怎么寫學校工作總結(jié)2000字精選

學校工作總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“學校工作總結(jié)”。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇1)

近年來，我校體育工作在市教育局、體育局關(guān)心指導下，在我校的共同努力下，堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學發(fā)展觀，認真貫徹省市《關(guān)于加強青少年健康工作意見》精神，堅持課堂教學和業(yè)余訓練結(jié)合，加大經(jīng)費投入，加強體育基礎建設，不斷加強和改進訓練、教學工作水平，全面提升教學、訓練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，有效地增強了我校競技體育發(fā)展后勁和競爭實力，取得了一定的成績：20xx年獲常州市中小學排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。20xx—20xx年我校被省體育局命名為江蘇省省級傳統(tǒng)校，并且向省青少年體校、省隊輸送一定后備人才，現(xiàn)根據(jù)“常州市中小學體育特色學校評價指標體系”將我校傳統(tǒng)校工作匯報如下：

一、齊心同心，構(gòu)建體育發(fā)展平臺

1、齊抓共管，構(gòu)建強有力的組織和制度保障。我校體育事業(yè)發(fā)展實行一把手負責制，學校成立了體衛(wèi)領(lǐng)導小組，校長潘小本親自掛帥任組長，形成了“校長—副校長—教研組長”線型管理結(jié)構(gòu)體系，這為我校體育事業(yè)長足發(fā)展提供了強有力的組織保障。

2、齊心協(xié)力，構(gòu)建強有力的師資隊伍保障。我校嚴格按照中小學實施的《體育與健康課程》課程要求配齊體育教師，每個教師既要有基本的體育教學基本功，又要體現(xiàn)出傳統(tǒng)體育項目—排球教學特色，在師資聯(lián)合體建設上，本著能力強、業(yè)務精的原則，我們逐步形成了以郭小平、周梅芳等人為核心的師資隊伍。

3、?？顚Ｓ?，構(gòu)建強有力的經(jīng)費保障。我校體育經(jīng)費的投資嚴格按照國家規(guī)定，由教育事業(yè)費開支，資金投入達到全校教育經(jīng)費開支的2%以上，并且嚴格按照我校《關(guān)于設置?？顚Ｓ没鸬臎Q定》、《關(guān)于體育教師帶隊訓練工作量的安排》等相關(guān)規(guī)定實施，這樣為我校體育事業(yè)的發(fā)展，為市體育特色學校各項工作的開展提供了強有力的經(jīng)費保障。

齊心同心，構(gòu)建體育發(fā)展平臺，通過這些努力，我們有了全方位、多角度的體育發(fā)展空間，這為我校體育特色學校工作的順利開展提供了雄厚的前提條件和堅實基矗

二、真抓實干，彰顯市體育特色學校工作

1、普及整體運動，凸顯排球特色。我們認真對照《學生體育健康標準》從“兩課兩操兩活動”著手，帶動整體體育項目的發(fā)展，遠遠超出了學生每天1小時體育活動普及率100%的可喜局面。在普及整體運動的同時，我們十分注重突出排球運動項目的開展。通過把排球這一省體育傳統(tǒng)項目活動納入體育教學和課外活動的形式，大力普及和提高了學生的排球競技水平。

2、科學指導，優(yōu)化體育項目訓練。針對我校體育發(fā)展起步特點和生源狀況，我們建立了不同年齡階段的各項目隊伍，形成兩級梯隊，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的傳幫帶作用，分別有籃球教練郭小平、周梅芳、王偉民、吳靜、徐麗光；排球教練蔣國平、陸志云、徐小珍；乒乓球教練袁玉生、徐軍；羽毛球教練徐麗光、張慧珍；田徑教練高國平、戴明春、孫紅英。這樣，為我校體育后備力量的儲備和體育工作的持續(xù)長足發(fā)展奠定了堅實的基矗我校體育課余訓練十分注重教練員的備課情況，體育組采用集體備課的形式，制定完善的運動隊訓練計劃，充分考慮和遵循青少年生長發(fā)育的規(guī)律和體育項目運動特點，因地制宜，因人而異，進行科學合理且系統(tǒng)的訓練。

