幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短(匯總6篇)

幼兒教師幸福感悟。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短》。此刻你正在撰寫(xiě)工作需要的文檔吧，很多人都會(huì)在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，先讀一讀范文。學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用范文，可以讓我們的寫(xiě)作能力上一個(gè)臺(tái)階。僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇1】

我是一名幼兒教師，我有幸參加了幼兒教師培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)，是一次難得的充電機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)為以下三點(diǎn):

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地理解了幼兒園教育的意義。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的人，都有閃光的地方，只是在平時(shí)不能多給予足夠的愛(ài)。

在培訓(xùn)中，幾位專(zhuān)家、教授的精彩演講，讓我感受到了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。她們的講座給我?guī)?lái)了一頓豐盛的精神大餐，他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。讓我們更進(jìn)一步地接近先進(jìn)的教育理念，通過(guò)與優(yōu)秀教師交流，我們深切地感受到:作為一名教師，不僅要有崇高的人生追求，正確的價(jià)值取向，更應(yīng)當(dāng)把教育當(dāng)成一種事業(yè)，一種藝術(shù)。

我們要把幼兒的生命融入這個(gè)美麗的世界，使他們?cè)诳鞓?lè)和幸福中成長(zhǎng)。在幼教這條漫長(zhǎng)而美麗的道路上，我們必將憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)，去探究、去努力，讓自己在幼教事業(yè)的圣潔與高尚中成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為了孩子們的明天，我們必將奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，用智慧和汗水去書(shū)寫(xiě)教育生命的輝煌!

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇2】

幼兒園是培養(yǎng)人的地方，也是我們教育教學(xué)的主要實(shí)踐地地點(diǎn)，在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予我的幫助，感謝我的同事們，是你們的關(guān)心、幫助讓我有信心面對(duì)以后的工作。我也會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷積極，努力提升業(yè)務(wù)水平。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)、藝術(shù)教育學(xué)、健康教育學(xué)、美術(shù)教育學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、健康教育學(xué)、法制教育學(xué)、美術(shù)教育學(xué)、健康教育和美術(shù)教育等。每個(gè)模塊內(nèi)容都非常的細(xì)致和實(shí)用，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也有了一點(diǎn)收獲：

這次的幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)，給了我們對(duì)幼兒教育的理解，更進(jìn)一步的掌握了幼兒教育的方法，也讓我們學(xué)到了一些寶貴的知識(shí)。在這里我要感謝園長(zhǎng)對(duì)我們的信任，讓我們有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去提升自己的教學(xué)水平。我想通過(guò)這次的培訓(xùn)，會(huì)有許許多多的收獲。

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒教育的理論有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)道德、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《保育與教育》、《幼兒園教師道德評(píng)價(jià)》等內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

三、這次教育學(xué)習(xí)使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心，增強(qiáng)了責(zé)任感。

幼兒教育不能單純地說(shuō)教，要從幼兒的實(shí)際出發(fā)，有意識(shí)地培養(yǎng)。保護(hù)幼兒生命安全，關(guān)鍵在于教師;保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，教師要從小事情做起，從點(diǎn)滴做起，耐心細(xì)致，做好幼兒的的保育工作。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的反思自己的教育行為，感觸是很深的，收獲很多的。

1、作為幼兒教師要熱愛(ài)幼教事業(yè)，必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、教師必須具有高尚的職業(yè)道德，要對(duì)幼兒教育對(duì)象要細(xì)致的了解，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)和尊重幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)是每一個(gè)幼兒園教師最基本的道德素養(yǎng)。

四、通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任，教師要對(duì)幼兒教育工作盡心盡責(zé)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒。要學(xué)習(xí)幼兒身心健康的理念：

4、要了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)施幼兒園教育。

5、要尊重、關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

6、要尊重、欣賞幼兒的人格，善于信任幼兒，體現(xiàn)幼兒的主體地位。

7、教師不要把自己的權(quán)利交給幼兒，要尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行全方面的教育。

