泡泡糖作文。
說(shuō)到寫作文，真是讓人煩惱不已，作文可以使我們的思想變得更加純粹，想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情。我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面是欄目小編為你精心整理的“關(guān)于泡泡糖作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
液體、固體，和氣體之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，水就是最鮮明的一個(gè)例子，但你聽說(shuō)過由固體轉(zhuǎn)換成液體的泡泡糖嗎如果沒有，那就讓我?guī)闳ゴ箝_眼界吧。
正午的太陽(yáng)可能覺得有些疲倦了，便讓位給風(fēng)執(zhí)勤，不過風(fēng)好像也有點(diǎn)狀況不佳，有氣無(wú)力的。為了不讓自己也狀況萎靡，我買了一包泡泡糖準(zhǔn)備讓自己提提神。
來(lái)到教室里的座位上，我剛剛坐好，就有一雙賊溜溜的眼睛盯上了我口袋里的泡泡糖，那個(gè)同學(xué)將一張比城墻還厚的臉皮伸了過來(lái)，“那個(gè)東西是什么呀？”他指著泡泡故意“虛偽”地問道。
沒等他開口索要，我便大方地塞給他了一個(gè)。
接下來(lái)的兩節(jié)課，我全神貫注的聽著課，寫著作業(yè)，而他卻自顧自地嚼著從我這里討來(lái)的泡泡糖。下課鈴聲響起，教室里立刻喧鬧起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)（就是吃我泡泡糖那個(gè)）拍拍我的肩，他見我回過頭，就連忙張嘴，他嘴中的泡泡糖不了蹤影，只是口中多了一灘白色的液體，由于不能說(shuō)話，他的同桌便充當(dāng)翻譯告訴我，那像奶一樣的液體竟然是來(lái)校時(shí)我送給他的泡泡糖，由于溫度過高液化了。
哎！不知道把那灘液體他咽下去會(huì)不會(huì)被噎死呢？我真替他擔(dān)心。
我媽媽特別會(huì)吹泡泡糖。每次看她把小小的泡泡糖放在嘴里嚼呀嚼，等吐出來(lái)，就吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，真的很神奇。于是我特別想學(xué)吹泡泡糖。
一天，我和媽媽到來(lái)伊份食品店里買東西，我看見了一種西瓜形狀的泡泡糖，圓溜溜、綠油油的，特別可愛。我讓媽媽給我買，媽媽說(shuō)：“你會(huì)吹泡泡糖嗎？”“我不會(huì)，你可以教我呀！”我不假思索地回答。于是媽媽把泡泡糖買了下來(lái)。
剛走出小店，我就迫不及待地拿出一個(gè)泡泡糖塞進(jìn)嘴里，也給媽媽嘴里塞了一個(gè)。等把那甜甜的味道嚼完，我犯了愁，問媽媽：“這泡泡糖怎么吹呀？”媽媽說(shuō)：“要先把泡泡糖在嘴里滾成圓球，再用舌頭和上顎把它壓成圓片，就像搟的餃皮。然后把圓片放在舌尖上，用嘴唇把四周抵住，使勁吹一口氣，就可以了?！眿寢屵€說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們比賽吹泡泡糖，比誰(shuí)吹得大，誰(shuí)吹的層數(shù)多，媽媽曾經(jīng)還吹過四層的泡泡呢！厲害吧？
我照著媽媽說(shuō)的方法去吹，沒想到一下子就把整塊的泡泡糖吐了出去，就像寒冰射手噴射子彈一樣。我只好把地上的泡泡糖撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
原來(lái)吹泡泡糖也不簡(jiǎn)單呀！到現(xiàn)在我都沒學(xué)會(huì)。唉！
“泡泡糖，粘哪里！”你知道這是在玩什么游戲嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
今天，我們玩了一個(gè)名叫“泡泡糖”的游戲，可好玩了，這個(gè)游戲的規(guī)則是，老師說(shuō)：“泡泡糖！”我們問：“粘哪里？”然后我們按照老師說(shuō)的去和自己的搭檔完成這個(gè)動(dòng)作。說(shuō)起搭檔，我和姐姐可是最有默契的！當(dāng)全部選手都到位時(shí)，老師宣布：“比賽正式開始！”“泡泡糖”老師喊“粘哪里”全部選手異口同聲地問，老師說(shuō)：“粘右手?！蔽液徒憬阊杆俚厣斐鲇沂?，像泡泡糖似的粘在一起，而有一組搭檔卻分不清左右，結(jié)果第一個(gè)被淘汰，我偷偷地笑了笑。接下來(lái)，“泡泡糖”老師突然喊到，我立馬回過神來(lái)，“粘什么？”“粘后腦勺！”老師說(shuō)，我用神一般的速度轉(zhuǎn)過去，和姐姐對(duì)碰，“咚”地一聲響，我和姐姐頭對(duì)撞了，“唉呦喂呀，真疼！”我叫了起來(lái)，還沒等我倆緩過神來(lái)，老師又發(fā)出指令，“泡泡糖”“粘什么？”老師和同學(xué)們接二連三地說(shuō)：“粘屁股！”我和姐姐馬上屁股碰屁股，可是有一對(duì)搭檔當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來(lái)，像兩只無(wú)頭蒼蠅似的撞在一起，被淘汰了。
最后，只剩下三個(gè)組合了，我們開啟了終極競(jìng)爭(zhēng)，老師喊：“泡泡糖”我們問“粘什么”老師回答：“粘左腳心”我把左腳伸了出來(lái)，二姐姐卻伸成了右腳，結(jié)果我們也被淘汰了，我拖著沉重的腳步，離開了賽場(chǎng)。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的默契和反應(yīng)。雖然我和姐姐沒能取得第一的成績(jī)，但讓我們彼此更合拍了！
今天一進(jìn)教室，我就聞聲劉老師說(shuō):“今天，我們玩一個(gè)叫泡泡糖的游戲，請(qǐng)大家來(lái)猜猜這個(gè)游戲怎么玩。”老師話還沒說(shuō)完，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)，而我像裝了一個(gè)小馬達(dá)，上課的動(dòng)力瞬間增加了好幾倍，飛馳回了自己的座位。
這時(shí)，老師說(shuō):“安靜！請(qǐng)大家告訴我對(duì)這個(gè)游戲的設(shè)法主意?！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句:“老師，我覺得應(yīng)該是吹泡泡糖吧！”另外一名同學(xué)反駁道:“不合錯(cuò)誤，不合錯(cuò)誤，教室里連半顆泡泡糖都沒有！”我想了想，站起來(lái)自信地說(shuō):“這個(gè)游戲可能跟泡泡糖半毛錢關(guān)系都沒有?！?/p>
