寫語文老師搞笑作文精選

語文老師搞笑作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“語文老師搞笑作文”，敬請訪問。

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷，因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，那大家是否知道寫好作文秘訣？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了寫語文老師搞笑作文。請收藏并分享給你的朋友們吧！

寫語文老師搞笑作文 篇1

語文老師最讓人難忘，因為在所有課中，語文老師最有趣，帶給我們的快樂也最多。我經(jīng)常想起我們的語文老師---薛海波，想起他帶給我們那滿滿的一籮筐快樂。

薛老師身高一米七多，可謂風度翩翩。用他自己的話說就是：“我比中國十大美男之一周恩來帥多了，不信，你們看看你們的波哥，皮膚白凈，濃眉大眼，還是雙皮的?！?/p>

薛老師教語文多年，他用幽默就跟耍魔術似的。每天一睜開眼睛，薛老師的幽默生活就開始了。

早晨，成長明白課上，董明仁主持送李小芳生日詩活動，董明仁說：“下面由波哥為小芳同學送上生日禮物，”薛老師一手伸進口袋，一手拿著生日詩，踮著腳，眼睛瞟著董明仁走上講臺說：“還小芳同學，喊得咋這么親哩?！苯Y(jié)束時，董明仁邊看老師邊走下講臺，薛老師說：“你怎么不和小芳同學揮手告別？”我們都哈哈大笑起來。

上課是薛老師施展幽默的最佳舞臺。袁航同學害眼戴眼鏡，一星期后把眼鏡摘掉了，薛老師說：袁航，你怎么把眼鏡摘掉了，我喜歡你戴眼鏡的樣子，特別像黑幫老大?！崩钣垒x同學很愛張嘴巴，薛老師說：“永輝，把你的壞毛病改改，不要再張嘴了，再張嘴就把我吃了?！毖蠋熒险n時，有些同學不抬頭看黑板，薛老師說：“難道我長得太丑你們都不能看了?！边€有薛老師讓我們買《朝花夕拾》，老師說：“注意買有魯迅頭像的這一種，不要買錯了，魯迅先生是不是長得有點像我？”我們大笑起來，“噢，我比魯迅先生帥多了。”

課間活動，老師讓我們站起來，說：“雙手垂直夠到天，天上有二百萬元錢，快點夠吧?！卑盐覀兊奈锢砝蠋熞捕盒α?。開運動會我們班選男女導引員，我們班選上任子恒、王細亞，同學們都看他們倆，薛老師說：“你看他們倆長得太俊太羨慕，有人羨慕我沒有？”同學們說沒有，薛老師說：“太傷自尊了，我去跳樓呀，不要攔我，我死后給我買花圈，不要買太貴的?！蓖瑢W們都哈哈大笑起來。

考試前，薛老師總是一遍遍叮囑我們：“聽到?jīng)]有，聽到?jīng)]有？考試不要留空---不要留空，不知道答案的題目就胡填，明白了嗎？如果作文不會寫，就瞎寫，字寫工整就行，那也比不寫強多了?！?/p>

薛老師和許多語文老師一樣自命不凡，喜歡吹噓：“要不是高中耍游戲、貪玩，我就考上清華大學了?！睂嶋H上，我們的薛老師真的是才華橫溢，博學多能，只是我們班許多同學在小學沒有打好基礎學習學初中課本有點吃力，沒有考出好成績。

我們的幽默生活就要結(jié)束了，我們開始有浪漫主義變?yōu)楝F(xiàn)實主義了，因為薛老師要狠抓我們的成績了。

寫語文老師搞笑作文 篇2

一張瘦瘦長長的臉上長著一雙不是很大卻是很有威力的眼睛，走起路來是呼呼聲風，好象永遠有忙不完的事情，那就是我的語文老師——王老師。

王老師很有幽默感。隨便舉幾個例子就能證明。例如有一次，班上有一個同學沒有在作業(yè)本上寫姓名，王老師在上課時就說：“這個作業(yè)本是哪個無名大俠的?！比嗤瑢W聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行語文考試，同學們都安安靜靜地在做題目，而王老師卻離開教室了，過了好長好長時間才回到教室，進來后說：“大家有沒有看到老鼠來過??？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園。更有趣的還在后頭，王老師在比喻寫作文的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比劃了后，回家對媽媽說自己是站在云端望下看的天使，結(jié)果被媽媽奚落了一陣后，想想還是先做只淺水里的魚吧，天使好象還是有點距離。

