?？荚?3月7日)
指導(dǎo)思想:以自然、人文、專題復(fù)習(xí)的全面復(fù)習(xí)為主。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上,會(huì)進(jìn)行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)。明確自然地理環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響這兩大核心問題是本階段復(fù)習(xí)的主線。
教學(xué)任務(wù):分為兩部分,一部分是高中地理必修二后三個(gè)單元,一部分是專題復(fù)習(xí)。運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu),在知識(shí)塊的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)間的橫向聯(lián)系。(第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束)
目標(biāo)要求:達(dá)到掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,具備結(jié)合實(shí)際進(jìn)行自然、人文、區(qū)域特征的分析及綜合分析問題的能力。初步適應(yīng)高考。
第四階段:
時(shí)間安排:XX一?？荚囈院?/p>
指導(dǎo)思想:提升能力(二輪專題復(fù)習(xí)),查漏補(bǔ)缺(三輪復(fù)習(xí))
教學(xué)任務(wù):檢查知識(shí)和能力方面的漏洞,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行答題訓(xùn)練。回歸基礎(chǔ)、回歸課本,不要盲目的讓學(xué)生做過多、過難的試題,要根據(jù)學(xué)生的層次水平精選練習(xí)題。認(rèn)真做好每次的試卷分析。
教學(xué)任務(wù):通過做各區(qū)縣的模擬試題發(fā)現(xiàn)問題,針對(duì)查出的問題進(jìn)行重點(diǎn)的突破和練習(xí),不要再做大量的、重復(fù)的、已會(huì)的試題,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),完善基本原理、基本規(guī)律、基本方法和技能的掌握和運(yùn)用,進(jìn)行答題的強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì),以良好的心理狀態(tài)和充分的知識(shí)準(zhǔn)備迎接高考。
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。以下是小編整理的人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀！
一、學(xué)情分析：
學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)然，班上也有很多積極向上的學(xué)生，也有很多思維活躍、善于思考的學(xué)生。 針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)采取以下措施：
1.幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，對(duì)其作業(yè)降低要求。
2.深入調(diào)查學(xué)生的作業(yè)要求，改進(jìn)作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實(shí)踐性作業(yè)。
3.強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4.多鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，多開展一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
二、教學(xué)內(nèi)容：
圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的`倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材教學(xué)眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當(dāng)一組數(shù)據(jù)中個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí)，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
2. 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
4. 知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5. 結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。
6. 能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。
7. 通過豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
8. 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
10. 體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11. 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。
五、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具
1. 長(zhǎng)方體和正方體實(shí)物及模型
2. 演示分?jǐn)?shù)用的教具
3. 其他教具教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計(jì)制作一些教具和學(xué)具。如教學(xué)體積時(shí)制備1 m3、1 dm3模型，容納1 L、100 ml液體的量杯；教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)時(shí)，可根據(jù)教科書上的圖制成教具等。教師還可以根據(jù)需要自己制作其他適用的教具。
六、課時(shí)安排
根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，實(shí)驗(yàn)教材的編者為五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。
一、圖形的變換（4課時(shí)）
二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時(shí)）
1幣蚴和倍數(shù)2課時(shí)左右
2 2、5、3的倍數(shù)的特征…………………………3課時(shí)左右
3敝適和合數(shù)………………………………………1課時(shí)左右
三、長(zhǎng)方體和正方體（12課時(shí)）
1背し教搴駝方體的認(rèn)識(shí)…………………………2課時(shí)左右
2背し教搴駝方體的表面積………………………2課時(shí)左右
3背し教搴駝方體的體積…………………………7課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
粉刷圍墻1課時(shí)
四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20課時(shí)）
1狽質(zhì)的意義...............................4課時(shí)左右
2閉娣質(zhì)和假分?jǐn)?shù)...........................3課時(shí)左右
3狽質(zhì)的基本性質(zhì)...........................2課時(shí)左右
4痹擠.....................................4課時(shí)左右
5蓖ǚ.....................................4課時(shí)左右
6狽質(zhì)與小數(shù)的互化.........................2課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
五、分?jǐn)?shù)的加法和減法 （7課時(shí)）
1蓖分母分?jǐn)?shù)加、減法.......................2課時(shí)左右
2幣旆幟阜質(zhì)加、減法.......................3課時(shí)左右
3狽質(zhì)加減混合運(yùn)算.........................2課時(shí)左右
六、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）
打電話.........................................1課時(shí)
七、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）
八、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）
一、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)
二、搞好骨干教師的培訓(xùn)工作
在提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，繼續(xù)抓好骨干教師的培訓(xùn)工作以此推動(dòng)我園繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開展。
1、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)工作的管理
全力配合省市各培訓(xùn)基地開展好省地級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作，實(shí)行各骨干教師電子檔案管理制度，及時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目審計(jì)登記。
