房思琪的初戀樂園讀書心得8篇

房思琪的初戀樂園讀書心得。

感言的使用遍布在我們每個(gè)人的身邊，當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱龊匣蛘咛囟〞r(shí)刻。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，感言能夠幫助發(fā)表人表達(dá)內(nèi)心也能激勵(lì)他人，你是否在考慮寫一篇優(yōu)秀的感言呢？請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的房思琪的初戀樂園讀書心得，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇1)

對(duì)老師有一種天然的敬重，可能與一直以來遇到不少好老師有關(guān)。三歲半父母趁我和哥哥睡著去看電影，在漆黑的夜里醒來，可能出于本能，光著腳跑到幼兒園老師家喊門。老師給我穿了雙他兒子的鞋帶著我到村委會(huì)在喇叭上失物招領(lǐng)。

一直以來，對(duì)老師的印象就是人生的啟蒙者，人類靈魂的工程師，這是一群能像父母般完全信任的人。但隨著年齡的增長，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，也曾聽說過身邊一些同學(xué)的事，原來蠟燭里真的有次品。

蠟炬成灰淚始干，后來我不再這樣的標(biāo)準(zhǔn)看老師，尤其在高等教育中，多少學(xué)術(shù)能力強(qiáng)但無品的人被招進(jìn)象牙塔?其實(shí)一個(gè)老師勤勤懇懇完成自己的工作，能再對(duì)學(xué)生有一些人生道路的指導(dǎo)就非常難得。

書中所說的性教育在當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)步了很多，但在某種權(quán)威下，讓孩子們勇敢說出來自己受到的傷害，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，仍需路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇2)

任何關(guān)于性的暴力，都不是由施暴者獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)社會(huì)協(xié)助施暴者完成。思琪向怡婷的訴說被報(bào)以“你好惡心”，郭曉奇被作為受害者之一在網(wǎng)上發(fā)帖尋求安慰，得到的回復(fù)卻只有“*子”“下建”之流，她們都渴望得到安慰，可是在社會(huì)的視角下，錯(cuò)的永遠(yuǎn)都是女人。

網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)性侵的話題在引起輿論之前，得到不少留言是，“你為什么不反抗？”“你為什么不咬他？”錯(cuò)的永遠(yuǎn)都是受害者。

文章里有伊紋對(duì)怡婷，這個(gè)幸存者一段安慰的話：

怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂；假裝從沒有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個(gè)人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個(gè)人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)和平安逸的日子；假裝世界上沒有精神上的癌；假裝世界上沒有一個(gè)地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進(jìn)口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來的時(shí)光。你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺、記憶與幻想，她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。

我在想這段話，連同后面的那一連串伊紋對(duì)于怡婷的教誨，或許是作者奕含書寫的動(dòng)機(jī)，來自真實(shí)世界的故事、惡意，而這本書的書寫，本身就是一種知識(shí)傳遞的可能。怡婷，正如同每一個(gè)女人活過的軌跡一般，即使不是親友，即使未曾切身，當(dāng)我們看著新聞報(bào)道，看著批踢踢八卦版，看著奇摩新聞下方的評(píng)價(jià)，看他們?nèi)绾卫^續(xù)與施暴者一起施展性暴力時(shí)，才突然深吸一口氣，啊原來我今天又僥幸地活下來了。

希望社會(huì)能，性侵、強(qiáng)暴有所了解，我是男生，我不是女權(quán)主義者，我只是希望在同理心下這個(gè)社會(huì)上還有正義。開篇，改編自真人真事，足以拖人入深淵。

我的文字或許淺薄，難以打動(dòng)內(nèi)心，或許屏幕前的你看過《熔爐》，這本書就是另一個(gè)《熔爐》。

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇3)

《房思琪的初戀樂園》一書，其主要可以概括為：青少年時(shí)期的一名女性被她的男老師性侵。之后，她不能接受被性侵的這個(gè)事實(shí)，從而她欺騙自己“是愛男老師的”?！凹热皇菒?，那么性侵就是做愛了，她就能接受了”。最后她瘋掉了。說的大概是這么個(gè)事情。

但是有什么問題呢？

我是十年也不讀言情小說的，她這個(gè)東西我讀的心理很難受，并不主要是因?yàn)樾郧诌@個(gè)事情，我首先想到的是大概因?yàn)樗奈娘L(fēng)，好像有點(diǎn)像安妮寶貝或者黃碧云那類，但是這兩個(gè)人寫愛情的，也沒把性侵給寫成這個(gè)樣子啊。這么說不具體，還是想找到問題的根本，究竟具體是哪里有問題呢？

