小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案精選

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案。

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小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇1】

二年級趣味游考活動方案

模塊一：數(shù)學(xué)素養(yǎng)

一、活動安排

二、具體方案

二年級“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”趣味游考活動方案

游園活動目標(biāo)：

通過“游園會”的活動形式，考查學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得數(shù)感的能力、動手操作能力和解決問題的綜合能力。

游園活動地點(diǎn)：

一（4）、一（5）、一（6）班教室，每個(gè)教室設(shè)置3個(gè)點(diǎn)。游園活動內(nèi)容：

一、魔法轉(zhuǎn)盤——快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動目的：

考察學(xué)生的計(jì)算能力、單位換算能力和讀大數(shù)的能力。

活動材料：

1.10組計(jì)算材料（每組2題口算、1題讀大數(shù)、1題長度單位換算和1題時(shí)間單位換算），3個(gè)考點(diǎn)3套。

2.大轉(zhuǎn)盤一個(gè)，分成10份，上面分別標(biāo)上1——10的數(shù)字?；顒右?guī)則：

1.測試3人一組進(jìn)行，轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到數(shù)字幾，就完成相應(yīng)序號的題組。

2.每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，測試者不催促，不作提示。

評分方法：

★★★全對。

★★對3—4題。

★對1—2題。

題庫

（1）4×9425+2005000米=（）千米1時(shí)=（）分1342讀作

（2）36÷9625+101米=（）厘米1分=（）秒2405讀作

（3）7×8635+52米=（）分米60分=（）時(shí)

1302讀作

（4）56÷8400+2103分米=()厘米1分=（）秒

2450讀作

（5）36÷4244+5005米=（）分米1時(shí)=（）分

2243讀作

（6）6×7820+704分米=()厘米60分=（）時(shí)4300讀作

（7）49÷7324+49厘米=（）毫米1分=（）秒

2100讀作

（8）56÷7300+50070分米=（）米1時(shí)=（）分3024讀作

（9）42÷6660+30020毫米=（）厘米60秒=（）分1987讀作

（10）42÷7702+2002千米=（）米1時(shí)=（）分2904讀作

二、摘智慧果——快樂摘摘摘

活動目的：

考察學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。

活動材料：

5組題（每組題目里包含一題問題解決及根據(jù)條件提出問題并解答共2題），每個(gè)考點(diǎn)一份共3份。制作10張水果圖片，分別標(biāo)上1—5的數(shù)字。

活動規(guī)則：

把10張水果圖片貼在黑板上，3人一組，孩子摘一個(gè)自己喜歡的果子，解決果子對應(yīng)的問題，口頭列式。

評分方法：

★★★全對。

★★答對1題并提對問題。

★答對1題。

題庫

（1）①有56個(gè)桃子平均分給9只小猴，每只小猴可以分到幾個(gè)，還剩幾個(gè)桃子？

②

根據(jù)上圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

（2）①有32個(gè)同學(xué)參加衛(wèi)生大掃除，每6個(gè)人編一組，一共有幾組，還剩幾人？

②

根據(jù)上圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

（3）①一輛汽車限坐5人，48個(gè)同學(xué)要坐車，至少需要幾輛這樣的小車？

②

根據(jù)上圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

（4）①一張電影票8元錢，50元錢可以買幾張？還剩幾元？②

根據(jù)上圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

（5）①有32個(gè)扣子，每5個(gè)扣子釘一件衣服，最多可以釘幾件衣服？

②

根據(jù)上圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

三、幸運(yùn)摸圖——快樂摸摸摸

活動目的：

考察學(xué)生對圖形、角、鐘面的認(rèn)知水平。

活動材料：

每組材料準(zhǔn)備3個(gè)圖形、3個(gè)角和3個(gè)鐘面，準(zhǔn)備3組。

活動規(guī)則：

每個(gè)學(xué)生抽出5張圖，分別認(rèn)出相應(yīng)的圖形、角或鐘面。評分方法：

★★★全對。

★★對3—4題。

★對1—2題。

題庫

題庫3：(每個(gè)圖形打印一張小紙片，打印3套

)

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇2】

活動主題：活動享受快樂智慧展示自我

指導(dǎo)思想：

本次活動以和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，受益終身，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