3、開展競賽運動，促體育項目長足發(fā)展。眾所周知，開展體育競技是提高運動成績的有效途徑。我校在開展各項體育訓練時就是注重“以賽促練”，以比賽、小型運動會的方式來提高學生的運動水平。我們所開展的以排球為主要內(nèi)容的競賽活動注重競賽的計劃性、地區(qū)性和可操作性，在賽前制定好運動會秩序冊，明確裁判、教練員、工作人員的具體任務。至此，我校已成功連續(xù)多年成功舉辦了班與班的聯(lián)賽、年級之間的對抗賽、校際之間的友誼賽，以及多次參加了上級體育、教育行政部門組織的各類競賽活動，并在這些活動中取得優(yōu)異成績，這既提高了我校學生體育運動訓練的水平，又營造了體育運動的濃厚氛圍，體現(xiàn)了體育傳統(tǒng)學校的優(yōu)勢所在，更符合一個體育特色學校的相應標準。

三、天道酬勤，喜結(jié)傳統(tǒng)體育項目碩果

1、培育人才，牢筑體育人才高地。從整體上講，我校全體學生能夠較好地掌握我校排球運動的知識和技能，在每年的排球期末成績考核中，絕大部分同學都能取得較好的成績。

2、以“體、藝2+1項目”的開展為抓手，彰顯特色體育，提升辦學品位。多年來，學校一直將體藝工作列入教育教學重點工作之中，并力求特色，使得體藝工作得以長足發(fā)展，并獲得多項榮譽。20xx年，學校正式被確立為金壇市初中實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”試點學校之一。作為實驗基地，我校認真貫徹上級有關(guān)文件精神，秉持終身體育、終身藝術(shù)教育和德智休美勞全面發(fā)展的理念，自去年3月起，在七、八年級中全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基矗學?？朔T多不利因素，對全校教師特長進行調(diào)查摸底，精心設置活動項目菜單，打亂原有班級建制，充分尊重學生個人意愿，合理調(diào)配學員，合理安排輔導老師，做到責任到人，嚴格管理。實施以來，學校幾次成功舉行全市范圍的“體育、藝術(shù)2＋1項目”現(xiàn)場會和經(jīng)驗交流活動，此項工作的順利開展離不開教育局與學校領(lǐng)導的重視與指導，實施一年多以來，該項工作已在二中校園生根開花，深入學生心中。

3、勇于爭先，運動成績驕人。在學校領(lǐng)導的高度重視、教練員的科學指導及運動員的刻苦努力下，二中運動隊的成績結(jié)出了喜人碩果：20xx年獲常州市中小學排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第二名，常州市游泳比賽團體第三名，獲金壇市男女排球第一名，田徑隊獲團體總分第二名；20xx年獲常州市排球比賽男子組第一名，獲金壇市男女排球第一名，獲金壇市男子籃球第二名，田徑隊獲團體總分第二名。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我校在體育基礎設施、師資隊伍培養(yǎng)，特別是排球這一傳統(tǒng)體育項目方面取得了一些成績，但我們會保持更加清醒的頭腦，以這次申報體育特色學校為契機，自加壓力，銳意進取，為二中體育工作的深入開展而努力奮斗。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇2)

我校在上級的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合，加強教育、群防群治的原則，通過平安教育，增強同學的平安意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校平安工作的局面，從而切實保證師生平安和財富不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領(lǐng)導重視——措施有力 為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓。

二、制度保證——措施到位

1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將平安捍衛(wèi)工作列入各部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與有關(guān)部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與同學家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不時完善學校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安捍衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不時完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以和同學管理、門衛(wèi)值班、值日值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織同學集體服用藥品和保健品，嚴禁同學參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶同學外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉和學校平安捍衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立平安事故處置領(lǐng)導小組，制定了平安工作應急預案。

