小學(xué)作文講座通用

小學(xué)作文講座。

以下內(nèi)容“小學(xué)作文講座”是編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的。相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，通過(guò)寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)。相信能對(duì)大家有所幫助！

小學(xué)作文講座 篇1

今天蘇炳添教授的講座，讓我印象最深的是他面對(duì)傷病的講述。他問(wèn)自己是不是已經(jīng)跑不動(dòng)了，但是那個(gè)念頭很快就消失了，一個(gè)聲音說(shuō)只是受傷了，就像一只小鳥(niǎo)，受傷了肯定飛不起來(lái)。

聽(tīng)到這段話時(shí)，我也想到了自己：小腿骨膜炎，肌肉勞累，成績(jī)大幅度下滑。但是，蘇教授也說(shuō)過(guò)，他在低谷的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己還有什么目標(biāo)，確定好目標(biāo)之后就不會(huì)想其他事情。我覺(jué)得蘇炳添教授的這些話不僅僅是對(duì)他自己說(shuō)，更是對(duì)其他練體育的人說(shuō)的，傷病會(huì)影響身體但不會(huì)影響心智，而只要精神不輸，便還會(huì)有機(jī)會(huì)。我希望在以后的體育生涯中，也能和蘇神一樣勇敢面對(duì)困境。

蘇炳添教授在講座里提到，在他2019年受傷后，他當(dāng)時(shí)問(wèn)自己是不是跑不動(dòng)了?但很快在內(nèi)心跟自己說(shuō)：不是，我只是受傷了，就像小鳥(niǎo)一樣，等我傷好了，就可以自己飛了。所以我沒(méi)有放棄自己。

而我們要做的就是像蘇神那樣相信自己，而不是選擇放棄，正所謂：上帝為你關(guān)上了門，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要不放棄，努力訓(xùn)練，要相信機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，我們要做的就是抓住機(jī)遇!要沉下心來(lái)，在艱苦實(shí)踐中揮汗如雨、辛勤耕耘，穩(wěn)扎穩(wěn)打收獲成長(zhǎng)。要始終相信自己，相信沒(méi)有什么是不可能的，通過(guò)不斷的努力，讓自己在人生賽道上跑得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)。

小學(xué)作文講座 篇2

在青少年活動(dòng)中心里的多功能廳，偉大的科學(xué)探險(xiǎn)家位夢(mèng)華教授給我們上了驚心動(dòng)魄的一堂課。

當(dāng)精神抖擻的位教授一上講臺(tái)，就問(wèn)我們：孩子們，請(qǐng)問(wèn)你們知道宇宙時(shí)什么樣的嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也回答不出來(lái)，位教授看我們臺(tái)下一片鬧哄哄的，沒(méi)有聽(tīng)到準(zhǔn)確的答案，便在電腦屏幕中顯示出了宇宙的由來(lái)：在很久以前，沒(méi)有地球，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有星空，沒(méi)有光亮，只有無(wú)數(shù)能量集中在一個(gè)點(diǎn)上。突然，嘣的一聲巨響，空間和時(shí)間同時(shí)誕生，迅速向外擴(kuò)張，這就是宇宙。

第二個(gè)介紹的是奇異的地球兩極的共同特點(diǎn)：一年一天，極晝和極夜。極點(diǎn)之上只有一個(gè)方向，北極店上只有南，南極點(diǎn)上只有北。一年到頭冰天雪地，荒無(wú)人煙，生物稀少。

位教授還給我們介紹了兩極的不同之處，南極最大的陸地動(dòng)物竟然是螨蟲(chóng)，南極的氣溫比北極的氣溫還要低幾十度，所以沒(méi)有能適應(yīng)這么低氣溫的動(dòng)物。相對(duì)南極，北極的動(dòng)物就要繁多很多，其中最著名的就是北極熊，看著位教授在電腦屏幕中播放的一張張可愛(ài)的北極熊照片，我很開(kāi)心。不過(guò)心里又替這些可愛(ài)的北極熊感到悲傷，由于我們?nèi)祟惖钠茐漠a(chǎn)生的溫室效應(yīng)，南北兩極的冰山正在逐漸的消失，在不久的將來(lái)這些可愛(ài)的北極熊將會(huì)失去它們的家園。

