神秘島讀后感受(系列6篇)

神秘島讀后感。

下面，我們?yōu)槟阃扑]神秘島讀后感受。大家一定對(duì)文章寫作并不陌生吧，我們可以借鑒一些優(yōu)質(zhì)的范文來寫作。寫作的連貫性可以通過范文來實(shí)現(xiàn)。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

神秘島讀后感受【篇1】

幾年前，一次偶然的機(jī)會(huì)閱讀了《海底兩萬里》一書，因此認(rèn)識(shí)這位著名的法國作家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他的小說虛擬但不過分脫離現(xiàn)實(shí)，他在作品中巧妙地融入豐富的科學(xué)知識(shí)，使我受到莫大的知識(shí)熏陶，產(chǎn)生無比的敬仰之情。當(dāng)我再次看到他的作品《神秘島》時(shí)，迫不及待地展開了閱讀。

《神秘島》一書主要講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,五名被囚禁在南軍大本營里士滿的北軍俘虜,利用一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐氣球逃跑,由于天氣惡劣,被迫降落于南太平洋的一個(gè)荒島后,他們克服種種困難,在荒島上頑強(qiáng)生存下來的故事。小說共有五位主要人物：塞勒斯·史密斯，一級(jí)工程師，學(xué)識(shí)淵博、思維能力極強(qiáng)，，還有很靈巧的動(dòng)手能力；吉丁·史佩萊，一名頗具天賦的記者，博學(xué)多才，見多識(shí)廣，頭腦靈活；赫伯特，在自然科學(xué)方面十分精通，是一個(gè)勇敢的男孩；納布，是忠誠的化身，機(jī)靈、聰慧，精力旺盛，身體健壯，略通冶煉工作；彭克羅夫，可稱為一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的航海家，做過木匠、裁縫、園林工，他什么都會(huì)干。此外，他們還拯救了一位被格蘭特船長懲罰而拋棄在另一荒島的前罪犯艾爾通。

小說敘述了他們剛剛降落荒島的突兀和荒涼，在這樣天氣惡劣多變，生存環(huán)境極差的荒島上，他們沒有退縮，他們團(tuán)結(jié)一心，相互合作；在工程師塞勒斯的帶領(lǐng)下利用太陽熱能取得火種；他們種下唯一的一粒珍貴的麥粒，在大家的精心呵護(hù)下獲得大豐收，他們制造出風(fēng)磨把麥子磨成面粉，因此吃上了久違的面包；他們開墾荒地、圈養(yǎng)牲口，紡織。用自己勤勞的雙手依靠島上天然的資源，制造出武器、陶器、炸藥、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，還建造能夠抵御猛獸攻擊和外界侵襲的住所“花崗石宮”，以及日后能夠離開小島的帆船。最終，把荒島建成一派欣欣向榮的景象。debasrideb.com

小說充分展示了作者豐富的想象力、細(xì)膩的文筆和大膽的推測(cè)，其中蘊(yùn)含的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各方面的科學(xué)知識(shí)，讓我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)亦能夠?qū)W到知識(shí)。可見作者對(duì)科學(xué)的深刻理解。而這些都是建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的，極富教育意義。

整部小說情節(jié)跌宕起伏，險(xiǎn)象環(huán)生，懸念叢生、引人入勝，正如小說的名字一樣。其中，工程師塞勒斯所占的地位舉足輕重，作者書中所提的科學(xué)知識(shí)，幾乎都是假借工程師之口表達(dá)出來的。而小說的另一個(gè)關(guān)鍵人物“鸚鵡螺”號(hào)的船長尼莫，同樣也是一個(gè)將科學(xué)運(yùn)用到極致的這么一個(gè)人物，一個(gè)一直隱身于海島神靈般的人物。工程師被刮入海中意外獲救，及時(shí)送藥救回奄奄一息的赫伯特，為迷航的水手點(diǎn)燃火堆指引方向，結(jié)果了來犯的海盜，送出消息以至海島沉沒的最后一刻島上的人被救，正是由于尼莫船長的暗中保護(hù)，他們才得以屢屢戰(zhàn)勝天災(zāi)人禍，化險(xiǎn)為夷，最終他們平安回到了日思夜想的祖國。而他們也幫助尼莫船長完成了最后的心愿，送尼摩船長最后一程，“鸚鵡螺號(hào)”一個(gè)奇跡中的奇跡，它永遠(yuǎn)躺在了海底，成為尼莫船長的墳?zāi)埂?/p>

作者筆下的主人公們，他們熱愛生活，熱愛自己的祖國，在困難面前不退縮，積極、團(tuán)結(jié)、勇敢地和大自然作斗爭。最讓我們受益的是，他們聰明、善良，他們利用科學(xué)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為自己創(chuàng)造出了生存的條件，甚至更好的生活環(huán)境。確實(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，一個(gè)有斗志的人，在那些懈怠之輩，百無聊賴并且注定將要滅亡的時(shí)候，卻會(huì)獲得成功。此時(shí)的我腦海里突然冒出一個(gè)荒謬的想法。如果是我在那荒島上，會(huì)不會(huì)生存不了，還是會(huì)向艾爾通那樣過著野人般的生活?？梢妼W(xué)好文化知識(shí)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類學(xué)習(xí)的知識(shí)來改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類學(xué)來的知識(shí)去總結(jié)；要推翻迷信思想，更需要人類用知識(shí)來改造。

