我與地壇讀書筆記

我與地壇讀書筆記。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，作者寫的作品里面，有很多精彩的細(xì)節(jié)。有關(guān)作品好的讀后感都具備哪些細(xì)節(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給你提供了以下的《我與地壇讀書筆記》。

我與地壇讀書筆記【篇1】

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛?！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?；?duì)逆境人生的理解，差距是必然的；作者對(duì)自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

　

我與地壇讀書筆記【篇2】

初次讀到史鐵生的《我與地壇》一文時(shí)，覺(jué)得他是任xing抑郁的，甚至是自私無(wú)禮的。他在最狂妄的年紀(jì)，突然地殘廢了雙腿，終日郁郁寡歡，面對(duì)自己母親的慈愛(ài)與關(guān)心，他總是冷漠，無(wú)所謂的，以至于后來(lái)母親離世，他悔恨、他無(wú)奈。對(duì)于他的母親總是懷著滿腔的同情……但隨著年齡的增長(zhǎng)、心智的成熟，再讀此文時(shí)，心境與感受與之前大相徑庭。拜讀史鐵生的《我與地壇》，不錯(cuò)，就是拜讀，因?yàn)槲以诶锩孀x到了非?？少F的兩個(gè)字“感恩”。

何為“感恩”？感恩是什么？感恩二字在牛津字典給的定義是：“感恩”是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人；“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)于我們的恩情。

感恩父母。天下沒(méi)有不是的`父母，我們一定要對(duì)父母抱著感恩的心，去孝敬他們，這不是閉著眼睛，父母說(shuō)什么就是什么，不管他們做了什么錯(cuò)事，是怎么樣不對(duì)，天下沒(méi)有 不是的父母。很多不是的父母，我們還是要尊敬他們；不是尊敬、同意他們的錯(cuò)誤，而是尊敬他這個(gè)人。我們可以不同意他的錯(cuò)誤，可以在他的錯(cuò)誤問(wèn)題上和他們?nèi)フ劦俏覀儗?duì)他的態(tài)度是要尊敬的。沒(méi)有他們就沒(méi)有我們，始終抱著感恩的心去看待他們。與父母聊天交談，分享生活、學(xué)習(xí)，讓他們了解我們生活中的喜怒哀樂(lè)，讓他們覺(jué)得我們離他們并不遠(yuǎn)，讓他們能感覺(jué)出我們對(duì)他們的依賴。而不是讓他們覺(jué)得我們離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，覺(jué)得我們隨時(shí)都可能飛出他們的世界，覺(jué)得不安與孤單。

感恩同事。在日常工作中要用心努力地做好每件事，爭(zhēng)取把問(wèn)題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在工作中始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極主動(dòng)地了解工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，采納大家提出的合理化建議。

作為司法機(jī)關(guān)的一名成員，我們要堅(jiān)持按原則辦事，加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任心培養(yǎng)，履行司法職能，勇于負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，虛心向各位同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，配合單位各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項(xiàng)工作，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，不能馬虎，本著對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度工作。

佛說(shuō)：前世五百年的修行，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)?？梢?jiàn)我們的前世中有多么大的緣分呀！而珍惜緣分首先要懂得感恩，而感恩其實(shí)就是銘記身處逆境時(shí)同事的一句鼓勵(lì)；在順境時(shí)同事的一句忠告；其實(shí)我們工作、生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)身邊每一位同事、領(lǐng)導(dǎo)給予的幫助和支持。無(wú)言不酬，無(wú)德不報(bào)，投我以桃，報(bào)之以李。面對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)，我們應(yīng)真誠(chéng)的感恩。

“感恩”是一種認(rèn)同，是一種回報(bào)，是一種態(tài)度，是一種欽佩，是一種處世哲學(xué)。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè)。

我與地壇讀書筆記【篇3】

那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們推薦了《我與地壇》這本書。當(dāng)我第一時(shí)間看完這本書后，心中不由得萬(wàn)分感慨，這書，真是不一樣啊!