上完這堂課，我感觸最深的是：一念之差，繆以千里。生于憂患，死于安樂(lè)。

小學(xué)作文講座 篇3

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

——題記

今天早晨，伴著溫暖的陽(yáng)光和清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我們一家四口收看了威海電視臺(tái)公共頻道，播出的北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

小學(xué)作文講座 篇4

星期五放學(xué)時(shí)，張老師發(fā)給我們一張節(jié)目預(yù)告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過(guò)頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開(kāi)始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養(yǎng)孩子的孝心.一開(kāi)頭，于丹老師講了一則老樹(shù)與男孩的寓言.

從前有一顆老樹(shù)，和一個(gè)小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來(lái)了.老樹(shù)問(wèn)他：孩子，你為什么不開(kāi)心呀？

男孩說(shuō)：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒(méi)有，你能給我什么呢？

老樹(shù)說(shuō)：孩子，那你把我書(shū)上的果子搖下來(lái)賣了吧。

男孩開(kāi)心了，搖下果子買來(lái)了自己心愛(ài)的玩具。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，男孩長(zhǎng)大了。

又有一天，男孩又來(lái)到老樹(shù)面前，說(shuō)：我一無(wú)所有，也沒(méi)錢娶媳婦，蓋房子。

老樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)枝砍下來(lái)吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹(shù)的樹(shù)枝，蓋了一座小木房。

又過(guò)了許多年，已成年的男孩，又不快樂(lè)了。

老樹(shù)說(shuō)：孩子，怎么了？

男孩說(shuō)：同齡人都漂洋過(guò)海，我卻只能在這里。

老樹(shù)想了一會(huì)，說(shuō)：那你把我的樹(shù)干砍下來(lái)吧，來(lái)搭一個(gè)獨(dú)木舟吧。

于是，男孩把老樹(shù)的樹(shù)干砍掉，做成了獨(dú)木舟。

又是許多年過(guò)去了，男孩已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

這時(shí)，老樹(shù)對(duì)男孩說(shuō)：孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有什么可給你的了，不過(guò)，我還能給你一個(gè)椅子坐。

男孩坐在樹(shù)墩上，深情地望著老樹(shù)墩。說(shuō)：我想的得到的都得到了，現(xiàn)在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子。“羊有跪乳之恩，鴉有反乳之義?！毙⑿膭t是對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心。一個(gè)富有孝心的人，一定是有教養(yǎng)的人；不在于你當(dāng)多大的官，不在于你發(fā)多大的財(cái)，不在于你出多大的名；孝心體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，節(jié)日向長(zhǎng)輩送上祝福，細(xì)心幫助父母排憂解難，虛心接受長(zhǎng)輩批評(píng)建議，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，會(huì)做家務(wù)活計(jì)，讓父母放心舒心。

愛(ài) 心

愛(ài)心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對(duì)長(zhǎng)輩的舒心，指?jìng)€(gè)別人。而愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是對(duì)任何人，包括動(dòng)物，植物的一種關(guān)愛(ài)，一種呵護(hù)?！緒wW.djz525.com 勵(lì)志的句子】

對(duì)父母說(shuō)：學(xué)會(huì)去怎樣愛(ài)別人。來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，也是對(duì)孩子將來(lái)的人際關(guān)系，社會(huì)交往的一種技能，一種天地間的美。

對(duì)孩子說(shuō)：在日常生活中，你可能會(huì)遇到許多困難，與同桌斗嘴時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考。多替他人著想，多多關(guān)心別人，愛(ài)心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)心扉，愛(ài)能使人溫暖。只要我們用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，別人也一定會(huì)給予我們歡樂(lè)與力量。