活動目的：

通過活動，希望能讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

活動時(shí)間：

4月18日4月30日

活動安排：

活動：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造

活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作大賽

參賽對象：一～三年級學(xué)生

參賽作品要求：

以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

作品上交截止日期：4月29日。

評委教師：柯晶晶

活動二：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案

活動主題：我是小主編

活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽

參賽對象：四～六年級學(xué)生

活動要求：

學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇3】

一年一度的數(shù)學(xué)文化節(jié)即將來臨啦!我們?nèi)昙壍睦蠋焸優(yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了豐盛的文化節(jié)“大餐”，你們可以根據(jù)自己的興趣來選擇喲，“單點(diǎn)”和“套餐”都可以呢!單點(diǎn)的意思是可以只參加一項(xiàng)活動;套餐的意思是可參加多項(xiàng)活動，任意組合。

我們來看看有哪些大餐吧：

一、綜合實(shí)踐活動

制作一份精致有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容是你了解的特別有趣的數(shù)學(xué)趣事、數(shù)學(xué)故事、內(nèi)容范圍不限，例如：美麗的分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等(圖片可以打印)。每班選15份展出。

具體要求：選用A4紙，顏色自選，手寫字，不能打印，自行設(shè)計(jì)版面，有主題，內(nèi)容可為一個(gè)專題或多個(gè)專題。

二、數(shù)學(xué)游戲比賽

24點(diǎn)游戲說明：四人一組比賽，每人隨機(jī)發(fā)放8張撲克牌，共32張(1-13各兩張，再加2，3，4，6，8，12各一張)。每次每人出牌一張共4張，開始計(jì)算24，先計(jì)算出來者獲勝，拿走所有四張牌。游戲至一人無牌時(shí)結(jié)束，此時(shí)手中牌最多者晉級下一輪;或者32次出牌后，手中牌最多者晉級下一輪。

具體操作：每班內(nèi)四人一組，決出10人;再兩人一組決出5人，相鄰兩班10人再兩人一組決出5人，參加年級比賽。35人分為7組，每組決出1個(gè)優(yōu)勝者，7人為一等獎(jiǎng)，兩班的5人為二等獎(jiǎng)，各班的10人為三等獎(jiǎng)。

三、數(shù)學(xué)解題競賽

六一杯數(shù)學(xué)解題能力競賽，統(tǒng)一時(shí)間測試，評出一、二、三等獎(jiǎng)

同學(xué)們!趕快報(bào)名參加啊!希望優(yōu)秀的你脫穎而出!期待著你!

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、活動事項(xiàng)

活動主題：

傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動口號：

我動手，我思考，我快樂

活動時(shí)間：

20__.3.11-4.11

1. 3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式

2. 4月11日活動小結(jié) (發(fā)活動中一些獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

活動目的：

1、通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。

2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何提高課堂活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

組員：__、各年級數(shù)學(xué)教研組長

四、活動對象:

1--6年級全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師

五、活動形式與具體安排:

學(xué)生活動：

(一) 數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評比(第四周)

負(fù)責(zé)人：__

參加對象：三--六年級

1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用8開的.紙張，右下角寫明姓名、班級、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級孩子思維水平)……。

2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級進(jìn)行評比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)

注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎(jiǎng)。

(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：__

參加對象：一、二年級

比賽規(guī)則：8分鐘100道題，每個(gè)班級由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(三)20題筆算無錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人：__

參加對象：三年級、四年級

比賽規(guī)則：20分鐘20道題，三、四年級的每個(gè)班級數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級的各種豎式計(jì)算題。

根據(jù)班級的總體成績評出一、二、三等獎(jiǎng)。

(四)數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)人：__

參賽對象：三---六年級

比賽規(guī)則：三至六年級各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽，故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知。

(五)總結(jié)表彰。(第八周)

備注：1、作品收集時(shí)間、評選工作等具體安排另行通知。

各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

(1)一年級“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé)。

(2)二年級“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé)。

(3)三年級“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。

(4)四年級“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。

(5)五六年級“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé)。

教師活動：

課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周) 負(fù)責(zé)人：__

備課比賽，分低中高年級指定課題備課(第五周) 負(fù)責(zé)人：__

評課比賽，給定課堂寫評課 (第六周) 負(fù)責(zé)人：__

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇5】

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑”的課外教育。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立不僅是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地其中的一隅，更是為學(xué)生提供一個(gè)能在實(shí)踐活動中享受數(shù)學(xué)趣味，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識和實(shí)踐能力的舞臺。使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地的特色之一。

