古代神話讀后感600字(匯總6篇)

古代神話讀后感。

你知道讀后感究竟怎么寫嗎？在閱讀作者寫的作品時，很多情節(jié)都可以引起我們的共鳴，這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄這次閱讀體驗(yàn)，或許你需要"古代神話讀后感"這樣的內(nèi)容,僅供參考，歡迎大家閱讀。

古代神話讀后感【篇1】

中國古代神話的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：在華夏出版社出版的這部袁珂的《中國古代神話》一書中，除了能找到古史的見證，在我看來，袁先生的神話學(xué)里時隱時現(xiàn)出雙重性，主要來源于一種表面上有助于“民族精神”的營造的普遍主義自然與人對立論。而在我的想像中，神話學(xué)最輝煌的一面，卻是它為我們這些過于輕信人自身的力量的現(xiàn)代人重申了“人是自然界的產(chǎn)物和成員”這個遺訓(xùn)。若是說“創(chuàng)世神話”這個概念真的能夠用于中國神話的解釋上，那么，與其他“創(chuàng)世神話”一樣，我們的老祖宗創(chuàng)作的神話，陳述的也正是文明在離開自然界時承受著的負(fù)擔(dān)。對于天與人，不同的文化賦予了不同的價值；而希臘羅馬神話中的宙斯，也并非是我們中國的“天”。人們完全可以猜想，二者在一定的歷史時期中，都曾被表述為一個人格不完美的“暴君”，只是到了后期，宙斯成了人格化的主宰，而“天”保留了它的混沌性。然而，對神話世界實(shí)施邏輯化，顯然屬于一種“語言暴力”，它強(qiáng)制性地將近代邏輯強(qiáng)加在神話的混沌秩序之上?；貧w這個混沌秩序，我看到袁先生講述的那些故事自身的意義：它們有時說，天地都生發(fā)于人自身的“生產(chǎn)”，有時說，人為了生存，必須先依靠后羿們，讓他們射殺十個過熱的驕陽中的九個。我因此也看到一個差別：宙斯永遠(yuǎn)只有一個，其他的文化英雄都是他的部下；而在中國神話中，盡管混沌的天也只有一個，但它的“父權(quán)”時常要遭到那些被迫離開大地母親的人們的抵抗，因而，中國上古的文化英雄，大多沒有被想像為“天的部下”?！吧裨捠窃谑裁吹胤浇K止？而歷史又在什么地方開始？”這是結(jié)構(gòu)人類學(xué)大師克勞德·列維－斯特勞斯給自己提出的難題。神話開始于自身，衍生出來的歷史也恰是自身的終結(jié)。當(dāng)天子宣稱自己是“天子”時，他既終結(jié)了天的神話，也開啟了從氏族社會通向政治社會的大門。大概說來，在“三皇五帝”的神話中，英雄的概念往往是“天”的合法性產(chǎn)生的基礎(chǔ)，而在口承的民間敘事里，人民的傳奇則持續(xù)地表達(dá)著各種對“混沌初開”的面貌的記……

古代神話讀后感【篇2】

中國神話有著它獨(dú)特的魅力，許多的神話故事，早就在民間一代一代地相傳。

女媧補(bǔ)天的故事，由于女媧驚人的智慧與勇敢，人類才能從這次巨大的災(zāi)難中解脫出來，從此，天地又恢復(fù)了原來的樣子，又有了春夏秋冬，又有了日夜。讀了本片故事感悟：不管現(xiàn)實(shí)生活遇到什么問題，都離不開勇敢和智慧，你們說對嗎？

后羿取神藥的故事，后羿被人挑撥與天帝的關(guān)系，泛到凡間，由于對妻子嫦娥的諾言，為了實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)勝了種種困難。文中表達(dá)了后羿的智慧和情義，感悟：不管對周圍的人，還是朋友親人，都要遵守諾言，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做個有誠信的人，這樣才會讓自己勝過的有滋有味。

射月亮的故事，聰明的丈夫雅拉，智慧的妻子尼娥，他們默契的配合，擊敗了天上兇惡的月亮，整篇故事顯示出他們的勇氣和智慧，情深。感悟：這篇故事告訴我們，同學(xué)之間要懂得相互討論，多談?wù)劚舜说闹R，珍惜同學(xué)之間的友情。

《中國古代神話》中的每一篇故事都精妙絕倫，使我對這本書愛不釋手，也使我懂得了很多很多的道理，讀書可以明智，讀史使人明志。在書海中我盡情徜徉，遨游，學(xué)校這次組織的讀書節(jié)活動，更讓我懂得讀書帶給我們的巨大樂趣。

古代神話讀后感【篇3】

在一個夜深人靜的夜晚里，外面淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在床上翻開了《中國古代神話》，越看越入迷。

《中國古代神話》收錄了55篇膾炙人口的中國古代經(jīng)典神話，如《盤古開天辟地》《女媧創(chuàng)造人類》《后羿射日》……

令我印象最深刻的故事就是《后羿射日》了。這個故事講的是10個太陽一起來到了空中，后裔被天帝派到凡間來射太陽。于是后羿搭弓射箭，一舉射下了九個太陽，僅剩的一個太陽害怕地跑了。我覺得后羿可真厲害，居然能一起射下九個大太陽，可真不愧是名副其實(shí)的神箭手啊!我在想：為什么天帝不派別人而派他呢?那是因?yàn)樗巧窦?，另一方面，他十分勇敢，愛護(hù)百姓?？吹桨傩帐芸嗍芾?，他義無反顧地接受任務(wù)。