然后我想到了一個(gè)辦法：后又找到了這本書的TXT版本。之后我用批量替換功能，把里面的人名全都替換掉了。

替換之后，我又重新讀了一遍，感覺好多了。

但事情并沒有結(jié)束。讀過之后，我又用《河南話朗誦》了一遍。周末我在臥室雙手端起手機(jī)，用我所不熟悉的怪腔怪調(diào)的語言——河南方言，一字一句的朗誦了一遍這本書。

對(duì)于一個(gè)母語是漢語普通話的人來說，要用河南話朗讀一本書……，那是什么感受，你可以自己去試一試。

我這么做，是在糾正我的心情。這就像你在嗶哩嗶哩看鬼片兒，然后有人突然在彈幕中發(fā)送了一篇社會(huì)主義核心價(jià)值觀一樣，糾正了你的心情，把你從錯(cuò)誤的境界中拉了回來。

為什么去糾正心情呢？

問題的本質(zhì)，是我們被這本書給欺騙了，事情根本就不像她說的那樣，她的修辭方法，扭曲了事情的本質(zhì)。她用華麗的詞藻美化了整個(gè)事件。

語言本身具有欺騙性，這個(gè)作者或許并沒有篡改事實(shí)，可是她的修辭方法，美化了事實(shí)。她寫的東西，寫成了《雖然凄慘，但是自己可以接受的東西》。

她欺騙了自己，同時(shí)也試圖欺騙他人，她在自欺欺人。

她捧出了一個(gè)事實(shí)，可實(shí)際上她用華麗的詞藻給事實(shí)做了一些點(diǎn)綴，精心打扮了一番。

我認(rèn)為真正的赤裸裸的事實(shí)，是她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能接受的。

她的作品與事實(shí)間的距離，就相當(dāng)于化了妝與素顏照的區(qū)別。

如果你讀這本書也和我一樣莫名其妙的難受但一時(shí)說不出為什么，你應(yīng)該知道，你不是主要地因?yàn)榕员恍郧诌@個(gè)事實(shí)而莫名其妙的難受，而你被她所構(gòu)建的空中樓閣給迷惑了。

不信你也用河南方言去朗誦一遍，倒是要看一看，那鑲著金邊兒的蕾絲內(nèi)褲里面包著的，究竟是個(gè)什么玩意兒！

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇4)

不知道從什么時(shí)候起，就漸漸聽說性侵這件事兒，我所認(rèn)為的一直是違背意愿、違背道德、被強(qiáng)暴、被壓迫……是一個(gè)人人生色彩消亡的時(shí)刻，所有的人、所有的事兒，都將披著一層恐怖的薄紗……讀這本書之前，我對(duì)作者知之甚少，我以為的性侵可能只是某一刻的創(chuàng)傷，可是，李國華對(duì)思琪，長達(dá)幾年，還有別的小女生，從餅干的淪陷到曉奇再到思琪，不言其他，她們內(nèi)心的創(chuàng)傷定是有的，且難以想象，可之前讓我不懂的是，為什么她們會(huì)慢慢的“愛”上老師，愛上這個(gè)道貌岸然喪失人性的禽獸，禽獸都不如。后來我明白了，當(dāng)美好被慘烈的撕破的時(shí)候，周圍的一切人事都不會(huì)真正的看到她們，知情者也好，不知情者也罷，慢慢她們的情感就寄托在李國華身上，李是語文老師，對(duì)于文字的玩弄可謂是信手拈來，嘲諷的是每一個(gè)女生都是同樣的話語。只有在李這里，她的黑暗才是赤裸裸的展示著，或許就慢慢習(xí)慣了吧，習(xí)慣了黑暗，也或許是一種得以減輕痛苦的方式，如房所言。人都是情感動(dòng)物，而情感一般都有所寄托，常春藤的最后一片葉子，我們每一個(gè)人周遭的事物，我想或許在某種程度上都是有所寄托。想到這里，我的疑問也就得以消逝了，可不知為何，打字的手指仍是止不住顫抖……

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇5)

《房思琪的初戀樂園》讀后感1000字！

我是有閱讀障礙的人，讀這書，我是痛且不快的，她用典的部分，我全然不懂。只看見平靜下的苦不堪言，及爲(wèi)擺脫痛苦而進(jìn)行的，通過將施虐者暴行合理化來完成的自我救贖！可笑呵，受害者忍著內(nèi)心的痛苦，而施虐者居然可以堂而皇之地走在大街上！

他怎可那么從容，他怎可在傷害別人之後繼續(xù)物色受害者？因他的施虐是在社會(huì)的幫助下進(jìn)行的，女孩子受到傷害，她講出來，全社會(huì)都認(rèn)為是她的錯(cuò)，包括她自己。書中有很明顯的體現(xiàn)。譬如，思琪明明是受害者，卻成了要忍耐的一方，強(qiáng)將暴力理解為愛，把痛苦歸罪于美。在怡婷的對(duì)比下，她顯得格外美。

