[薦]寫(xiě)東營(yíng)的作文模板

東營(yíng)的作文。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材。我們需要注意哪些寫(xiě)作格式？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“寫(xiě)東營(yíng)的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫(xiě)東營(yíng)的作文 篇1

大家來(lái)看我們美麗的東營(yíng)吧，我非常喜歡東營(yíng)。這里是中國(guó)最年青的土地、黃河入?？冢S河從青海出發(fā)，路徑內(nèi)蒙、干蕭，河南、山東到東營(yíng)進(jìn)入渤海。

東營(yíng)位于山東省的東北部，這里風(fēng)景優(yōu)美，地廣人稀。

東營(yíng)是一個(gè)整潔而干凈的城市，馬路很寬闊平坦，沒(méi)有川流不息的車輛和擁擠的人群，交通非常有鐵序。馬路兩旁高大的樹(shù)木蔥蔥茂茂，特別茂密，碧綠的草坪像一塊塊大地毯鋪在地上，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的清香。城市里的人們悠閑自在地生活著，特別舒適。

東營(yíng)的地下石油資源特別豐富。著名的“勝利油田”指的就是這里。在它廣闊的土地上到處可以見(jiàn)到不停忙碌的采集著石油，真像一個(gè)個(gè)辛勤勞動(dòng)的工作者。采集出來(lái)的石油通過(guò)地下輸油管通源源不斷地送到煉油廠，產(chǎn)出豐富的油料。東營(yíng)盛產(chǎn)石油給這個(gè)城市帶來(lái)了巨大的資產(chǎn)，人們的生活水平也很富裕。

著名的景區(qū)黃河入海口就位于東營(yíng)，孕育華夏文明的母親河就是從這里入海，渾濁的黃河水奔騰不息地在此向東流去。景區(qū)里滿地都長(zhǎng)著蘆葦，像一片銀白色的世界，錦延起伏著。蘆葦蕩里棲息著各種各樣的水鳥(niǎo)，它們自由自在地生活在這片白色的海洋里。濕地上還生長(zhǎng)著許多水草，有的生長(zhǎng)茂盛，有的快要枯死了，但它們都有著頑強(qiáng)的生命力。

東營(yíng)還有一個(gè)亞洲最大的人工湖——天鵝湖。湖面的景色在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，像一面平靜的大鏡子。那里還有大型的游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園里有精彩的動(dòng)物表演。湖上的小島上還有小“南海”，它是天鵝湖的一部分，黃昏夕陽(yáng)照在南海的水面上景色特別優(yōu)美。

這就是東營(yíng)，一個(gè)美麗而富饒的城市，隨著社會(huì)的發(fā)展，它將會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，我們期待美麗的黃河三角洲像一顆明珠鑲嵌在祖國(guó)的大地上。

【篇二：美麗的東營(yíng)作文】

我的家鄉(xiāng)在山東省的東營(yíng)市，這里雖然比不上文化大都市，卻是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、美麗的地方。

東營(yíng)市的路兩旁都栽種的四季常青的松樹(shù)。葉片翠綠的冬青，夏天有火紅的石榴花，這些花草樹(shù)木在東營(yíng)人民自覺(jué)愛(ài)護(hù)下，一天比一天拙壯，到處充滿了生氣盎然，連頑皮的孩子也不會(huì)傷害它的一片綠葉。還有從事環(huán)境保護(hù)工作的清潔工每天給它們澆水。修枝。拖肥。除蟲(chóng)，使它們不斷拙壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。

春天，天氣暖和些了，我們校園里的月季不知何時(shí)開(kāi)出了五顏六色的花?；ǔ剡呉慌排诺臉?shù)上長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，它們一年一年的伴著我們不斷長(zhǎng)大。

記得我們?nèi)|營(yíng)的天鵝湖旅游的時(shí)候，看到很多的涼亭好像一個(gè)個(gè)蘑菇似的。涼亭下面坐著游人，在休閑的聊天，恬靜舒暢。很多孩子在海邊玩水，玩的很開(kāi)心！黃昏，夕陽(yáng)照在湖面上，波光粼粼，金光蕩羨，游人、夕陽(yáng)、波光組成了一幅迷人的畫(huà)卷。

環(huán)衛(wèi)工人在認(rèn)認(rèn)真真的打掃街道，城市的每個(gè)角落是那么整潔那么干凈，在這里生活心情既舒暢又愉快。我們愛(ài)護(hù)這里的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)這里的環(huán)境，這里的人民文明向上，他們懂得應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自己家園。

讓我們每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)我們這賴以生存的美麗城市，使我們的東營(yíng)更年青、更美麗！

【篇三：美麗的東營(yíng)作文】

朋友，你可曾到過(guò)美麗的黃河三角洲——東營(yíng)？那就是我的可愛(ài)的家鄉(xiāng)，如過(guò)你想了解他的話？那就讓我給你當(dāng)一次導(dǎo)游吧！

黃河三角洲，坐落在山東省，東營(yíng)市，利津縣以下沖積成的三角洲。以利津?yàn)轫旤c(diǎn)，北到陡駭河口，南到小青河口，呈扇狀三角形，她以其美麗，繁華的三角洲聞名于世。

我再給大家大概的介紹一下黃河三角洲。黃河三角洲地域遼闊，自然資源豐富，是一塊有待于開(kāi)發(fā)的處女地，建國(guó)以后農(nóng)牧，漁業(yè)有了較大發(fā)展，在黃河三角洲上相繼建立一些農(nóng)場(chǎng)，林場(chǎng)和軍馬場(chǎng)。特別是從六十年代開(kāi)始，陸續(xù)開(kāi)發(fā)了勝利，孤島，河口等油田，成為我國(guó)第二大油田。

家鄉(xiāng)是美麗的，一年四季都是那么迷人。

春天，當(dāng)你脫下厚厚的棉衣要選一件合適的春裝時(shí)，請(qǐng)你跟我到商業(yè)中心——百貨大樓來(lái)吧！樓內(nèi)裝飾得五彩繽紛，各種商品琳瑯滿目，當(dāng)你走進(jìn)去時(shí)，就會(huì)覺(jué)的自己像天使一樣，在這里面啥都不缺，餓了，想吃啥就吃啥，冷了，想穿啥就穿啥，保證叫你高興而來(lái)，滿意而歸。

夏天到——天鵝湖，清風(fēng)湖公園，哪里有天鵝，丹頂鶴，金雕，等……哎！我也說(shuō)不出來(lái)有多美，總之一句話這里綠柳成萌，繁華似綿，蝶舞峰忙，真是美麗多姿的世界。

秋天，坐上騎車去黃河入?？诳纯矗?dāng)你走進(jìn)去就會(huì)覺(jué)得今年一定是個(gè)豐收年，一片金黃，讓我聯(lián)想到了農(nóng)民民辛苦了一年終于盼望著一天的到來(lái)心里一定美滋滋的。哎！農(nóng)民們真辛苦啊！所以我們大家一定節(jié)約糧食。

冬天，我們看磚塔去，當(dāng)瑞雪飄飄，大地銀裝素裹的時(shí)候，磚塔下，磚機(jī)旁，卻正是熱鬧的春天，為了采油，工人叔叔們正在奮戰(zhàn)，當(dāng)你戀戀不舍地走出井場(chǎng)，回頭看一眼威嚴(yán)聳立的磚塔時(shí)，也許一種自豪感會(huì)涌上你的心里，沒(méi)有磚塔就沒(méi)有勝利油田，它是油田的象征，它是油田的驕傲。

啊！美麗的東營(yíng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。我要為你歌唱，為你贊美。

【篇四：美麗的東營(yíng)作文】

我的家鄉(xiāng)在山東省的東營(yíng)市，這里環(huán)境優(yōu)雅、，人杰地靈，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

東營(yíng)市土地比較鹽堿，但是人民勤勞，換了大量的好士，在街道兩旁都栽種上四季常青的樹(shù)木，這些樹(shù)木在東營(yíng)人民自覺(jué)保護(hù)下，一天比一天強(qiáng)壯，連頑皮的孩子也不會(huì)傷害它的一片綠葉。從事壞境保護(hù)工作的工作人員每天給它們澆水、修枝、施肥、除蟲(chóng)，使植物拙壯成長(zhǎng)。

在東營(yíng)大商店或居民區(qū)的大門(mén)前，還種植一些花卉來(lái)美化環(huán)境，如：月季、牡丹、芍藥等。這些艷麗的花朵在不同的季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的……真是千姿百態(tài)、美不勝收。他們還能吸收空氣中的二氧化碳，使它變成氧氣，給市民一個(gè)清新的環(huán)境。

東營(yíng)是萬(wàn)里黃河入海的地方，是中國(guó)第二大油田勝利油田的所在地，是黃河三角洲的中心城市。黃河之黃、草原之綠、大海之藍(lán)，共同繪制了一幅多彩畫(huà)卷。這里還有中國(guó)最完整、最廣闊、最豐富的濕地生態(tài)系統(tǒng)，著名的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被譽(yù)為“鳥(niǎo)類的天堂”。

東營(yíng)的天鵝湖更是美不勝收。湖邊是小孩子玩耍的天地，伴著徐徐清風(fēng)，任軟軟的湖水撫過(guò)腳面，聽(tīng)著孩子們天真活潑的嬉戲聲，欣賞著滿眼的美景，仿佛生活在畫(huà)卷之中。

??！東營(yíng)，我美麗的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

【篇五：美麗的東營(yíng)作文】

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，雖然名人的家鄉(xiāng)不一樣，山水風(fēng)景各導(dǎo)，但是人們對(duì)家鄉(xiāng)的那份愛(ài)，那份特殊的感覺(jué)卻是一樣的。

我的家鄉(xiāng)—河口，物產(chǎn)多黑黑的石油滾滾流淌為我們的生活提供了保障。桃花笑紅了臉，甜美的冬棗像紅燈籠掛滿枝頭，廣闊的田野上，稻谷飄香蝦滿滿糖。海邊的土肥肥的躲在游泥里睡覺(jué)，小螃蟹在沙灘上追逐打鬧。到處是豐收的景象。

我再說(shuō)一下我們太平鄉(xiāng)那里產(chǎn)梨子，我特別喜歡它。

細(xì)雨如絲，一一棵棵梨樹(shù)貪婪地吸著春天的甘露，枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的桃形的樹(shù)葉，春姑娘到來(lái)的時(shí)候，梨樹(shù)上便開(kāi)滿了潔白的梨花?；ㄖx以后，樹(shù)上就掛滿了梨子。