二、活動宗旨：

關(guān)注學(xué)生需求，通過實(shí)際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們體會數(shù)學(xué)知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識，增進(jìn)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地成為趣味數(shù)學(xué)的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。

三、活動主題：

小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容選擇上。應(yīng)該看到，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個(gè)性行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”?！叭の稊?shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動恰恰符合了這一點(diǎn)，是本著如何使學(xué)生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動的全過程?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。想讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”。

四、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

2、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

五、活動內(nèi)容（分段）：

1、低段：（一、二年級學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）加減法知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

（3）七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實(shí)踐

（4）立體圖形、實(shí)物積木等的分類與搭配活動

（5）嘗試自己設(shè)計(jì)美麗的圖案等。

2、中段：（三、四年級學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）整數(shù)知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

（3）圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等變化的趣味探究

（4）利用三角形、正方形等圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)與制作等活動

（5）搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事，并交流

（6）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與自己對某個(gè)數(shù)學(xué)問題的小論文

3、高段：（五、六年級學(xué)生）

（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

（2）小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

（3）探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容

（4）農(nóng)村生活中的數(shù)學(xué)問題的探討

（5）學(xué)具、圖紙等趣味性的實(shí)踐

（6）收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識并交流探討

（7）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文

4、總結(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)與不足。交流成功的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我校決定在__年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至五年級按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競賽。

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競賽時(shí)間：__年12月18日 星期二1:30-----2:30。

2. 競賽地點(diǎn)：三、四、五年級在四樓會議室，一、二年級在二樓生物實(shí)驗(yàn)室。

五、競賽形式和內(nèi)容

各班先在本班進(jìn)行自測，按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級以計(jì)算為主，綜合題為輔，其它年級既側(cè)重計(jì)算，也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想：

為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、活動事項(xiàng)

活動主題：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動口號：我動手，我思考，我快樂

活動時(shí)間：20__.10.12-10.25

1.10月13日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式

2.10月30日活動小結(jié) (頒發(fā)獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

活動目的：

1、通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。

2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何提高課堂活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 副組長：

組員： (以及全體數(shù)學(xué)教師)

四、活動對象:

1--6年級全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師

五、活動形式與具體安排:

學(xué)生活動：

(一) 數(shù)學(xué)手抄報(bào)、七巧板評比(七周)

負(fù)責(zé)人：

參加對象：手抄報(bào)3--6年級。七巧板1-2年級

1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫明姓名、班級、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級孩子思維水平)……。

2、七巧板：必須是學(xué)生自己寫作品，內(nèi)容最好是所學(xué)知識在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級進(jìn)行評比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)

注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎(jiǎng)。

(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第八周)負(fù)責(zé)人：

參加對象：一、二年級

比賽規(guī)則：10分鐘100道題，每個(gè)班級由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(三)30題筆算無錯(cuò)比賽(第九周)負(fù)責(zé)人：__

參加對象：3-6年級

比賽規(guī)則：20分鐘30道題，3-6年級的每個(gè)班級數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級的各種豎式計(jì)算題。

根據(jù)班年級的總體成績評出一、二、三等獎(jiǎng)。

(四)總結(jié)表彰。(第十周)

備注：1、作品收集時(shí)間、評選工作等具體安排另行通知。

各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

(1)一年級“百題口算”題由__老師負(fù)責(zé)。

(2)二年級“百題口算”題由__老師負(fù)責(zé)。

(3)三年級“筆算題”題由__老師負(fù)責(zé)。

(4)四年級“筆算題”題由__老師負(fù)責(zé)。

(5)五年級“筆算題”題由__老師負(fù)責(zé)。

(6)六年級“筆算題”題由__老師負(fù)責(zé)。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇8】