終極老師宣布了謎底：“何梓銘說(shuō)對(duì)了！”老師接著講道:“老師一會(huì)說(shuō)‘泡泡糖’，你們就接著說(shuō)‘粘哪里’？老師說(shuō)一個(gè)部位，你們快速地找好小伙伴，把老師說(shuō)的部位互相粘上，就成功了。每局參加的人數(shù)為單數(shù)，找不到配對(duì)的一名同學(xué)就會(huì)出局淘汰?！?/p>
老師先讓三名女生來(lái)到前面，我們緊張地看著，心跳加速，小心地預(yù)測(cè)著誰(shuí)會(huì)出局。只聽老師一聲“鼻子”，三個(gè)女生慌忙貼起來(lái)，可惜其中一人動(dòng)作慢了，被淘汰了。
接著該我們男生上場(chǎng)了，老師點(diǎn)了我和其他四位同學(xué)一起上臺(tái)，只聽老師一聲令下”貼左臉”，我趕快向旁邊一位穿紅色衣服的同學(xué)跑去，和他臉貼臉，就這樣第一局我們安全過關(guān)。
到了第二局，老師讓我們貼左大腿，我快笑死了，一位同學(xué)成功地給我們展示了大鵬展翅，他滑稽的樣子讓全班同學(xué)哈哈大笑，笑聲差點(diǎn)把天花板給掀翻了。
到了第三局，更搞笑的事情發(fā)生了，我和隊(duì)友，左腳互碰，玩起了馬戲，我手著地，他頭靠墻壁，大家都笑瘋了。
伴跟著歡聲笑語(yǔ)，游戲結(jié)束了，我們用作文將游戲中那出色的.一瞬間記實(shí)下來(lái)。
我可謂天下零食，無(wú)所不吃什么棒棒糖呀，干脆面，巧克力呀，我都愛吃，但說(shuō)起我的最愛，那可非泡泡糖莫屬了。為什么呢？就來(lái)看看下文吧！
今天作文課，老師給了我們一塊硬幣大小的泡泡糖。我的泡泡糖身穿一件淡黃色的外衣，可以清楚的看見糖紙上面有一紅色的小人，他的頭上、嘴里、身下，滿是青檸檬，就像士兵圍繞著將軍！
剛撕開包裝，一股淡淡的清香就飄進(jìn)了鼻子。泡泡糖剛?cè)肟跁r(shí)，硬硬的，甜甜的，嚼了幾口，就會(huì)覺得自己仿佛在青檸檬的海洋中，越嚼味道越淡，最后就味同嚼蠟了。
泡泡糖比賽開始了，同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的把泡泡糖頂?shù)窖兰馍?，緩緩送氣，有的把泡泡糖呀在唇上，使勁吹?/p>
只見張皓揚(yáng)自告奮勇走上講臺(tái)，嚼了一會(huì)兒，就吹了起來(lái)，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，卻連泡泡的影子也沒見著，他只好悻悻地下了臺(tái)。
見到了張皓揚(yáng)地表現(xiàn)，夏亦可頓時(shí)充滿了信心，她昂首闊步走上講臺(tái)。她把泡泡糖挪到舌頭下面壓扁，再抵在舌尖上，使勁吹，氣勢(shì)雖然足，但卻也什么也沒吹出來(lái)，只好也害羞離場(chǎng)。
我也努力吹了起來(lái)，可泡泡卻存心和我作對(duì)，偏偏不出來(lái)，最終，我只好罷休了。
雖然班中無(wú)人成功，可是，我們卻依舊享受在吹泡泡的樂趣中。
小朋友們，你們都吃過泡泡糖嗎?往常我媽都不讓我吃，說(shuō)泡泡糖沒有養(yǎng)分，都是色素和糖分。今日，我和小朋友們?cè)诎⒁碳铱上順妨?，不只能夠吃泡泡糖，還能夠吹泡泡糖。阿姨讓咱們每人選擇兩個(gè)泡泡糖。第一次我選的是赤色的心愛草莓味的，上面印著三個(gè)粉色的“比巴卜”字樣，顯得愈加美觀，第2次我選的是紫色的奧秘草莓味的。我拿在手里聞著泡泡糖的香味，直咽口水，感覺口水都快流光了。
阿姨說(shuō)：“小朋友們，能夠開動(dòng)了，比比誰(shuí)吹的泡泡大哦!”咱們都刻不容緩地把包裝紙撕開了，一股股濃濃的草莓香味撲鼻而來(lái)。咱們不謀而合地說(shuō)：“泡泡糖必定又甜又好吃?！蔽绎w快地把泡泡糖塞進(jìn)圓圓的嘴巴里。我左嚼嚼，右嚼嚼，很快濃濃的甜味不見了，變得淡淡的。阿姨說(shuō)：“小朋友們，泡泡糖甜味變淡了，就能夠進(jìn)行吹泡泡糖競(jìng)賽了哦，看看誰(shuí)的泡泡吹得大?！敝灰娍煽傻谝粋€(gè)慢慢地吹出了一個(gè)大泡泡，接著雙雙也吹出了一個(gè)大泡泡……只聽“撲”“撲”聲此伏彼起?？煽纱盗藗€(gè)大泡泡，正滿意時(shí)，泡泡卻泄氣了，她臉上蓋滿了泡泡糖，像一個(gè)白胡子老爺爺。雙雙吹出了一個(gè)大泡泡，把嘴巴給粘住了。思思用力過猛沒有吹出泡泡，反而把泡泡糖給吐了出來(lái)。我吹了一個(gè)中等巨細(xì)的泡泡，泡泡破了，把我的鼻子也變白了。我們笑得都直不起腰來(lái)了。
吹泡泡糖真好玩，泡泡糖也很好吃，我下回必定要吹一個(gè)大大的泡泡。
我們玩兒過許多游戲，有捉迷藏，鬼捉人，丟手絹兒等等。好玩兒的游戲，就像一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。今天我們要玩兒一個(gè)名字叫粘泡泡的游戲，我心想：今天要吹泡泡糖嗎？
游戲是這樣玩的：先叫上五名同學(xué)上到講臺(tái)上轉(zhuǎn)圈兒。當(dāng)老師說(shuō)到泡泡糖時(shí)，我們就要問粘什么？老師隨便說(shuō)一個(gè)身體部位，兩個(gè)人必需把這個(gè)部位粘在一起，多出來(lái)的同學(xué)就要淘汰了。
老師先叫趙靚等五人上臺(tái)，先是試了一下，五個(gè)人都決心信念十足的圍成了一個(gè)圈。走了起來(lái)，就在大家都走起來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“泡泡糖。”“粘什么？”“左手心?！彼膫€(gè)人都粘好了，只留下了趙靚在那兒。她還沒聽懂規(guī)則。正式開始了，大家慢慢的走著，生怕離自己的同伴兒太遠(yuǎn)?！芭菖萏恰！薄罢衬睦?？”“左腳心！”趙靚很快的和夏彤粘在了一起，而黃爍和吳芳彤“粘”在了一起，所以第一輪是成子珊淘汰了。由于缺人，所以金佳琪又上去了。第二輪是要“粘”頭，結(jié)果又是趙靚的頭和夏彤的頭粘在了一起，黃爍和吳芳彤在一起，看她們那搞笑的畫面，像一個(gè)個(gè)要斗志的公雞似的，引起哄堂大笑。由于沒有人了，所以要下去一個(gè)，經(jīng)由一輪火拼，要下去的是夏彤。第三輪趙靚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己被孤立了。由于她們兩人是一直一路走來(lái)的。最后，無(wú)論趙靚用什么方法阻止，也晚了，最后獲勝的是吳芳彤和黃爍。
固然這個(gè)游戲我沒有參加，但我至少感觸感染到了那種精神，并且明白了一個(gè)道理。只有團(tuán)隊(duì)的氣力才是強(qiáng)盛的，無(wú)論自己做的再好沒有了同伴的支持，也只是無(wú)用功。就像今天的游戲一樣，假如沒有自己的同伴，是無(wú)論如何也完不成這個(gè)游戲的。所以，以后我干什么事要多為別人想想，而不是只在自己的態(tài)度上想自己的利益。