為了祖國的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更要學(xué)好知識(shí)，就像英國哲學(xué)家培根說的：“知識(shí)就是力量”。

神秘島讀后感受【篇2】

不久前，我讀了一本聞名中外的著作《神秘島》，它的作者是凡爾納，讀完這本書后我大受啟發(fā)，這本書讓我成長了不少。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，5名北軍的俘虜機(jī)智地乘熱氣球逃之夭夭。然而，熱氣球遇上了比猛獸還兇猛十倍的風(fēng)暴。之后，他們就被吹到了一個(gè)無人知曉的島上，一時(shí)間他們一無所有。他們憑借著聰明過人的機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，和樂觀的心態(tài)頑強(qiáng)地活了下來。最后，他們登上了鄧肯號(hào)游船，回到了祖國的懷抱。

讀完了這本書，我受益匪淺。他們?cè)趰u上團(tuán)結(jié)一心，建造了兩處住宅，他們英勇頑強(qiáng)地與野獸搏擊抗?fàn)?，與海盜們斗智斗勇，勇猛頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一切困難。他們正是擁有了英勇頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)持不懈的精神，才有了生存下來的可能。正是因?yàn)樗麄兙哂羞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以我十分敬佩他們，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。

在生活中，和工程師他們擁有同樣精神的人還有很多。我就不一一列舉了，就來說說其中典型的一兩個(gè)人吧。海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗無聲的世界里，但是她沒有怨天尤人，她與這命運(yùn)作出抗?fàn)帲挂岳^日地努力學(xué)習(xí)盲文和說話。雖然在這樣的情況下學(xué)習(xí)難上加難。但是她還是不屈不撓地學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至磨出了好幾個(gè)血泡，雖然疼痛難忍，但是海倫還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終她憑著過人的毅力，考上了舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒為什么會(huì)獲得成功的？那是因?yàn)樗龅嚼щy不退縮，那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的斗志，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是促進(jìn)我進(jìn)步的動(dòng)力之源。

但是我的表弟卻不知道好好珍惜優(yōu)越的條件。他現(xiàn)在上一年級(jí)，人不可貌相，我表弟雖然看起來聰明伶俐，但是學(xué)習(xí)其實(shí)差得很。他生在福中不知福，他的爸爸媽媽給他提供了優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他卻不好好珍惜，老是飯來張口，在學(xué)習(xí)上也不肯用功，碰到一丁點(diǎn)小困難就開始心煩意亂選擇退縮與放棄，根本不肯動(dòng)腦筋思考。和海倫·凱勒、《神秘島》一書中的主人公相比，表弟的條件夠優(yōu)越，但是他為什么沒有在學(xué)習(xí)上收獲成功呢？那是因?yàn)樗狈︻B強(qiáng)的斗志，缺乏堅(jiān)持到底的精神。

這本書，讓我明白了無論做什么事情都要持之以恒，面對(duì)困難要樂觀向上，朋友之間要信守承諾，這樣才能獲得彼此之間的友誼，才能獲得成功，才能在殘酷的環(huán)境中得以生存下去。

神秘島讀后感受【篇3】

主要內(nèi)容：在美國戰(zhàn)爭期間，有五個(gè)人乘坐熱氣球逃脫了。他們?cè)谥型颈槐╋L(fēng)雨吹落到一個(gè)荒島上，依靠自己的知識(shí)和一團(tuán)一結(jié)，在沒有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到制造出各種工具，把孤島建設(shè)成了一個(gè)快樂的樂園。每到危機(jī)時(shí)刻總有一個(gè)神秘人援助受難者，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就住在荒島上的尼摩船長。他們還救了一個(gè)在另一個(gè)孤島上被“鄧肯號(hào)”放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回復(fù)了人一性一，成為了他們忠實(shí)的伙伴。他們一起打退了海盜。好景不長，島上的火山復(fù)一活了，火山爆發(fā)導(dǎo)致了孤島沉沒，在最后的危急時(shí)刻，“鄧肯號(hào)”回來找那個(gè)罪犯來了，他們又一次得救了。

玖完這個(gè)故事，我有很多感想。

必須要有豐富的知識(shí)才能在野外生存下去。故事中的工程師有著豐富的知識(shí)，加上其他伙伴的一團(tuán)一結(jié)，他們才得以生存下來。我們不光要學(xué)習(xí)課上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)自救的知識(shí)，這樣才能在野外生存的更好。因?yàn)樗麄兎浅Ｓ幸粣垡恍模缘玫搅税瑺柾ǖ闹艺\，我們也要做一個(gè)有一愛一心的孩子，這樣才能讓別人尊重你?？傊?，我要學(xué)習(xí)他們所有的優(yōu)點(diǎn)，這樣我才能變的更優(yōu)秀。