梨子的形狀是葫蘆形的上小下大，表面布滿了黑褐色的小點(diǎn)，摸起來(lái)有糙手的感覺(jué)。梨子的顏色不管是成熟的還是未成熟了的它顏色始終是黃澄澄的，沒(méi)成熟的梨子就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，味道酸溜溜的，還有些招口熟透的梨子就像發(fā)著金光的燈泡，溢著甜津津的清香。

家鄉(xiāng)的人們勤勞，勇敢，熱情好客，只要你一到河口，熱情好客的家鄉(xiāng)人會(huì)把各種美味的水果，茶點(diǎn)放在你面前，讓你放開(kāi)肚皮大吃，直到你吃得飽飽的為止，如果你們不吃，那么家鄉(xiāng)的人們一定會(huì)生氣的。你們說(shuō)我家鄉(xiāng)的人們是不是非常熱情好客呢？

近幾年河口的建設(shè)更是飛速發(fā)展，舊時(shí)的河口城交通閉塞，市內(nèi)道路狹窄，年久缺修，卡口堵頭多，多為石板路，且路面質(zhì)量差?！暗跓o(wú)三里平”，這句話道出了，河口城交通落后的狀況，加上吃水困難建破舊，整個(gè)市容給子人十分沉悶之感

如今的河口城擺脫了舊時(shí)的面貌，如同換了一套新的衣衫，久離家鄉(xiāng)的游子回到家都幾乎不認(rèn)識(shí)，這不正可以證實(shí)故鄉(xiāng)的建設(shè)正飛速發(fā)展嗎？

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)他迷人的風(fēng)景！YjS21.COM

【篇六：美麗的東營(yíng)作文】

我的家鄉(xiāng)東營(yíng)是綠色的天堂。干凈的街道兩旁排列著整齊的樹(shù)木，樹(shù)林中點(diǎn)綴著各色的小花，整個(gè)城市處處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是也有與這綠色作對(duì)的敵人——害蟲(chóng)，當(dāng)這些綠的敵人要破壞綠色時(shí)，我們每個(gè)市民都會(huì)將它們繩以法，交給垃圾箱處置。“讓綠活在我們心中”已是東營(yíng)人的名言警句。沒(méi)有了垃圾的阻攔，綠色在城市每個(gè)角落扎根，到處一片生機(jī)盎然。

呀！街道旁原來(lái)是一頭亂發(fā)的小矮松，現(xiàn)在理成了帥氣的小平頭。呼啦啦、呼啦啦原來(lái)是園林叔叔阿姨們正在干“理發(fā)師”的老本行呢。那郁郁蔥蔥的樹(shù)木遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片綠色的海洋的在東營(yíng)的街道兩旁，東營(yíng)顯得更加年輕帥氣嘍！

有一處很美的地方你去過(guò)嗎？那就是東營(yíng)的天鵝湖。那里有山有水，山是挺拔的，水是柔軟的，整個(gè)小島一片郁郁蔥蔥。那淺淺的水邊是小孩們愛(ài)去的地方，他們一個(gè)個(gè)赤著腳在邊奔跑，濺起一排排隊(duì)水花，聽(tīng)著他們天真活活的嬉戲聲如同進(jìn)入了一幅聲色俱全的立體水彩畫(huà)卷，一群群小鳥(niǎo)在叢林中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。北島有天鵝、孔雀在樹(shù)蔭下悠閑的聊天。天鵝湖也是鳥(niǎo)的天堂，他們被這綠色的城市吸引而來(lái)，長(zhǎng)住在此地。

汽車行駛在寬闊的馬路上，人們欣賞著路邊美麗的風(fēng)景，滿眼的綠色有誰(shuí)能想到不久前這里還是一片白茫茫的鹽堿灘呢？東營(yíng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你正伸開(kāi)你綠色的雙臂，敝開(kāi)你綠色的博大胸懷迎接五湖四海的朋友。

這就是東營(yíng)，年青而富饒的海濱小城，我為我的家鄉(xiāng)而驕傲，我為我是東營(yíng)人而自豪！我相信通過(guò)我們的努力，東營(yíng)的明天會(huì)更加美麗、更加輝煌！

寫(xiě)東營(yíng)的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在“基地”，你一定覺(jué)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)城市吧，實(shí)在，“基地”是東營(yíng)別稱。

在我的家鄉(xiāng)，那里的風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人。下面我就來(lái)給大家先容一下我的家鄉(xiāng)—東營(yíng)吧。

要問(wèn)東營(yíng)哪個(gè)地方的景色最美，那非天鵝湖莫屬了，一進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一望無(wú)際，湛藍(lán)的湖泊。清晨，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，湖泊上隱隱約約的漂浮著幾只劃子。遠(yuǎn)處的景物若有若無(wú)的呈現(xiàn)在面前，似乎在童話里一樣。中午太陽(yáng)高照，水面波光粼粼。傍晚，太陽(yáng)公公西去，天鵝在空中翩翩飄動(dòng)，似乎在歡送太陽(yáng)公公的西去，迎接傍晚的來(lái)臨。夕陽(yáng)娃娃也依依不舍的歡送著太陽(yáng)公公，它們把天空染的.一片通紅，似乎在為太陽(yáng)公公披上一件紅色的大衣，讓它毫光四照的落下山去，在最后一刻給人一個(gè)夸姣的印象。

東營(yíng)還有一個(gè)人人都喜歡的地方—濕地公園。那里的湖水清澈見(jiàn)底，湖面上還有個(gè)小橋，從小橋上往遠(yuǎn)處看，有許多小魚(yú)躍出水面，吐出一嘟嚕，一嘟嚕的小泡泡，為湖面增添了幾分氣憤。這固然不是天鵝湖，但這也有幾對(duì)天鵝在這里休息。

東營(yíng)有天鵝湖，還有一個(gè)很出名的湖，那就是清風(fēng)湖了。透明的湖水映襯著藍(lán)天和白云，映襯著從天空飛過(guò)來(lái)的鳥(niǎo)兒。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，似乎在為來(lái)這里觀賞的人們驅(qū)披發(fā)熱氣吧。

錦繡東營(yíng)，我的家，我喜歡這里，喜歡這里的一切。

寫(xiě)東營(yíng)的作文 篇3

東營(yíng)是一個(gè)一年四季氣候分明的城市。它東面環(huán)海，景色優(yōu)美。今天，我給大家介紹的是東營(yíng)的冬天。

東營(yíng)的冬天風(fēng)比較多，常常夾雜著沙塵，因?yàn)檫@里處處是鹽堿地，植被比較少。東營(yíng)的冬天不怎么冷，哪怕是大家認(rèn)為最冷的三九天，也不會(huì)讓人覺(jué)得寒風(fēng)刺骨、涼風(fēng)凜冽。哪怕是在六九天，這兒的湖里也經(jīng)常有小魚(yú)自由自在地游動(dòng)；不會(huì)結(jié)太厚的冰，更無(wú)法在湖面上滑冰。在東營(yíng)的冬天，沒(méi)有人會(huì)穿五六層衣服，這里的陽(yáng)光依然明媚燦爛。在這里，最讓人期待的就是下上一場(chǎng)鵝毛大雪，整個(gè)大地就會(huì)鋪上一層雪白雪白的盛裝，整個(gè)城市好象無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭。農(nóng)作物也被冬季那皚皚的白雪給保護(hù)了。雪花猶如白云一樣飄在空中。瑞雪紛飛，象傘兵一樣將自己列入整個(gè)團(tuán)體，成片成片的落在地上。頓時(shí)，白雪皚皚，大地銀裝素裹。

冬天，在昔日曾經(jīng)綠草遍野，蘆葦叢生的地方，那時(shí)的生機(jī)勃勃，現(xiàn)在已經(jīng)變得荒涼。但是，松柏、竹子，冬青仍然在這片土地上堅(jiān)持著，和冬天打著持久戰(zhàn)，讓這片昔日美不勝收的大地一樣有著綠色。它們功不可沒(méi)，曾經(jīng)抵擋住了無(wú)數(shù)次大風(fēng)和沙塵，吸收了無(wú)數(shù)分貝的噪音，綠化了東營(yíng)的冬天，讓東營(yíng)的冬天變得更加美麗。

冬天，東營(yíng)照樣熱鬧非凡。孩子們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。大人們認(rèn)認(rèn)真真地工作，過(guò)著樸實(shí)的生活。大街小巷內(nèi)歡聲笑語(yǔ)接連不斷。冬天好像沒(méi)有了寒冷，沒(méi)有了死氣沉沉，有了更多的歡樂(lè)聲。

冬天，在那荒野上，雖然沒(méi)有萬(wàn)物的生機(jī)，但有一個(gè)個(gè)抽油機(jī)，鉆井架。石油工作者們又給冬天增加了不少溫暖，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心。

我愛(ài)東營(yíng)的冬天！

寫(xiě)東營(yíng)的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)東營(yíng)是綠色的天堂。干凈的街道兩旁排列著整齊的樹(shù)木，樹(shù)林中點(diǎn)綴著各色的小花，整個(gè)城市處處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是也有與這綠色作對(duì)的敵人——害蟲(chóng)，當(dāng)這些綠的敵人要破壞綠色時(shí)，我們每個(gè)市民都會(huì)將它們繩以法，交給垃圾箱處置?！白尵G活在我們心中”已是東營(yíng)人的名言警句。沒(méi)有了垃圾的阻攔，綠色在城市每個(gè)角落扎根，到處一片生機(jī)盎然。

呀！街道旁原來(lái)是一頭亂發(fā)的小矮松，現(xiàn)在理成了帥氣的小平頭。呼啦啦、呼啦啦原來(lái)是園林叔叔阿姨們正在干“理發(fā)師”的老本行呢。那郁郁蔥蔥的樹(shù)木遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片綠色的海洋的在東營(yíng)的街道兩旁，東營(yíng)顯得更加年輕帥氣嘍！

有一處很美的地方你去過(guò)嗎？那就是東營(yíng)的天鵝湖。那里有山有水，山是挺拔的，水是柔軟的，整個(gè)小島一片郁郁蔥蔥。那淺淺的水邊是小孩們愛(ài)去的地方，他們一個(gè)個(gè)赤著腳在邊奔跑，濺起一排排隊(duì)水花，聽(tīng)著他們天真活活的嬉戲聲如同進(jìn)入了一幅聲色俱全的立體水彩畫(huà)卷，一群群小鳥(niǎo)在叢林中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。北島有天鵝、孔雀在樹(shù)蔭下悠閑的聊天。天鵝湖也是鳥(niǎo)的天堂，他們被這綠色的城市吸引而來(lái)，長(zhǎng)住在此地。

