看斑羚飛渡有感800字(模板9篇)

斑羚飛渡有感。

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看斑羚飛渡有感 篇1

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對(duì)人類而言，這是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。

獵人們對(duì)付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對(duì)面的懸崖上去，結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊(duì)伍各走出一只，隨著年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開(kāi)始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對(duì)面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對(duì)又一對(duì)的“飛渡”了山澗。

這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因?yàn)榘吡缛涸诿媾R滅頂之災(zāi)的時(shí)刻用犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法得到種群的生存機(jī)會(huì)，更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f(wàn)物之靈，但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如，就比如這件事?tīng)奚∥?，成全大我。這本小說(shuō)不僅超越了科普知識(shí)，還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)相媲美。

看斑羚飛渡有感 篇2

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描述了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自我的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，能夠無(wú)悔地犧牲自我，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

我敬佩這些勇敢的斑羚，個(gè)性是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒?！爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自我的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選取了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。

他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是能夠用自我最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。

在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自我的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了完美的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢？失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?，從?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。

其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有好處。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你必須會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們必須也是這樣想的。

我合上書，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片以前茂盛歡騰的草原……

看斑羚飛渡有感 篇3

勇敢的飛渡可以分為以下幾種：觀點(diǎn)型話題，列舉型話題，劃定范圍型話題，關(guān)系型話題，寓言型話題!學(xué)會(huì)體驗(yàn)輕松，學(xué)會(huì)使自己快樂(lè)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)&hellip。敬愛(ài)的黨組織：!綠葉那鮮艷的綠色，也被陽(yáng)光曬成了深綠色。人生，像一場(chǎng)無(wú)聲的電影，虛無(wú)飄渺，卻近在眼前。

《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。

到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。

讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。

直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！

看斑羚飛渡有感 篇4

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這學(xué)期我讀了很多書，如：《你是我的寶貝》《草房子》《紅樓夢(mèng)》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小說(shuō)《斑羚飛度》。今天我就要向大家推薦這本書。

這本書中講了許多沈老師與動(dòng)物之間有趣又感人的故事，這使本來(lái)就喜愛(ài)動(dòng)物的我愈發(fā)熱愛(ài)這些生靈了。每次和奶奶家的小狗露露再見(jiàn)時(shí)，心里總是很難過(guò)。可當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這本書時(shí)，被大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇所震撼，更羨慕沈老師與動(dòng)物之間建立的那種情誼，也使我通過(guò)這本書對(duì)動(dòng)物有了更深的了解。

這本書我是每晚必讀，每讀必哭，每篇故事都在我的心里灼上了印記。那只為了保護(hù)家庭和孩子而甘愿自慘當(dāng)誘餌的公狐貍，讓我覺(jué)得父愛(ài)也是那么偉大；被主人認(rèn)為不吉祥名叫花鷹的狗，命運(yùn)跌蕩起伏，在被主人逐出家門后，仍不離不棄，最終救了主人的命，消失在蘆葦叢中；狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，看來(lái)沒(méi)有胡說(shuō)。狼狽為奸這個(gè)成語(yǔ)在本書中有了全新的解釋，動(dòng)物有時(shí)也很無(wú)助和無(wú)奈，但它們之間也有深深地愛(ài)，還有那只被人類馴化了的誘雉，丟失了靈魂，變成了純粹的捕殺機(jī)器，讓我心寒而粟，特別是那只公象嚅瓦，記憶力那么好，愛(ài)憎分明，讓我覺(jué)得不可思議。

最為感動(dòng)、觸動(dòng)我心靈的就是斑羚飛渡。在無(wú)路可逃時(shí)，在生與死的決擇時(shí)，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法，贏得種群的生存機(jī)會(huì)。那些老斑羚面對(duì)死亡顯得那么從容，它們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏啦屎鐦?！我深深痛恨獵人的慘忍，敬佩那些斑羚。在面對(duì)生死時(shí)我們應(yīng)該怎么選擇呢？

聽(tīng)了我的介紹，你也一定很想看這本書吧，你也一定很想了解更多人與動(dòng)物之間的有趣的故事吧！那就和我一起走進(jìn)沈老師筆下的世界，置身于西雙版納那郁郁蔥蔥的熱帶雨林吧1和我一起去擁抱山巒河谷，親吻清澈見(jiàn)底的泉水，和可愛(ài)的小動(dòng)物們做鄰居，一起走進(jìn)西雙版納，走進(jìn)動(dòng)物們的世界吧！