以前，我不會(huì)吹泡泡糖，只能像吃口香糖一樣嚼完了就吐，太可惜了。我會(huì)吹泡泡糖是因?yàn)樵诘艿芗矣龅搅宋慕鼙砀纾曳纸o文杰表哥幾塊泡泡糖后，他教會(huì)我的。用了半個(gè)月才練好。吹泡泡糖的要點(diǎn)是“穩(wěn)”，氣流要均衡，不然的話泡泡會(huì)成為半邊肥胖半邊削瘦的怪泡泡，更嚴(yán)重的話，會(huì)直接爆炸，把你的嘴糊上一層扯也扯不掉的泡泡糖皮。
現(xiàn)在，我吹的泡泡糖可大了，足夠遮住半邊臉。我吹的最大的一次泡泡受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，也鬧了一個(gè)大笑話，有點(diǎn)丟人。
那一天，我興沖沖地找到爸爸媽媽表演。我從口袋里拿出幾塊泡泡糖，嚼了又嚼，醞釀了很久，終于開始吹了。
我先用舌頭把已經(jīng)柔軟的泡泡糖壓平，倒吸了一口氣，兩邊的腮幫子鼓得大大的，像氣球似的，又蓄了很長(zhǎng)時(shí)間的氣，只見我輕輕一吹，泡泡就越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后大得遮住了我的臉。媽媽給我了熱烈的掌聲，我搖頭晃腦，得意忘形起來(lái)。
突然，因?yàn)榉中幕蚴谴笠猓易炖锏臍饬鞑痪鶆蛄?，泡泡猛地爆炸，“啪”的一聲，泡泡糖糊了我一頭一臉，我難堪極了，爸爸媽媽被泡泡糖的“爆炸”嚇呆了，直發(fā)愣。
頓時(shí)，我像忘了臺(tái)詞的小丑一樣，呆呆地站在那里?？匆娢一臉幼?，爸爸媽媽捶足頓胸地笑了起來(lái)，我們家成了歡樂的海洋。
悄悄告訴你，現(xiàn)在我絕不會(huì)把泡泡糖再糊在臉上了，因?yàn)槲掖蹬菖萏堑谋绢I(lǐng)練好了。
吹泡泡吹泡泡，
泡泡飛呀飛的遠(yuǎn)。
飛進(jìn)了教室里，
同學(xué)們一起追著跑。
教室變成了泡泡的海洋。
每當(dāng)聽到這首歌謠的時(shí)候，我就回想起我和同學(xué)們一起吹泡泡的快樂時(shí)刻。
吹泡泡游戲開始了，第一輪我們來(lái)的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心里很冷靜，有兩個(gè)同學(xué)來(lái)比拼，要比誰(shuí)吹的高，吹的多。兩位比拼的同學(xué)是我和楊子勛。裁判是卜梓桐，只聽裁判一聲令下，吹泡泡比拼開始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要沖到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。
而對(duì)手楊子勛太緊張，沒有吹出泡泡來(lái)，過了好一會(huì)兒，才吹出一個(gè)像蘋果那么大的泡泡。他的泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個(gè)蜂巢。一旁的同學(xué)大聲的說(shuō)：“仇實(shí)贏了，仇實(shí)贏了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因?yàn)槲掖档呐菖萦侄?，飛的又高，所以我贏了。
接著大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時(shí)候打的開心極了，我一轉(zhuǎn)身，好像變成了泡泡的大隊(duì)長(zhǎng)。我率領(lǐng)5百人馬，和小朋友們打了仗。可我不小心被同學(xué)的頭發(fā)刺爆了，我才意識(shí)到我不是泡泡。
吹泡泡游戲真好玩，給我們帶來(lái)了快樂。我真想做個(gè)泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家?guī)?lái)快樂。
今天晚上，我興高采烈的來(lái)到八人作文班上課。
一到班上，穆老師滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)小游戲，大家猜猜玩什么?大家一聽要玩游戲，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)穆老師神秘的笑了笑，說(shuō)：今天啊，我們要玩泡泡糖游戲。我聽了，滿臉疑惑，心想：什么是泡泡糖游戲?不會(huì)是每人發(fā)一個(gè)泡泡糖吃吧?一串串問題從我腦海中跳出。可是穆老師遲遲不吭聲，穆老師的葫蘆里到底賣著什么藥?突然，穆老師發(fā)話了：我今天要把你們當(dāng)做泡泡糖，我說(shuō)粘哪里，你們就要粘哪里。你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了我們異口同聲地回答。
接著，穆老師說(shuō)了游戲規(guī)則：老師說(shuō)泡泡糖，我們說(shuō)粘哪里，老師說(shuō)三個(gè)人，粘手背，我們就迅速尋找同伴，沒找到的同學(xué)就淘汰。
游戲開始了，同學(xué)們圍成一圈，大家都躍躍欲試，信心百倍，瞧!坐我右邊的女同學(xué)睜大雙眼，又激動(dòng)又緊張;坐我前面的男同學(xué)搓著雙手，一副志在必得的樣子。這時(shí)，穆老師神秘地眨了眨眼，說(shuō)道：泡泡糖。粘哪里?大家異口同聲的問道。粘手背，三個(gè)人。還未等穆老師說(shuō)完，大家就找好了搭檔。穆老師見了，臉上露出了滿意的笑容，馬上又說(shuō)泡泡糖，我們大聲問：粘哪里?粘后背，四個(gè)人。我聽了，急忙跑向一組同學(xué)，誰(shuí)知邊上一位同學(xué)像離弦的箭一樣奔向那一組，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終我被淘汰了，只好垂頭喪氣地走下場(chǎng)。
第二輪開始了，這回穆老師選了一位同學(xué)當(dāng)裁判，隨著裁判一聲令下，游戲開始了。班上再次炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像無(wú)頭的蒼蠅，瘋狂地找同伴。最終又淘汰了幾個(gè)同學(xué)，只見他們一臉的無(wú)奈和落寞，引得大家哄堂大笑，教室里充滿了笑聲，一時(shí)成了同學(xué)們歡樂的殿堂
快樂的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課就這樣一晃而過了，我們的超級(jí)泡泡糖游戲也圓滿結(jié)束了，大家的臉上都綻放著甜甜的笑容，我的心里美滋滋的，今天的作文課真有趣啊!