三、齊抓共管——群防群治 學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。做好學校平安捍衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果

四、加強教育——促進自護 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是學校平安工作的基礎。我們以平安教育周為重點，經(jīng)常性地對同學開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動等的平安教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具和舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學校積極推行一周平安提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。經(jīng)常召開家長會議，增強家長的平安意識。通過教育提高廣大同學的平安意識、平安防范能力和自我維護能力。

2、提倡同學步行上學，對同學騎車上學情況進行清查，嚴禁同學騎“二無”（無剎車、無鈴）自行車上學。

五、加強檢查——和時整改 開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的平安檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和宿舍區(qū)進行防火平安檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算 我們在平安捍衛(wèi)方面做了一些工作，平安捍衛(wèi)工作得到加強，但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來越大，學校平安捍衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安寧因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學校和同學的社會惡勢力和人員還存在。

2、學校平安工作的難度不時增大。同學中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受維護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。同學作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我維護意識和平安防范能力低，大大增加了學校平安工作的難度。

今后，我們將進一步重視平安捍衛(wèi)工作，和時解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不時提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合，加強教育、群防群治的原則，通過平安教育，增強同學的平安意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校平安工作的局面，從而切實保證師生平安和財富不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇3)

本學期對我們體育組來說應該是比較忙碌的學期，也是值得記憶的學期。本學期的工作應該是緊張而有序的，學生與教師參加市級比賽的項目較多?，F(xiàn)將本學期體育組的工作簡單總結(jié)一下：

一、亮點（取得成績）：

本學期的工作基本按照開學初制定的計劃有序的進行，并且能以較完美的成績來完成。

x月份，成功舉辦xx市外國語學校第x屆體育節(jié)暨第x屆田徑運動會；

x月份，我校運動健兒們在xx與xx兩位老師的帶領(lǐng)下參加xx市初中生田徑運動會，團體成績雖然沒有取得前x名，但個人成績較為突出，如：男子4X100米獲得第x名，xx同學獲得男子200米第x名，xx獲得男子110米欄第x名，xx獲得女子實心球第x名，xx獲得男子三級跳遠第x名，xx獲得男子400米第x名，xx獲得女子跳高第x名；由xx老師帶訓的排舞隊獲得xx市首屆排舞比賽金獎；

x月份，校教工籃球隊參加xx市教工籃球賽獲得第x名，同時xx老師榮獲優(yōu)秀運動員稱號；同月下旬，由xx老師帶訓的校小學生籃球隊參加xx市小學生籃球賽獲得第x名；我校還承辦了歷時x天的xx市青年體育教師學習會，其中xxx老師做了備課指導，xx老師還開出了一堂題為《小籃球》的示范課，受到與會人員的'一致好評；xx、xx、xx三位老師參加校優(yōu)質(zhì)課評比分別獲得一、一、二等獎；由xx老師帶訓的xx、xx、xx三位同學參加xx省首屆體育大會普及組“三人操”比賽獲得第二名；

x月份，由xx老師帶訓校乒乓球隊參加xx市小學生乒乓球比賽獲得團體冠軍，xx同學獲得個人第x名，xx老師獲得優(yōu)秀教練員稱號；

x月份，我校小學生乒乓球隊代表xx市參加xx市小學生乒乓球比賽獲得團體第x名的好成績。本組全體成員還積極配合學校各科室布置的任務；全組成員在沒有特殊情況下基本都能按時上下班、準時上下課，按時開展各項活動（如：學生早鍛煉、課間操、大課間、興趣小組、訓練隊等），每位老師都沒按時積極參加教研活動，每位教師都能按照學校的要求進行有效的教學常規(guī)工作。全組教師團結(jié)協(xié)作、相互學習、相互尊重。