王老師的眼睛里雖然只有那么一丁點一丁點的嚴厲，但還是讓人覺得有點怕。尤其作業(yè)不認真，字寫得潦草時，只要王老師的眼睛掃到我身上，我的心就狂跳，王老師一聲：“潘佳杰”我的腿腳就有點發(fā)軟，所以見到王老師是有點怕怕的。不過還是管不住自己，老是被王老師叫到辦公室背課文，訂正作業(yè)。

不過更讓我崇拜的是，王老師擅長跳繩。在一次教師跳繩比賽中王老師居然跳了二百六十多個，取得了很棒很棒的成績。這對于只有九十多個會跳的我來說簡直就是天方夜潭，所以好幾天我逢人就說自己的老師跳繩怎么怎么棒，真是感到無比的光榮。

我還知道王老師的一個小秘密，因為老去王老師的辦公室。所以我知道在老師的最下面的抽屜里放著滿滿的一抽屜糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老師自己吃的，那是老師的女兒喜歡吃糖果，老師給準備的。不過我想不明白的是，每個媽媽都不讓寶寶多吃糖，要蛀牙，可王老師為什么要給自己的寶寶準備這么多呢？有時很想問問老師，可最終還是沒敢問。

總之，在我的眼里，王老師是個幽默風趣的，又是嚴厲的一個好老師。

寫語文老師搞笑作文 篇3

還有一次，張老師在上課，我們都感到很疲倦，老師所講的知識就像一首優(yōu)美的催眠曲一樣，讓我們懨懨欲睡，張老師好像看穿了我們的心思一樣。于是，張老師說：我會說一種標準普通話，你們想一想，是什么普通話？

什么普通話？普通話就是普通話唄？難道還會有什么別的普通話？老師會不會弄錯了。老師看了我們那迷惑的眼神，對我們得意洋洋地笑了笑，然后說道：哈哈，我會說的另一種普通話，那就是仙桃普通話??！你們一過過摻闊水的樣子，槍苕（你們一個個打瞌睡的樣子，像苕）！同學們都捧腹大笑起來，好標準的仙桃方言??！同學們有的笑彎了腰，還有的同學把眼淚都笑出來了。

老師幽默的話語讓我們的頭腦變得清醒起來，不像之前那么昏沉了，我突然覺得老師的普通話是那么悅耳，那么動聽，一下思路也清晰了，學習的效果也大大提升了。

這就是我們的語文老師張老師，您上課這么幽默，誰會不喜歡您呢？您的課讓人回味無窮，讓人陶醉其中，讓人流連忘返

寫語文老師搞笑作文 篇4

我們班的語文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。

語文課上，老師跟我們有說有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的姐姐了。

今天上課，因為是作文課，所以語文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒人聽。于是，她準備使出她的絕招了，她這絕招不是批評我們，也不是像數(shù)學和英語老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：“陳星宇，別把牙齒笑掉了??！”這短短的幾個字，逗得大家一個個瘋了似的傻笑，比剛才講話的聲音要響得多了，過了一會兒，我們才停止了笑聲，就開始認真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實在是太厲害了。

讀完范文，我們自己動筆寫文章。沒過多久，老師又來了一句：“翁啟航，笑什么？像撿到一個大元寶似的。”同學們哈哈大笑起來，開小差的翁啟航趕緊低下頭寫作文。教室里回蕩著同學們的笑聲，一直飄到窗外。

怎么樣？我這個語文老師不錯吧！羨慕吧！

寫語文老師搞笑作文 篇5

中等個兒，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，身上總是香噴噴的，她就是我們的語文老師——吳老師?；蛟S，她簡單而平凡的外表并不能給你留下太深的印象，但只要提起她的幽默，保證笑掉你的大牙。

有一次，我們剛上完體育課，滿頭大汗。第二節(jié)課的上課鈴打響了，吳老師走了進來，見我們氣喘吁吁，關心地說：“我給你們講個笑話，讓你們提提神！”我們想：吳老師每次講笑話都笑得我們?nèi)搜鲴R翻，我們甭提多開心。教室里頓時安靜下來，連呼吸都聽得見。