故事中的遇難者非常有一愛一心因?yàn)樗麄兺炀攘艘粋€(gè)罪犯，他們也很一團(tuán)一結(jié)，這都是我要學(xué)習(xí)的。讀完了這兩本書后我的第一感想是：這是我有史以來看過最好的一本書了。

神秘島讀后感受【篇4】

最近用了幾天時(shí)間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、 一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級(jí)生物。

這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的發(fā)明者——尼摩船長。

這本書有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來。后來，他們想到一個(gè)辦法——用火藥炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時(shí)間后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會(huì)爆炸，以原本的技術(shù)是用雷管引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。后來，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處；就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。

這本書中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級(jí)生物。

神秘島讀后感受【篇5】

《神秘島》這本書是由法國的著名科學(xué)幻想和小說家凡納爾寫的。這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期5個(gè)人和一條狗偷偷乘坐一只氣球逃脫，然而氣球在暴風(fēng)雨中失事了。他們被刮到了一個(gè)荒無人煙的小島上，但是他們靠自己的聰明才智在荒島上過上了自給自足的小康生活，他們還救了一個(gè)被流放到另一個(gè)島上的罪犯，他已經(jīng)在島上呆了十二年，已經(jīng)完全成了一個(gè)野人。最后，林肯島因?yàn)榛鹕奖l(fā)沉沒了，就在他們快死的時(shí)候，鄧肯號(hào)—(把罪犯放到島上的那艘船。)竟然開過來并把他們又帶回了恢復(fù)和平的美國。

整本書的故事驚險(xiǎn)刺激，其中，最讓我佩服的是工程師的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用。你看，他們剛來到島上，什么也沒有，工程師就用一些簡陋的東西根據(jù)太陽測(cè)出了他們所在的經(jīng)緯度，并且當(dāng)他們撿到了一個(gè)箱子用力面對(duì)九經(jīng)儀再測(cè)時(shí)，誤差竟然不超過幾度！而且工程師在什么也沒有的情況下制造出了：火，純鐵，鋼，玻璃甚至炸藥！每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了工程師的智慧。

當(dāng)然一個(gè)人的力量是有限的，其他五個(gè)人也都很棒：仆人納布是忠誠的化身，彭克洛夫和艾爾通是兩位杰出的水手，哈伯特在博物學(xué)上受過很好的教育杰丁·斯皮萊是位富有才華的記者。沒有他們工程師是做不出那么大的成績的。所以，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的！

神秘島讀后感受【篇6】

在這個(gè)有趣的暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》的圖書。讀完后，我感嘆不已，情不自禁地向故事中的人物豎起了大拇指，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粺o所有的情況下，通過努力又點(diǎn)亮了希望之火。

在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)北方人被當(dāng)了俘虜。他們趁著一次偶然的機(jī)會(huì)坐上熱氣球逃離了營地，來到了一個(gè)荒島。他們齊心協(xié)力互幫互助，用智慧和汗水換來了各種用品。但是，在島上一待就是四年。四年間，他們毫不氣餒，勇敢地嘗試和努力終于得到了回報(bào)。3月24日凌晨，"鄧肯號(hào)"發(fā)現(xiàn)了他們，他們終于回到了日思夜想的祖國懷抱。

其中，我最敬佩的是工程師史密斯先生。他有一個(gè)特別漂亮的腦袋，被稱之為“貨幣人頭像腦袋”。在這次旅程中，他憑著自己的聰明才智和豐富的知識(shí)，替伙伴們出謀劃策，一切都被他打理得井井有條。我覺得，他就像這個(gè)集體的支架，沒有他就沒有那幸福美滿的生活。我要向他學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己的知識(shí)變得更加豐富。

讀完這本書我也很感動(dòng)。我被他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，也被他們的堅(jiān)持不懈所感動(dòng)。他們頑強(qiáng)地生活在島上，用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去創(chuàng)造，從什么都沒有到制造出陶器，蓋起房屋，建起畜欄……林肯島上變得應(yīng)有盡有。再回過頭來想想自己，如果把史密斯他們換作自己，我肯定會(huì)像一個(gè)無助的嬰兒坐在島上號(hào)啕大哭?？墒钱?dāng)我讀完這本書后，也許我會(huì)像書中的主人公一樣，用智慧和勤勞創(chuàng)造奇跡，絕不被困難屈服，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

我舉個(gè)例子吧。記得那次鋼琴考級(jí)，父母每天一大早就把我送到了學(xué)校直到天黑才來接我，整整練了一星期，手指都彈得起水泡了。但我還是強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)每天的強(qiáng)化訓(xùn)練，最終我的努力沒有白費(fèi)，終于換來了成功的果實(shí)。

直到現(xiàn)在，我對(duì)這本書還記憶猶新。書中的主人公用行動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：勤勞和智慧能創(chuàng)造一切。在人生中只要有智慧和勤勞，還有堅(jiān)持不懈的精神就能為自己撐起一片美好的藍(lán)天！