二、下學期的工作重點：

1、由林信安老師負責，全組成員協(xié)助，全力以赴把初三體育中考。

2、由xx老師負責，把20xx年的市中學生健美操比賽作為重點，爭取全勝成績。

3、盡快確定新組長，銜接好學校的體育工作（特別是下學期的工作特色）。

三、不足與問題：

1、本組教師還沒有高級職稱教師，向這一方向努力。

2、本組教師缺乏必要的理論知識體系，特別是在論文、課題研究方面還需加強。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇4)

20xx年，我校在邑區(qū)教科局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領(lǐng)導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各處室和有關(guān)人員具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與教師、家長簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、各社區(qū)、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。

1、學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，各學校對電線和師生取暖設施進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇5)

中華古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩作為民族智慧與民族精神的載體，是人類精神文明最可貴的財富，是我們中華民族的魂與根。為了激發(fā)學生熱愛國學經(jīng)典——古詩詞的興趣。也為了檢查落實開學初教研室布置的古詩記誦工作，特舉行此次比賽。

此次古詩記誦大賽共分為四個階段：

第一階段：11月3日—11月7日由各班語文教師和班主任進行動員工作，鼓勵孩子們多記誦古詩；

第二階段：11月10日—11月14日各班學生做準備工作、古詩強化訓練；

第三階段：11月17日—11月21日班級古詩詞記誦比賽，各班評選出優(yōu)秀生2名，參加年級比賽，這一階段由班主任或語文教師組織。經(jīng)過各班比賽每個班選出一名誦讀之星：一（1）班曾欣宜；一（2）班李馨悅；一（3）班曹明煒；二（1）班杜潤杰；二（2）班朱晨瑋；二（3）班華澤峰；三（1）班吳晨鳴；三（2）班秦馨元；三（3）班楚默蕾；四（1）班李洪斌；四（2）班孫世玉；四（3）班石梓萌；五（1）班王馨雨；五（2）班劉洪迪；六（1）班尹夢巖；六（2）班于梓娟；

第四階段：11月24日—11月28日年級古詩詞記誦比賽，評選出年級名次；

這一階段的評委：一年級由馬靜和周婷擔任，二年級由楊波和候敏擔任，三年級由黃淑梅和姬江萍擔任，四年級由王莉和姚紫薇擔任，五年級由陳霞和陸小蓉擔任，六年級由陸麗和李檀擔任。經(jīng)過各年級比賽評選出：

年級一等獎1人：一年級曾欣宜；二年級周子康；三年級秦馨元；四年級李洪斌；五年級劉洪迪；六年級尹夢巖。

年級二等獎2人：一年級劉思暢、王浩翔；二年級杜潤杰、華澤峰；三年級吳晨鳴、石鵬；四年級孫世玉、王思博；五年級劉甜；六年級朱麗婷。

年級三等獎3人：一年級李馨月、黑紅亮、杜函瑜；二年級許曉彤、朱晨瑋、韓慧文；三年級白謹華、桑萌萌、楚默蕾；四年級王錦琦、石梓萌；五年級王馨雨、于梓娟。

年級團體優(yōu)勝獎：一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班。

在這次的活動中，相信會有更多的同學能踏上“經(jīng)典誦讀”之旅，“與圣賢為伍，與真理同行”促使學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的良好習慣，在學校形成弘揚中華優(yōu)秀文化，誦讀經(jīng)典，構(gòu)建和諧書香校園的濃郁文化氛圍。

怎么寫學校工作總結(jié)(篇6)

一、加強干部教師隊伍建設，提高干部教師素質(zhì)，打造過硬干部教師隊伍。

1、定期組織學校領(lǐng)導班子成員學習，不斷強化班子成員責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識。同時不斷明確班子成員崗位職責，加強考核，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的引領(lǐng)和示范作用。