吳老師走到葉涵溪面前說：“聽我的命令，你照我的樣子把我說的話倒著過來說。”葉涵溪站了起來，我們心里掛起了一個個的大問號，吳老師這是干嗎？

吳老師沉默了一會兒，眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)，她說先找靈感，然后大聲說道：“我家養(yǎng)了一頭大肥豬！”

葉涵溪很聰明，想也沒想，馬上也大聲接著說：“大肥豬養(yǎng)了一家我！”

哈哈哈！我們班頓時炸開了鍋，同學們有的笑得直抹眼淚，有的笑得捧著肚子，還有的笑得聲音都快把教室震垮了……

葉涵溪突然明白過來，臉紅通通的，她害羞地笑了?？蓞抢蠋焻s是一個冷面笑將，眼睛里閃爍著耀眼的光芒，臉上卻沒有一絲笑容。

終于，我們笑完了，大家變得精神抖擻，神采飛揚，吳老師臉上露出了一絲淡淡的笑容。這時，她才開始給我們上課了。

好一位幽默老師!

寫語文老師搞笑作文 篇6

我有一個老師，她就像是一個快樂的天使，每次上她的課時，前幾節(jié)課帶來的憂愁總會煙消云散。她，就是我的語文老師莫老師。

原本我們是無緣結(jié)識莫老師的，但在四年級時，原來的語文老師，因為工作原因，沒能隨我們一起到新校區(qū)。所以就換成了莫老師。

她個子高挑，身材微胖，有著一頭烏黑的秀發(fā)，一對眼睛玲瓏閃爍，嗓聲也甜美。但由于首次教我們，又由于我們跟錢老師感情很深。所以同學們都不怎么喜歡她，一直嚷嚷著讓錢老師回來繼續(xù)教我們。但一周過后，同學們徹底地接受了她，并喜歡上了莫老師。

記得那是莫老師的第一堂語文課，為了熟悉同學，莫老師以擊鼓傳花的方式請同學做自我介紹，前面幾個同學，膽子還不算小，為了在新老師面前展示自己，自我介紹說得很流利，當然，莫老師也及時地給予表揚與獎勵。

但接下來的一個同學出狀況了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句話來。這時莫老師說話了。她說：嗯，這位童鞋怎么啦？是不是小腦瓜突然絆了一下，爬不起來呀，快一點哦！我們都覺得莫老師的言談很有趣，哄堂大笑起來。莫老師又等了一會兒，見她還是沒有出聲。便以一種生氣的語氣說：你說不說？你不說是吧？這時，所有同學都認為莫老師要大發(fā)雷霆了，但沒想到她后面又以一種幽默的語氣說：你不說。我說。全班同學都被莫老師逗得前俯后仰。在這樣輕松得氣氛中，那位女同學也流暢地介紹了自己。

第一堂課我們便領略到了莫老師的幽默感，接下來對她的陌生感大大降低了。后來我們發(fā)現(xiàn)，莫老師不僅言談充滿幽默感，而且她十分博學，聽她的課是一種享受。一個星期后，我們就徹底地接納了她。

莫老師既是我們的老師，她更是我們的朋友。因為她的出現(xiàn)，我更加喜歡語文這門課程了，感謝學校為我們安排了這樣一個好老師。

寫語文老師搞笑作文 篇7

講臺上，語文老師正繪聲繪色地解釋“喋喋不休”這個成語。這時我的眼前卻浮現(xiàn)出我以前的語文老師——呂老師的面龐，我的思緒回到以前。

三年級的時候，一次呂老師要求我們寫一段有關人物神態(tài)、動作描寫的話。見我們個個不知從何處下筆，呂老師便給我們做了個示范。他三步并作兩步走下講臺，突然拉開教室門，一閃身出了教室，又迅速關上門，緊接著又“通”的一聲踹開了門，雙手背在身后，像喝醉酒似的重新走上講臺，用手扶了一下眼鏡，輕輕地提了一下褲子，隨后雙手插進褲兜，他的大腹便便盡收眼底，使我不由得想起魯迅筆下的孔乙己。然后呂老師來了一句：“多乎哉，不多也！”同學們在哄笑聲中學會了對人物神態(tài)和動作的描寫。