2、建立骨干教師博客群組
3、建立骨干教師“帶徒工程”
骨干教師和新教師結(jié)成對(duì)子，以老帶新，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，加大了以點(diǎn)帶面的力度，已在我園初見成效。
4、課堂觀摩
通過對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
三、認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師培訓(xùn)讀本》這本書，一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師。
四、教師大練基本功活動(dòng)
通過簡(jiǎn)筆畫、舞蹈、講故事、彈唱、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等，不斷提高幼兒教師素質(zhì)。今年10月末我們幼兒園有兩名教師參加吉林市技能大賽的選拔。
一、指導(dǎo)思想：
以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20xx年工作意見》、《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》和《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》要點(diǎn)為抓手，注重高三級(jí)部教師隊(duì)伍的建設(shè)，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級(jí)管理，充分認(rèn)識(shí)做好高考的師生動(dòng)員和沖刺工作，確保高考取得優(yōu)異成績(jī)，努力為提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)：
樹立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制;加強(qiáng)級(jí)部、班級(jí)精致化管理和學(xué)生自主管理;加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)管理機(jī)制;實(shí)現(xiàn)課堂高效、管理實(shí)效。
三、重點(diǎn)工作舉措
1.加強(qiáng)教學(xué)研究與測(cè)試
落實(shí)好高考研究，關(guān)注高考動(dòng)向，注重試題分析，適時(shí)開展高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評(píng)課、備課組長(zhǎng)公開課活動(dòng)，及時(shí)搜尋高考信息，把“高考備考”作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究，以此提高備考的針對(duì)性和科學(xué)性。各備課組成立以備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中各備課組成員收集、篩選近年來高考的信息，把握命題走向，明確備考重點(diǎn)，并及時(shí)傳達(dá)到備課組內(nèi)的每一個(gè)教師，研究備考策略，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考測(cè)試計(jì)劃，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性。加強(qiáng)教學(xué)研究的交流，聽取專家講座和備考分析會(huì)。科學(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，隨時(shí)掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究問題，及時(shí)解決問題。
2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理
高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層輔導(dǎo);各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本科上線人數(shù)。我們將通過高三教師的專題會(huì)議，強(qiáng)化教師的責(zé)任心。實(shí)行目標(biāo)分解，讓每一個(gè)教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任。嚴(yán)格量化機(jī)制，激勵(lì)和督促教師的教育工作，提高教師備考指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。
本學(xué)期將陸續(xù)開展各科專題講座，進(jìn)行高考備考方法、心理、答題技巧的輔導(dǎo)，第二周進(jìn)行文綜、理綜的專題講座，棗莊統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語的專題講座、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)前后進(jìn)行語文學(xué)科的專題講座。
3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課，加強(qiáng)聽課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理
積極配合教導(dǎo)處、教科室工作，強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長(zhǎng)觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課，提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
各備課組教師的備課、上課、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化，教師每周聽課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié)。
認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯(cuò)題集、課堂筆記的使用，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度。
把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長(zhǎng)度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時(shí)間內(nèi)的答題速度與效率，適應(yīng)高考。
4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制。
本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)全員育人機(jī)制，做好培優(yōu)幫扶工作?？荚嚭筮M(jìn)行作業(yè)組分析會(huì)，把優(yōu)生分包到人，幫扶教師談話和輔導(dǎo)到位，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查的'正常高效，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績(jī)分析工作。
強(qiáng)化“五個(gè)研究”，要求教師加強(qiáng)對(duì)考綱、考試說明、考題、課本、課堂教學(xué)的研究，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
6.強(qiáng)化班主任管理，規(guī)范班主任行為
執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀、上課、午休、晚自習(xí)、兩寢的檢查等相關(guān)工作，通過系列性主題班會(huì)教育活動(dòng)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育。
7.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，保證工作時(shí)間、確保備考高效
高三級(jí)部第二學(xué)期的工作時(shí)間緊、任務(wù)重，考勤更應(yīng)步入常態(tài)化、規(guī)范化，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和引領(lǐng)示范作用，級(jí)部將不定時(shí)抽查教師的到崗上課、辦公情況，加大集會(huì)的考勤力度，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化掛鉤。
8.強(qiáng)化班級(jí)日常管理
以搞好班風(fēng)建設(shè)，促學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)管理要細(xì)化到各個(gè)方面，從上課到下課，從早讀到晚自習(xí)，從教室到宿舍，從班級(jí)衛(wèi)生到個(gè)人儀容儀表，爭(zhēng)取不留死角，全方位強(qiáng)化班級(jí)管理。
9、優(yōu)化德育工作策略
本學(xué)期高三級(jí)部將積極配合學(xué)校團(tuán)委、政教處工作，組織開展多種形式的專題活動(dòng)，貫徹學(xué)校的德育工作思想，提高德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信、注重細(xì)節(jié)和過程、提高覺悟、強(qiáng)化落實(shí)。
10、要加強(qiáng)主題班會(huì)建設(shè)，創(chuàng)建良好的班級(jí)輿論氛圍。
思想工作是任何工作的靈魂，班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會(huì)要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)起到加油站的作用。