2、加強教師管理，加大師德和專業(yè)培訓力度，積極為職工服務，調(diào)動教職工工作的積極性。不斷完善教職工管理制度，加強教職工出勤、備課、授課、輔導等各環(huán)節(jié)的管理。同時通過學習肖川教授的《教育的力量》等書籍、聘請劉希良、曲連昆、趙久倫教授，吳孝鋒博士為教師作報告，聘請河北師大魯增賢、周士龍二位教授為高三學生做高考閱卷工作指導講座，這些活動提高教師的師德素養(yǎng)和教學水平。增漲了學生的認識水平。組織班主任參加班主任培訓，校內(nèi)經(jīng)驗交流會，提高班主任工作藝術(shù)，提高班級管理效果。同時還通過網(wǎng)絡研修，集中學習、聽課交流等形式不斷提高教師業(yè)務能力水平。本著“以人為本”的原則積極為教職工辦實事。組織教促會成員到樂亭一中參觀學習；組織高三備課組長赴石家莊參加高考備考工作會。我和高三甄主任親自帶領(lǐng)高三教師參加一輪復習備考研討會，了解教育的最新信息，有效組織備考工作。

二、加強教研教改努力提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，因此我們始終堅持把提高教學質(zhì)量作為學校工作的中心工作。為此出加強教師日常管理外學校始終強化教研教改，教研處牽頭，組織各類型聽課、評課活動，教師之間取長補短，共同提高，xx年12月，學校啟動了以問題為中心的“pbl”教學模式改革，將新一輪教改提上了日程。學校還組織教師建立教師博客，為教師提供了交流平臺，教師之間可以通過網(wǎng)絡日志隨時進行交流。xx年3月份開始啟動學習名師張思明活動，每周學習一篇有關(guān)張思明教學經(jīng)驗的文章，要求大家寫一寫感受，教學上學以致用，老師們好的文章拿到大會上做典型發(fā)言。4月份開始搞小組合作學習研討課，每周選1―2名教師做引路示范課，全體教師參與聽課、評課，通過聽評課，曾強了教師們的教改意識，教學成績有了明顯提升。在xx―xx學年度第二學期期中考試中，我校高一年級成績顯著，全縣前500名由入學的0人，一越達到21人，總平均分超過一中普班和二中位居第一。

第三、鼓干勁，謀發(fā)展，打好高考攻堅戰(zhàn)，強特長，抓文化，力求取得新突破

1、明確高考目標，增強責任意識

期末總結(jié)中我們提出“我們高考備考要在創(chuàng)新中進行，要研究高考趨勢，研究高效備考策略，用六個“一”即：轉(zhuǎn)變一種觀念，我們的學生也能考上本二；挖掘一種優(yōu)勢，優(yōu)生數(shù)與教師人數(shù)的比例；體現(xiàn)一種精神，對學生高度負責的精神；突破一個瓶頸，學而不會，教而不會的瓶頸，成績的提高不明顯；探索一個方法，本二下降30分上本二的方法；謹記一個理念，培養(yǎng)“心懷夢想，善于學習，充滿自信，身心健康”具有可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)的成功者。用六個一來指導我們的工作，樹立必勝信心，進行科學謀劃，立足民主管理，制定可行措施，緊盯備考實效，階段推進組織，充分利用好第二學期僅有的110天，實現(xiàn)我們的既定二本目標“保三爭二”，保126人，爭151人，創(chuàng)166人上段，二本分數(shù)線下降70分人數(shù)不低于xx年的110人，音美、體育、文化要分別承擔起各自的系列指標?！?/p>

第二學期工作計劃中，我們提出“把高考作為專題工作研究推進，組織專門研討，以改革的精神，創(chuàng)新二輪備考環(huán)節(jié)，力求實現(xiàn)過程突破，學生成績在各個階段有明顯提高；體育和藝術(shù)考生文化課專人負責，大力推進特長生專業(yè)考后文化課成績的提高，摸索提高成績較快的各個學科、各類題型、各項能力及具體備考訓練措施，落實責任制，工作重心下移，使我們工作在學生身上見效?！?/p>

