《做最好的自己》的感悟精選

最好的自己感悟。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？相信你應該喜歡小編整理的《做最好的自己》的感悟精選，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

《做最好的自己》的感悟 篇1

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實證明，我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更成功的人！

《做最好的自己》的感悟 篇2

想著看來真的好幾年沒寫過讀后感了，上一次也是初中時老師的作業(yè)？記憶真的模糊了。高中的話全都在寫議論文，大學就是論文了。期間也讀過自己好喜歡的書卻沒有寫讀后感的想法。這次想寫我想大概是因為前后的感想差距有點大的緣故吧，也有跌宕起伏的想法。

買書的原因我想最初的沖動應該是源于在微博上看到的張皓宸的插畫吧。然后就是五一前看到作者說假期會來中山這邊簽售，想著假期不如就去簽售買本書那樣吧，也有湊熱鬧的成分。

原本以為書本就是插畫形式，但當買到書翻開閱讀時發(fā)現(xiàn)卻不是這樣子的，還有21篇的文字內容。老實說看著插圖開始覺得有些許非主流的感覺，同時也產生了有些許后悔買這本書的想法，當然沒看過內容就有此想法真的太武斷了。在簽售回來的第一天晚上就開始閱讀了。誰知道第一篇第一段就是之前在微博飯圈有飯寫的其中一條讓我很有感觸的話，當然有寫明張皓宸。但是萬萬沒想到該書的第一遍第一段就是這段文字，那時看到，對焦那一刻鼻子就酸了淚水也來了。

事到如今，你一定會感激，在這不長的生命中可以預見一個閃閃發(fā)光的人，那是多好的事吧。就算你們沒有在一起，也至少把他當做信仰一般遙遠地愛過，這青春就無悔了吧。

讀到第九篇時就有一種讀不下去的感覺，也有了棄書的想法。因為看著都是關于愛情的篇章，以為是正本都是關于愛情的雞湯，所以開始有一種生厭的感受了。這是初中時才愛看的饒雪漫的《天天天藍》觀感？這樣的想法也萌生了。也有早知道就不買了這樣的想法。但也有還是堅持看下去的想法，所以看下去了，完全不同的感受了呢。

入眼的是年少不再時，才敢懷念你這是關于友情的。真的真正把我?guī)肴プx書了。然后后面的也有關于愛情的，親情的，都讓我深深觸動，為什么觸動呢？我想因為截中了我的相同情感相同經(jīng)歷了吧、看到最后兩篇更是讓我完全改變了當初的想法！至少讓我真的去思考了自己，現(xiàn)階段的自己，也真的觸動我讓我有了真的要往更好的去進發(fā)啊這樣的想法。

《做最好的自己》的感悟 篇3

《做最好的自己》的作者是李開復，他以自身的成功經(jīng)驗來中國的青少年，為他們指明了成功的方向。做最好的自己顧名思義是指有自己的思想，跟著自己的步伐走，并且做到最好。

李開復先生寫的這本書不是說教，如果只是單單的說教，那么只會招來罵名而不是無數(shù)的追捧。我認為李開復先生就是“做最好的自己”的例子。學生時期的他考入哥倫比亞大學計算機系，并獲得博士學位。工作后曾被蘋果公司和微軟公司錄用，這兩所公司都是全世界青年所向往的，他就是全世界的佼佼者。再后來他加盟了谷歌成為了谷歌的中國區(qū)總裁。他的學習經(jīng)歷，工作經(jīng)歷都做到了最好，不能說是歷史上的最好，但確實是自己的最好。

中國有句古話叫做：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話的意思與“做最好的自己”的意思是相似的。不管自己做什么，不要總是與別人比，人比人氣死人，要跟著自己的腳步，適合自己的才是最好的。我小時候總會輸給一個人，那個人個、叫做別人家的孩子。別人家的孩子考第一，我不行；別人家的孩子會彈琴，我不會；別人家的孩子知道孝順父母，我不知道?？傊谴未屋斀o他，從來沒贏過。我活的很累，但又能怎樣，想要打敗別人家的孩子除非我是喬布斯。六十億人中出一個喬布斯，我沒有那么幸運去成為他，我只能是我自己。我能做的只有成為最好的自己。