汽車行駛在寬闊的馬路上，人們欣賞著路邊美麗的風(fēng)景，滿眼的綠色有誰(shuí)能想到不久前這里還是一片白茫茫的鹽堿灘呢？東營(yíng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你正伸開(kāi)你綠色的雙臂，敝開(kāi)你綠色的博大胸懷迎接五湖四海的朋友。

這就是東營(yíng)，年青而富饒的海濱小城，我為我的家鄉(xiāng)而驕傲，我為我是東營(yíng)人而自豪！我相信通過(guò)我們的努力，東營(yíng)的明天會(huì)更加美麗、更加輝煌！

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寫(xiě)春夏秋冬作文(篇1)

春：

春天真美呀！

春姑娘把樹(shù)葉染成了綠色，把小花染成了紅色，粉紅色，還有金色呢。金色的迎春花向春姑娘微笑著呢。

春天的顏色豐富多彩，我也不知道有多少顏色？

要是你們知道你們就告訴我。

夏：夏天的酷暑和花朵。

大大的太陽(yáng)曬著我們，但是我們不怕炎熱。因?yàn)槲覀冇锌照{(diào)。

夏天也有特色的。

夏天有荷花，喇叭花，玫瑰花，油菜花。還有臭臭的食人花。

玫瑰花的顏色有好多種。白色，紅色，金色，彩色。

夏天顏色是紅色的，粉紅色的，金色的。但是沒(méi)有那么鮮艷了。

樹(shù)上的蟬鳴叫著，聲音動(dòng)聽(tīng)。

夏天有好多果實(shí)成熟啦，哈密瓜，蘋(píng)果，葡萄，桃子，荔枝，當(dāng)然也有我們最喜歡吃的西瓜。西瓜也屬這些水果中最解渴，最解暑，是我們夏天必備的解渴水果。

秋：

秋天是成熟的季節(jié)。所有的植物都到了落葉歸根的季節(jié)了。但是，還是有果實(shí)成熟的。櫻桃，桔子，芒果，荔枝等個(gè)別水果。

秋天也是有花開(kāi)的。美麗的菊花的顏色各種各樣，有白色的，黃色的，粉紅色的，金色等個(gè)別顏色。

冬：

冬天是一位美麗的小姐。她把所有的一切都化成了雪白的顏色。

冬天也是有發(fā)盛開(kāi)的，但沒(méi)有果實(shí)。梅花那高潔的身影。真是迷人。顏色各種各樣，我都數(shù)不清了，紅色，紫色，還有紅中帶紫的顏色呢?？蓯?ài)極了！

真美??！這世間萬(wàn)物真漂亮。

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇2)

秋去冬來(lái)盼春歸，四季美景在循環(huán)，初冬漫步叢林中，悅享冬景也貴重。冬天來(lái)了，冬天來(lái)了！現(xiàn)在我把春、夏、秋、冬比喻成我國(guó)古代的四大美女，看看你們喜歡哪一個(gè)。春天就像貂蟬、夏天就像武則天、秋天王昭君、冬天就像楊貴妃。

春天使人歡樂(lè)、使人興奮，春天給人有一種說(shuō)不出的愉悅感，就像人們喜歡的貂蟬美女一樣，她是一位有膽有識(shí)，顧大局識(shí)大體的巾幗英雄。為了國(guó)家、老庶民，不惜犧牲自己的清白和幸福。她的性格剛毅，但也柔情，是一位生于濁世中的美女，簡(jiǎn)直就是人們喜歡的春姑娘，就讓我們和貂蟬美女一起渡過(guò)這美如仙境的春天吧！

夏天象征著百花齊放，意味著天色炎熱。實(shí)在夏天也是夸姣的、是可愛(ài)的，就像武則天美女一樣的討人喜歡。武則天是一位不可思議的美女，從遙遠(yuǎn)的歷史走來(lái)，屢屢與我在書(shū)中會(huì)面，經(jīng)常讓我掩卷難眠。她是千古一帝的奇女子，真是“踏著累累白骨登帝位，任那斑斑血跡染乾坤?！?/p>

當(dāng)她君臨天下，就以萬(wàn)丈雄心破千古之禮法，她指點(diǎn)山河，讓百世臣民評(píng)她長(zhǎng)短功過(guò)。她有這樣的一顆心“舍一己之夙愿；成百世之偉業(yè)。忍高處不勝之寒；濟(jì)萬(wàn)家天倫之樂(lè)。”她的性格像夏天一樣，我們同樣喜歡像武則天一樣的夏天。

秋天到了，天空一碧如洗，似乎用凈水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。秋天固然不像冬天有雪白的衣服，可是它有桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服溫暖多了，這秋天就像人們喜歡的王昭君美女一樣。王昭君是人們心中的絕代美女，她是最低調(diào)的四大美女之一，她那與世無(wú)爭(zhēng)的性格也沒(méi)有逃脫后宮的紛爭(zhēng)。她的一生是傳奇中最令人肅然起敬，古代在描述王昭君的收留顏時(shí)，用“落雁”來(lái)形收留。就像秋天一樣的錦繡大方，人人都急盼秋天的到來(lái)。

冬天像一位錦繡的、高貴的、自持的美女楊貴妃，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，給萬(wàn)物們換上了雪白的新裝。人們喜歡的楊貴妃，她犧牲了自己的一切，她那璀璨雪白的膚色失陷于君王貪欲的漩渦。她愿意從十八歲左右開(kāi)始，就與五六十歲仍風(fēng)騷倜儻的玄宗投懷送抱。她在六宮中粉黛無(wú)顏色，她贏得了別人贊美甚至嫉妒她的目光，她和冬天一樣人人都喜歡。

春去夏來(lái)夏日炎，夏去秋來(lái)秋水寒。秋去冬來(lái)冬飛雪，冬去春來(lái)春飄香。一年四季，輪回交替！朋友們我把這四季循環(huán)的春、夏、秋、冬比喻得怎么樣？假如喜歡的就給我點(diǎn)個(gè)贊，留下你們的金口玉言??！

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在泗水縣，那兒一年四季都非常錦繡。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木，還有動(dòng)物們都從沉睡中靜靜地醒來(lái)。小燕子從南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“呀，春姑娘來(lái)了，她給大地畫(huà)得妝多美?。』▋杭t紅的，小草綠綠的，柳樹(shù)也伸展開(kāi)了她那婀娜的身姿，在東風(fēng)中跳舞。整個(gè)大地布滿了勃勃生氣希望?！?/p>

夏天，植物長(zhǎng)得更蕃廡了。小草、樹(shù)葉都變成了深綠色。田野里，到處一片綠色，綠的直逼你的眼；野花開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，綠的比玉，黃的賽金，真是一片欣欣茂發(fā)的景象。假如這時(shí)候來(lái)旅游，你就可以一飽眼福了。

秋天，來(lái)到田野里，放眼望去，那真是一片豐收的景象。高粱漲紅了臉，谷穗壓彎了腰，地瓜、花生在地下默默地孕育著豐富的果實(shí)；果園里，蘋(píng)果紅綻開(kāi)了撲撲笑容，黃澄澄的梨子掛在樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)的小燈籠，山楂紅彤彤的在樹(shù)上吸引我的視線，到處瓜果飄香。每逢這個(gè)季節(jié)，人們的臉上便紛紛掛滿了笑臉，歡樂(lè)的笑聲匯成了一首痛快的歌。

冬天，那漫天的大雪籠蓋了整個(gè)大地，滿世界銀裝素裹，雪花飄飄。小伙伴們紛紛走出家門(mén)，一起堆雪人、打雪仗……更有趣的是我們可以在泗河上滑冰，看著他們一個(gè)個(gè)的摔在冰上，笑得我都肚子疼，結(jié)果，他們一把把我也推倒摔在了地上……

我的家鄉(xiāng)——泗水，錦繡一年四季的地方！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇4)

校園的春夏秋冬，多姿多彩，風(fēng)景迷人。

春天，草地上開(kāi)著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，似乎在向我們展示它的新裝呢！一陣東風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上新出的枝條，嫩綠的樹(shù)葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來(lái)；柳樹(shù)擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的奼女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語(yǔ)，多么舒服呀！

夏天，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽(yáng)公公把地面曬的滾燙。可是，竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠，就像一個(gè)翠綠高大的巨人，它的腳下長(zhǎng)著錦繡的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤(pán)旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花秀氣怡人，天天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過(guò)一樣。不外，烈日的急躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天，同學(xué)們說(shuō)出的是出色的發(fā)言，大家聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲。

秋天，落葉像一位專業(yè)的跳舞家，穿戴黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，錦繡極了。那些小精靈——小蟲(chóng)兒，在葉子上爬來(lái)爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹(shù)葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，一會(huì)兒飛成了“人”字形，一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們似乎在說(shuō)：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”

冬天，雪花飛來(lái)飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開(kāi)了笑容，它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍，不禁和我們一起樂(lè)開(kāi)了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會(huì)兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里桂林一枝，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，披發(fā)發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。

校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛(ài)校園的春夏秋冬，愛(ài)它的一花，一草，一木，還有那可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師！

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇5)

有一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥在一起，為了誰(shuí)當(dāng)大王的事情而爭(zhēng)論不休。

春姑娘第一個(gè)說(shuō)：“我是四季之首，當(dāng)然該當(dāng)大王啦！你們想，在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是多美呀！”

夏小姐不服地嚷道：“我應(yīng)該是大王，你們想想看，在夏天，小草碧綠碧綠的，池塘里的荷花也很美，這樣的景色，你們會(huì)有嗎？”

秋妹妹也絕不示弱：“你們喜歡吃生果嗎？”大家異口同聲地回答：“喜歡呀！”“那就好，在這段時(shí)間里你們要吃的生果應(yīng)有盡有，想吃什么就有什么，多開(kāi)心??！當(dāng)然得推選我當(dāng)大王啦！”

“小妹，別說(shuō)了?！倍绺缃又f(shuō)：“當(dāng)大王怎么也輪不上你呀？我可是你哥哥呀！冬天，天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，小朋友們也可以玩堆雪人，打雪仗等?！?/p>

其他三人不這么以為，都反對(duì)冬哥哥的設(shè)法主意，于是，他們幾個(gè)吵得不可開(kāi)交。

太陽(yáng)公公聞聲了他們的吵鬧聲，便出來(lái)瞧瞧。太陽(yáng)公公對(duì)他們說(shuō)：“大家都不要吵了，你們說(shuō)的話都很有道理，但你們這樣吵鬧，是不行的。你們都很好，但也要一分為二地看事情?。≈挥心銈兓ハ嗪献?，才能把整個(gè)世界裝點(diǎn)得更夸姣?！?/p>

