看與象同行有感9篇

同行有感。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編為大家精心整理的“看與象同行有感9篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

看與象同行有感(篇1)

感受秦春，我們活力四射；感受友情，我們天長地久；感受親情，我們相依相伴；感受學(xué)習(xí)，我們奮起直追；感受成功，加倍努力；感受挫折，我們永不放棄；感受不一樣的感受，我們一同前行……

一月飛雪，翩翩起舞。本是一幅和諧的畫面，可是此時(shí)，雪花肆意飄灑，冰凍無數(shù)人的心，毀滅親人團(tuán)圓的路。誰能明白他們的感受？無助的眼神，期盼的心情，焦急的等待。是誰體貼他們的心？是誰給予他們問候，給予他們關(guān)懷，給予他們溫暖？我們明白他們的感受，所以我們默默的為他們祈福。

五月汶川，地動天搖。本是一個(gè)幸福的家園，卻瞬間夷為平地，飛濺的淚水，揮之不去的陰霾。汶川之殤，誰來解救？往日的笑靨，誰來挽留？殘?jiān)珨啾谏狭鑱y的課本，上面還映著孩子們稚嫩的筆跡……悲慘的畫面，微弱的呼救，只能讓我們無語。親人們此時(shí)的心情，我能明白，我能體會。因此，我體會得到他們的感受。

八月北京，歡聚一堂。閃光燈下華麗的盛會，我們難以忘懷，更讓我們銘記的是千萬人的默默付出，千萬人苦苦的奮斗，千萬人的團(tuán)結(jié)一心，千萬人的不懈努力。是他們，迎來這萬眾矚目的北京一夜，迎來這無與倫比的北京一夜。幕后的付出，我們理解。幕后的艱辛，我們感激。舉國上下的歡呼，給了他們最大的回報(bào)。

二月中國，華美回歸。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的大中國，留下的不是滿目瘡痍，而是最難忘的回憶。新年的鐘聲響起的那一刻，傷心的往事隨風(fēng)飄散。絢麗的煙火，驅(qū)趕過往的陰霾。一切回到原點(diǎn)?；氐皆c(diǎn)，我們揚(yáng)起風(fēng)帆；回到原點(diǎn)，我們重新起航；回到原點(diǎn)，我們攜手共進(jìn)。

不同的人，不同的事，給我們展現(xiàn)不同的經(jīng)歷，留下不同的過往，讓我們銘記不同的感受。。

看與象同行有感(篇2)

“美麗的浙江人民，用美的心靈，播下美的種子——誠實(shí)守信的種子，勤學(xué)思考的種子，友善助人的種子和踏實(shí)創(chuàng)新的種子”。小小的浙江省，個(gè)個(gè)浙江人民，用這美的心靈，傳遞了世世代代愛的火炬，也讓這美麗的愛之花永駐浙江……

“一個(gè)連兒子都不認(rèn)識的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”——一位38歲的初中語文教師，一邊工作，一邊悉心照料自己那患有老年癡呆癥的母親，僅用一條藏青色的布將母親綁在自己身上，騎著電動車去學(xué)校上班。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一轉(zhuǎn)眼，五年就過去了，他就是20xx年“感動中國”的十大人物之一——陳斌強(qiáng)老師。讀完這則感人的小故事，我的心不由地“咯噔”一顫，心想：陳斌強(qiáng)老師那顆愛母、孝母的赤子之心，不僅是溫暖了他那年邁的母親，更是溫暖了我們千千萬萬中國人的心??！