我們初學寫字時，呂老師在黑板上一筆一畫地教，他就像牛皮燈影戲中的人物，詮釋著中華民族幾千年來神奇的文字。寫“火”字時，呂老師說兩點就像一個倒“八”字，又像兩粒大小不同的瓜子，左邊一點是小瓜子應斜放，右邊一點是大瓜子應倒放。這樣一來，我們不僅記住了這個字，還學會了這個字的筆畫。

還有一次，呂老師講到臣妾的“妾”字，為了讓我們更深入地了解這個字，老師風趣地做了一個古代女子作揖的動作……這節(jié)課我們的注意力都非常集中。

呂老師的風趣幽默讓我們在知識的海洋中樂此不疲地遨游著，我們是幸運兒，遇見了如漫畫《父與子》中擔任父親角色的呂老師。呂老師，謝謝您，謝謝您四年來對我們的教導與陪伴！

寫語文老師搞笑作文 篇8

我有一個幽默的語文老師，她姓陳，名字叫陳培青。我們的語文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭發(fā)，他還有一個標準性的瓜子臉。使人一看到就會感覺她很漂亮。我們都很喜歡她。因為他很幽默。比方我給你舉一個例子吧！

有一天，在上第一節(jié)課的時候，我們老師他給我們說：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會有手足口病?！蔽覀冋f：“哦。”后來老師還說：“如果長時間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會有小螞蟻在脖子上爬?！崩蠋熣f完以后，全班立刻笑了起來。起先，是我們前面開始笑得，后來，后面也跟著開始笑啦。我們?nèi)喽夹α艘院螅蠋熞步蛔⌒?，最后我們?nèi)喽奸_始哈哈大笑起來了。我還有一個例子呢！請看下一段。

我記得在星期二的時候。早上，我剛?cè)チ藢W校，我交了作業(yè)以后，剛從講臺上下來，我就發(fā)現(xiàn)我前桌石闊，從凳子上摔了下來，這一幕，也讓剛到的語文老師看見啦。后來，老師趕忙過來把石闊扶了起來，說：“你看看你的凳子該修修啦。都這么破啦。”后來老師接著說：“你沒事的時候，自己拿一張白紙，再白紙上畫一畫凳子，等畫好了以后，我給你拿一點木頭來。你自己修修啊?！崩蠋熣f完了以后，我們?nèi)嘤珠_始哈哈大笑了起來。

你說：“我們的語文老師幽默嗎？”

我雖然不知道你會不會覺得我們老師幽不幽默。但是，在我們?nèi)嗟男闹欣铮覀兊恼Z文老師，永遠是最幽默最漂亮的。

我希望我們班以后還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個每一天都有開心高興的班集體。

加油！??！五一班。你永遠是最棒的。

寫語文老師搞笑作文 篇9

我們語文老師的兒子非常調(diào)皮，這讓我們非常惱火。他很少來學校，來了一般都坐在老師辦公室里，喜歡在桌上涂涂畫畫的，可就因為這樣，他闖了禍。

有一次，他在老師的辦公室里拿起一只紅筆，在許多本子上畫了一個大大的紅叉，還貼上了蘋果貼紙。下課的時候，他拿著一個本子跑到語文老師面前對她說：“看，媽媽，我畫得多好看！”我和一個同學看見了他的“杰作”悄悄地說：“我們的可憐的作業(yè)本吶！”后來，為這事兒語文老師向全班道了歉，而且把兒子罵了一頓，我們這才消了氣。

可是好景不長。我們?nèi)ゴ髮W城玩的時候，他又犯了調(diào)皮的毛病。我們在一個大草坪上玩“抓人”游戲。語文老師的兒子拿著一塊石頭慢慢吞吞地走過來，然后朝趙信杰扔過去，砸到了趙信杰的腳。趙信杰叫了一聲，剛想回頭去打這個砸他的人，一看，是語文老師的兒子，他就不敢了。還好沒傷著哪里，他也就算了。

這個小鬼可真調(diào)皮！