春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。從此以后，他們互相合作，把世界裝點(diǎn)得更加錦繡了。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不要盲目強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，貶低別人的缺點(diǎn)，要和大家和平相處。

……

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇6)

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春景春色明媚是一個(gè)錦繡的季節(jié)，春天一到來(lái)大地就會(huì)從寒冬里復(fù)活過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木，又開(kāi)始長(zhǎng)出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會(huì)在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。有的桃花開(kāi)出了粉紅色的花朵，柳樹(shù)吐出了嫩綠的幼芽，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝兒在東風(fēng)中搖曳。令人欣喜。

夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個(gè)炎熱的季節(jié)。夏天一到來(lái)大地就會(huì)變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來(lái)了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來(lái)了，把蜻蜓也引到這百花斗麗的樹(shù)林之中，看到這錦繡的一幕，令人甜蜜。

秋天，天高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟是一個(gè)告訴燕子天冷的季節(jié)，秋天一到來(lái)就會(huì)把活潑的燕子送走。也會(huì)把高粱穗子刮黃，會(huì)把大豆的葉子刮黃，會(huì)把樹(shù)葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。

冬天，雪花飄動(dòng)，寒冬尾月是一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)，冬天一到來(lái)冬雪就會(huì)把大地撒成白色，雪花紛紛是一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)，雪花落在青松上凝著厚厚的白雪，像是一樹(shù)雪白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，像是一根潔白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。

春、夏、秋、冬固然有好有壞，但這是我們這個(gè)天然界的奇景，給這個(gè)世界增添了錦繡的景象給天然、生物帶來(lái)了好處，這就要求我們要珍惜天然環(huán)境，要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建夸姣的家園。努力吧——朋友們！

寫(xiě)春夏秋冬作文(篇7)

天然的氣味，在四季中流淌……四季的年輪，在生生不息的滾動(dòng)著。

春

花開(kāi)，草長(zhǎng)，燕歸……這是一年的開(kāi)始，生氣希望勃勃。小草從土里彈出小小的腦袋，綠綠的。綠的新鮮，綠的迷離，綠的耀眼。

花兒，在枝頭微笑。笑得是那般燦爛。桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放。而路邊無(wú)名的小野花也默默盛開(kāi)，展示著自己微笑而又不同凡響的清新風(fēng)韻。

北歸的燕子飛在天空，嘴里銜著一些土。大概是要去做窩吧！麻雀在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，仿佛在歡慶春的到來(lái)。

夏

夏，在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨。

夏荷開(kāi)了，嬌嫩欲滴，粉嫩嫩的，好似害羞的奼女臉上露出的紅暈，亭亭地立在池間。

荷葉蒼翠，綠綠的，映襯著荷花。綠色的荷葉下的荷花，似乎一個(gè)小孩躲在母親的懷抱里，躲避著夏日的烈陽(yáng)。

樹(shù)葉郁郁蔥蔥。陽(yáng)光從枝葉間的空地空閑投射下來(lái)照射在地上。許多白叟，小孩躺在樹(shù)蔭

秋

金黃的樹(shù)葉跟著涼爽的秋風(fēng)翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。陣陣瓜果的香味從果園里飄出來(lái)。

農(nóng)田里，農(nóng)夫們忙碌著，已經(jīng)開(kāi)始收割了，辛勤的工作著。

冬

白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮，像鹽巴，又像漫天飄動(dòng)的玉蝴蝶。銀裝素裹，分外妖嬈。一切，都是白色的。遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，都披上了銀白色的上衣。

枝間白茫茫的，頂著一身的雪。那么可愛(ài)，那么清亮。

孩子們?cè)诤窈竦难┥闲χ?，走著。紅紅的臉上洋溢著笑臉，紅撲撲的笑容上展示著所有的快樂(lè)。

我愛(ài)春，愛(ài)它的生氣希望勃勃；我愛(ài)夏，愛(ài)它的郁郁蔥蔥；我愛(ài)秋，愛(ài)它的碩果累累；我愛(ài)冬，愛(ài)它的白雪皚皚……

我愛(ài)四季，因此我要大聲的贊美四季！

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在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，練習(xí)寫(xiě)作文可以有效地幫助我們拓寬視野，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，此時(shí)你或許正為寫(xiě)作文而煩惱吧？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě)，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇1

摘要：隨著社會(huì)對(duì)幼兒英語(yǔ)教育的重視程度不斷提高，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的幼兒英語(yǔ)教師成為五年制學(xué)前教育專業(yè)院校的重要任務(wù)。在提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)基本功的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾谓M織課堂活動(dòng)時(shí)非常必要的。幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程就是在這個(gè)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。筆者針對(duì)這門(mén)課程在準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中的一系列問(wèn)題進(jìn)行分析并研究如何解決這些問(wèn)題，希望這門(mén)課程真正對(duì)學(xué)生有所幫助，從而逐步提高幼兒英語(yǔ)教育水平。

關(guān)鍵詞：幼兒英語(yǔ)教育;活動(dòng)指導(dǎo)繼

《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的發(fā)布，全國(guó)上下均把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置；2014年全國(guó)職教工作會(huì)議之后，一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策文件的出臺(tái)為職業(yè)教育的發(fā)展提供了行動(dòng)指南。學(xué)前教育，作為一個(gè)和以上兩個(gè)發(fā)展規(guī)劃都有關(guān)系的特殊專業(yè)，課堂教學(xué)也必然需要不斷的發(fā)展優(yōu)化來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求。

1幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程的意義

隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒英語(yǔ)啟蒙教育的重視程度不斷提高，社會(huì)對(duì)于幼兒英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高。除了熱愛(ài)教育事業(yè)，有扎實(shí)的語(yǔ)言功底之外，掌握幼教的相關(guān)理論和專業(yè)技能也同樣重要。只有這樣，教師才能更了解幼兒的特點(diǎn)，掌握幼兒成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。但是對(duì)于幼兒英語(yǔ)教師而言，僅僅是學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生等基礎(chǔ)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這種形勢(shì)下，幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)變得十分必要。幼兒園英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程是根據(jù)幼兒英語(yǔ)教師的素質(zhì)和要求，結(jié)合幼兒英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)踐，使學(xué)生能夠在教學(xué)原則的指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力和教學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和社會(huì)需要。

2開(kāi)設(shè)幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1根據(jù)學(xué)生具體情況實(shí)施因材施教。幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間為五年制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第八學(xué)期。在此之前，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)了學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)課，具備較好的理論基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)課程前，教師應(yīng)了解學(xué)生前三年的英語(yǔ)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平來(lái)設(shè)置教學(xué)和訓(xùn)練的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

2.2采用多種教學(xué)手段。在課堂上，教師應(yīng)根據(jù)幼兒英語(yǔ)教師的要求和特點(diǎn)來(lái)組織課堂教學(xué)。應(yīng)多采用交互式的教學(xué)模式，在確定教學(xué)內(nèi)容之后，組織學(xué)生開(kāi)展模擬教學(xué)情境訓(xùn)練。比如剛開(kāi)始時(shí)可以讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式來(lái)完成某一教學(xué)任務(wù)。成果展示時(shí)進(jìn)行小組間的比賽，其余同學(xué)模擬幼兒園小朋友進(jìn)行配合。學(xué)生展示教學(xué)過(guò)程之后應(yīng)闡述自己的小組在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中所運(yùn)用到的教學(xué)理念等理論基礎(chǔ)。這樣可以促進(jìn)理論和實(shí)踐的相互作用。然后可以設(shè)計(jì)小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)，大家通過(guò)討論，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善一個(gè)高質(zhì)量的教案。這樣，每個(gè)學(xué)生在參與、思考、展示的過(guò)程中鍛煉了自己，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，實(shí)現(xiàn)了本課程的意義。

2.3完善本課程的考核機(jī)制。職業(yè)教育不同于普通的學(xué)校教育，所以我們?cè)谠O(shè)定幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程的考核機(jī)制時(shí)，應(yīng)該以學(xué)生的技能水平為核心，完善課程教育的評(píng)價(jià)體系，根據(jù)幼兒英語(yǔ)活動(dòng)指導(dǎo)課程的七大教學(xué)任務(wù)，即詞匯、句型、對(duì)話、兒歌、音樂(lè)、歌曲、故事教育活動(dòng)來(lái)設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藘?nèi)容包括幼兒園日常英語(yǔ)、英文兒歌、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法和實(shí)訓(xùn)教學(xué)幾部分。

（1）幼兒園教師日常用語(yǔ)。教師在幼兒一日在園各項(xiàng)活動(dòng)的組織用語(yǔ)，比如晨間問(wèn)候、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、告別等日常用語(yǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)階段學(xué)習(xí)、隨堂考試的形式進(jìn)行考核，占期末考試總成績(jī)的10%。

（2）幼兒英文歌曲。歌曲是深受幼兒喜愛(ài)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中起到非常重要的作用。同時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生普遍性格活潑、表現(xiàn)欲強(qiáng)。根據(jù)以上特點(diǎn)，我們挑選40首幼兒英文歌曲，學(xué)生可以選擇其中的20首參加考核，鼓勵(lì)學(xué)生在演唱的同時(shí)適當(dāng)增加肢體語(yǔ)言等表演成分，體驗(yàn)更加生動(dòng)形象的教學(xué)方式?？荚嚦煽?jī)占期末總成績(jī)的20%。

（3）幼兒英語(yǔ)教學(xué)法。翻譯法、直接法、視聽(tīng)法、聽(tīng)說(shuō)法、功能法和全身反應(yīng)法是我們一直在使用的英語(yǔ)教學(xué)方法。我們可以讓學(xué)生分組查閱資料，深入了解每一種教學(xué)法的定義、特點(diǎn)及典型使用案例，在課堂上進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。然后虛擬一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位使用不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)并且進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示，讓學(xué)生充分理解各種教學(xué)法的特點(diǎn)及適用情形。另外，游戲是幼兒每日活動(dòng)的重要組成部分，同樣在幼兒英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程起到舉足輕重的作用。所以如何運(yùn)用游戲法組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)必然也是該課程考核的重要組成部分。同樣我們可以采用分組合作的形式，讓學(xué)生以小組為單位對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行游戲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、闡述和展示，然后進(jìn)行小組打分，和其它教學(xué)法一起占總成績(jī)的30%。

（4）實(shí)訓(xùn)教學(xué)。有了以上的知識(shí)儲(chǔ)備、理論指導(dǎo)和課內(nèi)實(shí)踐，學(xué)生已經(jīng)基本具備了參加校外實(shí)訓(xùn)的素質(zhì)和能力。