如果說照顧自己的父母是一種感恩，一種回報(bào)，是一種小愛的話，那么這背后有的是更多的大愛。20xx年10月1日，寧波市鄞州區(qū)李國金老人在江東靈橋邊不幸被一輛公交車撞倒，頓時(shí)頭部血流如注，生命垂危。這時(shí)幸虧有最美四姑娘——劉麗蘭、褚偉娟、王賽珍和周麗，她們的及時(shí)出現(xiàn)伸手援助，使李國金老人順利救治并康復(fù)。她們懷著一顆愛心，將我們中華人民那種樂于助人的精神詮釋得那么動人，也溫暖了無數(shù)人們的心。幫助我們的親戚朋友，幫助周圍需要幫助的陌生人，也許是只是舉手之勞，也許將是鼎力相助，然而這就是我們這個(gè)小城時(shí)時(shí)洋溢的大愛。在我們浙江省德清縣，有這樣一個(gè)人：他每天早上三點(diǎn)便開始在農(nóng)貿(mào)市場設(shè)攤批發(fā)冷凍帶魚，十多年來，他用自己辛苦所得保障著老人們晚年的安居與歡樂。在那兒，他先后收養(yǎng)了500多位老人，他就是“浙江省十大慈善之星”、“全國敬老之星”——馬福建。有一次，袁培德老人患上了膀胱癌，病情發(fā)作，馬福建連忙背著老人往醫(yī)院里跑。對待每一位老人，他都盡心盡力，如同自己的親生父母一般。讀完這篇文章，我的心中涌上一股暖流，因?yàn)檫@粒愛之種已經(jīng)在咱們浙江播下了，相信不久的將來，它一定能開花結(jié)果，生生不息地繁衍。

馬克思先生曾說過：“如果一個(gè)人活著只為自己而活著，那么他的生命是黯然的；人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。的確，書中的人物就是對美，對生命意義的最好詮釋。這樣的人有很多很多，“最美媽媽”——吳菊萍，“最美教師”——張麗莉，“最美司機(jī)”——吳斌，“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”——高鐵成，“最美富二代”——周國疆，“最美清潔工”——李成友……這些不同職業(yè)的人，他們用自己樸實(shí)的心靈書寫著最美的人生篇章，感動了中國，感動了我們每一個(gè)人。

愿我們與美同行，做個(gè)樸實(shí)的浙江人，時(shí)時(shí)傳遞正能量；讓我們一起用美的言行來點(diǎn)綴我們的家鄉(xiāng)；讓這個(gè)山清水秀的小城市，處處擁有人間的真情大愛；讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好未來，讓這個(gè)物資豐饒的小城再添一個(gè)“美”字。愿我們浙江人民能個(gè)個(gè)善氣迎人，擁有一顆蕙質(zhì)蘭心。我相信在大家的共同努力下，我們浙江省的美肯定能一直傳承下去！

看與象同行有感(篇3)

這天，我在整理書房，突然，找到這么一本書——《與美同行》，我懷著好奇心讀了起來。一會兒后，我被書中的各種美德給深深地打動了。

書中講了四個(gè)篇的小故事，分別是：誠實(shí)守信、感思向善、愛學(xué)思考、踏實(shí)能干。其中，讓我印象最深刻的是誠實(shí)守信。

如，孔子在兩個(gè)年幼的孩子面前不怕被取笑，誠實(shí)地承認(rèn)自己也不知道問題的答案；如，胡雪巖在貨源緊缺的情況下，也絕不以假亂真謀取暴利；如，無論路途多么遙遠(yuǎn)，也遵守約定，言而有信的卓怒……這些真誠都讓我十分敬佩與學(xué)習(xí)。

在所有的小故事中，令我最感動的是替子還債的誠信老爹，他的三個(gè)兒子全死了，他們家還欠了一大筆債，他每天和老伴一起去賺錢，6年后，他家終于還了錢。讀了這件事，我認(rèn)為誠實(shí)是世界上最可貴的動力，只要有了真誠，所有困難都可以克服，老爹都這么大年紀(jì)了，三子又全死了，他竟可以還完全部的債，而不臨陣脫逃。

讀完這本書，我懂得了這些道理：誠實(shí)、感恩、思考、踏實(shí)，我們小學(xué)生全部都應(yīng)該學(xué)會這些東西，讓自己在原來的基礎(chǔ)上提升，把自己變成一個(gè)德、智、體三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的——好學(xué)生。

“美”不僅讓我想到了最美司機(jī)、最美媽媽、最美教師……《與美同行》告訴我身邊還有哪些美，哪些是美，怎么創(chuàng)造美……并讓我發(fā)現(xiàn)了我身邊的美。

這些美德故事都在我的心里撒下了種子。人與人的交往，最重要的是誠信；愛中，最重要的是感恩；學(xué)習(xí)中，最重要的是思考；家中，最重要的是踏實(shí)。只有真誠地對待他人，才能獲得他人的信任和尊重。讓我們在美中舒展心靈的雙翼，擁抱更多的朋友，創(chuàng)造更美好的人生！

看與象同行有感(篇4)