《我與地壇》的作者史鐵生，在21歲時(shí)雙腿癱瘓，在人最有活力的時(shí)候，患了嚴(yán)重的腎病。他稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。別人勸他去拜佛，去算卦，他不去;但他又是一個(gè)“信命”的人。因?yàn)樗挠^點(diǎn)是：一個(gè)人只有一條“命中注定”的路。不過(guò)，他“信命”不代表不會(huì)和命運(yùn)抵抗。在幾次悲觀地欲自殺而未果后，他總算覺(jué)悟道：無(wú)差別不世界。隨后，在一身重病下寫出了《我與地壇》這本記錄了他整個(gè)辛酸生活的巨著。

《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢下，又找不到工作與去路，兩重絕望之際，“走”進(jìn)了地壇，從此與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫這散文集的十幾年里，就再也沒(méi)有長(zhǎng)久的離開(kāi)過(guò)它。作者從這滄桑古老的園子中得到了人生的啟迪。

我把史鐵生和自己比較了一下，只是一下，就放棄了。因?yàn)樵娇?，云與泥的差距就越遠(yuǎn)。史鐵生在生命本該最精彩的時(shí)候重病纏身，最后仍不放棄希望，我在生活中只要碰到一點(diǎn)小困難就退縮;史鐵生雙腿殘疾，仍然堅(jiān)持寫作，我呢，

無(wú)論做什么事情都是三天打漁，兩天曬網(wǎng);史鐵生在困境中能夠自悟出人生哲理，自我安慰，而我只會(huì)愈來(lái)愈消極，事情搞砸了就怨這怨那。

從今以后，我要學(xué)習(xí)史鐵生的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈不撓并“破后而立”的精神，懂得不被世上的“不公平”所困惑、影響，并且能夠在逆境中尋求機(jī)遇，沖出困境。

我與地壇讀書筆記【篇4】

網(wǎng)上看了史鐵生寫的文章《我與地壇》，禁不住淚如雨下。

一個(gè)雙腿殘廢、身患尿毒癥的人能 寫出如此 深沉、凝重而又不 失人情味的文章，簡(jiǎn)直就是不可思議。究竟是什么信念在支撐著他面對(duì)一次又一次的打擊？他的意志是否在一次次的錘煉中得到磨礪？從他的文章中，更多看到的是他對(duì)生活的贊美和留戀，很少有埋怨和責(zé)備，面對(duì)困境，他選擇的是理性對(duì)待，而不是盲目逃避。二十歲，是人生最美好、燦爛的年齡 時(shí)候雙腿殘廢，從此坐上了輪椅，輪椅伴隨他走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)能體會(huì)他所承受的諸多痛苦？風(fēng)干的歲月，似水的年華，沒(méi)有人可以想象，一個(gè)原本風(fēng)華正茂的青年，在一座荒蕪蒼涼的園子里孤獨(dú)行走十五年是種怎樣的生命煎熬？

生與死是作者思考最多的內(nèi)容，對(duì)生命的思考也一直貫穿全文。對(duì)生活的無(wú)所適從讓他在煎熬中不斷蛻變，由一個(gè)性格暴躁、意志消沉的人蛻變?yōu)橐粋€(gè)熱愛(ài)寫作、珍惜生命、理性探討生活、信仰、愛(ài)情的作家，由一個(gè)弱者成長(zhǎng)為強(qiáng)者，需要經(jīng)歷怎樣刻骨銘心的轉(zhuǎn)變？用筆走出來(lái)的人生，是何其艱辛和酸澀，而他在輪椅上思索人生，從生命的絕境中突圍的心路歷程又不是常人所能承受的。

和史鐵生相比，我所遭遇的只是微不足道的挫折，但它確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，也曾讓我深切體會(huì)到了什么是痛苦和折磨。兩年前的意外導(dǎo)致我的右腳踝粉碎性骨折，突如其來(lái)的打擊讓我一蹶不振。以前的我興趣廣泛，爬山、打球、攝影都是我的最愛(ài)。可惜我的生活發(fā)生了徹底改變，那個(gè)生龍活虎的我不復(fù)存在，一切熟悉的人和事都漸漸淡出我的視線，生活中只剩下無(wú)休無(wú)止的傷痛的折磨和無(wú)數(shù)次的功能訓(xùn)練，我為此彷徨、迷失、消沉，對(duì)生活失去了信心，仿佛世界末日來(lái)臨，我的人生從此一片灰暗。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的治療和艱苦的訓(xùn)練，我已經(jīng)在一次次的打擊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，意志更加堅(jiān)定，從容走出人生的低谷。人只有經(jīng)歷過(guò)困境的考驗(yàn)，才能更加珍惜目前擁有的一切，梅花香自苦來(lái)的日子不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在迎接我的將是幸福的生活，希望就在腳下！