校外的實(shí)訓(xùn)教學(xué)也是我們本課程的重要訓(xùn)練和考核方式。此環(huán)節(jié)既能反映學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐方法的掌握程度，又是一個(gè)很好的反思過(guò)程，讓學(xué)生在真實(shí)的組織教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓這門(mén)課程的任課教師可以根據(jù)自己的觀察和學(xué)生的反饋來(lái)不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。在校外實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中，在幼兒園指導(dǎo)教師的幫助下組織幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，由任課教師和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)共同打分，占期末總成績(jī)的40%。

總之，幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)指導(dǎo)課程要求學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在掌握幼兒英語(yǔ)教育技能的同時(shí)不斷積累實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能適應(yīng)社會(huì)對(duì)這一領(lǐng)域師資的需求。教師應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，合理科學(xué)地設(shè)置課程，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的英語(yǔ)幼教人才。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇2

看看眼前的收獲品——一只小鞋掛件和一個(gè)小巧玲瓏的木架，我心里就有說(shuō)不出的喜悅。

周四，我們興高采烈地來(lái)到了“青少年活動(dòng)中心”。一想到就要進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)啦！我心里又緊張又激動(dòng)：我?guī)Щ丶业摹白灾飘a(chǎn)品”會(huì)是怎么樣的呢？我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚幌裢昴菢映蔀椤靶⌒」こ處煛?，?huì)不會(huì)……我正杞人憂天地想著，就被帶進(jìn)了教室。教室的后面有一小塊“展覽區(qū)”，上面擺滿了木制作品，看了讓我真想玩一玩，摸一摸。開(kāi)始上課了，老師清了清嗓子，告訴我們今天的“木架”很難做，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，稍不用心就會(huì)出錯(cuò)。我心想：我一定要用心，做不好可是要丟臉的哦！老師講的時(shí)候，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他也很認(rèn)真地用手比劃著，教我們?cè)鯓痈钅绢^，怎樣把尖尖的角挫圓……可等到我做的時(shí)候，我就開(kāi)始犯難了：從哪兒開(kāi)始著手呢？一看旁邊的同學(xué)，他們已經(jīng)“大開(kāi)工”了，割的割，挫的挫，忙的不亦樂(lè)乎。我也馬上加入了他們的“木架制作游擊隊(duì)”。老師準(zhǔn)備講下一個(gè)程序了，可是我還沒(méi)有磨好呢，我使出了自己的錦囊妙計(jì)：我上面耳朵聽(tīng)著，下面用力磨著，老師講完了，下面也就磨完了。又是一陣敲敲打打，當(dāng)我的榔頭敲最后一下時(shí)，我的食指被當(dāng)場(chǎng)敲中，手指都變得又紅又腫了，差點(diǎn)兒敲成個(gè)輕度骨折。它的“光榮犧牲”讓我的到了一張獎(jiǎng)券。

聽(tīng)說(shuō)下午我們要去串珠，許多女同學(xué)都高興得跳了起來(lái)，我也不例外。走進(jìn)串珠手工室，我看看那些用珠子串成的首飾，直發(fā)愣。老師介紹了鞋子的做法，還教我們?cè)鯓影阉┰谥袊?guó)結(jié)上，讓我們看了贊不絕口。經(jīng)過(guò)同組同學(xué)的幫助，我的小鞋掛件就做好了，并且得到了“小小工程師”的美稱，真是大快人心。

這次學(xué)工活動(dòng)讓我懂得了一份努力一份成績(jī)的含義。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇3

眼看著一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，由于期末的臨近，志愿活動(dòng)也將告一段落。現(xiàn)在，活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到本學(xué)期最后一次了，我學(xué)到了許多，感慨頗多。

這是我頭一次參與這樣的志愿活動(dòng)，還沒(méi)有來(lái)得及有什么類似經(jīng)歷，就面試通過(guò)了。一時(shí)間，我就成了志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，緊張，而又興奮不已。我被志愿者協(xié)會(huì)的家教部錄取通過(guò)，之后開(kāi)始了每周一次的志愿家教活動(dòng)。

從第一次去的時(shí)候，發(fā)傳單掃樓宣傳我們的志愿活動(dòng)，到第二次去開(kāi)始了正式的家教直到本學(xué)期最后一次?？梢哉f(shuō)，這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多。首先，是責(zé)任心。要知道，志愿家教同別的志愿活動(dòng)一樣，是出于志愿者的志愿奉獻(xiàn)，活動(dòng)結(jié)果的好壞，直接和志愿者的志愿精神高度相關(guān)。孩子們非常樂(lè)于參與這樣的活動(dòng)，通常很多時(shí)候，甚至比我們志愿者還更早到達(dá)我們每周固定的家教地點(diǎn)，在那兒等待我們的到來(lái)，能夠得到孩子們的信任，我們信心倍增，為此，必須擁有高度的責(zé)任心才能很好的勝任這個(gè)活動(dòng)的參與者。

接著，是團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)活動(dòng)中，我們志愿者也曾經(jīng)遇到過(guò)嚴(yán)重的問(wèn)題。身為志愿者的我們每周都會(huì)去，但是孩子們就不一定，時(shí)多時(shí)少，有一次，志愿者甚至比來(lái)家教補(bǔ)習(xí)的孩子還更多，出現(xiàn)了冗員現(xiàn)象。于是我們大家?guī)缀醵际亲?，再加上就要考試，也有的拿出?shū)本在復(fù)習(xí)。誰(shuí)知大家都在做自己的事情，唯有部長(zhǎng)一個(gè)人在幫孩子們講題，孩子們會(huì)在有不懂的問(wèn)題的時(shí)候大聲喊人，但是和我們其他的志愿者不太熟悉，最后只喊部長(zhǎng)，于是乎，部長(zhǎng)一個(gè)人忙的四處奔波于幾個(gè)孩子之間。最后，我們挨批了，部長(zhǎng)說(shuō)，既然身為一個(gè)志愿者，當(dāng)初加入這個(gè)部門(mén)，就好好做。

其次，是妥善解決問(wèn)題的能力。自從發(fā)生上述的問(wèn)題后，我們專門(mén)開(kāi)了一個(gè)檢討會(huì)，自我批評(píng)，向部長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。之后大家協(xié)商出了新的方法。每周一次的家教活動(dòng)不變，但是志愿者之間實(shí)行輪班制，每次去固定的少數(shù)幾個(gè)人，作為負(fù)責(zé)人，然后開(kāi)始規(guī)劃本次的志愿活動(dòng)，應(yīng)到幾人，成員名單以及簽到等等。如此一來(lái)，在學(xué)業(yè)繁忙的情況下，能夠很好的協(xié)調(diào)和志愿活動(dòng)之間的關(guān)系。

最后，是和不同的人的溝通能力。不僅僅是和孩子們，還有社區(qū)里的家長(zhǎng)們，社區(qū)委員會(huì)的干部們，巡查的警察們等等，在志愿家教活動(dòng)中，我們遇到了了許許多多形形色色的人和事，就如同進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì)。在其中，我們能夠從容應(yīng)對(duì)了。況且孩子們還教會(huì)了我們?cè)S多，你看，他們的天真活潑感染了我們，還有他們刁鉆古怪的問(wèn)題，督促我們應(yīng)該多涉獵更加廣博的知識(shí)……

志愿活動(dòng)，不僅僅是幫助他人，更是提升自己。而我，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步！

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇4

早年相傳，東風(fēng)西路小學(xué)曾有過(guò)一次義賣(mài)，物品正是陳伯良校長(zhǎng)的私人羽毛球拍一對(duì)，花落誰(shuí)家？我們無(wú)從得知，但有一個(gè)班一直不服氣，那就是三班。他們競(jìng)拍失敗的原因是因?yàn)殄X(qián)沒(méi)帶夠還是對(duì)手太強(qiáng)了，時(shí)隔兩年，如今拍賣(mài)風(fēng)云再起三班怎能罷休，讓我們一起去看一下他們的準(zhǔn)備吧。

一進(jìn)入三班課室內(nèi)就能聞到一股濃濃的火藥味，同學(xué)們各個(gè)都裝備齊全，整裝待發(fā)?，F(xiàn)在讓我們看看幾位土豪：土豪一葉偉舜，平日他在我們班已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠绣X(qián)了，今天他會(huì)不會(huì)更有錢(qián)呢？只見(jiàn)他打開(kāi)錢(qián)包，一看，怪乎。只有一張一百，不會(huì)吧？平時(shí)都帶幾張一百的今天怎么這么謙虛了？仿佛知道我們心中的困惑，他詭異的一笑，慢悠悠的拿出一張卡來(lái)：不知能否刷卡呢？我們頭上不禁落下了三條黑線。土豪二巫文濤，他更是直白拿出錢(qián)包刷的一下八張一百展現(xiàn)在我們眼前，他半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：還有幾張是土豪金喲！土豪不解釋。最后一位土豪，應(yīng)該說(shuō)是未確定土豪小強(qiáng)。他一直慌慌張張地捂著他的小包，怕是有人偷似的，這時(shí)就有遙遠(yuǎn)出現(xiàn)了他的包里有兩千多元不管是否，我們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到小強(qiáng)身上，太過(guò)分了吧！

好不容易到了下午，義賣(mài)終于開(kāi)始了，我們果然有錢(qián)，義賣(mài)時(shí)好不吝嗇，什么積木、明信片、書(shū)本都出現(xiàn)在我們的攤位上。但我們的目光卻不在這，而在老師們的拍賣(mài)物品上。劉主任宣布規(guī)則，每舉一次手價(jià)格加五元無(wú)底價(jià)，拍賣(mài)開(kāi)始！一件件物品過(guò)去了我們始終沒(méi)有出手，用現(xiàn)代的話就是根本不是我們的菜。

終于一件物品讓我們的眼睛亮了。那就是我們班主任、好朋友，謝老師的一個(gè)小錘子，整體造型成老鼠狀，兩只水靈靈的小眼睛可愛(ài)極了。我們班想都沒(méi)想就舉手了。果不其然，這件物品被我們班的鄭杰文拍下了。

雖然這件物品不是多么貴重，但是這可是謝老師的呀！這應(yīng)該就是我們會(huì)拍下的原因吧。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇5

今天天氣晴朗，我校的小記者們有個(gè)活動(dòng)，先是去廟港螃蟹市場(chǎng)了解太湖蟹，再去菀坪橘園摘橘子。螃蟹、橘子都是我很喜歡吃的，心里好期待呀!