自立，自強(qiáng)，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要悲觀，要堅(jiān)持不懈，積極的去面對(duì)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

通過(guò)這次講座，為我的人生道路點(diǎn)起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。我相信以后的我會(huì)更加自立，自強(qiáng)，自信。

小學(xué)作文講座 篇5

木曜日，我們五年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到門路教室參加一個(gè)“水上安全知識(shí)進(jìn)校園”的流動(dòng)。學(xué)校特地請(qǐng)了吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解，大家聽(tīng)得都格外當(dāng)真。

講座開(kāi)始了，一位叔叔首先給我們講了關(guān)于水的常識(shí)：水，是再尋常不外的東西了，地球超過(guò)70%的面積都被水籠蓋……我們都聽(tīng)得全神貫注，生怕有重要的東西被漏掉。就在這時(shí)，叔叔提問(wèn)了：“救生圈大家都見(jiàn)過(guò)，可誰(shuí)知道它為什么是亮橙色的呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

“由于亮橙色很顯眼?！?/p>

“由于亮橙色很收留易被救生員發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“由于鯊魚(yú)很討厭橙黃色?！?/p>

最后一位同學(xué)的`回答令叔叔贊口不絕：“這位同學(xué)知識(shí)賅博，他答出了最樞紐的一點(diǎn)——鯊魚(yú)非常討厭橙黃色，就算非常饑餓也不會(huì)攻擊橙黃色的目標(biāo)。”全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都為這位同學(xué)賅博的知識(shí)感到敬佩。接著，叔叔又提問(wèn)了：“假如你在海里碰到鯊魚(yú)，你該怎么辦呢？”“打它的鼻子?！眲偛拍俏煌瑢W(xué)又搶先答道。“沒(méi)錯(cuò)，”叔叔幽默地說(shuō)，“看來(lái)這位同學(xué)是個(gè)‘鯊魚(yú)通’嘛。鼻子是鯊魚(yú)最脆弱的部位。接著，叔叔阿姨們又為我們演示了救生衣的穿脫方法以及坐船要留意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。講座結(jié)束了，大家都聽(tīng)自得猶未盡。我們一定要保護(hù)好自身安全，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

小學(xué)作文講座 篇6

禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問(wèn)題。固然天災(zāi)是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)害降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

通過(guò)講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的留意事項(xiàng)。好比在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災(zāi)難時(shí)要先自救，有能力的再去救其它人。

通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解，讓我明白了面對(duì)無(wú)情的天然災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識(shí)，才能能幸存下來(lái)。

通過(guò)這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們讓我們步履起來(lái)吧，時(shí)刻把安全銘記在心??！

小學(xué)作文講座 篇7

今天，我們小記者參加了如何保護(hù)你的眼睛的講座。

講座準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先，醫(yī)生給我們講述了眼睛的重要性，眼睛是我們瞭望世界的窗口，如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界將會(huì)漆黑一片，永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光。

然后，醫(yī)生又給我們講解了在生活中有哪些行為會(huì)傷害我們的眼睛。如經(jīng)常玩手機(jī)、玩電腦游戲以及近距離或在光線較弱的情況下看書(shū)寫字等，這些都會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害。

接著，醫(yī)生給我們講解了眼睛近視后會(huì)發(fā)生哪些變化。包括眼睛的外部和內(nèi)部的各種變化，若處理不當(dāng)，最終將無(wú)法醫(yī)治。

講座結(jié)束后，醫(yī)生還給我們做了體檢。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的視力已經(jīng)比上次體檢的時(shí)候大大減弱。于是，我暗暗下定決心，以后寫字決不離書(shū)本太近，不在特強(qiáng)和特暗的光線下看書(shū)，還要合理安排休息，爭(zhēng)取不戴眼鏡，在陽(yáng)光中快樂(lè)的度過(guò)自己的一生。

小學(xué)作文講座 篇8

今天，早上我和媽媽觀看了安全知識(shí)的教育片，使我又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸

。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。