后羿救百姓于水火之中，他是真正的英雄。像后羿這樣，國家有難，挺身而出的人就是英雄，比如疫情中最美“逆行者”就是英雄，我們要向他們致敬。

合上這本書，后羿射日時的樣子，盤古開天辟地時的勇敢，女媧創(chuàng)造人類時的辛勞……都讓我記憶猶新。我真喜歡這本《中國古代神話》，我推薦大家也看看這本書。

古代神話讀后感【篇4】

今年暑假，媽媽給我買了一本《中國古代神話》，里面的每一個故事都有著獨(dú)特的魅力，我被這本書深深地吸引住了，于是很快就讀完了整本書。

走進(jìn)神話世界，我認(rèn)識了很多人物，例如：用生命創(chuàng)造世界的盤古、女媧，造福人類的神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗的愚公、刑天、精衛(wèi)，推進(jìn)華夏文明的燧人氏、倉頡，承載著人們夢想的八仙.......

《精衛(wèi)填?！肥俏姨貏e喜歡的一個神話故事，故事講的是炎帝的女兒女娃劃船出去玩時不幸溺水身亡，她的靈魂化作成一只小鳥，她為了報復(fù)大海每天叼起山上的石頭丟進(jìn)大海，她相信總有一天會把大海填平的。這是什么？這是一種堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神！這種精神激勵著她直到填平大海。也是這種精神激勵著我們不斷進(jìn)步，超越自我，走向成功。這讓我想到了我騎自行車時的情景，一開始，我總是摔倒，摔了多次后，失去了信心，覺得自己根本沒辦法學(xué)會，當(dāng)時，我很想放棄，但爸爸媽媽都鼓勵我，讓我堅(jiān)持下去，于是我不斷地摔倒爬起，摔倒爬起.......也正是靠著這種不放棄的精神才使我最終學(xué)會了騎自行車。

神話源于遠(yuǎn)古時代，雖然現(xiàn)在的科技已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，我們也知道世界上并沒有神，但神話故事里那些積極的正能量精神依然在我們的血液中流淌著！

古代神話讀后感【篇5】

今天，我看了一本書，名叫《中國古代神話》，里面讓我印象最深的是《盆子里的孩子》這個故事。

這個故事講的是一位皇上派了一艘船到一個距離滿是漁民的村子不遠(yuǎn)的大海演習(xí)，讓漁民不能下海捕魚，沒有收入，沒有吃的，不知道干什么。后來有一位老人下海去捕魚，卻撈到了一個神奇的寶盆。這個寶盆在晚上所有人睡了以后活了過來，里面濺出來的水珠變成了珍珠。這件事被一個壞衙役知道，編了一個故事告訴縣太爺，他信以為真，把老爺爺抓過去。老爺爺本來想把寶盆摔壞，不讓壞人拿去，可誰知他這一摔讓寶盆活了，把那些人釣死了。寶盆重新回到了大家手里，珍珠也一直分給大家賣，大家過著安居樂業(yè)的生活。

從這個故事里我明白了，只要有勇氣，任何困難都可以克服，但如果沒有勇氣對付危險，那就只能喪命在危險之中。生活中無時無刻都有困難和危險，只有你勇敢面對這些困難與危險，才會使你獲得巨大的進(jìn)步，但你逃避了困難和危險，將來這些困難和危險就會成為你成功路上的絆腳石。就比如你的作文寫的非常好，老師讓你上臺演講你的作文，你卻因?yàn)楹ε鲁龀蠖颖?，你的同學(xué)都說你是膽小鬼，不和你玩，你也變得自卑起來，導(dǎo)致作文水平下降。生活中無時無刻都有困難與危險，只要你有勇氣克服它們，你就可以取得人生的成功。

古代神話讀后感【篇6】

當(dāng)讀完《中國古代神話》中的大禹治水時，我被大禹一心為國的精神所深深打動了，心中涌起一股濃濃的敬佩之情。

故事講述了很久很久以前，長江、黃河流域河水泛濫，洪水如猛獸般四處肆虐，許多百姓家破人亡，被迫躲到了深山巖石中。舜決定讓禹去治水，新婚不久的禹沒有任何的猶豫便踏上了治水之路。大禹總結(jié)了父親的得失，想出了更好的治水辦法。他和同伴勘探地形，開山砍樹。遇到問題，他總是沖在前面，他做著最累也最辛苦的活。疲憊讓大禹的腰彎了，勞累讓大禹瘦了?？墒菫榱死习傩盏男腋?，他沒有一句怨言。大禹還曾三次經(jīng)過自己的家，可他一步也沒有踏入家門。長期進(jìn)行治水工作的他多么想見見自己的幼小的孩子、溫柔的妻子和年邁的父母啊?？伤麨榱酥嗡?，為了百姓，為了國家，毅然決然地繼續(xù)深入治水前線。

難道這不是大禹堅(jiān)持不懈、一心為民的體現(xiàn)嗎?古往今來，像大禹這樣人還有很多：抗擊倭寇的戚繼光，蓄須明志的梅蘭芳，在烈火中永生的邱少云，清正廉潔的焦裕祿，好事做了幾車廂的雷鋒

雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，無法像先輩一樣走上工作崗位去貢獻(xiàn)自己的力量，但如果我們可以學(xué)習(xí)大禹的精神，把這樣的精神融入學(xué)習(xí)和生活，我們就離成才不遠(yuǎn)，我們長大后就為祖國建設(shè)添磚加瓦。

我堅(jiān)信，在書香浸染之中，神話中這些人物會帶給我向上前進(jìn)的力量。我將好好學(xué)習(xí)，努力朝大禹前進(jìn)!