中午十二點(diǎn)集合完畢，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)了。到達(dá)目的地后，老師給我們發(fā)了背心、帽子、記錄本，接下來(lái)我們就進(jìn)入螃蟹市場(chǎng)自由活動(dòng)了。到里面一看，我驚呆了，到處都是螃蟹，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多螃蟹呢!它們被放在大盆里，上面蓋著網(wǎng)，像一個(gè)個(gè)威猛的將軍，被困在了籠子里，正想越獄呢。

有的蟹爬上去，用大鉗子夾住網(wǎng)，倒掛在上面，像飛檐走壁的蜘蛛俠;有的不停揮動(dòng)著大鉗子，像衛(wèi)兵一樣想要趕走侵略者;也有的一動(dòng)不動(dòng)，很淡定地在睡覺(jué)，像是在養(yǎng)精蓄銳。

叔叔又給我們介紹了螃蟹從捕撈、捆綁到銷售的流程?，F(xiàn)場(chǎng)還有位勇敢的同學(xué)嘗試了下怎么綁蟹。只見(jiàn)他先用右手把螃蟹的八只腳收起來(lái)，再換左手拿好，然后把它的兩個(gè)大鉗子收好，最后用繩子一圈圈地纏起來(lái)系好。

后來(lái)，我們又坐車去了菀坪的橘園，滿園的橘樹(shù)上掛著黃澄澄的橘子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，密密麻麻把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜倚南虢衲暧质且粋€(gè)豐收年呢。

進(jìn)園的時(shí)候，橘園的老奶奶給我們每人都發(fā)了一把剪刀，一個(gè)袋子，我小跑著就到了一棵橘樹(shù)下，拿住橘子用剪刀把它剪下來(lái)，便迫不及待地剝開(kāi)想要品嘗一下味道，連上面的白色經(jīng)絡(luò)都沒(méi)去掉就放到了嘴里，用牙輕輕一咬，汁水充滿了整個(gè)嘴巴，涼涼的，甜甜的，甜中還帶微酸，令人回味無(wú)窮，忍不住想吃第二口。我邊摘邊吃，不知不覺(jué)就吃了三四個(gè)，還買(mǎi)了十個(gè)帶走。

今天玩得很開(kāi)心，我不僅品嘗了秋天豐收的果實(shí)，還學(xué)到了很多新的知識(shí)。這次活動(dòng)真令人難忘，好期待下次活動(dòng)的到來(lái)啊!

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇6

“這個(gè)是眉飛色舞！” “不，我又沒(méi)答上！”你想知道發(fā)生了什么嗎？一切還得從頭說(shuō)起。

下午，我們一個(gè)個(gè)坐在教室準(zhǔn)備上課，老師突然走進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)活動(dòng)，是看圖猜成語(yǔ)?！?/p>

游戲開(kāi)始了，老師放出了一個(gè)圖片，我對(duì)著圖片左看右看怎么也想不到，就在這時(shí)坐在我旁邊的陳紫含舉起手說(shuō)：“一葉障目?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)，那你是怎么知道的？”老師追問(wèn)道。

“因?yàn)橛幸黄~子擋到了一個(gè)人的眼睛?！蔽衣?tīng)了十分驚訝，好厲害呀！

后面老師又放了一個(gè)，映入眼簾的是一匹馬和一根鞭子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我前面的李慧珍舉起手說(shuō)：“快馬加鞭?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是這樣?！?/p>

下一個(gè)剛放出來(lái)的時(shí)候，李慧珍就脫口而出：“打抱不平?！蔽倚南耄禾炷模珔柡α?！。

就在我要完全失去信心的時(shí)候，老師又放了一個(gè)。圖上有四個(gè)兵在一個(gè)很大的城下。教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這個(gè)情景給了我們?cè)S多提示，這時(shí)我竟脫口而出“兵臨城下。！”就連我自己都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)生了什么，老師就豎起了大拇指說(shuō)“真不錯(cuò)。”我瞬間驚喜萬(wàn)分，高興極了。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇7

上周五，我們班開(kāi)展了一次以和諧社會(huì)，與法同行為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng)完全由我們同學(xué)自己策劃，馬老師只是提前了兩天通知我們。大家派組長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目，然后就開(kāi)始認(rèn)真地排練起來(lái)。

我認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來(lái)，第二天帶到學(xué)校，又請(qǐng)章震老師將那首歌的MP3下載到我?guī)У目煲椎淅?。我們組6個(gè)女生很快就學(xué)會(huì)了。

下午的時(shí)候，馬老師告訴大家，由我和小明擔(dān)任班會(huì)活動(dòng)的主持人。時(shí)間很緊，晚上回到家，我請(qǐng)老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報(bào)上來(lái)的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事)，還有的很枯燥。我們決定篩選節(jié)目，保留一些好的，再補(bǔ)充一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個(gè)笑話和問(wèn)答。老爸還寫(xiě)了一個(gè)搞笑的普法小品《可憐的天使》。節(jié)目單確定后，我們寫(xiě)了主持詞。

周五上午，我一會(huì)兒安排這個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒審查那個(gè)節(jié)目，一會(huì)兒又和小明練上一遍主持詞。總之，為了班會(huì)活動(dòng)，我忙個(gè)不停。當(dāng)個(gè)主持人可真不容易呀。

周五下午的班會(huì)活動(dòng)挺成功的，各個(gè)節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷，掌聲連連，看來(lái)大家的辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)。

通過(guò)組織這次班會(huì)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)收獲

一、節(jié)目審查很重要。原來(lái)的節(jié)目題材不新穎，而且重復(fù)。經(jīng)過(guò)修改，各種有趣的節(jié)目排在一起，成了一堂主題突出、趣味盎然的班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)活動(dòng)要把握好時(shí)間。這次控制的還不錯(cuò)，除了最后小紅一組的節(jié)目拖了點(diǎn)時(shí)間，其他節(jié)目的時(shí)間都在預(yù)料之內(nèi)。

三、我認(rèn)為馬老師讓同學(xué)們自己組織班會(huì)特別好。這樣可以鍛煉我們的組織能力，讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。而且一堂課都是同學(xué)自己的表演，也會(huì)顯得比平時(shí)有趣。我們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)到了法律知識(shí)。

四、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們班真是藏龍臥虎、潛力無(wú)限呀。才短短的兩天時(shí)間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個(gè)節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的)，真了不起!

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇8

今年五月七日，學(xué)校組織我們到臺(tái)州市黃巖區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)。

黃巖區(qū)素質(zhì)教育學(xué)校位于黃巖區(qū)澄江街道鳳洋村。我們來(lái)到了素質(zhì)教育學(xué)校，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng)，我們站在那里，聽(tīng)一位老師介紹素質(zhì)教育學(xué)校，他說(shuō)，這個(gè)學(xué)校成立的時(shí)間很短，有四個(gè)館，分別是名人館、科技館、柑桔博物館、安全教育館。

我們首先來(lái)到名人館，里面有許多黃巖名人的照片和生平介紹，有朱葆三、周憲文、楊晨、黃準(zhǔn)等。從中選出杜范、戴復(fù)古、方國(guó)珍等為黃巖十大名人，塑為銅像。

接著，我們來(lái)到科技館?？萍拣^主要包括飛天實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人探究實(shí)驗(yàn)室、電子機(jī)械工程工作室、環(huán)境科技體驗(yàn)室、工程創(chuàng)意搭建制作工作室、三模體驗(yàn)室、智能家居體驗(yàn)區(qū)。

然后，我們來(lái)到了柑桔博物館，博物館分為八個(gè)瓣，每個(gè)瓣分別介紹了不同的內(nèi)容：有的介紹了桔樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有的介紹了桔子的生長(zhǎng)條件，有的介紹了桔子的品種等。一棵桔樹(shù)是由一粒小小的種子生長(zhǎng)而成的，種子先落進(jìn)土里，給它施肥澆水，然后，桔子慢慢向上長(zhǎng)，最后，有了金燦燦的桔子。桔子生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光、甘甜的水分和適宜的溫度。桔子有許多品種，有本地早、無(wú)核桔、早桔、朱紅、椪柑、槾桔等。

下午，我們?nèi)ゼt十字急救中心。老師介紹心臟的結(jié)構(gòu)和人體的許多大血管和小血管，說(shuō)心跳停止幾分鐘后還能搶救。老師拖出一個(gè)假人，來(lái)給我們示范。老師先向假人喊了幾聲，假人沒(méi)有反應(yīng)，他判斷假人心跳已經(jīng)停止了，接著進(jìn)行胸外按壓，按壓在胸骨的正中。按壓的時(shí)候，老師說(shuō)：不能太重也不能太輕，適當(dāng)就可以了。老師對(duì)假人進(jìn)行人工呼吸，他用嘴接近假人的嘴，向假人的體內(nèi)呼氣。然后，老師撥打120呼救。

我們參觀完素質(zhì)教育學(xué)校，到操場(chǎng)聽(tīng)一位老師作了小結(jié)。最后，我們合影，我們笑得很燦爛。

在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們有許多的收獲。我體會(huì)到除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)我們自身的素質(zhì)。

作文寫(xiě)活動(dòng)的怎么寫(xiě) 篇9

每年的六一兒童節(jié)我們都過(guò)得很特別，可令我最難忘的六一兒童節(jié)還是一年級(jí)時(shí)過(guò)的六一兒童，因?yàn)樵谀翘煜挛?，我們舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——踩高蹺比賽。

那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)：有的同學(xué)去操場(chǎng)上排椅子，準(zhǔn)備觀眾席；有的同學(xué)幫老師拿高蹺……一切準(zhǔn)備就緒后，體育老師先讓同學(xué)們練習(xí)一下，再讓同學(xué)們開(kāi)始比賽。同同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少家長(zhǎng)的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席里，準(zhǔn)備看比賽。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始了。

體育老師把我們分成了兩組，簡(jiǎn)單講解了規(guī)則之后，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。先出場(chǎng)的同學(xué)是楊東然和王晨，只見(jiàn)他們兩的手緊緊抓住高蹺桿，快速向前走去，比賽路程過(guò)了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來(lái)，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時(shí)，場(chǎng)上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點(diǎn)了！”突然，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，原來(lái)，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來(lái)將他扶起，然后又加快腳步向終點(diǎn)走去，最后，王晨贏了，賽場(chǎng)上響起了一陣震耳欲聾的掌聲﹑歡呼聲。活動(dòng)在歡呼聲和掌聲中進(jìn)行著，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽由同學(xué)們導(dǎo)演出來(lái) 。

活動(dòng)結(jié)束后，大家還意猶未盡，還在談?wù)撝鴦偛疟荣愔芯实钠巍?/p>

有趣的活動(dòng)可以使人放松心情，有益身心，還可以展現(xiàn)自己的才能！

[薦]寫(xiě)冬天的小學(xué)作文600字(模板6篇)

寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“寫(xiě)冬天的小學(xué)作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇1