8、教師應(yīng)該把自己的主觀積極地、創(chuàng)造性地發(fā)揮出來(lái)，應(yīng)該是通過(guò)提供幼兒生活和活動(dòng)所必需的條件來(lái)提供的。

9、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要注意文明用語(yǔ)。

10、要有一顆平等的心。要善于與幼兒溝通，了解幼兒的興趣、愛(ài)好、生活習(xí)慣，要了解幼兒的情感、態(tài)度、學(xué)習(xí)方式，能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行有效的教育。

11、要有良好的身體。幼兒時(shí)期是人生長(zhǎng)得最快的時(shí)光，體育成功的重要時(shí)刻，因此幼兒園必須培養(yǎng)幼兒的強(qiáng)體格，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

12、教師不要把自己的情緒帶到工作中。幼兒教育不能一味地把自己的情緒帶到工作中，而要把自己的情緒帶到工作中。

13、要有健康的心理。幼兒教師應(yīng)該具有樂(lè)觀的情緒，這樣就會(huì)使自己始終處于積極愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，才能保證幼兒的身心健康發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一名幼兒教師，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)技能，更重要的是要有高尚的德行。

在今后的日子里，我會(huì)在各自的崗位兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，用全部的熱情，智慧和汗水譜寫(xiě)一曲壯麗的人生之樂(lè)。

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇3】

孩子的目光

東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 劉虹

做了近十年的幼兒園教師，我最?lèi)?ài)他們陽(yáng)光般燦爛的笑容，最?lèi)?ài)他們新月般清亮的眼眸，最?lèi)?ài)孩子那天真無(wú)邪的眼睛，以及從那明亮的眼睛里流露出來(lái)的目光。

孩子的目光——祈盼，任何時(shí)候的一舉一動(dòng)，都盼望老師投去贊許的目光。

孩子的目光——羞澀，有時(shí)老師無(wú)意的贊揚(yáng)也能撥動(dòng)他們內(nèi)心的漣漪

孩子的目光——快樂(lè)，一再重復(fù)的游戲，依舊能激起他們的熱情。

孩子的目光——自豪，自己的任意一件作品，都能引起他們無(wú)限的驕傲。

孩子的目光——新奇，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮事，都能激起他們探究的欲望。

孩子的目光——祈盼、憧憬、羨慕、感激……

孩子的目光，使我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛(ài)，使我讀懂了他們對(duì)老師無(wú)上的崇敬，也使我讀懂了他們對(duì)老師純真的摯愛(ài)……

當(dāng)然，我也深?lèi)?ài)他們的聰明伶俐，深?lèi)?ài)他們的憨厚質(zhì)樸，深?lèi)?ài)他們的童言無(wú)忌，還有我最羨慕的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

我是幸運(yùn)的，是孩子們給了我童話般的世界；我又是幸福的，是孩子們給了我稚嫩的關(guān)懷。

孩子的目光，在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來(lái)的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來(lái)的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍愛(ài)！

我慶幸，我慶幸走進(jìn)了這塊神奇的沃土，播種、育苗、收獲。我將永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上，直到皺紋爬滿(mǎn)我細(xì)膩的臉頰，歲月漂白我烏黑的長(zhǎng)發(fā)。

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇4】

時(shí)光如流水般流去，回顧這xx年的實(shí)習(xí)生活，讓我真是收益匪淺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的重任，是人類(lèi)的文化橋梁，教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響到青年一代的身心發(fā)展，對(duì)于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，教師不僅要教好書(shū)，更重要的是要育好人，只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的情感態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我在實(shí)習(xí)期間，在班主任老師的指導(dǎo)幫助下，對(duì)班主任老師工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。班主任老師們有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理協(xié)調(diào)能力，能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重師德修養(yǎng)的提高，以身作則，做學(xué)生的楷模。平時(shí)，對(duì)班級(jí)做到"三位一體"即：教師與學(xué)生"一體，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者。"班主任老師"與"學(xué)生"是相互影響的一體。班主任老師在教學(xué)實(shí)踐中，為人師表，率先垂范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范感染學(xué)生，以影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生。作為一名教師，我始終注意自己的師德形象，時(shí)時(shí)處處為做學(xué)生表率，以高尚的人格去感染學(xué)生，以良好的人格去影響學(xué)生。今年暑假，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在學(xué)校進(jìn)行了討論，我深深地體會(huì)到了作為教師就必須做到：樹(shù)立良好的教師形象，為人師表是教師最基本的道德要求，教師以德育人，才能培養(yǎng)出德育先進(jìn)、人格高尚、品德高尚的學(xué)生。