感受與幼兒同行的快樂 長久以來，關(guān)于教師，人們有太多的比喻，“吐絲的春蠶”、“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，意味著犧牲，意味著無我，意味著無私奉獻(xiàn)，頗帶一種悲壯色彩的美。真是這樣么？作為一名當(dāng)代幼兒教師，我要高聲的向傳統(tǒng)教師角色說：不！我們不是蠟燭，而是火種，不是燃燒自己，而是點(diǎn)燃每個(gè)孩子獨(dú)特的生命之火、智慧之火，它會照亮我與孩子漫長的人生之路。 十年前，帶著憧憬，帶著希望，我迫不及待的鉆進(jìn)了幼兒園這片叢林。在我的心目中，每天與孩子們在一起，是一件美好而快樂的事情。因?yàn)?，孩子們的眼睛是透明的，孩子們的心靈是純潔的，孩子們的笑容是燦爛的，孩子們的整個(gè)世界是沒有雜質(zhì)的。我所從事的是世間最美妙神圣的事業(yè)，我的生命會因?yàn)檎鎿吹耐亩k麗多彩。然而，當(dāng)我真正走近童心的時(shí)候，我卻彷徨了……當(dāng)孩子因?yàn)橄雼寢尨罂尢乜薜臅r(shí)候，我束手無策；當(dāng)孩子坐立難安表情痛苦的時(shí)候，我無計(jì)可施；面對孩子噪音似的喧鬧，我心煩意亂；面對孩子自理能力的欠缺，我倍感辛勞……恐慌、無助、失落、憂郁一齊涌上心頭，自己滿懷希望的這方熱土上沒有絲毫快樂的影子，難道自己的青春年華要淹沒在這嘈雜喧鬧的噪音之中嗎？ 這時(shí)，一個(gè)聲音對我說：陽光天天有，關(guān)鍵是你如何去感受。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，總會有困難和矛盾出現(xiàn)，總會有煩惱和不快產(chǎn)生。只有自己用心去尋找工作的樂趣，才能越過挫折，感受快樂。教育技能缺乏，我利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功；班級管理經(jīng)驗(yàn)不足，細(xì)心觀察同班老教師的一舉一動，虛心請教，取長補(bǔ)短，用心領(lǐng)悟；教育理論欠缺，我認(rèn)真研讀各種專業(yè)報(bào)刊雜志，汲取營養(yǎng)，完善自我。漸漸地，越來越多的快樂在向我招手。一、我在孩子們的笑臉上感受著快樂 金秋九月，一個(gè)美麗收獲的季節(jié)，我迎來了一批新的小班幼兒，為了減輕孩子們的分離焦慮，使他們盡快融入幼兒園這個(gè)大家庭中，炎炎夏日，酷暑難耐，我與同事們一起頂著36度的高溫，走進(jìn)每一名幼兒的家庭，與我未來的新朋友們進(jìn)行了第一次親密接觸，向家長了解幼兒的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、興趣愛好；夕陽西下，勞累了一天的人們消暑納涼的時(shí)候，我們，幸福幼兒園辛勤的小班