關(guān)于明確目標，需要根據(jù)各個學科、各個班級、各個系列不同情況，承擔任務，目光要盯在備考實效方面、盯在科學實施方面，增強責任意識。

2、研究高考大綱，提高備考效率

“把準高考方向”，高三復習是否同高考方向相吻合，直接決定復習的效果高低，我校特別注重這一點，首先就是把握高考信息，進而研究《考試大綱》，使復習接近高考。為此，12月份帶領(lǐng)高三備課組長參加了石家莊高考研究會，探尋高考信息，后來組織高考研討活動，明確了冬季備考措施；在xx年《高考大綱》沒有出版之前，1月份組織高三教師前xx年高考題業(yè)務考試，使教師在學習研究中提高備考水平，增強了復習的針對性和師生復習的信心。3月份，在xx年《考試大綱》出版后，將組織各學科組長去外地參加培訓，進一步提高對xx年高考方向的認識和解析的水平，回來后結(jié)合xx年《考試大綱》，召開了xx年高考方向研討會，傳達會議精神，明確下段復習思路和要求。4月份還將聘請了北師大博士吳效鋒來校為高三教師做高考備考講座，提高師生備考水平。

“明確復習要求”，高考方向研究成果如何落實到日常復習中，是工作能否有成效的關(guān)鍵所在，我們本著“由群眾中來，到群眾中去”的工作方法，組織教師討論，征集建議，確定高三二輪復習各個學科的基本思路，推行“堂結(jié)、日清、周測、月考”管理模式；備課組統(tǒng)籌安排綜合科的周測，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量做保證，反饋要及時。加大向各渠道收集、篩選信息的力度，并組織部分教師走出去，加大信息的采集，以增強高考復習的針對性；周測和月考等考試中盡量不使用任何形式的成套試卷；推行學科錯題本，兩周一次錯解試題回頭望，提高訓練的實效性。各備課組長做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果。這些要求由于出自教師，落實起來，教師認可，可行性強。

3、領(lǐng)導率先垂范，深入備考前沿

自xx年7月初，我校就派出責任心強、有能力的年輕教師到秦皇島奇石藝校參與管理音美特長生，包校長帶隊曾多次慰問身在異鄉(xiāng)的教師和學生們。不遠千里，不辭辛苦，赴石家莊看望參加專業(yè)考試的音美特長考生，為考生做考前輔導。在校領(lǐng)導的大力關(guān)懷和高三教師的超長付出下，特長生專業(yè)考試成績優(yōu)異。年前體育特長生增加了一項體能測試，組織了冬季訓練營活動，目的是增強學生的抗挫能力。第二學期，校領(lǐng)導和主抓高三工作的中層主任親臨體育特長生加試現(xiàn)場，樹立學生取勝的信心；進行責任分工，包班分抓高三七個特長班，入班聽課、入班參加班會、入班調(diào)研；增強責任意識和服務意識，為高三后期備考保駕護航。5月份為加強高三備考組織了“六個一”活動，每人承包一個班，成效顯著。

4、落實以生為本，強化主體地位

每個同學都要有自己理想大學的目標，時刻提示學生只有踏踏實實的付出才會距離目標越來越近。每天晨讀前宣誓是根據(jù)不同時間段的實際，各班制定誓詞內(nèi)容，旨在用自信與拼搏激勵每一個學生日有所長。晚反思即晚自習下課前一、兩分鐘默默思考兩個問題。“今天我都復習了哪些知識”“有哪些內(nèi)容存在問題”“明天早晨應該先把哪些漏洞彌補上”，開始的時候在班主任老師的提示下進行，時間一長便形成了習慣，這樣就使每天的復習效率得到了進一步的保證。

我們還組織對65名重點學生“家教式輔導”，設立專門輔導教室和教師，65名領(lǐng)導和高三教師分包65名文化課考生，落實特長+文化發(fā)展策略，力求文化課考生高考成績新的突破，增加學校發(fā)展后勁。