各班每周要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定一個(gè)班會(huì)主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式，學(xué)生發(fā)言，措施等方面，對(duì)主題班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會(huì)活動(dòng)，起到觸動(dòng)學(xué)生靈魂、調(diào)動(dòng)積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個(gè)年頭。其中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂。作為一名新教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。
一、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求:首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。
二、以反思促發(fā)展。
隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。而在實(shí)際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待一切問題。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于年輕教師，我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。
三、始終保持專業(yè)的情懷——激情教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè)。
人要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。作為一名教師，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命，難道不是嗎?沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上，我要懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。
我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評(píng)上了骨干教師，為了未來的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算。
通過我不懈的努力，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了下半年的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，下半年我要認(rèn)真貫徹學(xué)校下半年主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生＂探究學(xué)習(xí)＂、＂自主學(xué)習(xí)＂、＂合作學(xué)習(xí)＂為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、專業(yè)技術(shù)方面：
（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施：
（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
（3）針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
（6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
（7）結(jié)合學(xué)校＂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)＂的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在下半年的工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W校靠攏。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一、學(xué)習(xí)情況分析（知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）
五年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生x人。大部分學(xué)生擁有自我學(xué)習(xí)能力，而且抽象思維能力非常充足，具有觀察、分析、自學(xué)的能力，不過探討力還需要提升，本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，幫助學(xué)生們進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、教材分析
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)方體和正方體三個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
2、掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3、理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
4、知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5、結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。
6、能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。
7、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
9、體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體與正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的假發(fā)和減法，統(tǒng)計(jì)。
教學(xué)難點(diǎn)
因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體與正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)。
五、教學(xué)措施
1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
4、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、教學(xué)進(jìn)度
略
一、學(xué)情分析
本學(xué)期繼續(xù)任教四（3）、四（6）兩個(gè)班共94人的數(shù)學(xué)教學(xué)。部分學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時(shí)能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會(huì)分散、思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀(jì)律；個(gè)別學(xué)生在課堂上不愿開口，發(fā)言不積極。所以，學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學(xué)習(xí)效果將是本學(xué)期要工作努力的方向。從上學(xué)期考試成績(jī)分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算基本掌握，少數(shù)學(xué)生粗心大意，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。部分學(xué)生接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。
少數(shù)學(xué)生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，作業(yè)馬虎。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。其次，這學(xué)期整數(shù)的計(jì)算（簡(jiǎn)便計(jì)算）占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力是關(guān)鍵。另外培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力也是本學(xué)期的重點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、教材分析
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱、認(rèn)識(shí)多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計(jì)算器計(jì)算、解決問題的策略、運(yùn)算律、三角形、平行四邊形和梯形、確定位置、整理和復(fù)習(xí)等內(nèi)容。
本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：本冊(cè)教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性、靈活性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)。本教材既注意體現(xiàn)教育新理念，又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的實(shí)驗(yàn)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。