有人說，美麗是原罪，她的美害了她。我覺得這并不完全是作者想要表達(dá)的意思。思琪熱愛文學(xué)，有文人的柔情，她相信情話言有所衷。林奕含在訪談中反復(fù)提及的不是李國華對(duì)思琪身心的戕害，甚至不認(rèn)同讀者僅看到施暴和受害。她不斷叩問，為什么真正的文人可以背叛文學(xué)“思無邪”的傳統(tǒng)？那么美的文字怎么可以用來說謊？她把這份殘忍的經(jīng)歷描述得像受了美的蠱惑。甚至能感受到她對(duì)他是有愛的。她刻意將李國華的情話寫出美感。甚至嗔怪他和國中男生一樣在書中夾畫片的幼稚。她希望他特別，是愛情的懷才不遇。她受不了他的世俗與平凡，忍不了他對(duì)自己和別人是等同的，甚至是欺騙。所以，她瘋了。她始終無法理解用美好的文字怎可用來粉飾丑惡的勾當(dāng)！她默認(rèn)少女的美如同孩童手握珍寶！但這不對(duì)，無論是多么美的文字和語言，若它的究極目的是欺騙，是傷害，是為自己畸形的思想和扭曲的道德體系服務(wù)的，是對(duì)受害者的精神控制，是把受害者引向毀滅，那也只是搬弄，不是美。

房思琪是有文人獨(dú)特的執(zhí)拗，她始終叩問藝術(shù)是否可以巧言令色，她理解李國華們對(duì)自我崇拜的語境的迷戀，卻仍讓自己愛著。她入套，卻解不開。所以，我想叩問這本書，叩問這社會(huì)的是，在強(qiáng)烈的精神控制和特定不對(duì)等的地位下，一個(gè)心智尚未成熟小女孩的愛能稱為愛嗎？她的同意怎可視為同意？難道她的自我催眠也可當(dāng)做為人渣開脫的供詞？倘若如思琪如晞晞那般“笨”，是否又能躲過？我不認(rèn)為，晞晞和怡婷都是思琪的自我麻痹，因罪惡源頭是李國華，是巧言令色的。甚至這本書也是巧言令色的，她無力改變社會(huì)，只是為自己解套。她說，我原諒了他，這樣我才能活下去。我站在我的疾病里，我看出去的蒼白與荒蕪。所謂情深不壽，慧極必傷。文人迷信文字，用文字書寫釋放悲哀，療愈經(jīng)年的沉疴，解放無處安放的靈魂，到頭來卻發(fā)現(xiàn)于事無補(bǔ)，故而走向死亡，死亡也就痊愈了。

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇6)

不知道給幾顆星……

胃里在翻騰，心里在滴血。

第一次讀這本書，讀不懂的文字，體會(huì)不了的心情，理解的僅僅是李國華是個(gè)混蛋。

嗯，在沒有其他了。

在我看來，悲劇的根源在于李國華，是他的錯(cuò)，一個(gè)禽獸不如的不能稱之為人或者人民教師的東西。或者說是李國華們，這群披著羊皮的狼，利用職務(wù)之便毀了花季女孩的一生。他們的性質(zhì)遠(yuǎn)比貪污受賄惡劣得多，職務(wù)并沒有貪污受賄之人高，污濁的行為卻甚過貪官。

自尊本是沒有錯(cuò)的不是嗎？還是說是因?yàn)檫^猶不及？可是如果沒有李國華們的一己私欲，思琪們的自尊心也不會(huì)作祟，以至于最終毀了她們自己了，所以根源還是在李國華們的。

至于性教育，自然是必不可少的，必須要給孩子灌輸這樣的思想，盡早的。要讓他們知道這并不是一件骯臟的事情，甚至并不是一件見不得人的事情，所以有什么問題都可以大膽講出來，不存在什么難為情不好意思，要在受到威脅之際勇敢站出來，保護(hù)自己。

最后，我以后想要一個(gè)男孩子，因?yàn)轲B(yǎng)一個(gè)女孩子太不容易了。我也理解了媽媽從小到大的“過度保護(hù)”，一切都是有原因的。

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇7)

《房思琪的初戀樂園》讀后感500字！

帶著厚重文字的重量一頁一頁地翻動(dòng)，就像用鑷子一片一片剝離還在翕合的血淋淋黏在房思琪臉上的鱗片，書中記得很深不單是獸師把女孩的樂園燃燒成煉獄，書中出現(xiàn)的蕓蕓眾生都像是往這邪惡中丟了一把火，亨利·米勒早就說過，如果你連性都不能面對(duì)，如何面對(duì)更加血淋淋的自我。