有一種糖甜甜的，還能吹出泡泡呢！你猜到了嗎？怎么樣？很難猜吧！哈哈，還是我來(lái)告訴你們吧！它就是有趣的泡泡糖。
老師笑瞇瞇地給我們每一個(gè)孩子發(fā)下了一塊泡泡糖。糖一到手，小朋友們就像餓了十幾天的狼一樣，立刻剝開大紅色的“外衣”，迫不及待地把它塞進(jìn)了嘴巴里。教室里好像在舉行泡泡糖音樂盛會(huì)呢！
開始吹泡泡糖比賽了。瞧！有的同學(xué)吹了老半天，可是泡泡糖跟他作對(duì)似的就是吹不出來(lái)。有的同學(xué)鼓起腮幫子，用力一吹，大氣球的造型就出來(lái)了?？珊镁安婚L(zhǎng)，一會(huì)兒就炸了，還粘在他的嘴巴上像小丑的紅鼻子。還有的一使勁，泡泡糖“飛”了出去，像降落傘似的穩(wěn)穩(wěn)地著落在地上，逗得大家哄堂大笑！
放學(xué)啦！大家伙依依不舍地離開了教室。可是，泡泡糖的味道還留在我們每一個(gè)孩子的心田里。
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這篇文章從不同的角度不同的層面來(lái)解讀了“吹泡泡糖作文”。作文是情感傾訴的一種方式，寫作可以提高我們的語(yǔ)言音調(diào)和節(jié)奏的感知能力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的重要方法。感謝您的觀看，歡迎參閱本文！
我的課余生活豐富多彩，尤其是吹泡泡，讓我的生活充滿了快樂。
星期天早上，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和弟弟興高采烈地在美麗的院子里吹泡泡。我和弟弟吹的泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像乒乓球。它們?cè)陉?yáng)光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光，像晶瑩的水晶球，美麗極了！
弟弟吹得很小，他就問我：“姐姐，你是怎么吹得那么大，教教我吧？”于是，我對(duì)他說(shuō)：“你慢慢地吹就行了?！钡艿芫吐卮?，吹了一個(gè)非常大的泡泡，我情不自禁地給弟弟鼓掌，弟弟高興極了。
我們一起吹，泡泡有的飄向天空，好像要去找白云姐姐玩游戲，有的落在花叢中，好像要跟她比美。我們吹啊、蹦啊、喊啊，是多么開心啊！
突然，我想和弟弟開個(gè)玩笑，就裝著一本正經(jīng)的樣子喊：“弟弟！”他回過頭來(lái)，問：“什么事？”我就使勁一吹，把泡泡吹到弟弟臉上。弟弟也不甘示弱，假裝打哈欠，把泡泡朝我臉上吹。我們都成了小丑人，不約而同地哈哈大笑。吹泡泡真有趣呀！它給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂！從這時(shí)起，吹泡泡成了我們最喜愛的一種活動(dòng)。
我喜歡的游戲有很多，有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋，還有跳繩，但是我更喜歡玩吹泡泡。
今天，我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先，我接過老師手中的泡泡機(jī)，拿起來(lái)擰開了瓶蓋，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出來(lái)放到嘴邊，鼓起腮幫子，撅起小嘴，向右上方盯去，我使勁一吹，泡泡一個(gè)接一個(gè)地迫不及待地飛了出來(lái)。
五顏六色的泡泡光彩奪目，有粉紅的、雪白的、湛藍(lán)的它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪，時(shí)而像一條五彩的魚在游動(dòng)；時(shí)而像一座彩虹橋架在空中；一個(gè)大的和一個(gè)小的組合在一起，像一個(gè)晃晃悠悠的大葫蘆；一個(gè)大的和兩個(gè)小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起，看起來(lái)雖有些不整齊，但它們卻把教室里變成了泡泡海洋，時(shí)而像頑皮的孩子在嬉戲，時(shí)而像妙曼的小仙女在飛舞。
看到這些五彩繽紛的泡泡，我忍不住想捧著，就像捧著一顆寶石，可是我剛碰到它，它便消失了，像害羞的姑娘。我在想，泡泡飛到哪里去了呢？泡泡們飛到了花園里，花姐姐拍手歡迎，它正在和泡泡講故事呢！
下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吹泡泡游戲。
我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)后，迫不及待地拿出小吸管，沾的一點(diǎn)肥皂水吹了起來(lái)。
我拿起小吸管，用力地沾了幾下肥皂水，使勁吹。誰(shuí)知，肥皂水一點(diǎn)兒也不聽使喚，才吹出了一點(diǎn)點(diǎn)，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是。弄得我哭笑不得，非常狼狽。
我不服氣，又來(lái)了一遍。這一次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后我把吸管移到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，許多五顏六色、大大小小的泡泡就飛了，出來(lái)：有的是紅的，有的是藍(lán)的，還有的是紫色的……真是美麗極了。
一會(huì)兒功夫，操場(chǎng)上就滿是泡泡。泡泡有大有小，大的像玻璃球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個(gè)連在一起的相小葫蘆，三個(gè)連在一起的像冰糖葫蘆，多個(gè)連在一起的像一串串葡萄。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開心了！有的同學(xué)在伸手抓泡泡，有的同學(xué)在吃泡泡，還有的同學(xué)在用手指給泡泡“打針”呢！操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了同學(xué)們的頭上、臉上，最后都化成了水……
看著滿天飛舞的泡泡，我仿佛也長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀，向著天空飛翔。
彩色的泡泡像彩色的童年一樣，值得我留戀回味。
星期六，我拿著泡泡水到樓下，開始吹泡泡。我開心的先把蓋子擰開了，拿了起來(lái)放到嘴邊，我吸了一囗氣，揚(yáng)起頭，伸長(zhǎng)脖子，鼓起腮幫了，一吐氣，泡泡就像幼兒園的小朋友放學(xué)一樣，一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍有序地涌出來(lái)。
泡泡的顏色五顏六色，這個(gè)是火紅火紅的，還帶了一點(diǎn)藍(lán)，那個(gè)是星光點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)數(shù)的顏色交織在一起，光彩奪目，看得我眼花繚亂。泡泡在空中漫天飛舞，千姿百態(tài)，仔細(xì)一看可真有趣呀，有的上面有兩個(gè)小的，下面一個(gè)大的，組成了一個(gè)米奇老鼠?？?，它們正在表演泡泡秀呢，有的一個(gè)大泡泡挨著一個(gè)小的，像一朵可愛的小蘑菇，探出小腦袋來(lái)好奇極了。還有的一串串的像美味的葡萄掛在枝頭上。
一陣風(fēng)吹過，泡泡越飛越高了，飛到大海，飛到長(zhǎng)城，飛到草原。就在這時(shí)候有很多小伙伴看到泡泡就圍起來(lái)了，我們有說(shuō)有笑，大家其樂融融。大家的聲音，沖破了云霄。大家開心地大喊著：我的泡泡最大！我的泡泡最美！我的泡泡飛得最高！
玩著玩著，隨著時(shí)間所有的泡泡最終隨風(fēng)而逝。
這個(gè)周末，我和小伙伴一起吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先打開泡泡水的蓋子，再蘸了點(diǎn)泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮幫子，對(duì)著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友，爭(zhēng)先恐后地一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)。它們?cè)陉?yáng)光的照射下五光十色，仿佛是太陽(yáng)公公給它們披上了彩色的衣服，顯得格外美麗。
泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的單個(gè)，大大的，像熱氣球，想要緩緩地升上藍(lán)天；有的小小的，像珍珠一樣發(fā)亮；有的橢圓形，像熱乎乎的熱狗，看得我直流口水；有的雙個(gè)的，如同兩個(gè)親密無(wú)間的朋友，互相碰頭地在那說(shuō)著一些小秘密；還有的三個(gè)抱在一起，猶如三個(gè)小伙伴在玩疊羅漢，可真有趣啊！
這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)跟它們一起玩了。風(fēng)婆婆一吹，泡泡們有的被吹到了桌子上，好像在做白日夢(mèng)呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他們玩捉迷藏；還有的鉆進(jìn)了草叢里，這里飛飛，那里飛飛。不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這些泡泡好美??！我真想變成美麗的泡泡，和它們一起開心地玩耍！