強化主體地位，體現(xiàn)在學生備考積極性方面，從xx年1月份開始，我校高三文科實驗班學生自發(fā)組織發(fā)起“每天總結(jié)一小時，我的高考我做主”活動，增加了晚自習四，每天復習時間從9：30增到了10：30。老師們看到學生學習的積極性也深受感動，自發(fā)組織值班陪同學生無償付出。這一活動，在學校全體領(lǐng)導師生中引起了反響，打造激情校園有了實際的行動。

我們還將“培優(yōu)補弱”工作落到實處，對于我們這類學校的生源質(zhì)量，可以這樣說“補弱“工作的好壞就直接關(guān)系到高考的成敗，我校一直非常重視學生的“補弱”工作，對于這項工作，結(jié)合以往經(jīng)驗和教訓，我們制訂了以下措施。一是培優(yōu)補弱的主戰(zhàn)場放在課堂上，學生底數(shù)老師心中有數(shù)，重點提問、著重批改、單獨講解，這些學生的一些共性問題利用每周一次的集中時間集體講解和輔導。二是培優(yōu)補弱制度化、系列化。一推到底，檔案跟蹤，量化評比。最后就是思想、知識雙推進，包干到人，承包到底。每位科任教師既要關(guān)注每一位學生，同時還要重點承包幾個學生，隨時隨地密切觀察思想、情緒變化和成績的起伏，及時進行安撫和疏導。

5、突出特長重點，確保特色發(fā)展

我校體育和音美特長生是本二上段的主力軍，特長教育放到特別重要的地位。為搞好專業(yè)培訓，確保專業(yè)取得好成績，xx年11月增添了體育訓練器材；12月份聯(lián)系唐山訓練場組織模擬考試場地訓練活動；xx年2月份增添了音美和舞蹈專業(yè)器樂和器材；2月份還設立了音美特長生文化課專用教室，為音美學生創(chuàng)設優(yōu)良文化學習環(huán)境，確保文化課成績。

6、打造奮進團隊，合力攻堅突破

在備考工作中，教師就是教練，教師積極性、合作意識提高了，就能做好工作。所以，我們關(guān)注打造奮進高三教師團隊，調(diào)整高三年級師資配備，加強特長班的師資力量，現(xiàn)在體育班、音美班、文化實驗班教師都是敬業(yè)奉獻精神好、業(yè)務底子厚、管理能力強的教師，成為我校xx年高考的保障。

說道合力攻堅，我們的教師做的非常好，工作也很實。體育特長班小群體教師每周組織一次學情碰頭會，分析學生學習變化情況，對如何實現(xiàn)體育特長和文化課成績雙提升查找最佳結(jié)合點，制定合力措施，效果很好。借鑒此種做法，其它系列小群體學科教師從12月開始推廣此項做法，取得了較好的效果。

一年來，高三領(lǐng)導和教師，人人講高考，人人談考綱，人人說推進，高考備考氛圍異常濃厚。

四、成績總結(jié)及今后工作打算

從xx年春節(jié)前揭曉的音美專業(yè)成績看，達到了預計的效果。美術(shù)專業(yè)成績預計上線96人，上線率91%；音樂和舞蹈專業(yè)預計上線26人，上線率100%；

文化課期末考試市劃線上線11人，在我校生源處于三流水平又缺乏復課生情況下，達到了縣域高中轉(zhuǎn)型期較好成績。

2、xx年高考我校成績顯著，二批本科上線188人，其中文化課上線19人，音美上線83人，體育上線86人以絕對優(yōu)勢位居唐山市同類學校第一名。

今后工作：重點是音美、舞蹈生；體育生專業(yè)和文化課雙重任務，提高文化課重點生上線人數(shù)三大艱巨任務。相信在教育局正確領(lǐng)導下，林南倉中學將繼續(xù)保持全市同類學校領(lǐng)先地位。

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