看斑羚飛渡有感 篇5

讀完《斑羚飛渡》，放下書，閉上眼，我鼻子酸酸的，傷心崖上那悲壯感人的一幕，仍久久地浮現(xiàn)在我的腦海里，我被這些斑羚在危難時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和舍己為人的精神深深感動(dòng)了！

這本書講述了這樣一個(gè)感人的故事：一群斑羚被逼至絕境，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。我不禁想起在汶川大地震中，有許多人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲自己：譚千秋老師，在地震到來(lái)的時(shí)候，他張開(kāi)雙臂趴在課桌上保護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，而他卻永遠(yuǎn)離去了；還有一個(gè)小男孩用雙手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊。其實(shí)，在我們身邊，也有許多小事，雖然不需要付出生命，但同樣可以感動(dòng)和鼓舞我們。比如，有一次，天氣突然轉(zhuǎn)冷，我和媽媽走在路上，媽媽看到我很冷，就脫下她自己的外套給我穿上，我暖和了，可媽媽卻凍得瑟瑟發(fā)抖；在公交車上，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)年輕人給老爺爺、老奶奶讓座

在贊美斑羚的同時(shí)，我也痛恨那些狩獵的人，他們是罪魁禍?zhǔn)?。雖然斑羚只是一種動(dòng)物，但它們也有自己的生活，也有深愛(ài)的親人和伙伴，獵人們啊，你們太殘忍了！你們是否想到你們的槍聲，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園，失去了親人和朋友，畢竟它們也是生命，也有生存的權(quán)利。人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢？

文章最后寫到：只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中，這也許是鐮刀頭羊?qū)︶鳙C者無(wú)聲的抗議吧。我深深的贊嘆斑羚這種舍己為人的精神，它使我懂得要多為別人著想，學(xué)會(huì)付出，同時(shí)我也希望人類不要再捕殺動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處，做動(dòng)物的好朋友，那世界將會(huì)更加美好。（迷你句子網(wǎng) JZD365.cOm）

看斑羚飛渡有感 篇6

《斑羚飛渡》描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無(wú)私無(wú)畏的精神所感動(dòng)，心情久久不能平靜。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著、智慧和無(wú)私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽(tīng)到了他的那聲吼叫，叫聲中沒(méi)有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著堅(jiān)定不移的決心；我仿佛看到了它那堅(jiān)毅的目光，在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回之后，義無(wú)反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán)，當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對(duì)面之后，它沒(méi)有選擇成為人類的俘虜和獵物，而是在身中數(shù)槍之后，依然邁著堅(jiān)定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴(yán)而灑脫。

而對(duì)于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對(duì)面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動(dòng)。它們?cè)陬^羊的帶領(lǐng)下，沒(méi)有騷動(dòng)、沒(méi)有退縮、井然有序，明知面對(duì)它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。

有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。

他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們?nèi)祟?，為了一己之私，涂炭生靈。人類應(yīng)該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂(lè)、幸福地生存、繁衍！

看斑羚飛渡有感 篇7

兒子最近迷上了一本叫做《斑羚飛渡》的書籍，他說(shuō)：班里的孩子大多數(shù)都在看這本書。是什么樣的內(nèi)容吸引著他們，使他們這樣著迷，在一個(gè)周六的下午，我拿起了這本書

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，靜靜地，一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧！

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。在取一部分斑羚來(lái)繁衍后代，和一起死之間，他們選擇了后者。因?yàn)椴皇敲恐话吡缍寄茱w渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過(guò)去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥所以每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認(rèn)為連一部分人類都沒(méi)有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，靜靜地，一切都變得平靜了。它堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，它在想什么？可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機(jī)就是為人類做牛做馬，做一輩子！但這只有一半的機(jī)會(huì)。然而，只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。沒(méi)錯(cuò)，它決定了。為了自己的尊嚴(yán)，它決定了；為了種族的尊嚴(yán)，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒！

它走了上去，消失在一片燦爛中。他這一躍給人們留下什么？是震撼？是內(nèi)疚？是對(duì)自然生命的敬畏？這群可憐、堅(jiān)毅、悲壯、無(wú)畏的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。這難道是上天給人們的一記棒喝嗎？是的。罪魁禍?zhǔn)纂y道不是那支可恥的狩獵隊(duì)，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待一群無(wú)助的斑羚？難道他們連一點(diǎn)人類的同情心都沒(méi)有嗎？沒(méi)有！一點(diǎn)也沒(méi)有！他們都是為了一己私利。其實(shí)他們大可靜靜地撤退，就不會(huì)釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒(méi)有！請(qǐng)靜心想一想，除了獵人，還有其他什么是幕后真兇嗎？不是什么，就是我們?nèi)祟悾‰y道人類就不能與動(dòng)物友好相處嗎？難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可？都是自私！都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的良心！出了自私，還有人性的貪婪，為了一己之私，為了一己之利，為了一飽口福，為了一具皮囊，人們啊，你們可曾聽(tīng)到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎？