課間是同學(xué)們最向往的時(shí)光了。下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一般飛奔出教室，拿出心愛的吹泡泡工具，開始了愉悅的課間活動(dòng)——吹泡泡。
操場(chǎng)上的同學(xué)可真多??！有的在奮力地追趕泡泡，有的在吹小心翼翼地吹泡泡，還有的在踩泡泡，樂此不疲。吹出的泡泡也多姿多彩，有的飛在天空，就像氣球往上飄啊飄；有的五顏六色，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)精致的玻璃球；有的像身穿彩衣的頑童，在空中追逐嬉戲……就這樣，操場(chǎng)變得更熱鬧了。于是，我也迫不及待地跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地吹起了泡泡。
我輕輕地?cái)Q開了瓶蓋子，緊接著用吹管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹。一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起了圈圈。泡泡慢慢地飛上了天空，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡有的四個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的泡泡躲進(jìn)草叢，似乎是和另外一個(gè)泡泡玩捉迷藏。
從那一刻起，我喜歡上了吹泡泡，今天玩得可真開心。
真好玩！真好玩！原來(lái)今天是我們班要來(lái)玩有趣的吹泡泡游戲呀！
泡泡大會(huì)開始了，老師請(qǐng)了我和郭天燁拿著吹泡泡器，哇我吹的泡泡出來(lái)了，有的很小很小，就像一顆美麗的珍珠，有的很大很大，就像一個(gè)乒乓球，還有的連在一起，像是一串串美味的糖葫蘆。等泡泡全部吹出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都忍不住來(lái)抓泡泡，有的用手拍，有的用腳踩。這些泡泡真美麗呀！
說(shuō)著老師吹了起來(lái)。??！有的很小，像一個(gè)晶瑩透亮的小露珠，有的很調(diào)皮，都飛到了我的眼皮上，可一碰到就消失了，還有的很大，可是里面還有小泡泡，忽然它碰到地面，消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這些泡泡在燈光下，五顏六色，實(shí)在是太美麗了！
我看著泡泡，我仿佛飄出了窗外，來(lái)到天空中，天空中還飄著美麗的白云，給我蓋上了一條棉被，我還聽到天上還有小鳥們?cè)诔?，可真好聽呀！不一?huì)兒泡泡又帶我去碧綠的草原上，我看見了許多的小朋友在玩耍，有的跑步，有的騎自行車，還有的比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。這時(shí)我也跟他們一起玩了起來(lái)。
這一堂課快結(jié)束了，大家沉浸在泡泡的海洋中戀戀不舍的離開了。
這時(shí)，小林走過來(lái)要和我比賽吹泡泡。哼！我自信滿滿地說(shuō)，比就比，放馬過來(lái)吧！好?。∧蔷捅荣愓l(shuí)吹得泡泡多吧！小林不甘示弱地回應(yīng)道。
說(shuō)干就干，我拿起手中的泡泡水瓶，打開蓋子，用吸管沾了沾泡泡水，把吸管放在嘴邊，輕輕地吹吸管，五顏六色的泡泡漫天飛舞，又大又多，有的像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球，有的像閃著耀眼光芒的大珍珠，有的像一個(gè)個(gè)紅紅綠綠的大蘋果。
我扭頭一看，小林吹出的泡泡又小又密，像小魚吐出的泡泡似的，一串接著一串，煞是好看。
在一旁圍觀的同學(xué)興致高昂地議論紛紛，有的夸我吹得好，有的稱贊小林吹得棒，還有的認(rèn)為不分勝負(fù)。最后裁判小馬宣布我們并列第一，我們都高興極了！
三（3）班
鄧語(yǔ)涵
今天是個(gè)好日子，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公早早的起床了，我背著書包來(lái)到袁老師作文班。
過了一小會(huì)兒，老師走向講臺(tái)大叫一聲：“安靜！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師拿著一包泡泡水，一改往日嚴(yán)肅的面容，微笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)吹泡泡吧！不過，不可以出教室門?！蔽?guī)еd奮的心情想：我沒有聽錯(cuò)吧！
當(dāng)發(fā)到我的了，我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水，興奮地說(shuō)：“謝謝！”就玩了起來(lái)。我拿起泡泡水，輕輕地?fù)u了一下，用力地一擰，只聽“啪”地一聲擰開了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出來(lái)，緩慢地移到嘴邊，深深地吸了一大口氣，迅速鼓起腮幫子，那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹，像把煩燥不安吹走了一樣，心情暢爽。這時(shí)泡泡從吹棒中鉆了出來(lái)，先是一個(gè)接一個(gè)的飛出來(lái)，似乎在偵查環(huán)境；接著是幾個(gè)連在一起出來(lái)，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來(lái)，那陣勢(shì)仿佛是一群正在搶食的魚兒，好不熱鬧，我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……
我的目光緊緊追隨著泡泡的身影，發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀，有的是一個(gè)閃著五彩光芒的小愛心；有的兩個(gè)連在一起，像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來(lái)；有的一群簇?fù)碓谝黄穑坪踉陂_著泡泡盛會(huì)。
當(dāng)泡泡的形狀和色彩相遇，那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時(shí)而裹上五彩霞衣，時(shí)而穿梭在柔和燈光下，婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人，時(shí)而借來(lái)萬(wàn)花筒來(lái)個(gè)瞬間大變臉。哦，不，你個(gè)大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我，我趕緊用手捂緊雙眼，期盼將泡泡的美好盡收腦海。
再度睜開雙眼，我情不自禁的用手一揮，泡泡飛的越來(lái)越高，有的飛到天花板上，似乎在和那盞吊燈比美；有的鉆到同學(xué)的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同學(xué)一陣無(wú)可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飛向窗外，似乎想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，起飛時(shí)還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落，泡泡突然間破了，泡泡液四處飛濺，我伸出的雙手終究未接住關(guān)于它的任何東西，腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。
小泡泡如同人生來(lái)時(shí)，是不得不來(lái)，走時(shí)又是不得不走，而中間就盡情釋放精彩，好好活吧！人生不易！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個(gè)吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說(shuō)：我會(huì)做。
媽媽讓我準(zhǔn)備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來(lái)。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進(jìn)發(fā)。
到了春暉公園，我們?cè)谟螛穲?chǎng)旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的劍，蘸了蘸，就奔跑起來(lái)。隨著我的跑動(dòng)，一下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽(yáng)光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍(lán)、黃加綠加粉、青加黃加白