在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了認(rèn)識(shí)多位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，用計(jì)算器計(jì)算和運(yùn)算律。本冊(cè)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱、三角形、平行四邊形和梯形和確定位置三個(gè)單元，這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在解決問題方面：一方面在現(xiàn)實(shí)情景中提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，運(yùn)用掌握的知識(shí)或規(guī)律解決問題。另一方面能發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)表達(dá)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)反思評(píng)價(jià)，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用——“★多邊形的內(nèi)角和”、“●一億有多大”和“●數(shù)字與信息”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的調(diào)查了解活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、運(yùn)算律、解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】：三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能方面
（1）使學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過程，掌握有關(guān)的計(jì)算方法和運(yùn)算順序，發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算規(guī)律；初步認(rèn)識(shí)自然數(shù)的一些特征；初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。
（2）使學(xué)生經(jīng)歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡(jiǎn)單變換的過程，認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對(duì)稱和圖形位置關(guān)系的簡(jiǎn)單變換。
2.數(shù)學(xué)思考方面
（1）在探索計(jì)算方法、發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗(yàn)證等活動(dòng)，發(fā)展合情推理能力。
（2）在探索自然數(shù)的一些特征，學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的過程中，進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感。
（3）在探索平面圖形的特征、對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中，進(jìn)一步發(fā)展形象思維和空間觀念。
3.解決問題方面
（1）能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
（2）能在解決問題的過程中，合理使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，初步學(xué)會(huì)用畫圖的策略整理和表達(dá)信息，探索解決問題的有效方法。
（3）在解決問題的過程中，進(jìn)一步積累解決問題的策略，體會(huì)解決問題策略的多樣性，逐步增強(qiáng)對(duì)解決問題過程的反思意識(shí)。
4.情感與態(tài)度方面
（1）在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)、規(guī)律的過程中，進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
（2）在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值與作用。
（3）能努力克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難；熱心參與數(shù)學(xué)問題的討論；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能主動(dòng)改正。
（4）能主動(dòng)、認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)背景資料，感受數(shù)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用，進(jìn)一步形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。
四、教學(xué)措施
1.以學(xué)生的發(fā)展為本，用活新教材，深入開發(fā)例題資源，充分挖掘問題資源，合理利用習(xí)題資源。
2.緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。
3.讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中開展觀察、猜想、推理、交流等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流，愿意并學(xué)會(huì)合作。
4.優(yōu)化教學(xué)策略，采取各種生動(dòng)活潑的形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)好數(shù)學(xué)。
5.充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高學(xué)習(xí)積極性。
6.正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
7.尊重學(xué)生，留給他們充分的思考空間。建立探索性學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
8.介紹課外數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
9.每堂課設(shè)計(jì)分層教學(xué)目標(biāo)，較難的問題讓優(yōu)等生回答，以開發(fā)他們的智力。課后設(shè)計(jì)選做題，讓優(yōu)等生做，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的思維能力。
10.利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
喜歡《教師工作計(jì)劃怎么寫和工作計(jì)劃怎么寫》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計(jì)劃模板，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
為了確保工作的專業(yè)性，現(xiàn)在是時(shí)候制定下一個(gè)工作目標(biāo)的工作計(jì)劃了。通過結(jié)合之前的工作經(jīng)驗(yàn)，工作計(jì)劃可以幫助您發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足。本文全面介紹了“審計(jì)工作計(jì)劃怎么寫”的相關(guān)信息，建議收藏并分享給其他需要的朋友！...
一個(gè)出色的工作計(jì)劃可以使我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦休p松應(yīng)對(duì)之前的問題。你是否知道如何撰寫一份出色的工作計(jì)劃呢？感謝您的閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您繼續(xù)閱讀下文《月工作計(jì)劃怎么寫》。希望這篇文章能給您帶來快樂，并請(qǐng)與您的閨蜜分享！...
為了跟上公司發(fā)展的步伐，我們需要好好寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，工作計(jì)劃可以幫助我們理清思路，更加明確具體的工作任務(wù)開展。在寫工作計(jì)劃有什么秘訣呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用計(jì)劃寫作：下周工作計(jì)劃怎么寫怎么寫”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。 一、日常...
工作計(jì)劃一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，你知道怎樣才能寫出讓人眼前一亮的工作計(jì)劃嗎？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦教師年度工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！...
為了能趕上過去拖累的工作進(jìn)度，此時(shí)我們不妨將其寫成一篇詳細(xì)的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更好的完成下階段工作。工作計(jì)劃需要從什么方面下手呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了教師學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。在新學(xué)期的開始，由于教職工工作調(diào)動(dòng)，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)__班班...
最新更新