放下書，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外的蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生

看斑羚飛渡有感 篇8

落筆，思緒萬(wàn)千，心如海般瀾，沉浸在書中跌巖起伏的情節(jié)中，揣著莫可名狀的感受，走出書來(lái)。沈石溪的諸多小說(shuō)中，我唯鐘愛(ài)這部頗含深意的書籍，給我以驚詫、悲憤的感受，為斑羚群打抱不平。

在人類黑洞洞的槍口下，一群守財(cái)奴獵人一手持槍，一手牽狗，把斑羚群逼上絕命斷崖，可憐的斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，無(wú)法免遭滅群之災(zāi)，它們抬頭仰望天穹，悲哀地咩了數(shù)聲。我為羊群所遭受的一切深感愧疚，畢竟自己也是人??！

雖說(shuō)斑羚群已經(jīng)被逼上斷崖，可也有躍崖跳上對(duì)崖的逃生機(jī)會(huì)，斑羚也極善跳躍，頂多可以跳五米左右，但幸運(yùn)女神不會(huì)垂顧每一個(gè)人，斑羚也是如此，殘酷的命運(yùn)開(kāi)玩笑似的，崖距正有六余米。我惋惜地?fù)u搖頭，這些斑羚要么為人們所飽餐，要么跳下崖去，碎尸萬(wàn)段。

正當(dāng)我認(rèn)為它們黔驢技窮之時(shí)，令人為之震撼的事發(fā)生了，斑羚群分為兩隊(duì)，一老一壯，老羊用身體作為壯羊的墊腳石，老羊把生的機(jī)會(huì)讓給了壯羊，純粹為了讓斑羚的群種繼續(xù)延續(xù)下去。

是的，斑羚智不過(guò)人，但志遠(yuǎn)勝于人，沒(méi)有一只老斑羚為了茍活而放棄后代，甘愿自己受苦，以至于死亡，不爭(zhēng)不搶，平俗處事，冷靜不慌，面對(duì)生死毫不畏懼，充分顯現(xiàn)出了老斑羚的成熟。老斑羚能在生死攸關(guān)的時(shí)候，不徇私情，以大局為重，舍己為人的品質(zhì)，令我心生敬意。

生活中，我和他人都一樣，嘴里吃肉，身著毛衣，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，心安理得地過(guò)著一天又一天，人屹立在食物鏈的至高點(diǎn)，遵循弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇的生存法則，理當(dāng)過(guò)著最舒適的生活，但是我們愧對(duì)了“高級(jí)動(dòng)物”這四字，連一只小小的斑羚都不如。中華上下五千年，祖祖輩輩教給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)和精神都去哪里了？自私占據(jù)了人類內(nèi)心，我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想，讓別人也能感受到溫暖，同時(shí)也將這種品質(zhì)傳承給我們的后代。

收筆，思緒仍有萬(wàn)千，心如湖般靜，沉浸在為羊群的行為而高興又羞愧的神情中，我常恥笑自己，某種意義上，自己著實(shí)不如這些斑羚……

看斑羚飛渡有感 篇9

今天，我看了一篇文章——《斑羚飛渡》，看后我感慨萬(wàn)千。它描寫了一群斑羚被獵人們逼到絕境，為了使種群延續(xù)下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。

文中講到鐮刀頭羊本來(lái)站在可以存活的年輕斑羚那撥里，可是最后還是邁著沉重的步伐走到了老斑羚那撥里。有幾只中年斑羚也著鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊(duì)伍。從這短短幾句話，就能體會(huì)到老斑鈴們的那種舍己為人、大公無(wú)私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒(méi)有一只斑羚偷偷溜到新生的那撥里。它們這種大公無(wú)私的精神不正是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>

老斑羚們根本不會(huì)從死亡線上逃脫，而我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪?？在上公共汽車時(shí)，人們總是一擁而上，所以才會(huì)導(dǎo)致發(fā)生踩事件。但也有一些人不但非常遵守紀(jì)律，而且還先人后己呢！比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學(xué)平靜下來(lái)，當(dāng)父親把通道挖掘出來(lái)后，兒子還讓同學(xué)們先走。這難道不是大公無(wú)私的精神嗎？

在大自然中，動(dòng)物都這么有素質(zhì)，人類也要多學(xué)學(xué)斑羚有集體意識(shí)！

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