不一會(huì)兒，一群小朋友跑過來(lái)，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動(dòng)著我的劍，馬上變出了無(wú)數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當(dāng)逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個(gè)問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。
今天是六一兒童節(jié)。上午，我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。
我先在杯子里擠了一些洗潔精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦！
我們來(lái)到公園的草地上，開始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，輕輕一吹，咦？泡泡為什么沒吹出來(lái)呢？我想應(yīng)該是我用得力氣太小了。于是，我用力一吹，泡泡變大了，泡泡越來(lái)越大，我高興極了，想再吹大點(diǎn)兒。突然，嘭的一聲，泡泡破了。看著自己辛辛苦苦吹出的泡泡這么短時(shí)間消失了，我好傷心呀！我教你吹吧！紅紅走來(lái)說(shuō)。吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不輕不重地吹正好！紅紅指點(diǎn)著我。是的，紅紅說(shuō)得對(duì)。丁丁和明明也來(lái)給我做示范。我照他們說(shuō)的一做，啊！我終于吹出泡泡來(lái)了。我高興地拍起手，心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。
我們歡樂地吹著泡泡，吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧！泡泡漫天飛舞，在太陽(yáng)的照射下，有紅色的、有黃色的、有綠色的真是五顏六色，美麗極了！泡泡的形狀也各不相同，有的像一串美麗的珍珠，有的像一個(gè)糖葫蘆，還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上，變成了粉色，飄到葉子上，變成了綠色，飄到樹枝上，被樹枝扎破了紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一顆顆小愛心。
吹泡泡真好玩兒！它讓我忘記了煩惱，它是我童年最快樂的時(shí)光！
加油！加油！加油！這是哪里傳來(lái)的歡呼聲呢？尋聲找去，原來(lái)是小花朵作文學(xué)員們，在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。
游戲一開始，教室就開始沸騰了起來(lái)。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到外面的空地。同學(xué)們躍躍欲試，有的低著頭一股腦亂吹，有的仰著頭對(duì)著天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動(dòng)加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來(lái)的泡泡比彈珠還小。而調(diào)皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。
我也迫不及待地開始我的吹泡泡神功，我先用吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，接著把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來(lái)，我吹出來(lái)的泡泡有大有小，有時(shí)多有時(shí)少，有單個(gè)的，有一連串串在一起的在陽(yáng)光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風(fēng)吹來(lái)，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍(lán)天，它們帶著夢(mèng)想去環(huán)游世界呢。同學(xué)們?cè)谂菖莸暮Ｑ罄锉M情地遨游，快樂無(wú)比。
吹泡泡的游戲，就像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)亮了我們的童年，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。如果童年沒有游戲，我們的生活就不會(huì)如陽(yáng)光般燦爛了。
今天，我來(lái)到了廣路小學(xué)作文班上課。不一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來(lái)，笑容可掬地說(shuō)：“今天我們來(lái)吹泡泡?！蓖瑢W(xué)們聽了，都揮動(dòng)著雙手大喊：“太好了！”
終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當(dāng)趙老師拿出一籃子泡泡管時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲覀兛梢源蹬菖萘?，緊張是因?yàn)楹ε伦约捍挡缓?。泡泡管的顏色可真多??！有紅的，有黃的，有綠的……想了一下，我選了粉色的泡泡管，因?yàn)槲蚁矚g粉色。當(dāng)我拿到泡泡管后，我先擰開蓋子，取出吹棒；再蘸一蘸肥皂水；最后，我小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)吹孔往上方吹。
哇，圓圓的肥皂泡，穿著花衣裳，隨著風(fēng)兒吹，閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來(lái)，我又蘸了更多的泡泡水，輕輕地吹了幾下，更多胖乎乎的泡寶寶誕生了！大的泡泡像一個(gè)個(gè)水晶球，小的像一個(gè)個(gè)珍珠。兩個(gè)泡泡連在一起，成了一個(gè)”葫蘆”；三個(gè)泡泡連在一起，像三胞胎；更多的泡泡連在一起，仿佛是一串葡萄呢！
美好的時(shí)光總是那么短暫。過了一會(huì)兒，趙老師宣布：“吹泡泡活動(dòng)到此結(jié)束！”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中，隨著風(fēng)兒越飛越高。它們帶著我們的快樂，帶著我們的理想，飛向了遠(yuǎn)方……我愛吹泡泡！
我拿起手中的吸管，蘸了點(diǎn)泡泡水猛地一吹，水倒是滴進(jìn)去了很多，可泡泡居然一個(gè)也沒有，我又暗暗的吹了一下，仍是沒吹出泡泡來(lái)。我內(nèi)心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不輕不重的吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說(shuō)又開始吹，我又不輕不重地試著吹，真的有泡泡跑出來(lái)了！我開心極了，于是我又吹出另一串串泡泡。操場(chǎng)上洋溢了泡泡，猶如泡泡全國(guó)。
這滿天飛舞的泡泡的像一顆乒乓球那么小，大的貌似一個(gè)蘋果那樣，還有的像舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上歡快地跳著舞蹈……泡泡在太陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀，好美呀！看著泡泡飛向遠(yuǎn)處，我儼然在泡泡上，跟著它一路飛向遠(yuǎn)處。
我剛沉浸在吹泡泡的快樂傍邊，此刻，鈴聲就開始響了起來(lái)，我這才戀戀不舍的回了課堂。
暖和的春天不知不覺地來(lái)了。
春天的公園真漂亮。藍(lán)藍(lán)的天空掛著紅紅的太陽(yáng)，天空連一朵云也沒有，就像被洗過一樣。燕子在空中飛來(lái)飛去，仿佛在跳著春天的舞蹈。大樹都發(fā)芽了，風(fēng)姑娘一來(lái)，小草就向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我打招呼。草地上那些美麗的花兒競(jìng)相開放，讓人看著就想來(lái)玩兒。
這時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)了，他拿著泡泡水，開始吹泡泡了。小男孩先擰開蓋子，沾了點(diǎn)兒泡泡水，最后小男孩仰著頭，輕輕一吹，這些泡泡就像小鳥一樣飛上了天。這些泡泡有的大，有的小，都是圓溜溜的。泡泡在陽(yáng)光的照耀下，變成五顏六色的了！泡泡有的飄到了小花朵上，有的飄到了小草上，還有的泡泡沒飄到地上，就破了。
天快黑了，小男孩依依不舍地回家了！
放學(xué)回家，我看見公園里有幾個(gè)小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，媽媽就幫我做起了泡泡。