我與地壇讀書筆記【篇5】

這學(xué)期，我讀了《我與地壇》這本書后，我才了解了著名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了巨大的挫折，但是他最終戰(zhàn)勝自我，重拾生活的信心。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，在他的筆下我沒(méi)有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開(kāi)始我并不知道他的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)源于何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我才有了答案。

21歲那年，正值青春煥發(fā)，陽(yáng)光四射的年齡，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓他不能站立，不能像其他人一樣跑跳，不能像其他人一樣行動(dòng)自如，對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經(jīng)常想自尋死路，整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子，然后，是一對(duì)老人，一個(gè)唱歌的青年，一個(gè)弱智的妹妹和他的哥哥，一個(gè)飲者，一個(gè)長(zhǎng)跑者……是他們讓這個(gè)這顆種子發(fā)芽長(zhǎng)大，是寫作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開(kāi)，百草豐茂，生機(jī)勃勃，又是他自己細(xì)心呵護(hù)這片花園，使自己重燃對(duì)生命的渴望……

人生難免有挫折，可能是天災(zāi)也可能是人禍。生活中有無(wú)數(shù)遇到挫折困苦的人，因?yàn)橐庵镜谋∪踅Y(jié)束了自己那寶貴的生命，留給親人無(wú)數(shù)的痛楚。但我要說(shuō)，花兒謝了，明年還是會(huì)盛開(kāi)，太陽(yáng)落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜，利用自己有限的生命，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己的目標(biāo)奮斗，去創(chuàng)造有意義的人生價(jià)值。當(dāng)自己站在自己理想的山峰上時(shí)，我們是多么驕傲、自豪和快樂(lè)。海倫。凱勒雖然失明依然寫出了世界名著《假如給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是依然譜出了最美妙的音樂(lè)，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患?xì)埣玻且廊粚?duì)生命充滿了向往，用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。生命是寶貴的，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對(duì)生的希望。

正如高爾基所說(shuō)：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。作者能夠有生活的信心也要?dú)w功于他的母親。史鐵生的母親是慈愛(ài)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是偉大的。為了自己的兒子能夠犧牲自己，為了自己的兒子，能夠付出一切，?；蛟S不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對(duì)自己的兒子充滿了愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)私偉大，這種愛(ài)柔情似水。生病時(shí)，守在你身旁，為你操勞，遇到挫折時(shí)，她給你安慰，犯了錯(cuò)誤時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)，乖巧聽(tīng)話時(shí)，她又給你溫暖的微笑，在我們眼里她似乎是無(wú)所不能的，可卻并不知道，為了我們她付出了多么大代價(jià)與痛苦……

生活中還有許許多多的人在關(guān)愛(ài)著我們：親人、老師、朋友、同學(xué)……難道他們不是我們生活的力量嗎？

讀了這篇文章后，我受益匪淺，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時(shí)光，為了明天拼搏努力！

我與地壇讀書筆記【篇6】

這本書是在史鐵生20xx年12月30日出版的，第二天的凌晨，史鐵生就永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了。本來(lái)，這是我們送給他的一個(gè)新年大禮，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，《我與地壇》其實(shí)是史鐵生送給我們每個(gè)人的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫下了數(shù)百萬(wàn)字的作品，成為當(dāng)代有成就的作家。他的影響和貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)超于文學(xué)之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛(ài)和對(duì)人生真諦的探尋?，F(xiàn)在，他走了，但他的精神永遠(yuǎn)存在?！段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認(rèn)識(shí)史鐵生，深刻理解史鐵生。（摘自網(wǎng)絡(luò)）——題記

暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。打開(kāi)這本書，看到的是史鐵生坐在輪椅上笑著的一張照片，照片下面是幾行文字：

我一直要活到我能夠，歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以，死與你我從不相干——史鐵生《永在》

史鐵生是堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)生活的。雙腿殘廢后，他無(wú)數(shù)次地思考過(guò)生死。他說(shuō)：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

我在想，如果沒(méi)有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會(huì)去哪里呢？如果沒(méi)有地壇，他去哪里找一個(gè)云淡風(fēng)輕、無(wú)人打擾、寧?kù)o廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說(shuō)，是地壇造就了一個(gè)作家史鐵生。不！是他對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志成就了一個(gè)作家史鐵生！不過(guò)，也幸虧有地壇，能給他一個(gè)安靜的去處，一個(gè)安靜思考的空間。這是不是宿命？