冬，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，孩子喜歡的季節(jié)。冬沒(méi)有春的百花爭(zhēng)艷，夏的電閃雷鳴，秋的瓜果飄香，卻有白雪的襯托。

家鄉(xiāng)的冬天是白色的，在家鄉(xiāng)白色主宰了一切。略帶白色的太陽(yáng)照耀著白色的大地。遠(yuǎn)處的山換上了白色的棉襖。城市的大大小小的房子都換上了白色的衣服。雪把城市打扮得格外耀眼。

冬天的顏色是白色的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)這大概有其中的道理：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情：夏之色為黃的暖，如麥浪，如玉米，充滿豐收之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極，而冬呢？是萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，自然應(yīng)了寂靜的白。是一個(gè)萬(wàn)物為春的到來(lái)作準(zhǔn)備的時(shí)候。

家鄉(xiāng)的雪景中，要數(shù)望王山的雪特別好看。樹(shù)上滿是“棉襖”。樹(shù)葉因雪顯得飽滿。雪在樹(shù)的懷抱里的睡去。一路向北來(lái)到后山，就仿佛進(jìn)入了雪的王國(guó)，閉上眼仿佛置身于冰河時(shí)期，看見(jiàn)了遠(yuǎn)古的長(zhǎng)毛象，聽(tīng)見(jiàn)了那遠(yuǎn)古冰河時(shí)期以滅絕的動(dòng)物的吼聲。有太多的大人不喜歡冬天，不喜歡冬天的冷和冬天的雪，可我卻要大聲贊美這個(gè)白雪皚皚的冬天。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇2

冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅(jiān)持不懈的精神，不畏嚴(yán)寒，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

站在樹(shù)葉飄落的樹(shù)林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿了大片金黃的葉子。離別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了嚴(yán)寒的冬天。

想起那白皚皚的雪，落在樹(shù)上，樹(shù)就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著去開(kāi)辟的路，便十分高興。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對(duì)它們是十分喜愛(ài)的。最喜愛(ài)的仍是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐碩自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。

我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。啊！錦繡的冬天，帶走煩惱，讓我們饒富，開(kāi)心，快樂(lè)。

冬天不僅是錦繡的，也是饒富的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨(dú)領(lǐng)四大季節(jié)，固然不像春天暖和，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么夸姣，喜悅，一種純凈的美。

專心觀察，身邊的事也都是那快樂(lè)夸姣的東西。冬天給了我們夸姣的東西就是快樂(lè)。一年之計(jì)在于冬，冬天早上的短，告訴人們時(shí)間的重要。

心靈之美，是用眼睛感觸感染的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè)，不是膚淺的玩樂(lè)，而是感觸感染那美，感觸感染冬天給予我們的快樂(lè)。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè)。專心靈去發(fā)現(xiàn)才能體會(huì)到。

冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是專心感觸感染的季節(jié)。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇3

冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)夏天的熱情奔放，更沒(méi)秋天的豐收果實(shí)。而冬天，卻默默不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地變成了粉裝玉徹的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上；有的雪花卻落在我的白衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！

北風(fēng)呼嘯，大雪又漫天飛舞，輕柔、潔白。雪花就像柳絮、就像楊花、就像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)。房屋、樹(shù)木又被披上了白色的外衣，真是”山舞銀蛇，原馳蠟象“。

那一簇簇雪花，看起來(lái)就像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑的雪末便飄飄灑灑，就像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

一股清風(fēng)吹來(lái)，把枝頭上的雪花吹落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夕陽(yáng)的照射下，仿佛”仙女散花“，又好像一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)的陽(yáng)光在白雪的襯托下，也顯得分外耀眼。

門(mén)旁的柳樹(shù)掛滿了臃腫的銀條；黃花松的枝頭上，盛滿了雪花，好像盛開(kāi)的杏花。那垂著、斜著、伏著的細(xì)竹，一片連著一片，猶如澎湃的雪浪。再細(xì)瞧，綠葉白雪相間，格外好看。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長(zhǎng)了一把一把的白胡子，煞是有趣。稍遠(yuǎn)處，常綠的樹(shù)枝葉上積著厚厚的雪，猶如剛開(kāi)的梅花。一堆堆草垛，變成了一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，斜對(duì)面的花園圍墻，像條白脊背的巨龍。

冬天，給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇4

冬，你在哪里?

南方的冬天，似乎尋找不到它的身影，似乎在與我們捉迷藏。南方的冬天沒(méi)有冰雪，氣候較暖，故沒(méi)有北方的大雪連綿，無(wú)論在哪，你都不會(huì)看見(jiàn)一片雪花。我并不覺(jué)得冬天沒(méi)有趣味，而且，沒(méi)有雪的冬天還給城市添了幾分光彩。

南方的暖冬，不是單調(diào)的，而是富有生機(jī)的綠，綠!冬草是綠的，在北方的人，一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

冬陽(yáng)，南方的暖冬多見(jiàn)冬陽(yáng)，可北方，在冬天，難以見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，冬陽(yáng)一般出現(xiàn)在中午12點(diǎn)，只要你往陽(yáng)臺(tái)上一站，陽(yáng)光照耀著你，不得不感到一絲溫暖。

我喜歡南方的冬天，雖沒(méi)有白雪，缺了些趣味，但這有這的特色，如，小朋友愛(ài)在室外哈白氣-------

冬天雖冷，但也有不怕寒冷的梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睕](méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有冬雨的蕭殺，哪會(huì)體現(xiàn)梅花的高尚氣節(jié)，哪會(huì)有梅花的撲鼻香。

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇5

說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的知足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎？當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜h動(dòng)，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了！不到一整理飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，好像這錦繡的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我老是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也仍是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。徐徐長(zhǎng)大了，有時(shí)我會(huì)悄悄地坐在窗臺(tái)邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色；有時(shí)也會(huì)走出房子，仰起頭感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味！

說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉，放一點(diǎn)調(diào)料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦?，F(xiàn)在哪，假如是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在暖和如春的房子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外錦繡的雪景，聊著我們喜愛(ài)的話題呢！

可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。

這樣一想，我更懷念我的家鄉(xiāng)了，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了！

寫(xiě)冬天的小學(xué)作文 篇6

不知不覺(jué)，冬偷走了溫暖，把寒冷撒向大地。

冬派第一個(gè)大使----大風(fēng)來(lái)了。風(fēng)拉開(kāi)大口袋，肆虐的狂風(fēng)刮起，打得窗戶啪啪作響，窗欞一陣陣搖晃；狂風(fēng)又卷起沙子往空中拋，弄得街上的人們睜不開(kāi)眼睛?？耧L(fēng)刮過(guò)大樹(shù)，夾雜著刺骨的寒冷，枯葉再也受不了酷刑，馬上從樹(shù)枝上飄落下來(lái)了，風(fēng)像故意捉弄它似的，讓它在空中跳了一場(chǎng)它自己并不擅長(zhǎng)的舞蹈。

接著，冬派第二個(gè)大使----冷空氣來(lái)了。冷空氣囂張地看著大地上的一切。它一個(gè)俯身下來(lái)，寒意越來(lái)越濃了。冷空氣讓行走在路上的人們臉凍得通紅，口里呼出一些白氣。冷空氣還禁錮了太陽(yáng)的光輝，讓太陽(yáng)發(fā)出微弱的慘白的光。

天越來(lái)越冷了。冬看到他的兩個(gè)大使沒(méi)有把人們打倒，自己披掛上陣了！它向大地撒上了一層迷魂散----霧。大地籠罩在一片陰霾之中，霧還擾亂了司機(jī)的心神，堵車、車禍、時(shí)有發(fā)生，一片混亂

?。∵@可怕的冬！

[薦]寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文

流逝的時(shí)光可以通過(guò)作文來(lái)記錄，多寫(xiě)作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文 篇1

我戰(zhàn)勝了依賴我戰(zhàn)勝了依賴

翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，“思考題？”我皺了皺眉頭，“算了，明天到學(xué)校看他們的好了！”我看也不看，就做別的了。

第二天，他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)超簡(jiǎn)單的，不會(huì)做的是傻子，我只好自己做。我的智力似乎已經(jīng)被“依賴”這個(gè)家伙占領(lǐng)了?！跋虏粸槔?！”我對(duì)良心說(shuō)，便又一次依賴了別人，依賴成了我的習(xí)性。江山易改，本性難移，我曾三番兩次地勸自己不要這樣，可我控制不住。

終于，我戰(zhàn)勝了依賴——

“喂，李敏智，怎么做？”我扯了扯她的衣服?！昂?jiǎn)單！自己做！”李敏智拋下一句話，急著趕作業(yè)。我想：自己做吧！太麻煩了，去問(wèn)他們，他們又不肯說(shuō)。我自認(rèn)輸了，開(kāi)始翻書(shū)。翻翻例題，看看作業(yè)，我覺(jué)得好熟悉，想不起來(lái)了，都是依賴惹的禍。我竟被一個(gè)破題目，弄得如此狼狽不堪。早知如此，何必當(dāng)初。想起老師的勸言，我沒(méi)放在心上，看來(lái)，依賴是個(gè)制命的弱點(diǎn)。

我控制住“依賴”，攻起題目這個(gè)堡壘，“咚”大炮發(fā)出了，對(duì)方竟毫無(wú)破綻。難道我那么笨嗎？不硬闖而在智取，以前學(xué)了方法，就得用起來(lái)。

草稿畫(huà)了兩面，找出了頭緒，哈，打敗了士兵。我忽然想起了假設(shè)法，心里欣喜萬(wàn)分，“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完了，我覺(jué)得心胸敞開(kāi)了，明亮了許多。

我似乎才領(lǐng)悟到生命的真諦。

生活不是為別人而活，而是為了戰(zhàn)勝各種困難而活。當(dāng)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，好快樂(lè)；當(dāng)有收獲時(shí)，好快樂(lè)，當(dāng)戰(zhàn)勝依賴，我真的好快樂(lè)！

水南小學(xué)六（4）班陳翁瑩

指導(dǎo)老師陳曉麗

寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文 篇2

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)與雷電抗?fàn)幍膽?zhàn)斗開(kāi)始了

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話鈴聲響了。紅紅，今晚媽媽要加班，回不了家，自己先睡吧！聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分。這個(gè)家，頓時(shí)沒(méi)有了溫暖，恐怖值夜大大上升了。

我膽戰(zhàn)心驚，踉踉蹌蹌走到客廳，坐在沙發(fā)上，心想：我還是在這里看看電視，等媽媽回來(lái)吧！可是，就在這時(shí)，電視也和我做對(duì)，怎么也打不開(kāi)。