我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足氣對(duì)準(zhǔn)塑料管使勁一吹，不僅吹不出一個(gè)泡泡，反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我，吹泡泡時(shí)氣要緩，慢慢吹才能吹出泡泡來(lái)，我照著媽媽的話又吹了起來(lái)。這下，果然吹出了一個(gè)個(gè)胖乎乎的泡泡。瞧，它們多有趣啊！好像正在感謝我讓他們看到了這個(gè)奇妙的世界。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我高興地又蹦又跳。五顏六色的泡泡有的像氣球，有的像珍珠，有的連成串，就像惹人愛的冰糖葫蘆，有趣極了。泡泡飄啊飄，越飄越高，在陽(yáng)光的反射下，小樹、房子都出現(xiàn)在了泡泡上，就連我也在泡泡里了，和泡泡一起渡過小河，穿過樹枝，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，成了一個(gè)自由自在的泡泡。
以前，我也玩過很多游戲，有老鼠偷油、老鷹捉小雞、斗雞、捉迷藏等等，其中我最愛玩的游戲是吹泡泡。
媽媽告訴我，用洗發(fā)水、沐浴露和洗潔精也能吹出五彩的泡泡來(lái)。我用的是洗潔精。首先，我在小碗里放幾滴洗潔精，再放半碗兒自來(lái)水。拿來(lái)一根塑料吸管，然后輕輕地在碗里攪拌幾下，我便來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡。我把吸管放在碗里蘸了一下泡泡水，吸一口氣，鼓起了腮幫子，再小心翼翼地一吹，幾個(gè)五顏六色、大小不一的泡泡便在吸管的那一頭“產(chǎn)生”了。泡泡有的剛一出來(lái)就炸開了，有的像熱氣球一樣徐徐升上天空，有的像降落傘慢慢墜落。如果你用力再輕一些，就能吹出一個(gè)很大很大的泡泡，有的大泡泡里面還包著幾個(gè)小泡泡，我一停，它就滑到吸管下，在太陽(yáng)光的照射下，五彩的浮光在泡泡上晃動(dòng)，我和周圍的一切都被映在了上面。我用手輕輕提起，就像提著一個(gè)小燈籠，有時(shí)用手掌輕輕托起一個(gè)泡泡，就像托起一個(gè)金光閃閃的水晶球，美麗極了。如果吹得好，吸管上會(huì)掛著一排排大小不一的泡泡，漸漸地便合為一個(gè)，最后炸開，又會(huì)變成幾個(gè)小泡泡，再后來(lái)便消失了。
泡泡的生命很短暫，但它卻載著許多許多美麗的畫面，讓你回味無(wú)窮。
今天晚上，我們來(lái)到子儒學(xué)堂上了一堂吹泡泡的課。
我首先擰開瓶蓋，拿起8字圈，沾上泡泡水，對(duì)著泡泡圈一圈一圈地吹。當(dāng)我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠(yuǎn)，都環(huán)繞在我身邊；當(dāng)我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在燈光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。
各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。
泡泡們像一群調(diào)皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，砰的一聲，像玻璃一樣破了。
最后，泡泡一齊飛向每一個(gè)角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。
胡可
相信很多小朋友都有過吹泡泡的經(jīng)歷，現(xiàn)在有很多造型五花八門的泡泡機(jī)，玩起來(lái)非常方便。一般男孩子都喜歡造型像手槍的泡泡機(jī)，而我比較喜歡棒狀的泡泡機(jī)，蘸上泡泡水迎著風(fēng)兒一揮，就能出來(lái)很多很多泡泡。
雖然玩過很多次吹泡泡了，但從來(lái)沒有自己制作過泡泡水。今天在媽媽的幫助下我開始制作泡泡水。材料很簡(jiǎn)單，只需要一杯清水，然后按一定比例摻入洗潔精，攪拌一下，泡泡水的制作就完成了。爸爸還給我用飲料瓶的瓶口制作了一根吹泡泡的工具。拿著自制的泡泡水，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去試吹了。蘸上泡泡水，對(duì)著瓶口輕輕一吹，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……大小不同的泡泡出來(lái)啦！只見它迎著風(fēng)兒慢慢地飄向天空。在陽(yáng)光的照射下顯得那么五彩繽紛，好看極了！
原來(lái)自己也能制作出這么好玩的玩具，而且還特別有成就感，真是一次特別的體驗(yàn)。
哈哈，哈哈一陣笑聲傳來(lái)，連窗外淘氣的風(fēng)兒都忍不住探進(jìn)來(lái)看個(gè)究竟，原來(lái)我們正在玩吹泡泡的游戲。
老師先讓梁海鵬上來(lái)做個(gè)示范，梁海鵬馬上自信滿滿的三步并作兩步向講臺(tái)走去。他先小心翼翼的擰開蓋子，取出吹泡泡的小棒，仰起頭，對(duì)準(zhǔn)天花板，嘟著嘴，輕輕地吹了起來(lái)，一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡就這樣在空中誕生了。他自己也開心的笑了。
隨后老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開始吹起來(lái)。看！教室里彩色的泡泡不計(jì)其數(shù)，它們晶瑩剔透，在空中翩翩起舞。我也不甘落后，拿起瓶子，嘴站在窗邊，嘴巴對(duì)準(zhǔn)小棒上的圓孔猛地一吹，吹出一串串大大小小的花泡泡兒，它們調(diào)皮的到處飄呀飄，它們有的兩個(gè)連在一起，像一對(duì)雙胞胎娃娃在說(shuō)悄悄話；有的你追我趕，像一串串紫葡萄，誰(shuí)看了都會(huì)饞得流下口水；還有的單獨(dú)一個(gè)，像一個(gè)大氣球飄出窗外，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)色的天空。我開心極了，越吹越猛，我們的教室就像是一個(gè)泡泡的海洋，泡泡們伴隨著調(diào)皮的風(fēng)兒在同學(xué)們身邊飄舞，陪我們一起嬉戲玩耍。淘氣的男同學(xué)到處追趕泡泡，想把它們握在手里，有的甚至趴在了地上，在泡泡的海洋里鉆來(lái)鉆去。
泡泡越飛越遠(yuǎn)，逐漸在天空中消失，望著它們自由的身影，我想：泡泡的生命很短暫，只有幾秒鐘，但是它卻能帶給我們無(wú)限快樂，這種精神是多么令人敬佩??！
作文是我們對(duì)生活的還原和升華。堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少。你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“寫關(guān)于吹泡泡的作文500字”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
每個(gè)孩子的童年都少不了吹泡泡，因?yàn)榕菖萑菀咨a(chǎn)，但帶來(lái)的喜悅卻是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
先買來(lái)一桶泡泡水，之后拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對(duì)著嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來(lái)。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球；有的連在一齊，像一串串葡萄；還有的在陽(yáng)光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無(wú)比，美麗極了。
你也能夠放泡泡水在泡泡槍內(nèi)，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最后剩下幾個(gè)體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風(fēng)的挑戰(zhàn)，隨風(fēng)而逝……
“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉(zhuǎn)眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立；在他人困難時(shí)表現(xiàn)出的仁慈和應(yīng)對(duì)自我困難時(shí)的勇氣。”——Adam Lind Gordon，澳洲著名政治家和詩(shī)人。
今天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，但是我卻很開心，因?yàn)榻裉炖蠋熞屛覀冏龃蹬菖萦螒颉?/p>
我來(lái)到教室，上課鈴聲響了，我飛快坐到自己的坐位上。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，開始教我們做吹泡泡游戲。同學(xué)們也都各自拿起吹泡泡工具，浸著肥皂水吹起泡泡來(lái)。我也拿起吹泡泡工具，在同學(xué)們的幫助下開始吹泡泡，那五彩繽紛的泡泡飄浮在空中好好看??！我看見有的同學(xué)吹的泡泡有的大，有的小，還有的是堆集在一起的；我還看見泡泡像一個(gè)放大鏡，可以透過泡泡看見別人的頭很大，看見小朋友像小大人一樣。我吹出的泡泡在空中飛呀飛呀，像一個(gè)個(gè)美麗的.夢(mèng)，飛向遠(yuǎn)方；又像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，穿著的美麗衣裳；還像一個(gè)個(gè)彩色的氣球，在空中飛舞。