現(xiàn)在的老師在考試前不會要求你考第幾，他們肯定會說：“盡力考，考出你們的最高水平。”第一只有一個，如果老師要求都要考第一，那和都考倒數(shù)第一有什么，而且那時不可能的。人的智力、能力都是不同的，不同的水平又怎能完成的一樣完美呢？所以才有了做最好的自己，就算比不過別人，但只要自己盡力做到最好了，那對自己來說也是巨大的突破。

一個人如果能做到最好的自己那無論他從事什么，學歷高低，他將成為三百六十行中的狀元。一個公司如果能做最好的自己那這個公司將成為開拓創(chuàng)新的先行者。一個國家如果能做最好自己那這個國家一定會成為一個不倒的國家。這就是做最好的自己的力量。

做最好的自己從哲學上講就是主觀因素。主觀因素的影響力大于客觀因素。每一個成功者的身上總有許多讓我們學習的地方，積極、自省、自信、勇氣、胸懷都是他們成功的關鍵，把握好自己才能成功。

《做最好的自己》的感悟 篇4

迎著四月的微風，昨天我校組織了一場讓我們全體高一高二學生受益匪淺的講座。在這晴朗的下午，沐浴在陽光的溫暖下，聽著大山老師精彩的演講，內心非常的激動。當然，這也是我聽過所有講座中最難忘的一次。

也許會有許多場的講座，比大山老師的精彩，但我只想說：大山老師的講座，不只是精彩可言，與其說聽大山老師演講，不如說是一場心靈的洗禮與饋贈，交流。

記憶中最深刻的，也就是大山老師的那一句話有夢想的人分為兩種，一種是全力以赴的，一種是盡力而為的！只有全力以赴的人才可能會成功。大山老師講了很多，他講了自己的故事，通過他的故事，分享一些他領會到的道理。這世界上有夢想的人有很多，但真正成功的人寥寥無幾，你不做到全力以赴，你還要想成功，真的像是癡人說夢；你僅僅只是三分鐘熱度，毫無決心可言，你就只能活在別人的腳下。在演講的過程中，大山老師給我們做了一個互動，引發(fā)了全場人的淚點，因為自己的父母啊多么通俗易懂的道理，有時我們都懂，卻從不實踐！在這高中三年里，我們會很苦，但那都不及我們的父母每一天重復不間斷地工作。通過互動，似乎我們都冷靜了下來，都在思考，自己多久沒和家人在一起好好說話了，我不得不說的是，我好久沒和爸爸溝通過了。記得上學期期末考試我考的特別差，爸爸知道后特別生氣，把我的手機沒收了電腦也不讓動。當時我很倔，但現(xiàn)在想想自己當時真的很傻。

別在該奮斗的時候選擇安逸，人生苦短，你可以很瀟灑；但你要有資本，懷有夢想如果不為之努力，你還有什么資格談夢想！這世界上有許多比你優(yōu)秀的人，他們一直在為他們的夢想努力。你有什么資格不去努力！

大山老師的話很現(xiàn)實，也針針見血，讓我深受啟發(fā)。在高中三年里，最重要的是決心，是毅力，是信念，不是三分鐘熱度，不是盡力而為，而是全力以赴的精神與行動！你可以嘲笑我，但明天的我會讓你向我低頭，對我膜拜！你有夢想又如何，可怕的是你沒有決心與行動。

我要讓自己的家人驕傲，更要讓自己活得精彩。此時不搏，更待何時？

《做最好的自己》的感悟 篇5

我讀了《在快樂發(fā)展中做最好的自己》一書，收獲很多，這本書的作者是北京市北海幼兒園園長柳茹老師。書中集結了北海幼兒園從一級一類幼兒園到示范園所經(jīng)歷的思考、積累的經(jīng)驗，得到的收獲，取得的成績。本書共分兩個部分：第一部分——管理的責任在于營造快樂發(fā)展的環(huán)境，第二部分——在快樂發(fā)展中做最好的自己。我重點認真研讀了第二部分的每一個章節(jié)，書中例舉的教學案例、教學反思，我閱讀了多遍，每一個反思還附有相應的點評，對我的教學實踐工作，頗具指導意義，給了我很大的啟發(fā)。