但被禮教冠以叔叔阿姨口中的談性色變，就是一張社會(huì)編織出的一張淬毒的網(wǎng)，在這個(gè)大環(huán)境的籠罩下下房思琪掙扎過，當(dāng)她嘗試把心理的陰翳顫巍巍地對(duì)劉怡婷甚至是母親撥開一絲縫隙時(shí)，她們的回答卻不經(jīng)意間惡狠狠地把思琪粉碎成卑微，卑微到一粒塵埃都能把她吞噬。

同為弱者的伊紋是書中為數(shù)不多能感受到思琪漸漸晦暗的人，她是姐妹二人的文學(xué)保姆更是房思琪意識(shí)中的行為標(biāo)榜?？吹揭良y的被家暴就像是精致潔白的陶瓷娃娃被摔在泥地，由內(nèi)而外地被粉碎，被污黑。但我卻大膽想過，從某一層面上伊紋和思琪互相拉扯對(duì)方站在了受害等平線上，如果伊紋面對(duì)家暴不選擇在行動(dòng)上繳械的話或許思琪也不會(huì)是那片輕微的羽毛。

讀著林奕含的殿堂級(jí)的文字，或許每個(gè)人都會(huì)在心中可惜受害的女孩，但可惜這個(gè)詞太冷血，太傲慢了。我們每個(gè)人都是旁觀者，可以在光怪陸離里大放厥詞，但我倘若真的是走到火山口健行的觀光客，也許我也會(huì)跌入到這深邃之中，被黏膩的火舌肢解罷。

房思琪的初戀樂園讀書心得(篇8)

《房思琪的初戀樂園》讀后感800字

被毀滅的人生！

這本書確是隨著17年作者的自殺而成為了震驚世人深刻的小說，那時(shí)還是研一我生日左右的時(shí)候，花花因?yàn)槟信笥训氖虑闊_不堪，我路見不平，因而成為了好朋友。她告訴我她在讀這本書，并且分享給我電子版，但是直到今日，因?yàn)橐恍┰颍也趴赐炅诉@本書。

這確實(shí)是一本很壓抑的小說，尤其是在開頭的時(shí)候，幾次我都不想再讀下去了，因?yàn)樽掷镄虚g的痛苦，掙扎，年幼的迷茫，年紀(jì)稍長的自暴自棄，都讓我甚至不敢相信這是真實(shí)的。但它確確實(shí)實(shí)是存在的，正因?yàn)樗恼鎸?shí)，更令人不忍心讀下去。我開始感謝與慶幸我的無知，無知到相信世界是真善美的，無知到不愿懷疑某個(gè)面善的人內(nèi)心隱藏的邪惡，無知到平平安安沒有什么紛爭的長大。

對(duì)性教育的缺失，對(duì)受害者的責(zé)備與貶低，成為了太多居心叵測的人有力的工具。絲毫不會(huì)質(zhì)疑為什么思琪在面對(duì)老師侵犯的時(shí)候，只會(huì)咬著牙默默忍受，還要求自己愛上老師，這該死的自尊與教養(yǎng)??！

李老師滿嘴的愛愛愛，百花叢中過，自己卻從來不會(huì)因?yàn)閻壅f的過多而迷惑。文學(xué)成為他武裝自己，催眠年幼女孩子的有力武器，多么的令人痛恨，恨不得把他釘在地上，一寸寸挫骨揚(yáng)灰，現(xiàn)實(shí)中的李老師在林奕含去世之后也沒有收到任何處罰，他禍害了那么多女孩子，毀滅了那么多本應(yīng)該完整的靈魂，卻依然無恙的走在陽光下，而那些被傷害的只能在黑暗中踽踽獨(dú)行。

我開始讀不懂不明白文中大段大段，甚至匪夷所思的比喻，我不明白她想要傳達(dá)的意思，有些努力想想，可以理解，有些還是不明白。直到我讀到她寫，他在她身上，她的靈魂離開身體，思緒想到，我是個(gè)人人娛樂的云霄飛車，人樂云霄，而云霄不知人之樂。我突然明白她是太痛苦，才會(huì)翻來覆去的想，以至于生出這許多的比喻與聯(lián)想。這更令人心痛！

我想伊紋妹妹是存活下來的房思琪，一樣的美貌，一樣的脆弱，一樣的受到靈魂的摧毀，一個(gè)脫離了魔爪，一個(gè)不能走出禁錮的牢籠。怡婷是思琪靈魂上的雙胞胎，而伊紋則是思琪命運(yùn)上的倒影。思琪尚有怡婷和伊紋替她活下去，而死去的林奕含呢？又有誰？她被毀掉的人生，又有誰能償還呢？

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