一、活動主題

分享智慧，數(shù)學(xué)好玩

二、活動時(shí)間

3月23日——3月30日

三、活動安排

(一)“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競賽

(二)數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_

(三)數(shù)學(xué)閱讀答題

(四)動手做數(shù)學(xué)展評

四、具體方案

(一)“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競賽

5月25日下午2:40——3:40，筆試。debasrideb.com

(二)“動手做數(shù)學(xué)”展評

學(xué)生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學(xué)小報(bào)，參評。

(三)數(shù)學(xué)閱讀答題

精選一些數(shù)學(xué)故事，印制成冊，同時(shí)下發(fā)一張答題紙，后期回收。

(四)數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_

1.24點(diǎn)游戲

2.Algo牌比賽

3.四巧板拼圖

4.數(shù)獨(dú)

5.魔方

6.九連環(huán)

7.魯班鎖

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇9】

活動要求：

1、小報(bào)的內(nèi)容是生活中的數(shù)學(xué)，自然界中的數(shù)學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的用途(盡量避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)題)。

2、小報(bào)統(tǒng)一用a4大小的紙張，手抄報(bào)或電子小報(bào)(需打印)均可。

3、小報(bào)背面務(wù)必寫清作者的班級、姓名。

參加對象：六年級學(xué)生。

活動流程：

1、在全體六年級學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推選5—6幅作品參賽，于3月30日前交各校區(qū)教導(dǎo)處。

2、各校區(qū)組織相關(guān)教師認(rèn)真評選上交的“數(shù)學(xué)小報(bào)”，選出優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并選取其中的部分作品制成展板，在校園里進(jìn)行展示。

活動負(fù)責(zé)人：

由六年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)。具體負(fù)責(zé)人：__等。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(針對教研組、年級組組織活動的情況進(jìn)行評定)

最佳活動集體獎(jiǎng)(針對班級組織活動的情況進(jìn)行綜合評定)

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：

(1)分項(xiàng)目設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)次。

(2)根據(jù)各年級現(xiàn)場競賽得分累計(jì)情況評選“數(shù)學(xué)小博士”“數(shù)學(xué)小能手”等稱號。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案【篇10】

一、活動目的：

通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，讓數(shù)學(xué)活動滲透課堂，在生動、活動、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成良好的數(shù)學(xué)校園文化。

二、活動主題：玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

三、活動時(shí)間：

20__年11月10日 ～ 12月30日

四、具體安排：

(一)11月份啟動階段(時(shí)間：11月10日～31日)

1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。

2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動儀式。

3、各年級數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動方案在班內(nèi)開展相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。

4、推薦數(shù)學(xué)閱讀：

(1)推薦觀看數(shù)學(xué)動畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》

(2)推薦數(shù)學(xué)閱讀：

李毓佩數(shù)學(xué)童話集(小學(xué)低年級)

李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級)

李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記(小學(xué)高年級)

(二)12月份實(shí)施階段(時(shí)間：12月1日～12月30 日)

1、各年級活動項(xiàng)目：

一年級：玩轉(zhuǎn)七巧板

活動時(shí)間：12月8日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。

負(fù)責(zé)教師：__(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、__(負(fù)責(zé)場地布置)

二年級： 巧移火柴棒

活動時(shí)間：12月9日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。

負(fù)責(zé)老師：__(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、__(負(fù)責(zé)場地布置)

三年級：數(shù)獨(dú)嗨客

活動時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。

負(fù)責(zé)教師：__(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、__(負(fù)責(zé)場地布置)

四年級：玩轉(zhuǎn)魔方

活動時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：四樓會議室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽，抽簽分組，每8人一組，進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽，最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。

負(fù)責(zé)教師：__(負(fù)責(zé)場地布置)、__

五年級：速算“24點(diǎn)”

活動時(shí)間：12月11日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽。采取抽簽分組，每人準(zhǔn)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。

負(fù)責(zé)教師：__(負(fù)責(zé)場地布置)、__

六年級：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)

活動時(shí)間：12月12日下午第二節(jié)課后

活動地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

活動方式：班級海選后，每班選派8名學(xué)生參加級段比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。

負(fù)責(zé)教師：__(負(fù)責(zé)拍照整理)、__(負(fù)責(zé)場地布置)

2、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。

一、二年級：“小小口算王”

三、四年級：“計(jì)算小能手”

五、六年級：“解題小達(dá)人”

3、12月31日之前請各級段數(shù)學(xué)教師整理活動資料和照片發(fā)送到郵箱。

3、1月5日利用晨會進(jìn)行表彰活動。

__市__小學(xué)教導(dǎo)處

20__年10月27日