教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不僅要關(guān)注學(xué)生的智，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注學(xué)生的心理。因此我在教學(xué)工作和班主任工作方面，都力求以身作則，為人師表。尤其對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，更是重點(diǎn)在于尊重和培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心。

1、尊重和培養(yǎng)學(xué)生。尊重和培養(yǎng)學(xué)生一樣重要的思想品質(zhì)，要求學(xué)生做到的，自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。在班級(jí)管理和思想教育工作中，一定要做到：尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們做人要講禮貌、守紀(jì)律，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí);教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不怕累;教育學(xué)生學(xué)好功課，并注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)凝聚力。

2、尊重和培養(yǎng)學(xué)生人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與他們交朋友，親近他們，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活、品德上有困難的學(xué)生，經(jīng)常到宿舍了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活情況，及時(shí)予以幫助。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極想辦法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)格課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)和班主任工作方面，積極配合任課教師，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為主，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的行為習(xí)慣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，在教學(xué)和班集體活動(dòng)中，力求以學(xué)生為主體，培養(yǎng)他們做人的正確態(tài)度和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，精心組織好各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生能健康、全面地發(fā)展。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。一個(gè)學(xué)校，班主任老師除了要教學(xué)好，還要育人好，除了要育人外，還要教好孩子的同時(shí)，更要育好自己的學(xué)生，班主任老師要和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生。一個(gè)班主任老師如果僅僅是在班級(jí)里的一個(gè)地方想有利于全體學(xué)生的發(fā)展，那就不是一個(gè)好班主任老師，更不是一個(gè)優(yōu)秀的老師，而班主任老師是學(xué)校教育工作最前線的中堅(jiān)力量，是聯(lián)系到學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。

這xx年來(lái)，通過(guò)和全體學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力，圓滿(mǎn)完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全教育“零”突破。下面就xx年來(lái)的班主任老師工作做如下總結(jié)：

一、班主任老師管理實(shí)習(xí)工作的

5、深入了解班級(jí)的基本

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇5】

幼兒教師是幼兒人生旅途的啟蒙教師，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一生中一個(gè)新的挑戰(zhàn)。懷著一顆愛(ài)孩子的心,我常常靜靜的意識(shí)到:一名好的幼兒教師不僅要有豐富的知識(shí),更要有高尚的道德。陶行知先生說(shuō):“學(xué)高為師,德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。透過(guò)此次學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給幼兒,又要用自己的高尚人格影響幼兒、感化幼兒,使幼兒的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師務(wù)必要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。

教師對(duì)于幼兒園的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng),要擁有愛(ài)心,要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,要讓每一個(gè)孩子都能從教師身上學(xué)到東西。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)幼兒,對(duì)所有的孩子都要一視同仁”,這是蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。

在幼兒園的xx日生活中,很多家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的老師們,都充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

作為一名教師,不但要愛(ài)孩子,還要善于和孩子共同創(chuàng)造一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才不會(huì)束縛孩子,使孩子得到更好的發(fā)展。

作為一名幼兒教師,我們就應(yīng)用愛(ài)與責(zé)任為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有助于孩子的身心健康發(fā)展,有助于孩子的智力發(fā)展。