“地壇離我家很近。或者說(shuō)我家離地壇很近?？傊缓谜J(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離他不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿。……十五年前的一個(gè)下午，他為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。”

《我與地壇》是憂傷的、安靜的、孤獨(dú)的，如果史鐵生出了名之后，他的母親還活著，該有多好！“她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福?！蹦苡H眼看到兒子撞開(kāi)了一條幸福的路，對(duì)有一個(gè)殘疾兒子的母親來(lái)說(shuō)，這該是一件多么放心的一件事！這該是多么幸福！多么欣慰呀！兒子有了一條幸福的路可走，他就不會(huì)思考死的事情了，它就能堅(jiān)強(qiáng)地活下去了。這是史鐵生的母親對(duì)兒子的祝福和希冀?？墒?，生活往往不給我們想要的?！霸谖业念^一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著?！弑檎麄€(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)兒快樂(lè)？……上帝為什么早早地召她回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！宜坪醯玫揭稽c(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)?！?/p>

我想讓那些叛逆期的孩子讀讀這句話：

“我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了。”

“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！?/p>

我想對(duì)每一個(gè)長(zhǎng)大了的人說(shuō)：“愛(ài)我們的母親吧！”

我想對(duì)那個(gè)長(zhǎng)跑家說(shuō)：“別人不在意我們，這沒(méi)什么大不了的！關(guān)鍵是你真真實(shí)實(shí)地跑了這一程，這就足夠了。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時(shí)是虛無(wú)的，只有內(nèi)心靈魂的潔凈才能打動(dòng)人心?！?/p>

我想把這本書推薦給每一位母親，在孩子生日那天，請(qǐng)你鄭重地把這本書交給你身邊的小少年（少女），告訴他（她）：生活是美好的，但也并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到不可知的困難，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何思考人生。

早晨，醒來(lái)后，推開(kāi)窗，讓夜晚的清風(fēng)穿過(guò)窗紗，飄進(jìn)廳堂，請(qǐng)你打開(kāi)這本書；午后，當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)門檻，請(qǐng)你搬一張小椅子，坐在那兒，翻開(kāi)這本書，感受它的溫暖和愛(ài)；夜晚，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，請(qǐng)你倚在床頭，輕輕翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，和她私語(yǔ)，讓此刻你的靈魂和文字交融。

我與地壇讀書筆記【篇7】

它等待我出生，然后它等待我活到最傲慢的年齡，突然使我的腿殘廢?！弊x了史鐵生的我與地壇，我體會(huì)到了他不尋常的生活和他頑強(qiáng)的意志。

20年，人生中最美好的年齡。如果說(shuō)生命是一個(gè)開(kāi)花的過(guò)程，那么花朵在二十歲的時(shí)候就會(huì)盛開(kāi)。史鐵生此時(shí)雙腿癱瘓。他丟了工作，找不到出路，生活一片模糊。他很生氣，他很迷茫，他似乎覺(jué)得活著沒(méi)有意義。他每天都去地壇打發(fā)時(shí)間，有時(shí)候整天都呆在那里。

史鐵生看到荒蕪的院子里，但沒(méi)有下降，逐漸看到光明的一面世界，終于走出陰影，開(kāi)始了寫作生涯，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地活下去......

看完后，我很感慨。沒(méi)有人能夠幸免尷尬，困惑的時(shí)候，越是困難，越要勇敢面對(duì)。

三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)這樣一個(gè)具有巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了中國(guó)北京。入學(xué)教育考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)我們已經(jīng)發(fā)展可以把自己的想法用英語(yǔ)進(jìn)行自由地選擇表達(dá)設(shè)計(jì)出來(lái)，而我認(rèn)為只是企業(yè)僅僅通過(guò)認(rèn)識(shí)存在幾個(gè)方面單詞罷了。入學(xué)學(xué)生考試的成績(jī)作為自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書，完成家庭作業(yè)也十分復(fù)雜艱難，我簡(jiǎn)直失落影響到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不，絕對(duì)不是不行!”我一面不斷學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我一些耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)課上老師發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次使用英語(yǔ)水平考試的時(shí)候他們居然拿到了滿分。這對(duì)于需要一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子一般來(lái)說(shuō)都是可能算不了什么，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其中一種付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠更加懂得。

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