遠(yuǎn)去的泡泡不斷在空中破滅，但我吹出了更多更大的泡泡。我向我的同學(xué)潘奎吹過去，潘奎發(fā)現(xiàn)我要“攻擊”他，他也把泡泡向我頭上吹過來(lái)，我們倆戰(zhàn)斗在一起，雙方的泡泡在空中不斷聚集，高升，像一條彩鏈在空中出現(xiàn)，好看極了。
今天，我非?？鞓罚?yàn)槲覅⒓恿舜蹬菖萦螒颉?/p>
一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的身影，你猜它是誰(shuí)？那還用說(shuō)？當(dāng)然是可愛的小泡泡了！
下課了，看著同學(xué)們都在，我也加入了吹泡泡的的行列，瞧，在同學(xué)們的泡泡圈上，一個(gè)個(gè)小家伙誕生了，它一邊長(zhǎng)大還一邊做運(yùn)動(dòng)哩！瞧它跑得多快！我拿起泡泡框，又小心翼翼地吹了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……吹出的泡泡有大有小，有時(shí)我輕輕一吹，泡泡變成了拱橋形，一會(huì)兒又變成了一個(gè)“冰淇凌”，一會(huì)兒變成了好幾個(gè)“腦細(xì)胞”，一會(huì)兒……一會(huì)兒……難道它們是天生的魔術(shù)師？“卟”的一聲，泡泡不見了，咦？泡泡，你跑去做星星了嗎？我吹得正起勁兒，風(fēng)姑娘也來(lái)湊熱鬧，我不禁把泡泡框舉了起來(lái)，哇！一個(gè)個(gè)圓滾滾的泡泡接二連三地誕生了，真象一連串兒的彩虹寶寶，瞧它們那副神氣樣兒，一邊互相炫耀著自己的七彩裙，一邊飛上湛藍(lán)的天空……
我仿佛也受到了泡泡們的感染，拿著泡泡框轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)，一個(gè)個(gè)又輕又圓的小家伙跳著“泡泡舞”出現(xiàn)在我的眼前，它們時(shí)而上升，時(shí)而下降。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，“小寶寶”們都映著我的笑臉時(shí)，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望這一個(gè)個(gè)“小精靈”能把我的笑容帶給四川的小朋友，讓他們跟著泡泡中的笑臉，微笑著面對(duì)生活；讓四川的同齡們對(duì)未來(lái)充滿美好的希望，我更希望小泡泡們能陪伴他們，早日走出失去親人、失去家園的痛苦陰影。
星期六，我和妹妹閑著沒事干，就玩起了泡泡。
我先用紙杯裝了半杯水，又倒進(jìn)一些洗潔精搖勻，拿了一根吸管，這樣就可以吹了。我們來(lái)到戶外，拿吸管往杯子里蘸了一點(diǎn)兒水，再小心翼翼地吹氣。慢慢地，吸管那頭冒出了一個(gè)小的泡泡。我憋住氣，極小心地吹著，慢慢地放氣，泡泡已經(jīng)有半個(gè)“身子”露出來(lái)了，我又輕輕地吹著，泡泡越來(lái)越大了。我從口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再輕輕一甩，泡泡便離開了吸管慢慢降落。我趕緊跑過去，腿一彎，身體向上一仰，把泡泡吹到上空，我再輕輕一吹，泡泡便飛得更高了。我在它下面跟著它慢慢移動(dòng)，突然，我一不小心撞到了墻上，我顧不上疼痛繼續(xù)追上去，只要它一下來(lái)，我就立刻把它吹到上空去。
泡泡飄移在空中，在陽(yáng)光的照耀下，真像一個(gè)五顏六色的彩球，漂亮極了。我高興地叫著：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹連忙過來(lái)，說(shuō)：“你的真好看，我的也不賴！”此時(shí)她的泡泡落下來(lái)“爆炸”了，而我光顧著看她的泡泡，沒想到我的泡泡也不知不覺“爆炸”了。妹妹感慨道：“唉，兩個(gè)這么漂亮的泡泡‘爆炸’了，真可惜！”
我對(duì)妹妹說(shuō)：“沒關(guān)系，我們可以再吹嘛?！薄皩?duì)，這次我要吹個(gè)更漂亮的?！泵妹瞄_心地說(shuō)。
我們又吹了好多漂亮的泡泡，這些泡泡在空中飄飄搖搖。我和妹妹咯咯的聲音銀鈴般清脆，一串一串地追著泡泡走。
下午，我、王璇璇和王希源在一齊吹泡泡，可好玩了！
王希源粘了點(diǎn)泡沫，猛地一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從小孔里蹦出來(lái)，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會(huì)兒用手拍，一會(huì)兒用腳踢，可小泡泡好像長(zhǎng)了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你是抓不到我的！”
王璇璇拿起來(lái)就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進(jìn)了洞里，有一些四處亂飛，還有的個(gè)性調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源立刻去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。
我呀，吹泡泡個(gè)性激動(dòng)，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來(lái)了，這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個(gè)撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來(lái)，怎樣也抓不著。
瞧，我們玩得多開心！
這天的語(yǔ)文課，老師和同學(xué)們一齊做泡泡，吹泡泡。
我們把帶來(lái)的一個(gè)小瓶子、一根吸管放在課桌上。老師讓曾志成去打水。一會(huì)兒，曾志成回來(lái)了，他手上拿著裝滿水的瓶子，遞給了老師。老師一手拿著水瓶，一手拿著小藥瓶，把水倒進(jìn)我們的'小藥瓶里。緊之后，老師又把洗滌靈倒進(jìn)水里，我拿起吸管輕輕攪拌了幾下，這樣，吹泡泡的液體就做好了。
開始吹泡泡了，我先把吸管蘸了一下水，用力地吹著吸管，咦，怎樣沒吹出來(lái)呢？這時(shí)候，老師說(shuō)：“吹泡泡也有秘訣，輕輕吹才能吹出泡泡?！甭犃死蠋煹脑挘矣终毫艘幌滤?，輕輕地吹著吸管，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮晶晶的小泡泡出此刻我的吸管上了，我高興極了。我又輕輕地吹了一下，泡泡變大了，像一個(gè)透明的玻璃球，慢慢飛離了我的吸管，升上天空去了。
老師又讓我和另外三個(gè)同學(xué)一齊來(lái)比賽吹泡泡，先說(shuō)說(shuō)陳祥濤的泡泡吧。陳祥濤把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的管子插進(jìn)瓶子里，然后用嘴對(duì)準(zhǔn)吸管，輕輕地吹。不一會(huì)兒，瓶口上就出現(xiàn)了許多亮晶晶的小泡泡。他不停地吹著，吹出的泡泡越來(lái)越多，泡泡順著長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管往上爬，像一個(gè)棉花糖緊緊粘在吸管上，還發(fā)出五顏六色的光芒呢！同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲。
快下課的時(shí)候，老師讓我們?cè)S一個(gè)愿望，我閉上眼睛，合上雙手，許了一個(gè)愿。睜開眼睛，我輕輕地吹了一個(gè)大大的泡泡，我真期望泡泡能把我的愿望實(shí)現(xiàn)。
吹泡泡帶給了我很大的樂趣。
今天，我約了幾個(gè)小伙伴在草坪上吹泡泡，我左手拿著瓶子，右手拿著吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓著腮幫子，用力一吹。結(jié)果，沒吹出泡泡，反而濺了我一臉?biāo)?，真是氣死我了，我一連試了幾次都沒用，我失望的放下手中的吸管，轉(zhuǎn)過來(lái)，看見小伙伴們，有的吹得面紅耳赤，臉鼓得像氣球，卻像我一樣失敗了；有的只是輕輕地一吹，一個(gè)個(gè)泡泡就吹出來(lái)了，于是，我也學(xué)著他輕輕的一吹，泡泡果然像好孩子一樣鉆出來(lái)了。?。≡瓉?lái)泡泡也要輕輕吹，不能用力吹，不然會(huì)破的。
這是，我的這些小伙伴也都會(huì)吹泡泡了，我們就一起吹泡泡、玩泡泡，我們吹的泡泡形狀各異，“呼嚕?！?，有的三兩個(gè)一起被吹出來(lái)，像一個(gè)連體嬰兒，有的圓溜溜的像水晶球一樣被吹出來(lái)了，還有的像紅通通的燈籠，我們吹的顏色，五顏六色、色彩斑斕，有的紅、白的、黃的，美麗急了！
望著滿天飛舞的泡泡，我想泡泡??！泡泡啊！如果你能變成許多的書，給貧困的人有書看，假如你能帶我去寶島臺(tái)灣，告訴那里的人，我們都很想念你們，快點(diǎn)回到祖國(guó)的懷抱吧！
我真喜歡五顏六色的泡泡。因?yàn)榕菖菘梢越o我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂！
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