在教育過(guò)程中,要求孩子不要隨心所欲,但不隨意打鬧,不隨便說(shuō)話,不隨便亂說(shuō)話,不隨便做出一些與自己口味不一致的事,因而要求孩子不做的自己想做。這就要求我們不斷完善自己,要求孩子做到的,自己必須先做到。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事,而作為我們老師,我們的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。孩子在幼兒園的表現(xiàn)是最真實(shí)的,也是最好奇、最值得我們老師去探究的,而我們作為老師,我們就應(yīng)給予孩子真實(shí)的愛(ài),要用我們的愛(ài)來(lái)引導(dǎo)孩子,愛(ài)孩子,從小做起,從現(xiàn)在做起,從我們做起,讓每天的微笑每天的眼淚流進(jìn)我們的內(nèi)心,讓孩子真正地體會(huì)到老師是愛(ài)他們的人,正確地了解老師,尊重老師,愛(ài)幼兒。我們就應(yīng)用母親般的心去呵護(hù)他們,用母親般的語(yǔ)言去傳授知識(shí)給他們,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教給孩子一份成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到快樂(lè)。在幼兒園,老師就是孩子的榜樣,要求孩子做到的,老師自己首先要做到,不能做的自己堅(jiān)決不做,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),一切都是正面的，老師是他們的模范，孩子們是他們的一面鏡子。因此老師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子們模仿的對(duì)象，為此老師要以高尚的人格去影響孩子，以博大的胸懷去愛(ài)孩子。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞愛(ài)的接力手，是點(diǎn)燃光明的火炬手。

教書(shū)育人是幼兒教師的天職，幼兒老師的工作性質(zhì)比任何工作都重要。在幼兒園里幼兒的時(shí)間是有限的，所以老師的工作任務(wù)也是比較重大的。幼兒園的工作性質(zhì)是保育，保育就是照顧幼兒的日常生活。

作為幼兒教師，首先要了解孩子。我們要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，要對(duì)孩子們一視同仁、不能偏愛(ài)，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能姑息，任意放任。

教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，熱心幫忙他人，樂(lè)于助人，有禮貌講禮貌。要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，做到注意禮貌語(yǔ)言、態(tài)度和藹，待人接物要有禮貌，講究禮儀。

教師要

幼兒教師幸福感悟隨筆簡(jiǎn)短【篇6】

時(shí)間過(guò)的很快，一段時(shí)間的教師生涯也將結(jié)束。作為一名小學(xué)教師，我有幸和我們一起走過(guò)了這段不尋常的時(shí)間。這段時(shí)間，我們每天都過(guò)的很充實(shí)。

這段時(shí)間，我們要從每個(gè)老師身上真正學(xué)到了什么是責(zé)任心，什么是一個(gè)好的班主任老師該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。

這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了怎樣和孩子們溝通，學(xué)到了怎么做孩子們心目中的老師，學(xué)到了怎么去與孩子們溝通，怎么去處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)了怎么去和家長(zhǎng)們溝通。這段實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)清楚了做好幼師的最基本素質(zhì)就是關(guān)心和尊重孩子，孩子們是天生的，老師們是天真的。

作為一個(gè)幼兒園老師，我覺(jué)得應(yīng)該從自己的一言一行，一舉一動(dòng)去感染每一個(gè)幼兒，讓孩子們喜歡你，喜歡。有些孩子是個(gè)很調(diào)皮，不聽(tīng)話的小孩子，但是這些小孩子都是很可愛(ài)的，我覺(jué)得老師應(yīng)該多從自己的一言一行中感染孩子，教小朋友學(xué)會(huì)對(duì)自己和別人友好，不能對(duì)別人發(fā)脾氣，這些小孩子應(yīng)該平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，不能以貌取人，不能以成見(jiàn)。

我也很喜歡這群孩子，有些孩子是個(gè)很愛(ài)哭鬧的孩子，不聽(tīng)話，可是我也是愛(ài)我的，我想這是一個(gè)愛(ài)的表現(xiàn)。

我也很尊重孩子們，不管他們是頑皮的，還是乖巧的小孩子我都是很尊重他們的，只要有時(shí)間我就會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們交流，我覺(jué)得這些都是為了孩子好，只有這樣才能更好的了解幼兒，和他們的溝通。

幼兒園的實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做老師更難，知道自己的不足，該如何去改正。我也很珍惜我的第一次工作，我知道自己要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，也知道了做老師不容易。

我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和努力，讓自己成為一名合格的幼師。

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