一、人人做最好的自己

首先讀完此書使我對“發(fā)展”一詞有了全新的理解：發(fā)展就是人人做最好的自己。這里的人人既是指普通教師，管理者，同樣也是指幼兒。每個幼兒是獨立的個體，有著自己的閃光點，作為教師，我們應以《綱要》精神為指引，以欣賞的目光對待每個幼兒，做幼兒發(fā)展中的支持者、合作者和引導者，真正實現(xiàn)他們的快樂發(fā)展。過去我們談到發(fā)展更多的解讀為幼兒的發(fā)展。實際上幼兒的點滴進步，成長，都離不開教師，教師的發(fā)展離不開園所，離不開管理者。每一名幼教工作者都要把握好自己的發(fā)展，這樣才能促進他人的發(fā)展，使幼兒得到更好的發(fā)展，從而促進整個園所得到發(fā)展。

二、善于反思才能促進發(fā)展

經(jīng)驗+反思=成長。這是教育家波斯納為我們寫出的等式。它的含義是：當教師開始著手對自己教育實踐和職業(yè)生涯中的經(jīng)驗、信念、知識以及自身優(yōu)勢等進行思考與分析時，教師就開始了成長的歷程。這里提到的反思，不僅指教師對自身教育教學實踐活動的反思，反思要貫穿于工作中的每一個環(huán)節(jié)，教師應在幼兒園一日生活和學習工作中選擇自己感悟最深的現(xiàn)象，問題隨時進行反思，養(yǎng)成主動反思的習慣。如何提高幼兒的傾聽能力，幼兒起床環(huán)節(jié)中生活自理能力的培養(yǎng)等內容都可以作為我們反思的課題。

三、讀懂孩子的內心世界

教師要學會反思，包括行動前的反思、行動中與行動后的反思，基于行動的反思。無論是那種反思，教師都要有一雙敏銳的大眼睛，智慧的大眼睛，要有一顆博愛之心，要讀懂幼兒的內心世界，走進每一名幼兒的內心世界，這樣才能找到解決問題的辦法。對比所學內容，我覺得我在工作中的反思是不全面的，是不具深度的。我比較重視對教學活動、主題活動，這些有目的有計劃的活動進行反思。反思的內容僅從活動設計的環(huán)節(jié)層次是否合理，內容是否能夠激發(fā)幼兒的學習興趣加以分析，常常忽視幼兒的表現(xiàn)，對于如何改進也沒有更進一步的挖掘。對于一堂教學活動，我應該具體到每個提問是否合理，應該深入思考為什么沒有引起幼兒的互動，怎樣調動幼兒與老師進行有效互動，而不是一味指責孩子的能力，認知水平，個性特征。對自己的教學活動反思后，我還應應在實踐中把好的方法加以實踐，以檢驗自己的反思，這樣才能使自己更快的成長起來。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

《做最好的自己》的感悟 篇6

語錄：不要總是估量自己在別人心中的地位，活在別人的眼神里，就等于失去了自我。走自己的路，做最好的自己。

讀后感想：以前也曾讀過一些勵志的書，讀后感覺沒有什么感觸，僅僅留給我一些無謂的說教?？戳恕蹲鲎詈玫淖约骸愤@本書后，感覺為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。書中“成功同心圓”的說法，值得我品味，指導我運用在工作中?！鼘氂⒆x《做最好的自己》有感

每個人對工作的理解不同。相信許多人和我一樣經(jīng)常有這樣的感覺：不知道用怎樣的心態(tài)去工作，才算是敬業(yè)愛崗。如果不能做大路就做一條小徑吧，如果不能做太陽就做一顆星吧！勝負不在于大小，而在于你是否做到最好?！蹲鲎詈玫淖约骸?/p>

經(jīng)典語錄：

它告訴我，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量工作的貢獻大小，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是敬業(yè)和愛崗，做到了最好的自己就是成功。

敬業(yè)，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是非凡還是平凡，都是敬業(yè)和愛崗。

當然，在現(xiàn)實社會中我們每個人在工作中都會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，理想和現(xiàn)實永遠存在著差距，這是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，盡心盡力，做最好的自己。