教師卻沒有休息，光明文化廣場、街心公園留下我與孩子們親密嬉戲的身影，夏夜的星空中回蕩著我們清脆歡快的笑聲；試園的時(shí)候到了，為了讓幼兒感到家庭的溫馨，用孩子們喜歡的毛絨玩具、各種各樣的小汽車、還有我們靈巧的雙手，為孩子們營造了一個(gè)甜蜜溫暖的“新家”，同時(shí)，我還準(zhǔn)備了動聽的故事、有趣的游戲迎接來到班里的每一個(gè)寶貝，這一切的努力只有一個(gè)目的，讓每一個(gè)幼兒感到幼兒園是一個(gè)快樂開心的地方，離開親愛的爸爸媽媽，他們并不孤獨(dú)，老師會像媽媽一樣疼愛他們，幼兒園會是他們第二個(gè)舒適的家。由于準(zhǔn)備工作充分，新入園幼兒沒有像往年那樣，大哭大鬧，他們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，一個(gè)暑假的辛苦沒有白費(fèi)。望著孩子們純潔真摯的笑臉，我的心里也樂開了花。二、在家長尊重欽佩的目光中感受著快樂 9月10日，伴著清晨的薄霧，早早的來到幼兒園。開窗、通風(fēng)、打水，我熟練地做著孩子們來園前的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備工作就緒，我微笑著站在活動室門口，迎接孩子們的到來。文文拉著媽媽的手蹦蹦跳跳跑到我面前，大聲對我說：“老師，早上好！祝您節(jié)日快樂！”“謝謝你！”我趕忙回答，“老師，您辛苦了！”文文的媽媽真誠的說。話音未落，小海和爸爸手提一個(gè)碩大的節(jié)日蛋糕隨后而至，“自從上了幼兒園，小海懂事多了，感謝您對他的教育！祝您節(jié)日快樂！”“謝謝您，這是我應(yīng)該做的！”我謙虛的回答。教師節(jié)的早上，我被鮮花和祝福所包圍，那是家長對我工作的肯定和支持，其實(shí)我只是做了自己應(yīng)做的事情，卻得到如此誠摯的尊重和謝意，我還有什么理由不熱愛自己的工作，不把全部的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們呢？我由衷的感到，作為一名幼兒教師的快樂和自豪。三、在不斷創(chuàng)新的追求中感受著快樂 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會對幼兒教師的要求越來越高，課程改革的浪潮風(fēng)起云涌，傳統(tǒng)的“我講你聽”的教育模式已無法適應(yīng)幼兒全面發(fā)展的需要，這就需要我們積極投身改革，自覺學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)踐中大膽嘗試。nbsdebasrideb.com

p; 家長是我們重要的合作伙伴，同時(shí)也是重要的教育資源?，F(xiàn)代化的幼兒教育不能只限于幼兒園的圍墻之內(nèi)，而應(yīng)利用一切可以利用的教育資源，使幼兒教育之路越走越寬。為此，我在教育幼兒的過程中，大膽嘗試，開展了多種多樣的親子活動，例如：家庭模特大賽，孩子和家長利用報(bào)紙、掛歷、紙箱等廢舊材料親手制作服裝，并穿在身上與幼兒一起共同表演，這樣的活動既鍛煉了幼兒的動手能力，還增進(jìn)了親子感情；秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，為了讓孩子們充分感知秋天的特征，利用十一長假，家長和孩子們采摘了各種水果，10月9日，家長們利用這些親手采來的果實(shí)制作出姿態(tài)各異的水果拼盤、沙拉送到我們班，熱烈的“親子品嘗會”隆重開場，孩子們欣賞著一盤盤水果制作的藝術(shù)品，親口品嘗一下各種水果的甜美，開心的笑容始終掛在臉上；家長進(jìn)課堂、生日會、節(jié)日聯(lián)歡會、與社區(qū)老人共度重陽節(jié)，豐富多采的活動使孩子們受益匪淺，他們變得更加開朗和自信，家長對我們的工作也更加支持，這是大膽創(chuàng)新帶來的收獲。 主題活動作為一種新的教育模式，深受老師和孩子的喜愛。春天盛開的第一朵鮮花；夏日飄落的第一場雷雨；秋天飛舞的片片黃葉；冬日紛飛的潔白的雪花……大自然的萬千變化無不吸引著孩子們專注探索的目光，作為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我利用主題活動牽引著孩子們感受著一次次發(fā)現(xiàn)的驚奇、體驗(yàn)著一次次探索的努力，我和他們一道為自制風(fēng)車終于旋轉(zhuǎn)起來而歡呼；為小金魚的不幸夭折而惋惜；為自然角里植物的郁郁蔥蔥而驚喜，行走在孩子們的世界里，用眼睛捕捉一個(gè)個(gè)生動的表情，用耳朵聆聽來自天籟的純凈的童聲，用心感受與幼兒同行的快樂。 這就是我，一個(gè)當(dāng)代幼兒教師的心聲，其實(shí)生活中并不缺少快樂，而是缺少感受快樂的心靈。幼兒教師的工作是辛苦的，但我們的工作更是快樂的，如果我們都有一顆善于發(fā)現(xiàn)并享受快樂的心，那么

幼兒園就是我們的快樂之園，孩子們是我們挖之不絕的快樂寶藏，純真的笑臉、銀鈴似的聲音、親密的依戀、執(zhí)著的探索，他們的一顰一笑無不牽動我們愛憐關(guān)注的目光，他們是我們的未來，人類的希望，讓他們擁有生命的歡樂與幸福，我們的責(zé)任神圣而偉大！ 親愛的同行們，您感受到這種快樂么？ 北京市順義區(qū)幸福幼兒園 張玲 郵編 101300