劈咔，一個(gè)響亮的閃電打下來(lái)，我哭著，喊著，跌跌撞撞地跑回臥室，鉆進(jìn)被窩，顫抖不已。一陣狂風(fēng)席卷而來(lái)，把臥室的窗戶吹開(kāi)了，他嘶吼著，好像在說(shuō)：膽小鬼，無(wú)能的膽小鬼，哈哈哈！

我心中默念著：我不是膽小鬼，我不是膽小鬼。我坐起身，下了床，準(zhǔn)備關(guān)窗時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影，像老巫婆的手向我伸來(lái)，嚇出我一身冷汗，我立刻拿出我的金箍棒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我說(shuō)：妖怪，我不怕你，你有本事就過(guò)來(lái)，咱倆決一死戰(zhàn)！我走到窗邊，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時(shí)，仔細(xì)一看，唉，什么老巫婆呀！就是院子里的幾棵小樹(shù)苗被吹得左搖右晃，頓時(shí)，我的恐懼之心就消失的無(wú)影無(wú)蹤，反而憐憫之心涌上心頭。

我慢慢地關(guān)上窗戶，拉好窗簾，準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，電話鈴聲又響了，??！是媽媽。紅紅，現(xiàn)在外面在下雨，你沒(méi)事吧，你可是最怕打雷閃電的呀！媽媽焦急的說(shuō)。我自豪的說(shuō)：媽媽，這算什么，不就是打雷閃電嗎！有什么呀！我是女英雄，怎么會(huì)怕這些小妖小怪呢？我已經(jīng)把它們?nèi)恐品?！您放心吧！我沒(méi)事！聽(tīng)了我的話，媽媽半信半疑，不過(guò)，她還是欣慰的夸獎(jiǎng)了我一番。

我戰(zhàn)勝了恐懼，我終于戰(zhàn)勝了恐懼！

在那以后的生活里，我遇到什么困難，就會(huì)想起這次經(jīng)歷，我也一直堅(jiān)信：我能行，我能行！

寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文 篇3

今天我去公園，看見(jiàn)公園里有一個(gè)游戲，把任意兩個(gè)人綁在凳子上，然后唉呀我也不說(shuō)了，反正可刺激了，往下看你就知道了。

我看見(jiàn)兩個(gè)小姐姐在玩，玩完后都說(shuō)暈，媽媽問(wèn)：你敢玩嗎？我猶豫了一下，媽媽說(shuō)：就你這膽，恐怕不行。我為了不讓媽媽笑話我，我說(shuō):誰(shuí)說(shuō)不敢？我這就去玩！然后就坐在了機(jī)器上。

阿姨給我綁完安全帶，機(jī)器就啟動(dòng)了，和我一起玩的是一個(gè)大哥哥，他好像不害怕，滿臉平淡的表情。一開(kāi)始是慢的，然后變快了，我一會(huì)兒大頭朝下，一會(huì)兒側(cè)躺在椅子上，當(dāng)我大頭朝下的時(shí)候，我的腳會(huì)緊緊的勾住綁住腳的繩子。我每次看到地面的時(shí)候，總會(huì)聯(lián)想到我掉到了地上，所以我閉上了眼睛，但是我的感受卻很敏感，我總會(huì)感覺(jué)到什么時(shí)候大頭朝下，什么時(shí)候側(cè)躺在椅子上，都能感受的清清楚楚。才轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我就感到很暈，好不容易停下了，我趕緊下來(lái)了。

下來(lái)以后，大家都夸我厲害，我心里美滋滋的。

寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文 篇4

我的膽子很大，這個(gè)是毋庸置疑的。我從小就敢抓蟲(chóng)子，走夜路，好幾次把父母都嚇到了，自己卻像個(gè)沒(méi)事人似的。但是仍然有個(gè)內(nèi)心的恐懼這便是恐高。

這在我九歲時(shí)就深有體會(huì)，那次我們好多人一起去爬華山。我看著光滑的石壁望而生畏，即便是踩在結(jié)實(shí)的石板上，腿也總是不停抖著，當(dāng)聽(tīng)到父母說(shuō)要走長(zhǎng)空棧道時(shí)，我甚至直接癱在地上哭了起來(lái)，這也給了當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己天不怕地不怕的我一個(gè)沉重的打擊。

這往后父母也就沒(méi)帶我爬過(guò)山了，直到今年十四歲，恐高仍然像一種病一樣，在我的腦子里扎根不放。

放暑假了，我媽為了防止我在家一直重復(fù)著作業(yè)，看書(shū)，電視，補(bǔ)習(xí)班的機(jī)械循環(huán)，給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，看在暑假大把時(shí)間的份上，我也就同意了，殊不知其中有三個(gè)項(xiàng)目卻正好命中了我的恐懼。

說(shuō)來(lái)也好笑，整個(gè)隊(duì)伍除了我和三個(gè)初一外，其他全是三四年級(jí)小孩，最小的一個(gè)才七歲，也令我懷疑他們真的堅(jiān)持的住這七天的軍訓(xùn)嗎？事實(shí)證明我錯(cuò)了。

轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)兩天過(guò)去了，因?yàn)橄掠晁圆](méi)有很曬，但是突如其來(lái)的新項(xiàng)目卻讓我不知所措攀巖。雖然不是很高，畢竟才十米左右，但石壁被前幾天的大雨沖刷的干干凈凈，而上面的抓握點(diǎn)又顯得十分疏松，仿佛一抓就會(huì)掉下來(lái)。雖說(shuō)教官會(huì)操作安全繩防止你掉下來(lái)，但仍然無(wú)法使我的緊張感有一絲減少。看著那些小朋友一個(gè)個(gè)登頂，我咽了口口水，仿佛是為安慰自己說(shuō)了聲：無(wú)知者無(wú)畏。到我了，我自己系上搭扣，踩上第一個(gè)抓握點(diǎn)，長(zhǎng)舒一口氣，豎直看向天空，又探出手找第二個(gè)點(diǎn)就這樣，我逐漸爬完了一半行程，臉上不斷冒冷汗，腿仍然不住地抖，只好嘗試?yán)^續(xù)上去。很快了，還有兩個(gè)個(gè)點(diǎn)就可以下去了！我努力平復(fù)自己的氣息，忽然，下面?zhèn)鱽?lái)一陣哭喊聲，我不禁往下看，卻犯了我恐高的大忌。一陣寒意襲來(lái)，涌入我的大腦，我仿佛可以清晰聽(tīng)到心跳聲撲通撲通的響，仿佛渾身血液都凝固了，手腳再無(wú)力往上攀。就好像我的身體還在巖壁上，而我的靈魂早已墜入深淵。我只好硬是閉上眼睛，一咬牙，抓住了那根纜索。好像沒(méi)有想得那么困難，就像跑一千米一樣，很快就過(guò)去了，我也基本上控制住了自己的恐高。

又過(guò)了一天，今天的項(xiàng)目是高空抓桿，同樣也是我先前恐懼的那些。但是到了場(chǎng)地，那一根根攀爬的桿子四虎帶來(lái)了一種親切感，也許是因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)引體向上吧，我似乎一點(diǎn)恐懼感都沒(méi)有了，直接搶了個(gè)先。一碰到桿子，就好像這是為我設(shè)計(jì)的項(xiàng)目似的，我玩似的三兩下爬了上去，站在搖搖欲墜的桿子上，我一點(diǎn)都不緊張了，微風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，深呼吸一口，異常的暢快，再往下看，有種蜘蛛俠般的感覺(jué)。不管怎樣，我縱身一躍，抓住了懸空的桿子，圓滿完成項(xiàng)目。

這次夏令營(yíng)真的讓我受益良多，埋藏在我內(nèi)心深處的恐懼，被這次的鍛煉一舉擊碎，消失殆盡。

寫(xiě)戰(zhàn)勝恐懼的作文 篇5

我爺爺沒(méi)事時(shí)總帶著酒瓶子，就是為了悄悄地喝兩口。而他每次喝完之后，都是搖搖晃晃地回到臥室，撲到床上，倒頭大睡。

每次奶奶回到家，看見(jiàn)爺爺?shù)木破亢褪Ｏ碌陌肫烤?，氣得一下子把酒瓶扔到垃圾桶，還大聲對(duì)著熟睡的爺爺說(shuō)：你以后不準(zhǔn)再喝了！爺爺一下子被驚醒了，并對(duì)奶奶說(shuō)：好，好，以后我再也不喝了。沒(méi)過(guò)兩天，他又開(kāi)始喝了。

有一天，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，等爺爺喝完酒之后，她對(duì)爺爺說(shuō)：你再敢喝一口，我把你藏的酒都找出來(lái)扔掉，還要將你的零花錢(qián)全部沒(méi)收！爺爺這下可害怕了。

他連著好幾天都沒(méi)敢喝，總是沒(méi)事就坐在那里發(fā)呆。這一天下午，奶奶出去了，并說(shuō)明天下午回來(lái)。奶奶走之后，我看到爺爺非常高興地走進(jìn)屋里，左翻右翻，嗅來(lái)嗅去，好像找到了什么，笑瞇瞇地走了出來(lái)。我問(wèn)：爺爺，你那個(gè)大袋子里裝的是什么呀？爺爺說(shuō)這個(gè)是礦泉水瓶。但我好像聞到了酒味。我又問(wèn)：是不是酒呀？爺爺慌了，臉漲得通紅，連忙把袋子放下。爺爺央求地說(shuō)：別跟奶奶說(shuō)。我只好說(shuō)：好吧。

第二天，爺爺開(kāi)始大喝了。這時(shí)，我一看，??！快到中午了！我焦急地對(duì)爺爺說(shuō)：別喝了，奶奶快回來(lái)了，把你的酒藏起來(lái)。窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒爺爺。但爺爺喝多了，說(shuō)：我再喝一點(diǎn)喝完以后，酒瓶子也沒(méi)扔，紅著臉，跌跌撞撞地走到床邊，趴在床上，一睡不起。

奶奶回來(lái)了，一看到爺爺?shù)臉幼?，喊，喊不醒，推，還是沒(méi)醒。她顧不上再吵了，把爺爺拉到了醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)，爺爺因?yàn)楹染铺啵瞬?，需要住幾天院。在病床上，爺爺嘟囔道：看?lái)，我以后要戒掉酒癮。

不久，爺爺出院了?；氐郊遥瑺敔斢H自把他藏的那幾瓶酒全都扔掉了。并對(duì)我說(shuō)：你奶奶說(shuō)的對(duì)，喝酒對(duì)身體不好。以后，除了生日和聚會(huì)外，我再也不喝了，這次說(shuō)的是實(shí)話。我和奶奶都笑了。