作為一名供電企業(yè)女職工，我的工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被繁雜的工作搞得自己很累，經(jīng)常會控制不住自己的'情緒，經(jīng)常會抱怨這，抱怨那，經(jīng)常會懷疑自己到底適不適合這個職業(yè)。體會：看完《做最好的自己》體會到，“既然選擇了這份職業(yè)，那么悲悲戚戚是工作，高高興興也是工作，我當然選擇后者！

多么簡單多么樸素的道理，想想我們在工作中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，如果我們想別人的優(yōu)點，用賞識的眼光去看待對方，就會使結果發(fā)生改變。

開啟新旅程：我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。不必為自己趕不上別人而太過自責，

也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。

《做最好的自己》的感悟 篇7

《做最好的自己》這本書是由Google公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁李開復博士創(chuàng)作的。他曾是美國蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創(chuàng)建過微軟亞洲研究院，曾是比爾?蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年7月，跳槽到Google公司。讀完李博士的《做最好的自己》這本書，回味悠長，感慨頗深。

他在書中倡導一種自信積極的人生態(tài)度做最好的自己就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個人的成功都是獨一無二的。人的一生總是在做兩樣事情,一是追逐快樂,另一個是在逃避痛苦,可是快樂的事情總是過的那么的快痛苦不堪呢?只有改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己李博士在書中寫到有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辯兩者的不同。其實每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是你自己，但是當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景

想想也是，上天賦予每個人的社會背景、才智資本和機遇是不均等的，成功不可能以統(tǒng)一的標準來衡量。真正意義上的成功不是一窩蜂地追逐別人所定的目標，而是根據(jù)自己的職業(yè)特點和需要，發(fā)揮自己的興趣和特長，從而發(fā)掘出全部的潛力，一次次的超越自我，奉獻社會，并因此使內心獲得快樂。

我曾看到一個這樣的故事：一天，一條小毛毛蟲朝著太陽升起的方向緩慢地爬行著。它在路上遇到了一只蝗蟲，蝗蟲問它：你要到哪里去?小毛毛蟲一邊爬一邊回答：我昨晚做了一個夢，夢見我在大山頂上看到了整個山谷。我喜歡夢中看到的情景。我決定將它變成現(xiàn)實。蝗蟲很驚訝地說：你燒糊涂了?還是腦子進水了?你怎么可能到達那個地方。你只是一條小毛毛蟲耶!對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是大海，一根樹干就是無法逾越的障礙。但小毛毛蟲已經(jīng)爬遠了，根本沒有理會蝗蟲的話。小毛毛蟲不停地挪動著小小的軀體。突然，它聽到了蜣螂的聲音：你要到哪兒去?小毛蟲已經(jīng)開始出汗，它氣喘吁吁地說：我做了一個夢，我想把它變成現(xiàn)實。我夢見自己爬上了山頂，在那里看到了整個世界。蜣螂不禁笑笑說：連擁有健壯腿腳的我，都沒有這種狂妄的想法。小毛毛蟲不理螳螂的嘲笑，繼續(xù)前進。后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個打算，但小毛蟲始終堅持著向前爬行終于，小毛蟲筋疲力盡，累得快要支持不住了。于是，它決定停下來休息，并用自己僅有的一點力氣建成一個休息的小窩蛹。最后，小毛毛蟲死了。山谷里，所有的動物都跑來瞻仰小毛毛蟲的遺體。那個蛹仿佛也變成了夢想者的紀念碑。一天，動物們再次聚集在這里。突然，大家驚奇地看到，小毛毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在它們面前。隨著輕風吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到大山頂上。重生的小毛毛蟲終于實現(xiàn)了自己的夢想這個美麗的故事，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想。為了實現(xiàn)自己的夢，它不惜付出艱辛的努力，一步一步往上走，它不怕別人譏笑，一心要做最好的自己!人不能改變環(huán)境，但可以改變自己;人不能改變過去，但可以改變未來;人不能改變事實，但可以改變態(tài)度。

人生需要經(jīng)營，夢想成就未來，做最好的自己，千萬別找借口。但是如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊

不是每個登山者都可以到達頂峰，但是我們不能就此放棄努力。人生短短幾十年，換個角度仔細想想，沒有什么事情是不能被包容的，那么我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，選擇堅守自己的信念，選擇堅持努力，做最好的自己，就是成功者。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《《做最好的自己》的感悟精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了最好的自己感悟專題，希望您能喜歡！