看與象同行有感(篇5)

在這一個(gè)國慶長假，我讀了《與美同行》這一本書，我有許許多多的感想。

我感受到，我們要對人誠實(shí)講信用、遵守約定言而有信、認(rèn)真思考慎重決定、孝敬長輩懂得感恩、樂于助人奉獻(xiàn)愛心、珍愛自然和諧共處、珍惜光陰主動學(xué)習(xí)、勤學(xué)思考善于提問、與書為伴勇于實(shí)踐、腳踏實(shí)地從我做起、全力以赴堅(jiān)持不懈、循環(huán)規(guī)律敢想敢做。不過讓我念念不忘的是——背母上大學(xué)這一篇課文。

主人公劉霆，在他13歲那年他的母親患上了尿毒癥，他的父親離家出走，劉霆一邊勤工儉學(xué)一邊照料母親。還從來沒有在母親面前哭過一次，我感受到劉霆十分愛母親，是啊!我們?nèi)巳藨?yīng)該都有一孝敬父母的心?？墒牵F(xiàn)在有些人去十分的不孝敬自己的父母親，還有一些下流無恥的人還把自己的父母當(dāng)作瘟神一樣避開跟可惡的是有的人拋棄離自己的父母，難道他們不知道在自己人生被道路上自己的父母付出了多多少少嗎，他們個(gè)個(gè)都是王八吃稱砣——鐵了心，他們是一群沒心沒肺的家伙，他們也是一群野獸，他們連一只烏鴉也不如因?yàn)闉貘f也會反哺，可是他們?yōu)槊催@么不懂父母對自己的關(guān)愛，只顧自己。

這就是我對《與美同行》的讀后感。

看與象同行有感(篇6)

祖國的今天是無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來的，真實(shí)來之不易啊!革命先烈開創(chuàng)了祖國的今天，我們要建設(shè)祖國的明天，為祖國的明天更好而進(jìn)一份力量，這樣我們的中國才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，從根本上擺脫落后的面貌，屹立于世界民族之林。加油吧!同學(xué)們!復(fù)興吧!我們偉大的祖國!

復(fù)興中華，從茫茫五千年，祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安慰，用生命捍衛(wèi)住了祖國的尊嚴(yán)。一個(gè)多世紀(jì)的戒馬生涯里，祖國母親由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢，真正成為了世界的一大強(qiáng)國，它將永遠(yuǎn)屹立于世界的民族之林。

隨著改革開放的步伐日益加快，中國這個(gè)古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。

梁啟超說：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

復(fù)興中華，從我做起!

看與象同行有感(篇7)

讀《與美同行》有感

春的氣息，涌動著愛的暖流，“最美司機(jī)”，“最美媽媽”，“最美醫(yī)生”……一系列感動全社會的“最美人物”帶著暖流溫暖著人們的心田，他們讓我們明白，美在于向善，美在于守信，美在于崇學(xué)，美在于務(wù)實(shí)，任何人都可以與美同行。

讀完《與美同行》，我被里邊的故事深深感動了！書中要我們誠實(shí)守信、感恩向善、愛學(xué)善思、踏實(shí)能干……的人！

我記憶最深的是“最美四姑娘”，主要內(nèi)容是：“20xx年10月1日李金國老人被公交車撞到，生命垂危。路過此地的四位不相識姑娘，救了老人之后便悄然離開。老人獲救后找到了四位姑娘，其中2位是護(hù)士，老人的孩子對她們的感激溢于言表。”

這四位姑娘在她們的生命辭典里，留下了一筆濃彩——救死扶傷的一舉。這些姑娘生動的體現(xiàn)了當(dāng)代年輕人的高尚情操和中國民族的傳統(tǒng)美德，她們才是真正的“中國人”！而我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多年輕人對老人都視而不見，在公車上不給老人讓座；老人要過危險(xiǎn)的馬路，無人去攙扶……我們真應(yīng)該向她們四位學(xué)習(xí)啊！

與美同行，我也會變得美，我們都可以成為“美人”?！懊馈比缤压⒌姆N子隨風(fēng)飄撒，處處生根，發(fā)芽?！白蠲馈睆囊粋€(gè)個(gè)“盆景”成為一道道“風(fēng)景”。讓我們與美同行吧，溫暖將漸漸充盈生活的每一個(gè)空間！

看與象同行有感(篇8)

民族團(tuán)結(jié)手拉手五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。

新疆更是一個(gè)多民族的聚集區(qū)，在那里民族團(tuán)結(jié)顯得十分重要。7·5事件之后，三個(gè)離不開成了那里的發(fā)展之大計(jì)。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。

是啊，僅有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國才會有今日的輝煌!僅有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展;僅有民族團(tuán)結(jié)了，才不會發(fā)生昨日的杯具;僅有民族團(tuán)結(jié)了，人民才會安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復(fù)興。

縱觀千百年來的民族發(fā)展史，我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各民族之間，在歷史上以往存在著矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因?yàn)槲覀兊淖孑厒內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們十分遙遠(yuǎn)的古代，但至今仍然廣為流傳。

看與象同行有感(篇9)

晚霞中火紅的楓林，那是一片奔放的美；月光下閃光的湖面，那是一池寧靜的美，冬雪中傲然的松林，那是一派堅(jiān)強(qiáng)的美，而它卻是一種平凡的美。它看似毫不起眼，但卻決定著成?。凰m有乘風(fēng)破浪之勢，但卻一直是那樣默默的，無聲的。它——便是堅(jiān)持。

孔勝東堅(jiān)持助人為快樂之本，才讓車廂成為乘客的家，使坐過他車的每一個(gè)人感到舒心、溫馨；孫楊堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，才創(chuàng)下了輝煌，成為了中國游泳史上唯一的男子奧運(yùn)“雙金王”；徐奔騰風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持廣播站工作，才在小學(xué)畢業(yè)之時(shí)獲得了雛鷹少年獎勵(lì)基金。讀了《與美同行》后，我不禁想說：堅(jiān)持，一個(gè)美妙的名字；堅(jiān)持，一個(gè)永恒的音符。

記得那一年，媽媽帶我到杭州歌劇院聽交響樂，雖然我聽不懂其中的奧妙，但那美妙的音符，動聽的旋律深深地吸引了我，尤其是那鋼琴家一遍又一遍地被觀眾的掌聲請出來演奏的場景，至今讓我難以忘懷。鋼琴家的手指在琴鍵上快速地跳動，就猶如那翩翩的蝴蝶在黑白的空間里飛舞。我聽得入迷，看得入神，同齡的小朋友玩的玩，睡的睡，而我卻跟媽媽說：“我能學(xué)鋼琴嗎？”

于是，我們家客廳里多了一架鋼琴。一開始，我好興奮，每天都會自覺地坐在琴凳上學(xué)著鋼琴家的樣子亂彈琴一番。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，我漸漸地覺得好枯燥??！每天抬著手指練基本功，手酸了，腳麻了，眼睛痛了，指甲陷進(jìn)肉里了，于是我哭了，鬧著不要學(xué)了?？墒菋寢寘s一下把我抱上了琴凳，說：“既然做了就堅(jiān)持到底。”我只能無奈地抹著眼淚繼續(xù)練習(xí)。后來的日子，媽媽每天晚上坐在我琴凳上陪我練琴，我在媽媽的督促中堅(jiān)持著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)能彈出流暢的曲目，我笑了，我不再覺得那么無趣，每晚彈琴一小時(shí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，媽媽也被我趕到了臥房里。三年級那年，我拿到了蕭山區(qū)鋼琴獨(dú)奏三等獎，于是我信心百倍，依然每天按照老師的要求堅(jiān)持訓(xùn)練。徐老師曾告訴我一天不彈，自己知道，兩天不彈，老師知道，三天不彈，外行知道，我緊記著這句話，一直不敢松懈，如今已經(jīng)快五年了，我雖然沒有成名成家的宏圖大志，但我堅(jiān)信堅(jiān)持就是一種美。這份堅(jiān)持我會一直堅(jiān)守，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

我們好似乘坐著一列火車，不知道要乘多久？也不知道終點(diǎn)在哪？但是我們唯一能做到的，就是不管火車如何的顛簸，我們也不在中途下車，該關(guān)注的是那窗外的風(fēng)景，那火車走過的每一條鐵軌，還有你火車上的堅(jiān)持！

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